第14章电磁铁与自动控制例题与习题(沪粤版九上)

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沪科版九年级物理第十四章了解电路电路与电路图专题训练

第十四章了解电路电路与电路图专题训练一、画电路图、连接实物图知识要点画电路图要遵循的“三步骤”是：①先判断实物图中电路的串并联方式、开关位置等；②按顺序作图．对串联电路，从电源正极开始沿电流方向直到电源负极为止；对并联电路，先画干路，再画出支路；③检查元件图是否规范(用规定的符号表示电路元件)、美观．连接实物图要遵循的“三步骤”是：①明确电路图中各元件的连接方式；②连接实物图前开关必须断开，从电源正极出发，沿电流方向依次连接(若是并联电路，则应分先后连接两条支路)，直至电源负极；③最后再检查一遍．专题训练类型1根据实物图画电路图1．(郴州中考)请按照图所示的实物图画出电路图．2．(青岛中考)请根据实物电路，在方框内画出电路图．3．根据如图所示的实物连线图，画出对应的电路图．(要求连线要横平竖直，尽量使电路图简洁美观)4．请在方框中画出图所对应的电路图．类型2根据电路图连接实物图5．根据电路图，完成实物图连接．6．将图中的电路元件按电路图连接成实物图．(要求导线不能交叉)7．请你根据电路图甲，帮助小雨同学连接图乙实物电路．类型3综合提升8．根据如图所示的电路图，用笔画线表示导线，将元件连接起来．9．根据如图所示的实物图，画出电路图．10．将图中给出的元件连成电路，并画出相应的电路图．要求：①元件位置不动，导线不能交叉②三盏灯并联③开关S1控制电灯L1和L2④开关S2控制电灯L1、L2和L311．现在给你开关一个，灯泡一只，电铃一只，导线若干，电源一个．要求：狗未跑出导线围住的区域时，值班室灯亮电铃不响，当狗撞断导线跑出该区域，灯亮铃也响，按要求连接实物图．二、串、并联电路的识别与设计知识要点：1．识别串并联电路的主要方法有如下三种：(1)定义法：各元件逐个顺次连接，为串联；各元件并列连接，为并联．(2)电流流向法：电流只有一条路径，为串联；电流有两条或两条以上路径，为并联．(3)拆除法：串联电路中拆除某用电器，其他用电器不能工作；而并联电路拆除任何一个或几个用电器，都不会影响其他用电器．2．简单电路的组装与设计按“三步走”的步骤：(1)审题：确定电路的串、并联；开关的作用．(2)画出电路图：先画出草图，然后进行检查修正，画出规范正确的电路图．(3)连接实物图：在连接时要遵循一定的规范要求．专题训练类型1串、并联电路的识别1．(钦州中考)如图所示的四个电路中，两灯泡属于串联接法的是()A.S1、S2均闭合B.S1、S2均闭合C.S1断开、S2闭合D.S1闭合、S2断开2．(汕尾中考)某品牌的微型电脑吸尘器有两个开关，开关S1控制照明灯L和吸尘电动机M，开关S2只控制吸尘电动机M.如图所示的电路图中符合要求的是()3．如图所示的电路：(1)若要使灯L1与L2并联，开关S只控制灯L1，则线头M应接在________点上．(2)若要使灯L1与L2并联，开关S同时控制灯L1与L2，则线头M应接在________点或________点上．4．(佛山中考)在晓月设计的小组合作控制电路中，k1和k2是指纹开关，当两开关都闭合时，电动机M启动开始小组活动，此控制电路是图中的________图；晓宇设计的是防盗电路，触发k1或k2的防盗开关，电动机M自动启动将盗贼锁定，防盗电路是图中的________图；电路图中的________图若两开关都闭合，电池将被短路．类型2串、并联电路的设计5．(常州中考)为避免超高车辆闯入隧道造成事故，小明设计了警示电路，使用时闭合开关S .导线EF横置于隧道口上沿前方，一旦被驶来的车辆撞断，红灯L亮且电动机转动放下栏杆．灯和电动机中，即使其中之一断路，另一个也能正常工作．下列电路中符合要求的是()6．(温州中考)如图是某品牌榨汁机．为保障安全，该榨汁机设置了双重开关——电源开关S1和安全开关S2.当杯体倒扣在主机上时，S2自动闭合，此时再闭合S1，电动机才能启动，开始榨汁．下列电路图符合上述要求的是()7．李海同学骑车上学，因为赶时间经常忘记收起自行车支架便骑车或没有锁车就离开，因此他想设计提醒收支架和锁车的电路．在兴趣小组活动中，他请同学们一道设计提醒锁车的电路，要求：当车的支架支起(开关S1闭合)时，蜂鸣器响起，提醒锁车；当车上锁(开关S2断开)后，蜂鸣器停止发声．他们设计了如图所示的四个电路，其中符合要求的是()8．(武汉中考)某同学观察他家的电动自行车后发现：不管捏紧左边还是右边的手闸，车尾的一只刹车指示灯均会亮起，而拨动扶手旁向左或向右的转向开关时，车尾只有对应一侧的转向指示灯会亮起来．下列指示灯示意图合理的是()类型3综合提升9．(广元中考)小明家台灯的插头插在如图所示的插座上，插座上有一个开关和一个指示灯．若插座开关和指示灯分别用S1、L1表示，台灯的开关和灯泡分别用S2、L2表示．小明断开或闭合S1、S2时，记录现象如表．由小明的记录可判断出关于L1、L2的连接方式可能是电路图中的()10．(济南中考)自动售票公交车后门两侧的扶手上各装有一个红色按钮，如图甲所示，想要下车的乘客只要按下其中任何一个按钮，装在车内的电铃就会响起，以提醒司机停车并打开车门．请你在虚线框内画出这个电路的电路图．11．(常州中考) “阳光动力2号”飞机上装有平衡警示电路，其中S为正对驾驶员的重力开关，金属片M可绕O点自由转动．当机翼水平时，M在a、b中间．当飞机严重左倾时，绿灯亮、电铃响；当飞机严重右倾时，红灯亮、电铃响．请完成电路连接．一、画电路图、实物图的连接1. 2. 3. 4.8.9.10.11.二、串、并联电路的识别与设计1．D 2.D 3.(1)A(2)B C 4.甲丙乙 5.A 6.C7.D8.B9.C10.11.。

沪科版九年级全一册第十四章-了解电路单元检测卷-(含答案解析)

第十四章了解电路单元检测卷一、选择题1．如图所示，电源电压为6V，当开关S闭合后，只有一只灯泡发光，且电压表的示数为6V，产生这一现象的原因可能是（）A．灯L1处短路B．灯L2处短路C．灯L1处断路D．灯L2处断路2．以下电路图中与实物图一致的是（）—A．B．C．D．3．有一电路上串联着20只灯泡，如果电源插头处的电流为200mA，那么通过第10只小灯泡的电流是( )A．10 mA B．20 mA C．200 mA D．100 mA4．有两只定值电阻，上面分别标有“2A 10Ω”和“1A 5Ω”的字样，若将它们串联在电路中使用，则电路中允许通过的最大电流为（）A．1A B．2A C．3A D．不能确定5．小明家的一本用电常识书中列出了白炽灯的常见故障与检修方法，如下表所述，造成此A．短路B．通路C．断路D．支路6．如图所示，电源电压不变，R1、R2为定值电阻且R1＞R2。

开关 S 闭合后，电流表示数最小的是（）A．B．·C．D．7．用如图所示的a、b两个电路进行“串联电路和并联电路的比较”的探究活动，在保持电源不变的条件下，他们所记录的实验结果如下，你认为其中不可能的是A．在a电路中，当灯L1和灯L2都发光时，取下灯L1，灯L2将会熄灭B．在a电路中再串联一个小灯泡，接通电路后，灯L1和灯L2发光会变暗C．在b电路中，当灯L1和灯L2都发光时，取下灯L1，灯L2将会熄灭D．在b电路中，当灯L1和灯L2都发光时，取下灯L1，灯L2将不会熄灭8．如图所示，能够正确表示电路连接的是图（）~A．B．C．D．9．如图所示，当开关闭合后，发现小灯泡不亮，电流表无示数，用电压表测量发现U ab=0，U bc =6V ，U dc =0,若电路中只有一处故障，则其故障原因可能是（）A ．小灯泡灯丝断了B ．小灯泡被短路了C ．开关接触不良，断路了D ．电流表断路10．如图所示，开关S 闭合后电灯不亮，为了检查电路故障，用电压表进行测量，发现=3.0V ac U ，=0V ab U ， 3.0V bc U 。

2022-2023学年沪粤版九年级物理上册第十四章探究欧姆定律专题测试试题(含解析)

沪粤版九年级物理上册第十四章探究欧姆定律专题测试考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题 20分）一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）1、某同学利用如图甲所示的电路进行实验，电源电压恒为3V，更换5个定值电阻R x，得到如图乙所示的图像。

以下有关叙述正确的是（）A．该同学研究的是电流和电压的关系B．实验中电压表的示数保持0.5V不变C．将R x从5Ω换成10Ω后，应将滑片P向左移D．将R x从5Ω换成10Ω后，应将滑片P向右移2、如图是滑动变阻器的结构和连入电路的示意图，当滑片P向左滑动时，连入电路的电阻变小的是（）A．B．C．D．3、如图甲是常用的一种可调风速的小风扇，图乙为其用于调风速的电位器结构图，a、b、c是它的三个接线柱，a、c分别与弧形电阻丝的两端相连，b与金属滑片相连，转动旋钮，通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变风扇风速，下列分析正确的是（）A．若将a、c接入电路中，逆时针转动旋钮时，风扇风速加快B．若将a、c接入电路中，顺时针转动旋钮时，风扇风速减弱C．若将a、b接入电路中，顺时针转动旋钮时，风扇风速加快D．若将b、c接入电路中，顺时针转动旋钮时，风扇风速加快4、在新型冠状病毒疫情防治期间，经常使用图甲所示的非接触式红外线测温枪。

