获取信息的过程与方法课件.ppt

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《网络信息获取》课件

《网络信息获取》课件

信息获取方法
信息分析技巧
通过搜索引擎、新闻聚合网站、RSS订阅等 方式获取新闻网站的信息,并选择可靠、 权威的新闻来源进行阅读和分析。
对获取的新闻信息进行分类、筛选、提炼 和比较,结合背景资料和专业知识,对事 件进行深入分析和解读。
案例二:学术论文的网络检索与引用
总结词
学术论文是学术研究的重要成果,通过网络检索可以快速获取相关领 域的学术论文,为学术研究和论文写作提供参考。
案例三:企业网络舆情的监测与应对
总结词
企业网络舆情是企业形象和声誉的重要体现,通过网络舆 情的监测和分析,可以及时了解公众对企业产品和服务的 评价和反馈。
企业网络舆情的特点
企业网络舆情具有传播速度快、影响范围广、反馈直接等 特点,能够反映公众对企业形象和声誉的认知和态度。
信息获取方法
通过社交媒体、论坛、博客等途径获取企业网络舆情信息 ,并选择关注度较高的话题和反馈进行监测和分析。
偶然的或者恶意的原因而遭受到破坏、更改、泄露,系统连续可靠正常
地运行,网络服务不中断。
02
网络安全威胁
网络安全面临的威胁主要包括黑客攻击、病毒和恶意软件、网络钓鱼、
身份盗用等,这些威胁可能导致数据泄露、系统瘫痪、财产损失等后果

03
网络安全防护
为了保障网络安全,需要采取一系列防护措施,包括安装杀毒软件、定
关键词优化技巧
介绍一些关键词优化的技巧,如关键 词的密度和位置、使用长尾关键词等 ,以提高网页的排名和曝光率。
信息筛选与鉴别
信息筛选方法
介绍一些信息筛选的方法 ,如查看来源、比较不同 来源的信息、注意信息的 权威性和可信度等。
信息鉴别技巧
介绍一些信息鉴别的技巧 ,如注意信息的逻辑性和 矛盾性、验证信息的真实 性和准确性等。

《信息的来源与获取》课件

《信息的来源与获取》课件
可视化呈现数据和信息之间的关系,帮助用户更好地理解信息内容。
05
信息利用与传播
信息利用的方式与技巧
信息筛选
识别和筛选出有价值的 信息,排除无关或低质
量的信息。
信息整合
将不同来源的信息进行 整合,形成全面的信息
库。
信息分析
对信息进行深度分析, 挖掘其内在联系和意义

信息利用
将信息应用于实际工作 和学习中,提高效率和
《信息的来源与获取》 ppt课件
目录 CONTENT
• 信息与信息源 • 信息获取的方法 • 信息获取的伦理与法律 • 信息处理与分析 • 信息利用与传播
01
信息与信息源
信息的定义与特性
信息的定义
信息是客观事物的特征和变化的 反映,是事物之间相互联系、相 互作用的中介。
信息的特性
信息具有客观性、时效性、共享 性、可传递性和可加工性等特性 。
01
02
03
直接访问数据库
通过直接访问数据库,用 户可以获取到最准确、最 新的信息。
使用搜索引擎
搜索引擎可以帮助用户快 速找到相关的信息。
浏览网页
通过浏览网页,用户可以 获取到大量的信息。
信息检索的高级技巧
使用关键词
使用关键词可以帮助用户 快速找到相关的信息。
使用布尔运算符
使用布尔运算符可以帮助 用户更准确地找到相关的 信息。
效果。
信息传播的渠道与媒介
传统媒体
报纸、杂志、电视、广播等。
网络媒体
社交媒体、新闻网站、论坛等 。
移动媒体
手机应用、微信公众号等。
其他媒介
电子邮件、短信、户外广告等 。
信息传播的效果评估

