模拟卷高考作文训练资议论性散文开头模式与技巧
高考作文开头结尾优美语段技巧与议论性作文写作专题训练
高考作文开头结尾优美语段技巧与议论性作文写作专题训练高考作文开头结尾优美语段技巧与议论性作文写作专题训练!以下是本人为大家编辑的高三备考作文辅导资料。
仅供考生参考,欢迎大家阅读!高考作文技巧:议论性作文写作专题训练顾名思义,议论性散文是散文的一个品种,它借助议论等方式表达作者的观点,其思想内涵是理,写作目的在于启发人、教育人。
此类散文可包容丰富的内容,便于表达深刻的思想,抒发真挚的情感,彰显习作者的文化底蕴。
选写议论性散文,可以说是应试作文获取高分的一条有效途径。
一、掀起盖头说特点议论性散文与一般的议论文有明显区别。
议论文是以议论为主要表达方式,通过摆事实、讲道理直接表明作者观点和主张的一种文体。
完整的议论文具有论点、论据、论证三个要素,在论证时,常采用例证、引证、喻证、正反对比、归谬等方法。
而议论性散文虽然也有议论的因素,也要表达对某一事物、现象的认识和理解,但是,它一般不需要严密的逻辑去论证,整篇文章不是一个完整的论证过程。
议论性散文最重要的两个特点,一是说理时常常运用文学语言来表达,需要读者穿透文字的含义,领悟内蕴,阅读起来不像常规议论文那样枯燥,而是在品味散文的优美韵律中体味说理的精警有力;二是这种散文在说理时,常常伴随着强烈的感情色彩和鲜明的个性色彩,它以情感染读者,以个性化的风格吸引读者。
二、给你五把金钥匙学写议论性散文,有五把金钥匙不能不了然于心并紧握于手:钥匙一:由事入理,拓展文章的思想深度在立意方面,议论性散文大都由事入理、以小见大多从生活中的小事写起,一草一木、一人一事、一言一行都能成为文章的起点;从小事出发,表现的却是关于社会、人生等问题的独特思考。
事实上,时常感动于生活中的缕风片云,珍惜自己在人生道路上的点滴感受(不要怕它不成熟、不完整),善于发掘感性材料的内在意蕴,是写好议论性散文的源头活水。
例如冰心的《往事之二》,从雪天送朋友返回时发现足迹被雪掩盖起笔,生发出人生渺茫、岁月飘忽的深沉感慨。
议论文(议论散文)的开头
唐时的风,吹动了多少公子的飘飘白衣;宋时的雨,打湿了多少女子乌黑鬓发?那是张九龄的“海上生明月,天涯共此时”,是苏东坡的“但愿人长久,千里共婵娟”,还是李清照的“寻寻觅觅,冷冷清清”,他们正痴仰着那张张沧桑的脸、期待祝福的脸、渴望热切的脸。
这篇文章构思十分精巧,开头引用了三句古诗,写尽了诗人的沧桑,写尽了诗人对生活的热望,也写尽了诗人脸上所代表的民族文化的精髓。作者把三人的诗句巧妙的组合到自己的语言中,增加了哲理意味,又巧妙的引出下文,点明主题。
“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,诗中的梨花,诗中的冬雪,在岑参的笔下漫天飞舞,这是冬的灵魂,诗一样的塞外雪天.
“找啊,找啊,找朋友,找到一个好朋友,敬个礼,握握手,你是我的好朋友。”在小孩眼中,朋友是如此简单,但在生活中却是千金易得,知己难求。
----《品味友谊》
傅雷说“修改小习惯,就等于修改自己的意识与性情”,这句话说得真好,说起来,我也有个坏习惯,写字随笔淌.一个大男子汉,写出来的字弱不禁风,东倒西歪,缩成一团,好像还没有发育开,真难为情.--<练字的故事>
模板二:
曾在翻译诗里爱过希腊废墟的蔓草荒烟,曾在风景明信片上爱过夏威夷明媚的海滩,曾在线装书里迷上“黄河之水天上来”,曾在江南的歌谣里想自己架一叶迷途于十里荷香的小舟……而半生碌碌,灯下惊坐,忽然发现魂牵梦萦的仍是中央山脉上那只我未曾一睹其面的鹰鸟。《情怀》
样式:曾在□爱过□的□;曾在□上爱过□的□;曾在□里迷上“□”……而□,□,忽然发现魂牵梦萦的仍是□。
曾在翻译诗里爱过希腊废墟的蔓草荒烟曾在风景明信片上爱过夏威夷明媚的海滩曾在线装书里迷上黄河之水天上来曾在江南的歌谣里想自己架一叶迷途于十里荷香的小舟??而半生碌碌灯下惊坐忽然发现魂牵梦萦的仍是中央山脉上那只我未曾一睹其面的鹰鸟
高三语文作文增分技法与训练-精心打造议论性散文(含解析)
精心打造议论性散文[目标略语]在考场众多文体中,议论性散文可能表现得最为出彩。
它以其不拘时空的广阔题材、文采斐然的抒情说理、深厚的文化底蕴,征服了阅卷老师和考生。
君不见,那些考场优秀作文,大多是议论性散文。
但是,要写好议论性散文并不容易。
议论性散文写作最大的问题是把这种文体写得不像,或者议论性散文的文体特征体现得不足。
如果想写好这种最受阅卷老师青睐的文体,除夯实写作功底外,还要认识这种文体的文体特征,掌握其写法。
技法指要一、认识议论性散文的文体特征议论性散文就是用散文的笔法发表议论,或者是以阐述某个观点为中心的散文。
它是介于议论文和散文之间的一种边缘性文体。
议论性散文高度的文体融合性,使其既具有深刻的理性特征,又富有生动的形象性和浓郁的抒情性。
从议论角度看,它是议论文,需要阐明一个论点。
就其性质讲,它是散文,是与抒情散文、叙事散文并列的一种散文,又称哲理散文,讲究文采和情感。
但与一般的散文比起来,它又有较多的议论,注意表达作者的一些看法,揭示某种道理或哲理。
议论性散文与议论文又有什么联系与区别呢?其实,这两种文体都有明确的中心论点,而且内容层次和形式结构之间都有着内在的逻辑性。
其区别是,议论文在结构方式上无论采用并列式、对照式,还是递进式,其论证的过程都是极为严密的,层次之间都是环环相扣的,被称为“线状结构”。
议论文的语言,尤其在使用论据上,也因其简明、规范和严正而具有高度的概括性。
而议论性散文,因其具有散文的文体特征,因而阐述分析的过程比较松散。
它只将所撷取的意象或场景附着在阐析的道理之上,借之说理,因此被称为“块状结构”。
受文体影响,议论性散文的语言也应具备形象性、抒情性和说明性的特点。
