《伟人细胞》PPT课件二
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苏教版语文七上《伟人细胞》课件
苏教版语文七上《伟人细 胞》ppt课件
本课件以苏教版语文七上《伟人细胞》为主题，旨在生动呈现这个故事，引 发学生对伟人和教育的思考。
故事背景
故事背景设定于一个科学研究实验室，秉承着“发现伟人的秘密”的使命。
伟人细胞的起源
伟人细胞是一种特殊的细胞，可以赋予人们非凡的才能和影响力。
主要角色介绍
张教授
总结
通过学习《伟人细胞》，学生不仅能从中获得人生的启示，更能够培养他们 的领导才能和情感修养，为未来的发展奠定坚实的基础。
研究伟人细胞的科学家，深入研究伟人的人生和思想。
小明
来自农村的学生，利用伟人细胞改变他的命运。
小红
小明的好友，支持他探索伟人细胞的秘密。
故事情节
1
发现伟人细胞
张教授偶然发现了伟人细胞的存在，并
小明的改变
2
开始进行研究。
小明接受伟人细胞的注入，开始展现出
卓越的才能和领导力。
3
困境与成长
小明在面对困难和挑战时，逐渐成长并 发现真正的力量源于内心。
故事中的教育启示
1 人人都有潜力
每个人都有可能成为伟人，只要发挥自己的潜力。
2 内外兼修
个人的成功不仅仅来自于才能，更需要源自炼品德与情感。3 不断超越自己
只有勇于面对困难和挑战，才能实现个人的成长与进步。
对课程的贡献
《伟人细胞》这篇课文通过生动的故事情节，引发学生对伟人个体和教育哲 学的思考，培养学生的思辨意识和情感发展。
本课件以苏教版语文七上《伟人细胞》为主题，旨在生动呈现这个故事，引 发学生对伟人和教育的思考。
故事背景
故事背景设定于一个科学研究实验室，秉承着“发现伟人的秘密”的使命。
伟人细胞的起源
伟人细胞是一种特殊的细胞，可以赋予人们非凡的才能和影响力。
主要角色介绍
张教授
总结
通过学习《伟人细胞》，学生不仅能从中获得人生的启示，更能够培养他们 的领导才能和情感修养，为未来的发展奠定坚实的基础。
研究伟人细胞的科学家，深入研究伟人的人生和思想。
小明
来自农村的学生，利用伟人细胞改变他的命运。
小红
小明的好友，支持他探索伟人细胞的秘密。
故事情节
1
发现伟人细胞
张教授偶然发现了伟人细胞的存在，并
小明的改变
2
开始进行研究。
小明接受伟人细胞的注入，开始展现出
卓越的才能和领导力。
3
困境与成长
小明在面对困难和挑战时，逐渐成长并 发现真正的力量源于内心。
故事中的教育启示
1 人人都有潜力
每个人都有可能成为伟人，只要发挥自己的潜力。
2 内外兼修
个人的成功不仅仅来自于才能，更需要源自炼品德与情感。3 不断超越自己
只有勇于面对困难和挑战，才能实现个人的成长与进步。
对课程的贡献
《伟人细胞》这篇课文通过生动的故事情节，引发学生对伟人个体和教育哲 学的思考，培养学生的思辨意识和情感发展。
伟人细胞 课件(完美版)ppt
人们赞赏金刚石的坚硬和耀眼的光泽，而化学 家却告诉我们，金刚石的元素就是碳。金刚石 和石墨一样，都是结晶碳，只是前者的原子排 列比后者紧密得多。在50000——100000个大气 压和1200℃——2000 ℃的高温下，利用人工方 法改变原子排列就可以使石墨变成金刚石。
贾里想当伟人有 没有错?
