7课《尊严》习题及答案解析
四年级语文下册尊严课后作业阅读同步练习题答案课课练
四年级语文下册《尊严》课后作业阅读同步练习题答案课课练四年级语文下册《尊严》课后作业阅读同步练习题答案课课练尊严一、在下面括号里填上动物的名称，组成成语。
（）吞（）咽画（）点睛井底之（）（）假（）威亡（）补牢守株待（）（）头不对（）嘴对（）弹琴打草惊（）二、选词填空竟然显然果然1.他（）是累极了，一沾床就睡着了。
2.爸爸本身就是天气预报，昨天他刚喊腰酸，今天（）就下雨了。
3.这样宏伟的建筑，（）只用十个月的时间就完成了。
欣赏观赏赞赏4.杰克逊大叔十分（）地望着这位年轻人，知道他是一个有尊严的人。
5.老师很（）我的绘画作品，还鼓励我要继续加油。
6.昆明花博会展出的奇花异草吸引国内外众多游客前来（）。
三、读下面描写年轻人神态、动作或语言的句子，注意带点的词语，写出你自己的理解例：这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”听到没有活干，很失望，虽然他很饿，但是坚持要用劳动换取食物。
1.这是一个脸色苍白.骨瘦如柴的年轻人。
_____________________________________________________________________2.“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！”年轻人站起来说。
____________________________________________ _________________________3.年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。
____________________________________________ _________________________四、阅读答题列宁读书列宁读书的时候，十分认真。
他常常向自己提出许多问题。
例如：这本书是什么时候写的，为什么要这样写，中心思想是什么等等，都要弄个一清二楚，才肯放手。
他读过的书还要写出自己的意见。
他的意见总是很中肯的。
人教版四年级下册《尊严》课后练习题
人教版四年级下册《尊严》课后练习题篇一：人教版小学语文四年级下册《尊严》阅读练习1《尊严》文段选读练习（一）（23分）一个寒冷的冬天，南加州沃尔逊小镇上来了一群逃难（nàn nán ）的人，他们面呈（chéng céng）菜色，疲惫（beì peì）不堪。
善良而朴实的沃尔逊人，家家烧火做饭，款待他们，这些逃难的人，显然很久没有吃到这么好的食物了，他们连一句感谢的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。
只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。
当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活需要我做吗？”杰克逊大叔心想，给逃难的人一顿饭吃，每个善（shàn sàn）良的人都会这么做。
于是他回答：“不，我没有什么活儿需要您做。
”这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”杰克逊大叔想了想，说：“我想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮忙。
等您吃过饭，我再给您派活儿。
”1、我会划掉文中括号内不正确的读音。
（4分）2、我会写出近义词。
（3分）疲惫（）例外（）顿时（）3、我会写出反义词。
（6分）善良（）朴实（）疲惫不堪（）4、我会找出四字词语来。
（4分）、、、5、我会注意加粗的词语，照样子造句。
（2分）我不能不劳动，就得到这些食物！6、用“”在文中画出描写年轻人外貌的句子。
（2分）7、我能从文中找出合适的词语填在括号内。
（3分）（）的目光（）的年轻人（）地吃8、照例子，写句子。
（3分）例子：杰克逊大叔说：“我没有什么活儿需要您做。
”杰克逊大叔说，他没有什么活儿需要年轻人做。
年轻人说：“先生，那我不能吃您的东西。
”篇二：人教版四年级《尊严》习题《尊严》一、把词语补充完整。
()肠辘辘筋()力尽狼吞()咽骨瘦如()面()菜色疲惫不()二、选词填空。
人教版四年级下册第7课《尊严》知识点汇总及课后练习