由此看来,形象美和理性美,正是议论性散文最本质的文体特征。
二、议论性散文的写法要求1.行文方法(1)将全文的中心论点分解成几个分论点。
这种方式类同于议论文中把总论点拆解为若干个分论点进行逻辑安排的方式。
它使议论性散文不仅结构上美观有序,更使得说理条分缕析,深刻透辟,凸显议论性散文“理”的特性。
万能考试作文开头模板
万能考试作文开头模板在我们的学习生涯中,作文是一项非常重要的能力训练。
无论是中小学阶段的作文训练,还是高考、大学英语四六级考试,作文都是必不可少的一部分。
因此,我们需要掌握一些万能的作文开头模板,以便在考试中能够迅速展现自己的写作能力。
下面就让我们来学习一些常用的作文开头模板。
一、议论文开头模板。
1. 提出问题。
在现代社会,人们普遍关注着……,而我认为这个问题的核心在于……。
2. 引用名言。
有人说过,“……”。
这句话给了我很大的启发,让我开始思考……。
3. 举例说明。
在我们的日常生活中,我们可以发现很多关于……的例子。
比如说……。
二、记叙文开头模板。
1. 时间地点。
那是一个……的日子,我来到了……。
2. 描述氛围。
当我走进那个地方,我感受到了一种……的氛围。
3. 引出主题。
这件事情发生在我生命中的一个转折点上,让我开始思考……。
三、说明文开头模板。
1. 定义。
什么是……?这是一个值得我们深入思考的问题。
2. 分类。
在我们的生活中,……可以分为很多种不同的类型。
3. 原因。
为什么会发生……?这个问题的答案可能有很多种。
四、应用文开头模板。
1. 介绍产品。
最近我买了一款……,今天我就来给大家分享一下我的使用体验。
2. 提出问题。
在我们的日常生活中,我们经常会遇到这样那样的问题,而……可以帮助我们解决这些问题。
3. 详细说明。
首先,我想跟大家介绍一下……的功能和特点。
以上就是一些常用的作文开头模板,希望对大家在考试中能够有所帮助。
当然,这只是一个开始,我们在平时的学习中还需要不断积累更多的开头模板,以便能够更灵活地运用到各种不同类型的作文中。
希望大家都能够在作文中取得好成绩!。
高中语文 备战高考:议论性散文开篇的写法(通用)
议论性散文开篇的写法(东山二中陈贵武)(一)类比起兴法。
——神与象通,托物比兴。
1.动物类比起兴法。
起兴:先言他物以引起所言之物。
可以起类比作用;还可以奠定情感气氛。
写时要注意简短,点到就行,不要过长,以致入题太慢,影响下文的论述。
【例】虎啸深林,震慑百兽,这是强势语言的威力;鹦鹉学舌,招杀身祸,这是弱势语言的悲剧。
短短三寸之舌,可骂死周瑜,可退秦师,堪谓有千斤之重也。
(2020年广东高考优秀卷《千斤之舌》)——(续写、议论)+(对比+比喻+借代+夸张)。
【说明】要说“语言”,先说鸟兽,把鸟兽的叫声喻为“语言”,对比叫声强弱的不同作用,以此类比语言的重要作用,照应题目,暗含中心论点,说理形象生动。
【例】种子冲破岩层的禁锢;迎向光明;雄鹰冲破风暴的阻遏,飞向云霄;骏马突破缰绳的束缚,奔向原野;海燕突破雷电的肆虐,迎来自由。
《自由》——排比+托物起兴,照应题目,引出论题。
2.植物类比起兴法。
小草是平凡的,但它默默地绽绿吐翠,它是自豪的,因为有了它,大地才充满生机;石子是平凡的,但它甘愿充当铺路石,它是自豪的,因为有了它,人们才有了道路;农民是平凡的,但他们默默耕耘,他们是自豪的,因为有了他们,社会才有了具大的物质财富……(2020年辽宁高考优秀作文《我平凡,我自豪》)——拟人写植物+大致排比,由物及人,段末照应题目,即照应中心论点。
3.其它自然现象或事物类比起兴法。
【例】泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。
这是和谐的自然美。
层台耸翠,上出重霄;飞阁流丹,下临无地。
这是和谐的艺术美。
政通人和,百业俱兴;国富民强,万民同乐。
这是和谐的社会美。
和谐即美,美即和谐。
和谐的社会之美,必须你我共同创造。
(编者下水文章《你我共创和谐之美》)——对偶+引诗写物+议论,引出论题。
(二)欲扬先抑法——以退为进,曲折有致。
即先放低的调子,抑制住某人或事物,然后再升高格调,呈现给读者一种曲折的美,使主题更加鲜明。
【例】曾经以为,古代文人的生命会简单而明了,时代赋予他们简明的期望:入相出将,封妻荫子。
高考议论文写作开头“四式”
高考议论文写作开头“四式”高考谈论文写作开头“四式”古人常用“凤头”来形容文章精彩亮丽的开头,在数以万计的考卷中,谈论文的开头如何吸引阅卷老师的眼球?怎样赢得阅卷老师的青睐呢?在谈论文教学中笔者总结出几种常用的开头。
`一、排比式开头运用排比造势,以美丽的词藻吸引人,以浓烈的情感感染人,以剧烈的气概打动人。
运用排比造势有时如小桥流水、怡人风景,给人以美的享受;有时若大浪淘沙、排山倒海,中心论点应运而出,给人以无比之震撼。
如高考满分作文《一片绿的告辞》的开头:“我是一片绿,假如我不够参天,那么就让我为你遮荫挡雨;假如我不够茂密,那么就让我在枝头缀满千红万绿;假如我不够繁华似锦,那么就让我为你青草如茵。
”然后自然地提出自己的中心论点,文章开头华美的词藻、整齐的排比像清风一般严厉、碧波一样优美、云彩一样绚丽,真是荡动心弦,令人眼前一亮。
下面请观赏高考满分作文《双赢,你我共辉煌》是如何精彩提出中心论点的。
双赢,你我共辉煌广东考生即使自己是一枝娇艳漂亮的牡丹,也应明白,一枝独放不是春天,春天应是万紫千红的世界。
即使自己是一颗傲然直立的孤松,也应明白,一株独秀不算英雄,成行成排的树木才是遮风挡沙的结实长城。
即使自己是一支整装待发的帆船,也应明白,一船独行不算风景,千帆竞发才能显示大海的壮阔。
自私利己,愚者之见;打造双赢,智者之举。
