人教版思品八上3.2《男生女生 》PPT课件
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《男生女生》PPT优秀课件
第一单元 青春时光
第二课 青春的心弦
第1框 男生女生
-.
学习目标
1.了解青春期男生女生在生理方面的差异，知道男生女生拥有 各自的性别优势。
2.理解、认识性别角色对自己的益处，努力克服性别刻板印象 的影响。
3.能够学习异性同学的优势，相互取长补短，共同进步。
学习任务一 两组照片哪一组更容易区分性别？
学习任务一
看图片·回忆哪些是自己小时候喜欢的玩具或者游戏
男生女生在兴趣 爱好方面,表现 出各自的特点。
男孩比较喜欢恐龙类玩具、武器类玩具、球类玩具、车类玩具，爱打网络游戏
女孩比较喜欢芭比娃娃、毛绒玩具、厨房做饭、爱打扮化妆，喜欢公主
学习任务一
是他还是她？
性别角色差异
指在特定社会中被认为典型的男性 和女性的行为模式。这些模式表现 出最基本的男性和女性的差异。
取长 补短
2.实现优势互补的办法
互帮 互学
当堂训练
1.进入青春期，男生女生的差异更明显。除生理差异外，在社会文化的影响下，男女
的差异表现在（ ）
①兴趣爱好
②思维方式
③性格特征
④智力水平
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案：A
2.生活中，我们常会听到这样的说法：“你怎么像女孩子一样？真娇气！”“你怎么 不像个男子汉？”“她是女孩子，你要让着她呀。”这说明( )
常言道：“男女搭配，干活不累”，你是怎样理解这句话的？
男生女生拥有各自的性别优势。在分工协作的过程中，我们能 做到优势互补，提高工作效率。
学习任务二
第一次登山
校长因为什么感动？ 男生为什么帮女生背书包？
第二次登山
校长因为什么感动？ 多数女生为什么自己背书包？
第二课 青春的心弦
第1框 男生女生
-.
学习目标
1.了解青春期男生女生在生理方面的差异，知道男生女生拥有 各自的性别优势。
2.理解、认识性别角色对自己的益处，努力克服性别刻板印象 的影响。
3.能够学习异性同学的优势，相互取长补短，共同进步。
学习任务一 两组照片哪一组更容易区分性别？
学习任务一
看图片·回忆哪些是自己小时候喜欢的玩具或者游戏
男生女生在兴趣 爱好方面,表现 出各自的特点。
男孩比较喜欢恐龙类玩具、武器类玩具、球类玩具、车类玩具，爱打网络游戏
女孩比较喜欢芭比娃娃、毛绒玩具、厨房做饭、爱打扮化妆，喜欢公主
学习任务一
是他还是她？
性别角色差异
指在特定社会中被认为典型的男性 和女性的行为模式。这些模式表现 出最基本的男性和女性的差异。
取长 补短
2.实现优势互补的办法
互帮 互学
当堂训练
1.进入青春期，男生女生的差异更明显。除生理差异外，在社会文化的影响下，男女
的差异表现在（ ）
①兴趣爱好
②思维方式
③性格特征
④智力水平
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案：A
2.生活中，我们常会听到这样的说法：“你怎么像女孩子一样？真娇气！”“你怎么 不像个男子汉？”“她是女孩子，你要让着她呀。”这说明( )
常言道：“男女搭配，干活不累”，你是怎样理解这句话的？
男生女生拥有各自的性别优势。在分工协作的过程中，我们能 做到优势互补，提高工作效率。
学习任务二
第一次登山
校长因为什么感动？ 男生为什么帮女生背书包？
第二次登山
校长因为什么感动？ 多数女生为什么自己背书包？
八年级政治上册 第三课 第二框 男生 女生 新人教版(共21张)PPT课件
寻求补偿和安慰，寻找倾诉的对象
……
为了向同伴炫耀，满足个人的虚荣心， 提高自我修养 或者看到别人有了异性朋友面盲目效仿 ……
正常的男女同学之间的交往被误解后出 理智处理，对自己 于报复或一时冲动而有意向恋爱发展 负责
……
……
学会自我保护
1、保持庄重，不丧失警惕。检点自已的言行，不给人以可乘之 机；避开有危险的地方，尽量不要一个人单独在偏僻的地带行 走，不单独和男性呆在隐密的地方；不穿透明裸露的服装；不 对男性有轻薄的言行举动；对异性的邀请，如看电影、吃饭等， 保持警惕性。
女生欢迎的男生：
大胆、勇敢的男生；幽默、诙谐的男生；思维敏捷、善 于变通的男生；好学敏捷的男生；团结同学、重友情的 男生；集体荣誉感强的男生；有主见的男生；热心助人 的男生；有强烈上进心的男生；勇于承当责任、有魅力 的男生。
女生讨厌的男生：
满口粗言烂语的男生；吹牛皮的男生；小气、心胸狭窄 的男生；粗心大意的男生；过于贪玩的男生；喜欢花钱 的男生；小小成功便沾沾自喜的男生；有时过于随便、 得过且过的男生；遇突发事件易鲁莽冲动的男生；不做 家务，说家务是女生的事的男生。
作负责任的抉择
把它尘封在青春的记忆里。
行动上
慎重把握 不单独相处，多参加集体
活动，淡化情感。
情感诊断室
真 的 是 恋 爱 吗？
类型
原
因
建议
误解型 寻求替代型 寻求地位型 冲动或报复型
……
只是对异性有好感，而自认为或被认为 学会区分好感和爱
是恋爱
……
得不到父母、同学的理解和温暖，从而 主动与父母沟通
男生 女生
男女各占半边天? 男女水火不容？
男生比女生更聪明 女生比男生更聪明
【人教版】八年级上册：3.2《男生女生》ppt课件
二、既要开放自己,又要掌握分寸。
三、既要主动热情,又要注意交往
的方式、
场合、时间和频率。
2020/பைடு நூலகம்/25
11
莉莉悄悄喜欢上 了邻班的一个男生,想 起他,既甜蜜又自责.
