岳麓版高中历史必修三第17课诗歌、小说与戏剧课件
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——据相关资料整理
3、现代主义文学的背景：
20世纪人类物质文明飞速发展；然而世界大战、经 济危机以及各种社会问题却给现代人造成严重的精 神创伤，促使人们对现代文明进行反思。
为何20世纪会出现一反传统与常理的现代主义 文学（荒诞剧）？
岳 麓 版 高 中 历史必 修三第 17课 诗 歌、小 说与戏 剧 课件 (共2 8张PPT )
——《欧也妮.葛朗台》节选
岳 麓 版 高 中 历史必 修三第 17课 诗 歌、小 说与戏 剧 课件 (共2 8张PPT )
二、写实与批判--批判现实主义文学(19世纪30年代以来)
1、批判现实主义文学作品赏析
《人间喜剧》真的是“喜剧”吗？
讽刺和批判了金钱至上 的人际关系，深刻揭露资 本主义社会的罪恶！
1、浪漫主义文学作品赏析
哦，狂野的西风， 秋之实体的气息！ 由于你无形无影的出现， 万木萧疏， 似鬼魅逃避驱魔巫师，
你能谈谈对最后 一句话的理解吗？ 雪莱的诗作具有 怎样的精神？
蔫黄,黢黑,苍白，潮红， 疫疠摧残的落叶无数， 四散飘舞；…… 让预言的号角奏鸣！ 哦，风啊， 如果冬天来了，春天还会远吗？
wenku.baidu.com
岳 麓 版 高 中 历史必 修三第 17课 诗 歌、小 说与戏 剧 课件 (共2 8张PPT )
二、写实与批判--批判现实主义文学 (19世纪30年代以来)
高尔基指出：“资产阶级的‘浪子’的现实主义，是 批判的现实主义；批判的现实主义揭发了社会的恶习 ，描写了个人在家庭传统、宗教教条和法规压制下的 ‘生活和冒险’，却不能够给人指出一条出路。”
表达对打破旧世 界的信心和对未 来美好社会的憧 憬。充满乐观主 义的精神！
——雪莱《西风颂》节选
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一、激情与理想--浪漫主义文学(18世纪后半期制19世纪中叶)
甲：看起来就像棵灌木。 乙：是灌树！ 甲：灌木！！
乙：咦，你是在暗示什么吧？ 我们来错地方了？ 甲：他一定会来的。 乙：他没说过他一定要来啊。 甲：要是他不来呢。 乙：那我们明天就回家。 甲：或者明天的明天？ 乙：也许吧。 甲：然后一直等下去。 乙：也就是说—— 甲：直到他来为止。 乙：你太残忍了！……
②其文学为欧洲文坛树立了一面光辉的旗帜。 局限性： 希望通过人道主义的道德感化去改变世界 的愿望，但无法实现。
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岳 麓 版 高 中 历史必 修三第 17课 诗 歌、小 说与戏 剧 课件 (共2 8张PPT )
——法国艺术评论家丹纳
品品味味名名作作特特色细色，细品，把品把握握时时代代脉脉搏搏
一、激情与理想--浪漫主义文学(18世纪后半期至19世纪中叶) 岳麓版高中历史必修三第17课诗歌、小说与戏剧课件(共28张PPT)
1、浪漫主义文学作品赏析
伦敦的市民啊，巴黎的市民啊！ 想一想，战争是一种怎样的神圣的消遣？ 不论那巨大的蝗虫，“毁灭”如何地糟蹋 你们碧绿的田野，吃尽你们的庄稼。 面目狰狞的灾荒决不会临近帝王—— 虽然爱尔兰饿得慌，乔治王却体重二百八十磅。
三、迷惘与荒诞--现代主义文学 （20c以来）
1.现代主义荒诞派作品赏析：
20世纪五六十年代，欧美诞生了荒诞派戏剧。贝克特的 《等待戈多》是其代表作品。该剧由两位穷困潦倒的流浪汉 的对话组成，他们一直在等待一位叫“戈多”的神秘人士的 到来，因为戈多会向他们解释他们存在的意义。此人不断送 来各种信息，表示马上就到，但从来没有出现过。全剧没有 完整连贯的情节和明确的时间、地点，结尾是开端的重复， 终点又回到起点，可以周而复始地演下去。反复出现的台词 是，甲：我们走吧，乙：我们不能；甲：为什么，乙：我们 在等待戈多。
