【西师版四年级数学下册课件】5.7 练习十五
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西师大版四年级数学下册5.7 练习十五 课件
2. 把7.06扩大到它的1000倍，小数点向（ 右 ）移动
（ 3 ）位。
3.把0.3缩小到它的
1 1000
后是（ 0.0003
）。
4.把一个小数的小数点先向右移动三位，再向左移动两位，
这个数是原数的（ 10倍 ）。
最后相当于小数点 向右移动了一位。
直接写出得数。
5.37×10＝ 53.7
0.03÷10＝ 0.003
西师大版 数学 四年级 下册
5 小数
练习十五
复习旧知 课堂小结
巩固练习 课后作业
复习旧知
填一填。
（1）把12.6的小数点向左移动一位是（ 1.26 ），向
左移动两位是（ 0.126 ）。 （2）把0.836扩大成小数部分是一位小数的小数是 （ 83.6 ），小数点向（ 右 ）移动了（ 2 ）位。 （3）把0.35扩大到它的100倍后，再将小数点向左移 动1位后是（ 3.5 ）。 0.35扩大100倍，就是小数
点向右移动2位，得到35。
巩固练习 下面的各数分别扩大到0.023的多少倍？
小数点向右 移动了1位
0.23
扩大到0.023 的10倍
小数点向右 移动了2位
2.3
扩大到0.023 的100倍
小数点向右 移动了4位
230
扩大到0.023 的10000倍
小数点向右 移动了3位
23
扩大到0.023 的1000倍
0.15扩大100倍，小 数点向右移动2位。
0.15扩大100倍，小 数点向右移动2位。
7500缩小到原来
的
1 1000
，小数点
ห้องสมุดไป่ตู้
向左移动2位。
1.5 15
最新西师版四年级数学下册 全册PPT课件全集(303张)
如何解答？
文化宫
课件PPT
60米 苗苗家
?米
（75+60）×5 =135 ×5 =675（米） 答：他们两家相距675米。
画线段图
课件PPT
甲、乙两辆汽车同时从车站出发，向相反的方向行驶，甲车每时 行45km，乙车每时行52km，两车开出3时后相距多少千米？
两车行走的方向 是怎样的？
相对而行
车站
甲车
课件PPT
甲、乙两个工程队修复一段510m长的公路，两队同时各从一端开工。 8天能否修复这段公路？
510÷（45+40） =510÷85 =6（天） 答：8天能修复这条公路。
可以先算出两队合修这条公路，需要 多少天？再判断。
课件PPT
工作时间=工作总量÷工作效率
510÷(45+40) =510÷85 =6（天）
课件PPT
４８ ÷１２＝４（个） ４８ ÷４＝１２（棵）
被除数÷除数=商
被除数÷除数=商
除法是乘法的逆运算。 注意：0不能作除数。
课件PPT
乘法和除法有什么关系？
因数× 因数=积
被除数÷除数=商
因数=积÷另一个因数
被除数=商×除数
0为什么不能做除数？
计算下列各题： （1）0÷4＝ 0÷5＝ 0÷134＝ （2）0÷0＝ 6÷0＝
答：8天能修复这条公路。
算的是什么？
8天
也可以先算出两队8天能修复多少米？ 再判断。
工作总量=工作效率×工作时间
算的是什么？
×8 =85×8 =680 （米） 510
(45+40)
68<0
答：8天能修复这条公路。
课件PPT
课件PPT
西师版四年级数学下册课件第七单元小数的加法和减法
5.5和14.5相 加正好凑成整数 20,把这两个数相 加,计算更简便!
