【外研版】八年级英语上册：Module 9 单元教案设计
外研版英语八年级上册Module9《Population》(Unit1)教学设计
外研版英语八年级上册Module 9《Population》（Unit 1）教学设计一. 教材分析本课是外研版英语八年级上册Module 9的第一单元《Population》。
本单元主要讨论人口问题，通过本单元的学习，学生能够掌握描述人口增长、人口密度等词汇和表达方式，同时提高学生对我国人口现状的了解。
本单元包括三个部分：Part A, Part B和Part C。
Part A是关于我国人口增长和人口密度的对话，Part B是一篇关于我国计划生育政策的小阅读，Part C是本单元的主旨语法项目——现在进行时态的运用。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的英语基础，能够听懂并参与到课堂活动中。
然而，对于一些较复杂的人口数据和政策，学生可能理解起来存在一定困难。
因此，在教学过程中，教师需要采用生动形象的教学手段，帮助学生理解和掌握。
三. 教学目标1.知识目标：–能够听懂、说、读、写关于人口增长、人口密度等词汇和表达方式。
–能够理解并运用现在进行时态描述正在发生的事情。
–能够理解我国的人口政策和人口现状。
2.能力目标：–能够运用所学词汇和句型进行简单的交流，如描述自己所在地区的人口增长和人口密度。
–能够阅读并理解关于人口问题的短文。
3.情感目标：–培养学生对我国人口问题的关注，提高学生的社会责任感和使命感。
四. 教学重难点•掌握关于人口增长、人口密度的词汇和表达方式。
•运用现在进行时态描述正在发生的事情。
•理解我国的人口政策和人口现状。
•运用现在进行时态描述复杂的情境。
五. 教学方法1.任务型教学法：通过设置各种任务，让学生在实践中学习和运用英语。
2.情境教学法：创设各种情境，帮助学生理解和掌握英语表达。
3.小组合作学习：鼓励学生分组讨论，提高学生的参与度和合作能力。
六. 教学准备1.教学课件：制作生动有趣的课件，帮助学生理解和记忆。
2.教材：外研版英语八年级上册Module 9《Population》。
外研版初中英语八年级上册《Module_9 Population,Unit_2 》教学设计
外研版初中英语八年级上册《Module_9 Population,Unit_2 》教学设计一. 教材分析外研版初中英语八年级上册《Module 9 Population, Unit 2》主要讨论了世界上不同国家的人口问题。
通过本模块的学习，学生能够掌握有关人口统计数据、人口增长、人口密度等词汇和表达方式，同时提高他们的阅读理解和口语表达能力。
本节课的主要内容是阅读一篇关于中国人口增长的文章，并讨论如何解决人口问题。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的英语基础，能够理解和运用一些基本的词汇和句型。
但是，对于一些专业术语和复杂的句子结构，他们可能还需要进一步的引导和帮助。
此外，学生可能对人口问题有一定的了解，但可能没有深入思考过如何解决这些问题。
因此，在教学过程中，教师需要关注学生的认知水平，引导学生深入思考，提高他们的阅读理解和口语表达能力。
三. 教学目标1.知识目标：学生能够掌握本节课的主要词汇和表达方式，如人口统计数据、人口增长、人口密度等。
2.能力目标：学生能够阅读并理解关于人口问题的文章，提高他们的阅读理解能力。
3.情感目标：学生能够认识到人口问题的重要性，并思考如何解决这些问题。
四. 教学重难点1.重点：学生能够理解和运用本节课的主要词汇和表达方式。
2.难点：学生能够阅读并理解关于人口问题的文章，以及如何解决这些问题。
五. 教学方法1.任务型教学法：通过完成各种任务，引导学生主动参与课堂，提高他们的阅读理解和口语表达能力。
2.讨论法：引导学生就人口问题展开讨论，培养他们的思维能力和合作精神。
六. 教学准备1.教师准备：提前准备好关于人口问题的文章，以及相关的词汇和表达方式。
2.学生准备：学生提前预习课文，了解基本的人口概念。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过向学生展示一些关于人口增长的数据和图片，引起学生的兴趣，并引导他们思考人口问题的重要性。
2.呈现（10分钟）教师向学生呈现本节课的主要词汇和表达方式，如人口统计数据、人口增长、人口密度等，并通过例句帮助学生理解和运用这些词汇和表达方式。
外研版八年级英语上册教案 Moddule 9 Unit 1
Module 9 PopulationUnit 1 The world’s population was about 7.8 billion in .一、教学目标1. 能够掌握新词汇和短语：noise, prepare, report, billion, huge, increase, hang on, notes, cause, problem, grow, birth2. 能够掌握重点句型：(1) Which countries are seeing the most population growth?(2) The largest increase in population will take place in India,Nigeria and Paskistan.(3) How about countries with slow-growing populations?(4) There aren’t enough people to do all the jobs, or enough young people to look after the older ones.3. 能够听懂谈论人口的对话。
