2019-2020学年高中语文 第三单元 英雄世界 5 红旗谱(节选)巩固提升案 鲁人版选修《中国现当代小说选读》
《红旗谱》习题3
《红旗谱》习题课堂达标阅读课文“哪里有压迫，哪里就有反抗……‘我朱老巩就要管管！”“这时，小虎子在一边看着……‘管保他的脑袋就要分家’。
”完成1～4题。
1．文章开头“哪里有压迫，哪里就有反抗……”在文中有什么作用？答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 答：点出小说的主题，统领全文，总摄全篇。
暗示了斗争是小说的一条主线，斗争即将开始。
2．节选第一部分冯兰池虽未出场但人物形象却很鲜明，试概括其性格特点。
答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 答：贪婪霸道，用心险恶，丝毫不体谅民情，是旧社会地主恶霸的典型代表。
3．作者是如何刻画小虎子的父亲——朱老巩的？答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 答：(1)人物出场“未见其人先闻其声”，突出人物的不平凡。
(2)在对话描写中体现人物的豪迈、勇敢和果断。
梁斌《红旗谱(节选)》阅读理解(二)
梁斌《红旗谱(节选)》阅读理解（二）阅读下面的文字，完成下面小题。
红旗谱(节选)梁斌第二年春天，江涛在高小学堂毕业的那一天，贾老师鼓励他，回去跟父亲商量升学的问题。
说：“保定有个第二师范，是官费，是个革命的学校。
你到那里去读几年书，也可以得到些政治上的锻炼。
”江涛走回家去，严志和正在大杨树底下浇园，看见江涛沿着堤岸上的小路，远远地走来。
他停下辘轳，弯下腰掬起一捧冷水浇在头上，头发胡髭上挂满了水珠。
洗完了脸，用布手巾擦着古铜色的胸膛，从树叉上取下烟袋，打火抽烟。
江涛走到父亲跟前，笑嘻嘻地把文凭递给他。
严志和接过文凭，蹲在杨树根上，把身子向后仰了仰，端相了半天，才说：“嗬，还印着云头勾儿！这张文凭可不是容易呀，这是白花花的大洋钱哪……”说着，抽起烟来。
江涛说：“同学们都去考学了……”他把贾老师的意思，把他求学的愿望跟父亲说了，希望得到父亲的支持。
严志和又垂下头，沉思默想了老半天，吐出一口长烟，喑哑着嗓子，慢搭搭地说：“这个年头，可有什么法子？爬一天高房架子，才挣个五毛钱。
年头不好，哪里还有盖房的？这黑天白天拧辘轳，把一担菜送上集去，卖不回半块钱。
一口袋黄谷，才卖个四五块钱。
地里长的东西就是不值钱了，又有什么法子……”严志和觉得生活的担子实在沉重。
奶奶老了，运涛又不在家，光靠老两口操持一家人的生活，还供给江涛念书，觉得实在为难。
他无可奈何地扭过头，抬起又黑又长的睫毛，看了看江涛，说：“分我一点辛苦吧，孩子！”他乞求似的说出这句话，又停住。
皱了一下眉头，长睫毛又沉沉的垂下去。
江涛看见父亲踌躇不安的样子，心里着实难受：升学吧，升不起。
不升学吧，又怎么办呢？他的眼前立时呈现出一团黑云。
他又想：失学失业可以，我不能离开革命……在严志和的眼里，江涛不只是一个好学生，他和哥哥一样，自小里从土地上长大起来。
在田野上放牛割草，拾柴拾粪，收秋拔麦，样样活路拿得起来放得下。
哥哥走了，父亲盼他长大了多个帮手，可是他又坚持要去读书。
2020学年高中语文 第三单元 英雄世界 5 红旗谱(节选)巩固提升案 鲁人版选修《中国现当代小说选读》
5 红旗谱（节选）一、积累运用1．下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是( )A．矗．(chù)立彳．(chì)亍着．(zháo)装少不更．(gēng)事B．造诣．(yì) 校．(xiào)对锃．(zèng)亮茕．(qióng)茕孑立C．蟊．(máo)贼窗棂．(líng)勖．(xù)勉鲜．(xiān)有所闻D．圭臬．(niè) 撂．(liào)下迤．(yǐ)逦咄．(duō)咄逼人解析：选D。
A.着．(zhuó)装；B.校．(jiào)对；C.鲜．(xiǎn)有所闻。
2．下列各组词语中，没有错别字的一组是( )A．柏树议论纷纷讹诈哀声叹气B．恼怒殊死搏斗肩胛顷家荡产C．抖擞一触即发抖擞气势汹汹D．胳博节外生枝唾沫脑羞成怒解析：选C。
A项，哀－唉；B项，顷－倾；D项，博－膊。
3．下列各句中，标点符号使用正确的一项是( )A．列宁说过：“只要向前再多走一步(看来仿佛依然向同一方向前进的一小步)，真理便会变成错误。
”B．学生基础知识掌握到底扎实不扎实？对学生的学习进步有重要的影响。
C．板凳上捆着一个人，头发又长又脏、胡子像野草、衣服破成一片片。
D．镇上的人们也仍然叫她祥林嫂，但音调和先前很不同，也还和她讲话，笑容却冷冷的了。
解析：选A。
B项中的问号改为逗号；C项中的顿号改为逗号；D项中的第二个逗号改为分号。
4．依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是( )①伪制的紫砂壶多是在新壶上直接刻上名人的________。
②在教唆犯的________下，十二岁的他常到公共场所扒窃钱财。
③他正愁没人帮他搬东西，________这时候同事小刘来了。
A．款识纵容恰好B．款式怂恿恰好C．款识怂恿恰巧D．款式纵容恰巧解析：选C。
款识：书画、器物上面的落款，本句即指名人的落款；款式：格式、样式。
2019-2020学年高中语文 第三单元 英雄世界 6 红高粱(节选)巩固提升案 鲁人版选修《中国现当代小说选读》
