2020年高考浙江版高考生物 专题13 伴性遗传与人类遗传病
【2020高考生物】伴性遗传和人类遗传病(考点复习)
专题13 伴性遗传和人类遗传病考纲解读分析解读本专题内容是高考的重点和难点,考纲虽然对人类遗传病的要求为Ⅰ,但在高考试题中涉及较频繁,难度也往往较大。
从近年高考情况来看,本专题知识主要结合文字信息、表格数据信息和遗传系谱图等材料,突出考查遗传方式的判断、遗传病监测与预防、患病概率的计算等。
另外,该专题内容还常与孟德尔遗传定律、可遗传变异等知识相联系,考查考生分析问题和实验探究的能力。
在复习时应多归纳总结遗传方式的判定方法和遗传概率计算的技巧,通过强化训练提升推理能力和综合分析能力。
命题探究五年高考考点一伴性遗传1.(2017课标全国Ⅰ,6,6分)果蝇的红眼基因(R)对白眼基因(r)为显性,位于X染色体上;长翅基因(B)对残翅基因(b)为显性,位于常染色体上。
现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配,F1雄蝇中有1/8为白眼残翅。
下列叙述错误的是( )A.亲本雌蝇的基因型是BbX R X rB.F1中出现长翅雄蝇的概率为3/16C.雌、雄亲本产生含X r配子的比例相同D.白眼残翅雌蝇可形成基因型为bX r的极体答案B2.(2016课标全国Ⅱ,6,6分)果蝇的某对相对性状由等位基因G、g控制,且对于这对性状的表现型而言,G对g完全显性。
受精卵中不存在G、g中的某个特定基因时会致死。
用一对表现型不同的果蝇进行交配,得到的子一代果蝇中雌∶雄=2∶1,且雌蝇有两种表现型。
据此可推测:雌蝇中( )A.这对等位基因位于常染色体上,G基因纯合时致死B.这对等位基因位于常染色体上,g基因纯合时致死C.这对等位基因位于X染色体上,g基因纯合时致死D.这对等位基因位于X染色体上,G基因纯合时致死答案D3.(2016上海单科,26,2分)如图显示某种鸟类羽毛的毛色(B、b)遗传图解,下列相关表述错误．．的是( )A.该种鸟类的毛色遗传属于性染色体连锁遗传B.芦花性状为显性性状,基因B对b完全显性C.非芦花雄鸟和芦花雌鸟的子代雌鸟均为非芦花D.芦花雄鸟与非芦花雌鸟的子代雄鸟均为非芦花答案D4.(2014山东理综,6,5分)某家系的遗传系谱图及部分个体基因型如图所示,A1、A2、A3是位于X染色体上的等位基因。
2024年新高考版生物1_13-专题十三 伴性遗传和人类遗传病 (2)
基因
雌
型 雄
遗传 特点
3种:XBXB、XBXb、XbXb
4种:XBYB、XBYb、XbYB、XbYb
遗传与性别有关,如以下两例:
♀XbXb×XbYB♂
♀XbXb×XBYb♂
↓ ♀XbXb XbYB♂
↓ ♀XBXb XbYb♂
3.伴性遗传的应用 1)推测后代发病率,指导优生优育。
婚配 男正常×女色盲 男抗维生素D佝偻病×女正常
2)思路2:两次杂交实验,“隐性雌×显性纯合雄”
提升二 伴性遗传中的致死分析 X染色体上基因致死类型及结果 1)X染色体隐性(显性纯合)个体致死 隐性致死:XAXa×XAY→XAXA、XAXa、XAY, 雌∶雄=2∶1 显性纯合致死:XAXa×XaY→XAXa、XaXa、XaY,雌∶雄=2∶1 2)配子致死 某些基因致雄配子不育,后代可出现单一性别。 例如,a基因致雄配子不育:XAXa×XaY→XAY、XaY,后代全为雄性。
通常,男性的X染色体只能来自❶ 母亲 、传 给女儿;女性的X染色体一条来自❷ 父亲 ,一 条来自母亲;Y染色体只能在男性中传递
2.伴性遗传 1)概念:❸ 性染色体 上的基因控制的性状的遗传总是与❹ 性别 相关联。 2)伴性遗传的类型及特点(以人的X、Y染色体为例)
①X、Y染色体非同源区段上的遗传
型(XX或ZZ)用隐性,异型(XY或ZW)用显性。
考点训练(请判断下列说法是否正确)
1.存在雌雄性别之分的生物个体,其细胞中染色体均有常染色体与性染 色体之分。 ( ) 2.性染色体上的基因均与性别决定有关。( ) 3.位于性染色体上的基因,在遗传中不遵循孟德尔遗传规律,但表现伴性 遗传。 ( ) 4.男性的X染色体一定来自母亲,一定传给女儿。 ( ) 5.若等位基因B/b位于X、Y染色体的同源区段,则这对基因控制的性状的 遗传与性别也有关联。 ( ) 6.伴X显性遗传病中,女患者的父亲和母亲可以都正常(未发生突变)。 ( )
【浙江专版】2020届高考生物一轮对点训练：13-1 伴性遗传 a Word版含解析
[考法综述]该考点是近年来考查较多的一个知识点，主要有摩尔根的果蝇杂交实验，对性别决定的理解和伴性遗传的特点及其实际应用，题目有选择题和非选择题，难度适中；对遗传系谱图类题的分析与推断也是高考考查的热点之一，试题以系谱图为载体一般会联系遗传的基本规律和伴性遗传的知识进行综合考查，难度较高。
命题法1判断基因是在X染色体上还是在常染色体上1.摩尔根在果蝇杂交实验中发现了伴性遗传，在果蝇野生型个体与白眼突变体杂交实验中，最早能够判断白眼基因位于X染色体上的最关键实验结果是()A．白眼突变体与野生型个体杂交，F1全部表现为野生型，雌、雄比例为1∶1B．F1自交，后代出现性状分离，白眼全部是雄性C．F1雌性与白眼雄性杂交，后代出现白眼，且雌雄中比例均为1∶1D．白眼雌性与野生型雄性杂交，后代白眼全部为雄性，野生型全部为雌性答案 B解析白眼基因无论是位于常染色体上，还是位于X染色体上，当白眼突变体与野生型个体杂交时，F1全部表现为野生型，雌雄中比例均为1∶1，A、C错误；白眼基因若位于X染色体上，则白眼性状应与性别有关，其中B项是最早提出的实验证据，故B正确，D 错误。
