绝对值与相反数(基础)巩固练习【名校学案word版+详细解答】
2.4绝对值与相反数巩固练习2022-2023学年苏科版七年级上册数学
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2.4绝对值与相反数巩固练习一、选择题1.下列各组数中,互为相反数的是( )A.-(-5)与+(-5) B.-(-5)与+(+5)C.+(-5)与-(+5) D.-(-5)与52.如图,数轴上表示互为相反数的两个数对应的点是( )A.点A和点DB.点A和点CC.点B和点CD.点B和点D3.下列说法中,正确的是( )A.有理数的绝对值一定比0大B.有理数的相反数一定比0小C.如果两个数的绝对值相等,那么这两个数相等D.互为相反数的两个数的绝对值相等4.绝对值小于3.5的整数有( )A.5个B.6个C.7个D.8个a+等于( )5.如果a与1互为相反数,则2A.2 B.-2 C.1 D.-16.绝对值等于其相反数的是( )A.负数B.正数C.正数或零D.负数或零7.已知在数在线,O为原点,A、B两点的坐标分别为a、b.利用下列A、B、O三点在数线<? ( ) 上的位置关系,判断哪一个选项中的a b8.质检员抽检一批零件的质量,规定超过标准质量的记为正数,低于标准质量的记为负数,检查结果如下:第一个为0.27g,第二个为-0.31g,第三个为-0.23 g,第四个为0.13g,则这四个零件中,最接近标准质量的是( )A.第一个B.第二个C.第三个D.第四个二、填空题9.-(-13)是_________的相反数;-(+20)是_________的相反数.10.用“>”、“=”或“<”填空:(1)-(+3.6)__________ 3.6-; (2)12+-__________12--. 11.__________的绝对值是其本身12.如果a >0,那么︱a ︱= ,︱-a ︱= .13.绝对值最小的有理数是_______;绝对值最小的负整数是________14._________的绝对值是π-7.2.15.已知420x y -++=,则2x y -的值是16.若|a |=|b |,则a 和b 的关系为________三、解答题17.计算: (1)125333-+; (2)2355--;(3)1223-⨯; (4)3348÷.18.在数轴上表示下列各数:-12,-13,14,并用“<”号将它们的绝对值连接起来.19.如果点M 、N 在数轴上表示的数分别是a ,b ,且a =3,b =1,试确定M 、N 两点之间的距离.20. 一个数a 在数轴上表示的点是A ,当点A 在数轴上向右平移了5个单位后是点B ,点A 与点B 表示的数恰好互为相反数,求a.21.已知甲数的绝对值是乙数的绝对值的2倍,且在数轴上表示这两个数的点位于原点的两侧,两点之间的距离是6,求这两个数.22.阅读下列文字,然后回答问题:我们知道,正数的绝对值是它本身,负数的绝对值是它的相反数,零的绝对值是零.用字母表示为:当a >0时,a =a ;当a <0时,a =-a ;当a =0时a =0.在a -b 中,若a >b ,则a -b >0,a b -=a -b ;若a =b ,则a -b =0,a b -=0;若a <b ,则a -b <0,a b -=b -a .(1)在1x -中当x >1时,x -1_______ 0,1x -=_______;(2)在1x -中当x <1时,x -1_______ 0,1x -=_______;(3)在1x -中当x =1时,x -1_______ 0,1x -=_______;。
冀教版初一数学【绝对值与相反数】知识点及课后练习题.doc
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冀教版初一数学【绝对值与相反数】知识点及课后练习题初一数学是初中数学的基础,因此必须学习好初一数学知识,大家在数学课上学习了很多知识点,在课下要及时的进行复习回顾,为此下面为大家带来冀教版初一数学【绝对值与相反数】知识点及课后练习题,希望对大家提高初一数学水平有所帮助。
1、相反数的概念关键要理解只有符号不同的含义,规定零的相反数是零;2、互为相反数指的是一对数,甲、乙两数互为相反数包括甲是乙的相反数,乙也是甲的相反数;3、相反数的几何意义:表示互为相反数的两个点(除0外)分别在原点O的两边,并且到原点的距离相等。
4、多重符号化简的依据就是相反数的意义,化简的结果是由-号的个数来决定的,简称:奇负偶正。
5、什么是一个数的绝对值呢?从数轴上看,一个数的绝对值就是表示这个数的点离开原点的距离。
注意,这里的距离,是以单位长度为度量单位的,是一个非负的量。
6、一个正数的绝对值是它本身,一个负数的绝对值是它的相反数;零的绝对值是零。
7、两个负数,绝对值大的反而小。
课后练习1.________不同的两个数称互为相反数,零的相反数为________.2.互为相反数在数轴上表示的点到_________的距离相等.3.-1 相反数是_____;-2是____的相反数;______与互为相反数.4.数轴上,若A、B表示互为相反数,A在B的右侧,并且这两点的距离为8,则这两点所表示的数分别是_______和_______.5.化简下列各数前面的符号.(1)-(+2)=_______; (2)+(-3)=________;(3)-(- )=________; (4)+(+ )=________.6.判断题.(1)-5是相反数. ( )(2)- 与+2互为相反数. ( )(3) 与- 互为相反数. ( )(4)- 的相反数是4. ( )7.下列各对数中,互为相反数的是( )A.+(-8)和-8B.-(-8)和+8C.-(-8)和+(+8)D.+8和+(-8)8.下列说法正确的是( )A.正数与负数互为相反数B.符号不同的两个数互为相反数C.数轴上原点两旁的两个点所表示的数是互为相反数D.任何一个有理数都有它的相反数冀教版初一数学【绝对值与相反数】知识点及课后练习题为大家带来过了,希望大家能够在数学课下多回顾课堂上学过的知识点,这样才能加深对它们的记忆,从而在考试中熟练运用。
冀教版七上1.3《绝对值与相反数》word学案
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1.3绝对值与相反数姓名:学号:学习目标:从几何代数两个角度正确体会绝对值与相反数的意义,会求以致数的绝对值及相反数。
复习:数轴的三要素:_____________ 、_______________ 、________________ 。
二、探索新知:(1)做一做画一条数轴,在数轴上标出表示4,-2,0,的点并写出这些点到原点的距离。
在数轴上,表示一个数的点到原点的距离叫做这个数的绝对值。
如表示4的点到原点的距离是4我们说4的绝对值是4记做___________________ .表示-2的点到原点的距离是2我们说-2的绝对值是2记做__________________表示0的点到原点的距离是0我们说0的绝对值是0记做___________________ .练一练:求下列个数的绝对值:5 3,7.5,— 2.8, , +23 4(2 )例题学习1•用数轴上的点表示下列各组数:3 3①3, - 3 ② 5,- 5 ③-,-—5 52•观察上述各组数在数轴上的位置,写出这些数的绝对值。
(3)观察与思考观察例1中的三组数在数轴上的位置和绝对值的大小说说这三组数的共同特点是什么?像3和-3, 5和-5等这样符号不同,绝对值相等的两个数我们称其中一个是另一个数的相反数,也称这两个数互为相反数。
0的相反数是0问:在知识竞赛中家20分用20表示那么20的相反数表示什么?表示一个数的相反数时可以在这个数的前面添加一个“-”因此有理数a的相反数就是-a 例如-4的相反数可以表示为-(-4),因为-4的相反数是4所以-(-4) =4(4 )例题学习化简下列各数8 -(-11), -( +4), -(- 4.56) , -( + -)13练一练:完成14页B组第二题(5 )大家谈谈1•一个正数的绝对值与这个数有什么关系?一个负数的绝对值与这个数有什么关系?对值呢?2•若规定向东为正请你说说3,-5,-6.5 (单位:km)的绝对值所对应的意义。
