九年级化学碱的性质及化学方程式

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九年级化学10.1常见的酸和碱

九年级化学10.1常见的酸和碱

实验10-6 取一小药匙氢氧化钙,观察它的颜色和状态, 然后放入小烧杯中,加入约30 mL水,用玻璃棒搅拌,观 察氢氧化钙在水中的溶解情况。然后放置,使上层液体澄 清。向澄清的溶液中通入少量二氧化碳,观察现象。
颜色、状态 在水中的溶解情况 向澄清溶液中通入CO2
现象
白色粉末状固体 白色固体没有完全溶解,呈浑浊状态
指示剂 (汁液)
牵牛花 月季花 紫甘蓝
白醋
红色 红色 红色
在不同溶液中的颜色变化
石灰水
盐酸
氢氧化钠溶液
蓝色
红色
蓝色
草绿色 红色
草绿色
绿色
红色
黄色
3. 交流实验结果, 比较所制得的指示剂中, 哪些在酸、 碱溶液中的颜色变化明显?
常见的酸
1.几种常见的酸
实验10-2 (1)观察盐酸、硫酸的颜色和状态。 (2)分别打开盛有盐酸、硫酸的试剂瓶的瓶盖, 观察 现象并闻气味。
如果将水注入浓硫酸,由于水的密度较小,水会浮 在浓硫酸上面,溶解时放出的热能使水立刻沸腾,使 硫酸液滴向四周飞溅,这是非常危险的!
浓硫酸稀释的正确操作 浓硫酸稀释的错误操作
如果不慎将浓硫酸沾到皮肤或衣服上,应立即用 大量水冲洗,然后再涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液。
3. 酸的化学性质
探究
酸的化学性质
颜色、状态 打开试剂瓶后的现象
气味 密度
盐酸(HCl)
纯净的浓盐酸是 无色液体
有挥发性,能在空 气中形成白雾
有刺激性气味
常用浓盐酸 (37%~38%) 1.19 g/cm3
硫酸(H2SO4) 纯净的浓硫酸是无色、 粘稠的油状液体
不易挥发
无味 常用浓硫酸(98%)

九年级科学酸、碱、盐化学方程式总结

九年级科学酸、碱、盐化学方程式总结

2019年九年级科学酸、碱、盐化学方程式总结一、金属单质+ 酸-------- 盐+ 氢气(置换反应)1. 锌和稀硫酸Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑2. 铁和稀硫酸Fe+H2SO4==FeSO4+H2↑3. 镁和稀硫酸Mg+H2SO4==MgSO4+H2↑4. 铝和稀硫酸2Al+3H2SO4==Al2(SO4)3+3H2↑5. 锌和稀盐酸Zn+2HCl==ZnCl2+H2↑6. 铁和稀盐酸Fe+2HCl==FeCl2+H2↑7. 镁和稀盐酸Mg+2HCl==MgCl2+H2↑8. 铝和稀盐酸2Al+6HCl==2AlCl3+3H2↑二、金属单质+ 盐(溶液)------- 另一种金属+ 另一种盐1. 铁和硫酸铜溶液反应:Fe+CuSO4==FeSO4+Cu2. 锌和硫酸铜溶液反应:Zn+CuSO4==ZnSO4+Cu3. 铜和硝酸汞溶液反应:Cu+Hg(NO3)2==Cu(NO3)2+Hg三、碱性氧化物+酸-------- 盐+ 水1. 氧化铁和稀盐酸反应:Fe2O3+6HCl==2FeCl3+3H2O2. 氧化铁和稀硫酸反应:Fe2O3+3H2SO4==Fe2(SO4)3+3H2O3. 氧化铜和稀盐酸反应:CuO+2HCl==CuCl2+H2O4. 氧化铜和稀硫酸反应:CuO+H2SO4==CuSO4+H2O5. 氧化镁和稀硫酸反应:MgO+H2SO4==MgSO4+H2O6. 氧化钙和稀盐酸反应:CaO+2HCl==CaCl2+H2O四、酸性氧化物+碱-------- 盐+ 水1.苛性钠暴露在空气中变质:2NaOH+CO2==Na2CO3+H2O2.苛性钠吸收二氧化硫气体:2NaOH+SO2==Na2SO3+H2O3.苛性钠吸收三氧化硫气体:2NaOH+SO3==Na2SO4+H2O4.消石灰放在空气中变质:Ca(OH)2+CO2==CaCO3↓+H2O5. 消石灰吸收二氧化硫:Ca(OH)2+SO2==CaSO3↓+H2O五、酸+ 碱-------- 盐+ 水1.盐酸和烧碱起反应:HCl+NaOH==NaCl+H2O2. 盐酸和氢氧化钾反应:HCl+KOH==KCl+H2O3.盐酸和氢氧化铜反应:2HCl+Cu(OH)2==CuCl2+2H2O4. 盐酸和氢氧化钙反应:2HCl+Ca(OH)2==CaCl2+2H2O5. 盐酸和氢氧化铁反应:3HCl+Fe(OH)3==FeCl3+3H2O6.氢氧化铝药物治疗胃酸过多:3HCl+Al(OH)3==AlCl3+3H2O7.硫酸和烧碱反应:H2SO4+2NaOH==Na2SO4+2H2O8.硫酸和氢氧化钾反应:H2SO4+2KOH==K2SO4+2H2O9.硫酸和氢氧化铜反应:H2SO4+Cu(OH)2==CuSO4+2H2O10.硫酸和氢氧化铁反应:3H2SO4+2Fe(OH)3==Fe2(SO4)3+ 6H2O11.硝酸和烧碱反应:HNO3+NaOH==NaNO3+H2O六、酸+ 盐-------- 另一种酸+ 另一种盐1.大理石与稀盐酸反应:CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑2.碳酸钠与稀盐酸反应: Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑3.碳酸镁与稀盐酸反应: MgCO3+2HCl==MgCl2+H2O+CO2↑4.盐酸和硝酸银溶液反应:HCl+AgNO3==AgCl↓+HNO35. 硫酸和碳酸钠反应:Na2CO3+H2SO4==Na2SO4+H2O+CO2↑6.硫酸和氯化钡溶液反应:H2SO4+BaCl2==BaSO4↓+2HCl七、碱+ 盐-------- 另一种碱+ 另一种盐1.氢氧化钠与硫酸铜:2NaOH+CuSO4==Cu(OH)2↓+Na2SO42.氢氧化钠与氯化铁:3NaOH+FeCl3==Fe(OH)3↓+3NaCl3.氢氧化钠与氯化镁:2NaOH+MgCl2==Mg(OH)2↓+2NaCl4. 氢氧化钠与氯化铜:2NaOH+CuCl2==Cu(OH)2↓+2NaCl5. 氢氧化钙与碳酸钠:Ca(OH)2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaOH八、盐+ 盐----- 两种新盐1.氯化钠溶液和硝酸银溶液:NaCl+AgNO3==AgCl↓+NaNO32.硫酸钠和氯化钡:Na2SO4+BaCl2==BaSO4↓+2NaCl九、熟记下列反应方程式:(一)酸的性质(1)与指示剂反应紫色石蕊试液变红色,无色酚酞试液不变色。

