巩固学业,提高就业

巩固学业，提高就业----关于大学生学习及就业状况的调研报告［关键词］大学生，学习情况，就业，发展，成功［摘要］大学生是社会的一个特殊群体，是社会新技术、新思想的前沿群体、国家培养的高级专业人才，代表着最先进的流行文化。

大学生代表年轻有活力的一族·，是推动社会进步的栋梁之才。

但是随着高等教育由“精英教育”向“大众教育”的过渡，高校的学风气息呈现出淡化的趋势。

近年来，在校大学生中普遍存在着高逃课率、高挂科率等现象，并且毕业后就业困难也成为了社会关注的热点，在高等教育大众化、教育国际化、教学手段信息化、学生就业市场化等复杂背景下，如何抓好大学生的学风，改善大学生就业状况，已成为众多高校以及社会各界关注的共同问题。

大学生就业状况已经成为衡量高等学校办学质量的重要指标之一，如何解决好大学校园学风差，大学生就业难问题，是推进高等教育可持续发展的一项重大课题。

本人在此全面分析在校大学生的学习状况和毕业生就业情况，以找出问题，探索解决方案，并就所发现的问题提出几点建议。

个人的学业方面成功牵系着职业方面的成功，但这绝非一日之功。

［正文］首先，是当今大学生学习现状的问题。

“大学里完全是自由的，自由得让你甚至会担心这样没人管到底行不行。

没进大学之前，曾经不理解为什么在高中学习非常好的人，到了大学里却把学业荒废了。

后来上了大学才明白，人真的是有惰性的，尤其是在没有计划的时候，很容易就把时间和机会错过了，好多毕业的人回过头来都会感叹，仿佛大学几年就在浑浑噩噩中过去了，根本不知道自己学了什么。

”本人身为一名在校大学生对这句话深有感触，“一流入学，三流毕业。

”部分大学生在学习生活中确实存在不少问题。

经过本人进入大学一年多来的所见所闻，在大学课堂上经常看到这样的现象：上课铃响后，老师已经在讲课，但仍有同学陆陆续续从教室后门进来，甚至有的同学根本没来。

“平时不用学考前一周背背就行”，平时上课玩手机、打游戏、看小说、睡觉。

考前抱佛脚，只求及格。

大学是为我们走进社会前做准备的，所以在这里学习专业知识是我们最主要的目的，但是很多的学生却把学习当成了副业、甚至放弃学习。

从中学打压式的学习环境突然转到自由自主的学习生活环境中，面对充足的课余时间部分大学生缺乏一个合理的计划安排。

所以导致许多大学生在漫无目的或目标不清的生活中渐渐的养成了懒惰和贪图享受的不良习惯，将重心偏移到了以娱乐为主的生活当中，如单纯地沉溺于网络游戏、k歌、谈恋爱。

本人在网上所得到的一项调查中发现①，导致逃课、重修的各种原因中，认为对此课程不感兴趣占73.2%、不喜欢老师的教学方式占51.8%，缺乏学习动力的占58.9%，认为学生会、社团、兼职繁忙导致的占16.1%、沉溺于网络、游戏的占14.3%，这说明学生认为原因主要在自身。

学生对课程不感兴趣、缺乏学习动力是学习不好的主导性原因。

能按时完成老师布置的作业的学生只有19.6%，多数情况下能完成作业的学生也只有53.6%；在课余时间，每天学习时间低于1小时的学生有37.5%，低于2小时的有39.3%，这说明有很大一部分学生没有有效地利用课余时间学习；经常去图书馆的学生和偶尔去图书馆的学生分别是12.5%和46.4%，只有考试才会去的占21.4%。

本人身为深圳大学学生，由自身的亲身经历也了解到：很大一部分同学平时根本不怎么学习，也从来都没有仔细想过学习的问题，只是平时随意应付作业，考试前才突击复习一下；还有的同学常常通宵达旦地上网玩游戏、看小说。