你能帮她分析这是怎么 回事吗?
2020/6/25
12
有一天，晶晶在课本中发现了一位同班
男同学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，
愿意和她做个好朋友，而且强调只是同学间
13
1、他们的生理和心理成熟了吗？ 2、他们有能力承担相应的责任吗？ 3、他们在经济上能够独立吗？ 4、他们有足够的时间和精力吗？ 5、进一步发展感情会影响他们的学业吗？ 6、老师、父母 对此事持何态度？ 7、同学会如何评价？
2020/6/25
14
一是拒绝。（1）将纸条交给老师，让 老师批评教育这位男生。（2）当众找到这 位男生，严词拒绝她。（3）把这件事告诉 同学，闹得满城风雨。（4）把这件事告诉 父母，寻求帮助。（5）找恰当的时机，委 婉的表明自己的态度，拒绝这位男生。
老师的心声
2020/6/25
19
材料分析：
在初一（6）班有两位男女同学，他 们在学习上互相帮助，很快成为了好朋 友，突然有一天，这位男同学给这位女 同学写了一封情书,女同学收到男同学的 情书后不知怎么办，从此他们在班上见 了面也不说话，原本在学习上的互相帮 助也不存在了，你认为他和她的做法对 吗？不对在哪？告诉他们该怎么做？
3
而正常的异性交往，不仅有利于增进对异性 的了解，丰富自身的情感体验，扩大社会交往 的范围，在正常的交往过程中实现姓格差异的 互补，从而使集体更加团结，便个人的优势得 到展示，还可以消除两性之间的神秘感，培养 健康的心理。
三、既要主动热情,又要注意交往
的方式、
场合、时间和频率。
2020/பைடு நூலகம்/25
11
莉莉悄悄喜欢上 了邻班的一个男生,想 起他,既甜蜜又自责.
你能帮她分析这是怎么 回事吗?
2020/6/25
12
有一天，晶晶在课本中发现了一位同班
男同学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，
愿意和她做个好朋友，而且强调只是同学间
13
1、他们的生理和心理成熟了吗？ 2、他们有能力承担相应的责任吗？ 3、他们在经济上能够独立吗？ 4、他们有足够的时间和精力吗？ 5、进一步发展感情会影响他们的学业吗？ 6、老师、父母 对此事持何态度？ 7、同学会如何评价？
2020/6/25
14
一是拒绝。（1）将纸条交给老师，让 老师批评教育这位男生。（2）当众找到这 位男生，严词拒绝她。（3）把这件事告诉 同学，闹得满城风雨。（4）把这件事告诉 父母，寻求帮助。（5）找恰当的时机，委 婉的表明自己的态度，拒绝这位男生。
老师的心声
2020/6/25
19
材料分析：
在初一（6）班有两位男女同学，他 们在学习上互相帮助，很快成为了好朋 友，突然有一天，这位男同学给这位女 同学写了一封情书,女同学收到男同学的 情书后不知怎么办，从此他们在班上见 了面也不说话，原本在学习上的互相帮 助也不存在了，你认为他和她的做法对 吗？不对在哪？告诉他们该怎么做？
3
而正常的异性交往，不仅有利于增进对异性 的了解，丰富自身的情感体验，扩大社会交往 的范围，在正常的交往过程中实现姓格差异的 互补，从而使集体更加团结，便个人的优势得 到展示，还可以消除两性之间的神秘感，培养 健康的心理。
《男生女生》PPT课件
对应训练1．对于少男少女们在青春期特有的生理变化，正确的态度是( )A．内心焦虑不安 B．平静、欣然接受C．刻意装扮掩饰 D．自卑、少言寡语
B
2．原始社会男耕女织的社会分工决定了女性在劳动生产中只是扮演了一个辅助性的角色，母系氏族向父系氏族的过渡时期，女性将依附于男性成为其附属品，并处于被动、服从的地位。这表明，性别刻板印象源远流长。下列对性别刻板印象说法正确的是( )①性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象 ②性别刻板印象可以表现在着装、言行上，是判断一个人性别的重要依据 ③男女性别刻板印象不利于人们对性别的认识 ④它表明人们对性别角色的期望和看法A．①②③ B．②③④C．①③④ D．①②③④
7．男生女生为什么要欣赏对方的性别优势？对我们有何启示？(1)原因：男生女生各自拥有自身的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。(2)启示：我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。8．怎样对待不同性别间的差异(对待男生女生性别差异的态度)?不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。
