九年级化学下册第七单元第二节碱及其性质课件(新)鲁教

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碱及其性质 课件 (共26张内嵌视频)鲁教版化学九年级下册

碱及其性质   课件 (共26张内嵌视频)鲁教版化学九年级下册

A.硫酸铜
B.盐酸
C.氯化铁
D.硝酸镁
当堂检测
3.下列对氢氧化钠的描述中,不正确的是( A ) A.NaOH固体极易溶于水,溶解时吸取大量的热 B.其水溶液有涩味和滑腻感 C.对皮肤、衣服都有强烈的腐蚀性 D.其水溶液能使紫色石蕊试液变蓝色
4.关于氢氧化钠和氢氧化钙,下列说法不正确的是( A )
A. 都是易溶于水的白色固体
重点探究
【记录】
加入氢氧化钠溶液 后的现象
加入氢氧化钙溶液 后的现象
生锈的铁钉
不反应,无现象
不反应,无现象
氯化铜溶液
产生蓝色沉淀
产生蓝色沉淀
碳酸钠溶液
不反应,无现象
有白色沉淀生成
【结论】 碱 + 盐→ 新盐 + 新碱
重点探究
[思考交流] 1.根据以上三个实验,你能总结出碱的通性吗?
(1)能使紫色石蕊试液变蓝,使无色酚酞试液变红 ; (2)能与某些非金属氧化物反应,生成盐和水; (3)能与某些盐反应,生成另一种盐和另一种碱。
【记录】
现象
氢氧化钠溶液 矿泉水瓶变瘪
氢氧化钙溶液
矿泉水瓶变瘪,且 有白色沉淀生成
化学方程式 2NaOH + CO2 == Na2CO3 + H2O Ca(OH)2+CO2 == CaCO3↓+ H2O
【讨论】 上面反应的生成物有什么共同之处?你得出什么规律?
上述反应都会生成水,另一生成物是盐 规律: 碱 + 非金属氧化物 → 盐 + 水
自主学习
二、碱的化学性质
1.与紫色石蕊试液变 蓝 ,使无色酚酞变 红 。
2.与某些盐反应
2NaOH + CuCl 2== Ca(OH)2 + CuCl2 ==

鲁教版九年级化学7.2《-碱及其性质》(共张PPT)

鲁教版九年级化学7.2《-碱及其性质》(共张PPT)

分解反应 复分解反应
化合反应 复分解反应 置换反应
HCl+CuCl2 Na2CO3+NaOH BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl
NaOH +HCl = NaCl + H2O Ca(OH)2+Na2CO3= CaCO3↓+2NaOH CaCO3+ 2HCl= CaCl2 + H2O +CO2↑
1、碱溶液能与酸碱指示剂反应

2、碱能与非金属氧化物反应

3、碱溶液能与盐溶液发生复分解反应
通 性
训练
1.实验桌上有两瓶未贴标签的溶液,只知道它们是氢氧化钠溶液和氢 氧化钙溶液,你有哪些方法可以把它们鉴别出来?
方案一:取样,分别加入适量的碳酸钠溶液,有白色沉淀生成的 是氢氧化钙溶液,无明显现象的是氢氧化钠溶液。
2HCl + CaCO3 = CaCl2 + H2O +CO2
H2SO4 + CuO = CuSO4 + H2O H2CO3
化合物
化合物
AB+CD
CB + AD
两种化合物互相交换成分,生成另外两种新的化合
物,这样的反应就叫做复分解反应
复分解反应是一种基本反应类型
判断下列反应的基本类型。
2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑ H2CO3 CaCO3+ 2HCl= CaCl2 + H2O +CO2↑ CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O CaO+H2O=Ca(OH)2 Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O Fe + 2HCl=FeCl2+H2↑ 下列物质能反应吗?