绝对值与相反数练习题和答案
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绝对值与相反数练习题和答案(总3页)--本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--绝对值与相反数知识平台1.绝对值的几何意义:一个数的绝对值,•就是在数轴上该数所对应的点与原点的距离.2.绝对值的代数意义(1)正数的绝对值是它的本身.(2)负数的绝对值是它的相反数.(3)0的绝对值是0.思维点击掌握有理数绝对值的概念,给一个数能求出它的绝对值.掌握求绝对值的方法:根据绝对值的代数定义来解答.理解绝对值的概念,利用绝对值比较两负数的大小.比较方法是先比较它们绝对值的大小,再根据“两个负数,绝对值大的反而小”来解答.掌握了绝对值的概念后,判断有理数的大小就不一定要依赖于比较数轴上的点的位置了.注意(1)任何一个数的绝对值均大于或等于0(即非负数).(2)互为相反数的两数的绝对值相等;反之,当两数的绝对值相等时,•这两数可能相等,可能互为相反数.考点浏览☆考点1.给一个数,能求出它的绝对值.2.利用绝对值比较两个负数的大小.例1 (1)若一个数的绝对值为2,则这个数是_______;(2)绝对值不大于2的非负整数为_________.【解析】在数轴上离开原点的距离为2个单位长度的点为+2,-2.而“不大于”意为“小于”或“等于”.答案是:(1)±2(2)0,1,2.例2 计算:(1)|-5 |×|-3 |;(2)||÷|+5 |。
【解析】在运算中,有绝对值的必须先算绝对值.在线检测1.一个数的绝对值就是在数轴上表示___________.2.________的绝对值是它的本身,________的绝对值是它的相反数.3.1 的相反数的绝对值为_________,1 的绝对值的相反数为_________.4.绝对值等于5的数有______个,它们是____________.5.绝对值小于3的整数有__________.6.绝对值不大于3的整数有_________.7.绝对值不大于3的非负整数有_________.8.判断题:(1)│a│一定是正数.()(2)只有两数相等时,它们的绝对值才相等.()(3)互为相反数的两数的绝对值相等.()(4)绝对值最小的有理数为零.()(5)+(-2)与(-2)互为相反数.()(6)数轴上表示-5的点与原点的距离为5.()9.计算(1)│-18│+│-6│;(2)│-36│-│-24│;10.把下列各数填入相应的集合里.-3,│-5│,│- 1│,,0,││,,-│- 1│.整数集合:{ …};正数集合:{ …};负分数集合:{ …}.11.把-5 ,-│-4│,2,0,-2 按从小到大的顺序排列.1.略 2.正数,0 负数,0 3.1 -1 4.2 ±5 5.-2,-1,0,1,2 6.-3,-2,-1,0,1,2,3 7.0,1,2,3 8.(1)×(2)×(3)∨(4)∨(5)×(6) ∨9.(1)24 (2)12 10.略 11.-5 <-│-4│<-2 │<0<2。
(完整word版)相反数和绝对值经典练习题(word文档良心出品)
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相反数和绝对值练习题一、填空题1. 如a = +2.5,那么,-a = 如果-a= -4,则a= 2. 如果 a,b 互为相反数,那么2a+2b = 61a+61b= )(b a +π=3. ―(―2)= ; 与―[―(―8)]互为相反数. 4. 如果a 的相反数是最大的负整数,b 的相反数是最小的正整数,a+b= .5. a - b 的相反数是 .6. 如果 a 和 b 是符号相反的两个数,在数轴上a 所对应的数和 b 所对应的点相距6个单位长度,如果a=-2,则b 的值为 .7. 在数轴上与表示3的点的距离等于4的点表示的数是_______.8. 若一个数的绝对值是它的相反数,则这个数是_______.9. 若a ,b 互为相反数,则|a|-|b|=______.10.若,3=x 则_____=x ;若,3=x 且0<x ;则_____=x ;若,3=x 且0>x ,则_____=x ;11. 若,0>a 则____=a ;若,0<a 则____=a ;若,0=a 则____=a ;12. 若a 为整数,|a|<1.999,则a 可能的取值为_______.13. 若,5-=x 则_____=x ;若,5--=x 则_____=x ;若0>x ,则______=x x;若0<x ,则______=x x。
14. ,11a a -=-则a 的取值范围是 15. 210--x 的最小值为16. 若04312=-+-y x ,则=+y x17. 如果a=b,那么a与b的关系是18. 绝对值等于它本身的有理数是,绝对值等于它的相反数的数是19. │x│=│-3│,则x= ,若│a│=5,则a=20. 12的相反数与-7的绝对值的和是21. 下列说法错误的是()A、一个正数的绝对值一定是正数B、一个负数的绝对值一定是正数C、任何数的绝对值都不是负数D、任何数的绝对值一定是正数22. 下列说法正确的是()A、两个有理数不相等,那么这两个数的绝对值也一定不相等B、任何一个数的相反数与这个数一定不相等C、两个有理数的绝对值相等,那么这两个有理数不相等D、两个数的绝对值相等,且符号相反,那么这两个数是互为相反数。
绝对值与相反数知识点以及专项训练(含答案解析)
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绝对值与相反数知识点以及专项训练知识点1:相反数的概念1. 定义:两个数相加和等于0,那么这两个数就互为相反数。
比如:a +b =0,a 、b 互为相反数。
换句话说:如果两个数只有符号不同,那么称其中的一个数为另一个数的相反数.特别地,0的相反数是0.举例:5的相反数是-5;-3的相反数是3; 2. 互为相反数的两个数在数轴上的位置关系:互为相反数的两数的点分别位于原点的两旁,且与原点的距离相等(这两个点关于原点对称).知识点2:简单的多重符号的化简(只涉及到正、负号)多重符号的化简我们只需要看这个数前面有多少个“负号”。
① 如果有奇数个负号,那么化简后的结果:只需要在这个数的前面加一个负号即可;举例:-[-(-5)]=-5 ; -{-[-(+3)]}=-3.② 如果有偶数个负号,那么化简后的结果:就是这个数。
举例:+[-(-9)]=9 ; -{-[-(-10)]}=10.知识点3:绝对值1. 定义:在数轴上,一个数所对应的点与原点的距离叫做这个数的绝对值。
比如:5的绝对值是5;-3的绝对值是3;0的绝对值是0. 记作: |5|=5; |-3|=3; |0|=0. 2. 绝对值的代数意义:如何去掉绝对值: 判断该数是非正数还是非负数;非负数的绝对值是它本身;|a |=a ↔a ≥0 非正数的绝对值是它本身的相反数;|a |=−a ↔a ≤0若是代数式则需要进行分类讨论判断正、负数。
3. 绝对值的几何意义:一个数的绝对值就是表示这个数的点到原点的距离,离原点的距离越远,绝对值越大;离原点的距离越近,绝对值越小. 4. 绝对值的性质:(1)0除外,绝对值为一正数的数有两个,它们互为相反数. (2)互为相反数的两个数(0除外)的绝对值相等.(3)绝对值具有非负性,即任何一个数的绝对值总是正数或0.(0)||0(0)(0)aa a a a a >⎧⎪==⎨⎪-<⎩知识点4:含有绝对值的多重符号的化简含有绝对值的多重符号的化简,我们只需要看绝对值前面有多少个“负号”。
