五年级下册数学习题课件-第3单元综合训练 北师大版(共10张PPT)

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五年级下册数学习题PPT-第三单元综合训练北师大版(10张)-精品课件

五年级下册数学习题PPT-第三单元综合训练北师大版(10张)-精品课件
五年级下册数学习题PPT-第三单元综 合训练 北师大 版(10张 )-ppt 精品课 件(实用 版)
数学五年级 下册 配北师大版
第三单元 综合训练
五年级下册数学习题PPT-第三单元综 合训练 北师大 版(10张 )-ppt 精品课 件(实用 版)
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3. 计算下面各题。
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4. 用简便方法计算。
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2. 选择。
(1)假分数的倒数( D )。
A. 一定大于1
B. 一定等于1
C. 一定小于1
D. 不大于1
(2)分子是1的真分数的倒数是( B )。
A. 真分数
B. 整数
C. 假分数
(3)若甲数的倒数大于乙数的倒数,则甲数
(3) kg的 是多少千克?
(4) m的 是多少米?
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素养提升扩展
6. 五(1)班和五(2)班同学在学校操场上打扫 卫生,每班负责打扫操场的一半。五(1)班完成 了本班任务的 ,五(2)班完成了本班任务的

【数学课件】2019年春五年级下册数学第三单元ppt课件全集(北师大版4份)(3)

【数学课件】2019年春五年级下册数学第三单元ppt课件全集(北师大版4份)(3)

好好学习,天天向上。
准备铺草坪。
铺草坪的面积占校园总面积的几分之几?画一画, 再列式计算。
6.
⑴淘气在月球上的体重是多少千克?在火星上呢? ⑵算算自己、爸爸、妈妈在月球上和火星上的体
重分别是多少。
7.想一想,说一说。
1、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭 2、教育人就是要形成人的性格。——欧文 3、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基 4、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力,而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为,教会学生自己教育自己,这是一种 最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基 5、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——(前苏联)苏霍姆林斯基 6、教育不是注满一桶水,而且点燃一把火。——叶芝 7、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基 8、教育的根是苦的,但其果实是甜的。——亚里士多德 9、教育的目的,是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H. 10、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯 11、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——(前苏联)苏霍姆林斯基 12、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特 13、教育儿童通过周围世界的美,人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实,并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基 14、教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。——园斯金 15、教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯 16、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身 上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基 17、教育能开拓人的智力。——贺拉斯 18、作为一个父亲,最大的乐趣就在于:在其有生之年,能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田 19、教育上的水是什么就是情,就是爱。教育没有了情爱,就成了无水的池,任你四方形也罢、圆形也罢,总逃不出一个空虚。班主任广博的爱 心就是流淌在班级之池中的水,时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊 20、教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知

2020年五年级下册数学习题课件-3 第3课时分数乘法(二)(2) 北师大版(共7张PPT)

2020年五年级下册数学习题课件-3 第3课时分数乘法(二)(2) 北师大版(共7张PPT)

4 5
)。
4.一个足球原价 60 元,打九折后是( 54 )元。
5.我们五(1)班准备重新选一名班长,全班共 60 人,支持小明当班长的占
全班人数的51,支持小亮当班长的占全班人数的130,支持小东当班长的占全
班人数的12,支持( 小东 )当班长的人数最多,共有( 30 )人。
三、选一选。
1.13的 2 倍是( A
答:现在这台电冰箱降低了 200 元。
3.一块布料长 12 米,第一次用去14,第二次用去41m,还剩下多少米?
第一次:12×14=3(米) 还剩:12-3-41=834(米) 答:还剩下 843米。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
谢谢欣赏
12×21= 6
55×52= 22
10×54= 8 16×83= 6
8
32×41=
13×9= 3
)。
2
3
A.3
B.2
2.20 千克减少了它的25,就是减少了( B
A.4 千克
B.8 千克
3.平角的56是一个( A
)角。
A.钝
B.直
4.3 吨的87和 7 吨的83( C
)。
A.3 吨的87吨
B.7 吨的38吨
2 C.6 )。 C.10 千克
C.锐
C.一样重
四、解决问题。
1.烙一张大饼需要65千克面粉,烙 15 张大饼需要多少千克面粉? 65×15=18(千克) 答:烙 15 张大饼需要 18 千克面粉。 2.一台电冰箱,原价 1600 元,现在价格比原来降低了18,现在这台电冰箱 降低了多少元? 1600×18=200(元)
27×21=6
29×18=4
10
15×32=

