家具制图实训计划09木材
《家具设计》课程实训任务书
装饰班《家具设计》课程实训任务书
一、实习目的
课程实训是教学计划的重要环节，是培养学生独立分析，思考问题和解决问题的重要环节。
通过课程实习了解家具设计市场与发展前景，进一步掌握家具设计的基本知识和设计方法。
通过市场调研让学生开阔视野，感受家具设计文化。
二、任务书
（一）客厅家具设计（沙发、茶几、电视柜等）
1、造型简洁、功能合理；
2、符合人体工程学。
3、图纸表达：三视图（平、立、剖）和透视效果图，A3图纸，比例自定，附设计说明（不少于100字）。
(二)合肥家具市场调查
要求：对市场调查进行资料整理并完成不少于1000实习调查报告，图文并茂。
三、成绩评定
学生课程设计成绩由实习态度和设计成果两方面组成，按优、良、及、不及格四级计分制计，并入学期成绩中。
四、时间安排
五、参考资料：
1、家具设计资料集
2、家具之家网
3、家具杂志
4、《人体工程学与家具设计》等。
木材科学与工程专业(室内与家具设计)生产实习大纲
木材科学与工程专业（室内与家具设计）生产实习大纲课程名称：生产实习课程编码： 06310208英文名称：Practice学时：两周适用专业：木材科学与工程（室内与家具设计）课程类别：必修课程性质：实践一、性质与任务生产实习是本科理论教学过程中进行的综合性实践教学活动，是巩固和提高学生专业知识，加强学生的实践能力，培养学生分析问题解决问题能力的重要环节，通过实习课树立热爱本专业的思想，提高学习的积极性和主动性，为后续的专业课学习、生产实习和毕业设计打下良好的基础。
二、实习内容实习内容要与本专业的基本要求相符合：1、要求学生掌握常见家具工艺图纸的绘制方法。
2、了解和掌握家具设计、生产流程、工艺原理和技术要求，对家具生产各个工段的生产设备、操作规程、质量控制和检验指标有所了解。
3、了解家具生产的真正含义，熟悉各类家具生产工艺的加工效果，对加工工艺的选用有正确的理解。
具备进行各类家具生产进行现场工艺管理和设计的基本技能。
4、了解企业生产对人才需求的基本要求。
明确自己在实践活动及未来社会工作中的位置。
5、了解企业生产标准、产品质量标准检验方法三、实习进度安排四、实习时间和要求1、实习时间：第六学期第15～16周，为期两周。
2、实习要求：（1）实习开始前，积极主动了解实习大纲，了解实习内容。
（2）实习过程中，互相交流，虚心学习，尊重实习指导人的指导和安排。
（3）实习过程中，做好实习记录，根据实习内容，用文字、图表等简明记述实习中的所见所闻和心得体会，现场测绘草图，如家具结构草图、室内效果图、程施工平面布置图和家具车间平面布置图以及实习过程中的收获与体会等，为写实习报告积累素材。
（4）实习结束后，学生应按实习大纲的要求，根据实习日记中所积累的资料，进行全面的分析和总结，及时完成一篇实习报告。
五、实习报告实习报告能反映出学生对实习内容理解的深度，也能反映出学生分析和归纳问题的能力，实习报告应图文并茂，总字数不宜少于5000字。
木材制作实习报告书
一、实习目的本次木材制作实习的主要目的是为了让我们了解木材加工的基本工艺流程，掌握木材加工的基本技术和操作方法，提高我们的动手能力和实践能力。
通过实习，我们希望对木材加工行业有更深入的了解，为今后从事相关工作打下坚实的基础。
二、实习时间及地点实习时间：2021年6月1日至2021年6月30日实习地点：XX木材加工厂三、实习内容1. 木材原料的认识与选择实习期间，我们首先学习了木材的种类、性质、用途等基本知识，了解了木材的纹理、颜色、密度等特征。
同时，我们还学习了如何根据不同用途选择合适的木材原料。
2. 木材加工工艺流程实习过程中，我们详细了解了木材加工的工艺流程，包括木材的预处理、切割、干燥、打磨、组装等环节。
具体如下：（1）木材预处理：对木材进行分类、分级，去除木材中的杂质、虫蛀、腐朽等不良部分。
（2）切割：根据设计图纸，使用切割机将木材切割成所需尺寸和形状。
（3）干燥：将切割好的木材进行干燥处理，使其含水率达到要求。
（4）打磨：对干燥后的木材进行打磨，使其表面光滑、平整。
（5）组装：将打磨好的木材进行组装，制作成各种木材制品。
3. 木材加工设备的使用实习期间，我们学习了木材加工设备的基本操作方法，包括切割机、打磨机、钻孔机等。
通过实际操作，我们掌握了这些设备的使用技巧，提高了自己的动手能力。
4. 木材加工质量问题及解决方法在实习过程中，我们了解了木材加工中常见的质量问题，如木材变形、开裂、色差等。
同时，我们还学习了如何预防和解决这些问题，确保木材制品的质量。
四、实习收获1. 提高了动手能力：通过实际操作，我们掌握了木材加工的基本技术和操作方法，提高了自己的动手能力。
2. 拓宽了知识面：实习期间，我们学习了木材加工的基本知识，对木材加工行业有了更深入的了解。
3. 培养了团队协作精神：在实习过程中，我们与同学们共同完成各项任务，培养了团队协作精神。
4. 了解了行业现状：通过实习，我们了解了木材加工行业的现状和发展趋势，为今后从事相关工作奠定了基础。
家具实训计划书
