最苦与最乐
最苦与最乐议论文作文10篇
最苦与最乐议论文作文10篇作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
作文分为小学作文、中学作文、大学作文。
以下是我准备的最苦与最乐议论文作文范文，欢迎借鉴学习。
最苦与最乐议论文作文1人生什么事最苦呢?失败吗?不是。
被困难击倒吗?不是。
成功离我们很远吗?沉寂在消极中吗?都不是。
我说人生最苦的事莫过于你的努力与成绩不成正比例。
看着那一张张令我发愁的卷子，它们一个个好像在嘲笑我，那些卷子叽叽喳喳地说：“这学习咋还在退步?所有的成绩都没有上一次考得高，说明你这一学期根本就没好好学，或者是根本就没学懂。
”想到这些，我在眼眶里打了好久转的泪水“哗”一下子涌了出来。
这次我的每科成绩都打破了我自小以来的最低分，数学我第一次未及格，59分这个成绩让我刻骨铭记。
我分析了一下这次数学成绩之所以飞速下滑的原因有：疫情期间根本没有自律性;不懂的也不及时问，最终问题积少成多;平时做题不会的就借助电子产品，最终形成强烈的依赖。
转个弯儿想，什么事最快乐呢?自然是有颗上进心，不甘堕落，一次失败不代表次次失败，只要有一颗上进心，终究会在一次次的努力下取得优异的成绩。
既然失败了就得爬起来，既然数学不好就得多做题，熟能生巧;语文不好就加强课外知识积累;小科目不好就要多背多记，上课认真地听。
这一次我下定决心，周末打算去买课辅资料，好好利用时间来背诵小科目，无特殊情况，坚决不和同学出去玩。
把心收一收，不要老是想着玩，把学习放在首位，定一个明确的目标，在班级里寻找榜样。
要做一个行动上的巨人，脚踏实地。
那些成功者之所以成功，是因为他们的人生字典里，根本不存在借口。
不要让阳光叫醒我们，我们要主动叫醒阳光，让努力和自律成为一种习惯，这样我们的苦也能转化为乐。
最苦与最乐议论文作文2人生之帆，不是总是那么的一帆风顺，因为一帆风顺的我们却早早的迷失了方向!没有了经历任何的磨难又怎么会有所成熟，有所成就?也许所有的经历都需要我们这样生活才会更加的乐此不疲!最苦与最乐，只希望我们深知这体会。
最苦与最乐教案六篇
最苦与最乐教案六篇最苦与最乐教案篇1一、课题释疑理内容师：今天我们一起来学习《最苦与最乐>。
之前，大家已经阅读了课文，我想先问问大家，发现课文标题的特点没有？生1：是一个并列短语。
生2：前后两个词语之间意思相反。
师：像这样的标题大家还见过吗？生3：本册还有一篇课文《重复与变化》。
师：大家觉得这样的标题好吗？生4：很好！很引人注目。
生5：能够引起读者对内容的思考，思考它们之间有什么关系。
师：它们之间是有一定的关系，如果我们将这个题目改为“乐从苦中来”，行不行？生6：不行，文章并不是写苦与乐的关系的。
师：那就改成“苦与乐”，可以巴？生7：也不行，改后的题目太宽泛了。
作者谈的不是一般的“苦与乐”，而是苦与乐的典型情况，也就是“最苦”和“最乐”的事。
生8：实际上就是告诉我们最苦和最乐的事各是什么。
师：作者认为最苦与最乐的事到底是什么呢？生9‘：最苦的事是未尽责任，最乐的事是尽了责任。
师：你怎么知道的呢？文中能找到证据吗？生10：第l段开头写到“我说人生最苦的事，莫苦于身上背着一种未来的责任”。
第3段开头写到“自然责任尽完了，算是人生第一件乐事”。
师：看来最苦与最乐的事都与责任有关系。
（板书：未尽――责任――摄苦；尽一责任――最乐。
）看来题目不能改了，改了与文章内容不太相符。
那将题目改成“最乐与最苦”，总可以吧？生11：还是不能改，因为文章的顺序是先写最苦，后写最乐。
师：除了顺序原因外，还有其他原因吗？生12：一般说先苦后甜，先写苦，再写乐，符合人们的思维规律。
生13：这种“最苦”，一般的人不容易体会，放在前面写引入注意些。
师：俗话说，快乐易写，痛苦难描，所以作者将“最苦”先写，重点写。
那文章到底哪些地方写“最苦”，哪些地方写“最乐”呢？生14：第l、2段写最苦，第3段写最乐。
师：第4、5两段是在写什么呢？（生概括不上来。
）请同学们一起将这两段文字再默读一遍吧！生15：进一步论述人应该勇于承担责任，不能逃避责任。
最苦与最乐原文
梁启超《最苦与最乐》原文阅读一九二二年八月十二日《时事新报·学灯》人生什么事最苦呢？贫吗？不是。
失意吗？不是。
老吗？死吗？都不是。
我说人生最苦的事，莫苦于身上背著一种未了的责任。
人若能知足，虽贫不苦；若能安分（不多作分外希望），虽然失意不苦；老、死乃人生难免的事，达观的人看得很平常，也不算什么苦。
独是凡人生在世间一天，便有一天应该的事。
该做的事没有做完，便像是有几千斤重担子压在肩头，再苦是没有的了。
为什么呢？因为受那良心责备不过，要逃躲也没处逃躲呀！答应人办一件事没有办，欠了人的钱没有还，受了人的恩惠没有报答，得罪了人没有赔礼，这就连这个人的面也几乎不敢见他；纵然不见他的面，睡里梦里，都像有他的影子来缠着我。