鲁教新课标九年级下册初中化学《第七单元 常见的酸和碱 第二节 碱及其性质》课件_5

鲁教新课标九年级下册初中化学《第七单元 常见的酸和碱 第二节 碱及其性质》课件_5

一、常见的碱
认识氢氧化钠和氢氧化钙
各取适量固体氢氧化钠(NaOH) 和氢氧化钙,分别放入小烧杯中。
碱有强烈的腐 蚀性,取用时 要特别小心, 切勿用手拿!
1. 观察它们的颜色状态的变化。
新课学习
新课学习
颜色 氢氧化钠 白色 氢氧化钙 白色
状态 固体
(开采石灰石) CaCO3 高温 CaO+CO2 ↑ CaO+H2O=Ca(OH)2 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
新课学习
根据钙三角写出相应的化学方程式
CaCO3 CO2
高温 钙三角
CaO
H2O
CaO+H2O=Ca(OH)2 CaCO3 高温 CaO+CO2 ↑
Ca(OH)2
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
粉末
露置在空气中的变化 易吸水而潮解 不潮解
氢氧化钠的潮解
露置一段时间后
新课学习
氢氧 化钠 溶于 水
易溶于水 (放热)
新课学习
氢氧 化钙 溶于 水
微溶于水 (石灰水)
新课学习
氢氧 化钠 的腐 蚀性
新课学习
氢氧化钠
白色固体,易溶于水,溶解时放出热量,易潮解 氢氧化钠俗称烧碱、火碱或苛性钠 腐蚀性 羊毛线在热的氢氧化钠溶液中的变化 溶解,变黄 头发在热的氢氧化钠溶液中的变化 卷曲、溶解、变黄
新课学习 除氢氧化钠、氢氧化钙外,常用的碱还有
氢氧化钾(KOH)、氨水(NH3 • H2O) 等。
氢氧化钾
氨水
实验探究
二、碱的化学性质
氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质 在2支试管中各加入少量氢氧化钠溶液,然后分别滴 入几滴紫色石蕊试液和无色酚酞试液;另取2支试管, 各加入少量氢氧化钙溶液,然后分别滴入几滴紫色石 蕊试液和无色酚酞试液。观察并记录现象。

九年级化学下册第七单元常见的酸和碱第二节碱及其性质课件新版鲁教版

九年级化学下册第七单元常见的酸和碱第二节碱及其性质课件新版鲁教版

氢氧化钠和氢氧化钙的物理性质和用途
氢氧 化钠
氢氧 化钙
俗称 颜色、状态
溶解性 其他
用途
苛性钠、火碱、烧碱 (强腐蚀性)
熟石灰、消石灰 (有腐蚀性)
白色固体
极易溶于水,放出大 量热,溶液有涩味和滑腻 感。
易潮解 (做干燥剂)
白色粉末
微溶于水 (溶液俗称石灰水)
可由生石灰加水制得(放热) CaO+H2O=Ca(OH)2
氢氧化钠(NaOH)

俗称烧碱、火碱或苛性钠
氧 化

实验
现象
分析
观察NaOH的颜色、状态 白色、固体
将NaOH放在表面皿上一会 表面潮解 NaOH有吸水性
将NaOH放在盛有少量水的 试管,并用手触摸外壁
试管发热
NaOH溶解放热
潮解 物质暴露在空气中吸收水分并逐渐溶解的现象
NaOH可以做干燥剂,干燥H2、O2、NH3 等气体(不能干燥CO2、SO2等)
第七单元 常见的酸和碱 第二节 碱及其性质
你已经知道哪些碱?了解它们的性质 吗?它们在生产、生活中有哪些应用?
讨论:
1、石灰浆的主要成分是什么?手接触石灰浆时间久了手会 怎么样?知道是什么原因吗? 2、你知道什么是烧碱吗?为什么这种物质叫做烧碱?而且 有人把这种物质叫做火碱。 3、你见过氨水吗?它有些什么性质?
请将你观察的现象和实验结果填在下表中。
颜 色
状态
露置在 空气中 的变化
在水中的溶解情况
头发在热的氢氧 化钠溶液中的变 化
其 他
氢氧 白 化钠 色
固 体
易潮解
极易溶于水放 出大量的热
溶解,变黄
氢氧 化钙
白 色

