2019年高考语文高分技巧二轮复习专题四非连续性文本阅读讲义含解析

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2019年高考语文高分技巧二轮复习专题:四非连续性文本阅读讲义Word版含解析

2019年高考语文高分技巧二轮复习专题:四非连续性文本阅读讲义Word版含解析

专题四非连续性文本阅读非连续性文真相对独立又互相联系,形成一种集综合性阅读、比较性阅读、研究性阅读于一体的大视线阅读形式。

非连续性文本阅读考察有其自己的特色。

一、非连续性文本阅读的考察特色(1)考察形式灵巧多样。

非连续性文本包含丰富的信息资源,数据表格、图表、凭据单、使用说明书、广告、地图等,皆能够点化入题。

其话题鲜活,信息量大,归纳性强,语言理解与表达问法新奇,题目设置灵巧灵便。

(2)拥有较强的研究性。

阅读资料有的内容相像但体裁不一样,有的内容不一样但体裁相同,有的题材、体裁都不同样,跨度较大。

显然的信息简单获得,而分辨隐含信息较为困难,考生要擅长抓住文中负载信息的重点词句,迅速梳理、吸取与阅读目的有关的有效信息。

(3)着重个性阅读体验。

考生阅读资料时,要求他们拥有必定的变换认知能力,即一定联系累积的知识经验及生活体验去解说文本的意义,着重提升个性思虑和判断能力,并提出自己对文本的形式和内容进行的反省与评价。

二、非连续性文本阅读的解题指津(1)解读图表图表是形象化的语言,直观简洁,信息量密集。

能综合考察考生捕获信息,剖析解说信息,并做出评论等诸多能力。

同学们第一要看清楚图表的标题、内容,认识清楚图表说明的内容和比较的角度,对图表的内容有一个整体的认识。

而后经过正确获得图表中的文字提示及细节等方面状况,吸取有价值的信息,用简短了然的语言来发布个人看法或见解。

关于图表题答题技巧归纳以下:①第一要读懂图表所表述的内容,看出图表是对什么内容的表述。

②而后用简短的语言,抓住问题的重点来作答。

③看图表对其内容进行归纳或说明图表反应的问题时,既要横向比较也要纵向比较。

(2)资料研究解答时,假如几则资料共同叙述一个主题,那在研究资料之间的共性的同时,更应研究它们的个性;有些资料看似叙述不一样的主题,其实不过形式不一样而实质是同样的,关于这样的资料,我们可以进行剖析比较,找出它们的共性。

经过同中求异,异中求同,找出资料的内在联系或变化规律,进而发现规律,得出结论。

2019年高考语文高分技巧二轮复习专题四非连续性文本阅读讲义含解析

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专题四非连续性文本阅读非连续性文本相对独立又相互联系,形成一种集综合性阅读、比较性阅读、研究性阅读于一体的大视野阅读形式。

非连续性文本阅读考查有其自身的特点。

一、非连续性文本阅读的考查特点(1)考查形式灵活多样。

非连续性文本蕴含丰富的信息资源,数据表格、图表、凭证单、使用说明书、广告、地图等,皆可以点化入题。

其话题鲜活,信息量大,概括性强,言语理解与表达问法新颖,题目设置机动灵便。

(2)具有较强的探究性。

阅读材料有的内容相似但体裁不同,有的内容不同但体裁相同,有的题材、体裁都不相同,跨度较大。

明显的信息容易获取,而分辨隐含信息较为困难,考生要善于抓住文中负载信息的关键词句,快速梳理、汲取与阅读目的相关的有效信息。

(3)注重个性阅读体验。

考生阅读材料时,要求他们具有一定的转换认知能力,即必须联系积累的知识经验及生活体验去解释文本的意义,注重提高个性思考和判断能力,并提出自己对文本的形式和内容进行的反思与评价。

二、非连续性文本阅读的解题指津(1) 解读图表图表是形象化的语言,直观简明,信息量密集。

能综合考查考生捕捉信息,分析解释信息,并做出评价等诸多能力。

同学们首先要看清楚图表的标题、内容,了解清楚图表说明的内容和比较的角度,对图表的内容有一个整体的认识。

然后通过准确获取图表中的文字提示及细节等方面情况,汲取有价值的信息,用简洁明了的语言来发表个人观点或看法。

对于图表题答题技巧归纳如下:①首先要读懂图表所表述的内容,看出图表是对什么内容的表述。

②然后用简洁的语言,抓住问题的关键来作答。

③看图表对其内容进行概括或说明图表反映的问题时,既要横向比较也要纵向比较。

(2)材料探究解答时,如果几则材料共同讲述一个主题,那在探究材料之间的共性的同时,更应探究它们的个性;有些材料看似讲述不同的主题,其实只是形式不同而实质是相同的,对于这样的材料,我们可以进行分析比较,找出它们的共性。

通过同中求异,异中求同,找出材料的内在联系或变化规律,从而发现规律,得出结论。

2019年高考语文高分技巧二轮讲义:专题四 抢分点四非连续性文本阅读简答题的两个热点含答案

2019年高考语文高分技巧二轮讲义:专题四 抢分点四非连续性文本阅读简答题的两个热点含答案

抢分点四非连续性文本阅读简答题的两个热点——要点概括与观点分析授课提示:对应学生用书第67页突破点一概括内容要点[典例]根据上述材料,概括说明我国独角兽企业快速发展的原因。

