家校同努力,教出好孩子 ——家庭教育讲座稿
家庭教育讲座讲话稿5篇
家庭教育讲座讲话稿5篇家庭教育讲座讲话稿5篇家庭教育要有一定的方法和原则，多去发现孩子的亮点，并及时鼓励和表扬，这样才能增强孩子自信心。
下面是小编为大家带来的家庭教育讲座讲话稿，欢迎大家阅读与收藏。
家庭教育讲座讲话稿【篇1】尊敬的老师，各位家长：大家下午好!我是__的妈妈，首先非常感谢王老师、苗老师给予我的这次机会，让我在这里与大家一起探讨分享有关教育孩子的方法。
孩子在学校里的一点一滴的进步都渗透着老师辛勤的汗水。
在此，请允许我代表在座的家长们，对辛勤工作的老师们说声：“谢谢您们，您们辛苦了。
”其实，说起孩子的家庭教育，我和在座的所有家长一样，也是从对孩子的教育一无所知，在陪伴孩子成长的过程中，和孩子一起相处，一起学习，一起成长，一起进步中慢慢摸索，不断的学习各种优秀的教育孩子的经验和方法。
我用三个“不断”来形容现在我的状态就是：不断学习，不断改正，不断进步。
俗话说：“家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师”，孩子的许多好品质、好习惯的形成都需要在家里由家长进行正确引导和督促。
在此，我就简单介绍一下自己在陪伴孩子过程中一些经验和感想：一、培养孩子自觉性，养成好习惯教育家孙云晓说过：“习惯决定孩子命运。
”可见好习惯对孩子来说多么重要。
小学阶段是孩子自觉性、好习惯形成的阶段。
家长要让孩子明白什么是对的，什么是错的。
什么时间该做作业，什么时间该玩。
在孩子的小学生涯中，家长不能急功近利，要用教育学的眼光与心理看待学校与孩子，慢慢等待孩子一点一滴的成长，多一点耐心和爱心，让他把各个方面的基础都打扎实了，培养她阅读、乐学、热爱集体、与人为善等良好的行为习惯。
二、用欣赏的眼光去发现孩子，用爱的心去包容孩子每一个孩子在这个世界上都是独一无二的，每一个孩子都是天使，他们的身上都会有属于他们的独特闪光点。
每一个人都希望得到掌声受到表扬，尤其是孩子。
其实我们每位家长也有这样体会……苏霍姆林斯基曾说过：“不了解孩子，不了解他的智力发展、思维、兴趣、爱好、才能、天赋、倾向，就谈不上教育。
家庭教育讲座致辞关爱家庭培养优秀后代
家庭教育讲座致辞关爱家庭培养优秀后代尊敬的各位家长、亲爱的同学们：大家下午好！首先，我代表学校向各位家长表示由衷的感谢和热烈的欢迎，感谢各位家长能够抽出宝贵的时间来参加今天的家庭教育讲座。
同时，也欢迎同学们能够积极参与到我们的讲座中来。
今天我们的主题是“家庭教育讲座关爱家庭培养优秀后代”。
家庭教育是每个家庭都面临的重要任务，也是社会发展的基础。
家庭教育的目标是培养健康向上、自信乐观、有良好道德素养的优秀后代。
为了实现这个目标，家长和学校需要紧密合作，共同努力。
下面，我将从三个方面来与各位分享家庭教育的重要性和方法。
首先，我们要关注家庭教育的重要性。
家庭是小孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。
在家庭教育中，父母起着至关重要的作用。
正是在家庭教育的熏陶下，孩子的性格品质、行为习惯、生活习惯都会逐渐形成。
因此，家庭教育要与学校教育相互补充，形成一个有机的教育环境。
只有父母和学校的紧密配合，才能培养出优秀的后代。
其次，我们需要重视家庭教育的方法。
在培养优秀后代的过程中，父母要起到引路人的作用。
首先，要建立和谐的家庭氛围，父母之间要和睦相处，为孩子树立良好的榜样。
其次，要与孩子进行良好的沟通，关心他们的成长，耐心倾听他们的想法和困惑，给予必要的指导和帮助。
同时，家庭教育要注重培养孩子的品德和价值观，帮助他们树立正确的人生观、世界观和价值观。
最后，要鼓励孩子发展他们的兴趣爱好，培养他们的创造力和实践能力。
这样，才能全面培养孩子的素质。
最后，我要强调学校与家庭的合作。
学校教育和家庭教育是相辅相成的关系。
作为学校教师，我们要与家长保持密切的联系，及时了解孩子在家庭中的情况，共同制定合理的教育目标和方法。
同时，学校也要提供必要的家庭教育指导，通过举办讲座、开展家访等方式，帮助家长提高教育水平。
只有学校与家庭齐心协力，才能更好地培养出优秀的后代。
在结束演讲之前，我想再次感谢各位家长对教育事业的支持和关注。
家庭教育是一项长期而艰巨的任务，但也是一项充满乐趣和成就感的工作。
家校共育 携手助力孩子成长演讲稿
家校共育携手助力孩子成长演讲稿尊敬的各位家长：您好！首先，我要感谢各位在百忙之中抽空参加今天的家长会。
作为这个班级的班主任，我深感荣幸能与您共同关注和支持孩子们的成长。
今天，我们聚集在这里，目的是为了加强家校之间的沟通与合作，共同促进孩子们的全面发展。
一、班级管理与学生发展面对来自不同背景的学生，班级管理无疑是一项复杂而重要的任务。
我们班级的学生来自多样化的家庭环境，有着不同的学前教育经历。
在这样的背景下，我着重于培养学生的养成教育，通过日常的训练和引导，帮助孩子们逐渐形成守纪律、讲礼貌、讲卫生的良好习惯。
同时，我也注重培养学生的团结协作精神，鼓励他们互帮互助，共同成长。
作为班主任，我深知自己的责任重大。
我将用我的爱心和责任心，全心全意地关心和呵护每一个孩子，引导他们在学习和生活中不断进步。
我期待能得到各位家长的大力支持，让我们共同为孩子们营造一个和谐、快乐、充满活力的成长环境。
二、学习情况与家长配合在孩子的学习过程中，家长的参与和支持至关重要。
当孩子遇到学习上的困难时，家长的耐心指导和鼓励将极大地帮助孩子建立自信和独立思考的能力。
我建议家长在辅导孩子作业时，注重解释题目，引导孩子自主思考，而不是直接给出答案。
学生的学习是一个多方面共同作用的过程，需要老师的教育、家长的配合、学生自身的努力以及社会的关心和影响。
我们作为教育者和家长，肩负着重要的责任。
让我们携手合作，共同为孩子们的健康成长和学业进步而努力。
三、给家长的建议本学期，许多家长已经与老师建立了良好的合作关系，共同参与孩子的教育过程。
我建议家长继续关注孩子的日常生活和学习习惯，如作息规律、书写工整、自主完成作业等。
