雪的童谣_初二作文
儿歌《初雪》
初雪
下雪了！
下雪了！
好大的雪呀！
弟弟也高兴，
妹妹也欢喜，
一个在前面跑，
一个在后面追，
跑着，追着，
忽然站住了
都喘着气……
弟弟搓着手说：
“这天气真冷—
要是下棉花多好，
可以做棉衣……”
妹妹张着小嘴说：
“可不是，
要是下白糖，
下到我的嘴里……”
弟弟在摇头，
妹妹在噘嘴，
只见好姐姐笑眯眯走过来，
姐姐说：
“你也别摇头，
你也别噘嘴，
大雪下到地里给麦子当被子……”弟弟和妹妹一同说：
“拿雪当被子，多奇怪！”
姐姐说：
“有了雪当被子，
再冷也冻不死麦子……”
“到了明年春天，
天暖了，雪化了，
大地喝得饱饱的，
给我们长棉花，
给我们长麦子，
穿的大棉袄，
吃的白面馍，
还有甜菜做的砂粮，
吃到嘴里甜甜的……”
看着漫天的飞雪，
弟弟妹妹都笑了，
又是跳，又是叫：
弟弟说：“大雪，大雪，
快下吧，越大越好……”
妹妹也说：“快快下，快快下，下得厚厚的，厚厚的……”。
冰雪原创童谣
许多童谣都是根据古代仪式中的惯用语逐渐加工流传而来,或是以较晚一些的历史事件为题材加工而成。以下是小编为你整理的关于冰雪原创童谣，欢迎大家阅读。
冰雪原创童谣一
大树爷爷长上了白胡子，
高山奶奶戴上了白帽子，
大地妈妈穿上了白褂子，
河流爸爸结上了冰溜子。
冰雪原创童谣二
堆雪人，打雪了个滚， 我变成了雪孩子!
冰雪原创童谣三
堆呀堆，堆雪人， 圆圆脸儿胖墩墩。
大雪人，真神气， 站在院里笑眯眯。
不怕冷，不怕冻， 我们一起做游戏。
冰雪原创童谣四
天上雪花飘，我把雪来扫。
堆个大雪人，头戴小红帽。
安上嘴和眼，雪人对我笑。
雪的童谣作文
雪的童谣作文范文1：《雪花飘飘》雪花飘啊飘，飘落在我头。
一片片的雪花，好看极了！啊，看见了雪人，好可爱！它的眼睛像两颗流星，鼻子像胡萝卜，手臂像两根棍子，跟我大拇指差不多大！看，那个小女孩！她在雪地上画了一个大大的桥。
再看那个小男孩，他在踩啊踩滑啊滑，好有趣！唉，做完作业要好好玩雪啊！看看我，我要用雪球投掷他！它真是一个天然的球！2837415，我跑啊……阿欸！我打到了他！哈哈哈，真过瘾！重点分析：1.句子简短，使用了许多感叹词和感觉词，表达了孩子们对于下雪的兴奋和喜悦。
2.以孩子们身边所发生的事情为背景，使得作品显得生动有趣。
用词分析：雪花飘啊飘——飘动的形象描述，使读者容易产生出雪花落下的场面感受。
眼睛像两颗流星，鼻子像胡萝卜，手臂像两根棍子，跟我大拇指差不多大！——详细的形容，给人们带来了生动、鲜明的形象。
踩啊踩滑啊滑——多次重复单词，生动地描绘出孩子们在雪地上玩耍的场景，更加形象、详细的展示给读者。
唉，做完作业要好好玩雪啊——诙谐有趣的语气，表达出孩子兴奋的心情。
范文2：《雪夜探险》与白天相比，在夜晚想要在雪地中跑来跑去可不容易呀！照着我们的手机，我和小伙伴们翻遍了每一个角落，找到了好多奇奇怪怪的东西：车子的轮胎、路灯的玻璃、甚至还有一只狗狗的尿！我们还挖雪窝，制造了一下小型雪堆——我们想创造出那种有如“天然俱乐部”的氛围。
小伙伴们都满脸通红，我猜应该是因为打裆吧！我们用手机照出了人影，仿佛老祖宗一样做起了祭祀……这种时刻，谁也别碰我们，哈哈！最后，我们在雪地中打了一会儿的雪仗，活力满满！。