(6分) [答题流程]请在空白处填入你的理解和分析。

第1步:透读文本,了解大意。

此题所给材料共三则,材料一介绍了什么是独角兽企业以及产生的条件及作用;材料二反映了我国独角兽企业发展的情况及分布;材料三重点介绍了独角兽企业成长需要的条件。

第2步:审准题干,明确要求。

“概括说明”给出了答题方式;“我国独角兽企业”给定了对象;“快速发展的原因”概括的主体。

题目没有限定从哪一则材料概括,故应结合文意,全文筛选。

第3步:列出要点,找准对应。

第从上述要点看,有时代层面的,有国家政策的层面,也有企业本身特点层面的。

合并相同的,将不同的内容分角度概括简明表述。

[规范作答]答案:①政府重视。

国家的创新政策,地方政府为拉动经济增长,打造区域名片的引导和支持。

②新经济时代,各类创新资源的加速流动形成了独角兽企业出现的社会土壤。

③投资者看好独角兽企业的发展前景,敢于投资。

④独角兽企业在发展过程中具有自成长的特点,并且形成了发展的生态圈。

[评分细则]答对一点得2分,答3点即可,3点全对得满分。

意思相近即可。

【类题拓展】阅读例题中的非连续性新闻文本,回答问题。

下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是()A.独角兽企业的成立时间短,发展速度快,未来前景好,但也会有一些独角兽企业在发展中落伍。

B.独角兽企业能拉动区域经济增长,成为区域经济发展的引擎,因而成为区域城市名片,得到政府的重视和引导。

C.独角兽企业在发展过程中自成长的特点让它能够遵循新的进化法则,依靠自身生态力量而非外在因素前进。

D.独角兽企业给顾客提供参与企业管理的机会,利用顾客的想象力和创造力发展自身的同时也服务消费者。

解析:B项,强加因果;C项,“非外在因素”错,原文有“得到政府的重视和引导”;D项,“参与企业管理”无中生有。

2019年高考语文高分技巧二轮复习专题:四抢分点一非连续性文本阅读的综合选择讲义 Word版含解析

2019年高考语文高分技巧二轮复习专题:四抢分点一非连续性文本阅读的综合选择讲义 Word版含解析

抢分点一非连续性文本阅读的综合选择——找准、细比、深析突破点综合选择题题型一:图表信息转述———————————————————————————[典例1](2018·全国卷Ⅱ)下列对材料二相关内容的理解和分析,不正确的一项是( ) A.2011到2013年,科研单位遭遇侵权的比例由25.3%下降到13.4%,降幅较为明显,但2014年有微小回升,2015年则回落至8.4%。

B.2015年企业和高校遭遇侵权的比例较之以往四年有所提高,总体侵权比例也略有反弹;而2016年各项侵权比例均呈下降态势,总体遭遇侵权比例为10.7%。

C.2012至2016年间,比例一直下降的仅有个人遭遇侵权这一项,企业、高校、科研单位以及总体这四项数据,均有回升的现象发生。

D.专利侵权总体比例的下降,一定程度上体现了我国知识产权保护工作所取得的成效。

当然,我国专利数量的快速增长也可能在一定程度上拉低专利侵权的比例。

[思维流程] 请在表格空白处填入你的理解和分析。

【类题拓展】阅读2018全国卷Ⅱ实用类文本(见读文示范),完成下面问题。

1.下列对材料二相关内容的理解分析,不正确的一项是( )A.总体看,2011至2016年,知识产权遭遇专利侵权的比例呈下降趋势。

B.五年间,企业遭遇专利侵权的比例均高于高校、科研单位和个人。

C.从2015和2016年两年的情况看,四个单位的专利侵权比例均有下降。

D.相比于企业、高校和科研院所,个人遭遇专利侵权的比例相对较低。

解析:D项表述以偏概全,仅有2011年是选项表述的情况。

答案:D题型二:文字信息的筛选————————————————————[典例2]下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是( )A.只有大力倡导创新文化,提高全社会的创新意识,增加知识产权的技术供给,才能够形成全民尊重知识、诚信守法的社会风尚。

B.根据市场发展趋势判断科技创新方向,充分考虑、合理安排成果转化中企业方的利益诉求,这样才能体现出大学科研工作的价值。

2019届高三语文二轮复习阅读大题特训4实用类文本阅读非连续性文本含解析

2019届高三语文二轮复习阅读大题特训4实用类文本阅读非连续性文本含解析

实用类文本阅读(非连续性文本)1、阅读下面的文字,完成各题。

材料一:正如农耕养殖取代狩猎采集、工业经济取代农业经济是时代的必然一样,在生产力明显过剩、资环境压力加剧、技术创新支撑力不断增强的大背景下,共享经济的涓涓细流已经汇聚成一股不可阻挡的时代浪潮。

凯文·凯利在《必然》一书中所言,未30年中的最大财富和最有意思的文化创新都会出现在共享领域。

到2050年,最大、发展最迅速、营利最多的企业将是掌握了当下还不可见、尚未被重视的分享要素的企业。

任何可以被分享的事物——思想、情绪、金钱、健康、时间,都将在适当的条件和适当的回报下被分享,都能以上百万种我们今天尚未实现的方式,被更好、更快、更便利、更长久地分享。