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一、激情与理想--浪漫主义文学(18世纪后半期制19世纪中叶)
4、浪漫主义文学的影响
①极富感召力，给人以巨大鼓舞。 进步性
常识。反传统与反理性是现代主义文学
的共同特点。
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材料：20世纪是人类历史上最辉煌的世纪，但同时 又充满令人心悸的动荡不安：战争的幽灵、科技 的双刃剑、经济危机、价值的迷失、未来的冲 击……资本主义世界正经受着严重的社会精神危机。
你能看出荒诞剧有什么特点吗？
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三、迷惘与荒诞--现代主义文学（20c以来）
2.现代主义文学（荒诞剧）的特点
荒诞剧剧情和对白支离破碎、逻辑混 乱，违反传统戏剧的创作方式和一般人的
岳 麓 版 高 中 历史必 修三第 17课 诗 歌、小 说与戏 剧 课件 (共2 8张PPT )
材料：启蒙运动引导了法国大革命，但法国大革命之后， 并没有建立起启蒙思想中的理想社会。……在理性缺失 的现实面前，一种反叛、变革的情绪在各个领域滋生， 最终汇成了巨大的浪漫主义潮流。
——复旦大学赵立行《世界文明史》讲稿
代表作
19世纪以来主要文学流派、代表人物及其代表作
文学流派
代表人物
代表作
1.浪漫主义文学 2.批判现实主义文学 3.革命现实主义文学
拜伦
《唐璜》等
雪莱
《西风颂》
巴尔扎克 《人间喜剧》
托尔斯泰 《战争与和平》
高尔基
《母亲》
4.现代主义荒诞派戏剧 贝克特 《等待戈多》
要了解一部文学作品，一个文学家， 一群文学家，必须正确地设想他们所属时 代的精神和风俗概况。这是文学作品最后 的解释，也是决定一切的基本原因。……
欣赏完两首诗歌，你能说说浪漫主义文学有什 么特点吗？
2、浪漫主义文学的特点：
用夸张、想象等手法，深入发掘人 物的内心世界，带有强烈的感情色彩 ，表达对自由与理想的追求。
席勒的评价：“试图用美丽的理想 代替真实的不足。”
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3（、1浪）漫启主蒙义运文动学的的理背想景与资：产阶级空革想命社后会社主会现义实者形 成强烈反差——对“理性王国”幻的想失望借促助使资人本们家寻、
求新的精神寄托
贵族、国王的施
（2）空想社会主义等新兴思潮为舍浪创漫造主平义等提供美了好文
化土壤
的社会
伏尔泰
圣西门
为何追求自由与理想的浪漫主义文学会在 18世纪末日益盛行？
二、写实与批判--批判现实主义文学(19世纪30年代以来)
1、批判现实主义文学作品赏析 ☆俄国现实主义大师—-托尔斯泰
理由： 《战争与和平》描写了俄国人民反 《抗战侵争略与的和战平争》是场我面们，时赞代扬里人最民的爱国精神 伟和大英的雄史气诗概，，是近展代现的了《在伊战利争亚与和平交替的 特 热 仁年 示情鉴》了代在 ，。中人其 矗整俄性中 立个的国跃 着世社光动 一界。 颗的会辉在最无和广波崇数阔阴涛高的的暗汹的人面生涌灵物活，的魂与画具， 有面，非深凡刻的揭艺 宁术静成地就鼓。舞着并震撼着暴风骤雨。
用魔幻现实主义的写作手法，将民间故事、历史 事件与当代背景融为一体——诺贝尔委员会
必修三 第17课
课标要求： 了解19世纪以来文学的主要成就， 认识其产生的时代背景及影响。
浅尝 搜集文学流浅派尝，感受文学变迁 搜集文学流派，感受文学变迁