初中氢氧化钠的化学方程式

初中氢氧化钠的化学方程式

初中氢氧化钠的化学方程式初中有关氢氧化钠的化学方程式碱的通性,能够与酸碱指示剂作用,与某些非金属单质反应,与酸性氧化物反应,与酸发生中和反应,与某些盐反应有沉淀或水生成。

以下是店铺为大家整理的初中氢氧化钠的化学方程式,仅供参考,希望能够帮助大家。

初中氢氧化钠的化学方程式11.氢氧化钠与酸性氧化物反应与二氧化碳反应,化学方程式:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;实验现象:无明显现象。

此反应用于吸收二氧化碳。

与二氧化硫反应,化学方程式:2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O;实验现象:无明显现象。

2.氢氧化钠与酸反应与硫酸反应,化学方程式:2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O;实验现象:酸碱中和反应,现象不明显。

与盐酸反应,化学方程式:NaOH+HCl=NaCl+H2O;实验现象:酸碱中和反应,现象不明显。

与硝酸反应,化学方程式:NaOH+HNO3=NaNO3+H2O;实验现象:酸碱中和反应,现象不明显。

3.氢氧化钠与盐反应与氯化铜反应,化学方程式:2NaOH+CuCl2=Cu(OH)2 +2NaCl;实验现象:生成蓝色絮状沉淀。

(硫酸铜,硝酸铜也可以发生类似反应)与氯化铁反应,化学方程式:3NaOH+FeCl3=Fe(OH)3 +3NaCl;实验现象:生成红棕色絮状沉淀。

(硫酸铁,硝酸铁也可以发生类似反应)与氯化亚铁反应,化学方程式:2NaOH+FeCl2=Fe(OH)2 +2NaCl;实验现象:生成白色絮状沉淀。

(硫酸亚铁,硝酸亚铁也可以发生类似反应)与氯化镁反应,化学方程式:2NaOH+MgCl2=Mg(OH)2 +2NaCl;实验现象:生成白色沉淀。

(硫酸镁,硝酸镁也可以发生类似反应)与碳酸氢钠反应,化学方程式:NaOH+NaHCO3=Na2CO3+H2O;实验现象:无明显现象。

与碳酸氢钙反应,化学方程式:2NaOH+Ca(HCO3)2=CaCO3 +Na2CO3+2H2O;实验现象:生成白色沉淀。

碱及其性质(第二课时)

碱及其性质(第二课时)

加入氯化铜溶液 加入碳酸钠溶液
蓝色沉淀
无变化
氢氧化钠溶液
蓝色沉淀 白色沉淀
解释: 2氢Na氧OH化+C钙uC溶l2液====2NaCl+Cu(OH)2↓ 2NaOH+Na2CO3==== Ca(OH)2+CuCl2====CaCl2+Cu(OH)2↓ Ca(OH)2+Na2CO3====CaCO3↓+2NaOH
结论:碱+盐→新盐+新碱
4.探究碱与某些非金属氧化物的反应
实验操作:向2个盛有二氧化碳气体的矿泉水瓶里分别加 入少量氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液,立即盖紧瓶盖, 振荡,现察现象。
现象:
现象
化学方程式
CO2+石灰水
瓶子变瘪, 溶液变浑浊
Ca(OH)2+CO2==
CaCO3 ↓+H2O
瓶子变瘪
CO2+烧碱溶液
【迁移训练3】航天员的生命活动和工作能力的必须装备。 航天服内含有与氢氧化钠性质相似的氢氧化锂(LiOH), 它不可能具有的化学性质是( C ) A.与酸碱指示剂反应 B.与二氧化碳反应 C.与氧化铁反应 D.与氯化铜溶液反应
4 课堂小结
碱的化学性质(碱的通性) (1)紫色石蕊试液遇碱溶液变蓝色;
无色酚酞试液遇碱溶液变红色。 (2)碱 + 非金属氧化物 → 盐 + 水 (3)碱 + 盐 → 新碱 + 新盐 由于碱溶液中都有OH-,因此它们具有相似的化学性质。
5 典型例题
考点一:氢氧化钠的化学性质 【典型例题1】(2019秋•青岛市黄岛区月考)下列对实验现
当然,由于不同的碱溶于水时解离出的阳离子离子不 同,其性质也存在差异。例如:氢氧化钙能与碳酸钠反 应,生成白色的碳酸钙沉淀,而氢氧化钠却不能。

化学:5.3 酸和碱的性质(碱)(鲁教版九年级)

化学:5.3 酸和碱的性质(碱)(鲁教版九年级)

Ca(OH)2固体 熟石灰、消石灰 微
—CaCO3↓+2NaOH
CaO+H2O=Ca(OH)2
4、OH- 蓝色、红色
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O 2NaOH +SO2=Na2SO3+H2O
蓝色、红色
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
NaOH+HNO3=NaNO3+H2O Ca(OH)2+2HNO3=Ca(NO3)2+2H2O
碳酸盐多不溶
【练习】判K2SO4 ④BaSO4↓ ↓
⑤Cu(NO3)2 ⑥AgCl ⑦(NH4)2CO3 ⑧NaCl ↓ ⑨Mg(OH)2↓⑩Ba(OH)2 ⑾ Fe(OH)3↓
⑿MgCl2
⒀ AgNO3
⒁BaCO3 ↓
☆★复分解反应★☆
若反应物中没有酸,那么 两种反应物必须都可溶 复分解反应的条件 生成物中必须有气体、沉淀 或水(三者之一)
2NaOH+CuSO4= Cu(OH)2↓+Na2SO4
Ca(OH)2+Na2CO3= CaCO3↓+2NaOH 滴入蓝色溶液,产生蓝 Ca(OH)2+K2CO3= 色沉淀 CaCO3↓+2KOH 3NaOH+FeCI3= 产生白色沉淀 Fe(OH)3↓+3NaCI
滴入黄色溶液,产生红 褐色沉淀
两种化合物相互交换成分,生成物中如果有沉淀 析出,或有气体放出,或有水生成,复分解反应 才能发生。
NaOH (Na2CO3)
主体 杂质
加入Ca(OH)2溶液
为什么不选 择加酸把 CO32-转化为 气体?
Ca(OH)2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaOH

酸和碱的化学性质及化学方程式

酸和碱的化学性质及化学方程式

酸和碱的化学性质及化学方程式金属+酸→盐+氢气Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑碱性氧化物+酸→盐+水Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2OFe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O 碱+酸→盐+水NaOH+HCl=NaCl+H2OCu(OH)2+H2SO4=CuSO4+2H2O 盐+酸→另一种盐+另一种酸AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl酸性氧化物+碱→盐+水2NaOH+CO2=Na2CO3+H2OCa(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O酸+碱→盐+水NaOH+HCl=NaCl+H2OCa(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O 盐+碱→另一种盐+另一种碱2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH 盐溶液+金属→盐ˊ+金属ˊCuSO4+Zn=ZnSO4+Cu盐+酸→盐ˊ+酸ˊBaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl盐溶液+碱溶液→盐ˊ+碱ˊ3NaOH+FeCl3=3NaCl+Fe(OH)3↓盐溶液+盐溶液→盐ˊ+盐ˊAgNO3+NaCl=AgCl↓+NaNO3AgNO3+KCl=AgCl↓+KNO3Ba(NO3)2+H2SO4=BaSO4↓+2HNO3K2CO3+2HCl=2KCl+CO2↑+H2OCO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O糟糕它不认识表格你用下面的那个吧没表格的(一)酸的性质(1)与指示剂反应紫色石蕊试液变红色,无色酚酞试液不变色。

(2)酸+碱=盐+水。

(3)酸+某些金属氧化物=盐+水。

(4)酸+活泼金属=盐+氢气。

(5)酸+盐=新盐+新酸。

1、锌跟稀盐酸反应:Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑有气泡产生,锌粒逐渐减少。

2、锌跟稀硫酸反应:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑3、铁跟稀盐酸反应:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑有气泡产生,铁逐渐减少,4、铁跟稀硫酸反应:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑溶液变成浅绿色。

初中化学酸、碱、盐的化学方程式

初中化学酸、碱、盐的化学方程式
一、酸的化学性质: 酸的化学性质: 石酸红,酚酸无。 石酸红,酚酸无。 1、酸与指示剂的反应:即:__________________________ 、酸与指示剂的反应: 2、酸与活泼金属的反应:(酸 +活泼金属 、酸与活泼金属的反应: 活泼金属====盐 + H2↑) 活泼金属 盐 ) 1)镁与盐酸反应:_____________________________( )镁与盐酸反应: Mg +2HCl === MgCl2 + H2↑ ( 2)铁与盐酸反应:_____________________________ ( )铁与盐酸反应: Fe+2HCl === FeCl2 + H2↑ 3)锌与盐酸反应:_____________________________ ( )锌与盐酸反应: Zn +2HCl === ZnCl2 + H2↑ 4)铝与盐酸反应:______________________________( )铝与盐酸反应: 2Al +6HCl === 2AlCl3 + 3H2↑ ( 5)镁与稀硫酸反应:____________________________ ( )镁与稀硫酸反应: Mg +H2SO4 === MgSO4 + H2↑ 6)铁与稀硫酸反应:____________________________ ( )铁与稀硫酸反应: Fe +H2SO4 === FeSO4 + H2↑ 7)锌与稀硫酸反应:Zn +H2SO4 === ZnSO4 + H2↑ )锌与稀硫酸反应:____________________________ ( 8)铝与稀硫酸反应:2Al +H2SO4 === Al2(SO4)3+ 3H2↑ ( )铝与稀硫酸反应:____________________________ 9)钠与盐酸反应:______________________________ ( )钠与盐酸反应: 2Na +2HCl === 2NaCl + H2↑ 2K 10)钾与稀硫酸反应:___________________________ ( )钾与稀硫酸反应: +H2SO4 === K2SO4 + H2↑

碱的性质.

碱的性质.

(2) NaOH → Na2CO3
NaOH → NaCl
1、下列对氢氧化钠的描述中,不正确的是
A、ANaOH固体极易溶于水,溶解时吸 NH3H2O NaOH KOH Ca(OH)2 Ba(OH)2
(可溶)碱+(某些可溶)盐
(新)碱+(新)盐
收大量的热 2、碱跟酸作用生成盐和水
弱碱:氨水、氢氧化铝、氢氧化锌等。
3Ca(OH )2+ 2FeCl3 =2Fe(OH)3↓+3CaCl2
碱 + 盐 =另一种碱 + 另一种盐
如何鉴别NaOH Ca(OH)2
1、用CO2
2、用Na2CO3
以Ba(OH)2为例,分别 写 出 它 与 CO2、HCl、 H2SO4 和 CuCl2、FeCl3 的 反 应。
1.下列气体中,可以用氢氧化钠干燥的是( A)
2. 氢氧化钙的俗称 熟石灰 或 消石灰 ,它 是 生石灰 与水反应生成的,该反应的化学方程 式是CaO +H2O → Ca(OH)2 。澄清的氢氧化钙水 溶液又称 石灰水 ,常用来检验 二氧化碳气体, 观察到的现象是 澄清的石灰水变浑浊 ,此反应
。 的化学方程式为 Ca(OH)2+CO2→CaCO3↓+H2O
⑴只有可溶性碱才能满足以上四条性 盐酸反应的是( )
一、氢氧化钠的个性(NaOH)
NaOH+CO能反应吗?
质,难溶性碱只能满足第2条 下列物质中,既能与氢氧化钙溶液反应,又能与
俗名:熟石灰、消石灰、石灰浆、石灰乳
H2 B.
2)将得到的溶液抹在纸上,过一会儿观察到什么现象?
⑵第4条参加反应的盐和碱必需都是 (可溶)碱+(某些可溶)盐
第七单元 常见的酸和碱