双赢,那是信念的基点,那是力气的源泉,那是开启人生之路的探照灯,那是打开胜利之门的金钥匙。
双赢,使你我共辉煌。
闲逛于历史的沙滩,捡拾一枚枚胜利的贝壳,上面写满了“双赢”。
春秋的征战,战国的纷鸣,群雄争霸,逐鹿中原。
面对强秦的进攻,是双赢的才智使廉颇和蔺相如和谐相助,武有廉颇,文有蔺相如,二者相互协作,救赵国于水深火热之中,拒强秦于国门之外,同时,也使二人为后人牢记,使“将相如”的美谈流传至今。
“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。
”张良与韩信犹如两颗星辰,在历史的星空中熠熠闪光。
张良善将将,韩信善将兵,二者协作,才有了“运筹帷幄之中,决胜千里之外”的胜利,才有了汉王朝的统一兴盛。
2023届议论性高考作文首段的写作方法及训练展示
【首段展示——化用佳句,起点高远】 9、有道是“滴水之恩,当涌泉相报”,感恩是狐死守丘终回故土 的归念,感恩是落叶归根、落红化泥的温暖;感恩是“投之以桃 ,报之以李”的姿态。感恩的行为,是美德中最深刻的;忘恩负 义,则是最不堪的。某歌手凭借努力和才华,成名后不忘建设家 乡,感恩村民。反观有些村民受着恩举,一味索取,要车要房, 不知廉耻,真是现实版的“农夫与蛇”,让好人寒心。 10、感恩是沙漠里的绿洲,让旅者走得更远;感恩是久旱逢上 甘霖,让花草开得烂漫;感恩是永夜中的萤火,让黑暗遇得光明 。一草根歌手成名之后,以个人之力回报村庄,却遭村民无理索 要。这种现实版的“农夫与蛇”,令人心寒。因此,我们应存感恩 之心,扬善事之举。
【首段展示——开门见山,直扣中心】 5、高尚的品德源于内心的修行而非外貌的判定。宋人彭几,见 范公叹相貌相象而恨耳毛少,遇狄公像诚拜后又修眉毛,东施效 颦,何用之有?彭几的做法令人发笑,也引人深思。向先贤靠近 就应修炼内心的品格,而不是追求肤浅的皮表相似。 6、彭几看了范仲淹后发出了“有奇异品德的人必有奇异的形貌” ,于是在见狄仁杰后修剪了自己的眉毛。然而,对于这两位贤者 ,他只是学习借鉴了他们的外在,而没有仔细研究他们的内心, 自然也不能像他们一样成功。所以欲成大事,必先审视内心,注 重内在修养。
【首段展示——化用佳句,起点高远】 3、感恩犹如炎炎夏日里的一场雨,使人感到舒适凉爽;感恩犹 如黑夜里的一盏明灯,为我们照亮远方;感恩犹如寒冷冬季里的 一束阳光,为我们送来温暖。某歌手成名之后,不忘家乡,无私 奉献,换来的却是村民的不感恩、不知足,实在令人心寒。我们 应常怀感恩之心,建设和谐美好互助的社会。 4、感恩是春天里的一抹阳光,给坠入低谷的人送去温暖;感恩 是夏天里的一股清流,给躁动苦闷的人带来心灵的清爽;感恩是 秋日里的一堆篝火,给身处严寒的人带来希望。某农民歌手出道 成名后,用自己换来的钱给村里做慈善事业,极大改善了村民的 生活。但是有的村民不仅不感激他,反而挖苦他做的不行,这是 对他的莫大不尊重,更会挫伤他的善心。我们不能让好人受屈, 而应常怀感恩之心,殷切的感激每一位帮助过我们的人。
高考作文之议论散文的开篇写作技巧
高考作文之议论散文的开篇写作技巧本文从九个方面简单论述了议论文的开篇技巧,也许不够全面,但切实可行,操作性强,在应试作文的写作中,可借鉴一二。
标签:入转引举问排比喻释高考议论散文是近期高考中学子们热衷的写作立意走向,下面就学生写作过程中出现的问题以及应对的方法浅谈一二。
一、入——开门见山我一直教育学生,高考作文乃速成作文,虽然离不开平时的积累,但是考场上的精心安排亦是成功的必经之路。
最常用的开头破题技巧是开门见山、一语中的,开宗明义,不拖泥带水。
例如:《说勤》这样的议论文,最适合开门见山地开篇。
中国有句俗话,叫作“一勤天下无难事”,唐代大文学家韩愈也曾经有这样的名言启示后人:“业精于勤荒于嬉。
”这就是说,要想成功,“勤”字当先。
这样的开头简单、明了,直接切入命题!避免了学生在写作过程中经常会有的跑题、偏题现象。
而偏题亦是学生们写作过程中经常会犯的错误。
而近几年的高考作文都类似于话题作文,学生们容易写跑题、中偏锋,直截了当的开头可以有效避免跑题、偏题等错误。
二、转——欲退先进所谓欲退先进,就是先论其他,峰回路转,亮出观点。
这样写作的好处在于:平中见奇,咱们平常的教学中,经常会遇到欲扬先抑的表达手法,我会经常在教学中,让学生们举一反三,用欲扬先抑的手法写片段作文,练习这种开篇方式,以便于在考场上得心应手,信手拈来,少走弯路,打好开篇先锋仗。
例如,有一年的山东卷作文题是《时间不会使记忆风化》。
有人说,时间是治愈伤痛的最好药物。
因为时间抹平了伤痕的沟渠,风干了伤痛的记忆。
可我想说,历史上那壮怀激烈的一幕幕永远不会被时间风化,因为那承载着五千年来中华民族的伟大精神。
在转变的过程中,才能引起读者的情感共鸣,使写作者充沛的感情得以淋漓尽致第展现。
笔锋一转,娓娓道来。
三、引——引用名言引用名人名言,一直是学生作文中不可或缺的写作方式,名人名言、古诗文名句、名人作品中的精妙语句,都可以成为学生作文开头的破题技巧。
高考语文题点特色训练 写好新材料作文题型下的议论文(含议论性散文)的开头
写好新材料作文题型下的议论文(含议论性散文)的开头[目标解说]“题好一半文”,开头的重要性自不待言。
要抓好这个专项技法训练,必须明确指导思想:①新材料作文命题背景下的议论文、议论性散文开头训练;②开头方法不在多,而在精,把两三种开头方法练精了,比贪多嚼不烂重要多了。
一、新材料作文题型下的议论文开头要求古人云,起句当如爆竹,骤响易彻。
好的开头是成功的一半,要扣题、简洁、精美;要像凤头一样俊美、鲜明、精彩;要具有“新”“奇”“短”“趣”的特点。
一般说来,文章开头力求做到一简二美三哲理。