19世纪以来主要文学流派、代表人物及其代表作
文学流派
代表人物
——罗曼﹒罗兰
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岳 麓 版 高 中 历史必 修三第 17课 诗 歌、小 说与戏 剧 课件 (共2 8张PPT )
☆巴尔扎克
《欧也妮· 葛朗台》故事梗概：天真美丽的欧也妮是 悭吝精明的百万富翁的独生女儿，她爱上了破产的表哥， 并不惜激怒爱财如命的父亲，倾尽全部私蓄资助他闯天 下。至此，父女关系破裂，母亲吓得一病不起。最终等 到的却是发财归来的负心汉。
——拜伦《唐璜》
拜伦的诗作体现了怎样的思想？
号召人民斗争，具有民主思想和反叛精神，塑造“拜伦 式英雄”。
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一、激情与理想--浪漫主义文学(18世纪后半期制19世纪中叶) 岳麓版高中历史必修三第17课诗歌、小说与戏剧课件(共28张PPT)
——别林斯基 ：《批判现实主义》 刻画典型环境中的典型人物，深刻揭露 和批判资本主义社会的本质
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岳 麓 版 高 中 历史必 修三第 17课 诗 歌、小 说与戏 剧 课件 (共2 8张PPT )
材料：资本主义制度的确立和巩固，使资本主义社会的 阶级矛盾和各种社会弊病日益显露和激化，“使人和人 之间除了赤裸裸的利害关系，除了冷酷无情的‘现金交 易’，就再也没有任何别的联系了”。 …… “人们终于不 得不用冷静的眼光来看他们的生活地位、他们的相互关 系。”
——朱维之、赵澧《外国文学史》 3、批判现实主义文学的背景：工业革命完成和资 本主义制度的确立进一步加剧贫富分化和社会矛 盾，人们转而更加冷静、客观、深入地省视社会 问题。
工业革命
法国里昂工人运动
为何客观冷静揭露社会问题的批判现实主义
文学会在19世纪30年代成为主流？
岳 麓 版 高 中 历史必 修三第 17课 诗 歌、小 说与戏 剧 课件 (共2 8张PPT )
思考：应该如何评价批判现实主义文学？
进步性：猛烈批判和揭露社会问题，引发人 们对人生和社会的警醒和反思 局限性：找不到解决社会问题的根本出路！
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二、写实与批判--批判现实主义文学(19世纪30年代以来)
2.批判现实主义文学的特点 材料：批判现实主义的文学大师巴尔扎克曾说， 他的创作，是充当法国社会的书记员，编制恶 习和德性的清单，搜集事实，刻画性格、选择 社会主要事件，塑造典型性格。
葛朗台的全部感情强烈地倾注在金钱上。瘫痪之后 ,他把储藏室的钥匙贴身放着，不是用手抚摸……临死 之前，神父为他做临终法事，他在弥留之际还想将神 父的镀金十字架抓到自己手里，攫为己有，由于用力 过猛，终于一命呜呼。
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甲（埃斯特拉冈）：咱们走吧。 乙（弗拉基米尔）：咱们不能。 甲：为什么不能。 乙：我们在等待戈多。 甲：你确定“它”曾经来过这 儿？ 乙：什么东西？ 甲：我们在等的那个。 乙：他在那棵树旁边跟我说的。 你还看见别的树吗？ 甲：什么树啊？ 乙：不知道。是棵柳树吧。 甲：树叶哪儿去了？ 乙：一定是枯死了。 甲：柳条也没了。 乙：或许是季节还没到。
我的作品有它的地理，有他的谱系和他的家族，他的 场所和他的特产，他的人物和他的事件，政府有他的 盾徽，有他的贵族和平民，有他的手艺者和农民，有 他的政治家和花花公子，有他的军队一样，总之，有
他的整个社会！