鲁教版化学九年级下册 第七单元 第二节 碱及其性质 课件

鲁教版化学九年级下册 第七单元 第二节 碱及其性质 课件

结论: 碱+酸→盐 + 水
探究4:碱与某些盐溶液的反应
CuSO4溶液 和Ca(OH)2
溶液
FeCl3溶液 和NaOH溶

化学方程式 _____________ _____________
现象 产生蓝色沉淀 ______________
__产__生__红__褐__色__沉__淀
探究4:碱与某些盐溶液的反应
____________________________________ _______。
直击中考
5.实验室有一瓶久置的氢氧化钠固体,某同学想了解其变质 情况,称取5g样品于烧杯中,加入30g水使之完全溶解,再 向烧杯中慢慢加入过量的氢氧化钡溶液,完全反应后,生 成沉淀1.97g。 求(1)样品中碳酸钠的质量分数; (2)反应后所得溶液中氢氧化钠的质量。
2.要使右图装置中的小气球鼓起来,则使用的固体和
液体可以是( )
①硝酸铵和水 ②铁和稀硫酸
③固体氢氧化钠和水 ④生石灰和水
⑤石灰石和稀盐酸
A. ①③⑤
B. ①②③④⑤
C. ②③④⑤
D.②④⑤
在头脑中回想一下常见的碱(以氢 氧化钠和氢氧化钙为例)能与哪些 物质产生化学反应?
二. 碱的化学性质
探究1:碱与酸碱指导剂反应
化学方程式
现象
Ca(OH)2溶液和 Na2CO3溶液
__________________
产生白色沉淀 ____________
结论: 碱+盐 →新碱 + 新盐
特别提醒:参加反应的碱与盐能溶于水
归纳与总结 碱的通性:
酸碱指导剂



非金属氧化物

鲁教版九年级化学下册《碱及其性质》常见的酸和碱PPT教学课件

鲁教版九年级化学下册《碱及其性质》常见的酸和碱PPT教学课件

放置一会儿 将NaOH固体放入盛有少量水的试 管中,并用手轻轻触碰试管外壁
头发在其中的变化
现象 白色块状固体
表面渐湿
试管外壁发热
头发变细变软
分析
NaOH吸收空气中 的水分
溶解时放出大量热
强腐蚀性
➢ NaOH的物理性有质些及固用体(途如氢氧化钠)曝露在空气中容易
吸收水分,表面潮湿并逐渐溶解
1.物理性质:白色固体,易溶解,溶于水时放出大量的热。 2.特性:易潮解。 3.用途: (1)一种重要的化工原料,广泛用于肥皂、石油、造纸、纺织
氢氧化钙[ Ca(OH)2 ]的制备方法
工业上通过高温煅烧石灰石生产生石灰: 化学方程式:CaCO3 高温 CaO+CO2↑
将生石灰(CaO)放入水中,放出大量的热
化学方程式: CaO + H2O ===Ca(OH)2
使用碱时需要注意什么?
1.取用固体碱时要特别小心, 切勿用手拿
2.防止碰到眼睛、皮肤、衣 服等
学以致用
1. 氢氧化钠和氢氧化钾的水溶液具有相似化学性质的原因是都含 有__O_H__-__(用符号表示);向它们的溶液中分别滴加无色酚酞 试液,观察到的现象是__溶__液__变__红____.
二、氢氧化钠变质的探究
氢氧化钠的变质
分别向澄清石灰水与氢氧化钠溶液中吹入二氧化碳气体,
观察现象。 自己尝试完成下列问题后交流讨论: 1. 观察到的现象是什么?
Ca(OH)2+Na2CO3===CaCO3↓+2NaOH
典型例题
【例1】根据碱的化学性质回答下列问题:
变色
指示剂
碱 溶

Y X
盐和水 新盐和新碱
(1)碱溶液能使酚酞试液变_红___色。 (2)图中的X代表一类物质,则X为____盐_____(填物质类别),并写出符合

7.2 碱及其性质课件---2024--2025学年九年级化学鲁教版(2024)下册

7.2 碱及其性质课件---2024--2025学年九年级化学鲁教版(2024)下册
变蓝色
变红色
氢氧化钙溶液
变蓝色
变红色
步骤
向两个盛满二氧化碳气体的矿泉水瓶里分别加入氢氧化钠溶液和 氢氧化钙溶液,立即拧紧瓶盖,振荡
现象
氢氧化钠溶液
瓶子变瘪(原因:氢氧化钠、氢氧化钙与 ,气体反应导致瓶内压强变小,小于外界大气压)( )
2.与二氧化碳反应
现象
氢氧化钙溶液
瓶子变瘪(原因:氢氧化钠、氢氧化钙与 ,气体反应导致瓶内压强变小,小于外界大气压),澄清石灰水变浑浊[ ]
减小
[解析] 形管开口端放入烧杯内后,管内的二氧化碳与氢氧化钠反应,生成碳酸钠和水,管内压强减小。
1.碱具有一些相似的化学性质(1)原因碱溶液中都含有氢氧根离子,正是由于氢氧根离子的存在,导致碱具有一些相似的化学性质。(2)碱具有相似的化学性质
2.碱的化学性质存在差异(1)原因:不同的碱溶于水时解离出的阳离子不同。(2)示例:氢氧化钙能与碳酸钠反应,生成白色的碳酸钙沉淀,而氢氧化钠却不能。
D
A.都是白色固体B.前者易溶于水,后者微溶于水C.二者都有腐蚀性D.二者都能吸收空气中的水蒸气,可作干燥剂
[解析] 氢氧化钠固体能吸收空气中的水蒸气,可作干燥剂,但氢氧化钙无吸水性,不可作干燥剂,D错误。
1.与紫色石蕊试液、无色酚酞试液作用
滴入紫色石蕊试液后的现象
滴入无色酚酞试液后的现象
氢氧化钠溶液
1.碱的概述
2.认识氢氧化钠和氢氧化钙
氢氧化钠
氢氧化钙
俗称
烧碱、火碱或苛性钠
熟石灰[主要成分
颜色
白色
白色
状态
固体
粉末状固体
氢氧化钠
氢氧化钙
露置在空气中的变化
容易吸收空气中的水易溶于水,溶解时放出热量

