第五单元写作
小学三年级上册第五单元作文6篇
【导语】写作⽂，也许是有些孩⼦们⽐较头疼的事，然⽽好的作⽂往往需要由⼼⽽发，思维不停，笔尖不断写下的流畅⽂章，以下是⽆忧考整理的《⼩学三年级上册第五单元作⽂6篇》相关资料，希望帮助到您。
1.⼩学三年级上册第五单元作⽂ 每年过年时，我们都要做美味的⼋宝饭。
这是我过年时最喜欢做的事，也是中国传统⽂化的重要内容之⼀。
做⼋宝饭可是件⿇烦事⼉。
⾸先把⾖⼦炖成粉沙状，下⼀步就要⽤到秘密武器—细沙布袋了。
把⾖沙倒⼊布袋，⽔慢慢渗出来，⾖沙被留了下来，这样⾖沙就制成了。
下⼀步⼯序就是摆花纹了，这也是我最喜欢的步骤啦！它需要在圆形的碗上摆各种美丽的图案。
这次我别出⼼裁，打算摆⼀个“褔”字，再在下⾯摆⼀个笑脸。
我⽤⼗颗红⾖做“脸”，两颗红枣做“眼睛”，再⽤⼭楂作“嘴巴”，我的笑脸⽴刻栩栩如⽣了。
下⼀步是“福”字，这个字可就难了。
我先把它写在纸上，把字反⾯朝上，依样画葫芦。
再把⾖沙糯⽶放上去，我的⼋宝饭就⼤功告成了。
晚上，热腾腾，⾹喷喷的⼋宝饭上桌了，我⼝⽔直流三千尺，上⾯醒⽬的笑脸惹得⼤家哈哈⼤笑，这个“福”字让我们在新的⼀年⾥和和美美，“福”⽓冲天。
做⼋宝饭—多么有意思的传统⽂化啊！ 2.⼩学三年级上册第五单元作⽂ 我⾮常喜欢我家的中国结，因为它带着东⽅的神韵，渗透着既古⽼⼜悠远的中国⽂明。
那是在我过⽣⽇的时候在公园⾥买的，⼀共有两个，因为妈妈希望我好好学习、⾝体健康。
这两个中国结和市场上买的颜⾊⼀样，都是红⾊的，是那种热情洋溢的红，让⼈看着⼼⾥就暖洋洋的。
其中⼀个的主结是菱形的，⽤⼩拇指⼀样粗的红绳⼦编成，主结下⾯还有⼀个直径5厘⽶左右的⽟⽯，绳⼦从⽟⽯中间的⼩孔穿过，缠成两个红丝的穗⼦。
另外⼀个主结是⽤红⾊、绿⾊、⾦⾊的丝绳变装的两条鱼，下⾯还挂了两个⼩铃铛，⼀摇就会发出叮铃铃的响声。
中间还有⽤五种颜⾊的丝绳编成的⽟⽶，最下⾯是⽤丝线编成的红⾊穗⼦。
中国结也叫同⼼结，有的代表着爱情，这个我还不懂，有的代表着祥和。
五年级上册第五单元作文介绍一种事物(5篇)
五年级上册第五单元作文介绍一种事物（5篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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六年级上册第五单元围绕中心意思写作文10篇
六年级上册第五单元围绕中心意思写作文10篇六年级上册第五单元围绕中心意思写作文篇1提起忙，那这完全可以体现在我身上。
除了上学期间，节假日在我这里，就是各种忙。
星期六，早上我起来，就能听见老妈的催促声，“琪琪！琪琪！你怎么还没起来？赶快起来做早饭。
”你看，妈妈又开始了她的狮吼功。
我心想，“唉！赶快把这件事干完，就自由了。
”谁知，我饭刚做完，老妈又招呼我去端饭，经过了漫长的饭局，不用说，肯定又会让我去洗碗，所以，我吃完饭自觉地收碗，洗碗。
“唉！做孩子的，难道都这么辛苦的吗？”我在心中难过的想。
等我洗完碗，看看屋里的闹钟，七点三十，遭了，我上补习班快要迟到了，我慌忙地收拾了书包，三步并作两步地跑下楼，去上补习班。
等我下课，已经是下午一点了。
回到家妈妈把饭已经做好了，我唏哩呼噜地吃完饭。
就听见了妈妈接下来的一席话，让我很苦恼！老妈竟然让我在家看妹妹！“噢！天呐！我怎么这么忙啊！”接着，又是和妹妹无聊的玩儿了一下午，妹妹刚睡着，我接到了打来的电话，电话里传来一阵熟悉的声音，“琪琪，你记得做一下晚饭啊，我马上就回家了。
”我慢悠悠地走到厨房，开始做饭，眼睛时不时的瞟着窗外，心想，“天都已经这么黑了，肯定又画不成画了。
”吃完晚饭，我回到房间贪婪的投入大床的怀抱，想象着自己在阳光下画画，进入了梦乡。
第二天早上，想起自己又要在家里忙碌了一天，不能做自己的事，便下定决心不再想画画的事。
谁知，我刚走出房间，喊了一声：“妈妈”，可无人答应，于是我拍了一下脑袋，“哦！”忘记了，妈妈昨天说今天要去上班，妹妹去外婆家了，“天哪，我终于拥有属于自己的时间了。
”我拿起画笔，开始在画纸上尽情的画呀，画呀画呀……六年级上册第五单元围绕中心意思写作文篇2三年级的时候，爸爸给我买了辆自行车，蓝色的外衣，黑色像鹰展翅一样的平把，外表酷酷的，闪闪发光的车锁。
爸爸说要教我骑车，但我出于对它的恐惧，既怕我碰伤它，又怕它摔伤我。
直到我五年级，也不会骑。