6 红高粱(节选)一、积累运用1．下列各组词语中，加点字的读音完全相同的一组是( )A．炮．制刨．地疱．疹孢．子植物B．点缀．辍．学拾掇．心伤啜．泣C．儒．雅妇孺．蠕．动耳濡．目染D．帷幕．暮．霭募．捐蓦．然回首解析：选C。
A项，páo/páo/pào/bāo; B项，zhuì/chuò/duo/chuò；C项，全都读rú；D 项，mù/mù/mù/mò。
2．下列各组词语中，没有错别字的一组是( )A．屠戮吊味口趔趔趄趄天网恢恢，疏而不漏B．白鳝打牙祭买椟还珠欲加之罪，何患无辞C．洇出度假村亲子签定静如处子，动若脱兔D．斥资杀手锏责无旁贷鞠躬尽粹，死而后已解析：选B。
A项，味－胃；C项，签－鉴；D项，粹－瘁。
3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )①有人认为他之所以对日________，和他那个亲日媚日、飞扬跋扈的老婆的教唆与威逼不无关系。
②“五一”期间，市长________会见了新加坡贸易代表团和台湾投资考察团。
③女主人公憧憬的丈夫是：无论从事什么工作，一定是卓有成就的，一定会成为________的人。
A．投降分别深孚众望B．投诚分别深负众望C．投降分头深负众望D．投诚分头深孚众望解析：选A。
投降：停止对抗，向对方屈服。
投诚：(敌人、叛军等)归附。
“分别”与“分头”同一个主体对多个客体，只能用“分别”，不能用“分头”。
深孚众望：在群众中享有威望，使大家信服。
深负众望：很辜负大家的期望。
4．下列各句中，加点的成语使用不．正确的一项是( )A．滞美不归长达四年之久的王治郅能否顺利入选新一期的国家男篮集训队，篮协内部人士对此讳莫如深．．．．。
B．从小性格孤僻的戴琳在被学校开除后开始变得异常偏激，并最终因为自己的危言危行．．．．付出了惨重的代价。
C．保持共产党员先进性的活动需要长期深入的开展，不能够期望一蹴而就．．．．。
2016人教版语文选修《红旗谱》练习题
课时达标训练17《红旗谱》朱老巩护钟一、夯基训练1、下列加点的字的注音全对的一项就是()A、跳跶．(da)矗．立(chù)锃．亮(chéng)摩挲．(suō)B、滹．沱(hū)釉．子(yòu)胳膊．(bo)胡髭．(zī)C、窗棂．(líng)铡．刀(zhá)肩胛．(jiā)槅．扇(gé)D、愣怔．(zhèng)攥．住(zuàn)铸．造(zhù)捺．上(nà)解析:A项,“锃”应读“zèng”;C项,“胛”应读“jiǎ”;D项,“怔”应读“zheng”。
答案:B2、下列各组词语中没有错别字的一项就是()A、揣摩陨落烦躁打架斗欧B、讹诈梦魇置喙披星带月C、下颏忤逆洗练气势凶凶D、褡裢烜赫暴戾出言不逊解析:A项,欧—殴;B项,带—戴;C项,凶—汹。
答案:D3、依次填入下列句中横线上的词语,最恰当的一组就是()(1)严老尚把裤脚往上一,拍起大腿说:“放在这儿!”(2)又说:“闺女!您要兄弟长大!”(3)听孩子们哭得实在悲切,又一步一步地走进小屋,蹲在朱老巩头前,地说:“兄弟!您带我一块回去吧!”A、挽扶持悲惨B、捋扶持凄切C、捋扶植凄切D、挽扶植悲惨解析:“挽”与“捋”应结合人物的性格特点来区别。
扶植:扶助培植。
扶持:①搀扶。
②扶助;护持。
凄切:凄凉而悲哀(多形容声音)。
悲惨:处境或遭遇极其痛苦,令人伤心。
答案:B4、下列各句中加点的成语(熟语)使用不恰当的一项就是()A、这盘棋她一味地攻击,中了对方的调虎离山．．．．计了。
B、不能因为自己与这件事没有直接关系,就认为无关痛痒．．．．,不闻不问。
C、中国有句俗话,谓之“好了伤疤忘了痛．．．．．．．”。
但就是,我们中的有些人不仅健忘,而且麻木,竟至伤疤还未好就已经忘了痛。
D、近几年,随着人们对节日经济、节日文化的日渐重视,一场关于在洋节泛滥的情况下如何捍卫中国传统节日的讨论愈演愈烈．．．．。
2019-2020学年人教版语文选修《中国小说欣赏》练习：15.《红旗谱》 Word版含答案
姓名，年级：时间：第九单元烽火岁月15。
《红旗谱》朱老巩护钟课时演练促提升一、基础巩固1。
下列词语中加点的字,注音全都正确的一项是( )A.跳跶．（da）矗．立(chù)锃．亮(chéng）摩挲．(suō）B.滹．沱（hū)釉．子（yòu)胳膊．(bo）胡髭．(zī)C。
窗棂．(líng）铡．刀（zhá）肩胛．(jiā）槅．扇（gé）D.愣怔．（zhèng)攥．住（zuàn)铸造(zhù)捺．上（nà)项，“锃”应读“zèng";C项,“胛"应读“jiǎ”;D项,“怔”应读轻声。
2。
下列词语中,没有错别字的一项是（)A.揣摩陨落烦躁打架斗欧B。
讹诈梦魇置喙披星带月C.下颏忤逆洗练气势凶凶D。
褡裢烜赫暴戾出言不逊项，“欧"应为“殴"；B项,“带”应为“戴”;C项，“凶凶”应为“汹汹”。
3.下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是（)A.政府安土重迁．．．．,拨给搬迁到外省的移民一大笔搬迁费,使他们在建好新的家园后,还有足够的生活费。
B。
目前国内整形机构的水平良莠不齐．．．．，做整形手术风险很高，据统计，美容整形业连续三年成为消费者投诉的热点。
C。
这盘棋他一味地攻击,中了对方的调虎离山．．．．计了.D。
在索契冬奥会上,张虹勇夺女子1 000米速滑冠军，她在领奖台上手举鲜花对观众付之一笑．．．．,现场响起热烈的掌声。
