岳麓版高中历史必修三第四单元17、18、19课

编：高二历史组2014年10月23日【明确目标——课标要求】了解19世纪以来文学的主要成就，认识其产生的时代背景及影响。

【学生展示——基础知识，学生自主整理】一、杰出的浪漫主义文学家（18世纪后半期至19世纪中叶）1、浪漫主义产生的背景（1）18世纪后半叶至19世纪中叶，欧洲是_____________________________________的年代。

（2）资产阶级革命或改革__________________________所描绘的美好景象,人们普遍感到失望,这种对现实的____________________________________，就是浪漫主义文学作品的兴起。

2、思想倾向：追求自由主义和个性解放，在揭露_____________的同时，憧憬着______________，体现了___________________的追求。

3、代表人物及作品：（1）拜伦①代表作品：《》、《》（被誉为“”的百科全书）②作品风格：具有_____________________精神，猛烈抨击_________________________，塑造出一些________________________的人物,人称“拜伦式英雄”。

③评价:诗坛上的拿破仑（2）雪莱①代表作品：《》②作品风格：将人类的未来_____________________________________,体现出___________精神。

③评价：天才的预言家4、特色和影响：（1）特色①、想象力丰富；②注意_________________________________________________。

（2）影响对_________寄予深切同情，尽管用___________________________________________________________________________，给人以巨大的的鼓舞。

二、批判现实主义的文学杰作（19世纪中叶——20世纪初）1、背景：（1）19世纪中期，资本主义制度普遍确立后，____________________________________________尖锐；（2）在文学上，人们已不满足于浪漫主义的幻想和激情、抽象的抗议和呐喊，而要求真实地描写现实生活、揭露并批判资本主义制度下的社会罪恶。

2、代表人物及作品：___国司汤达的《》、巴尔扎克的《》（被誉为“”），___国_________的《__________》和俄罗斯_________的《__ 》。

3、特色及影响（1）特色：①注重____________；②通过真实的再现______________________，剖析_________________。

（2）影响：他们的作品___________________________________，在文学史上占有重要地位。

三、无产阶级革命文学1、背景：19世纪中叶以后，____________________________________________的直接行动。

2、代表人物及作品：高尔基的《》四、现代荒诞派戏剧（20世纪五六十年代）1、背景：⑴面对__________________________________的冲击,人们从________________的幻想中惊醒，深深陷入怀疑、迷惘和苦闷之中。

⑵文学艺术领域在深刻________的同时，兴起了___________________________________。

2、艺术特点：(1)强调个人主观感受，用_____________________________________________等精神创伤。

(2)以__________的主题和手法，描绘了令人心碎的人类受难图画。

3、代表作品及历史地位（1）代表作品：法国作家贝克特的《______》（2）历史地位：①自1952年诞生以来，______________________________________________的里程碑。

1969年，__________________________。

4、影响：现代主义流派给___________________,形成_______________________________。

第18课音乐与美术【课程标准】1、欣赏19世纪以来有代表性的美术作品，了解这些美术作品产生的时代背景及艺术价值。

2、列举19世纪以来有代表性的音乐作品，理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。

【知识梳理】一、贝多芬与古典主义音乐1、背景：贝多芬生逢启蒙与革命的时代，深受______________的影响，终生追求_______和_______，具有强烈的______________与________________的革命精神。

2、风格：其作品构思广阔，形势宏大，洋溢着_________和_________气息，蕴含着____________。

3、贡献：贝多芬最重要的贡献是_______________________________________________，4、代表作：他的九部交响曲（如__________、___________、__________）是________的瑰宝。

5、地位：（1）贝多芬声乐与器乐相结合，开创了交响曲的新形式，它成功地赋予器乐__________的使命；（2）贝多芬既把______发展到顶峰，又开创了______的先河，是为这两派架起桥梁的音乐大师。

