中学生课堂常规

合集下载

中学教学常规细则

中学教学常规细则

中学教学常规细则
是教师和学生在课堂上遵循的一系列规定和规则,以确保教学活动的顺利进行。

以下是一些常见的中学教学常规细则:
1. 准时到课:学生要按时到达课堂,不迟到、不早退。

2. 面向前方:学生要面向前方,注视教师或黑板,保持专注。

3. 安静听讲:学生应保持安静,遵循教师的讲解,积极参与课堂讨论。

4. 尊重他人:学生应尊重教师和同学,不打扰他人的学习。

5. 保持课堂秩序:学生应保持课堂的整齐有序,不乱丢废纸、乱扔物品。

6. 提问与回答:学生可以积极提问和回答问题,鼓励展示自己的见解和思考。

7. 不做违规行为:学生不得在课堂上违反学校的行为规范,如旷课、作弊等。

8. 完成课堂任务:学生应如实完成教师布置的课堂任务,如作业、实验等。

9. 尊重学校设施:学生应爱护学校的设施和教学用具,不擅自损坏或乱用。

10. 尊重知识产权:学生应尊重他人的知识产权,不抄袭他人作品、不传播盗版资料。

这些常规细则有助于创造一个良好的教学氛围,促进学生的学习和成长。

三中教学常规

三中教学常规

三中教学常规:1. 进校门:教师、学生和家长都要按照学校规定进校门,并遵守校门口的安全规定,包括携带学生证件、佩戴校徽等。

2. 早读:每天早晨,学生在指定地点集合进行早读,早读时间一般为15分钟,所有学生要保持安静,认真听读。

3. 上课:上课时间按照课表进行,教室由班主任或者值日生提前打扫和整理。

上课期间,学生需保持课堂秩序,不得开小差、讲话、乱动。

4. 课间休息:每节课后有10分钟的课间休息时间,学生可以到操场、教学楼或者阶梯散步,但不得在走廊、教室里活动。

同时,学生需保持安静,不得大声喧哗。

5. 上下楼梯:学生上下楼梯时要注意安全,不得奔跑、推搡,尽量单列,让人先后通过,并且要扶好栏杆。

6. 课间用餐:学生用餐时间一般在午休时间,食堂提供午餐,学生按班级在指定区域就餐。

食堂内要保持整洁,学生要有公德心,不闹事、不浪费食物。

7. 午休:学生午休时间为1小时,可以在宿舍或者指定区域休息。

学生需保持安静,不得大声喧哗或者打闹。

8. 督导:学校配备督导人员对学生进行日常督导,包括课堂纪律、作业完成情况、个人卫生等。

督导人员会定期向班主任和家长汇报学生的表现。

9. 放学:放学时间按照学校规定进行,学生要按照指定的出口离校,并保持队形,不得拥挤和乱闯。

家长要按时接送学生,不得迟到或者提前。

10. 安全:学校注重学生的安全教育,包括交通安全、防火、防盗等方面的知识。

学生要注意自己的行为举止,增强安全意识。

以上就是三中教学常规的一些内容,旨在培养学生良好的生活习惯和行为规范,同时促进学习的积极性和效果。

希望学生、教师和家长能够共同遵守和维护这些规定,创造一个良好的学习环境。

中学生课堂纪律要求14条

中学生课堂纪律要求14条

中学生课堂纪律要求14条中学生课堂纪律对于学生的学习和发展至关重要。

遵守课堂纪律可以营造良好的学习环境,提高学习效果和学习质量。

下面是中学生课堂纪律要求的14条。

1. 准时到达课堂:学生应该在上课时间之前到达课堂,避免迟到影响其他同学和教师的教学进度。

2. 尊重教师:学生应该对教师保持尊重和礼貌的态度,不得对教师进行侮辱、嘲笑或干扰教学。

3. 不随意离开座位:在课堂上,学生应保持安静,不得随意离开座位,以免打扰其他同学和教师。

4. 遵守课堂秩序:学生应遵守课堂秩序,不得嘈杂、打闹、玩耍或使用手机等影响学习的行为。

5. 做好课前准备:学生应提前预习课本内容,做好课前准备,主动参与课堂讨论和互动。

6. 集中注意力:在课堂上,学生应保持专注和集中注意力,积极参与课堂活动,提高学习效果。

7. 讲究卫生:学生应保持课桌、座位和教室的整洁卫生,不乱扔垃圾和随意涂写乱画。

8. 尊重同学:学生应相互尊重,不得进行言语或身体上的侮辱、欺负或欺负他人。

9. 做好笔记:学生应认真听讲,做好笔记,复习课堂内容,提高学习效果。