——巴尔扎克《人间喜剧·序言》
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3、现代主义文学的背景：
20世纪人类物质文明飞速发展；然而世界大战、经 济危机以及各种社会问题却给现代人造成严重的精 神创伤，促使人们对现代文明进行反思。
为何20世纪会出现一反传统与常理的现代主义 文学（荒诞剧）？
岳 麓 版 高 中 历史必 修三第 17课 诗 歌、小 说与戏 剧 课件 (共2 8张PPT )
——《欧也妮.葛朗台》节选
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二、写实与批判--批判现实主义文学(19世纪30年代以来)
1、批判现实主义文学作品赏析
《人间喜剧》真的是“喜剧”吗？
讽刺和批判了金钱至上 的人际关系，深刻揭露资 本主义社会的罪恶！
1、浪漫主义文学作品赏析
哦，狂野的西风， 秋之实体的气息！ 由于你无形无影的出现， 万木萧疏， 似鬼魅逃避驱魔巫师，
你能谈谈对最后 一句话的理解吗？ 雪莱的诗作具有 怎样的精神？
蔫黄,黢黑,苍白，潮红， 疫疠摧残的落叶无数， 四散飘舞；…… 让预言的号角奏鸣！ 哦，风啊， 如果冬天来了，春天还会远吗？
wenku.baidu.com
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二、写实与批判--批判现实主义文学 (19世纪30年代以来)
高尔基指出：“资产阶级的‘浪子’的现实主义，是 批判的现实主义；批判的现实主义揭发了社会的恶习 ，描写了个人在家庭传统、宗教教条和法规压制下的 ‘生活和冒险’，却不能够给人指出一条出路。”
表达对打破旧世 界的信心和对未 来美好社会的憧 憬。充满乐观主 义的精神！
——雪莱《西风颂》节选
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一、激情与理想--浪漫主义文学(18世纪后半期制19世纪中叶)
甲：看起来就像棵灌木。 乙：是灌树！ 甲：灌木！！
乙：咦，你是在暗示什么吧？ 我们来错地方了？ 甲：他一定会来的。 乙：他没说过他一定要来啊。 甲：要是他不来呢。 乙：那我们明天就回家。 甲：或者明天的明天？ 乙：也许吧。 甲：然后一直等下去。 乙：也就是说—— 甲：直到他来为止。 乙：你太残忍了！……
②其文学为欧洲文坛树立了一面光辉的旗帜。 局限性： 希望通过人道主义的道德感化去改变世界 的愿望，但无法实现。
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——法国艺术评论家丹纳
品品味味名名作作特特色细色，细品，把品把握握时时代代脉脉搏搏
一、激情与理想--浪漫主义文学(18世纪后半期至19世纪中叶) 岳麓版高中历史必修三第17课诗歌、小说与戏剧课件(共28张PPT)
1、浪漫主义文学作品赏析
伦敦的市民啊，巴黎的市民啊！ 想一想，战争是一种怎样的神圣的消遣？ 不论那巨大的蝗虫，“毁灭”如何地糟蹋 你们碧绿的田野，吃尽你们的庄稼。 面目狰狞的灾荒决不会临近帝王—— 虽然爱尔兰饿得慌，乔治王却体重二百八十磅。
三、迷惘与荒诞--现代主义文学 （20c以来）
1.现代主义荒诞派作品赏析：
20世纪五六十年代，欧美诞生了荒诞派戏剧。贝克特的 《等待戈多》是其代表作品。该剧由两位穷困潦倒的流浪汉 的对话组成，他们一直在等待一位叫“戈多”的神秘人士的 到来，因为戈多会向他们解释他们存在的意义。此人不断送 来各种信息，表示马上就到，但从来没有出现过。全剧没有 完整连贯的情节和明确的时间、地点，结尾是开端的重复， 终点又回到起点，可以周而复始地演下去。反复出现的台词 是，甲：我们走吧，乙：我们不能；甲：为什么，乙：我们 在等待戈多。