同时，我也鼓励家长支持学校和老师的工作，提出宝贵的意见和建议。
为了更好地促进孩子的学习和发展，我建议家长：1. 督促孩子按时完成作业，并带至学校以备检查。
2. 确保孩子有充足的睡眠，关注孩子的作息时间。
3. 关注孩子的学习过程，关心孩子学习的具体细节。
家长学校讲座讲师发言稿(3篇)
第1篇我是本次家长学校讲座的讲师，非常荣幸能在这里与大家共同探讨家庭教育的重要性。
首先，请允许我代表学校对各位家长表示衷心的感谢，是你们用爱心和汗水，为孩子们搭建了一个美好的成长环境。
今天，我想与大家分享的主题是《如何做一个智慧型家长》。
一、家庭教育的重要性家庭教育是孩子成长过程中至关重要的一环，它对孩子的性格、习惯、价值观等方面都有着深远的影响。
家庭教育不仅仅是学校教育的补充，更是学校教育的延伸。
以下是家庭教育的重要性：1. 塑造孩子的性格：家庭是孩子性格形成的第一课堂。
家长的教育方式、言行举止都会直接影响孩子的性格。
一个和谐、温馨的家庭环境，有助于孩子形成乐观、自信、宽容的性格。
2. 培养孩子的习惯：习惯决定命运。
家庭教育有助于培养孩子良好的学习、生活习惯，使他们在今后的学习和生活中受益终身。
3. 传承家庭价值观：家庭是价值观传承的重要场所。
家长的教育观念、道德观念、人生观等都会对孩子产生深远影响。
4. 提高家庭教育质量：家庭教育质量的提高，有助于孩子全面发展，为他们的未来奠定坚实基础。
二、如何做一个智慧型家长1. 转变教育观念传统的家庭教育观念往往过于注重成绩，而忽视了孩子的身心健康。
作为智慧型家长，我们要转变教育观念，关注孩子的全面发展。
（1）尊重孩子：尊重孩子的个性、兴趣和选择，给予他们足够的空间去探索、尝试。
（2）注重情感交流：与孩子保持良好的沟通，倾听他们的心声，关注他们的情感需求。
（3）培养孩子的独立性：让孩子学会独立思考、解决问题，为他们未来的成长打下基础。
2. 提高自身素质作为家长，我们要不断提升自身素质，为孩子树立良好的榜样。
（1）不断学习：学习家庭教育知识，了解孩子的成长规律，提高教育水平。
（2）修身养性：注重自身修养，以身作则，为孩子树立正确的价值观。
（3）关注身心健康：保持良好的心态，关注自己的身心健康，为孩子营造一个温馨的家庭环境。
3. 培养孩子的良好习惯（1）制定合理的作息时间：帮助孩子养成良好的作息习惯，确保他们有充足的睡眠和休息时间。
家校共育培训会发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里举行家校共育培训会，旨在加强家校之间的沟通与合作，共同为孩子们的成长创造一个良好的环境。
首先，请允许我代表学校，对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！家校共育是学校教育的重要组成部分，是促进孩子全面发展的重要途径。
我们深知，家庭教育和学校教育是相辅相成的，只有双方携手合作，才能让孩子在健康成长的道路上越走越远。
下面，我就家校共育的重要性、如何开展家校共育以及家校共育中需要注意的问题三个方面，与大家进行交流。
一、家校共育的重要性1. 保障孩子的全面发展在当今社会，孩子们面临着各种挑战和机遇。
家庭教育与学校教育相结合，可以帮助孩子树立正确的价值观，培养良好的道德品质，提高综合素质，为孩子们的未来发展奠定坚实基础。
2. 提升教育质量家校共育可以促进学校与家长之间的沟通，了解孩子的家庭背景、兴趣爱好、个性特点等，从而有针对性地开展教育教学工作，提高教育质量。
3. 增强教育合力家庭教育和学校教育是教育体系中的两个重要环节，家校共育有助于整合教育资源，形成教育合力，共同促进孩子的成长。
二、如何开展家校共育1. 建立健全家校沟通机制学校要建立健全家校沟通机制，通过家访、家长会、微信群、QQ群等多种形式，及时了解家长的需求和意见，增进家校之间的了解和信任。
2. 开展家庭教育指导学校可以邀请专家或优秀家长进行家庭教育讲座，传授科学的教育方法，提高家长的教育素养。
3. 组织亲子活动学校可以定期组织亲子活动，增进家长与孩子之间的感情，促进家校之间的互动。
4. 共同关注孩子的成长家长和教师要共同关注孩子的成长，关注孩子的心理健康、学习状况、兴趣爱好等方面，为孩子提供全方位的支持。
三、家校共育中需要注意的问题1. 尊重家长意见在家校共育过程中，学校要尊重家长的意见，倾听家长的声音，与家长共同为孩子的发展出谋划策。
2. 保持沟通畅通家校共育需要保持沟通畅通，及时解决问题，避免误解和矛盾的产生。
家校共育家长交流会发言稿
大家好！我是XXX学校的一名家长，非常荣幸能够在这里参加家校共育家长交流会，与大家共同探讨如何更好地促进孩子的成长和教育。
在此，我想就家校共育的重要性以及我们家长在其中的角色和责任，谈几点自己的看法。
一、家校共育的重要性1. 家校共育是孩子成长的重要保障家庭是孩子的第一课堂，家长是孩子的第一任教师。
家庭教育和学校教育相互补充、相互促进，共同构成了孩子成长的全过程。
家校共育有助于孩子形成正确的世界观、人生观和价值观，培养良好的道德品质和行为习惯，为孩子的全面发展奠定坚实基础。
2. 家校共育有助于提高教育质量家校共育能够使家长更加了解学校的教育理念、教学方法和管理模式，从而更好地配合学校开展教育教学工作。
同时，学校也能更加关注学生的家庭背景、兴趣爱好和生活状况，为学生提供更加个性化的教育服务，提高教育质量。
3. 家校共育有助于增进家校之间的沟通与信任家校共育是建立家校良好关系的重要途径。
通过定期举行家长会、家访等活动，家长和老师可以增进相互了解，共同关注孩子的成长，形成教育合力，为孩子的健康成长创造良好的环境。
二、家长在家校共育中的角色和责任1. 育人先育德，家长要树立正确的教育观念家长是孩子的榜样，要树立正确的教育观念，注重培养孩子的道德品质和行为习惯。
我们要关注孩子的内心世界，引导他们树立远大理想，培养他们积极向上的生活态度。
2. 关注孩子的学习，与学校共同提高教育质量家长要关注孩子的学习情况，与学校保持密切沟通。