简,就是开篇语言简洁,直奔主题,使读者一目了然;美,就是开头的语言能给人以美感,或文采斐然,或意境深远,或情趣盎然,使读者心灵产生共振;哲理,就是开篇能说明一定的道理,有一种深度、一种高度。
在新材料作文命题背景下,选择议论文、议论性散文文体来写,其开头自然应具备一般文章的基本要求,更应突出以下要求:1.扣(题)。
开头要扣材料,点中心。
扣题要稳、准、狠。
请看下例:勇气,能让经验和技术插上腾飞的翅膀;勇气,能让思前想后的心灵专注;勇气,能让我们摆脱患得患失的怪圈。
有无畏之心,方可成就大事业。
(2013年新课标全国卷Ⅰ优秀作文开头) 此段没有寻常考生的引例分析,没有拖泥带水的议论。
开篇直奔主题,运用比喻,将三个因果的思辨关系直接切开,可谓稳、准、狠。
2.简。
文字要简洁,不冗长,不拖沓。
三言两语,述料,点题。
议论文开头一般要引述材料,往往引述材料过长,不能交代中心。
其实,所给材料,是我们写作的助跑器,只需要从中引申出自己要写的观点即可。
对材料的引述,只要概括一下与自己观点有关的内容即可。
请看下面两例:(1)钻石硕大,裂缝刺眼,主人苦愁,众人无胆,师徒合作,完美切割,价值顿升。
(2013年新课标全国卷Ⅰ优秀作文《博客日志三则》开头) 作文材料很长,结果作者仅用28个字概括,且句式整齐,可谓一字千金。
(2)壁有明烛,彩蝶不栖。
(2013年江苏卷优秀作文《守之本,达之谐》开头)作文材料关系复杂,头绪众多,作者仅取“一瓢”饮,八个字就概括出作者所需要的材料,简洁传神。
模拟写作技巧与范文
模拟写作技巧与范文假设你是一位对写作感兴趣的学生,你经常参加模拟写作比赛。
为了提高自己的写作水平,你向老师请教了一些模拟写作的技巧和范文。
下面是对你的回答,希望对你有所帮助。
一、模拟写作技巧1.理解题目:在进行模拟写作之前,首先要仔细阅读题目,确保自己对题目的要求和背景有清晰的理解。
了解思考所需的材料和信息,并确定写作的方向。
2.构思大纲:在写作之前,制定一个清晰的大纲非常重要。
将要写的内容分成几个主要的部分,为每个部分确定主题句,并列出一些关键点来支持你的观点。
3.使用适当的语言风格:在写作时,根据题目的要求选择合适的语言风格,如正式、辩论、描写等。
注意用词的准确性和适当性。
4.运用合适的句型:在写作时,使用不同类型的句子可以增加文章的层次和吸引力。
使用简单句、复合句和复杂句等可以使文章更丰富多样。
5.注重段落结构:一个好的段落结构可以使文章更通顺和易于阅读。
每个段落应该有一个清晰的主题句,通过支持性句子来展开主题,并使用过渡句连接各个段落。
二、模拟写作范文假设题目是:“人工智能对未来的影响”,你可以按照以下格式进行写作:引言:简要介绍人工智能的定义和现状。
主体部分:列举人工智能在不同领域的应用,如医疗、交通、教育等,并说明其对这些领域的影响。
展示人工智能在提高效率、降低成本、改善生活质量等方面的潜力。
同时,提出人工智能发展所面临的挑战和争议,如就业问题和隐私安全等。
结论:总结人工智能对未来的影响,并提出个人观点和建议。
(以下为示范性范文)人工智能对未来的影响随着科技的不断发展,人工智能成为当今社会的热门话题。
人工智能是指计算机模拟人类智能的技术,它的发展对未来将产生深远的影响。
在医疗领域,人工智能被广泛应用。
它可以通过学习和分析大量的医疗数据,帮助医生进行诊断和治疗。
例如,智能辅助诊断系统可以准确地判断病情,并提供有效的治疗方案,大大提高了医疗效率。
此外,人工智能还可以通过智能手术机器人进行微创手术,减少手术风险和恢复时间。
高考作文训练议论性散文开头模式与技巧
高考作文训练:议论性散文开头模式与技巧精彩开头,引入迅速,铺排得体,文采斐然,开篇点题,主题词鲜明,论点警句化,很好地起到了“凤头”的作用,引人入胜。
其基本思维格式是:(1)自然的或社会的或历史的或现实的或非现实的或中外的或生活的或哲学的或……等等本身就比较精彩接近话题的材料,如名言、事件、现象、细节、寓言、情境、情感等方面的材料,作为引入或者论证的材料,增强开头的厚重感(2)在材料中点出话题,扣紧中心,铺排文采,灌注议论激情(3)最后最好明示中心论点,且将论点警句化。
现提供一些思维模板,供大家揣摩。
模板一:幸福,时时刻刻围绕在你身旁。
如果你从母亲手中接过饭碗,心存温馨,那就是幸福;如果你在灯下读着朋友的来信,品味友情,那就是幸福;如果你独坐一隅,静静听歌,凝神遐思,那就是幸福。
样式:□□,时时刻刻围绕在你□□。
如果你从□,心存□,那就是□□;如果你在□,品味□□,那就是□□;如果你□,□,□,那就是□□。
(从生活细节中挖掘合乎话题的因素,对所论述的话题作形象的描述,诠释话题内涵。
)模板二:曾在翻译诗里爱过希腊废墟的蔓草荒烟,曾在风景明信片上爱过夏威夷的明媚的海滩,曾在线装书里迷上“黄河之水天上来”,曾在江南的歌谣里想自己架一叶迷途于十里荷香的小舟……而半生碌碌,灯下惊坐,忽然发现魂牵梦萦的仍是中央山脉上那只我未曾一睹其面的鹰鸟。
《情怀》样式:曾在□爱过□的□;曾在□上爱过□的□;曾在□里迷上“□”……而□,□,忽然发现魂牵梦萦的仍是□。
(转折思路,对比思维。
语段有两层意思。
第一层由四个并列分句构成,这些内容应该体现作者先肯定后否定的意识,第二层是由此得出的肯定的内容。
)模板三:沟通是一座架设在人民心灵上的桥梁,使彼此隔膜的人加深了解,增进友谊。
样式:□□是一□□的□□,使□的人□,□。
(话题+比喻)模板四:热爱是什么?热爱是风,热爱是雨。
因为热爱,我们甘于淡泊宁静的日子;也因为热爱,我们敢金戈铁马去,马革裹尸还。
2019年高中作文精选-学习议论散文的开头技巧
优秀的应试作文,要开篇点题,开宗明义,开门见山,先声夺人,引人入胜。因此,议论散文的开头,语言要富有文采,明示中心论点。中心论点须放在开头文段的末句。论点的表述警句化。话题材料可引也可不引用。