项,“安土重迁”指留恋故土,不肯轻易离开。
属于望文生义。
B项，“良莠不齐”指好人坏人混杂在一起。
应改为“参差不齐"。
D项，“付之一笑”指一笑了之，表示毫不介意。
与句意不符.4.下列各句中,没有语病的一项是（)A.宽带中国专项行动，使我国宽带家庭覆盖面和网络能力都有了大幅增加,下一步工作的着力点和落脚点将是解决“宽带不宽,网速不快”的问题.B。
语文鲁人版中国现当代小说选读巩固提升案：第三单元 5红旗谱(节选)
一、积累运用1．下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是()A．矗．(chù)立彳．(chì)亍着．(zháo)装少不更．(gēng)事B．造诣．(yì) 校．(xiào)对锃．(zèng)亮茕．(qióng)茕孑立C．蟊．(máo)贼窗棂．(líng)勖．(xù)勉鲜．(xiān)有所闻D．圭臬．(niè) 撂．(liào)下迤．(yǐ)逦咄．(duō)咄逼人解析：选D。
A.着．(zhuó)装；B.校．(jiào)对；C.鲜．(x iǎn)有所闻。
2．下列各组词语中，没有错别字的一组是()A．柏树议论纷纷讹诈哀声叹气B．恼怒殊死搏斗肩胛顷家荡产C．抖擞一触即发抖擞气势汹汹D．胳博节外生枝唾沫脑羞成怒解析：选C。
A项，哀－唉；B项，顷－倾；D项，博－膊。
3．下列各句中，标点符号使用正确的一项是()A．列宁说过：“只要向前再多走一步(看来仿佛依然向同一方向前进的一小步)，真理便会变成错误。
”B．学生基础知识掌握到底扎实不扎实？对学生的学习进步有重要的影响。
C．板凳上捆着一个人，头发又长又脏、胡子像野草、衣服破成一片片。
D．镇上的人们也仍然叫她祥林嫂，但音调和先前很不同，也还和她讲话，笑容却冷冷的了。
解析：选A。
B项中的问号改为逗号；C项中的顿号改为逗号；D项中的第二个逗号改为分号。
4．依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是()①伪制的紫砂壶多是在新壶上直接刻上名人的________。
②在教唆犯的________下，十二岁的他常到公共场所扒窃钱财。
③他正愁没人帮他搬东西，________这时候同事小刘来了。
A．款识纵容恰好B．款式怂恿恰好C．款识怂恿恰巧D．款式纵容恰巧解析：选C。
款识：书画、器物上面的落款，本句即指名人的落款；款式：格式、样式。
纵容：对错误行为不加制止，任其发展；怂恿：书面语，鼓动别人去做(某事)，常指做不好的事，符合语境。
节选自梁斌《红旗谱》第一章阅读答案(二)
节选自梁斌《红旗谱》第一章（阅读答案）节选自梁斌《红旗谱》第一章（阅读答案）阅读下面的文字，完成19～22题。
平地一声雷，震动了锁井镇一带四十八村：“狠心的恶霸冯兰池，他要砸掉这古钟了！”那时，小虎子才十五岁，听得镇上人们为这座古钟议论纷纷，从家里走出来。
宅院后头，不远有一条弯弯曲曲的长堤，是千里堤。
堤上有座河神庙，庙台上有两棵古柏树。
这座铜钟就在柏树底下，戳在地上有两人高。
伸手一敲，嗡嗡地响，伸开臂膀一撞，纹丝不动。
根据老人们传说，这座钟是一个有名的工匠铸造的。
钟上铸满了细致的花纹：有狮子滚绣球，有二龙戏珠，有五凤朝阳，有捐钱人家的姓名住址，还有一幅“大禹治水图”。
钟上还刻着些文字：“大明朝嘉靖丙午年，滹沱河下梢四十八村，为修桥补堤，集资购地四十八亩，恐口无凭铸钟为证……。
”乡村里人们喜欢这座古钟，从大堤上走过，总爱站在钟前仔细看看，伸手摸摸。
年代远了，摸得多了，常摸的地方，锃明彻亮，如同一面铜镜，照得见人影。
能映出向晚的霞光，早晨的雾露，雨后的霓虹，也能映出滹沱河上的四季景色。
不常摸的地方，如同长了一层绿色的釉子，紫黝黝的。
小虎子听得说，要为这座古钟掀起惊天动地的大事变，一片好奇心，走上千里堤，看了一会子古钟；伸出指头蘸上唾沫，描画钟上的花纹。
他自小就为生活忙碌，在这钟前走来走去，不知走过了多少趟，也没留心过钟上的花纹。
心里想：“怪不得，好大的一座铜钟哩！也闹不清能卖多少钱，也值得这么大惊小怪！”他看完了钟，一口气跑下大堤，走回家去。
一进门，听得父亲响亮的喊声：“土豪霸道们！欺侮了咱们几辈子。
你想，堤董他们当着，堤款被他们吞使了。
不把堤坝打好，决了口发了大水，淹得人们拿不起田赋银子，又要损坏这座古钟！”另一个人，是父亲的朋友老祥大伯的声音，说：“又有什么办法？人家上排户商量定了，要砸钟卖铜顶赋税。
也好，几年里连发几场大水，这个年月，一拿起田赋百税，还不是庄园地土乱动？”小虎子听得两个人在小屋里唉声叹气，他扒着窗格棂一望，父亲坐在炕沿上，撅起小胡髭，瞪着眼睛生气。
2020版高考语文复习随堂巩固第3部分专题15第2讲强化整体阅读(含解析)
强化整体阅读阅读下面的文字，完成1～3题。
军号申志远一支衣衫褴褛的队伍行进在草地上，远远的，一个人走在前头，他的影子在天际线下，是一个小黑点，后面，很远很远的地方，是打着军旗行进的红军。
从茨坪出发，过湘江，一直走到这一眼看不到边的草地，陆青一直都走在这支队伍的前头，他是号手，军号一响，红军战士就要向前冲锋。
陆青19岁，曾经是茨坪的一个喇叭匠，婚丧嫁娶、红白喜事都少不了他，老表们都叫他“喇叭青”。
那年，镇上闹红军，他跟了私塾的教书先生一起投了红军。
政委问他：“娃子，你会干啥？”“我会吹喇叭。
”“吹喇叭？那去当号兵吧！”政委一句话，喇叭换成军号，从此，陆青成了号兵。