人教版九年级化学下册作业课件 第十单元 酸和碱 实验活动6 酸、碱的化学性质

人教版九年级化学下册作业课件 第十单元 酸和碱 实验活动6 酸、碱的化学性质

3.碱的化学性质: (1)在试管中加入约2 mL硫酸铜溶液,然后滴入几滴氢氧化钠溶液,观察 到 产生蓝色絮状沉淀 ,反应的化学方程式为 2NaOH+CuSO4===Na2SO4+Cu(OH)2;↓ 然后加入足量的稀盐酸,观察到 沉淀逐渐溶解,溶液变为蓝色,反应的化学方程式 为 Cu(OH)2+2HCl===CuCl2+2H2O 。 (2)向1支试管中加入约1 mL的氢氧化钠溶液,滴入几滴酚酞溶液。然后加入稀盐酸, 边加边振荡试管,至溶液颜色刚好变成无色为止。取该无色溶液约1 mL放在蒸发皿中 加热至液体蒸干,观察到有 白色固体出现 。
7.某化学兴趣小组的同学往氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸时,没有看到明 显现象。 【提出问题】氢氧化钠与盐酸是否发生了化学反应? 【查阅资料】酸与碱发生中和反应会放出热量。 【实验设计】甲、乙、丙三位同学分别设计了如下实验方案,请你帮他 们完成实验报告。
【评价反思】你认为实验设计方案不合理的同学是_____乙,理由是 _______氢__氧__化__钠__固__体__溶__于__水__也__会__放__出__热__量____________。 【拓展延伸】另有一位同学向自己配制的氢氧化钠溶液中滴加酚酞溶液 时,溶液变红色,可是红色即刻消失了,出现此意外情况的原因是 __B__(填字母)。 A.所用的酚酞溶液是变质的 B.所用的氢氧化钠溶液浓度太大 C.氢氧化钠溶液吸收了空气中的二氧化碳
反应的化学方程式为 Ca(OH)2+2HCl===CaCl2+2H2O

1.(湛江月考)下列关于常见的酸、碱的说法,错误的是( C)
A.浓NaOH溶液具有强碱性
B.浓盐酸在敞口容器中放置一段时间后,其溶液质量减小
C.浓硫酸需要密封保存是为了防止其与氧气反应
D.Ca(OH)2可用来改良酸性土壤 2.某同学准备进行实验,验证柠檬酸具有酸的某一通性,他选择了下列

碱的化学性质及方程式

碱的化学性质及方程式

碱的化学性质及方程式
碱是一类带有至少一个碱性氧化还原中间体的化合物。

碱性氧化还原中间体是指在反应过程中能够接受电子的化合物。

碱通常具有高pH值,即大于7的pH值。

在生物体内,碱常常用来调节酸碱平衡。

常见的碱包括氢氧化钠(NaOH)、氢氧化钾(KOH)和氢氧化钙(Ca(OH)2)。

这些碱的化学方程式分别为:
1.氢氧化钠(NaOH):NaOH + H2O → NaOH + H2O
2.氢氧化钾(KOH):KOH + H2O → KOH + H2O
3.氢氧化钙(Ca(OH)2):Ca(OH)2 + 2H2O → Ca(OH)2 + 2H2O
碱在反应中能够接受电子,因此碱通常能够与酸反应生成盐和水。

例如,氢氧化钠能够与硫酸反应生成硫酸钠和水。

NaOH + H2SO4 → Na2SO4 + H2O
碱还具有一些特殊的化学性质。

例如,氢氧化钠具有较强的腐蚀性,因此不能直接与金属反应。

另外,碱在水溶液中具有较高的渗透性,因此常常被用作溶液调节剂。

人教版九年级下册化学 《常见的酸和碱》酸和碱PPT课件

人教版九年级下册化学 《常见的酸和碱》酸和碱PPT课件

五、碱的化学性质
1.碱溶液能使紫色的石蕊溶液变蓝色,使无色的酚酞 溶液变红色。
2.碱能与某些非金属氧化物反应(酸性氧化物)
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O(吸收CO2)
氢氧化钠放置在空气中会发生变质,所以氢氧 化钠必须密封保存。
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O(检验CO2)
2NaOH + SO2 = Na2SO3 + H2O 2NaOH + SO3 = Na2SO4 + H2O Ca(OH)2+SO2=CaSO3+H2O Ca(OH)2+SO3=CaSO4+H2O
氢氧化铁溶解,溶液黄色
稀盐酸与石灰石作用
石灰石溶解,产生大量气泡
写出盐酸、硫酸分别与铁、镁、锌、铝发生化 学反应的方程式
Mg+2HCl==MgCl2+H2↑ Mg+H2SO4==MgSO4+H2↑ 2Al+6HCl==2AlCl3+3H2↑2Al+3H2SO4==Al2(SO4)3+3H2↑ Zn+2HCl==ZnCl2+H2↑ Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑ Fe+2HCl==FeCl2+H2↑ Fe+H2SO4==FeSO4+H2↑
减少 增加
减少 减少
提示:
由于浓硫酸有吸水性,实验室常用来作干燥剂
点拔:
打开浓盐酸的瓶盖后,看到有白雾出现,原因是 浓盐酸挥发了氯化氢气体,该气体溶于空气中水 分,形成盐酸小液滴。由此得出浓盐酸有挥发性 和氯化氢气体易溶于水的性质。
拓展:
雾的产生原理:液态小液滴悬浮于空气中形成的。 烟的产生原理:固态小颗粒悬浮于空气中形成的。

