中小学作文素材：当一次盲人
当盲人的作文：我当了一次盲人
当盲人的作文：我当了一次盲人作文一：一个不同的世界我当了一次盲人，体验了与以往完全不同的世界。
当我闭上双眼，突然间一片黑暗，我感到自己好像陷入了一个与现实完全不同的维度。
没有光明，只有靠听觉来感知周围的环境。
在这个新的世界里，我发现我更加依赖听觉和触觉。
每当我用手触摸事物时，我能够更加清晰地感受到它们的形状和质地。
而当我倾听周围的声音时，我意识到声音能够告诉我很多事情。
例如，我可以通过听到汽车的声音来判断是否可以安全地过马路，通过听到鸟儿的鸣叫来感受大自然的美妙。
尽管我在这个世界里没有视觉，但我发现自己更加专注于内心的感受和他人的情绪。
没有了外界的干扰，我更加深刻地体会到自己与他人的交流是多么重要。
我经历了那么多人们对我伸出援手的时刻，他们的友善让我感到温暖和感激。
当我结束这次盲人的体验，再次睁开双眼，我心中多了一份对盲人朋友们的理解和同情。
我深刻认识到，盲人是我们社会中不可或缺的一部分，他们也能像我们一样，通过其他感官和能力来感受这个世界，并且为社会做出贡献。
这次经历让我明白，我们不能只局限在自己的世界里，而是要试着去理解和帮助那些与我们不同的人。
作文二：挑战与希望我当了一次盲人，这个经历使我深刻体会到生活中的挑战与希望。
一开始，当我闭上双眼感受到周围的黑暗，我感到无助和恐惧。
我找不到方向，迷失在这个陌生的世界中。
然而，随着时间的推移，我开始适应这个新的状态。
我学会了使用助行工具，学会了聆听并区分不同的声音。
我发现，虽然我看不见，但我仍然可以通过其他感官来获取信息和理解周围的环境。
与此同时，我也看到了希望。
在我最困难的时候，我遇到了很多善心人士伸出援手，帮助我度过难关。
我也结识了一些盲人朋友，他们用自己的经历和坚毅给予了我支持和鼓励。
他们让我明白，即使在黑暗中，我们也能够找到光明的方向。
这次当盲人的经历让我学会了坚持和勇敢面对挑战。
我认识到，无论遇到什么困难，只要我们保持积极的态度并与他人合作，就一定能够找到解决问题的方法。
当盲人作文7篇
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当一次盲人_小学作文_3
当一次盲人
本文是关于小学作文的当一次盲人，感谢您的阅读！
一个风和日丽的下午，老师带领同学们在作文班教室里玩一次“当盲人“的游戏。
通过这次游戏，我才知道盲人是多么的辛苦。
游戏刚开始，老师先告诉我们游戏规则。
老师拿着一块丝巾把玩游戏的人眼睛蒙上，再让一个人拿着一块长长的海绵，让被蒙住的人找到海绵，而且路上还有很多障碍物。
游戏开始了，第一个是陈盛宇洁，她一看眼前都是漆黑一片，陈盛宇洁小心翼翼的往前走，她还以为还有路，一不小心就撞到了桌子上，她再走，千辛万苦的才找到了海绵。
同学们给了陈盛宇洁热烈的掌声作为鼓励。
接下来同学们的表现也不错，每个人的表现都不同，但是每个人都很艰难，才能拿到东西，最可怜的就是尚淼了。
老师把尚淼的眼睛蒙住了，眼前很黑很黑，尚淼摸到了一个大活人，可是他的双手怎么没有海绵呢？在老师的提醒下，尚淼知道了，原来有两个人，尚淼前面是杨贻豪，尚淼费了千辛万苦才把海绵拿到了。
终于到我了，我小心翼翼地走着，我把胡金澜的双手摸遍了，可是还摸不到，我再摸了摸，终于摸到了，原来她藏在了背后。
通过这一次体验，我才知道眼睛是多么的重要，以后我要爱护好眼睛，以后我要对盲人的叔叔阿姨多尊重一些。
当一次盲人作文
当一次盲人作文当一次盲人作文12篇在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
那么你有了解过作文吗？下面是店铺为大家收集的当一次盲人作文，欢迎大家分享。
当一次盲人作文1今天，我在家当了一次盲人。