在我们历史的这一刻,将从未被分享过的东西进行分享,或者以一种新的方式分享,是事物增值的最可靠的方式。

到那个时候,个人既是生产者也是消费者,通过互联网可以共享物品、信息、能和服务;生产率极高、边际成本接近为零,所有权被使用权所代替,交换价值被共享价值所代替。

总之,在各种市场因素的作用下,技术创新应用的步伐不会停止;同时,人们已经被激发出的对更方便快捷、体验优化的服务的需求不可能被重新抑制。

人们对更美好生活的强大需求,现代信息技术的有力支撑,共享经济新业态必将成为未经济发展大趋势。

(“华景时代”共享经济:在这个星球上,没有什么是不能从别人那里分享的)材料二:(中商产业研究院)材料三:一方面,共享经济带了百姓生活方式、思维方式的变革。

以共享单车为例,它的出现时解决人们出行的“最后一公里”问题起到了巨大作用,也使得都市中原本已被边缘化的自行车重回人们生活中。

对公共交通说,共享单车的出现也在一定程度上缓解了城市拥堵,有利于最大化地利用公共道路。

而共享汽车、共享玩具等平台的出现,有利于对社会闲置资进行再次调配,从而让大众廉价地共享这些资,更是“互联网+”思维方式在人们日常生活中的具体体现。

商品经济发展、移动互联网技术成熟和人们生活水平提升,共同促进了人们对人和物关系的观念发生改变,人们更看重使用而非占有,更多人开始思考在现代社会如何过一种能够自由选择自己喜欢物品的生活,这是一种减量化的生活——而这正是共享经济出现的内驱动力。

2019年高考语文高分技巧二轮复习专题:四抢分点一非连续性文本阅读的综合选择讲义Word版含解析

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抢分点一非连续性文本阅读的综合选择——找准、细比、深析综合性选择题解题双方法非连续性新闻类阅读题的考察,试题有两道综合性选择题,分别从“理解”的角度和“剖析”的角度考察考生对文本信息的掌握程度。

解答这两道题有两个方[ 核心提示 ]法。

从目前的考察形式看,新闻阅读采纳非方法一:找准细比法连续性文本的形式出现,波及通信、时①找准:通读资料和选项,评、检查、综述、采访和图表、表格等找出选项在文本中的对应资料内容。

考察的主要题型是以信息筛处,这是阅读的第一步,这选为目的综合性选择题。

对这种文本的一步的重点是正确,不遗阅读,“找、比、析”是最常用的有效漏。

方法。

②细比:第二步是比对,这与阐述类文本阅读的解答方式是一致的,也是比对词语、比对关系和比对依照或结论。

比对的重点是仔细,不粗枝大叶。

方法二:切片深析法有些选项,在文中没有对应处,而是着眼于对三则资料的整体理解,需要对选项进行切片,深入地思虑剖析,逐句落实正误。

打破点综合选择题题型一:图表信息转述———————————————————————————[ 典例 1](2018 ·全国卷Ⅱ ) 以下对资料二有关内容的理解和分()析,不正确的一项为哪一项A、2011到2013年,科研单位遭受侵权的比率由25.3%降落到13.4%,降幅较为显然,但2014年有细小上升,2015年则回落至8.4%。

B、2015 年公司和高校遭受侵权的比率较之过去四年有所提高,整体侵权比率也略有反弹;而2016 年各项侵权比率均呈降落态势,整体遭受侵权比率为10.7%。

C、2012 至 2016 年间,比率向来降落的仅有个人遭受侵权这一项,公司、高校、科研单位以及整体这四项数据,均有上升的现象发生。

D、专利侵权整体比率的降落,必定程度上表现了我国知识产权保护工作所获得的收效。

自然,我国专利数目的快速增添也可能在必定程度上拉低专利侵权的比率。

[ 思想流程 ]请在表格空白处填入你的理解和剖析。

2019年高考语文高分技巧二轮复习专题四抢分点四非连续性文本阅读简答题的两个热点讲义含解析

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抢分点四非连续性文本阅读简答题的两个热点——要点概括与观点分析突破点一概括内容要点[典例]根据上述材料,概括说明我国独角兽企业快速发展的原因。

(6分)[答题流程] 请在空白处填入你的理解和分析。

第1步:透读文本,了解大意。

此题所给材料共三则,材料一介绍了什么是独角兽企业以及产生的条件及作用;材料二反映了我国独角兽企业发展的情况及分布;材料三重点介绍了独角兽企业成长需要的条件。

第2步:审准题干,明确要求。

“概括说明”给出了答题方式;“我国独角兽企业”给定了对象;“快速发展的原因”概括的主体。

题目没有限定从哪一则材料概括,故应结合文意,全文筛选。

第3步:列出要点,找准对应。

从上述要点看,有时代层面的,有国家政策的层面,也有企业本身特点层面的。

合并相同的,将不同的内容分角度概括简明表述。

[规范作答]答案:①政府重视。

国家的创新政策,地方政府为拉动经济增长,打造区域名片的引导和支持。

②新经济时代,各类创新资源的加速流动形成了独角兽企业出现的社会土壤。

③投资者看好独角兽企业的发展前景,敢于投资。

④独角兽企业在发展过程中具有自成长的特点,并且形成了发展的生态圈。

[评分细则]答对一点得2分,答3点即可,3点全对得满分。

意思相近即可。

【类题拓展】阅读例题中的非连续性新闻文本,回答问题。

下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是( )A.独角兽企业的成立时间短,发展速度快,未来前景好,但也会有一些独角兽企业在发展中落伍。