碱和非金属氧化物的化学方程式

碱和非金属氧化物的化学方程式

碱和非金属氧化物是化学领域中重要的物质,它们在化学反应中起着重要的作用。

本文将通过介绍碱和非金属氧化物的性质、结构和化学方程式来深入探讨它们的关系。

1. 碱的性质碱是指能够与酸反应生成盐和水的化合物。

通常碱的水溶液呈碱性,能够使红色石蕊试纸变蓝。

碱的化学性质主要表现为与酸反应生成盐和水,并且能与非金属氧化物发生化学反应。

2. 非金属氧化物的性质非金属氧化物是指由非金属元素和氧元素组成的化合物。

非金属氧化物通常具有极强的氧化性,能够与金属发生反应,常见的非金属氧化物有二氧化碳、氧化硫等。

3. 碱和非金属氧化物的化学方程式接下来将介绍一些常见的碱与非金属氧化物之间的化学方程式,具体如下:3.1 NaOH与CO2的化学反应NaOH(氢氧化钠)是一种强碱,它能够与二氧化碳发生化学反应生成碳酸钠和水,其化学方程式为:NaOH + CO2 → Na2CO3 + H2O3.2 KOH与SO2的化学反应KOH(氢氧化钾)也是一种强碱,它能够与二氧化硫发生化学反应生成亚硫酸钾和水,其化学方程式为:2KOH + SO2 → K2SO3 + H2O3.3 NH4OH与NO2的化学反应NH4OH(氨水)是一种弱碱,它能够与二氧化氮发生化学反应生成亚硝酸铵和水,其化学方程式为:NH4OH + NO2 → NH4NO2 + H2O通过以上化学方程式的介绍,我们可以看出碱和非金属氧化物之间能够发生化学反应,生成相应的盐和水。

这些化学方程式不仅展示了碱和非金属氧化物的化学性质,也为我们解释化学反应提供了重要的理论依据。

总结:碱与非金属氧化物的化学方程式反映了它们之间能够发生化学反应的性质,这些化学方程式为我们理解化学变化和进行化学实验提供了重要的依据。

通过深入研究碱和非金属氧化物的化学方程式,我们能够更好地理解它们的性质和应用,也为我们在化学领域的学习和研究提供了重要的参考。

4. 碱和非金属氧化物的化学反应机制碱和非金属氧化物之间的化学反应机制既是物质转化的过程,也涉及化学键的形成和断裂。

初三化学 下册 第7章 碱的化学性质

初三化学 下册  第7章  碱的化学性质

一、 知识讲解知识点1:碱与指示剂之间的关系 1. 紫色石蕊:比如:紫色石蕊试液遇到氢氧化钠变蓝色,遇到氢氧化钙变蓝色。

小结:碱可以使紫色石蕊试液变蓝色。

2. 无色酚酞试液:3. 比如:无色酚酞试液遇到氢氧化钠变红色,遇到氢氧化钙变红色。

4. 小结:碱可以使无色酚酞试液变红色。

【例题1】能把Ca(OH)2,NaOH 两种溶液区别开的物质是( ) A.紫色石蕊试液 B.无色酚酞试液C.二氧化碳D.食盐水 答案 C【例题2】下列物质不能..用于鉴别氢氧化钠溶液和稀盐酸的是( ) A.紫色石蕊试液 B.氯化钠溶液 C.铁粉 D. pH 试纸答案 B【例题3】下列是某同学进行碱的化学性质实验时记录的实验现象,其中与事实不相符...的是( )A.在Ca(OH)2溶液中通入二氧化碳,溶液变浑浊B.在NaOH 溶液中通人CO 2气体,有白色沉淀生成C.在Ca(OH)2溶液中加入几滴紫色石蕊试液,溶液呈蓝色D.氨水是有氨臭气味的水溶液,能使无色酚酞试液变红 答案 B初三 ×分钟知识点2:与酸反应 1、.与盐酸反应:NaOH+HCl=====NaCl+H 2O现象:滴加酚酞试液的氢氧化钠由红色变为无色,CaOH+2HCl=====CaCl 2+H 2O现象:滴加酚酞试液的氢氧化钠由红色变为无色 2.与硫酸反应2NaOH+H 2SO 4=====Na 2SO 4+2H 2O现象:滴加酚酞试液的氢氧化钠由红色变为无色,CaOH+ H 2SO 4=====CaSO 4 +2H 2O现象:滴加酚酞试液的氢氧化钠由红色变为无色(酸碱滴定曲线)小结:酸和碱反应生成盐和水的反应叫作中和反应,通常用熟石灰改良酸性土壤,用氢氧化铝治疗胃酸过多。

【例题4】下列物质能与稀盐酸发生中和反应的是( )A.硝酸银B.氧化铜C.石灰水D.锌粒 答案 C【例题5】下列反应属于中和反应的是( )A. 223Ca(OH)+CO CaCO +H O ↓2B. CuO+2HClCuCl +H O 22C. 244Cu(OH)+H SO CuSO +2H O 22D. 33AgNO +HCl AgCl +HNO ↓答案 C【例题6】黄蜂的毒液呈碱性,若被黄蜂蜇了,涂抹下列物质可缓解疼痛的是( ) A.食盐水(pH ≈7 ) B.牙膏(pH ≈9 ) C.肥皂水(pH ≈10) D.米醋(pH ≈3) 答案 D【例题7】中和反应在生活生产中有广泛的应用,下列做法不是..利用中和反应原理的是( )A.用熟石灰改良酸性土壤B.用含氢氧化镁的药物治疗胃酸过多C.用盐酸除去铁锈D.用氨水(NH3·H2O)处理工厂污水中的硫酸答案C知识点3:与某些盐反应1.与碳酸钠反应NaCO3+ H2SO4=====CaCO3 +2 NaOH现象:产生白色沉淀氢氧化钠与碳酸钠不反应。

第四讲 重要的碱

第四讲 重要的碱

【设计实验】同学们通过以下的实验对猜想进行验证,请你完成实验
报告。
实验内容
预计现象 预计结论
(1)取少量滤液于试 管中,观察
溶液呈无色 猜想____ 不成立
(2)继续在上述试管 _____________ 猜想____
中加入________ _____________ 成立
【答案】 (1)2NaOH+CuSO4===Cu(OH)2↓+Na2SO4 (2)NaOH、 Na2SO4;乙;如果滤液中含有稀硫酸,则不可出能出现蓝色沉淀;甲;硫 酸铜溶液;产生蓝色沉淀;丙。
(4)可溶性碱与可溶性盐反应。 通式:碱+盐―→另一种碱+另一种盐 氢氧化钙溶与碳酸钠溶液反应:Ca(OH)2+Na2CO3===CaCO3↓+ 2NaOH 氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应:2NaOH+CuSO4===Cu(OH)2↓+ Na2SO4 氢氧化钠与氯化镁:2NaOH+MgCl2===Mg(OH)2↓+2NaCl 氢氧化钠与氯化铁:3NaOH+FeCl3===Fe(OH)3↓+3NCl
② 的两个实验。