军号是德国的，铜的，铮亮铮亮的，能照见号兵的脸。
一吹，声音特别嘹亮，十里八里都能听见。
军号的主人叫阿贵，每天号不离手。
阿贵是广东人，读过学堂，从南昌暴动开始，一路吹到井冈山。
号谱虽然复杂，但对喇叭匠陆青来说不是难事，很快就学会了。
阿贵把军号用一个牛皮套套着，拴了一大块红绸子，时刻带在身边。
号兵陆青跟屁虫似的追着阿贵，想着有一天自己成为这军号的主人。
有一天，阿贵说：“喇叭青，我要是牺牲了，你得继续吹，吹到革命胜利……”陆青回答：“我想要军号，可不想你死，我们要一起吹着军号去见毛委员！”湘江之役，白匪用了飞机大炮，红军的浮桥被打断，战士的鲜血染红了湘江……号兵阿贵在湘江渡口吹响了冲锋号，一颗炸弹在江边爆炸，号声戛然而止，阿贵的脑袋被弹片削掉了，一团血雾喷过来，鲜血浸透了红绸。
血喷了陆青一脸，他拾起军号，用尽平生的气力吹响，他的脸和军号、军旗都融在湘江猩红的血色中，①号声呜咽，号声嘹亮……红军在付出巨大的牺牲后，成功突围。
以后，这军号跟了陆青，跟着主力红军，一路走来。
松潘草原的天气，一会儿一变，刚刚是万里晴空，一下子就暴雨如注。
陆青行进在草地上，任雨水浇过头顶，他把军号塞进背包，打开背上破旧的油纸雨伞，冒雨前行。
雨雾中的陆青感到特别疲惫，他走不动了。
高中语文《红旗谱》备课参考素材新人教版选修《中国小说欣赏》
红旗谱§Ⅸ·烽火岁月20世纪，对中国来说，可以说是革命与战争的年代。
辛亥革命、北伐战争、土地革命、抗日战争、解放战争……烽火硝烟，英雄辈出。
描写革命战争岁月的文学作品，从新中国成立以来，一直在作家的创作中占据重要而显著的位置，成为文苑中夺目的奇葩。
革命战争题材的文学创作，在20世纪50年代以后出现了空前繁荣的创作局面，涌现出一大批优秀作家和优秀作品。
反映北伐战争和土地革命题材的有梁斌的《红旗谱》；反映抗日战争题材的有袁静、孔厥的《新儿女英雄传》、知侠的《铁道游击队》、刘流的《烈火金刚》、冯志的《敌后武工队》；反映解放战争题材的有杜鹏程的《保卫延安》、吴强的《红日》、曲波的《林海雪原》等。
这些作品的作者，绝大多数来自解放区，他们既是革命战争的参与者，也是革命战争的记录者。
他们的作品，表现了他们丰富的革命战争个人体验，具有强烈的艺术感染力；同时，由于自身视角的局限，也使他们的作品带有浓厚的主观色彩，人物刻画呈现类型化的特点。
改革开放以后，很多没有经历过革命战争的作家，以审视与回顾历史的视角，重新挖掘革命战争题材，从个体生命的自由与解放、民族精神的发扬与延续、人类命运的探索与反思的角度，建构民间的革命战争历史，呈现与以前革命战争文学创作截然不同的特点，尤其在叙事方法上，借鉴现代主义创作的理论和经验，有较大的突破。
莫言的《红高粱家族》是这些作品的代表。
《红旗谱》作为农民革命运动的史诗作品，突出阶级斗争的主题。
小说主要以冀中平原锁井镇两家农民三代人和一家地主两代人之间的矛盾冲突为基本情节展开，以重大历史事件为依托，通过压迫与反压迫的阶级斗争，刻画人物，艺术地概括那个风云四起的时代。
《红高粱》则以“我”的家族为核心，重点叙述“我爷爷”“我奶奶”和他们周围的人物，虽然以抗日战争为历史大背景，其中穿插着国共等多方势力的矛盾斗争，表现那个时代特有的社会特征，但是主要是表现个体在战争环境中求生存、求自由的原始生命力，甚至透露出许多野蛮的欲望。
2019-2020学年人教版高中语文选修中国小说欣赏课件：17 《红旗谱》——朱老巩护钟
第九单元 烽火岁月
17 《红旗谱》——朱老巩护钟
第九单元 烽火岁月
形象特点：一个跨越旧民主主义革命和新民主主义革命两 个历史阶段的具有高度的共产主义觉悟的农民英雄典型。
具有“庄稼性子”的硬汉子——严志和
身份地位：锁井镇农民，严老祥的儿子。 性格特征：惜地如金、朴实厚道、勤劳务实、坚韧。
主要情节：帮着返乡的朱老忠在故乡最终站住了脚。他深 知土地对于农民的重要意义，千方百计地试图保住祖辈遗留的 “宝地”。运涛入狱，老奶奶猝死，被逼无奈，把“宝地”卖 给冯老兰，后来儿子江涛又被抓，连续遭受一系列打击，仍能 以坚定的意志战胜这些灾难，加入共产党，与不公平的社会进 行殊死的抗争。
足见他的毫不胆怯与倔强叛逆；当冯兰池危言恐吓时，他挺身 而出；与冯兰池唇枪舌剑的斗争中，他毫不示弱，大胆揭发冯 家的一笔笔昧心账；面对冯家爪牙举起的大锤，他义无反顾举 刀护钟；当中了冯兰池的调虎离山之计，致使护钟失败，他急 怒攻心，一病不起；即将含恨离世之际，他仍不忘嘱托后代， 要坚决与土豪恶霸们斗争到底。在朱老巩的身上，我们看到了 燕赵之士的侠肝义胆，英雄豪气。
梁斌随军南下时，从束鹿到衡水、石家庄、邯郸等地，参 加并领导剿匪反霸、减租减息和土地改革等运动。一路走来， 梁斌随身带着个小本子，将百姓的故事一一记录下来，有些写 进了《红旗谱》。
◎作者逸事 为写《红旗谱》，梁斌“三辞官”
梁斌从 1935 年开始酝酿《红旗谱》。头十年中，他写了大 量文章，《红旗谱》中很多人物、情节在这些作品中初具雏形， 如《夜之交流》《三个布尔什维克的爸爸》等。
最新《红旗谱》(节选)课后练习(含答案)
《红旗谱》（节选）课后练习1．为下列加粗的字注音。
锃（）明釉（）子跳跶（）愣怔（）蹶（）子胡吣（）撂（）上摩挲（）2．下列各句中，加粗的成语使用不恰当的一句是（）A．三个人用美声、民族、原声态三种唱法共同演绎一曲观众耳熟能详的老歌──《草原上升起不落的太阳》，会是什么效果？震撼！B．世界杯开赛以来，西班牙队表现神勇，但当地媒体认为，相对于这支队伍的潜力来说，这还只是冰山一角，他们还有巨大的发展空间。