为什么呢？因为觉得对不住他呀！因为自己对他的责任，还没有解除呀！不独是对于一个人如此，就是对于家庭、对于社会、对于国家，乃至对于自己，都是如此。
凡属我受过他好处的人，我对于他便有了责任。
凡属我应该做的事，而且力量能够做得到的，我对于这件事便有了责任。
凡属我自己打主意要做一件事，便是现在的自己和将来的自己立了一种契约，便是自己对于自己加一层责任。
有了这责任，那良心便时时刻刻监督在後头，一日应尽的责任没有尽，到夜里头便是过的苦痛日子；一生应尽的责任没有尽，便死也带著苦痛往坟墓里去。
这种苦痛却比不得普通的贫困老死，可以达观排解得来。
所以我说人生没有苦痛便罢，若有苦痛，当然没有比这个加重的了。
翻过来看，什么事最快乐呢？自然责任完了，算是人生第一件乐事。
古语说得好：“如释重负”；俗语亦说是：“心上一块石头落了地”。
人到这个时候，那种轻松愉快，直是不可以言语形容。
责任越重大，负责的日子越久长，到责任完了时，海阔天空，心安理得，那快乐还要加几倍哩！大抵天下事从苦中得来的乐才算真乐。
人生须知道有负责任的苦处，才能知道有尽责任的乐处。
这种苦乐循环，便是这有活力的人间一种趣味。
却是不尽责任，受良心责备，这些苦都是自己找来的。
七年级下册《最苦与最乐》原文、词语、作者
七年级下册《最苦与最乐》原文、词语、作者原文最苦与最乐梁启超一九二二年八月十二日《时事新报·学灯》人生什么事最苦呢？贫吗？不是。
失意吗？不是。
老吗？死吗？都不是。
我说人生最苦的事，莫苦于身上背著一种未了的责任。
人若能知足，虽贫不苦；若能安分（不多作分外希望），虽然失意不苦；老、死乃人生难免的事，达观的人看得很平常，也不算什么苦。
独是凡人生在世间一天，便有一天应该的事。
该做的事没有做完，便像是有几千斤重担子压在肩头，再苦是没有的了。
为什么呢？因为受那良心责备不过，要逃躲也没处逃躲呀！答应人办一件事没有办，欠了人的钱没有还，受了人的恩惠没有报答，得罪了人没有赔礼，这就连这个人的面也几乎不敢见他；纵然不见他的面，睡里梦里，都像有他的影子来缠着我。
为什么呢？因为觉得对不住他呀！因为自己对他的责任，还没有解除呀！不独是对于一个人如此，就是对于家庭、对于社会、对于国家，乃至对于自己，都是如此。
凡属我受过他好处的人，我对于他便有了责任。
凡属我应该做的事，而且力量能够做得到的，我对于这件事便有了责任。
凡属我自己打主意要做一件事，便是现在的自己和将来的自己立了一种契约，便是自己对于自己加一层责任。
有了这责任，那良心便时时刻刻监督在後头，一日应尽的责任没有尽，到夜里头便是过的苦痛日子；一生应尽的责任没有尽，便死也带著苦痛往坟墓里去。
这种苦痛却比不得普通的贫困老死，可以达观排解得来。
所以我说人生没有苦痛便罢，若有苦痛，当然没有比这个加重的了。
翻过来看，什么事最快乐呢？自然责任完了，算是人生第一件乐事。
古语说得好：“如释重负”；俗语亦说是：“心上一块石头落了地”。
人到这个时候，那种轻松愉快，直是不可以言语形容。
责任越重大，负责的日子越久长，到责任完了时，海阔天空，心安理得，那快乐还要加几倍哩！大抵天下事从苦中得来的乐才算真乐。
人生须知道有负责任的苦处，才能知道有尽责任的乐处。
这种苦乐循环，便是这有活力的人间一种趣味。
最苦与最乐第一部分的论证思路
最苦与最乐第一部分的论证思路“最苦与最乐”这个话题，一听名字就知道，肯定是能让人心情跌宕起伏的事儿。
咱们说，生活中，最苦的事儿是什么？当然是那些让人感到压得喘不过气来的事儿了，生活中的一切艰难困苦，都会让你觉得整个人都快崩溃了。
好比说，那个曾经深爱的人，突然告诉你“咱俩不合适”，这话就像是当头一棒，打得你怀疑人生。
你努力工作，拼尽全力，老板却没看到你的付出，反而让你背黑锅，自己默默咽下这口气，心里那种无奈，真的是让人心碎不已。
再比如，突如其来的疾病，或者家里的重担，感觉什么都压在你身上，喘不过气来。
最苦，恐怕就是这种让人无力反抗的无奈和绝望了。
说到这里，咱们就不得不提最乐了。
要是最苦的事儿让人心情跌入谷底，那么最乐的事儿，那可是能把人带到云端去！想想看，日子最顺的时候，就是吃了碗热腾腾的面条，突然就觉得一切都那么美好，暖洋洋的，心里像是有阳光洒下来一样。
你身边的人突然送来一个惊喜，可能是你很久没联系的朋友突然联系你，或者是老板突然给你涨工资，甚至是公交车司机突然笑了一下。
那种瞬间，你的世界就亮了起来，整个心情都像是喝了蜜一样甜。
最乐，说白了，就是那些让你突然感到，哎呀，这世界真好，生活竟然可以这么美好的时刻。
最苦和最乐，这两者看似对立，其实它们并不远。
它们就像是站在天平两端的砝码，一边是沉重的压迫感，一边是轻松的愉悦感。
你看看那些为了追求梦想日夜拼搏的人，肯定有过痛苦的时刻，夜深人静时，自己一个人躺在床上，想着明天要面对的挑战，脑袋里满是烦恼，眼前只有迷茫的未来。