三年级上册第五单元作文（通用36篇）
三年级上册第五单元作文（通用36篇）三年级上册第五单元作文（通用36篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的三年级上册第五单元作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
三年级上册第五单元作文篇1妈妈是大树，用高大的身躯将我护在它繁茂的枝叶下，妈妈多么伟大!我的母亲是一名人民教师。
她的梦想是培养更多的孩子，从小就有一个好的习惯，收获他们的将来。
我喜欢当老师的母亲。
我对母亲既有爱，又有恨。
由于她有时温顺，有时暴躁。
但我知晓，不管母亲如何，她都是爱我的。
一次我生病了，为了让我能尽快康复，她不惜熬夜到两三点。
第二天，我的病好了，可母亲却由于照顾我，变成了熊猫眼，一整天都在打哈欠。
还有一次，我做错了一件事，被母亲大骂一顿。
我很委屈，非常想再反过来也骂母亲一顿。
目前想起来，真是后悔的不可以。
母亲还是一个善解人意的人，每当我发愁一件事时，她总能给我的答案。
一次，我遇到烦闷的事，非常是伤心。
这个时候，母亲过来劝了我几句，我的心情立刻好了。
虽然母亲有时会冤枉我，比方说：我明明在写作业，她非说我在玩，没好好写作业。
其实母亲骂我，是由于她心情不好。
我的母亲是春雨，辛勤滋润着我这株幼小的苗。
三年级上册第五单元作文篇2父爱如参天大树，母爱似涓涓细流。
冰心是一位慈祥的母亲，但在我心里有一个人比冰心还慈祥，那就是我的母亲。
记得那次，我在王昊哥哥家玩。
正开心的时候，我一不小心把一盒彩色颜料给打翻了，我哇地一声大哭起来，因为新衣服被弄脏了。
我本以为哥哥会安慰我，恰恰相反他不但不安慰我，反而哈哈大笑起来，还一直笑话我：“你都多大了，还把颜料洒到衣服上，太笨了吧。
”于是我推开哥哥，打开门就哭哭啼啼地跑回家了。
回到家里，我看见正在专心致志写材料的妈妈，赶紧用手轻轻地把衣服上的颜料盖住。
可妈妈的眼睛尖，一下子就看到了，顿时火冒三丈，生气地说：“你都多大了，还那么淘气?我告诉你，今天你必须自己把衣服和裤子洗干净了，听见没有?”我哆哆嗦嗦地说：“听见了。
六年级上册语文第五单元作文(优秀8篇)
六年级上册语文第五单元作文（优秀8篇）在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那要怎么写好作文呢？下面是整理的六年级上册语文第五单元作文（优秀8篇），希望可以启发、帮助到大家。
六年级上册语文第五单元的作文大全篇一在一个晴空万里的早晨，鸭妈妈见天气那么好，便带小鸭子到温哥华去散步。
它们来到了温哥的大街上，小鸭子们因为从来没有见过这么高大的建筑物和各种各样的汽车，所以很好奇，眼睛一眨也不眨地盯着，有的甚至“嘎嘎”地叫着，仿佛在说：“要是我们有这东西该多好啊。
”这几只小鸭憧憬着未来的生活，却一不小心掉进了下水道。
鸭妈妈连忙跑到下水道边，只见小鸭们在下水道里拼命地挣扎着，惊慌地拍着翅膀。
鸭妈妈急了，连忙用嘴去叼，可惜下水道太深了，鸭妈妈的嘴根本叼不到。
就在万分紧急的时候，鸭妈妈看到了一线希望—在马路上执行任务的巡警。
鸭妈妈带着满怀的希望，来到巡警身边，撕心裂肺地对巡警说着鸭语，翅膀不停地拍打着。
巡警看了鸭妈妈的言行举止，仿佛知道鸭妈妈有什么事要他帮忙，便让鸭妈妈带他去“事发地点”。
鸭妈妈“拉”着巡警来到了下水道口，巡警见里面的水流十分急，小鸭子们随时有可能被水冲走。
巡警搔搔后脑勺，决定用大网漏将“失足者”从下水道里捞起来。
巡警把大网漏伸进了下水道里，几只小鸭们见到了希望，便纷纷爬进大网漏里。
小鸭子们得救了，鸭妈妈在巡警身边“嘎嘎”地叫着，仿佛在向巡警说谢谢。
小鸭们抖了抖身子，也学着鸭妈妈的姿势向它们的救命恩人道谢。
六年级上册语文第五单元的作文大全篇二我是大自然中的一员——滴小雨滴。
我原本是一片无忧无虑的云朵中的一员，随着云朵飘扬，到过无数美丽的地方。
一次，风婆婆把我和我的伙伴们一起吹到了一个将要干涸的池塘上空，里面的鱼儿都在痛苦地挣扎着。
大家看到这个场面都奋不顾身地往下跳，可是我还是犹豫不决，虽然在我身边的每一颗小雨滴都在往下跳可我还是不敢，生怕摔疼了，这时速度极快的闪电哥哥吼叫了起来，他的声音鼓励我勇敢地跳下去，披着黑袍的乌云姐姐对我说：“妹妹，跳吧！为大自然做点贡献吧！”听了这句话，我心里充满了勇气。