7 尊严.一、生字词：1、多音字：咽yān（咽喉）yàn（狼吞虎咽）yè（哽咽）差chā(差错) chà（差不多） chāi（出差）2、近义词：款待--招待显然--明显惬意--满意疲惫不堪--筋疲力尽3、反义词：赞赏--指责僵硬--柔软、灵活骨瘦如柴--大腹便便疲惫不堪--精力旺盛4、词语解释：喉结：成年男子颈部由甲状软骨构成的隆起物.疲惫不堪：“疲惫”是非常疲劳的意思,“堪”是能忍受的意思.“疲惫不堪”即疲劳得不能忍受了.狼吞虎咽：形容吃东西又猛又急.二、句子理解：别看他现在什么都没有,可他百分之百是个富翁,因为他有尊严！这是杰克逊对自己女儿说的话.“现在什么都没有”,说明哈默目前是个难民,是个一无所有的穷人,可是说他“百分之百是个富翁”,这里的“富翁”,并不是指拥有大批财产和亿万金钱的人,而是指拥有尊贵的人格的人.哈默正是具有这种尊严的人.他不因穷困潦倒而自悲、向他人乞哀告怜,而是靠自己的双手去换取应得的酬劳,只有这样,才觉得舒心、踏实.杰克逊正是看中了这一点,觉得这个年轻人有骨气,目前的穷困是暂时的,凭他的骨气和毅力,能创造出财富.在杰克逊眼里,一个懂得尊严的人就等于拥有了一笔巨大的财富.同时也说明了杰克逊是一位懂得什么是尊严的人.三、课文分析：1、本文通过记叙石油大王哈默年轻时,以自己的言行/用自己的劳动去换取报酬来维护了个人的尊严,赢得了别人的尊重和赏识,从而改变了自己命运的故事,赞扬了哈默的品格,同时也告诉我们：人是要有精神的,要自爱、自强、自尊.另一面,也反映了杰克逊尊重他人、看重人品的长者风范.2、《尊严》通过对人物的外貌、动作、神态和语言描写展现了哈默（用自己的劳动去换取报酬,自尊、自爱、自强）的性格特点.3、课文题目为什么叫尊严？从年轻人和杰克逊大叔身上,我们学到了什么？以“尊严”为题,含义深刻.一方面概况了哈默的品格,说明人是要有“尊严”的,要自爱、自尊；另一方面也反应了杰克逊大叔尊重他人、看重人品的长者风范.4、这个年轻人有什么“不例外”？又有什么事“例外”的？答：“不例外”是指他也一样饿,一样疲惫.“例外”是指他没有拿到食物就吃,而是主动请求以劳动获取食物.5、“现在什么都没有”的人为什么“百分之百是个富翁”？答：“现在什么都没有”说明哈默目前是个难民,是个一无所有的穷人.“百分之百是个富翁”中的“富翁”并不是指拥有大批财产和亿万金钱,而是指哈默拥有尊贵的人格.6、杰克逊大叔为什么要留下这个年轻人？因为他在哈默的身上看到了别人没有的东西：尊贵的人格和顽强的毅力.这些优秀品格是一个人获得成功不可或缺的东西..《尊严》同步练习以及答案1、在括号里填上正确的动物名称,组成成语,请选出正确选项.（）吞（）咽画（）点睛井底之（）（）假（）威亡（）补牢守株待（）（）头不对（）嘴对（）弹琴打草惊（）A. 狼、虎、龙、蛙、虎、狐、羊、兔、马、牛、牛、蛇B.狼、虎、龙、蛙、狐、虎、羊、兔、牛、马、牛、蛇【答案】B【解析】狐假虎威,是狐狸借助老虎的威风,要根据词语的意思来记；牛头不对马嘴,要记准顺序,牛头和马嘴.2.给加横线的字注音正确的选项是哪一个.惬意僵硬狼吞虎咽尊严A.qiè yìng yàn zūnB.qiàyìn yān zhūn 【答案】A【解析】注意积累更多的生字词,不要读字边,或者是臆测读音.咽作动词时读yàn.3. 给句子选择一个合适的词语.杰克逊大叔十分（）地望着这位年轻人,知道他是一个有尊严的人.A.欣赏B.观赏C.赞赏【答案】C【解析】观赏是具有一种赏识的观看心态,观看欣赏.侧重点是“观看”.欣赏是享受美好的事物,领略其中的趣味.侧重点是“享受”.赞赏是赞同,欣赏,钦佩. 得到人们的赞赏和高度评价.侧重点是“赞同”.观赏、欣赏、赞赏三个词语的侧重点不同.杰克逊大叔对年轻人不仅是欣赏还高度评价.4. 判断正误,正确点“是”,错误点“否”.这个年轻人的目光顿时灰暗了,他的喉结上下动了动,说：“先生,那我不能吃您的东西,我不能不劳动,就得到这些食物！”这句话描写了年轻人神态、动作、语言和心理活动.这句的分析是否正确.是B.否【答案】否【解析】这些描写里没有心理描写.5. 判断正误,正确点“是”,错误点“否”.“不,我现在就做,等做完了您的活儿,我再吃这些东西！”年轻人站起来说.这句话说明了年轻人做事非常认真,一听到有活干,就立刻动手,愿意用劳动换取食物.是B.否【答案】是【解析】年轻人的语言说明他不是一个不劳而获的人,他要有尊严地用劳动获得生存.6. 判断正误,正确点“是”,错误点“否”.“这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人.”横线上的顿号表示前后两个词语的并列.是B.否【答案】是【解析】顿号可以表示并列,句子中的两个词语共同修饰年轻人.7. 判断正误,正确点“是”,错误点“否”.这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人.这句外貌描写说明年轻人长得很白,而且身材很好.A.是B.否【答案】否【解析】说明年轻人饥寒交迫,处境困难.而不是为了保持身材的瘦.8. 根据句子内容,选择正确答案.“年轻人也蹲下来,轻轻地给杰克逊大叔捶背.”这句话可以看出年轻人的什么特点？A.年轻人特意讨好杰克逊大叔B. 年轻人对杰克逊大叔十分尊重,很有礼貌.【答案】B【解析】这句话是动作描写, “蹲下来”“轻轻地”说明是自愿的发自内心的,不是做个别人看的,可以看出他内心对大叔的尊重.9. 根据句子内容,选择正确答案.刚才我的腰还是很僵硬,现在舒服极了.（）“僵硬”有两个意思：A.（肢体）不能活动；B.呆板,不灵活.下面句子中“僵硬”的意思是：【答案】A【解析】杰克逊大叔的腰疼,是因为疼痛而不能自由活动.10. 判断正误,正确点“是”,错误点“否”.“您有什么活儿需要我做吗？”这句话是反问句,是否正确？是B.否【答案】否【解析】这句是疑问句,这是年轻人在询问大叔有没有活交给他,需要回答.而反问句不需要回答.。