学以致用
一、填空。
6.7+4.95+3.3=6.7+（ 3.3 ）+4.95=（ 14.95 ） （1.38+1.75）+0.25=1.38+（ 1.75 + 0.25 6.37-2.5-1.5=6.37-（ 2.5+1.5 ）=（ 2.37 ）=（ 3.38 ） ）
易错提醒
想一想。 10-0.1-0.2-0.3-0.4-0.5-0.6-0.7-0.8-0.9 =10-（0.1+0.9）-（0.2+0.8）-（0.3+0.7）-（0.4+0.6）0.5 =10-1-1- 1-1-0.5
=5.5
第 七 单元
小数的加法和减法
第 3 课时 问 题 解 决
学习目标
探究新知
大田村比黄树村多出售小麦多少吨？
探究新知
49.5－32.48＝？ 列竖式： 数位上 没有数 可以添 “0”后 再进行 计算。 17.02 （吨 ） 百分位上 怎么减？
小数点要对齐 . 49. 50 － 32. 48 17 . 0 2
答：大田村比黄树村多出售小麦17.02吨。
课堂小结
小数加减点对齐，
复习导入
二、用简便方法计算。 48+25+52+175 =（48+52）+（25+175） =100+200 =300
加法结合律
复习导入
二、用简便方法计算。 130-75-25 =130-(75+25) =130-100 =30 减法运算性质
探究新知
买种子一共用了多少元?
学以致用
一、填空。
6.7+4.95+3.3=6.7+（ 3.3 ）+4.95=（ 14.95 ） （1.38+1.75）+0.25=1.38+（ 1.75 + 0.25 6.37-2.5-1.5=6.37-（ 2.5+1.5 ）=（ 2.37 ）=（ 3.38 ） ）
易错提醒
想一想。 10-0.1-0.2-0.3-0.4-0.5-0.6-0.7-0.8-0.9 =10-（0.1+0.9）-（0.2+0.8）-（0.3+0.7）-（0.4+0.6）0.5 =10-1-1- 1-1-0.5
=5.5
第 七 单元
小数的加法和减法
第 3 课时 问 题 解 决
学习目标
探究新知
大田村比黄树村多出售小麦多少吨？
探究新知
49.5－32.48＝？ 列竖式： 数位上 没有数 可以添 “0”后 再进行 计算。 17.02 （吨 ） 百分位上 怎么减？
小数点要对齐 . 49. 50 － 32. 48 17 . 0 2
答：大田村比黄树村多出售小麦17.02吨。
课堂小结
小数加减点对齐，
复习导入
二、用简便方法计算。 48+25+52+175 =（48+52）+（25+175） =100+200 =300
加法结合律
复习导入
二、用简便方法计算。 130-75-25 =130-(75+25) =130-100 =30 减法运算性质
探究新知
买种子一共用了多少元?
四年级下册数学课件 西师大版 (15)
2
25×23+25×17= ×(2253+ ) 17
50×102=50×(100+ ) 2
课堂练习
3. 提出并解决数学问题。
课堂练习
4. 跨越障碍物。（用简便方法计算。）
课堂总结
通过这节课的学习， 你学到了什么？
课堂探索
乘法各部分关系
因数×因数=积 一个因数=积÷另一个因数
课堂探索
除法各部分关系
25×48
35×+18×15
返回
1.96×25＋4×96=25×4×96。
（）
×
2.口算23×3,先算20×3,再算2×3,然后把两个积相加,这是应用了乘
法分配律。
（）
√
3.25×4÷25×4=100÷100=1。
（）
×
4.99×15=(100-1)×15=100×15-1。 （ ）
×
5.根据乘法分配律，63×99=99×63。 （ ）
四年级下册第二单元
整理与复习
第1课时
课件设计：华 山 重庆市北碚区朝阳小学
课堂引入
本单元 主要内容
乘除法的关系 乘法运算律 解决问题
最大的 收获
最感兴趣的内 容
存在的 问题
课堂探索
乘 除 法 的 关 系 和 乘 法 运 算 律
乘除法的关系 乘法运算律 解决问题
课堂练习
判断：对的画√，错的画×。
×
6.(a-b)×c=ac-bc。
（）
√
1. 根据乘除法的关系填空。
（1）420÷28=15
（2）12×43=516
420÷15=（ ）28 516÷12=（ ）
43
28×15=（ ）420 516÷43=（ ）
新人教版四年级下册数学(新插图)5 练习十五 教学课件
画出蚂蚁进洞的线路。
等腰三角形 等边三角形 锐角三角形 钝角三角形 直角三角形
哪条路最近？
请在图中标出能到 达兴华小学的路线。
哪条路最近？
√
根据三角形两边之 和大于第三边可知 红色路径最近。
还可以根据两点之间线段最短，来判 断红色路径最近。
小红手中有一个三角形,这个三角形没有钝角, 它可能是什么三角形?