重点分析：1.夜晚行动，使用多个动词描写，使作品更加活跃有趣。
2.多次使用第一人称，给予读者与参与者的身份感。
用词分析：与白天相比，在夜晚想要在雪地中跑来跑去可不容易呀！——比较语气，凸显出夜晚的奇妙之处。
照着我们的手机，我和小伙伴们翻遍了每一个角落——谨慎细心的行动，给读者带来安全感。
我们还挖雪窝，制造了一下小型雪堆——主语多次强调“我们”，共同完成的创作，增加了趣味性。
话题作文之自然作文雪之童谣四年级400字雪
话题作文之自然作文雪之童谣四年级400字雪落日，已跌进远山的深渊。
世界，在黄昏的微曛里失去了它最后一枚金果，一个圆满而又衰老的许诺。
雪花，在窗外欢歌，唱着永恒不变的童谣，从天国姗姗而下，带来上帝的礼物，天使的祝福。
我有些倦意，早已不知老师在讲些什么，把头依傍在清冷的窗上，透过那布满呵气的玻璃，很难看清那些飘扬的丝絮。
我聆听着雪花的舞蹈，想独自领受这深深积于疲惫里的温馨。
铃声终于很不情愿的呻吟起来。
我独自在校园漫步，回头看那些贴在窗户上的脸，既然如此渴望，为何不尽情享受这冬天的第一场雪呢，我思索着，继续走我的路。
面前是空旷的操场，像一面雪白的大镜子，明亮，没有任何污点。
身后是高低错落的树木，它们新的装束为校园平添了一份雅趣。
我不忍心再向前走去，生怕打破这神圣的静谧。
但我想跳出那狭小的圈子，从封闭我思维的角落走向那片开阔的土地。
雪，纯洁了万物话题作文之成长作文失败了，感触了初三1000字挫折窗外，似乎没有月亮，只有一颗冷星挂在夜空，毫无装点。
整个夜空似乎都笼罩在这种寂静之中窗前，空留我独自落泪。
那种孤独，那种悔恨，那种自责，一起交织在我内心的世界。
那滋味，如同打翻了五味瓶，但它唯独没有甜，只有那一丝丝心痛在不断地腐蚀我的大脑，不断打磨我内心的最后一点斗志，我接近崩溃的边缘。
我败了，莫问我败给了谁，我败给了我自己；莫问我为什么会败，只因我的懒散；莫问我为什么会后悔，只因我无颜面对父母与家人；莫问我问什么不会再一次踏上征途，只因我找不到再次重拾的信心与勇气的理由。
我无法从痛苦中摆脱；我无法走出失败的阴影；我也无法再次面对家人与父母失望的表情；我也无法面对现在的一切；我更无法决定自己的未来。
面对着一切的一切，我是否选择堕落？我败了，我败给我我心中那个自己，败给我心中那个一直坚持的梦想。
我好后悔，后悔当初走的是一个平坦无阻的柏油马路，而不是一个满布荆棘的羊肠小道；我好后悔，后悔当初只把船开在小河里尽情享受，而不是在波涛汹涌的大海里乘风破浪；我好后悔，后悔当初只是一味的追求青春的放纵，而不是听那些所有关心我的人的话。
雪之歌作文
雪之歌作文雪之歌作文1美丽纯洁的小雪花，是天空中最美的天使。
听到冬爷爷的召唤便成群结队地奔向大地。
小雪花纷纷扬扬落了下来，孩子们尽情地跑呀、跳呀、乐呀！哦，可爱的小雪花！雪花没有花朵那样娇艳，没有绿树那样生机勃勃，却是那么的高雅清新，她不需要用多么绚丽的色彩去装点。
哦，谦虚的小雪花！雪花在风中飞舞，她是骄傲的精灵。
她们在凛冽的寒风中昂首奋进。
前进、前进、前进！这风算不了什么，阻挡不了小雪花前进的脚步，她们勇敢地面对着挑战，让暴风来得更猛烈些吧！哦，坚强的小雪花！雪，越下越大，覆盖了枯黄的草地，覆盖了庄稼，到处是白茫茫的一片。