10. 不交头接耳:学生应在课堂上保持安静,不交头接耳、传纸条等干扰教学秩序的行为。

11. 课堂不许吃东西:在课堂上,学生不得吃东西,以免影响教学秩序和他人的注意力。

12. 不使用手机:在课堂上,学生不得使用手机或其他电子设备,以免分散注意力和影响学习效果。

13. 尊重他人发言:学生应尊重他人的发言权,不得打断他人讲话或嘲笑他人的意见和观点。

14. 保持课堂纪律:学生应自觉遵守课堂纪律,不得擅自离开教室或故意违反纪律规定。

以上是中学生课堂纪律要求的14条。

学生应时刻牢记这些要求,自觉遵守,以营造良好的学习氛围,提高学习效果和学习质量。

只有在纪律的约束下,学生才能够更好地学习和成长。

希望所有中学生都能够认真遵守这些课堂纪律要求,为自己的学习之路铺平道路。

初中生课堂常规要求

初中生课堂常规要求

初中生课堂常规要求
一、准时到校
1.每天早上按时到校,不迟到、不早退。

2.遵守上课时间,不早离开教室。

二、课堂纪律
1.进入教室时,保持安静有序,不说话、不乱跑。

2.听从老师的指导和要求,认真完成课堂上的任务。

3.不打闹、不打架,保持良好的课堂秩序。

三、课间休息
1.注意安全,不在教室内奔跑、打闹。

2.不离校,不在校门口逗留。

四、文明礼貌
1.待人友善,尊重老师和同学。

2.不说脏话、不恶作剧、不损坏教室设施。

3.文明用语,不吃零食、不乱丢垃圾。

五、作业完成
1.按时、按量完成作业,保证质量。

2.认真批改错题,及时整理作业本。

六、课外活动
1.积极参加学校组织的课外活动。

2.遵守活动规则,保持良好的团队合作精神。

七、个人卫生
1.保持整洁,注意个人卫生。

2.不乱扔纸屑,保持教室、校园环境整洁。

八、安全意识
1.注意交通安全,遵守交通规则。

2.学校内外要保持安全,不去危险区域。

以上就是初中生课堂常规要求, 希望同学们能够严格遵守,共同营造良好的学习环境。

中学学生课堂常规制度样本

中学学生课堂常规制度样本

中学学生课堂常规制度样本课堂是学生学习和交流的重要场所,为了保证课堂的有序进行,提高学生的学习效率和纪律素养,学校普遍制定了一系列的课堂常规制度。

下面将介绍一些中学学生课堂常规制度。

一、准时到达课堂学生应该准时到达课堂,并且在上课前进行准备,如打开教材,准备好学习用品等。

迟到是不符合学校规定的行为,如果有特殊情况导致无法准时到达课堂,应事先向老师请假。

二、服装整齐规范学生应该保持服装整齐、干净和文明礼仪。

不得穿着过于暴露、奇装异服的衣物,不得戴帽子、口罩等遮挡物品。

这样有助于维护学校的形象和课堂的纪律。

三、携带必备学习用品学生应该按照老师的要求,携带必备的学习用品,如教材、笔、铅笔、橡皮、尺子等。

这样可以在课堂上积极参与学习,避免因为没有准备好学习用品而影响课堂的进行。

四、保持安静在课堂上学生应该保持安静,不得大声喧哗或者在课桌上打闹。

这样可以保证老师的讲解不被干扰,也可以让其他同学集中注意力听讲。

五、认真听讲学生应该认真听讲,不得逃课或者玩手机等干扰学习的行为。

专心听讲可以帮助学生更好地理解课程内容,提高学习效果。

六、积极参与课堂活动学生应该积极参与课堂活动,如回答问题、发表自己的意见等。

这样可以培养学生的思维能力和表达能力,也可以丰富课堂氛围,促进学生之间的交流和合作。

七、尊重教师和同学学生应该尊重教师和同学,不得对老师进行侮辱或者歧视,不得进行恶意揶揄、嘲笑同学。

这样可以维护课堂秩序和良好的师生关系。

八、不得传播谣言和淫秽物品学生不得在课堂上传播谣言和淫秽物品,不得在课堂上散发不良书刊和影视作品。

这样可以保证课堂的纯洁和正常的学习氛围。

九、不得吃零食和饮料学生不得在课堂上吃零食和饮料,不得在课桌上乱丢垃圾。

这样可以保持课堂的整洁,并且避免因为吃东西而分散注意力。

十、不得随意离开座位学生不得随意离开座位,如果有特殊情况需要离开,应事先向老师请假。

这样可以保持课堂的秩序和集中注意力。

以上就是中学学生课堂常规制度的一些内容。

中学学生课堂常规制度范文(4篇)

中学学生课堂常规制度范文(4篇)

