《体育、运动、休闲与法律》书评

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体育类读书心得体会优秀(2篇)

体育类读书心得体会优秀读书是一种提高自我的方式，而读体育类书籍更是一种锻炼身体和培养意志力的过程。

在读了许多体育类书籍之后，我深刻地体会到了读书对自己的重要性和积极影响。

下面，我将分享一些我认为优秀的体育类书籍的心得和体会。

首先，我想分享的是《乒乓: 中国的奇迹》这本书。

这本书是关于乒乓球在中国的发展和影响的。

通过阅读这本书，我深刻地了解了乒乓球在中国的地位和意义。

乒乓球是中国的国球，也是中国人喜爱的运动项目之一。

这本书详细地介绍了中国乒乓球队的训练和比赛情况，让我对乒乓球这项运动有了更深刻的认识。

在读这本书的过程中，我发现乒乓球运动的魅力不仅仅在于它的技巧和速度，更在于它所蕴含的精神力量。

乒乓球队的训练非常严格，每天都要进行数小时的训练，这需要运动员具备良好的毅力和耐力。

同时，乒乓球运动也强调团队合作和奋发向前的精神。

运动员们互相配合，共同为团队争取胜利。

这让我深受启发，我也更加珍惜身边的团队合作和团结。

另外一本我认为优秀的体育类书籍是《马拉松简史》。

这本书详细地介绍了马拉松比赛的起源和发展，以及马拉松对个人成长的积极影响。

通过阅读这本书，我对马拉松运动有了更深入的了解和认识。

阅读这本书的过程中，我发现马拉松运动可以培养一个人的毅力和坚持不懈的精神。

参加一场马拉松比赛需要长时间的训练和准备，而跑完全程更是需要巨大的毅力和决心。

跑马拉松的过程中，我要不断克服困难和疲劳，坚持到底。

这让我认识到在生活中，只有坚持不懈、超越自我的人才能取得成功。

此外，我还阅读了一本关于篮球的书籍《篮球智慧：打好球的一百二十个小智慧》。

这本书通过一百二十个小故事，让人们领悟到篮球精神和篮球智慧的力量。

在阅读这本书的过程中，我深深地感受到了篮球运动所注重的团队合作、默契和智慧。

通过这本书，我学到了很多关于篮球的技巧和战术，更重要的是，我了解到在篮球比赛中，团队合作和默契的重要性。

没有默契和团队合作，篮球比赛很难取得胜利。

适合学生看的体育书籍

适合学生看的体育书籍
1.《少年的游泳课》——讲述一个少年在游泳这项运动中的成长历程，适合初学者和喜欢游泳的学生阅读。

2.《孩子们的足球故事》——通过讲述孩子们参加足球比赛的故事，让学生了解足球的基本规则和技巧。

3.《骑行故事》——讲述一个骑行爱好者的旅行经历和心路历程，既能激发学生体育爱好的热情，又能培养其探索和冒险精神。

4.《体育小百科》——介绍各种体育运动的规则、历史和发展趋势，让学生全面了解不同的体育项目。

5.《运动员的自述》——收录了多个顶尖运动员的自传和采访，让学生从运动员的视角深入了解运动的艰辛和乐趣。

6.《篮球小子》——通过一个小学生参加篮球比赛的故事，让学生了解篮球的基本规则和技巧，同时激发其对篮球的兴趣。

7.《奥运健儿的故事》——介绍历届奥运会上的优秀运动员和他们的故事，让学生了解奥林匹克精神和追求卓越的态度。

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休闲体育阅读心得800字

休闲体育阅读心得800字体育不仅仅可以强身健体，其还有愉悦身心的功能，能调节人的情绪，化解紧张的心理压力，提高人的心理品质，给人带来快乐。

要让学生把积存的能量和紧张通过体育运动合理地释放出来，放松自己的心情；既要让学生参与到喜爱的球类运动当中去，获得运动的快乐，也要组织学生从事一些器械类运动，因为它陌生，需要付出更多的勇气和智慧，一个技术动作的尝试和把握，这种体验更深刻，成功的快乐能迅速地转化为人的自信。

再如长跑运动，它同样也能给人带来快乐，只不过许多学生太急功近利只看到吃力的表象，境界未到而已。

1、体育锻炼是增强体质的最积极、有效的手段之一。

2、体育锻炼能改善神经系统的调节功能，提高神经系统对人体活动时错综复杂变化的判断能力，并及时做出协调、准确、迅速的反应，使人体适应内外环境的变化、保持机体生命活动的正常进行。

3、体育锻炼有利于人体骨骼、肌肉的生长，增强心肺功能，改善血液循环系统、呼吸系统、消化系统的机能状况，有利于人体的生长发育，提高抗病能力，增强有机体的适应能力。

4、减低儿童在成年后患上心脏病、高血压、糖尿病等疾病的机会。

5、可以陶冶情操，保持健康的心态，充分发挥个体的积极性、创造性和主动性，从而提高自信心和价值观，使个性在融洽的氛围中获得健康和谐的发展。

6、体育锻炼具有调节人体紧张情绪的作用，能改善生理和心理状态，恢复体力和精神。

7、能够有效地改变人的情绪状态。

对于一些心情比较差的人来说，不妨去参加体育锻炼，来让自己的心情变得愉悦，经常锻炼的人，可以降低人的焦虑反应，适合人们多多锻炼。

体育教学是双向多边，复杂的活动。

体育教师掌握着教学方向、进度和内容。

在体育课中即使有了轻松愉快的音乐和丰富有趣的游戏，教师不参与活动，只是让学生活动，这样的游戏毫无生机，学生玩一会儿就毫无兴趣，我就经常和孩子们一起活动，效果非常理想。