这些地方看似没有生机，却在这浓浓的雪水之下，孕育着新一年跳动的生命。
它只为付出，不求回报。
哦，无私的小雪花！当春风吹过大地的时候，当燕子飞回来的时候，当小草冒出嫩芽的时候，小雪花微笑着走了。
她万分留念美好的人间，当北风再一次吹来的时候，洁白无瑕的小精灵再来与万物汇合吧。
哦，我爱你，小雪花！雪之歌作文2我是一个洁白美艳的花苞，脱离天空洒向大地，于是人间被我披上了一层洁白的银装。
我是一颗颗晶莹的泪珠，远离天空浇灌每一个人的心灵，于是亲人把我抛向大地，用以照亮每一个人的心田。
我在凛冽的寒风中颤抖，大地却在睡梦中微笑，我飘落下来却是孩子们无比欢乐使他们的心灵充满了阳光。
天空和大地是一对情侣，我是他们之间摩擦爱情的火花，那位预想美丽，我去装扮，那位相思成病，我去医治。
狂风怒吼，伴我旋转而来，阳光明媚，便随我消失。
人的一生也是这样，当你充满自信时，便紧握双拳而来；当你失去自信时，展开双手便随之而去，却留不下一丝一毫，只希望能留下曾经那最美好的回忆。
我从大海中升起，借着思念的泪水飞翔。
一旦我见到美丽的地方，便停止脚步去闻花儿的芳香，是那万物生机勃勃。
当我用温暖的手去擦洗玻璃上那晶莹的泪珠，于是那擦洗声构成一串串珍珠，温馨那些脆弱的心田。
雪是大海的天使，是璀璨的珍珠，是晶莹的泪水，这同爱情何其酷肖：它是寻觅大海的天使是朵朵璀璨的珍珠，是感动晶莹的泪水！雪之歌作文3我是雪，是冬天里纯洁的精灵，天空让我为大地带去慰问，给予他寒风里的丝丝心暖，让我为树木带去滋润，赐予他冬日里的点点水滴。
小雪里的冰雪童谣
小雪里的冰雪童谣在小雪的季节里，大地上渐渐飘落下洁白的雪花，寒冷的天气让人感到清爽与欢愉。
这个季节也是孩子们最喜欢的，他们迫不及待地套上厚厚的棉袄，走进了雪的世界。
在这片银装素裹的世界里，他们欢声笑语，嬉戏玩耍。
而随着孩子们的欢愉，冰雪童谣在雪地间回荡。
第一首童谣：《丢手绢》雪花飘飘洒落下，孩子们跳着又跳。
红红手绢扔远了，谁能抢先找到。
孩子们双手举起手绢，兴高采烈地投掷向远处。
手绢在空中飞舞，随着风儿的吹拂，从眼前消失不见。
每个孩子都竞相奔跑，争分夺秒地去寻找手绢的落地点。
他们奔跑的足迹在雪地上留下印记，一条条轨迹交错在一起，犹如一幅美丽的图画。
第二首童谣：《雪人朋友》小雪人站在田野边，笑脸微微透过天边。
小孩们来了他才出现，和他一起蹦跳较劲。
天寒地冻的小雪人孤独地站在一片空旷的田野里。
可是一旦孩子们的身影出现，他的忧郁瞬间散去。
小孩们围绕着他，在附近纷纷堆起更多的雪，一起造出新的雪人。
所有的雪人静静地站在一起，似乎也在享受孩子们的欢乐。
他们打闹、跳跃，仿佛成了最好的朋友。
第三首童谣：《雪球大战》纷飞的雪球从天而降，孩子们一闪避开。
他们拾起雪花堆成球，算算谁的手法更高明。
雪球纷纷扬扬地从天而降，孩子们躲闪着避开它们的打击。
他们弯腰低身，用小巧的手掌堆起雪球，沾满冰凉的雪花。
然后，他们重重地将雪球投向对方，雪球与雪球之间相互碰撞，发出欢快的撞击声。
孩子们投掷的姿势、力度以及躲避的灵活度一直有模有样。
第四首童谣：《滑雪快乐》满山的雪花，闪烁着白光。
滑下雪山，畅享速度狂欢。
小伙伴们踩上雪板，放飞自己在白雪的海洋里。
他们迎着寒风，滑下雪山，飞驰而下。