七年级数学基础巩固与拓展提优:第二章 第5课时 绝对值与相反数(1)
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第5课时绝对值与相反数(1)(附答案)【基础巩固】1.在数轴上离原点距离是3的数是________.2.绝对值等于本身的数是________,绝对值小于2的整数是________.3.数轴上与表示1的点的距离是2的点所表示的数有________.4.+6的符号是________,绝对值是________,56-的符号是_______,绝对值是_______.5.计算:2 3.6 1.6-+--=_______.6.绝对值等于10的数是________.7.下列说法中,错误的是 ( )A.+5的绝对值等于5 B.绝对值等于5的数是5 C.-5的绝对值是5 D.+5、-5的绝对值相等8.绝对值最小的有理数是 ( )A.1 B.0 C.-1 D.不存在9.绝对值等于本身的数有 ( )A.1个 B.2个C.4个 D.无数个10.绝对值小于3的负数有 ( )A.2个 B.3个 C.4个 D.无数个11.化简3--等于 ( )A.-3 B.-13C.13D.312.求下列数的绝对值,并用“<”号把这些绝对值连接起来.-1.5,-3.5,2,1.5,-2. 75.13.正式足球比赛时所用足球的质量有严格的规定,下面是6个足球的质量检测结果,用正数记超过规定质量的克数,用负数记不足规定质量的克数,检测结果:-25、+10、-20、+30、+15、-40.请指出哪个足球的质量好一些,并用绝对值的知识进行说明.【拓展提优】14.在数轴上表示-2的点离开原点的距离等于 ( )A.2 B.-2 C.±2 D.415.下列各式中,正确的是 ( )A.若a=b,则a=b B.若a>b,则a>bC.若a<b,则a<b D.若a=b,则a=±b16.如图,数轴上A、B两点分别对应实数a、b,则下列结论正确的是 ( )A.a+b>0 B.ab>0 C.a-b>0 D.->017.实数a、b在数轴上的位置如图所示,则a、b的大小关系是_______.18.大家知道550=-,它在数轴上的意义是表示5的点与原点(即表示0的点)之间的距离,又如式子,它在数轴上的意义是表示6的点与表示3的点之间的距离.类似地,式子5a+在数轴上的意义是________.19.已知a=5,b=8,且a<b,则a+b=_______.20.计算:1111111122334910-+-+-++-.21.阅读下面的例题:解方程:15x-=.解:由绝对值的定义,得 x-1=5或x-1=-5.所以x=6或x=-4.仿照上面的思路,解下列方程:(1)3x=6;(2)17x+=22.若x<0,y>0,求x y xyx y xy++的值.23.(1)比较下列各式的大小(用“>”“=”或“<”连接).23_______23-+-+;35_______35+--;1111_______2323-+---;05_______05+--;……(2)通过(1)的比较,请你分析,归纳出当a、b为有理数时,a+b与a b+的大小关系.(3)根据(2)中你得出的结论,当x+2012=2012x-时,求x的取值范围.24.数形相伴.(1)如图,点A 、B 所代表的数分别为-1,2,在数轴上画出与A 、B 两点的距离和为5的点(并标上字母).(2)若数轴上点A 、B 所代表的数分别为a 、b ,则A 、B 两点之间的距离可表示为AB =a b -,那么,12x x ++-=7时,当=7时,x =_______;当12x x ++->5时,数x 所对应的点在数轴上的位置是在_______.参考答案【基础巩固】1.±3 2.非负数±1,0 3.3,-1 4.正号 6 负号565.4 6.±107.B 8.B 9.D 10.D 11.A 12. 1.52 2.75 3.5±<<--13.+10的绝对值最小,质量好些【拓展提优】14.A 15.D 16.C 17.a b> 18.表示a的点与表示-5的点之间的距离 19.13或3 20.91021.(1)x=±2 (2)x=6或x=-8 22.-1 23.(1)> > ==(2)a b a b+≥+ (3)x≤024.(1)如图,C、D两点即为所求. (2)-3或4点C的左边或点D的右边。
完整版绝对值与相反数的练习题.doc
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绝对值与相反数的练习题一、选择题1.绝对值等于其相反数的数一定是( )A.负数B.正数C.负数或零D.正数或零2.若│x│+x=0,则x一定是()A.负数B.0 C.非正数D.非负数3、绝对值最小的有理数的倒数是()A. 1 B、-1 C、0 D、不存在4、在有理数中,绝对值等于它本身的数有()A、1个B、2个C、3个D、无数多个5、下列说法错误的是()A、一个正数的绝对值一定是正数B、一个负数的绝对值一定是正数C、任何数的绝对值都不是负数D、任何数的绝对值一定是正数6、│a│= -a, a一定是()A、正数B、负数C、非正数D、非负数7、下列说法正确的是()A、两个有理数不相等,那么这两个数的绝对值也一定不相等B、任何一个数的相反数与这个数一定不相等C、两个有理数的绝对值相等,那么这两个有理数不相等D、两个数的绝对值相等,且符号相反,那么这两个数是互为相反数8、-│a│= -3.2,则a是()A、3.2B、-3.2 C 3.2或-3.2 D、以上都不对9、|x-1|+|x-2|+|x-3|的最小值为( )A、1B、2C、3D、410、若a、b互为相反数,c、d互为倒数,且m的绝对值为2,求为()A、1B、-1C、2D、-2二,填空题1.绝对值最小的数是_____.2.若b<0且a=|b|,则a与b的关系是______.3.一个数大于另一个数的绝对值,则这两个数的和一定_____0(填“>”或“<”).4.如果|a|>a,那么a是_____.5.如果-|a|=|a|,那么a=_____.6.已知|a|+|b|+|c|=0,则a=_____,b=_____,c=_____.7.一个正数增大时,它的绝对值_____,一个负数增大时,它的绝对值_____.(填增大或减小)8、绝对值等于它本身的有理数是_____,绝对值等于它的相反数的数是_____.9、│x│=│-8│,则x=_____,若│a│=9,则a=_____三.解答题1.如果|a|=4,|b|=3,且a>b,求a,b的值.2、若|x|=4,则x=_______________;若|a-b|=1,则a-b=_________________;3、若︳2x-1︳与︳3y-4︳互为相反数,求y-x的值4、│a-2│+│b-3│+│c-4│=0,则a+2b+3c的值四、去掉下列各数的绝对值符号:(1)若x<0,则|x|=________________;(2)若a<1,则|a-1|=_______________; (3)已知x>y>0,则|x+y|=________________; (4)若a>b>0,则|-a-b|=__________________.五、比较-(-a)和-|a|的大小关系。
绝对值与相反数基础训练+巩固提优