只有脚踏实地，从小 事做起，才能成就伟 大事业 。
剖析贾里：
小组深入讨论思考：
你喜欢贾里吗？你认为贾里究竟 是个怎样的人？请试着用句式“从 文中＿＿＿＿＿＿＿我看出贾里具 有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿特点。
感悟贾里
贾里做伟人的理想屡屡受挫，现实生活使他认识自己 “是个普通人”。阅读《石墨与金刚石》，联系贾里的 金刚石
写作特色： 1.人物形象富有个性。 2.情节安排巧妙。 3.语言轻松活泼，诙 谐幽默。
伟人细胞
秦文君
十个男生有九个半想当英雄，可世上又 不能有那么多英雄，所以就得各显神通。人 不可貌相，谁说我就不会有一段刀剑生 涯？ ——摘自贾里日记
初识贾里：
贾里认为一个伟人应 该具有哪些细胞？
走近贾里： 贾里想成为“伟人” 经历了几件事？请同学 们将每一个故事用四字 短语概括。
剖析贾里： 小组深入讨论思考： 四件事哪些失败， 哪些成功了？
苏教版语文七上《伟人细胞》课件
《伟人细胞》课件
contents
目录
• 导入 • 课文分析 • 主题探讨 • 拓展阅读 • 作业布置
01
导入
课程背景
01
02
03
时代背景
20世纪80年代，中国社会 经历巨大变革，人们的思 想观念和价值取向发生深 刻变化。
文学史地位
作为中国当代文学的重要 组成部分，《伟人细胞》 反映了那一时期人们的精 神面貌和社会风貌。
创作动机
作者试图通过作品探讨个 体在社会大环境下的成长 与追求。
作者介绍
贾平凹
中国当代著名作家，被誉 为“文学陕军”的代表人 物。
主要作品
《秦腔》、《浮躁》等， 作品多次获得国内外文学 奖项。
文学风格
以细腻的笔触、独特的视 角和深刻的社会洞察力著 称。
作品评价
社会反响
影响力
《伟人细胞》出版后引起广泛关注， 成为那一时期的畅销书。
语言特色
生动幽默
作品语言幽默风趣，人物对话机 智俏皮，让人忍俊不禁。
细腻的心理描写
通过对贾里内心世界的描写，展 现了青少年成长过程中的迷茫与
困惑。
讽刺与批判
通过贾里的经历，对青少年盲目 追求偶像和名利的现象进行了讽
刺和批判。
03
主题探讨
主题思想
主题思想总结词
揭示平凡与伟大的辩证关系
详细描述
通过贾里追求“伟人细胞”的过程，展示了平凡人在追求伟大理想和目标时所 经历的挫折、成长和转变，强调了平凡与伟大之间的辩证关系，即伟大往往源 于平凡的努力和坚持。
04
拓展阅读
相关作品推荐
《平凡的世界》
该书是路遥的代表作，通过描述一个普通家庭的 成长历程，展现了人性的光辉和生活的真谛。
contents
目录
• 导入 • 课文分析 • 主题探讨 • 拓展阅读 • 作业布置
01
导入
课程背景
01
02
03
时代背景
20世纪80年代，中国社会 经历巨大变革，人们的思 想观念和价值取向发生深 刻变化。
文学史地位
作为中国当代文学的重要 组成部分，《伟人细胞》 反映了那一时期人们的精 神面貌和社会风貌。
创作动机
作者试图通过作品探讨个 体在社会大环境下的成长 与追求。
作者介绍
贾平凹
中国当代著名作家，被誉 为“文学陕军”的代表人 物。
主要作品
《秦腔》、《浮躁》等， 作品多次获得国内外文学 奖项。
文学风格
以细腻的笔触、独特的视 角和深刻的社会洞察力著 称。
作品评价
社会反响
影响力
《伟人细胞》出版后引起广泛关注， 成为那一时期的畅销书。
语言特色
生动幽默
作品语言幽默风趣，人物对话机 智俏皮，让人忍俊不禁。
细腻的心理描写
通过对贾里内心世界的描写，展 现了青少年成长过程中的迷茫与
困惑。
讽刺与批判
通过贾里的经历，对青少年盲目 追求偶像和名利的现象进行了讽
刺和批判。
03
主题探讨
主题思想
主题思想总结词
揭示平凡与伟大的辩证关系
详细描述
通过贾里追求“伟人细胞”的过程，展示了平凡人在追求伟大理想和目标时所 经历的挫折、成长和转变，强调了平凡与伟大之间的辩证关系，即伟大往往源 于平凡的努力和坚持。
04
拓展阅读
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《平凡的世界》
该书是路遥的代表作，通过描述一个普通家庭的 成长历程，展现了人性的光辉和生活的真谛。
《伟人细胞》PPT
要干大事,必须从小事做起!