图乙是它的工作原理图，0R是定值电阻，R是红外线热敏电阻，其阻值随人体温度变化的图象如图丙所示。

闭合开关S 后，对该电路分析正确的是（）A．体温越高，R的阻值越大B．体温越高，电压表的示数越大C．体温越低，R两端的电压越小D．体温越低，通过0R的电流越大5、二氧化锡传感器能用于汽车尾气中一氧化碳浓度的检测，它的原理是其中的电阻随一氧化碳浓度的增大而减小，将二氧化锡传感器接入如图所示的电路中，则当二氧化锡传感器所处空间中的一氧化碳浓度增大时，电压表示数U与电流表示数I发生变化，下列说法正确的是（）A．U变大，I变小B．U变小，I变小C．U变小，I变大D．U变大，I变大6、下列关于电流、电压、电阻的叙述正确的是（）A．电压是电路中形成电流的原因B．电路中只要有电压就一定有电流C．电路中电流小是因为电阻大D．某导体电阻随通过电流的增大而减小图像。

2022年精品解析沪科版九年级物理第十四章了解电路专题测试试卷(含答案详解)

沪科版九年级物理第十四章了解电路专题测试考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、“践行低碳环保，倡导绿色出行”，电动公共汽车为市民的绿色出行提供了方便。

电动公共气车的动力来源于电动机，前后两门（电路中用开关表示）中任意一个门没有关闭好，电动公共汽车都无法行驶。

图中设计符合要求的电路是（）A．B．C．D．2、如图为某小区常见的智能门禁系统，住户可以通过刷卡或人脸识别进入小区，当门禁系统接通电源后，指示灯发光。

住户刷卡或人脸识别成功时（相当于分别闭合对应的开关），电动机工作，控制门打开。

下列关于门禁系统的简化电路设计合理的是（）A．B．C．D．3、遵守交通规则，礼让行人，做文明出行的北京人。

某同学观察了十字路口人行横道的红、绿交通信号灯后，画出了如图所示的控制人行横道的红绿灯的电路图，其中可行的是（）A．B．C．D．4、如图所示的四个电路中，开关S闭合后，小灯泡L1、L2并联的电路是（）A．B．C．D．5、如图所示的电路中，要使电阻R1和R2组成串联电路，则应将（）A．S2闭合，S1、S3断开B．S3闭合，S1、S2断开C．S1、S2闭合，S3断开D．S2、S3闭合，S1断开6、下列现中，解释正确的是（）A．粉笔用力捏碎变成粉末，说明物体是由分子组成的B．大雪四处飞扬，说明分子在永不停息的做无规则运动C．破镜难圆，说明分子之间在有斥力D．水和酒精混合后体积变小，说明分子之间存在间隙7、有四个带电泡沫小球，将其中两个泡沫小球用轻绳悬挂起来，两球间相互作用的情况如图示，其中有一小球与其它三球所带电性不同，它是（）A．甲球B．乙球C．丙球D．丁球8、如图所示，电源电压为6V，闭合开关，电压表示数为3.5V，则（）A．L1两端电压为2.5V B．L1两端电压为3.5VC．电压表测L1两端电压D．L2两端电压为2.5V9、下列电路连接正确的是（）A．B．C．D．10、如图所示，S断开时，电压表的示数为6V；将S闭合后，电压表的示数变为4V，此时，关于电路的描述不正确的是（）A．电源电压为6V B．L1两端电压为4VC．L2两端电压为4V D．L1两端电压为2V第Ⅱ卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题3分，共计15分）1、验电器的工作原理是 _____；如图甲所示，验电器A不带电，B带负电。

难点详解沪科版九年级物理第十四章了解电路重点解析试卷(精选含答案)

沪科版九年级物理第十四章了解电路重点解析考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、用两个完全相同的灯泡接在同一个电路中，当用电流表测量时，发现通过这两个灯泡的电流相等，那么这两个灯泡的连接方式为（）A．一定是串联B．一定是并联C．可能是串联也可能是并联D．无法判断2、下列关于电压、电流的说法正确．．的是（）A．用电压表“0~15V”、“0~3V”量程分别测量同一电路中某电阻两端电压，示数分别为2V、2.2V，则该电阻两端电压为2.2VB．电路分析中，应该将电流表视为一个阻值很大的电阻C．电压表、电流表均不能直接接在电源的正负极之间D．电流看不见，我们通常用水流来比作电流，这种科学思维方法被称作归纳法3、如图所示电路中，电压表V1、V2、V3的示数分别为U1、U2、U3，电流表A1、A2的示数分别为I1、I2，那么下列有关说法正确的是（）A．这是一个串联电路，且U2=U1+U3，I1=I2B．这是一个串联电路，且U1+U2=U3，I=I2C．这是一个并联电路，且U2=U1=U3，I1<I2D．这是一个并联电路，且U2=U1+U3，I1>I24、如图所示的四个电路中，开关S闭合后，小灯泡L1、L2并联的电路是（）A．B．C．D．5、有A、B、C三个轻质小球，其中A球带负电。

现将A分别与B、C靠近，它们相互作用的情况如图1甲、乙所示，下列判断正确的是（）A．B球一定带负电B．B球可能不带电C．C球一定带正电D．C球可能不带电6、在如图所示电路中，电压表负接线柱连接了一根带金属夹E的导线。

沪科版九年级物理第十四章单元测试题(含答案)

沪科版九年级物理第十四章单元测试题（含答案）一、单选题1．甲、乙两小球用绝缘细绳悬挂，下列四种情况中，甲、乙两球一定都带电的是（）A． B． C． D．2．下列说法正确的是（）A．摩擦起电的过程中创造了电荷B．电路中有电源就一定会有持续的电流C．两节新干电池串联电压为3VD．电路都是由电源、开关、导线和灯泡组成的3．根据如下左图所示的实物电路，与该实物连接相对应的电路图是图中的（）A．B．C．D．4．如上右图所示，电路中两个小灯泡均正常发光，则下列说法正确的是（）A．开关S只控制灯泡L1B．电流表A1测量灯泡L1电流C．电流表A2测量L2电流D．电流表A1、A2的示数一定相等5．抗击新型冠状病毒需要随时监测体温，小沙同学利用热敏电阻R和定值电阻R设计了一个“温度计”的模拟电路。

热敏电阻R的阻值随温度的升高而减小，他把电表的刻度值都改为相应的温度值，且温度升高时电表的示数变大，在图所示的电路图中，闭合开关，符合设计要求的是（）A．B．C．D．6．如下左图所示的电路图S1和S2都闭合，以下说法中正确的是（）（6题）（8题）（9题）A．电动机和小灯泡串联B．如果小灯泡烧了，电动机也停止工作C．流过电动机的电流和流过小灯泡的电流一定相等D．电动机两端的电压和小灯泡两端的电压相等7．关于电流表和电压表的使用，下列说法不正确的是（）A．电流表不能直接连接到电源两极 B．应先使用小量程进行“试触”C．使用前应检查指针是否对准零刻度线 D．电压表使用时应与待测用电器并联8．将全新的2节干电池、开关、完好的电流表、电压表、小灯泡连接成如上中图所示的电路，各处接触良好。

当开关闭合后，会出现（）A．电流表示数约为0，电压表示数约为3V B．小灯泡发光较暗C．电流表示数约为0，电压表示数约为0V D．电流表可能被烧坏9．如上右图，电源电压恒定不变，闭合开关S，电路正常工作一段时间后，电压表V2的示数变大，出现这一现象的原因可能是（）A．灯L的灯丝可能烧断B．电阻R可能短路C．灯L的亮度可能不变D．电阻R可能断路10．如下左图甲是常见的手持式电子测温仪，图乙是它的工作原理图。

沪科版九年级物理上册单元测试卷第十四章了解电路(word版,含答案解析))(word版含答案解析)

沪科版九年级物理上册第第十四章了解电路一、单项选择题（共20小题；共40分）1. 某同学用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，观察到验电器的金属箔片由闭合到张开，如图所示。

下列说法正确的是A. 丝绸摩擦过的玻璃棒带负电B. 金属箔片张开是由于两箔片带同种电荷而互相排斥C. 金属箔片张开的瞬间，玻璃棒上的正电荷移动到箔片上D. 金属箔片张开的瞬间，产生的电流方向是从箔片流向玻璃棒2. 如图所示，电路中，电源电压保持不变，且电阻，当电键由闭合变为断开时，电流表示数A. 不变B. 变为原来的倍C. 变为原来的D. 变为零3. 某同学使用电流表时，根据电路中的待测电流。

应选用的量程，但误将“-”和“”两接线柱接入电路，这样做的结果是。

A. 指针摆动角度大，读数更准确B. 指针摆动角度小，读数更准确C. 指针摆动角度大，会损坏电表D. 指针摆动角度小，读数不精确4. 下列关于宇宙的认识正确的是A. 自16世纪后，哥白尼创立了“地心说”，牛顿创立了万有引力理论B. 恒星的位置是固定不变的，太阳是银河系中数以千亿计恒星中的一颗普通的恒星C. “谱线红移”现象说明星系在离我们越来越近D. 我们认识到，宇宙是一个有层次的天体结构系统5. “飞沫传播”是冠状病毒的主要传播方式，口罩能起到很好的防护作用。

在口罩防护作用当中，最重要的一步是使无纺布经过驻极处理后具有很好的静电吸附能力。

下列哪种材料可以检验口罩静电吸附效果A. 铁块B. 小纸屑C. 石块D. 铜块6. 在干燥的环境下，用丝绸摩擦两根玻璃棒，手持其中一根靠近被吊起的另一根，它们相互排斥｡下列说法中正确的是A. 玻璃棒失去电子带正电B. 玻璃棒得到电子带正电C. 在潮湿的环境下重复实验，它们相互吸引D. 玻璃棒在任何条件下都是绝缘体7. 如图所示，一个移动电源正在给手机电池充电，此时该手机的电池相当于A. 用电器B. 电键C. 导线D. 电源8. 在“探究串联电路中的电流”实验中，某同学用电流表分别测出下图中通过、、三点的电流大小。