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绝对值与相反数(1)【知识要点】1. 了解有理数绝对值和相反数的意义.2. 能求已知有理数的绝对值和相反数.3. 能运用“数形结合”的思想理解绝对值和相反数的几何意义,并解决简单的问题.【基础巩固提优】1. 若|a |=3,则a 的值是( ).A. -3B. 3C. 13D. ±3 2. 如果一个有理数的绝对值是4,那么在数轴上表示这个数的点位于原点的( ).A. 左边B. 右边C. 左边或者右边D. 以上都不正确3. 如图,点A 所表示的有理数的绝对值是( ).A. -1B. 1C. ±1D. 以上都不对4. -5的绝对值是( ).A. 5B. 15C. -5D. 0.5 5. -||-3等于( ).A. -3B. -13C. 13D. 3 6. 如图,互为相反数的点是( ).A. 点A 与点CB. 点B 与点DC. 点B 与点CD. 点A 与点D7. 在数轴上,表示一个数的点与原点的距离叫做这个数的________.8. 符号不同、绝对值相同的两个数互为________.9. -2的绝对值是________,-2的相反数是________.10. 两个数a ,b 在数轴上位置如图所示,则| a |,|b |的大小关系是________.11. 在数轴上,表示互为相反数的两数的点分别位于原点的________,并且它们与原点的________相等.12. 在数轴上,如果点A 和点B 表示的数互为相反数,并且它们相距5个单位长度,那么这两个数是________.13. 分别写出下列各数的绝对值.-135,-(+6.3),+(-32),12,312.14. 在数轴上表示下列各数以及它们的相反数.-2,-1.5,0,2.5,-(-3).15. 某汽车配件厂生产的一种圆形橡胶垫,从中抽取5件产品进行检验.规定:其直径比标准要求大的部分记作正数;比标准要求小的部分记作负数.检查的结果记录如下(单位:毫米): 产品序号 1 2 3 4 5检验结果 +0.1 -0.1 -0.2 0.3 0请你运用所学的绝对值的知识说明在这些产品中,哪些质量更好一些.16. -(-2)的相反数是( ).A. 2B. 12C. -12D. -2 17. 下列判断中,正确的有( ).①|+2|=2;②|-2|=2;③-|-5|=5;④|a |>0.(a 表示任何一个有理数)A. 4个B. 3个C. 2个D. 1个18. |-2.45|=________;-|-3|=________.19. 如图,数轴上点A 表示的数的绝对值是________,它的相反数是________.20. 认真思考,把下列各数前面的括号去掉.(1)-(+2.3)=________; (2)-(-3.9)=________;(3)+(+5)=________; (4)-[-(-2)]=________.21. 请你借助于数轴进行思考、填空.(1)绝对值小于3的整数有______个,分别是___________________;(2)在数轴上,如果表示两个互为相反数的点之间的距离为6,那么这两个数分别是________.22. (1)在数轴上,点A 表示的数是-2,点B 表示的数是3,求点A 与点B 之间的距离;(2)在数轴上,点A 表示的有理数的相反数是2.6,点B 表示的有理数的相反数是-2.4,求点A 与点B 之间的距离.23. 化简:-(+3.2),-(-3.2),|-3.2|,|-(-3.2)|.24. 在数轴上,如果表示有理数a 的点A 在原点的左边,且距离原点4个长度单位.(1)这个有理数的绝对值是多少?(2)这个有理数是什么?(3)这个有理数的相反数是什么?25. 计算.(1)|-3|+|+5|-|-4|; (2)-(-6)÷|+(-2)|.26. 认真思考,求下列式子的值.⎪⎪⎪⎪⎪⎪12 009-12 010+⎪⎪⎪⎪⎪⎪12 010-12 011+⎪⎪⎪⎪⎪⎪12 011-12 012.27. 如果用字母a 表示一个有理数,那么-a 表示怎样的有理数?请你简单地说明理由.28. 如果两个有理数的绝对值分别是3和1,那么在数轴上,表示这两个有理数的点相距多少个单位长度?29. (1)绝对值小于4.5的整数有几个?它们分别是多少?(2)绝对值不大于6的整数有几个?它们分别是多少?。
绝对值与相反数(提高)巩固练习
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绝对值与相反数(提高)巩固练习【巩固练习】一、选择题1.(优质试题•漳州)﹣的相反数是()A . 13 B .-13 C .-3 D .32.在①+(+1)与-(-1);②-(+1)与+(-1);③+(+1)与-(+1);④+(-1)与-(-1)中,互为相反数的是().A.①② B.②③ C.③④ D.②④ 3.满足|x|=-x的数有( ).A.1个 B.2个 C.3个 D.无数个4.已知1|3|a=-,则a的值是( ).A.3 B.-3 C.13 D.13+或13-5.a、b为有理数,且a>0、b<0,|b|>a,则a、b、-a、-b的大小顺序是( ).A.b<-a<a<-b B.-a<b<a<-b C.-b<a<-a<b D.-a<a<-b<b6.下列推理:①若a=b,则|a|=|b|;②若|a|=|b|,则a=b;③若a≠b,则|a|≠|b|;④若|a|≠|b|,则a≠b.其中正确的个数为( ).A.4个 B.3个 C.2个 D.1个二、填空题7.数轴上离原点的距离小于3.5的整数点的个数为m , 距离原点等于3.5的点的个数为n ,则3____m n -=.8.已知x 与y 互为相反数,y 与z 互为相反数,又2z =,则z x y -+= .9.(优质试题春•广饶县校级月考)1的相反数是 ; 的相反数是它本身.10.绝对值不大于11的整数有 个.11.(优质试题•江西校级模拟)如果m ,n 互为相反数,那么|m+n ﹣优质试题|= .12.若1a a=-,则a 0;若a a ≥,则a . 三、解答题13.若有理数x 、y 满足|x|=5,|y|=2,且|x+y|=x+y ,求x ﹣y 的值.14.(优质试题春•桐柏县期末)若|a+1.2|+|b ﹣1|=0,那么a+(﹣1)+(﹣1.8)+b 等于多少?15.阅读下面的材料:点A 、B 在数轴上分别表示实数a 、b ,A 、B 两点之间的距离表示为∣AB∣,当A 、B 两点中有一点在原点时,不妨设点A 在原点,如图1-1-1,∣AB∣=∣OB∣=∣b∣=∣a -b∣;当A 、B 两点都不在原点时:①如图1-1-2,点A、B都在原点的右边:∣AB∣=∣OB∣-∣OA∣=∣b∣-∣a∣=b-a=∣a-b∣;②如图1-1-3,点A、B都在原点的左边:∣AB∣=∣OB∣-∣OA∣=∣b∣-∣a∣=-b-(-a)=∣a-b∣;③如图1-1-4,点A、B在原点的两边:∣AB∣=∣OA∣+∣OB∣=∣a∣+∣b∣=a+(-b)=∣a-b∣,综上,数轴上A、B两点之间的距离∣AB∣=∣a-b∣.回答下列问题:①数轴上表示2和5的两点之间的距离是_________,数轴上表示-2和-5的两点之间的距离是________,数轴上表示1和-3的两点之间的距离是___________;②数轴上表示x和-1的两点A和B之间的距离是________,如果∣AB∣=2,那么x为__________.③当代数式∣x+1∣+∣x-2∣取最小值时,相应的x的取值范围是______________.【答案与解析】一、选择题1.【答案】A2.【答案】C【解析】先化简在判断,①+(+1)=1,-(-1)=1,不是相反数的关系;②-(+1)=-1,+(-1)=-1,不是相反数的关系;③+(+1)=1,-(+1)=-1,是相反数的关系;④+(-1)=-1,-(-1)=1,是相反数的关系,所以③④中的两个数是相反数的关系,所以答案为:C3.【答案】D【解析】x 为负数或零时都能满足|x|=-x ,故有无数个.4.【答案】D 【解析】∵ 13a =,∴ 13a =±,∴ 13a =± 5.【答案】A【解析】画数轴,数形结合.6.【答案】C【解析】①正确;②错误,如|-2|=|2|,但是-2≠2;③错误,如-2≠2,但是|-2|=|2|;④正确.故选C .二、填空题7.【答案】1【解析】由题意可知:7,2m n ==,所以27321m n -=-⨯=8.【答案】-2【解析】因为,x z 均为y 的相反数,而一个数的相反数是唯一的,所以z x =,2z =,而y 为z 的相反数,所以y 为-2,综上可得:原式等于-2.9.【答案】213,0.10.【答案】23【解析】要注意考虑负数.绝对值不大于11的数有:-11 、-10……0 、1 ……11共23个.11.