但你再看看他们成功后的一刻，那种成就感，仿佛世界都为他们打开了新的大门。
哎，说白了，最苦和最乐，真的是一线之隔。
你想，最苦时，是不是都觉得这世界黑暗到无边无际，所有的希望都被淹没了？可最乐时，那一刻的快乐又是那么真实，仿佛是阳光透过乌云，照亮了整片天空。
讲个小故事吧。
我有个朋友小李，他做生意很拼，一天到晚都在忙，压力山大，工作到深夜，连吃饭的时间都没有。
部编版七年级下册语文第15课《最苦与最乐》课文原文、知识点及教案
一九二二年八月十二日《时事新报·学灯》人生什么事最苦呢?贫吗?不是。
失意吗?不是。
老吗?死吗?都不是。
我说人生最苦的事，莫苦于身上背著一种未了的责任。
人若能知足，虽贫不苦;若能安分(不多作分外希望)，虽然失意不苦;老、死乃人生难免的事，达观的人看得很平常，也不算什么苦。
独是凡人生在世间一天，便有一天应该的事。
该做的事没有做完，便像是有几千斤重担子压在肩头，再苦是没有的了。
为什么呢?因为受那良心责备不过，要逃躲也没处逃躲呀!答应人办一件事没有办，欠了人的钱没有还，受了人的恩惠没有报答，得罪了人没有赔礼，这就连这个人的面也几乎不敢见他;纵然不见他的面，睡里梦里，都像有他的影子来缠着我。
为什么呢?因为觉得对不住他呀!因为自己对他的责任，还没有解除呀!不独是对于一个人如此，就是对于家庭、对于社会、对于国家，乃至对于自己，都是如此。
凡属我受过他好处的人，我对于他便有了责任。
凡属我应该做的事，而且力量能够做得到的，我对于这件事便有了责任。
凡属我自己打主意要做一件事，便是现在的自己和将来的自己立了一种契约，便是自己对于自己加一层责任。
有了这责任，那良心便时时刻刻监督在後头，一日应尽的责任没有尽，到夜里头便是过的苦痛日子;一生应尽的责任没有尽，便死也带著苦痛往坟墓里去。
这种苦痛却比不得普通的贫困老死，可以达观排解得来。
所以我说人生没有苦痛便罢，若有苦痛，当然没有比这个加重的了。
翻过来看，什么事最快乐呢?自然责任完了，算是人生第一件乐事。
古语说得好：“如释重负”;俗语亦说是：“心上一块石头落了地”。
人到这个时候，那种轻松愉快，直是不可以言语形容。
责任越重大，负责的日子越久长，到责任完了时，海阔天空，心安理得，那快乐还要加几倍哩!大抵天下事从苦中得来的乐才算真乐。
人生须知道有负责任的苦处，才能知道有尽责任的乐处。
这种苦乐循环，便是这有活力的人间一种趣味。
却是不尽责任，受良心责备，这些苦都是自己找来的。
一翻过去，处处尽责任，便处处快乐;时时尽责任，便时时快乐。
人教版七年级语文下册《最苦与最乐》PPT课件
二、论乐
论乐
作者引用了哪些古语、俗语来形容尽 责任之后的乐呢？请找出来，并讲讲它们 的含义和作用。
古语——如释重负 含义：像放下重担子一样，形容解除精 神压力后心情轻松愉快。
俗语——心上一块石头落了地
含义：好像放下了沉重的负担。形容心 情紧张过后的轻松愉快。
孔子——无入而不自得 含义：无论到了什么境地，没有不自由 自在的。 引用古语和俗语表现了一个人尽了责任后 内心的轻松愉快，语言浅显易懂，简洁明了。
论证方式：立论和驳论。
立论是对一定的事件和问题从正面阐述 作者的见解和主张的论证方式，一般结构： 提出问题——分析问题——解决问题。
驳论是以有力的论据反驳别人错误论点 的论证方式。一般结构：树靶子——摆实 质——论危害——做结论（正面论点）。
三要素：论点、论据、论证。 论证方法：举例论证、道理论证、比喻 论证、对比论证、引用论证。
——毛 姆
自由的第一个意义就是担负自己的责任。 ——阿 来
16* 最苦与最乐
学习目标
1. 了解作者的相关知识，理解文章内容，把握 作者在文章中的观点。（重点）
2. 感受本文严谨的论证思路，欣赏作者平实而 略带书卷气的语言表达风格，体会排比修辞 手法的作用。（难点）
3. 领悟作者伟大的智慧及人生的苦乐观，树立 对自己、对他人、对社会的责任感。(重点)
作者简介
拓展延伸
搜集整理相关名言警句，试用来证明作者的苦乐观。
子曰：士不可以不弘毅。任重而道远，仁以
为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？
——孔 子
天下兴亡，匹夫有责。
——顾炎武
一个人若是没有热情，他将一事无成，而热
情的基点正是责任心。 ——列夫·托尔斯泰
《最苦与最乐》的论证方法
《最苦与最乐》的论证方法
1. 举例论证呀！就像咱平时说遇到困难不要怕，要勇敢面对，这不是空话呀！就好比登山，那陡峭的山路难道不苦吗？但当你登顶看到那壮丽景色时，不就是最乐的时候嘛！
2. 道理论证也很重要啊！你想嘛，为啥说责任越大越辛苦但也越快乐？这就跟你养宠物一样，照顾它麻烦吧，但它给你带来的快乐也是超多的呀！
3. 对比论证可得有！有些人逃避责任，过得轻松但内心空虚，这能有那些承担责任、虽然辛苦但收获满满的人快乐吗？那简直是天壤之别呀！
