新人教版五年级美术：画家仇立权写意动物作品-素材.doc

五年级美术下册课件-第10课写意动物(2)-人教版

人教2011课标版五年级下册第10课
感受作品在选材、构图、用笔、用墨等方面的特点
《熊猫》韩美林
《奔马》徐悲鸿
《春牧图》Байду номын сангаас可染
水墨画：中国画特有的材料墨为主要原
料，加以清水的多少成为：焦墨、浓墨、重墨、淡墨、轻墨等，可以画出不同浓淡（黑、白、灰）层次。
中国画讲究笔墨二字，也就是用毛笔的不同部位和各种不同动作，再加上用不同的墨或色，就能表现出各种物体的形、质、量以及笔墨变化的情趣来。
墨分五色：
作业：临摹画家笔下的动物（可以
只临摹局部，也可以有自己的变化），仔细体会中国画写意的表现方法。

五年级美术下册课件-14花鸟画(二)33-人美版

艺术实践：
运用中国画笔墨技法表现一幅花鸟画作品。可以临摹也可以创作。。
试画
作业
抒
发
评情
画家
价感、环展现
节个性
创设情境，引导学生展示自己的作品，进行自评和互评。
再见！
人美版五年级美术下册第14课
复习上节课内容：鸟的基本结构和外形特点。
“鸟不离卵” 画鸟的窍门
麻雀的画法
重点讲解干湿浓淡及麻雀的动态变化。
徐悲鸿近代
李苦禅现代
詹 Байду номын сангаас 西现代
欣赏书上的作品，学习猫头鹰的画法。
小知识：
破墨法是中国画技法之一，其方法是当第一遍墨或色未干时即在上面画第二遍，使墨色浓淡相互渗透掩映，达到滋润鲜活的效果。
猫头鹰的画法：
1.先用浓墨点睛勾喙，然后用淡墨画出头和颈部。
2.用淡墨点画出腹部。
3.用浓墨破头部和翅膀的淡墨，勾出爪部。
4.用色破墨法画斑点，并给其他部分上色，并画出枝干，题款完成。
欣赏花鸟画作品
猫头鹰 (中国画) 黄永玉
猫头鹰 (中国画) 黄永玉猫头鹰 (中国画) 林风眠
猫头鹰 (中国画) 黄永玉

美术人教五年级下册(2014年新编)画家仇立权写意动物作品

当代画家仇立权大写意动物作品
仇立权，当代杰出青年画家，1992年毕业于中央工艺美术学院。

他喜爱、擅长画大写意动物，仇立权的动物速写不计其数，这也是他画好动物画的原因之一，他的大写意作品是目前画坛不可多得的动物画作品。

大写意画讲究笔力、笔势、笔墨的韵味。

书法是大写意画的生命线，因此写意画的创作过程不叫“画”，而叫“写”。

当今社会真正能“制作”的画家多，能“写”的画家越来越少了，多年来，仇立权不仅从艺术先辈的优秀作品中吸取营养，并不断的受到现代艺术大师的言传身教，成就了他娴熟、精湛的技法功力，书与画相互配合辉映，让人感受到另一种任伯年之味，另一种齐白石之风。

人教版美术五下第12课《十二生肖》课件2

04 学生作品展示与评价
CHAPTER
学生创作过程展示
创作过程记录
详细记录每位学生的创作过程，包括构思、草图、上色等步骤，展示学生的创作思路和技巧。
难点突破
展示学生在创作过程中遇到的困难及如何克服这些困难的方法，为其他学生提供借鉴。
创新尝试
突出学生在创作过程中的创新点，鼓励其他学生尝试新的创作方法和思路。
02 十二生肖的形象特点
CHAPTER
鼠
01
02
03
形象描述
鼠通常被描绘为小巧、灵活，长着一对大耳朵和细长的尾巴。
文化寓意
在传统文化中，鼠象征着机智、敏捷和机警。
艺术表现
在绘画和雕塑中，鼠常常被表现为一种富有活力和动态的形象。
牛
形象描述
牛通常被描绘为强壮、有力，有着宽阔的头部和坚实的身躯。
学生作品欣赏与点评
作品分类展示
将学生作品按照一定的标准进行分类，如风格、表现手法等，方便学生对比和欣赏。
专业点评
请专业美术教师对学生的作品进行点评，从构图、色彩、线条等方面给予指导性意见。
亮点指出
指出每幅作品的亮点和特色，激励学生发挥自己的长处，同时学习他人的优点。
学生自我评价与反思
自我评价
01
引导学生对自己的作品进行客观评价，找出自己的优点和不足
。
反思与改进
02
促使学生思考自己在创作过程中的得失，提出改进的方法和方
向。
分享经验
03
鼓励学生分享自己在创作过程中的经验和教训，促进相互学习
和进步。
05 教师总结与作业布置
CHAPTER
本课重点回顾
十二生肖的起源和传说