3．男女生生理、心理性别特征分别有哪些表现？(1)生理性别特征主要表现为男女生生理上的差异，最显著的生理差异来自青春期男女第二性征的相继出现。(2)心理性别特征表现为性别角色方面的差异。4．如何认识性别刻板印象？(1)含义：人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。(2)影响：在社会中人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。有时我们也会这样认识自己，认识身边的同学、朋友。
5．怎样看待男生女生生理性别特征(对青春期男生女生生理变化的态度)?(1)男生女生的生理性别特征是与生俱来的。(2)对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。6．认识性别角色有什么作用？(1)可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处；(2)性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。
B
2．原始社会男耕女织的社会分工决定了女性在劳动生产中只是扮演了一个辅助性的角色，母系氏族向父系氏族的过渡时期，女性将依附于男性成为其附属品，并处于被动、服从的地位。这表明，性别刻板印象源远流长。下列对性别刻板印象说法正确的是( )①性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象 ②性别刻板印象可以表现在着装、言行上，是判断一个人性别的重要依据 ③男女性别刻板印象不利于人们对性别的认识 ④它表明人们对性别角色的期望和看法A．①②③ B．②③④C．①③④ D．①②③④
7．男生女生为什么要欣赏对方的性别优势？对我们有何启示？(1)原因：男生女生各自拥有自身的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。(2)启示：我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。8．怎样对待不同性别间的差异(对待男生女生性别差异的态度)?不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。
3．男女生生理、心理性别特征分别有哪些表现？(1)生理性别特征主要表现为男女生生理上的差异，最显著的生理差异来自青春期男女第二性征的相继出现。(2)心理性别特征表现为性别角色方面的差异。4．如何认识性别刻板印象？(1)含义：人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。(2)影响：在社会中人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。有时我们也会这样认识自己，认识身边的同学、朋友。
5．怎样看待男生女生生理性别特征(对青春期男生女生生理变化的态度)?(1)男生女生的生理性别特征是与生俱来的。(2)对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。6．认识性别角色有什么作用？(1)可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处；(2)性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。
《男生女生》PPT课件人教版道德与法治
问题：你会让男女生各承担什 么任务？你这样安排的理由是什么？
男生承担的任务：搬运新 书、挂窗帘、搬运课桌、擦墙 壁。理由：男生有力量、大胆 等。
女生承担的任务：分发课本、
收费、打扫卫生区的落叶，扫地。
理由：女生细心、爱干净等。
古人一日两餐，朝食在日出之后、隅中之前，这段时间叫食时或蚤食;夕食在日昃之后、日入之前，这段时间叫晡时。日入以后是黄昏， 黄昏以后是人定，人定以后是夜半，夜半以后分别是鸡鸣和平旦，这是天将亮的时间。此后是平旦、平明，这是天亮的时间。
3.欣赏精彩的写景片段，品位形象而优美的语言，学习写作方法。
谢 （三）如何审题立意
如：“戊申晦，五鼓，与子颍坐日观亭。” ——《登泰山记》 二、任务驱动型作文的审题立意
谢
观
看
“荷花淀派”是以孙犁为代表的一个当代文学的流派。主要作家还有刘绍棠、从维熙、韩映山等。荷花淀即白洋淀，这一流派得名，