了解学校的教学计划、教学方法，关注孩子的学习进度，及时发现问题并寻求解决方案。
同时，家长要关注孩子的身心健康，引导他们养成良好的学习习惯和生活习惯。
3. 积极参与家校活动，增进家校之间的沟通与信任家长要积极参与学校组织的各类活动，如家长会、家访、亲子活动等，增进与老师的沟通，了解孩子的成长状况。
同时，家长要关注学校的发展，为学校提供有益的建议和支持。
4. 发挥家庭教育优势，助力孩子成长家庭教育具有独特的优势，家长要发挥这些优势，如亲情教育、生活教育、劳动教育等，助力孩子成长。
家校共育家长会发言稿 11篇
家校共育家长会发言稿 11篇在社会发展不断提速的今天，接触并使用发言稿的人越来越多，使用正确的写作思路书写发言稿会更加事半功倍。
那么，怎么去写发言稿呢？下面是小编收集整理的家校共育家长会发言稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
家校共育家长会发言稿 1老师、家长们：你们好！很荣幸在这里发言，今天我主要想与各位家长聊一聊对孩子的教育问题，因为这关系到孩子的一生。
父母是孩子的第一任老师，对孩子一生的发展十分重要。
因此家长与孩子的沟通至关重要。
我就如何培养孩子说以下几点：一、身教重于言教家长首先要注重自身的修养，树立自己的威信。
一个不爱学习只顾自己吃喝玩乐的家长，一问三不知的家长，品行恶劣、行为庸俗、自私自利、不孝敬老人的家长是不会培养出好孩子的。
二、要注意亲子教育孩子非常在乎父母是否全身心投入关注他们成长，有的父母虽然与孩子常年在一起，但不一定经常沟通。
大多数父母都是以忙为理由，忽视亲子教育。
父母的亲子教育应走在孩子的生理心理发展的前面，所以父母应全身心地投入孩子的教育，不断学习，提升教子能力，方可赢得孩子的尊重和爱戴。
三、营造一种良好的知识环境孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，学生学习的时候要避免不必要的家庭闲谈，朋友聚会等等尽量地包容缺点，用放大镜看孩子，要知道世界上没有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺点的。
父母无条件信任自己的孩子是与孩子沟通交流的重要基础。
四、多赞美、少批评恰到好处的赞美是父母与孩子沟通的桥梁、润滑剂。
家长对孩子每时每刻的了解、欣赏、赞美、鼓励会增强孩子的自尊、自信。
切记：赞美鼓励使孩子进步，批评抱怨使孩子落后。
五、纠正孩子的关键性缺点时一定要注意考虑成熟，选择最佳地点和时机。
最后请家长们记住以下几句话：教育孩子的前提是了解孩子。
赏识才能成功，抱怨导致失败。
最后我希望能与各位家长共同努力，培养好我们的孩子！家校共育家长会发言稿 2尊敬的各位领导、亲爱的老师们、同学们：大家下午好！我是高一年级的政治老师，今天很荣幸能够在这里发言，听了各位同仁的发言，深受鼓舞，也倍感压力。
家校共育的专题讲座内容
家校共育的专题讲座内容尊敬的各位家长，老师们，大家好！我很荣幸能够在这里给大家做一个关于家校共育的专题讲座。
今天，我将和大家分享一些关于家校共育的理念、方法和案例，希望能够给大家带来一些启发和帮助。
首先，我们来谈谈家校共育的意义。
家校共育是指家庭和学校之间的密切合作和协作，以促进孩子全面发展和健康成长的一种育人方式。
家庭是孩子最初的教育环境，而学校是孩子成长过程中的重要组成部分，两者相互配合、互为补充，能够形成良好的教育生态，对孩子的成长起到积极的促进作用。
那么，家校共育应该如何实践呢？首先，建立良好的家校沟通机制。
家长和教师是孩子成长过程中最重要的两个指导者，他们之间的沟通和合作非常关键。
家长应该积极参与学校的家长会和亲子活动，了解孩子的学习和生活情况，与教师保持密切的联系。
同时，教师也要及时向家长反馈孩子在学校的表现和进步，共同制定孩子的学习和成长计划。
只有建立起良好的家校沟通机制，才能更好地引导孩子的发展和解决教育问题。
其次，注重家庭教育的规范和引导。
家庭是孩子最初的教育场所，家庭教育对孩子的成长起着决定性的作用。
家长应该树立正确的教育观念，注重培养孩子的良好习惯和道德品质。
同时，家长也要与学校密切合作，借助学校的资源和专业知识，为孩子提供更全面和专业的教育引导。
家庭教育的规范和引导需要家长和学校共同努力，才能取得更好的效果。
最后，倡导家校合作的理念。
家校合作不仅是家长与学校的合作，也是学校与社会各界的合作。
学校应该与家庭和社会形成紧密的合作网络，共同为孩子提供优质的教育资源和良好的成长环境。
家长也要积极参与学校的教育活动和社区的公益事业，为孩子创造更多的成长机会和学习经验。
只有形成了家校社区三方共育的良好合作关系，才能真正实现孩子的全面发展和幸福成长。
在这里，我还想和大家分享几个成功的家校共育案例。
首先是一所小学的家校合作项目。
该学校与家长合作成立了一个志愿者团队，家长们定期组织各类活动，如亲子阅读、家庭手工制作等。
家校共育培训发言稿范文(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里隆重举行家校共育培训活动，这是一个非常及时且重要的会议。
家校共育，顾名思义，就是家庭教育和学校教育相结合，共同促进学生的全面发展。
在这个充满挑战和机遇的时代，我们有必要深入探讨家校共育的重要性，共同为孩子的成长营造一个良好的环境。
下面，我将从以下几个方面进行发言。
一、家校共育的重要性1. 家庭教育是孩子成长的基石家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一位老师。
家庭教育对孩子的性格、品德、习惯等方面有着深远的影响。
一个和谐的家庭环境，有利于孩子形成积极向上的人生态度；而一个充满矛盾和冲突的家庭，则可能给孩子带来心理阴影。
2. 学校教育是孩子成长的关键学校是孩子接受系统教育的地方，是培养孩子综合素质的重要阵地。
学校教育注重知识的传授和技能的培养，有助于孩子形成良好的学习习惯和思维方式。
然而，学校教育并不能完全替代家庭教育，二者相辅相成，共同促进孩子的全面发展。