首先，我让妈妈用一块黑布蒙上了我的眼睛，顿时，眼前那七彩的世界、七彩的颜色、七彩的画面、七彩的……一下子变得一片黑暗，我的心就像石头一样往下坠落，一种恐惧、害怕的心理涌向我的心头。
我学着盲人做了一些简单的动作，例如：走到我的房间，走到厨房里……我先要走到我的房间。
我慢慢的扶着墙，先跨了一小步，摸索着向前方走去。
走了一会儿，我的腰被什么东西撞着了，用手摸了摸，原来是被墙角撞着。
嘿！真疼！更不用说走到厨房，妈妈刚拖好地，地上滑滑得，我被跌了个四脚朝天，真疼！头还不时晕晕的。
做了这一点动作，我就累得气喘吁吁。
这时，我好渴啊！我想：现在看不见还是让妈妈帮我倒水吧！我喊道：“妈妈，帮我倒杯水，好吗？”“自己倒，这也是一次锻炼！”妈妈说道。
我一会儿打翻了水果篮，一会儿碰到了牙签筒，摸索了半天，终于在桌上找到了水杯。
我拿起水杯，走到饮水机旁，可是不知道灌的是热的还是冷的！只好用舌头尝一尝，我打开一个笼头，尝了尝，啊！好烫！是热水，把我的舌头烫的麻麻的，辣辣的。
我赶紧灌一杯冷水，哇！真爽！当一次盲人可真难！许许多多的难题都在等着你，让我们关心这些有困难的人吧！当一次盲人作文2这天老师让我们体验当一次盲人，同学们听了觉得很可笑。
有些同学还发出了阵阵“切、切”声。
老师让郭卓在黑板上画了一个人头，并且把这个人头的鼻子擦去。
然后又让徐子寒剪了一个纸鼻子。
并让他用红领巾把眼睛蒙上，然后再走上讲台把这个鼻子贴在这个没有鼻子的脸上。
于是徐子寒便把红领巾系在头上，慢慢的从位上爬起来。
向讲台上走去，并用手抚摸着桌子，当他走到黑板上时。
只见他用手测量了一下，然后再摸索着把鼻子贴了上去，虽然有点歪但是还是不错的。
当盲人的作文600字4篇
当盲人的作文600字4篇当盲人的作文600字4篇在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
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当盲人的作文600字篇1今天我尝试当了一回盲人，亲身体验了一下盲人生活的不易。
今晚，我学着盲人盛了一次饭，你瞧！我一闭上眼睛，就感到自己失去了方向感。
我一步一步慢慢走着，生怕撞到什么或摔一跤。
好不容易，我凭着直觉走进了“厨房”。
咦？怎么没有闻到厨房特有的饭菜香味？难道这儿不是厨房？真是奇怪！哎呀，正想着，我就摔了一跤。
这儿咋怎么滑呢？我正纳闷之时，一个念头从我的脑海中一跃而出：这里是卫生间！我无可奈何，只好转身往回走，沿着香味儿来到厨房。
我四处摸索着饭碗，哦，总算摸到了。
我按照碗的位置判断着电饭煲的位置。
因为闭着眼睛嘛，方向感几乎一点也没有……我不管三七二十一，向一个我自认为正确的方向走去。
“摸到了！”我高兴地叫起来。
我赶紧四处摸找着电饭煲盖子的把手。
可摸来摸去怎么也摸不到。
我心想：这电饭煲哪儿出毛病了？怎么连盖子的把手也没了！我有点好奇，就睁开眼睛一看，哈哈，不看不知道，一看吓一跳，这什么电饭煲呀！分明是一只电热水壶嘛！还好水壶不在烧水，不然我的手不烫伤才怪呢！我重新闭上眼睛，一步一步来到电饭煲前，打开盖子，就感觉热气一下扑到我脸上来了。
我拿起饭勺，舀了一勺饭，放进碗里。
哇，好烫手呀！烫得我差点把手中的碗给扔了。
不用说，这勺饭肯定没全放进碗里面，准有调皮的米粒会掉到外面。
我就这样忍耐着烫手的米饭，总算盛了五勺饭，够我吃的了。
我一步一步走出厨房，就迫不及待地睁开眼睛。
顿时，我又重见光明。
我看着眼前明亮的'生活，心想：盲人实在是太不容易了！我们一定要帮助他们。
于此同时，我们一定要珍惜眼前这美好生活。
当盲人的作文600字篇2今天，老师让我们当一回“盲人”。
当盲人作文400字五篇
当盲人作文400字当盲人作文400字五篇无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的当盲人作文400字5篇，欢迎大家分享。