岳 麓 版 高 中 历史必 修三第 17课 诗 歌、小 说与戏 剧 课件 (共2 8张PPT )
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一、激情与理想--浪漫主义文学(18世纪后半期制19世纪中叶)
4、浪漫主义文学的影响
①极富感召力，给人以巨大鼓舞。 进步性
常识。反传统与反理性是现代主义文学
的共同特点。
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材料：20世纪是人类历史上最辉煌的世纪，但同时 又充满令人心悸的动荡不安：战争的幽灵、科技 的双刃剑、经济危机、价值的迷失、未来的冲 击……资本主义世界正经受着严重的社会精神危机。
你能看出荒诞剧有什么特点吗？
岳 麓 版 高 中 历史必 修三第 17课 诗 歌、小 说与戏 剧 课件 (共2 8张PPT )
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三、迷惘与荒诞--现代主义文学（20c以来）
2.现代主义文学（荒诞剧）的特点
荒诞剧剧情和对白支离破碎、逻辑混 乱，违反传统戏剧的创作方式和一般人的
岳 麓 版 高 中 历史必 修三第 17课 诗 歌、小 说与戏 剧 课件 (共2 8张PPT )
材料：启蒙运动引导了法国大革命，但法国大革命之后， 并没有建立起启蒙思想中的理想社会。……在理性缺失 的现实面前，一种反叛、变革的情绪在各个领域滋生， 最终汇成了巨大的浪漫主义潮流。
——复旦大学赵立行《世界文明史》讲稿
代表作
19世纪以来主要文学流派、代表人物及其代表作
文学流派
代表人物
代表作
1.浪漫主义文学 2.批判现实主义文学 3.革命现实主义文学
拜伦
《唐璜》等
雪莱
《西风颂》
巴尔扎克 《人间喜剧》
托尔斯泰 《战争与和平》
高尔基
《母亲》
4.现代主义荒诞派戏剧 贝克特 《等待戈多》
要了解一部文学作品，一个文学家， 一群文学家，必须正确地设想他们所属时 代的精神和风俗概况。这是文学作品最后 的解释，也是决定一切的基本原因。……
欣赏完两首诗歌，你能说说浪漫主义文学有什 么特点吗？
2、浪漫主义文学的特点：
用夸张、想象等手法，深入发掘人 物的内心世界，带有强烈的感情色彩 ，表达对自由与理想的追求。
席勒的评价：“试图用美丽的理想 代替真实的不足。”
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3（、1浪）漫启主蒙义运文动学的的理背想景与资：产阶级空革想命社后会社主会现义实者形 成强烈反差——对“理性王国”幻的想失望借促助使资人本们家寻、
求新的精神寄托
贵族、国王的施
（2）空想社会主义等新兴思潮为舍浪创漫造主平义等提供美了好文
化土壤
的社会
伏尔泰
圣西门
为何追求自由与理想的浪漫主义文学会在 18世纪末日益盛行？
二、写实与批判--批判现实主义文学(19世纪30年代以来)
1、批判现实主义文学作品赏析 ☆俄国现实主义大师—-托尔斯泰
理由： 《战争与和平》描写了俄国人民反 《抗战侵争略与的和战平争》是场我面们，时赞代扬里人最民的爱国精神 伟和大英的雄史气诗概，，是近展代现的了《在伊战利争亚与和平交替的 特 热 仁年 示情鉴》了代在 ，。中人其 矗整俄性中 立个的国跃 着世社光动 一界。 颗的会辉在最无和广波崇数阔阴涛高的的暗汹的人面生涌灵物活，的魂与画具， 有面，非深凡刻的揭艺 宁术静成地就鼓。舞着并震撼着暴风骤雨。
用魔幻现实主义的写作手法，将民间故事、历史 事件与当代背景融为一体——诺贝尔委员会
必修三 第17课
课标要求： 了解19世纪以来文学的主要成就， 认识其产生的时代背景及影响。