3. 家校共育是教育工作的必然要求随着社会的发展，教育观念也在不断更新。
家校共育已经成为我国教育改革的重要方向。
家长和学校共同参与孩子的教育过程，有助于提高教育质量，实现教育资源的优化配置。
二、家校共育的实践策略1. 建立良好的沟通机制家校共育的基础是沟通。
家长和学校要保持密切联系，定期交流孩子的学习、生活情况。
可以通过家长会、家访、家长学校等形式，增进彼此的了解，共同解决孩子在成长过程中遇到的问题。
2. 家校协同制定教育目标家长和学校要共同制定孩子的教育目标，明确培养方向。
家长要关注孩子的个性发展，尊重孩子的兴趣和特长；学校要关注孩子的全面发展，注重培养孩子的综合素质。
3. 家校共同营造良好氛围家长和学校要共同努力，为孩子营造一个良好的成长环境。
家长要树立正确的教育观念，关注孩子的身心健康；学校要关注学生的思想道德建设，培养学生的社会责任感。
4. 家校共同开展教育活动家长和学校可以共同组织各类教育活动，如亲子活动、社会实践活动等，丰富孩子的课余生活，提高孩子的实践能力。
家校共育讲座教师发言稿
大家好！今天，我很荣幸能够在这里与大家共同探讨家校共育的重要性，分享一些关于家庭教育的心得和体会。
首先，我想说的是，家庭教育是孩子成长过程中不可或缺的一部分。
家庭教育是孩子最早接触的教育，它对孩子性格、品德、价值观等方面的影响是深远的。
学校教育虽然重要，但家庭教育的作用是不可替代的。
因此，我们家长和老师要携手共进，共同为孩子们的成长创造一个良好的环境。
家校共育，首先要求我们家长和老师要树立正确的教育观念。
我们要认识到，教育的目的是培养孩子的全面发展，而不仅仅是追求分数。
我们要关注孩子的兴趣、特长，尊重孩子的个性，引导他们树立正确的人生观、价值观。
其次，家校共育要求我们家长和老师要密切沟通，形成教育合力。
家长和老师要定期交流孩子的学习、生活情况，共同探讨教育方法。
家长要积极参与学校的各项活动，了解学校的教育理念，与老师保持良好的沟通。
同时，老师也要主动与家长联系，了解孩子的家庭环境，以便更好地开展教育教学工作。
在家校共育的过程中，以下几方面值得我们重视：一、关注孩子的心理健康。
我们要关注孩子的情绪变化，及时发现并解决他们遇到的心理问题。
家长要善于倾听孩子的心声，给予他们足够的关爱和支持。
二、培养孩子的良好习惯。
我们要注重培养孩子的自律意识，让他们养成良好的作息、学习、生活习惯。
家长要为孩子树立榜样，以身作则，共同营造一个和谐的家庭氛围。
三、激发孩子的学习兴趣。
我们要关注孩子的兴趣所在，鼓励他们参加各种课外活动，培养他们的综合素质。
家长要善于发现孩子的潜能，引导他们树立远大目标，努力实现自己的梦想。
四、加强家校合作，共同关注孩子的成长。
我们要定期召开家长会，分享教育心得，共同探讨教育问题。
家长要积极参与学校的各项活动，与老师共同关注孩子的成长。
最后，我想说，家校共育是一项长期而艰巨的任务，需要我们家长和老师共同努力。
让我们携手共进，为孩子们的美好未来共同努力！谢谢大家！。
家校合作讲座演讲稿
家校合作讲座演讲稿尊敬的家长们、教师们、学生们：大家好！今天我非常荣幸能够站在这里与大家分享关于家校合作的话题。
家校合作是教育中一项至关重要的工作，它旨在促进学校与家庭之间的沟通与合作，共同努力为孩子的全面发展创造良好的环境。
在这里，我想与大家共同探讨家校合作的重要性以及如何实现有效的家校合作。
一、家校合作的重要性1. 促进学生全面发展家校合作可以实现教育资源的共享与整合，学校和家庭的互动将为学生提供更全面的教育资源和成长机会。
学校可以借助家庭的力量，更好地了解学生的个性特点和发展需求，通过专业的教育手段和家庭的宝贵意见，共同为学生提供优质的教育服务。
2. 建立良好的家庭教育环境家庭是孩子成长的第一学校，而学校则是孩子发展的重要场所。
家校合作可以帮助家长更好地了解学校的教育理念和教育方针，明确教育目标和要求。
同时，学校也可以为家庭提供教育指导和支持，帮助家长更好地履行教育责任，创造良好的家庭教育环境。
3. 增强学校凝聚力当学校和家庭能够形成紧密的合作关系时，学校的凝聚力将得到增强。
家长们的积极参与可以激发学校的活力和创造力，学校的声誉和形象也会因为家校合作而得到提升。
同时，学生们将更加有归属感，形成集体荣誉感，共同努力为学校的发展做贡献。
二、实现有效的家校合作的方法1. 建立多样化的沟通渠道学校可以通过多种方式与家长进行沟通，包括家长会、电话、短信、微信等。
此外，学校还可以建立家校互动平台，提供实时的学生学习情况和家校互动信息。
通过多样化的沟通渠道，学校和家长能够更加方便地进行交流，及时了解学生的学习情况和问题，并共同讨论解决方法。
2. 定期举办家校互动活动学校可以定期举办家校互动活动，如家庭日、亲子活动等。
这些活动既是学生与家长之间的交流平台，也是家长与家长之间互相交流的机会。
通过这些活动，家长们可以更好地了解学校的教育理念和教育情况，学校也可以借此机会宣传、交流和分享成果，共同营造良好的学习氛围。
家校携手共进,齐心共育希望讲座内容
家校携手共进,齐心共育希望讲座内容家校携手共进，齐心共育希望讲座内容亲爱的家长和教师朋友们，感谢大家出席今天的家庭教育讲座，主题是“家校携手共进，齐心共育希望”。
在这个讲座中，我们将探讨如何建立良好的家校合作关系，共同努力培育出健康、快乐、有潜力的下一代。
家校合作是孩子成长中至关重要的一环。
家庭和学校应该密切合作，互相支持，形成一个有力的教育团队，为孩子提供更好的成长环境。
首先，作为家长，我们要时刻关注孩子的学习和生活情况，鼓励他们努力进取，培养他们良好的学习习惯和积极向上的心态。
同时，我们也要与学校保持良好的沟通，参与学校活动，了解孩子在学校的表现和需要进行的一切帮助。
除此之外，家长还应该从日常生活中注重营造积极的家庭氛围。
与孩子一起参与各种家庭活动，如共同制定家规、共同做家务、共同阅读等等，这些活动不仅能增强家庭凝聚力，还能为孩子树立正确的价值观和道德观念。
同时，家长也要尊重孩子的个性和兴趣，给予他们充分的自由空间和选择权利，而不是过度干预和束缚。