【解题法】判断基因在常染色体上还是在X染色体上的方法(1)若已知性状的显隐性：隐性雌×显性雄⎩⎪⎨⎪⎧ ①若子代中雌性全为显性，雄性全为隐性⇒在X 染色体上②若子代中雌性有隐性，雄性中 有显性⇒在常染色体上(2)若未知性状的显隐性： 设计正反交杂交实验⇒⎩⎪⎨⎪⎧ ①若正反交子代雌雄表现型相同⇒常染色体上②若正反交子代雌雄表现 型不同⇒X 染色体上命题法2 伴性遗传特点的应用分析 2.一个家庭中，父亲是色觉正常的多指(由常染色体上的显性基因控制)患者，母亲的表现型正常，他们却生了一个手指正常但患红绿色盲的孩子。
下列叙述正确的是( )A ．该孩子的色盲基因来自祖母B ．这对夫妇再生一个男孩，其只患红绿色盲的概率是1/2C ．这对夫妇再生一个正常女儿的概率是1/4D ．父亲的精子不携带致病基因的概率是1/3答案 C解析 设控制手指的基因用A 、a 表示，控制色觉的基因用B 、b 表示，则该家庭中父母的基因型分别为AaX B Y 、aaX B X b ，生育的手指正常但患红绿色盲的孩子一定为男孩，其色盲基因来自他的母亲，由于不知道外祖父母的表现型，故无法判断色盲基因来自于谁，故A 错误；这对夫妇再生一个男孩，其只患红绿色盲的概率是1/2(手指正常概率)×1/2(男孩患色盲概率)＝1/4，故B 错误；生育的女孩色觉都正常，这对夫妇再生一个正常女孩的概率是1/2(手指正常概率)×1/2(女孩的概率)＝1/4，故C正确；从父亲的基因型分析，基因型为aX B、aY的精子中不携带致病基因，占1/2，故D错误。
2020版高考生物总复习第13讲伴性遗传和人类遗传病课件中图版
2.基因在染色体上的证据
红眼
3.伴性遗传
性染色体
性别
交叉遗传 多于
隔代遗传
多于 母亲和女儿
男性
4.X、Y染色体上基因的遗传 (1)在X、Y染色体的同源区段，基因是成对存在的，存在等位基因，而非同源区段 则相互不存在等位基因，如下图：
(2)X、Y染色体同源区段基因的遗传与常染色体上基因的遗传相似，但也有差别，如 ：
巧借伴性遗传，考查科学思维能力
5.(2018·海南卷，16)一对表现型正常的夫妻，夫妻双方的父亲都是红绿色盲。这对夫 妻如果生育后代，则理论上( ) A.女儿正常，儿子中患红绿色盲的概率为1 B.儿子和女儿中患红绿色盲的概率都为1/2 C.女儿正常，儿子中患红绿色盲的概率为1/2 D.儿子正常，女儿中患红绿色盲的概率为1/2
解析 “基因和染色体行为存在着明显的平行关系”，表现在基因、染色体在生殖过 程中均保持完整性和独立性，基因、染色体在体细胞中成对存在，在配子中单个出现 ，A、B不符合题意；杂合子Aa中，当A所在的染色体片段缺失后，若缺失片段含有A 基因，则该个体就会表现出a基因控制的性状，这说明基因和染色体行为存在平行关系 ，C不符合题意；基因发生突变而基因所在的染色体没有发生变化，不能说明基因和 染色体行为存在平行关系，D符合题意。 答案 D
解析 红绿色盲是伴X染色体隐性遗传病，假设红绿色盲是由一对等位基因B、b控 制，由于该夫妇都表现正常，但妻子的父亲患红绿色盲，所以丈夫的基因型为XBY ，妻子的基因型为XBXb，因此，这对夫妻所生男孩(XBY、XbY)患红绿色盲的概率 是1/2。 答案 C
1.性染色体与性别决定 (1)细胞内的染色体的类别及分类依据
常 性
(2)性别决定 ①___雌__雄__异__体____的生物决定性别的方式。 ②性别通常由性染色体决定，分为XY型和ZW型。
【浙江专版】2020届高考生物一轮对点训练：13-2 人类遗传病 a Word版含解析
[考法综述]高考对该考点的考查，主要围绕人类遗传病的类型和特点以及病因分析展开，有时涉及人类遗传病的检测、基因组计划和人类遗传病的调查等，形式以非选择题为主，难度适中。
命题法1人类遗传病的概率分析及优生措施1.下图为某种单基因常染色体隐性遗传病的系谱图(深色代表的个体是该遗传病患者，其余为表现型正常个体)。
近亲结婚时该遗传病发病率较高，假定图中第Ⅳ代的两个个体婚配生出一个患该遗传病子代的概率是1/48，那么，得出此概率值需要的限定条件是()A．Ⅰ－2和Ⅰ－4必须是纯合子B．Ⅱ－1、Ⅲ－1和Ⅲ－4必须是纯合子C．Ⅱ－2、Ⅱ－3、Ⅲ－2和Ⅲ－3必须是杂合子D．Ⅱ－4、Ⅱ－5、Ⅳ－1和Ⅳ－2必须是杂合子答案 B解析由题干可知该病为常染色体隐性遗传病(设由A、a基因控制)，无论Ⅰ－2和Ⅰ－4是否为纯合子(AA)，Ⅱ－2、Ⅱ－3、Ⅱ－4、Ⅱ－5的基因型均为Aa，A错误；若Ⅱ－1、Ⅲ－1和Ⅲ－4是纯合子，则Ⅳ－1为Aa的概率为1/4；Ⅲ－3的基因型为1/3AA、2/3Aa，Ⅳ－2为Aa的概率为1/3，Ⅳ－1与Ⅳ－2婚配生出患病孩子的概率为1/3×1/4×1/4＝1/48，与题意相符，B正确；若Ⅲ－2和Ⅲ－3是杂合子，Ⅲ－4和Ⅲ－1同时是AA或Aa或一个是AA另一个是Aa，后代患病概率都不可能是1/48，C错误；若Ⅳ－1和Ⅳ－2是杂合子Aa，则子代患病概率为1/4，D错误。
2．小芳女土很幸运地怀上了异卵双胞胎，但是，医生却告知他们夫妇均属半乳糖血症(人类的一种常染色体隐性遗传病)的致病基因携带者。
请你帮助预测，小芳孕育的两个孩子是一男一女的概率和至少有一个孩子患有半乳糖血症的概率分别是()A．1/2和7/16 B．1/2和7/32C．1/4和9/16 D．1/4和7/16答案 A解析生男生女概率均为1/2，异卵双胞胎是一男一女(第一个是男孩或第二个是男孩)的概率＝(1/2)×(1/2)×2＝1/2；两个孩子都正常的概率＝(3/4)×(3/4)＝9/16，所以至少有一个孩子患病的概率＝1－9/16＝7/16。
【浙江专版】2020届高考生物一轮对点训练：13-2 人类遗传病 b Word版含解析
1．抗维生素D佝偻病为X染色体显性遗传病，短指为常染色体显性遗传病，红绿色盲为X染色体隐性遗传病，白化病为常染色体隐性遗传病。