姓名 成绩/秒
刘娟 17.4
周秋梅 18.8
李晓红 18.6
石芳 17.2
你能很快计算出她们完成接力赛的总成绩是多少吗？ 你算对了吗？总成绩是72秒！
你能提出什么数学问题，并解答吗？
金星和水星的距离是多少？ 1.08-0.58=0.5（亿千米）
你能提出什么数学问题，并解答吗？
土星和地球的距离是多少？ 14.29-1.50=12.79（亿千米）
去掉括号=2.35-2.81.65，加号变减号！
有不同的运算符号，不能随意加括号。
去掉括号=10.7-4.4-5.6与原式不等。
你能把下面的分数改写成小数再计算吗？
分母是10的分数可以化成 一位小数。
分母是100的分数可以化成 两位小数。
=0.1+0.04 =0.14
=0.93-0.76 =0.17
在女子4×100接力赛跑中，四（1）班4位同学的成绩 如下表：
姓名 成绩/秒
刘娟 17.4
周秋梅 18.8
李晓红
36
18.6
石芳 17.2
36
你能很快计算出她们完成接力赛的总成绩是多少吗？
尾数4和6,8和2可以凑成整数10， 用加法结合律计算更简便！
在女子4×100接力赛跑中，四（1）班4位同学的成绩 如下表：
西师版数学四年级下册全册课件
老师家
学校
唐博家
他们两家相距多少米？
救护车和小轿车同时从甲乙两地相对开出， 救护车每小时行驶60千米，小轿车每小时行 驶50千米，经过3小时两车相距110千米，甲 乙两地相距多少千米？
60千米 50千米
甲地
乙地
救护车和小轿车同时从甲乙两地相对开出， 救护车每小时行驶60千米，小轿车每小时行 驶50千米，经过3小时两车相距110千米，甲 乙两地相距多少千米？
请同学们仔细观察两个人行走这段路程并 思考下面的问题。
思考：（1）有几个人？（2）怎样的时间出发的？（3）运动的方 向是怎样的？（4）这样运动的结果怎样？（5）如果是同时8:00 出发，8:05相遇，用了多少时间？ 两个人 同时出发 相向而行 相遇 5分钟
余刚走的路程 少 年 宫
余刚家
苗苗走的路程
60千米 50千米
甲地
乙地
救护车和小轿车同时从甲乙两地相对开出， 救护车每小时行驶60千米，小轿车每小时行 驶50千米，经过3小时两车相距110千米，甲 乙两地相距多少千米？
60千米 50千米
甲地
乙地
救护车和小轿车同时从甲乙两地相对开出， 救护车每小时行驶60千米，小轿车每小时行 驶50千米，经过3小时两车相距110千米，甲 乙两地相距多少千米？
4天做了80个，那么一 天就做了20个灯笼，7 天也就是做了140个灯 笼！
列式计算； 200-80÷4×7
=200-20×7
=200-140 =60
70×（750-715÷65） =70×（ = ）
=
反馈练习 196-56÷4×6 16×50-36÷4
125+75×4-90
100-（62+540÷18）
新西师大版四年级下册数学第7单元小数的加法和减法生活中的小数教学课件
西师大版 四年级数学下册
小数的加法和减法
生活中的小数
×
﹤
÷
÷
﹥
比比看， 谁重些？
﹤
﹤
• 单位换算有必要， • 先把单位看明了， • 想想进率是多少， • 高换低乘进率， • 低换高除以进率， • 大家一定要记牢，要记牢。
北京奥运会火炬外形 创意灵感来自“渊源共生， 和谐共融”的“祥云”图 案。
5m75cm 5.7m
ห้องสมุดไป่ตู้
北京奥运会火炬传递中 最大的亮点是火炬会登上 世界最高峰——珠穆朗玛 峰。
国家游泳中心有一个 别具一格的名字：水立 方。夜晚的水立方远远 望去宛若一个巨大“水 晶魔方”。
小小裁判员
跳远 跳高 掷实心球
小明 2.05m 1.2m 5.9m
小松
小青
212cm 2m3cm
1m50cm 137cm
小数的加法和减法
生活中的小数
×
﹤
÷
÷
﹥
比比看， 谁重些？
﹤
﹤
• 单位换算有必要， • 先把单位看明了， • 想想进率是多少， • 高换低乘进率， • 低换高除以进率， • 大家一定要记牢，要记牢。
北京奥运会火炬外形 创意灵感来自“渊源共生， 和谐共融”的“祥云”图 案。
5m75cm 5.7m
ห้องสมุดไป่ตู้