中学学生课堂常规制度范文第一章:学生课堂纪律1. 学生进入教室时应保持安静,并按照座位号有序入座。

2. 学生应随身携带所需的教学用具,如笔、书、作业本等,不得随意遗忘或借用他人。

3. 学生应按时到达教室,并在铃声响起时迅速入座,不得拖延时间。

4. 学生上课期间应认真听讲,不得大声喧哗、走动或干扰他人学习。

5. 学生应积极参与课堂讨论或互动,提出问题、回答问题或就相关话题发表自己的看法。

6. 学生应遵循老师在课堂上使用的教学方法和教学顺序,不得随意中断或传纸条。

7. 学生应遵守课堂秩序,不得干扰他人或破坏教室设施。

8. 学生在课堂上应保持整洁,不得乱扔垃圾或在桌子上乱涂乱画。

9. 学生应尊重和遵守老师在课堂上的指令或要求。

10. 学生应遵守课间休息时间,不得提前离开教室或擅自延长休息时间。

11. 学生在上课期间不得使用手机、平板电脑等电子设备,如有需要必须征得老师同意。

第二章:学生作业纪律1. 学生应按时完成老师布置的作业,并认真对待自己的作业质量。

2. 学生应养成及时记录作业要求和题目的习惯,避免作业遗忘或错误。

3. 学生应按照老师的要求整理作业本,保持作业的整洁。

4. 学生应尊重老师的批改和评价,及时复查作业并改正错误。

5. 学生应自觉完成作业,不得抄袭、剽窃或代写他人作业。

6. 学生应按时提交作业,如遇特殊情况需要延迟提交,需提前向老师请假并说明原因。

7. 学生应遵守老师关于作业的规定和要求,如字数要求、格式要求等。

第三章:学生考试纪律1. 学生应按时参加各类考试,不得擅自缺考。

2. 学生在考试期间应保持安静,不得交头接耳、偷看他人试卷或使用通讯设备。

3. 学生应尊重考试规则,不得作弊或为他人传递作弊工具。

4. 学生应使用纸质答题卷作答,不得在试卷和答题卡上乱涂乱写。

5. 学生应在规定时间内完成试卷,如遇特殊情况需提前向监考老师请假并说明原因。

6. 学生应遵守考试场所的秩序,不得妨碍他人考试或破坏考场设施。

中学学生课堂常规

中学学生课堂常规

中学学生课堂常规是指中学学生在课堂上应该遵守的一些基本规范和行为准则。

这些规范和准则有助于营造良好的学习环境,提高学生的学习效果。

下面是一些常见的中学学生课堂常规。

1. 守时:学生要准时上课,不迟到,不早退。

准时上课可以避免打断教师的教学思路,保证课堂的连续性和完整性。

2. 注意听讲:学生在课堂上应当认真听讲,不发呆、不走神。

认真听讲可以更好地理解教师的讲解内容,掌握知识点。

3. 听从教师指挥:学生要遵守教师的指导和要求,不随意离座、离开教室。

听从教师的指挥可以保持课堂秩序,提高学习效果。

4. 不交头接耳:学生在课堂上应当尊重教师及其他同学的权益,不交头接耳、大声喧哗。

保持安静可以让每个人都更好地专注于学习。

5. 参与课堂讨论:学生要积极参与课堂讨论,提出问题、发表自己的观点,不怕犯错误。

积极参与可以锻炼思维能力和表达能力,丰富课堂内容。

6. 尊重他人:学生要尊重教师和同学,不打扰他人,不恶意嘲笑或挑衅他人。

尊重他人可以维护课堂秩序和同学之间的良好关系。

7. 不使用手机和其他电子设备:学生在课堂上不应使用手机和其他电子设备,包括听音乐、打游戏等。

不使用手机可以避免分散注意力,更好地专注于学习。

8. 做好笔记:学生应当认真做好课堂笔记,记录重点知识和要点。

做好笔记可以方便复习和回顾,提高记忆效果。

9. 完成课后作业:学生要认真完成老师布置的课后作业,不偷懒、不抄袭。

完成作业可以巩固课堂所学知识,提高学生的学习效果。

10. 保持课堂整洁:学生要保持课桌、教室的干净整洁,不乱丢垃圾。

保持整洁可以让学习环境更加舒适和愉悦。

总之,中学学生在课堂上应当遵守一些基本规范和行为准则,包括守时、注意听讲、听从教师指挥、不交头接耳、积极参与课堂讨论、尊重他人、不使用手机和其他电子设备、做好笔记、完成课后作业和保持课堂整洁等。

这些常规有助于创造良好的学习氛围,提高学习效果。

中学生课堂常规

中学生课堂常规

中学生课堂常规
1、上课铃响起,学生立即回教室坐端正,静候老师来上课。

老师走上讲台,班长或值日生喊“起立”。

学生立正后向老师行注目礼,老师说“同学们好”后,学生齐答“老师好”。

老师说“请坐”后学生方能坐下,坐下要“快、静、齐”。

2、自觉遵守课堂纪律,珍惜课堂上每一分钟,高度集中精神听老师讲课。

积极思考,大胆发言、质疑,不但要学懂学会,还要掌握学习方法,逐步做到会学。

3、上课时不带帽子、围巾、口罩、不吃东西,课堂要保持严肃整齐。

4、上课不得随便说话、打闹、下坐位、乱递纸条,不许借东西。

5、上课迟到,或中途需要离开教室,须先向老师报告,老师允许后方能进出。

6、课堂上学生需要提问或发言,须按规定姿势举手,待老师允许后,起立发言,声音要宏亮、态度要大方。

提问或发言完毕后,经老师允许方能坐下。

7、下课铃响,老师结束授课,说“下课”,班长或值日生喊“起立”,学生站好说“谢谢老师”,老师行鞠躬礼后离开教室,学生要把下节上课用的书、本、文具用品等准备好再走出教室活动。