粤沪版物理九年级上册第13章、第14章测试题及答案(各一套)

粤沪版物理九年级上册第13章测试题一、选择题（每题3分，共36分）1．如图是医院病房与护士值班室的示意图，病人需要护理时，只要按床边的按钮开关就能及时通知护士：1号床的病人按下开关S1，护士值班室的灯L1亮；2号床的病人按下开关S2，护士值班室的灯L2亮。

下列电路图符合要求的是（）A．B．C．D．【考点】串、并联电路的设计．【分析】该电路为并联电路，且每盏灯与对应的开关串联，然后再并联接在电源上。

【解答】因为每盏灯与对应的开关串联，且并联接在电源上，故选项A正确，选项B C D 错误；故选：A。

【点评】会设计串、并联电路，并且会根据要求分析出正确的电路。

2．如图所示的电路中，闭合开关后两盏灯都可能发光的是（）A．只闭合开关S1B．只闭合开关S2C．只闭合开关S1、S2D．开关S1、S2、S3都闭合【考点】电路的基本连接方式．【分析】串联电路是指各用电器顺次连接的电路；并联电路是指各用电器并列连接的电路。

可以假设两个灯泡串联或并联进行分析开关的闭合情况。

【解答】如果两灯泡串联，电流从正极流出经过L2、S2和L1流回负极；因此只需闭合开关S2；如果两灯泡并联，电流从正极流出分别经过S3和L1以及L2和S1，并流回负极；因此需要闭合开关S1、S3。

故选：B。

【点评】解答本题需要掌握：串并联电路的特点，并会设计串并联电路。

3．一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇。

使用时，有时需要各自独立工作，有时需要它们同时工作。

如图所示的电路，你认为符合上述要求的是（）A．B．C．D．【考点】串、并联电路的设计．【分析】并联电路的特点：在并联电路中，从电源正极流出的电流在分支处要分为两路，每一路都有电流流过，因此即使某一支路断开，但另一支路仍会与干路构成通路。

【解答】照明灯和换气扇，有时需要各自独立工作，所以它们必须是并联的，并且要各有开关控制，所以A、B、D不符合题意，只有C符合题意；故选：C。

【点评】解决此类电路应用题目，要结合串联合并联特点进行分析。

强化训练-沪粤版九年级物理上册第十四章探究欧姆定律单元测评试卷(含答案详解版)

沪粤版九年级物理上册第十四章探究欧姆定律单元测评考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题 20分）一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）1、在“探究电流与电压关系”的实验中，分别用R1、R2两个电阻进行探究，并根据各自的实验数据绘制出如图所示的U﹣I关系图象，从图中可以看出R1与R2的大小关系是（）A．R1＞R2B．R1=R2C．R1＜R2D．无法确定2、如图所示电路中，电阻R1＝12Ω，R2＝6Ω。

当单刀双掷开关S置于位置1时，电压表读数为3V。

则当S置于位置2时，电压表读数的可能值为（）A．1V B．2V C．3V D．4V3、在图所示的电路中，电源电压保持不变，若将电流表A1接入电路中，闭合开关S，移动滑片P，下列操作中能使电流表A1和A的示数的比值变大是（）①电流表A1接在a点，滑片P向右移动②电流表A1接在a点，滑片P向左移动③电流表A1接在b点，滑片P向右移动④电流表A1接在b点，滑片P向左移动A．①和③B．②和④C．②和③D．①和④4、图示为电阻R1和R2的I-U图像，由图可知（）A．R1的阻值为5ΩB．R1的阻值小于R2的阻值C．将R1、R2串联接入电路，通电后R1两端的电压大于R2两端的电压D．将R1、R2并联接入电路，通电后通过R1的电流大于通过R2的电流5、将灯泡L和定值电阻R以图甲方式连在6V的电源上，图乙是L和R的U-I图象，结合图中信息可知（）A．灯泡L的电阻随着电流的增大而减小B．灯泡L的实际阻值为10ΩC．灯泡L的实际功率为0.8WD．定值电阻R实际功率为6.4W6、一根导线的电阻为R，要使这根导线的电阻变大，可以采用的方法是（）A．将导体拉长B．将导体对折C．增大导体两端的电压D．减小通过导体的电流7、如图所示的电路，电源电压不变，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器，A、B为其两端点，闭合开关S，当滑片P在某一端点时，电流表示数为0.2A，R2的电功率为2W，当滑片P移动至某一位置C时，电流表示数为0.6A，R2的电功率为3.6W。