C．胡同文化是一种封闭的文化，住在胡同里的居民大都安土重迁，不大愿意搬家。
有在一个胡同一住住几十年的，甚至有住了几辈子的。
D．在薄而脆的蛋壳上，用普通的刻刀雕刻出人物肖像、花卉、风景……这就是蛋壳艺术，其艺术性和观赏性令人叹为观止。
3．下列句子中没有语病的一项是（）A．“南通人画南通”美术作品展于6月19日在刚刚建成开放的城市博物馆东馆展出，追寻历史文脉、彰显通城魅力是此次美术作品展鲜明的主题。
B．江苏省将全面开展网吧和电子游戏经营场所“百日整治集中行动”，如果一旦发现网吧违规接纳未成年人，就将予以重罚。
C．英国伦敦高等法院日前裁决，《达·芬奇密码》的作者丹·布朗被指控抄袭另一畅销书著作权的罪名不能成立。
D．春节、清明、中秋等是我们民族的传统节日，虽然只是一种形式，但是谁又能否认它们不是饱含我们传统文化的载体呢？4．用一句话概括下面这段文字的主要内容。
（不超过20字）4月23日“世界图书与版权日”（又称“世界读书日”）即将到来，中宣部、中央文明办、新闻出版总署、文化部、教育部、解放军总政治部宣传部、中华全国总工会、共青团中央、中华全国妇女联合会、中国科学技术协会、中国作家协会等11部门联合发出《关于开展全民阅读活动的倡议书》，共同提出开展“爱读书、读好书”的全民阅读活动，并为此倡议：全国各地各有关部门要开展丰富多彩的读书推广活动，为全民阅读营造良好的读书环境。
提倡全国各地的图书馆围绕“全民阅读”组织讲座、荐书、咨询、展览等读书宣传活动。
高中语文红旗谱试题
高中语文红旗谱试题 2019.091,下列句子中，加点的词语使用不恰当的一句是（）A．初唐的书法家们对王羲之顶礼膜拜，即丢失了王羲之藐视权威的独创精神，苦苦地心摹手追，胶柱鼓瑟，却往往若不可及。
B．大家经常引证的大名鼎鼎的百老汇剧院区，就是由大量的这类普通剧场构成的。
C．地产商们得知某厂房宣布拍卖的消息后，纷纷看好这块位于市中心繁华地段的地块，厂房受到买家追棒，成为众矢之的。
D．中国的三大球能不能赶上世界强国，关键在于运动员、教练员及至主管部门有没有穷则思变的勇气和打翻身仗的决心。
2,阅读下面的文段，完成：基因密码与生命预测在人们生命科学探索的历史中，没有比“基因”二字更具有震撼力了。
由于历史的原因，我们对基因一直采取拒绝承认的态度。
直到70年代，经过科学家的努力，“基因”二字才被写进了科教书。
现在基因已经被世界各国接受，人类基因组计划与曼哈顿原子弹、阿波罗登月计划并称为人类自然科学史上的三大计划。
为什么人对“基因”二字如此敏感，如此谨慎？除了其它原因之外，有个很重要的原因，就是怕染上“迷信”之嫌。
在传统的观念里，生命不可预测。
我们回想一下古代的相学和命理学就不难发现，相学和命理学是通过人的手纹、相貌及生辰八字来破译生命的奥秘和隐私。
但由于手段落后，水平低劣，加之其它原因，很难给出准确的表述。
而基因的发现，是现代科学第一次向人类宣告了生命预测的可能性。
据说用不了多久，如果法律允许，每个人都可以拿到一张自己的基因组图，这张图记录着一个生命的奥秘和隐私。
假如是一个孩子，凭借这张图就可以知道这个孩子将来是什么性格，是不是色盲，会长多高，会不会秃顶，是胖是瘦，什么时候会患什么病，什么时候死亡，也就是说，基本可以知道这个孩子一生的命运。
基因是表现其遗传性状的物质基础。
如不同人种之间头发、肤色、眼睛、鼻子等不同，是基因差异所在。
种瓜得瓜，种豆得豆，决定一个物种之所以是这个物种，是由它的遗传信息决定的。
一个人会自杀，是因为他生命体内有自杀基因。
2019-2020学年高中语文第三单元小说(1)12荷花淀巩固提升案粤教版必修3
12 荷花淀一、基础考查1.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是( )A．虚拟社会和现实社会总有藕断丝连．．．．的联系,犯罪分子再怎样腾挪、掩藏,他们的IP地址总是唯一且固定的。
B．林丹曾发过这样一条微博表达自己的心情：“不知道该说什么了我爱所有支持我的人。
”这是典型的林丹文不加点．．．．。
C．开发商们对商品房面积的计算方式一直讳莫如深．．．．,由此导致的开发商与业主之间的经济纷争经常发生。
D．随着冬天的脚步临近,商场里的被子销售开始火热起来,但蚕丝被、羊毛被等大打“多功能、高科技”概念牌,让消费者一筹莫展．．．．,从几百元到近万元的价格更是让人咋舌。
解析：选C。
“讳莫如深”,原指事件重大,讳而不言。
后指把事情隐瞒得很深,泛指把事情的真相紧紧隐瞒。
A项“藕断丝连”,比喻表面上好像已断了关系,实际上仍然牵挂着(多指爱情上的)。
根据语境,应为“千丝万缕”。
B项“文不加点”,形容写文章很快,不用涂改就写成,常与“倚马可待”连用。
此处应为“没有标点”。
D项“一筹莫展”,指一点计策也施展不出,一点办法也想不出来。
应改为“无从下手”或“眼花缭乱”。
2．下列各句中,没有语病的一句是( )A．这年轻人不过二十五六岁,头戴一顶大草帽,黑单裤卷过了膝盖,上身穿一件洁白的小褂,光着脚。
B．高校自主招生有一种趋势,就是逐渐成为民意杠杆,承载了越来越多的社会职能和公众期待渗透其中,自然也就承担了越来越多的压力。
C．梦在前方,路在脚下,青年要坚定信念,珍惜韶华,在追求中国梦的道路上放飞青春,以青春之我建设青春国家。
D．铁力卖提隧道北面出口处,漫天雪花从天空飘落,满山一片雪白。