B.独角兽企业能拉动区域经济增长,成为区域经济发展的引擎,因而成为区域城市名片,得到政府的重视和引导。

C.独角兽企业在发展过程中自成长的特点让它能够遵循新的进化法则,依靠自身生态力量而非外在因素前进。

D.独角兽企业给顾客提供参与企业管理的机会,利用顾客的想象力和创造力发展自身的同时也服务消费者。

解析:B项,强加因果;C项,“非外在因素”错,原文有“得到政府的重视和引导”;D项,“参与企业管理”无中生有。

2019年高考语文二轮复习高分技巧专题四抢分点四非连续性文本阅读简答题的两个热点讲义Word版含解析

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抢分点四非连续性文本阅读简答题的两个热点——要点概括与观点分析突破点一概括内容要点[典例]根据上述材料,概括说明我国独角兽企业快速发展的原因。

(6分)[答题流程] 请在空白处填入你的理解和分析。

第1步:透读文本,了解大意。

此题所给材料共三则,材料一介绍了什么是独角兽企业以及产生的条件及作用;材料二反映了我国独角兽企业发展的情况及分布;材料三重点介绍了独角兽企业成长需要的条件。

第2步:审准题干,明确要求。

“概括说明”给出了答题方式;“我国独角兽企业”给定了对象;“快速发展的原因”概括的主体。

题目没有限定从哪一则材料概括,故应结合文意,全文筛选。

第3步:列出要点,找准对应。

从上述要点看,有时代层面的,有国家政策的层面,也有企业本身特点层面的。

合并相同的,将不同的内容分角度概括简明表述。

[规范作答]答案:①政府重视。

国家的创新政策,地方政府为拉动经济增长,打造区域名片的引导和支持。

②新经济时代,各类创新资源的加速流动形成了独角兽企业出现的社会土壤。

③投资者看好独角兽企业的发展前景,敢于投资。

④独角兽企业在发展过程中具有自成长的特点,并且形成了发展的生态圈。

[评分细则]答对一点得2分,答3点即可,3点全对得满分。

意思相近即可。

【类题拓展】阅读例题中的非连续性新闻文本,回答问题。

下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是( )A.独角兽企业的成立时间短,发展速度快,未来前景好,但也会有一些独角兽企业在发展中落伍。

B.独角兽企业能拉动区域经济增长,成为区域经济发展的引擎,因而成为区域城市名片,得到政府的重视和引导。

C.独角兽企业在发展过程中自成长的特点让它能够遵循新的进化法则,依靠自身生态力量而非外在因素前进。

D.独角兽企业给顾客提供参与企业管理的机会,利用顾客的想象力和创造力发展自身的同时也服务消费者。

解析:B项,强加因果;C项,“非外在因素”错,原文有“得到政府的重视和引导”;D项,“参与企业管理”无中生有。

2019年高考语文高分技巧二轮讲义:专题四 抢分点四非连续性文本阅读简答题的两个热点 Word版含答案

2019年高考语文高分技巧二轮讲义:专题四 抢分点四非连续性文本阅读简答题的两个热点 Word版含答案

抢分点四非连续性文本阅读简答题的两个热点——要点概括与观点分析授课提示:对应学生用书第67页突破点一概括内容要点[典例]根据上述材料,概括说明我国独角兽企业快速发展的原因。

(6分)[答题流程]请在空白处填入你的理解和分析。

第1步:透读文本,了解大意。

此题所给材料共三则,材料一介绍了什么是独角兽企业以及产生的条件及作用;材料二反映了我国独角兽企业发展的情况及分布;材料三重点介绍了独角兽企业成长需要的条件。

第2步:审准题干,明确要求。

“概括说明”给出了答题方式;“我国独角兽企业”给定了对象;“快速发展的原因”概括的主体。

题目没有限定从哪一则材料概括,故应结合文意,全文筛选。

第3步:列出要点,找准对应。

从上述要点看,有时代层面的,有国家政策的层面,也有企业本身特点层面的。

合并相同的,将不同的内容分角度概括简明表述。

[规范作答]答案:①政府重视。

国家的创新政策,地方政府为拉动经济增长,打造区域名片的引导和支持。

②新经济时代,各类创新资源的加速流动形成了独角兽企业出现的社会土壤。

③投资者看好独角兽企业的发展前景,敢于投资。

④独角兽企业在发展过程中具有自成长的特点,并且形成了发展的生态圈。

[评分细则]答对一点得2分,答3点即可,3点全对得满分。

意思相近即可。

【类题拓展】阅读例题中的非连续性新闻文本,回答问题。

下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是()A.独角兽企业的成立时间短,发展速度快,未来前景好,但也会有一些独角兽企业在发展中落伍。