家具实训计划书一、背景介绍随着人们生活水平的提高，人们对于居住环境的要求也越来越高。
家具作为居室的重要组成部分，既要满足人们的实际需求，又要兼具美观和实用性。
然而，在当前家具市场上，很多家具产品的品质和设计都无法满足人们的需求。
为了提高家具设计和制造的水平，我们计划开展一个家具实训项目。
通过这个项目，我们希望能够培养和提高年轻设计师和家具制造商的专业技能，推动家具行业的发展，提升家具市场的竞争力。
二、项目目标1.培养设计师和家具制造商的专业技能，提高他们对于家具设计和制造的理解和能力。
2.提升家具行业的整体水平，推动家具设计和制造的创新。
3.促进家具市场的发展，满足消费者对于高品质和个性化家具的需求。
三、项目内容1. 设计师培训我们将组织一系列的家具设计师培训课程，邀请国内外知名的家具设计师来进行讲解和指导。
培训课程将包括以下内容：•家具设计原理和方法论•材料选择和运用•结构和功能设计•色彩和造型设计通过这些课程，设计师们将深入了解家具设计的各个方面，并学习如何将理论知识应用到实际设计中。
2. 制造工艺培训除了设计师培训，我们还计划组织一系列的制造工艺培训课程，邀请家具制造商和工艺师傅来进行讲解和指导。
培训课程将包括以下内容：•家具制造工艺概述•加工技术和工具使用•特殊材料的处理方法•组装和装配技巧通过这些课程，制造商和师傅们将学习到家具制造的基本工艺和技术，提升他们的制造能力。
3. 实践项目为了将所学知识应用到实际中，我们将组织一系列的实践项目。
设计师和制造商将合作完成一些家具设计和制造的项目，从设计到制造再到最终成品的展示，全过程参与。
通过实践项目，设计师和制造商们将能够在实际操作中不断提升自己的技能和经验，同时也能够发现和解决实际中的问题。
四、项目计划为了确保本项目能够顺利进行，我们制定了以下的项目计划：时间项目活动第一周宣传推广，招募参与者第二周设计师培训课程开展第三周制造工艺培训课程开展第四周至第六周实践项目开展第七周至第八周撰写总结报告，准备项目展示第九周项目展示与成果验收第十周项目结项，总结经验和不足，展望未来五、预期效益通过本项目的开展，我们希望能够达到以下的预期效益：1.提高设计师和制造商的专业技能，推动家具行业的发展。
手工木质材料实训报告
手工木质材料实训报告一、实训目的：本次手工木质材料实训的目的是为了提升学员对手工制作木质材料的技能与实践能力。
通过实践操作，学员将掌握木材的基本特性、加工工具的使用方法以及常见的木工技巧，从而能够独立完成简单的木工制品。
二、实训内容：1. 木材特性与选择：在本部分，学员将学习不同木材的特性，如硬度、耐磨性、稳定性等，以及木材在不同环境下的变化。
学员还将了解不同种类的木材，并学会根据不同需求选择适合的木材材料。
2. 基本木工工具与设备使用：学员将学习并掌握基本的木工工具，如锯子、刨子、锉刀等的正确使用方法。
他们还将学会辨认不同木工设备的名称和功能，并掌握安全操作规范。
3. 基本的木工技巧：本部分将介绍一些常见的木工技巧，如测量与标注、切割与修整、拼接与粘合等。
学员将在实践中熟悉这些技巧，并通过多次实验来提高实际操作能力。
4. 木质制品的制作：在本部分，学员将应用前面所学的木工知识和技能，制作一些简单的木质制品，如木盒、托盘、木饰品等。
通过实际操作，学员将提升他们的木工制作能力，并培养他们的创意和审美能力。
三、实训过程：1. 学员首先将学习木材的基本特性和选择方法。
他们将观察不同种类的木材样本，并了解其特点和适用范围。
2. 学员将接受基本木工工具和设备的培训。
根据工具的名称和用途，他们将学会正确使用各种工具，并掌握安全操作规范。
3. 学员将进行木工技巧的训练。
他们将学习测量、切割、修整、拼接和粘合的基本技巧，并通过实际操作来提高熟练度。
4. 学员将根据指导制作简单的木质制品。
他们将运用前面所学的知识和技能，制作个性化的木盒、托盘或饰品。
教师将提供指导和反馈，以帮助他们改进制作技巧。
5. 实训结束后，学员将进行总结和展示。
他们将分享他们的实训心得和体会，并展示他们所制作的木质制品。
四、实训效果评估：为了评估学员的实训效果，将会采用以下方式：1. 实训过程的观察和记录：评估学员在实训中的参与度、操作技能和效率。
产品造型实验报告木材(3篇)
第1篇一、实验背景木材作为一种传统的天然材料，具有独特的纹理、色泽和质感，广泛应用于家具、装饰、建筑等领域。
随着科技的发展和人们对生活品质的追求，木材产品的造型设计越来越受到重视。
本实验旨在通过探索木材的特性和加工技术，设计出具有创新性和实用性的产品造型。
二、实验目的1. 了解木材的基本特性和加工方法。
2. 探索木材在产品造型设计中的应用潜力。
3. 通过实验，设计出具有创新性和实用性的木材产品造型。
三、实验材料与工具材料：- 原木：选择质地坚硬、纹理清晰的木材，如橡木、胡桃木等。
- 软木：选择纹理细腻、色泽柔和的木材，如榉木、枫木等。
工具：- 刨床：用于木材的刨光和修整。
- 锯子：用于木材的切割和加工。
- 钻床：用于木材的钻孔和打眼。
- 钻头：用于木材的钻孔。