八月飞雪给途中的游客带来惊喜,纷纷停下车,感受这夏日的冰雪世界。
解析：选C。
A项,语序不当,应为“头戴一顶大草帽,上身穿一件洁白的小褂,黑单裤卷过了膝盖”。
B项,句式杂糅,“承载了越来越多的社会职能和公众期待渗透其中”,应删去“渗透其中”。
D项,偷换主语,“纷纷停下车,感受这夏日的冰雪世界”的主语不是“八月飞雪”而是游客。
高中语文第三单元英雄世界5红旗谱节选巩固提升案鲁人选修中国现当代小说蚜16025
5 红旗谱（节选）一、积累运用1．下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是( ) A．矗．(chù)立彳．(chì)亍着．(zháo)装少不更．(gēng)事B．造诣．(yì) 校．(xiào)对锃．(zèng)亮茕．(qióng)茕孑立C．蟊．(máo)贼窗棂．(líng)勖．(xù)勉鲜．(xiān)有所闻D．圭臬．(niè) 撂．(liào)下迤．(yǐ)逦咄．(duō)咄逼人解析：选D。
A.着．(zhuó)装；B.校．(jiào)对；C.鲜．(xiǎn)有所闻。
2．下列各组词语中，没有错别字的一组是( )A．柏树议论纷纷讹诈哀声叹气B．恼怒殊死搏斗肩胛顷家荡产C．抖擞一触即发抖擞气势汹汹D．胳博节外生枝唾沫脑羞成怒解析：选C。
A项，哀－唉；B项，顷－倾；D项，博－膊。
3．下列各句中，标点符号使用正确的一项是( )A．列宁说过：“只要向前再多走一步(看来仿佛依然向同一方向前进的一小步)，真理便会变成错误。
”B．学生基础知识掌握到底扎实不扎实？对学生的学习进步有重要的影响。
C．板凳上捆着一个人，头发又长又脏、胡子像野草、衣服破成一片片。
D．镇上的人们也仍然叫她祥林嫂，但音调和先前很不同，也还和她讲话，笑容却冷冷的了。
解析：选A。
B项中的问号改为逗号；C项中的顿号改为逗号；D项中的第二个逗号改为分号。
4．依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是( )①伪制的紫砂壶多是在新壶上直接刻上名人的________。
②在教唆犯的________下，十二岁的他常到公共场所扒窃钱财。
③他正愁没人帮他搬东西，________这时候同事小刘来了。
A．款识纵容恰好B．款式怂恿恰好C．款识怂恿恰巧D．款式纵容恰巧解析：选C。
款识：书画、器物上面的落款，本句即指名人的落款；款式：格式、样式。
2019-2020学年度高中选修语文人教版巩固辅导八十四
2019-2020学年度高中选修语文人教版巩固辅导八十四第1题【单选题】词语活用情况相同的一项是( )A、前辟四窗，垣墙周庭。
今媪尊长安君之位。
B、能守其土，义不赂秦。
臣具以表闻，辞不就职C、外连衡而斗诸侯。
却匈奴七百余里D、臣闻求木之长者，必固其根本。
屈贾谊于长沙．非无圣主【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列字词注音不正确的是( )A、篁（huáng）竹羌（qiāng）管袅袅（niǎo ）连袂（mèi ）B、海豚(tún) 深邃(suì) 广厦（shà）娓娓（w?i）C、汩汩（gǔ ）差（cī）互澄丽（dèng）倩女（qiàn）D、无羁（jī）胆怯（qiè ）怜悯（mǐn ）俶尔（chù）【答案】：【解析】：第3题【单选题】对下列作家、作品及其国别的表述，不正确的一项是( )A、普希金是19世纪俄国的伟大诗人。
他的代表作是政治抒情诗《致恰达耶夫》，长诗《叶甫盖尼·奥涅金》和《上尉的女儿》。
B、拜伦和雪莱都是英国著名的浪漫主义诗人。
拜伦的代表作是讽刺长诗《唐璜》。
雪莱的代表作是《西风颂》(又译作《西风歌》)。
他被马克思称为“社会主义的急先锋”“真正的革命家”。
C、马雅可夫斯基是原苏联革命诗人。
他的代表作是《列宁》《好》。
他的作品大都是“阶梯诗”，诗行错落排列，节奏鲜明有力，在原苏联诗歌的革新上起了很大作用。
D、18世纪德国杰出的诗人、戏剧家席勒的代表作是《欢乐颂》和悲剧《阴谋与爱情》。
19世纪美国最著名的民主诗人惠特曼的代表作是《草叶集》。
【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列各组词中加线字的读音与所给注音全都相同的一组是( )A、渐jiàn 渐染渐变渐次西风东渐B、模mó 模范楷模英模一模一样C、壳qiào 躯壳地壳甲壳虫金蟑脱壳D、间jiàn 间谍间或间接间不容发【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列各句中标点使用错误的一项是( )A、故乡比任何旅游景区多了一些东西：你的血、泪，还有汗水。
鲁教版高中语文电子版下册目录表