4. 比喻论证来啦！最苦与最乐就像跷跷板的两端，这边压下去那边就抬起来，没有苦哪来的乐呢？就像黑夜与白天总是交替出现嘛！
5. 归谬论证知道不？如果说只追求快乐不要苦，那这世界不就乱套啦！哪有那么好的事儿，就跟不劳而获一样不靠谱呀！
6. 演绎推理也有用呀！大道理说有责任就有苦有乐，那在生活中的小事上不也是这样吗？比如完成一项艰巨任务，过程苦吧，但完成后超开心的呀！
7. 归纳推理不可少！你看周围那些活得充实快乐的人，不都是肯吃苦勇担当的嘛，这不是很好的证明吗？
8. 假设论证走一个！要是都不想吃苦，都想偷懒，那这社会还能进步吗？那我们得失去多少快乐呀！
9. 因果论证清楚得很嘞！因为有付出最苦的努力，才会收获最乐的成果呀，这是必然的联系嘛，难道不是吗？
我的观点结论就是：最苦与最乐相辅相成，我们要敢于吃苦，才能真正体验到那极致的快乐！。
第16课《最苦与最乐》课件(共21张PPT)2021—2022学年部编版语文七年级下册
1、课本书/电子课本 2、红黑笔 3、笔记本
梁 启 超
新课导入
苦与乐，是人类永恒的话题。我们每个人应如何面对 “苦”与“乐”，应建立怎样的“苦乐观”呢？ 孟子说“君子有终身之忧”，张潮也说“人莫乐于闲”， 居里夫人说“世上最快乐的事情，莫过于为理想而奋 斗”，有人认为“人生苦短，该及时行乐”。可见每个 人对于“苦与乐”的认识都不一样。
拓 展
封建顽固派大肆捕杀的六个 主要参与者，他们分别是谭 嗣同、康广仁、林旭、杨深
秀、杨锐、刘光第。
谢谢观看
本文的语言风格
1.庄重。本份文审所慎谈、论多的一话份题深是思关熟于虑人。生观的大问题，谈论起来自然多一 2.轻灵。主要表现在多种句式、表达方法、论证方法的综合运用。 3.流畅。排比的运用增强了行文气势的流畅，有力支撑了论证。 4.简洁。在文中作者使用了概括性强、富有表现力的语句。
思 考 探
阅读下面材料，结合自己的生活实际谈谈对 人生的看法，说说自己应尽到什么责任。
梁启超被公认为是清末优秀的学 者，中国历史上一位百科全书式人 物，而且是一位能在退出政治舞台 后仍在学术研究上取得巨大成就的 少有人物。
读字正音
揽(ｌǎｎ) 契约(ｑì) 监督（dū） 卸却（xiè） 循环（xún） 如释重负（shì） 悲天悯人(ｍǐｎ)
1.任重道远：任务繁重，道路遥远。比喻责任重大而艰巨。 2.死而后已：死了以后才停止。指奋斗到死为止。 3.如释重负：形容紧张心情过去以后的轻松愉快。 4.海阔天空：意指像大海那样广阔，如蓝天那样空旷，亦比 喻言谈漫无边际，没有中心。 5.悲天悯人：哀叹时世的艰难，怜惜人们的痛苦。
快速阅读全文，明确作者观点。（2分钟） 第一部分：_负__责__任__是人生最大的痛苦。 第二部分：_尽__责__任__是人生最大的快乐。 第三部分：人生当__勇__于__承__担__责_任___ ，
梁启超最苦与最乐原文与赏析
梁启超最苦与最乐原文与赏析梁启超〈最苦与最乐〉原文与赏析一、原文人生什么事最苦呢？贫吗？不是。
失意吗？不是。
老吗？死吗？都不是。
我说人生最苦的事，莫苦于身上背着一种未了的责任。
人若能知足，虽贫不苦；若能安分（不多作分外希望），虽失意不苦；老、病、死，乃人生难免的事，达观的人看得很平常，也不算什么苦。
独是凡人生在世间一天，便有应该做的事。
该做的事没有做完，便像是有几千斤重担子压在肩头，再苦是没有的了。
为什么呢？因为受那良心责备不过，要逃躲也没处逃躲呀！答应人做一件事没有办，欠了人家的钱没有还，受了人家的恩惠没有报答，得罪了人没有赔礼，这就连这个人的面也几乎不敢见他；纵然不见他的面，睡里梦里，都像有他的影子来缠着我。
为什么呢？因为觉得对不住他呀！因为自己对他的责任，还没有解除呀！不独是对于一个人如此，就是对于家庭、对于社会、对于国家，乃至对于自己，都是如此。
凡属我受过他好处的人，我对于他便有了责任。
凡属我应该做的事，而我没能做到，我便对那事有了责任。
凡属我自己打主意要做一件事，便是现在的自己和将来的自己立了一种契约，便是自己对于自己加一层责任。
有了这责任，那良心便时时刻刻监督在后头，一日应尽的责任没有尽，到夜里头便是过的苦痛日子；一生应尽的责任没有尽，便死也带着苦痛往坟墓里去。
这种苦痛却比不得普通的病苦、老苦、死苦，因为那是可以看得见的病苦、老苦、死苦，而这种苦痛是看不见的，却又无时无刻不在的。
翻过来看，什么事最乐呢？自然责任完了，算是人生第一件乐事。
古语说得好：“如释重负”；俗语亦说是：“心上一块石头落了地”。
人到这个时候，那种轻松愉快，真是不可以言语形容。
责任越重大，负责的日子越久长，到责任完了时，海阔天空，心安理得，那快乐还要加几倍哩！大抵天下事从苦中得来的乐才算真乐。
人生须知道有负责任的苦处，才能知道有尽责任的乐处。
这种苦乐循环，便是这有活力的人间一种趣味。
却是不尽责任，受良心责备，这些苦都是自己找来的。
最苦与最乐原文
