面谈记录表
新教师面谈记录表
新教师面谈记录表
介绍
这是一份用于记录师面谈的表格，其目的是为了确保良好的教师入职过程和教学质量的提高。
面谈记录表将包括以下内容：个人信息、教育背景、工作经验、教学理念、职业目标等。
面谈记录表
个人信息
- 姓名：师的姓名姓名：新教师的姓名
- 性别：师的性别性别：新教师的性别
- 年龄：师的年龄年龄：新教师的年龄
- 学历：师的学历学历：新教师的学历
教育背景
- 本科院校：师的本科院校本科院校：新教师的本科院校
- 本科专业：师的本科专业本科专业：新教师的本科专业
- 研究生院校：师的研究生院校研究生院校：新教师的研究生院校
- 研究生专业：师的研究生专业研究生专业：新教师的研究生专业
工作经验
- 工作单位：师的最近工作单位工作单位：新教师的最近工作单位
- 工作年限：师的工作年限工作年限：新教师的工作年限
- 职务：师在最近工作单位的职务职务：新教师在最近工作单位的职务
教学理念
请师简要描述个人的教学理念及对教学方式的看法。
职业目标
请师简要描述个人的职业目标及对自己的期望。
面试官意见
- 评语：面试官对师的综合评价评语：面试官对新教师的综合评价
结论
通过这份师面谈记录表，我们将能够更全面地了解每位师的个人情况、教育背景、工作经验、教学理念和职业目标。
这将有助于择优选拔合适的教师，并为他们的入职过程提供参考。
同时，面谈记录的保存将为今后的教学质量评估提供依据。
请注意：面谈记录的内容只能由面试官填写，确保信息真实有效。
新员工试用期面谈记录表
新员工试用期面谈记录表 （H1-H2）
姓名：部门：职位：
入职日期：面谈人员：日 期：
1、请简要概述你入职以后做了哪些方面的具体工作?对本职工作的了解及熟悉程度如何?
答：
2、在你工作期间有没有得到过上级、入职导师及同事经常性的指点与帮助?与他们的配合程度如何?请简要评价本部门?
答：
入职日期：面谈人员：日 期：
1、目前部门的主要工作职能是什么？您个人的职责是什么?
答：
2、目前部门有多少人员？分别承担什么样的工作？
答：
3、您认为在管理层次和管理幅度的安排上是否合理?
答：
4、部门员工现有的能力是否符合工作要求，在哪一些方面尚待提高?
答：Байду номын сангаас
5、您认为公司的流程和制度是否完备？是否得到良好的执行?
答：
3、希望本部门工作在哪些方面能有所提升?有何可行性建议?
答：
4、工作中是否遇到困难，希望从公司得到怎样的帮助？（培训、指导等）
答：
5、对自己在公司的发展有没有做出前景规划?对公司未来的发展有何建议?
答：
6、你对目前的薪酬、福利等是否满意，并请说明理由？
答：
新员工试用期面谈记录表 （H3-H4）
姓名：部门：职位：
面谈记录表模板
面谈记录表模板面谈记录表模板面谈日期：_________________ 面谈时间：_________________面谈对象：_________________ 面谈人：_________________一、背景信息：1. 姓名：_________________ 性别：_________________2. 职位：_________________ 入职日期：_________________3. 任职时间：_________________ 上级主管：_________________二、面谈目的：1. 确认工作目标和任务2. 讨论工作表现和问题3. 了解员工需求和意见4. 提供反馈和建议5. 其他（请注明）：_________________三、面谈内容：1. 工作目标和任务讨论：a) 目前工作目标是否清晰？如果不清晰，请说明原因。
b) 之前设定的任务是否顺利完成？如有问题，请详细描述。
c) 是否需要重新调整工作目标？如是，请说明理由。
d) 其他工作目标和任务的讨论：_________________2. 工作表现和问题讨论：a) 在过去的周期内，工作表现如何？请列举具体的成绩和问题。
b) 针对存在的问题，是否有解决方案或建议？c) 是否需要提供额外培训或资源支持？d) 是否存在其他需要讨论的问题或困扰？请详细说明。
3. 员工需求和意见：a) 员工对目前工作的满意度如何？是否有任何建议或意见？b) 员工对职业发展的期望和需求是什么？是否希望得到更多的机会和挑战？c) 是否需要提供额外的资源或支持以满足员工的需求？d) 是否拥有其他需求或意见？请详细说明。
四、反馈和建议：1. 针对员工的工作表现，提供积极的反馈和认可。
2. 根据工作表现和面谈讨论的内容，提出改进和发展的建议。
3. 鼓励员工充分利用培训和发展机会，提升自身能力。
4. 其他反馈和建议：_________________五、其他事项：1. 是否需要安排后续的面谈或会议？2. 是否需要与其他部门或团队进行沟通协调？3. 是否有其他需要记录或处理的问题？六、下一步行动计划：1. 员工：a) 继续完成当前的工作目标和任务。