一、精彩开头的技巧 解说:这样的语言是不是很容易唤起你的共鸣?这样的开头,既饱含着深厚的情感,又折射出理性的色彩。如此入情入理的文字,引导我们触摸到了这样的本质——“感情的叶片时常遮挡住我们理智的目光”。
9.品评时事入题,追踪本质 。
APEC让全世界刮起了‘唐装热’。看着那不同肤色、不同国籍的人们着一身相同的唐装时,我不禁呐喊,我爱唐装!曾经,这样的传统服装让国人排斥,单调乏味,不及洋装轻便舒适,人们抱怨过,人们责难过,穿着这样的衣服甚至让他们羞愧,我不禁要问:一件衣服,有那么多过错吗?我看是感情在作祟吧!”(《我爱唐装》解说:直接以APEC会议引起的“唐装热”入题,联系对唐装前后情感态度的不同,引出了对本质的追问——衣服自然不会有对错,错的是人们的情感和认知。假如能在入题时用时事材料来紧扣话题,通过品评时事来追踪本质,你的作文的开头就也能带着几分新鲜,闪烁着几缕智性的光芒。
6名言警句入题,彰显底蕴 。
“人是有感情的,正如古语所说的‘人非草木,孰能无情。故而,在认知事物时便不自觉地附着了浓浓的个人情感。于是有了‘情人眼里出西施’的缠绵,有了‘感时花溅泪’的悲戚。(《怎一个“情”字了得》解说:文章开头即紧扣住一个“情”字,在三句话中嵌入了三句有关情感的名句,显示出了考生较为扎实的写作功底和文学底蕴。
7.对比入题,表明立场 。
“有时候,感情是一剂善变的药,融在爱人的酒杯中,苦涩里也能品出甘润;有时候,感情是一把双刃剑,握在敌人的手里,纵轻轻挥下也觉得伤痕累累。”(《真情诚可贵 理智价更高》)解说:感情既是能化苦涩为甘润的“善变的药”,又是可以带来累累伤痕的“双刃剑”。精致的比喻将情感的两重性揭示出来,构成巧妙的对比,非常形象地点出了文章的中心:真情诚可贵,理智价更高。
高考作文三模模板
高考作文三模模板一、开头段。
1. 话题引入,引出话题,简单交代自己的立场。
2. 话题分析,简要交代自己对这个话题的看法。
3. 提出问题,简要提出文章要讨论的问题。
二、正文。
1. 论据一,阐述自己的观点,并提出自己的理由。
2. 论据二,举例论证,加强说服力。
3. 论据三,引用权威观点或数据,加强论证。
4. 论据四,对反方观点进行驳斥。
三、结尾段。
1. 总结全文,简要总结全文,重申自己的观点。
2. 提出建议,提出解决问题的建议。
3. 展望未来,展望未来,展示自己对问题的深刻思考。
高考作文三模模板。
高考作文是考生展示语言表达能力和思维深度的重要环节,也是考查学生综合素质的重要手段。
针对这一话题,我认为高考作文三模模板是非常重要的,它可以帮助考生在有限的时间内,写出一篇结构完整、逻辑清晰的文章,充分展现自己的语言表达能力和思维深度。
首先,高考作文三模模板的开头段,是整篇文章的引子,也是整篇文章的亮点。
在开头段中,考生需要通过话题引入,简单交代自己的立场,引出文章要讨论的问题。
这样可以让读者对文章的主题有个大致的了解,也为后面的论述打下基础。
其次,正文部分是文章的核心,也是考生展现自己思维深度和语言表达能力的关键。
在正文部分,考生需要通过论据一、论据二、论据三、论据四等方式,阐述自己的观点,并提出自己的理由。
同时,还需要通过举例论证、引用权威观点或数据等方式,加强论证,增强说服力。
此外,对反方观点进行驳斥也是非常重要的,可以使文章更加全面、更加有说服力。
最后,结尾段是整篇文章的收尾,也是考生展示自己思考深度和解决问题能力的重要部分。
在结尾段中,考生需要简要总结全文,重申自己的观点,并提出解决问题的建议。
同时,还需要展望未来,展示自己对问题的深刻思考,使文章更加有深度,更加有温度。
综上所述,高考作文三模模板是非常重要的,它可以帮助考生在有限的时间内,写出一篇结构完整、逻辑清晰的文章,充分展现自己的语言表达能力和思维深度。
高考作文写作技法:议论性散文开头的12种方法和8种语言模板
高考作文写作技法:议论性散文开头的12种方法和8种语言模板议论性散文具有抒情性、形象性和哲理性的特点,它给读者一种富于理性的形象和情感,从而提供一个广阔的思索和联想的空间。
它往往蕴含深邃的哲理,熔情感、哲理、形象于一炉。
鉴赏议论性散文,要注重从情中悟理,在理中染情,仔细体会情理交融的艺术特点。
议论性散文属于散文,属于文学作品,而不是议论文。
但是,它和一般性的散文如叙事性散文、写景性散文、抒情性散文有所不同,它的思想内涵是理,是对关于社会、人生等问题的独特思考,其目的在于启发人、教育人,散文只是它的写作笔法。
从这个意义上讲,议论性散文的教学首先应该让学生明理,即把握文章表达的事理或象征意义。
但是,议论性散文又不是规规矩矩的议论文,它不是按照概念、判断、推理的逻辑形式来推理表达的,也不完全是按照提出问题、分析问题、解决问题的结构形式来组织成文的,它的写法比较灵活自由。
(一)议论性散文的结构框架第一节:以比喻、拟人、排比、引用、设问等手法起势。
第二节:明确提出中心论点。
第三节:提出分论点一并论证。
(选用一种论证方法,如面例式)第四节:提出分论点二并论证。
(选用另一种论证方法,如点例式)第五节:提出分论点三并论证。
(再选用一种论证方法,如引用式)第六节:以华丽的语言收束并给人以启迪(二)议论性散文的开头作文开头方法很多,但一篇优秀的应试作文,最好是开篇点题,开宗明义,开门见山,先声夺人。
因此,议论散文的开头,语言要富有文采,明示中心论点。
中心论点须放在开头文段的末句。
话题材料可引也可不引用,字数在100字左右。
1.精彩开头的技巧(1)由新颖形象的比喻入题,直接扣题“理智和情感是人类生活中的两只脚印,人类在认知事物的道路上的每一次成长都和他们的理智及情感有关。