因此，师生共同参与活动是学生快乐体育的桥梁。

传统的体育理论认为师生之间是命令与服从。

《中国体育法学十年(202x—202x)》读书笔记模板

目录分析
01在学术组织推动下的中国体育法学十年
发展
02研究会年会及重要学术会议综述
03优秀研究成果选编 04重要文件与资料
中国法学会体育法学研究会2006年年会暨体育仲裁制度研讨会综述中国法学会体育法学研究会2007年年会暨亚洲体育法国际研讨会综述中国法学会体育法学研究会2008年年会暨亚洲体育法国际研讨会综述中国法学会体育法学研究会2009年年会综述中国法学会体育法学研究会换届大会暨2010年学术研讨会综述中国法学会体育法学研究会2011年年会暨学术研讨会综述中国法学会体育法学研究会2012年年会暨学术研讨会综述中国体育法学研究会成立大会暨首届会员代表大会以及亚洲体育法学国际研讨会综述中国体育法学研究会2014年年会暨学术研讨会综述
中国体育法学十年（202x—202x）
读书笔记模板
01 思维导图
03 目录分析 05 精彩摘录
目录பைடு நூலகம்
02 内容摘要 04 读书笔记 06 作者介绍
思维导图
关键字分析思维导图
法治
研究
体育
社会
体育
研究会
中国法学会
中国
法学
体育竞技法律
国际
体育
法学
体育法
中国
研讨会
问题
运动员
内容摘要
本书收录中国法学会体院法学研究会成年十年来的主要研究成果，内容广泛覆盖到体育法学和体育法治的基本理论，以及社会体育、学校体育、竞技体育、体育产业等体育工作的各领域和体育立法与实施、体育权利保障、各类体育主体的法律关系、体育赛风治理、体育纠纷解决等多方面问题。
在路上：中国体育法学向何处去？体育法的基本原则：以体育特殊性为标准体育法概念的甄别一个屋檐下的体育法 Lex Sportiva：全球体育法的兴起及其理论意义全球体育法引论国际体育仲裁院与“Lex Sportiva”的发展研究古希腊罗马：体育法制文明的先驱日本体育法学的发展及研究动向

大学生体育教材读后感常用版

大学生体育教材读后感常用版作为一名大学生，体育教材对我来说是非常重要的一部分。

它不仅是我在大学学习体育课程的指南，还是我培养体育兴趣和提高身体素质的有效工具。

读完体育教材后，我深受启发和影响。

下面是我的读后感，希望对大家有所帮助。

首先，我发现体育教材给我提供了丰富的体育知识。

通过学习，我了解了不同运动项目的规则和技巧，如足球、篮球和羽毛球等。

我学习到了如何正确进行身体训练以及如何保持良好的健康状态。

这些知识对我在大学体育课程中的学习非常有帮助，使我更加熟悉体育运动的要点和技巧。

它们也增加了我在体育活动中的自信心，让我更加享受运动的乐趣。

其次，体育教材提供了许多运动例子和实践经验。

通过阅读实例，我了解到不同运动项目的实际应用和实践技巧。

例如，教材中提到的一些运动战术和策略，我可以通过实践来掌握和运用。

教材还提供了许多锻炼和训练计划，帮助我制定适合自己的训练计划，并加强我的体能训练。

这些实践经验对我提高自己的运动水平非常有帮助，让我更加专注和有效地进行体育锻炼。

此外，体育教材还涉及到了体育教育和管理方面的知识。

教材中介绍了如何进行体育教育和指导，如何组织体育比赛和运动会。

这些知识对我将来从事体育教育和管理工作非常有参考价值。

通过学习体育教材，我对体育教育和管理更加了解，在课堂上我也能积极参与讨论和表达我的观点。

同时，体育教材还鼓励我积极参与体育运动并培养良好的体育习惯。

教材中强调了体育锻炼对身心健康的重要性，以及坚持锻炼的好处。

它们提醒我要养成每天坚持锻炼的好习惯，并鼓励我多参与体育运动，不断提高自己的身体素质。

通过坚持锻炼，我不仅可以保持身体健康，还可以增强自身的意志力和毅力。

最后，体育教材还教会了我如何处理竞争和团队合作。

体育运动本身就是一种竞争性的活动，教材中介绍了如何正确对待竞争，培养正确的竞争意识和竞争能力。

同时，教材还提到了团队合作的重要性，并给出了如何有效地与队友合作的建议和方法。

这些对我参与团队运动和项目非常有帮助，让我更好地与他人合作和沟通。

休闲体育项目与划管理阅读心得

休闲体育项目与划管理阅读心得
个体型这种方式是指人们根据自己的年龄和职业特点、兴趣爱好、健康状况以及季节气候的变化，选择适合自己的休闲体育项目，即休闲体育活动的参与者仅限于个人的自由选择，并未与任何人形成群体。

如有的人喜欢独自在河边垂钓、有的人喜欢独自去登山，在他们看来，独处带给他们的是一种完全属于自我的体验。

家庭是联结人类个体从生物人向社会人转化的纽带。

家庭型休闲体育活动是人在社会化进程中必不可少的重要内容与手段，大多数人是通过家庭中各种休闲体育活动、游戏掌握基本生活技能，学会社会知识和行为规范，然后成为社会成员的。

自由结合型是人们在社会交往过程中，因共同的体育兴趣、爱好、目标、感情等因素自愿组合成的休闲体育群体。

群体成员之间没有明确的权利、义务和责任分工。

自由结合型的休闲体育群体，是休闲体育活动的一种基本社会形式，它反映了人的社会性，具有广泛的社会意义。

这种群体中的成员，在性格、年龄、性别、职业、价值观念、文化程度等都有较大的区别，这些不同类型的人通过游戏、对抗、技艺、语言、思想、情感等方面的交流，有利于相互取长补短，密切人际关系。