梁启超《最苦与最乐》原文阅读梁启超《最苦与最乐》原文阅读作者:梁启超加入日期：08-09-18最苦与最乐梁启超一九二二年八月十二日《时事新报·学灯》人生什么事最苦呢？贫吗？不是。
失意吗？不是。
老吗？死吗？都不是。
我说人生最苦的事，莫苦于身上背著一种未了的责任。
人若能知足，虽贫不苦；若能安分（不多作分外希望），虽然失意不苦；老、死乃人生难免的事，达观的人看得很平常，也不算什么苦。
独是凡人生在世间一天，便有一天应该的事。
该做的事没有做完，便像是有几千斤重担子压在肩头，再苦是没有的了。
为什么呢？因为受那良心责备不过，要逃躲也没处逃躲呀！答应人办一件事没有办，欠了人的钱没有还，受了人的恩惠没有报答，得罪了人没有赔礼，这就连这个人的面也几乎不敢见他；纵然不见他的面，睡里梦里，都像有他的影子来缠着我。
为什么呢？因为觉得对不住他呀！因为自己对他的责任，还没有解除呀！不独是对于一个人如此，就是对于家庭、对于社会、对于国家，乃至对于自己，都是如此。
凡属我受过他好处的人，我对于他便有了责任。
凡属我应该做的事，而且力量能够做得到的，我对于这件事便有了责任。
凡属我自己打主意要做一件事，便是现在的自己和将来的自己立了一种契约，便是自己对于自己加一层责任。
有了这责任，那良心便时时刻刻监督在後头，一日应尽的责任没有尽，到夜里头便是过的苦痛日子；一生应尽的责任没有尽，便死也带著苦痛往坟墓里去。
这种苦痛却比不得普通的贫困老死，可以达观排解得来。
所以我说人生没有苦痛便罢，若有苦痛，当然没有比这个加重的了。
翻过来看，什么事最快乐呢？自然责任完了，算是人生第一件乐事。
古语说得好：“如释重负”；俗语亦说是：“心上一块石头落了地”。
人到这个时候，那种轻松愉快，直是不可以言语形容。
责任越重大，负责的日子越久长，到责任完了时，海阔天空，心安理得，那快乐还要加几倍哩！大抵天下事从苦中得来的乐才算真乐。
人生须知道有负责任的苦处，才能知道有尽责任的乐处。
七年级下册语文《最苦与最乐》教案设计
七年级下册语文《最苦与最乐》教案设计3篇七年级下册语文《最苦与最乐》教案设计一知识与技能1.在掌握议论文知识的基础上理解文章内容。
2.学习作者凝重轻灵、简洁流畅的语言风格。
过程与方法1.明确作者观点，理清文章脉络。
2.把握作者展开论点的论证过程，学习本文严密的论证方式。
情感、态度与价值观领悟作者伟大的智慧及苦乐观，树立对他人、对社会、对自己的责任感。
重点对人生观的思考，对责任的思考。
难点训练严密的思维能力和语言表达能力。
导入痛苦和快乐是人类永恒的话题，那么今天，我们就来谈谈最痛苦和最快乐的事。
你认为什么是最苦?什么是最乐?(谈话)刚才，我们谈了对“最苦”和“最乐”的看法，那么，还有一个人没有发言，它就是饮冰室主人--梁启超，今天，我们就来学习他的文章《最苦与最乐》，听听他认为什么是“最苦”，什么是“最乐”。
作者简介梁启超，字卓如，号任公，别号饮冰室主人，曾参与“戊戌变法”，近代资产阶级改良主义者、学者。
文风流畅、犀利、凝练。
著有《饮冰室合集》。
教学过程1.议论文小知识(1)议论文的三要素：论点：一篇文章只有一个中心论点，可以有分论点。
论点应该鲜明、准确、概括。
论据：用来证明论点的材料，有事实论据和理论论据两种。
论证：提出问题(是什么)分析问题(为什么)解决问题(怎么办)(2)常见的论证结构：a.总分总式结构b.对照式结构c.层进式结构d.并列式结构(3)常用的论证方法：举例论证、比喻论证、对比论证、道理论证。
2.解题：题目是一个并列短语，前后两个词语意思相反，作者谈的不是一般的“苦与乐”，而是把论题集中在“最苦与最乐”上。
通读课文，回答问题。
1.人生什么事最苦?“人生最苦的事，莫苦于身上背着一种未来的责任。
”2.人生什么事最乐?“责任完了，算是人生第一件乐事。
”3.人们应该怎样对待责任?应该像“君子”那样，“把这种.种责任揽在身上”“日日在那里尽责任”，而不是“将责任卸却”。
4.根据以上问题，分析课文结构。
第16课《最苦与最乐》课件(共22张)部编版语文七年级下册
最后一个自然段中的“到了长 成，那责任自然压在你头上，如何 能躲？”用反问的修辞手法强调尽 责任是每个成人都躲不了的。
17
品析表达
体会本文“语言平易、亲切，如拉家常”的特点 。
答应人办一件事没有办，欠了人的钱没有还，受 了人的恩惠没有报答，得罪了人没有赔礼，这就连这 个人的面也几乎不敢见他；纵然不见他的面，睡里梦 里都像有他的影子来缠着我。
16
本文用了哪些修辞手法？ 找出相应的句子，体会其表 达效果。
文章的开篇用了一连串排比设 问，提出了关于人生最大痛苦的许 多答案：贫、失意、老、死。这正 是许多人的想法和说法。作者一一 加以否定，然后再提出自己的观点 ，就显得不突兀了。
品析表达
第五自然段引用孟子、曾子的 话，论证“人应当敢于负责任，因 为责任越大，痛苦越大，最后得到 的快乐也就越大”。引语典型，极 具说服力。