沪科版九年级物理上册-14第十四章卷3-测试题含答案

第十四章卷 3一、选择题（每小题3分，共30分）1．（2007?永州）如图所示的电路中，开关S闭合时电压表所测得的电压是（）A．电灯L1两端的电压B．电灯L2两端的电压C．电灯L1和L2两端的电压D．电源电压【考点】电压的测量．菁优网版权所有【难度】易【专题】图析法．【分析】电压表是测量用电器两端电压的仪表，使用电压表测量用电器两端电压时，必须使电压表与用电器并联．【解答】解：要测量某一用电器两端电压，必须使电压表与此用电器并联．由电路图知：闭合的开关相当于导线，电压表与灯泡L2并联，也就是测量灯泡L2两端电压．故选B．【点评】正确理解并联的本质是判断电压表测量位置的关键．因为导线电阻为零，所以不能以远近作为判断电压表测量位置的标准．2.（2013?龙岩）四个悬挂着的带电通草球，相互作用情况如图所示，那么D球（）A．带与A球不同种的电荷 B．带与B球不同种的电荷C．带与C球不同种的电荷 D．一定带正电荷【考点】两种电荷．菁优网版权所有【难度】易【专题】压轴题；电流和电路．【分析】电荷之间的相互作用规律：同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引．【解答】解：①A和B相互吸引，则A与B带异种电荷，一个带正电，一个带负电；②B和C相互排斥，它们一定带同种电荷，可能都是正电，也可能都是负电；③C和D相互排斥，它们一定带同种电荷，可能都是正电，也可能都是负电．综上分析可知：BCD三个小球带同种电荷，A带另一种电荷．故选A．【点评】解决此类题目注意以下两点：（1）同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；（2）排斥的带有同种电荷，吸引的可能带有异种电荷，也可能带电体吸引不带电体．3．（2007?常德）如图所示的电路中，电源电压为3V，当开关S1，S2都闭合时，则（）A．电压表被烧坏 B．电流表将被烧坏C．灯L1亮，灯L2不亮D．两只灯泡都将被烧坏【考点】电压的测量；通路断路短路．菁优网版权所有【难度】易【分析】根据断路、短路和通路的特点进行分析，即断路指某处断开的电路，短路是用导线将用电器或电源的正负极连接起来的电路，通路是指处处连通的电路．【解答】解：当开关都闭合时，导线将电源的正负极连接起来，所以会形成电源短路，即电流表会被烧坏，电压表无示数．故选B．【点评】知道电路的三种状态，并且能够区分短路、断路和通路．4．（2016秋?卢龙县期中）实验室里常常用验电器来检验物体是否带电，用被丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，可发现验电器的两个金属箔会张开，对这一现象理解正确的是（）A．玻璃棒、金属箔，金属球都带正电，摩擦起电创造了电B．两个金属箔都带正电，同种电荷互相排斥C．金属箔带正电，金属球带负电，金属箔、金属球都是导体D．玻璃棒带正电是绝缘体，金属箔和金属球都带负电是导体【考点】两种电荷．菁优网版权所有【难度】中【专题】应用题；电流和电路．【分析】（1）摩擦起电不是创造了电荷，而是电荷的转移；（2）电荷间的作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；【解答】解：A、丝绸和玻璃棒摩擦，玻璃棒束缚电子的本领弱，失去电子带正电，故玻璃棒、金属箔，金属球都带正电，但该过程没有创造电荷，是电荷的转移，故A错误；B、带正电的玻璃棒接触不带电的验电器时，玻璃棒由于缺少电子，会从金属球上夺得电子，使金属球失去电子而带正电，金属球通过金属杆和两片金属箔相连接，故两片金属箔也带正电，由于同种电荷相斥，而使得两个金属箔片张开，故B正确；CD、上述过程中，金属箔带正电，金属球也带正电，故CD错误；故选B．【点评】（1）掌握自然界的两种电荷，以及电荷间的作用规律．（2）掌握摩擦起电的实质是电子的转移．5．（2016?岳阳）与实物图对应的电路图是（）A．B．C．D．【考点】电路图和实物图互化．菁优网版权所有【难度】中【专题】图析法；电流和电路．【分析】串联电路特点是电流有一条路径，串联电路的各用电器相互影响，开关控制整个电路；并联电路特点是电流有两条或两条以上路径，并联电路的各用电器不相互影响．干路上开关控制整个电路，支路上开关控制本支路．【解答】解：从实物图中可以看出，两只灯泡并联，开关控制干路．A．两只灯泡并联，开关控制干路，与实物图符合．B．两只灯泡并联，开关控制L2支路，与实物图不符合．C．两只灯泡并联，开关控制L1支路，与实物图不符合．D．两只灯泡串联，与实物图不符合．故选A．【点评】本题考查根据实物图选择电路图，关键是明白电路中各个用电器的连接情况，根据实物图画电路图是整个初中物理的难点也是重点，并且是中考必考内容．6．（2016秋?重庆期中）在图所示的电路中，①②③④处的电表分别是（）A．表①是电压表，表②③④是电流表B．表①③是电压表，表②④是电流表C．表①②是电压表，表③④是电流表D．表①③④是电压表，表②是电流表【考点】电压的测量；电流的测量．菁优网版权所有【难度】中【专题】应用题．【分析】根据电流表要串联使用，电压表要并联使用的特点分析．电路中灯要正常发光，而下面灯泡与①电表并联，故这里是电压表；上面灯泡与④表串联，则④表必须是电流表才会使上面的灯中有电流通过；下面灯泡与②表串联；③表串联在干路上．根据上面的分析判断出各是什么电表．【解答】解：由电路图可知，要使灯泡发光，则与灯泡串联的②④表应该是电流表，与灯泡并联的①表是电压表，串联在干路上的③表为电流表，所以②③④为电流表，①为电压表．故选A．【点评】解决此类问题的关键是根据电压表和电流表使用方法，正确的接入电压表和电流表，使电路处于通路状态且电表能够正常工作．7. 如图所示的电路中，开关S1、S2都闭合时，三个电流表、和的示数分别是I1、I2和I3，若已知I1=0.2A，I2=0.3A，则I3应为（）A．0.1 A B．0.2 A C．0.3 A D．0.5 A【考点】并联电路的电流规律．菁优网版权所有【难度】中【专题】应用题；电流和电路．【分析】先判断开关闭合后两灯泡的连接方式，再判断电流表的位置和测量对象；若两只电流表测量同一灯泡的电流，则这两只电流表的示数相等；若其中一只电流表测量干路的电流，可根据并联电路的电流规律进行判断．【解答】解：由电路图可知，开关S1、S2都闭合时，两只灯泡并联，电流表A2和A3都测量灯泡L2的电流，电流表A1测量灯泡L1的电流；所以电流表A3的示数与A2的示数相等，即I3=I2=0.3A．故选C．【点评】正确判断电路的连接方式和电流表的位置是解答此题的关键．8．（2016秋?秦皇岛期中）下列说法中错误的是（）A．电路一般由电源、用电器、导线和开关构成B．在金属导体中自由电子定向移动形成电流，自由电子定向移动的方向就是电流的方向C．电路中电源外部的电流总是从电源的正极流向负极D．电源被短路，电路中的电流会很大，而用电器被短路电路中的电流可能不太大【考点】电流；电路的构成．菁优网版权所有【难度】中【专题】应用题；电流和电路．【分析】（1）最简单的电路有电源、导线、用电器和开关四部分组成．（2）规定正电荷定向移动的方向为电流的方向，金属导体中是自由电子定向移动．（3）在电源外部，电流从正极经用电器流回电源的负极．（4）不能不经过用电器直接把电源的两极连接起来．注意电源短路与用电器短路的区别．【解答】解：A、一般的电路是由电源、用电器、开关和导线组成的，该选项说法正确；B、规定正电荷定向移动的方向为电流的方向，金属导体中是自由电子定向移动，所以在金属导体中，自由电子的定向移动方向与电流方向相反，选项说法错误；C、在电源外部，电流从正极经用电器流回电源的负极，故电流的方向是“正极→用电器→负极”，选项说法正确；D、电源被短路，电路中的电流会很大，而用电器被短路的电路中，只是局部短路，电源间可能还有其它的用电器，因此电流可能不太大，选项说法正确．故选B．【点评】本题考查了对短路的认识、电流方向、电路组成等相关知识，具有一定的综合性，比较简单．9. 在图a所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为图b所示，则电源两端的电压和L1两端的电压分别为（）A．4.8V，1.2V B．6V，1.2V C．1.2V，6V D．6V，4.8V【考点】串联电路的电压规律；电压的测量．菁优网版权所有【难度】难【专题】电压和电阻．【分析】（1）分析电路结构，明确各电路元件的连接方式，根据电压表所测电路确定两电压表的量程；（2）确定电压表量程、最小分度值，读出电压表的示数，得出电源电压，再由串联电路特点求出L1两端的电压．【解答】解：（1）由电路图知，灯L1与L2串联，电压表V1测电源电压，电压表V2测L2两端的电压；电压表V1示数大于电压表V2示数，两个电压表指针偏转角度相同，则电压表V1量程是0～15V，电压表V2量程是0～3V；（2）电压表V1量程是0～15V，分度值是0.5V，电压表V1示数U V1=6V，则电源电压为6V；电压表V2量程是0～3V，最小分度值是0.1V，电压表V2示数U V2=1.2V，则L2两端的电压U2=U V2=1.2V；由串联电路特点知，L1两端的电压U1=U V1﹣U V2=6V﹣1.2V=4.8V．电源两端的电压和L1两端的电压分别为6V、4.8V．故选D．【点评】本题考查了串联电路的电压特点和电压表的读数，分清电路结构、明确电路元件的连接方式确定电压表的量程是本题的难点、也是本题的解题关键．10．（2016?福建）九年级的志愿者想为敬老院的老人设计一个呼叫电路．他们的设想是：同一房间内两位老人都能单独控制同一只电铃，且能让值班室的工作人员区分出是哪位老人按铃呼叫的．下图中的四个电路，符合设想的是（）A．B．C．D．【考点】串联电路；并联电路．菁优网版权所有【难度】难【专题】应用题；图析法；电流和电路．【分析】同一房间内两位老人都能单独控制同一只电铃，说明两开关独立工作、互不影响即为并联且电铃位于干路；值班室的工作人员能区分出是哪位老人按铃呼叫的，说明两开关支路应串联能识别的电路元件，据此进行解答．【解答】解：A．由电路图可知，两开关均可以独立控制电铃，但无法区别是哪位老人呼叫，故A不符合；B．由电路图可知，开关S1闭合时会造成电源短路，故B不符合；C．由电路图可知，两开关并联且电铃位于干路，两开关支路均串联一个灯泡，可以达到两位老人都能单独控制同一只电铃且工作人员能区分出是哪位老人按铃呼叫的，故C符合题意；D．由电路图可知，开关S1闭合时，灯亮，电铃不响，故D不符合题意．故选C．【点评】本题考查了电路图的设计，根据题意得出两开关的连接方式和电铃的位置以及区别电路的方法是关键．二、填空题（每空2分，共30分）11．（2012?福州）将与羊毛衫摩擦过的气球靠近头发，会看到如图所示的惊奇现象．这是由于气球摩擦后，会不带电的头发．【考点】两种电荷．菁优网版权所有【难度】易【专题】应用题．【分析】（1）两个物体摩擦时，出现带电现象，称为摩擦起电现象；（2）带电体具有吸引轻小物体的性质，能够吸引不带电的物体．【解答】解：与羊毛衫摩擦过的气球靠近头发，会看到气球吸引头发，这是因为与羊毛衫摩擦过的气球摩擦起电，从而吸引不带电的头发．故答案为：带了电；吸引．【点评】本题考查摩擦起电现象和带电体的性质，属于基础的内容．12．（2013?淮安模拟）教室里装了很多电灯和吊扇它们之间是接入电路中；每盏灯一般都装有控制的开关，开关与电灯之间是接入电路的．【考点】串联电路；并联电路．菁优网版权所有【难度】中【分析】并联电路中各用电器既可以单独工作，又互不影响；而控制用电器的开关与用电器是串联连接．【解答】解：因为教室中的电灯和吊扇可以单独工作，并且又互不影响，因此教室中的电灯和吊扇之间为并联连接；开关与被控制的电灯为串联连接；故答案为并联，串联．【点评】此题主要考查了家庭电路中电路的连接情况，是一道基础性题目．13．（2015?铜仁市）如图所示，只闭合S1，电阻R1、R2组成电路，断开S1闭合S2、S3，电阻R1、R2组成电路，同时闭合S1、S3，电路会形成．【考点】串联电路；并联电路．菁优网版权所有【难度】中【专题】电流和电路．【分析】根据串并联电路的特点进行分析，串联电路依次按顺序连接，并联电路是并列连接的．电源短路会损坏电源，这是绝对不允许的．【解答】解：（1）由电路图可知，只闭合S1，断开S2 S3时，R1、R2首尾顺次连接，它们是串联的．（2）由电路图可知，闭合S2 S3，断开S1时，R1、R2首首相连，尾尾相连，它们是并联的．（3）由电路图可知，同时闭合开关S1和S3，电源短路，这是不允许的．故答案为：串联；并联；电源短路．【点评】解决此类电路问题的关键是根据串联合并联电路的特点，结合题意选择合适的开关组成符合题意的电路图．14.（2016秋?沙坪坝区校级期中）如图（a）所示，当开关S闭合时，两只电流表的指针所指位置均为如图（b）所示，则电灯L1中的电流是，电灯L2中的电流是．【考点】并联电路的电流规律；怎样在电流表上读数．菁优网版权所有【难度】中【分析】（1）由图a可知两电流表分别测量的是干路和支路电流，由图b可读出干路电流和通过L2的电流；（2）根据并联电路干路电流等于支路电流之和的特点确定通过L1的电流．【解答】解：由图a可知，两灯并联，电流表A1测的是干路电流，电流表A2测的是L2的电流；因为并联电路中干路电流等于支路电流之和，且两只电流表的指针所指位置相同，所以，电流表A1测所选量程为0～3A，电流表A2测所选量程为0～0.6A；由指针位置可知，通过灯泡L2的电流I2=0.32A，干路电流I=1.6A，由并联电路的电流特点可知，通过灯泡L1电流I1=I﹣I2=1.6A﹣0.32A=1.28A．故答案为： 1.28A；0.32A．【点评】本题的关键是正确识别电路，明白电流表是测量的哪一部分电路的电流，然后根据并联电路中电流的规律进行简单计算．15．（2013秋?沧州期末）如图所示，当S1闭合、S2断开时，电压表示数为 2.5V；当S1断开、S2闭合时，电压表示数为6V．灯L1两端的电压为V，灯L2两端的电压为 V．【考点】串联电路的电压规律．菁优网版权所有【难度】中【专题】电压和电阻．【分析】判断出开关不同状态时，电压表是并联在了哪个电灯的两端后，由串联电路的电压特点分析计算．【解答】解：当开关S1闭合、S2断开时，L1和L2串联，电压表并联在了L1的两端，故L1的电压为 2.5V；当S1断开、S2闭合时，L1和L2串联，电压表并联在电源的两端，故电源电压为6V，则L2两端的电压U2=U﹣U1=6V﹣2.5V=3.5V．故答案为： 2.5；3.5．【点评】本题考查了电压表的使用和串联电路的电压的特点：电路两端的总电压等于各用电器两端电压之和．16．（2016秋?无锡期中）如图所示，某同学要连接由L1和L2组成的并联电路．若开关S要同时控制两盏灯，应将导线M端接到图中（选填“A”或“B”）点；若开关S只控制L1，则导线的M端应该接到图中的（选填“A”或“B”）点．【考点】并联电路．菁优网版权所有【难度】中【专题】应用题．【分析】由实物电路图可知，要使开关S同时控制并联电路中的两盏灯，则开关应处于干路；要使开关S只控制L1支路，则开关只与L1支路串联，L2支路不受其控制；据此判断导线M 的连接位置．【解答】解：由题意可知，两灯泡并联；当导线M端接到图中A点时，如图所示：开关S位于干路上，同时控制两盏灯；当导线M端接到图中B点时，如图所示：开关S位于灯泡L1支路上，只控制该支路，不能控制L2的支路．故答案为：A；B．【点评】本题考查了并联电路中开关的作用，关键是知道干路开关控制整个电路，支路开关只控制相应的支路．17．（2016秋?元宝区校级月考）如图所示，已知电流表A1和电流表A的指针在同一位置，则通过灯L2的电流为通过灯L1的电流的倍，如果灯L2短路，电流表将可能被烧坏．【考点】并联电路的电流规律；通路断路短路．菁优网版权所有【难度】难【专题】应用题；电流和电路．【分析】由电路图可知，两灯泡并联，电流表A1位于L1支路，电流表A位于干路，两电流表指针位置相同时大量程示数是小量程示数的5倍，利用并联电路的电流特点求出两支路的电流关系；灯L2短路时会造成电源短路．【解答】解：由电路图可知，两灯泡并联，电流表A1位于L1支路，电流表A位于干路，因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，且电流表A1和电流表A的指针在同一位置，所以，干路电流表A的示数I是支路电流表A1示数I1的5倍，即I=5I1，则通过灯L2的电流与通过灯L1的电流之比为：===，可得：I2=4I1；如果灯L2短路，会造成电源短路，电路中电流表A可能被烧坏．故答案为：4；A．【点评】本题考查了并联电路的特点和电路三种状态的应用，知道指针位置相同时大量程示数是小量程示数的5倍是关键．三、实验探究题（共10分）18．（4分）（2016秋?图们市校级月考）如图所示，试在两个虚线框内，选填“电源”和“电流表”的符号，并满足当开关都闭合时两灯能正常工作．【考点】电路图．菁优网版权所有【难度】易【专题】作图题；电流和电路．【分析】要使两灯都能发光，根据电流的流向判断两灯都有电流通过的连接状态，注意电流表串联使用相当于导线．【解答】解：若上是电流表，下也是电流表，没有电源；若上是电流表，下是电源，电流表会对一个灯泡短路；若上是电源，下是电流表，开关与其串联的电灯看作一个整体与另一个电灯并列连接电源两端，所以并联连接，都能发光，如图所示：【点评】本题考查电路图的分析，关键是明白电路中各个用电器的连接方式．19．（6分）（2016秋?青海校级月考）甲为研究并联电路电流规律的实验电路图．（1）若要测量干路电流，则电流表应串联在甲图中的（选填“A”、“B”或“C”）处．（2）若要测量A处的电流，连好电路闭合开关前，发现电流表指针位置如图乙所示．调整正确后闭合开关，发现指针又偏向图乙位置，其原因是．（3）纠正中错误后，测出A、B、C三处的电流值如表所示．由此得出结论：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等，这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：（写出一条即可）．位置 A B C 电流（A）0.18 0.18 0.36【考点】探究串联电路的电流规律；怎样在电流表上读数．菁优网版权所有【难度】难【专题】归纳法；电流和电路；探究型实验综合题．【分析】（1）电流表与被测电路串联；（2）根据电流表指针反向偏转作答；（3）明确归纳法的含义和要求，所谓归纳法是通过样本信息来推断总体信息的技术，要做出正确的归纳，就要从总体中选出的样本，这个样本必须足够大而且具有代表性，这样才能避免实验的偶然性得出具有普遍性的结论．据此找出原实验存在的问题．【解答】解：（1）电流表与被测电路串联，要测干路电流，电流表应接在干路上，即甲图中的C处；（2）闭合开关前，即没有电流通过电流表时，若指针反向偏转，则说明电流表指针没有调零；闭合开关后，发现指针反向偏转，则说明电流从电流表负接线柱流入了，电流表正负接线柱接反了；（3）原实验中，选用两个相同规格的灯泡，选择的灯泡太特殊，所以通过灯的电流相等；且实验只做了一次，实验次数太少．为避免实验的偶然性得出具有普遍性的结论，所以应换用不同规格的灯泡继续实验，得到多组实验数据，然后分析数据，得出实验结论．故答案为：（1）C；（2）电流表的正负接线柱接反；（3）只做了一次实验（或选择了两个相同规格的灯泡做实验）．【点评】本题研究并联电路电流规律，考查电路的连接、数据的处理方法及归纳法的具体运用，体现对过程和方法的考查．四、解答题（共12分）20．（6分）（2016秋?无锡期中）如图是小明探究串联电路特点的实验电路图：（1）小明最好选择两个小灯泡的规格是的．（填“相同”或“不相同”）．（2）小明连电路时把一只开关和两个小灯泡连接后，刚将线路两端接到电源两极，L2就亮了，但L1没亮．他在实验操作中不当之处是：．实验时L1没亮的原因可能是A．通过灯泡L1的电流比L2中的电流小B．该灯泡的灯丝断了C．该小灯泡灯座处可能短路了D．该灯泡靠近电源负极．【考点】探究串联电路的电流规律．菁优网版权所有【难度】中【专题】实验题；实验分析法；探究型实验综合题．【分析】（1）探究实验中，为了使结果有普遍性，减少偶然性，应选用不同规格的灯泡做实验．（2）为防止电路连接过程中出现短路，连接电路时开关应该断开；两只灯泡是串联的，一只灯泡的灯丝断了以后，整个电路发生断路，另一只灯泡不可能发光；一只发光，另一只不发光，可能不发光的这一只被短路或电路中电流远小于L1的发光电流．【解答】解：（1）为了让结果具有普遍性，应选用不相同的灯泡做几次实验；（2）刚将线路两端接到电源两极，L2就亮了，说明连接电路时，开关没有断开；A、两个灯泡串联时，通过的电流相等，故A错误；B、L2亮说明电路是通路，即灯泡的灯丝不可能断了，故B错误；C、L1没亮的原因可能是该小灯泡灯座处可能短路了，故C正确；D、灯泡的亮与不亮与电源的正负极无关，故D错误．故答案为：（1）不相同；（2）连接电路时，开关没有断开；C．【点评】本题考查了探究串联电路电流特点的实验的操作和注意事项，注意电流表的使用，结果要有代表性，就要用不同的规格的电灯，多做几次实验．21．（6分）（2014秋?平顶山期中）在研究“水果电池电压与哪些因素有关”的实验中（1）小星作出如下猜想：猜想一：水果电池电压与水果种类有关猜想二：水果电池电压与两电极间距离有关猜想三：水果电池电压与两电极插入水果的深度有关为了验证上述猜想是否正确，小星设计了如下准备实验和记录的表格．实验编号水果种类深度/cm 两极间距离cm 电压/V1 苹果 1 12 2 23 3 14 菠萝 2 15 2 2①为验证猜想一，应做编号为的实验；②为验证猜想二，应做编号为的实验；③为验证猜想三，应做编号为的实验．（2）小星又提出猜想四：水果电池电压与水果大小有关．他将苹果依次切去一部分来做实验，保证其他条件相同，并将数据记录如下：苹果大小/个 1测得的电压/V 0.27 0.28 0.26 0.28该实验说明．（3）实验所用的研究方法是．【考点】电压；电压的测量．菁优网版权所有【难度】难【专题】探究型实验综合题．【分析】本题目结合水果电池电压的影响因素，考查对控制变量法的理解，即物理学中对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题；每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法．【解答】解：（1）猜想一：水果电池电压与水果种类有关，应控制两极的深度和距离不变，水果种类不同，所以选择2、5；猜想二：水果电池电压与两电极间距离有关，应控制水果和两极的深度相同，距离不同，故选4、5；猜想三：水果电池电压与两电极插入水果的深度有关，应控制水果种类和两极的距离相同，深度不同，故选1、3；（2）从表格是可得出，当水果大小发生变化时，电压基本不变，故结论为：水果电池的电压与水果的大小没有关系；（3）本实验应用了控制变量法．故答案为：（1）①2、5；②4、5；③1、3；（2）水果电池电压与水果大小无关；（3）控制变量法．【点评】本题利用了控制变量法解题：就是在研究和解决问题的过程中，对影响事物变化规律的因素和条件加以人为控制，只改变某个变量的大小，而保证其它的变量不变，最终解决。