人美小学美术五下《第14课花鸟画二》PPT课件

人美版
第二课时，欣赏书上的作品，学习猫头鹰的画法。
人美版
小知识：
人美版
破墨法是中国画技法之一，其方法
是当第一遍墨或色未干时即在上面
画第二遍，使墨色浓淡相互渗透掩
映，达到滋润鲜活的效果。
人美版
猫头鹰的画法：
1.先用浓墨点睛勾喙，然后用淡墨画出头和颈部。
人美版
2.用淡墨点画出腹部。
人美版
黄筌
五代
人美版
工笔画表现的麻雀
写意画表现的麻雀
人美版
鸟类翅膀羽毛名称
人美版
教师示范
重点讲解干湿浓淡及麻雀的动态变化。
人美版
人美版
观察麻雀的动态变化
人美版
人美版
动态变化
利用活动教具，发现动态基本规律。
人美版
教师示范
人美版
举一反三启发联想
在色彩的变化中，培养学生的创作情趣。
可以临摹也可以创作。。
试画
作业
画家
抒人美版发
评情价感、环展现节个性
创设情境，引导学生展示自己的作品，进行自评和互评。
缘物寄情
从什么地方感觉到逆风？
开合呼应
人美版
课后拓展
徐悲鸿《逆风》
3.用浓墨破头部和翅膀的淡墨，勾出爪部。
4.用色破墨法画斑点，并给其他部分上色，并画出枝干，题款完成。
人美版
人美版
欣赏花鸟画作品
猫头鹰 (中国画) 黄永玉
人美版
猫头鹰 (中国画) 黄永玉
猫头鹰 (中国画) 林风眠
人美版猫头鹰 (中国画) 黄永玉
人美版
艺术实践：
运用中国画笔墨技法表现一幅花鸟画作品。

五年级美术下册课件-14花鸟画(二)7-人美版

义务教育教科书·美术五年级下册第14课
学习目标：
在体验与尝试相结合的学习过程中，探究花鸟画的笔墨语言，临摹或创作一幅有情趣的花鸟画。作品。
我们选择最常见的麻雀，来作为练习的题材。
想一想：鸟的基本结构和外形有哪几部分？
动态变化
利用活动教具，发现动态基本规律。
李苦禅现代
孙其峰现代
崔子范现代
詹庚西现代
艺术实践：
运用中国画笔墨技法表现一幅花鸟画作品。
可以临摹也可以创作。。
试画
作业
抒
发
评情
画家
价感、环展现
节个性
缘物寄情
开合呼应
课
后
从什么地方感觉到逆风？
拓
展
徐悲鸿《逆风》
举一反三启发联想
在色彩的变化中，培养学生的创作情趣。
小组讨论：请你用这些活动的小鸟，设想一个美丽的情境。
分析构图
分
开合呼应聚散安排
析构
小图、
组反启发联
馈想
情与景要和谐搭配
教师示范
重点讲解干湿浓淡及麻雀的鸟画作品
徐悲鸿近代