最后再次照应第二自然段：贫、病、老可 以靠达观排解，而未尽责任才是最大的痛苦。
10
分析课文 理清思路
第四自然段论述“尽责任是人生最大的快 乐”，但是为什么前面完全谈痛苦用了两段， 而这里既谈快乐也谈痛苦却只用了一段？
作者论述“尽责任是人生最大的快乐”时 提出“从苦中得来的乐，才算是真乐”，他所 讲的快乐是与痛苦分不开的，既然前面已经用 了不少篇幅，这里就毋庸赘述了。还有一个原 因在于痛苦的状态易写，而快乐的情形难描。
回
1. 人生什么事最苦？什么事最乐？
答 问
①“人生最苦的事，莫苦于身上背着一种未来的责任。”
题
②“责任完了，算是人生第一件乐事。”
2. 人们应该怎样对待责任？
应该像“君子”那样，“把种种责任来揽在身
最苦与最乐的主要内容
最苦与最乐的主要内容
最苦和最乐是人生中两个极端的经历,是对比着来的,因此也常
常被人们用来探讨人生的意义和价值。
最苦和最乐的内容如下: 最苦的经历:
1. 苦难和挫折:人们经历的苦难和挫折是最多的,如失业、疾病、家庭矛盾等。
这些经历会给个人带来巨大的痛苦和不安,甚至可能导致自杀等极端行为。
2. 孤独和孤立:由于苦难和挫折的存在,人们常常感到孤独和孤立,无法得到他人的支持和帮助。
3. 长期持续的痛苦:有些经历即使是在痛苦中,也会持续很长时间,如疼痛、孤独、恐惧等。
最乐的经历:
1. 成功和幸福:当个人经历了苦难和挫折之后,很可能会迎来成功和幸福的时刻。
这些经历可以带给人们巨大的喜悦和满足感。
2. 爱和温馨:当个人在长期孤独和痛苦之后,可能会迎来爱和温馨的时刻。
这些经历可以带给人们情感上的支持和安慰。
3. 友情和亲情:人与人之间的友情和亲情,是生命中最珍贵的财富。
当个人经历了困难时期,这些关系可以给予他们最大的支持和帮助。
最苦和最乐的经历都是人生中不可避免的,但它们也各自有着不同的意义和价值。
通过经历这些极端的经历,人们可以更好地理解自己、他人和环境,从而更好地面对生命中的挑战和机遇。
最苦与最乐论证方法
最苦与最乐论证方法
最苦与最乐是一种哲学概念，主要用来讨论人类的幸福和痛苦。
其中，最苦指的是人类所能经历的最严重的痛苦，而最乐则是指人类所能体验到的最高级别的幸福。
以下是两种方法来论证最苦与最乐： 1. 基于经验的论证方法：这种方法基于我们对人类经历过的痛苦和幸福的现实经验进行推断。
例如，我们可以观察到在历史上有很多灾难和战争，这些事件给人们带来了巨大的痛苦。
因此，我们可以认为最苦应该是非常严重的灾难和战争所带来的痛苦；同样地，我们也可以观察到很多人在获得成功、爱情、友谊等方面感到非常幸福。
因此，我们可以认为最乐就是这些情感所带来的最高幸福。
2. 理性论证方法：这种方法基于道德或伦理原则进行推断。
例如，我们可以认为最苦应该是涉及到极端的道德违规行为，如种族灭绝、拷问等等，因为这些行为违反了我们普遍接受的道德准则，并且会给无辜的人们带来巨大的痛苦。
同样地，我们可以认为最乐应该是实现了道德理想的情况，例如统治者提供了安全、公正和繁荣，这将使整个社会获得幸福。
总之，最苦与最乐是一个哲学概念，可以用不同的方法进行论证。
然而，无论哪种论证方法，它们都需要考虑人类经验和伦理原则，以便更好地理解人类的幸福和痛苦。
最苦与最乐教案（精选10篇）
最苦与最乐教案最苦与最乐教案（精选10篇）作为一名优秀的教育工作者，总归要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
那要怎么写好教案呢？下面是小编帮大家整理的最苦与最乐教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
最苦与最乐教案篇1教师寄语：从苦中得来的乐才算真乐学习目标：1、掌握重点字词，了解作者2、理清文章思路，掌握文章的论证方法3、理解并体会语言流畅凝练的语言风格4、从小树立对他人对社会对自己的责任感和正确的苦乐观导学过程一、导入新课让学生说说自己心中所认为的人生中最苦与最乐的事。
二、明确目标三、初读课文，整体感知1、给下列加点的字注音或根据拼音写出汉字大抵（）契（）悲天mǐn（）人2、解释下列词语如释重负：悲天悯人：任重而道远：3、梁启超，代资产阶级者者、者。
字，号别号。
4、请把下列语句和出处连接起来古语心上一块石头落了地俗语无入而自得孔子任重而道远孟子如释重负曾子君子有终身之忧5、概括每一自然段的段意，并依此给课文划分段落是最苦，是最乐，人生应，而不应。
四、精读课文，讨论研究1、作者把苦乐与责任联系起来，提出了自己的苦乐观。
他是怎样论述苦乐与责任之间的联系的？结论是什么？2、找出文中的设问句，说说作者提出了哪些问题，他又是怎样回答的。
3、朗读第①②段，划分每段层次，概括层意。
4、找出文段中所运用的论证方法。