六年级语文上册第五单元习作指导及优秀范文(精选六篇)
六年级语文上册第五单元习作指导及优秀范文一、习作指导1、写作前的准备在开始写作前，最好先拟一个提纲，这样可以帮助你确认所选材料是否能准确传达中心思想，并确定重点、详细内容和写作顺序。
写完后，可以让同学读一读，看看是否能理解你想表达的核心内容。
中心思想可以由题目、人物品质或故事中揭示的道理来确定。
例如，《变》这个题目可以反映新时代农村面貌的巨大变化。
2、围绕中心选材的方法①选择有用的材料：材料的选择应以突出中心思想为主要目标。
避免那些与中心无关的内容，这样可以更有效地展示主题。
②选择典型的事例：要挑选那些最能代表事物本质的典型材料。
选择事情发展中的精彩片段或人物最具代表性的事迹，使文章更加生动和有说服力。
③选择新颖生动的内容：应选取新鲜、有特色的材料，避免陈腐和过时的内容。
写作时，可以关注生活中的新鲜事物或独特经历，这样可以让文章更具吸引力和表现力。
④选择具体的细节：材料要具体、生动，而不是空洞的。
具体的细节能让文章更有实感，避免空泛的描述。
二、优秀范文范文一：寻上天赐予了我一双深邃的眼睛，我用它来探寻世间的真情。
——题记往年，夏日的炎热总让人难以忍受，而今年的夏天却如同调皮的孩子，时不时地洒下几场细雨。
临近小考的日子里，我的内心变得格外焦虑，几乎将所有的紧张情绪寄托在洗澡这一简单的放松方式上。
然而，每次我准备走进浴室时，妈妈总是以某种理由搅扰我，似乎总要她先去洗。
我总是不解，妈妈为什么要这样做。
直到有一天，我在妈妈的床头柜里发现了一个秘密：原来妈妈从网上下载了一份“宝典”，上面特别标记了“洗完澡后浴室温度能升高一摄氏度”的注意事项。
此刻，我的心弦被轻轻拨动，才明白妈妈的用心良苦。
她其实是担心我在小考前感冒，从而默默地守护着我。
我找寻到了，一摄氏度的温暖，饱含着妈妈深沉的爱啊！夜晚显得格外静谧，皎洁的月光洒落在地面，织成一片银白的光辉。
窗外，一盏盏温柔的灯光与皎月交织，仿佛在为我编织一曲悠扬的催眠曲。
小学六年级上册第五单元写作模版5篇
小学六年级上册第五单元写作模版5篇作文(composition)是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
我在这里给大家分享一些小学六年级上册第五单元写作模版，希望对大家能有所帮助。
小学六年级上册第五单元写作模版1一天，我和爸爸晨练回来，看见有人在卖鸟。
那笼子里，有山雀、画眉、八哥、黄莺、鹦鹉等。
一只只跳上跳下，十分可爱。
我央求爸爸给我买鸟。
爸爸挑了一对虎皮鹦鹉，说两只鸟在一起好养。
这对鹦鹉真美呀，身上的羽毛有好几种颜色：绿的、黄的、白的、蓝的、灰的。
镰刀似的小嘴，乌黑的眼睛像是嵌上去的。
那爪子十分尖锐，能牢牢抓住笼子上的铁丝。
我给它们取了个好听的名字，小的叫皮皮，大的叫花花。
皮皮、花花睡觉的样子也很美。
先是伸出一只翅膀，伸个懒腰，小嘴一动一动地打哈气，接着闭上一只眼睛，过一会儿觉得没有危险了，才把另一只眼睛闭上，并将头掉到后面插进羽毛里。
皮皮、花花平时不大叫，只是在早晨听见别的鸟叫时，才会放开歌喉，那声音真是动听极了。
有一次，我忘了喂食，可把它们饿坏了。
晚上一见有吃的来了，便立即围过来抢着吃，抢食打斗发出的叫声也很好听。
皮皮、花花虽说有吃有喝，但是它们没有自由。
一次，我忘了关笼子的小门，不小心让皮皮给逃走了。
当晚，花花不吃不喝，还一个劲儿地到处乱撞，撞得血迹斑斑。
我请妈妈把花花放掉，妈妈说：“天已经黑了，又要下雨，明天早上放吧。
”谁知天亮起来一看，花花已经死了。
摸着它冰冷的身体，一股悲伤之情向我袭来，占据了我的整个心房。
小学六年级上册第五单元写作模版2盼望着，盼望着，终于迎来入冬以来的第一场雪!，我爱雪，因而独自漫步在雪中欣赏这来自遥远世界的白色精灵。
开始，一片片小雪花慢悠悠地从天际飘落，像一个个害羞的少女，腼腆而矝持。
渐渐地，雪花的胆子大了起来，姐妹们手拉手，肩并肩，挨挨挤挤，推推搡搡，像赶集似的，奔涌而来。
不多时，就成了纷纷扬扬、飘飘洒洒的大雪，像皎洁的鹅毛，像轻柔的柳絮，像纯白的棉花，像蹁跹的蝴蝶……铺天盖地，轻盈飘落……她们时而直线垂落，直扑进大地的怀抱;时而斜斜地疾奔，停留在树的枝头;时而盘旋飞舞，在空中嬉戏逗留……我被簇拥在雪花的世界里，任雪花轻抚我的头发，亲吻我的面颊，敷上我的眉梢，钻进我的衣领。