- 螺丝刀：用于木材的组装和固定。
四、实验步骤1. 材料准备：选择合适的木材，对其进行初步的切割和加工，确保木材的尺寸和形状符合设计要求。
2. 设计草图：根据产品功能和美观需求，绘制产品造型的草图，确定产品的整体结构和细节。
3. 加工制作：- 刨光处理：使用刨床对木材表面进行刨光，使其平滑细腻。
- 切割加工：根据设计草图，使用锯子对木材进行切割，得到所需的形状和尺寸。
- 钻孔打眼：使用钻床和钻头对木材进行钻孔和打眼，为螺丝或其他固定件提供安装位置。
- 组装固定：使用螺丝刀将各个部件组装在一起，确保产品结构的稳固性。
4. 表面处理：对产品表面进行打磨和涂饰，提高产品的美观性和耐用性。
五、实验结果与分析1. 产品造型：通过实验，设计出了一系列具有创新性和实用性的木材产品造型，如多功能家具、装饰品、家居用品等。
2. 材料特性：实验中使用的木材具有以下特性：- 纹理：木材的纹理美观自然，能够增强产品的视觉效果。
- 色泽：木材的色泽柔和，能够营造温馨舒适的氛围。
- 质感：木材的质感温润，手感舒适，具有良好的触感。
3. 加工技术：通过实验，掌握了木材的加工技术，包括刨光、切割、钻孔、组装等，为木材产品的制作提供了技术支持。
家具设计实习指导书
《家具设计》实习指导书适用于2008年级木材加工专业学院系技术教研室完成时间：2010年5月家具设计实习指导书一、实习目的对家具设计的各个环节进行全面了解，掌握家具市场流行趋势，独立完成家具设计过程，巩固和加深理论知识，培养学生解决设计实际问题和绘制各种设计图纸的能力。
二、实习时间安排序号实习内容时间安排地点备注1草图表现的方式设计板式家具2010.5.8室内2手绘效果图2010.5.9室内3手绘三视图2010.5.10-2010.5.11室内注：实习内容，根据实习地点，可根据实际情况可适当调整。
三、实习用品及材料序号名称数量/班1绘图板7张2丁字尺7把3三角板7套4铅笔7支5A4绘图纸42张注：实习用品及材料每班按7个小组配备。
四、实习任务：实践家具设计的各个环节，独立并具有创造性的设计一款家具，完成草图、效果图、三视图的绘制。
五、实习方法及步骤采用理论联系实践，在实践中发现问题、解决问题的方法进行实习。
实习步骤为家具设计的完整过程，具体为：（2）草图表现的方式设计板式家具（2）手绘效果图（3）手绘三视图六、实习报告要求1、每人1份，应独立完成。
2、报告内容要完整、层次清晰。
3、按时交报告。
七、考核方法及标准考核方式：采用百分制。
评分依据如下：1、根据学生实验时的实际动手操作技能和工作态度。
要求实验时的工作态度认真，操作正确，作品具有创造性。
2、根据学生实验报告。
要求报告内容完整、整洁、准确。
八、实习注意事项1、遵守实习时间，不迟到、不早退。
缺课1/3以上者，无实习成绩。
2、实习过程中应按指导教师和实习指导书要求去做、认真完成每项任务。
木材造型实习报告
实习报告一、实习目的和意义木材造型实习是木材加工专业学生的重要实践环节，旨在让学生了解和掌握木材的特性、加工工艺及造型技术，提高学生的动手能力和创新能力。
通过实习，我深刻认识到木材造型在实际应用中的重要意义，同时也锻炼了自己的专业技能。
二、实习内容和过程1. 实习前的准备在实习前，我们学习了木材造型的相关理论知识，包括木材的分类、性质、加工工艺等。
同时，我们还了解了实习基地的设备、工具及安全操作规程。
2. 实习过程实习过程中，我们分为若干小组，每组选定一个木材造型项目进行实践。
我所在的小组选择了制作一款木制桌椅。
（1）木材选择与加工：我们首先选择了质地坚韧、纹理美观的橡木作为原材料。
然后，通过锯切、刨光等工序对木材进行加工，使其尺寸符合设计要求。
（2）设计：在设计阶段，我们充分考虑了桌椅的功能性、美观性和舒适性。
通过多次讨论，最终确定了一款简约时尚的木质桌椅设计方案。
（3）造型制作：根据设计图纸，我们利用各种木工工具进行了造型制作。
过程中，我们学会了使用曲线锯、雕刻机等设备，掌握了木材弯曲、拼接等工艺。
（4）表面处理：为了提高木材的使用寿命和美观度，我们对完成的桌椅进行了防水和上漆处理。
3. 实习成果经过一段时间的努力，我们小组的木质桌椅终于完成。
这款桌椅造型简洁、美观实用，得到了老师和同学的一致好评。
通过这次实习，我们不仅学会了木材造型的基本工艺，还培养了团队协作精神和创新意识。
三、实习收获和反思1. 实习收获（1）掌握了木材造型的基本工艺和技术。
（2）学会了使用各种木工工具和设备。
（3）提高了动手能力和创新能力。
（4）培养了团队协作精神和沟通交流能力。
2. 实习反思（1）实践是检验真理的唯一标准。
通过实习，我们更加深刻地认识到理论知识与实践能力的结合的重要性。
（2）培养创新意识。
在实习过程中，我们学会了如何将传统工艺与现代设计相结合，提高产品的市场竞争力。
（3）加强团队协作。
一个优秀的产品离不开团队成员的共同努力，今后我们要在其他学习和工作中，继续发扬团队精神，共同进步。
木工制作和木材加工的技能培训计划
03
识别并处理木材中的节子、裂纹、腐朽等缺陷，确保加工质量