五、再读课文，深入探究1、"一日应尽的责任没有尽，到夜里头便是过的苦痛日子；一生应尽的责任没有尽，便死也带着苦痛往坟墓里去。
"谈谈这句话给你的启示。
2、用课文中的话将句子补充完整，并谈谈句子的特点和作用。
文中还有这样的语句吗？请找出来。
，到夜里头便是过的苦痛的日子；，便死也带着苦痛往坟墓里去。
六、课堂1、学生自我我的收获我的不足2、师生共同七、当堂训练1、指出下列句子所用的修辞手法①尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。
（）②到了长城，责任自然压在我的肩头上，如何能逃躲。
最苦与最乐论证结构
最苦与最乐论证结构说到“最苦与最乐”，嘿，真的是各有各的难，各有各的乐。
我们每个人，或多或少都经历过那些苦涩的时光，甚至有时候觉得“这辈子就这么完了”，但反过来，一想，咱也总有那么几次，觉得人生简直美滋滋，简直天降甘露，心里乐得不行，恨不得整天挂个笑脸出去和人打招呼。
先说说苦吧。
你瞅瞅，生活中的那些苦，真的是一言难尽，往往一开始觉得自己挺顺，咱就像那风中劲草，意气风发，觉得自己能把天给捅破了。
可是，谁知道呢？一转眼，人生就像坐了过山车，砰的一下，来了个急转弯。
工作不顺，感情受挫，家庭压力大，朋友渐行渐远，那些日子真的就像是背着一块大石头走路。
你想啊，眼看着别人风生水起，自己却在泥潭里挣扎，真的是有种“千里之堤毁于蚁穴”的感觉。
就算是做错一点小事，也会被放大一万倍，简直是“做一天和尚撞一天钟”，一天天就是这样，干什么都不顺，苦啊苦，心里那叫一个煎熬。
加班加点，干活没人夸，做错了事倒是马上有人来指责。
你看，生活中的这些“苦”就像是你一个人顶着老天的刀刃前行，什么都能扛，可这一扛，啥时才是个头？然而，转个身，生活的另一面就摆在你眼前了。
说到乐，那真是完全另一种境界。
你瞅瞅那些开心的时候，像不像是小猫咪窝在阳光下打滚，舒服得不得了。
记得那会儿我也曾经历过一段很惨的日子，心里满是愁云惨淡，几乎要崩溃了。
可偏偏就在那时候，我突然有了个突然的机会，事业上迎来突破，朋友也多了，感情更是让人羡慕。
那时候，我简直想对着天空喊一句：“老天爷，我知道你在考验我，但你也终于给我一个小小的奖赏了！”就像下了几天的雨，忽然天边露出了一道彩虹，心情一下子飞扬了起来。
真的是啊，生活就是这么矛盾，一会儿把你扔进深谷，一会儿又给你洒点阳光。
你看，成功的喜悦和幸福的感觉就像是烟花绽放的一瞬，亮得让你无法抗拒。
那时候什么苦都不值一提，一切不顺都能瞬间忘记，乐得快活，简直不能再幸福了。
不过啊，这“乐”也不是说有就有的。
你也得自己争取，不是说坐等好运就能降临到你头上。
最苦与最乐中心论点10字
最苦与最乐中心论点10字
最苦与最乐的中心论点是：人生的痛苦和快乐是相辅相成的。
人生的苦乐是一对不可分割的伴侣，无论你通过什么方式来看待它们，它们都是相互依存、相辅相成的。
人生中的痛苦无处不在，包括生命最重要的领域：健康、财富、关系和事业。
然而，正是这些挑战和困难帮助我们成长和进步。
最苦的时候，我们也许会失去信心、意志消沉，但是我们需要意识到，正是这些挫折让我们变得更加坚强。
我们需要承认，这些挑战是迈向成功的阶梯，它们让我们更能够欣赏那些美好的时刻。
因为没有了挫折，我们是难以体会成功的真正含义的。
相反地，最乐的时刻带给我们无限的喜悦和美好的回忆，让我们觉得自己是世界上最幸福的人。
然而，这些美好的时刻只是人生旅途的一部分。
没有了困难和挫折，我们是难以体验和欣赏这些美好的时刻的。
每一个人都会在人生的某个时刻经历痛苦，这是正常的。
因此，当我们遇到挑战时，我们应该保持冷静、坚毅和勇敢，而不是气馁、沮丧和放弃。
总之，人生中的苦乐是相辅相成的。
没有了痛苦，我们无法体现和欣赏快乐；没有了快乐，我们也无从应对人生中遇到的挫折和困难。
因此，我们应该不断地努力面对人生中的挑战，同时欣赏人生中的美好。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
8．用精练的语言概括出本文的中心论点。 (10字以内)
[答案]不负责任(未尽责任)是人生最大的痛苦， 尽责任是人生最大的快乐。
15 最苦与最乐
9．文章主要运用了什么论证方法？ [答案]道理论证、比喻论证、对比论证。
用简要的语言说说本文论述的道理：
• 人生最大的痛苦是未尽到责任； • 人生最大的快乐是尽到了责任； • 人应当勇于担负责任，不应该逃避责任。
最苦与最乐
R·七年级语文下册
学习目标
1.掌握有关议论文的知识，理解文章内容，明 确作者观点。 2.学习本文流畅而凝练的语言，学习课文在论 述过程中展现中心论点的写法。 3.体悟作者伟大的智慧及苦乐观，培养对他人、 对社会、对自己的责任感。
新课导入
少年智则国智，少年富则国富， 少年强则国强，少年独立则国独立， 少年自由则国自由，少年进步则国进步， 少年胜于欧洲则国胜于欧洲， 少年雄于地球则国雄于地球。