五年级下册美术《写意动物》人教新课标PPT完美课件

五年级下册美术《写意动物》人教新课标PPT完美课件五年级下册美术《写意动物》人教新课标PPT完美课件
五年级下册美术《写意动物》人教新课标PPT完美课件
作画步骤（以《蟹》为例）
（1）用大羊毫笔调淡墨，笔尖蘸浓墨，侧锋三笔画出螃蟹的身子。（2）用淡墨中锋，画出螃蟹身体左右的各四条腿。（3）接着用浓墨两笔画出螃蟹大螯。（4）用小狼毫蘸浓墨画出螃蟹的爪子和眼睛。
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浓淡效果
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步骤
五年级下册美术《写意动物》人教新课标PPT完美课件
每天多一点艺术，每天多一点成长素描勾勒成功桥梁，色彩挥洒美丽人生。
《写意动物》课件
体验感受
螃蟹齐白石
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水墨画的特点：
•纯以墨色 •用笔豪放洒脱 •墨色富有变化 •重神似
每天多一点艺术，每天多一点成长素描勾勒成功桥梁，色彩挥洒美丽人生。
五年级下册美术《写意动物》人教新课标PPT完美课件五年级下册美术《写意动物》人教新课标PPT完美课件
7.作家要有清醒的意识，没有容忍错误的倾向，为社会充满思想活力和精神自由做出自己的贡献。 8．易砚制作工艺由简到繁，题材日益丰富，制砚师采用平雕、透雕等手法，雕刻出的山水、花卉、人物、名胜等形象惟妙惟肖。
9．易砚不仅成为宫廷贡品和传世名砚，而且受到了王公贵族、文人墨客乃至平民百姓的珍爱，这应该是自唐宋以后的事了。

小学生美术课件《第14课：花鸟画(二)》(5) 人美版(13张PPT)

墨破色
浓破淡
艺术实践：
运用中国画笔墨技法表现一幅猫头鹰画作品。可以临摹也可以创作。。
课后拓展：
欣赏其他的花鸟画作品，研究画家运用的技法 >
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
义务教育教科书·美术五年级下册第14课
花鸟画--猫头鹰
看了这段影片你对猫头鹰有了什么了解?
猫头鹰有哪些特征?
猫头鹰外形（鸟不离卵）
猫头鹰 (中国画) 林风眠
猫方法是当第一遍墨或色未干时即在上面画第二遍，使墨色浓淡相互渗透掩映，达到滋润鲜活的效果。

仇立权:大写意记录新时代

仇立权:大写意记录新时代作者：暂无来源：《民生周刊》 2021年第19期“笔墨当随时代，中国的水墨不光是继承传统，还要有时代精神，为时代讴歌！”□ 《民生周刊》记者张兵□ 实习生武子栋毕业于中央工艺美术学院的仇立权，自2016年开始成为人民日报政治版插图供稿人，他的画作针砭时弊，鞭辟入里，给人以深刻启迪。

他用3年时间创作了一批以历史巨贪和珅及历史清官为原型的廉政题材艺术作品，共160幅作品，以古鉴今，寓教于画；仇立权又用两年多时间创作了一批“画说习近平用典”系列作品，共145幅。

新冠肺炎疫情肆虐，他看到了病人的痛苦，更看到了抗疫群体的奉献，为此，他熬更守夜，创作了多幅“抗疫”作品。

他的作品巡展，在圈内引发不小轰动。

妙笔绘丹青起得早是仇立权的生活习惯，每天早上，他会背上画夹，推出小三轮，把狗拴在车上，哼着小曲，不紧不慢地往家附近的公园赶，他要在露珠掉落前去画速写。

又黑又瘦，看上去与村庄里普通的百姓并无二样，在顺义区李桥镇李桥村，仇立权是个响当当的文化人，画画得好，人也随和，村民都愿意与他交往。

“通哲斋”位于京郊李桥镇李桥村，一栋二层的深灰色小楼，门前种满了竹子，路两旁的藤蔓上结满了丝瓜，丝瓜的顶端冒出朵朵白色的小花。

这是仇立权在北京的一个工作室，也是他的家，他喜欢五环外的生活，少些喧嚣，利于创作。

楼上楼下，挂满了画作，俨然一座小型的艺术展览馆。

今年是农历牛年，挂在墙上的作品几乎都和牛有关。

呈现在一幅幅画纸上的牛，风格独特、妙趣横生，具有强烈的视觉冲击力和感染力。

“作为一个画家，一定要像牛一样，吃很多的草，然后消化吸收变成牛奶，画家在观察事物进行创作过程中也要如此。

”仇立权说。

唐代韩滉所作《五牛图》为中国十大传世名画。

仇立权深受启发，创作了一幅新《五牛图》，但他没有一味地模仿原作，而是另辟蹊径，用卡通、漫画式的现代大写意风格，使5头憨态可掬、神态各异的小牛跃然纸上，他笔下的五牛图少了一分庄重，多了一分鲜活，看过的人无不印象深刻。

人教版小学美术五年下册写意动物(课件)

