九年级历史上册第6课希腊罗马古典文化速记宝典知识点总结
第6课 希腊罗马古典文化
第6课希腊罗马古典文化知识与能力能够说出希腊、罗马古典文化在文学、雕塑、建筑、哲学、法学、历法等方面的突出成就。
过程与方法1．通过本课学习初步学会从课本图片、材料阅读中提取历史信息的方法。
2．初步学习从历史文献中发现历史信息的方法。
情感态度与价值观认识到希腊、罗马古典文化丰富多彩，是人类最宝贵的精神遗产之一，增强对古典文化的热爱之情。
重点：希腊、罗马古典文化的突出成就。
难点：希腊、罗马古典文化的特点。
一、导入新课希腊、罗马文化丰富多彩，“成功在于希腊，辉煌在于罗马”，罗马文化是在希腊文化发展的基础上发展而来，希腊、罗马文化有哪些突出的成就？又有哪些特点？本课将学习这些内容。
二、讲授新课(一)文学和雕塑1．希腊神话中的人物，你知道哪些？希腊神话有什么特点？人物：“大地女神”——该亚，“地狱深渊神”——塔耳塔洛斯，“混沌之神”——卡俄斯，“黑暗神”——厄瑞波斯，“黑夜女神”——尼克斯。
特点：“神人同形同性”。
2．《荷马史诗》展示图片资料。
讲述：《荷马史诗》相传是由盲诗人荷马写成，包括《伊利亚特》和《奥德赛》两部分，被称为“希腊的圣经”，是欧洲文学的老祖宗，具有很高的文学、史学和艺术价值。
3．希腊人物雕刻艺术展示：《掷铁饼者》、维纳斯、宙斯像(二)建筑艺术希腊、罗马建筑风格有何不同？各有哪些著名建筑？风格：希腊建筑艺术主要体现在神庙。
神庙四周以廊柱环绕，柱身有粗有细；罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，如石拱门、穹顶等，既坚固结实，又华丽宏伟。
著名建筑：希腊的雅典帕特农神庙；罗马的大竞技场、引水道工程、凯旋门、万神庙等。
(三)哲学和法学1．德谟克利特德谟克利特(约公元前460—前370)，出生在色雷斯海滨的阿布德拉的商业城市，古希腊伟大的唯物主义哲学家，原子唯物论学说的创始人之一(率先提出“原子论”——万物由“原子”构成)。
2．苏格拉底苏格拉底(公元前469—前399)，古希腊著名的思想家、哲学家、教育家、公民陪审员。
人教部编版九年级历史上册第6课 希腊罗马古典文化
雕塑 希腊的人物雕刻艺术达到了一种完美境界。
希 腊
人
物 古希腊神话传说是古希腊雕塑艺术的源
雕
泉和题材，他们相信神与人具有同样的 形体与性格，因此，古希腊雕塑参照人
塑 的形象来塑造神的形象，并赋予其更为
理想更为完美的艺术形式。
雕塑 代表 ①奥林匹亚神庙中的宙斯像是古代世界七 大奇迹之一。
宙 斯 像
马 献木马记的奥德修斯因冒犯海神波塞冬而在海
上遇难，滞留异乡，他以无比的英雄气概克服
——（德）恩格斯
史
种种困难，终于回家和妻儿团聚。 西方学者将《荷马史诗》作为史料去研究
诗
公元前11世纪到公元前9世纪的社会和迈锡尼 文明。《荷马史诗》是欧洲文学的老祖宗，具 有很高的文学、史学和艺术价值。
荷马 (前9世纪-前8世纪)
凯旋门始创于古罗马时期，是统治者为
了炫耀自己的功绩纪念战争伟大胜利为自
己歌功颂德的一种建筑。通常凯旋门会建
凯
在城市的主要街道或是广场上，大都以石 头砌筑，有一个或
旋
是三个拱形的门洞， 上面雕刻统治者丰功
门
伟绩的浮雕。世界上 最著名的凯旋门是巴
约公元前457年建造
宙斯 是希腊神话众神之神， 奥林匹亚的主神，为表崇拜而 兴建的宙斯神像是当世最大的 室内雕像，所在的宙斯神殿则 是奥林匹克运动会发源地。宙 斯神像高12米，有黄金制成的 橄榄冠，坐在用杉木制成的宏 伟的宝座上，并饰以黄金,象牙， 乌木以及各种珍贵的宝石。
雕塑 代表 ②《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中杰作之一
《荷马史诗》相传是由古希腊盲诗人荷马创
作的两部长篇史诗--《伊利亚特》和《奥德赛》
的统称，是他根据民间流传的短歌综合编写而
部编版 九年级上册历史 第6课 希腊罗马古典文化
中国式建筑：①特点：沿中轴线对称布局②典型代表：故宫 哥特式建筑：①特点：高尖直②典型代表：巴黎圣母院 4、古希腊——德谟克利特——提出了“原子论” 古希腊——苏格拉底——①指出求得知识最好办法是有系统 的问和答②主张人应该“认识你自己”
古希腊——亚里士多德——①创立逻辑学②是一位百科全书 式的学者 5、法学方面的成就是罗马人最伟大的成就之一。
光荣属于希腊 伟大属于罗马
——希腊罗马古典文化
一、文学
希腊神话特点： 神人同形同性
荷马
《荷马史诗》
攻陷特洛伊——木马计
古希腊的《荷马史诗》包 括《伊利亚特》和《奥德赛》。
这是一部不朽的世界文学 名作，再现了古代希腊社会的 图景，是研究早期希腊社会的 重要史料。
二、雕塑
三、建筑艺术
四、哲学
五、法学Βιβλιοθήκη 六、公历的缘起1、希腊神话特点是“神人同形同性”。 《荷马史诗》是了解早期希腊社会的主要文献。
