《山丹丹开花红艳艳》PPT课件5
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山丹丹开花红艳艳
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陕北 民歌
陕北 民歌
《圪梁梁》
陕北 民歌
《赶牲灵》
信天游
它，便是陕北民歌。在陕北它叫“信天游”，又 称“顺天游”“小曲子”， 在山西被称为“山曲”， 在内蒙古则被叫作“爬山调”。 信天游的传唱之境，是一片广漠无垠的黄色高原，
这高原，千沟万壑，连绵起伏，苍茫、恢宏而又深藏
着凄然、悲壮；清峻、刚毅而又饱含着沉郁、顿挫。 陕北人唱信天游，既唱生活的快乐，也唱个人的忧
陕北 民歌
山丹丹开花红艳艳
陈常远
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陕北 民歌
悲凉中的陕北民歌
在黄土高原上，不但色彩单调，而且缺少旺盛的生 命，黄土、风沙给人枯燥、寂寞之感。所以，所有能和 黄色形成鲜明对比的色彩和富于生命力的事物都十分引 人注目，《山丹丹开花红艳艳》中山丹丹花形似萱草， 开放的时候漫山遍野被染得火红，起兴一开始就渲染了 气氛：热烈、喜庆，充满活力。而且，在第一次国内革 命战争时期，陕北的百姓就把参加红军叫“闹红”，如 果有了这样的历史知识，就更能明白，为什么这首信天 游要用红艳艳的山丹丹花，而不是用别的什么来起兴。
了解陕北
陕北 民歌
了解陕北
陕北 民歌
陕北民歌
陕北民歌是陕北汉族劳动人民精神、思想、感情的 结晶。陕北民歌分为劳动号子、信天游、小调三类。劳 动号子包括打夯歌、打硪歌、采石歌、吆牛歌、打场歌。 信天游分为高腔和平腔。这些自成体裁又各具特点的民 歌，都从各方面反映了社会生活，唱出了陕北人民的苦 乐和爱憎，并且当社会制度根本改变的时候，民歌的内 容和形式也随着发生变化。这种变化，反映在内容上表 现了新的社会生活和新的人物形象，同时也使各种体裁 具有了新的意义。
《山丹丹开花红艳艳》《上去高山望平川》课件
想一想
• 这是哪里的民歌？ • 他们唱的歌有什么特点？
“2 5 1” “6 2 5”
五为
声主调
音，式
阶经以
，常徵
等 ；
如
采 用 缺
调 式 、
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音调
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天国 游西又 最北名 具地顺 代区天 表，游 性以， ；陕流
北传 的在 信我
有 四 表由曲 的动裁 即题 句音 现，调内 歌中之中 兴材 体乐 方音高容 曲即一国 性内 。结 式乐亢多 ；兴，民 。容 构 坦性、反 抒是歌
广 常 率格嘹映 发人的 泛 见 ；热亮劳 情们三 ， 二 情，动 感在大 歌 句 奔节生 所野基 词 体 放奏活 编外本 带 和 ，自， 唱劳体
山 歌
信 天 游
—— ——
第 三 单 元
山 野 放 歌
山
开 花
丹 丹
红
艳
艳壹 欣赏 《ຫໍສະໝຸດ 丹丹开花红艳艳》想一想：歌曲的结构是什么？ 想一想：歌曲的调式是什么？
壹 欣赏 《山丹丹开花红艳艳》
壹 欣赏 《山丹丹开花红艳艳》
A + B + A' (单三部曲式） D 商 调式
贰 对比 《山丹丹开花红艳艳》A段与B段 情绪差异
请你用“5 6 1 2 5”这几个音创编8小节旋律。
谢谢
A段： 连绵舒展 B段： 热烈欢快
叁 唱一唱
用富 缺有 角诗花 音意儿 的，的 五调唱 声式词 音上往 阶经往 。常含
采蓄
宽 、 唱旋 法律 多起 真伏 假曲 声折 混、 合音 ；域
肃要 等流 地行又 区子叫 ，宁做
课件欣赏：山丹丹开花红艳艳 -
西洋管弦乐队
小提琴、中提琴、大提琴、低 音提琴 短笛、 长笛、 双簧管、 单簧管、大管
小号、圆号、长号、大号 定音鼓、小军鼓、大镲、钢琴 片、木琴、三角铁等
钢琴、竖琴等
《山丹丹开花红艳艳》 1971年在中央广播电台首次播出。 2004年中央电视台CCTV首届民歌大赛中，青年歌手 阿宝以《山丹丹开花红艳艳》破例进入决赛。 2009年春晚赵本山小品《不差钱》中，小沈阳以一 段陕北民歌《山丹丹花开红艳艳》赢得了观众的喝彩。 2009年庆祝中国共产党成立90周年文艺晚会《我们 的旗帜》，王二妮把原生态音乐同交响乐、交响合唱团 结合起来，倾情演唱。
比较不同
曲式结构
↓ ↑ ↓↑ ↓ ↑ ↓↑
↓ ↑ ↓↑ ↓ ↑
↓ ↑ ↓ ↑ ↓ ↑ ↓ ↑ ↓ ↑ ↓ ↑ ↓ ↑ ↓ ↑ ↓ ↑ ↓↑
主题一
主题二
乐曲欣赏
节拍 节奏 情绪
主题一 主题二 二二拍 四二拍 宽广自由 密集规整 舒展奔放 热情欢快
曲式结构
选择： 1 A--B 2 A--B--A'√
变奏 由基本主题进行若干次变化重复或展开。
A 主题一 变奏Ⅰ 变奏Ⅱ
双簧管、长笛、单簧管 大提琴 小提琴
B 主题二 变奏Ⅰ 变奏Ⅱ 变奏Ⅲ
小提琴 板胡、琵琶 中低音提琴、小提琴、中提琴 乐队全奏、唢呐
A乐段的再现
弦乐管乐、圆号； 竹笛、乐队全奏
分组 弦乐器组 木管乐器组 铜管乐器组 打击乐器组 其他乐器
❖欣赏：山丹丹开花红艳艳
主讲教师：高艳 赣榆区塔山中学
Hale Waihona Puke 民歌《山丹丹花开红艳艳》由两首信天游改编而成， 后来被改编为管弦乐合奏曲。