写意动物
人教版小学美术五年级下册
知识回顾
枇杷麻雀图［现代］来楚生
寿桃吴昌硕
花卉蔬果册页吴昌硕
荔枝齐白石
笔墨知识回顾
“趁湿破墨”
“一波三折”
知识回顾
松鼠葡萄［现代］齐白石
齐白石
知识回顾
松鼠葡萄［现代］齐白石
观察：作品都运用了哪些用笔用墨方法？
知识回顾
艺术评价
画完的同学可以从以下两方面来给自己进行评价。 1.我初步掌握了点厾法的画法。 2.我画的写意动物形态生动，富有趣味。
课后拓展
还可以给家人和伙伴介绍一下你的作品，哪里最出色？（动物形态生动，富有趣味）
把你的作品通过各种方式，展示给他人，听听大家的建议和意见。
写意动物
人教版小学美术五年级下册
2.点厾法
不用勾勒，而以笔尖蘸取墨或颜色描绘物体，笔豪落纸铺开，一笔之中有浓淡变化，主要用于表现动物轮廓。
观察探究
画家如何运用点厾法表现松鼠的结构和形态？
生活中的松鼠
写意画中的松鼠
对比观察
画家如何运用点厾法表现松鼠的结构和形鼠
示范点厾法画松鼠的基本方法
技法回顾
松鼠葡萄［现代］齐白石
“一波三折”
“随类赋彩” 浓墨-主要淡墨-次要
“趁湿破墨”
松鼠葡萄局部［现代］齐白石
探究学习母与子［现代］李燕
对比欣赏
两幅作品中“马” 的画法有何不同呢？
伯乐相马［当代］范曾
奔马［现代］徐悲鸿
1.勾勒法墨线勾勒物象轮廓，局部晕染墨色。
技法回顾
笔上的水分要适当行笔围绕动物结构墨色有浓淡变化

五年级下册美术教学设计-第14课花鸟画(二)_猫头鹰▏人美版

教学设计一、教学目标1. 让学生了解和掌握花鸟画的基本技巧和表现方法，培养学生对中国传统绘画的兴趣和热爱。

2. 通过观察和研究猫头鹰的形象特征，培养学生对自然界的观察力和表现力。

3. 培养学生合作学习和自主学习的能力，提高学生的审美素养和创造力。

二、教学内容1. 学习花鸟画的基本技巧和表现方法，如线条、墨色、构图等。

2. 观察和研究猫头鹰的形象特征，如外形、羽毛、眼睛等。

3. 创作一幅猫头鹰花鸟画，展示学生的学习成果。

三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握花鸟画的基本技巧和表现方法，能够创作出具有个性和创意的猫头鹰花鸟画。

2. 教学难点：如何把握猫头鹰的形象特征，以及如何运用花鸟画的基本技巧和表现方法。

四、教具与学具准备1. 教具：毛笔、墨汁、宣纸、画册、多媒体设备等。

2. 学具：毛笔、墨汁、宣纸、画册、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入：教师通过展示猫头鹰的图片，引导学生观察和描述猫头鹰的形象特征，激发学生的学习兴趣。

2. 讲解：教师讲解花鸟画的基本技巧和表现方法，如线条、墨色、构图等，并演示如何画猫头鹰。

3. 练习：学生在教师的指导下，动手实践，画出自己心中的猫头鹰。

4. 展示：学生展示自己的作品，教师进行评价和指导。

六、板书设计1. 花鸟画基本技巧和表现方法2. 猫头鹰形象特征七、作业设计1. 学生回家后，继续练习花鸟画，尝试画出其他鸟类。

2. 学生可以选择自己喜欢的方式来表现猫头鹰，如剪纸、手工等。

八、课后反思1. 教师要关注学生的学习反馈，针对学生的学习情况，调整教学方法和策略。

2. 在教学过程中，要注重培养学生的观察力和表现力，鼓励学生发挥个性和创造力。

3. 教师要关注学生的心理健康，营造轻松、愉快的学习氛围，让学生在愉快的氛围中学习、成长。

一、导入环节导入环节是激发学生学习兴趣的重要环节。

教师可以通过展示猫头鹰的图片，引导学生观察和描述猫头鹰的形象特征，如外形、羽毛、眼睛等。

仇立权笑傲艺坛的虎笔虎墨

仇立权笑傲艺坛的虎笔虎墨文、曹喜蛙中国虎文化在世界上非常独特，从出土的古代器物上的饕餮纹样到今天秦晋老奶奶的虎头鞋，虎头帽，无一不显示出国人对虎文化的热爱。

虎的文化深入人心，文人骚客更是舞文弄墨，画虎能者甚多，但古今画虎的大家印象深的就有这么几位，牧溪、张善孖、徐悲鸿，这几位都是一代艺坛佼佼者，同时也是画虎高手，这其中的第四位就是画家仇立权，他画的虎，气韵生动，活泼可爱，与时俱进。