2024九年级化学下册第7单元常见的酸和碱7.2碱及其性质课件鲁教版

2024九年级化学下册第7单元常见的酸和碱7.2碱及其性质课件鲁教版

知2-练
解题秘方:明确碱的化学性质及有关反应的现 象,如酸碱指示剂遇碱的变色情况、碱与盐溶液反 应产生沉淀的颜色,正确书写化学方程式是解答此 类问题的关键。
知2-练
解:(1)紫色石蕊遇酸变红色,遇碱变蓝色, 所以实验A 中1、3 孔的现象是石蕊试液变红,该实验 的目的是探究酸与指示剂的作用。(2)氢氧化钠和 硫酸铜反应会生成氢氧化铜沉淀,即有蓝色沉淀生成。 (3)氢氧化钠能与二氧化碳反应,导致集气瓶内的 气压减小,所以看到的现象是气球胀大。
(2)固体氢氧化钠暴露在空气中,容易__吸__收__水__分__而使 表面潮湿并逐渐溶解,这种现象叫做___潮__解___; 同时吸收空气中的__二__氧__化__碳___而变质,生成 __碳__酸__钠__,因此,氢氧化钠固体必须__密__封___保存。
2.下列关于氢氧化钠的描述中错误的是( C ) A.易溶于水,溶解室放出大量的热 B.对皮肤有强烈的腐蚀作用 C.水溶液能使石蕊溶液变红 D.能去除油污,可做炉具清洁剂
(1)图中的物质属于 碱的是__C__a_(_O_H__)2___;
(2)可作食品干燥剂的是____C__a_O_______,其反应原理 是__C_a_O__+__H_2_O_=__=_=_C_a_(_O_H__)_2 ___________;
(3) 写 出 Ca(OH)2→CaCO3 的 化 学 方 程 式 __C__a_(_O_H__)2_+__C_O__2_=_=_=_C__a_C_O__3↓_+__H__2O____________。
知2-讲
2NaOH + CuCl2 == Cu(OH)2↓ + 2NaCl
Ca(OH)2 + CuCl2 == Cu(OH)2↓ + CaCl2

鲁教版九年级化学下册《碱及其性质》示范公开课教学课件

鲁教版九年级化学下册《碱及其性质》示范公开课教学课件

氢氧化钙是熟石灰或消石灰的主要成分,其水溶液俗称石灰水,氢氧化钙对皮肤、衣服等都具有腐蚀作用。
熟石灰可由氧化钙和水反应生成,反应的方程式为:
CaO+H2O Ca(OH)2
加紫色石蕊试液
加无色酚酞试液
氢氧化钠溶液
氢氧化钙溶液
变蓝
变蓝
变红
变红
1.在白色点滴板上进行实验,并观察实验现象。
NaOH溶液
Ca(OH)2溶液
现象分析
瓶子变瘪
瓶子变瘪,澄清石灰水变浑浊
NaOH溶液和Ca(OH)2溶液与CO2气体反应导致瓶内压强变小,小于外界大气压
方案一
有气泡产生
方案二
鼓起程度大
氢氧化钠和氢氧化钙都能与二氧化碳发生化学反应。
为什么碱具有相似的化学性质?
NaOH → Na+ + OH-
重点
难点
人类社会除了需要酸,同样也离不开碱,你知道哪些碱?它们在生产生活中有哪些应用?
各取适量固体氢氧化钠和氢氧化钙,分别放入小烧杯中和蒸发皿中,完成下列实验。
1.观察它们的颜色和状态。2.向两只小烧杯中分别加入少量水,振荡,观察它们溶解情况,触摸烧杯外壁。3.把一根头发放入试管中,向试管中加入氢氧化钠溶液,加热煮沸2~3分钟,观察头发的变化。4.观察蒸发皿中的氢氧化钠和氢氧化钙颜色和状态的变化。
第七单元 常见的酸和碱
第二节 碱及其性质
1.通过观察氢氧化钠和氢氧化钙,记住它们的主要物理性质,通过实验认识到其具有强烈的腐蚀性。2.通过探究氢氧化钠和氢氧化钙的组成、结构、性质与变化,了解碱的通性及碱的实质,并能用化学方程式表示其性质与变化。3.通过实验探究氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质,增进对科学探究的理解。通过观察、实验等方法收集信息。4.通过比较氢氧化钠、氢氧化钙的化学性质,学习概括、分类、归纳等思维方法。