小学语文-有答案-人教新课标版语文四下7尊严练习卷(2)
小学语文-有答案人教新课标版语文四下7尊严练习卷（2）填空题
1. 多音字组词
难：nán（）量：liáng（）
nàn（） liàng（）
背：bēi（）
bèi（）
选择题
选词填空
竟然显然果然
1、他（）是累极了，一沾床就睡着了。
2、爸爸本身就是天气预报，昨天他刚喊腰酸，今天（）就下雨了。
3、这样宏伟的建筑，（）只用十个月的时间就完成了。
欣赏观赏赞赏
4、杰克逊大叔十分（）地望着这位年轻人，知道他是一个有尊严的人。
5、老师很（）我的绘画作品，还鼓励我要继续加油。
6、昆明花博会展出的奇花异草吸引国内外众多游客前来（）。
参考答案与试题解析
小学语文-有答案人教新课标版语文四下7尊严练习卷（2）填空题
1.
【答案】
难听思量背书包
灾难气量背古诗
【考点】
多音字辨析
组词
【解析】
此题暂无解析
【解答】
略
选择题
【答案】
1、显然
2、果然
3、竟然
4、赞赏
5、欣赏
6、观赏
【考点】
近义词，反义词
【解析】
此题暂无解析
【解答】
略。
人教新课标四年级下册《第7课_尊严》小学语文-有答案同步练习卷(1)
人教新课标四年级下册《第7课尊严》小学语文-有答案-同步练习卷（1）一、带着问题来读书．1. 《尊严》本文是按________顺序来记叙的。
2. 《尊严》课文的主人公有________个，分别是________和________。
故事以“尊严”为题，一方面概括了________是一个自爱、自强、________的人，同时也反映了________是一位________他人、看重人品的长者。
二、解答题（共3小题，满分0分）《尊严》课内语段阅读。
年轻人留了下来，很快成了杰克逊大叔庄园里的一把好手。
过了两年，杰克逊大叔把自己的女儿许配 pèi 给他。
杰克逊对女儿说：“别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁wēng，因为他有尊严！”（1）给加点的字注音。
（2）“什么都没有”，用一个词概括是：________。
（3）“富翁”在本文的含义是________A拥有富贵的人格。
B拥有大批财产和亿万金钱的人。
（4）这段文字在全文的作用是________。
（5）请把画线的句子用“因为……所以……”重新改写。
________。
《尊严》细读课文深感悟。
杰克逊大叔留下这个年轻人，是因为（）A.哈默有礼貌，很会捶背B.杰克逊大叔希望他在自己的庄园里白干活。
C.杰克逊发现这个年轻的小伙子有美好的人品，以后一定有出息。
《尊严》课内语段阅读。
这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”杰克逊大叔想了想，说：“我想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮忙。
不过，等您吃完饭，我再给您派活儿。
”“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我在吃这些东西！”年轻人站起来说。
（1）文中“派”的意思是________A作风或风度。
B量词。
C摊派。
D分配。
（2）用波浪线画出年轻人说的话。
从年轻人说的话中，我体会到________（3）短文是________和________之间的________描写。
最新人教部编版 四年级语文下册 7尊严 课时同步练习习题(含答案解析)
最新人教部编版 四年级语文下册 7尊严 课时同步练习习题（含答案解析）一、找找看，小狗手上的哪张照片是真的？二、蝴蝶会停在哪些花上？三、根据意思写词语。
1、形容消瘦到极点。
2、人因缺食少穿，经常以野菜充饥，因而脸上呈现出黄色。
3、非常疲劳，都不能忍受了。
4、形容吃东西又猛又急的样子。
四、想一想，填一填。
（ ）的人 （ ）地吃 （ ）的目光 （ ）地望着 （ ）的成功 （ ）地注视 （ ）的人群 （ ）地回家五、选词填空。
款待 招待1、客人来了，我拿水果点心（ ）他们。
2、善良而朴实的沃尔逊人，家家烧火做饭，（ ）他们。
赞赏 玩赏3、我（ ）过水平如镜的西湖。
4、杰克逊大叔十分（ ）地望着这位年轻人。