四年级下册语文第五单元作文(优秀4篇)
四年级下册语文第五单元作文（优秀4篇）四年级作文的描写的类型很多，从描写的对象划分，有人物描写和景物描写，人物描写中包括肖像、语言、行动、心理等描写方式。
牛牛范文的小编精心为您带来了4篇四年级下册语文第五单元作文，希望能够对困扰您的问题有一定的启迪作用。
四年级下册第五单元作文篇一在暑假里的一天，我的一个好朋友向我推荐了一本红色经典《卓娅与舒拉的故事》。
第二天一大早，我怀着兴致勃勃的心情，奔向希望书店。
可是，我远远望去，书店的门还紧紧地关着。
每天希望书店的门都是很早开的，今天是怎么了？原来是我太激动的缘故，把六点半看成七点半。
到了下午，我先去了希望书店，一看到他们有新货上市，我高兴极了。
我直接跑到了最里面的书柜，结果找了两三遍都没有找到。
没关系，我又去了华丰书店。
我仔细地把每一个书柜都找了一遍，也没有找到这一本书。
为了能看到这一本书，我乘车来到新华书店。
我一走进书店。
就着急地问售货员有没有这本书“有，有，有······”我心里暗暗地为自己祈祷，还好，还剩下最后一本。
我就扑向那个书柜。
啊，发现有同龄人向那个书柜伸出了手。
看样子，他要拿那本书了，我飞快地奔过去，哦，还好，原来他是拿旁边的书。
我深呼了一口气，拿起书，快乐地走向付款处。
我捧着这一本书，响起了莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品。
”四年级下册第五单元作文篇二在万紫千红的花丛中，有一枝独秀的梅花、清新飘逸的兰花、国色天香的牡丹花，但我独爱朴实无华的桃花。
在这春花烂漫的时节，爸爸妈妈带着我来到桃园观赏久违的桃花。
远远望去一片片桃花好似红云飘动，红得好像火，艳得似霞。
近看犹如一个个粉红色的小仙女，红得耀眼，香得醉人。
这美妙无比的画面，让我如痴如醉地走过去仔细端详一番。
桃树枝上的叶芽非常细小，旁边有许多锯齿。
桃花的花呈椭圆形，粉红色。
一朵花大约有五片小花瓣。
淡黄色的花蕊好像针一样细，密密麻麻插在花心上，可不要小看它，它上面有花粉，可以靠蝴蝶、蜜蜂传播给雌性花，花朵开始凋谢，果实开始生长。
五年级上册第五单元作文(优秀5篇)
五年级上册第五单元作文（优秀5篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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部编版六年级上册第五单元《围绕中心意思写》作文10篇
部编版六年级上册第五单元《环绕中心意思写》作文10篇【导语】古人云“意在笔先”，就是写作时，先要肯定好中心意思再动笔，不要想到哪儿写到哪儿。
下面是作者整理的内容，期望对你们有帮助！1.部编版六年级上册第五单元《环绕中心意思写》作文：苦有一种东西叫苦，又有谁不知，知者勇于研究。
由于他们想逃离这一片汪洋，不知者沉迷于中，他们心想体验苦的滋味。
正如书中所说：生活在围墙外的人想进去，而生活在围墙里的人想出来。
苦，困扰着许多人，有人克服了它，有人却躲避了它。
知苦者，以为它来的太快，还来不及躲闪。
不知者，以为它来的太慢，还在等待。
结果也是知者迅速了解苦，把苦转变成了快乐的节奏，怅然接受。
而不知者，只能被动的等待，只会品味失败的结果。
苦，送给了与抗争的人一份真诚的礼物——成功与自信，也送给了屈服的人一个耐人寻味的问答——坚持与舍弃。
坚持是一种品质，但舍弃也是一个聪明。
这个世界上，很多事需要坚持到底，很多事则要舍弃。
盲日的坚持不如舍弃，轻易的舍弃不如坚持。
想必不大家都听过龟兔赛跑的故事吧！兔子本来比乌龟跑快但乌龟却由于它的坚持不懈，赢得了这场比赛。
兔子由于它的松懈输给乌龟。
苦，有许多惧怕担忧它显现在自己的生活，众人也都这样想但如果只是空想而不去努力寻求，你怎么能感遭到逆水行舟，否极泰来的真正滋味。
坚持与舍弃，仅在一念差，孰轻孰重，让自己变得更好！2.部编版六年级上册第五单元《环绕中心意思写》作文：甜甜，是我尝过的最美好的味道。
你知道吗？每年春节那天，我吃的饺子总让我感觉心里甜甜的。
去年春节那天，外面下着蒙蒙细雨，妈妈从超市买回了许多饺子皮。
我一看就知道要包饺子了，便也加入其中。
妈妈挖一勺馅，我也挖一勺馅，我们的动作是那么默契。