【答案】优质试题.【解析】解:∵m,n互为相反数,∴m+n=0,∴|m+n﹣优质试题|=|﹣优质试题|=优质试题;故答案为优质试题.12.【答案】<;任意数.三、解答题13.【解析】∵|x|=5,∴x=±5,又|y|=2,∴y=±2,又∵|x+y|=x+y,∴x+y≥0,∴x=5,y=±2,当x=5,y=2时,x﹣y=5﹣2=3,当x=5,y=﹣2时,x﹣y=5﹣(﹣2)=7.14.【解析】解:∵|a+1.2|+|b﹣1|=0,∴a+1.2=0,b﹣1=0,∴a=﹣1.2,b=1,∴a+(﹣1)+(﹣1.8)+b=﹣3.15.【解析】①∣2-5∣=3,∣-2-(-5)∣=3,∣1-(-3)∣=4.②∣AB∣=∣x-(-1)∣=∣x+1∣.∵∣AB∣=2,∴∣x+1∣=2,∴x+1=2或-2,∴x=1或-3.③令x+1=0,x-2=0,则x=-1,x=2.将-1、2在数轴上表示出来,如图1-1-5,则-1、2将数轴分为三部分x<-1、-1≤x≤2、x>2.当x<-1时,∣x+1∣+∣x-2∣=-(x+1)+〔-(x-2)〕=-2x+1>3;当-1≤x≤2时,∣x+1∣+∣x-2∣=x+1+2-x=3;当x>2时,∣x+1∣+∣x-2∣=x+1+x-2=2x-1>3.∴∣x+1∣+∣x-2∣的最小值是3,相应的x的取值范围是-1≤x≤2.。
相反数和绝对值同步同步练习题
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1.3.2相反数和绝对值一、夯实基础1、一个数的绝对值是指在 上表示这个数的点到 的距离.2、-8的绝对值是 ,记做 .3、绝对值等于5的数有 .4、 的绝对值是2014,0的绝对值是 .二、能力提升5、下列说法错误的个数是 ( )(1) 绝对值是它本身的数有两个,是0和1(2) 任何有理数的绝对值都不是负数(3) 一个有理数的绝对值必为正数(4) 绝对值等于相反数的数一定是非负数A 3B 2C 1D 06、若a a -=,则a 一定是 ( )A.正数B. 负数C. 非正数D. 非负数7、已知a b 、为有理数,且0a <,0b >,a b >,则 ( )A 、a b b a <-<<-B 、b a b a -<<<-C 、a b b a -<<-<D 、b b a a -<<-<8、有理数a 、b 在数轴上的对应点的位置如图所示,则a 、b 、-a 、|b|的大小关系正确的是( )A.|b|>a >-a >bB.|b|>b >a >-aC.a >|b|>b >-2aD.a >|b|>-a >b9、计算:|-813|-|-323|+|-20|10、比较大小:-313与-3.3三、课外拓展11、阅读下面材料:点A,B在数轴上分别表示有理数a,b,A,B两点间的距离表示为|AB|.设点O表示原点,当A,B两点中有一点在原点时,不妨设点A在原点,如图①,|AB|=|OB|=|b|. 当A,B两点都不在原点时:(a)如图②,点A,B都在原点的右边,|AB|=|OB|-|OA|=|b|-|a|.(b)如图③,点A,B都在原点的左边,|AB|=|OA|-|OB|=|a|-|b|.(c)如图④,点A,B在原点的两边,|AB|=|OA|+|OB|=|a|+|b|.根据以上信息,回答下列问题:(1)数轴上表示2和5的两点之间的距离是 .(2)数轴上表示-2和-5的两点之间的距离是 .(3)数轴上表示1和-3的两点之间的距离是.(4)数轴上有表示x的点A和表示-1的点B,如果|AB|=2,那么x等于多少?四、中考链接12、(2015年泸州市)7-的绝对值为()A.7B.17C.17- D.7-13、(2015年威海市)已知实数ba,在数轴上的位置如图所示,下列结论错误的是()A. a<1<bB.1 <a-<b-C. 1 <a<bD. b-<a<-1参考答案夯实基础1、数轴上,原点2、8, ︱-8︱3、±54、±2014 ,0 能力提升5、A6、C7、A8、A9、2423; 10、-313<-3.3 课外拓展11、(1)因为表示2和5的点都在原点的右边,且表示5的点在表示2的点的右侧,根据(a)式得,表示2和5的点的距离为|5|-|2|=5-2=3.(2)同理,根据(b)式得,表示-2和-5的两点间距离为|-5|-|-2|=5-2=3.(3)根据(c)式得:表示1和-3的两点之间距离为|1|+|-3|=1+3=4.(4)因为表示-1的点在原点左侧,所以分两种情况:①当点A 在原点右侧时,|AB|=|OA|+|OB|=|OA|+1=2,得|OA|=1,所以点A 表示的数为1.②当点A 在原点左侧时,|AB|=|OA|-|OB|=|OA|-1=2,得|OA|=3,所以点A 表示的数为-3.综上可知x 等于1或-3.中考链接12、A13、A。
《131相反数和绝对值》同步练习含试卷分析详解北京课改版七年级上数学.doc
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1.3.1相反数和绝对值一、夯实基础1、・(+3)表示—的相反数,GP- (+3).=—;・(・3)表示—的相反数,即・(-3) =—o2、・6的和反数是_;-的相反数是_; 0的相反数是73、化简下列各数:・(・28)= ・(+0.88)= ・(・-)=——5-(+6.8) = _____ + (-5) = __________ + (+7)=4、・(・3)的相反数是_________ .•二、能力提升5、一个数“的相反数是非负数,那么这个数d与0的大小关系是a_0.6、数轴上A点表示2, B、C两点表示的数互为相反数,且点B到点A的距离是3,则点C表示的数应该是 ______ .7、如果d= —6,那么一a= _________ ;如果一(2a) =6,那么一a= _____________ .8、_______ 的相反数是大于0的数.9、下列结论正确的有( )①任何数都不等于它的相反数;②符号相反的数互为相反数;③表示互为相反数的两个数的点到原点的距离和等;④若冇理数a,b互为相反数,那么a+b=0;⑤若冇理数a,b互为相反数,则它们一定异号。
A、2个B、3个C、4个D、5个10、一个数的相反数是最小的正整数,那么这个数是()A. -1B. 1C. ±1D. 0三、课外拓展11、阅读下面的文字,并冋答问题:1的相反数是则1+ (-1) =0; 0的相反数是0,则0+00; 2的相反数是・2,则2+ (-2) =0,故a,b互为相反数,贝lj a+b=0;若a+b=0,则a,b互为相反数.说明了____________________ ;相反,___________________ (用文字叙述厂四、中考链接12、(2015年宜宾市)一丄的相反数是( )13、(2015年福州市)a 的相反数是( )A.|a|B. —C. —aD. .yfci a 14、 (2015年达州市)2015的相反数是()1 1 A. --------- B. ------------------------------------2015 2015 D. -201515、 (2015年扬州市)-3的相反数是 ______ .A.51 B.- 5 D.-5C. 2015参考答案夯实基础1、3, -3, -3, 32、6, ------ > 0733、28, -0.88,・6.8,・5, 754、・3能力提升5、>6、1或・57、6, 38、负数9、A10、A课外拓展11、互为相反数的两个数的和为零,若两个数的和为零,则这两个数互为相反数. 中考链接12、B13、C14、 D 15、3我的写字心得体会从小开始练习写字,几年来我认认真真地按老师的要求去练习写字。
1.3 相反数和绝对值 同步练习1(含答案).doc
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1.3 相反数和绝对值
自主学习
主干知识←提前预习 勤于归纳→
相反数的应用
1.举例说明什么是相反数.