2、奥林匹亚神庙中的宙斯像是古代世界七大奇迹之一； 《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作之一。 3、希腊式建筑：①主要体现：神庙②特点：四周以廊柱环绕③ 典型代表：雅典帕特农神庙
罗马式建筑：①特点：石拱门和穹顶②典型代表：大竞技场、 引水道工程、凯旋门、方尖碑和万神庙
罗马共和国：《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步， 是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。
罗马帝国的法学家对法律进行了广泛论证，包括适用于 罗马公民和非公民之间关系的万民法、关于商品生产和交换 的经济法，以及众多的法律概念。它们共同构成了完整的罗 马法学系统。 6、凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略历”。 儒略历后来成为今天人们使用的公历的基础。
第6课希腊罗马古典文化 课件-2021-2022学年部编版九年级历史上册
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(3)根据材料二,你认为图中的艺术品有什么历史研究价值?它 体现了古代希腊民族的什么特征? 历史价值:有助于西方艺术表现形式的研究,有助于西方社会 习俗的研究,有助于西方价值观念的研究。特征:古代希腊民 族的竞技精神和英雄情结。
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二、综合题 11.希腊文明对世界文明产生了深远的影响。阅读下列材料, 回答问题。 材料一 荷马时代也叫英雄时代,是迈锡尼文明灭亡后,古希 腊地区重回氏族部落时期的时代,这一时期的历史主要由盲 诗人荷马所写史诗记录,叙述了迈锡尼文明的旧闻,但又表述 了当时社会的情况,故又称此时代为“荷马时代”,也称“史诗时 代”。
故事。了解古希腊著名的戏剧大师及其作品。
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思维导图
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知识要点
一、文学和雕塑 1.文学:希腊神话的特点是“神人同形同性”,代表作是 《 荷马史诗 》。 2.雕塑:希腊的 人物 雕刻艺术达到了一种完美境界。代 表作有奥林匹亚神庙中的宙斯像、《掷铁饼者》。
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二、建筑艺术 1.希腊:希腊建筑艺术主要体现在 神庙 。雅典帕特农神 庙是典型代表。 2.罗马:罗马建筑吸收了希腊建筑的特点,并有所创新,如石拱 门、穹顶等。代表建筑有 大竞技场 、 凯旋门 和万 神庙。
2021九年级全一册（RJ） 历史
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第二单元 古代欧洲文明
第6课 希腊罗马古典文化
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01 目标导航
目录
02 思维导图 03 知识要点 04 历史图片
05 解题技巧
06 课堂探究
07 过关训练
九年级历史：第6课 希腊罗马古典文化
材料三：西班牙王室聘请罗马法学家在王室参事府和王室法院任 职，学者赴意大利和法国学习罗马法。
以上材料共同说明了什么？
典型代表：希腊的帕特农神庙、宙斯神庙； 罗马的大竞技场、引水道工程、凯旋门、方尖碑、万神庙等。 希腊帕特农神庙 雅典卫城主体建筑，为了歌颂雅典战胜波斯侵略者 的胜利而建。帕特农神庙是供奉雅典娜女神的最大神殿， 帕特农原意为贞女，是雅典娜的别名。神庙基座相当于 半个足球场，46根高达34英尺（约10米）的大理石柱撑 起了神庙帕。特农神庙
罗马法影响广泛而深远的古代法律体系， 成为近代很多西方国家法律的基础。
古罗马历法——“生活的需求”
看来罗马法对后世法律制度的发 展产生了很大的影响啊！
古罗马文明对世界的影响可不仅仅是 法律啊！在很多方面都对世界产生了深远 的影响！例如：
我们今天使用的公历，是古代罗马人创设的。
四、公历的缘起
1.公历的创设者是什么人？他们借鉴了什么人的历法？ 2.什么叫“儒略历”？内容包括哪些？ 3.儒略历成为基督教历法的时间？
古希腊人每四年对宙斯 进行大祭。自公元前776年开 始，在宙斯神庙的祭典上所举 行的竞技比赛，成为世界奥林 匹克运动会的起源。
雕塑
代表作
①奥林匹亚神庙中的宙斯像是古代世界七大奇迹之一。
宙 斯 像
约公元前457年建造