。
常用手工工具使用方法
01
02
03
04
锯割工具
掌握手锯、钢丝锯等锯割工具 的使用方法，练习直线、曲线
锯割技巧。
刨削工具
学会使用平刨、压刨等刨削工 具，掌握刨削平面、倒角等技
巧。
钻孔工具
熟练使用手电钻、台钻等钻孔 工具，了解不同钻头的选用及
保养方法。
2
学员需按照考核标准进行操作，以检验其技能掌 握程度；
3
考核结果将作为评定学员成绩的重要依据。
成绩评定与证书颁发
成绩合格的学员将获得木工制作和木材加工技能培训 证书；
根据学员在作品展示、操作技能考核中的表现，综合 评定学员成绩；
证书将记录学员的学习成果和技能水平，作为其求职 或创业的资质证明。
后续学习建议及资源推荐
01
鼓励学员继续深入学习木工制作和木材加工相关技能，提升专 业水平；
02
推荐相关的学习资源，如木工论坛、木工书籍、在线课程等；
提供学习建议，如定期参加木工制作交流活动、关注行业动态
03
等。
THANKS
感谢观看
将家具运送至客户家中，进行现场安装和调试， 确保客户满意。
06
实践操作与考核评估
学员作品展示与评价
学员需完成木工制作和木材加 工的实践项目，如制作小家具
、木制品等；
学员作品将在课堂上进行展 示，并由教师和同学进行评
价；
评价内容包括作品的创意性、 实用性、工艺水平等方面。
操作技能考核标准
1
制定详细的操作技能考核标准，包括工具使用、 材料选择、加工工艺等；
木制作培训计划
木制作培训计划一、培训目标本培训旨在提高学员对木制作的技能和知识，使其能够独立完成木制品的设计、加工和制作，掌握木材的特性和加工工艺，提高木制品的质量和美观度，培养学员的创新和实践能力。
二、培训对象本培训面向对木工制作感兴趣、有一定基础的学员，包括木工爱好者、设计师、工匠、木制品制造商等。
三、培训内容1. 木材的认识和选择学员将学习各种木材的特性和用途，包括硬木、软木、工程木、人造板等，了解木材的特点、优缺点和适用范围，掌握木材的选择原则和方法。
2. 木工手工具的使用学员将学习各种木工手工具的使用方法和注意事项，包括锯、刨、刨刀、手锯、刨刀等，掌握木工手工具的正确使用姿势和操作技巧。
3. 木工机械设备的操作学员将学习各种木工机械设备的操作方法和注意事项，包括手动木工机械、电动木工机械、数控木工机械等，掌握木工机械设备的正确使用方法和安全操作规程。
4. 木制品的设计和制作学员将学习木制品的设计原理和制作方法，包括木制品的结构设计、尺寸规划、拼接方式、涂装工艺等，掌握木制品的制作流程和技术要点。
5. 木制品的装配和调试学员将学习木制品的装配和调试方法，包括安装部件、调整尺寸、检测质量等，掌握木制品的装配和调试技巧。
6. 木制品的涂装和装饰学员将学习木制品的涂装和装饰方法，包括颜色搭配、涂装工艺、装饰手法等，掌握木制品的美化和装饰技巧。
7. 木制品的维护和保养学员将学习木制品的维护和保养方法，包括清洁、保养、修复等，掌握木制品的维护和保养技能。
四、培训方式1. 理论授课培训将采用理论授课和实践操作相结合的方式进行，通过讲解、演示和讨论，向学员传授木制作的相关知识和技术。
2. 实践操作培训将设置木工实训室，为学员提供实践操作的机会，通过实际操作木工手工具和机械设备，锻炼学员的木制作技能和实践能力。
3. 考核评价培训将设置课程考核和实践评价，评估学员的学习成果和技术水平，对合格学员颁发木制作培训证书。
五、培训师资本培训将邀请具有丰富木制作经验和教学经验的专业人士担任培训讲师，指导学员学习和实践操作。
家具设计实训课程设计
家具设计实训课程设计一、教学目标本课程旨在通过家具设计实训，使学生掌握家具设计的基本原理和方法，培养学生对家具设计的创新意识和实践能力。
具体目标如下：1.了解家具设计的基本概念、原则和流程。
2.掌握家具设计的常用材料、结构和工艺。
3.熟悉家具设计的历史发展和社会影响。
4.能够运用设计软件进行家具造型和结构设计。
5.能够独立完成家具设计方案，并制作出模型或原型。
6.具备一定的家具设计创新能力和团队合作能力。
情感态度价值观目标：1.培养学生对家具设计的兴趣和热情，提高审美素养。
2.培养学生关爱环境、注重可持续发展的设计理念。
3.培养学生勇于创新、善于合作的精神风貌。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.家具设计基本概念：介绍家具设计的定义、分类和意义。
2.家具设计原则与流程：讲解家具设计的原则、方法和步骤。
3.家具设计常用材料与结构：介绍家具制作的常用材料、结构和工艺。
4.家具设计历史与发展：讲解家具设计的历史演变和社会影响。
5.家具设计创新与实践：培养学生的创新设计能力，并进行实际操作训练。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法相结合的方式进行授课，包括：1.讲授法：讲解家具设计的基本概念、原则和流程。
2.案例分析法：分析经典和 contemporary 家具设计案例，引导学生进行思考和讨论。
3.实验法：让学生动手实践，制作家具模型或原型。