8、学生作业应在每天早读课前交。

早读课认真读书,不得做作业或其他事情。

9、学生须按规定认真上好自习课,培养良好的学习习惯,认真复习功课,完成作业,不擅离座位或说笑、打闹。

10、在各类功能室上课时,须严格遵守各功能使用规则。

初中课堂常规管理制度

初中课堂常规管理制度

初中课堂常规管理制度一、规则意识培养1. 学生应严格遵守学校的各项规章制度、注意班纪课纪。

2. 每位学生要养成良好的自律意识,自觉服从教师的管理和教育。

3. 严格遵守班级的各项规定,包括上课时间,上课态度等。

二、上课纪律1. 上课期间要安静学习,不得在课堂上大声喧哗。

2. 迟到、早退、旷课、逃学的学生将受到相应的纪律处分。

3. 在教师讲解时,学生要全神贯注,认真听讲,正确记录笔记。

三、作业管理1. 课后及时完成老师布置的作业,并按时交齐。

2. 作业应认真、仔细完成,提高独立学习能力。

3. 作业逾期不交将受到扣分或者其他纪律处分。

四、课外活动1. 参加学校组织的各类活动时,要遵守相关的规定和纪律,保持良好的形象。

2. 参加社团活动时要认真执行学校有关管理制度,服从组织安排。

五、处分制度1. 对违反学校规定的学生,将按照学校的相关规定进行处分,严重者将通报家长或者做相应的警示。

2. 教师可根据具体情况,对学生进行口头、书面警告,或者进行相应的批评教育。

3. 教师和学生共同建立共同语言,解决问题,不得有辱骂和人身攻击的行为。

六、奖励制度1. 对表现优异的学生,将进行适当的奖励,包括表扬信、奖金、奖品、荣誉证书等。

2. 奖励方式和对象由学校相应的领导小组进行评定,公平公正。

3. 学校鼓励学生在课内外表现突出的行为,以此激励学生努力学习。

初中时期是学生个性逐渐形成,学习习惯逐渐养成的关键时期,在学习中时刻要保持良好的纪律和秩序,做学业的主人,不断提高自我管理的能力,以积极的态度面对学习和生活,争取取得更好的学业成绩。

学生要自觉接受教育管理,不断提高自律自信的意识,努力打好基础,追求卓越。

学校对每一位学生进行教育管理,要尊重每个学生的个性,认真耐心的进行人文关怀,细心培养学生的道德修养和健全的人格品质。

初中学生课堂常规

初中学生课堂常规

初中学生课堂常规1、课前做好预习和准备工作,备齐课堂用品包括课本、练习本、笔记本、文具(提前削好的铅笔、提前打好墨水的钢笔、橡皮擦、三角板、量角器、圆规等)、学具(字典、词典等)、学习材料等。

预备铃声响后,要迅速进入课堂,静候教师讲课。

课桌摆放整齐,桌面上不乱摆放,创造良好的教学环境。

学科代表要提醒大家是否预习、是否有计划、是否做好了准备。

2、上课铃响后,师生相互问候。

学生上课迟到或中途需离开教室,须向老师报告,尊重老师、尊重课堂。

下课待老师回礼后,学生方可自由活动。

3、学生上课坐姿要端正(双脚自然放在课桌下面,不要伸出课桌外;双手自然放于双膝或课桌上,不伏在课桌上,不东倒西歪,不玩、转笔或其他东西,不托腮;双目注视教师(投影、黑板或白板),不东张西望,不交头接耳)。

4、回答问题声音要响亮,态度要大方;敢于质疑问题,提问题要举手,以示对老师和其他同学的尊重;口头表达使用普通话,语言表达力求完整流畅。

老师指定学生回答时,被指定的学生应及时起立,大声回答老师的提问,不延误时间。

如果不会,应大声告诉老师“对不起,我不知道或我不会”。

一位学生回答问题时,其他同学要认真倾听,不随便讲话、插话,不讽刺、挖苦、嘲笑同学,避免随便讲话、插嘴、离开座位等扰乱课堂秩序的行为。

5、上课要专心听讲,积极思考,踊跃发言,做到脑到、眼到、耳到、手到,不看与该课无关的书、画,不做与该课无关的事情。

避免课堂上传纸条、交头接耳、利用暗号联系等影响他人和影响自己学习的行为,学会自尊自律。

认真完成课堂练习,课堂讨论要围绕主题,轻声细语,不妨碍别人。

临下课时,一定坚持好最后五分钟,并听清记准老师布置的作业。

6、自习课要根据学习任务制订学习计划,明确当堂的具体学习任务,自觉自律,自主学习,完成作业或看书复习,要珍惜时间,不闲聊,不乱讲话,不做小动作,不看不健康的书画,不随便离开座位,做到老师在和不在一个样,老师检查时或同学因特殊情况出入时不抬头看新奇,培养良好的自学习惯,保持课堂良好秩序,创造良好的自学环境。