答案:如3与-3;-5与5等.
2.求下列各数的相反数.
3,0,4
1-
,+7,523-,0.03. 答案:-3,0,41,-7,523,-0.03. 3.化简下列有理数的表达式:
(1)+(+3),+(-18),-(+102),-(-3.5);
(2)+(-(-9));
(3)-{-[+(-0.5)]}.
答案:(1)3,-18,-102,3.5 (2)9 (3)-0.5
绝对值的定义及应用
4.我们把数轴上的点到原点的距离叫做这个点表示的有理数的______.
答案:绝对值
5.正数的绝对值是_____;负数的绝对值是______;0的绝对值是______.
答案:它本身 它的相反数 0
6.求出下列各有理数的绝对值:
+3,-3,-103,+0.001 05,0,
31
23,235-. 答案:3,3,103,0.001 05,0,3123,235. 7.比较-3和-4的大小.
答案:-3>-4
点击思维←温故知新 查漏补缺→
1.每个有理数都有相反数吗?
答案:都有.
2.你认为如何求一个有理数的相反数?
答案:改变它原来的符号即可,即原来是“+”改变成“-”,原来是“-”改变成“+”.
3.如果一个数的绝对值是3,那么这个数是什么?
答案:3或-3.
4.一个负数的绝对值可能小于零吗?为什么?
答案:不可能,因为正数的绝对值是它本身(正数),负数的绝对值足它的相反数(正数),0的绝对值是0,所以负数的绝对值不可能小于0.。
七上第二章2.4绝对值与相反数暑假辅导巩固训练(有答案)
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七上第二章2.4绝对值与相反数暑假辅导巩固训练班级:___________姓名:___________得分:___________一、选择题1.一个数的相反数是3,这个数是()A. B. − C. 3 D. −32.下列四个选项中,表示的数最大的是A. (−6)0B. |−6|C. −6D. 163.下列整数中,比−π小的数是()A. −3B. 0C. 1D. −44.已知实数a,b,c,d在数轴上的对应点的位置如图所示,则最小的数是A. aB. bC. cD. d5.如果|x+4|=5,那么x等于()A. 5B. −5C. 1或−9D. 8或−26.下列有理数的大小比较正确的是()A. 12<13B. |−12|>|−13|C. −12>−13D. −|−12|>−|+13|7.已知a=−3,b=−4,c=1,则下列成立的是()A. |a|>|b|>|c|B. |c|>|b|>|a|C. |a|>|c|>|b|D. |b|>|a|>|c|8.质检员抽查某种零件的质量,高于标准质量的部分为正,低于标准质量的部分为负,抽查结果如下:第一个为0.05g,第二个为0.02g.第三个为−0.01g,第四个为−0.08g,与标准质量最接近的零件是()A. 第一个B. 第二个C. 第三个D. 第四个二、填空题9.按从小到大的顺序用“<”号把下列各数连接起来:.1.6,−1.6,0,3,−310.点A在数轴上的位置如图所示,则点A表示的数的相反数是________.11.若X的绝对值等于2,则X等于_____________.12.如图所示,有理数a,b的位置.在横线上填“>”,“<”或“=”。
(1)a ______b ; (2)−a ________−b ; (3)−a _______b ; (4)−b ______+a .13. 比较大小:−|−0.4|__−(−0.3)14. 在数轴上距离原点3个单位长度的点所表示的数是________. 15. 若|x |=2且x <0,则x = __________.16. 当a =____时,|a −1|+2有最小值,且最小值是_____.三、解答题17. −5,2.5,3,−52,0,−|−3|,312.(1)用数轴上的点表示下列各数:(2)用“<”号把各数从小到大连起来.18. 点A ,B 在数轴上的位置如图所示.(1)点A 表示的数是______ ,点B 表示的数是______ ; (2)在图中标出表示+4的点C ;(3)在上述条件下,A ,C 两点间的距离是______ .19. a ,b 均为有理数.(1)若a ,b 在数轴上的对应点的位置如图所示,则a +b ________0,a −b ________0;(用“>”,“<”或“=”填空)(2)若a在数轴上的对应点的位置如图所示,且a+b≥0.请在数轴上画出b的对应点所在的范围.(把相应部分用“____”描粗)20.若a与b互为相反数,c是最小的正整数,d的绝对值是3.(a+b)2018+(−c)2019−4d.求12答案和解析D解:根据a 的相反数是−a ,得3的相反数是−3. 2. B解:∵(−6)0=1,|−6|=6, ∴6>1>16>−6 ∴|−6|>(−6)0>16>−6,∴最大的数为|−6|. 3. D解:∵−3>−π,0>−π,1>−π,−4<−π 4. A解:∵从数轴可知:a <b <c <d , 所以a 的值最小. 5. C解:∵|x +4|=5,∴x +4=5或x +4=−5, ∴x =1或x =−9, 6. B解:A.∵12=36,13=26,36>26,∴12>13,故A 错误;B .∵|−12|=12=36,|−13|=13=26,36>26,∴|−12|>|−13|,故B 正确,C . ∵−12=−36<0,−13=−26<0,|−36|>|−26|,∴−36<−26,即−12<−13,故C 错误; D .∵|−12|=12=36,|+13|=13=26,36>26,∴|−12|>|+13|,∴−|−12|<−|+13|,故D 错误.7. D解:∵a=−3,b=−4,c=1∴|a|=3,|b|=4,|c|=1,∴|b|>|a|>|c|.8.C解:∵|−0.01|<|0.02|<|0.05|<|−0.08|,∴与标准质量最接近的零件是第三个,9.−3<−1.6<0<1.6<3解:在数轴上表示1.6,−1.6,0 ,3 −3如下:则−3<−1.6<0<1.6<3.10.−2解:∵点A在数轴上表示的数是2,∴点A表示的数的相反数是−2.11.±2解:|X|=2,所以X=±2.12.<,>,<、<解:由图可知:(1)a<b,(2)−a>−b,(3)−a<b,(4)−b<+a,13.<解:−|−0.4|=−0.4,−(−0.3)=0.3,∴−0.4<0.3,∴−|−0.4|<−(−0.3).14.±3解:根据绝对值的意义得:数轴上距离远点3个单位长度的点所表示的有理数,即绝对值是3的数,是±3.15.−2解:∵|x|=2,∴x=±2,∵x<0,∴x=−2,16.1,2解:由于绝对值是非负数,那么|a−1|+2取得最小值时,a−1=0,由此可判断出最小值.∵|a−1|≥0,∴当|a−1|=0时,即a=1时|a−1|+2的值最小为217.解:(1)如图所示:(2)用“<”号把各数从小到大连起来为:−5<−|−3|<−52<0<2.5<3<312.18.解:(1)−4,1;(2)如图,;(3)8.解:(1)点A表示的数是−4,点B表示的数是1,故答案为−4,1;(2)如图,;(3)在上述条件下,A,C两点间的距离是|4−(−4)|=8,故答案为8.19.解:(1)>,<;(2)据a+b≥0,得到b≥−a,在数轴上画出−a,再表示出来即可.解:(1)∵a<0<b,且|a|<|b|∴a+b>0,a−b<0故答案为>,<;20.解:∵a与b互为相反数,c是最小的正整数,d的绝对值是3,∴a+b=0,c=1,|d|=3,∴原式=0+(−1)−4d=−1−4d,当d=3时,原式=−1−12=−13,当d=−3时,原式=−1+12=11,综上,原式的值为−13或11.。