4.讨论法：鼓励学生提出问题，进行小组讨论，培养团队合作能力。
四、教学资源为了支持本课程的教学内容和教学方法，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的家具设计教材作为主要教学资源。
2.参考书：提供一系列相关参考书籍，丰富学生的知识储备。
3.多媒体资料：收集家具设计相关的图片、视频等多媒体资料，以便进行案例分析和讨论。
4.实验设备：准备必要的实验设备，如画图板、设计软件、木工工具等，让学生进行实际操作。
五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业、考试等多个方面，以全面、客观、公正地评价学生的学习成果。
家具工艺课程实习指导书及实验报告格式参考模板
《家具制造工艺学》课程实习指导书2010 ~ 2011 学年第一学期课程名称《家具制造工艺学》课程实习适用专业木材科学与工程计划学时2周指导教师叶翠仙福建农林大学艺术学院、园林学院2011年1月6日一、课程实习的目的家具是室内设计的重要组成部分，家具设计属于工业设计的范畴，是集造型、结构、材料、工艺于一体的一门学科。
要求学生不仅具有全面、系统的理论知识，而且要具有较强的实践能力。
本次实践是学生在系统学习《设计制图》、《家具结构设计》、《家具造型设计》、《家具制造工艺学》等专业理论课程的基础上所进行的一次理论联系实际的教学实践活动，是学生将理论知识与实践相结合的一次自我尝试，是提高学生观察、思考、分析和解决问题能力的一次实践机会。
具体包括：1．指导学生对所学知识进行科学有效地整合学生已基本完成了公共理论课、专业基础课和核心专业课程的学习，具备了一定的专业素质和知识积累，但如何将这些知识进行综合分析与运用方面，还需要经过一定教学实践环节的训练。
本次专业课程实践活动的目的之一，就是指导学生按照科学研究的方法对所学知识进行有机整合，实现知识升华，提高学生的科学素养。
2．实现理论与实践结合，帮助学生正确理解相关课程实现家具的图样、材料、结构、工艺及加工设备的有机结合，有利于促进学生提高对综合知识的运用能力，提高分析问题和解决问题的能力。
同时，通过专业课程实践活动，帮助学生正确理解相关课程内容，并明确相关课程理论学习的内容、学习目的以及实际应用方向，使其自觉形成学习压力，增强学习动力，充分利用在校有利条件，丰富和完善自己的知识体系，自觉提高其综合素质，为适应和服务社会做好准备。
进一步缩小学生对知识认识上的差距，实现由“理论型”人才向“应用型人才”的转变。
3．培养良好的工作作风通过实践活动，培养学生独立思考、虚心好学、认真踏实、吃苦耐劳、刻苦钻研、团结友爱、协作互助的良好工作作风。
并在此基础上指导学生进一步发掘和发挥自己在某一研究领域的兴趣、爱好与特长。
木制家具制造学实验报告
《木质家具制造工艺学》
实验报告
专业：木材科学与工程
班级：08木材（1）班
学号 :
姓名 :
组员：
指导教师：
一、 实验目的
家具是室内设计的重要组成部分，家具设计属于工业设计的范畴，是集造型、结构、材料、工艺于一体的一门学科。
这要求我们不仅具有全面、系统的理论知识，而且要具有较强的实践能力。
本次实践是我们在系统学习《设计制图》、《造型设计》、《木质家具制造工艺学》等专业理论课程的基础上所进行的一次理论联系实际的教学实践活动，是我们将理论知识与实践相结合的一次自我尝试，是提高我们观察、思考、分析和解决问题能力的一次实践机会。
首先，通过这次的实践，指导我们对所学知识进行科学有效地整合；其次、实现理论与实践结合，帮助我们正确理解相关课程；再次、可以培养良好的工作作风，培养我们做事的耐心；最后、为四年级的毕业设计打下基础。
二、 实验过程
配料
毛料加工
净料加工
砂光 涂饰涂层砂磨后期测量
三、实验体会
通过这次实验增强了我的动手能力，对于将一个个木条加工成一个完整的凳子很有成就感，同时也体会到团队合作的力量。
这次实验是我对于家具制造的工艺流程有了更进一步的认识，对课堂上学习的内容有了更深层次的理解，同时也掌握了一些操作的技能
四、实验成果。
家具木材实训报告范文
家具木材实训报告范文一、实训目的和背景家具木材实训是一项重要的家具制造技能训练活动，旨在培养学生在实际操作中掌握家具木材的选择、加工和应用技巧，提高其制造家具的能力和水平。
本报告旨在总结我在家具木材实训中的学习经验和收获。
二、实训内容和步骤1. 材料准备：在实训开始前，我们需要了解各种常见的家具木材种类，包括实木、人造板、纤维板等。
我通过查阅资料和和老师的指导，了解了这些木材的特点和适用范围。
2. 木材的选择：根据家具制作的需求和风格，选择合适的木材。
我通过观察和比较不同种类的木材，了解了每种木材的特点和用途。
比如，实木适用于制作高档家具，而人造板和纤维板适用于制作低成本的家具。
3. 木材的加工：在实际操作中，我学习了如何使用不同的工具对木材进行加工，包括锯木、铣木、刨平等。
在加工的过程中需要注意保持木材的平直和光滑，以确保后续工艺的顺利进行。