鲁教版九年级化学课件--7.2碱及其性质 (共25张PPT)

鲁教版九年级化学课件--7.2碱及其性质 (共25张PPT)
3
钙 三 角
CaCO3 CO2
高温
CaO
H2O
Ca(OH)2 那么氢氧化钠溶液能与二氧 化碳反应吗?
2018/4/22 4
二.氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质
1.与酸碱指示剂反应
2.与非金属氧化物反应 分别向澄清石灰水与NaOH溶 液中盛有CO2 气体,观察现象。
5
1)澄清石灰水变浑浊
CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3 +H2O
C、BaCl2溶液、HCl溶液
D、CaCO3、稀HNO3
下列反应的方程式属于复分解反应的是(
A. CaO+H2O = Ca(OH)2
B)
B. Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3 +2NaOH
C. CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3 + H2O D. H2CO3 = H2O+CO2
17
第七章 常见的酸和碱
第二节 碱的性质
1
一.NaOH和Ca(OH)2的物理性质
颜色 状态 露置 于空 气中 的变 化 表面 潮湿 在水中 的溶解 性 羊毛线在 俗称 热的氢氧 化钠溶液 强烈 中的变化 腐蚀性
氢氧 化钠 氢氧 化钙
白色 固体
易溶于水 褪色、变 苛性钠 火碱 且放热 细变软 烧碱 熟石灰
D. ① H2SO4 + BaCl2
② H2SO4 + NaCl
= BaSO4 ↓ + 2HCl
E. ①
CO2+
Ca(OH)2= Ca CO3 ↓ + H2O
② S O3+ 2 NaOH
= Na2SO4 + H2O

碱及其性质(第2课时碱的化学性质课件-九年级化学鲁教版下册

碱及其性质(第2课时碱的化学性质课件-九年级化学鲁教版下册

碳酸钠溶液 无现象 生成
白色沉淀
8
3.探究碱与非金属氧化物反应
回顾:二氧化碳可以使澄清的石灰石变浑浊。
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
该反应可用来检 验二氧化碳气体。
提出问题: 二氧化碳能与氢氧化钠反应吗? 你的猜想是:
设计方案
方案:向装满二氧化碳气体的塑料瓶中,倒入适量 的氢氧化钠溶液振荡。
生锈铁钉 氯化铜溶液
加入氢氧化钠 溶液后的现象
加入氢氧化钙 溶液后的现象
无现象 无现象
生成 蓝色沉淀
生成 蓝色沉淀
反应的化学方程式: 2NaOH+CuCl2=Cu(OH)2↓+2NaCl Ca(OH)2+CuCl2=Cu(OH)2↓+CaCl2 Ca(OH)2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3↓
(2)为了进一步验证CO2与NaOH溶液确实产生了反应,小红 设计了如下方案:分别取上述实验后的溶液于A、B两支试管中 (如图2所示)向试管A中滴加足量的稀盐酸,视察到的现象是 ______,反应的化学方程式______,向试管B中滴加氯化钡溶 液,视察到的现象是______,虽然实验的现象不同,但都能证 明CO2与NaOH溶液确实产生了化学反应,该反应方程式是 ______。
想一想:
碱溶液为什么具有类似的化学性质?
NaOH=Na++OH-
碱溶于水时解离的阳
Ca(OH)2=Ca2++2OH-
离子不同,他们的性 质也存在差异
NH3.H2O=NH4++OH在碱溶液中,都含有氢氧根离子
Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH

九年级化学下册第七单元常见的酸和碱第二节碱及其性质课件(新版)鲁教版

九年级化学下册第七单元常见的酸和碱第二节碱及其性质课件(新版)鲁教版

11.[2017· 长沙]现有 H2SO4、NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2、BaCl2五种溶 液和CO2一种气体(用 A、B、C、D、E、F各代表这六种物质中的一种),它 们之间的相互反应关系如图所示,图中每条连线表示两端的物质可以发生 化学反应。请分析后回答: (1)C的化学式是______ H2SO4 。
【查阅资料】
①碱性的Na2CO3溶液可以与中性的CaCl2溶液发生复分解反应; ②CO2在饱和碳酸氢钠溶液中几乎不溶解。
【实验探究】为确定该样品的成分,小明设计了如下实验方案,请你 一起完成下列实验报告。 实验操作 (1)取少量样品溶于水, 足量CaCl2溶 加入___________ 液(或BaCl2溶液) ___________________ 实验现象 产生白色沉淀 实验结论 写出该反应的化学方程式: Na2CO3+CaCl2=== ________________________ 2NaCl+CaCO3↓ ________________________ 证明猜想Ⅱ正确
【解析】物质间的离子不会结合生成沉淀、气体或者水,就能在水
溶液中共存。
10.[2018· 宿迁]下列实验方案设计合理的是( C )
选项 A B C D 实验目的 除去氢氧化钠溶液中少量碳酸钠 除去氧化钙中少量碳酸钙 鉴别硝酸钾和氯化铵固体 鉴别稀盐酸和氯化钠溶液 实验方案 加过量的氢氧化钙溶液后过滤 加适量的稀盐酸 取样,分别与熟石灰混合研磨 取样,分別滴加硝酸银溶液
【解析】NaOH和Ca(OH)2都属于碱,具有相似的化学性质。碱溶液
能使无色酚酞试液变红色,也能与CuSO4溶液反应,生成蓝色沉淀。
【点悟】 碱具有相似的化学性质,通过类比可得出不熟悉的碱的化
学性质,并写出反应的化学方程式。

2.2碱及其性质课件---2024-2025学年九年级化学鲁教版(五四学制)全一册

2.2碱及其性质课件---2024-2025学年九年级化学鲁教版(五四学制)全一册
第二节 碱及其性质
基础 主干落实 重点 案例探析 素养 分层评价
基础 主干落实
一、常见的碱
1.碱的定义:溶于水后产生共同的阴离子——____氢__氧__根__离__子__(_O_H__-)__的化合物。
2.初步认识NaOH和Ca(OH)2
物质
氢氧化钠
氢氧化钙
俗名
烧碱、____火__碱___或 ___苛__性__钠_____
重点 案例探析
考点 碱的化学性质 【典例1】如图是学习《常见的碱》课题后,某同学总结的Ca(OH)2的化学性质思 维导图。下列说法错误的是 ( A ) A.甲一定是碳酸盐 B.碱的通性是因为碱溶液中含有氢氧根离子 C.反应③可用于检验某种温室气体 D.向澄清石灰水中加入紫色石蕊试液, 试液由紫色变为蓝色
(3)NaOH溶液露置于空气中易变质,必须密封保存。请你写出NaOH溶液变质的 化学方程式:____2_N__a_O_H__+_C_O__2_=_=_=_N_a_2_C__O_3_+_H_2_O___。 (4)第(3)问中的化学反应是体现了图中NaOH的性质____④___(填“①”“②”“③” 或“④”)。
3. 碱的特性 不同的碱溶于水时解离出的阳离子不同,其性质也存在差异。例如:氢氧化钙溶液 能与碳酸钠溶液反应生成白色的碳酸钙沉淀,而氢氧化钠不能。
【易错辨析】 判断下列说法是否正确。 (1)熟石灰和生石灰均属于碱。 ( × ) (2)固体烧碱在空气中易吸收水蒸气而溶解。 ( √ ) (3)氢氧化钙显碱性,可用作补钙剂。( × ) (4)氢氧化钠和氢氧化铜都属于碱,都能使酚酞试液变红色。 ( × ) (5)浓硫酸、氢氧化钠、生石灰都可以作干燥剂,都是利用了其物理性质。( × )
【导·思】 为什么检验二氧化碳气体要用澄清石灰水,而吸收二氧化碳一般用氢氧化钠溶液? 提示:氢氧化钠溶液和澄清石灰水都可以和二氧化碳反应,由于二氧化碳和澄清石 灰水反应时,溶液有明显的变浑浊现象,因此,检验二氧化碳气体时,常用澄清石灰 水。而氢氧化钙微溶于水,氢氧化钠易溶于水,通常氢氧化钠溶液的浓度大,相同 质量的石灰水和氢氧化钠溶液中,石灰水中含有的氢氧化钙较少,吸收的二氧化碳 就少,而氢氧化钠溶液能吸收较多的二氧化碳。