鲁教版高中语文电子版下册目录表•7 李商隐诗二首•7.1 无题（一）•7.2 无题（二）•第三单元北宋的旧曲新声•8 柳永词二首•8.1 雨霖铃（寒蝉凄切）•8.2 望海潮（东南形胜）•9 王安石桂枝香（登临送目）•10 苏轼词二首•10.1 水调歌头（明月几时有）•10.2 定风波（莫听穿林打叶声）•11 贺铸六州歌头（少年侠气）•第四单元南宋的乱世词心•12 李清照词二首•12.1 声声慢（寻寻觅觅）•12.2 水遇乐（落日熔金）•13 辛弃疾词三首•13.1 水龙吟（楚天千里清秋）•13.2 青玉案（东风夜放花千树）•13.3 贺新郎（甚矣吾衰矣）•10 荆轲•“语法的脖子”扭得断吗——语言的规范•第四单元你是谁我是谁——言语行为中的称呼•你是谁我是谁——言语行为中的称呼•第五单元优先回答什么——言语行为中的会话•优先回答什么——言语行为中的会话•第六单元“读书破万卷”怎么解释——言语行为中的歧义•“读书破万卷”怎么解释——言语行为中的歧义•第七单元语言创造的“笑”——言语行为中的幽默•语言创造的“笑”——言•第1单元青春岁月• 1 家（节选）• 2 没有纽扣的红衬衫（节选）•第2单元思想之光• 3 狂人日记• 4 命若琴弦•第3单元英雄世界• 5 红旗谱（节选）• 6 红高粱（节选）•第4单元情感天地•7 边城（节选）•8 受戒•《十九世纪欧美经典小说》选读•第1单元体味人性之美• 1 爱丁堡监狱（节选）• 2 智利地震•第2单元个人奋斗的咏叹调• 3 红与黑（节选）• 4 简·爱（节选）•第3单元直面惨淡人生• 5 包法利夫人（节选）• 6 复活（节选）•第4单元生命是美丽的•7 热爱生命•8 道连·葛雷的画像（节选）•《唐宋八大家散文选读》•第1单元写景抒情散文• 1 后赤壁赋• 2 秋声赋•第2单元记人叙事散文• 3 张中丞传后叙• 4 段太尉逸事状•第3单元政论散文• 5 伶官传序• 6 留侯论•第4单元小品散文•7 毛颖传•8 木假山记。
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5 红旗谱（节选）一、积累运用1．下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是( )A．矗．(chù)立彳．(chì)亍着．(zháo)装少不更．(gēng)事B．造诣．(yì) 校．(xiào)对锃．(zèng)亮茕．(qióng)茕孑立C．蟊．(máo)贼窗棂．(líng)勖．(xù)勉鲜．(xiān)有所闻D．圭臬．(niè) 撂．(liào)下迤．(yǐ)逦咄．(duō)咄逼人解析：选D。
A.着．(zhuó)装；B.校．(jiào)对；C.鲜．(xiǎn)有所闻。
2．下列各组词语中，没有错别字的一组是( )A．柏树议论纷纷讹诈哀声叹气B．恼怒殊死搏斗肩胛顷家荡产C．抖擞一触即发抖擞气势汹汹D．胳博节外生枝唾沫脑羞成怒解析：选C。
A项，哀－唉；B项，顷－倾；D项，博－膊。
3．下列各句中，标点符号使用正确的一项是( )A．列宁说过：“只要向前再多走一步(看来仿佛依然向同一方向前进的一小步)，真理便会变成错误。
”B．学生基础知识掌握到底扎实不扎实？对学生的学习进步有重要的影响。
C．板凳上捆着一个人，头发又长又脏、胡子像野草、衣服破成一片片。
D．镇上的人们也仍然叫她祥林嫂，但音调和先前很不同，也还和她讲话，笑容却冷冷的了。
解析：选A。
B项中的问号改为逗号；C项中的顿号改为逗号；D项中的第二个逗号改为分号。
4．依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是( )①伪制的紫砂壶多是在新壶上直接刻上名人的________。
②在教唆犯的________下，十二岁的他常到公共场所扒窃钱财。
③他正愁没人帮他搬东西，________这时候同事小刘来了。
A．款识纵容恰好B．款式怂恿恰好C．款识怂恿恰巧D．款式纵容恰巧解析：选C。
款识：书画、器物上面的落款，本句即指名人的落款；款式：格式、样式。
纵容：对错误行为不加制止，任其发展；怂恿：书面语，鼓动别人去做(某事)，常指做不好的事，符合语境。
恰好：正好；恰巧：凑巧，强调巧合，符合语境。
5．下列各句中，加点的词语使用不．恰当的一项是( )A．我们采取因厂施策，一把钥匙开一把锁．．．．．．．．的办法，稳妥转变企业体制。
B．不少人认为能说话就会写文章，因而不重视语文学习，写起文章来也掉以轻心．．．．。
C．关山林没有理论，他只有几十年屡试不爽．．．．的经验，那就是革命靠自觉。
D．姚明施展百步穿杨．．．．的绝技，将队友传来的高抛球反手扣入篮筐，进一步巩固了休斯顿火箭队的优势。
解析：选D。
百步穿杨：形容射箭或射击技术高明，“反手扣篮”是近乎零距离得分，对象不适合。
6．下列各句中，没有语病的一句是( )A．粮库主任的失职，使四十吨小麦霉烂变质，上级领导为严肃法纪，决定给他行政记过处分，并赔偿部分损失。
B．高级而有趣的朋友可遇而不可求，人如果有了这种朋友，自己的境界也低不到哪去。
C．《中国书画》的理念是“文化与财富同行”，其读者目标定位是以书画家、书画收藏与鉴赏家以及书画界的理论家和批评家为主要对象。
D．国家自然科学一等奖连续四年空缺的局面终于结束了，蒋锡夔院士和谈国桢教授领导的课题小组为此获得了殊荣。
解析：选B。
A项，表意不明，“并赔偿部分损失”改为“并责令他赔偿部分损失”。
C项，句式杂糅，可改为“其读者目标定位是书画家、书画收藏与鉴赏家以及书画界的理论家和批评家”。
D项，不合逻辑，“为此获得了殊荣”应改为“获得了此项殊荣”。
二、阅读感悟阅读下面的文字，完成7～9题。
平地一声雷，震动锁井镇一带四十八村：“狠心的恶霸冯兰池，他要砸掉这古钟了！”那时小虎子才十几岁，听说镇上人们为这座古钟议论纷纷，从家里走出来。
宅院后头，不远，有一条弯弯曲曲的长堤，是千里堤。
堤上有座河神庙，庙台上有两棵古柏树。
这座铜钟就在柏树底下，矗立在地上，有两人高。
伸拳一敲，嗡嗡地响，伸直臂膀一撞，纹丝儿不动。
老人们传说：这座钟是一个有名的工匠铸造。