六、对下列句子理解正确的一项是 （ ）别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！A 、因为哈默把钱放在家里，没有带在身上，所以他百分之百是个富翁。
B 、哈默是个难民，一无所有，仅有尊严，又有什么用呢？C 、哈默这个年轻人有骨气，目前的穷困是暂时的，凭他的骨气和毅力，能创造出财富。
七、快乐读短文，轻松做练习。
他挺拔地站立着，用他藏在近视镜片后面的那双深沉的眼睛，审视着周围的一切。
鉴于朱自清的学识和声望，国民党反动派总想以高官厚禄来拉拢他，多次请他去做官，他不屑一顾。
遇有“党国要人”登门拜访，他避之犹恐不及；达官贵人请他吃饭，他就把自己反锁在房间里，拒不出席。
还有个什么“名流”请他写“寿序”，出价三千元，他拒不从命；更有人几次劝他加入国民党，甚至送上“特别党证”请他填写，他一再严词拒绝。
1、将下列句中画线部分用一个词语替代。
（1）国民党多次请他去做官，他看都不看，认为不值得去做。
（2）“党国要人”登门拜访，他躲避还怕来不及。
2、朱自清对国民党反动派的拉拢一一拒绝，请在文段中找出表示“拒绝”这意思的几个词语。
、 、3、读了这一片段，你了解到朱自清是个怎样的人？部分答案：五、1、款待2、招待3、玩赏4、赞赏六、C七、1、（1）不屑一顾（2）犹恐不及2、拒不出席拒不从命严词拒绝3、正直清高。
四年级下册语文试题同步训练7尊严人教新课标 含答案
试题一、单选题(2分)1．(2分)对下列句子理解正确的一项是（）别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！A.因为哈默把钱放在家里，没有带在身上，所以他百分之百是个富翁。
B.哈默是个难民，一无所有，仅有尊严，又有什么用呢？C.哈默这个年轻人有骨气，目前的穷困是暂时的，凭他的骨气和毅力，一定能创造出财富。
二、现代文阅读(20分)2．(12分)课外阅读。
尊严如山苏联卫国战争时期，流传着这样一个惊心动魄的故事。
德国法西斯溃退前夕，决定处死关押的200多名苏联公民。
敌人心血来潮，竟灭绝人性地想出一个奇特的处死方式。
他们弄来一个歪歪扭扭的篮球架，上面的球筐也锈得不那么圆了。
盖世太保手拿一个篮球，狞笑着对那些苏联人说：“现在给你们一个活命的机会，谁能站在这里10次投篮8次投进，即当场释放，否则统统枪毙。
”被关押的多为无辜百姓，谁会投篮啊！加之身体虚弱，许多人放弃了投篮的机会，毅然走向刑场。
轮到卡西莫夫投篮了。
他曾（cénɡchénɡ）经是个优秀的篮球队员，但是长时间地坐牢，面对这个支离破碎的篮球架，他心里没有把握，但他还是决定试试这决定生命的投篮。
他接过盖世太保手中的篮球，沉静地站在篮球架前，望着篮筐，投出了手中的球。
球在篮筐边滚动几下，还是进了。
有了第一次进球，卡西莫夫增强了信心，又接连投进了7个球。
敌人震惊了，宣布将他释放。
他刚要转身离去，盖世太保冷笑着对他说：“再给你一次挽救别人的机会。
如果你再投篮5次全部投进的话，你和其他人就全部释放。
如果有1次投篮不进，你和其他人一起处死。
不过为了你自己，你也可以拒绝。
”卡西莫夫望了一眼剩下的100多名同胞，他们站在那里，没有一个人哀求他，也没有一个人用乞求的眼神望着他。
他十分痛恨敌人采用这种残忍（yǐn rěn）的手段，以同胞们的生命为赌注。
一股尊严的力量激励着他，他想，宁可与同胞们死在一起，也不苟且（qiěqiè）偷生，只要有一丝生的希望，也要留给自己的同胞们。
尊严课堂作业本含答案
尊严讲堂作业本含答案1 、在括号里填上正确的动物名称，构成成语，请选出正确选项。
（）吞（）咽画（）点睛井底之（）（）假（）威亡（）补牢守株待（）（）头不对（）嘴对（）抚琴打草惊（）A 、狼、虎、龙、蛙、虎、狐、羊、兔、马、牛、牛、蛇B 、狼、虎、龙、蛙、狐、虎、羊、兔、牛、马、牛、蛇【答案】B【分析】仗势欺人，是狐狸借助老虎的威风，要依据词语的意思来记；牛头不对马嘴，要记准次序，牛头和马嘴。
2 、给加横线的字注音正确的选项是哪一个。
舒适僵直风卷残云尊严A 、qi èy ìng y àn z ūn B、qi ày ìn y ān zh ūn【答案】A【分析】注意累积更多的生字词，不要读字边，或许是揣测读音。
咽作动词时读yàn。
3 、给句子选择一个适合的词语。
杰克逊大叔十分（）地望着这位年青人，知道他是一个有尊严的人。
A 、赏识B、赏析C、赏识【答案】C【分析】赏析是拥有一种赏识的观看心态，观看赏识。
重视点是“观看”。
赏识是享受美好的事物，领会此中的兴趣。
重视点是“享受”。
赏识是赞成，赏识，敬佩。
获取人们的赏识和高度评论。
侧要点是“赞成”。
赏析、赏识、赏识三个词语的重视点不一样。
杰克逊大叔对年青人不单是赏识还高度评论。
4 、判断正误，正确点“是”，错误点“否”。