不但源于白洋淀这个地方，也源于孙犁的短篇小说《荷花淀》。《荷花淀》以白洋淀明媚如画的风当作背景，具有朴素、明丽、清新、
我们将通过两节课的学习，对六个涉及考点的常见题型进行拆分讲解，逐一突破。 B."西风烈,长空雁叫霜晨月",这两句极为精练传神,不但交代了红军进攻娄山关的时间、环境,而且营造了一种壮烈的抒情氛围。 （5）须臾所五采（采：同“彩”） 三、写作背景
② 对性别角色的认识，可以帮助我们了解 （2）自京师乘风雪（乘：这里是“冒”的意思）
1．男生有男生的优势，女生有女生的特长，差别是不容 否定的。下列说法体现这一观点的是 ( )
A．甲说：男生和女生都是平等的 B．乙说：男生和女生在个性上是各具特点的 C．丙说：男生在理科方面比女生反应快，越到高年级
成绩越好
男生承担的任务：搬运新 书、挂窗帘、搬运课桌、擦墙 壁。理由：男生有力量、大胆 等。
女生承担的任务：分发课本、
收费、打扫卫生区的落叶，扫地。
理由：女生细心、爱干净等。
古人一日两餐，朝食在日出之后、隅中之前，这段时间叫食时或蚤食;夕食在日昃之后、日入之前，这段时间叫晡时。日入以后是黄昏， 黄昏以后是人定，人定以后是夜半，夜半以后分别是鸡鸣和平旦，这是天将亮的时间。此后是平旦、平明，这是天亮的时间。
3.欣赏精彩的写景片段，品位形象而优美的语言，学习写作方法。
谢 （三）如何审题立意
如：“戊申晦，五鼓，与子颍坐日观亭。” ——《登泰山记》 二、任务驱动型作文的审题立意
谢
观
看
“荷花淀派”是以孙犁为代表的一个当代文学的流派。主要作家还有刘绍棠、从维熙、韩映山等。荷花淀即白洋淀，这一流派得名，
不但源于白洋淀这个地方，也源于孙犁的短篇小说《荷花淀》。《荷花淀》以白洋淀明媚如画的风当作背景，具有朴素、明丽、清新、
我们将通过两节课的学习，对六个涉及考点的常见题型进行拆分讲解，逐一突破。 B."西风烈,长空雁叫霜晨月",这两句极为精练传神,不但交代了红军进攻娄山关的时间、环境,而且营造了一种壮烈的抒情氛围。 （5）须臾所五采（采：同“彩”） 三、写作背景
② 对性别角色的认识，可以帮助我们了解 （2）自京师乘风雪（乘：这里是“冒”的意思）
1．男生有男生的优势，女生有女生的特长，差别是不容 否定的。下列说法体现这一观点的是 ( )
A．甲说：男生和女生都是平等的 B．乙说：男生和女生在个性上是各具特点的 C．丙说：男生在理科方面比女生反应快，越到高年级
成绩越好
《男生女生》PPT优质教学课件
性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。 我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的 影响。
招聘大会！你作为面试官，面对以下职业， 你更倾向于选择男性 or 女性？
化妆师 司机
程序员
工程设计师 教师
清洁工 理财师
客服
飞行员 整理师
宋寅：
中国第一代女搜救直升机长
宋寅，女，飞行员,现任交通运输部东海第一救 助飞行队海上搜救机长。
面其实是不受性别限制的？而哪些方面是男性与女性之间不可 跨越的呢？
讨论与交流 在洪兰教授的演讲中，男性和女性在哪些方面存在着生理性
的差异呢？我们对待男女性不可逾越的生理差异应采取什么样 的态度？
PK
细心、温柔、善良、 观察力强、体贴 具体形象思维能力 强、 善于记忆、
体能大、勇敢、坚强、 抽象思维强、独立、 责任感强、有恒心、 有毅力
喜欢历史，喜欢考古，而妈妈反对，要求小雅填报师范类。以下
是小雅对妈妈的劝说，能够说服妈妈的有（ ）
① 对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点
② 性别刻板印象在某种程度上影响我们自身潜能的发展
③ 我们不应过于受性别刻板印象的影响，要积极完善个性，发展
自我
③ 对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受
( D )9.某校开展了一场班与班之间的辩论赛。七年级(2)班采取
了男女生协同应战的策略，派出两名男生和两名女生参加。辩
论赛中，四名参赛同学特色鲜明，女生语言犀利，口齿伶俐，
妙语连珠，男生思维敏捷，见解深刻，机智幽默。最后他们摘
取了辩论赛的桂冠。这表明
①男生女生拥有各自的性别优势
②男生女生正常交往可以取长补短、优势互补
招聘大会！你作为面试官，面对以下职业， 你更倾向于选择男性 or 女性？
化妆师 司机
程序员
工程设计师 教师
清洁工 理财师
客服
飞行员 整理师
宋寅：
中国第一代女搜救直升机长