教师朋友们也是家校合作中不可或缺的一方。
作为教师，我们应该心怀爱与责任，为孩子提供优质的教育资源和关怀。
了解每个孩子的需要和潜能，个别化地指导他们的学习，为他们搭建适宜的学习平台。
同时，我们也要主动与家长交流，及时分享孩子在学校的表现和需要改进的地方，共同解决孩子面临的问题。
最后，我们还要关注孩子们的心理健康。
在当今的社会中，孩子们面临着日益增加的学业压力和社交压力。
我们要关注他们的情绪变化，倾听他们的心声，提供他们需要的情感支持和安全感。
同时，我们也要与心理专家合作，开展心理健康教育课程，帮助孩子提高心理抗压能力和情商，培养他们的适应能力和自信心。
“家校携手共进，齐心共育希望”，这不仅是一个口号，更是我们共同的责任和使命。
家庭和学校的合作是为了给孩子们提供更好的教育资源和成长环境，让他们健康、快乐地成长。
让我们紧密合作，共同努力，为孩子们的未来搭建坚实的桥梁，成就他们的精彩人生。
家庭教育大讲堂教师发言稿
今天，我很荣幸能在这里与大家共同探讨家庭教育的真谛。
家庭教育是孩子成长过程中不可或缺的一部分，它不仅关系到孩子的成长环境，更影响着孩子的未来。
在此，我愿与大家分享一些关于家庭教育的思考和实践经验。
首先，家庭教育应以爱为基石。
爱是孩子成长过程中最需要的营养，也是家庭教育的基础。
家长要关心孩子的身心健康，关注孩子的兴趣爱好，尊重孩子的个性，给予孩子足够的爱与呵护。
在孩子成长的过程中，家长要善于发现孩子的优点，鼓励孩子克服困难，培养孩子的自信心和独立性。
其次，家庭教育要注重培养孩子的良好习惯。
好习惯是孩子成功人生的基石。
家长要从小培养孩子良好的生活习惯、学习习惯、行为习惯等。
比如，让孩子按时作息、养成良好的饮食习惯、遵守纪律、勤奋学习等。
这些习惯的培养需要家长的耐心和坚持，同时也需要家长以身作则，为孩子树立榜样。
再次，家庭教育要关注孩子的心理健康。
心理健康是孩子健康成长的重要保障。
家长要关注孩子的情绪变化，及时发现和解决孩子心理问题。
在孩子遇到挫折时，家长要给予孩子足够的关爱和支持，帮助孩子学会面对困难，培养孩子的抗压能力。
此外，家长还要注重培养孩子的社交能力，让孩子学会与人沟通、合作。
此外，家庭教育要注重家校合作。
家庭和学校是孩子成长的重要环境，家校合作对孩子的成长至关重要。
家长要积极参与学校的教育活动，与老师保持密切沟通，共同关注孩子的成长。
家长要尊重学校的教育理念和教学方法，积极配合学校开展教育工作。
以下是我对家庭教育的一些建议：1. 家长要树立正确的教育观念，关注孩子的全面发展，而不仅仅是成绩。
2. 家长要善于倾听孩子的想法，尊重孩子的选择，给予孩子足够的信任和支持。
3. 家长要关注孩子的身心健康，培养孩子的兴趣爱好，丰富孩子的课余生活。
4. 家长要关注孩子的心理健康，及时发现和解决孩子心理问题。
5. 家长要注重培养孩子的良好习惯，以身作则，为孩子树立榜样。
6. 家长要积极参与学校的教育活动，与老师保持密切沟通，共同关注孩子的成长。
小学家长学校讲师发言稿(3篇)
第1篇首先，请允许我代表小学家长学校，对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！今天，我们相聚在这里，共同探讨孩子的教育和成长问题，这是一个非常有意义的活动。
作为小学家长学校的讲师，我深感责任重大。
在此，我想就以下几个方面与大家分享一些心得体会。
一、家庭教育的重要性家庭教育是孩子成长过程中的重要环节，它对孩子的性格、品德、习惯等方面都有着深远的影响。
一个和谐、温馨的家庭环境，能够让孩子在快乐中成长，培养出健全的人格。
首先，家庭教育对孩子的性格塑造至关重要。
一个充满爱的家庭，能够让孩子感受到关爱，从而培养出自信、乐观、勇敢的性格。
相反，一个充满矛盾和争吵的家庭，会让孩子变得敏感、脆弱、自卑。
其次，家庭教育对孩子的品德培养起着决定性作用。
家长是孩子的第一任老师，孩子从小就会模仿家长的行为。
因此，家长要树立良好的榜样，以身作则，教育孩子诚实守信、尊老爱幼、勤奋好学等优秀品质。
最后，家庭教育对孩子的习惯养成具有直接影响。
良好的生活习惯能够让孩子受益终身。
家长要关注孩子的日常行为，引导他们养成良好的作息、饮食习惯，培养独立自主的能力。
二、如何进行有效的家庭教育1. 建立良好的亲子关系亲子关系是家庭教育的基础。
家长要关心孩子的成长，多与孩子沟通交流，了解他们的想法和需求。
同时，要尊重孩子的独立性，给予他们一定的自由空间。
2. 树立正确的教育观念家长要树立科学的教育观念，关注孩子的全面发展，而不是仅仅追求成绩。
要关注孩子的兴趣和特长，鼓励他们积极参与各种活动，培养他们的综合素质。
3. 培养孩子的良好习惯家长要关注孩子的日常行为，引导他们养成良好的作息、饮食习惯。
同时，要教育孩子勤奋好学，养成良好的学习习惯。
4. 注重情感教育情感教育是家庭教育的重要组成部分。
家长要关注孩子的情绪变化，帮助他们正确面对挫折和困难。
同时，要教育孩子关爱他人，培养他们的同理心。
5. 营造和谐的家庭氛围和谐的家庭氛围是孩子健康成长的重要保障。
家校共育培训发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我们齐聚一堂，共同探讨家校共育的重要性和实践方法。
首先，请允许我代表学校，对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！家校共育是指学校和家庭在教育过程中相互配合、相互支持、共同育人的教育模式。
这种模式旨在实现教育资源的整合，发挥家庭和学校各自的优势，共同促进学生的全面发展。
在我国，家校共育已经成为教育改革的重要方向，也是提高教育质量的关键。
一、家校共育的重要性1. 促进学生全面发展家校共育有助于学校和家庭共同关注学生的全面发展，不仅注重学生的学业成绩，更注重学生的品德、身心健康、兴趣爱好等方面的培养。
这种全面发展的教育理念有助于学生形成良好的个性品质，为未来的生活和工作奠定坚实基础。