沪粤版九年级物理全册同步练习：电磁继电器与自动控制

沪粤版九年级物理全册同步练习：电磁继电器与自动控制一、选择题1．如图6所示是火警自动报警原理图，发作火灾时，将会发作以下变化，其变化顺序是( )图6①温度降低使铜铁双层金属片向下弯曲，从而接通电磁铁电路②接通触点使报警电路中有电流经过③电磁铁具有磁性④衔铁被吸下⑤红灯亮、电铃响，收回警报A．①②③④⑤ B．①③④②⑤C．①②④③⑤ D．①④③②⑤2．如图7所示是一个自动控制电路，当开关S闭合时，电路中各用电器的任务状况是链接例1方法指点( )图7A．灯亮，电动机转动，电铃不响B．灯亮，电动机不转，电铃不响C．灯不亮，电动机转动，电铃响D．灯不亮，电动机不转，电铃响3．城市下水道井盖丧失招致行人坠入下水道的喜剧时有发作，令人痛心。

如图8所示为某同窗设计的一种警示电路图，井盖相当于开关S，关于它的说法正确的选项是( )图8A．正常状况下(S闭合)，灯L亮B．一旦井盖丧失(S断开)，灯L立刻亮起，以警示行人C．电磁铁的铁芯是永磁体D．灯亮时电磁铁有磁性4．秋天，农民为了更好地使自己收获的冬枣保鲜，要将冬枣放在保鲜库中，但保鲜库必需将温度控制在一定的范围内。