宙斯 是希腊神话众神之 神，奥林匹亚的主神，为表崇 拜而兴建的宙斯神像是当世最 大的室内雕像，所在的宙斯神 殿则是奥林匹克运动会发源地。 宙斯神像高12米，有黄金制成 的橄榄冠，坐在用杉木制成的 宏伟的宝座上，并饰以黄金, 象牙，乌木以及各种珍贵的宝 石。
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四、公历的缘起
1、来源：罗马的历法来源于古埃及人 的太阳历。 2、编制：凯撒命人以太阳历为蓝本编 制新的立法，称“儒略历”。 3、确立：4世纪，罗马皇帝以此作为 基督教历法。 4、地位：儒略历后来成为今天人们使 用的公历的基础。
1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。4、天行健，君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果， 相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。12、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可 贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强，就会战胜恶运。22、只有刚强的人，才有神 圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。28、立志不坚，终不济事。29、功崇惟志，业广惟勤。30、一个崇高 的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。32、您得相 信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今 天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人，将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中，如果 你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。41、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头， 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚，不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成，首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待，换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！人格的完善是本，财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼，经验可以慢慢积累，热情不可以没有。不管什么东西，总是觉得，别人的比自己的好！只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱，孤独是为了幸福而 等待。每天清晨，当我睁开眼睛，我告诉自己：我今天快乐或是不快乐，并非由我所遭遇的事情造成的，而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝，
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根据所学完成表格 （没有的不填）
种类
希腊
罗马
文学、雕塑 建筑艺术 哲学、法学
天文历法
文学
雕塑
建筑 哲学
法学
1、希腊神话
C
特点 神人同形同性
历法
解早期希腊社会的主要文献。
文学 雕塑
A
建筑
哲学
法学 历法
希腊的人物雕刻艺术 达到了一种完美境界。
场
民，炮击场内群众致竞技场毁
坏，残存仅为原来的3/5左右。
1979年列入世界遗产。
代表 ②引水道工程
罗马帝国时期的一种
城市供水设备。一般
引
用石砖砌成，中有拱
门，规模宏大，有的
水
甚至为双层。屋大维
统治时代修建较多，
道
现存较著名的有罗马
近郊的克劳狄引水道
和法国南部尼姆斯城
塔拉戈纳的古罗马引水桥 附近的高架引水道。
哲学 ②苏格拉底 我只知道自己一无所知。——苏格拉底
主张：思考转向人类社会，他终生探讨人的灵魂、美德和幸福 等问题。苏格拉底指出，求得知识的最好办法是有系统 的问和答；他还主张人应该“认识你自己”，这对认识人 的内心世界具有重要意义。
苏
古希腊著名的思想家、哲学
家、教育家、公民陪审员，他和
格
他的学生柏拉图，以及柏拉图的
与柏拉图为友，
Amicus Plato,
与亚里士多德为友，
Amicus Aristotle,
更要与真理为友。
Sed Magis Amicus Veritas.