妈妈包一个，我也包一个，我们相视而笑，忙得不亦乐乎。
不一会儿，饺子包好了，一个个鼓鼓的，排得整整齐齐，充满了喜气。
水开了，我们把饺子下入锅中。
几分钟后，热火朝天的饺子就浮起来了，相伴着沸腾的水，上下翻动。
小学六年级上册第五单元写作5篇
小学六年级上册第五单元写作5篇教育部的新课程标准在学生作文的字数上有了一定的要求，要想让学生在有限的文字中写出非同寻常的好作文，必须要在“想”上下功夫。
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最新小学六年级上册第五单元写作1在我无助彷徨的时候，是你选择坚定地相信我;在我孤独时候，是你陪在了我的身边;在我开心时候，是你同我一起分享了喜悦。
有你在，真好!光阴似箭，日月如梭，六年的小学生活就快要结束了。
你是否还记得，在我忘记带本子、笔的时候，是你热心地借给了我;你是否还记得，在我寂寞的时候，是你想尽各种的办法来逗我笑，让我充满活力;你是否还记得，在我做着烧脑的数学题时，你就像我的百科全书，教我一步步去理解、去解答;你是否还记得，在我心情烦躁的时候，是你教我了怎么缓解压力、放松自我;你是否还记得，我们那一次上体育课的时候，我因项目不达标，周围都有很多人在嘲笑我，对我说：“这么低的标准，而且项目还这么简单，你都还没有达标。
”我那时心里既难过又特别的尴尬，可你却跑来安慰我说：“别难过了，我来帮你。
”经过我们俩儿的齐心协力，最终我顺利的通过了，那天真的谢谢你，这件事到现在还印在我的脑海里，颇为深刻。
这些你都还记得吗?原本对任何事物都懵懂无知的我，你却像我的老师一样，教会了我如何为人处世，如何明辨是非，如何学会宽容别人，如何让自己变得更坚强，更自信。
培根曾说过：“没有真挚朋友的人，是真正孤独的人。
”所以我庆幸我有一位真挚而懂我的朋友。
最新小学六年级上册第五单元写作2你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦，桑娜?你瞧，他们在这里啦。
”桑娜拉开了帐子。
渔夫用粗糙而宽厚的手掌抚摸着西蒙的两个儿子，眼神中含有喜悦、忧愁的神情，他对桑娜说：”桑娜，我们如今有了七个孩子，我们现在要更加努力照顾他们，你平时没事的时候，你心灵手巧，帮别人改衣服，修衣服或者拾一些贝壳用线串成项链卖出去，也能让这七个孩子过得好一点儿。
五年级上册第五单元介绍一种事物作文【精选4篇】
五年级上册第五单元介绍一种事物作文【精选4篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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人教版六年级下册第五单元作文（精选21篇）
人教版六年级下册第五单元作文（精选21篇）人教版六年级下册第五单元作文（精选21篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的人教版六年级下册第五单元作文（精选21篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级下册第五单元作文篇1他，一双水灵灵的大眼睛镶嵌在圆圆的脸蛋儿上，闪着稚气的光。
圆圆的胳膊，圆圆的腿。
走路，腆着那溜圆的肚皮儿，说话，你一定会注意他那圆圆的小嘴，一动一动像吃颗颗樱桃。
他给我的第一个印象就是圆。
第二个印象仍是圆，第三个印象还是圆？这就是我的小伙伴──爱管“闲事”的蔡少栋。
他和我同校、同级、同班。
他喜欢跳绳，我也喜欢；我爱画画儿、下象棋，他也来凑热闹，真是“有福同享、有难同当”。
我是班里的小诗人、小作家、故事大王，可他却是小淘气、小调皮、贪玩大王。
相比之下，当然我是个“贤人”，他却是个“闲人”喽。
至于他爱管“闲事”，那还得从去年说起。
那是一个星期天的上午，蔡少栋约我去打电子游戏。
我们来到电子游艺场。
我正打得入迷，忽然蔡少栋碰碰我，我一扭头，只见一只手正伸向一位叔叔的口袋。
蔡少栋大叫一声“炸弹，快炸呀！”别人听见这，都以为是小孩看着电子游戏机上的屏幕说着玩的，可这一声却吓得那只手缩了回去。
那人往这边扫了一眼，发现我们看他，就恶狠狠地瞪了我们一眼。
我慌忙扭头，怕小偷报复便低声对蔡少栋说：“你就别管那闲事了。
”可蔡少栋却不理会我，眼睛仍死死盯住那只又伸出的手。