体育产业法律合规的心得体会

体育产业法律合规的心得体会体育产业的发展已成为现代社会的重要组成部分，然而，伴随着其快速扩张，各种法律风险也不断涌现。

为了确保体育产业的健康、可持续发展，保障参与者的权益，法律合规成为至关重要的一环。

在长期的法律实践中，我深刻体会到了体育产业法律合规的重要性，并形成了一些心得与体会。

首先，了解法律法规的基本要求是体育产业法律合规的前提。

体育产业的特殊性决定了其在一些法律法规中有着独特的规定，如体育竞赛管理、赛事专项奖励等。

因此，体育从业者和相关机构应当深入研究相关法律法规，确保自身行为符合法律的要求，避免违规操作。

例如，对于一场体育比赛的组织者来说，必须了解体育竞赛管理条例中的相关规定，确保比赛的公平性和合法性。

其次，在体育产业法律合规过程中，规避法律风险是至关重要的。

体育产业的发展离不开合同的签订和履行，因此，合同管理成为了体育产业法律合规中的重要环节。

体育从业者和相关机构应注重合同的起草和审核工作，提前考虑各种潜在风险，并在合同中明确约定各方的权利义务，以避免法律纠纷的发生。

例如，在签订运动员代言合同时，双方应明确约定代言的范围、期限、报酬等，并确保合同的合法性和有效性。

此外，体育产业法律合规还需要重视对知识产权的保护。

在体育产业中，知识产权的保护尤为重要，包括对商标、版权和专利等的保护。

体育从业者和相关机构应当加强对知识产权的意识，及时申请保护自己的知识产权，并主动监督市场，维护自己的合法权益。

例如，体育赛事的转播权属于知识产权范畴，组织者需要通过合法渠道购买转播权，同时采取必要措施防止侵权行为的发生。

最后，体育产业法律合规还需要重视社会责任。

体育产业不仅仅是经济利益的追求，更是社会责任的承担。

体育从业者和相关机构应当积极履行社会责任，尊重公平竞争原则，保护未成年人的合法权益，促进体育公平、健康发展。

例如，运动员和教练员在进行比赛训练时，应当严格遵守反兴奋剂规定，不得使用禁药提高竞技能力。

刍议体育法学教科书的编写要义——《运动、体育休闲与法律》一书的启示

刍议体育法学教科书的编写要义——《运动、体育休闲与法律》一书的启示熊瑛子【摘要】分析了英国利兹城市大学教授哈特利所著的《运动、体育休闲与法律》一书,认为与传统教科书相比,此书具有如下优势:受众更具针对性;内容更具趣味性;注重能力的培养;注重课堂学习与课外学习的结合;语言风格明快,富有感情色彩.该书虽然对培养学生的自主与互动学习成效显著,但仍存在一些不足:内容上与体育法学关联度不够;体系上框架不尽合理;形式上无段落标引,不利于教师指引.【期刊名称】《体育成人教育学刊》【年(卷),期】2018(034)006【总页数】4页(P68-71)【关键词】体育法学;教科书;教学改革;教学质量;《运动、体育休闲与法律》【作者】熊瑛子【作者单位】苏州大学体育学院,江苏苏州 215006【正文语种】中文【中图分类】G80-05体育法学属于交叉学科，教科书的编纂和选用对学生的学习效果影响甚大。

大陆法系和英美法系国家学者在编纂体育法学教科书时各有侧重，形成了较为鲜明的特点。

大陆法系学者从法教义学传播的角度，多采用篇章结构严谨的规范式撰写模式，重结构和体系；英美法系学者从松散案例的角度，多采用问题式导入，重学生解决实际问题能力的培养。

目前，我国体育法学教科书大多借鉴大陆法系学者构建的模式编撰，如我国最早的以“体育法”命名的教科书是1987年石刚等编著的《体育法学概论》，该书从体育法学的体系和基本理论出发，向读者介绍了这门学科的整体知识体系。

此外，代表性的教材还包括：董小龙、郭春玲主编的《体育法学》(第三版)，刘举科、陈华荣主编的《体育法学》，张扬的《体育法学概论》，张厚福、罗嘉司编著的《体育法学概要》，张厚福著的《体育法理》，闫旭峰著的《体育法学与法理基础》，汤卫东著的《体育法学》等。

这些教材的基本特点都是从我国体育法学的基本制度出发，篇章体例完整，语言严谨精确，有利于学生全面构建体育法学知识体系。

但与国外的相关教材比较，又存在一些明显的不足，如未明确划分体育类院系学生和法学院系学生两类受众，案例引入不充分，语言过于严肃平实等，这不利于调动学生自主学习的积极性。