员工调岗面谈记录表
员工调岗面谈记录表员工调岗面谈记录表
面谈日期：
面谈地点：
面谈人员：
被调岗员工姓名：
调岗日期：
调岗岗位：
调岗部门：
面谈记录：
1. 调岗原因：
- 详细说明员工调岗的原因和背景。
- 解释公司对员工调岗的目的和意义。
2. 员工反馈：
- 员工对调岗决定的反应和意见。
- 员工是否愿意接受调岗，并解释原因。
3. 调岗岗位：
- 详细描述员工将要调岗的岗位职责和要求。
- 解释岗位调岗对员工个人发展的影响和机会。
4. 培训和支持：
- 讨论提供给员工的培训和支持计划。
- 解答员工关于培训和支持的问题。
5. 调岗安排：
- 确定员工调岗的具体日期和时间。
- 解释调岗过程中的注意事项和流程。
6. 薪酬和福利：
- 说明员工调岗后的薪酬和福利待遇。
- 解答员工关于薪酬和福利的问题。
7. 合同变更：
- 讨论员工合同变更的事项。
- 解释员工合同变更的法律和合规要求。
8. 其他事项：
- 讨论员工调岗过程中的其他事项。
- 解答员工关于其他事项的问题。
9. 面谈总结：
- 总结员工调岗面谈的内容和结果。
- 确认员工对面谈内容的理解和同意。
面谈人员签字：
员工签字：。
公司员工面谈记录表
姓名
部门
职务
直接上级
入职Hale Waihona Puke 间转正时间面谈内容
1.试用期对工作是否适应？
2.试用期自己的主要工作成绩？
3.工作是否都能完成，遇到哪些问题与困难？
4.和公司同事相处如何，工作配合之类？
5.在试用期学到什么，感触如何？
6.自我感觉对对于工作有什么看法？
7.以后如何开展工作，做好工作？
8了解公司与部门，对此有什么意见与建议
9.其他
记录内容（简要记录上述问题的面谈内容）
□同意转正，指出工作中存在不足、今后的改进建议与指点
□不同意转正、延长试用期或辞退，分析原因和提出今后改进建议
员工签字
面谈人签字
时间
员工调动面谈记录表
员工调动面谈记录表员工调动面谈记录表
日期：
面谈人：
被调动员工：
调动前职位：
调动后职位：
调动原因：
调动日期：
调动地点：
面谈目的：
面谈内容：
1. 调动前职位：
- 员工姓名：
- 职位名称：
- 部门：
- 直接上级：
2. 调动后职位：
- 员工姓名：
- 职位名称：
- 部门：
- 直接上级：
3. 调动原因：
- 员工个人原因：
- 部门需求：
- 公司战略调整：
4. 调动日期：
- 调动生效日期：
- 调动通知日期：
5. 调动地点：
- 调动前地点：
- 调动后地点：
6. 面谈目的：
- 确认员工是否同意调动：
- 确认员工对调动的理解和期望：
- 解答员工关于调动的疑问和担忧：
7. 面谈内容：
- 说明调动原因和背景：
- 介绍调动后的职位描述和职责：
- 强调公司对员工的重要性和发展机会： - 解答员工关于调动的问题和疑虑：
- 确认员工对调动的态度和意见：
面谈人签名：
员工签名：
日期：。
面谈记录表
好
平平
略通
不懂
英文
日文
总评
□拟予试用、□列入考虑、□不予考虑
面试人、日期
用人部门意见：
签名：
行政部意见：
签名：
总经理意见：
签名：
面谈记录表(三)
面试编号
姓名
应聘职位
面试主持人
从简历中发现的尚需进一步核察的维度
针对性问题
受试者的回答
评价（分数）
１、
５４ ３ ２ １
理由
２、
年 月 日
人力资源部
基本条件
□优秀 □良好 □尚可 □差 □无法准确评估
合作与沟通
□优秀 □良好 □尚可 □差 □无法准确评估
接受反映与潜力
□优秀 □良好 □尚可 □差 □无法准确评估
考察意见：
签字：
年 月 日
总经理意见
签字：
年 月 日
面谈记录表（二）
面试编号
姓名
应聘职位
用表提要
请主持面谈人员，就适当之格内划√，无法判断时，请免打√
评分项目
评 分
５
４
３
２
１
仪容礼貌精神态度整洁衣着
极佳
佳
平实
略差
极差
体格、健康
极佳
佳
普通
稍差
极差
领悟、反应
特强
优秀
平平
稍差
极劣
对其工作各方面及有关事项之了解
充分了解
很了解
尚了解
部分了解
极少了解
所具经历与本公司的配合程度
极配合
配合
尚配合
未尽配合
未能配合
前来本公司服务的意志
员工转正面谈记录表
员工转正面谈记录表员工基本信息姓名性别年龄职位入职日期转正日期张三男23 销售2020-01-01 2020-07-01面谈内容工作表现评价1.对员工的工作表现进行评价，包括工作业绩、工作态度、责任心等方面的评定。
评价结果如下：•工作业绩：优秀•工作态度：良好•责任心：较强2.评价理由：•工作业绩：张三完成的销售任务数每个月都超出预期，且成功签约的客户数量持续增长。
•工作态度：张三对客户的服务态度非常好，能够及时回复客户的问题和需求。