鲁教版九年级化学下册7.2《碱及其性质》第二课时碱的化学性质和用途课件

鲁教版九年级化学下册7.2《碱及其性质》第二课时碱的化学性质和用途课件
染等工业
砌砖、抹墙;降低土壤酸 性;制波尔多液、制石硫
合剂农药
2
根据前面的学习我们知道,酸溶液中都含有H+, 所以酸具有相似的化学性质,那么碱溶液中都含有 OH-,是不是碱也具有相似的化学性质呢?
氢氧化钠
氢氧化钙
任务二 碱的化学性质
实验探究7-2
氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质
药品:氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、生锈铁钉、碳酸钠、 氯化铜溶液、石蕊试液、酚酞试液等。
第七单元 第二节(2)
碱的化学性质和用途
学习目标
1、通过探究氢氧化钠和氢氧化钙与物质的 反应,掌握氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质。
2、通过观察氢氧化钠和氢氧化钙的实验现 象,认识碱的通性的实质是OH-的性质。
3、通过探究活动,了解碱的用途,并培养 分工协助,严谨求实的科学素养。
任务一 知识回顾
氢氧化钠和氢氧化钙的物理性质和用途总结
印染
石油
造纸
纺织
含NaOH
氢氧化钠是一种重要的化工原料,广泛应用于肥皂、 石油、造纸、纺织和印染等工业。在生活中用来去除 油污,如炉具清洁剂中就含有氢氧化钠。
建筑材料
氢氧化钙 溶液
由红色逐渐 变为无色
Ca(OH)2+2HCl====CaCl2+2H2O
结论: 碱+酸→盐+水
碱具有相似的化学性质:
(1)碱使紫色石蕊试液_变__蓝__,无色酚酞__变__红_ (2)碱+盐→新盐+新碱 (3)碱+非金属氧化物→盐+水 (4)碱+酸→盐+水 思考:为什么碱具有相似的化学性质呢? 因为它们在溶于水时,都解离出相同的离子—— ___O_H_-,正是由于它的存在,才导致这些碱具有相 似的化学性质,我们称为碱的通性。
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溶液后的现象
②相关化学反应方程式。
a.氢氧化钠、氢氧化钙分别与氯化铜溶液反应的化学方程式 2NaOH+CuCl2====Cu(OH)2↓+2NaCl 为______________________________、 Ca(OH)2+CuCl2====Cu(OH)2↓+CaCl2 ________________________________ 。 b.氢氧化钙溶液与碳酸钠溶液反应的化学方程式:
_______________________________ 。 Ca(OH)2+Na2CO3====CaCO3↓+2NaOH
(3)和二氧化碳的反应。
①实验过程:向2个盛有CO2气体的矿泉水瓶里分别加入少量 瓶子 NaOH溶液和Ca(OH)2溶液,立即盖紧并振荡,可观察到_____ 变瘪 _____ 。 2NaOH+CO2====Na2CO3+H2O ②相关的化学方程式:______________________, _________________________ Ca(OH)2+CO2====CaCO3↓+H2O
实验步骤及操作 ①将注射器1中的溶 液推入充有CO2的瓶中 ②……
实验现象 气球鼓起 无明显现象
③将注射器2中的溶 液推入瓶中 ④向外拉注射器3
溶液中有 气泡产生, 气球变瘪
澄清石灰 水变浑浊
(1)步骤①中气球鼓起的原因可能是