在他们快速滑行的过程中，雪花飞溅起来，形成一道华丽的弧线。
伴随着嬉笑声和欢呼声，小伙伴们享受着速度带来的快乐与刺激。
小雪里的冰雪童谣，寄托了孩子们内心对冰雪的喜爱和对快乐游戏的向往。
在这寒冷的季节里，他们用欢乐的歌声，将冰雪的乐趣传承下去。
雪地里的童谣，犹如孩子们欢快的跳跃，展现出纯真与活力，温暖了人们的心灵。
描写雪的童谣
描写雪的童谣雪，是冬天的一种美丽，描写雪的童谣有很多，以下是小编为你整理的描写雪的童谣，欢迎大家阅读。
描写雪的童谣一月光好似安徒生的童话，嘴唇经不住B52的轰炸。
心中虽似维也纳，叹息却代表牵挂。
叹息不用解答，只看火山就要喷发。
见到了绰约动人的，将那束樱花还她，轻抚她的脸颊。
描写雪的童谣二与贤妻邀陆羽品茶，访无极追寻宓花，一路芬芳轻拾绣花手帕。
轻罗漫舞在桃林，吟诗弄月于竹筏，跟我一起到那里去看雪，好吗?描写雪的童谣三富士山的积雪即将融化，是着地中海吹来的炽热暖风，伴随着油轮的汽笛声，安靠在马六甲海峡。
点一支雪茄，饮一杯摩卡，岛屿就会掀开面纱。
是昨晚，拾起的那一支飘落樱花，冰雪如同绅士的白马。
那对恋人，约同中的亚当夏娃，呆望着小表中镶金的桑塔露琪亚。
怀表不会解答，只看着海燕冲向鱼虾。
“不是说好的，一起要去看雪吗?”描写雪的童谣四是绷紧的弦弹出的飞絮，不经意地一点点、一瓣瓣、一簇簇。
北京的雪。
刻意漫天飞舞的苍白，无法填满这深不可测的天空我忐忑，用力地张开臂膀。
想紧紧搂抱这圣洁的灵魂。
北京的雪。
彷徨挂在树梢高处莫名的悲凉，独享，这里被遗忘的宁静痴心妄想地，我手掌狠狠地握一把，哪怕是一点、一滴，已经是透心的凉。
北京的雪。
匆忙当它落下来，欲望的脚印残踏过，是如此的灰暗、黑亮不能放弃，已经数千年解不了的渴望，毫不犹豫，我把恒古的冰锋揉在脸上。
北京的雪，寒闪它不可能会，象南方的雨一样，下完之后就出现彩虹。
雪_小学作文_77
雪
昨晚，下了一场大雪，当我醒来，看见这洁白的雪，我就想一句童谣：漫天大雪纷纷下，大树小树开银花。
这雪像一位十分羞怯的姑娘走到一个陌生的世界，总是静悄悄地下。
这雪像织女织的白色大衣，送给大地母亲。
这雪像……
小朋友们在雪地里打雪战，堆雪人；小动物们都在雪地里“画画”呢？小鸡画了棵棵小草，小鸭留下片片扇叶图案……
大树小树穿上了洁白的礼服，楼房戴上了“雪”帽，江河系上了素雅的围巾，这些都是雪花姑娘送给我们的礼物。
雪花轻轻地落着，难道是怕惊醒了我们的美梦？雪花轻轻地落着，难道是来告诉我们新春即将来到？总之，雪花给我们孩子带来的遐想是无限大的！
虽然雪给我们带来快乐，可是雪也会给我们带来不便，比如带来雪灾或者交通中断，在外学习，打工的亲人暂时不能回家和家人团聚。
雪花就像一群温顺的小绵羊洁白可爱；堆积如山的冰雪也是凝结洪魔让我们感到怯懦，可怕。
我多想上帝送给我们的是一群温顺的小绵羊。
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雪的作文雪的童谣
【雪的作文】雪的童谣落日，已跌进远山的深渊。
世界，在黄昏的微曛里失去了它最后一枚金果，一个圆满而又衰老的许诺。
雪花，在窗外欢歌，唱着永恒不变的童谣，从天国姗姗而下，带来上帝的礼物，天使的祝福。