宋寅，女，飞行员,现任交通运输部东海第一救 助飞行队海上搜救机长。
面其实是不受性别限制的？而哪些方面是男性与女性之间不可 跨越的呢？
讨论与交流 在洪兰教授的演讲中，男性和女性在哪些方面存在着生理性
的差异呢？我们对待男女性不可逾越的生理差异应采取什么样 的态度？
PK
细心、温柔、善良、 观察力强、体贴 具体形象思维能力 强、 善于记忆、
体能大、勇敢、坚强、 抽象思维强、独立、 责任感强、有恒心、 有毅力
喜欢历史，喜欢考古，而妈妈反对，要求小雅填报师范类。以下
是小雅对妈妈的劝说，能够说服妈妈的有（ ）
① 对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点
② 性别刻板印象在某种程度上影响我们自身潜能的发展
③ 我们不应过于受性别刻板印象的影响，要积极完善个性，发展
自我
③ 对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受
( D )9.某校开展了一场班与班之间的辩论赛。七年级(2)班采取
了男女生协同应战的策略，派出两名男生和两名女生参加。辩
论赛中，四名参赛同学特色鲜明，女生语言犀利，口齿伶俐，
妙语连珠，男生思维敏捷，见解深刻，机智幽默。最后他们摘
取了辩论赛的桂冠。这表明
①男生女生拥有各自的性别优势
②男生女生正常交往可以取长补短、优势互补
初二政治《男生女生》PPT课件
——怎么办？
案例：女生王薇是一个容貌秀丽、品 学兼优的班干部，与学习困难的男生 李伟同桌，李伟经常向王薇请教学习 上的问题，或者借一些学习用品。王 薇正在做数学作业，一张小纸条悄悄 地传到她的面前，字条上写着： “请放学后到青年公园门口相会。
王薇心里”格登•
从认知方式上看：女性的阅读能力强， 注意力易集中、稳定，获得知识的能力略强， 但在解决实际问题的能力上比男生差。 从记忆方式上看：女性擅长机械记忆， 男生较注重理解记忆。 从思维方式上看：女生往往擅长形象思 维，因而较喜欢文科；男生擅长抽象逻辑思 维，因而更喜欢数、理、化学科。 观察方式上看：女生观察力强，情感细 腻，易发现一些细枝末节；而男生思路广阔， 擅长客观而科学地观察。
新学期开学，我们班要完成以 下一些任务： 搬运新书、分发课本、擦玻璃、 擦电风扇、搬课桌、统计在校 吃饭人数及收费、打扫本班卫 生区的落叶。
如果让你来分配，你会让男女 生各承担什么任务呢？这样安 排的理由是什么？
男生
特点
坚强、勇敢，富有责任感， 在女孩遇到困难时，帮助 互为补充 优点 女孩子解决她们所不能解 互为映衬， 决问题。
诗朗诵
• • • • • • • • • • 男：女孩是首小诗，蕴涵着无比的温文尔雅； 女：男孩像块坚石，大风大浪掠过，石块儿依存； 男：女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点； 女：男孩爱一身牛仔装外出兜风， 男：女孩爱一把花伞雨中散步； 女：男孩把试卷丢一边大喊轻松快乐， 男：女孩小心翼翼把错题订正； 女：男孩爱骑车满街穿梭显威风， 男：女孩爱叽叽喳喳走马观花看闹市。 男女合：如今的男孩、女孩呀……各撑半边天。
教材Ｐ４1
△能够自律，不丧失警惕。 △沉着应对，寻求保护。 △与异性单独相处，要懂得
初二思品《男生女生》PPT课件
课堂小结（二）
与异性交往我们应该做到
• 要培养健康交往意识，能够相互尊重， 平等待人。 • 采取群体式交往、公开式交往的方式 与异性同学交往。 • 要热情主动地交往，在具体活动中增 加和异性交往的机会。 • 要以诚相待，要能宽容谅解。 • 要懂得保护自己。
选择拒绝，虽是一种策略，但如果方式不当， 太生硬，也许就在你说不的时候对方已经受 到了深深的伤害，你也从此失去了一位好朋 友；女生尤其要注意不能出言不逊，伤害男 生。选择接受，虽然可以保护对方的自尊心， 然而草率的接受往往又会对双方的学习、生 活带来严重的负面影响，造成双方的心理压 力。看来要正确处理好这件事情，做到既不 伤害对方自尊，又要保持同学间的友谊，确 实需要一些小小的技巧，让我们掌握好与异 性同学交往的尺度，慎重对待,理智处理.并在 与异性相处时,我们还要学会保护好自己.让青 春的风铃，伴我们成功的穿越青春的花季雨 季。
异性同学之间的交往对学校生活的 重要意义： 异性同学之间的交往是学校生活的 一个重要内容，它能让我们获得更加 丰富的友谊。
异性同学之间的交往对自身的成长有 重要意义： （1）完善自己的个性； （2）锻炼交往能力； （3）增进自己的性别意识。
讨论: 在日常生活中男女生应该怎样交往嘛?