B.独角兽企业能拉动区域经济增长,成为区域经济发展的引擎,因而成为区域城市名片,得到政府的重视和引导。

C.独角兽企业在发展过程中自成长的特点让它能够遵循新的进化法则,依靠自身生态力量而非外在因素前进。

D.独角兽企业给顾客提供参与企业管理的机会,利用顾客的想象力和创造力发展自身的同时也服务消费者。

解析:B项,强加因果;C项,“非外在因素”错,原文有“得到政府的重视和引导”;D项,“参与企业管理”无中生有。

【高考二轮】2019年高考语文高分技巧二轮复习专题四抢分点四非连续性文本阅读简答题的两个热点讲义含解析

【高考二轮】2019年高考语文高分技巧二轮复习专题四抢分点四非连续性文本阅读简答题的两个热点讲义含解析

抢分点四非连续性文本阅读简答题的两个热点——要点概括与观点分析突破点一概括内容要点[典例]根据上述材料,概括说明我国独角兽企业快速发展的原因。

(6分)[答题流程] 请在空白处填入你的理解和分析。

第1步:透读文本,了解大意。

此题所给材料共三则,材料一介绍了什么是独角兽企业以及产生的条件及作用;材料二反映了我国独角兽企业发展的情况及分布;材料三重点介绍了独角兽企业成长需要的条件。

第2步:审准题干,明确要求。

“概括说明”给出了答题方式;“我国独角兽企业”给定了对象;“快速发展的原因”概括的主体。

题目没有限定从哪一则材料概括,故应结合文意,全文筛选。

第3步:列出要点,找准对应。

从上述要点看,有时代层面的,有国家政策的层面,也有企业本身特点层面的。

合并相同的,将不同的内容分角度概括简明表述。

[规范作答]答案:①政府重视。

国家的创新政策,地方政府为拉动经济增长,打造区域名片的引导和支持。

②新经济时代,各类创新资源的加速流动形成了独角兽企业出现的社会土壤。

③投资者看好独角兽企业的发展前景,敢于投资。

④独角兽企业在发展过程中具有自成长的特点,并且形成了发展的生态圈。

[评分细则]答对一点得2分,答3点即可,3点全对得满分。

意思相近即可。

【类题拓展】阅读例题中的非连续性新闻文本,回答问题。

下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是( )A.独角兽企业的成立时间短,发展速度快,未来前景好,但也会有一些独角兽企业在发展中落伍。

B.独角兽企业能拉动区域经济增长,成为区域经济发展的引擎,因而成为区域城市名片,得到政府的重视和引导。

C.独角兽企业在发展过程中自成长的特点让它能够遵循新的进化法则,依靠自身生态力量而非外在因素前进。

D.独角兽企业给顾客提供参与企业管理的机会,利用顾客的想象力和创造力发展自身的同时也服务消费者。

解析:B项,强加因果;C项,“非外在因素”错,原文有“得到政府的重视和引导”;D项,“参与企业管理”无中生有。

2019年高考语文高分技巧二轮复习专题:四抢分点二非连续性文本阅读的读图能力讲义 含解析

2019年高考语文高分技巧二轮复习专题:四抢分点二非连续性文本阅读的读图能力讲义 含解析

抢分点二 非连续性文本阅读的读图能力——信息的筛选与图示表述突破点一 图表信息的筛选整合题型一:柱状图——————————————————————————————[典例1] (2018·全国卷Ⅲ,节选)阅读下面的材料,完成后面的问题。

材料(摘自杨伟《2015年中国图书零售市场发展》)下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )A .2015年,中国图书零售市场主要有实体书店和网店两大渠道,其中实体书店渠道市场码洋规模达到344亿元,网店渠道达到280亿元。

B .实体书店渠道市场码洋规模2014年实现了3.94%的年度增长率,2015年市场码洋规模继续保持增长,年度增长率达到0.29%。

C.2010~2015年,网店渠道市场码洋规模保持高速增长,可见,目前国内图书零售市场当中,网络销售是图书出版业赢利的重要方式。

D.实体书店在经历了2010~2015年“增速下降—负增长—销售回暖”的过程之后,其市场码洋规模与年度增长率也将趋于平稳。

[思维流程] 请在下面的空格中填入你的理解和分析。

第1步:抓住表头,看清纵栏和横栏。

图1是2010~2015年实体店渠道市场码洋规模及年度增长率比较,图2是2010~2015年网店渠道市场码洋规模比较。

横栏是时间,纵栏是销售额和增长情况。

第2步:找准对比点,关注图表数据。

柱状图用来比较两个或以上的事物数值的变化,数值是具体的变化情况反映。

2010~2015年实体店渠道市场码洋规模大致稳定,年度增长率有较大波动;2010~2015年网店渠道市场码洋规模持续增长。

第3步:紧扣关键词,分析选项用语。

A项是对2015年两种销售渠道的对比,B项是对实体书店2014和2015年销售码洋和增长率的对比,C项是对6年来网络销售情况的分析。

D项“其市场码洋规模与年度增长率也将趋于平稳”错误,规模趋于平稳,但年度增长率却难以预测。

答案:D,【对点训练】阅读下面的材料,完成后面的问题。

2019年高考语文高分技巧二轮复习专题:四抢分点二非连续性文本阅读的读图能力讲义 Word版含解析

2019年高考语文高分技巧二轮复习专题:四抢分点二非连续性文本阅读的读图能力讲义 Word版含解析

抢分点二 非连续性文本阅读的读图能力——信息的筛选与图示表述突破点一 图表信息的筛选整合题型一:柱状图——————————————————————————————[典例1] (2018·全国卷Ⅲ,节选)阅读下面的材料,完成后面的问题。

材料(摘自杨伟《2015年中国图书零售市场发展》)下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )A .2015年,中国图书零售市场主要有实体书店和网店两大渠道,其中实体书店渠道市场码洋规模达到344亿元,网店渠道达到280亿元。