大学生体育教材读后感样本（二篇）

大学生体育教材读后感样本作为一名大学生，我有幸阅读了一本关于体育的教材，对于这本教材，我有着深深的读后感。

首先，这本教材给我留下了非常深刻的印象。

整本教材内容丰富，涵盖了体育的方方面面，包括体育运动的起源和发展、各种体育项目的规则和技巧、体育训练和保健等等。

通过这本教材的学习，我对体育的认识更加全面，也对体育运动的深度和广度有了更深的理解。

其次，这本教材的编写风格非常生动有趣。

在阅读过程中，我发现教材作者采用了大量有趣的故事、案例和图片来解释和说明体育知识，这使得学习变得更加生动有趣，容易理解和记忆。

而且，教材中的练习题目也非常贴近实际，能够帮助我巩固所学的知识。

除此之外，这本教材还注重了培养学生的实践能力。

在教材的每个章节末尾，都会有一些实践活动，要求学生亲自动手去实践和体验所学的内容。

这种实践性的教学方式能够更好地帮助我巩固所学的知识，培养我独立思考和解决问题的能力。

在实践活动中，我不仅能够将理论知识应用到实际中，还能够体会到体育运动的乐趣和益处。

最后，这本教材还强调了体育精神的重要性。

在教材的开篇部分，作者就明确强调了体育的普及性和重要性，以及体育精神所包含的团队合作、坚持不懈和勇于挑战的意义。

通过这本教材的学习，我深刻理解到体育不仅仅是一项运动，更是一种精神和生活态度。

体育精神可以帮助我们更好地面对挑战，追求卓越，并培养出健康积极的生活方式。

总的来说，这本大学生体育教材给我留下了非常深刻的印象。

它不仅扩展了我对体育的认识，还培养了我实践能力和体育精神。

通过这本教材的学习，我相信我能够更好地理解和享受体育运动的乐趣，并将这种乐趣带入自己的生活中。

大学生体育教材读后感样本（二）《大学生体育教材》是一本为大学生们编写的一本体育教材。

这本教材的主要内容包括体育理论知识、体育技能训练、体育比赛规则及策略等方面的内容。

通过学习这本教材，大学生们可以全面地了解体育知识，提高体育技能，并能够在体育比赛中运用所学知识和技能，取得好成绩。

体育类书籍的读书心得

体育类书籍的读书心得体育类书籍的读书心得范文（精选9篇）书是世界的一个窗口，人们就是通过这许许多多的窗口去认识世界的。

以下是小编整理的体育类书籍的读书心得，欢迎大家参考！体育类书籍的读书心得篇1《与体育教师谈心》这书名是吸引我的地方，想想工作这几年似乎都只是自己在埋头瞎干，成长与否自己也不太清楚，改变的方向是否正确也不确定，感觉自己是得找个人好好的谈谈心了，遇到这本书也是一个巧合，在阅读这本书以后，让我对教师专业化发展有了一个新的认识，特别是书中关于“如何促进教师的专业成长”的介绍更是给了我很大的指引作用。

这本书特别适合于在第一线工作的体育教师，因为书中的内容都是来自实验区体育教师自己积累的经验，是发生在第一线教师身边的事情，是新课程改革中生动的故事。

书中提到师生教育观念的改变是我感触较深的一点，时代在发展，我们在发展，我们的教学对象也在发展，如果用一成不变的教学观念去理解去传授我们现在的学生显然是不够的。

现在的学生无论是成长环境还是家庭情况都跟以往大不一样了，及时的提升教师自身素质、教师教育观念的转变、教师角色行为的转变、教师教学方式的转变是对当代教师的要求。

师生的教育观不再只是“最好的”才是最好的，“好”的定义发生了改变，其中参与就是一个非常重要的评价指标，从参与状态反映出情感态度，情感态度提升到心理健康层面。

作为体育老师在注重学生的体质健康、体育知识、体育技能掌握的同时，要积极提炼体育的内涵与精神，并感化和指导十分喜爱体育运动的广大学生，让他们在增强体魄的同时，塑造健全的人格，形成良好的心理素质，进而领悟体育的内涵，指引自己的人生道路。

另一点感触较深的是给予孩子更多的德育渗透，面对一些还未定性的小学阶层孩子，作为老师我们的给予很重要，给予孩子正确而有需要的道德渗透是我们的义务是我们师德的另一种体现。

教师的行为时刻再影响着身边的孩子，都可能引起学生情感产生巨大的变化。

师生情感和谐融洽，学生才能“亲其师，信其道”，进而“乐其道，学其道”。

读中华人民共和国体育法有感-法规作业

读《中华人民共和国体育法》有感10社体交流生----刘田《中华人民共和国体育法》的实施，标志着我国体育法制建设进入了一个新阶段。

体育法是指导、规范和保障我国体育事业发展的重要法律，在我国法律体系中占有重要地位。

体育法作为一部国家法律，不是仅对体育工作的某一方面进行规定的法律，而是从总体上对我国体育事业发展进行全面规范和保障的法律，是我国体育的基本法。

体育法从体育发展真挑剔和全局出发，其内容涉及到我国体育事业发展的总的方针、任务、原则及战略上的措施，其法律规范主要是调节我国体育在国家、社会和公民当中发生的一系列重大体育社会关系。

在孙辉老师的课堂上，时常对体育法的法理进行分析，并采用许多实例来加深我们的印象，在这里我仅对老师所讲的结构方面和全民健身及校园健身中存在的问题和漏洞，及体育法的主体和强制力方面参考网上文献进行分析，不到之处还请包涵。

体育法共分为八章，第一章总则，主要规定了立法目的和依据，也说明了体育发展战略和工作的方针、政策及其发展规划等；第二章社会体育，提倡、鼓励、支持全国各族人民、社会团体支持和参加社会体育活动，推动各项社会体育政策法规的贯彻等；第三章学校体育，规定了体育室学校教育的组织部分，明确了学校体育工作的责任和义务等；第四章竞技体育，规定了竞技体育各方面的管理制度，制定了竞技运动选材、训练、比赛及知识产权等方面的规范等；第五章体育社会团体，规定了国家鼓励体育社会团体按照章程开展体育活动，明确了国家社会团体的工作职责与义务等；力促为各领域体育发展提供必要的各种条件保障等；第七章法律责任，规定竞技体育中违法违规行为的法律责任，规定了体育活动场所和安全及其财务方面的管理责任；第八章附则，规定了中央军委按照本法制定开展体育活动的具体办法和本法施行日期。

从以上结构可以看出第二、三、四章主要是对体育领域进行了规范，而其他章的规范都是为了各领域更有序发展，所以体育法的结构主要是按体育领域来确立的，其结构主体是二三四章。

体育书籍读后感

体育书籍读后感本文是关于读后感的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

体育书籍读后感（一）在前段时间阅读了《体育运动心理学》这本新出版的书籍，在针对平时我在学校体育教学和体育训练的过程中的一些问题，做出了以下的一些感想。

《体育运动心理学》和以往中国各类体育心理学和运动心理学教科书完全不同，也和其他国家体育运动心理学体系有很大区别。

本书认真借鉴了国内外心理学和体育运动心理学发展过程中所积累的研究成果和思想体系，以体育运动的发展对心理学提出的问题和要求为出发点，收集资料、组织讨论，力求反映心理学和体育运动心理学发展的时代精神。

本书对于体育运动中的认知问题、个性问题、社会心理学问题、运动技能学习问题以及心理技能训练问题，也都进行了专门的讨论，力求在广度和深度两个方面反映当今体育运动心理学研究的总趋势。