中学生课内规则

中学生课内规则

中学生课内规则1.文明礼貌:作为中学生,我们应该始终保持文明礼貌的行为举止,尊敬师长和同学,不说粗话、不打闹、不争吵,以充分展现我们的素质和修养。

2.守时守纪:准时到校,准时上课是我们的基本要求。

我们要遵守课堂纪律,不迟到、不早退、不缺席。

在上课期间,我们应专心听讲,不应做与学习无关的事情,如使用手机、交谈、玩耍等。

3.爱护校园:作为中学生,我们应当保持学校干净整洁,不随地乱扔垃圾,妥善使用学校设施。

在日常生活中,我们要维护卫生,保持教室、食堂和卫生间的清洁,共同营造良好的学习环境。

4.遵守考试规则:在考试期间,我们要严守考场纪律,不舞弊、不作弊。

我们要按照规定的要求进行考试,不抄袭、不通信、不捣乱,保持诚信和公正,以全面评估自己的学习成绩。

5.合理使用电子产品:在使用电子产品时,我们应遵守学校的规定,并做到正确使用,不使其影响到我们的学习和身体健康。

我们不应长时间沉迷于游戏、聊天等,要合理安排我们的时间,平衡学习和娱乐。

6.尊重知识产权:我们应该尊重知识产权,不抄袭他人作品,不传播盗版资料。

在完成作业时,我们要独立思考,不依赖他人的答案,保持良好的学术道德。

7.参与团队活动:我们鼓励中学生积极参与学校组织的各类活动,如运动会、文艺晚会等团队活动。

参与这些活动可以培养我们的团队合作精神,增强我们的社交能力。

8.安全第一:我们要时刻关注自己和他人的安全。

在校内外,我们要注意交通安全,遵守交通规则。

在实验课或体育课时,我们要严格遵守实验室安全规定和体育运动规则,防止事故的发生。

9.积极参与课堂活动:我们鼓励中学生积极参与课堂上的各种活动,如课堂讨论、小组合作等。

积极参与可以增加我们的互动性和自信心,提高我们的学习效果。

10.健康生活方式:我们应树立正确的价值观,养成良好的生活习惯。

保持均衡的饮食,定期锻炼身体,保证充足的睡眠时间,远离不良嗜好,以维护我们的身心健康。

这些中学生的课内规则旨在培养我们良好的品德和习惯,提高我们的素质水平。

中学学生课堂常规制度(三篇)

中学学生课堂常规制度(三篇)