所谓笔墨当随时代，当然不是安逸于象牙塔之钻研技巧，就像牧溪琢磨的是他如何修禅悟道，画画对他只是悟道的辅助工具；张善孖当过少将，才知道抗日不只是口号，带兵是需要军饷的，尽管他一向号称虎痴，但没有痴到亡国而麻木不仁的地步；徐悲鸿忠于艺术和祖国，也忠于他主张的现实主义美术；仇立权也忠于他所处的新时代，每年年终岁尾，仇立权的生肖画都是美术爱好者十分关注的一个热门话题。

这里就他新出的《2022虎年大吉》台历作品和仇立权另一些虎画作品，就与各位观众读者一起共同欣赏佳作，品一品画家仇立权极具个人特色的虎笔虎墨吧。

2022年是一个壬寅虎年，善画虎者摩拳擦掌，争先恐后。

传统画虎有很多程式化的技巧和图式，跟着老师学一学时间不长就能掌握其基本套路，稍微弄一弄就会有模有样，但如何画出一幅有自己独特笔墨、独特味道、时代韵味、人见人爱的虎却非常难。

仇立权的虎继承了传统大写意的视觉精髓，他画的老虎不是传统程式化的，也不是素描照片式的，也不是西方的抽象式的，他笔下的虎，不管大小，都是意向化的，其出笔圆融，趣味向真，浑厚老辣，既有金刚杵又有绕指柔，恣意笔墨与老虎形态高度融合，方圆聚下，潇洒自如，老虎的童趣萌哒跃然纸上，自由大胆的表现独家风格，强调以我为主的独创个性，即与前人的传统模式截然不同，又与今人照片式的再现也拉开了距离，同时具有强烈的时代特征，唯一不变的是中国传统的祥瑞文化。

其中一幅《我多想拥有一双超十马赫的翅膀，变成东风快递无敌挡》，这是一件非常好玩的作品，画家如果没有对新时代科技发展的关注是不可能画出这样的作品的，拟人化的表现手法令人脑洞大开，忍俊不禁，这哪里是一只的小老虎，分明画的是一位天真烂漫的孩童，陷入沉思的思想者，怎样才能安上翅膀，怎样才能成为东风快递，到那时看看谁还敢对我国有不鬼之心。

五年级美术下册课件-14花鸟画(二)76-人美版

《花鸟画》（二）
学科：美术版本：人美版
我们选择最常见的麻雀，来作为练习的题材。
想一想：鸟的基本结构和外形特点。
“鸟不离卵” 画鸟的窍门
艺术来源于生活
黄筌
五代
工笔画表现的麻雀写意画表现的麻雀
教师示范
教师示范
重点讲解干湿浓淡及麻雀的动态变化。
观察麻雀的动态变化
猫头鹰的画法：
1.先用浓墨点睛勾喙，然后用淡墨画出头和颈部。
2.用淡墨点画出腹部。
3.用浓墨破头部和翅膀的淡墨，勾出爪部。
4.用色破墨法画斑点，并给其他部分上色，并画出枝干，题款完成。
欣赏花鸟画作品
猫头鹰 (中国画) 黄永玉
猫头鹰 (中国画) 黄永玉猫头鹰 (中国画) 林风眠
猫头鹰 (中国画) 黄永玉
举一反三启发联想
在色彩的变化中，培养学生的创作情趣。
欣赏花鸟画作品
徐悲鸿近代
李苦禅现代
孙其峰现代
崔子范现代
詹庚西现代
欣赏书ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的作品，学习猫头鹰的画法。
小知识：
破墨法是中国画技法之一，其方法是当第一遍墨或色未干时即在上面画第二遍，使墨色浓淡相互渗透掩映，达到滋润鲜活的效果。