—— 哈佛大学 校训
法学 成就 ①《十二铜表法》
影响：
十
①Ｐ２２②是罗马法制
九年级历史上册 知识点总结 第6课 希腊罗马古典文化
第6课希腊罗马古典文化【知识框架】希腊罗马古典文化神话与文学神话特点神人同形同性、《荷马史诗》雕塑奥林匹亚神庙中的宙斯像、《掷铁饼者》建筑帕特农神庙、大竞技场、万神庙哲学德谟克里特、苏格拉底、亚里士多德法学罗马法【重点梳理】1.文学和雕塑神话与文学希腊神话影响广泛,其特点是神人同形同性。
《荷马史诗》是宝贵的文学遗产,也是了解早期希腊社会的主要文献雕塑希腊的人物雕刻艺术达到了一种完美境界。
奥林匹亚神庙中的宙斯像是世界古代七大奇迹之一。
《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作之一2.建筑艺术希腊建筑希腊建筑艺术主要体现在神庙。
神庙四周以廊柱环绕,柱身有粗有细。
雅典帕特农神庙是典型代表罗马建筑(1)特点:罗马建筑吸收了希腊建筑的特点,并有所创新,如石拱门、穹顶等,既坚固结实,又华丽宏伟(2)代表:罗马的代表性建筑,有可容纳近8万名观众的大竞技场,有引水道工程,还有庆祝胜利的凯旋门、方尖碑和宏大的宗教场所万神庙3.哲学和法学古希腊哲学(1)德谟克里特提出了原子论,认为宇宙万物是由微小的原子组成(2)苏格拉底的思考转向人类社会,这位哲学家终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题。
他指出,求得知识的最好办法是有系统的问和答;他还主张人应该认识你自己。
这对认识人的内心世界具有重要意义(3)亚里士多德是一位百科全书式的学者。
他对许多学科都有贡献。
他还创立了逻辑学等新的学科罗马法学《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步,是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。
罗马帝国的法学家们对法律进行了广泛论证,包括适用于罗马公民和非公民之间关系的万民法、关于商品生产和交换的经济法,以及众多的法律概念。
它们共同构成了完整的罗马法学系统4.公历的缘起缘起罗马的历法来源于古埃及人的太阳历。
凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法,称儒略历。
4世纪,罗马皇帝以此作为基督教历法。
该历法后来成为今天人们使用的公历的基础【知识延伸】1.为什么说希腊神话的特点是神人同形同性?所谓同形就是神与人有相同的形象,所谓同性就是神与人有相同的感情。
九年级上册 第2单元 第6课 希腊罗马古典文化
历史 三、哲学和法学 1．哲学：古希腊哲学成就突出。代表人物有提出 “ 原子论”的德谟克利特、主张人应该“认识你自己”的
苏格拉底 和 百科全书 式的学者亚里士多德。 2．法学：法学方面的成就是罗马人最伟大的成就之一。 《 十二铜表法 》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法 典乃至 欧洲法学 的渊源。
化圣人的时候，那里的天空也折射出苏格拉底、柏拉图等哲
人的思想光芒。“那里”是
A．古罗马
B．古希腊
C．古埃及
D．古印度
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历史 二、综合题 11．阅读下列材料，回答问题。 材料一
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历史 材料二 第5表 死者的财产需按其遗嘱进行处理。 第3、第8表 债权人可将无力偿还的债务人，交付法庭判 决，直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或卖之为奴。 第8表 凡故意伤人肢体而又未能取得调解时，则伤人者也 需受到同样的伤害。不过，如有人打断自由人的骨头，他须 偿付300阿司罚金；如被打折骨头的是奴隶，罚金可以减 半。