整体感知：
前三件事失败的原因是什么?你能找出失败的根源吗?
化敌为友:那次校运会中的失败矮个风度:健美班是“减肥班”打工失败:年龄太小
想法不当,行为不切实际
品读提升：
贾里想当伟人有没有错?那我们应该怎样正确认识贾里?从贾里的故事中你们悟出了一个什么道理?
认识:他是一个自信心高,不切实际,但有上进心,本质不错的人。
伟人细胞
第二单元 · 往事依依
- .
导入新课
贾里前三次想成名，却没有成功，第四次却因为领了本有点儿破损的书意外扬名，这是为什么呢？贾里困惑了。作为朋友，谁能告诉贾里？帮他解开心中的疑窦？
第二课时
0
1
2
3
-1
-2
-3
-4
4
庸人
人生起点
伟人
好 高 骛 远
坚 实 脚 步
领悟课文
当贾里经过几次失败之后，发出“看来，我是普通人，只配做些鸡毛蒜皮的小事。”的感慨，对于他的这个看法，你是如何看的？说说你的想法。
领悟课文
文章最后，爸爸为什么说贾里长大了？你如何理解爸爸的话？
整体感知：
你们为贾里的成功感到高兴吗?那你们从这个故事中懂得了什么道理?
道理:必须从小事做起才能干成大事。
课堂习文：
认识了贾里,哪些同学愿意和他交朋友?贾里现在心里充满着酸甜苦辣的滋味,作为朋友,你会对他说句什么话?
拓展深化：
贾里有一个伟人梦，作为他的同龄人，你也能有伟人梦。 假如伟人细胞能够移植，你想移植哪个伟人的细胞，为什么？请海；一阵风，能够唤醒一个季节；一片新绿，能够点染一个生命。老师希望你们能够明白，要实现自己的梦想，光靠想是没有用的，要能脚踏实地、从身边的点滴小事做起，老师相信你们一定会做得比贾里更好、更成功的！
整体感知：
前三件事失败的原因是什么?你能找出失败的根源吗?
化敌为友:那次校运会中的失败矮个风度:健美班是“减肥班”打工失败:年龄太小
想法不当,行为不切实际
品读提升：
贾里想当伟人有没有错?那我们应该怎样正确认识贾里?从贾里的故事中你们悟出了一个什么道理?
认识:他是一个自信心高,不切实际,但有上进心,本质不错的人。
伟人细胞
第二单元 · 往事依依
- .
导入新课
贾里前三次想成名，却没有成功，第四次却因为领了本有点儿破损的书意外扬名，这是为什么呢？贾里困惑了。作为朋友，谁能告诉贾里？帮他解开心中的疑窦？
第二课时
0
1
2
3
-1
-2
-3
-4
4
庸人
人生起点
伟人
好 高 骛 远
坚 实 脚 步
领悟课文
当贾里经过几次失败之后，发出“看来，我是普通人，只配做些鸡毛蒜皮的小事。”的感慨，对于他的这个看法，你是如何看的？说说你的想法。
领悟课文
文章最后，爸爸为什么说贾里长大了？你如何理解爸爸的话？
整体感知：
你们为贾里的成功感到高兴吗?那你们从这个故事中懂得了什么道理?
道理:必须从小事做起才能干成大事。
课堂习文：
认识了贾里,哪些同学愿意和他交朋友?贾里现在心里充满着酸甜苦辣的滋味,作为朋友,你会对他说句什么话?