二、印象派绘画与音乐1、印象派绘画：（1）产生：在19世纪_______(尤其是光学理论和实践)的启发下，一些法国画家以创新的姿态登上画坛。

（2）特点：直接描绘____________________，追求___________________，根据自己眼睛的___________，来表现____________________。

（3）代表：法国的__________。

其代表作是_____________和_________________________。

2、印象派音乐：（1）产生：__________绘画的诞生不仅改变了绘画方式，而且影响了音乐的创作。

（2）特点：强调_____和_______，主张用_____的响度和色彩，取代传统音乐中的调式与和声体系，认为音乐只能提供一种______或_________。

②代表人物是法国作曲家_________。

其代表作是_________，并依此确立了其印象派音乐的地位。

（3）印象派绘画与音乐影响：印象派的崛起它开辟了___________与_____________的新天地，拓展了人们的___________，为艺术家__________提供了新途径。

使艺术从______到_________的变革的幅度越来越大，从而孕育了20世纪初对________________的全面突破。

三、现代艺术的兴起1、背景：(1)20世纪以来两次世界大战给人们造成巨大的心灵创伤；(2)工业化带来生活的快节奏，加剧了人们的紧张感，使人们不再满足于传统的艺术表现形式；(3)科学技术的发展拓宽了艺术家们认识世界的视野，他们用新的表现形式和艺术精神进行创作。

2、美术方面（1）20世纪以来，欧洲艺术从传统形态向_________过渡。

在美术方面，经历了________、_________、__________等阶段，为绘画开辟出了新的方向。

同时涌现出了______、______和______等画家。

其中法国画家塞尚被称为“___________”。

（2）现代美术又有了突破性进展，现代派开始主宰画坛。

①现代派的艺术风格主要是对______和__________进行深入研究，采用_____、________与_________的表现方式，大胆运用________。

②代表人物是西班牙画家________，代表作有：_______ 、________等。

2、现代音乐。

现代音乐也出现了许多派别。

作曲家们根据各自的创作理念谱写___________、__________的乐曲。

其中20世纪20年代末开始盛行新古典主义音乐，此后流行表现主义音乐，20世纪中期开始流行序列音乐。

第19课电影与电视【课程标准】了解影视艺术产生与发展的历程，认识其对社会生活的影响。

【知识梳理】一、电影电视兴起的原因：1、19世纪末，人类进入电气时代以来，生产力发展，科学技术进步。

2、社会的巨大变化和人类的精神需要。

3、商业利益的驱动。

4、许多科学家的努力。

二、电影1、诞生条件：19世纪末，随着________、______、_______等一系列技术的发明。

2、发明：________年，法国的___________兄弟。

3、默片时代：（1）由来:________年之前的电影全是_______电影。

因此，电影史上称这个时期为“____________”。

（2）改革：美国人__________因对电影制作和摄影技术进行过重大改革而被誉为“______________”。

（3）特点：默片演员必须以简洁明快的____________、夸张生动的___________来取悦观众。

（4）代表：________正是这一时期电影明星中最杰出的代表。

他的________、__________、_____________等影片成为名垂青史的经典之作。

4、有声电影：随着__________与_________结合的技术日趋成熟，有声电影崛起。

世界电影进入__________阶段。

___________年，美国电影艺术金像奖________奖设立。

三、电视1、条件：（1）科学技术的进步。

（2）_______艺术的发展。

2、发明：_____年，____人________发明了电视。

3、特点：电视利用_________和__________等作为信息载体，视听兼备、声画并茂兼具报纸、广播、电影几种媒介的优势，具有______、________、_______的特点。

4、功能：（1）电视最重要的功能是____________。

（2）电视还成为开展___________的重要手段。

（3）电视的另一重要功能_____________。

（4）电视还有一个重要功能，就是把___________________________________________________。

5、影响：（1）电视极大地__________________________________________________________________。

（2）使_________________________________悄然改变。

（3）对___________________产生了深远影响，它已经成为人们日常生活中不可缺少的组成部分。