下列关于这四种遗传病遗传特征的叙述，正确的是()A．短指的发病率男性高于女性B．红绿色盲女性患者的父亲是该病的患者C．抗维生素D佝偻病的发病率男性高于女性D．白化病通常会在一个家系的几代人中连续出现答案 B解析据题干可知短指为常染色体显性遗传病，常染色体遗传病在不同性别中的发病率一般无区别，A错误；红绿色盲是伴X染色体隐性遗传病，女性患者的父亲必患病，B正确；抗维生素D佝偻病为伴X染色体显性遗传病，女性患者通常多于男性患者，C错误；白化病为常染色体隐性遗传病，常表现出隔代遗传的特点，D错误。
2．人类某遗传病受X染色体上的两对等位基因(A、a和B、b)控制，且只有A、B基因同时存在时个体才不患病。
不考虑基因突变和染色体变异。
根据系谱图，下列分析错误的是()A ．Ⅰ－1的基因型为X aB X ab 或X aB X aBB ．Ⅱ－3的基因型一定为X Ab X aBC ．Ⅳ－1的致病基因一定来自Ⅰ－1D ．若Ⅱ－1的基因型为X AB X aB ，与Ⅱ－2生一个患病女孩的概率为14答案 C解析 由题意可知，只有A 、B 基因同时存在时个体才不患病，Ⅰ－2基因型为X Ab Y 且Ⅰ－1为患者，Ⅱ－3正常，所以Ⅱ－3必定同时含有A 、B 基因，则Ⅰ－1必定至少含有一个B 基因并且不含A 基因，其基因型为X aB X aB 或X aB X ab ，Ⅱ－3的基因型为X Ab X aB ，选项A 、B 正确；正常男性Ⅱ－4和Ⅲ－2的基因型为X AB Y ，则Ⅲ－3的基因型为X AB X Ab 或X AB X aB ，则男性患者Ⅳ－1的基因型为X Ab Y 或X aB Y ，致病基因X Ab 或X aB 分别来自Ⅰ－2或Ⅰ－1，C 项错误；Ⅱ－2的基因型为X aB Y 或X ab Y ，若Ⅱ－1基因型为X AB X aB ，则他们生出患病女孩的概率为12×14＋12×14＝14，D 项正确。
专题13伴性遗传与人类遗传病
专题13 伴性遗传与人类遗传病一、高考大纲二、思维导图三、知识点睛一、萨顿的假说1903年，美国遗传学家萨顿用蝗虫细胞做实验材料，研究精子和卵细胞的形成过程。
他发现孟德尔假设的一对遗传因子，也就是等位基因，它们的分离与减数分裂中同源染色体的分离非常相似。
萨顿由此推论：基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的。
也就是说，基因在染色体上，因为基因和染色体行为存在着明显的平行关系。
二、基因位于染色体上的实验证据：摩尔根果蝇杂交实验（一）果蝇作为遗传实验材料的主要优点：易饲养、繁殖快，10多天就繁殖一代，一只雌果蝇一生能产生几百个后代。
（二）摩尔根研究果蝇红白眼遗传的杂交实验1.实验过程和现象实验一：将突变的白眼雄果蝇和野生型红眼雌果蝇杂交实验二：将实验一中所得的F1中的红眼雌果蝇和白眼雄果蝇进行杂交实验三：将实验二所得白眼雌果蝇和野生型红眼雄果蝇进行杂交2.实验分析20世纪初期，一些生物学家已经在昆虫的细胞中发现了性染色体。
果蝇的体细胞中有4对染色体，3对是常染色体，1对是性染色体。
在雌果蝇中，这对性染色体是同型的，用XX表示；在雄果蝇中，这对性染色体是异型的，用XY表示。
X染色体和Y染色体上的片段可以分为三个区段：X染色体的非同源区段Y染色体的非同源区段X和Y染色体的同源区段摩尔根认为，既然果蝇的眼色遗传与性别相关联，说明控制红眼和白眼的基因在性染色体上。
那么，是在三个区段中的哪个区段上呢？假设1：控制眼色的基因位于Y染色体的非同源区段上。
因为红眼和白眼这一对相对性状在雌雄果蝇均表现，容易分析控制眼色的基因不可能在Y染色体的非同源区段上，假设1不成立。
假设2：控制眼色的基因位于X和Y染色体的同源区段。
则实验三的预期结果应该是子代不论雌雄均为红眼，与实际实验结果不符。
因此推理控制眼色的基因不在X和Y染色体的同源区段。
假设3：控制眼色的基因位于X染色体的非同源区段。
此假设可解释以上杂交实验一、二、三。
实验一：实验二：实验三：因此推理控制眼色的基因位于X染色体的非同源区段。
2020年高考浙江版高考生物 性染色体与伴性遗传
第14讲性染色体与伴性遗传1.下列关于研究材料、方法及结论的叙述,错误．．的是( )A.孟德尔以豌豆为研究材料,采用人工杂交的方法,发现了基因分离与自由组合定律B.摩尔根等人以果蝇为研究材料,通过统计后代雌雄个体眼色性状分离比,认同了基因位于染色体上的理论C.赫尔希与蔡斯以噬菌体和细菌为研究材料,通过同位素示踪技术区分蛋白质与DNA,证明了DNA是遗传物质D.沃森和克里克以DNA大分子为研究材料,采用X射线衍射的方法,破译了全部密码子答案 D 孟德尔以豌豆为实验材料进行了一系列的实验,发现了基因分离与自由组合定律,A正确;摩尔根等人以果蝇为研究材料,证明了基因在染色体上,B正确;噬菌体侵染细菌的实验,证明了DNA是遗传物质,C正确;沃森和克里克采用物理模型法,发现了DNA双螺旋结构,D错误。
2.下列人体细胞中,含有Y染色体的是( )A.精原细胞B.初级卵母细胞C.卵细胞D.次级卵母细胞答案 A 雄性个体具有精原细胞,其染色体组成与体细胞相同,含有Y染色体,A 正确。
3.蜜蜂种群由蜂王、工蜂和雄蜂组成,图中显示了蜜蜂的性别决定过程,据图判断,蜜蜂的性别取决于( )A.XY性染色体B.ZW性染色体C.性染色体数目D.染色体数目答案 D 根据图示,未受精的卵细胞直接发育成雄蜂,受精卵可发育成蜂王或者工蜂,故蜜蜂的性别取决于染色体数目。
4.鸟类的性别决定为ZW型。
某种鸟类的眼色受两对独立遗传的基因(A、a和B、b)控制。
甲、乙是两个纯合品种,均为红色眼。