”(2003年高考优秀作文《天平和七弦琴》)解说:将理智和情感比作是人类生活中的两只脚印,首句入题,就形象地点出了情感与理智的内在关系——情感与理智对认知具有重要的影响。
议论性散文的开头
议论性散文的开头一、精彩开头的技巧1、直接切入(1)感情的力量是伟大的。
感性的潮水是不可遏制的。
在先秦的宋国富人赞扬儿子聪明而疑惑邻居是小偷的心中,我们分明看到了一片浅浅的水湾,在那里只有感情的船只可以停泊;在楚王摒弃屈原的“秦,虎狼之国”的忠告而接受幼子子兰“奈何绝秦欢”的劝说的耳朵边,我们分明听到了感情的滔天巨浪掀起的震耳欲聋之声。
“亲则近,疏则远”,是历史的偶然,还是劣性的必然?(2003年高考《你有两颗心吗?》)(2)无论何时,月光都会将皎洁的亮色洒向大地,不管它是高是低;无论何地,蒲公英都会把种子撒向大地,不管它是贫瘠还是肥沃;身处“非典”病房的白衣天使们,更是在每个人心里种上了一棵“爱心”树,不管他是敌是友;那么,我们是不是也该给心灵、给情感一把尺,别让感情的亲疏迷乱了你我的良知。
(2003年高考《给感情一把尺》)归纳:一个开门见山的开头不但会使文章不兜圈子就直奔正题,而且会使阅卷老师省去曲折迂回的语言迷雾而直接进入作者的主题叙述。
采用开门见山的开头应注意的问题:(1)、写作前要经过认真的思考,提炼出能够引领全文主题内容的开头;(2)、这种开头语言要非常精练,要能激起阅卷老师的阅读欲望。
【演练】以“相信自己与听取别人的意见”为话题,用“开门见山法”写个开头。
〖它山之石〗人生的追求,就如水上行舟,只有高扬起两面风帆:相信自己与善于听取别人的意见,我们才能进退自如,抵达胜利的彼岸。
小结:开门见山法交代(题旨、人物、时间、总括)2、题记,揭示主旨题记对文章起提纲挈领.它简洁,意味深长或富有哲理或文采飞扬.让人如食甘果,如饮冽泉.古人说得好:”言之无文,行而不远”古人还说:”:“义虽深,理虽当,词不工者不成文。
”如果文章一开头就展示逼人的才气,不打动读者才怪!(1)没有树的伟岸,但你可以有草的翠绿;没有牡丹的娇艳,但你可以有小野菊的洒脱……生命,可以不灿烂,但必须伟大! ---------题记(《星星夜话》)(2)鱼说:你看不到我的眼泪,因为我在水里。
高三语文高考议论性散文开篇技法知识点分析
高考议论性散文开篇技法清代著名文艺理论家李渔说“开卷之初,当以奇句夺目,使人一见惊目,不愿弃去”。
文章要先声夺人,必须做到“两要”和“三不要”:(一)两要:1.要照应题目,围绕中心,叙议抒写,融为一体。
应试议论文或议论性散文,最好开门见山地提出中心论点或者论题,并照应题目。
议论性散文还可以将叙述、议论、描写和抒情融为一体,以突出文章的重点。
2.短小精悍,麟凤其采,先声夺人,事半功倍。
除了以故事开篇以外,引论一般要控制在150字以内。
要注意文字精美,少用长句,多用短句,排偶句。
如果直接以新鲜有趣的故事开篇,那么既可以用故事引出论题或中心论点,又可以用故事作为论据来论证中心论点,因此可以写300字左右。
(二)三不要:1、不要作多余的题解。
【例】什么是自信?自信就是自己相信自己。
(《谈自信》)——多余。
什么是理想?理想就是人们的一种希望,一种设想。
(《谈理想的追求》)——没有词典,难以解释清楚。
对于一时无法解释清楚的事物,最好的方法是用比喻来说。
【例】什么是自信?自信是人的精神钙质,自信是事业大厦的奠基石。
(《谈自信》)什么是理想?流沙河说:“理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明。
”(《谈理想的追求》)2、不要故弄玄虚,东拉西扯,入题太慢。
应试作文只有八九百字,冗长的开头使文章入题慢,无法深入论证,而且容易引起改卷人的阅读疲劳。
3、不要照抄原材料或复述不简练,充当出题者的传声筒。
文章开头切忌照搬话题材料或过多复述原材料,否则浪费笔墨,劳而无功。
二、如何写出美丽的“凤头”?这里介绍一些常见的方法。
(一)修辞添彩法。
1.比喻。
——深入浅出,言近旨远。
【例】相信自己,你就是一道风景。
你虽然是一条小溪,却养育了一池的精灵,灌溉了一方的沃野。
你虽然是一滴水珠,却折射出了太阳七彩的光芒,让人们看到了世界上最美的颜色。
不管如何渺小,你依然在自己的小天地里谱写生命的童话,创造这大千世界的奇迹。
高考作文训练:议论性散文开头模式与技巧
高考作文训练:议论性散文开头模式与技巧精彩开头,引入迅速,铺排得体,文采斐然,开篇点题,主题词鲜明,论点警句化,很好地起到了“凤头”的作用,引人入胜。
其基本思维格式是:(1)自然的或社会的或历史的或现实的或非现实的或中外的或生活的或哲学的或……等等本身就比较精彩接近话题的材料,如名言、事件、现象、细节、寓言、情境、情感等方面的材料,作为引入或者论证的材料,增强开头的厚重感(2)在材料中点出话题,扣紧中心,铺排文采,灌注议论激情(3)最后最好明示中心论点,且将论点警句化。
现提供一些思维模板,供大家揣摩。
模板一:幸福,时时刻刻围绕在你身旁。
如果你从母亲手中接过饭碗,心存温馨,那就是幸福;如果你在灯下读着朋友的来信,品味友情,那就是幸福;如果你独坐一隅,静静听歌,凝神遐思,那就是幸福。
样式:□□,时时刻刻围绕在你□□。
如果你从□,心存□,那就是□□;如果你在□,品味□□,那就是□□;如果你□,□,□,那就是□□。
(从生活细节中挖掘合乎话题的因素,对所论述的话题作形象的描述,诠释话题内涵。
)模板二:曾在翻译诗里爱过希腊废墟的蔓草荒烟,曾在风景明信片上爱过夏威夷的明媚的海滩,曾在线装书里迷上“黄河之水天上来”,曾在江南的歌谣里想自己架一叶迷途于十里荷香的小舟……而半生碌碌,灯下惊坐,忽然发现魂牵梦萦的仍是中央山脉上那只我未曾一睹其面的鹰鸟。