自然责任完了，算是人生第一件乐事。
引用论证： 古语“如释重负”
俗语“心上一块石头落了地” 孔子“无入而不自得”
论说：天下事从苦中得来的乐才算真乐； 人生须知道有负责任的苦处，才能知道 有尽责任的乐处。
第三部分作者要论证什么观点，是如何 论证的？
引用论证： 孟子“君子有终身之忧”，曾子“任重而
道远，死而后已，不亦远乎？”
你认为，文章最后所说的“卸却”责任与“解 除”责任有何不同？ (1)“卸却”责任指__未__尽__责__任__，__丢__开__不__管______。 (10字以内) (2)“解除”责任指_尽__了__责__任__，__再__无__负__担_______。 (10字以内)
[解析] 关键是把握重要词语所处的“语境”， 结合上下文来理解词语的含义。
细读感悟
阅读第一部分，说说作者认为人生最苦 的事是什么，他是怎样论述这个观点的。
人生最苦的事
莫苦于身上背着一种未来的责任
（1）作者使用设问“人生什么事最苦呢”
贫
失意
老、死
否定：知足
安分
达观
提出论点
（2）论说为什么“身上背着一种未来的 责任”最苦：
正：凡人在世间一天，便有应该做的事。 反：该做的事没有做完，便像是有几千斤重担 子压在肩头。
“最乐”：“责任是要解除了才没有，并不是 卸了就没有”“尽得大的责任，就得大快乐； 尽得小的责任，就得小快乐”。
“了”“你若是要躲，倒是 自投苦海，永远不能解除了”。
品味语言
1.“答应人办一件事没有办，欠了人的钱 ……为什么呢？因为觉得对不住他呀”
——梁启超《少年中国说》
走近作者
【梁启超】（1873—1929年），字卓如，号任 公，一字任甫，别号饮冰室主人，近代改良主 义思想家、教育家。主张“变法”、“育人 才”、“开学校”、“变科举”等。
【代表作】《饮冰室合集》。
字词积累
qì
契约
dū
lǎn
监督 揽
mǐn
xiè
悲天悯人 卸
【如释重负】好像放下了沉重的负担。形容 心情紧张后的轻松愉快。
第二部分：（3）论述“尽责是人生最大的快 乐”。
第三部分：（4-5）论述“人生当勇于负责任， 而不能逃避责任”，进一步阐述尽责才能获得 快乐。
合 1作5 交最苦流与最乐
本文题目是“最苦与最乐”。通读全文，从文 中找出作者认为什么“最苦”，什么“最乐”。
[答案]最苦：“我说人生最苦的事，莫苦于身 上背着一种未来的责任。”最乐：“翻过来看， 什么事最快乐呢？自然责任完了，算是人生第 一件乐事。”
论点：人生当勇于负责。
为什么说仁人志士的忧国忧民、诸圣诸 佛的悲天悯人是乐而不是苦呢？
尽得大的责任，就得大快乐；日日尽责 任，便日日得苦中真乐。
最后一段说明了什么内容呢？为什么这 样说？
人生不应当逃避责任 责任不能逃躲，只有大小的分别；想躲 责任，只是自投苦海，痛苦永远不能解除。
最后一段哪些句子分别呼应了“最苦” 和“最乐”？
以排比句列举种种没有尽到责任的现象， 再用设问，一问一答来证明“人生最苦的事， 莫苦于身上背着一种未来的责任”，使原本凝 重的道理变得轻松活泼。
2.“凡属我应该做的事……那良心便时 时刻刻监督在后头。”
运用排比且句子的表述准确、形象。
3.“曾子还说哩：‘任重而道远，死而 后已，不亦远乎？’”
叙述语句，带上语气助词“哩”，凸显 出文章凝重中的轻灵。
【无入而不自得】无论到了什么境地，没有 不自由自在的。
【任重而道远】负担沉重而且路途遥远。比 喻责任重大。
【悲天悯人】哀叹时世的艰危，同情人民的 困苦。多用来表示对社会的混乱腐败和人民 的疾苦感到悲愤和不平。
整体感知
阅读全文 划分层次 概括内容
第一部分：（1-2）阐述人生最苦的事是未能 尽责的观点。
最苦的原因：受良心责备，无处逃躲。
（3）举例论证：
举例：个人对他人的责任（承诺未完、欠人钱、 受人恩惠、得罪人等）； 延伸：对家庭、社会、国家，乃至对于自己。
不尽责任最苦的原因：良心监督，时时刻 刻，至死不已，无法排解，也不能逃躲。
品读第二部分，分析作者论证人生最乐 的事的过程。
观点：人生最乐的事
板书设计
最大的痛苦——未能尽责
最
苦
正反对比
与 最大的快乐——尽到责任
举例论证
最
引用论证
乐
苦与乐的关系——有苦才有乐
随堂练习
“最苦”与“最乐”是截然相反的两个 概念，作者将两者都与责任联系起来，从而 提出自己的观点。请你仿写一句有内在联系 且观点鲜明的话。
例如： 我认为最美的是优雅的气质和高尚的品德； 最丑的是庸俗的行为和肮脏的灵魂。
4.“那仁人志士的忧民忧国，那诸圣诸 佛的悲天悯人”
对偶句，从内容上看凝重、深刻；从词 句的容量角度看语言简练。
课堂小结
本文通过举例论证、道理论证、对比论 证，证明了未尽责任是人生最大的痛苦，尽 责任是人生最大的快乐的论点，告诉我们不 能躲避责任，苟且偷生，要勇于背负人生、 社会的大责任，体会人生的快乐。