根据下列杂交结果,推测杂交1的亲本基因型是( )杂交1 ♂甲×乙♀雌雄均为褐色眼杂交2 ♀甲×乙♂雄性为褐色眼、雌性为红色眼A.甲为AAbb,乙为aaBBB.甲为aaZ B Z B,乙为AAZ b WC.甲为AAZ b Z b,乙为aaZ B WD.甲为AAZ b W,乙为aaZ B Z B答案 B 根据杂交1和杂交2的结果可推知,这两对独立遗传的基因中必定有一对基因位于性染色体上,另一对基因位于常染色体上,结合题干可判断,A、D错误;若杂交1的亲本基因型为C中的AAZ b Z b和aaZ B W,则其子代雌雄个体的眼色表现不同,与题中杂交1子代的结果不相符,C错误,故B正确。
2020年高考浙江版高考生物 专题13 伴性遗传与人类遗传病
专题13 伴性遗传与人类遗传病挖命题【考情探究】分析解读本专题主要包括性染色体与伴性遗传特点、人类遗传病类型与优生措施等知识。
选考考查的频率较高,考查主要集中在人类常见遗传病的特点、优生措施和伴性遗传分析等方面,选择题和非选择题均有。
复习时注意归纳人类遗传病的主要特点、类型和实例,能运用伴性遗传的特点和规律解决实际问题,有针对性地加强遗传系谱图的分析训练。
【真题典例】破考点考点一性染色体与伴性遗传【考点集训】考向1 染色体组型和性染色体1.(2019届浙江十校10月联考,10,2分)下图为某一遗传病患者体细胞内全部染色体的图像,以下分析正确的是( )A.该图像为染色体组,诊断其患唐氏综合征B.该图像为染色体组,诊断其患特纳氏综合征C.该图像为染色体组型,诊断其患唐氏综合征D.该图像为染色体组型,诊断其患特纳氏综合征答案D2.(2014浙江1月学考,11,2分)正常女性体细胞内的性染色体组成是( )A.XOB.XYYC.XYD.XX答案D考向2 伴性遗传(2016浙江1月选考,39,10分)果蝇的眼色由两对独立遗传的基因(A、a,B、b)控制,其中一对基因位于X 染色体上。
基因A是色素产生所必需的,基因B使眼色呈紫色,基因b使眼色呈红色,不能产生色素的个体眼色呈白色。
现有两个纯系果蝇杂交,结果如下:P 红眼(♀) ×白眼(♂)↓F1紫眼(♀) 红眼(♂)F1(♀) ×F1(♂)↓F2紫眼红眼白眼3 ∶ 3 ∶ 2请回答:(1)等位基因A、a位于(填“同源”或“非同源”)染色体上,它们的根本区别是。
(2)果蝇眼色的遗传遵循定律,其中位于X染色体上的基因是。
(3)亲代红眼果蝇(♀)的基因型为,F1雄果蝇能产生种配子。
(4)F2中红眼果蝇共有种基因型,其中与亲代红眼果蝇(♀)基因型相同的个体占。
(5)从F2中选取某雄果蝇与任意眼色的雌果蝇杂交,其后代雌果蝇均为紫眼。
该雄果蝇的基因型为,此基因型的个体占F2个体数的比例为。
高三生物伴性遗传和人类遗传病
高三生物伴性遗传和人类遗传病（一）性别决定 1、 XY 型（1）多数昆虫（果蝇），所有哺乳动物及许多雌雄异株植物（杨、柳）（2）人类染色体组成：男性：体细胞22对常染色体+XY ；配子22条常染色体+X 或配子22条常染色体+Y 女性：体细胞22对常染色体+XX ；配子22条常染色体+X 2、 ZW 型：鸟类(如鸡、鸭)二、伴性遗传（一）定义：人们对遗传现象进行研究时发现，有些性状的遗传常常与性别相关联，这种现象就是伴性遗传（二）人类红绿色盲症1、人类正常色觉和红绿色盲的基因型和表现型2、人类红绿色盲的主要婚配方式及其伴性遗传的规律 （1）正常女性与正常男性婚配 后代全是正常人（2）色盲女性与色盲男性婚配 后代全是患者（3）色觉正常的女性纯合子和一个男性红绿色盲患者结婚在他们的后代中，儿子的色觉都正常，女儿都是红绿色盲基因的携带者。
结论：父亲的红绿色盲基因传女不传男（4）红绿色盲基因的携带者和一个正常的男性结婚男性色盲 女性正常P ♂ X b Y × X B X B ♀配子 X b Y X B子代 X X b X B Y 女性携带者 男性正常1 ∶ 1男性正常女性携带者P ♂X B Y ×X B X b♀配子X B Y X B X b子代X B X B X B X b X B Y X b Y女性患者女性携带者男性正常男性患者1 ∶1∶ 1 ∶ 1在他们的后代中，儿子1/2正常，1/2红绿色盲，女儿则都不是红绿色盲，但是有1/2是红绿色盲基因的携带者。
结论：儿子的红绿色盲基因一定是从母亲那获得（5）女性红绿色盲患者和正常男性结婚男性正常女性患者P ♂X B Y ×X b X b♀配子X B Y X b子代X B X b X b Y女性携带者男性患者1 ∶1后代中儿子全部是色盲，女儿是携带者（6）女性红绿色盲携带者和男性患者结婚男性患者女性携带者P ♂X b Y ×X B X b♀配子X b Y X B X b子代X B X b X b X b X B Y X b Y女性患者女性携带者男性正常男性患者1 ∶1∶ 1 ∶1后代中：儿子1/2正常1/2 红绿色盲女儿1/2是色盲，有1/2携带者结论：儿子的红绿色盲基因一定是从母亲那获得,女儿的红绿色盲基因父母双方各提供1/2 血型【例1】一个A型血、色觉正常的女人曾结过两次婚，第一个丈夫的血型是B型，且患有红绿色盲；第二个丈夫血型为A型，色觉正常。
高考生物 专题十三 伴性遗传和人类遗传病 高考真题
专题十三伴性遗传和人类遗传病考点一基因在染色体上1.(2022江苏,11,2分)摩尔根和他的学生用果蝇实验证明了基因在染色体上。
下列相关叙述与事实不符的是()A.白眼雄蝇与红眼雌蝇杂交,F1全部为红眼,推测白眼对红眼为隐性B.F1互交后代中雌蝇均为红眼,雄蝇红、白眼各半,推测红、白眼基因在X染色体上C.F1雌蝇与白眼雄蝇回交,后代雌雄个体中红、白眼都各半,结果符合预期D.白眼雌蝇与红眼雄蝇的杂交后代有白眼雌蝇、红眼雄蝇例外个体,显微观察证明为基因突变所致答案 D 摩尔根利用红眼雌蝇与白眼雄蝇杂交,F1全为红眼,说明红眼为显性;F1互交,F2白眼仅出现在雄蝇中,摩尔根推测红、白眼基因在X染色体上;F1雌蝇与白眼雄蝇回交,后代雌、雄蝇的表型及比例与预期结果相符合,A、B、C与事实相符。