《信息检索过程》课件

《信息检索过程》课件
《信息检索过程》PPT课 件
欢迎来到本次《信息检索过程》的PPT课件。今天我们将深入探讨信息检索领 域的基本概念、过程和应用。准备好了吗?让我们开始吧!
什么是信息检索
信息检索是一种从大规模文本数据中获取所需信息的过程。通过有效的检索方法,我们可以快速准确地找到需 要的信息。
信息检索的基本过程
1
建立索引
通过建立索引来提高检索效率和准确性。
2
查询处理
对用户查询进行处理,判断查询意图。
3
排序
根据一定的排序算法对检索结果进行排序。
建立索引
1 建立倒排索引
将词项与相关的文档进行 关联,以加快后续的查询 过程。
2 词项归一化
将词项进行规范化,去除 词干和词缀。
3 去除停用词
过滤掉在检索过程中没有 实际意义的常用词汇,例 如“的”、“是”等。
问答系统
回答用户提出的问题,提供准确 的答案。
推荐系统
根据用户的个人喜好,推荐适合 的产品或内容。
总结
信息检索在当今社会扮演着重要的角色,对人们的生活产生着巨大影响。随着技术的不断发展,我们可以期待 更多创新和进步。
查询处理
布尔查询
基于布尔逻辑运算符进行查询, 如AND、OR、NOT。
向量空间模型
将查询与文档表示为向量,通 过计算相似度来进行匹配。
概率检索
利用概率模型进行检索,考虑 词的出现概率和文档的相关性。
排序
TF-IDF权重
根据词频和逆文档频率计算 文档与查询的相关性。
BM2 5算法
结合词频和文档长度进行文 档排序。
PageRank算法基于链接ຫໍສະໝຸດ 析,对网页进行 排序。评价指标
准确率

收集资料的方法PPT课件可编辑全文

收集资料的方法PPT课件可编辑全文
43
(五)国外量表的翻译和应用 近年来,国内越来越多的护理研究引进国 外的量表。在对国外量表翻译和应用过程 中,应注意文化差异的问题。
44
(六)采用问卷法收集资料的步骤
确定目标样本
解释研究目的
病人愿意参与吗? 是
例入样本名单
编号
否 分析病人拒绝的原因
不将这些病人选为研究对象
45
开始调查
病人需协 助才能完
例:艾滋病病人是值得人们同情的: 非常不同意 不同意 不肯定 同意 非常同意
28
(3)语义差异量表(semantic difference scale):
用于评定人们对某一概念(如目前的护理形式、 病人的情感等)的态度。一般由两个反义形容词、 5-7个等级组成,要求被评者指出他目前所处的 位置。 例:您认为执业护士:
定性研究法 采用非结构式或半结构式方 法收集资料,以文字表达为主,无需将资料用 数字量化。
6
3、资料是否要求严格的客观性 定性研究在资料收集过程中,研究 人员
的主观判断是非常重要的。 4、是否存在霍桑效应的影响
霍桑效应:研究对象意识到他们正在参与研究, 则可能或多或少地改变自己的行为和反应状态。
7
是 家人或朋 否 工作人员
6.会谈的记录 分为现场记录、随后记录、现场录音的方式
35
四、通过问卷法收集资料
问卷法(questionnaire)是一种书面形式 的自陈法,可获取个人背景、信念、态度意见、 知识水平、倾向,或对事件的看法、认识等方法 的资料。 (一)分类 1. 邮寄问卷 2. 小组问卷 3. 电话访谈法
36
2024/9/2
对已有的研究报告的分析又称荟萃分析 (meta-analysis),是对公开发表的具备同类 主题的相关研究报告进行编码、统计、分析、总 结的过程。