4. 木材的拼接：家具的组装往往需要将多块木材拼接在一起，因此我们学习了木材的拼接技巧。
我了解了不同的拼接方式，如榫卯、卯榫、刺卯等，并尝试了一些简单的拼接实践。
5. 木材的涂装：最后，我们学习了家具木材的涂装技术。
涂装不仅能够保护木材，还可以增强家具的美观度和耐久性。
我学会了如何选择合适的涂料和涂装工具，并进行了基本的涂装实践。
三、实训效果与成果通过这次家具木材实训，我取得了一些显著的成果和效果。
首先，我对家具木材的种类和特点有了更深入的了解。
在实际操作中，我学会了观察木材的纹理和色泽，从而选择出最适合的木材进行制作。
其次，我掌握了一些木材加工的基本技巧。
我了解了如何使用不同的工具进行锯木、铣木、刨平等操作，并能够做到精确和高效地进行加工。
此外，我还学习了木材的拼接技术，掌握了一些常用的拼接方式。
通过实践，我了解到拼接的平整度和稳固性对家具的品质和使用寿命有重要影响。
最后，我了解了家具木材的涂装技术。
我学会了选择合适的涂料和涂装工具，并了解了如何进行基本的涂装操作。
09级家具设计实训指导书
广东建设职业技术学院建筑与艺术系家具设计实训指导书专业：雕刻艺术与家具设计（家具设计与室内装饰方向）年级： 08级（1班）指导教师：李伶俐2011年6月10日一、设计目的及任务：1、通过学习掌握一些造型原理和设计原则2、家具是由零件、部件按一定规律组合起来的，通过学习，使学生掌握家具榫结构和五金件的各种形式及技术要求。
从而掌握其内在规律。
3、要求学生在教师的辅导下，参考有关资料，独立完成室内家具平面布置方案图、效果图；家具设计制造图等图样的绘制和设计, 完成家具生产工艺的设计。
二、设计时间：2011年6月20日～2011年7月1日三、设计题目：《居室家具设计》四、设计条件：1、该住宅位于都市某小区，专为小家庭设计2、建筑平面图及层高平面图及尺寸如附图一层高：H=2.8m，外墙厚：180mm，内墙厚：120mm，五、设计要求：（1）必须具有会客、工作、睡眠、就餐、盥洗、储藏、厨卫等功能（2）客厅必须满足功能需要，同时展示主人生活品位和文化层次（3）书房必须具有放置电脑、打印机及书籍和文件的功能（4）卧室必须私密、舒适，突出客户年龄层次和喜好（5）厨房要求功能齐全，除进行烹饪工作和盥洗、相应的存储功能外，具有消毒、烧烤等功能（6）按照个人对空间和家具功能的理解，以及业主的兴趣爱好和性格特点进行设计，家具风格、色彩与室内风格和谐统一（7）尽量做到个性化、系列化、标准化的完美统一(参考书籍：《家具设计技术》六、设计任务：全班同学按学号顺序每五人分为一组，每组完成全套居室设计，每个同学完成一个空间家具设计（1）拟订设计说明书。
对课题的内容、形式以及规格、设想或创意进行详尽说明（2）居室平面设计图。
包括客厅、餐厅（含厨房）、卧室、书房、儿童房平面图等（全组完成一份）（3）单体设计，绘制三视图、效果图。
采用CAD绘制，必须绘制单体的主要功能及外型尺寸、详细的结构图纸，指明主要材料。
采用3D和Photoshop绘制各家具效果图（3）选择其中一个有代表性的个体进行零部件图纸的绘制以及编制零部件明细表。
家具实训报告
家具实训报告家具实训报告院艺术设计年级 10 级专业环艺设计姓名董佳雨学号104070100 课程名称家具设计实训日期 2021 年月 10 日实训地点校内指导老师陈英实训目的：家具设计课程是艺术设计专业的必修课程。
通过对本课程的学习，掌握家具设计的基本知识技能。
学习家具设计的基本原理和设计手法，熟悉整个家具设计中的思维方式和程序，了解家具设计中形态与功能、材料、结构、工艺之间的联系及室内环境的关系，掌握现代家具设计中所出现的各种风格和流派，通过学习使我们掌握木家具结构及技术要求，并进行一定数量的家具设计训练。
通过实训项目的制作，将家具的结构和设计方案模拟实施出来，这样有助于我们真实的看到自己的设计成果和效果，通过这样的方式来让大家相互学习设计中的优点，总结自己在设计中的不足和错误。
并且能提高我们的动手能力，而不 1 / 26感谢观看本文谢谢是以往的纸上谈兵，通过实践模拟的方式来表达我们的设计思维。
实训内容：做一件新中式家具主要内容：以个人或者小组为单位制作一个家具模型。
方式：个人完成或分为 1-3 人的小组，团队创作并动手制作。
基本要求：用木材、木条、有机玻璃等板材将自己设计的家具设计方案按照一定比例缩小，并制作成模型。
要求大小不小于 40CM，比例正确、做工精细，板面连接坚固吻合，造型独特美观。
实训工艺流程：1、榫接之下料、画线--根据榫接需要截断木材及在木材上画线裁 500_30_30 木方 2 条，440_30_30 木方 1 条， 440_500 木板一块，420_460_40 木板一块，380_30_30 木方 4 条， 420_30_30 木方 4 条。
把木方按位置分开、挫平。
2、榫接之凿榫眼、锯榫头--制作各种榫头、榫眼2 / 26感谢观看本文谢谢这个椅子开榫全部开直面榫，具体操作如下。
根据结合部位的位置拿铅笔定位开 20_20_20 的榫眼，以此类推锯 20_20_20 的榫头，榫头和榫眼锯的时候尺寸要标准、不能有偏差。
