第三章：人类传播活动的历史与发展

四、人类语言的能动性和创造性
第二节 人类传播的发展进程 一、口语传播时代（第一次传播革命）
语言的产生，是人类第一次传播革命的直接 推动力，也是猿与人的分界线。其意义远远 大于我们的远祖第一次直立行走和离开森林。 因为有了语言，人类个体的经验才能得以交 流，为社会成员所共享；上一代的知识才能 传授给下一代，成为子孙万代的精神财富。 语言与思维是不可分割地联系在一起的，思 维就是内向操作语言。 同时，开始借助体外化媒介，进行传播。
分析与总结 审视下列人类传播史上的五次传播革命示意图,思考： 媒介发展的主要特点是什么？
通过对上图的分析和思考，我们认为媒介发展呈现以下 特点： 1、加速度性。人类传播革命的步伐一直呈加速度状态 发展。从动物传播进化到人类的语言传播用了140万年，从 语言传播进入文字传播用了9．65万年，从文字传播跨人印 刷传播花了约4千年，而从印刷传播迈进电子传播只用了1 200年，从电子传播进入网络传播的时间更短，只有100年， 而以电脑为主体的互动或网络传播至今只有50多年。 2、叠加性（共融性）。即新的媒介产生，并没有淘汰 旧的媒介，而是与之共存，且各有其用武之地。 3、整合性 。如电视是对文字、声音、图像等符号以及 广播、电影功能的整合。
第三章 人类传播活动的历史与发展
第一节 从动物传播到人类传播 第二节 人类传播的发展进程 第三节 信息社会与信息传播
第一节 从动物传播到人类传播
信息传播是自然界和社会的普遍现象， 凡是有物种和 生命存在的地方都会有传播。
人类传播是自然界和社会长期发展的产物，
它是在动物传播的基础上发展而来的，但与 动物传播有着本质的区别。 一、动物社会的传播现象 动物社会传递信息的常见信号有以下几
种：
1、气味。一般草食和肉食动物都普遍具有这
种能力。
2、发光。如萤火虫发光是雌雄求偶的重要信
号，对萤火虫繁衍后代有着重要意义。
3、超声波。蝙蝠能够在漆黑的岩洞里快速飞
行而不至于撞上岩壁、在黑暗的夜空中准确地捕捉
昆虫，靠的是它们能够发出一种振动频率极高的超
声波，通过声波的反馈来确定物体的位置。
4、动作
第三节 信息社会与信息传播
一、信息社会 所谓信息社会，指的是“信息成为与物 质和能源同等重要甚至比之更加重要的资源， 整个社会的政治、经济和文化以信息为核心 价值而得到发展的社会”。（【日】《朝日现代用
语》245页）
“信息社会”这个概念在全球范围内产生 了普遍影响的是美国社会学和未来学家D.贝 尔《后工业社会的到来》（1973年出版）以及A. 托夫勒的《第三次浪潮》（1980年出版）这两本 书的出版。
三、劳动创造了人类的语言
从猿到人的转变，意味着从动物传播到人类传播的转变。从 传播学的角度来说，语言的产生，是完成从动物传播到人类传播 之巨大飞跃的根本标志 。所以，语言的产生是真正意义上的人 类传播的开始。马克思主义认为劳动是语言产生的根本动力。 据考古发现，在人类漫长的进化史上，最先出现的尼安德特 人在没有天灾人祸的情况下竟奇怪地绝种了，而后起的克罗马农 人却成了人类最直接的祖先。一个十分有力的推论是：前者没有 语言，而后者创造了语言。 直立行走 制造工具 分节化语言
链接一：施拉姆的“最后7分钟”比喻
如果人类的历史共有100万年，假设这等于一天。 1天=100万年 1小时=41666.67年 1秒钟=11.57年 那么这一天中，人类文明的进展如下： 晚上9点33分，出现了原始语言（10万年前） 晚上11点，出现了正式语言（4万年前） 晚上11点53分，出现了文字（3500年前） 午夜前46秒，古登堡发明了近代印刷术（1450年） 午夜前5秒，电视首次公开展出（1926年） 午夜前3秒，电子计算机、晶体管、人造卫星问世 （分别为1946、1947、1957年）
贝尔把人类社会的发展进程区分为“前工业社会 （农业社会）” 、“工业社会”和“后工业社会 （信息社会）” 三大阶段。