《情怀》样式:曾在□爱过□的□;曾在□上爱过□的□;曾在□里迷上“□”……而□,□,忽然发现魂牵梦萦的仍是□。
(转折思路,对比思维。
语段有两层意思。
第一层由四个并列分句构成,这些内容应该体现作者先肯定后否定的意识,第二层是由此得出的肯定的内容。
)模板三:沟通是一座架设在人民心灵上的桥梁,使彼此隔膜的人加深了解,增进友谊。
样式:□□是一□□的□□,使□的人□,□。
(话题+比喻)模板四:热爱是什么?热爱是风,热爱是雨。
因为热爱,我们甘于淡泊宁静的日子;也因为热爱,我们敢金戈铁马去,马革裹尸还。
高考作文——议论性散文的写法
高考作文——议论性散文的写法高考作文——议论性散文的写法议论性散文的结构框架开头:以比喻、拟人、排比、引用、设问等手法起势,明确提出中心论点。
中间:提出分论点并论证。
(选用多种论证方法,如面例式、点例式,事例要精当;引用式,引用诗文名句阐述分论点;正反对比式,优美语言成段,巧用比喻,排比句等)结尾:以华丽的语言收束并给人以启迪例文:放飞感动的翅膀春踏遍千山万水,踏遍世界的每一个角落。
春坚信它能给世界带来生机,带来希望。
于是,它日不停夜不休地行动起来了,它没有一刻地耽搁,因为他怕遗漏世界的哪一个角落。
终于,春感动了花儿,花儿从睡梦中醒来了;春也感动了草儿,草儿也绿起来了;春感动了鸟儿,鸟儿欢歌起来了……一切都苏醒,一切都在感动……万紫千红总是春,朱熹在唱,春感动了他;春宵一刻值千金,这是另一位诗人在唱,春同样感动了他。
春感动了人类……可是,你,你真的学会感动了吗?当你看到春蚕到死丝放尽时,你感动了吗?当你看见蜡烛毁灭自己,照亮别人的时候,你感动了吗?当你看见蝴蝶破茧而出的那一刻,你会感动吗?当你看到大树为小树遮阴,你感动了吗?当你醒来后,发现自己还活着,你又会感动吗?当你看见老师在辛勤备课时,你又感动了没有?当你看见父母忙着给你准备早餐时,你又感动了吗?当你想到边疆坚守岗位的战士,一切一切爱国者,你是否曾经感动过?不一定轰轰烈烈的事才会让人感动,才会被感动。
朱自清被他父亲的背影感动了;女孩被走在左侧的爱情感动了;名叫科比的男孩找妈妈感动了美国的上上下下……一切似乎微不足道的事情总会被感动。
社会在进步,但有些人的思想却在退步。
他们从来不会感动,从不会让人感动。
在物质文明发展的今天,我们是否遗漏了什么?是感动。
感动从小事中来,学会感动,从发觉小事做起。
当发觉一草一木,一言一笑可贵时,你感动吧,值得!学会感动春夏秋冬,学会感动在平凡岗位上工作的敬业者,爱国者。
只要人人都学会感动,人间就会处处弥漫着幸福的味道。
高考模拟题写作部分
高考模拟题写作部分高考是每个中国学生的一次重要考试,它对于他们的未来有着重要的影响。
写作部分是高考中的一项重要内容,它考察学生的表达能力和思维逻辑。
本文将针对高考模拟题写作部分进行讨论和分析。
一、写作题目的选择与理解在高考模拟题写作部分,学生需要根据题目要求来完成作文。
而在选择题目时,学生应该充分理解题目的要求,确保自己能够全面、准确地回答问题。
此外,合适的题目格式也是写作的一个重要方面,不同题目可能需要不同的写作格式。
下面将以不同题目为例,来具体讨论合适的写作格式。
1. 观点阐述型题目在这类题目中,学生需要阐述自己对某个观点或问题的看法,并给出理由和论据来支持自己的观点。
这类题目通常要求学生有明确的立场,并适当引用一些外部材料来支持自己的立场。
在写作时,学生可以采用以下格式:- 引言段:简要概括观点或问题,并明确表达自己的立场。
- 主体段落:逐一阐述自己的理由和论据,可以适当引用外部材料或举例说明。
- 结论段:总结以上论点,并再次强调自己的立场。
2. 问题讨论型题目这类题目要求学生对某个问题进行综合分析和讨论,可以从不同角度来思考和回答问题。
学生可以采用以下格式:- 引言段:简要概括问题,并明确表达对问题的看法。
- 主体段落:从不同角度分析问题,列出各种可能的解决方法或策略,并逐一比较优缺点。
- 结论段:总结以上论点,并给出自己的结论或建议。
3. 现象解释型题目在这类题目中,学生需要解释某种现象或问题的原因和影响,并给出自己的观点和建议。
学生可以采用以下格式:- 引言段:描述所要解释的现象,并明确表达自己的立场。
- 主体段落:逐一分析现象的原因和影响,并给出自己的观点和建议。
- 结论段:总结以上论点,并再次强调自己的观点和建议。
二、写作技巧与注意事项在高考模拟题写作部分,学生需要注意以下几点:1.明确中心思想:在写作时,学生要明确自己的中心思想,确保整篇作文围绕中心展开,不偏离主题。
2.合理组织结构:写作时,学生应该合理组织篇章结构,采用适当的段落划分和连接词语,使作文结构紧凑,条理清晰。
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Using the research method of literature, means of observation, behavioral approach, conceptual analysis and the pattern of information-seeking of local and overseas were analyzed and compared, Basic pattern strategies of technology information-seeking
高考作文训练:议论性散文开头模式与技巧精彩开头,引入迅速,铺排得体,文采斐然,开篇点题,主题词鲜明,论点警句化,很好地起到了“凤头”的作用,引人入胜。
其基本思维格式是:(1)自然的或社会的或历史的或现实的或非现实的或中外的或生活的或哲学的或……等等本身就比较精彩接近话题的材料,如名言、事件、现象、细节、寓言、情境、情感等方面的材料,作为引入或者论证的材料,增强开头的厚重感(2)在材料中点出话题,扣紧中心,铺排文采,灌注议论激情(3)最后最好明示中心论点,且将论点警句化。