(1)写出 A 试管中发生反应的化学方程式_______________________。
(2)实验结束后,同学们将 A、B 两试管中的废液倒入同一洁净的烧杯, 烧杯中出现蓝色沉淀。小组同学将烧杯中的物质进行了过滤,对滤液中成 分有如下猜想:
【提出猜想】甲:滤液中的溶质是 Na2SO4,CuSO4。 乙:滤液中的溶质是 Na2SO4,H2SO4。 丙:滤液中的溶质是____________。 丁:滤液中的溶质是 Na2SO4。 【交流讨论】同学们对以上的猜想提出质疑,认为猜想________不合 理,理由是___________________________________________________。

九年级下册化学酸和碱笔记

九年级下册化学酸和碱笔记

九年级下册化学酸和碱笔记一、酸1. 定义:电离时产生的阳离子全部是氢离子的化合物。

2. 分类:含氧酸:如 H₂SO₄、H₂CO₃无氧酸:如 HCl、H₂S3. 酸的性质:与指示剂反应:使紫色石蕊溶液变红,使无色酚酞溶液不变色。

与活泼金属反应:如 Fe + H₂SO₄ = FeSO₄ + H₂↑与金属氧化物反应:如 Fe₂O₃ + 6HCl = 2FeCl₃ + 3H₂O与碱反应:如 NaOH + HCl = NaCl + H₂O与某些盐反应:如 AgNO₃ + HCl = AgCl↓ + HNO₃4. 浓硫酸的特性:吸水性、脱水性、强氧化性。

二、碱1. 定义:电离时产生的阴离子全部是氢氧根离子的化合物。

2. 分类:可溶性碱:如 NaOH、Ba(OH)₂、KOH不溶性碱:如 Mg(OH)₂、Cu(OH)₂、Fe(OH)₃3. 碱的性质:与指示剂反应:使紫色石蕊溶液变蓝,使无色酚酞溶液变红。

与非金属氧化物反应:如 CO₂ + Ca(OH)₂ = CaCO₃↓ + H₂O4. 氢氧化钠的俗名、性质及用途。

5. 氢氧化钙的俗名、性质及用途。

三、盐1. 定义:由金属离子(或铵根离子)和酸根离子组成的化合物。

2. 盐的分类:正盐(不含酸式盐和碱式盐)和酸式盐(NaHCO₃)、碱式盐(Cu₂(OH)₂CO₃)。

3. 盐的性质:盐与金属反应:如 Fe + CuSO₄ = FeSO₄ + Cu盐与碱反应:如 CuSO₄ + NaOH = Cu(OH)₂↓ + Na₂SO₄盐与盐反应:如 NaCl + AgNO₃ = AgCl↓ + NaNO₃4. 复分解反应:由两种化合物互相交换成分,生成另外两种化合物的反应。

生成物中有沉淀或有气体或有水生成时,复分解反应才能发生。

5. 几种常见的沉淀。

九年级化学下册知识讲义-7.解密碱的化学性质-鲁教版

九年级化学下册知识讲义-7.解密碱的化学性质-鲁教版

课标定位二、重难点提示重点:认识碱的通性。

难点:根据碱的性质,知道常见碱的用途。

考点精讲知识点三:碱的化学性质——共性和特性1. 碱具有相似化学性质的原因:碱溶于水时,都解离出共同的阴离子——氢氧根离子,正是由于氢氧根离子的存在,导致它们具有相似的化学性质。

2. 性质存在差异的原因:由于不同的碱溶于水时解离出的金属阳离子不同,其性质也存在差异。

例如:氢氧化钙能与碳酸钠发生反应,生成白色沉淀;而氢氧化钠不能与碳酸钠发生反应。

知识点四:碱的用途1. 氢氧化钠:是重要的化工原料,广泛用于肥皂、石油、造纸、纺织和印染等工业。

实验室中可作干燥剂。

2. 氢氧化钙:用于建筑业,制漂白粉,改良土壤。

常用于实验室二氧化碳的检验。

【随堂练习】对反应:X+2NaOH═2Y+Cu(OH)2↓的分析,错误的是()A. X一定不是CuSO4B. 该反应中各元素的化合价保持不变C. X和Y的相对分子质量相差18D. 向Y的溶液中加入AgNO3溶液不一定会产生沉淀解析:A. 反应前钠的化合价是+1价,两个形成两个Y,所以X中的阴离子显示-1价;B. 从方程式可以看出该反应是复分解反应,复分解反应中的化合价不变;C. 依据质量守恒定律可知,X比2个Y大18,并不能说明X和Y的相对分子质量相差18;D. 生成的Y是可能是硝酸钠或者是氯化钠,和硝酸银发生反应并不都反应生成沉淀。

答案:C典例精析例题1(聊城中考)氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液具有相似的化学性质,其本质原因是()A. 都能与指示剂作用B. 都能解离出氢氧根离子C. 都能解离出金属阳离子D. 都含有氢元素和氧元素思路分析:氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液具有相似的化学性质,其本质原因是在水溶液中都能电离出氢氧根离子。

答案:B例题2 (呼伦贝尔中考)某学习小组的同学进行实验:向盛有少量氢氧化钠溶液的试管中通入二氧化碳,未看到明显现象,便产生了疑惑,于是进行了如下探究。

【提出问题】氢氧化钠溶液能否与二氧化碳发生反应?【猜想与假设】甲同学认为;乙同学认为。

有关碱化学性质的化学方程式

有关碱化学性质的化学方程式

有关碱化学性质的化学方程式
一、不溶性碱的化学性质
二、可溶性碱的化学性质
1、碱溶液能使紫色石蕊变色,能使无色酚酞变色。

2、碱溶液能和酸性氧化物(CO2,SO2,SO3)发生反应
4、碱溶液能和某些盐溶液反应(生成物一定要有沉淀)
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2020版新素养人教版九年级化学下册:课题1第二课时 常见的碱