•责任心：张三能够按时完成上级分配的任务，并对工作做得非常认真负责，没有出现过延误的情况。
个人职业发展规划1.根据员工的能力和特点，合理规划员工的职业发展方向，达到员工的职业目标。
规划如下：•继续提升销售能力，在现有的职位上取得更好的业绩。
•不断拓展新的客户资源，为公司带来更多的业务。
•搭建自己的客户数据库，并与上级领导共享资源。
2.相关建议：•建议员工在日常工作中积极与同事学习交流，学习优秀同事的工作方式和技巧，汲取他们的经验。
•建议员工加强自己的技能培训，如沟通能力、协调能力、独立工作能力等，提升职业素养。
•建议员工在工作中注重记录和归纳，对从中总结的工作经验及时记录和分享。
面谈结果1.员工工作表现良好，经与上级领导讨论并审核，决定将员工转正。
2.经与员工沟通，员工对公司和部门的支持表示感谢，并承诺在未来的工作中，继续发挥自己的优势，为公司做出更大的贡献。
3.上级领导对员工个人职业发展进行了合理的规划，并提供了相关建议，以期能帮助员工更好、更快地发展自己。
结束语通过员工转正面谈，得以详细了解员工的工作表现、个人特点及职业发展需求，为员工提供有针对性的指导和建议，并对员工进行认真评估和审核，确保员工的职业发展和公司的发展保持同步。
同时，也为部门职工提供了明确的工作目标和发展方向，促进了团队的稳定和健康发展。
员工晋升面谈记录表
员工晋升面谈记录表员工晋升面谈记录表
面谈日期：_______________________
员工姓名：_______________________
员工职位：_______________________
面谈人：_______________________
面谈目的：_______________________
面谈内容：
1. 员工工作表现评估：
- 工作态度和职业道德：
- 工作能力和技能：
- 工作质量和效率：
- 团队合作能力：
- 创新能力和问题解决能力：
- 学习能力和自我提升：
- 与上级沟通和合作能力：
- 与同事沟通和合作能力：
- 客户服务能力（如适用）：
2. 员工成长和发展：
- 目前的职业发展目标和计划：
- 过去一年内的职业发展进展情况：
- 员工对于晋升的期待和准备情况：
- 员工对于公司提供的培训和发展机会的利用情况：3. 员工晋升意愿和能力：
- 员工是否表达了晋升的意愿：
- 员工是否具备晋升所需的能力和潜力：
- 员工是否已经做好了晋升所需的准备工作：
- 员工是否具备晋升后的管理和领导能力：
4. 公司晋升政策和要求：
- 公司对于员工晋升的政策和要求：
- 员工晋升所需的条件和标准：
- 员工晋升的职位和薪资调整情况：
5. 面谈结论和建议：
- 员工是否符合晋升条件和标准：
- 员工是否已经做好了晋升所需的准备工作：
- 员工是否具备晋升后的管理和领导能力：
- 面谈人对于员工晋升的建议和意见：
面谈人签名：_______________________
员工签名：_______________________。
员工面谈记录表范文
员工面谈记录表范文员工面谈记录表。
时间，2022年3月15日。
地点，公司会议室。
参与人员，部门经理XXX、员工XXX。
面谈内容：1. 工作表现。
部门经理，你好，XXX。
我们今天来谈一下你的工作表现。
你觉得自己在工作中有哪些优点和不足呢？员工，我觉得我在工作中比较细心，能够认真对待每一个工作任务。
但是有时候可能会有些拖延，导致任务完成的时间比较紧张。
2. 目标设定。
部门经理，那你觉得你在未来的工作中有哪些目标和计划呢？员工，我希望能够提高自己的工作效率，减少拖延的情况，更好地完成任务。
另外，我也希望能够学习一些新的技能，提升自己的综合能力。
3. 培训需求。
部门经理，你提到了学习新的技能，那你觉得公司能够提供哪些帮助呢？员工，我觉得公司可以考虑为我们提供一些相关的培训课程，比如时间管理、沟通技巧等方面的培训，这样可以帮助我们更好地提升自己的能力。
4. 工作环境。
部门经理，在工作环境方面，你觉得公司还有哪些需要改进的地方呢？员工，我觉得公司可以考虑为员工提供更好的工作环境，比如改善办公设施、增加员工福利等方面的改进。
5. 沟通与合作。
部门经理，最后，你觉得在沟通和合作方面，我们还有哪些需要改进的地方呢？员工，我觉得公司可以加强部门之间的沟通和合作，让大家更好地协作完成工作任务。
结论：经过本次面谈，我们对员工的工作表现、目标设定、培训需求、工作环境以及沟通与合作等方面进行了深入的交流和探讨。
希望员工能够在未来的工作中不断提升自己，同时公司也会积极考虑员工提出的改进意见，为员工提供更好的工作环境和发展机会。
质量稽核面谈记录表
质量稽核面谈记录表
面谈日期：2022年10月15日
面谈地点：公司会议室
面谈人员：质量稽核员A、质量经理B
一、引言