这个年青人的眼光立时昏暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不可以吃您的东西，我不可以不劳动，就获取这些食品！”这句话描绘了年青人神情、动作、语言和心理活动。
这句的剖析能否正确。
A 、是B、否【答案】否【分析】这些描绘里没居心理描绘。
5 、判断正误，正确点“是”，错误点“否”。
“不，我此刻就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！”年青人站起来说。
这句话说了然年青人做事特别仔细，一听到有活干，就马上着手，愿意用劳动换取食品。
A 、是B、否【答案】是【分析】年青人的语言说明他不是一个不劳而获的人，他要有尊严地用劳动获取生计。
四年级14—15学年下学期语文(人教新课标)第7课《尊严》同步训练(附答案) (1)
第7课《尊严》同步训练1．看拼音，写汉字。
c huí bèi lì wài jiāng yìng（）（）（）xǔ pèi hóu jiézūn yán（）（）（）【答案】：捶背例外僵硬许配喉结尊严【解析】：分析：主要考查学生识记汉字的情况,总体上来说这六组汉字都比较简单，但是对于易混淆字的区分不能忽视，学生容易把“捶背”的“背”写成同音字“备”，所以这时必须让学生识记词语的意思，捶背：轻敲背部。
这样就简单识记了。
还有部分学生容易把“喉结”写成“喉节”，所以在这些词语的区分上教师必须让学生识记词语的意思。
点评：对于学生易出现错误的词语，应对其进行对比纠正错误，这样能更好的熟记汉字。
2．比一比，组词。
）备（）列（）程（）惫（）例（）【答案】：呈（呈现程文）备（备课准备）惫（疲惫）列（列车排列）例（例如例假）勋（元勋）【解析】：分析：辨析形近字要注意它们的形旁的细微差别，组词时可以根据它们形旁的不同加以辨别组词。
点评：辨析形近字的方法很多，其中一种是：利用形声字的特点，进行辨析。
形声字是由表义的形旁和表音的声旁组成。
它是一个各部分相互联系、制约、依赖的整体。
在辨析这一类字形时，只要抓住形旁加以分析，运用迁移规律进行识记，那么，无论是字义还是字形，学生都能比较准确地理解和把握，并能举一反三，触类旁通，从面收到事半功倍的教学效果。
本题几组形近字都可以用这种方法。
3．多音字组词。
nán( ) tǔ（) liàng（)难吐量nàn( ) tù( ) liáng（)【答案】：nán( 难题) tǔ（吐痰) liàng（力量)难吐量nàn(苦难) tù(呕吐) liáng（量具)【解析】：分析：这三组多音字难度都不大，都是生活中频繁出现的词语，而且他们是在本音的基础上声调发生了改变，所以比较容易识记。
《尊严》课后练习及答案
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尊严
【课后练习及答案】
1. 我们来讨论讨论：课文的题目为什么叫做“尊严”？从年轻人哈默好杰克逊大叔身上，我们学到了什么？
(1)课文的题目为什么叫做“尊严”？
答案供参考以“尊严”为题，含义深刻。
一方面概括了哈默的品格，说明人要有“尊严”，要自爱、自尊；另一方面也反映了杰克逊大叔尊重他人、看重人品的长者风范。
(2)从年轻人哈默和杰克逊大叔身上，我们学到了什么？
答案供参考我认为年轻人哈默是一个不愿意接受施舍，不愿意不劳而获的自爱、自强、自尊的人；而杰克逊大叔则是一个尊重他人、看重人品的长者，是一个懂得什么是尊严的人。
四年级下册语文试题同步训练7尊严人教新课标 含答案
试题一、单项选择题(2分)1．(2分)对以下句子理解正确的一项为哪一项〔〕别看他如今什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！A.因为哈默把钱放在家里，没有带在身上，所以他百分之百是个富翁。
B.哈默是个难民，一无所有，仅有尊严，又有什么用呢？C.哈默这个年轻人有骨气，目前的穷困是暂时的，凭他的骨气和毅力，一定能创造出财富。
二、现代文阅读(20分)2．(12分)课外阅读。
尊严如山苏联卫国战争时期，流传着这样一个惊心动魄的故事。
德国法西斯败退前夕，决定处死关押的200多名苏联公民。
敌人心血来潮，竟灭绝人性地想出一个奇特的处死方式。
他们弄来一个歪歪扭扭的篮球架，上面的球筐也锈得不那么圆了。
盖世太保手拿一个篮球，狞笑着对那些苏联人说：“如今给你们一个活命的时机，谁能站在这里10次投篮8次投进，即当场释放，否那么统统枪毙。
〞被关押的多为无辜百姓，谁会投篮啊！加之身体虚弱，许多人放弃了投篮的时机，决然走向刑场。
轮到卡西莫夫投篮了。
他曾〔cénɡchénɡ〕经是个优秀的篮球队员，但是长时间地坐牢，面对这个支离破碎的篮球架，他心里没有把握，但他还是决定试试这决定生命的投篮。
他接过盖世太保手中的篮球，沉静地站在篮球架前，望着篮筐，投出了手中的球。
球在篮筐边滚动几下，还是进了。