基因突变不能通过显微镜观察到,D与事实不符。
2.(2022广东,19,12分)《诗经》以“蚕月条桑”描绘了古人种桑养蚕的劳动画面,《天工开物》中“今寒家有将早雄配晚雌者,幻出嘉种”,表明我国劳动人民早已拥有利用杂交手段培育蚕种的智慧。
现代生物技术应用于蚕桑的遗传育种,更为这历史悠久的产业增添了新的活力。
回答下列问题:(1)自然条件下蚕采食桑叶时,桑叶会合成蛋白酶抑制剂以抵御蚕的采食,蚕则分泌更多的蛋白酶以拮抗抑制剂的作用。
桑与蚕相互作用并不断演化的过程称为。
(2)家蚕的虎斑对非虎斑、黄茧对白茧、敏感对抗软化病为显性,三对性状均受常染色体上的单基因控制且独立遗传。
现有上述三对基因均杂合的亲本杂交,F1中虎斑、白茧、抗软化病的家蚕比例是;若上述杂交亲本有8对,每只雌蚕平均产卵400 枚,理论上可获得只虎斑、白茧、抗软化病的纯合家蚕,用于留种。
(3)研究小组了解到:①雄蚕产丝量高于雌蚕;②家蚕的性别决定为ZW型;③卵壳的黑色(B)和白色(b)由常染色体上的一对基因控制;④黑壳卵经射线照射后携带B基因的染色体片段可转移到其他染色体上且能正常表达。
高考生物重点知识：伴性遗传与人类遗传病
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(2)探究基因位于常染色体上还是 X 染色体上的常用方法
考
①已知性状显隐性：
点
一
基本思路一：选择隐性雌性个体与显性雄性个体杂交。
专
题
a．若子代雌性均为显性，雄性均为隐性，则基因位于 X 染色体
限 时
考 上；
集 训
点
b．若子代雌、雄性均为显性，则基因位于常染色体上；
二
c．若子代雌、雄性均有显性和隐性，则基因位于常染能来自祖辈的哪一成员？女性的色盲基
专 题
限
因不可能来自祖辈的哪一成员？
时
考
集
训
提示：男性的性染色体不可能来自祖母；女性的色盲基因不可能
点
二 来自祖父。
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24
2．果蝇眼睛的颜色野生型均为红眼，经基因突变产生的隐性性
考
点 状中有白眼和朱红眼，控制白眼、朱红眼的基因均位于 X 染色体上。
点 体上；
二
b．若子代正、反交结果相同，与性别无关
体上。
，则基因位于常染色
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14
考
(3)探究基因位于 X 染色体上还是 X、Y 染色体同源区段的常用
点 方法
一
①已知性状的显隐性和控制性状的基因在性染色体上。
专 题
限
时
考
基本思路一：纯合隐性雌×纯合显性雄，观察分析 F1 的性状。 集
训
点
基本思路二：杂合显性雌×纯合显性雄，观察分析 F1 的性状。
一 让白眼雌果蝇与朱红眼雄果蝇杂交，后代雌果蝇全为野生型红眼，雄 专 题
果蝇全为白眼。据该实验结果判断，白眼基因与朱红眼基因是否互为
限 时
考
5年高考3年模拟A版浙江省2020年高考生物总复习专题13伴性遗传与人类遗传参件
(2)根据序号所示进行相乘得出相应概率,再进一步拓展如下表:
序号 已知
① ② ③ ④ 拓展 求解
类型 患甲病的概率m 患乙病的概率n 同时患两病概率 只患甲病概率 只患乙病概率
不患病概率 患病概率
只患一种病概率
计算公式 则不患甲病概率为1-m 则不患乙病概率为1-n
m·n m·(1-n) n·(1-m) (1-m)(1-n) ①+②+③或1-④ ②+③或1-(①+④)
(3)上表各情况可概括如下图: 【易混易错】 注意用口诀法区分常见的遗传病类型
2.有关性染色体的分析 (1)X、Y是同源染色体 XY型性别决定的生物,雄性体细胞内的X与Y染色体是一对异型染色 体,它们虽形状、大小不相同,但在减数分裂过程中X、Y的行为与同源 染色体一样,要经历联会和分离的过程,因此X、Y是一对特殊的同源染 色体。 (2)X、Y染色体上存在等位基因 X和Y染色体都有一部分与对方不同源,但也有一部分是同源的。二者 关系如图所示:
位于X染色体上
位于X染色体上
患者
XbXb、XbY
基因型
XAXA、XAXa、XAY
XYM(无显隐性之分)
遗传 特点
举例
男性患者⑤ 多于 女ຫໍສະໝຸດ 患者 女性患者多于男性患者血友病、红绿色盲
抗维生素D佝偻病
(1)患者全为⑥ 男性 (2)遗传规律是父传子、子传孙
外耳道多毛症
重难突破 性染色体与性别决定 1.染色体类型
高考生物（浙江专用）
专题13 伴性遗传与人类遗传病
考点一 性染色体与伴性遗传
基础知识
考点清单
一、染色体组型
1.含义:生物体细胞内的全部染色体,按大小和形态特征进行配对、分组 和排列所构成的图像,称为① 染色体组型 。它体现了该生物染色体 的数目和形态特征的全貌。
2020版生物浙江高考选考一轮复习讲义：第13讲 遗传与人类健康 含答案
第13讲 遗传与人类健康考点一 遗传与人类健康1.（2018·浙江4月选考）下列关于人类遗传病的叙述，正确的是（ ） A.缺乏古洛糖酸内酯氧化酶基因的人，均衡饮食条件下不会患坏血病 B.先天愚型患者第五号染色体上缺失一段染色体片段，患儿哭声似猫叫 C.苯丙酮尿症患者体内缺乏苯丙氨酸羧化酶，导致不能生成苯丙氨酸而患病 D.先天性心脏病是多基因遗传病，个体是否患病与基因有关，与环境因素无关 解析 本题考查的是常见的人类遗传病。
要求学生识记常见人类遗传病的类型、特点及实例。