拓展深化：
贾里有一个伟人梦，作为他的同龄人，你也能有伟人梦。 假如伟人细胞能够移植，你想移植哪个伟人的细胞，为什么？请海；一阵风，能够唤醒一个季节；一片新绿，能够点染一个生命。老师希望你们能够明白，要实现自己的梦想，光靠想是没有用的，要能脚踏实地、从身边的点滴小事做起，老师相信你们一定会做得比贾里更好、更成功的！
伟人细胞__秦文君PPT
精选ppt课件
34
• 3、文章最后，爸爸说贾里长大了，是真的吗？ 你如何理解爸爸的话？
•
• 明确：贾里的话和他争要破书的做法，表明他已
无形中放弃了现阶段不切实际的追求，所以爸爸 说他长大了。必须从小事做起，方能成就大业。
精选ppt课件
35
•贾里心目中伟人的 特点是什么？
精选ppt课件
36
贾
才智不凡
的宿愿：“少说话，多干事， 你会吹小号吗？”
精选ppt课件
30
小结
• 1.贾里： 追求轰轰烈烈的人生又
充满稚气，容易一时冲 动。
2.鲁智胜：理智、稳健。
3. 邱士力：足智多谋、
沉着冷静。
精选ppt课件
31
• 1、贾里意外成功的原因是什 么？
• 明确：因为他有不怕吃亏的
正确动机。
精选ppt课件
32
各种文学奖。其中《男生贾里全传》《宝
贝当家》 《孤女俱乐部》等作品分别获国
家精神文明“五个一工程”奖。
精选ppt课件
4
精选ppt课件
5
精选ppt课件
6
精选ppt课件
7
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
精选ppt课件
8
解题
• 细胞是什么？ “伟人细胞”是什么 意思？
• 明确：细胞是构成人体的最基本的单位，就像造 房子的砖。
• “伟人细胞” 是 伟人应该具有的素质。
精选ppt课件
39
远骛高好
脚踏实地
-4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4
点起生人
庸
伟
人
人
精选ppt课件
40
贾里印象：
你喜欢贾里吗？你认为贾里究竟是
新苏教版七年级语文上册《伟人细胞》课件(87张ppt)
2.贾里对敌人的态度怎样,他的最初动机是什么?
3.他们后来为什么变成了朋友? 他们在校运动会上都丢了冠军,一起鼓动小号队奏
起军乐号.即:他们有共同的遭遇和共同的行动,就站到了 同一战线上,成了好朋友. 4.你认为邱士力这个人怎么样,应该把他当作朋友吗?
我们班上有这样的人吗?
5.你认为贾里的这一次伟人计划成功了吗?
明确
• 1、计划一失败，敌人变成朋友。 • 2、计划二失败，没练成“矮个
风度”。 • 3、计划三失败，打工计划破产。 • 4、获得意外成功。
合作学习：
1.四人一组,分工朗读课文,看谁朗读最有感情。
2.课文主人公是谁？写了他的几个故事？用简洁的语言概括 出来？根据故事把文章的段落划分好。
1.化敌为友 2.矮个风度
贾里一开始想成为一个敢爱敢恨的“伟人”,最后与邱士力成 为好朋友,与他的思想不符合,所以没达到目的,在贾里看来是失败 了.
比一比:
1.请同学讲第二个小故事,看谁 讲的更好!
2.分组讨论,找出故事的重点问 题,每组派代表回答,由其他组 的同学回答?
问题收集:
1.贾里为什么要追求“矮个风度”? 因为他看到拿破仑.马拉多纳那样的伟人都是矮个,很
冷飕飕
kū lóu
骷髅
pìn
聘请
lǚ
履历
zhā
查老师
sè
茅塞顿开
jiáo
咬文嚼字
跻jī 身 lǚ履行
阅历
自读课文，完成练习。
补充成语
茅 顿开 一 惊人 无动于
其貌不
咬文 字 不屈不 道听 说
自 其力 锋芒 露 既往不
塞
鸣
衷
扬
嚼
挠
途
食
3.他们后来为什么变成了朋友? 他们在校运动会上都丢了冠军,一起鼓动小号队奏
起军乐号.即:他们有共同的遭遇和共同的行动,就站到了 同一战线上,成了好朋友. 4.你认为邱士力这个人怎么样,应该把他当作朋友吗?
我们班上有这样的人吗?
5.你认为贾里的这一次伟人计划成功了吗?