北京奥运会火炬传递中 最大的亮点是火炬会登上 世界最高峰——珠穆朗玛 峰。
国家游泳中心有一个 别具一格的名字：水立 方。夜晚的水立方远远 望去宛若一个巨大“水 晶魔方”。
小小裁判员
跳远 跳高 掷实心球
小明 2.05m 1.2m 5.9m
小松
小青
212cm 2m3cm
1m50cm 137cm
小学数学西南师大四年级下册七小数的加法和减法PPT
0.91
课堂练习
2010年，中国人口平均寿命为72.5岁，到2020 年中国人口平均寿命预期达到77岁。到那时中国人 口平均预期寿命将提高多少岁？
77 - 72.5 = 4.5（岁） 7 7 .0
- 7 2 .5 4 .5
答：中国人口平均预期寿命将提高4.5岁。
说说你的收获：
小数加减请注意：小数点．要对齐, 加减符号要注意，计算要从低位起， 满10进1别大意， 借1作10别忘记, 小数末尾可添0， 得数末尾0舍弃。
+ 2 81.91 3 3 5.2 0
31-4.72= 26.28 3 1.0 0
- 4.7 2 2 6.2 8
课堂练习
数学医院：
53.3 + 2.47
7.80（×）
9.86
- 4.26
-
5 60（×）
1.76 0.85
91（×）
53.3 + 2.47
55.77
9.86 - 4.26
5.60
1.76 - 0.85
课堂探索
1 这个月应付水费和电费共多少元？
怎样解决这 个问题呢？
24.83+51.6=
课堂探索
这个月应付水费和电费共多少元？
24.83+51.6= 76.43（元）
十
个
十百 分分
位 位 位位
. 2 4 .8 3 . 43
答：这个月应付水电费共76.43元。
课堂探索
课堂活动
游戏
准备：拿出写好10以内小数的纸团，两 人一组，将纸团放在一起。
规则：（1）每人每次拿出一个纸团，摸到较 大数的人算两数的差，摸到较小数的人算两数的和。 并各自把得数记在练习本上。
课堂练习
2010年，中国人口平均寿命为72.5岁，到2020 年中国人口平均寿命预期达到77岁。到那时中国人 口平均预期寿命将提高多少岁？
77 - 72.5 = 4.5（岁） 7 7 .0
- 7 2 .5 4 .5
答：中国人口平均预期寿命将提高4.5岁。
说说你的收获：
小数加减请注意：小数点．要对齐, 加减符号要注意，计算要从低位起， 满10进1别大意， 借1作10别忘记, 小数末尾可添0， 得数末尾0舍弃。
+ 2 81.91 3 3 5.2 0
31-4.72= 26.28 3 1.0 0
- 4.7 2 2 6.2 8
课堂练习
数学医院：
53.3 + 2.47
7.80（×）
9.86
- 4.26
-
5 60（×）
1.76 0.85
91（×）
53.3 + 2.47
55.77
9.86 - 4.26
5.60
1.76 - 0.85
课堂探索
1 这个月应付水费和电费共多少元？
怎样解决这 个问题呢？
24.83+51.6=
课堂探索
这个月应付水费和电费共多少元？
24.83+51.6= 76.43（元）
十
个
十百 分分
位 位 位位
. 2 4 .8 3 . 43
答：这个月应付水电费共76.43元。
课堂探索
课堂活动
游戏
准备：拿出写好10以内小数的纸团，两 人一组，将纸团放在一起。
规则：（1）每人每次拿出一个纸团，摸到较 大数的人算两数的差，摸到较小数的人算两数的和。 并各自把得数记在练习本上。
相关主题
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0.15扩大100倍，小 数点向右移动2位。
0.15扩大100倍，小 数点向右移动2位。
7500缩小到原来
的
1 1000
，小数点
向左移动2位。
1.5 15
150
7.5 75 750
7500缩小到原来 的 1 ，小数点向
100
左移动2位。
7500缩小到原来
的
1 10
，小数点向
左移动1位。
返回
练习十五
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练习十五
下面的各数分别缩小到370的几分之几？
小数点向左 移动了2位
3.7
缩小到原
数的
1 100