B .实体书店渠道市场码洋规模2014年实现了3.94%的年度增长率,2015年市场码洋规模继续保持增长,年度增长率达到0.29%。

C.2010~2015年,网店渠道市场码洋规模保持高速增长,可见,目前国内图书零售市场当中,网络销售是图书出版业赢利的重要方式。

D.实体书店在经历了2010~2015年“增速下降—负增长—销售回暖”的过程之后,其市场码洋规模与年度增长率也将趋于平稳。

[思维流程] 请在下面的空格中填入你的理解和分析。

第1步:抓住表头,看清纵栏和横栏。

图1是2010~2015年实体店渠道市场码洋规模及年度增长率比较,图2是2010~2015年网店渠道市场码洋规模比较。

横栏是时间,纵栏是销售额和增长情况。

第2步:找准对比点,关注图表数据。

柱状图用来比较两个或以上的事物数值的变化,数值是具体的变化情况反映。

2010~2015年实体店渠道市场码洋规模大致稳定,年度增长率有较大波动;2010~2015年网店渠道市场码洋规模持续增长。

第3步:紧扣关键词,分析选项用语。

A项是对2015年两种销售渠道的对比,B项是对实体书店2014和2015年销售码洋和增长率的对比,C项是对6年来网络销售情况的分析。

D项“其市场码洋规模与年度增长率也将趋于平稳”错误,规模趋于平稳,但年度增长率却难以预测。

答案:D,【对点训练】阅读下面的材料,完成后面的问题。

2019年高考语文高分技巧二轮复习专题:四抢分点四非连续性文本阅读简答题的两个热点讲义 含解析

2019年高考语文高分技巧二轮复习专题:四抢分点四非连续性文本阅读简答题的两个热点讲义 含解析

抢分点四非连续性文本阅读简答题的两个热点——要点概括与观点分析突破点一概括内容要点[典例]根据上述材料,概括说明我国独角兽企业快速发展的原因。

(6分)[答题流程] 请在空白处填入你的理解和分析。

第1步:透读文本,了解大意。

此题所给材料共三则,材料一介绍了什么是独角兽企业以及产生的条件及作用;材料二反映了我国独角兽企业发展的情况及分布;材料三重点介绍了独角兽企业成长需要的条件。

第2步:审准题干,明确要求。

“概括说明”给出了答题方式;“我国独角兽企业”给定了对象;“快速发展的原因”概括的主体。

题目没有限定从哪一则材料概括,故应结合文意,全文筛选。

第3步:列出要点,找准对应。

从上述要点看,有时代层面的,有国家政策的层面,也有企业本身特点层面的。

合并相同的,将不同的内容分角度概括简明表述。

[规范作答]答案:①政府重视。

国家的创新政策,地方政府为拉动经济增长,打造区域名片的引导和支持。

②新经济时代,各类创新资源的加速流动形成了独角兽企业出现的社会土壤。

③投资者看好独角兽企业的发展前景,敢于投资。

④独角兽企业在发展过程中具有自成长的特点,并且形成了发展的生态圈。

[评分细则]答对一点得2分,答3点即可,3点全对得满分。

意思相近即可。

【类题拓展】阅读例题中的非连续性新闻文本,回答问题。

下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是( )A.独角兽企业的成立时间短,发展速度快,未来前景好,但也会有一些独角兽企业在发展中落伍。

B.独角兽企业能拉动区域经济增长,成为区域经济发展的引擎,因而成为区域城市名片,得到政府的重视和引导。

C.独角兽企业在发展过程中自成长的特点让它能够遵循新的进化法则,依靠自身生态力量而非外在因素前进。

D.独角兽企业给顾客提供参与企业管理的机会,利用顾客的想象力和创造力发展自身的同时也服务消费者。

解析:B项,强加因果;C项,“非外在因素”错,原文有“得到政府的重视和引导”;D项,“参与企业管理”无中生有。

2019年高考语文高分技巧二轮讲义:专题四 抢分点四非连续性文本阅读简答题的两个热点含答案

2019年高考语文高分技巧二轮讲义:专题四 抢分点四非连续性文本阅读简答题的两个热点含答案

抢分点四非连续性文本阅读简答题的两个热点——要点概括与观点分析授课提示:对应学生用书第67页突破点一概括内容要点[典例]根据上述材料,概括说明我国独角兽企业快速发展的原因。

(6分)[答题流程]请在空白处填入你的理解和分析。

第1步:透读文本,了解大意。

此题所给材料共三则,材料一介绍了什么是独角兽企业以及产生的条件及作用;材料二反映了我国独角兽企业发展的情况及分布;材料三重点介绍了独角兽企业成长需要的条件。

第2步:审准题干,明确要求。

“概括说明”给出了答题方式;“我国独角兽企业”给定了对象;“快速发展的原因”概括的主体。

题目没有限定从哪一则材料概括,故应结合文意,全文筛选。

第3步:列出要点,找准对应。

第从上述要点看,有时代层面的,有国家政策的层面,也有企业本身特点层面的。

合并相同的,将不同的内容分角度概括简明表述。

[规范作答]答案:①政府重视。

国家的创新政策,地方政府为拉动经济增长,打造区域名片的引导和支持。

②新经济时代,各类创新资源的加速流动形成了独角兽企业出现的社会土壤。

③投资者看好独角兽企业的发展前景,敢于投资。

④独角兽企业在发展过程中具有自成长的特点,并且形成了发展的生态圈。

[评分细则]答对一点得2分,答3点即可,3点全对得满分。

意思相近即可。

【类题拓展】阅读例题中的非连续性新闻文本,回答问题。

下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是()A.独角兽企业的成立时间短,发展速度快,未来前景好,但也会有一些独角兽企业在发展中落伍。