思考： (1)漫画描述了男女生交往中的 怎样的场景？
(2)漫画方式恰当吗？哪些是恰 当的，哪些是不恰当的？
相互尊重 自尊自爱 自然大方 合作互助 保持距离 把握尺度
△自然大方地进行交往，建立纯洁的友 情。
△要学会尊重对方。尊重对方的人格、 意愿，不随意干扰别人。
△要学会自爱、自重，学会承担责任。 爱护自己的尊严和名誉，珍惜自己的 人品和人格，并且懂得保护自己。
我是女生 漂亮的女生 我是女生
八年级思想品德《男生女生》ppt
应对突发事件和自我保护方法
1 2
了解常见的突发事件
让学生了解可能遇到的突发事件，如火灾、地震、 交通事故等，并了解这些事件的特点和危害。
学会紧急避险和自救
教育学生如何在突发事件中保护自己，如寻找安 全出口、避开危险区域、使用灭火器等。
3
掌握寻求帮助的方法
教授学生如何在遇到危险或困难时寻求帮助，如 拨打紧急电话、向周围的人求助、使用求救信号 等。
建立良好关系需要付出时间和 努力，要积极参与社交活动， 扩大社交圈子。
学会关心他人，关注他人的需 求和感受，积极给予帮助和支 持。
解决冲突和建立良好关系方法
01
尊重他人的差异和多样性，包容 不同观点和文化背景。
02
通过合作和分享，增进彼此的了 解和信任，建立稳固的人际关系 。
05
自我保护意识与能力培养
积极引导
通过正面教育和心理辅导，引 导青少年树立正确的价值观和 人生观。
寻求专业帮助
如情感困扰严重，可寻求专业 心理咨询师的帮助。
心理辅导策略及实践
认知行为疗法
通过改变青少年的思维方式和行为模式，帮助他 们建立积极的心态和应对方式。
团体辅导
组织青少年参加团体活动，培养他们的团队合作 精神和社交技能。
06
家庭、学校、社会资源整合与利用
家庭教育资源挖掘与利用
01
02
03
家庭教育观念更新
家长应摒弃传统性别观念， 鼓励孩子自由发展个性和 兴趣。
家庭互动与沟通
加强家庭成员间的沟通与 互动，培养孩子表达情感 和解决问题的能力。
家务劳动共同参与
鼓励孩子参与家务劳动， 培养其责任感和独立生活 能力。
学校教育资源整合与利用
人教版八年级上册 第二单元第三课第二框《男生女生》15PPT
是学校生活的重要内容 益处：
A.增进对异性的了解，学习对方长处，完善自己的 个性，促进身心健康发展；
B.扩大交往范围，锻炼交往能力 C.可以学习适应社会对不同性别的要求，增进自己 的性别意识。
3/29/2020
案例一：
八年级某班 的女生、男 生彼此喜欢 用“那帮男 生”、“那 帮女生”来 称呼对方。
3/29/2020
案例二：
晨晨的学习成绩优异，并且多才多艺，而且 她人长得很漂亮，很受同学喜爱，但她就是很少 和男生交往，不得不和男生打交道时，也往往采 用最简洁的语言。在她看来，男女生应该规规矩 矩，彼此不相来往，否则就是“不正经”。而她 的同桌美美特别爱和男生呆在一起。她跟男生称 兄道弟，勾肩搭背。老师、同学提醒她注意影响 ，美美特别不耐烦，我们是哥儿们，那怕什么?
诗经云：谦谦君子，大家闺秀。 ——我们要保持庄重，不失警惕；
受到异性的侵害，我们要沉着应对，机智求救； 理智而不冲动。
3/29/2020
什么是爱情：
爱情是身心成熟到一定程度的个体对异性个体产生的 有浪漫色彩的高级情感。 特点： 相异性：狭义的爱情专指异性恋 成熟性：是个体身心发展到相对成熟阶段时产生的情感 高级性：是一种高级情感 生理性：有生理基础，不是纯粹的精神依恋 利他性：有为对方奉献的心理倾向
3/29/2020
3/29/2020
共同完成：分发课本、擦玻璃、擦电风扇 、打扫本班卫生区落叶
3/29/2020
思考：男女生分别有哪些优势？
开朗、坚强、勇敢 、富有责任感、有 胆量、 心胸开阔 、有力气，好问好 想...
温柔、细腻， 善于关心他人 ，乐于奉献， 勤奋刻苦、专 心用功、认真 踏实……
3/29/2020
一、男女生交往
A.增进对异性的了解，学习对方长处，完善自己的 个性，促进身心健康发展；
B.扩大交往范围，锻炼交往能力 C.可以学习适应社会对不同性别的要求，增进自己 的性别意识。
3/29/2020
案例一：
八年级某班 的女生、男 生彼此喜欢 用“那帮男 生”、“那 帮女生”来 称呼对方。
3/29/2020
案例二：
晨晨的学习成绩优异，并且多才多艺，而且 她人长得很漂亮，很受同学喜爱，但她就是很少 和男生交往，不得不和男生打交道时，也往往采 用最简洁的语言。在她看来，男女生应该规规矩 矩，彼此不相来往，否则就是“不正经”。而她 的同桌美美特别爱和男生呆在一起。她跟男生称 兄道弟，勾肩搭背。老师、同学提醒她注意影响 ，美美特别不耐烦，我们是哥儿们，那怕什么?
诗经云：谦谦君子，大家闺秀。 ——我们要保持庄重，不失警惕；
受到异性的侵害，我们要沉着应对，机智求救； 理智而不冲动。
3/29/2020
什么是爱情：
爱情是身心成熟到一定程度的个体对异性个体产生的 有浪漫色彩的高级情感。 特点： 相异性：狭义的爱情专指异性恋 成熟性：是个体身心发展到相对成熟阶段时产生的情感 高级性：是一种高级情感 生理性：有生理基础，不是纯粹的精神依恋 利他性：有为对方奉献的心理倾向
3/29/2020
3/29/2020
共同完成：分发课本、擦玻璃、擦电风扇 、打扫本班卫生区落叶
3/29/2020
思考：男女生分别有哪些优势？
开朗、坚强、勇敢 、富有责任感、有 胆量、 心胸开阔 、有力气，好问好 想...