愚钝的明明由此依据自己所学的知识设计了如图9所示的温度自动报警器原理图，在水银温度计的顶端封入一段金属丝，以下说法正确的选项是链接例2方法指点( )图9A．温度降低至－4 ℃时，灯L1亮报警B．温度降低至－4 ℃时，灯L2亮报警C．温度降低至8 ℃时，灯L1亮报警D．温度降低至8 ℃时，灯L2亮报警5．近期，我国南方各地普降暴雨，城市内涝给人们生活带来很大影响。

小明设计了一种应用电磁继电器来自动控制抽水机任务的电路：当水位在平安位置以下时绿灯亮，抽水机不任务；当水位抵达平安位置下限时红灯亮，抽水机末尾任务。

如图10所示是小明还未衔接完成的电路，小明接下去的电路衔接应该是( )图10A．M接A，N接B B．M接B，N接DC．M接B，N接C D．M接A，N接D6．电梯为居民上下楼带来很大的便利，出于平安思索，电梯设置了超载自动报警系统，其任务原理如图11所示，电梯厢底层装有压敏电阻R1，R2为维护电阻。

沪粤版九年级物理电磁铁与自动控制

第十四章电磁铁与自动控制复习课教学设计知识结构学习重点1.磁性、磁场2.电磁铁的特性和工作原理一．简单的磁现象1．磁性：物体吸引铁、镍、钴等物质的性质。

2．磁体：具有磁性的物体叫磁体。

它有指向性：指南北。

3．磁极：磁体上磁性最强的部分叫磁极。

①任何磁体都有两个磁极，一个是北极（N 极）；另一个是南极（S 极）② 磁极间的作用：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。

4．磁化：使原来没有磁性的物体带上磁性的过程。

5．磁体周围存在着磁场，磁极间的相互作用就是通过磁场发生的。

6．磁场的基本性质：对入其中的磁体产生磁力的作用。

7．场的方向：在磁场中的某一点，小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向。

8．磁感线：描述磁场的强弱和方向而假想的曲线。

磁体周围的磁感线是从它北极出来，回到南极。

（磁感线是不存在的，用虚线表示，且不相交）永磁体的磁场磁体磁极磁极间相互作用规律磁化磁感线地磁场电磁铁的磁场奥斯特实验磁场分布右手螺旋法则影响电磁铁磁性强弱的因素电磁继电器通电螺线管磁场9．磁场中某点的磁场方向、磁感线方向、小磁针静止时北极指的方向相同。

10．地磁的北极在地理位置的南极附近；而地磁的南极则在地理位置的北极附近。

(地磁的南北极与地理的南北极并不重合，它们的交角称磁偏角，这是我国学者：沈括最早记述这一现象。

)二．电流的磁场1．奥斯特实验证明：通电导线周围存在磁场。

2．安培定则：用右手握螺线管，让四指弯向螺线管中电流方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的北极（N极）。

3．安培定则的易记易用：入线见，手正握；入线不见，手反握。

大拇指指的一端是北极(N极)。

4．通电螺线管的性质：①通过电流越大，磁性越强；②线圈匝数越多，磁性越强；③插入软铁芯，磁性大大增强；④通电螺线管的极性可用电流方向来改变。

5．电磁铁：内部带有铁芯的螺线管就构成电磁铁。

6．电磁铁的特点：①磁性的有无可由电流的通断来控制；②磁性的强弱可由改变电流大小和线圈的匝数来调节；③磁极可由电流方向来改变。

沪科版九年级物理第十四章了解电路单元测试卷(Word版,含答案)

沪科版九年级物理第十四章了解电路单元测试卷(满分100分，考试用时90分钟)一、选择题(本大题共10个小题，每个小题只有一个正确选项，每小题3分，共30分)1．下列不是静电现象的是()A．手靠近刚关闭的电视荧幕会感觉到毛发被吸引B．将两个表面光滑的铅块相互紧压会粘在一起C．干冷的冬天，脱掉尼龙衣时，产生“啪啪”的声音D．拆开一次性筷子的塑胶套，塑胶套会吸附在手上2．如图甲所示的电蚊拍，具有灭蚊和照明功能．当开关S1闭合、S2断开时，只有灭蚊网通电起到灭蚊作用；当开关S1和S2都闭合时，灭蚊网与灯都通电同时起到灭蚊和照明作用．图乙电路设计符合这种要求的是()甲A BC D乙3．如图甲所示，验电器A带负电，B不带电．用带有绝缘柄的金属棒把验电器A、B 两金属球连接起来的瞬间(如图乙所示)，金属棒中()A．电子移动的方向由A到BB．电流方向由A到BC．有电流但方向无法确定D．始终无电流4．把用餐巾纸摩擦过的塑料吸管放在支架上，吸管能在水平面自由转动．如图所示，手持带负电的橡胶棒，靠近吸管A端，A端会远离橡胶棒．下列说法正确的是()A．吸管不带电B．吸管和橡胶棒带的是异种电荷C．与吸管摩擦的餐巾纸一直不带电D．摩擦时，吸管得到电子5．有一个看不见内部导线连接情况的小盒，小盒上有两只小灯泡．闭合开关，两只小灯泡都发光；断开开关，两只小灯泡都熄灭．下列判断这两只小灯泡的连接情况正确的是()A．由于开关能同时控制这两只小灯泡的发光和熄灭，所以这两只小灯泡一定是串联的B．如果用电流表测得通过这两只小灯泡的电流相等，那么这两只小灯泡一定是串联的C．如果用电压表测得这两只小灯泡两端的电压不相等，那么这两只小灯泡一定是串联的D．如果取下一只小灯泡，另一只小灯泡仍然发光，那么这两只小灯泡一定是串联的6．如图所示电路，要使灯泡L1、L2并联，则应将()A．S2、S3闭合，S1断开B．S1、S2闭合，S3断开C．S2闭合，S1、S3断开D．S1闭合，S2、S3断开7．如图所示，在电路中有两个规格完全相同的小灯泡L1、L2，闭合开关S后，L1、L2两端的电压分别为U1、U2，通过电流分别为I1、I2，则下列说法正确的是()A．I1≠I2B．I1＝I2C．U1≠U2D．若L1灯丝烧断，灯L2仍能正常发光8．如图所示是一个有两个量程的电流表接入电路的示意图，此时电流表所用的量程、每一小格代表的电流数值、指针所指的示数分别是()A．0～0.6 A、0.02 A、0.43 AB．0～3 A、0.1 A、2.3 AC．0～0.6 A、0.02 A、0.46 AD．0～3 A、0.02 A、2.3 A9．如图甲所示电路，当闭合开关S后，两个电压表指针偏转均为图乙所示，则灯泡L1和L2两端的电压分别为()A．8 V 2 V B．10 V 2 VC．2 V8 V D．2 V10 V10．如图所示电路，L1的电阻比L2的大，闭合开关，灯均发光，则()A．V示数等于V1示数B．V1示数大于V2示数C．A示数大于A1示数D．A2示数大于A1示数二、填空题(本大题共12个小题，每小题4分，共48分)11．手机待机电流为40 mA，合μA；家庭照明电路电压为V.12．如图所示为某款电动汽车．给电动汽车蓄电池充电时，蓄电池相当于(选填“用电器”或“电源”)；干毛巾刚擦完车玻璃，很容易吸附灰尘，这是因为带电体能.13．把两种不同的金属片插入柠檬，制成“水果电池”．用电压表测量水果电池的电压，如图所示，则金属片(选填“A”或“B”)为水果电池的正极，水果电池是将化学能转化为能．14．甲、乙、丙三个通草球(轻质)静止在如图所示的位置，已知甲球带正电，则乙球带电，丙球带负电或.15．某演示电路有多盏灯，工作人员闭合开关后，同时发光；断开开关后，同时熄灭．但其中一盏坏了，其他的灯还是亮着的，由此可以判断，这些灯之间是联的，控制灯的开关装在上．16．一位同学在探究“电路电流规律”时，用电流表测量电路中A、B、C三点电流分别为0.3 A、0.5 A和0.8 A，可判断此电路不可能是电路，判断的依据是.17．在如图所示的电路中，开关S闭合时，电灯L1和L2是联的，断开开关S，电流表的示数(选填“变大”“变小”或“不变”)．18．如图所示，甲、乙均为电表，当开关S闭合后灯L1、L2都能发光，则甲为表，乙为表．19．如图所示，用一个带正电的橡胶棒去接触不带电的验电器的金属球时，金属球也带上正电．这是因为金属球与橡胶棒之间发生了(选填“正电荷”或“电子”)的转移，同时金属箔张开，其原因是.20．如图所示，闭合开关，电路处于(选填“通路”“开路”或“短路”)状态，要想使两盏灯泡串联接在电路中，应去掉导线.21．如图甲所示电路，闭合开关后，两电压表示数分别如图乙所示，则L2两端电压为V，电源电压为V.甲乙22．如图甲所示电路，闭合开关，电流表A1的示数为0.8 A．电流表的A2示数如图乙所示．则通过L1的电流为A，通过L2的电流为 A.三、作图、实验及探究题(本大题共3个小题，共22分)23．(6分)(1)如图甲所示，电压表的示数为V.甲(2)根据如图乙所示的实物图画出电路图(画在虚线框内)．乙(3)电冰箱是现代家庭中最常用的家用电器．它内部的电路中主要包括压缩机(其主要部件是电动机)和冷藏室内的照明灯．压缩机和照明灯能各自独立工作、互不影响．温控开关S1控制压缩机，与冰箱门联动的开关S2控制照明灯．方框中已画出电源部分．在图丙所示方框中完成电冰箱内部的电路图．丙24．(9分)如图甲所示为研究并联电路电流规律的实验电路图．(1)若要测量干路电流，则电流表应串联在图甲中的(选填“A”“B”或“C”)处．(2)若要测量A处的电流，连好电路闭合开关前，发现电流表指针位置如图乙所示．调整正确后闭合开关，发现指针又偏向图乙位置，其原因是.(3)纠正(2)中错误后，测出A、B、C三处的电流值如表所示．由此得出结论：并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等．这个实验在设计方案上还存在的不足之处是(写出一条).位置A B C电流I/A 0.18 0.18 0.3625．(7分)在“探究串联电路电压的特点”的实验中．(1)如图所示，连接电路时，开关应(选填“断开”或“闭合”)．实验中应选择规格(选填“相同”或“不同”)的小灯泡．(2)在测量L1两端电压时，闭合开关，发现电压表示数为零，灯L2发光，故障原因是.(3)小芳保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，测量L2两端电压．她能否测出L2两端电压？(选填“能”或“不能”)，理由是.(4)小芳分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在如下表格中，分析实验数据得出结论：串联电路两端总电压等于各部分电路两端电压之和．请问小芳得出的结论是否可靠？(选填“可靠”或“不可靠”)，理由是.U AB/V U BC/V U AC/V2.4 1.43.8沪科版九年级物理第十十四章了解电路单元测试卷教师版(满分100分，考试用时90分钟)一、选择题(本大题共10个小题，每个小题只有一个正确选项，每小题3分，共30分)1．下列不是静电现象的是(B)A．手靠近刚关闭的电视荧幕会感觉到毛发被吸引B．将两个表面光滑的铅块相互紧压会粘在一起C．干冷的冬天，脱掉尼龙衣时，产生“啪啪”的声音D．拆开一次性筷子的塑胶套，塑胶套会吸附在手上2．如图甲所示的电蚊拍，具有灭蚊和照明功能．当开关S1闭合、S2断开时，只有灭蚊网通电起到灭蚊作用；当开关S1和S2都闭合时，灭蚊网与灯都通电同时起到灭蚊和照明作用．图乙电路设计符合这种要求的是(C)甲A BC D乙3．如图甲所示，验电器A带负电，B不带电．用带有绝缘柄的金属棒把验电器A、B 两金属球连接起来的瞬间(如图乙所示)，金属棒中(A)A．电子移动的方向由A到BB．电流方向由A到BC．有电流但方向无法确定D．始终无电流4．把用餐巾纸摩擦过的塑料吸管放在支架上，吸管能在水平面自由转动．如图所示，手持带负电的橡胶棒，靠近吸管A端，A端会远离橡胶棒．下列说法正确的是(D)A．吸管不带电B．吸管和橡胶棒带的是异种电荷C．与吸管摩擦的餐巾纸一直不带电D．摩擦时，吸管得到电子5．有一个看不见内部导线连接情况的小盒，小盒上有两只小灯泡．闭合开关，两只小灯泡都发光；断开开关，两只小灯泡都熄灭．下列判断这两只小灯泡的连接情况正确的是(C)A．由于开关能同时控制这两只小灯泡的发光和熄灭，所以这两只小灯泡一定是串联的B．如果用电流表测得通过这两只小灯泡的电流相等，那么这两只小灯泡一定是串联的C．如果用电压表测得这两只小灯泡两端的电压不相等，那么这两只小灯泡一定是串联的D．如果取下一只小灯泡，另一只小灯泡仍然发光，那么这两只小灯泡一定是串联的6．如图所示电路，要使灯泡L1、L2并联，则应将(A)A．S2、S3闭合，S1断开B．S1、S2闭合，S3断开C．S2闭合，S1、S3断开D．S1闭合，S2、S3断开7．如图所示，在电路中有两个规格完全相同的小灯泡L1、L2，闭合开关S后，L1、L2两端的电压分别为U1、U2，通过电流分别为I1、I2，则下列说法正确的是(B)A．I1≠I2B．I1＝I2C．U1≠U2D．若L1灯丝烧断，灯L2仍能正常发光8．如图所示是一个有两个量程的电流表接入电路的示意图，此时电流表所用的量程、每一小格代表的电流数值、指针所指的示数分别是(C)A．0～0.6 A、0.02 A、0.43 AB．0～3 A、0.1 A、2.3 AC．0～0.6 A、0.02 A、0.46 AD．0～3 A、0.02 A、2.3 A9．如图甲所示电路，当闭合开关S后，两个电压表指针偏转均为图乙所示，则灯泡L1和L2两端的电压分别为(A)A．8 V 2 V B．10 V 2 VC．2 V8 V D．2 V10 V10．如图所示电路，L1的电阻比L2的大，闭合开关，灯均发光，则(A)A．V示数等于V1示数B．V1示数大于V2示数C．A示数大于A1示数D．A2示数大于A1示数二、填空题(本大题共12个小题，每小题4分，共48分)11．手机待机电流为40 mA，合__4×104__μA；家庭照明电路电压为__220__V.12．如图所示为某款电动汽车．给电动汽车蓄电池充电时，蓄电池相当于__用电器__(选填“用电器”或“电源”)；干毛巾刚擦完车玻璃，很容易吸附灰尘，这是因为带电体能__吸引轻小物体__.13．把两种不同的金属片插入柠檬，制成“水果电池”．用电压表测量水果电池的电压，如图所示，则金属片__A__(选填“A”或“B”)为水果电池的正极，水果电池是将化学能转化为__电__能．14．甲、乙、丙三个通草球(轻质)静止在如图所示的位置，已知甲球带正电，则乙球带__正__电，丙球带负电或__不带电__.15．某演示电路有多盏灯，工作人员闭合开关后，同时发光；断开开关后，同时熄灭．但其中一盏坏了，其他的灯还是亮着的，由此可以判断，这些灯之间是__并__联的，控制灯的开关装在__干路__上．16．一位同学在探究“电路电流规律”时，用电流表测量电路中A、B、C三点电流分别为0.3 A、0.5 A和0.8 A，可判断此电路不可能是__串联__电路，判断的依据是__电路中各处电流不相等(或串联电路中各处电流都相等)__.17．在如图所示的电路中，开关S闭合时，电灯L1和L2是__并__联的，断开开关S，电流表的示数__不变__(选填“变大”“变小”或“不变”)．18．如图所示，甲、乙均为电表，当开关S闭合后灯L1、L2都能发光，则甲为__电流__表，乙为__电压__表．19．如图所示，用一个带正电的橡胶棒去接触不带电的验电器的金属球时，金属球也带上正电．这是因为金属球与橡胶棒之间发生了__电子__(选填“正电荷”或“电子”)的转移，同时金属箔张开，其原因是__同种电荷互相排斥__.20．如图所示，闭合开关，电路处于__短路__(选填“通路”“开路”或“短路”)状态，要想使两盏灯泡串联接在电路中，应去掉导线__c__.21．如图甲所示电路，闭合开关后，两电压表示数分别如图乙所示，则L2两端电压为__1.4__V，电源电压为__4__V.甲乙22．如图甲所示电路，闭合开关，电流表A1的示数为0.8 A．电流表的A2示数如图乙所示．则通过L1的电流为__0.46__A，通过L2的电流为__0.34__A.三、作图、实验及探究题(本大题共3个小题，共22分)23．(6分)(1)如图甲所示，电压表的示数为__13.5__V.甲(2)根据如图乙所示的实物图画出电路图(画在虚线框内)．乙(3)电冰箱是现代家庭中最常用的家用电器．它内部的电路中主要包括压缩机(其主要部件是电动机)和冷藏室内的照明灯．压缩机和照明灯能各自独立工作、互不影响．温控开关S1控制压缩机，与冰箱门联动的开关S2控制照明灯．方框中已画出电源部分．在图丙所示方框中完成电冰箱内部的电路图．丙答案图24．(9分)如图甲所示为研究并联电路电流规律的实验电路图．(1)若要测量干路电流，则电流表应串联在图甲中的__C__(选填“A”“B”或“C”)处．(2)若要测量A处的电流，连好电路闭合开关前，发现电流表指针位置如图乙所示．调整正确后闭合开关，发现指针又偏向图乙位置，其原因是__电流表正、负接线柱接反了__.(3)纠正(2)中错误后，测出A、B、C三处的电流值如表所示．由此得出结论：并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等．这个实验在设计方案上还存在的不足之处是__用同一规格的灯泡(或只测量得到一组实验数据)__(写出一条).位置A B C电流I/A 0.18 0.18 0.3625．(7分)在“探究串联电路电压的特点”的实验中．(1)如图所示，连接电路时，开关应__断开__(选填“断开”或“闭合”)．实验中应选择规格__不同__(选填“相同”或“不同”)的小灯泡．(2)在测量L1两端电压时，闭合开关，发现电压表示数为零，灯L2发光，故障原因是__灯L1短路__.(3)小芳保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，测量L2两端电压．她能否测出L2两端电压？__不能__(选填“能”或“不能”)，理由是__电压表正、负接线柱接反了__.(4)小芳分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在如下表格中，分析实验数据得出结论：串联电路两端总电压等于各部分电路两端电压之和．请问小芳得出的结论是否可靠？__不可靠__(选填“可靠”或“不可靠”)，理由是__一次实验具有偶然性，应更换规格不同的灯泡进行多次实验__.。

2019-2020学年沪粤版九年级物理《电磁铁与自动控制》测试卷及答案解析

2019-2020学年沪粤版九年级物理《电磁铁与自动控制》测试卷一．选择题（共23小题）1．两根完全相同的铁块A和B，如图甲所示放置时，B被吸住掉不下来；如图乙所示放置时，A不能被吸住而掉下来，此现象说明（）A．A、B都是磁体B．A、B都不是磁体C．A是磁体，B不是磁体D．A不是磁体，B是磁体2．如图所示，重为G的小铁块在水平方向力F的作用下，沿条形磁铁的表面从N极滑到S 极，那么下列说法正确的是（）A．小铁块对磁铁的压力始终不变B．小铁块受到的摩擦力始终不变C．小铁块受到的摩擦力先变大再变小D．小铁块对磁铁的压强先变小再变大3．小明在做“研究磁铁的磁场”实验时，不慎将铁屑撒在实验桌上。

为了收集铁屑，小明想用磁铁去直接吸引铁屑，同组的小波建议用塑料袋或白纸包裹磁铁后再去吸引铁屑。

比较这两种方法，你认为（）A．小明的方法可行，小波的方法不可行B．小波的方法可行，小明的方法不可行C．小明和小波的方法都可行，但小明的方法好些D．小明和小波的方法都可行，但小波的方法好些4．如图所示，磁铁AB跟软铁C接触，则接触后磁性最强的地方是（）A．A和B两处B．B和C两处C．A和C两处D．A、B、C三处5．如图所示，在条形磁铁周围放有甲、乙、丙、丁可以自转动的小磁针，当它们静止时，磁针N极指向错误的是（）A．甲B．乙C．丙D．丁6．三根钢棒位置如图所示。

已知B棒有磁性，那么（）A．A棒有磁性，C棒没有B．A棒一定没有磁性，而C棒有磁性C．A棒可能有磁性，也可能没有磁性D．C棒可能有磁性，也可能没有磁7．下列说法中正确的是（）A．磁场是由磁感线组成的B．导体中的负电荷在做定向移动时一定产生磁场C．利用撒在磁体周围的铁屑可以判断该磁体周围各点的磁场方向D．将能自由转动的小磁针放在磁场中的P点，小磁针静止时，小磁针S极所指的方向就是P点的磁场方向8．下列物理学的研究成果与我国宋代学者沈括有关的是（）A．发现光的色散B．测出电流的热效应C．测出大气压强数值D．发现地理的两极与地磁场的两极并不重合，略有偏差9．如图所示，条形磁铁置于水平桌面上，电磁铁与条形磁铁处于同一高度放置，且左端固定，当开关S闭合，电路中滑动变阻器的滑片P逐渐向上移动时，以下选项正确的是（）。

第14章电磁铁与自动控制单元测试(沪粤版九上)

第十四章电磁铁与自动控制测试题一、选择题1、经科学家研究发现：在某些细菌的细胞质中有一些磁生小体，它们相当于一个个微小磁针。

实验证明：在只有地磁场而没有其它磁场作用时，小水滴中的一些细菌会持续不断地向北游动，并聚集在小水滴北面的边缘。

实验中，若把这些细菌中的磁生小体看成小磁针，则它的N极指向A．北 B．南 C．西 D．东2、下列说法错误的是A.磁场是由无数条磁感线组成的B.磁感线在磁体的外部从磁体N极出发，最后回到S极C.将条形磁铁分成若干段，每段磁体均有N、S极D.大头针被磁铁吸引的同时也被磁化成小磁体3．下列磁体周围磁场分布正确的是4、如图把一根包有绝缘层的导线绕在铁钉上，把导线两端的绝缘层刮去，接上干电池后，铁钉A．有磁性B．会熔化C．有电流流过D．两端对小磁针北极都有吸引力5、如图所示，甲乙为条形磁体，中间是电磁体，虚线是表示磁极间磁场分布情况的磁感线。

则可以判断图中A、B、C、D四个磁极依次是A．N、S、N、N B．S、N、S、SC．S、S、N、S D．N、N、S、N6、.如右图所示，通电螺线管的小磁针静止时，小磁针指向不正确的是A.aB. bC.cD.d7、要使通电螺线管的磁性减弱，可以A ．改变通电电流的方向B ．减小通电电流的大小C ．在通电螺线管中插入铁芯D ．增加通电螺线管的线圈匝数 8、如右图所示是一种水位自动报警器的原理示意图，当水位达到金属块A 时，出现的情况是A.红灯亮B.绿灯亮C.红、绿灯同时亮D.红、绿灯都不亮9．小明同学在“制作、研究电磁铁”的过程中，使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图所示，下列说法正确的是A ．若将两电磁铁上部靠近，会相互吸引B ．电磁铁能吸引的大头针越多，表明它的磁性越强C ．B 线圈的匝数多，通过B 线圈的电流小于通过A 线圈的电流D ．要使电磁铁磁性增强，应将滑片P10、格林贝格尔由于发现了巨磁电阻（GMR ）效应，荣获了2007年诺贝尔物理学奖，图9是研究巨磁电阻特性的电路示意图，当闭合S1．S2后使滑片P 向左滑动过程中，指示灯明显变亮，则下列说法正确的是： A ．滑片P 向左滑动过程中电磁铁的磁性减弱 B ．滑片P 向右滑动过程中电磁铁的磁性增强 C ．巨磁电阻的阻值随磁场的增强而明显减小 D ．巨磁电阻的阻值随磁场的增强而明显增大11、如图15所示，A 是悬挂在弹簧下的铁块，B 是螺线管的铁芯，S 是转换开关（S 接1时连入电路的线圈匝数多，S 接2时连入电路的线圈匝数少）,P 是滑动变阻器的滑片。

第14章电磁铁与自动控制例题与习题(沪粤版九上)

第14章电磁铁与自动控制例题与习题【例1】如图1所示，弹簧秤下挂一铁球，将弹簧秤自左向右逐渐移动时，弹簧秤的示数 [ ]A．不变。

B．逐渐减少。

C．先减小再增大。

D．先增大再减小。

图1【分析】磁体上磁性强弱并不一样，实验证明，磁体两端（磁极）处的磁性最强，而中间的磁性最弱。

因而铁球在条形磁铁的N极和S极处受到的吸引力最大，在正中处受到的吸引力很小。

【解答】C．【例2】有甲、乙两根外形完全相同的钢棒，一根有磁性，另一根没有磁性，用图2中的哪种方法可以一次就把它们区分开来？图2【分析】一般条形磁铁的磁极在棒的两端，棒中间是没有磁性的，选项（C）没办法确定棒有磁性；在选项（A）、（B）中，甲、乙两棒各有顶端相互接触，根据力的作用是相互的，因此也无法确定哪个棒的顶端有磁性。

选项（D）用甲棒顶端接触乙棒的中间，如果吸引，说明甲棒顶端是磁极，甲是条形磁铁，乙是没有磁性的钢棒；如果不吸引，说明甲棒没有磁性，乙棒就是条形磁铁。

【解答】（D）。

【例3】磁体周围一条磁感线的方向如图２所示，试确定磁体的N、S极和A点处小磁针的指向。

【分析】在磁体周围磁感线从磁体北极出来，回到南极，由磁感线的方向即可判断出磁体的两极。

又因为小磁针在某点时的N极指向与该点磁感线方向一致。

那么就能做出一条通过磁针所在处的磁感线，小磁针N极指向即可得出，从乙图磁感线分布看，两磁极极性相同。

【解答】如图2所示图３【例4】如图４所示，当电键S闭合后，小磁针的N，S极按箭头方向转动到与螺线管轴线方向一致时静止不动，试判断电源的正、负极。

图４【分析】螺线管通电后两端出现N，S极，根据同名磁极相斥、异名磁极相吸这一特点，可以判定螺线管的左端一定为N极。

由安培定则画出螺线管中的电流方向，再由电流总是由电源正极流出，通过螺线管回到电源负极，便可确定电源正、负极。

【解答】电源左端为正极，右端为负极。

【例5】如图５所示，L是电磁铁，在电磁铁上方用弹簧悬挂一条形磁体。

九年级物理上册电磁铁与自动控制单元综合测试粤教沪版

探究电磁铁的磁性测试一、填空题（每空2分，共34分）1、地球是一个巨大的磁体，在它的周围空间存在着磁场——地磁场，中华民族是最先利用地磁场服务于人类的，例如_________________________的发明。

2、家用电器通常是以______的方式接入电路.电暖器主要利用电流的____________效应来工作；电磁起重机主要利用电流的____________效应来工作.3、磁悬浮列车的车厢和铁轨上分别安放磁体，使它们的两极相对，利用了磁极间相互作用的____________力，使列车离开地面，消除了车体与轨道之间的_______________力。

4、图（5）中的条形磁铁置于水平桌面上，电磁铁与其在同一水平面上，左端固定并保持水平，当电路中滑动变阻器滑片P逐渐向上移动时，电磁铁的磁性____________，在此过程中条形磁铁受到的摩擦力的方向______________。

图（5）图（6）5、如图（6）所示,螺线管磁性的有无可以由______的有无来控制；其极性与螺线管中的_____方向有关;若将甲和乙两螺线管串联在电路中，_______的磁性更强(选填“甲”或“乙”).6、小科对电磁炉很感兴趣，在老师的指导下进行了如下实验：①查找资料后知道家用电磁炉内部有一个很大的线圈；②用导线连接指示灯的两个接线柱后，指示灯不发光；而把它放置于电磁炉上，启动电磁炉，指示灯能发光，如图（7）所示。

由于通电的电磁炉周围存在着磁场，它具有的能量在一定条件下会转化为________能，使指示灯发光。

由此可猜测,电磁炉周围存在的磁场是_______（填“变化”或“不变化”）的。

7、如图（8）所示的是用来描绘某—磁体周围磁场的部分磁感线，由磁感线的分布特点可知，a点的磁场比b点的磁场_________(选填“强”或“弱”)；若在b点放置一个可自由转动的小磁针，则小磁针静止时，其N极指向_________处(选填“P”或“Q”). 图（8）8、用磁化的手段记录信息在我们的生活、生产中有很广泛的应用，你能举出两个例子分别是：_________和___________。

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第十四章电磁铁与自动控制14.3 电磁继电器与自动控制
1.图14.3－1是一种水位自动报警装置，水位没有到达金属块A时，_________灯亮，当水位到达
金属块A时，电源1接通，电磁铁________磁性，将衔铁吸下，开关_______接通，红灯________，绿灯________．
2.图14.3－2是用低压电路控制高压电路的装置，你认为_______是低压电源，_______是高压电源．
3.电磁继电器是由_______、_______、_______、_______等部件组成的．
4.电磁继电器有什么作用？日常生活和生产中哪些地方用到电磁继电器？
14.3 电磁继电器与自动控制
S；亮；熄灭．
1.绿；有；
2
2.电源1；电源2．
3.电磁铁；衔铁；弹簧；触点．
4.略．
用心爱心专心 1。

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