有了第一次进球，卡西莫夫增强了信心，又接连投进了7个球。
敌人震惊了，宣布将他释放。
他刚要转身离去，盖世太保冷笑着对他说：“再给你一次挽救别人的时机。
假如你再投篮5次全部投进的话，你和其别人就全部释放。
假如有1次投篮不进，你和其别人一起处死。
不过为了你自己，你也可以回绝。
〞卡西莫夫望了一眼剩下的100多名同胞，他们站在那里，没有一个人哀求他，也没有一个人用乞求的眼神望着他。
他非常痛恨敌人采用这种残忍〔yǐn rěn〕的手段，以同胞们的生命为赌注。
一股尊严的力量鼓励着他，他想，宁可与同胞们死在一起，也不苟且〔qiěqiè〕偷生，只要有一丝生的希望，也要留给自己的同胞们。
最新精选语文五年级下册7 尊严北师大版习题精选五十
最新精选语文五年级下册7 尊严北师大版习题精选五十
第1题【单选题】
下面三组词语中，带划线的读音有错误的选项是( )。
A、强qiáng盛淮huái南威wēi风招待dài
B、敝bì国乘chéng机大dà夫为wéi难
C、侮wū辱撒sā谎囚qiú犯柑gān橘
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
为下列划线的字选择正确的意思，把序号填在横线上。
这事处置不当( )
A、购买
B、放、搁、摆
C、办理
承受重担( )
A、担当、托着
B、继续
C、客套话
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
选出读音与“尽快”的“尽”相同的一项( )。
A、尽头
B、尽管
C、尽力
D、尽职
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
下面4个词语中，哪个词不是表现人多的( )。
A、人山人海
B、门庭若市
C、熙熙攘攘
D、眼花缭乱
【答案】：
【解析】：。
《尊严》单课练习及答案
《尊严》一、看拼音，写词语。
pí bèi shàn liáng kuǎn dài jiāng yìng chuí bèi( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、我是出色小侦探，改正错别字。
1.小伙子，你愿意为我锤背吗？（）2.这个年轻人看看杰克逊大叔，侯结上下动了动，却没能说出话来。
（）3.在这群逃难的人中，只有一个人列外，他就是哈默。
（）4.他百分百是个富翁，因为他有遵严。
（）三、填字组词，根据意思对号入座。
疲不狼虎骨如不解1.形容吃东西又猛又急。
（）2.非常疲乏，不堪忍受。
（）3.感到疑惑，不明白。
（）4.形容身体非常瘦。
（）四、根据课文内容把句子补充完整，并说说自己体会到了什么。
这些逃难的人，（）很久没有吃到这么好的食物了，他们连一句感谢的话也顾不上说，就（）地吃起来。
五、本文通过对人物的语言、动作和外貌描写刻画了人物形象，读下面的句子，判断其描写方法。
1.“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！”（）2.只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。
（）3.年轻人也蹲下来，轻轻地给杰克逊大叔捶背。
（）六、语段阅读年轻人留了下来，很快成了杰克逊大叔庄园里的一把好手。
过了两年，杰克逊大叔把自己的女儿许配给他，杰克逊对女儿说：“别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！”1.杰克逊大叔为什么把年轻人留了下来，并把女儿许配给他？2.这段文字在全文中的作用是：3.“富翁”在本文中的含义是什么？《尊严》一、疲惫善良款待僵硬捶背二、1.捶 2.喉3.例 4.尊三、疲惫不堪狼吞虎咽骨瘦如柴迷惑不解1.狼吞虎咽2.疲惫不堪3.迷惑不解4.骨瘦如柴四、显然狼吞虎咽这些逃难的人已经非常饥饿了，看到好的食物就顾不上什么尊严了。
五、1.语言描写2.外貌描写3.动作描写六、1.杰克逊大叔觉得这个年轻人有骨气，凭他的骨气和毅力，将来一定能创造出财富。
最新精选小学五年级下册语文7 尊严北师大版习题精选二十九
最新精选小学五年级下册语文7 尊严北师大版习题精选二十九第1题【单选题】下面四句话中，哪句话与其它句子意思不一样( )。
A、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？B、那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。
C、那浪花所奏的不是一首欢乐的歌。
D、不得不承认那浪花所奏的是一首欢乐的歌。
【答案】：【解析】：第2题【单选题】下面4个词语中，哪个词不是表现人多的( )。
A、人山人海B、门庭若市C、熙熙攘攘D、眼花缭乱【答案】：【解析】：第3题【单选题】下面4个词语中，哪个词不是表现优秀品质的词语( )。