北师大版2024新版七年级数学上册基础练:2.1 课时2 相反数、绝对值
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《相反数、绝对值》基础练易错诊断(打√或×)1.0既不是正数,也不是负数.( )2.绝对值等于自身的数只有0.( )3.只有负数的绝对值是它的相反数.( )对点达标知识点1 相反数 1.17-是一个数的相反数,则这个数是( ) A.17- B.-7 C.17D.7 2.在0和0,34和34-,13和3这三对数中,互为相反数的有( ) A.3对 B.2对 C.1对 D.0对 3若-(-2)表示一个数的相反数,则这个数是( ) A.12 B.12-C.2D.-2 4.若x 的相反数是它本身,则x =________.5.化简下列各数:(1)-+=________;(5)--=________,1[(1)]3-+-=________. 6.写出下列各数的相反数,并把所有的数(包括相反数)在数轴上表示出来.124,,(),( 4.5),0,(3)23---+--+.知识点2 绝对值7.|2022|--等于( )A.2022B.2022-C.1D.08.下列各式不正确的是( )A.|2|2-=B.2|2|-=--C.(2)|2|--=-D.|2||2|-=-9.若m 的绝对值为6,则m 的值是( )A.6B.-6C.6或-6D.不存在10.若|3m |=6,则m =________.11.写一个负整数,使这个数的绝对值小于3,这个数是________.12.如果|2|0a +=,那么a 的值等于________.13.若||a a =-,则a________;若|||8|x -=-,则x =________.14.化简下列各式:(1)1|1|2-=________; (2)(7)--=________; (3)|7|--=________; (4)|2|+-=________.知识点3 有理数比较大小15.用“<”号连接三个数:3| 3.5|,,0.752--,正确的是( ) A.30.75|< 5 < 3.|2-- B.3| 3.5| <<0.752-- C.3| 3.5|0.752 < <-- D.30.75|3 < .5|<2-- 16.下列有理数大小比较正确的是( ) A.576 >8--B. >9.19.099--C.8|8|-=-D. <| 3.2|(3.2)---+ 17.把下列各数11.5,0,32--,2.5,(1),|4|----按从小到大的顺序用“<”连接起来____________________________________________________.18.比-3.5大的所有的负整数为________.19.(1)比较下列各数的大小.①0.2-与0.02;②|2|-与(2)--; ③13-与12-;④43-与3()4-+. (2)画数轴,并在数轴上表示下列各数:-3,32-,0,1,3; (3)画数轴,并在数轴上标出比122-大,且比122小的整数点.参考答案易错诊断1.√2.×3.×对点达标1.C2.B3.D4.05.-1 5 16.【解析】4的相反数是-4;12-的相反数是12; ()32--的相反数是32-; ( 4.5)+-的相反数是4.5;0的相反数是0;(3)-+的相反数是3.7.B 8.D 9.C 10.±2 11.-1(或-2) 12.-2 13.≤0 ±8 14.1127 -7 2 15.A 16.A 17.1|4|3 1. <<<50(1)2 <2.5<------ 18.-3,-2,-119.【解析】(1)①-0.2<0.02;②|-2|=2,-(-2)=2,所以|-2|=-(-2); ③113 >2--; ④ <43()34--+. (2)如图,(3)比122-大,且比122小的整数点在数轴上表示为:。
绝对值与相反数(基础)巩固练习[002]
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【巩固练习】一、选择题 1.(2015•铜仁市)2015的相反数是( ) A.2015 B.-2015 C.-D.2.如果0a b +=,那么,a b 两个数一定是( ).A .都等于0B .一正一负C .互为相反数D .互为倒数 3.下列判断中,正确的是( ).A .如果两个数的绝对值相等,那么这两个数相等;B .如果两个数相等,那么这两个数的绝对值相等;C .任何数的绝对值都是正数;D .如果一个数的绝对值是它本身,那么这个数是正数.4.2010年12月某日我国部分城市的平均气温情况如下表(记温度零上为正,单位℃)城市 温州 上海 北京 哈尔滨 广州 平均气温6-9-1515则其中当天平均气温最低的城市是( ).A .广州B .哈尔滨C .北京D .上海 5.下列各式中正确的是( ). A .103<-B .1134->- C .-3.7<-5.2 D .0>-2 6.若两个有理数a 、b 在数轴上表示的点如图所示,则下列各式中正确的是( ).A .a >bB .|a|>|b|C .-a <-bD .-a <|b| 二、填空题7.(2015•五通桥区一模)如果a 与1互为相反数,则|a+2|等于________. 8. 化简下列各数: (1)23⎛⎫--= ⎪⎝⎭_ ;(2)45⎛⎫-+= ⎪⎝⎭;(3){[(3)]}-+-+=________. 9.已知| x |=2,| y |=5,且x >y ,则x =________,y =________.10.数a 在数轴上的位置如图所示.则|a-2|= .11.在数轴上,与-1表示的点距离为2的点对应的数是 . 12.已知4334x x -=-,则x 的取值范围是________.三、解答题13.在数轴上点A 表示7,点B 、C 表示互为相反数的两个数,且C 与A 间的距离为2,求点B 、C 对应的数.14.化简下列各数,再用“<”连接.