《信息采集》课件

《信息采集》课件

在信息采集过程中,要遵守相关法律法规, 确保信息采集的合法性和合规性。
保护采集到的数据免受未授权访问和不当 使用。使用安全的存储和传输方法。
3 信息可靠性
4 考虑市场竞争
评估信息来源的可靠性,并进行交叉验证 以确保准确性。
关注竞争对手的动态,收集与其产品和策 略相关的信息。
结论
通过学习本课程,您已经了解了信息采集的重要性和方法。将这些知识应用 于实际工作中,您将能够更好地了解市场和用户需求,从而取得成功。
2
筹备工作
准备所需工具和资源,如电脑、软件、访谈提纲、问卷等。
3
策略选择
根据信息的类型和所需时间,选择合适的信息采集策略,如问卷调查、实地调研等。
4
信息采集
执行所选策略,通过各种途径获取信息,如搜索、访谈、观察等。
5
数据处理
整理和分析采集到的信息,找出关键洞察,并归纳总结。
注意事项
1 法律合规
2 数据安全
4 在线问卷
访问专业数据库如 LexisNexis和EBSCO, 获取专业领域的深度信 息。
5 网络采访
通过盯紧社交媒体如微 博和微信公众号,了解 用户需求和行业趋势。
设计并发送在线问卷,收集用户反馈和市 场数据。
通过与业内专家和意见领袖的访谈,收集 深度洞察。
信息采集的步骤
1
明确目的
定义您的信息采集目标,确保所采集到的信息有助于解决您的问题。
课堂互动
案例分析
分析一个实际案例,讨论如何利用信息采集进 行决策和解决问题。
问答环节
回答学员提出的问题,深入探讨信息采集的实 践应用。
谢谢收听!
希望本节课程能够帮助您更好地掌握信息采集的技巧和方法。如有任何问题, 请随时提问。

获取信息的过程与方法(精编课件).ppt

获取信息的过程与方法(精编课件).ppt

精品课件
类型 文字 图形图像 动画 音频
视频
存储格式 .txt .doc .html .pdf
.jpg .gif .bmp .gif .swf
.wav
.mp3
.midi
.avi .mpg .mov
.rm
特点及应用范围
纯文本文件,不携带字体、字型、颜色等文字修饰控制格式,一般文字处理软件都能打开它。
B 5、下列关于信息来源的说法中,不正确的是( )
A.光盘里的电子图片
B.人们交谈不属于信息来源
C.信息来源可以分为三大类:媒体、他人、事物本身 D.书刊
精品课件
6.小明决定采用上网的方式查找“奥运会历史上的金牌榜”,这是获取信
B 息过程中的( )阶段。
A.确定信息需求
B.确定信息来源
C.采集信息
A 2、下列信息来源属于媒体类的是:( )
D.体委
A、网络 B、老师 C、同学 D、活动过程
B 3、下列不属于采集信息工具的是: ( ) A、扫描仪 B、电视机 C、摄像机 D、照相机
4、获取信息的来源决定了信息的可靠程度,下列信息来源中哪一种来源获得的
信息最可靠( C)。 A.报刊杂志 B.朋友、同学 C.亲自进行科学实验 D.因特网
(三)采集信息
1、采集信息的方法
信息来源
采集信息方法示例
媒体
阅读报纸、收听广播、收看电视、检索光盘、观 看电子音像制品、搜索网页,其他…
他人
听讲座、请教专家、讨论、网上交流、问卷调查 ,其他…
事物本身 观察、实验、调查、体验,其他…
2、采集信息的原则
1、主动及时原则 3、准确性原则
2、真实性原则 4、全面系统性原则

网络信息获取课件

网络信息获取课件

信息筛选方法
关键词筛选
通过设置关键词,过滤掉与主题不相关的信 息。
分类筛选
根据信息所属的类别进行筛选,如新闻、博 客、论坛等。
权威筛选
选择来自权威网站或可靠来源的信息,提高 信息的可信度。
时间筛选
根据信息的发布时间进行筛选,获取最新或 最相关的信息。
信息处理技术
数据挖掘
从大量数据中提取有价值 的信息和模式。
图像检索
通过图像特征进行检索,常用 于图片搜索。
跨语言检索
支持多种语言的信息检索,便 于跨国交流。
信息检索技术发展
传统检索技术
基于关键词和分类目录的信息检索。
个性化检索技术
根据用户偏好和行为,推荐相关内容。
现代检索技术
基于机器学习和人工智能的信息检索。
语义网技术
实现语义层面的信息检索,提高检索准确率。
特点
网络信息获取具有多样性、动态 性、交互性和全球性的特点,能 够提供海量的信息和数据,满足 不同领域和行业的需求。
网络信息获取的重网络信息获取能够提供丰 富的知识和信息,为科学 研究、技术创新和知识创 新提供支持。
提高决策水平
及时、准确、全面的网络 信息能够帮助决策者做出 科学、合理的决策,提高 管理和治理水平。
信息检索工具与平台
01馆
如知网、万方等,提供学术论文、 期刊等资源。
03
02
学术搜索引擎
如Google Scholar、CNKI等,专门 用于学术资源搜索。问答平台如知乎、知道等,提供知识问 答和分享功能。
04
04 网络信息筛选与处理
05 法律法规与伦理问题
信息获取的法律法规
版权法
反不正当竞争法