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历史
(1)根据材料一中的图片，结合所学知识，简述古代希腊、罗 马在文化上有什么成就。 古代希腊：神话、文学(《荷马史诗》)、雕塑(宙斯像、《掷 铁饼者》)、建筑(帕特农神庙)、哲学(德谟克利特、苏格拉 底、亚里士多德)。古代罗马：建筑(罗马大竞技场、万神庙 等)、法学(《十二铜表法》)、历法(儒略历)。
B．希腊、民主政治
C．罗马、建筑水平
D．罗马、文化艺术
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历史 ( B )5.古希腊的圣贤先哲从客观实际出发，俯察人生，对人 的价值提出了许多独到的阐述，其中，苏格拉底的主要观点 是 A．“神人同形同性” B．“认识你自己” C．“吾爱吾师，吾更爱真理” D．“人是能够随心所欲地改造自己的”
(人教版)九年级历史上册第二单元古代欧洲文明第6课希腊罗马古典文化(速记宝典-知识点总结)
第6课希腊罗马古典文化【知识框架】希腊罗马古典文化【重点梳理】1.文学和雕塑神话与文学希腊神话影响广泛,其特点是“神人同形同性”。
《荷马史诗》是宝贵的文学遗产,也是了解早期希腊社会的主要文献雕塑希腊的人物雕刻艺术达到了一种完美境界。
奥林匹亚神庙中的宙斯像是世界古代七大奇迹之一。
《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作之一2.建筑艺术希腊建筑希腊建筑艺术主要体现在神庙。
神庙四周以廊柱环绕,柱身有粗有细。
雅典帕特农神庙是典型代表罗马建筑(1)特点:罗马建筑吸收了希腊建筑的特点,并有所创新,如石拱门、穹顶等,既坚固结实,又华丽宏伟(2)代表:罗马的代表性建筑,有可容纳近8万名观众的大竞技场,有引水道工程,还有庆祝胜利的凯旋门、方尖碑和宏大的宗教场所万神庙3.哲学和法学古希腊哲学(1)德谟克里特提出了“原子论”,认为宇宙万物是由微小的“原子”组成(2)苏格拉底的思考转向人类社会,这位哲学家终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题。
他指出,求得知识的最好办法是有系统的问和答;他还主张“人应该认识你自己”。
这对认识人的内心世界具有重要意义(3)亚里士多德是一位百科全书式的学者。
他对许多学科都有贡献。
他还创立了逻辑学等新的学科罗马法学《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步,是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。
罗马帝国的法学家们对法律进行了广泛论证,包括适用于罗马公民和非公民之间关系的万民法、关于商品生产和交换的经济法,以及众多的法律概念。
它们共同构成了完整的罗马法学系统4.公历的缘起缘起罗马的历法来源于古埃及人的太阳历。
凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法,称“儒略历”。
4世纪,罗马皇帝以此作为基督教历法。
该历法后来成为今天人们使用的公历的基础【知识延伸】1.为什么说希腊神话的特点是“神人同形同性”?所谓“同形”就是神与人有相同的形象,所谓“同性”就是神与人有相同的感情。
“同形同性”反映了希腊神话强烈的世俗性,希腊的神与凡人一样需要吃、喝、穿、戴、睡觉,他们也具有凡人一样的感情,有爱憎、愤怒、悲伤、欢乐,甚至好嫉妒、爱虚荣,他们也经常吵架或打架,他们也并非全知全能。
九年级历史第六课希腊罗马古典文化
部编版九年级上册
第6课
