第二单元我们周的空气高仕梅

第二单元：《我们周围的空气》知识点
（一）实验2-1：P27
1、现象：
2、反应文字表达式：
3、结论：
4、结果〈1/5的原因：
〉1/5的原因：
能否用铁、铝代替红磷？不能原因：铁、铝不能在空气中燃烧能否用碳、硫代替红磷？不能原因：产物是气体，不能产生压强差。

5、拉瓦锡的实验结论：空气主要由氮气和氧气组成的，且氧气约占空气总体积的1/5 。

6、空气的成份按体积计算：氮气78%，氧气21%，稀有气体(氦、氖、氩、氪、氙、氡, 属于混合物，又
称为惰性气体)、二氧化碳、其他气体和杂质。

（二）纯净物：如氧气、五氧化二磷、水等。

从微观角度认识叫纯净物，可以用模型表示如
混合物：如空气、稀有气体、海水等。

从微观角度认识叫混合物，可以用模型表示如
等矿物燃料的燃烧。

防治空气污染的措施：减少化石燃料的燃烧，使用清洁能源（如太阳能、天然气、氢气、水力发电等），绿化（植树造林、种草）
2、目前环境污染问题：
臭氧层破坏(氟里昂、氮的氧化物等)；温室效应(CO2、CH4等)；酸雨(NO2、SO2等)；白色污染(塑料垃圾等)
课题2：氧气
（一）氧气的物理性质：密度比空气大（可以用向上排气法收集）；不易溶于水（可以用排水法收集）。

（三）氧气的化学性质：助燃性、氧化性。

加压降温
现象：硫在空气中燃烧，发出的火焰，生成一种有刺激性气味的气体。

硫在氧气中燃烧，发出的火焰，生成一种有刺激性气味的气体。

文字表达式：
注意事项：实验前应
现象：铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的固体，放出大量的热。

文字表达式：
注意事项：实验前应（防止集气瓶炸裂）。

现象：白磷燃烧产生大量白烟，放出大量的热。

文字表达式：
现象：木炭在氧气中燃烧发出白光，放出大量的热，产生的气体能使澄清的石灰水变浑浊。

文字表达式：
课题3：制取氧气
一、工业制法
方法：分离液态空气
氮气
空气液态空气
液氧
利用液态空气中各种气体的沸点不同，经过减压升温，沸点低的氮气先气化，剩下的是氧气，这样将混合物中各种成分分离出来，是物理变化。

液态氧贮存于蓝色钢瓶中。

1、操作步骤：（用氯酸钾制取氧气）
（1）（查）检查装置气密性（将导气管口浸入水中，用手紧握试管外壁，如果导管末端有气泡产生，并且取出后出现一段水珠，证明气密性良好）；
（2）（装）将药品放进试管（若用高锰酸钾制氧气，试管口还要塞一团棉花，防止高锰酸钾粉末堵塞导管）（3）（定）将试管固定在铁架台上；（试管口要略向下倾斜,防止固体试剂加热时放出的水蒸气在试管口冷凝倒流使试管炸裂）
（4）（点）加热（先预热，再把外焰固定在放药品的部位）
（5）（收）收集气体（导管口开始有气泡时不宜收集，当气泡连续均匀地放出时再收集。

）
（6）（移）应先将导管移出水面，
（7）（熄）再熄灭酒精灯。

先移导管后熄灯，防止水槽中的水倒流而使试管炸裂。

2、、气体收集方法有：
3、氧气的检验：。

验满：。

三、基本概念
（一）化学反应
1．化合反应
2．分解反应
3．氧化反应物质跟氧的反应叫氧化反应。

氧气在氧化反应中供氧，它具有氧化性，是常用的氧化剂。

4．缓慢氧化属于氧化反应，不剧烈，没有发光，但会放热。

如：动植物的呼吸、食物的腐败、酒和醋的酿造、铁生锈等。

（二）催化剂
在化学反应中能改变其它物质的化学反应的速率，而本身的和在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂。