四知文言文阅读答案
北师大六年级上学期语文文言文阅读理解专项针对练习
北师大六年级上学期语文文言文阅读理解专项针对练习班级：_____________ 姓名：_____________文言文阅读理解1. 文言文阅读。
1杨震“四知”杨震迁东莱太守。
当之郡，道经昌邑，故所举王密为昌邑令，谒见，至夜怀金十斤以遗震。
震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜无知者。
”震曰：“天知，神知，我知，子知。
何谓无知？”密愧而出。
性公廉，不受私谒。
子孙常蔬食步行，故旧长者或欲令治产业，震不肯，曰：“使后世称为清白吏子孙，以此遗之，不亦厚乎？”字词解释：迁：______ 之：______ 举：______ 谒见：______遗：______ 知：______ 何谓：______ 公：______或：_______ 治：______2公孙仪不受鱼公孙仪相鲁而嗜鱼，一国尽争买鱼而献之，公孙仪不受。
其弟子谏曰：“夫子嗜鱼而不受者，何也？”对曰：“夫唯嗜鱼，故不受也。
夫即受鱼，必有下人之色；有下人之色，将枉于法；枉于法，则免于相。
虽嗜鱼，彼必不能长给我鱼，我又不能自给jǐ鱼。
既无受鱼而不免相，虽嗜鱼，我能长自给鱼。
”字词解释：相：_______ 嗜：_________ 谏：______ 唯：______色：______ 枉：______ 给：______3子罕弗受玉宋人或得玉，献诸子罕，子罕弗受。
献玉者曰：“以示玉人，玉人以为宝也，故敢献之”。
子罕曰：“我以不贪为宝，尔以玉为宝；若以与我，皆丧宝也，不若人有其宝。
”字词解释：或：______ 诸：______ 弗：______尔：______ 与：_______4拷打羊皮露真相人有负盐与负薪者，二人同释重担，息于树阴下。
少时，且行，二人争一羊皮，各言为己藉jiè肩之物。
久未果，遂讼于官。
时雍州刺史李惠，谓其群下曰：“拷此羊皮可知主乎?”群下咸无对者。
惠遣争者出，令人置羊皮席上，以杖击之，见少盐屑xiè，惠曰：“知其实矣！”使争者视之，负薪者乃服罪。
初二下学期期末复习文言文语文试题解析1
初二下学期期末复习文言文语文试题解析1一、文言文1．阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。
是故学然后知不足，教然后知困。
知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
故曰：教学相长也。
《兑命》曰：“学学半。
”其此之谓乎？（《礼记》一则）【乙】天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。
人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。
蜀之鄙①有二僧其一贫其一富。
贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。
”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。
子何恃而往！”越明年，贫者自南海还，以告富者，富者有惭色。
西蜀之去南海，不知几千里也。
僧之富者不能至而贫者至之。
人之立志，顾②不如蜀鄙之僧哉？（节选自彭端淑《为学》选段）【注】①鄙：边远地区。
②顾：反倒，反而。
（1）解释下列划线词在文中的意思。
①虽有至道至：________②学学半学：________③子何恃而往恃：________④西蜀之去南海去：________（2）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（）A.蜀之鄙有二/僧其一贫/其一富B.蜀之鄙/有二僧其一/贫其一富C.蜀之鄙/有二僧其一贫/其一富D.蜀之鄙有二僧/其一贫/其一富（3）把下列句子翻译成现代汉语。
①是故学然后知不足，教然后知困。
②人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？（4）【甲】、【乙】两文都对我们的学习有很大的启发，但侧重点并不相同，请说说你的理解。
2．阅读下面的文言文，完成下面小题。
马说世有伯乐，然后有千里马。
千里马常有，而伯乐不常有。
故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。
食马者不知其能千里而食也。
是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马耶？其真不知马也！（1）下列划线词解释有误的一项是（）A.才美不外见见：同“现”，表现B.骈死于槽枥之间骈：本义为两马并驾，引申为并列C.策之不以其道策：马鞭D.执策而临之临：面对（2）下列各项中划线词意义和用法相同的一项是（）A.安求其能千里也其真无马耶B.策之不以其道以其境过清C.鸣之而不能通其意而伯乐不常有D.马之千里者大道之行也（3）下列对选文理解有误的一项是（）A.文章一开始，就强调了伯乐对千里马起决定性作用，发人深省。
古文二则《四知、私心》同步练习2篇 (语文版)九年级下册
《古文二则》（《四知》《私心》）同步练习【模拟试题】（答题时间：30分钟）一、基础题填空①《四知》选自于_______，作者_______，_______史学家，字_______。
②《私心》，选自于_______，主人公是_______，_______是复姓。
范晔，字_______，南朝宋时著名_______，主要作品_______。
《后汉书》以_______为体例，与_______、_______相同。
它分_______、_______、_______，合为百篇。
1. 解释加粗词语。
（1）四迁荆州刺史、东莱太守___________________________________（2）君不知故人___________________________________（3）吏人奏记及便宜者___________________________________（4）然少蕴藉___________________________________2. 用现代汉语表述下列句子。
（4分）（1）何谓无知！___________________________________（2）故旧长者或欲令为开产业。
___________________________________（3）昔人有与吾千里马者。
___________________________________（4）虽不省视而竟夕不眠。
___________________________________二、整体感悟1. （杨震）曰：“使后世称为清白吏子孙，以此遗之，不亦厚乎！”你同意他的观点吗？请说明理由。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________2. 你知道“清官”还称什么吗？你能举出两个古代的“清白吏”吗？____________________________________________________________________________________________________________________________________________3. 你认为杨震拒金的故事，今天对我们有教育意义吗？请简要分析，不少于50个字。
语文八年级下册文言文试卷含答案
语文八年级下册文言文试卷含答案一、文言文1．文言文阅读【甲】自渴①西南行不能百步，得石渠，民桥②其上。
有泉幽幽然，其鸣乍大乍细。
渠之广或咫尺，或倍尺，其长可十许步。
其流抵大石，伏出其下。
逾石而往，有石泓，吕蒲被之，青鲜环周。
又折西行，旁陷下，北堕小潭。
潭幅员减百尺，清深多鯈鱼。
又北曲行纡余，睨若无穷。
然卒入于渴。
其侧皆诡石、怪木、奇卉、美箭③，可列坐而庥④焉。
风摇其巅韵动崖谷视之既静其听始远。
予从州牧得之。
揽去翳朽，决疏土石，既崇而焚，既酾⑤而盈。
惜其未始有传焉者，故累记其所属，遗之其人，书之其阳，俾后好事者求之得以易。
(选自柳宗元《石渠记》)【乙】钴鉧潭在西山西。
其始盖冉水自南奔注，抵山石，屈折东流；其颠委势峻，荡击益暴，啮其涯，故旁广而中深，毕至石乃止。
流沫成轮，然后徐行，其清而平者且十亩余，有树环焉，有泉悬焉。
其上有居者，以予之亟游也，一旦款⑥门来告曰：“不胜⑦官租、私券之委积，既芟⑧山而更居，愿以潭上田贸财⑨以缓祸。
”予乐而如其言。
则崇⑩其台，延其槛，行其泉，于高者而坠之潭，有声潀然11 。
尤与中秋观月为宜，于以见天之高，气之迥。
孰使予乐居夷而忘故土者？非兹潭也款？(选自柳宗元《钴鉧潭记》)【注释】①渴：指袁家渴，一泉水名。
②桥：建桥、架桥。
③箭：小竹。
④麻：同“休”，休息。
⑤酾(shī)：疏导，分流。
⑥款：叩，敲。
⑦胜：承受。
⑧芟(shān)：割草。
⑨贸财：以物变卖换钱。
⑩崇：加高。
11 潀(cóng)然：水声淙淙的样子。
⑩居夷：住在夷人地区。
(上述文章均为柳宗元被贬谪永州时所作)（1）参考《古汉语常用字字典》中的解释，谈谈“亟”字在文中的表达效果。
“亟”的义项：①jí急，赶快。
②qì(气)，屡次其上有居者，以予之亟游也。
（2）请用“/”给文中画线的句子断句(限断三处)。
风摇其巅韵动崖谷视之既静其听始远。
（3）用现代汉语写出下面句子的意思。
孰使予乐居夷而忘故土者？非兹潭也欤？（4）柳宗元的山水游记上承郦道元《水经注》，而又有所发展。
古文二则(四知)
《私心》 1.用反面衬托的手法突出人物性格。用第五伦自 己承认有“私心”，来衬托他的真无私。 2．语言朴实、发人深省。“岂可谓无私”发人 深省，让读者扪心自省。 3．写作借鉴：发人深省的语言，促人自省。如 第五伦有“私心”的两件事，使人扪心自问，促 使每人都来挖掘自己深处的私心杂念。
八、重难点句子
④时人方之前朝贡禹：比拟。
5.填空。 ①《四知》选自于 《后汉书· 杨震列传》 ，
作者 范晔 ， 南朝宋 史学家，字蔚宗 。
②《私心》，选自于 《后汉书· 第五伦钟离宋
寒列传》 ，主人公是第五伦 ， 第五 是复姓。
四、 题
解
1.范晔，字蔚宗 ，南朝宋时著名史学家 ，主要
作品 《后汉书》 。
2.《后汉书》以纪传为体例，与 《史记》 、
《汉书》 相同。它分 十纪 、 十志 、八十列 传。
五、板书设计
四知
拒收下属贿赂——四知:天知，神知，我知，
子知
拒绝为子孙开产业——使后世称为清白吏子
孙
私心
六、段落层次
《四知》
1.开头到“密愧而出”： 2.“后转涿郡太守”到“不亦厚乎”： 《私心》 1.开头到“亦以此见
古文二则
(范晔)四知、私心
湖南省汉寿县第三中学 朱培赋
教学目标：
1、 体会《后汉书》思想的深刻含义及现实
意义，领悟文中“四知”、“私心”的寓意。
2、 结合文中注释，通过查阅有关工具书加 以翻译，培养和提高阅读及理解文言文的能 力。
范晔(398—445年)，字蔚东，南朝顺阳(今南 阳淅川县)人，中国古代著名的史学家。范晔自幼 好学，博览经史，善属文，能隶书，曾任吏部尚书 郎。宋文帝元嘉元年(424年)因事触怒刘义康，后 迁为宣城郡(郡治在今安徽宣城)太守。元嘉二十二 年(445年)，因有人告发他密谋拥立刘义康，以谋 反罪被处以死刑，享年48岁。 范晔一生对社会的最大贡献是撰写了被后人 称为前四史之一的《后汉书》。范晔以《东观汉记 为蓝本，对其他各家撰著博采众长，斟酌取舍，并 自定体例，写成《后汉书》。《后汉书》继承了 《史记》、《汉书》的纪传风格，叙事简明而周详 记事择要而不漏。
初二下学期期末复习文言文语文试卷附答案
初二下学期期末复习文言文语文试卷附答案一、文言文1．阅读下面两则文言文，完成下列小题。
【甲】世有伯乐，然后有千里马。
千里马常有，而伯乐不常有。
故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。
食马者不如其能千里而食也。
是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！（韩愈《马说》）【乙】古之君人，有以干金求千里马者，三年不能得，涓人①言于君曰：“请求之。
”君遗之。
三月得千里马，马已死，买其首五百金，反②以报君。
君大怒曰：“所求者生马，安事死马而捐‘五百金’？”涓人对曰：“死马且买③之五百金，现生马乎？天下必以王为能市马，马今至矣。
”于是不能期年④，千里之马至者三。
（选自《战国策·燕策》）【注】①涓（juān）人：近传之臣。
②反：酒“返”，返回。
③买：花费，④期（qī）年：满一年。
（1）解释下列划线的字。
①食马者不知其能千里而食也________②策之不以其道________③有以千金求千里马者________④天下必以王为能市马________（2）用现代汉语翻译下面的句子。
①执策而临之，曰：“天下无马！”②死马且买之五百金，况生马乎？（3）【甲】文韩愈借“千里马”的遭遇寄寓怎样的情感？（4）【乙】文“涓人”千金买马首给你怎样的启示？2．阅读文言文，回答问题。
【甲】马说世有伯乐，然后有千里马。
千里马常有，而伯乐不常有。
故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。
食马者不知其能千里而食也。
是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
语文初二下学期期末复习文言文综合试卷含答案
语文初二下学期期末复习文言文综合试卷含答案一、文言文1．阅读文言文，回答问题。
白频洲五亭记（节选）白居易湖州城东南二百步，抵霅溪①，溪连汀洲，洲一名白蘋。
梁吴兴守柳恽②于此赋诗云：“汀洲采白蘋”，因以为名也。
前不知几十万年，后又数百载，有名无亭，鞠③为荒泽。
至大历十一年，颜鲁公真卿为刺史，始剪榛、导流，作八角亭以游息焉。
后又数十载，萎芜隙地。
至开成三年，弘农杨君为刺史，乃疏四渠，浚二池，树三园，构五亭，卉木荷竹，舟桥廊室，洎游宴息宿之具，靡不备焉。
观其架大漢，跨长汀者，谓之白蘋亭：介三园、阅百卉者，谓之集芳亭；面广池、目列岫④者，谓之山光亭；玩晨曦者，谓之朝霞亭；狎清涟者，谓之碧波亭。
五亭间开，万象迭入，向背俯仰，胜无遁形。
每至汀风春、溪月秋，花繁鸟啼之旦，开水香之夕，宾友集，歌吹作，舟棹徐动，觞咏半酣，飘然恍然。
游者相顾，咸曰：“此不知方外也？人间也？”时予守宫在洛，杨君寄书赍⑤图，请予为记。
大凡地有胜境得人而后发人有心匠得物而后开。
境心相遇，固有时耶。
盖是境也，实柳守滥觞⑥之，颜公椎轮之，杨君绘素之。
三贤始终，能事毕矣。
杨君前牧舒⑦，舒人治；今牧湖、湖人康……君名汉公，字用乂。
恐年祀久远，来者不知，故名而字之。
时开成四年，十月十五日，记。
（选自《白居易集》【注】①霅（zhà）溪：溪名。
②柳恽：人名。
③鞠：皆，尽④岫（xiù）：山峰。
⑤赍（jī）：送。
⑥滥觞：比喻事物的起源、发端。
⑦牧舒：在舒州时做州牧（官职名）。
（1）解释句子中划线词。
①洲一名白蘋________②花繁鸟啼之旦 ________③盖是境也________（2）用“/”给文中画线的句子断句。
（限断3处）大凡地有胜境得人而后发人有心匠得物而后开（3）下列句子中划线的词语意思相同的一项是（）A.开水香之夕不可久居，乃记之而去B.守柳恽于此赋诗云货恶其弃于地也C.乃疏四渠乃不知有汉，无论魏晋D.作八角亭以游息焉策之不以其道（4）用现代汉语写出文中画波浪线语句的意思。
广东省梅州市中考语文试题及答案(Word版)
广东省梅州市中考语文试题及答案（Word版）B．古语“化干戈为玉帛”中的“干戈”指战争，“玉帛”指和平。
C．“高山流水有知音”与“白雪阳春传雅曲”可组成一副对联。
其中，“高山流水有知音”是上联。
D．“经过大家的努力，我们的学习成绩大大增加了。
”这句话词语搭配不当，应当把“增加”改为“提高”。
4. 填空。
（任选有把握的四小题作答，每小题2分，共8分）（1）日月之行，若出其中；□□□□，若出其里。
（曹操《观沧海》）（2）乱花渐欲迷人眼，□□□□□□□。
（白居易《钱塘湖春行》）（3）□□□,□□□，此先汉所以兴隆也。
（诸葛亮《出师表》）（4）□□□□□，天涯若比邻。
(王勃《送杜少府之任蜀州》)（5）《白雪歌送武判官归京》中，诗人以春花喻冬雪，构想奇特美妙，比喻新颖动人，其名句是：“□□□□□□□，□□□□□□□。
”（6）海阔凭鱼跃，□□□□□。
（熟语）5．读图。
仔细观察下边的漫画，根据自己的理解，说说漫画的寓意。
（3分）6．奇妙的汉语魅力无穷。
读到诗句“绿树村边合”、“春风又绿江南岸”，浮现在我们眼前的是满目苍翠。
可还有不少无色的“绿”，如“绿色通道”往往指为实现方便、快捷、高效办事的目标而建立的设施；“绿色关怀”指人类对自然生态环境的忧思和保护意识。
显然，这里的“绿色”不带有色彩却有了新意。
随着社会的发展，词语的意思越来越丰富。
请你展开联想和想象，完成下面各题。
⑴“绿色食品”与“绿色装修”中，“绿色”的意思是。
（2分）⑵除“绿色”一词外，还有很多词语也有这种现象。
按照下面的示例另举一例。
（3分）示例：阳光工程阳光：指公平、公开、透明。
第二部分阅读（45分）一．文言文阅读（12分）阅读《四知》一文，回答7—10题大将军邓骘闻其贤而辟之，举茂才，四迁荆州刺史、东莱太守。
当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见，至夜怀金十斤以遗震。
震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜无知者。
”震曰：“天知，神知，我知，子知。
八年级下学期文言文语文试题带答案
八年级下学期文言文语文试题带答案一、文言文1．阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】虽有佳肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。
是故学然后知不足，教然后知困。
知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
故曰：教学相长也，《兑命》曰：“学学半”，其此之谓乎！（选自《礼记·学记》）【乙】孔子学鼓琴师襄子，十日不进①。
师襄子曰：“可以益矣。
”孔子曰：“丘已习其曲矣，未得其技也。
”有间②，曰：“已习其数，可以益矣。
”孔子曰：“丘木得其志也。
”有间，曰：“已习其志，可以益矣。
”孔子曰：“丘未得其为人③也。
”有间，有所默然深思焉，有所怡然高望而远志焉。
曰：“丘得其为人，黑而长，眼如远视，如王天下，非文王其谁能为此也！”师襄子离席再拜，曰：“此曲确《文王操》④也。
”（节选自《史记∙孔子世家》，有删改）【注】①进：继续学（新内容）。
②有间：过了一段时间。
③为人：作曲的人。
④《文王操》：周文王谱写的琴曲名。
（1）解释下列句子中的划线词语。
①不知其旨也________②然后能自反也________③可以益矣________（2）下列各组中划线词意义和用法相同的一组是（）A.其此之谓乎丘未得其志也B.丘得其为人，黑而长中峨冠而多髯者为东坡（《核舟记》）C.不知其善也非文王其谁能为此也D.有所默然深思焉率妻子邑人来此绝境，不复出焉（《桃花源记》）（3）下列对【甲】、【乙】两文的理解有误的一项是（）A.【甲】、【乙】两文都是关于学习的，【甲】文谈了“教学相长”的观点，【乙】文讲述了孔子拜师学琴的故事。
B.《礼记》，战国至秦汉间儒家论著的汇编，相传是西汉经学家戴圣编纂的。
C.【乙】文中孔子学琴经历了熟悉曲子、掌握技法、领会志向（主旨）、融入曲子（理解作者）的过程。
D.【乙】文中孔子一直不换学新内容，是因为他认为《文王操》是最容易学的曲子。
（4）将下列句子译成现代汉语。
①故日：教学相长也。
②丘已习其曲矣，未得其技也。
《四知》的原文与译文（本站推荐）
《四知》的原文与译文（本站推荐）第一篇：《四知》的原文与译文（本站推荐）原文大将军邓骘闻其贤而辟之，举茂才，四迁荆州刺史、东莱太守。
当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见，至夜怀金十斤以遗震。
震曰：“故人知君，君不知故人，何也？” 密曰：“暮夜无知者。
” 震曰：“天知，地知，我知，子知，何谓无知者?” 密愧而出。
性公廉，不受私谒。
子孙尝蔬食步行，故旧长者或令为产业，震不肯，曰：“使后世称为清白吏子孙，以此遗之，不亦厚乎！”——《后汉书》译文杨震到东莱郡上任时，路过昌邑县，原先他所推荐的秀才王密，这时做昌邑县的县令，王密夜里怀中揣着十斤金子拜见，来赠送给杨震。
杨震说：“老朋友了解你，你却不了解老朋友，这是为什么呀？”王密说：“夜里不会有人知道这事。
”杨震说：“天知道，地知道，我知道，你知道，怎么能说没人知道呢？”王密惭愧地走了。
他为人奉公廉洁，不收别人的钱，子孙常常吃素菜，出门步行。
老朋友中有人想让他为子孙置办产业，杨震不肯，说：“让后代人说他们是清官的子孙，把这个‘荣誉’留给他们，不也是很丰厚的吗？”第二篇：《战国策》原文及译文或谓公仲曰：“听者听国，非必听实也。
故先王听谚言于市，愿公之听臣言也。
公求中立于秦，而弗能得也，善公孙郝以难甘茂，劝齐兵以劝止魏，楚、赵皆公之仇也。
臣恐国之以此为患也，愿公之复求中立于秦也。
”公仲曰：“奈何?”对曰：“秦王以公孙郝为党于公而弗之听，甘茂不善于公而弗为公言，公何不因行愿以与秦王语?行愿之为秦王臣也公，臣请为公谓秦王曰：‘齐、魏合与离，于秦孰利?齐、魏别与合，于秦孰强?’秦王必曰：‘齐、魏离，则秦重;合，则秦轻。
齐、魏别，则秦强;合，则秦弱。
’臣即曰：‘今王听公孙郝以韩、秦之兵应齐而攻魏，魏不敢战，归地而合于齐，是秦轻也，臣以公孙郝为不忠。
今王听甘茂，以韩、秦之兵据魏而攻齐，齐不敢战，不求割地而合于魏，是秦轻也，臣以甘茂为不忠。
故王不如令韩中立以攻齐，齐王言救魏以劲之，齐、魏不能相听，久离兵史。
初二下学期文言文模拟语文试卷带解析1
初二下学期文言文模拟语文试卷带解析1一、文言文1．文言文阅读三游乌龙潭记（节选）〔明〕谭元春冈合陂陀①，木杪②之水坠于潭。
清凉③一带，坐灌④其后，与潭边人家檐溜沟勺入浚⑤潭中，冬夏一深。
阁去潭虽三丈余，若在潭中立。
筏行潭无所不之，反若住水轩。
潭以北莲叶未败方作秋香气。
令筏先就之。
又爱隔岸林木，有朱垣点深翠中，令筏泊之。
初上蒙翳⑥，忽复得路，登登之冈。
冈外野畴方塘，远湖近圃，宋子指谓予曰：“此中深可住，若冈下结庐，辟一上山径，頫⑦空杳之潭，收前后之绿。
天下升平，老此无憾矣！”已而茅子至，又以告茅子。
（选自《谭友夏合集》，有删改）【注释】①陂陀：倾斜。
②木杪（miǎo）：树梢。
③清凉：清凉山。
④坐灌：坐落。
⑤浚：深。
⑥蒙翳：此指草木覆盖。
⑦頫（fǔ）低头。
同“俯”。
（1）下列各组句子中，加下划线词意义和用法相同的一组是（）A.木杪之水坠于潭/能以径寸之木B.坐灌其后/其真无马邪？C.令筏先就之/蒙乃始就学D.又以告茅子/以其境过清（2）用“/”给文中划横线的句子断句。
（限断2处）潭以北莲叶未败方作秋香气。
（3）用现代汉语写出下面句子的意思。
阁去潭虽三丈余，若在潭中立。
小贴士：阁：①存放食物的木橱柜。
②用木材架于空中的道路。
③一种小楼。
（摘自《古汉语常用字字典》）（4）小林想把这篇选文推荐给同学们作为《小石潭记》的拓展阅读材料。
请你从内容、写法等角度比较两篇文章，帮他简述推荐理由。
2．文言文阅读峡江寺①飞泉亭记袁枚天台②之瀑，离寺百步，雁荡瀑旁无寺。
他若匡庐，若罗浮，若青田之石门，瀑未尝不奇，而游者皆暴日中踞危崖不得从容以观。
惟粤东峡山，高不过里许，而蹬级纡曲，古松张覆，骄阳不炙。
过石桥，有三奇树鼎足立，忽至半空，凝结为一。
凡树皆根合而枝分，此独根分而枝合，奇已。
登山大半，飞瀑雷震，从空而下。
瀑旁有室，即飞泉亭也。
纵横丈余，八窗明净；闭窗瀑闻，开窗瀑至。
人可坐可卧，可箕踞，可偃仰，可放笔砚，可瀹茗③置饮，以人之逸，待水之劳，取九天银河，置几席间作玩。
初二下册文言文模拟语文试卷解析1
初二下册文言文模拟语文试卷解析1一、文言文1．阅读文言文，回答问题。
白频洲五亭记（节选）白居易湖州城东南二百步，抵霅溪①，溪连汀洲，洲一名白蘋。
梁吴兴守柳恽②于此赋诗云：“汀洲采白蘋”，因以为名也。
前不知几十万年，后又数百载，有名无亭，鞠③为荒泽。
至大历十一年，颜鲁公真卿为刺史，始剪榛、导流，作八角亭以游息焉。
后又数十载，萎芜隙地。
至开成三年，弘农杨君为刺史，乃疏四渠，浚二池，树三园，构五亭，卉木荷竹，舟桥廊室，洎游宴息宿之具，靡不备焉。
观其架大漢，跨长汀者，谓之白蘋亭：介三园、阅百卉者，谓之集芳亭；面广池、目列岫④者，谓之山光亭；玩晨曦者，谓之朝霞亭；狎清涟者，谓之碧波亭。
五亭间开，万象迭入，向背俯仰，胜无遁形。
每至汀风春、溪月秋，花繁鸟啼之旦，开水香之夕，宾友集，歌吹作，舟棹徐动，觞咏半酣，飘然恍然。
游者相顾，咸曰：“此不知方外也？人间也？”时予守宫在洛，杨君寄书赍⑤图，请予为记。
大凡地有胜境得人而后发人有心匠得物而后开。
境心相遇，固有时耶。
盖是境也，实柳守滥觞⑥之，颜公椎轮之，杨君绘素之。
三贤始终，能事毕矣。
杨君前牧舒⑦，舒人治；今牧湖、湖人康……君名汉公，字用乂。
恐年祀久远，来者不知，故名而字之。
时开成四年，十月十五日，记。
（选自《白居易集》【注】①霅（zhà）溪：溪名。
②柳恽：人名。
③鞠：皆，尽④岫（xiù）：山峰。
⑤赍（jī）：送。
⑥滥觞：比喻事物的起源、发端。
⑦牧舒：在舒州时做州牧（官职名）。
（1）解释句子中划线词。
①洲一名白蘋________②花繁鸟啼之旦 ________③盖是境也________（2）用“/”给文中画线的句子断句。
（限断3处）大凡地有胜境得人而后发人有心匠得物而后开（3）下列句子中划线的词语意思相同的一项是（）A.开水香之夕不可久居，乃记之而去B.守柳恽于此赋诗云货恶其弃于地也C.乃疏四渠乃不知有汉，无论魏晋D.作八角亭以游息焉策之不以其道（4）用现代汉语写出文中画波浪线语句的意思。
四知范晔阅读答案
四知范晔阅读答案四知范晔阅读答案范晔（公元398年—公元445年），字蔚宗，南朝宋史学家，顺阳（今河南淅川东）人。
官至左卫将军，太子詹事。
以下是小编为大家整理的范晔传阅读答案，欢迎阅读！范晔传阅读答案范晔，字蔚宗，顺阳人，车骑将军泰少子也。
母如厕产之，额为砖所伤，故以砖为小字。
出继从伯弘之，袭封武兴县五等侯。
少好学，博涉经史，善为文章，能隶书，晓音律。
年十七，州辟主簿，不就。
高祖相国掾，彭城王义康冠军参军，随府转右军参军，入补尚书外兵郎，出为荆州别驾从事史。
寻召为秘书丞，父忧去职。
服终，为征南大将军檀道济司马，领新蔡太守。
道济北征，晔惮行，辞以脚疾，上不许，使由水道统载器仗部伍。
军还，为司徒从事中郎。
倾之，迁尚书吏部郎。
元嘉元年冬，彭城太妃薨，将葬，祖夕，僚故并集东府。
晔弟广渊，时为司徒祭酒，其日在直。
晔与司徒左西属王深宿广渊许，夜中酣饮，开北牖听挽歌为乐。
义康大怒，左迁晔宣城太守。
不得志，乃删众家《后汉书》为一家之作。
在郡数年，迁长沙王义欣镇军长史，加宁朔将军。
兄皓为宜都太守，嫡母随皓在官。
十六年，母亡，报之以疾，晔不时奔赴；及行，又携妓妾自随，为御史中丞刘损所奏。
太祖爱其才，不罪也。
服阕，为始兴王浚后军长史，领南下邳太守。
及浚为扬州，未亲政事，悉以委晔。
寻迁左卫将军、太子詹事。
晔长不满七尺，肥黑，秃眉须。
善弹琵琶，能为新声。
上欲闻之，屡讽以微旨，晔伪若不晓，终不肯为上弹。
上尝宴饮欢适，谓晔曰：我欲歌，卿可弹。
晔乃奉旨。
上歌既毕，晔亦止弦。
时晔与沈演之并为上所知待，每被见多同。
晔若先至，必待演之俱入；演之先至，尝独被引，晔又以此为怨。
晔累经义康府佐，见待素厚。
及宣城之授，意好乖离。
谢综为义康大将军记室参军，随镇豫章。
综还，申义康意于晔，求解晚隙，复敦往好。
晔既有逆谋，欲探时旨，乃言于上曰：臣历观前史二汉故事诸蕃王政以訞诅幸灾便正大逆之罚况义康奸心衅迹彰著遐迩而至今无恙臣窃惑焉。
且大梗常存，将重阶乱，骨肉之际，人所难言。
杨震四知阅读答案
杨震四知阅读答案导语：阅读短文《杨震四知》，答复后面练习题。
下面是为您收集的阅读答案，希望对您有所帮助。
震少好学大将军邓骘闻其贤而辟之，举茂才，四迁荆州刺史、东莱太守。
当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见，至夜怀金十斤以遗震。
震曰：“故人知君，君不知故人，何也?” 密曰：“暮夜无知者。
”震曰：“天知，地知，我知，子知，何谓无知者?”密愧而出。
后转涿君太守。
性公廉，不受私谒。
子孙常蔬食步行，故旧长者或欲令为开产业，震不肯，曰：“使后世称为清白吏子孙，以此遗之，不亦厚乎!”5.下面句子中加点的词语，意思相同的一项为哪一项(3分)a.四迁荆州刺史、东莱太守 / 迁客骚人，多会于此b.故所举荆州茂才王密为昌邑令 / 故虽有名马c.暮夜无知者 / 京中有善口技者d.使后世称为清白吏子孙 / 不能称前时之闻6.对以下句子的翻译，有误的一项为哪一项(3分)a.大将军邓骘闻其贤而辟之。
译文：大将军邓骘听说杨震非常贤明就派人征召他。
b.当之郡，道经昌邑。
译文：杨振赴任途中，取道经过昌邑。
c.后转涿郡太守。
译文：后来杨震调任涿州郡担任太守。
d.子孙常蔬食步行，故旧长者或欲令为开产业。
译文：他的子孙常常吃蔬菜作饭，出门步行走路，他的老朋友中年长的人有的想让他为子孙开办一些产业。
7.以下对本文的理解和分析，不正确的一项为哪一项(3分)a.题目“四知”是“天知，神知，我知，子知”，杨震怕别人知道，回绝王密的贿赂。
b.本文从侧面描写入手：“大将军邓骘闻其贤而辟之”，说明杨震的贤明是远近闻名的。
c.虽然“子孙常蔬食步行”，但杨震回绝“故旧长者”提出的“为开产业”，在他看来，留给后代廉洁守正的名声是对他们最大的馈赠。
d.作者善于人物的语言刻画，文中杨震的话语不多，但却掷地有声，最能凸现人物的性格特点。
5.c6.d7.a。
《四知》阅读答案7篇
《四知》阅读答案《四知》阅读答案7篇在学习、工作生活中，我们会经常接触并使用阅读答案，借助阅读答案我们可以更好的领会题意和知识点，有助于个人提升。
一份好的阅读答案都具备什么特点呢？下面是小编为大家整理的《四知》阅读答案，仅供参考，欢迎大家阅读。
《四知》阅读答案1大将军邓骘闻其贤而辟之，举茂才，四迁荆州刺史、东莱太守。
当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见，至夜怀金十斤以遗震。
震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜无知者。
”震曰：“天知，神知，我知，子知。
何谓无知！”密愧而出。
后转涿郡太守。
性公廉，不受私谒。
子孙常蔬食步行，故旧长者或欲令为开产业，震不肯，曰：“使后世称为清白吏子孙，以此遗之,不亦厚乎！”7．对下面加点词语解释不正确的一项是（3分）BA．大将军邓骘闻其贤而辟之（辟：征召）B．四迁荆州刺史、东莱太守（迁：迁徙）C．故所举荆州茂才王密为昌邑令（为：做，担任）D．以此遗之，不亦厚乎（以：拿，用）8．翻译下面句子。
（3分）天知，神知，我知，子知。
何谓无知！天知道，神知道，我知道，你知道。
怎么说没人知道！9．从刻画杨震这个人物来说，文章第一句话属于侧面描写，作用是突出杨震的“贤能”或“才能” 。
（3分）10．“天知，神知，我知，子知。
何谓无知！”这句话突出了杨震的什么品质？（3分）《四知》阅读答案2四知范晔大将军邓骘闻其贤而辟之，举茂才，四迁荆州刺史、东莱太守。
当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见，至夜怀金十斤以遗震。
震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜无知者。
”震曰：“天知，地知，我知，子知，何谓无知者？”密愧而出。
后转涿君太守。
性公廉，不受私谒。
子孙常蔬食步行，故旧长者或欲令为开产业，震不肯，曰：“使后世称为清白吏子孙，以此遗之，不亦厚乎！”5.下面句子中加点的词语，意思相同的一项是（3分）A.四迁荆州刺史、东莱太守/迁客骚人，多会于此。
六年级2021年语文版上册语文文言文阅读理解真题
六年级2021年语文版上册语文文言文阅读理解真题班级：_____________ 姓名：_____________1. 文言文阅读。
1杨震“四知”杨震迁东莱太守。
当之郡，道经昌邑，故所举王密为昌邑令，谒见，至夜怀金十斤以遗震。
震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜无知者。
”震曰：“天知，神知，我知，子知。
何谓无知？”密愧而出。
性公廉，不受私谒。
子孙常蔬食步行，故旧长者或欲令治产业，震不肯，曰：“使后世称为清白吏子孙，以此遗之，不亦厚乎？”字词解释：迁：______ 之：______ 举：______ 谒见：______遗：______ 知：______ 何谓：______ 公：______或：_______ 治：______2公孙仪不受鱼公孙仪相鲁而嗜鱼，一国尽争买鱼而献之，公孙仪不受。
其弟子谏曰：“夫子嗜鱼而不受者，何也？”对曰：“夫唯嗜鱼，故不受也。
夫即受鱼，必有下人之色；有下人之色，将枉于法；枉于法，则免于相。
虽嗜鱼，彼必不能长给我鱼，我又不能自给jǐ鱼。
既无受鱼而不免相，虽嗜鱼，我能长自给鱼。
”字词解释：相：_______ 嗜：_________ 谏：______ 唯：______色：______ 枉：______ 给：______3子罕弗受玉宋人或得玉，献诸子罕，子罕弗受。
献玉者曰：“以示玉人，玉人以为宝也，故敢献之”。
子罕曰：“我以不贪为宝，尔以玉为宝；若以与我，皆丧宝也，不若人有其宝。
”字词解释：或：______ 诸：______ 弗：______尔：______ 与：_______4拷打羊皮露真相人有负盐与负薪者，二人同释重担，息于树阴下。
少时，且行，二人争一羊皮，各言为己藉jiè肩之物。
久未果，遂讼于官。
时雍州刺史李惠，谓其群下曰：“拷此羊皮可知主乎?”群下咸无对者。
惠遣争者出，令人置羊皮席上，以杖击之，见少盐屑xiè，惠曰：“知其实矣！”使争者视之，负薪者乃服罪。
四知
解释句子中加点的字词。
1）大将军邓骘闻其贤而辟之 （代“杨震”） （ 征召 ）
2）举茂才（ 推举、选拔 ） 3）当之郡，道经昌邑（ 到 ）（ 取道 ）
4）故所举荆州茂才王密为昌邑令 （ 过去 ） （ 担任 ）
自读课文 ，读准音、 读顺句
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1、给生字注音
zhì
bì wèi
骘 辟遗
yè
zhuō
谒涿
2、用“/”标示出下列句子的朗读 节奏。
1）大 将 军 邓 骘/闻 其 贤/而
辟 之。
2）故/所 举 荆 州 茂 才 王 密/ 为/昌 邑 令。
3）至 夜/怀 金十 斤 以/ 遗 震。
活动二：
齐读课文 ，疏通文意
司
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
班
马
迁
固
前 （
（
西
东
汉
汉
四 ）
）
史 陈
范
寿
晔
（
（
西
南
晋
朝
）
宋
）
教学目标：
1、熟读课文，能借助书下注释或工具书理 解文章大意，掌握重点字词。培养和提高 阅读及理解文言文的能力。
2、学习杨震公正廉洁，自律慎独的好品质。
3、体会《后汉书》思想的深刻含义及现实 意义，领悟文中“四知”的寓意。
活动一：
5）至夜怀金十斤以遗震（ 给予，赠送 ） 6）不受私谒（ 拜见 ）
7 ）故旧长者或欲令为开产业 （原先、过去）（ 有人 ）
把下列句子译成现代汉语。 1）大将军邓骘闻其贤而辟之。
初二下学期文言文语文检测试卷带解析1
初二下学期文言文语文检测试卷带解析1一、文言文1．文言文阅读【甲】自渴①西南行不能百步，得石渠，民桥②其上。
有泉幽幽然，其鸣乍大乍细。
渠之广或咫尺，或倍尺，其长可十许步。
其流抵大石，伏出其下。
逾石而往，有石泓，吕蒲被之，青鲜环周。
又折西行，旁陷岩石下，北堕小潭。
潭幅员减百尺，清深多鯈鱼。
又北曲行纡余，睨若无穷。
然卒入于渴。
其侧皆诡石、怪木、奇卉、美箭③，可列坐而庥④焉。
风摇其巅韵动崖谷视之既静其听始远。
予从州牧得之。
揽去翳朽，决疏土石，既崇而焚，既酾⑤而盈。
惜其未始有传焉者，故累记其所属，遗之其人，书之其阳，俾后好事者求之得以易。
(选自柳宗元《石渠记》)【乙】钴鉧潭在西山西。
其始盖冉水自南奔注，抵山石，屈折东流；其颠委势峻，荡击益暴，啮其涯，故旁广而中深，毕至石乃止。
流沫成轮，然后徐行，其清而平者且十亩余，有树环焉，有泉悬焉。
其上有居者，以予之亟游也，一旦款⑥门来告曰：“不胜⑦官租、私券之委积，既芟⑧山而更居，愿以潭上田贸财⑨以缓祸。
”予乐而如其言。
则崇⑩其台，延其槛，行其泉，于高者而坠之潭，有声潀然11 。
尤与中秋观月为宜，于以见天之高，气之迥。
孰使予乐居夷而忘故土者？非兹潭也款？(选自柳宗元《钴鉧潭记》)【注释】①渴：指袁家渴，一泉水名。
②桥：建桥、架桥。
③箭：小竹。
④麻：同“休”，休息。
⑤酾(shī)：疏导，分流。
⑥款：叩，敲。
⑦胜：承受。
⑧芟(shān)：割草。
⑨贸财：以物变卖换钱。
⑩崇：加高。
11 潀(cóng)然：水声淙淙的样子。
⑩居夷：住在夷人地区。
(上述文章均为柳宗元被贬谪永州时所作)（1）参考《古汉语常用字字典》中的解释，谈谈“亟”字在文中的表达效果。
“亟”的义项：①jí急，赶快。
②qì(气)，屡次其上有居者，以予之亟游也。
（2）请用“/”给文中画线的句子断句(限断三处)。
风摇其巅韵动崖谷视之既静其听始远。
（3）用现代汉语写出下面句子的意思。
孰使予乐居夷而忘故土者？非兹潭也欤？（4）柳宗元的山水游记上承郦道元《水经注》，而又有所发展。
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四知文言文阅读答案
导读：我根据大家的需要整理了一份关于《四知文言文阅读答案》的内容，具体内容：四知文言文出自《后汉书.杨震传》，后多用为廉洁自持，不受非义馈赠的典故。
以下是我为你整理的，希望能帮到你。
《四知》文言文阅读材料大邓骘闻其贤而辟之，举茂才，四迁荆州刺史...
四知文言文出自《后汉书.杨震传》，后多用为廉洁自持，不受非义馈赠的典故。
以下是我为你整理的，希望能帮到你。
《四知》文言文阅读材料
大邓骘闻其贤而辟之，举茂才，四迁荆州刺史、东莱太守。
当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见，至夜怀金十斤以遗震。
震曰："故人知君，君不知故人，何也?"密曰："暮夜无知者。
"震曰："天知，神知，我知，子知。
何谓无知!"密愧而出。
后转涿郡太守。
性公廉，不受私谒。
子孙常蔬食步行，故旧长者或欲令为开产业，震不肯，曰："使后世称为清白吏子孙，以此遗之,不亦厚乎!"
《四知》文言文阅读题目
1.对下列句中加线词的解释不正确的一项是( )
A.举茂才举：推举
B.四迁荆州刺史迁：迁移
C.暮夜无知者知：知道
D.后转涿郡太守转达：调动官职
2.下列各组句子中，加线词的意义和用法相同的一组是( )
A.大邓骘闻其贤而辟之太守即遗人随其往
B.当之郡无丝竹之乱耳
C.至夜怀金十斤以遗震以天下之美为尽在己
D.密愧而出予独爱莲之出淤泥而不染
3.翻译文中画横线的句子。
(1)子孙常蔬食步行。
译文：
(2)以此遗之，不亦厚乎!
译文：
4.请概括杨震的为官之道。
答：
《四知》文言文阅读答案
1.B
2.A
3.(1)子孙常常吃蔬菜类食物，步行外出。
(2)把这个留给他们，不也是很丰厚的吗?
4.公正廉洁，不徇私情。
《四知》参考译文
杨震，字伯起，弘农华阴人。
杨震从小好学，博通经术。
众儒生说："真是关西的孔子杨伯起啊。
"大邓骘听说杨震贤明就派人征召他，推举他为秀才，多次升迁，从荆州刺史转任东莱郡太守。
当他赴任途中，路上经过昌邑，他从前举荐的荆州秀才王密担任昌邑县令，前来拜见(杨震)，到
了夜里，王密带着十斤金子来赠送杨震。
杨震说："我了解你，你却不了解我，这是为什么呢?"王密说："送金这件事在夜里没有人会知道。
"杨震说："上天知道，神明知道，我知道，你知道。
怎么说没有人知道呢!"王密(拿着金子)羞愧地出去了。
后来杨震调动到涿郡任太守。
他(杨震)本性公正廉洁，不肯接受私下的贿赂。
他(杨震)的子孙常吃粗茶淡饭，步行出门，他的老朋友中有年长的人想要让他为子孙开办一些产业，杨震不肯答应，说："让后代被称作廉洁守正的官员的子孙，把这个馈赠给他们，不也很优厚吗?"。