前工业社会：农业、林业、渔业、矿业等； 工业社会：商品生产； 后工业社会：服务业。最重要的因素不是体力劳动或 能源，而是信息。
与贝尔的观点大致相同，托夫勒认为，人类到目 前的社会发展已经经历了两次巨大浪潮的冲击： 第一次是从原始的渔猎采集社会向农业社会的变 革，第二次是由农业社会向工业社会的变革。目 前人类社会正在迎来以信息革命为代表的第三次 浪潮。
信息社会的特核心的第三产业，即信息和知识产业据主导
地位； 2、劳动力主体不再是机械的操作者，而是信 息的生产者和传播者； 3、交易结算不再主要依靠现金，而是主要依
靠信用；
4、贸易不再主要局限于国内，跨国贸易和全 球贸易将成为主流。
二、迎接高度信息化社会的到来
二、文字传播时代（第二次传播革命）
文字的发明及其应用是人类传播史上的一大
创举，是人类文明的重要标志。它一方面引
导人类由“野蛮时代”迈步进入“文明时 代”，另一方面从时间的久远和空间的广阔 上实现了对语言传播的真正超越。中国汉字 有5000年历史。
三、印刷传播时代（第三次传播革命）
印刷术的发明标志着人类已经掌握了复制文
字信息的技术原理，有了对信息进行批量生
产的观念。 施拉姆：“书籍和报刊同18世纪欧洲启蒙运 动是联系在一起的。报纸和政治小册子参与 了17-18世纪所有的政治运动和人民革命”。
印刷术的发明，不仅给中国，也给欧洲和整
个世界的文明带来了曙光，使人类社会发生 了翻天覆地的巨大变化，并引导人类传播真 正步人了一个崭新的大众传播时代。
因此，施拉姆说： “这一天的前23个小时，在人类传播史上 几乎全部是空白，一切重大的发展都集中在 这一天的最后7分钟。”
链接二：托夫勒的“第800代人”比喻
如果从人类最近的祖先智人开始算，人类的历史只有 5万年。 如果62年为一代人，那么人类迄今共800代人。 前面的整整650代人都生活在山洞中。 直到第730代人才开始使用文字。 直到第794代人才掌握了印刷术。 直到第798代人才发明了电动机。 如今人类使用的绝大多数物品，都是第800代人创造 的。
如： 灰雁的不同动 作信号 。
灰雁的不同动作信号
5、声音
如成语“鸟语花香”；《诗经•小雅•鹿鸣》：“呦 呦（yōu）鹿鸣，食野之苹”(鹿见到艾蒿，相呼而食)
二、动物传播的局限
1、动物的信息行为是一种先天的本能行为，而不是后天的系 统学习； 2、动物传递和接收信息的过程是基于条件反射原理过程，而 不伴随复杂的精神和思维活动。
化的声音信息系统和体外化的影象信息系统。
五、网络传播时代（第五次传播革命）
网络传播是指以电脑为主体、以多媒体为辅助的 能提供多种网络传播方式来处理包括捕捉、操作、 编辑、存贮、交换、放映、打印等多种功能的信 息传播活动。 网络传播与传统的印刷传播、电子传播的最大不 同之处在于：它是在电话高度网络化的基础上形 成的，因此它除了具有其他传播的特点之外，还 具有自己的主动性、参与性、交谈性和操作性的 特点。 网络传播要求人们有很高的个人参与性，即不仅 要主动地选择、寻找、索要信息，而且要积极地 向“信息高速公路”输送信息。

马克思认为社会物质生产和精神生产始终处于辨证的相互作
用关系之中，信息社会的到来，证明了马克思主义对社会发
展进程的科学预见。

在信息社会中，社会的核心资源是信息。信息生产和信息传
播不仅是经济发展的关键，而且对政治和文化产生重要的影
响，甚至关系到国家和民族的生存。

信息社会的发展分为初级信息化和高度信息化。 媒介是人的延伸。不同的传播媒介也就是人的不同感官和器 官向外部世界的“延伸”，这个过程不断扩大了人类征服自
四、电子传播时代（第四次传播革命）

以广播和电视为主体的电子传播，不仅彻底
突破了时间和空间的限制，使信息传播瞬息
万里，而且挣脱了印刷传播中必不可少的物
质 ( 书、报、刊 ) 运输( 通过人及交通工具将印
刷品送到读者手中)的束缚，为信息传播开辟

了一条便捷、高效、省钱、省力的空中通道。 电子媒介另外的意义是：它形成了人类体外
然和改造世界的能力。