这回，蔡少栋“改变战术”，为了提醒那位叔叔注意，便狠狠地踩了一下他的脚，然后闪电般地躲开。
那位叔叔回头看了小偷一眼，问道：“你干吗踩我的脚？”小偷一看不好，慌慌张张向我这边退来。
我很害怕，眼看小偷要逃跑了，正在这时，蔡少栋跑过来大声喊道：“叔叔，他是小偷，快抓住他！”那位叔叔一把抓住了小偷的手，我们大家一起把小偷扭送到派出所了。
六年级上册第五单元作文【优秀5篇】
六年级上册第五单元作文【优秀5篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学六年级上册第五单元围绕中心意思写作文【10篇】
小学六年级上册第五单元围绕中心意思写作文【10篇】小学六年级上册第五单元围绕中心意思写作文篇一小时候，我最喜欢吃糖果，每当我哭闹不停的时候，妈妈总会给我糖果吃，那甜甜的滋味很快就让我安静下来。
随着长大，我开始背着书包上学校了，我渐渐发现，原来“甜”不仅是糖果的味道，还可以是被老师表扬的喜悦，是试卷上100分的满足，是帮助别人后的快乐……甜，是多种多样的。
还记得那一次，老师让我们回家叫家长关注她发在班群里的二维码。
回到家，我立刻跟妈妈说了这件事，妈妈一脸担忧地说：“哎呀，我不会弄这些啊!不如你自己去弄吧。
”于是我拿起手机，按老师发的截图一步一步操作起来，很快我就成功登录了。
妈妈走过来一看，忍不住赞了一句：“哇，真棒!”我的心里甜滋滋的。
我正准备在班群里跟老师汇报我已登录的时候，我看到群里有一位家长发了一张截图，说她试了很多遍，一直登录不了。
我点开图片一看，原来，她用户名填的是孩子的姓名不是身份证，用文字告诉她：“用户名要填身份证，发了一句：“谢谢你，我再去试一下。
”我心里喜滋滋的，马上回复：“不用谢。
”过了一会儿，我上群里看情况，那个阿姨已经成功登陆了。
令我没想到的是，班主任老师给我发了一个大拇指的表情。
我高兴极了，心里洋溢着甜甜的滋味。
原来，只要是用心付出，“甜”总能萦绕于心头。
小学六年级上册第五单元围绕中心意思写作文篇二暑假里的一天中午，妈妈对我说：“这个周日带你出去玩，地方到时候再定，关键还要看你的表现。
”我无比激动，整个下午都在心中规划着那天要穿什么衣服，带些什么。
唉，今天才星期一，我觉得剩下的六天真是无比漫长，简直是度日如年。
我掰着手指盼着：星期二、星期三、星期四!哇，今天是星期四了，再等两天就是星期日了!我一阵狂喜。
但是，我感觉好像离星期日越近，时间反而过得越慢。
我都觉得我的身上长出蘑菇了!终于等到了星期六，我高兴极了，跑进厨房问我妈妈：“你明天打算做什么?”“什么做什么?当然是睡觉，一周难得一天假期。
人教版五年级上册第五单元作文共九篇
人教版五年级上册第五单元人教版五年级上册第五单元（一）像一个个活泼可爱的小精灵，跳动在方格纸上，谱出一曲曲动人的汉字之歌；像一条清澈见底的小?l，流过笔尖，顿时，一篇佳作跃然纸上。
汉字，我们中华民族的汉字！汉字是我们生活中不可缺少的一部分，瞧！街头的广告牌上，眼前的书籍上？都有汉字的足迹。
我爱读书，我爱写作，我更爱中国的汉字！如果没有汉字，这一切又从何谈起？从小，我就与汉字拉起了手，在那彩绘书上，汉字向我招手，在《格林童话》中，汉字拉着我的手，为我诉说一个个精彩的故事；在一本本科普知识上，汉字告诉我一个个世界奇观，对我讲述一个个科普知识，开扩我的眼界，为我的大脑“充电”。
如今，我喜欢上了写作，汉字好像我的兵将，乖乖地听我调遣，构成一篇篇佳作，我爱你汉字！汉字那悠久的历史也让我着迷，从甲骨文到金文，从金文到小篆，隶书、草书，从草书到我们今天使用的楷书，行书、汉字每前进一步，都凝结着中华民族的心血，汉字是中华人民、是龙的传人凝聚的核心！每当看到熟悉的汉字，我赖以交流沟通的汉字，脑海里就会浮现着这样的句子，“中华汉字，生动形象。
传播文明，盖世无双。
连缀成句，顿挫抑扬。
书法字体，各具特长？”这些片段在我脑海里久久回荡。
中国汉字，我爱你！人教版五年级上册第五单元（二）他，在长城脚下出生，在故宫中成长，在一代又一代人的手中绽放出美丽的花朵，他见证了我们这个民族一次又一次的分久必合，合久必分；记录下一个又一个朝代的天灾人祸，歌舞升平。
在外国人心目中，他是神秘的兵马俑，他是巍峨的故宫；在中国人心目中，他是孔子忧虑的眼神，他是李白笔下流淌的不朽。
究竟是什么具有如此巨大的魔力呢？没错，他，就是中国的汉字。