B.独角兽企业能拉动区域经济增长,成为区域经济发展的引擎,因而成为区域城市名片,得到政府的重视和引导。

C.独角兽企业在发展过程中自成长的特点让它能够遵循新的进化法则,依靠自身生态力量而非外在因素前进。

D.独角兽企业给顾客提供参与企业管理的机会,利用顾客的想象力和创造力发展自身的同时也服务消费者。

解析:B项,强加因果;C项,“非外在因素”错,原文有“得到政府的重视和引导”;D项,“参与企业管理”无中生有。

2019年高考语文高分技巧二轮复习专题:四抢分点四非连续性文本阅读简答题的两个热点讲义

2019年高考语文高分技巧二轮复习专题:四抢分点四非连续性文本阅读简答题的两个热点讲义

抢分点四非连续性文本阅读简答题的两个热点——要点概括与观点分析突破点一概括内容要点[典例]根据上述材料,概括说明我国独角兽企业快速发展的原因。

(6分)[答题流程] 请在空白处填入你的理解和分析。

第1步:透读文本,了解大意。

此题所给材料共三则,材料一介绍了什么是独角兽企业以及产生的条件及作用;材料二反映了我国独角兽企业发展的情况及分布;材料三重点介绍了独角兽企业成长需要的条件。

第2步:审准题干,明确要求。

“概括说明”给出了答题方式;“我国独角兽企业”给定了对象;“快速发展的原因”概括的主体。

题目没有限定从哪一则材料概括,故应结合文意,全文筛选。

第3步:列出要点,找准对应。

从上述要点看,有时代层面的,有国家政策的层面,也有企业本身特点层面的。

合并相同的,将不同的内容分角度概括简明表述。

[规范作答]答案:①政府重视。

国家的创新政策,地方政府为拉动经济增长,打造区域名片的引导和支持。

②新经济时代,各类创新资源的加速流动形成了独角兽企业出现的社会土壤。

③投资者看好独角兽企业的发展前景,敢于投资。

④独角兽企业在发展过程中具有自成长的特点,并且形成了发展的生态圈。

[评分细则]答对一点得2分,答3点即可,3点全对得满分。

意思相近即可。

【类题拓展】阅读例题中的非连续性新闻文本,回答问题。

下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是( )A.独角兽企业的成立时间短,发展速度快,未来前景好,但也会有一些独角兽企业在发展中落伍。

B.独角兽企业能拉动区域经济增长,成为区域经济发展的引擎,因而成为区域城市名片,得到政府的重视和引导。

C.独角兽企业在发展过程中自成长的特点让它能够遵循新的进化法则,依靠自身生态力量而非外在因素前进。

D.独角兽企业给顾客提供参与企业管理的机会,利用顾客的想象力和创造力发展自身的同时也服务消费者。

解析:B项,强加因果;C项,“非外在因素”错,原文有“得到政府的重视和引导”;D项,“参与企业管理”无中生有。

2019年高考语文高分技巧二轮复习专题:四非连续性文本阅读限时规范训练11_14 Word版含解析

2019年高考语文高分技巧二轮复习专题:四非连续性文本阅读限时规范训练11_14 Word版含解析

专题练十一非连续性文本阅读(综合选择题)(建议用时30分钟)一、阅读下面的文字,完成1~3题。

材料一:乡村振兴,决胜全面小康的重大部署——专访农业部部长韩长赋记者:十九大报告对乡村振兴战略提出了“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”的20字总要求,如何理解这个总要求呢?韩长赋:乡村振兴不仅是经济的振兴,也是生态的振兴、社会的振兴,文化、教育、科技的振兴,以及农民素质的提升,我们要系统认识,准确把握。

乡村产业、生态、乡风、治理、生活,“五子”登科,内在要求是统筹推进农村经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设,在“五位一体”推进中,建立健全城乡融合发展的体制机制和政策体系,加快推进农业农村现代化。

产业兴旺就是要紧紧围绕促进产业发展,引导和推动更多的资本、技术、人才等要素向农业农村流动,调动广大农民的积极性、创造性,形成现代农业产业体系,促进农村一、二、三产业融合发展,保持农业农村经济发展旺盛活力。

生态宜居就是要加强农村资源环境保护,大力改善水、电、路、气、房、讯等基础设施,统筹山、水、林、田、湖、草保护建设,保护好绿水青山和清新清净的田园风光。

乡风文明就是要促进农村文化教育、医疗卫生等事业发展,推进移风易俗、文明进步,弘扬农耕文明和优良传统,使农民综合素质进一步提升、农村文明程度进一步提高。

治理有效就是要加强和创新农村社会治理,加强基层民主和法治建设,让社会正气得到弘扬、违法行为得到惩治,使农村更加和谐、安定有序。

生活富裕就是要让农民有持续稳定的收入来源,经济宽裕,衣食无忧,生活便利,共同富裕。

推进乡村振兴,既要积极又要稳妥,要在制度设计和政策支撑上精准供给。

必须把大力发展农村生产力放在首位,拓宽农民就业创业和增收渠道。

必须坚持城乡一体化发展,体现农业农村优先的原则。

必须遵循乡村自身发展规律,保留乡村特色风貌。

(材料选自《人民日报》,有删节) 材料二:实施乡村振兴战略走城乡融合发展之路中国现代化进程的一个重要特点就是工业化与城镇化不同步,工业化走在了城镇化前面。

【精品提分练习】高考语文高分技巧二轮复习专题:四非连续性文本阅读讲义(含解析)