其中有关运动员的在运动过程中的一些心理障碍和解决方法对我感触比较深。

在前段时间我针对学生对待耐久跑的态度写了一篇论文，在其中提到了学生对待耐久跑存在心理障碍。

学生不问实在平时的练习、训练或是考核中，对于耐久跑的一种畏惧感是阻碍他们取得好成绩一个重要方面。

同时也阻碍了他们能够更好突破自己极限。

在《体育运动心理学》针对运动员在运动过程的心理障碍分析的比较到位。

它考虑到了每个运动员的个性问题，对于体育训练的认知问题，更考虑了社会心理问题。

并针对相应的问题提出了一些解决的办法。

对于个性问题一些观念让能够在以后的教学和训练中更好的知道这样为不同的学生和运动员制定不一样的教学方法和训练计划。

这样更有针对性的教学方法和训练计划，可以使他们能够更容易接受相关的教学项目。

为积极消除他们的心理障碍有着尤为重要的作用。

对于认知问题相关观念的阐述，能够让学生认识清楚训练项目的深层的作用，而并不是停留在表面的枯燥和累。

这样有助于消除学生的抵触情绪，为学生的体育锻炼兴趣的培养打下坚实的基础。

有助于培养学生终身体育的思想，符合了新课改的教育精神。

体育书籍读后感

体育书籍读后感《体育书籍读后感》这是优秀的读后感文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！1、体育书籍读后感【提要】本篇《体育书籍读后感_》由应届毕业生小编为需要读后感作文素材的朋友精心收集整理，仅供参考。