当盲人作文400字篇1今天，我在街上看见了一个盲人，他戴着墨镜，拿了一根竹竿。
我真想尝尝当盲人的感觉。
于是我便向妈妈宣布：“我是盲人。
”妈妈说：“恩，不错，就让你尝尝吧！”说完，妈妈拿出黑布把我的眼睛蒙起来，我使劲睁眼，可是眼前还是一片漆黑，万物消失。
这时，开始吃晚饭了，妈妈叫我去端碗饭，我大声说：“我是盲人！”“哦，那还是我来吧。
”妈妈说。
我心里暗自想，当盲人还真会享福，可是，很快我又否认这种想法：我在吃饭的时候，准备夹菜，我犯难了，夹什么菜呢？我随手一夹，就往嘴里送，哇！好辣啊！我赶紧向厨房跑去，可一下撞到柱子，一下撞到墙上，可急了。
这时妈妈把水端来了，才解了我燃眉之急！于是我请妈妈喂我几口，我才终于吃完了饭。
可是，又一个难题出现了，看不见，我如何回家？我请妈妈提醒我，妈妈答应了我才敢走。
在路上，我真象一只无头苍蝇瞎转悠，为提醒我，妈妈连桃子也来不及吃。
你听，“哎，右转！”“哎，要撞墙了！”“哎，要撞树了！”好不容易才折腾到家，还撞了一下，气得我一下子把布摘下来扔在地上，发誓要好好保护眼睛，再也不当盲人了！我在此向大家呼吁：不要瞧不起盲人，他们生活下来真不容易，我们要善待并尊重他们！当盲人作文400字篇2今天，我体验了当一次盲人。
本来以为当个盲人是很简单的，可尝试了之后才知道他们是多么的不容易，多么的可怜。
我的妈妈用眼罩把我的眼睛给蒙上了。
只觉得四周一片漆黑，什么东西也没有，仿佛我自己似乎坠入了地狱。
由于我不太习惯在黑暗中行走，所以一开始我没怎么动。
过了好久，我才迈开了第一步，第二步，第三步，第……结果，一不小心被一个什么东西给弄倒了，摔了一个大跟头，摔了个四脚朝天。
小学生体验盲人作文400字
小学生体验盲人作文400字1、关于体验盲人的作文今天，老师布置了一项特殊的作业——体难盲人生活。
这项作业引起了我的浓厚兴趣，心想：当一次“盲人”应该不难吧！我参加了班里的盲人画鼻子，老师在黑板上画了一个大人头，有眼睛、有耳杂、有嘴巴，唯独没有鼻子，老师让我用红领巾蒙住眼睛，在原地转三圉，再到黑板上画鼻子。
没想到我迈出的第一步就扑了个空，重重地摔了一跤。
接着，我扶着墙慢慢地走，伸出手来摸一摸。
嗯！大概走到了黑板前面，我左手扶着黑板，右手拿着粉笔，在黑板上画了一个小三角形，然后迅速地把红领巾摘下，啊！不会吧，鼻子飞出脸外了。
我在同学们的笑声中回到了座位上。
这是我第一次感受到了盲人的艰苦。
第二天早晨，我想起了昨天的失败事，就决定再当一回盲人，我闭住眼睛走到卫生间洗头，我闭着眼，向前走去，眼前一片漆黑，好像失去了安全感，好不容易走到了卫生间，我低下了头，按下按键，一阵水冲来，头洗好了。
结果睁开眼睛一看，居然把马桶当作洗脸台了，这样又闹了一个冷笑话。
试想真正的盲人要在黑暗中走完一生，那是怎样的艰苦！这是我们健全的人所无法想像的。
在生活中，我们应该关爱他们，给他们多一点温暖和方便，让他们的生活快乐一点，阳光一点。
2、体验盲人生活的作文一直以来，我都认为盲人虽然失去了双眼，却好像看得见似的，因为他们的每一步都走得那么坚定。
直到今天经过亲身体会，我才意识到：我错了。
原来盲人的每一步，都走得是如此艰难，背后又付出了如此多的艰辛。
前天晚上，我早早的写完了作业，因为今天老师让我们回家体验当盲人。
老师说，我们至少要体验三十分钟。
吃过晚饭，我以最快的速度找了一个干净的黑布时，让妈妈帮忙把黑布绑在头上把眼睛蒙住，蒙上眼睛后，感觉眼前一片漆黑，仿佛进入了万丈深渊。
走起路来深一脚浅一脚的。
我先试了试从卧室走到客厅，让妈妈给我计时，我小心翼翼的走着，但还是左撞一下右撞一下……通过体验盲人生活这件事，让我深感触动。
作为一个四肢健全的正常人，我们应该多去关心帮助盲人。
我是个“盲人”_关于体谅盲人的周记作文450字