温柔、细腻， 善于关心他人 ，乐于奉献， 勤奋刻苦、专 心用功、认真 踏实……
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一、男女生交往
人教版政治八年级上册 3.2 男生 女生 课件 (共28张PPT)
不妥 脱离集体
不妥 缺乏与异性交往
不妥 缺乏尊重别人
过分拘谨 过分随便 粗暴
过分冷淡 过分亲昵
正常
如何正常、健康交往?
（1）互相尊重，自重自爱 （2）开放自己，掌握分寸 （3）主动热情，注意交往 的方式、场合、时间和频率。 （4）我们要真诚待人，坦然 大方的与异性交往，那样才能 获得异性同学的尊重和友情。
A．女生不应与男生交往．容易变坏 B．男女生正常交往能增进对异性的了解， 促进身心键康发展 C．男女生正常交往能扩大交往范围，锻炼 交往能力 D．男女生正常交往能学习如何适应社会对 不同性别的要求，增进自己的性别意识
2.在对待与异性交往问题上应该 （ D ） A 如临大敌，坚决反对
B 谈虎色变
C 要加以制止 D 注意一个 “度” 字
为了干干净净迎国庆，我班明天下午 将进行大扫除，具体任务如下 ：
①擦门窗 ②擦电风扇 ③拎水④刷地 ⑤清除排水沟中的污泥 ⑥清理草坪里的杂草
★请你来分工，你将让男女生各承担 什么任务？说出你的理由。
王婆卖瓜擂台赛
我是男生 我的优势 开朗、坚强 勇敢、热情、 幽默、富有 责任感…… 我是女生 我的优势 温柔、斯文、 体贴、细心、 勤奋、认真踏 实……
（1）外界的保护
学会运用社会的法律、道德，学校纪律、守则， 社会的良好习俗，健康的文化环境来保护自己。
（2）增强自我保护意识，掌握掌握自我保护 的方法，以及我们的自律，这是对我们最 好的保护。
在日常生活中，女孩应该如何保护自己？
（1）保持庄重，不丧失警惕。
（2）沉着对付，不惊慌失措。 （3）和自己喜欢的男孩子单独
思维习惯：
男女搭配，干活不累
男生：抽象思维，理性
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中小学课件
和晨晨恰好 反，美美特别爱和 男生呆在一起。她 说女生事儿多，净 小心儿眼，麻烦。 她跟男生称兄道弟， 勾肩搭背。老师、 同学提醒她注意影 响，美美特别不耐 烦，我们是哥儿们， 那怕什么?
中小学课件
磊磊是个内向的男孩， 平时一跟女生说话就脸红、 心慌，语无伦次。磊磊害 怕与女生打交道，认为还 是少与女生接触为好。
中小学课件
请副班长(女生)中午到小树林进行讨论
常独自在一块活动
既要主动热情，又要注意交往的方式场合
5、同学们在进行郊游活动，两位男女同学却常
男女生交往要掌握分寸，保持适当的距离
中小学课件
有一天，晶晶在课本中发现了一位同班男同 学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿意 和她做个好朋友，而且强调只是同学间的友谊。 最后还有一句英文：“I LOVE YOU,DON’T YOU?”看到它，晶晶既兴奋又害怕，她的心如 揣了小鹿，怦怦乱跳，脸上像火烤一样。她的 眼前立刻浮现出男孩儿的笑容、眼神……这一 切让她陶醉。其实她也早就开始默默关注他了。 可一想到平日里老师和家长关于严禁早恋的三 令五申，又怕„„她不知所措了。
中小学课件
一是拒绝。（1）将纸条交 给老师，让老师批评教育这 位男生。（2）当众找到这 位男生，严词拒绝她。（3） 把这件事告诉同学，闹得满 城风雨。（4）把这件事告 诉父母，寻求帮助。（5） 找恰当的时机，委婉的表明 自己的态度，拒绝这位男生。
二是接受，偷偷地与这位男 生开始单独交往。
4、不该过分亲昵。
中小学课件
他们之间的交往有没有不妥之处?
只限于同性，而且是两位同 学之间，远离集体，交往范围过 于狭窄。
中小学课件
他们之间的交往有没有不妥之处?