呵！你见过哪一种文字如此优雅又如此美妙和谐吗？他是从自然与人高度的统一中提炼出来，再经过反复敲打，锤炼，最后用天地的甘露淬取得到的。
他成型时，就像那龙华宝剑一样，紫气直冲牛斗！“火”是炉上跳动的精灵，“水”是溪中流淌的润泽。
六年级语文上册：第五单元习作《围绕中心意思写》作文范文5篇
围绕中心意思写作文（一）望我有一个很好的爷爷，小时候，他最疼爱我，经常给我买好吃的，也常陪我去公园荡秋千，在一个皓月当空，繁星璀璨的夜晚，我坐在爷爷的膝头，数着星星，爷爷慈祥地看着我，我轻声说：“爷爷，你陪我长大，我陪你到老！雨"啪啪"地打在窗户上，风“呼呼”地吹在玻璃上。
我的生日到了，可雨太大，没法去买蛋糕，我坐在窗前，觉得它们在和我作对。
正在我生闷气时，一道闪电从天上劈下来,雷声盖住了爷爷开门的声音。
过了很久门铃响了，我闷闷不乐地打开门，一个精美的蛋糕盒映入我的眼帘，我惊喜地接过盒子，可后来才知道，爷爷为了此事，高烧了好几天，却怕我担心，没有告诉我。
屋外下着雪，天还没有亮，我发起了高烧，小脸胀得通红，爷爷在我身边守了一整夜，我每次微微睁开眼，总能看到爷爷苍老的脸上多了几分苍白，好像生病的是他一样。
在四个四季轮回之际，爷爷已有65岁了，我也离开爷爷四年了。
每当经过公园，听见里面传来愉快地笑声、叫声，我总能回忆起我与爷爷的那些快乐时光。
最近，不知怎么，心中越来越慌。
“轰隆隆”，我半夜惊醒，听见父亲在隔壁对母亲说：“唉——爸的身体一天不如一天，可却不想让丫头知道，怎么办呢？”“是啊，丫头前几天还问了爷爷的身体怎么样呢。
”我坐在床上，听着父母的对话，愣住了，一行热泪滚落在手背上，心中暗想：明天一定要去看看爷爷。
天刚刚亮起，黎明的阳光刚刚落向大地，父母早早出门去上班了,我留下一张小纸条，匆匆跑出了家门。
走进爷爷家，就听见里屋传来一声声咳嗽声，我心中一紧，连忙跑进屋里，看见白发苍苍的爷爷从床上起来，颤颤巍巍地走向桌边，我眼眶红了，跑过去，扶住了爷爷，嘴里不住的说：“爷爷,爷爷……"爷爷惊讶地扭过头，看着我，虚弱地问：“丫头，你…咳咳怎么来了？”我把爷爷扶到床上，帮他盖好被子，一边抹泪一边说：“爷爷，我不是说过嘛，你陪我长大，我陪你到老呀!”是啊！家人对我们有养育之恩，我们对家人也有养老的义务，时间飞逝，我们要好好孝敬他们，不要“子欲养而亲不待“啊！围绕中心意思写作文（二）惜惜是什么？惜是珍惜，爱惜。
部编版五年级上册语文第五单元习作《介绍一种事物》作文范文10篇
部编版五年级上册语文第五单元习作《介绍一种事物》作文范文10篇【#五年级# 导语】部编版五年级上册语文第五单元的习作主题是《介绍一种事物》，在习作之前，同学们要锁定写作对象，尽可能地多了解这个事物。
可以从习性、外形、性质、状态、质量、用途、价格、使用方法、制作过程等方面加以介绍。
要按照一定的顺序来介绍这些内容。
可以适当借用一些资料，但不要大量抄录。
我们身边的事物千千万万，快来选择一种你了解并感兴趣的事物介绍给别人吧！以下是为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。
【篇一】部编版五年级上册语文第五单元习作《介绍一种事物》作文范文：修正带修正带是一种常见的文具，有很多中小学生对它“爱不释手”，十分依赖。
修正带由好几个零件组成的，在修正带的外壳内，有两个齿轮，一个齿轮大，一个齿轮小。
大的齿轮转一圈，小的齿轮大约可以转两圈。
齿轮上缠着一卷白色的带子，头上有一个小压嘴器，白色带子从大齿轮通过压嘴器卷到小齿轮上。
压嘴上还有一个盖子，盖子就像一个帽子，保护压嘴器，这是为了防止压嘴器和白带子损坏。
如果写错字的时候用修正带的压嘴器对准写错的字，压下去，然后往旁边拉，白色的带子就会带动齿轮。
大的齿轮送出还没有用的白带子，白带子上的白色物体就会粘在纸上。
粘在纸上的白色物体就会盖住写错的字，再在白色物体上写正确的答案，就将写错的字改好了。
小齿轮回收用完的白带子，大齿轮和小齿轮协调合作，一起为主人服务。
修正带虽然非常方便，但是会让人养成随便涂画的习惯，所以同学们要尽量少用修正带，养成仔细书写的习惯哦！【篇二】部编版五年级上册语文第五单元习作《介绍一种事物》作文范文：“唐老鸭”储蓄罐在我的写字台上有很多工艺品，但我最喜欢的是一个储蓄罐。
因为这是去年我过生日的那天，舅舅送给我的生日礼物。
储蓄罐的形状是一只非常可爱的唐老鸭。