北师大版小学数学五年级下册3.8练习三PPT课件

北师大版小学数学五年级下册3.8练习三PPT课件

互为倒数。
位置; 求其他数的倒数,先将这个
1的倒数是它本身。
数转化成分数。
0没有倒数。
巩固练习 画一画,涂一涂,算一算。
2 5
×
1 2
=
1
2×1 5×2
= 1
1 5
1 3
×
5 6
=
1×5 3×6
=
5 18
写出下面各数的倒数。
1 9
0.1
13 5
0.01
2 3
( 9 ) ( 10 )
5 ( 13 )
( 100 )
(
3 2
)
淘气家买来一桶食用油,每天做菜约用这桶
油的
1 30
,6天大约用了这桶油的几分之几?
还剩几分之几?

1 30

1 5
1-
1 5

4 5
答:6天大约用了这桶油的
1 5
,还剩
4 5

笑笑攒了35元零花钱,她拿出其中的
3 5

给地震灾区的希望小学。笑笑捐了多少元?
3 35× 5 =21(元)
840×
2 7
=240(人)
240×
7 12
=140(人)
答:五年级有240人,五年级女生有140人。
不计算,判断下面哪个算式结果在
1 3和5 6之来自间,与同伴说一说你的理由。
1 3
×
12 13
比1小
结果比
1 3

5 6
×
2 3
比1小
结果比
5 6

5 6
×
12 11
比1大
结果比

五年级下册数学 练习三 北师大版

五年级下册数学 练习三 北师大版
你发现了什么规律?会应用了吗?
2019年“一师一优课,一课一名师” 活动 第三关
2019年“一师一优课,一课一名师” 活动 第四关
2019年“一师一优课,一课一名师” 活动
第五关
淘气家买来一桶食用油,每天做菜约用这桶油的 , 6天大约用了这桶油的几分之几?还剩几分之几?
2019年“一师一优课,一课一名师” 活动
2019年“一师一优课,一课一名师” 活动
总结全课:
2019年“一师一优课,一课一名师” 活动
北师大版五年级《数学》下册第三单元
《练习三》
2019年“一师一优课,一课一名师” 活动
三、分数乘法
分数乘法(一) 分数乘法(二) 分数乘法(三) 倒数
2019年“一师一优课,一课一名师” 活动
分数乘法(一)
意义 计算方法
2019年“一师一优课,一课一名师” 活动
分数乘法(二)
意义 计算方法
2019年“一师一优课,一课一名师” 活动
分数乘法(三)
意义 计算方法
2019年“一师一优课,一课一名师” 活动
倒数
意义 计算方法
2019年“一师一优课,一课一名师” 活动
2019年、算一算。
2019年“一师一优课,一课一名师” 活动 第二关

北师大版五年级下册数学课件《练习三》(5) (共14张PPT)

北师大版五年级下册数学课件《练习三》(5) (共14张PPT)
(2)用了一周够,还剩这桶油 的几分之几?还剩多少升?
五年级的女生数是本年级学
生生?数先的画,图五表17年示2 级,有再多列少式女计
算。
4、选择一个条件,使其成为用 乘法解的应用题,并列式解答。
女生有30人 男生2 是女生 的 ,男生有多3 少人?
男生有30人 女生有30人
全班50人
3、 小华家买了一桶5L的花生
油,每天做饭大约用去这桶油 的1
25 (1)一周大约用去这桶油的几 分之几?约用了多少升?
吃了
4 5
吃了多少千克?
100千克
?千克
•1、纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。 •2、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气,自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好,而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/32021/11/32021/11/311/3/2021 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。2021/11/32021/11/3November 3, 2021 •8、教育者,非为已往,非为现在,而专为将来。2021/11/32021/11/32021/11/32021/11/3
分数乘法应用题 ——练习三
复习1:指出下面每组中的 单位“1”
乙是甲的
3 4
把甲看作单位“1”
乙的
2 5
相当于甲.
把乙看作单位“1”
黑兔只数是白 兔的 5 .