浅尝 搜集文学流浅派尝，感受文学变迁 搜集文学流派，感受文学变迁
19世纪以来主要文学流派、代表人物及其代表作
文学流派
代表人物
——罗曼﹒罗兰
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☆巴尔扎克
《欧也妮· 葛朗台》故事梗概：天真美丽的欧也妮是 悭吝精明的百万富翁的独生女儿，她爱上了破产的表哥， 并不惜激怒爱财如命的父亲，倾尽全部私蓄资助他闯天 下。至此，父女关系破裂，母亲吓得一病不起。最终等 到的却是发财归来的负心汉。
——拜伦《唐璜》
拜伦的诗作体现了怎样的思想？
号召人民斗争，具有民主思想和反叛精神，塑造“拜伦 式英雄”。
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一、激情与理想--浪漫主义文学(18世纪后半期制19世纪中叶) 岳麓版高中历史必修三第17课诗歌、小说与戏剧课件(共28张PPT)
——别林斯基 ：《批判现实主义》 刻画典型环境中的典型人物，深刻揭露 和批判资本主义社会的本质
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材料：资本主义制度的确立和巩固，使资本主义社会的 阶级矛盾和各种社会弊病日益显露和激化，“使人和人 之间除了赤裸裸的利害关系，除了冷酷无情的‘现金交 易’，就再也没有任何别的联系了”。 …… “人们终于不 得不用冷静的眼光来看他们的生活地位、他们的相互关 系。”
——朱维之、赵澧《外国文学史》 3、批判现实主义文学的背景：工业革命完成和资 本主义制度的确立进一步加剧贫富分化和社会矛 盾，人们转而更加冷静、客观、深入地省视社会 问题。
工业革命
法国里昂工人运动
为何客观冷静揭露社会问题的批判现实主义
文学会在19世纪30年代成为主流？
岳 麓 版 高 中 历史必 修三第 17课 诗 歌、小 说与戏 剧 课件 (共2 8张PPT )
思考：应该如何评价批判现实主义文学？
进步性：猛烈批判和揭露社会问题，引发人 们对人生和社会的警醒和反思 局限性：找不到解决社会问题的根本出路！
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二、写实与批判--批判现实主义文学(19世纪30年代以来)
2.批判现实主义文学的特点 材料：批判现实主义的文学大师巴尔扎克曾说， 他的创作，是充当法国社会的书记员，编制恶 习和德性的清单，搜集事实，刻画性格、选择 社会主要事件，塑造典型性格。
葛朗台的全部感情强烈地倾注在金钱上。瘫痪之后 ,他把储藏室的钥匙贴身放着，不是用手抚摸……临死 之前，神父为他做临终法事，他在弥留之际还想将神 父的镀金十字架抓到自己手里，攫为己有，由于用力 过猛，终于一命呜呼。
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甲（埃斯特拉冈）：咱们走吧。 乙（弗拉基米尔）：咱们不能。 甲：为什么不能。 乙：我们在等待戈多。 甲：你确定“它”曾经来过这 儿？ 乙：什么东西？ 甲：我们在等的那个。 乙：他在那棵树旁边跟我说的。 你还看见别的树吗？ 甲：什么树啊？ 乙：不知道。是棵柳树吧。 甲：树叶哪儿去了？ 乙：一定是枯死了。 甲：柳条也没了。 乙：或许是季节还没到。
我的作品有它的地理，有他的谱系和他的家族，他的 场所和他的特产，他的人物和他的事件，政府有他的 盾徽，有他的贵族和平民，有他的手艺者和农民，有 他的政治家和花花公子，有他的军队一样，总之，有
他的整个社会！
——巴尔扎克《人间喜剧·序言》
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