信息资源的类型及获取方法PPT课件

信息资源的类型及获取方法PPT课件
(1)信息内容—文献的核心。 (2)信息符号—揭示和表达知识和信息的标记 符号。 (3)载体材料—承载文献信息符号的物质材料。 (4)记录方式—将包含信息内容的信息符号存 储到载体材料上去的方法。
7
三、文献(一):文献的类型
按载体形式区分: 印刷型、缩微型、电子型、声像型。
按出版形式区分为十类: 图书、期刊、报纸、会议文献、政府出版 物、学位论文、档案、专利文献、标准文 献、产品资料。
2、种类:发明、实用新型和外观设计。 2、特点:由于专利经过新颖性、创造性和实用性
审查,其内容详实可靠,科技含量高,集技术、 经济、法律于一体,是获取技术经济信息的来源。 是科研人员必须经常查阅的重要资源。
24
标准文献
1、标准:是对工农业和工程建设的质量、规格、基 本单位及其检验方法等方面由有权威部门批准的技 术规定。反映的技术工艺水平及技术政策,是从事 生产建设和管理的一种共同规范或依据。

2
引言
例1:查找关于“哈佛鼠”研究进展情 况。
例2:查找关于视网膜的激光焊接方面 的信息。 这两个课题涉及那些知识和信息? 去哪里找?使用那些检索工具?
3
第一节 基本概念
4
一、信息
1、信息的含义:客观世界各种事物特征和变化的反映, 以及经过人们大脑加工后的再现。消息、信号、数据、 资料、情报、指令均是信息的具体表现形式。
2、特点:由于社会、历史现象不可能重演, 因此,对历史上已经形成的文献进行研究、 分析、综合已成为社会科学研究的十分重 要的手段。
28
产品资料
1、产品资料:是指国内外厂商为推 销产品而出版发行的各种商品性 宣传品。如公司介绍、产品目录、 样本、说明书等。
2、意义:对开发新产品,进行市场 竞争。

第一单元第2节 有效获取信息

第一单元第2节  有效获取信息

1.使用教材:初中信息技术(上册)2.教学内容:第1单元第2节3.课时安排:1课时4.教学环境(硬件):极域广播系统、电脑联网5.课前准备(软件):多媒体课件、列出常用搜索引擎网站的网址,以百度搜索引擎为例教学课题:有效获取信息教材分析:《有效获取信息》是苏科版初中信息技术(上册)第一单元第2节的内容。

教学对象是七年级学生;主要内容有信息需示分析、获取信息的途径、从因特网获取信息、信息的甄别和引用、信息的管理。

在第一节信息与信息技术有了一定的了解。

对如何有效获取信息,解决实际问题列举贴近学生生活的事例,让学生体验信息获取的共同特征、一般规律,使学生能够总结、推导出信息获取的一般过程。

再进一步剖析信息获取的各个环节,使学生掌握信息来源的多样性并分析其原因,掌握信息获取的途径和方法并进行选择。

从而培养学生的分析、比较、规划和归纳能力。

能利用信息技术交流思想,开展合作,解决日常生活、学习中的实际问题,尝试规划信息获取的具体方案,并进行评价。

体验在有明确信息需求的情形下获取信息的一般规律,掌握信息来源的多样性并分析其原因,总结获取信息的一般过程,培养学生运用信息技术解决问题的能力。

教学方法:本课采用基于网络资源的探究式“任务驱动,自主探究”教学模式。

将教学目标分解到一个任务中,以详尽的图文讲解配以演示流程,帮助学生完成知识点的感性认识和理性理解,从而让学生协作互助、自主探究学习,通过观察比较、归纳等系列活动达成教学目标,从而提高学生的信息素养,掌握信息技术、感受信息文化、增强信息意识。