2. 提高教育质量家校共育能够使学校和家庭在教育过程中形成合力，共同关注学生的学习进度、生活状况和心理变化，及时发现和解决问题。
这种教育模式有助于提高教育质量，为学生提供更加优质的教育资源。
3. 增强家校沟通家校共育有助于加强学校与家长之间的沟通，增进彼此了解，形成教育合力。
通过家校共育，家长可以更加了解学校的教育理念和教学方法，更好地配合学校开展教育工作。
4. 培养家长教育意识家校共育有助于提高家长的教育意识，使他们更加关注孩子的成长，积极参与孩子的教育过程。
这种教育模式有助于家长树立正确的教育观念，为孩子创造一个良好的成长环境。
二、家校共育的实践方法1. 建立健全家校沟通机制学校应建立健全家校沟通机制，定期召开家长会、家访等活动，加强与家长的沟通交流。
同时，利用现代信息技术，如微信群、QQ群等，方便家长及时了解学校动态和孩子的学习情况。
2. 开展丰富多彩的家校活动学校可以组织开展各类家校活动，如亲子运动会、家长课堂、亲子阅读等，增进家长与孩子之间的感情，提高家长的教育能力。
3. 加强教师与家长的沟通教师应主动与家长沟通交流，了解孩子的家庭背景、性格特点等，针对孩子的实际情况制定教育方案。
同时，教师应积极向家长反馈孩子的学习情况和进步，共同促进孩子的成长。
家校共育论坛教师演讲稿
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨家校共育这一重要话题。
家校共育是新时代教育改革的重要方向，也是实现学生全面发展的关键途径。
在此，我将以“家校共育，共筑孩子美好未来”为题，与大家分享一些关于家校共育的心得体会。
一、家校共育的重要性1. 家庭是孩子的第一课堂。
家庭是孩子成长的摇篮，父母是孩子的第一任教师。
家庭教育的质量直接影响到孩子的性格、品德和习惯的养成。
2. 学校是孩子成长的第二个课堂。
学校教育是家庭教育的延伸，是孩子全面发展的关键阶段。
学校教育需要家庭教育的支持，家校共育才能发挥最大效益。
3. 家校共育有助于孩子形成良好的道德品质。
家庭和学校共同关注孩子的品德教育，有助于孩子树立正确的世界观、人生观和价值观。
4. 家校共育有助于提高孩子的综合素质。
家庭和学校共同关注孩子的全面发展，有助于孩子形成良好的学习习惯、生活习惯和社会适应能力。
二、家校共育的实践策略1. 加强家校沟通，构建和谐关系。
学校要定期举办家长会、家访等活动，增进家长对学校教育的了解，同时，也要积极听取家长的意见和建议，共同解决孩子成长过程中遇到的问题。
2. 丰富家校共育活动，提高家庭教育质量。
学校可以组织家长学校、家庭教育讲座等活动，提高家长的教育理念和方法。
同时，鼓励家长参与学校的各项活动，增进家校之间的互动。
3. 创设良好的家庭教育环境。
家长要关注孩子的身心健康，为孩子提供良好的生活和学习条件。
同时，家长要树立榜样，以身作则，为孩子树立正确的人生观和价值观。
4. 强化家校合作，形成教育合力。
学校和家庭要共同关注孩子的学业、品德、身心健康等方面，形成教育合力，共同促进孩子的全面发展。
5. 创新家校共育模式，拓展共育渠道。
学校可以充分利用网络、微信等新媒体，拓宽家校沟通渠道，实现家校共育的线上线下相结合。
三、家校共育的挑战与应对1. 挑战：家长教育观念差异。
部分家长对家庭教育的重要性认识不足，导致家校共育难以有效开展。
家长学校讲座领导发言稿
大家好！今天，我们在这里举行家长学校讲座，旨在进一步加强家校沟通，共同探讨如何培养孩子健康成长，助力他们全面发展。
首先，请允许我代表学校向各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢！家庭教育是孩子成长过程中不可或缺的一部分，家长是孩子的第一任老师。
家庭教育的质量直接关系到孩子的身心健康和未来。
因此，加强家校合作，共同关注孩子的成长，是我们共同的责任。
首先，我想强调的是，家长要树立正确的教育观念。
在教育孩子的问题上，我们要遵循孩子的成长规律，尊重他们的个性，关注他们的兴趣，培养他们的独立思考能力。
家长要认识到，教育不仅仅是学习知识，更重要的是培养孩子的品德、能力和习惯。
其次，家长要关注孩子的心理健康。
在孩子成长的过程中，心理素质的培养至关重要。
家长要关注孩子的情绪变化，及时发现并解决他们的心理问题。
同时，家长要给孩子提供一个温馨、和谐的家庭环境，让孩子感受到家庭的关爱和支持。
再次，家长要关注孩子的学业进步。
家长要关心孩子的学习，了解他们的学习情况，与老师保持密切沟通。
在孩子遇到学习困难时，家长要给予鼓励和支持，帮助他们克服困难，提高学习成绩。
此外，家长要注重培养孩子的综合素质。
素质教育是当今教育的重要方向，家长要关注孩子的全面发展，培养他们的兴趣爱好，让他们在德、智、体、美、劳等方面都得到锻炼和提高。
最后，我想强调的是，家校合作是教育孩子的重要保障。
家长要积极参与学校的教育活动，与老师保持密切沟通，共同关注孩子的成长。
在此，我提出以下几点建议：1. 家长要定期参加学校组织的家长会、家长学校讲座等活动，了解学校的教育理念和教学方法。
2. 家长要与老师保持密切沟通，及时了解孩子的学习情况和心理状况，共同制定教育方案。
3. 家长要关注孩子的课外生活，培养他们的兴趣爱好，丰富他们的精神世界。
4. 家长要关注孩子的体育锻炼，培养他们的团队协作精神和拼搏精神。
各位家长，让我们携起手来，共同努力，为孩子的健康成长营造一个良好的环境。
家校共育大讲堂家长发言稿
家校共育大讲堂家长发言稿《家校共育大讲堂家长发言稿》尊敬的各位家长、老师们，大家好！我很荣幸能有机会在这里给大家发言，我是一位家长，也是一位家校共育的倡导者，我深知教育是孩子成长过程中最为重要的组成部分之一。
在家庭和学校的双重教育环境中，我们共同育成了孩子们的性格、习惯和认知。
所以，我们必须重视和加强家校共育的重要性。
首先，我想和大家分享的是：家校共育的理念。
家庭是孩子最早的社会化场所，学校是孩子的第二个家。
家庭和学校是孩子成长途中最为重要的两个领域。
这两个领域相互配合、相互支持，才能培养出全面发展的优秀学生。