2020版新素养人教版九年级化学下册:课题1第二课时 常见的碱

• (2)为探究CO2和NaOH是否发生了化学反应,王强设计了如图所示的A、 B实验,验证CO2与NaOH溶液发生了化学反应。实验现象为:A中试管 内液面上升;B中气球胀大。
A
B
• ①王强认为上述实验是可行的,其共同原理是氢氧化钠溶液与CO2发.生
•反应,使容器内气压。降低
• ②李莉提出质疑,她认为上述实验不严谨,其理由是CO2能溶于水,也能.
• 10.(1)小明在实验室做实验的时候,获得了两种溶液:氢氧化钠溶液和 石灰水。
• ①是是如果他想. 验C溶O证2液能某,理使瓶由澄气清体石样灰品水中变含浑有浊二,有氧明化显碳现。,他象应该选用的石灰水
• ②理若由想是Na除O去H气易体溶于样水品,中吸的收二的。氧CO化2较碳多。他应该选用的是NaOH
• 2.酸、碱性质相似的原因
氢离子
• (1)酸具有一些相似的性质是因为在不同的酸溶液中都含


• (氢2)碱氧具根有离一子些相似的性质是因为在不同的碱溶液中都含



①称量氢氧化钠固体时,要放在玻璃器皿里,不能放在纸上,
防止氢氧化钠固体腐蚀天平的托盘。
• ②氢氧化钠具有吸水性,可用作某些气体的干燥剂。但不能干燥CO2、 SO2等酸性气体。

用两支试管各取出少量两种溶液,分别通入;写二出氧有化关碳反气体应的
化学方程式:
Ca(O. H)2+CO2 CaCO3↓+H2O、
• 2NaOH+CO2 N。a2CO3+H2O
【名师点拨】 二氧化碳气体的检验和除杂 (1)二氧化碳气体的检验:氢氧化钠溶液和澄清石灰水都可以和二氧化碳 反应,由于二氧化碳和澄清石灰水反应时,溶液有明显的变浑浊现象,因 此,检验二氧化碳气体时,常用澄清石灰水。 (2)二氧化碳气体的除杂:当欲除去混合气体中的二氧化碳时,则最好选 用氢氧化钠溶液,因为氢氧化钙微溶于水,相同质量的石灰水和氢氧化钠 溶液中,石灰水中含有的氢氧化钙较少,吸收的二氧化碳就少,而氢氧化 钠溶液能吸收较多的二氧化碳,可彻底除去二氧化碳。

九年级化学第十单元酸与碱知识点总结及习题(有答案)

九年级化学第十单元酸与碱知识点总结及习题(有答案)

酸与碱中和反应一、常见的碱①物理性质:氢氧化钠是白色固体,易溶于水,并放出大量热。

氢氧化钠在空气中易潮解(固体物质曝露在空气中吸收空气中的水分表面潮湿并逐渐溶解,这种现象叫做潮解)——可作某些气体的干燥剂。

思考:潮解是物理变化还是化学变化?②腐蚀性:氢氧化钠有强烈的腐蚀性,所以,它的俗名叫做苛性钠、火碱或烧碱。

如果不慎将碱液沾到皮肤上,要用较多的水冲洗,再涂上硼酸溶液。

注意:在使用氢氧化钠时必须十分小心,防止眼睛、皮肤、衣服被它腐蚀。

实验时最好戴防护眼镜。

③用途:氢氧化钠是一种重要的化工原料,广泛应用于肥皂、石油、造纸、纺织和印染等工业。

氢氧化钠能与油脂反应,在生活中可以用来去除油污,如炉具清洁剂中就含有氢氧化钠。

2、氢氧化钙[Ca(OH)2]检验二氧化碳用的是试剂呢?氢氧化钙俗称熟石灰或消石灰,它可由生石灰(CaO)与水反应得到:CaO + H2O === Ca(OH)2(反应中放出大量热)氢氧化钙对皮肤、衣服等也有腐蚀作用。

氢氧化钠、氢氧化钙都属于碱。

除这两种碱外,常用的碱还有氢氧化钾(KOH)、氨水(NH3·H2O)等。

二、碱的通性碱具有通性的原因是他们在溶液中解离出共同的氢氧根离子。

碱的通性如下:碱溶液能使紫色石蕊溶液变蓝色;能使无色酚酞溶液变红色。

2、碱与某些非金属氧化物反应生成盐和水①回忆:二氧化碳使澄清石灰水变浑浊Ca(OH)2+CO2==CaCO3↓+H2O氢氧化钙能与空气中的二氧化碳反应,生成坚硬的碳酸钙。

将氢氧化钙粘土和沙子混凝,用来做建筑材料,就是利用氢氧化钙的这一性质。

②氢氧化钠在空气中不仅吸收水分而潮解,还会与空气中的二氧化碳发生反应而变质:2NaOH+CO2==Na2CO3+H2O所以,氢氧化钠必须密封保存。

讨论:上面两个反应有什么共同之处?三氧化硫与碱的反应与上面的两个反应类似,试写出三氧化硫与氢氧化钠反应的化学方程式:3、碱与酸反应生成盐和水Ca(OH)2+ H2SO4= CaSO4+ 2H2O NaOH+ HCl =NaCl + H2O4、碱与盐反应生成新碱和新盐(两种反应物都可溶,生成物中有沉淀或气体反应才能进行)NaOH、Ca(OH)2、KOH、Ba(OH)2都是典型的碱,表现了碱的通性(其他碱一般难溶)2NaOH + CuSO4 == Cu(OH)2↓+ NaSO42NaOH + MgCl2 == Mg(OH)2↓+ 2NaCl3NaOH + FeCl3 == Fe(OH)3↓+ 3NaClBa(OH)2 + Na2SO4 ==BaSO4↓+ 2 NaOHCa(OH)2 + Na2CO3 ==CaCO3↓+ 2NaOH几种常见碱的溶解性和颜色三、酸碱溶液中的粒子总结:A、在不同的酸溶液中都含有相同的H+,所以,酸有一些相似的性质。

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碱的性质
•碱的定义:
碱是指在溶液中电离成的阴离子全部是OH-的化合物。