中学学生课堂常规制度主要包括以下内容:1. 准时到课:学生应准时到达教室,按时开始上课,不能迟到。

2. 服装整洁:学生应穿着整洁的校服或符合学校规定的服装和形象要求。

3. 注意卫生:学生应保持课桌、椅子和教室的卫生,不乱丢垃圾,保持个人卫生。

4. 内外务真:学生应尊重师长,认真听讲,不做与课堂无关的事情,不在课堂上说话、打闹等。

5. 安静有序:学生应保持安静,不做扰人的行为,听从教师的安排和指挥。

6. 不带手机:学生不能携带手机、电子设备等与课堂教学无关的物品。

7. 尊重他人:学生应尊重师长和同学,不做侮辱、歧视等不文明行为。

8. 遵守纪律:学生应遵守学校的各项规章制度,服从教师的管理和指导。

以上是一些常见的中学学生课堂常规制度,每所学校可能会有一些细微的差别和补充规定,学生需要根据学校制度和教师的要求进行遵守。

中学学生课堂常规制度(二)包括以下几个方面:1. 准时上课:学生应按照课表准时进入教室,不得迟到或早退。

2. 敬业尊师:学生应尊敬教师,遵守课堂纪律,不得互相干扰或影响教学秩序。

3. 穿着整洁:学生应穿着整齐、干净的校服,不得穿着非法规的服装或佩戴不当的饰品。

4. 课堂安静:学生应保持课堂安静,不得大声喧哗或进行无关的交谈。

5. 注意听讲:学生应集中注意力,认真听讲,不得打瞌睡或做与学习无关的事情。

6. 手机禁用:学生应将手机关机或调成静音模式,不得在课堂上使用手机。

7. 不吃零食:学生不得在课堂上吃零食或饮料,以免影响学习或给他人带来困扰。

8. 提问互动:学生应积极参与课堂互动,提出问题、回答问题,提升学习效果。

9. 教室整洁:学生应保持教室整洁,不得乱扔纸屑、破坏桌椅等。

10. 课后整理:学生下课后应整理个人物品,保持课桌的整洁,并按照老师的要求离开教室。

这些常规制度有助于维护课堂的秩序,营造良好的学习氛围,提高学生的学习效果。

同时,学生遵守这些制度也能培养他们的自律能力和责任感。

中学学生课堂常规制度(三)1.预备铃响后,学生须立即进入教室按座位就坐,并做好课前准备,静候老师上课。

中学生课内规则

中学生课内规则

中学生课内规则
通常包括以下几个方面:
1. 准时上课:学生应该按时到达教室,不迟到、早退或逃课。

迟到早退等不仅会影响自己的学习效果,也会打乱整个教学秩序。

2. 安静听讲:学生应该保持安静,专心听讲,不做与学习无关的事情,如聊天、打闹、玩手机等。

这有助于学生更好地理解和掌握知识点。

3. 尊重老师和同学:学生应该尊重老师的教学权威和同学的学习权益,不干扰教学秩序,不进行侮辱、欺负、歧视等不良行为。

4. 爱护教室设施:学生应该爱护教室内的桌椅、黑板、书籍等设施物品,遵守校规校纪,不损坏或乱涂乱画。

5. 主动参与课堂活动:学生应该积极参与课堂讨论、提问,主动思考和解答问题,互相交流并分享学习心得。

6. 做好作业和课后复习:学生应认真完成老师布置的作业,并按时提交。

同时,要做好每天的课后复习,巩固所学知识。

7. 遵守考试纪律:学生应遵守考试纪律,不得作弊、抄袭或泄露试题答案。

8. 积极参加课外活动:学生应积极参加学校组织的课外活动,如社团、社会实践、文体活动等,拓宽自己的视野和交际圈。

以上是一些常见的中学生课内规则,不同学校和地区可能会有一些细微差别,学生应该根据具体的学校规定来遵守和执行。

中学学生课堂常规制度范本(3篇)

中学学生课堂常规制度范本(3篇)

中学学生课堂常规制度范本一、课堂纪律1. 准时到课:学生应准时到达教室,迟到将被记录并处罚。

2. 敬重教师:学生应尊重教师,听从教师的指导和管理。

不得发出嘲讽、干扰教学秩序和故意违抗教师的言行。

3. 尊重同学:学生应尊重同学,不得进行人身攻击或言语伤害,营造和谐的课堂氛围。

4. 文明用语:学生应使用语言规范、文明礼貌的课堂语言,不得使用粗俗、侮辱性的言辞。

5. 课堂坐姿:学生应保持端正坐姿,不得躺卧或趴在桌子上,以示尊重和专注。

二、课前准备1. 预习课前教材:学生应提前预习课本和课前作业,做好必要的准备工作,以便更好地参与课堂。

2. 领取课堂用具:学生应在课前准备好所需的学习用具,如铅笔、橡皮擦、尺子等,以免课堂中打扰他人。

三、课堂秩序1. 注意安静:学生应保持课堂安静,不得做出任何妨碍教学的举动,如说话、扰乱课堂秩序等。

2. 举手发言:学生应在课堂中遵循教师的提问和指令,有问题时举手示意,等待教师的许可后方可发言。

3. 遵守课堂纪律:学生应遵守课堂纪律,在教师的指挥下有序起立、坐下,不得互相干扰和追赶打闹。

4. 手机禁用:学生应将手机设置为静音或关机状态,并放在指定的地方,不得在课堂中使用手机。

5. 保持桌面整洁:学生应保持桌面整洁,不得在桌子上涂鸦或随意乱放物品。

四、作业完成1. 课堂笔记:学生应认真听讲,做好课堂笔记,以便复习和巩固所学知识。

2. 课后作业:学生应按时完成课后作业,并认真检查错误,并复习相关知识。

3. 积极参与讨论:学生应积极参与课堂的讨论和提问,发表自己的观点和建议。

五、违规处理1. 违纪记录:对于违反课堂纪律的行为,将被记录在学生的个人档案中,并进行相应的处理。

2. 惩罚措施:对于严重违纪的学生,将进行严厉的批评、警告或罚款等处理措施。

3. 紧急情况:对于威胁学校安全的行为,学校有权采取适当的措施,包括暂时禁止进入校园和报警等。

六、奖励机制1. 表扬奖励:对于优秀表现的学生,将进行公开表扬和奖励,以鼓励他们树立良好的学习榜样。

中学课堂常规(合集7篇)

中学课堂常规(合集7篇)

中学课堂常规(合集7篇)时间:2023-06-11 09:08:44中学课堂常规第1篇1.“值日生制度”:上体育课,每六人一组,轮流值日一周,值周时,组长带领下按体育教师的要求,在上课前布置好场地器材,课后整理好好并收回器材.2.“请假制度”:如有事有病必须请假,并填好请假单.1.不准旷课,迟到,早退;2.不准穿大衣、裙子、皮鞋、高跟鞋、凉鞋,不准戴帽子、头巾和手套、3.不准佩戴徽章和携带小刀4.不准擅自离开课堂5.不准横穿跑道,投掷区6.不准擅自动用体育器材7.不准做危险动作8.不准做与练习无关的事1、体育职员上课前应主动与任课教师联系,明确课的内容与要求。