信天游 陕北民歌的一种，属于一般山歌类。 歌词一 般为七言两句体，上句用比兴，下句点出主题，这是信 天游的显著特色。曲式多用上下句。上句经常分成两个 短句，一扬一抑，下句则一气呵成。
《山丹丹开花红艳艳》音乐PPT课件(5篇)
《山丹丹花开红艳艳》是一首 由陕北民歌改编的合唱曲。歌 曲反映了中央红军经过两万五 千里长征到达陕北，陕北人民 热烈欢迎子弟兵的心情与场面。
这首歌用了两首民歌素材，一首 是陕北《信天游》，一首是陇东的 《十八姐担水》。
歌曲曲调采用陕北民歌中最具代 表性的信天游。信天游是陕北民歌的 一种，属于山歌类。
歌曲是什么 演唱形式?
领唱 齐唱 合唱
前奏(引子)
这是一段嘹亮的、 节奏自由的笛子独奏 华彩，我们说它是悠 长的、优美的引子 ， 作者力图把陕北黄土 高原的风光美景呈现 在我们面前。
A段女声领唱主题歌曲
旋律悠长，具有 陕北特色，但是听起来 仍令人觉得连绵和舒展， 恰到好处地表达了陕北 人民对红军亲人般的亲 情。
《山丹丹开花红艳艳》 的曲式结构： A乐段 ＋ B乐段 ＋ A乐段再现
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B段间奏
简短的乐队间奏，这是一个快速而又节 奏鲜明的经过句。创造了一种欢快、热烈的 气势，引出了歌声。
音乐《山丹丹开花红艳艳》教学课件
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样板戏”之外，只有《国际歌》、《国歌》、《东方红》和语
热烈欢快的情绪，铿锵活跃的节奏，描绘了陕北人 民欢迎红军的热烈场面和欢欣鼓舞的情绪。
B段的最后的歌词与前三段歌词的演唱有什么不同?
旋律上变化不大。但是，在速度、情绪上的明显变化， 更好地表现了“满天乌云”和“晴了天”的鲜明对比。
再现A段
歌曲在高亢、昂扬的变化重复句“毛主席领导打江山”的歌声 中结束,最后这句“毛主席领导咱打江山”，突出了歌曲的思想主 题。
陕北剪纸艺术
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录歌等十多首歌曲能唱。在这种情况下，中央电台的一些老
同志建议:整理几首陕甘宁边区的革命民歌。 1971年，由中央电台、陕西台等人员组成的一个工作小
组来到延安，在整理出歌唱领袖的《咱们的领袖毛泽东》等
4首歌后，小组觉得还“应当有一首迎接中央红军的歌”。于 是这首《山丹丹开花红艳艳》就诞生了。
前奏(引子)
这是一段嘹亮的、节奏自由的笛子独奏华彩， 把陕北黄土高原的风光美景呈现在我们面前。
A段：
旋律悠长，具有陕北特色，但是听起来仍 令人觉得连绵和舒展，恰到好处地表达了陕北人 民对红军亲人般的亲情。
B段间奏
简短的乐队间奏，这是一个快速而Байду номын сангаас节奏鲜明的经 过句。创造了一种欢快、热烈的气势，引出了歌声。
人教人音版九年级音乐上册《山丹丹开花红艳艳》课件
句之间相同的地方（第一第二句：头相
同，尾不同；第二第四句：尾同头不同）
第二十页，共三十三页。
3 脚夫调
• 1）讨论：什么是脚夫？ • 2）图片展示 • 3) 播放课件 • 4）请同学填词，即兴创作
第二十一页，共三十三页。
第二十二页，共三十三页。
• 由于交通不方便，这里的生产、经贸全靠驴、 骡驮运，当地把从事此种劳动的人称作“脚 户”“脚夫”“赶脚的”。“脚户”长期行走在寂 寞的山川沟壑间，便顺乎自然地以唱歌自娱。 他们 所唱的主要就是“信天游”。他们既是传播者，又 是创造者。在传唱中，他们免不了矢口即兴的随意 创作，在创作了之后，又不断地传播出去。当然， “信天游”属于所有生活在黄土高原上的人们。无 论在放牧耕地，或是节日游乐，他们总要哼唱几句。 作为一种风格个性都很强的山歌品种。
第二十四页，共三十三页。
• 民歌特征 • 1、和人民的社会生活有着最直接最紧密
的联系，民歌的作者是人民群众，是他 们在长期的劳动，生活实践中，为了表 现自己的生活，抒发自己的感情，表达 自己的意志，愿望而创作的 。 • 2 民歌是经过广泛的群众即兴编作，口 头传唱而逐渐形成和发展起来的，它是 无数人的智慧结晶 。
行于甘肃，青海，宁夏一带的 山歌。
• 共三十三页。
• “花儿” • 是发源于青海的一种民歌，广泛流传于我
国西北甘肃、青海、宁夏、新疆四省(区)， 其曲调高亢悠扬，歌词淳朴清新，歌曲表 达自由率真，有“西北之魂”之称。然而， 在中国，最具代表性的“花儿”之作，却 是《花儿与少年》——“西部歌王”王洛宾 主创，经“西北花儿王”朱仲禄改编的那 个抒情歌舞曲。
体负重的压力，劳动者常常发出吆喝或
呼号。
第三十页，共三十三页。
音乐欣赏课山丹丹开花红艳艳26页PPT
Βιβλιοθήκη 音乐欣赏课山丹丹开花红艳艳
56、极端的法规，就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益， 而是为 了公共 的利益 ；一部 分靠有 害的强 制，一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ，那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
60、人民的幸福是至高无个的法。— —西塞 罗
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