教学设计:教学目标:1.知识与技能(1)了解获取信息的一般规律与信息来源的多样性、恰当性等特点。

(2)掌握从因特网获取信息的常用途径。

2.过程与方法通过分组法、对比观察法、探究法,培养学生从多种角度考虑问题和探究新知的能力。

3.情感态度与价值观(1)通过分组培养团队协作精神,激发学生的求知欲和学习热情,体验信息技术的巨大魅力。

《因特网信息的查找》课件

《因特网信息的查找》课件

04
因特网信息查找的伦理和法
律问题
信息隐私的保护
1 2
信息隐私的定义
信息隐私是指个人或组织在信息交流过程中所拥 有的个人信息不被非法获取、披露、利用以及侵 扰的权益。
保护个人隐私的重要性
保护个人隐私是维护个体尊严和基本人权的重要 体现,有助于维护社会秩序和公共利益。
3
如何在因特网上保护个人隐私
在使用因特网时,应采取措施保护个人隐私,如 使用加密技术、定期清理浏览器缓存、避免在公 共场合透露个人信息等。
使用关键词
选择与需求相关的关键词进行 搜索,以提高搜索效率和准确 性。
筛选结果
对搜索结果进行筛选,排除无 关或质量不高的信息,保留有
价值的内容。
02
因特网信息查找的方法
搜索引擎的使用
搜索引擎基本原理
常用搜索引擎
搜索技巧
搜索引擎的工作原理主要包括爬取、 建立索引和查询索引三个步骤。搜索 引擎通过爬取互联网上的网页,建立 索引数据库,用户通过关键词查询, 快速找到相关网页。
数据安全与隐私保护
云计算和大数据技术也涉及到数据安全和隐私保护的问题,需要 采取相应的措施来确保用户信息安全。
信息查找的个性化服务
个性化推荐
根据用户的历史搜索记录和兴趣偏好,为用 户推荐相关领域的信息和资源,提高信息查 找的效率和满意度。
个性化搜索界面
提供个性化的搜索界面,根据用户的喜好和习惯进 行定制,使用户能够更加便捷地获取所需信息。
社交媒体信息筛选
02
用户可以通过关注重要账号、筛选话题标签等方式获取感兴趣
的信息。
社交媒体信息分析
03
用户可以通过分析社交媒体上的信息,了解公众的关注点、舆

收集资料的方法PPT课件

收集资料的方法PPT课件
• 其它形式:脸谱、阶梯等
2019/12/18
31
设计结构式自陈法 收集资料工具的步骤
• 研究内容分成几个模块
• 决定收集资料的形式(会谈或问卷)
• 决定各模块的排列顺序
• 研究工具应有指导语
• 问卷的编制(设计内容)
2019/12/18
32
问卷编制的步骤
• 按心理测量学的原理,编写相关条目 --问卷内容可按照推理法进行编制 --对要测量的概念应有操作性定义 --问卷由几个模块构成
2019/18
19
结构式自陈法--问题的形式
• 开放式问题
--未对答案进行任何的设定
--研究对象不愿回答
• 封闭式问题
-- 答案预先设定
-- 研究对象在事先设定的答案中选择
-- 会忽视部分信息
你为什么进这家医院?你觉得护理服务怎样?
2019/12/18
20
封闭式问题的种类
• 两分制问题 • 多选题式问题 • 自助餐式问题 • 编序式问题 • 等级式问题 • 检核表式问题 • 日历式问题
• 会谈的问题要适合研究对象的年龄、文化 • 会谈者的培训 • 会谈前的准备:环境 • 会谈的技巧:倾听和交流 • 会谈的记录
2019/12/18
39
会谈法
• 优点
--回答率高 --适合文化程度较差者 --及时解释问题本身所导致的模糊现象 --资料较深入和完整 --研究者可控制提问的顺序 --能获得额外的资料
2019/12/18
45
观察法
• 按观察情形分类 自然观察法:可观察到行为范围广 标准情形观察法:预先精心设计情形
• 按观察结构分类 结构式观察法:有现成、正式的记录格式 非结构式观察法:无正式的记录格式