碱由金属离子(或铵根离子)和氢氧根离子构成,可用通式R(OH)n表示。

从元素组成来看,碱一定含有氢元素和氧元素。

常见的碱:
(1)氢氧化钠、氢氧化钙都属于碱。

除这两种碱外,常见的碱还有氢氧化钾(KOH)、氨水
(NH3·H2O)、治疗胃酸过多的药物中的氢氧化铝[Al(OH)3)。

(2)晶体(固体)吸收空气里的水分.表而潮湿而逐步溶解的现象叫做潮解。

氢氧化钠、粗盐、
氯化镁等物质都易潮解,应保存在密闭干燥的地方。

同时称量NaOH固体时要放在玻璃器皿中,不能放在纸上,防止NaOH固体潮解后腐蚀天平的托盘。

(3)熟石灰可由生石灰(CaO)与水反应制得,反应的化学方程式为:CaO+H2O==Ca(OH)2,
反应时放出大量的热。

•碱的通性
NH4Cl+NaOH NaCl+NH3↑+H2O 复分解反应

常见的碱有NaOH、KOH、Ca(OH)2、氨水的特性:
①氢氧化钠(NaOH)俗名苛性钠、火碱、烧碱,这是因为它有强腐蚀性。

NaOH是一种
可溶性强碱。

白色固体,极易溶于水,暴露在空气中易潮解,可用作碱性气体(如NH3)或中性气体(如H2、O2、CO等)的干燥剂。

NaOH易与空气中的CO2反应生成
Na2CO3固体。

NaOH溶液可以腐蚀玻璃,盛NaOH溶液的试剂瓶不能用磨口的玻璃塞,只能用橡胶塞。

②氢氧化钙[Ca(OH)2]是白色粉末,微溶于水,俗称熟石灰或消石灰,其水溶液称为石灰
水。

Ca(OH)2也有腐蚀作用。

Ca(OH)2与CO2反应生成白色沉淀CaCO3,常用于检验CO2。

Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O Ca(OH)2能跟Na2CO3反应生成
NaOH,用于制取NaOH。

反应方程式为:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
③氨水(NH3·H2O)是一种可溶性弱碱,NH3溶于水可得氨水。

有刺激性气味,有挥发
性。

将氨气通过盛放氧化铜的玻璃管,生成氮气、水和铜,其反应方程式为:
2NH3+3CuO=(加热)=3Cu+N2↑+3H2O,说明氨气具有还原性。

此外,KOH、Ba(OH)2也是常见的可溶性强碱。

不溶的碱大多是弱碱,如:Fe(OH)3、Cu(OH)2等。

他们的共同性质是热稳定性差,受热易分解生成对应的金属氧化物和水。

•氢氧化钠、氢氧化钙的物理性质和用途比较

氢氧化钠、氢氧化钙化学性质的比较

几种碱的颜色和溶解度
•概念性质的理解
①氢氧化钠有强烈的腐蚀性,使用时必须十分小心,要防止沽到皮肤.上或洒在衣服上。


果不慎将碱液沽到皮肤上,应立即用较多的水冲洗,再涂上硼酸溶液。

②浓硫酸、氢氧化钠固体溶于水放热,属于物理变化;而氧化钙溶于水放热是氧化钙与水
反应放出大量的热,属于化学变化;生石灰具有强烈的吸水性,可以作某些气体的干燥剂。

③由于NaOH易潮解,同时吸收空气中的CO2发生变质,所以NaOH必须密封保存。

④保存碱溶液的试剂瓶应用橡胶塞、不能用玻璃塞,以防止长期不用碱溶液,碱溶液腐蚀
玻璃造成打不开的情况。

⑤只有可溶性碱溶液才能使指示剂变色,如NaOH溶液能使无色酚酞变红;但不溶性碱不
能使指示剂变色,如Mg(OH)2中滴加无色酚酞,酚酞不变色。

⑥盐和碱的反应,反应物中的盐和碱必须溶于水,生成物中至少有一种难溶物、气体或
H2O。

铵盐与碱反应生成的碱不稳定,分解为NH3和H2O。

⑦碱与酸的反应中碱可以是不溶性碱,如Cu(OH)2+H2SO4==CuSO4+2H2O。

氢氧化钠和氢氧化钙的鉴别:
NaOH与Ca(OH)2的水溶液都能使酚酞变红,故鉴别NaOH和Ca(OH)2不能用指示剂,通常情况下,可采用以下两种方法来鉴别NaOH和Ca(OH)2
方法一:通入CO2气体,NaOH溶液与CO2气体反应后无明显现象,但Ca(OH)2溶液即澄清石灰水与CO2反应生成白色沉淀。

方法二:滴加Na2CO3溶液或K2CO3溶液,NaOH溶液与K2CO3,Na2CO3溶液不反应,但Ca(OH)2溶液与Na2CO3、K2CO3溶液反应均生成白色沉淀。

Ca(OH)2+
Na2CO3==CaCO3↓+2NaOH,Ca(OH)2+K2CO3 ==Na2CO3+2KOH。

检验二氧化碳气体是否与氢氧化钠溶液反应的方法
通常情况下,将二氧化碳气体直接通人装有氢氧化钠溶液的试管中,很难直接判断二氧化碳气体是否与氢氧化钠溶液反应。

因此,要判断二氧化碳气体确实能与氢氧化钠反应,可以采取如下两种方法:
(1)检验产物的方法:验证通入二氧化碳气体后的溶液中是否含有碳酸钠,检验碳酸根离子是否存在。

通常检验碳酸根离子的方法是:
方法1:取样,加入稀盐酸,并将产生的气体通入澄清石灰水中,若澄清石灰水变浑浊,则证明溶液中存在碳酸根离子。

方法2:取样,加入氢氧化钙溶液,若产生白色沉淀,则证明溶液中存在碳酸根离子。

上述
两种方法其实也可以检验氢氧化钠溶液是否变质.而且方法I还可以用于除去变质后的氢氧化钠溶液中的碳酸钠。

(2)改进实验装置,通过一些明显的实验现象间接证明二氧化碳气体能与氢氧化钠反应。

如:

•碱的命名:
一般读作氢氧化某,如:NaOH读作氢氧化钠。

变价金属元素形成的碱,高价金属碱读作氢氧化某,如Fe(OH)3读作氢氧化铁,低价金属碱读作氢氧化亚某,如Fe(OH)2读作氢氧化亚铁。

氨水:
氨气的水溶液俗称氨水,主要成分是NH3·H2O,通常状况下是无色液体,具有挥发性。

浓氨水能挥发出具有刺激性气味的氨气NH3。

氨水显碱性,能使指示剂变色。

氨水的组成中含有N元素,因此可通过与酸反应生成铵盐来制氮肥,其本身也是一种氮肥。

在化学实验中一般可用浓氨水做分子运动的探究实验。

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