A、不屈不挠B、奋不顾身C、气急败坏D、坚持不懈【答案】：【解析】：第4题【填空题】回顾课文《晏子使楚》，根据句子的意思，填上恰当的字词。
我原来想取笑大夫，没想到反______大夫取笑了。
【答案】：【解析】：第5题【填空题】根据意思写词语。
①大伙儿甩一把汗，就是一阵雨。
______②街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。
______③称心如意，骄傲自满的样子。
______④人们对生活与工作（事业）感到非常满意。
______【答案】：第6题【填空题】填一填。
地满红花红满地，______一夜五更，______三秋九月，______翠翠红红，处处莺莺燕燕风风雨雨，______楼外青山，______，云飞天外______，树边红雨，______【答案】：【解析】：第7题【填空题】回顾课文《晏子使楚》，根据句子的意思，填上恰当的字词。
访问上等的国家，就______上等人去。
【答案】：第8题【填空题】给划线字选择正确的读音乘______机（chénɡ chèn）尊______重（zūn zhūn）为难______（nán nàn）敝______国（bǐ bì）拱______手（ɡǒnɡ ɡōnɡ）耻辱______（wǔ rǔ）【答案】：【解析】：第9题【填空题】【答案】：【解析】：第10题【填空题】①哑巴吃黄连——?______②偷鸡不成——______③搬起石头——______④木匠带枷锁——______【答案】：【解析】：第11题【填空题】我是拼写小能手。
《尊严》《父亲的菜园》
【本讲教育信息】一. 教学内容：学习人教版第八册第二单元第7课和第8课及积累·运用二。
第7课和第8课均为阅读课，讲的是《尊严》和《父亲的菜园》。
［和老师一起学习］（一）文章概述：《尊严》课文讲述的是一群逃难的人来到沃尔逊小镇，小镇上的人家为他们烧火做饭，只有一位年轻人非要先给镇长干完活再吃饭，镇长同意了，并留下他在庄园里干活，并将女儿许配给他。
20年后这个年青人成为了石油大王。
他就是哈默。
本文说明了人活着要有尊严的道理。
《父亲的菜园》课文讲述的是父亲在荒凉的山坡上开辟出一块碧绿的菜园的事情，歌颂了父亲爱劳动、爱家园的品质。
（二）文章结构：《尊严》全文可分为三部分：第一部分（第1自然段）：沃尔逊小镇上来了一群逃难的人，家家烧火做饭，款待他们，这些难民吃了起来。
第二部分（第2—6自然段）：一个年轻人却要先为镇长干一些活然后再吃饭，镇长留下了他，因为他有尊严，并将女儿许配给了他。
第三部分（第7自然段）：20多年后，这个年轻人拥有了一笔财富，他就是石油大王哈默。
《父亲的菜园》全文可分为三部分：第一部分（第1—2自然段）：一条新修的公路，使我家失去了菜园，父亲说要重新开一块菜地。
第二部分（第3—9自然段）：父亲开垦了这片荒地变成菜园的经过。
第三部分（第10自然段）：我家的菜园春夏秋冬都是一片翠绿。
（三）分析理解：《尊严》1.易读错的字音：沃尔逊的“逊”的读音为xùn，不读sūn；惬意的读音为“qièyì”2. 词语注释：惬意——满足，畅快的样子。
3. 抓人物的言行，体会思想感情。
这是一篇写人的文章，刻画了一个栩栩如生的年轻人从而说明了人活着要有尊严这一道理。
针对这个年轻人的神态、动作和语言进行了刻画描写。
比如描写年轻人的神态的词语：脸色苍白、骨瘦如柴……描写年轻人的动作的词语：蹲、轻轻地……特别是描写年轻人的语言：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！”这些描写烘托出这是一个人穷但讲究尊严的小伙子，他是一个“富翁”，我们要透过内容去领会作者所要表达的思想——人活着就要有尊严。
精选2019-2020年北师大版语文五年级下册7 尊严习题精选第二篇
精选2019-2020年北师大版语文五年级下册7 尊严习题精选第二篇第1题【单选题】下列各组词中，意思相近的一组是( )。
A、故意——得意强盛——昌盛侮辱——凌辱威风——威武B、欺骗——欺诈得意扬扬——垂头丧气尊重——遵守取笑——嘲笑C、招待——款待打发——消磨立刻——立即面不改色——不动声色D、取笑——嘲笑吩咐——嘱咐冷笑——狞笑安居乐业——流离失所【答案】：【解析】：第2题【单选题】下面两组句子中只有一组表达的意思完全相同，把它选出来( )。
A、从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。
从这以后，楚王就更不尊重晏子了。
B、严刑拷打算得了什么？严刑拷打不算什么。
【答案】：【解析】：第3题【单选题】下面三组词语中，带划线的读音有错误的选项是( )。