我是个“盲人”_关于体谅盲人的周记作文450字
今天，贾老师布置了一个奇怪的任务，让我们当一次盲人，聋哑人，残疾人，做一天妈妈，都可以。
然后写下自己的感受，完成一篇作文。
我在路上冥思苦想，好不容易想到了，我可以做一个盲人，虽然很容易受伤，但哪个盲人又何尝不是呢？我多么想去了解盲人内心的世界，了解盲人在黑暗中过日子的感觉。
一会到家，我开心极了，因为我马上就可以将自己心中的疑惑画上圆满的句号了，就有一种抑制不住的激动。
我马上用红领巾遮住自己的双眼，我的眼前通红一片，于是，我便开启了一次盲人的体验。
突然，我有一些想要喝水，就走了下来。
这时候，我在卫生间，因为厨房也有瓷砖，所以我误以为是厨房。
我十分老练的走出大门，大摇大摆的向左边走去，叫诶过和墙壁来了一个亲密的接触。
世上无难事，只怕有心人啊！我用自己的探测仪——手在周围到处乱摸，最后我才发现这是卫生间。
于是，我有直接走向茶几，不料却走过了头，一下子跌倒在了柔软的床上，一下子起不来了。
心想：“原来盲人的生活这么艰苦啊！我只是一时的，而盲人却是一世的，难道我们不应该尊重他们吗？”想着，爬了起来，喝下水，才把红领巾摘下。
1
————来源网络整理，仅供供参考
我从中体会到了那些盲人是那么的可怜，生活是那么的困难，而我们健康的人，就更应该珍惜自己的生命了。
————来源网络整理，仅供供参考 2。
当一次盲人_小学作文
当一次盲人
本文是关于小学作文的当一次盲人，感谢您的阅读！
今天我在班上做了一次盲人，感受到盲人的生活太不容易了。
这游戏看起来十分简单，可我做起十分困难。
游戏规则：一、用红领巾把眼睛蒙起来。
二、从桌子上拿起羽毛球和羽毛球拍。
三、接连颠三个球。
我第一个上去体验。
符老师解下我的红领巾，对折三次，先自己试了试，看看能不能看见外面的东西，再给我蒙上眼睛，我便开始体验“盲人颠球”。
我眼前可是一片漆黑，怎么才确定方位呢？怎么才能拿起羽毛球拍呢？我想了想，根据刚才看到的方位，向前走去。
我一边用手慢慢地摸索着，一边回忆路线。
摸！摸！摸！怎么还没摸到呢？我生气了，刚想偷看一下，唉！什么？我竟然摸到了羽毛球和羽毛球拍了，我心里暗暗高兴。
我连忙抓起羽毛球拍，拿起羽毛球，自以为是地一打，便听见了一阵阵嘲笑声，我不知怎么了，把红领巾扯下，原来是把球打飞了，可还在“打空气”。
下课了，我又和何松玩起盲人游戏来。
我和何松最先都蒙着眼睛，在教室里走来走去，走着，就撞在一起。
遇见后，我们就“石头剪子布”，可又不知结果，何松急了，解下红领巾、并问我谁赢了。
盲人在中国有六百多万，占全世界盲人总数18%。
盲人能做的工作有很多，比如按摩、心理咨询、翻译、点钞员、音乐家、作家、律师、话务员和软件开发员等。
盲人朱双六发明了“盲人输入法”，盲人王永德开发的“永德读屏语言软件”，为盲人们带来了方便。
国家还为盲人修建盲道、设有盲文，为盲人的生活带来了方便。
当了一次盲人，感受到盲人太不方便了，我们要好好爱护眼睛。
我当了一回盲人作文4年级
篇一:《当一回“盲人”作文400字》当一次“盲人” 南头镇同乐小学四（6）班陈英华今天，凉风习习，阳光明媚。
在这美好的日子里，梁老师带领我们在补习社里举行了一次体验盲人“盲人”的活动。
梁老师就宣读了活动规则，也让我们抽了签。
轮到了我心里想：这一次肯定在他们面前出洋相这下子可惨了，心里想“十五个吊桶——七上八下”，他们前面的都体验了一次盲人了。
现在轮到了我，老师先那拿纸皮盖上纸巾，盖在我的眼上，叫我按住，然后拿了条丝巾绑住，顿时，我眼前的东西都消失了，眼前漆黑一片。
我就转了几个圈，我转圈时，心里时多么的紧张，我的心快要跳出来了。
开始了，我拿着粉笔提心吊胆地在摸索，在摸着、扶着的时候我终于摸到黑板就画了朵花，我先画了个圆形，再画了花瓣，然后画了枝花柄，最后画叶子和地面上，完成了，老师就说了：“解开丝巾，来看一下自己的作品，”当时同学们都嘻嘻大笑，我都觉得很难看，老师就给了3分给我，着3分在我心目中已经是最好、最棒的一个分数。