我有些倦意，早已不知老师在讲些什么，把头依傍在清冷的窗上，透过那布满呵气的玻璃，很难看清那些飘扬的丝絮。
我聆听着雪花的舞蹈，想独自领受这深深积于疲惫里的温馨。
铃声终于很不情愿的呻吟起来。
我独自在校园漫步，回头看那些贴在窗户上的脸，既然如此渴望，为何不尽情享受这冬天的第一场雪呢，我思索着，继续走我的路。
面前是空旷的操场，像一面雪白的大镜子，明亮，没有任何污点。
身后是高低错落的树木，它们新的装束为校园平添了一份雅趣。
我不忍心再向前走去，生怕打破这神圣的静谧。
但我想跳出那狭小的圈子，从封闭我思维的角落走向那片开阔的土地。
雪，纯洁了万物;风，吟哦着含蓄的诗句;我，不经意间又想起了那个古老而神秘的传说――《冰雪女皇》，那些飘落而下的雪花，也许就是从冰雪女皇手中逃脱的公主吧，那么轻捷，那么欢快，正是永别冰城的喜悦。
雪的童谣在空中回荡;喧闹，是雪花在张狂的飞舞，四围充溢着涌动的心跳;静寂，没有带来任何的不安与恐慌，仅有我呼出的气体成为浸透这雪城的唯一生命气息，我静静的感受着，用心，静静的……我走过厚厚的积雪，脚下发出吱呀的声响。
回顾走过的路，有自己留下的脚印。
也有自己留下的遗憾。
夕阳收回了最后一抹的余辉，雪又多了几分冗长与深沉。
我爱这冷酷的美，爱这美，更爱这份冷酷，欢乐没有微笑，痛苦没有泪痕，永远是没有结局的开始，永远是稍纵即逝的追寻。
那童谣依然在咏唱，似乎在诉说着一个永远不会破的梦。
那些唱着童谣的舞者，掩盖了废墟上绝望的凄迷，扑灭了被记忆烈火所煎熬的渴望。
雪的童谣，勇敢地宣泄着来自心灵的抗争与反叛。
风缭绕起我的思绪。
再回头时，我的脚印只留下浅浅的痕，最容易踏出的，却也最容易消逝。
我停留了片刻，又继续向前走去，没有方向，没有终点，只像那雪花，在自由中漫舞……。
小雪的童谣我们来学唱关于雪的儿歌
小雪的童谣我们来学唱关于雪的儿歌小雪的童谣：我们来学唱关于雪的儿歌雪花飘飘，洁白而冰冷，冬日里的小创意。
对于孩子们来说，雪不仅是一种自然现象，更是他们无尽的快乐。
今天，我们一起来学唱几首关于雪的儿歌，让孩子们感受到冬天的乐趣。
第一首儿歌：《小雪纷飞》小雪纷飞，快乐的季节。
大家都出来，一起捧着手。
看花儿一片片，飞舞在天空。
小鸟儿唱歌声，伴随着雪。
雪花落了一地，地上洁白如雪。
捧一把雪花，飘落下来。
哟，哟，小雪飞呀飞，伴随着欢歌一起飞。
雪花飘呀飘，飘到那远方去。
这首儿歌以轻松欢快的节奏，描绘了雪花纷纷扬扬的场景，孩子们可以跳着节奏一起唱，感受雪的美妙。
第二首儿歌：《我爱雪花》我爱雪花纷飞，飞舞在天空灰。
天空飘起雪花，让我们开心笑。
雪花像小精灵，纷纷扬扬多聪明。
跳舞的小精灵，飘落在大地停。
白茫茫的雪地上，雪人笑咯咯。
我们捏起一团雪，堆出一个个雪宝宝。
冰天雪地好有趣，让我们快乐那么久。
这首儿歌讲述了孩子们玩雪的欢乐情景，通过歌词的形式，让孩子们感受到雪的快乐。
第三首儿歌：《小雪弟弟》我是小雪弟弟，寒冷是我的名字。
总是在冬天来到，蔓延一片白的季节。
大家都说我纯洁美丽，因为我给地上带来了美。
朋友们快来和我玩，一起堆雪人、打雪仗。
我是小雪弟弟，带给你们冰冷的快乐。
冬天的记忆留在心底，我是小雪弟弟的宜。
哟，哟，小雪落呀落，为冬天带来了欢乐。
第四首儿歌：《白雪公主》白雪公主，纯洁无瑕的美。