A、强qiáng盛淮huái南威wēi风招待dàiB、敝bì国乘chéng机大dà夫为wéi难C、侮wū辱撒sā谎囚qiú犯柑gān橘【答案】：【解析】：第4题【填空题】【答案】：【解析】：第5题【填空题】熊猫门诊安排酒席招待晏子。
病因：______处方：______【答案】：【解析】：第6题【填空题】读句子，联系上下文，填上合适的词语。
①晏子看了看，______地说：“这是狗洞，不是城门。
”②晏子拱了拱手，______地说：“敝国有个规矩，访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。
”③哪知晏子面不改色，站起来，______地说：“淮南的柑橘，又大又甜，可是这种橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？”【答案】：【解析】：第7题【填空题】将下面的三个分句各用一个四字词语来概括，依次写在下面的横线上。
大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。
______、______、______【答案】：【解析】：第8题【填空题】写出下列词语的近义词。
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《尊严》同步练习以及答案
1、在括号里填上正确的动物名称，组成成语，请选出正确选项。
（）吞（）咽画（）点睛井底之（）（）假（）威亡（）补牢守株待（）（）头不对（）嘴对（）弹琴打草惊（）
A. 狼、虎、龙、蛙、虎、狐、羊、兔、马、牛、牛、蛇
B.狼、虎、龙、蛙、狐、虎、羊、兔、牛、马、牛、蛇【答案】B
【解析】狐假虎威，是狐狸借助老虎的威风，要根据词语的意思来记；牛头不对马嘴，要记准顺序，牛头和马嘴。
2.给加横线的字注音正确的选项是哪一个。
惬意僵硬狼吞虎咽尊严
A.qiè yìng yàn zūn
B.qiàyìn yān zhūn 【答案】A
【解析】注意积累更多的生字词，不要读字边，或者是臆测读音。
咽作动词时读yàn。
3. 给句子选择一个合适的词语。
杰克逊大叔十分（）地望着这位年轻人，知道他是一个有尊严的人。
A.欣赏
B.观赏
C.赞赏
【答案】C
【解析】观赏是具有一种赏识的观看心态，观看欣赏。
侧重点是“观看”。
欣赏是享受美好的事物，领略其中的趣味。
侧重点是“享受”。
赞赏是赞同，欣赏，钦佩。
得到人们的赞赏和高度评价。
侧重点是“赞同”。
观赏、欣赏、赞赏三个词语的侧重点不同。
杰克逊大叔对年轻人不仅是欣赏还高度评价。
4. 判断正误，正确点“是”，错误点“否”。
这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”这句话描写了年轻人神态、动作、语言和心理活动。
这句的分析是否正确。
是B.否
【答案】否
【解析】这些描写里没有心理描写。
5. 判断正误，正确点“是”，错误点“否”。
“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！”年轻人站起来说。
这句话说明了年轻人做事非常认真，一听到有活干，就立刻动手，愿意用劳动换取食物。
是B.否
【答案】是
【解析】年轻人的语言说明他不是一个不劳而获的人，他要有尊严地用劳动获得生存。
6. 判断正误，正确点“是”，错误点“否”。
“这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。
”横线上的顿号表示前后两个词语的并列。
是B.否
【答案】是
【解析】顿号可以表示并列，句子中的两个词语共同修饰年轻人。
7. 判断正误，正确点“是”，错误点“否”。
这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。
这句外貌描写说明年轻人长得很白，而且身材很好。
A.是
B.否
【答案】否
【解析】说明年轻人饥寒交迫，处境困难。
而不是为了保持身材的瘦。
8. 根据句子内容，选择正确答案。
“年轻人也蹲下来，轻轻地给杰克逊大叔捶背。
”这句话可以看出年轻人的什么特点？
A.年轻人特意讨好杰克逊大叔
B. 年轻人对杰克逊大叔十分尊重，很有礼貌。
【答案】B
【解析】这句话是动作描写，“蹲下来”“轻轻地”说明是自愿的发自内心的，不是做个别人看的，可以看出他内心对
大叔的尊重。
9. 根据句子内容，选择正确答案。
刚才我的腰还是很僵硬，现在舒服极了。
（）
“僵硬”有两个意思：
A.（肢体）不能活动；
B.呆板，不灵活。
下面句子中“僵硬”的意思是：
【答案】A
【解析】杰克逊大叔的腰疼，是因为疼痛而不能自由活动。
10. 判断正误，正确点“是”，错误点“否”。
“您有什么活儿需要我做吗？”这句话是反问句，是否正确？
是B.否
【答案】否
【解析】这句是疑问句，这是年轻人在询问大叔有没有活交给他，需要回答。
而反问句不需要回答。