内容如下：（一）在前段时间阅读了《体育运动心理学》这本新出版的书籍，在针对平时我在学校体育教学和体育训练的过程中的一些问题，做出了以下的一些感想。

《体育运动心理学》和以往中国各类体育心理学和运动心理学教科书完全不同，也和其他国家体育运动心理学体系有很大区别。

其中有关运动员的在运动过程中的一些心理障碍和解决方法对我感触比较深。

在前段时间我针对学生对待耐久跑的态度写了一篇论文，在其中提到了学生对待耐久跑存在心理障碍。

学生不问实在平时的练习、训练或是考核中，对于耐久跑的一种畏惧感是阻碍他们取得好成绩一个重要方面。

同时也阻碍了他们能够更好突破自己极限。

在《体育运动心理学》针对运动员在运动过程的心理障碍分析的比较到位。

它考虑到了每个运动员的个性问题，对于体育训练的认知问题，更考虑了社会心理问题。

并针对相应的问题提出了一些解决的办法。

对于个性问题一些观念让能够在以后的教学和训练中更好的知道这样为不同的学生和运动员制定不一样的教学方法和训练计划。

这样更有针对性的教学方法和训练计划，可以使他们能够更容易接受相关的教学项目。

为积极消除他们的心理障碍有着尤为重要的作用。

对于认知问题相关观念的阐述，能够让学生认识清楚训练项目的深层的作用，而并不是停留在表面的枯燥和累。

体育书籍的读后感

Knowing what I want to do, in the dead of night, ask myself my future plans, and move in that direction to realizeit.同学互助一起进步（页眉可删）体育书籍的读后感体育书籍的读后感1是什么充实了我们的生活?是体育;是什么强健了我们的体格?是体育;又是什么丰富了我们的生活?是体育……体育,是我们生活中必不可少的生活习惯,同时,关于体育的书籍更是甚多……最近,我阅读了一篇有关体育的*――《体育颂》.它是“奥林匹克之父”皮埃尔创作的散文诗.这首散文诗共有9段,按顺序依次排列下来,分别讲的是:歌颂体育是天神的欢娱,是生命的动力,是美丽、正义、勇气、荣誉、乐趣、活力、进步与和平的化身.我阅读完这首散文诗之后,受益匪浅.想想自己平日好吃懒惰,不愿参加体育活动,真是不对呀!因此,我洗心革面、改过自新,现在我勤快多了,也积极参与体育活动.这全部都得归功于顾拜旦先生的《体育颂》啊!是它让我发现了体育的重要性,使我强健了体格,充实了生活,丰富了生命……同学们,让我们一起来感受体育的无穷魅力吧!体育课程可以促进学生在精神、道德、社会、文化,关键技能(如交流技能、数字应用技能等),思维能力、学习能力,可持续发展能力等方面得到发展.通过学习未来体育课程全新基本理念,这些基本理念既是对传统的体育教学思想的挑战和突破,也有助于改革我们现有的体育教学模式和实践,从而使我国的体育课程与教学走上一条适应21世纪社会和教育发展的康庄大道.全新基本理念强调体育课程要以“健康第一”为指导思想,重视激发和保持学生的运动兴趣,关注学生主体地位的确立,承认学生的个体差异和不同需求,注意学生各种能力的培养等,这些基本理念的确立将使我国的体育课程在为促进学生的身心健康和全面发展方面发挥重要的作用.体育书籍的读后感2提高体育教学质量,增进学生身心健康,增强学生体质是体育教学的核心,也是“体育兴国”的一项基本的任务.体育教学效果的优劣会直接影响学校教育工作的发展.培养学生的浓厚兴趣是体育教学的基础工作:1.提高认识,树立为祖国富强而学习的理想,能真正认识到“身体是革命的本钱”.是未来事业成功的保证.只有这样,才会自觉地锻炼身体,使自己经常保持身体的健康,以充沛的精力,饱满的热情去学习,把体育课当作一门不可缺少的课程来看待.2 .提前做好上体育课的准备,换好运动服装,准时到达上课地点,做好上课准备,遵守课堂纪律,集中注意力,积极配合教师,做好充分的准备活动,认真思考领会课的内容,善用练习方法.吃苦耐劳,不早退,不无故旷课,注意安全.下课前做好放松活动,尽快消除疲劳,恢复精力.3 .课后积极参加体育锻炼,多看一些体育竞赛和有关体育知识的书籍、报刊、杂志.掌握锻炼身体的卫生常识,培养自己对体育的浓厚兴趣.场地器材是制约体育教学不可忽视的重要因素:体育教育经费的开支好坏,影响着体育场地、器材的维护和补充.大部分农村中学的体育经费并没有完全用于体育教育事业当中,导致了体育设施的欠缺以及器材的简陋、陈旧,使许多教学内容无法开展.同时,场地器材的简陋、陈旧,存在着安全隐患,直接影响着教师和学生上课的情绪.所以说场地器材的好坏,也影响着体育教学的效果.体育书籍的读后感3读《中国学校体育》读后感虽然《中国学校体育》仅仅是一份体育类杂志,但是其丰富的内容和犀利的文字,某些独到的见解不亚于一份优秀的理论专著,因此我个人非常喜欢.最近在网上阅读了《中国学校体育》20__年中...虽然《中国学校体育》仅仅是一份体育类杂志,但是其丰富的内容和犀利的文字,某些独到的见解不亚于一份优秀的理论专著,因此我个人非常喜欢.最近在网上阅读了《中国学校体育》20__年中针对提高“体育教学质量”展开专题讨论.由于对体育课程教学存在不同的价值取向,因而产生不同的教学质量观,而不同的教学质量观就必然具有不同的教学质量评价标准.采用不同的教学质量观与教学质量评价标准来评价体育教学,对体育教学实践必然产生不同的导向.这是一个极其重要的理论与实践问题,这个问题不解决,看课、评课、选拔优秀课就失去了正确的统一标准.栏目重点组织有关提高体育教学质量的专题进行研讨,因此准备在今后的内容设置上从以下四个方面加以关注:1.教学质量与体育教学质量的内涵;2.体育教学质量观(价值取向)剖析3.体育教学质量评价指标体系的构建;4.如何评价体育教学质量(含总体的教学质量与课堂教学质量).体育书籍的读后感4这本书内容新,思路宽,确实对我们广大体育教师,在提高自身专业理论水平和充实丰富理论教学内容上起到积极的作用,并对日后我们的体育教学实践也具有启示和指导意义.通过本书的学习,帮助我解决了许多教学中困惑的地方,下面,我就将从书中看到、学到的结合自己的教学实践谈几点体会:一、为什么教“为什么教”,是一切问题的核心,这也是体育学科的必要性和价值的问题,书中对这个问题用一个假设来讲述,即如果有一天体育课消失了,会产生什么样的后果呢?我认为学生自然形成的体育能力与我们有计划地培养的体育能力是有差距的.他们可能会锻炼但不科学,能打球但不知如何为打球,不知如何有效地与人友好相处.我们的体育教学应是指向培养学生具有锻炼身体和体育娱乐的能力.二、体育教学的目标书中讲述,教学目标要注重学段目标上有所突破.学段目标是有特点的,第一,应该在总目标的指导下,不同学段的目标有其各自特性,也各有其侧重点.第二,有的目标只在一个学段出现,有的目标持续很长一段时间才能实现,这个目标在不同学段指明其实现的不同程度.所以低年龄段,主要是体育兴趣培养问题.另外,养成正确的身体姿势、姿态,掌握基本的体育动作,如做一个侧平举时对时空概念的建立等;学习体育保健常识,初步建立卫生安全的观念;发展学生的基本活动能力;通过体育培养孩子们的自尊心、自信心、团结协作精神及创新、竞争意识.三、教材选择内容的依据选择教材时,首先要考虑目标的需要,要从目标引发到教学内容选择上,这是很有好处的和符合逻辑的.首先是目标设计得合适不合适,再考虑教材内容体系哪些内容选得多,哪些选得少,以及难易程度,考虑到目标实现的可能性.我认为,体育教材的选择就具有如下一些特点:一是健身性;二是文化性;三是娱乐性;四是典型性;五是基础性;六是民族性;七是时代性.四、教学方法书中讲述教学方法是为实现教学目标是为实现教学目标和提高教学质量服务的.我国的体育教学方法具有如下一些特色:以理施教与以情导教相结合,发挥教师的主导作用与发挥学生的主体作用相结合、严密的课堂组织纪律与生动活泼的教学氛围相结合、激发学生的练习兴趣与培养学生刻苦锻炼的精神相结合、集中指导与区别对待相结合.从教学实践和书中的一些讲述,使我感到,小学低年级的教学方法多种多样,如小学的情境教学法、游戏教学法等.另外,还要注意因材施教,区别对待,使不同水平的学生都学有所得,学有所成.体育书籍的读后感5我喜欢运动,所以我借了这本《疯狂的体育运动》,它介绍了网球、板球、足球、游泳、冲浪、跑步、自行车、一级方程式赛车、高山滑雪运动中著名运动员和概况,它举了运动的死亡的例子,它提出了要成为体育明星的方法,它特别重视体育与科学的关系,它还对运动作弊作了专项介绍.运动需要速度:安迪.罗迪克网球发球时速超过200公里,板球运动员布雷特.李可投球的时速为150公里,专业足球运动员能踢出时速100公里球,赛车的时速近370公里,只有一条腿的迈克尔高山滑雪的时速达213.65公里,坎贝尔驾着蓝鸟超级汽车,冲击了时速648公里极速纪录.运动的速度让我要问几个为什么?人、球、车的速度极限是多少?在高速运动中负作用是什么?速度与什么有关联?我以前自己37秒游完50米,已经所向无敌了,但在书中看到澳大利亚的女运动员25秒内就可游完50米时,我才知道自己还差劲得很呢!运动需要耐力:马拉松使人虚脱而死,运动员在环法自行车赛中死在途中,坦米她用103天游完了2438公里的墨尼河,9小时多一点游完38公里的尼斯湖,她的体重减少了8-12千克.这不证实了游泳是一项最安全的减肥运动吗?但要达到减肥的效果,不是在游泳池里玩玩而已,而是每小时要游完极限距离.我现在每一次游完20__米,我收到了明显的减肥效果,游泳是夏天最好的运动,而且它不会造成运动损伤.运动需要技巧:我敬佩贝肯汉姆的会转的点球,我敬佩舒马克的车技.书中讲得很好:要成为体育明星,必须要有勇气和决心,观察模仿,练习再练习,十年磨一剑,多动脑筋,即使成不了优秀运动员,也可以成为一名运动科学家!运动需要公平:兴奋剂、促红细胞生成素、变性术是最常见的作弊手段,看到了那么多的作弊的案例,本以为运动是最公平的竞争,原来它也有不光彩的一面.体育书籍的读后感。