五年级下册数学课件-练习三 北师大版

五年级下册数学课件-练习三 北师大版

_8_ 19
2_83_
的倒数是
_8_ 19
延伸: 3.怎样求小数的倒数?
先化成分数
0.75
_3_再调换分子、分母的位置 4
_4_ 3
0.75的倒数是
_4_ 3
说出下列各数的倒数。
2
3 5
的倒数是(
5 13
)
2 3先化成假分数13 再求出倒数 5
5
5
13
0.2 的倒数是( 5 )
0.2先化成分数 1 再求出倒数 5 5
4
7 4 化成分数
求出倒数
1.75 的倒数是( ) 1.75
7
4
7
和是1的两个数互为倒数。( ×) 差是1的两个数互为倒数。(×) 商是1的两个数互为倒数。(×) 得数是1的两个数互为倒数。(×)
乘积是1的几个数互为倒数。(×)
乘积是1的两个数互为倒数。()
因所为以10因所3355的的为以和×倒倒35543554数数=是互×1是是倒为,45=10数倒1,。,。数。


2 分子、分母调换位置 7


求一个数(0除外)的倒数, 只要把这个数的分子、分母交 换位置就可以了。
怎样求整数(0除外)的倒数?
6
先化成分母是1分数
—61 再调换分子、分母的位置
_1_ 6
6的倒数是
_1_ 6
延伸: 2.怎样求带分数的倒数?
2_83_先化成假分数
_1_9 再调换分子、分母的位置 8
一、判断题,对的在()内打“√“,错的打”χ”
(1)1的倒数是1 。
( )
(2)计算结果得1的两个数互为倒数。 ( × )
(3)因为8× 1 =1,所以8是倒数。 ( × )

北师大版五年级下册数学《练习三》课件(2)

北师大版五年级下册数学《练习三》课件(2)
北师大版 五年级下册 第三单元 分数乘法
练习 三
解决问题
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解决问题步骤
先读题,读三遍。 找信息,圈起来。 关键字,波浪线。 找关系,列算式。 认真算,细检查。
数量关系式
相同加数 ×个数=总数 标准量×对应分率=比较量 原价 ×折扣=现价
求一个数的几分之几用 乘法计算
问题一
淘气家买来一桶食用油,每天做菜约
用这桶油的
1 30
,6天大约用了这桶油
的几分之几?

相同加数×个数=总数
问题二
笑笑攒了35元零花钱,她拿出其中
3 5
捐给地震灾区的希望小学,笑笑捐了
多少元?
标准量×对应分率=比较量
问题三
一个书包原价50元,现打八折,现价 多少元?
原价×折扣=现价
问题四
一块地共
5 6
公顷,王叔叔耕了这块地的
2 5

王叔叔耕了多少公顷?
求一个数的几分之几用乘法计算。
第一关
从上海到武汉的水路长约1100千米,
一艘客轮从上海港开往武汉港,已经
行驶了全程的 少千米?
3 5
。此时客轮行驶了多
第二关
一件上衣原价90元,现打七折,现价 多少元?
第三关
小明学校的土地中有
4 9
是绿化地,绿
化地中有 3 种了小草,种小草的地占
学校的几分4 之几?
第四关
一只乌龟每分爬
2 3
米,它15分可以爬
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(4)如果a× =b× = ×c,其中a,b, c都是自然数,且都不等于0,请把a,b,c三个数 按从小到大的顺序排列起来是( b<c<a )。
2. 选择。
(1)假分数的倒数( D )。A. 一定大于1B. 一定等于1
C. 一定小于1
D. 不大于1
(2)分子是1的真分数的倒数是( B )。
A. 真分数
4. 用简便方法计算。
5. 列式计算。 (1) 的 是多少?
(2) 的 是多少?
(3) kg的 是多少千克? (4) m的 是多少米?
素养提升扩展
6. 五(1)班和五(2)班同学在学校操场上打扫 卫生,每班负责打扫操场的一半。五(1)班完成 了本班任务的 ,五(2)班完成了本班任务的
。两个班分别打扫了操场的几分之几?
B. 整数
C. 假分数
(3)若甲数的倒数大于乙数的倒数,则甲数
( B )乙数。
A. >
B. <
C. =
(4)已知a的 则( C )。 A. a=b
等于b的 (a、b均不为0),
B. a>b
C. b>a
(5)一根绳子长 m,它的 是多少米?错误 的列式是( B )。
A.
B.
C.
3. 计算下面各题。
答:五(1)班打扫了操场的 ,五(2)班打扫 了操场的 。
数学五年级 下册 配北师大版
第三单元 综合训练
基础巩固
1. 填一填。
(1) 的倒数是( ),7的倒数是( ( 1 )的倒数是它本身。
),
(2) ×( 5 )= ×( )=15×

)=0. 5×( 2 )=1。
(3)a,b,c是三个大于0的自然数,a的 是 b,b的 是c,如果a是9,那么b+c=( 4 )。
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