钟上铸了满下子细致的花纹：有狮子滚绣球，有二龙戏珠，有五凤朝阳，有捐钱人家的姓名、住址，还有一幅“大禹治水图”。
村乡里人们，喜欢这座古钟，从大堤上走过，总爱站在钟前看看，伸手摸摸。
年代久了，摸得多了，常摸的地方，锃明彻亮，如同一面铜镜，照得见人影。
钟上映出朝晚的霞光，早晨的雾露，雨后的霓虹，也能映出滹沱河上的四季景色。
不常摸的地方，如同上了一层绿色的釉子，黑油油的。
小虎子听得说，要为这座古钟掀起惊天动地的大事变，一片好奇心，走上千里堤，看了一会子古钟。
伸出指头蘸上唾沫，描绘钟上的花纹。
他自小为生活忙碌，在这钟前走来走去，不知走过多少趟，也没留心过钟上的花纹。
心里想：“怪不得，好大一座铜钟哩！也闹不清到底能卖多少钱，也值得这么大惊小怪？”他看完了钟，一口气跑下大堤，走回家去。
一进门，听得父亲响亮的喊声。
父亲说：“土豪霸道们，欺侮了咱几辈子啦！你想，堤董他们当着，堤款被他们吞使了。
不把堤防打好，决了口，发了大水，淹得人们缴不起田赋银子，他又要损坏这座古钟！”另一个人，是父亲的朋友，老祥大伯的声音：“又有什么办法？人家上排户商量定了，要砸钟卖铜顶赋税。
也好，几年里连发几场大水，这个年月，一拿起田赋百税，还不是庄户房子乱动？”听得两人在小屋里暴躁，小虎子扒着窗格棂儿一望，父亲坐在炕沿上。
撅起小胡髭，瞪着眼睛发脾气。
听得老祥大伯说，猫着腰，虎虎势势跑前两步，手巴掌拍得呱呱地响，说：“我那大哥！我那大哥！这还不明白？那不是什么砸钟卖铜顶田赋，是要砸钟灭口，存心霸占河神庙前后那四十八亩官地！”老祥大伯打嘴上拿下旱烟袋，扬起下巴，眨巴着眼睛，想了老半天，豁地明白过来，愣了半天，才说：“可也就是！自从他当上堤董，把官地南头栽上柳树，北头栽上芦苇。
那林子柳树也多老高了。
看起来，他是存心不善……”说到这里，沉下头去，下巴拄在胸脯上，翻来覆去思索了老半天，猛抬起头来说：“可谁又管得了？”父亲脸庞忽地望下一拉，说：“谁又管得了？我朱老巩就要管管！”老祥大伯张开两条胳膊，望天上一挥一扬说：“管什么？说说算了，打官司又打不过人家。
冯兰池年轻轻就是有名的刀笔。
咱庄稼脑袋瓜子，能碰过人家？”父亲气呼呼，血充红了眼睛，跺脚连声：“咱不跟他打官司，把我这罐子血倒给他！”朱老巩，庄稼人出身，跳跶过拳脚，轰过脚车，扛了一辈子长工！这人正在壮年，个子不高，身子骨儿筋条，怒恼起来，喊声像打雷。
听得冯兰池要砸钟灭口，霸占官产，牙齿打着得得，成日里喊出喊进：“和狗日的们干！和狗日的们干！”不知不觉，传出一个口风：“朱老巩要为这座古钟，代表四十八村人们的愿望，出头拼命了！”那天黄昏时候，朱老巩坐在河神庙台上，对着那座铜钟呆了老半天，心里想：“顶公款，就等于独吞，我不能叫冯兰池把四十八村的公产独吞了！”看看日头红了，落在西山上，夜暗像一匹灰色的轻纱，从天上抛下来。
他一个人，连饭也没吃，走到小严村，去找严老祥。
老祥大娘正点着灯做晚饭，看见朱老巩走进来，低头搭脑坐在台阶上。
她说：“老巩！算了吧，忍了这个肚里疼吧！咱小人家小主，不是咱自个儿事情，管得那么宽了干吗！”朱老巩说：“一听到这件事情，我心气就不舒。
冯兰池，他眼里没人呀！”老祥大娘说：“算了吧，兄弟！一辈子这么过来了，还能怎么样了人家？”朱老巩说：“不，到了这个节骨眼上，就得跟他弄清楚！”说着话儿，看看天黑了，严老祥还不回来，他拿起脚走出来。
老祥大娘叫他吃了饭再回去，他也没听见，一股劲儿走回锁井镇。
7.“平地一声雷，震动锁井镇一带四十八村：‘狠心的恶霸冯兰池，他要砸掉这古钟了！’”这一句话是整部小说的开头，也是本章的开头。
试分析这一句话的作用。
答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：这句话的作用可以从三个方面回答：①这一句话在整部小说中是一个楔子，在第一章中也是一个引子，引出“朱老巩大闹柳树林”的故事。
在情节上引人入胜。
②从内容上来看，这一句话交待了故事发生的地点、人物、背景、事件，拉开了故事的序幕。
③从作品的主题上来看，这一句话具有浓厚的感情色彩，表明了作者鲜明的阶级立场。
8.虽然课文节选部分第一章“朱老巩大闹柳树林”是作为全书的“楔子”出现的，但是它也是一个完整的故事。
试从情节发展的角度来分析上文在第一章中的作用。
答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：选文交代了故事情节的开端，也就是“朱老巩大闹柳树林”的缘起。
①小虎子是这个故事中的线索性人物，在本文情节中起着穿针引线的作用。
②古钟是引发这个故事的导火线，“要砸古钟”直接引起了事变的发生。
③文中朱老巩、严老祥的对话推动了故事情节的发展。
9.从朱老巩和严老祥的对话中我们可以看出朱老巩是一个什么样的人？答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：朱老巩是一个急公好义的侠义农民形象，他憎恨土豪恶霸，好打抱不平，坚持己见，坚忍不拔，顽强斗争，等等。
(可结合上文对话中的一些句子进行分析概括)三、演练提升阅读下面的文字，完成10～12题。
借给你的温暖江文胜这天晚上，天下大雪，出奇的冷。
养猪专业户王老汉蜷缩在家里的火盆前，他不敢出门。
忽然，狗叫。
王老汉极不情愿地打开屋门，一股刺骨的寒风迎面刮来，他打了一个激灵。
王老汉哆哆嗦嗦地来到院子里，没见到任何人，可狗还在叫。
院子左边的一排房屋，是猪圈。