在网络方面，随着电脑全面普及，网络影响着当代大学生的学习生活，电脑在为同学带①参考：《2012全国大学生学习现状调查》---百度文库来方便的同时也带来了许多负面影响。

本人在一项调查数据②中了解到大部分人每次上网时间为2到6小时，已经超过了健康使用电脑的时间，将对身体造成了不良影响，学校因此也在周日到周四实行了晚上12点断电的政策以抑制学生过度使用电脑的行为。

在调查中发现，90%的学生上网时首先打开的是一些娱乐工具，4%首先是浏览新闻，只有6%的学生打开电脑首要任务就是学习。

而随后的时间，女生看电影看电视剧的较多，男生则是玩游戏的较多，可见网络的诱惑力是很大的。

16%的大学生玩网络游戏是因为网络游戏的画面色彩音质效果吸引人，16%的人是因为游戏的玩法吸引人，40%的人则是因为其他原因玩网络游戏，而没有人选择“人物角色吸引人”这一选项，这说明大学生玩网络游戏时更注重的是游戏的质量及玩法。

当今大学生生活越来越“宅”，许多大学生沉迷于电脑而无法自拔，有些学生为了玩电脑游戏甚至逃课，据本人在深圳大学南校区学生宿舍随机调查中发现，在对电脑网络的看法中，10%的人认为网络有利于大学生开阔视野，活跃思维，52%的人认为网络会影响学习和生活，14%的人认为网络对大学生无影响，而剩下的人则认为网络对大学生有着一些其他的影响，间接反映了大学生对网络的一些看法。

肯定网络的人群当中，有6%的人认为网络可以让人在虚拟世界里得到放松，2%的人认为网络能扩大视野，对成长有帮助，这两类属于赞成者，20%的人认为网络中如游戏等会影响学习和生活，他们后悔玩游戏并开始讨厌它，72%的人则认为网络游戏仅仅是休闲而已，没有太过在意它。

在大学期间对自己和学校环境缺乏全面的了解，没有对自己的大学生涯做一个完整的规划，不知道自己想要什么，为什么而学习，没有人生目标缺乏学习动力。

在大学的学习需要靠自己的自觉性，但是可知很多同学没有注意到这一点。

大学生作为一个特殊群体，心理上处于成熟却尚未成熟的阶段，意志力比较薄弱，从众心理比较强，所以常常会经受不住小说、网络游戏之类的诱惑而沉沦，如上文所说的不能很好的利用电脑和网络资源。

这是对耐力与意志力的考验。

得过且过，到了毕业时便会因知识、技术不过关而被淘汰，无法立足于社会。

高校学风淡化，部分大学生学习积极性下降，以上则是大概了解了当今大学生学习和生活情况及其影响，并通过对相关数据的统计和分析，研究了不同人的看法。

③大学生应该根据自身情况做出合理的安排，端正态度，认真对待学习和生活，做出合理的安排和规划，实现自我价值。

以学习专业知识为第一要务，不可影响学习及身心健康，课外娱乐消遣是次要的，为了将来的就业问题，任何人都不能忽视，知识和技术需要日积月累的学习，无法速成，绝非一日之功。

适度的放松，而不要沉溺于其中。

大学生在校园里经过了四年的学习之后接下来便是就业的问题了。

毕业生正式踏入社会，走上浩荡的就业之路，而近几年来，随着我国社会经济的发展，国民教育的提高，大学生就业难问题显得愈发严重，每年都有数不胜数的大学毕业生为就业问题而发愁，有的甚至因一直找不到工作或因工作压力大而选择轻生。

解决大学生这个弱势群体的就业难问题、生活难等问题，已经迫在眉睫，只有真正的解决这个问题，才能促进社会的和谐安定，才能真正把知识变成生产力，从而推动一个国家的实力发展。

就业难是一个复杂的社会问题，从教育内部分析，就业难问题主要体现在经济社会快速发展变化与高校专业设置调整相对滞后、市场需求与人才培养结构失衡等诸多方面。

部分大学生对学习抱着越来越无所谓的态度，高校的扩招已让他们失去了作为大学生的骄傲。

社会上大学生的低就业率也使不少学生失去了学习的信心和动力，所以在大学期间便开始绝望堕落，沉迷网络，由此可见，就业难的问题也是造成当今大学校园内学习现状的影响因素之一。