面谈开始前，质量稽核员A向质量经理B表示感谢，并说明了本次面谈的目的是为了评估公司质量管理体系的有效性，并提出改善建议。
二、质量管理体系的评估
1. 质量稽核员A就质量管理体系的运行情况进行了提问，包括标准操作程序的执行情况、员工对质量政策的理解程度等方面。
2. 质量经理B详细回答了质量稽核员A的问题，并举例说明了公司在质量管理方面取得的成绩和面临的挑战。
三、质量管理体系的改善建议
1. 质量稽核员A提出了改善公司质量管理体系的建议，包括加强员工培训、提高标准操作程序的可操作性、建立持续改进机制等方面。
2. 质量经理B对质量稽核员A的建议进行了认真的评估，并表示将尽快采取相应的措施来改进公司的质量管理体系。
四、总结与展望
1. 质量经理B对本次面谈进行了总结，并再次感谢质量稽核员A的
评估和建议。
2. 质量稽核员A表示将持续关注公司的质量管理体系，并提出新的改善建议，以推动公司质量管理的不断提升。
五、结束语
面谈结束后，质量稽核员A和质量经理B互相致意，并约定下次面谈的时间和地点。
以上为质量稽核面谈记录表，记录了质量稽核员A与质量经理B之间的面谈内容。
通过这次面谈，质量稽核员A对公司的质量管理体系有了更深入的了解，并提出了改善建议，质量经理B表示会积极采纳这些建议并进行改进。
希望通过持续的面谈和改进，公司的质量管理水平能够不断提升，为客户提供更优质的产品和服务。
新员工面谈记录表
新员工面谈记录表New Employee Interview Record FormName:Department:Date of Entry:n:First Interview (7 days after entry)Interview Time:Interviewer:Purpose:XXX to the company。
the difficulties encountered in work。
and to help the new XXX into the company quickly and understand the company.Interview Content:1.How do you feel about the company overall after joining。
Is there any difference from before?2.How do you feel about the overall office environment of the company。
Can the office supplies currently used meet your needs?3.Which colleagues have you met this week。
Who did you have the most contact with?4.What do you think of the overall atmosphere of the company?5.Do you think you can fit into the company。
Are there any obstacles?ns and Training1.What ns and res of the company do you know about currently?2.Do you agree with these ns。
面谈记录表
15
您是否认可部门的管理方式，或对部门的管理有什么 好的建议？请问您对公司的管理有什么好的建议？
16
您对于公司的管理制度（包括人力、行政、财务、运 营等）、管理流程等有何建议？
面谈者签字年 月日Fra bibliotek5 您清楚您的工作职责吗？
所在部门 面谈日期
6 请您对自己工作专业技能的掌握程度做一个评价。
7
您掌握了工作必须掌握的相关知识吗？能够独立从事 岗位工作吗？
8
请描述您目前的工作量，您认为您已尽了100%的努 力吗？为什么？
9
您工作中经常碰到的困难有哪些？您是如何解决的？ 您认为需要什么帮助？有何好的建议？
员工面谈记录表
面谈对象
入职日期
1
您目前在公司的适应情况如何？您对目前的工作感觉 怎么样？
2 您对公司的福利、规章制度是否了解？
3
您清楚公司的组织架构吗？公司各部门的情况您了解 吗？您对部门的各个工作流程了解吗？
4
您认为目前公司的工作环境及氛围如何？您认同吗？ 有何建议？您认为公司关于上班的时间规定如何？
10
您目前工作开展过程中、生活中有何困难？需要公司 或人力资源部哪些支持与帮助？
11
请您对近期的工作进行工作总结和自我评价（结合该 员工转正审批表）。
12
您未来一年对自己的职业发展期望如何？您未来一年 内想达成的职业（工作）目标是什么？
13 您愿意在公司长期发展吗？是什么愿意呢？
14
您来公司这段时间，看到公司有什么情况是您所不能 认同的？为什么？有何建议？