法律与体育

第28卷第12期河北法学Vol .28,N o.122010年12月H ebei Law S cie n ce D e c .,2010法律与体育宋瑞兰收稿日期:2010 05 18作者简介:宋瑞兰(1963 ),女,安徽萧县人,西北政法大学刑事法学院副教授,硕士生导师,研究方向:法理学、体育法学。

(西北政法大学刑事法学院,陕西西安710063)摘要:法律和体育是人类生活的两大领域,也是重要的文化现象。

如何从基本的理念与价值层面,揭示法律和体育内在关系的深刻社会基础与内在机制,为依法治体,构建以人为本的和谐体育法治提供基础性理论指导,就成为法学界和体育界面临的共同课题。

运用比较分析方法,探讨法律与体育在构成要素、运行方式和思维模式方面的共同性或相似性,同时也分析法律与体育在价值选择、规则类型以及解纷机制上的不同点。

通过对法律与体育的比较分析,期望能够对加强法律和体育之间的沟通与交流,推动当代中国体育运动的法治化进程提供一些帮助。

关键词:法律;体育;体育法治中图分类号:DF0-05 文献标识码:A 文章编号:1002 3933(2010)12 0149 07L a w and SportsSONG Ru i lan(Cr i m i nal L aw Schoo,l No rth w est U n i versity o f Po liti ca l Sc i ence and L aw ,X ia 'n 710063China)Ab stract :The l a w and s ports are t he t w o fi el d s ofhum an life ,is als o an i m port an t cu lt u ral ph eno m enon.It is the co mmon prob l e mthat ho w to reveal the deep social foundation and i n t ernal syste m of the rel ationsh i p bet w een the la w and sports fro m t h eangle of basic concept and val ue ,w h ic h provi des bas i c t h eoretical gu i dance f or bu il d i ng har m on ious sports l aw.Th i sp aper co m parati vel y d iscusses t h e co mm on or si m ilar poi n ts of t he consti tuti ve el e m en ts ,r unn i ng m ode and t houghtp attern bet w een t h e la w and s ports ,and analyzes t he d ifferent aspects of the val ue cho i ce ,ru l e t ypes and dis pu te s o l uti on m ech an i s m bet w een the m.The au t hor expects t o strengthen the co mm un i cati on bet w een the m and p ro m ote t h ep rocess of r u li ng sports by la w.Keywor ds :la w;s ports ;sports la w 法学和体育学属于不同的知识与学问,法律和体育也有各自不同的调整社会关系的范围与手段。

体育产业中的法律合规要点心得体会

体育产业中的法律合规要点心得体会在现代社会中，体育产业逐渐成为一个庞大而多元化的产业体系，涵盖了体育赛事、体育娱乐、健康运动、商品销售等众多领域。

然而，随着体育产业的不断发展，各类法律风险也随之而来。

针对体育产业中的法律合规要点，本文就相关问题进行探讨，并总结了一些心得体会。

一、知识产权保护在体育产业中，知识产权的保护至关重要。

体育赛事、体育品牌等都需要通过注册商标、申请专利等手段来确保其独特性和独占性。

此外，针对体育赛事的直播、转播等，也需要明确版权归属，以免侵权纠纷。

因此，在体育产业中，要时刻关注知识产权保护的问题，避免侵权和法律纠纷的风险。

二、合同管理体育产业中的各方合作往往需要通过合同来保障权益，明确各方责任和义务。

比如赛事主办方与赞助商之间的合作，运动员与俱乐部之间的雇佣关系等。

在签订合同时，应明确约定双方的权益、义务以及违约责任等细节问题。

并且合同应该尽量完整、具体，以提高合同的可执行性和合规性。

三、竞争法律合规体育产业中的竞争环境日益激烈，因此需要遵守《反垄断法》等相关法律法规，防止垄断行为和不正当竞争行为的发生。

比如针对市场占有率过高的企业，应避免滥用市场支配地位，防止损害其他市场参与者的合法权益。

同时，经营者之间应积极开展合理竞争，遵循公平竞争原则。

四、人力资源管理体育产业中的人力资源管理涉及到教练员、裁判员、运动员等各方面的人才。

在管理上，需要关注劳动法律法规，保障员工的权益，比如合理安排工时、提供必要的劳动保护等。

此外，还需要关注劳动合同的签订和执行，确保各方权益得到充分保障。

五、跨境业务法律合规随着体育产业国际化的发展，跨境业务也越来越常见。

在开展跨境业务时，需要关注国际贸易法、投资法等涉外法律法规。

同时，还需要了解不同国家和地区的法律制度和文化习俗，避免因文化差异而引发的法律纠纷。

综上所述，体育产业中的法律合规要点十分重要。

在实践中，我们应时刻关注知识产权保护、合同管理、竞争法律合规、人力资源管理以及跨境业务法律合规等问题。

体育读后感_2

体育读后感体育读后感1自收到工作室赠予的吕兵文老师《体育教育的智慧行走》这本书的这段时间，便开始细细的品读这本书。

吕兵文老师自大学毕业就扎根农村教育，一干就是27年，从一个懵懵懂懂的教育新兵，成长为首批市级名师、首期市教育名家工作室主持人、省级课程专家、教育部重点课题主持人、正高级教师，真正成为一位扎根农村从“草根”崛起的名师，无不让千千万万的体育人为之感到骄傲与敬佩。

吕兵文老师用它的坚持与智慧以一名普普通通的体育老师发表了各种体育__，做成好几个省级课题项目，甚至出版专著，这出乎了许多人的想象。

也让我更加迫切的想要通过本书去了解这个“草根英雄，正巧此书也正是吕老师介绍自己从工作开始到如今取得成绩的心路历程，以及吕老师是如何在条件艰苦的情况下一点一滴的成长起来的。