现提供一些思维模板,供大家揣摩。
模板一:幸福,时时刻刻围绕在你身旁。
如果你从母亲手中接过饭碗,心存温馨,那就是幸福;如果你在灯下读着朋友的来信,品味友情,那就是幸福;如果你独坐一隅,静静听歌,凝神遐思,那就是幸福。
样式:□□,时时刻刻围绕在你□□。
如果你从□,心存□,那就是□□;如果你在□,品味□□,那就是□□;如果你□,□,□,那就是□□。
(从生活细节中挖掘合乎话题的因素,对所论述的话题作形象的描述,诠释话题内涵。
)
模板二:曾在翻译诗里爱过希腊废墟的蔓草荒烟,曾在风景明信片上爱过夏威夷的明媚的海滩,曾在线装书里迷上“黄河之水天上来”,曾在江南的歌谣里想自己架一叶迷途
于十里荷香的小舟……而半生碌碌,灯下惊坐,忽然发现魂牵梦萦的仍是中央山脉上那只我未曾一睹其面的鹰鸟。
《情怀》
样式:曾在□爱过□的□;曾在□上爱过□的□;曾在□里迷上“□”……而□,□,忽然发现魂牵梦萦的仍是□。
(转折思路,对比思维。
语段有两层意思。
第一层由四个并列分句构成,这些内容应该体现作者先肯定后否定的意识,第二层是由此得出的肯定的内容。
)
模板三:沟通是一座架设在人民心灵上的桥梁,使彼此隔膜的人加深了解,增进友谊。
样式:□□是一□□的□□,使□的人□,□。
(话题+比喻)
模板四:热爱是什么?热爱是风,热爱是雨。
因为热爱,我们甘于淡泊宁静的日子;也因为热爱,我们敢金戈铁马去,马革裹尸还。
(设问引入,比喻铺排。
这种文段先是设问,然后是两个运用比喻的回答。
接着是两个并列句子表明观点。
此样式适合写“热爱”“宽容”“谦虚”“兴趣”“诚信”“选择”等话题)
样式:□□是什么?□□是□,□□是□。
因为□,我们□;也因为□□,我们□,□。
模板五:如果有人问:“春天是怎么样的?”有人会说是草长莺飞、杂花生树;白居易说是“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”;苏轼说是“蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲
上时”;李白说是“燕草如碧丝,秦桑低绿枝”;杜牧说是“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风”,然而我说:“这些春天都是充满魅力的春天,春天是丰富多彩的。
”……
样式:如果有人问:“□□是怎么样的?”□□说是“□□□□□□□,□□□□□□□”;□□说是“□□□□□□□,□□□□□□□”;□□说是“□□□□□□□,□□□□□□□”;□□□说是“□□□□□□□,□□□□□□□”
然而我说□□□□□□□。
(此格式句式特点是大量引用诗词,增添文采。
此样式适合任何一种以名词作话题的文章开头。
)
模板六:选择,是深邃的天空刹时滑过的一颗流星。
选择,是青春的面庞上掠过的一丝神秘的微笑。
选择,是平静的碧波上荡起的一层美丽的涟漪。
选择是如此的诱人——似隔着轻纱的美女,似含茹着生命的花蕾,似幽静的山谷中飘出的一缕花香。
(《在选择中起航》)
样式:□□,是□□□□□□□□□□□□□□。
□□,是□□□□□□□□□□□□□□。
□□,是如此的□□□□□□□□□□□。
(点评:话题+比喻,排比铺排。
一连串比喻的色彩斑斓,委实迷人之极,顷刻间就可能使评卷者沉浸在一种美的愉悦中,而不得不钦佩这位考生的才华。
)□模板七:雄鹰也许会感激它的矫健的双翅,让它得以自由地翱翔,却忘了苍穹给予它的那一份宽广。
梅花也许会感激它清幽的芬芳,让它得以欢乐地绽放,却忘了感激风霜给予它的那一份砺炼。
而我们也许只会感激身边亲人的帮助,却忘了为我们打开另一扇心门的萍水相逢。
(《打开另一扇心门》)
样式:□□,也许会感激它□,让它得以□,却忘了感激□□给予它的那一份□□。
□□,也许会感激它□,让它得以□,却忘了感激□□给予它的那一份□□□□。
我们,也许会感激□□的□□,却忘了□□□□□。
(从自然和社会入手,用三个排比句铺排,给读者新颖清爽之感,又巧妙地扣住话题“感情亲疏和对事物的认知”,句新且内蕴丰厚。
)模板八:记忆究竟是什么?“记忆嘛,是灰烬。
”有人曾这样说,“它燃烧过,可终归要熄灭的。
”“记忆是流水。
”有人也曾这样说,“它奔涌而来,可也总要消逝到地平线之外去。
”“记忆是落花。
”有人还曾这样说,“它喷吐过芳香,焕发过光彩,却总不免无可奈何地随风飘落,同春天永别。
”
其实呢,即便是灰烬,不也尽可以化入泥土,去催发新芽吗;即便是流水,到了天尽头,不还能解一解远行人的干渴吗;即便是落花,纷纷飘散之间,不恰好透露果实下在孕育的信息吗……(《记忆》样式:□□究竟是□□?“□□是AA.”有人曾这样说,“它
□□过,可终归要□□的。
”“□□是BB.”有人也曾这样说,“它□□而来,可也总要□□到□□□□去。
”“□□是CC.”有人还曾这样说,“它□□过□□,□□过□□,却总不免无可奈何地□□□□,□□□□□。
”
其实呢,即便是CC,不也尽可以□□□□,去□□□□吗;即便是BB,到了□□□,不还能□□□□□□□□吗;即便是AA,□□之间,不□□□□□□吗……
解说:这一语段共有两层意思。
第一层首句是设问句,出语提纲挈领;第二三四句是有人的回答,用词贴切多变,而每一句后半句都表示一种消极的宿命的色彩。
第二层三个分句分别对上面的观点进行反向思维论述,表示一种积极向上的情绪。
这种句式适宜开门见山提出自己的观点。
总结:利用上述格式可以写“真挚”“热爱”“宽容”“摩擦”等含有话题词的作文,那么关系型的句子型的命题又当如何呢?在表述中要点名话题要素,突出关系.。