2、体育教师应组织指导学生或亲自动手,及时布置和检查场地,准备教具,一切准备工作应在课前准备就绪。

3、学生因病(包括女生例假)、伤,不能上课时,课前应主动向体育教师说明情况。

教师应根据学生不同情况,布置他们随堂见习或参加适当的活动。

4、教师检查和整理好自己的服装仪表后,应提前到达规定的集合地点等候上课。

5.课前体育老师要了解场地和体育设施是否有不安全隐患,如有要排除隐患后再上课,确保体育课安全、顺利进行。

1、准时集合上课:上课铃响后,由体育职员及时在指定地点集合整队,检查上课人数。

2、上课礼节:体育职员整好队伍,下达“立正”口令,然后向教师报告上课人数,随后师生相互问好。

教师即向学生宣布本课任务与要求,迟到学生向教师报告,说明原因,经教师允许后方可入列。

3、上课服装:学生上体育课时应穿运动服和球鞋,不准穿大衣、裙子、皮鞋、高跟鞋、凉鞋,不准戴帽子、头巾和手套、不准佩戴徽章和携带小刀等。

4、每次上课教师必须严格点名制度。

学生不得迟到早退和旷课,全学期中,缺课1/3以上时间者不予评定成绩。

迟到、早退超过15分钟,作旷课论处。

5、上课时,学生必须自觉遵守课堂纪律,注意安全,爱护器材,服从教师及小组长的指挥,努力完成各项练习任务,学生在课堂中不得嬉笑打闹。

中学生课堂守则

中学生课堂守则

中学生课堂守则正课堂秩序对学生学习效果起着决定性作用,一定的课堂秩序是课堂上师生之间通过互动行为的规定性得以体现的状态和规则,它制约着教学活动的成效。

下面店铺分享了中学生课堂守则,供你参考中学生课堂守则篇一1、学生应尊重教师,自觉遵守《高等学校学生行为准则》、学院规定的学生守则、各项纪律和本行为规范,培养良好的学风,服从校历规定和个人课表计划,认真完成所修课程的教学过程。

2、学生进入课堂应着装得体,言行文明,举止优雅。

不得穿露胸、露腰、露背的服装,不得穿拖鞋或鞋拖,不得吸烟,不得高声喧哗,不得追逐打闹,不说脏话。

男生不得穿着背心,女生不得穿超短裙。

男女生之间不得有过分亲昵举动。

3、学生应至少提前5分钟到达上课地点,按上下课时间规定,不得迟到、早退或旷课。

除特殊原因外,因病或因事不能到课者,应事先办理有关请假手续并经过批准,不得事后补假,否则以旷课论处。

4、学生在上课前应做好准备,携带与上课相关的书籍、资料、笔记本及必备的学习用具。

上课时不得饮食,不看与课程无关的书籍、资料,不影响、不妨碍他人听课,不得随意出入课堂。

5、学生进入教学楼应保持肃静,不得在走廊和教室内从事有碍上课或自习的活动。

学生上课或自习,要互相谦让,互相照顾,不得抢占座位。

6、学生在上课期间,应关闭手机及其他与教学无关的电子娱乐设备,集中精力听课,参与课堂活动。

对上课玩手机或其他电子产品、拨打或接听手机,收发手机短信、使用手机上网的学生,任课教师有权在本次授课期间暂时代为保管其手机和电子产品,情节严重的,按学院有关规定处理。