它的皮肤犹如雪一样白，眼睛睁得大大的，好像我的家是数学迷宫似的。
它有着扁扁的嘴巴，而且很大，从下巴一直咧到耳根子，好像有很多很多的话要对我说。
部编版小学六年级语文第五单元作文写作指导
部编版小学六年级语文第五单元作文写作指导全文共10篇示例，供读者参考部编版小学六年级语文第五单元作文写作指导篇1写作指导：围绕中心意思写每个汉字都有着丰富的文化内涵。
选择一个感受最深的汉字写一篇习作，可以从（甜、乐、泪、暖、悔、望、迷、妙、变、忙、寻、让）里面的字里选，也可以选其他的字。
可以写生活中发生过的事情，也可以写想象故事。
想清楚自己要表达的中心意思。
注意围绕中心意思，从不同的方面或选择不同的事例来写。
写之前，可以拟个提纲，看看选择的材料是不是能够表达中心意思。
写完后，请同学读读，看看他能不能找出你写的中心意思。
可以用选的这个字作为题目，也可以另外拟一个题目。
部编版小学六年级语文第五单元作文写作指导篇2亲爱的小朋友们,你们好!在这个单元里,我们要学习"以事说理,记叙写作"。
相信大家都已经会写一些简单的日记和随笔了。
这一次,我们要写一些更长更有内容的作文。
不过,不用担心,只要按照我给你们的指导认真努力,就一定可以写出优秀的作文。
首先,我们需要确定写作题材。
一篇好的作文,必须有一个鲜明的主题。
你可以选择日常生活中发生的有意义的小事作为写作素材。
比如和朋友帮助他人的经历,亲身经历过的有趣或感人的事情等等。
当然,你也可以写一些自己的所思所想,只要是对生活、学习有启发和意义的,都是很好的题材。
选好了题材后,我们需要为作文选准一个合适的标题。
一个好的标题应当简练有力,能够概括作文的主旨。
比如"一件小事的大道理"、"一次难忘的经历"等等。
当然,你也可以根据自己文章的内容自拟标题。
有了题材和标题,我们就可以动笔写作了。
作文的开头部分应当简洁生动,抓住读者的眼球,吸引他们继续阅读。
这部分可以先交代事情发生的时间、地点和背景等。
然后就是作文的主体部分,你需要围绕主题展开详细的记叙,可以交代经过的细节、添加对话,还可以写出当时的感受等等,使作文内容丰富,情节生动有趣。
四年级上册第五单元作文6篇
四年级上册第五单元作文6篇小学四年级学生在作文中对动作的描写普遍缺乏具体描写，不够生动形象，显得枯燥、单薄，以至于写作字数等不能达到要求。
这里给大家分享一些四年级上册第五单元作文，欢迎阅读!四年级上册第五单元作文1不知为什么，时间过的那么快，车子就驶到了故宫博物观门口。
我带着紧张而又兴奋的心情步入了大门。
故宫内的大殿大都是红墙黄瓦，里面的装潢典雅端庄，充满了皇室风格。
据说故宫里有9000多间房，而且全都是由木条一块一块拼成的，没有一个钉子，难以想象这样一座雄伟的宫殿只用了14年就完工。
故宫内最吸引人的要算“三大殿”：保和殿、太和殿、中和殿。
我们先来到保和殿，我挤进人群，透过玻璃我看到那些皇帝的日用品早已没有往日的辉煌，那些陈旧的一切都仿佛在述说一个个真实古老的故事。
向前走，一个很不起眼的小宫殿，没错，那就是“中和殿”，皇帝上朝时更衣的地方。
接着又来到了“太和殿”，这里便是皇帝上朝的地方，它建在高八米的汉白玉台基上，屋顶上雕刻着12只珍禽异兽，大殿内一把象征了至高无上的龙椅，端端正正的摆在中间，形象的表现了皇帝天下独尊的磅礴气势。
故宫里除了各种用途的宫殿，连地上的砖块也有一些秘密，听说地上的砖块雕刻着999种人物和植物，还有不少的历史故事呢。
快乐的时间总是短崭的，当我依依不舍的离开故宫时，我想故宫是古代劳动人民智慧的结晶，我们一定要好好爱护，我们更要好好学习用我们的智慧给我们的后人带来财富。
四年级上册第五单元作文2今年秋天，我和爸爸妈妈慕名去焦作的风景区—云台山游玩。
中午，我们来到了云台山的脚下。
云台山雄伟壮观，直入云霄，山上树木的落叶给云台山铺了一层金黄色的地毯。
开始登山了，我们来到一片枫树林。
枫叶火红火红的，仿佛一团团火球。
忽然，刮来一阵秋风，一些枫叶被风吹落，打着旋儿飘了下来。
参观完枫树林，我们来到了大瀑布旁。
瀑布从高空上的悬崖落下来，落下来的声音使人震耳欲聋，就算远在百米的人也能听见瀑布的声响，真有股“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的气势啊!流下的水瀑形成硕大的潭，这里的水十分清澈，可以看见水底的沙石。