从这一次体验“盲人”的活动中，我明白了：同学们，让我们伸出热爱友情的双手，让自己的爱心散播给每一个残疾人，让他们沐浴在爱阳光下，让盲人的心里有一盏明灯。
篇二:《当一回盲人作文100字》暑假里的一天，我要开始体验盲人的黑色生活了！我拿出红领巾，三两下把眼睛蒙上，眼前顿时拉起了黑窗帘。
体验正式开始了！感觉好渴呀，去倒杯水吧！从房间走到厨房有很多障碍，我一定要谨慎才行。
刚走几步，砰，撞到墙了！我气的说：你居然跟我作对！哼，走着瞧！&&当盲人真幸苦呀！我要更珍惜现在的幸福生活和读书的好时光了！福建泉州丰泽区丰泽第三中心小学六年级:谢甜篇三:《2014中考作文热点素材：我当了一回盲人》2014中考作文热点素材：我当了一回盲人每当我看见盲人用拐杖捣捣戳戳地在大街上行走时，我就会感到十分地可笑和好奇，有时还会呆呆傻傻地看上一阵，脑子里并产生了一个念头：决定自己也来当一次盲人。
于是我从家里找来了爷爷的拐杖和奶奶的手绢。
当一次盲人_小学作文
当一次盲人
本文是关于小学作文的当一次盲人，感谢您的阅读！
今天，我在家当了一次盲人。
首先，我让妈妈用一块黑布蒙上了我的眼睛，顿时，眼前那七彩的世界、七彩的颜色、七彩的画面、七彩的……
一下子变得一片黑暗，我的心就像石头一样往下坠落，一种恐惧、害怕的心理涌向我的心头。
我学着盲人做了一些简单的动作，例如：走到我的房间，走到厨房里……我先要走到我的房间。
我慢慢的扶着墙，先跨了一小步，摸索着向前方走去。
走了一会儿，我的腰被什么东西撞着了，用手摸了摸，原来是被墙角撞着。
嘿！真疼！更不用说走到厨房，妈妈刚拖好地，地上滑滑得，我被跌了个四脚朝天，真疼！头还不时晕晕的。
当一次盲人小学作文
当一次盲人小学作文当一次盲人小学作文在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是的当一次盲人小学作文，希望对大家有所帮助。
每次，当我看到一些盲人在街道中摇摇摆摆地走路，都会不禁地发笑，因为他们走路时，总是摸不着头脑。
今天，王老师让我们当一回盲人，体验一下忙人的感受。
早晨，我把眼睛给蒙上，准备就这样走去上厕所。
于是，我摸索着向前进。
突然“咕咚”一声，头上直冒金星，原来是我撞到了墙呀！我一边忍着痛，一边靠着墙摸索着前进，每一步都小心前进，走一步都用手探一下又没有障碍物，免得一不小心又摔伤了。
我又靠墙进了厕所门，我想把门关上，可这门，怎么也不停使唤，总是摸不着把柄，好一会儿才把门给关上，我又将裤子脱下。
上好了厕所，又打算开门时，门把又找不着了，心想：不好了，我出不去了，这回惨了！要不是有人热心提醒，我就被关在厕所里了。
在回教室的路上，我走得比来的时候要流畅的多。
这回，难题又来了！正当我走到半路时，走过来了大概二三年级的小朋友，他一来，便破口大骂：“死盲人，臭盲人，哈哈！”我正想反驳一下，可我又怕他更会嘲笑我，我只好怒气匆匆地走进了教室，唉，做一回盲人可真难呀！经过了这次体验，我知道了做盲人是多么地不容易。
我们应该多多地帮助盲人，尊敬盲人。
我再也不嘲笑盲人了。
“咦？当盲人的生活会是怎样的呢？真想试试！嗯，就这么办！”坐在床上的我突然突发奇想，想出了一个这么怪的怪招来。
于是，我跳下床，闭上眼睛，“享受”一会儿盲人的生活！我东摸西摸，摸到了一件衣服，不管三七二十一，把它穿上了，自我感觉不错！于是，又费了九牛二虎之力才穿上自己的裤子，好不容易找到了袜子，却不知脚在哪了，哎……当盲人不容易呀！我试了2次后，终于找到了长脚之处，穿上了袜子，真麻烦，当一个早上的盲人都那么累，那真正的盲人该怎么办？“啊！拖鞋不见了，怎么办！”我大声地尖叫起来。
当盲人的感受作文8篇