希腊罗马古典文化
第二单元
⑤宏大的宗教场所万神庙
万 神 庙
万神殿(Pantheon )万神庙位于意大利首都罗马圆形广场北部，是至今完整 保存的唯一一座罗马帝国时期建筑。公元前27年兴建、公元120年重建，万 神殿意指必须供奉罗马全部的神。万神庙是罗马穹顶技术的最高代表，是古 代建筑中最为宏大，保存近乎完美的，同时也是历史上最具影响力的建筑之 一。
德
亚里士多德 （公元前384~前322)
部编版九年级上册
第6课
希腊罗马古典文化
第二单元
与柏拉图为友，Amicus Plato, 与亚里士多德为友， Amicus Aristotle, 更要与真理为友 。 Sed Magis Amicus Veritas. 亚里士多德伸出
右手，手掌向下， 好象在说明：现实 —— 世界才是他的研究 课题；柏拉图则右 手手指向上，表示 一切源于神灵的启 示。这两个对立的 手势，表达了他们 思想上的原则分歧。
部编版九年级上册
第6课
希腊罗马古典文化
第二单元
一、文学和雕塑
1、希腊神话
希 腊 神 话
希腊神话即一切有关古希腊 人的神、英雄、自然和宇宙历 史的神话，是原始氏族社会的 精神产物，欧洲最早的文学形 式。约产生于公元前8世纪， 它在古希腊原住民长期口头相 传并借鉴了流传到希腊的其他 各国的神话的基础上形成基本 规模，后来在各种著作中记录 下来，后人整理成古希腊神话 故事，分神的故事和英雄传说。
部编版九年级上册
第6课
希腊罗马古典文化
第二单元
2、罗马建筑代表：
古
罗 马 建 筑
罗马帝国建立时，罗马城已 成为与东方长安城齐名的世界 性城市。罗马以建筑对称、宏 伟而闻名世界。罗马人喜欢用 框架结构制造建筑，其建筑结 构特点:拱门、拱架结构，梁 柱体系，喷泉结构，门楣结构， 交叉拱顶结构，多穹顶结构等。 罗马建筑体现帝国强盛的同时 也体现了在共和体制下，国家 人性化的一面。
第6课希腊罗马古典文化
腊
古代奥运会奥林匹亚体育场遗址
神
话
影
对神的崇拜和祭祀，是古希腊人生活中很重要的组成
响
部分。前776年开始，在对宙斯的祭典上所举行的体育竞赛， 成为了现代奥林匹克运动会的起源。
2021/3/20
人教版九年级上册 第6课 希腊罗马古典文化
第二单元
《荷马史诗》 影响 是宝贵的文学遗产，也是了解早期 希腊社会的主要文献。
塑 因此，古希腊雕塑参照人的形象来塑造神的形
象，并赋予其更为理想更为完美的艺术形式。
2021/3/20
人教版九年级上册 第6课 希腊罗马古典文化
第二单元
雕塑 代表 ①奥林匹亚神庙中的宙斯像是古代世界七 大奇迹之一。
宙 斯 像
2021/3/20
约公元前457年建造
宙斯 是希腊神话众神之 神，奥林匹亚的主神，为表 崇拜而兴建的宙斯神像是当 世最大的室内雕像，所在的 宙斯神殿则是奥林匹克运动 会发源地。宙斯神像高12米， 有黄金制成的橄榄冠，坐在 用杉木制成的宏伟的宝雕塑刻画的是一名强健男子在 掷铁饼过程中最具有表现力的瞬间， 赞美了人体的美和运动所饱含的生 命力，体现了古希腊的艺术家们不 仅在艺术技巧上，同时也在艺术思 想和表现力上有了一个质的飞跃。
人教版九年级上册 第6课 希腊罗马古典文化
第二单元
特点 希腊建筑艺术主要体现在神庙。神庙四周以廊柱环 绕，柱身有粗有细。
典
文 ４.哲学 代表人① ② ③
化
５.法学 成就① ②
6.历法 ①太阳历 ②儒略历
2021/3/20
你还知道哪些希腊、罗马古典文化其他成就
2021/3/20
人教版九年级上册 第6课 希腊罗马古典文化
希腊神话
部编历史 九年级上册历史 第6课 希腊罗马古典文化
课堂小结
《荷马史诗》
文学和雕塑 《掷铁饼者》
希
腊
希腊
神庙
罗 建筑艺术
马
罗马
大竞技场、万神庙
古
典
德谟克利特
文 化
哲学与法学 苏格拉底
亚里士多德
公历的缘起
演变
课堂练习