7、在教师授课过程中,学生有问题需要提问时,应举手示意,经教师允许后用普通话发问。

8、在教师授课过程中,学生因身体原因无法坚持上课的,可向教师举手示意并说明情况后离开课堂。

必要时,教师应安排学生护送患者就医或回寝室休息。

9、下课时间临近时,学生不能以各种方式催促教师下课,也不应提前收拾书本和学习用具,做出离开教室的准备,更不许起哄。

中学生课内规则

中学生课内规则

中学生课内规则
包括以下几点:
1. 准时到校上课:学生应按时到校,不迟到、早退。

2. 穿戴整齐:学生要注意穿戴整齐、整洁,不穿违反校规的服装。

3. 尊重教师:学生应尊重教师,认真听讲,不打扰教学秩序,不与教师争吵或批评教师。

4. 讲卫生:学生要保持教室及个人卫生,保持校园环境整洁。

5. 不吃零食:学生在课堂期间不吃零食,不喝饮料,不嚼口香糖。

6. 禁止违规行为:学生不可以吸烟、喝酒、吸毒,不进行校园欺凌、偷窃等违法违规行为。

7. 保持安静:学生在上课期间要保持安静,不大声喧哗、吵闹。

8. 值日任务:学生要认真履行自己的值日任务,如擦拭黑板、整理教室等。

9. 安全注意:学生应注意自己和他人的安全,包括不在课堂上用尖锐物品玩耍、不乱扔纸屑等。

10. 尊重他人:学生应尊重他人,不侮辱、歧视、欺负同学。

这些规则旨在维护课堂秩序,保证学习的进行和校园的安全稳定。

学生应遵守这些规则,以营造一个良好的学习环境。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

中学生课堂常规
一、课前规范
1、教学设备:黑板擦干净。

2、学习用品:教室保持桌子横坚齐、教室干净;将上课要用到的书本和必备文具整齐地放在课桌上。

3、进入课堂:铃响,立即有秩序地进入教室,安静端坐,眼神注视门口,等待老师。

4、正确坐姿:坐如钟,头正、肩平、腰直、足安,双手抱臂,自然平放于桌面上,或背于身后,全班要统一。

二、课堂规范
1、神情:老师进课堂,学生要面带微笑,注意力集中在老师身上。

2、起立:凳子不能发出声音,双脚平放地面,成立正姿势,双手放于两侧裤线,抬头展胸,目视前方。

3、问侯:师生互相问侯,声音洪亮,目光随老师移动。

4、落坐:坐下时要保持安静,桌椅不要发出声响。

精神饱满地进入上课状态。

5、迟到:迟到后喊“报告”,老师允许后方可进入教室,下课后向老师说明迟到原因。

6、专心听讲:集中精力听讲,认真记笔记;不随便插嘴或喧闹,不打岔,不故意发出不协调声音;不伏台、不睡堂,不搞小动作,不随意走动;不做与课堂无关的事情,不看与课本无关的书。

7、积极发言:发言先举手,不敲课桌,不扭头。

经老师批准后,起立发言,态度大方声音响亮。

发言完毕,经老师许可后方可坐下。

不许取笑、哄笑他人回答中的错误。

8、室外上课:学校活动要听从老师指挥,不大声喧哗,爱护学校设施。

三、课后规范
1、宣布下课前,每位老师要叮嘱学生快速收拾整理本节课用具,把黑板擦拭干净,并准备下节课的学习用品。

2、老师示意下课后,班长发“起立”口令,师生相互总问好,老师走后,学生方可离开座位,离座后要将凳子放在课桌下,不得一哄跑出教室,教室内要始终保持安静状态。

初中生学习指导制度
一、学生学习指导的两节点
1、初一(上)常规指导
(1)常规教育。

按时上课、发言举手、写字工整、按时完成作业等。

(2)学习辅导。

培养认真的学习态度,掌握学习的常规,激发学习的兴趣,培养良好的学习习惯。

2、初一(下)行为矫正
初一下至初三上的学生在学校里往往是一群最不安分、最吵闹的孩子,学习行为上最容易出现偏差。

这阶段教育好,孩子今后的发展就好;这阶段教育不好,孩子今后的发展就会有问题。

二、学习指导原则
1、主导性原则。

教师主导作用主要体现在及时进行阶段性的目标,即“迈小步,不停步”。

2、激励性原则。

教师要注意用激发和鼓励的方法,使每个学生积极参与,奋发进取,进一步发挥他们自强、自信、自理的作用,并长期保持积极的状态。

由于多种原因,学生个体存在差异性,比如智能的高低、社交力的强弱等,都是学生在各方面存在的优缺点。

为此我们制定辅导计划:
一、采取“抓两头,带中间”的方式,力求做好学优生、学困生的辅导的工作。

1/3优等生,1/3中等生,1/3学困生,三支团队。

各组评比:优生得分=差生得分——(优+差)/2,中等生得分。

二、辅导措施:
(一)学优生,占领年级前位。

1、鼓励优生自主学习。

优生基础好,思维活跃,课堂学习热情高,积极举手发言,积极与其他学生配合,他们的问题和困难有时也有错。

常鼓励和肯定。

培养他们大胆实践,不怕出错,增强信心。

2、鼓励学生质疑。

优生质疑时,能大胆提出不同见解,不但要发现问题,而且也要创新。

因此积极引导学生分析整理提出的问题,从而学会或引导学生提出重难点问题,提出创造性问题。

3、从课内走向课外。

绩优生有学习基础和学习能力,不能满足于课内的知识,对掌握课外知识要表现出极大的兴趣和积极性。

根据这一特点,教学时适当插入相关的课外知识,并与课内知识融会贯通。

使他们在熟练掌握课内知识的同时,扩大知识面。

尽量满足优秀生的求知欲望。

二、学困生,力争达到中等水平。

1、课外辅导。

学好书本,参加辅导,课堂知识达标。

2、发挥优生优势,“兵教兵,兵练兵,兵带兵”帮助他们在校学习。

安排特殊座位,以优带差。

3、课堂上创造机会让学困生多表现,让他们多参与。

4、对学困生实施多做多练措施;让他们牢固掌握基础知识。

5、采用激励机制,对学困生的每一点进步都给予肯定,并鼓励其继续进取,让他们体验成功感。

6、充分了解学困生现行学习情况,教给正确学习方法,使他们朝正确方向发展;对他们可以放宽学习要求。

三、需要注意的问题:
1、必须优化备课,功在课前,效在课上,成果巩固在课后辅导。

2、不歧视学习有困难的学生,不纵容优秀的学生,一视同仁。

3、经常与家长联系,相互了解学生在家与在校的作业情况。

相关文档
最新文档