家庭和学校应该共同育人，共同关心孩子的成长，协同合作，形成育人合力。
这种“两翼飞翔”的合力才能让孩子顺利成长。
其次，我想和大家分享的是：家校共育的实践路径。
在家校共育中，教师和家长应该形成良性互动的关系。
教师要主动融入家庭教育，了解每一个学生的家庭背景和教育需求，积极参与家庭教育，帮助家长解决家庭教育中遇到的问题。
同时，家长也要积极参与到学校的教育活动中来，同学校一起为孩子共同营造良好的学习氛围。
只有这样，才能真正做到家校共育。
最后，我想和大家分享的是：家长在家校共育中的责任和义务。
作为家长，我们有着重要的责任和义务，更要充分发挥自己的作用，积极参与家校共育。
我们要尊重教师的教育专业性，支持学校的教育工作。
同时，我们也要关心孩子的学习和成长，积极配合学校的教育管理。
我们要为孩子的学习和成长提供良好的家庭教育环境，为孩子的学习和成长提供积极的支持和鼓励。
尊敬的各位家长、老师们，家校共育是一项长期的工程，需要我们共同的努力和支持。
让我们牢牢把握住“家校共育”这个纽带，让家庭和学校共同致力于孩子的成长，让我们共同努力，让家庭和学校共育为孩子的成长添砖加瓦，开创美好的未来！最后，谢谢大家！。
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家校同努力，教出好孩子——家庭教育讲座稿孩子就像一个未成行的泥巴，而作父母的，就要把一块泥巴，雕刻成一件艺术品。
这其中就需要灌注教育。
家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，对于一个孩子的教育，单凭学校和老师的努力是不够的，家长要和学校密切配合，掌握一些基本的教育原则和教育方法，教育才能起到事半功倍的效果。
因此，作为教师的我们应该提高家长对家庭教育的重视，并指导家长进行有效的家庭教育。
我认为我们应从以下几方面做起：第一、家长和教师要掌握教育原则。
因为世界上最伟大的教育原则，是流传千年的教子智慧，是受益终生的教育圣经。
1、狼性法则（多疑）狼是世界上好奇心最强的动物，他们不会把任何事物当成理所当然，而倾向于亲身研究和体验，大自然的神迷，新奇永远令狼惊异。
狼总是会有对周围的环境的兴趣，因而它们能不断在环境中发现食物，了解危险，从而有力的生存下来。
因此要培养孩子超强的学习能力，一定要培养孩子对于世界的好奇心，让他仔细观察生活，用兴趣来作为他学习的老师。
这样的孩子在未来的人生道路上做个明亮之星，不断对工作有新创见和新灵感。
2、鱼缸法则养在鱼缸中的热带金鱼，三寸来长，不管养多长时间，始终不见金鱼生长。
然而将这种金鱼放到水池中，两个月的时间，原本三寸的金鱼可以长到一尺。
对孩子的教育也是一样，孩子的成长需要自由的空间。
而父母的保护就像鱼缸一样，孩子在父母的鱼缸中永远难以长成大鱼。
要想孩子健康强壮的成长，一定要给孩子自由活动的空间，而不让他们拘泥于一个小小的父母提供的“鱼缸”。
随着社会进步，知识的日益增加，父母应该克制自己的想法和冲动，给孩子自由成长的空间。
3、罗森塔尔效应希腊神话中，塞浦路斯国王皮格马利文是一个技艺超群的雕塑家。
有一天他完成了一个少女的雕像，雕像如此完美以致国王本人也深深地爱上了这个雕像。
国王的爱情感动了爱神阿弗狄罗芯，爱神给雕像注入了生命。
皮格马利文的幻想成为现实，从此遂有了塞浦路斯人。
罗森塔尔是美国心理学家，1966年他做了一项关于学生对成绩期望的试验。
他在一个班上进行测验结束后将一份“最有前途者”名单交给了校长。
校长将这份名单交给了这个班的班主任。
8个月后，罗森塔尔和助手再次来到这个班上时，名单上的学生成绩度大幅度提高。
同学成绩提高的秘诀很简单，因为老师更多的关注了他们。
4、南风效应北风与南风打赌，看谁的力量更强大，他们决定比谁能把行人的大衣脱掉。
北风无论怎样猛烈，行人只是将衣服越裹越紧；而南风只是轻轻拂动，人们就热得敞开大衣。
南风效应告诉人们宽容是一种强于惩戒的力量。
教育孩子同样如此，那些一味批评自己孩子的父母，最终会发现孩子越来越听不进他们的话。
每个孩子都可能犯错误，父母要容忍孩子的缺点，客观，理智，科学地处理日常生活中出现的各种问题，体谅孩子的同时，从自身入手做好自己的修养工作，这样才能够更好地教育孩子。
二、和家长一起更新教育观念——当我们不能改变孩子时，我们就去改变自己。
掌握了教育原则，我们就要更新教育观念。
只有父母的教育观念发生了转变，我们的孩子才能接受良好的家庭教育，才能终生受益。
我们做老师或家长的不少人都会有个通病，那就是总想去改变孩子，理由很简单——“我这么做是为你好！”因此，为了这个简单的理由，穷尽了一切办法，对那些表现不怎么好的孩子采用了种种的法子——骂、批评、罚、找家长、谈心、写检讨、罚抄等等。
可是结果怎样呢？孩子要么口服心不服，要么与你作对，要么自我放弃。
我们的初衷——“改变孩子”并没有实现，教育的效果没有体现出来。
最后，我们便得出结论：“这孩子没有办法教！”这结论也就导致了我们许多时候做出错误的行为——放弃这些所谓没有办法教的孩子，使他们真的越来越差，甚至最终发展成为双差生。
其实，当我们静下心来仔细分析我们所做的一切的时候，我们能否发现问题症结的所在呢？当我们努力试图改变孩子的时候，我们为什么不试图去改变一下自己呢？难道我们的教育方式就没有一点问题吗？当我们首先来改变一下自己的时候，也许奇迹就会发生。
对于孩子的问题，我们真的更多的时候应该要改变一下自己的思想，不能总认死理——“我必须改变你”，这样只能让事情变得越来越糟糕，伤了自己和孩子之间感情，使原本还算可以的孩子变得越来越不像样子，一个差生就这样人为地制造了出来。
我们要改变自己并不是一件很难的事情，做到宽容、耐心、欣赏就可以了。
“宽容”，容许他们犯小错误；“耐心”，慢慢来，心急吃不了热豆腐，慢工出细活儿；“欣赏”，多发现这些孩子身上的优点，别总盯着缺点。
当我们做到这些的时候，我们就会发现孩子越来越可爱，越来越有出息。
我们要改变自己，摆正心态与自身的位置也很重要。
因为我们是在和“人”打交道，我们对孩子的宽容、耐心、欣赏、鼓励，这种种的行为也是对孩子的“润物细无声”的教育。