她的皮肤像雪花般白，她的嘴唇像玫瑰一般红。
眼睛大而明亮，像两颗闪烁的星星。
她温柔的笑容，像阳光一样明亮。
白雪公主，她有一双漂亮的眼睛。
白雪公主，她总是散发着迷人的香气。
白雪公主，我们都喜欢和你一起唱歌。
这首儿歌以白雪公主为主题，描述了她的美丽和迷人之处，带给孩子们童话般的想象。
以上就是关于雪的几首儿歌，通过这些儿歌，孩子们可以感受到雪花飞舞、玩雪快乐的情景，加深他们对冬天和雪的印象。
希望孩子们喜欢这些童谣，一起来唱吧！冬天里的雪花，不仅带给我们洁白的景象，更带给我们无尽的欢乐。
冬天儿歌童谣顺口溜
冬天儿歌童谣顺口溜
以下是一些关于冬天的儿歌、童谣和顺口溜：
1. “冬天到，喜鹊叫，朵朵雪花像鹅毛。
”
2. “冬爷爷来啦，冬爷爷来啦！”
3. “千朵飞，万朵飞，雪花好像白蝶飞。
”
4. “北风吹，落叶飘，寒冷冬天就来到。
”
5. “冬天呀，穿上棉袄，戴上棉帽，高高兴兴地坐上雪橇，堆雪人、打雪仗。
冬天呀，就是我们快乐的时光。
”
6. “冬天的早晨，是个老奶奶。
”
7. “冬爷爷的胡子亮晶晶，硬梆梆。
挂在哪？树枝、屋檐、山崖旁。
风娃娃，很喜欢冬爷爷的胡子，吹呀吹，荡呀荡。
吹得胡子响叮当，掉下一根粗又长，送给爷爷做拐杖。
”
8. “雪娃娃，门外站，请你进来玩一玩。
小朋友，谢谢你，屋里太热我不来。
”
9. “冬精灵，冬精灵，跟着大风去旅行。
来到森林中，小动物在冬眠。
”
这些儿歌、童谣和顺口溜描绘了冬天的景象和活动，富有韵律感，易于记忆。
可以尝试教给孩子这些儿歌和童谣，让他们更好地理解和欣赏冬天。
《雪的童谣》初一作文
《雪的童谣》初一作文傍晚时分，落日西沉，跌进山的深渊，世界在黄昏的余晖中失去了最后一抹金色，仿佛一个圆满而又衰老的许诺。
而雪花，在窗外欢快地歌唱，咏唱着永恒不变的童谣，从天国翩翩而降，为大地带来了上帝的礼物和天使的祝福。
我感到些许困倦，早已不知老师在讲些什么，便将头靠在清冷的窗上。
透过那布满呵气的玻璃，我努力辨认着那些飞扬的丝絮，却难以看清。
我聆听着雪花的舞蹈，试图独自领略这份深深蕴含于疲惫之中的温馨。
终于，铃声不情愿地响起，打破了校园的宁静。
我独自在校园中漫步，回头看着那些贴在窗户上的脸庞，心中不禁思索着：既然如此渴望，为何不尽情享受这冬天的第一场雪呢？面前是空旷的操场，宛如一面巨大的雪镜，明亮而纯净，没有一丝瑕疵。
身后是高矮错落的树木，它们的新妆为校园增添了一份雅致。
我不忍破坏这神圣的静谧，只是想着要从那狭小的圈子中挣脱出来，走向那片开阔的土地。
雪花纷纷扬扬，纷纷扬扬，它们像是一群无忧无虑的孩子，尽情地享受着自由的喜悦。
它们用洁白的身躯覆盖了大地，为万物带来了一份宁静与祥和。
我不忍心再向前走去，生怕惊扰了这片神圣的雪地。
然而，我的内心却有一种强烈的冲动，想要挣脱束缚，去追寻那片未知的世界。
我深吸一口气，踏出了第一步，脚下的积雪发出了“吱呀”的声响，仿佛在欢迎我的到来。
我沿着积雪的路径前行，留下了一串浅浅的脚印。
每一步都充满了坚定和勇气，仿佛在向着未知的世界宣战。
回头望去，我的脚印在雪地上渐行渐远，最终消失在白茫茫的世界中。
我知道，这些脚印最终也会被新的雪覆盖，不留一丝痕迹。
但我并不感到遗憾，因为我已经走过了这段路，感受到了雪花的美丽和力量。
