(新教材)苏教版二年级下册科学 4.10 认识工具 教学课件PPT

击打后对所锤物体损伤小。例如：野营帐篷用锤。
主要用于敲击安装或镶贴的饰面板。防止锤面腐蚀污 染。
交流讨论 思考：通过学习锤子的发展过程，你怎么想？
工具的先进说明人们的进步是人 们智慧的体现 。
新知讲解源自文库
认一认
他们分别用的什么锤子？为什么？
敲木酥糖
木锤
刻石雕
铁锤
铺地砖
橡胶锤
新知讲解
想一想
所用工具 原因
第二个发展阶段是青铜时代。
第三个发展阶段，即铁器时代，或者说叫古 典机具时代。
第四个是现代的机器时代。
交流讨论
思考：通过了解，你们怎么想？
工具的发展见证了人类文明发展的过 程。不管什么阶段人类生活离不开工 具。
新知讲解
小记者在行动
我们做一个“寻找”行动的小记者，去采 访别人，问问他们使用过哪些工具，这些工具 都是干什么的？并记录下来，回来后和同学们 交流讨论。
钢卷尺
用来起钉子或夹断钉子或铁丝。也可以连接铁丝。 拔钉子，钉钉子。 拧转螺丝。 拧转螺栓、螺钉、螺母和其他螺纹紧持螺栓或螺母的开口 或套孔固件的工具。
测量较长物体的尺寸或距离。
交流讨论
日常生活中我们还知道哪些 工具？
知识拓展 斧子
认识常见的工具 手锯
折尺
砍伐树木
切割物体
裁剪
交流讨论 思考：通过认识这些工具及用途，你们怎么想？
不同的工具它们的用途是不一 样的，我们的日常生活处处离不 开它们。
新知讲解
用合适的工具完成不同的任务。
在木块上量出10厘米的 长度，做上记号。
在记号处钉上钉子，再试着拔出来。 注意：使用时别伤到同伴和自己
新知讲解
用合适的工具完成不同的任务
夹断铁丝
连接铁丝
注意：使用时别伤到同伴和自己
交流讨论 思考：通过认识实际操作，你们怎么想？
拓展思维
锤 子
锤子的分类及其用途 铁锤
软面锤
橡胶锤 塑料锤 木锤
根据软面锤头部使用材 料的不同，可分为橡胶锤、 塑料锤和木锤。
软面锤主要用来打击不 允许留下痕迹或易损坏的部 位。
拓展思维
各种锤子的用途
锤子名称
用途
铁锤
橡胶锤
塑料锤 木锤
主要用作钢板原始损坏的粗校正，使损坏部位大致恢 复到原型。
弹性大，击打后对锤的物体损伤小。例如：家具安装、 铺地砖等。
木锤
铁锤
橡胶锤
锤面不会腐蚀， 干净卫生。敲打 起来对所敲物损 坏小。易使酥糖 成型。
石头坚硬，铁锤 易使其变形，能 够轻松雕刻出想 要的样子。
弹性大，击打后 对锤的物体损伤 小。不至于破坏 地板砖。
知识加油站
人类劳动工具的发展过程：
第一个发展阶段是生产工具的石器时代或者 说是生产工具的非金属时代。
1.分小组：4人一起； 2.组内谈论，将讨论结果写下； 3.组内代表发言。
可以上网查也可以和同学们在一起讨论。
课堂总结
各种各样的工具为我们的 生活提供了方便。合适的工 具提高我们的工作效率。
板书设计
认识工具
认识工具的样子。
不同的工具有不同的用途。同一个工具又有不同用途。 锤子发展到现在根据材料不同有了专用锤。
作业布置
在自己家找一找，看看自己可以发现 多少多种工具，它们都是干什么用的？并 说一说为什么要用这个工具？
4.10 认识工具
苏教版 二年级下册科学
新知导入
工具箱，家里放， 小朋友，喜欢上。 钉钉子，夹铁丝， 锯木头，拧螺丝。 赤手空拳干不成， 全靠工具来帮忙。
新知导入
工具箱里的工具你们都知道是 什么吗？这些工具能帮助我们做什 么事情的？接下来我们一起学习— —《认识工具》。
新知讲解
认识常见的工具
钢卷尺
课堂练习
判断对错
1.日常生活中可以用螺丝刀钉钉子。（× ） 2.羊角锤的用途只有钉钉子。（× ） 3.老虎钳可以夹断铁丝，不能干其他的事情。（ ×） 4.刻石雕除了可以用铁锤，还能用橡胶锤或者木锤。。（× ） 5.现代锤子有铁锤、橡胶锤、木锤和塑料锤等材料制成的专用锤。（√ ）
拓展提高
工具在我们的生活中广泛使用，你能说一说 各种工具的用途吗？
老虎钳
螺丝刀
羊角锤
交流讨论 这些工具到底有什么用途呢？
新知讲解 钢卷尺
常见工具的用途 扳手
螺丝刀
测量物体的长度
拧紧或松开螺母
拧紧或松开螺丝
新知讲解
常见工具的用途 老虎钳
拔钉子
连接铁丝
夹断铁丝
新知讲解
常见工具的用途 羊角锤
钉钉子
拔钉子
新课讲解
常见工具的用途
工具名称
用途
老虎钳 羊角锤 螺丝刀
扳手
工具的作用很大，合适的工具会使活动的效率 更高、甚至会达到倍增的效果。 不同的工具它的用途是不同的，但同一种工具 它的用途又是多样的。
交流讨论
我们日常用的工具是怎样产 生的？
新知讲解
锤子的发展过程
人类祖先直接 用石头砸东西。
如今有了用 木头、 橡胶等材料制成的专 用锤。
后来有了加木柄 石锤。
有了坚硬的铁锤。