人类缺乏古洛糖酸内酯氧化酶基因，无法自己合成维生素C ，但可以通过食物补充维生素C ，因此均衡饮食条件下不会患坏血病，A 正确；先天愚型即21-三体综合征或唐氏综合征，患者细胞中多了一条21号染色体，B 错误；苯丙酮尿症患者体内缺乏苯丙氨酸羟化酶，因此不能代谢食物中常有的苯丙氨酸而患病，C 错误；先天性心脏病是多基因遗传病，是涉及许多个基因和许多种环境因素的遗传病，D 错误。
答案 A2.（2018·浙江11月选考）母亲年龄与生育后代先天愚型病发病风险曲线图如下。
据图可知，预防该病发生的主要措施是（ ）A.孕前遗传咨询B.禁止近亲结婚C.提倡适龄生育D.妊娠早期避免接触致畸剂解析 由图示可知，高龄产妇所生子女的先天愚型病的发生率明显高于适龄生育妇女，因此应提倡适龄生育。
答案C本题组对应必修二P117～128，主要考查人类遗传病的种类、特点以及优生措施。
1.遗传病的种类、特点及诊断方法2.各类遗传病在人体不同发育阶段的发病风险各类遗传病在人体不同发育阶段的发病风险（1）染色体异常的胎儿50%以上会因自发流产而不出生； （2）新出生婴儿和儿童容易表现单基因病和多基因病； （3）各种遗传病在青春期的患病率很低； （4）多基因病在成年后的发病风险显著增加。
3.优生的措施（1）优生的措施主要有：婚前检查，适龄生育，遗传咨询，产前诊断，选择性流产，妊娠早期避免致畸剂，禁止近亲结婚等。
专题十三伴性遗传与人类遗传病
一/易错点①不同生物性染色体组成（XY或ZW型）哺乳动物雄性个体细胞的性染色体对为XY，雌性则为XX。
鸟类.两栖类.爬行类和某些昆虫的性染色体与哺乳动物不同：雄性个体的是ZZ，雌性个体为ZW。
1鸟类的性别由性别染色体Z和W决定。
鸟类的年龄很小时，很难确定幼鸟的性别．但是在进行商业生产时确定幼鸟的性别却很重要．利用遗传标志物，通过杂交，能使不同性别的幼鸟产生不同表现型．遗传标志物应位于哪一条染色体上，选择哪种杂交类型才会使杂交后代的雌鸟和雄鸟产生不同的表现型（A位于Z染色体上，隐性表现型的雌鸟与显性纯合子雄鸟杂交B位于W染色体上，隐性表现型的雌鸟与隐性纯合子雄鸟杂交C位于Z染色体上，显性表现型的雌鸟与隐性纯合子雄鸟杂交D位于W染色体上，显性表现型的雌鸟与隐性纯合子雄鸟杂交2蜜蜂种群由蜂王、工蜂和雄蜂组成，图7显示了蜜蜂的性别决定过程，据图判断，蜜蜂的性别取决于A．XY性染色体B．ZW性染色体C．性染色体数目D．染色体数目②患病男孩与男孩患病（看清题目）3双亲正常，生了一个色盲儿子，这对夫妇再生一个色盲男孩的概率是多大？再生一个男孩色盲的概率是多大？③基因频率与基因型频率（看清题目）4某学校对学生进行红绿色盲调查时发现，在调查的男女各200名学生中，女性色盲基因的携带者为15人，患者为5人，男性患者为11人，求该群体中红绿色盲基因的频率。
④配子致死与胚胎致死5某种雌雄异株的植物女娄菜有宽叶和窄叶两种类型，宽叶由显性基因B控制，窄叶由隐性基因b控制，B和b均位于X染色体上，基因b使雄配子致死。
请回答：（1）若后代全为宽叶雄株个体，则其亲本基因型为_________。
（2）若后代全为宽叶，雌、雄植株各半时，则其亲本基因型为_________。
（3）若后代全为雄株，宽叶和窄叶个体各半时，则其亲本基因型为_________。
（4）若后代性别比为1：1，宽叶个体占3/4，则其亲本基因型为_________。
（5）能否出现后代全为窄叶，且雌雄各半的情况，若能写出亲本的基因型，若不能说明理由_____________________________________________⑤与性别有关不一定伴性6人类秃发遗传是由位于常染色体上一对等位基因B和b控制，BB表现正常，bb 表现秃发，杂合子Bb 在男性中表现秃发，而在女性中表现正常；一对夫妇丈夫秃发妻子正常，生育一秃发儿子和一正常女儿，下列表述正确的是（）A．人类秃发遗传与性别相关联，属于伴性遗传B．秃发儿子和正常女儿的基因型分别是bb和BbC．若秃发儿子和正常女儿基因型相同，父母一定是纯合子D．这对夫妇再生一女儿是秃发的概率是0或25%或50%二/难点①实验设计（一代杂交与一次杂交and so on ）7已知果蝇的直毛与非直毛是一对等位基因，若实验室有纯合的直毛和非直毛雌、雄果蝇亲本，你能否通过一代杂交试验确定这对等位基因是位于常染色体上还是位于X染色体上？请说明推导过程。
专题13 伴性遗传和人类遗传病(解析版)
专题13 伴性遗传和人类遗传病1.(2022·江苏高考)11. 摩尔根和他的学生用果蝇实验证明了基因在染色体上。
下列相关叙述与事实不符的是（）A. 白眼雄蝇与红眼雌蝇杂交，F1全部为红眼，推测白眼对红眼为隐性B. F1互交后代中雌蝇均为红眼，雄蝇红、白眼各半，推测红、白眼基因在X染色体上C. F1雌蝇与白眼雄蝇回交，后代雌雄个体中红白眼都各半，结果符合预期D. 白眼雌蝇与红眼雄蝇的杂交后代有白眼雌蝇、红眼雄蝇例外个体，显微观察证明为基因突变所致【答案】D【解析】【分析】摩尔根从培养的一群野生红眼果蝇中发现了一只白眼雄果蝇，他将此白眼雄果蝇与红眼雌果蝇杂交，F1全部表现为红眼，再让F1红眼果蝇雌雄交配，F2性别比为1：1；白眼只限于雄性中出现，占F2总数的1/4，用实验证明了基因在染色体上，且果蝇的眼色遗传为伴性遗传；若用A和a表示控制红眼和白眼的基因，则亲本白眼雄蝇（X a Y）与红眼雌蝇（X A X A）杂交，F1全部为红眼果蝇（X A X a、X A Y），雌、雄比例为1：1；F1中红眼果蝇（X A X a、X A Y）自由交配，F2代（X A X A、X A X a、X A Y、X a Y）中白眼性状只在雄果蝇中出现，雌果蝇眼色全为红色。