4. 能够用大数字谈论人口问题。
5. 能够辨认并表述大数字。
6. 能够理解并准确表达大数字。
7. 能够通过学习本篇文本，培养学生的全球意识和保护环境的意识。
二、教学重点及难点重点：1. 掌握本单元的新单词。
2. 掌握大数字的读法。
难点：1. 掌握大数字的读法。
2. 能够就人口问题与同伴展开讨论，提出解决办法。
三、教学准备1. 多媒体设备和课件；2. 设计课后巩固练习；3. 教学图片。
四、教学过程Step 1 Warming-upWatch the video and talk about the population problem in group. T: Hello, everyone. Today we’ll start a new Module. Now let’s watch the video firstly and then talk about the solutions for this phenomenon.【设计意图】通过观看视频引出本模块关于人口的话题，激发学生的兴趣。
新外研版八年级英语Module9教案
1、Room有两层含义，一为“房间”，是可数名词；
二表示人或物体所占的“空间或场所”、处事的“余地”等意思，是不可数名词，可用little，much，no，plenty等词修饰。
可构成make room for给......让出地方；
take up room占地方；
leave room for留出空间给......等短语。
eg-How large is the population of your hometown?你们家乡有多少人口?
-What is the population of Canada?加拿大的人口有多少?
-The population of Canada is about 29 million.加拿大的人口大约有二千九百万。
二、prepare用作及物动词时：
1. prepare sth.表示"准备......"，后接名词或代词作宾语。
Eg:Our English teacher was preparing the lessons when I came into the office.我进办公室时，我们的英语老师在备课。
重点短语
短语互译
1make notes记笔记
2move to搬到。。。
3in fact事实上
4close down倒闭
5write down记下
6live in居住在
7all over the world全世界
8hang on稍等
9in the futu达方式
一、population它的用法。
2. prepare sb. sth.表示"给......准备......"，也可转换为prepare sth. for sb.。
最新外研版 八年级英语初二上册 Module 9 单元教案设计
Module 9 PopulationUnit 1 The population of China is about 1.37 million. 【教学目标】●Knowledge objective1.To understand the conversation in relation to population.2.To get specific information from the listening material.3.To talk about and understand numbers.●Ability objectiveTo make a short passage or a dialogue with the points in this unit●Moral objectiveTo get the student to know how to make a teamwork【教学重点】New words and expressionsTo learn the grammar knowledge of big numbers【教学难点】To grasp the phrases and important sentences【教学方法】PWP method, task-based method and interactive approach【教学手段】A tape recorder, multimedia and some pictures【教学过程】Teaching Procedures:Step 1 Lead-inSs look at the pictures and fill in the blanks.Step 2 Consolidate new wordsLook and say. The teacher shows the pictures of new words and let the students say the new words as quickly as possible.Step 3 Look at the picture and talk about the pictureLet Ss look at the picture and use the words in the box to talk in pairs.Step 4 ListeningListen to Activity 2 and choose the best answer.1.What’s the population of Beijing?2.What’s the population of Chongqing?Step 