木工实训学习计划
木工实训学习计划一、学习目的木工是一门复杂的手工艺技术，需要经过系统的学习和实践才能掌握。
通过木工实训学习，我旨在：1. 掌握基本的木工工具使用技能；2. 学习木材加工和制作的基本方法和工艺；3. 提高对木工设计和制作的技术认识和操作能力；4. 培养观察、思考和实践的能力，加强动手能力。
二、学习内容1. 基础木工工具的使用学习和掌握木工工具的种类和用途，包括锯子、刨子、锉刀、锤子、钉子、螺丝刀等基本工具，并且通过实践操作掌握其正确的使用方法。
2. 木材加工和制作的基本方法和工艺了解木材的种类、特点和用途，学习木材的加工和处理方法，包括刨、锯、钉、铆、胶合等基本操作技能，并学习制作简单木工品的方法和工艺。
3. 木工设计和制作学习木工设计的基本原理和方法，了解木工制作的设计标准和要求，学习如何根据设计图纸进行加工和制作，加强对木工品尺寸、形状、结构和装配的认识和掌握。
4. 操作能力和安全意识通过实践操作，提高木工操作技能和技术认识，学习和掌握操作中的安全知识和安全意识，确保自己和他人的安全。
三、学习方法1. 理论学习通过阅读相关书籍、资料，观看木工制作的视频等途径，了解木工的基本知识和技能要求，熟悉木工工具的种类和用途，掌握木材的加工和制作方法。
2. 实践操作参加木工实训课程，通过实际操作练习，掌握木工工具的使用方法，熟练掌握木材的加工和制作技能，提高木工设计和制作的实际能力，加强操作技能和安全意识。
3. 师傅指导在实训过程中，认真听取师傅的指导和教导，虚心向师傅和同学请教，及时改正操作不当的地方，勇于接受挑战，锻炼自己的动手能力和操作技能。
四、学习计划1. 学习周期本次木工实训学习将持续2个月时间，每周安排3天时间进行实践操作和学习，每天6小时的学习时间。
2. 学习内容第一周：学习基础木工工具的使用和基本操作技能；第二周：学习木材的加工和处理方法；第三至六周：学习木工制作的基本方法和工艺；第七周：进行木工设计和制作实践操作；第八周：进行木工技能综合实践和能力测试。
家具制作全过程实训报告
一、实训背景随着我国经济的快速发展，人们对生活品质的要求越来越高，家具行业作为家居行业的重要组成部分，也日益受到关注。
为了提高自身的专业技能，了解家具制作的整个流程，我参加了本次家具制作全过程实训。
二、实训目的1. 了解家具制作的基本流程，掌握家具制作的各个环节；2. 培养动手能力，提高实践操作技能；3. 增强团队合作意识，提高沟通协调能力；4. 学习家具设计的基本知识，为今后从事相关工作打下基础。
三、实训内容1. 原材料准备：木材、钉子、螺丝、胶水等；2. 设计图纸：根据客户需求，设计家具的尺寸、形状、颜色等；3. 木材加工：锯、刨、钻、磨等；4. 组装：将加工好的部件组装成完整的家具；5. 涂饰：刷底漆、喷面漆、打磨等；6. 质量检验：检查家具的尺寸、形状、结构、涂饰等是否合格；7. 出厂。
四、实训过程1. 原材料准备实训老师首先介绍了家具制作所需的原材料，包括木材、钉子、螺丝、胶水等。
木材是家具制作的核心，根据家具的用途和风格，选择合适的木材。
在实训过程中，我们学习了如何识别木材的种类、纹理、颜色等。
2. 设计图纸根据客户需求，设计家具的尺寸、形状、颜色等。
实训老师讲解了设计图纸的基本要素，如比例、尺寸、标注等。
在实训过程中，我们学会了如何绘制家具的设计图纸。
3. 木材加工木材加工是家具制作的关键环节。
实训老师讲解了锯、刨、钻、磨等工具的使用方法，以及如何保证加工质量。
在实训过程中，我们亲自动手，掌握了锯、刨、钻、磨等工具的使用技巧。
4. 组装将加工好的部件组装成完整的家具。
实训老师讲解了家具组装的顺序和技巧，如先组装框架，再组装面板等。
在实训过程中，我们学会了如何组装家具，并注意保持家具的结构稳定。
5. 涂饰涂饰是家具制作的重要环节，关系到家具的美观和使用寿命。
实训老师讲解了涂饰的基本步骤，如刷底漆、喷面漆、打磨等。
在实训过程中，我们学会了如何涂饰家具，并注意涂饰均匀、无气泡、无流挂等现象。
制作木材实习报告
实习报告一、实习目的与意义随着我国经济的快速发展，木材加工业作为传统的制造业之一，也在不断的扩大规模。
作为一名木材工程专业的学生，为了提高自己的实践能力和理论知识的运用，我选择了木材加工实习，旨在了解木材加工的基本工艺流程，掌握木材加工的操作技能，增强自己的专业素养。
本次实习，我主要是通过参观木材加工企业，了解木材加工的各个环节，学习木材的干燥、切割、拼接等工艺，以及木材加工设备的操作和维护。
通过实习，我对木材加工行业有了更深入的了解，对木材的性质和加工工艺有了更直观的认识，提高了自己的实践能力，为今后从事木材工程领域的工作打下了坚实的基础。
二、实习内容与过程1. 实习前的准备在实习开始前，我认真阅读了教材和参考资料，对木材的性质、木材加工的基本工艺和设备有了一定的了解。
同时，我还准备了实习所需的基本工具，如安全帽、工作服、手套等。
2. 实习过程（1）参观木材加工企业在实习的第一天，我们参观了当地的木材加工企业。