(2)步骤②中的操作是
,其目的是

。 。
(3)步骤④中发生反应的化学方程式为 (4)本实验的结论是
第二节 碱及其性质
学习主题 一
常见的碱
【问题导引】氢氧化钠和氢氧化钙的颜色、状态及水溶性如
何?使用氢氧化钠应注意哪些问题?
1.初步认识NaOH和Ca(OH)2:
氢氧化钠
俗名 色、态 烧碱、_____或_______ 火碱 苛性钠
氢氧化钙
熟石灰或_______ 消石灰 _______________ 白色粉末状物质 ___溶于水 微
学习主题 二
碱的化学性质
【问题导引】用澄清石灰水能检验二氧化碳,这是利用了碱 的什么性质?碱还具有哪些性质?
1.实验探究NaOH、Ca(OH)2的化学性质: (1)和石蕊试液、酚酞试液的作用。
滴入石蕊试 液后的现象 氢氧化钠溶液 氢氧化钙溶液 _____ 变蓝 _____ 变蓝
滴入酚酞试 液后的现象 _____ 变红 _____ 变红
【解析】选B。氢氧化钠具有强烈的腐蚀性,A正确;固体氢氧
化钠不具有挥发性,B错误;氢氧化钠能吸收空气中的二氧化 碳生成碳酸钠(杂质)和水,C正确;固体氢氧化钠能吸收空气 中的水蒸气而发生潮解,D正确。
【典例2】(2013·北京中考)化学小组的同学探究二氧化碳与
氢氧化钠的反应,实验方案如下:
实验装置
_____ 硼酸 溶液。
3.氢氧化钙的制取:工业上通过高温煅烧石灰石制取生石灰,
再用生石灰和水反应来制取。化学方程式分别为
CaO+H2O====Ca(OH)2 CaCO3 高温 CaO+CO2↑、__________________( ___________________ 反应放出大
====
量的热)
(2)和生锈铁钉、CuCl2溶液、Na2CO3溶液的作用。
①实验现象。
生锈铁钉 加入NaOH溶液 后的现象 加入Ca(OH)2
氯化铜溶液
碳酸钠溶液
_______ 无变化
_______ 无变化
_____________ 生成蓝色沉淀
_____________ 生成蓝色沉淀
_______ 无变化
_________ 生成白色 _____ 沉淀
_________ 白色固体 在水中的 ___溶于水,溶解时_____ 溶解情况 热量 易 放出蚀性
易吸收_______,可作_______ 水蒸气 干燥剂
强腐蚀性 腐蚀性较强
2.烧碱的使用注意事项:
(1)暴露在空气中易吸收水蒸气而逐渐溶解,因此应 密封保存 _________。 (2)使用时必须十分小心,防止眼睛、皮肤、衣服等被腐蚀。 若不慎沾到皮肤上,应立即_____________, 用大量水冲洗 然后再涂上
【解析】本题是一道考查碱的性质的实验探究题。二氧化碳
和氢氧化钠反应后,压强减小,因此气球鼓起,为证明气体是
否被吸收完全,将注射器3向外拉,看石灰水的变化,无明显现 象,证明CO2被吸收完全,生成了碳酸钠,加入盐酸冒气泡,向 外拉注射器3,石灰水变浑浊证明步骤③中生成了二氧化碳。
答案:(1)NaOH溶液吸收CO2,装置内压强变小,气球鼓起 (2)向外拉注射器3 收 证明步骤①中装置内的CO2已被完全吸
检验CO2时为什么用Ca(OH)2溶液而不用NaOH溶液?吸收或除
去CO2时为什么用NaOH溶液而不用Ca(OH)2溶液?
提示:CO2与Ca(OH)2溶液反应后有白色浑浊现象,而CO2与 NaOH溶液反应没有明显现象;氢氧化钙微溶于水,即使在饱和 溶液中,含氢氧化钙的量也比较少,只能吸收少量的二氧化碳, 而氢氧化钠易溶于水,其饱和溶液或浓溶液,可吸收较多的二 氧化碳,除去CO2时能够除得干净。
【名师点拨】可溶或微溶性碱的溶液能使酸碱指示剂变色 ,
而难溶于水的碱[如Cu(OH)2、Fe(OH)3]在水中难电离则不能 使指示剂变色。
考点 1
常见的碱
【典例1】(2012·苏州中考)下列有关氢氧化钠性质的说法错 误的是( ) A.氢氧化钠有腐蚀性 B.固体氢氧化钠有挥发性 C.氢氧化钠能吸收二氧化碳而变质 D.固体氢氧化钠能吸收水蒸气而潮解
2.碱的通性: 氢氧根离子 (1)碱具有通性的原因:碱溶液中都含有___________ 。
(2)碱的通性。
变蓝 变红 ①能使紫色石蕊试液_____,使无色酚酞试液_____。 盐和水 ②能与某些非金属氧化物反应,生成_______。 另一种盐和另一种碱 ③能与某些盐反应生成___________________ 。
(3)CO2+Ca(OH)2====CaCO3↓+H2O
(4)CO2能和NaOH反应
【拓展归纳】如何确定氢氧化钠溶液与二氧化碳已发生反应
氢氧化钠溶液与二氧化碳反应,无明显现象,为证明它们能反 应,常采用的方法有:一是结合如图所示装置确定;二是检验 反应后的溶液中是否有碳酸钠,如取反应后的溶液少量,滴加 稀盐酸,有气泡产生。
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