56、极端的法规，就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益， 而是为 了公共 的利益 ；一部 分靠有 害的强 制，一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ，那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
60、人民的幸福是至高无个的法。— —西塞 罗
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
【精品】山丹丹开花红艳艳43页PPT
【精品】山丹丹开花红艳艳
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
40、人类法律，事物有规律，这是不 容忽视 的。— —爱献 生
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
四年级下册音乐课件-山丹丹开花红艳艳_ 湘教版(秋)
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14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年8月7日星期 六2021/8/72021/8/72021/8/7
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年8月2021/8/72021/8/72021/8/78/7/2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/8/72021/8/7August 7, 2021
欣赏歌曲 《山丹丹开花红艳艳》
陕北剪纸艺术
歌曲《山丹丹开花红艳艳》
这首歌用了两首民歌 素材，一首是陕北《信天 游》，一首是陇东的《十 八姐担水》。
歌曲曲调采用陕北民 歌中最具代表性的信天游。 信天游是陕北民歌的一种， 属于山歌类。
《山丹丹开花红艳艳》 的曲式结构： A乐段 ＋ B乐段 ＋ A乐段再现
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/8/72021/8/72021/8/72021/8/7
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
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11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/8/72021/8/72021/8/7Aug-217-Aug-21
•Hale Waihona Puke 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/72021/8/72021/8/7Saturday, August 07, 2021
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13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/8/72021/8/72021/8/72021/8/78/7/2021
最后这句“毛主席领导打江 山”，突出了歌曲的思想主题。
（引子） ＋A乐段 ＋ B乐段 ＋ A乐段再现 ＋（尾声）
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学习永远 不晚。 JinTai College
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导入
1 民族的就是世界的 2 民歌是我国传统文化中重要的精神财富，世界优秀
音乐文化中的绚丽瑰宝，也是人类精神文明的智 慧结晶。 3 冼星海名言： 民歌是中国音乐的中心部分，要了解中国音乐，必须 研究民歌。
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西北民歌特点
演唱特点： 旋律高亢开阔
演唱方法： 真假声结合
节奏： 自由 舒展
Байду номын сангаас国民歌
• 题材：社会生活、劳动生活、爱情生活、日常 生活、传说故事、民间游戏等…
• 体裁：劳动号子、山歌、小调
• 风格色彩：西北、华北、东北、西南、江浙、 闽粤台、湘鄂、江淮八个民歌色彩区。
• 民歌的美就在于她的：“原生性”。 人们情绪的宣泄和抒发都包含在高亢 的歌声中，体现和渗透着传统的民族 文化和民族精神。文化与情感之中， 易接近，贴近民众。
西北民歌：
指流行在山西、陕西、甘 肃、宁夏、青海等省区的 民歌。
高亢的西北腔
1 播放：《山丹丹开花红艳艳》 1）同学们一起唱 伴唱 2）请同学介绍一下你所了解的大西北。
羊皮袄，白头巾，西北人豪爽……
2 民歌（定义）： 由劳动人民自己创作并演唱的歌曲。
欣赏民歌《山丹丹花开红艳艳》 1）朗诵歌词，了解歌曲所表达的情绪。 2）《刨洋芋》的歌词有什么特点？ 3）聆听歌曲，歌曲有几句？