5 Listen to the dialogue and answer the questions1. What is Tony preparing for a report called “our growing population”?2. Where are they talking?Step 6 Listen to the dialogue and answer the questionsLet Ss listen to the dialogue and answer the two questions. Then check in groups. Step 7 Read the dialogue and answer the questions1. Is population increase a big problem in many countries?2. How many babies are born every minute in the world?3. Will China’s population grow fast? Why?Step 8 Now complete the notesBabies born in every minute (world):Babies born every year (world):Population of China:Population of the world:Step 9 Choose the correct answerLet Ss choose the correct answers and show in groups.Step 10 Everyday EnglishI don’t believe!Hang on a minute!Great!Step 11 Language pointsLet Ss master the main points of the passage.Step 12 Listen and repeatListen and repeat the numbers. Get the students to learn how to read the numbers: thousand, billion, and million.Step 13 Check the statements you agree with1.To check the right statements according to your opinion.2.Work in groups and discuss your answers.Step 14 Grammar掌握数字的用法。
外研版八年级上册英语《Module9Population,Unit1》授课说课稿
外研版八年级上册英语《Module 9 Population,Unit 1 》授课说课稿一. 教材分析《Module 9 Population, Unit 1》是人教版八年级上册英语教材的一单元，本单元主要围绕人口增长这一主题展开。
通过本单元的学习，学生能够掌握描述人口增长的相关词汇和表达方式，理解人口增长对环境和资源的影响，以及学会如何提出建议和解决方案。
教材内容丰富，贴近学生生活，有利于激发学生的学习兴趣。
二. 学情分析根据八年级学生的认知特点和英语水平，他们对人口增长这一主题可能有一定的了解，但缺乏深入的认识。
在语言技能方面，学生已经掌握了基本的英语语法和词汇，但口语表达和写作能力仍有待提高。
因此，在教学过程中，需要关注学生的个体差异，调动他们的积极性，引导他们主动参与课堂活动。
三. 说教学目标1.知识目标：学生能够掌握描述人口增长的相关词汇和表达方式，理解人口增长对环境和资源的影响。
2.能力目标：学生能够运用所学的词汇和表达方式，进行口语交流和写作练习。
3.情感目标：通过本单元的学习，学生能够认识到人口增长所带来的环境问题，提高他们的环保意识。
四. 说教学重难点1.重点：描述人口增长的相关词汇和表达方式，人口增长对环境和资源的影响。
2.难点：如何运用所学的词汇和表达方式，进行口语交流和写作练习。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用任务型教学法，分组合作学习，让学生在实践中掌握知识，提高能力。
2.教学手段：利用多媒体课件、图片、视频等辅助教学，增加课堂趣味性，提高学生的学习兴趣。
六. 说教学过程1.导入：通过展示我国人口增长的数据图表，引导学生关注人口增长这一主题。
2.呈现：介绍人口增长的相关词汇和表达方式，让学生进行口语练习。
3.讲解：讲解人口增长对环境和资源的影响，引导学生思考并表达自己的观点。
4.实践：分组进行讨论，提出解决人口增长问题的建议和方案。
5.展示：各组代表进行汇报，其他学生进行评价和补充。
外研版八年级英语上册教案Module 9