每一章节都彰显了吕老师不屈不挠的坚韧精神，每一篇__里都透露出吕老师刻苦钻研的那股冲劲。

反观自己，自愧不如。

困扰着教师成长的最大因素之一就是写作，有太多人“望笔却步”。

而纵观吕老师的成长历程，就是从写作开始，写作改变了他的命运，升华了他的思想。

几十年如一日的坚持，从豆腐块、小报道撰写起到出书立著，自古“写作伴孤独”，谁能看到他背后是用“流着眼泪在微笑”呢？每一种幸福的甜蜜往往都是残酷的，这个背景作者已多次强调是用无数个“挑灯夜战”的结果换来的，它再次诠释你能走到哪里取决于你全部的注意力朝向哪里。

正是对研究的情有独钟才使他保有使不完的激情。

书中主要述说了他关于体育教研与科研所做的从乡村到国家级课题的一系列研究。

研究使其成名，也使他从一位教学一线士兵成长为一方学科“诸侯”的华丽转身。

更难能可贵是吕老师一路成长过程中始终不忘推动地区学科及全国同行一起科研成长，并一直饯行着“地位越高责任越大”的体育人担当。

他一直在努力通过推广《中国学校体育》“草根争鸣”论坛让更多的人梦想成真，他愿意成为别人梦想的支撑。

让我们看到了当一个人对他自己喜欢的事情，对自己的专业非常执着的时候，不但可以照顾自己，也可以造福别人。

体育法制法规3000字读后感

体育法制法规3000字读后感篇一：《体育与健康课程标准》读后感《体育与健康课程标准》读后感新的《体育与健康课程标准》除了突出运动参与、运动技能、身体健康三个方面外，更加具体并强调了心理健康和社会适应方面的目标体现和渗透。

通过对新课程标准以及体育理论知识的解读，结合自己的教学实际，以下就自己所读的关于教学的方面谈谈自己的理解和感受。

一、多育并重，构建教育内容新体系的认识新课程突破了以往以竞技项目为主的内容体系，从运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应等方面确立了课程内容框架，从而极大地拓宽了体育课程的内容范畴。

因此，选择新课程教学内容，要树立“大体育”观念，既考虑体育与健康课本身的教学内容，又思考体育与健康同各种教育因素的有效衔接，从“动育、心育、食育、劳育”等方面整体谋划，科学设计。

“动育”，即运动技能教育。

包含着对学生运动兴趣、爱好、习惯、体育道德的培养和运动技术水平的训练，是体育与健康课的主体内容；“心育”，即心理健康教育。

实施体育与健康教育的整合是对体育认识的一次飞跃，心理健康教育肩负着学生健康知识的培养，健康生活方式和乐观、进取、开朗、豁达的心态的形成等重要任务；“食育”，即饮食科学教育。

人体的许多疾病都是“吃”出来的，关注学生的身体健康必须从关注饮食开始，因此，提高学生的食品卫生和安全意识，培养科学的营养结构知识和饮食习惯，是体育与健康课的基本内容；“劳育”，即劳动教育。

它既是一门专门的课程，同时也是体育与健康的重要组成部门，通过组织学生参加社区服务劳动或自我服务性劳动，可以达到以劳健体、以劳益心的目的，对于增强学生体能，培养学生正确的劳动观点和劳动态度都具有重要作用。

二、对教材内容标准与设计思路选择范围的认识我们都知道，最有效的学习是学生自觉、愉快的学习，即是兴趣学习。

近来，培养学生的学习兴趣，是推动素质教育的有效途径之一，各科教学高度重视激励和保护学生的学习兴趣，学生的体育运动技能必能大大提高。

体育书刊读后感

体育书刊读后感《体育书刊读后感》一、导言在这个信息爆炸的时代，我们可以通过各种方式获取到大量的知识和信息。

而阅读体育书刊成为了其中一种非常重要的途径。

通过阅读体育书刊，我们可以了解到最新的体育赛事和运动员的故事，开拓自己的视野，提升自己的知识水平。

在本文中，我将分享我读过的一本体育书刊的感受和体会。

二、书刊概述这本体育书刊的名称是《体育名人录》，是一本专门介绍体育界名人的书刊。

它包含了众多体育明星的生平事迹、成就和经历。

这本书刊分为多个章节，每个章节都涵盖了不同领域的体育名人，包括足球、篮球、游泳、田径等。

不仅仅是介绍了他们的成就，还深入探讨了他们的训练方法、思维方式以及对体育界的影响。

三、读后感1、足球名人录这一章节主要介绍了一些著名的足球明星，如小罗纳尔多、梅西、C罗等。

通过阅读这一部分，我对他们的足球生涯有了更加深入的了解。

同时，我也了解到了他们在训练和比赛中的态度和毅力，这对我在自己的体育训练中有了很大的启示。

2、篮球名人录篮球名人录章节介绍了一些著名的篮球明星，如乔丹、詹姆斯、科比等。

通过阅读这一部分，我深刻认识到他们在篮球场上的精彩表现背后需要付出的努力和汗水。

他们通过不断的训练和挑战自己的极限，最终达到了在篮球界的巅峰。

这给了我很大的鼓舞和动力，让我更加热爱篮球，努力训练。

3、游泳名人录游泳名人录章节介绍了一些世界级游泳明星，如菲尔普斯、孙杨等。

通过阅读这一部分，我了解到了他们的游泳技术和训练方法。

游泳是一项需要全身心投入的运动，这些游泳名人通过坚持不懈的训练和不断突破自己的界限，成为了游泳界的传奇人物。

他们的故事给了我很大的启发，让我明白了只有付出才能收获。

4、体育名人对社会的影响这一章节探讨了体育名人对社会的影响和贡献。

他们不仅仅是为了荣誉和金钱而努力，还通过自己的影响力去推动社会的发展和进步。

他们通过慈善事业和社会公益活动，传递正能量，为社会做出了积极的贡献。

这部分内容让我对体育名人有了更加全面的认识，也让我明白了作为体育爱好者，我们应该有责任去传播正能量，为社会做出一份贡献。