当盲人的感受作文当盲人的感受作文8篇在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的当盲人的感受作文，欢迎阅读与收藏。
当盲人的感受作文1说起这件事，我就回到上个星期六了……那次和朋友们玩大风车游戏的时候，我的手不知不觉动了一下，于是他们就让我闭上眼睛，用手去摸别人，并且说出别人的名字。
我闭上眼睛，开始摸起来。
“啊！我就像盲人一样。
”我说，“不如就让我当回盲人吧！”我用手一摸，就碰到了栏杆上，“呀！好疼！”我伤心地说。
后来我在朋友们的鼓励下，坚持下去。
我又用手随便一摸，却碰到了柱子上。
我心里想当盲人可真不好呀！只要我看见了盲人，我一定会扶着他。
因为，盲人在过马路时，也看不到红灯还是绿灯……盲人看不到碧绿的树木、五彩缤纷的花朵、美丽的蝴蝶……想到这里，我睁开眼睛跑到朋友的身边说：“当盲人也不好，让我们一起来帮助盲人吧！”朋友们异口同声地说：“好！”我们看电视的时候，不要离得太近；不要长时间玩电脑，看电脑的时候也不能离太近，要不然就会把眼睛弄坏的。
等戴上眼镜后，如果还有这样的坏习惯，眼睛会看不见，所以我一定要少看电视、电脑。
这就是我当“盲人”的体验。
当盲人的感受作文2一天，我在网上看了关于盲人的故事。
看后特别有感触，于是我有了一个想法：自己做三分钟的盲人。
我找来一条红领巾把眼睛蒙上，打算从书房走到客厅沙发那里。
我每走一步就踢一下前面，同时手向前摸索，以此来判断前边有没有障碍物。
走了几步，我慢慢的放松了。
然后脚步就加快了，没想到一个不小心就撞倒了什么东西，我也差点摔倒。
现在我完全失去了方向感，不知身处何方。
我继续慢慢的走在家里，“咚”的一声，我又撞了什么鬼东西！我想把红领巾摘下来，可我又想了想：“不行！不能摘，盲人是看不见任何东西的。
”我心想盲人可真苦真难呀！我每走一步都提心吊胆的，现在真想买一只导盲犬。
接着我又走了起来。
当一回“盲人”作文
当一回“盲人”作文当一回“盲人”作文在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是店铺为大家整理的当一回“盲人”作文，欢迎阅读与收藏。
当一回“盲人”作文1在我们的生活的周围，常会遇到一些盲人，他们有的是先天，有的是后天。
然后每当你面对这些盲人，是否有向他们伸出过援手呢？你你否体会过盲人的感受呢？今天，我就要做一回盲人，去体会一次盲人的生活。
我把想法告诉了妈妈，妈妈立即同意了我的要求，她怕我受伤，所以只给我体验一下）她让我找来红领巾，把我的眼睛蒙住，任我摸黑行走。
在黑暗的情况下，一点东西都看不见，更别说睁眼了。
我摸着墙根一直走。
“哎哟”的一声，我摔倒了。
我问妈妈：这是什么东西？”妈妈说：是楼梯。
”原来我碰到楼梯摔倒了。
这个事实让我回想到在三年级的时候，语文书上曾经有一个作文题叫“做一次盲人”。
当时，我们按照老师的要求分别组队来当盲人，由一个同学与另一个同学配合。
一个同学引路，另一个同学扮“盲人”。
从学校教学楼东侧走到学校教学楼西侧，走完后，又换一个人来走。
途中还要跨过五六级台阶，这是对我们的一个挑战。
我和韦新昊一组，我们排在第三个。
轮到我们时，我先让韦新昊指引我当“盲人”，我蒙上了红领巾，韦新昊指引说：现在开始往右走，然后下楼梯，途中我都走得很好，可是就在快完成任务的时候，我的脚碰对了楼梯，差点要摔倒，幸亏韦新昊扶了我一把，要不然我就头破血流了。
然后韦新昊又指引我回到教室。
走到教室的时候，韦新昊就对我笑，我不解地问：笑什么。
”他没有回答，可我走进去的时候，一位老师就问我：同学，你是来这里干什么的？”我支支吾吾了半天，原来我进错教室了！只好调头走人，而同学们都笑了起来。