一项调查问卷④显示“对将来就业有顾虑或不知所措的学生比例达到74%”。

“混②《当今大学生使用电脑情况调查》—百度文库③居长志《市场调研》东南大学出版社;卫六蓉，孙静.《当代在校大学生现状的相关研究》④范伟，逯曼，王雪君《大众化教育时代大学生学习心理现状的调查分析与教育策略研究》学历，混学位”成为不少大学生的心理。

随着近年来大学生就业难、生活难等问题的日益加剧、形式的更加严峻，无形中把大学生划分到了实实在在的弱势群体之列，“毕业即失业”的言论已经不再是危言耸听大学生就业形势日趋严峻的情况下，社会上存在的许许多多、或明或暗的漠视态度和歧视行为，使大学生弱势群体无法获得平等的就业权，被无情地剥夺了公平竞争的资格，也引发了种种社会冲突和矛盾。

大学生就业的问题是每个大学生都必须面对和思考的。

要讨论大学生就业问题，我们首先要考虑大学生就业的特点。

大学毕业生就业相对于城镇失业群体、农村富余人员进城务工群体和我国城镇新增劳动力群体，是社会就业群中的特殊群体。

大学生是整个社会中充满活力的富有创造力的积极的群体。

由于这个群体的特殊性，除了具有一般的就业特点，大学毕业生就业也就有别于其他劳动者的就业，本身就具有其鲜明的特点：(1)具有较高水平的文化素质：大学生经过多年学习，毕业即意味着接受了多年的教育，文化素质水平普遍较高，从而具有知识性、开拓性等优秀人才的特性。

(2)政策性影响大：大学生就业情况更多受到社会经济环境与政治制度方面的影响和制约，相关职能部门针对大学生就业制定的具体就业政策、失业保障政策等，对其就业起着直接的、主要的影响和作用。

(3)就业心理压力大：当前许多大学生面对越来越严峻的就业新形势感到无所适从，在就业过程中，普遍存在焦虑、急躁、自卑、迷茫、消极、认知障碍等不良心理。

(4)职业期望较高：人力资源角度来看，高校毕业生是社会劳动力的重要组成部分，综合素质较高，处于社会人力资源的较高层次。

因此对职业和工作岗位的选择有一定的标准，往往要求占有待遇好、工作条件优越、晋升机会多、具备一定专门技能的职位、岗位。

也因此有的大学毕业生对自己的职业期望值过高。

而在就业形式方面，首先，大学生就业形势调查显示⑤，随着高校招生数的增加．近几年中国高校毕业生就业率呈紧缩趋势。

从全国范围来看，高校毕业生就业形势吃紧情况更加明显。

2014年全高校毕业生727万。

比2013年增加28万人，但今年的城镇新增就业岗位没有明显增加。

2013年，全国699万高校毕业生中，签约率竟然不到三成。

由于解决国有企业下岗失业人员历史遗留问题的任务仍然很重。

新成长劳动力己进入高峰期，特别是高校毕业生近年增量多、压力大，整个就业市场需求岗位的总体状况相对趋紧。

大学生就业越来越困难、越来越被关注成了不争的事实。

其主要原因是受全球性经济不景气的冲击，以及国内国有企业需求不旺。

其次，之所以出现大学生就业难的问题，大学生自身也存在着不少问题。

许多的大学生专业素养和综合素质不高，缺乏实际经验，动手能力极差。

这正与前面所述的众多大学生学习目标不清，学习积极性差，缺少对社会所需求人才的了解和对自身素质培训的规划的情况符合。

许多大学生在具体的工作中胜任不了领导交给的任务，且怨天尤人；未能很好的从学生身份切换到就职人员身份，不能灵活的面对工作中出现的问题。

不能够吃苦耐劳，工作中也缺乏应有的积极性。