小雯自然大方，是正常 健康交往，形成了融洽的 人际关系，交往范围广。
中小学课件
1、小强和女生谈话时总是脸红，眼睛不知 要做到自然大方 、 克服害羞心理、增强自信心 看往哪，手也不知放到哪。 2、小华长得较胖，小杰经常取笑她是“肥猫” 相互尊重，自尊自爱 3、星期天晚上，小明和小红相约去歌厅听歌 注意交往的时间、场合 4、为了讨论下周值周劳动安排,班长(男生)
晨晨的学习成绩一直在班里是数 一数二的，而且她人长得很漂亮，弹 得一手好钢琴，画一手好画，从小就 在青少年宫学舞蹈。可以说，她是一 个品学兼优、全面发展的好学生。但 她就是很少和男生交往，不得不和男 生打交道时，也往往采用最简洁的语 言。在她看来，男女生应该规规矩矩， 彼此不相来往，否则就是“不正经”。
中小学课件
青春寄语
早恋是枚青苹果，谁采摘了，谁 就只会品尝生活的酸涩，而尝不 到熟果的甜蜜。早恋让我们不再 快乐，让我们青春的脸上写满忧 伤。错过今天所谓的爱情，还会 有明天的“芳草”，如果错过了 青春——这段学习的最佳充电时 间，我们将抱憾终身。
中小学课件
中小学课件
男：女孩是首小诗，蕴涵着无比的温文尔雅； 女：男孩像块坚石，大风大浪掠过，石块儿依存； 男：女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点； 女：男孩爱一身牛仔装外出兜风， 男：女孩爱一把花伞雨中散步； 女：男孩把试卷丢一边大喊轻松快乐， 男：女孩小心翼翼把错题订正； 女：男孩爱骑车满街穿梭显威风， 男：女孩爱叽叽喳喳走马观花看闹市。 男女合：如今的男孩、女孩呀……各撑半边天。
我们应该怎么样处理自己的情感？
1、慎重对待，理智处理 学会等待、学会冷处理、 学会拒绝
2、学会选择， 学会承担责任
中小学课件
1 、诗经云：谦谦君子，大 家闺秀。——我们要保持庄 重，不失警惕。 2 、受到异性的侵害，我们 要沉着应对，机智求救 3、理智而不冲动。
中小学课件
随着青春期的到来，我们的 生理和心理都发生了一系列的变化。 我们开始关注异性，渴望接触、了 解异性，甚至可能萌发对异性的好 感或爱慕之情，这是正常、自然而 又美丽的事。
中小学课件
诗歌欣赏：
不要以为我细小的手指可以抹平你心中的创伤。 不，它能承受的只是拿书握笔的力量。 我脆弱的心灵载不动你的款款深情，驶向海洋。 我不想让自己的小船过早地搁浅，所以，请收回 你热烈的目光。 请原谅我的沉默，失去我你并不等于失去一切。 如果真的如此不幸，只能说你还太幼稚。 把我连同你青春的心事一块儿，尘封进那粉红色 的记忆吧。 那时，你会发觉阳光依然灿烂，所有的日子依然 美好。
中小学课件
你赞成他们三个的想法吗？ 如你不赞成请你帮助他们 找出在异性交往中存在的 问题，并为他们如何正常 的与异性交往，提一些好 的建议。
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男女生交往的方式：
1、不必过分拘谨； 2、不应过分随便； 3、不宜过分冷淡；
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女孩子温柔、细腻， 善于关心他人，乐 于奉献，勤奋刻苦、 专心用功、责任感 比较强，认真踏实。
中小学课件
开朗、坚强、勇敢、 富有责任感，在女孩 子遇到困难的时候， 愿意挺身而出，帮助 女孩子解决她们所不 能解决的问题，好问 好想……
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小品：非常的野餐
• 某中学组织同学外出野餐。第一天，老师让男女 同学分席而食，结果是男生个个狼吞虎咽，女生则 嘻笑吵闹，同样杯盘狼藉。第二天，老师让男女同 学合席而餐，则出现了另一番情景：男生个个彬彬 有礼，你谦我让，大有君 子风度；女生则个个细嚼慢 咽，温文而雅，大有淑女风 韵。 这正是心理学所谓的异性 效应。 对此，你有何看法？
中小学课件
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男女同学交往有什么意义呢？
1、可以增进对异性的了解，学 习对方的长 处，完善自己的个 性，促进身心健康发展
2、可以扩大交往范围，锻炼 交往能力 3、可以学习适应社会对不同性 别的要求，增进自己性别意识
中小学课件
中小学课件
他们之间的交往有没有不妥之处?
小颖与同学是正常交往，小雅 过于拘谨，缺乏正常交往的勇气和 行动，不利于自己健康成长，需向 小颖学习同男生交往的方法。
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他们之间的交往有没有不妥之处?
男女生应互相尊重，热情友 好，正常交往，不能人为划定界 限，这样会使男女生之间产生隔 阂。
第三课第二框
中小学课件
本课学习目标：
1.男生女生各自的优势、差异以及积极交往的意 义 2.男女生交往的方式原则 3.如何正确认识异性同学之间的情感、交往与友 谊？ 4.与异性交往时如何保护自己？
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我是女生 我是男生