这个经历和我现在的情况一模一样，就是这一个楼梯，连碰了我两次，盲人的生活不好过啊……假如我是神笔马良，我一定要给世界上每一个盲人画上一双明亮的眼睛，让他们从此看见光明！让他们同我们一样用眼睛去感受大自然与生活的美好。
当一次盲人作文
当一次盲人作文当一次盲人作文5篇在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的当一次盲人作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
当一次盲人作文5篇1傍晚散步时，我和妈妈做了一个游戏——当盲人。
我扮演盲人。
妈妈让我闭上双眼，我的眼前一片黑暗。
我陷入恐慌之中，寸步难移。
妈妈牵起我的手，不断地提醒我路上的障碍物。
我小心翼翼地挪动着脚步，终于走到小区的健身处。
我本来想玩平衡木的，可是，我因为闭上了眼睛，什么也看不见，我只好让妈妈扶着我上平衡木一步一步的走。
我好不容易被妈妈扶上平衡木。
该走了，我一开始就踩了个空。
幸好妈妈扶了我，我忍不住想睁开眼睛，妈妈还是叫我忍住。
我经历过这一事情就不敢再玩了，妈妈就带我到旁边转了一下。
妈妈边走边介绍：“这里的花很多，有粉色的月季花、黄色的迎春花、白色的桂花……可我什么都看不见。
我忍不住睁开了眼睛，啊，多美的一切！我想：盲人是多么痛苦啊！我们应该多关心、帮助残疾人，让他们该受到温暖和幸福！当一次盲人作文5篇2今天老师布置了一个非常特别的作业----当一回盲人。
同学们听了大惊失色，但我却和他们不一样。
我想；不就是当一回盲人吗，有什么了不起的。
我才不怕呢。
可是，亲身经历了之后，我才知道这是一件不容易的事。
今天晚上回到家，我把作业做玩了，就关上灯，开始了三十分钟黑暗体验。
一开始，我还不怎么适应那么黑暗的环境，眼前一片黑暗，后来慢慢地适应了，能看见一些东西的轮廓了，忽然，我的头碰到了一个东西，于是，我便大声叫起来；‘是谁，竟敢碰本大王的头，快出来受死。
’没有人回应，于是，我便一边摸一边往前走，好像又有一个东西碰了我一下，我大声喊道；‘啊，救命啊，有鬼，谁来救救我啊。
’谁知，后面也传来了一声‘啊’地尖叫，把我下了一大跳，过了一会儿，三十分钟到了，我猛地睁开眼，后来才知道是妈妈拍了一下我的肩。
当盲人的作文300字（精选76篇）
当盲人的作文300字当盲人的作文300字（精选76篇）当盲人的作文300字篇1眼睛看不见的被别人说成盲人；耳朵听不见的被我们称为聋子；说不了话的被大家叫作哑巴。
今天，语文课上，老师让我们体会了一次当盲人的滋味。
一上课，老师便在黑板上画了五张脸，好奇的我们都尽可能的靠近黑板，当老师画完了脸蛋，画完了眼睛和嘴巴时，同学们马上明白了老师的意思，老师是让同学们玩一个画鼻子的游戏。
游戏规则非常简单：一个人蒙上眼睛，原地转三圈，在脸上画上鼻子。
我们迫不及待的准备上去，只有老师一开口，我们就冲上去！老师终于发话了，我们组上去的是张笑嘉，她动作熟练地转了三圈，自然地画了一个像“L”一样的鼻子然后就下来了。
自信满满的，她说道：“怎么样，很不错吧？”我们呆愣的看着她，她一看情况不对，立刻回头去一看，表情变化巨大的她，同手同脚的回到了座位。
你们应该猜到了吧，原来她把鼻子画到了眼睛里了！这次活动的目的`是让我们感受做盲人的滋味，也让我们深刻的明白，幸运的我们更应该好好学习，因为我们不盲不聋也不哑。
当盲人的作文300字篇2今天晚上放学，老师布置了一项任务，回家体验一次当盲人。
大家觉得好笑，当盲人有什么难的？其实真不是想象中的那样。
晚上，我刚写完作业，就开始体验盲人。
我给闹钟上了铃，体验时间为30分钟，开始！我闭上眼睛，什么都看不见，没有安全感，心情一下从高峰跌至谷底。
我摸着墙小心翼翼地前进，哎呀！这是什么？害得我摔到床上，又往前走了几步，我摸到了门，我仔细听了听，原来这是厨房啊！姥姥还在里面做饭呢，不知又走到了哪里，我的腿碰到什么，一摸是茶几，我立刻反应过来：这是客厅。