当我们摆正心态、摆对自己的位置时，我们的心就豁然开朗了，我们就会努力去改变自己的教育方式，收到预期的良好教育效果。
我想，我们时刻应该记住一句话：“当我们不能改变孩子时，我们能否改变一下自己呢？”改变自己，说不定会有化腐朽为神奇令人惊奇的事情发生，我们何乐而不为呢？三指导家长走出家庭教育的误区。
1、请不要夸孩子漂亮，要夸赞她的礼貌和微笑！赏识孩子的时候，应该赏识孩子的努力和礼貌，而不应该赏识孩子的聪明与漂亮。
有一位到北欧某国做访问学者的人曾经历过这样一件事：周末，她到当地的一位教授家中做客。
一进门，她就看到了教授5岁的小女儿。
小女孩满头金发，漂亮的蓝眼睛让人觉得特别清新。
她不禁在心里称赞小女孩长得漂亮。
当她把从中国带去的礼物送给小女孩的时候，小女孩微笑着向她道谢。
这时，她禁不住夸奖道：“你长得这么漂亮，真是可爱极了!”这种夸奖是中国父母最喜欢的，但是，那位北欧教授却并不领情。
在小女孩离开后，教授的脸色一下子就阴沉下来，并对中国访问学者说：“你伤害了我的女儿，你要向她道歉。
”访问学者非常惊奇，说：“我只是夸奖了你女儿，并没有伤害她呀?”但是，教授坚决地摇了摇头，说：“你是因为她的漂亮而夸奖她。
但漂亮这件事，不是她的功劳，这取决于我和她父亲的遗传基因，与她个人基本上没有关系。
但孩子还很小，不会分辨，你的夸奖就会让她认为这是她的本领。
而且她一旦认为天生的漂亮是值得骄傲的资本，就会看不起长相平平甚至丑陋的孩子，这就给她造成了误区。
”“其实，你可以夸奖她的微笑和有礼貌，这是她自己努力的结果。
所以，”教授耸耸肩说，“请你为你刚才的夸奖道歉。
”中国的访问学者只好很正式地向教授的小女儿道了歉，同时赞扬了她的微笑和礼貌。
聪明与漂亮是先天的优势，而不是值得炫耀的资本和技能，但努力则不然，它是影响孩子一生的可贵品质。
所以请大家记住：不要夸孩子漂亮，要夸赞她的礼貌和微笑!2、切忌一味的批评。
当孩子出现了错误，如果我们只是一味的批评，孩子也许认识不到错误的所在，而只是沉浸在害怕的情绪中，甚至产生逆反心理。
有这样一个案例：有一个孩子，放学后在客厅里玩篮球，忽然，篮球打落书架上一个花瓶，“咚”的一声，花瓶重重地摔到地板上，瓶口摔掉一大块。
这不是摆设品，而是祖上传下的古董。
孩子慌忙把碎片用胶水粘起来，胆战心惊地放回原位。
当天晚上，母亲发现花瓶有些“变化”。
吃晚餐时，她问孩子：“是不是你打碎了花瓶?”孩子灵机一动说：“一只野猫从窗外跳进来，怎么也赶不走，它在客厅里上窜下跳，最后碰倒架子上的花瓶。
”母亲很清楚，孩于在撒谎，每天上班前，她把窗户一扇扇关好，下班回来再打开。
母亲不动声色说：“是我疏忽了，没有关好窗户。
”就寝前，孩子在床上发现一张便条，是母亲让他马上到书房去。
看到孩子忐忑不安地推门进来，母亲从抽屉里拿出一个盒子，把其中一块巧克力递给孩子：“这块巧克力奖给你，因为你运用神奇的想象力，杜撰出一只会开窗户的猫，以后，你一定可以写出好看的侦探小说。
”接着，他又在孩子手里放了一块巧克力：“这块巧克力也奖给你，因为你有杰出的修复能力，虽然用的是胶水，但是，裂缝黏合得几乎完美无缺。
不过，这是修复纸质物品的，修复花瓶不仅需要黏合力更强的胶水，而且需要更高的专业技术。
明天，我们把花瓶拿到艺术家那里，看看他们是怎样使一件工艺品完好如初的。
”母亲又拿起一块巧克力，说：“最后一块巧克力，代表我对你深深的歉意，作为母亲，我不应该把花瓶放在容易摔落的地方，尤其是家里有一个热衷体育的男孩子。
希望你没有被砸到或者吓到。
”“妈妈我……”以后，孩子再也没有撒过一次谎……家长经常会说：“我的孩子爱撒谎，我的孩子很调皮，我的孩子不听话，我的孩子很叛逆……”好像你的孩子天生就是一个“问题小孩”，和你无关。
但是，如果家长从自身找原因，认为一切有关你的问题，都和你有关，都是你的问题，就连孩子打碎了花瓶，也是你把花瓶放错了地方。
孩子也会学着从自身找原因，“问题小孩”不见了。
另外，惩罚只是告诉孩子做错了什么，但到底该怎样做？孩子不清楚；奖励是告诉孩子做对了什么，孩子会向你赞美(奖励)的方向发展。
请记住：孩子不是用来管教的，孩子是用来享受的，孩子是上天赐予你的礼物。
3、惯子如杀子，再富也要穷孩子。
动物界有一套超越万物之灵的育儿理念，许多动物在它们的幼儿很羸弱时，会把它的幼崽含在嘴或在翼下，怕它们遇险而夭折；但当它们的孩子长大些，它们会毫不留情地把孩子赶离自己身边，让它们独自去经风雨、练本领，甚至不给孩子留下回头路！只有这么做，孩子才能经得起任何风浪之袭击，才能够绝处逢生。
含在嘴或在翼下和赶离身边，都是父母对孩子不同的爱的体现，连动物也深懂“惯子如杀子”的道理。
可是我们往往怕孩子吃苦，大小事情都喜欢包办，这也在孩子的心里埋下了理所应当的种子，最后只能以悲剧收场。
曾经有一封“辛酸的父亲”写给其上大学儿子的“匿名信”，内容是这样的：亲爱的儿子：尽管你伤透了我的心，但是你终究是我的儿子。
虽然，自从你考上大学，成为我们家几代唯一一个大学生后，分不清咱俩谁是谁的儿子。
扛着行李陪你去大学报到，挂蚊帐、铺被子、买饭菜票，甚至教你挤牙膏，这一切，在你看来是天经地义的，你甚至感觉你这个不争气的老爸给你这位争气的大学生儿子服务，是一件特沾光特荣耀的事。
在你读大学的第一学期，我们收到过你的三封信，加起来比一封电报长不了多少，言简意赅，主题鲜明，字迹通篇潦草，只一个“钱”字特别工整、而且清晰。
大二以后，从你一封接一封的催款信上我们能感受到，言辞之急迫、语调之恳切，让人感觉你今后大学毕业时可以去当个优秀的讨债人……最令我痛心的是，今年暑假，你居然偷改入学收费通知，虚报学费…，没想到你竟也运用这招，来对付生你、养你、爱你、疼你的父亲母亲，仅仅为了能出入卡拉OK及酒吧…我一想起这事就痛苦，就失眠！这已成为一种心病，病根就是你——我亲手抚养大却又倍感陌生的大学生儿子。
不知在大学你除了增加文化知识和社会阅历之外，还能否长一丁点善良的心？由此可见，一个缺乏起码的独立生存能力及不懂感恩的人，无论他有多大的才华，日后有多了不起的成就，都不算是一个健全的人，都是一个生命有缺憾的人。