【详解】A、白眼雄蝇（X a Y）与红眼雌蝇（X A X A）杂交，F1全部为红眼果蝇（X A X a、X A Y），雌、雄比例为1：1，推测白眼对红眼为隐性，A正确；B、F1中红眼果蝇相互交配，F2代出现性状分离，雌蝇均为红眼，雄蝇红、白眼各半，雌雄表型不同，推测红、白眼基因在X染色体上，B正确；C、F1中雌蝇（X A X a）与白眼雄蝇（X a Y）杂交，后代出现四种基因型（X A X a：X a X a：X A Y：X a Y=1：1：1：1），白眼果蝇中雌、雄比例1：1，后代雌雄个体中红白眼都各半，结果符合预期，C正确；D、白眼雌蝇（X a X a）与红眼雄蝇（X A Y）杂交，后代雄蝇（X a Y）全部为白眼，雌蝇全为红眼（X A X a），若后代有白眼雌蝇、红眼雄蝇例外个体，可能是基因突变所致，但不能用显微观察证明，D错误。
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专题13 伴性遗传与人类遗传病挖命题【考情探究】5年考情考点内容要求考题示例素养要素难度预测热度染色体组型的概念a 2018浙江11月选考,14,2分科学思维中★★★☆☆常染色体和性染色体a★★★☆☆XY型性别决定b★★★★★伴性遗传的概念、类型及特点b2018浙江11月选考,28,2分科学思维科学探究中★★★★★一、性染色体与伴性遗传伴性遗传的应用c2017浙江4月选考,31,7分科学思维科学探究中★★★★★人类遗传病的主要类型、概念及其实例a2017浙江11月选考,5,2分生命观念科学思维易★★★☆☆各类遗传病在人体不同发育阶段的发病风险a2016浙江10月选考,21,2分生命观念科学思维中★★★☆☆常见遗传病的家系分析c2017浙江11月选考,28,2分生命观念科学思维难★★★★★遗传咨询a★★★☆☆优生的主要措施a2018浙江11月选考,3,2分社会责任易★★★☆☆基因是否有害与环境因素有关的实例a★★★☆☆二、人类遗传病“选择放松”对人类未来的影响a2017浙江4月选考,12,2分生命观念社会责任中★★★☆☆分析解读 本专题主要包括性染色体与伴性遗传特点、人类遗传病类型与优生措施等知识。
选考考查的频率较高,考查主要集中在人类常见遗传病的特点、优生措施和伴性遗传分析等方面,选择题和非选择题均有。
复习时注意归纳人类遗传病的主要特点、类型和实例,能运用伴性遗传的特点和规律解决实际问题,有针对性地加强遗传系谱图的分析训练。
【真题典例】破考点考点一 性染色体与伴性遗传【考点集训】考向1 染色体组型和性染色体1.(2019届浙江十校10月联考,10,2分)下图为某一遗传病患者体细胞内全部染色体的图像,以下分析正确的是( )A.该图像为染色体组,诊断其患唐氏综合征B.该图像为染色体组,诊断其患特纳氏综合征C.该图像为染色体组型,诊断其患唐氏综合征D.该图像为染色体组型,诊断其患特纳氏综合征答案 D2.(2014浙江1月学考,11,2分)正常女性体细胞内的性染色体组成是( )A.XOB.XYYC.XYD.XX答案 D考向2 伴性遗传 (2016浙江1月选考,39,10分)果蝇的眼色由两对独立遗传的基因(A、a,B、b)控制,其中一对基因位于X染色体上。
基因A是色素产生所必需的,基因B使眼色呈紫色,基因b使眼色呈红色,不能产生色素的个体眼色呈白色。
现有两个纯系果蝇杂交,结果如下:P 红眼(♀) × 白眼(♂) ↓F1 紫眼(♀) 红眼(♂) F1(♀) × F1(♂) ↓F2 紫眼 红眼 白眼 3 ∶ 3 ∶ 2请回答:(1)等位基因A、a位于 (填“同源”或“非同源”)染色体上,它们的根本区别是 。
(2)果蝇眼色的遗传遵循 定律,其中位于X染色体上的基因是 。
(3)亲代红眼果蝇(♀)的基因型为 ,F1雄果蝇能产生 种配子。
(4)F2中红眼果蝇共有 种基因型,其中与亲代红眼果蝇(♀)基因型相同的个体占 。
(5)从F2中选取某雄果蝇与任意眼色的雌果蝇杂交,其后代雌果蝇均为紫眼。
该雄果蝇的基因型为 ,此基因型的个体占F2个体数的比例为 。
答案 (1)同源 DNA的碱基序列不同(2)自由组合 B、b(3)AAX b X b 4(4)4 1/6(5)AAX B Y 1/16考点二 人类遗传病【考点集训】考向1 人类遗传病的主要类型和特点1.(2019届浙江绍兴9月联考,13,2分)染色体异常遗传病是由染色体的数目、形态或结构异常引起的疾病。
下列染色体异常遗传病中,机理与其他三种不同的是( )A.唐氏综合征B.特纳氏综合征C.葛莱弗德氏综合征D.猫叫综合征答案 D2.(2015浙江10月选考,3,2分)经大量家系调查发现,外耳道多毛症只发生于男性,女性无此症。
该症属于( )A.X连锁遗传B.Y连锁遗传C.多基因遗传D.常染色体遗传答案 B考向2 常见遗传病的家系分析 (2016浙江理综,6,6分)如图是先天聋哑遗传病的某家系图,Ⅱ2的致病基因位于1对染色体,Ⅱ3和Ⅱ6的致病基因位于另1对染色体,这2对基因均可单独致病。
Ⅱ2不含Ⅱ3的致病基因,Ⅱ3不含Ⅱ2的致病基因。
不考虑基因突变。
下列叙述正确的是( )A.Ⅱ3和Ⅱ6所患的是伴X染色体隐性遗传病B.若Ⅱ2所患的是伴X染色体隐性遗传病,Ⅲ2不患病的原因是无来自父亲的致病基因C.若Ⅱ2所患的是常染色体隐性遗传病,Ⅲ2与某相同基因型的人婚配,则子女患先天聋哑的概率为1/4D.若Ⅱ2与Ⅱ3生育了 1个先天聋哑女孩,该女孩的1条X染色体长臂缺失,则该X染色体来自母亲答案 D考向3 遗传咨询与优生1.(2019届浙江温州9月联考,7,2分)下列属于遗传咨询基本程序的是( )A.婚前检查B.适龄生育C.系谱分析D.血型测定答案 C2.(2015浙江1月学考,9,2分)优生可提高人口质量。