妈妈看到我在体验盲人，朝我所在的地方放了一些东西，让我用手好好摸这些是什么。
小狗雪球以为我们在玩什么游戏，时不时的还来捣乱一翻，经过我仔细地摸，克服心里的恐惧和重重困难，认真辨别，终于猜出了这些“难猜的'东西”。
这时，闹钟响了。
我体验盲人的时间终于结束，此时我深深的体会到当一位盲人是多么不容易。
当盲人作文400字9篇
当盲人作文400字9篇当盲人作文400字篇1星期二放学，史老师给我们留了一项特别的作业——让我们体验当一次盲人、残疾人……我听说盲人的生活非常困难，所以我便确定当一次盲人。
我回到了家，便把这项作业告知了妈妈。
妈妈说：“这次你唯恐要泥菩萨过河——自身难保了。
”我想：会有那么严峻吗？顶多摔倒几次嘛！于是，我说：“我不信。
”“不信咱们骑驴看唱本——走着瞧！”“行啊！”于是，我闭上了眼睛上楼梯。
还好我家是一楼，我轻而易举地到了家。
由于我什么也看不见，就不敢乱动。
始终乖乖地坐在沙发上等妈妈做好饭。
过了一会儿，妈妈做好了饭，我便去卫生间洗手，由于我怕摔倒，所以始终摸着东西走，怕出什么“意外事故”。
可最担忧的事还是发生了，我被什么东西绊倒了。
噢！好疼呀！我花了九牛二虎之力才洗好手。
我又走到了餐厅，摸到了凳子，坐下，又摸筷子。
我刚摸到筷子，便立刻抓起来夹菜，可菜在哪里呢？我干脆用手开头“找”盛着菜的盘子。
我摸呀摸呀，“哇！烫死我了！”原来我的手指摸到了“脾气不大好”的汤！我又摸呀摸呀，摸到了一个大“盘子”，里面什么东西也没有，才发觉那“盘子”是爸爸的烟灰缸。
我又摸了一会儿，最终找到了，我忙夹菜吃。
可是只听到了“哈~，哈~”的声音，原来我夹着了我“蔬菜中的天敌”——辣椒了。
其次次，我又费了好大的劲，夹到了土豆……体验结束了，我这才发觉盲人的生活比我们想像中还难，他们始终生活在黑暗之中，所以我们要关怀、关爱他们。
当盲人作文400字篇2在我们的生活中有一个特殊的人群，他们看不见日升日落，看不见草长莺飞，看不见晚霞，看不见太阳，他们的眼前只有一片漆黑，他们就是盲人。
他们的世界里只有无终止的黑暗，今日我们就来体验一下他们的生活，当两分钟盲人。
邵老师把我们叫到阳台上，让我们蒙着眼睛从阳台走到书房。
邵老师拿出一条围巾在我头上绕了两圈，再打了一个结。
在邵老师把我眼睛蒙上时我已经把心都提到嗓子眼了，心跳不断加速。
我非常担忧在走的时候把什么东西碰坏了，又把自己撞伤了。
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当一次盲人
今天，作文课上老师让我们玩一个有趣的游戏叫我失明了，我听了很不解。
原来游戏的规则是：一名同学戴上眼罩体验盲人，另一名同学扶着他走一段路。
游戏开始了，那名同学戴上眼罩，穿过教室下到13楼，又从13楼上到14楼，一路上经过了许多障碍物，比如：楼梯，凳子等，另一名同学扶着他，不断地告诉他应该往哪里走。
当他们走出教室，我十分紧张，担心同学摔倒，那该有多疼呀。
只见他的双手在墙上乱摸着，慢慢的用脚试探着一阶一阶下，终于安全回到教室。
后面还有三组，有一组是我扶着另一名同学下楼梯。
我们要从电梯上楼，他十分机智，开始他摸到下楼的按钮，然后向上一摸，按了上楼的按钮，显然上下按钮的位置在他大脑中准确地呈现出来。
我们等着电梯上来，他用脚探了探，只听叮一声电梯门开了，我说：进！我们就默契的走进了电梯。
我让他向上向上再向右，他顺势摸到14号按钮，从电梯进入房间，我看到有两个凳子在正前方，我说：跨！他抬起脚试探完凳子的高度就跨了过去，来到第二个凳子前，我把他向侧面轻轻一推说：转！他立刻调整了方向从凳子边绕了过去，我真想给他点个赞。
剩下的两组都完成了任务回到了教室。
我想：我们可以用眼睛欣赏这美丽的世界，而盲人却看不到这个世界，我们应该在他们困难时伸出援手。
因为我的力量。