【精品提分练习】高考语文高分技巧二轮复习专题:四非连续性文本阅读讲义(含解析)

专题四非连续性文本阅读非连续性文本相对独立又相互联系,形成一种集综合性阅读、比较性阅读、研究性阅读于一体的大视野阅读形式。

非连续性文本阅读考查有其自身的特点。

一、非连续性文本阅读的考查特点(1)考查形式灵活多样。

非连续性文本蕴含丰富的信息资源,数据表格、图表、凭证单、使用说明书、广告、地图等,皆可以点化入题。

其话题鲜活,信息量大,概括性强,言语理解与表达问法新颖,题目设置机动灵便。

(2)具有较强的探究性。

阅读材料有的内容相似但体裁不同,有的内容不同但体裁相同,有的题材、体裁都不相同,跨度较大。

明显的信息容易获取,而分辨隐含信息较为困难,考生要善于抓住文中负载信息的关键词句,快速梳理、汲取与阅读目的相关的有效信息。

(3)注重个性阅读体验。

考生阅读材料时,要求他们具有一定的转换认知能力,即必须联系积累的知识经验及生活体验去解释文本的意义,注重提高个性思考和判断能力,并提出自己对文本的形式和内容进行的反思与评价。

二、非连续性文本阅读的解题指津(1) 解读图表图表是形象化的语言,直观简明,信息量密集。

能综合考查考生捕捉信息,分析解释信息,并做出评价等诸多能力。

同学们首先要看清楚图表的标题、内容,了解清楚图表说明的内容和比较的角度,对图表的内容有一个整体的认识。

然后通过准确获取图表中的文字提示及细节等方面情况,汲取有价值的信息,用简洁明了的语言来发表个人观点或看法。

对于图表题答题技巧归纳如下:①首先要读懂图表所表述的内容,看出图表是对什么内容的表述。

②然后用简洁的语言,抓住问题的关键来作答。

③看图表对其内容进行概括或说明图表反映的问题时,既要横向比较也要纵向比较。

(2)材料探究解答时,如果几则材料共同讲述一个主题,那在探究材料之间的共性的同时,更应探究它们的个性;有些材料看似讲述不同的主题,其实只是形式不同而实质是相同的,对于这样的材料,我们可以进行分析比较,找出它们的共性。

通过同中求异,异中求同,找出材料的内在联系或变化规律,从而发现规律,得出结论。

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专题四非连续性文本阅读
非连续性文本相对独立又相互联系,形成一种集综合性阅读、比较性阅读、研究性阅读于一
体的大视野阅读形式。

非连续性文本阅读考查有其自身的特点。

一、非连续性文本阅读的考查特点
(1)考查形式灵活多样。

非连续性文本蕴含丰富的信息资源,数据表格、图表、凭证单、使用说明书、广告、地
图等,皆可以点化入题。

其话题鲜活,信息量大,概括性强,言语理解与表达问法新颖,题
目设置机动灵便。

(2)具有较强的探究性。

阅读材料有的内容相似但体裁不同,有的内容不同但体裁相同,有的题材、体裁都不相同,跨度较大。

明显的信息容易获取,而分辨隐含信息较为困难,考生要善于抓住文中负载
信息的关键词句,快速梳理、汲取与阅读目的相关的有效信息。

(3)注重个性阅读体验。

考生阅读材料时,要求他们具有一定的转换认知能力,即必须联系积累的知识经验及生
活体验去解释文本的意义,注重提高个性思考和判断能力,并提出自己对文本的形式和内容
进行的反思与评价。

二、非连续性文本阅读的解题指津
(1) 解读图表
图表是形象化的语言,直观简明,信息量密集。

能综合考查考生捕捉信息,分析解释信息,并做出评价等诸多能力。

同学们首先要看清楚图表的标题、内容,了解清楚图表说明的内容和比较的角度,对图表的内容有一个整体的认识。

然后通过准确获取图表中的文字提示及细节等方面情况,汲取有价值的信息,用简洁明了的语言来发表个人观点或看法。

对于图
表题答题技巧归纳如下:
①首先要读懂图表所表述的内容,看出图表是对什么内容的表述。

②然后用简洁的语言,抓住问题的关键来作答。

③看图表对其内容进行概括或说明图表反映的问题时,既要横向比较也要纵向比较。

(2)材料探究
解答时,如果几则材料共同讲述一个主题,那在探究材料之间的共性的同时,更应探究
它们的个性;有些材料看似讲述不同的主题,其实只是形式不同而实质是相同的,对于这样的材料,我们可以进行分析比较,找出它们的共性。

通过同中求异,异中求同,找出材料的
内在联系或变化规律,从而发现规律,得出结论。

对于解答材料的整合与探究这类题目一定要将几则材料内容都认真研读,找到几则材料关注的共性问题,加以整合,尝试着从中筛选、概括出一条最主要的信息。

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