1.有这样一本书，相传它是在民间口头创作的基础上，由一位 盲诗人加工整理而成。它是一部不朽的世界文学名作，再现 了古代希腊社会的图景。它是（C ）
第6课 希腊罗马古典文化
教学勤目劳标的古希腊和罗马人民用他们的 智1.了慧解给文我学们《创荷造马了史一诗个》个、令雕人塑叹《为掷观铁止 的饼杰者作》，、留希给腊我神们庙一、个罗无马论建是筑文、化德史谟上克 还利是特艺、术亚史里上士的多难德以、超公越历的的高知度 识。。 2.认识奴隶制经济的高速发展为希腊、 罗马的繁荣创造了条件。 3.培养学生对古典文化的鉴赏能力。
一、文学和雕塑
古希腊盲诗人-荷马
《荷马史诗》是古希腊著名的英雄史 诗， 又是一部不朽的世界文学名著， 再现了古希腊社会的图景， 是研究早期希腊社会的重要史料。
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第6课希腊罗马古典文化
【知识框架】
希腊罗马
古典文化
【重点梳理】
1.文学和雕塑
神话与文学希腊神话影响广泛,其特点是“神人同形同性”。
《荷马史诗》是宝贵的文学遗产,也是了解早期希腊社会的主要文献
雕塑希腊的人物雕刻艺术达到了一种完美境界。
奥林匹亚神庙中的宙斯像是世界古代七大奇迹之一。
《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作之一
2.建筑艺术
希腊建筑希腊建筑艺术主要体现在神庙。
神庙四周以廊柱环绕,柱身有粗有细。
雅典帕特农神庙是典型代表
罗马建筑(1)特点:罗马建筑吸收了希腊建筑的特点,并有所创新,如石拱门、穹顶等,既坚固结实,又华丽宏伟
(2)代表:罗马的代表性建筑,有可容纳近8万名观众的大竞技场,有引水道工程,还有庆祝胜利的凯旋门、方尖碑和宏大的宗教场所万神庙
3.哲学和法学
古希腊哲学(1)德谟克里特提出了“原子论”,认为宇宙万物是由微小的“原子”组成
(2)苏格拉底的思考转向人类社会,这位哲学家终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题。
他指出,求得知识的最好办法是有系统的问和答;他还主张“人应该认识你自己”。
这对认识人的内心世界具有重要意义
(3)亚里士多德是一位百科全书式的学者。
他对许多学科都有贡献。
他还创立了逻辑学等新的学科
罗马法学《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步,是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。
罗马帝国的法学家们对法律进行了广泛论证,包括适用于罗马公民和非公民之间关系的万民法、关于商品生产和交换的经济法,以及众多的法律概念。
它们共同构成了完整的罗马法学系统
4.公历的缘起
缘起罗马的历法来源于古埃及人的太阳历。
凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法,称“儒略历”。
4世纪,罗马皇帝以此作为基督教历法。
该历法后来成为今天人们使用的公历的基础
【知识延伸】
1.为什么说希腊神话的特点是“神人同形同性”?
所谓“同形”就是神与人有相同的形象,所谓“同性”就是神与人有相同的感情。
“同形同性”反映了希腊神话强烈的世俗性,希腊的神与凡人一样需要吃、喝、穿、戴、睡觉,他们也具有凡人一样的感情,有爱憎、愤怒、悲伤、欢乐,甚至好嫉妒、爱虚荣,他们也经常吵架或打架,他们也并非全知全能。
神同人唯一不同之点便在于神是长生不死的。
2.柏拉图的《理想国》。
柏拉图是古希腊伟大的哲学家,他和他的老师苏格拉底及学生亚里士多德并称为希腊三贤。
《理想国》一书是他的代表作,书中他借苏格拉底之口和人讨论正义,分析个人正义与城邦正义之间的互通性,系统地阐述了正义的概念。
柏拉图设计并展望了心目中理想国度的蓝图,提出在“理想国”中才能真正实现正义。