明确
• 1、计划一失败，敌人变成朋友。 • 2、计划二失败，没练成“矮个
风度”。 • 3、计划三失败，打工计划破产。 • 4、获得意外成功。
合作学习：
1.四人一组,分工朗读课文,看谁朗读最有感情。
2.课文主人公是谁？写了他的几个故事？用简洁的语言概括 出来？根据故事把文章的段落划分好。
1.化敌为友 2.矮个风度
贾里一开始想成为一个敢爱敢恨的“伟人”,最后与邱士力成 为好朋友,与他的思想不符合,所以没达到目的,在贾里看来是失败 了.
比一比:
1.请同学讲第二个小故事,看谁 讲的更好!
2.分组讨论,找出故事的重点问 题,每组派代表回答,由其他组 的同学回答?
问题收集:
1.贾里为什么要追求“矮个风度”? 因为他看到拿破仑.马拉多纳那样的伟人都是矮个,很
冷飕飕
kū lóu
骷髅
pìn
聘请
lǚ
履历
zhā
查老师
sè
茅塞顿开
jiáo
咬文嚼字
跻jī 身 lǚ履行
阅历
自读课文，完成练习。
补充成语
茅 顿开 一 惊人 无动于
其貌不
咬文 字 不屈不 道听 说
自 其力 锋芒 露 既往不
塞
鸣
衷
扬
嚼
挠
途
食
《伟人细胞》PPT课件2 (共11张PPT)
课文解析
•贾里的伟人观是什么？
•为追求伟人的梦想，小说 写了他经历的那四件事？
贾里的伟人观：
才智不凡 爱憎分明 勇往直前
化敌为友 矮个风度 打工风波 领书成名
成功
失败
•失败原因
过错不在于“伟人追求”， 而在于“伟人计划”与追求动 机有问题。
•成功原因 看似偶然，实则动机正 确，符合脚踏实地地做一个 普通人的观点。 爸爸的话一针见血：不 做小事就干不成大事。
体现在：
•鲁智胜提议拿小刀划邱士力的 车胎，这虽然解气，但缺乏大师 风范，贾里懒得去做。
•自愿领破书，有不怕吃亏的品 质。
•
1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职 责和才能。 2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。 3．见善如不及，见不善如探汤。 ——《论语》 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。 4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语》 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。 5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败 、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。 6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己 是不是也有他那样的缺点或不足。 7．己所不欲，勿施于人。 ——《论语》 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。 8．当仁，不让于师。 ——《论语》 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。 10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。 11．君子藏器于身，待时而动。 ——《周易》 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12．满招损，谦受益。 ——《尚书》 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。 13．人不知而不愠，不亦君子乎？ ——《论语》 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14．言必信 ，行必果。 ——《论语》 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。 15．毋意，毋必，毋固，毋我。 ——《论语》 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。 16．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。 17．君子求诸己，小人求诸人。 ——《论语》 译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。 18．君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语》 译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定 ，站不• 课文解析 • 思考探究 • 课后作业
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