(1)-(-54) (2)-(+3.6) (3)53⎛⎫-+ ⎪⎝⎭ (4)245⎛⎫-- ⎪⎝⎭15.(2014秋•孟津县期中)已知:a 是﹣(﹣5)的相反数,b 比最小的正整数大4,c 是最大的负整数.计算:3a+3b+c 的值是多少?【答案与解析】 一、选择题 1. 【答案】B 2. 【答案】C【解析】若0a b +=,则,a b 一定互为相反数;反之,若,a b 互为相反数,则0a b += 3.【答案】B【解析】A 错误,因为两个数的绝对值相等,这两个数可能互为相反数;B 正确;C 错误,因为0的绝对值是0,而0不是正数;D 错误,因为一个数的绝对值是它本身的数除了正数还有0.4.【答案】B【解析】因为-15<-9<0<6<15,所以当天平均气温最低的城市是哈尔滨. 5.【答案】D【解析】0大于负数. 6.【答案】B【解析】离原点越远的数的绝对值越大. 二、填空题 7.【答案】1【解析】∵a 与1互为相反数,∴a=﹣1,把a=﹣1代入|a+2|得,|a+2|=|﹣1+2|=1. 8.【答案】24;;335-【解析】多重符号的化简是由“-”的个数来定,若“-”个数为偶数个时,化简结果为正;若“-”个数为奇数个时,化简结果为负.9.【答案】 ±2,-5【解析】| x |=2,则x=±2; | y |=5, y=±5.但由于x >y ,所以x=±2,y=-5 10.【答案】a-2【解析】由图可知:a≥2,所以|a-2|=a-2. 11.【答案】-3,1 12.【答案】 34x ≤【解析】将43x -看成整体a ,即a a =-,则0a ≤,故430x -≤,34x ≤. 三、解答题13. 【解析】由题意可以画出图形如下:C与A间的距离为2,C可能在点A左边,也可能在点A右边,故C为5或9;而B、C互为相反数,故B为-5或-9.所以B对应-5或-9,C对应5或9 .14.【解析】(1)-(-54)=54(2)-(+3.6)=-3.6(3)5533⎛⎫-+=- ⎪⎝⎭(4)224455⎛⎫--=⎪⎝⎭,按从小到大排列可得:52(+3.6)<(+)<(4)(54)35----<--15. 【解析】解:∵a是﹣(﹣5)的相反数,∴a=﹣5,∵b比最小的正整数大4,∴b=1+4=5,∵c是最大的负整数,∴c=﹣1,∴3a+3b+c=3×(﹣5)+3×5﹣1,=﹣15+15﹣1,=﹣1.。
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【巩固练习】
一、选择题
1.2015的相反数是( ) A.2015 B.-2015 C.-
D.
2.如果0a b +=,那么,a b 两个数一定是( ).
A .都等于0
B .一正一负
C .互为相反数
D .互为倒数 3.下列判断中,正确的是( ).
A .如果两个数的绝对值相等,那么这两个数相等;
B .如果两个数相等,那么这两个数的绝对值相等;
C .任何数的绝对值都是正数;
D .如果一个数的绝对值是它本身,那么这个数是正数.
4.2010年12月某日我国部分城市的平均气温情况如下表(记温度零上为正,单位℃)
城市 温州 上海 北京 哈尔滨 广州 平均气温
6
-9
-15
15
则其中当天平均气温最低的城市是( ).
A .广州
B .哈尔滨
C .北京
D .上海 5.下列各式中正确的是( ). A .103<-
B .11
34
->- C .-3.7<-5.2 D .0>-2 6.若两个有理数a 、b 在数轴上表示的点如图所示,则下列各式中正确的是( ).
A .a >b
B .|a|>|b|
C .-a <-b
D .-a <|b| 二、填空题
7.如果a 与1互为相反数,则|a+2|等于________. 8. 化简下列各数: (1)23⎛⎫--
= ⎪⎝⎭_ ;(2)45⎛⎫
-+= ⎪⎝⎭
;(3){[(3)]}-+-+=________. 9.已知| x |=2,| y |=5,且x >y ,则x =________,y =________.
10.数a 在数轴上的位置如图所示.则|a-2|= .
11.在数轴上,与-1表示的点距离为2的点对应的数是 . 12.已知4334x x -=-,则x 的取值范围是________.
三、解答题
13.在数轴上点A 表示7,点B 、C 表示互为相反数的两个数,且C 与A 间的距离为2,求点B 、C 对应的数.
14.化简下列各数,再用“<”连接.
(1)-(-54) (2)-(+3.6) (3)53⎛⎫-+ ⎪⎝⎭ (4)24
5⎛⎫-- ⎪⎝⎭
15.已知:a 是﹣(﹣5)的相反数,b 比最小的正整数大4,c 是最大的负整数.计算:3a+3b+c 的值是多少?
【答案与解析】 一、选择题 1. 【答案】B 2. 【答案】C
【解析】若0a b +=,则,a b 一定互为相反数;反之,若,a b 互为相反数,则0a b += 3.【答案】B
【解析】A 错误,因为两个数的绝对值相等,这两个数可能互为相反数;B 正确;C 错
误,因为0的绝对值是0,而0不是正数;D 错误,因为一个数的绝对值是它本身的数除了正数还有0.
4.【答案】B
【解析】因为-15<-9<0<6<15,所以当天平均气温最低的城市是哈尔滨. 5.【答案】D
【解析】0大于负数. 6.【答案】B
【解析】离原点越远的数的绝对值越大. 二、填空题 7.【答案】1
【解析】∵a 与1互为相反数,∴a=﹣1,把a=﹣1代入|a+2|得,|a+2|=|﹣1+2|=1. 8.【答案】24
;;335
-
【解析】多重符号的化简是由“-”的个数来定,若“-”个数为偶数个时,化简结果为
正;若“-”个数为奇数个时,化简结果为负.
9.【答案】 ±2,-5
【解析】| x |=2,则x=±2; | y |=5, y=±5.但由于x >y ,所以x=±2,y=-5 10.【答案】a-2
【解析】由图可知:a≥2,所以|a-2|=a-2. 11.【答案】-3,1 12.【答案】 3
4
x ≤
【解析】将43x -看成整体a ,即a a =-,则0a ≤,故430x -≤,34
x ≤
. 三、解答题
13. 【解析】由题意可以画出图形如下:
C 与A 间的距离为2,C 可能在点A 左边,也可能在点A 右边,故C 为5或9;而B 、C 互为相反数,故B 为-5或-9.所以B 对应-5或-9,C 对应5或9 . 14.【解析】 (1)-(-54)=54
(2)-(+3.6)=-3.6
(3)55
33⎛⎫-+=-
⎪⎝⎭ (4)2244
55
⎛⎫--= ⎪⎝
⎭
, 按从小到大排列可得: 52(+3.6)<(+)<(4)(54)35
----<-- 15. 【解析】
解:∵a 是﹣(﹣5)的相反数, ∴a=﹣5,
∵b 比最小的正整数大4, ∴b=1+4=5,
∵c 是最大的负整数, ∴c=﹣1,
∴3a+3b+c=3×(﹣5)+3×5﹣1, =﹣15+15﹣1, =﹣1.。