《信息获取》课件

《信息获取》课件
总结信息获取的优点和益处, 如快速、全面、精确等。
信息获取的注意事项
提醒大家在信息获取过程中 要遵守法律和道德规范,并 保护个人隐私。
信息获取的未来发展趋 势
展望信息获取领域的未来, 如智能化、自动化等的应用。
网络搜索引擎信息获取
介绍如何通过搜索引擎获取信息,以
社交平台信息获取
4
及一些高级搜索技巧。
详述通过社交媒体平台获取信息的方 法和实用技巧。
信息获取的工具
为了更高效地进行信息获取,有一些专门的工具可以帮助我们完成这个任务。
数据采集工具
介绍常用的数据采集工具 和其功能,如网络爬虫、 网页抓取工具等。
网络抓取工具
舆情监测
详细描述信息获取在舆情监测方面的应用, 如事件跟踪、舆情分析等。
营销推广
探讨信息获取在营销推广中的价值,如目标 用户洞察、竞品分析等。
知识学习
介绍通过信息获取来扩大知识面和学习新技 能的方法和技巧。
总结
通过本课件的学习,我们可以更好地了解信息获取的优势、注意事项,并了解其未来发展趋势。
信息获取的优势
《信息获取》PPT课件
欢迎大家来到本《信息获取》PPT课件!在本课件中,我们将深入探讨信息 获取的意义、工具、技巧以及应用。让我们开始吧!
简介
信息获取是指通过各种途径和工具获取所需的信息,是现代社会生活和工作不可或缺的一部分。
什么是信息获取
解释信息获取的定义和范围,包括官方渠道、 第三方和网络搜索引擎的信息来源。
信息获取的重要性
详细说明信息获取对个人和组织的重要价值, 如决策支持、竞争优势等。
信息获取方式
有多种方式可以进行信息获取,每种方式都有其独特的优势和适用场景。
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野生动物的特性、受保护的级别及其各方面的价值。 野生动物的生存现状。 社会上食用野生动物的状况。 学校开展“爱护野生动物”活动的情况介绍。 保护野生动物的法律法规、保护措施、名家名言。
(2)确定成果目标形式及所需载体类型
确定最后作品以何种形式表现出来,从而确定信息的格式。 • 目标是论文、书刊、报纸等形式,以获取文字、图片
交 授谈 课、 、聊 讨天 论、灵 传 动活 性递、 强迅速方、便、互
稍纵即逝,带 有主观成分, 久传易出错