智胜提议拿小刀划邱士力的 车胎，这虽然解气，但缺乏大师 风范，贾里懒得去做。
•自愿领破书，有不怕吃亏的品 质。
你可以用自己不的方式赚到财富；也可以用不的药医好病；但你无法从自己不爱的人身上获得幸福。 我们要以今天为坐标，畅想未来几年后的自己。
一个人的整个生活既全以儿童时期所受的教导为转移，所以，除非每个人的心在小时候得到培养，能去应付人生的一切意外，否则任何机会都 会错过。——夸美纽斯 少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。——刘向 不懂得自爱的人，是没有能力去爱别人的。 多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界！——阮庚梅 人生是疾病，世界是医院，而死是我们的医生。
真正爱上一个人，他就变成你心底最柔弱的一部分，除了小心呵护，你别无选择。你惟一能做的就是，不求回报地爱他，像喝水吃饭一样习惯 。就算他不够好，可你就是爱他，无可救药。 把脸一直向着阳光，这样就不会见到阴影。
伟人细胞
• 作者介绍 • 贾里日记 • 课文解析 • 思考探究 • 课后作业
我敢说自己很有伟人素质：才智不凡、 爱憎分明、勇往直前。总之，可以同每个 褒义的成语都拐弯抹角地挂上钩。痛苦的 是，外人对此毫不察觉，连我最要好的朋 友鲁智胜也说：“你既不是伟人，也不是 庸人。”唉，这种不负责任的评价何时能 停止呢？
——摘自《贾里日记》
课文解析
•贾里的伟人观是什么？
•为追求伟人的梦想，小说 写了他经历的那四件事？
贾里的伟人观：
才智不凡 爱憎分明 勇往直前
化敌为友
矮个风度 打工风波
失败
领书成名 成功
•失败原因
过错不在于“伟人追求”， 而在于“伟人计划”与追求动 机有问题。
•成功原因
看似偶然，实则动机正 确，符合脚踏实地地做一个 普通人的观点。
爸爸的话一针见血：不 做小事就干不成大事。
思考探究
• 为什么实现“伟人”理想三次 都失败呢？
• 他意外成功的原因是什么呢？ • 贾里身上“伟人细胞”体现在
哪儿？
•作者介绍
• 秦文君 ，1982年开始创作，已出版作品400万 字，代表作品《男生贾里新传》《女生贾梅新传》 《小鬼鲁智胜》《小妖林晓梅》，先后40余次 获各种文学奖。《开心女孩》《男生贾里》等作 品出版了日文版、英文版、中文繁体版、德文版 发行海外，并畅销新加坡。马来西亚等地。《小 鬼鲁智胜》《男生贾里》《家有小丑》等10余 部被改为电影，电视连续剧先后播映。作者先为 中国作家协会全委会委员，上海少儿出版社《中 国儿童文学》主编。
•自愿领破书，有不怕吃亏的品 质。
你可以用自己不的方式赚到财富；也可以用不的药医好病；但你无法从自己不爱的人身上获得幸福。 我们要以今天为坐标，畅想未来几年后的自己。
一个人的整个生活既全以儿童时期所受的教导为转移，所以，除非每个人的心在小时候得到培养，能去应付人生的一切意外，否则任何机会都 会错过。——夸美纽斯 少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。——刘向 不懂得自爱的人，是没有能力去爱别人的。 多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界！——阮庚梅 人生是疾病，世界是医院，而死是我们的医生。
真正爱上一个人，他就变成你心底最柔弱的一部分，除了小心呵护，你别无选择。你惟一能做的就是，不求回报地爱他，像喝水吃饭一样习惯 。就算他不够好，可你就是爱他，无可救药。 把脸一直向着阳光，这样就不会见到阴影。
伟人细胞
• 作者介绍 • 贾里日记 • 课文解析 • 思考探究 • 课后作业
我敢说自己很有伟人素质：才智不凡、 爱憎分明、勇往直前。总之，可以同每个 褒义的成语都拐弯抹角地挂上钩。痛苦的 是，外人对此毫不察觉，连我最要好的朋 友鲁智胜也说：“你既不是伟人，也不是 庸人。”唉，这种不负责任的评价何时能 停止呢？
——摘自《贾里日记》
课文解析
•贾里的伟人观是什么？
•为追求伟人的梦想，小说 写了他经历的那四件事？
贾里的伟人观：
才智不凡 爱憎分明 勇往直前
化敌为友
矮个风度 打工风波
失败
领书成名 成功
•失败原因
过错不在于“伟人追求”， 而在于“伟人计划”与追求动 机有问题。
•成功原因
看似偶然，实则动机正 确，符合脚踏实地地做一个 普通人的观点。
爸爸的话一针见血：不 做小事就干不成大事。
思考探究
• 为什么实现“伟人”理想三次 都失败呢？
• 他意外成功的原因是什么呢？ • 贾里身上“伟人细胞”体现在
哪儿？
•作者介绍
• 秦文君 ，1982年开始创作，已出版作品400万 字，代表作品《男生贾里新传》《女生贾梅新传》 《小鬼鲁智胜》《小妖林晓梅》，先后40余次 获各种文学奖。《开心女孩》《男生贾里》等作 品出版了日文版、英文版、中文繁体版、德文版 发行海外，并畅销新加坡。马来西亚等地。《小 鬼鲁智胜》《男生贾里》《家有小丑》等10余 部被改为电影，电视连续剧先后播映。作者先为 中国作家协会全委会委员，上海少儿出版社《中 国儿童文学》主编。