小数点向左 移动了1位
37
缩小到原
数的
1 10
小数点向左 移动了3位
0.37
缩小到1原 数的 1000
小数点向右 移动了4位
0.037
缩小到原
数的
1 10000
返回
练习十五
填表。
0.15扩大10倍，小 数点向右移动1位。
返回
返回
练习十五
直接写出得数。
5.37×10＝ 53.7
0.03÷10＝ 0.003
78.5÷10＝ 7.85
0.4×100＝ 40
6÷100＝ 0.06
0.7×100＝ 70
0.19×1000＝ 190 1.3÷1000＝ 0.0013 1.8÷1000＝ 0.0018 乘法表示扩大，小数点向右移动，除法表示缩小， 小数点向左移动。
小数点向右 移动5位。
返回
练习十五
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.小数扩大到10倍、100倍、1000倍…… 小数
点就要向右移动1位、2位、3位……
2.小数缩小到原来的
1 10
、 、 …… 1
1
100 1000
小数点
就向左移动1位、2位、3位……
3.位数不足，用0来补齐。
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练习十五
课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
面粉。
也就是将75缩小到原来的1010 小数点向左移动2位。
75kg扩大了10倍，100kg 也要扩大10倍。
返回
练习十五
如果把10万张相同的宣传卡片一张一张地相连成 “长龙”，你知道这条“长龙”能排多远吗？先猜 一猜，然后再计算。
小数点向右移动5位。
0.063m×100000 ＝6300m
0.138m ×100000 ＝13800m
填空。
1.在小数的末尾添上1个“0”，这个小数的大（不变 ）。
2. 把7.06扩大到它的1000倍，小数点向（ 右 ）移动
（ 3 ）位。
3.把0.3缩小到它的
1 1000
后是（ 0.0003
）。
4.把一个小数的小数点先向右移动三位，再向左移动两位，
这个数是原数的（ 10倍 ）。
最后相当于小数点 向右移动了一位。
3.2÷100 ＜ 32÷100
24.5除以10，小数 点向左移动1位， 得到2.405。
3.2除以100，小数 点向左移动2位， 得到0.032。
32除以100，小数 点向左移动2位， 得到0.32。
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练习十五
100kg小麦能加工成75kg面粉。1kg小麦能加工成
（ 0.75 ）kg面粉，（ 1000 ）能加工成750kg
西师大版 数学 四年级 下册
5 小数
练习十五
复习旧知 课堂小结
巩固练习 课后作业
练习十五
复习旧知
填一填。
（1）把12.6的小数点向左移动一位是（ 1.26 ），向
左移动两位是（ 0.126 ）。 （2）把0.836扩大成小数部分是一位小数的小数是 （ 83.6 ），小数点向（ 右 ）移动了（ 2 ）位。 （3）把0.35扩大到它的100倍后，再将小数点向左移 动1位后是（ 3.5 ）。 0.35扩大100倍，就是小数
返回
练习十五
在 里填上“＞、＜或＝”。
0.85扩大10倍，小数点向
1.25除以10，小数点向左
右移动1位，等于8.5。
移动1位，得到0.125。
0.125扩大10
0.85×10 ＝ 8.5
倍，小数点向 右移动1位， 0.125×10 ＞ 1.25÷10
得到1.25。
24.05÷10 ＜ 240.5
点向右移动2位，得到35。
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练习十五
巩固练习 下面的各数分别扩大到0.023的多少倍？
小数点向右 移动了1位
0.23
扩大到0.023 的10倍
小数点向右 移动了2位
2.3
扩大到0.023 的100倍
小数点向右 移动了4位
230
扩大到0.023 的10000倍
小数点向右 移动了3位
23
扩大到0.023 的1000倍