通过实地参观，我了解了木材加工企业的生产组织、工艺流程、设备配置等情况。
在参观过程中，我还详细了解了木材的干燥、切割、拼接等工艺。
（2）学习木材加工设备操作在实习的第二、三天，我们在指导老师的带领下，学习了木材加工设备的操作。
主要包括锯床、刨床、铣床等设备的操作。
在学习过程中，我认真观察指导老师的操作，并亲自上手实践，掌握了设备的操作技巧。
（3）参与木材加工实践在实习的第四至六天，我们参与了木材加工的实际操作。
根据实习任务，我们进行了木材的切割、拼接、打磨等工序。
在实践过程中，我严格遵守操作规程，注意安全，确保了加工质量。
（4）实习总结与交流在实习的最后一天，我们进行了实习总结和交流。
大家分享了实习过程中的心得体会，提出了自己在实习中遇到的问题，共同探讨了解决方案。
通过总结和交流，我对木材加工实习有了更深刻的认识。
三、实习收获与体会通过这次实习，我收获颇丰。
首先，我了解了木材加工行业的基本情况，对木材的性质和加工工艺有了更直观的认识。
家具设计实习计划
家具设计实验安排1、了解系列家具设计的方法，了解民用家具、办公家具的特点、内容和设计要点。
（讲课形式）2、测绘3件家具，可选择椅子、衣柜、书桌、床等,3件家具应为不同类型。
3、设计3件家具，类型与所测绘家具相同。
4、实验报告应包括：（1）所测绘家具的三视图，标出详细的尺寸；（2）所设计家具的三视图、透视图（立体图），图中标出主要尺寸，说明所用的材料和主要的结构形式，必要时画出局部结构。
图纸可以用CAD或手绘，禁止雷同和网络下载。
5、实验报告提交时间为6月21日（星期五），由班长统一收齐。
家具设计实习计划1、每个人为一组，调查昆明市4家以上的家具卖场中某一类型的家具（比如板式青少年家具、现代板式家具、新中式家具、办公家具等），以某一品牌的家具产品为调查核心，分析其产品特点，包括风格、造型、材料、结构、工艺、价位等（文字说明与图片展示）。
调查这4家卖场内与这个品牌同类的产品有哪几家（列举2-3家），比较它们之间的异同。
2、以这一品牌的家具产品为基础进行补充设计，民用家具可以选择设计卧室家具、客厅家具、餐厅家具、书房家具或厨柜，办公家具可以选择职员办公室家具或经理办公室家具等，设计4—5件作品，成为一个小的系列。
3、实习时间：5月25日—6月20日，6月21日交实习报告，由班长收齐。
所有实习报告应装订成本。
图纸可以用CAD或手绘，禁止雷同和网络下载。
4、实习报告内容包括：（1）、选定品牌的产品调查青春E派板式青少年家具卧室家具（2）、设计说明（造型（曲线，四叶草，晴天娃娃的挂坠，新颖）、材料（人造板）、结构、功能、消费群体（青少年）等）（3）、设计效果图（可手绘或电脑效果图），注重设计创意，并符合原有产品风格特点（4）、产品三视图，标明外形尺寸和主要功能尺寸（5）符合西南林学院实习报告的相关格式要求。
考试安排闭卷考试，120分钟，选择15分，填空15分，论述30分，设计40分时间地点：20周，由教务处统一安排。
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云南林业职业技术学院教学实习计划教研室实习课程（项目）实习班级实习人数实习时间制表时间木材工业《家具制图》课程09木材39人十九周2009-12-2 实习地点制图室
实习目的
通过《家具制图》的学习，帮助学生掌握：（1）培养阅读和绘制家具图样的基本能力；（2）培养空间现象能力和空间分析能力；（3）掌握组合体的画法和读图方法；（4）掌握组合体的尺寸标注。
（5）掌握家具透视图的画法。
实习内容安排时间
上午下午
内容地点内容地点星期一由轴测图画三视图
实验
室
由轴测图画三视图
实验
室
星期二根据模型画三视图
实验
室
根据模型画三视图
实验
室
星期三根据模型画三视图
实验
室
休息
星期四根据模型画三视图
实验
室
画家具透视图
实验
室
星期五画家具透视图
实验
室
检查及上交图纸、归还
实习用具
实验
室
实习所需设备、物品、资料（名称、数量）实验室
提供
1绘图仪器；图板、钉子尺、游标卡尺、直尺
2图纸、模型
考核办法按照“《家具制图》课程实习大纲”中“考核方式”的要求进行考核。
实习安全条例
1. 实习期间严格遵守学校的各项规章制度和学生守则的各项条例，在实验室实习要遵守实验室的规章制度。
2. 按规定正确使用实验室的设备，爱护实验室物品、设备，损坏照价赔偿，保持室内环境清洁。
3. 按作息时间作息、严禁在上课时间离开实习地点。
4.严格遵守实习制度、认真思考、独立完成实习内容、不照抄照搬。
5.严禁私自拿走公共实习用品、任意拆卸。
6 .规范使用仪器、用具。
实习分组情况分为6组，每组6—7人，每组指定组长1人。
各组负责人签名第一组组长：第二组组长：
第三组组长：第四组组长：
第五组组长：第六组组长：
负责人签名（学习委员）：
实习报告1.实习总结2实习总结
实习负责人
指导教师
负责人：
协作人：
经费预算1. 指导教师课酬
2. 实习资料费用：合计600元，
专业负责人意
见
签名：
教研室主任意
见
签名：
林产工业系主任
意见
签章：。