下列不属于优生措施的是( )A.适龄生育B.近亲结婚C.遗传咨询D.产前诊断答案 B炼技法方法 遗传系谱图的分析与计算【方法集训】 [2014广东理综,28(1)~(3)]如图是某家系甲、乙、丙三种单基因遗传病的系谱图,其基因分别用A、a,B、b和D、d表示。
甲病是伴性遗传病,Ⅱ-7不携带乙病的致病基因。
在不考虑家系内发生新的基因突变的情况下,请回答下列问题:(1)甲病的遗传方式是 ,乙病的遗传方式是 ,丙病的遗传方式是 ,Ⅱ-6的基因型是 。
(2)Ⅲ-13患两种遗传病的原因是 。
(3)假如Ⅲ-15为乙病致病基因的杂合子、为丙病致病基因携带者的概率是1/100,Ⅲ-15和Ⅲ-16结婚,所生的子女只患一种病的概率是 ,生育患丙病的女孩的概率是 。
答案 (1)伴X染色体显性遗传 伴X染色体隐性遗传 常染色体隐性遗传 D_X AB X ab(2)Ⅱ-6的初级卵母细胞在减数第一次分裂前期,两条X染色体的非姐妹染色单体之间发生交换,产生了X Ab配子(3)301/1200 1/1200过专题【五年高考】A组 自主命题·浙江卷题组考点一 性染色体与伴性遗传1.【加试题】(2018浙江11月选考,28,2分)某雌雄异株植物,叶片形状有细长、圆宽和锯齿等类型。
为了研究其遗传机制,进行了杂交实验,结果见下表。
杂交编号母本植株数目(表现型)父本植株数目(表现型)F1植株数目(表现型)F2植株数目(表现型)Ⅰ80(锯齿)82(圆宽)82(锯齿♂) 81(细长♀)81(圆宽) 242(锯齿) 243(细长)Ⅱ92(圆宽)90(锯齿)93(细长♂) 92(细长♀)93(圆宽) 91(锯齿) 275(细长)下列叙述正确的是( )A.选取杂交Ⅰ的F2中所有的圆宽叶植株随机杂交,杂交1代中所有植株均为圆宽叶,雌雄株比例为4∶3,其中雌株有2种基因型,比例为1∶1B.选取杂交Ⅱ的F2中所有的圆宽叶植株随机杂交,杂交1代中所有植株均为圆宽叶,雌雄株比例为4∶3,其中雌株有2种基因型,比例为3∶1C.选取杂交Ⅰ的F1中锯齿叶植株,与杂交ll的圆宽叶亲本杂交,杂交1代中有锯齿叶和细长叶两种,比例为1∶1,其中雌株有2种基因型,比例为3∶1D.选取杂交Ⅱ的F2中所有的锯齿叶植株随机杂交,杂交1代中所有植株均为锯齿叶,雌雄株比例为4∶3,其中雌株有2种基因型,比例为1∶1答案 B2.(2018浙江11月选考,14,2分)正常女性体细胞有丝分裂某时期的显微摄影图如下,该图可用于核型分析。
下列叙述正确的是( )A.该图为女性染色体组型图B.该细胞处于有丝分裂前期C.图中染色体共有23种形态D.核型分析可诊断单基因遗传病答案 C3.(2015浙江1月学考,10,2分)正常男性体细胞的性染色体组成是( )A.XOB.XXC.XYD.XXY答案 C4.(2018浙江4月选考,31,7分)某昆虫的红眼与朱红眼、有眼与无眼分别由基因A(a)、B(b)控制,其中有一对基因位于性染色体上,且存在两对隐性基因纯合致死现象。
一只红眼雌性个体与一只朱红眼雄性个体交配,F1雌性个体中有红眼和无眼,雄性个体全为红眼,让F1雌雄个体随机交配得F2,F2的表现型及比例如下表。
红眼朱红眼无眼雌性个体15/615/619/61雄性个体24/618/610回答下列问题:(1)有眼对无眼为 性,控制有眼与无眼的B(b)基因位于 染色体上。
(2)若要验证F1红眼雄性个体的基因型,能否用测交方法? ,其原因是 。
(3)F2红眼雄性个体有 种基因型,让其与F2红眼雌性个体随机交配,产生的F3有 种表现型,F3中无眼雌性个体所占的比例为 。
答案 (1)显 X和Y (2)不能 aaX b X b个体致死 (3)4 5 8/595.(2017浙江4月选考,31,7分)果蝇的翻翅与正常翅是一对相对性状,受一对等位基因(A、a)控制,且A是纯合致死基因;果蝇的眼色伊红、淡色和乳白分别由复等位基因e、t和i控制。
为探究上述两对性状的遗传规律,用两组果蝇进行了杂交实验,其结果如下表。
亲本子一代杂交组合♀♂♀♂甲翻翅乳白眼翻翅淡色眼翻翅淡色眼∶正常翅淡色眼为2∶1翻翅乳白眼∶正常翅乳白眼为2∶1乙翻翅伊红眼正常翅淡色眼翻翅伊红眼∶翻翅淡色眼∶正常翅伊红眼∶正常翅淡色眼为1∶1∶1∶1翻翅伊红眼∶翻翅淡色眼∶正常翅伊红眼∶正常翅淡色眼为1∶1∶1∶1回答下列问题:(1)控制眼色的基因e、t和i均由野生型突变而来,这说明基因突变具有 的特点。
(2)e、t和i之间的显、隐性关系为 。
若只考虑眼色的遗传,果蝇的基因型有 种。
(3)甲杂交组合中亲本雌果蝇的基因型为 ,F1中雄果蝇均为乳白眼的原因是 。
乙杂交组合中亲本雄果蝇产生配子的基因型为 。
(4)已知翻翅伊红眼雌果蝇与翻翅乳白眼雄果蝇杂交,F1中出现了正常翅乳白眼雄果蝇。
若再让F1中的翻翅伊红眼雌果蝇与翻翅乳白眼雄果蝇杂交,则F2中正常翅伊红眼雌果蝇的概率为 。
答案 (1)多方向性 (2)e对t和i为完全显性,t对i为完全显性 9 (3)AaX i X i 控制眼色的基因位于X染色体上,亲代乳白眼雌果蝇将X i传递给了F1的雄果蝇 aX t和aY (4)1/126.(2016浙江10月选考,31,7分)果蝇的灰身、黑身由等位基因(B、b)控制,等位基因(R、r)会影响雌、雄黑身果蝇的体色深度,两对等位基因分别位于两对同源染色体上。
现有黑身雌果蝇与灰身雄果蝇杂交,F1全为灰身,F1随机交配,F2表现型及数量如下表。
果蝇灰身黑身深黑身雌果蝇(只)15149—雄果蝇(只)1482628请回答:(1)果蝇的灰身和黑身是一对相对性状,其中显性性状为 。
R、r基因中使黑身果蝇的体色加深的是 。
(2)亲代灰身雄果蝇的基因型为 ,F2灰身雌果蝇中杂合子占的比例为 。
(3)F2中灰身雌果蝇与深黑身雄果蝇随机交配,F3中灰身雌果蝇的比例为 。