物 本
运销场动售所会市、、场事动、发物公现园 共 场、文 样 雕物 本 塑、 、产 模品 型、直 信观 息、 量真 大切、
信息零星、表 面,往往稍纵 即逝


报文辞、典纸报、期表刊、图、书公、文 符号字、图形、全 可 明 存面 确 与靠、 , 利、清系 便 用晰统于、保、
采集成的信息已经是计算机可以存储的数字化 格式,则可直接输入计算机中存储。
如果还不是,则需要通过软件工具输入计算机 或转换为计算机的文件形式。 这个过程也称为信息的数字化。
如:用文字处理软件输入文字、用图表处理软件 输入表格数据等。
文件的管理可以使用操作系统提供的文件夹。
也可以通过建立数据库对采集的大量同类信息 进行有效存储和管理。
听讲座、请教专家、讨论、网上交流、 问卷调查、其他
(3)通过检索媒体采集信息。
阅读书刊、收听广播、收看电视、搜索计算机网络
获取信息的基本过程
确定信息需求
确定信息来源
采集信息
保存信息
确定信息需求
(1)制定信息需求内容大纲
《爱鸟报》的制作小组围绕 “拒食野生动物,倡导饮食文明”的主题,
研究制定的内容的需求大纲:
类型 音频
存储格式 .wav .mp3 .midi
特点及适用范围
该格式记录声音的波形,声音文件能够和原声基 本一致,质量非常高,主要应用于需忠实记录原 声的地方
一种压缩存储声音的文件格式,是音频压缩的国 际标准。特点是声音失真小,文件小,目前网络 上下载歌曲多为此格式
MIDI是数字音乐/电子合成乐器的统一国际标准。 MIDI文件存储的是一系列指令,不是波形,因此 它需要的磁盘空间非常小,目前主要用于音乐制 作。
计算机中常见的信息存储格式
类型 动画
存储格式
特点及适用范围
.gif
通过同时存储若干个图像,进而形成连续的动画, 主要用于网页
Macromedia公司的Flash制作的动画。有缩放不
.swf
失真,文件体积小等特点,它采用了流媒体技术, 可以一边下载一边播放,目前被广泛应用于网络
上。
计算机中常见的信息存储格式
的信息载体。
• 目标是以演示文稿形式表现,可以获取文字、图片 声音、视频、动画方面的信息载体。
(3)列出信息需求清单
主要内容: • 信息需求内容 • 所需载体 • 成果目标形式
确定信息需求
确定信息来源
不同的信息来源相互结合、相互补充、共同发展
类 型
例子
方式
优点
不足
他 人
同学、朋友、亲 戚、父母、老师
➢ 通过检索媒体采集信息
阅读书刊、收听广播、收看电视、搜索计算机网络
工具 扫描仪
照相机 摄像机 录音设备 计算机
(2)采集信息的工具
图片
用途
扫描图片,还可以扫描印刷体文字, 并能借助文字识别软件自动识别文 字 主要可以采集图像信息,部分数码 相机还兼有摄像功能 主要可采集视频和音频等信息
可采集音频信息
可以触及的
确定信息需求
确定信息来源
采集信息
采集信息
(1)采集信息的方法 (2)采集信息的工具
(1)采集信息的方法
采集信息的方法由信息的来源决定
(1)采集信息的方法
➢ 通过亲自探究事物本身获取信息
观察、实验、调查、体验、其他 “要知道苹果的味道,最好亲口尝一尝”
➢ 通过与他人交流采集信息
听讲座、请教专家、讨论、网上ห้องสมุดไป่ตู้流、问卷调查
通过多种软件工具,可以把来自光 盘、网络等多种类型的信息采集到 计算机中
信息采集的原则: (1)主动及时原则 (2)真实性原则 (3)准确性原则 (4)全面系统性原则
获取信息的基本过程
确定信息需求
确定信息来源
采集信息
保存信息
保存信息
计算机一般以文件的形式存储用户信息。
不同的文件格式存储不同类型的信息、 包括文字、图形、图像、动画、声音、视频等
用超文本标记语言编写生成的文件格式,用于网 页制作
便携式文档格式,是由Adobe公司开发的一种文 件格式,主要用于电子文档、出版等方面
把下载的信息“粘贴”到“记事本”中保存时, 会保留纯文本信息 其他非纯文本的信息将全部被删去。
计算机中常见的信息存储格式
类型
存储格式
特点及适用范围
图形图像
.jpg .gif .bmp
音频格式还有:WMA(微软)、RA、RM(RealPlayer)
"如果你要玩,就必须把手上的牌玩 下去。发牌的是上帝,你能做的, 就是把手中的牌玩得最好。生活就 是这样。”
―转引艾森豪威尔的母亲的话
获取信息的过程与方法
当我们遇到不了解或者了解很少的 知识时,我们要如何获得这方面的 信息?
(1)通过亲自探究事物本身获取信息。
观察、实验、调查、体验、其他
(2)通过与他人交流采集信息。
JPEG文件格式是静态图像压缩的国际标准,应用 广泛的图像压缩格式,多用于网络和光盘读物上
支持透明背景图像,文件很小,色彩限定在256色 以内,主要应用在网络上
Microsoft paint的固定格式,文件几乎不压缩,占 用磁盘空间大, 普遍应用于WINDOWS中
jpg和bmp都是静态图片的文件格式,没有动画效果。
文件名的组成 北京欢迎你.mp3
文件名 扩展名 扩展名:表示文件的类型
计算机中常见的信息存储格式
类型 文字
存储格式
特点及适用范围
.txt .doc .html .pdf
纯文本文件,不携带字体、颜色等文字修饰控制 各市,一般文字处理软件都能打开它
使用Microsoft office创建的格式化文件,用于一般 的图文排版
编辑、印刷、 发行等需要较 多时间,信息 比较滞后

广播、电视、电 话、因特网
光 磁 信盘 带 息、 、 源磁 网 等盘 络、更 广 生新 、动快 使、直、 用观范简围便、需备要一定的设
确定信息来源
确定信息来源的原则: (1)信息来源要广阔,避免单一渠道 (2)信息来源要可靠 (3)选择的信息来源要在我们的能力范围内
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