我继续向前走去，没有目的地，没有方向，只是随心所欲地享受着这片雪景带来的宁静和自由。
雪花纷纷扬扬，落在我的肩头，我的脸颊，我的发梢，让我感受到了一种无比的清凉和舒适。
我仿佛融入了这片雪的世界，成为了其中的一部分。
在这片雪的世界里，一切都变得如此纯净和美好。
关于雪花的童谣
关于雪花的童谣
中国人是最勤劳聪慧的,即便是从毫无知识的老婆婆口中,都能说出最动听的童谣，以下是小编为你整理的关于雪花的童谣，欢迎大家阅读。
关于雪花的童谣一
雪娃娃，门外站，
请你进来玩一玩。
小朋友，谢谢你，
屋里太热我不来。
关于雪花的童谣二
堆呀堆，堆雪人，
圆圆脸儿胖墩墩。
大雪人，真神气，
站在院里笑眯眯。
不怕冷，不怕冻，
我们一起做游戏。
关于雪花的童谣三
团呀团，团雪球，
我用白雪做馒头。
雪馒头，圆溜溜，
送给雪人尝一口。
关于雪花的童谣四
下雪天，真好看，
房子变成胖老汉。
小树好像大白伞，
地上铺了白地毯。
我也变成小神仙，
嘴巴鼻子冒白烟。
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雪的童谣
落日，已跌进远山的深渊。
世界，在黄昏的微曛里失去了它最后一枚金果，一个圆满而又衰老的许诺。
雪花，在窗外欢歌，唱着永恒不变的童谣，从天国姗姗而下，带来上帝的礼物，天使的祝福。
我有些倦意，早已不知老师在讲些什么，把头依傍在清冷的窗上，透过那布满呵气的玻璃，很难看清那些飘扬的丝絮。
我聆听着雪花的舞蹈，想独自领受这深深积于疲惫里的温馨。
铃声终于很不情愿的呻吟起来。
我独自在校园漫步，回头看那些贴在窗户上的脸，既然如此渴望，为何不尽情享受这冬天的第一场雪呢，我思索着，继续走我的路。
面前是空旷的操场，像一面雪白的大镜子，明亮，没有任何污点。
身后是高低错落的树木，它们新的装束为校园平添了一份雅趣。
我不忍心再向前走去，生怕打破这神圣的静谧。
但我想跳出那狭小的圈子，从封闭我思维的角落走向那片开阔的土地。
雪，纯洁了万物
风，吟哦着含蓄的诗句
我，不经意间又想起了那个古老而神秘的传说――《冰雪女皇》，那些飘落而下的雪花，也许就是从冰雪女皇手中逃脱的公主吧，那么轻捷，那么欢快，正是永别冰城的喜悦。
雪的童谣在空中回荡喧闹，是雪花在张狂的飞舞，四围充溢着涌————来源网络整理，仅供参考 1
动的心跳静寂，没有带来任何的不安与恐慌，仅有我呼出的气体成为浸透这雪城的唯一生命气息，我静静的感受着，用心，静静的……
憾。
夕阳收回了最后一抹的余辉，雪又多了几分冗长与深沉。
我爱这冷酷的美，爱这美，更爱这份冷酷，欢乐没有微笑，痛苦没有泪痕，永远是没有结局的开始，永远是稍纵即逝的追寻。
那童谣依然在咏唱，似乎在诉说着一个永远不会破的梦。
那些唱着童谣的舞者，掩盖了废墟上绝望的凄迷，扑灭了被记忆烈火所煎熬的渴望。
雪的童谣，勇敢地宣泄着来自心灵的抗争与反叛。
风缭绕起我的思绪。
再回头时，我的脚印只留下浅浅的痕，最容易踏出的，却也最容易消逝。
我停留了片刻，又继续向前走去，没有方向，没有终点，只像那雪花，在自由中漫舞……
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————来源网络整理，仅供参考。