Module 9Population知识目标Unit 1重点单词noise,prepare, notes, report, grow, huge, cause, problem,increase, birth,billion, fifth重点短语talk about, prepare for, too much, one fifth, hang on重点句子1.I'm preparing some notes for a report called“Our growingpopulation”．2.Beijing is a huge city with a large population.3.That causes a lot of problems,such as too much traffic andnoise.4.That's almost one fifth of the world's population,thatis,about 7 billion.5.Hang on a minute！Unit 2重点单词flat, rubbish, quiet, local, pupil, pollution, public, service,solve重点短语close to, one of, close down, the same...as重点句子1.They had a small house,close to fields and hills.2.However,it was expensive to live in the city centre...3.The small local school in Parkville closed down five yearsago...4.Many towns and cities have the same problems as Arnwick. Unit 3重点短语not... any more, more and more, more than, as a result, diefrom重点句子1.With more and more people in the world,more and morewater is used.2.As a result,getting good,clean water is becoming a problemin many places.3.More than 3.4 million people die each year from drinkingand washing with polluted water.语法目标冠词的使用及数字的表达技能目标能够谈论人口问题及由人口问题带来的其他问题写作目标能够写一篇有关自己家乡的人口及污染问题的文章,并给出解决方案情感目标让学生了解各国所面临的人口及污染问题,唤醒他们的忧。
八年级英语外研版小学起点上Module 9 Unit 教案
八年级英语外研版小学起点上Module9Unit教案【教学目标】1.让学生掌握本课的生词和短语，如：travel,destination,culture,experience,explore等。
2.培养学生运用一般过去时态描述过去旅行的经历。
3.提高学生的听、说、读、写能力，特别是对话和写作能力。
4.培养学生的跨文化意识，了解不同国家的文化特点。
【教学重难点】1.生词和短语的掌握。
2.一般过去时态的正确运用。
3.对话和写作能力的提高。
【教学过程】一、导入1.利用图片或视频展示不同国家的旅游景点，引导学生谈论自己喜欢的旅行目的地。
二、生词学习1.教师展示生词卡片，引导学生跟读并模仿发音。
2.学生分组，用生词造句，教师点评并指导。
三、课文学习1.学生听课文录音，理解大意。
2.教师提问，检查学生对课文的理解。
3.学生分角色朗读课文，注意语音、语调。
4.教师讲解课文中的难点和重点句子。
四、语法学习1.教师讲解一般过去时态的用法和构成。
2.学生完成练习，巩固一般过去时态。
3.学生用一般过去时态描述自己的旅行经历，教师点评并指导。
五、对话练习1.学生分组，模拟课文中的对话。
2.教师巡回指导，纠正发音和语法错误。
3.学生展示对话，其他学生评价。
六、写作练习1.教师提出写作任务：描述一次难忘的旅行经历。
2.学生讨论写作思路，列出要点。
3.学生独立完成作文，教师点评并指导。
七、拓展活动1.学生分组，设计一次旅行计划，包括目的地、行程、预算等。
2.各组展示旅行计划，其他学生提问或给出建议。
八、课堂小结1.教师回顾本节课的学习内容，检查学生对知识点的掌握。
2.学生分享学习心得，提出疑问。
3.教师布置作业，要求学生复习课文和生词。
【作业布置】1.复习课文和生词，熟读课文。
2.完成课后练习，巩固一般过去时态。
3.准备下一次课的对话和写作内容。
【教学反思】本节课通过生词学习、课文学习、语法学习、对话练习、写作练习和拓展活动等多种形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。
度外研版英语八年级上册Module9Population单元整体教学设计
2.利用问题导向法，设计具有启发性的问题，激发学生的思考。如在阅读课文前，提出“Why is the population of the world growing so fast?”等问题，让学生带着问题去阅读，提高阅读效果。
5.通过课后作业和拓展阅读，巩固所学知识，提高学生的自主学习能力。
（三）情感态度与价值观
在本章节的学习中，学生将：
1.增强对人口问题的关注，认识到人口问题对全球及我国社会、经济、环境等方面的影响；
2.树立正确的人口观念，理解人口与资源、环境、发展之间的关系，培养可持续发展意识；
3.培养国际合作精神，认识到解决人口问题需要全球共同努力；
5.学生在情感态度上，对于社会问题具有好奇心和求知欲，有利于激发他们关注人口问题的热情，培养其社会责任感。
三、教学重难点和教学设想
（一）教学重难点
1.重点：使学生掌握与人口相关的词汇、句型和表达方式，能够运用所学知识分析和讨论人口问题。
难点：培养学生运用英语进行深度思考和分析问题的能力，以及对人口问题提出自己的见解。
1.完成教材Module 9 Population的相关练习题，包括词汇填空、语法选择和阅读理解等，以加深对人口问题知识的掌握。
2.撰写一篇关于人口问题的短文，内容可以涉及以下方面：人口增长的原因、人口问题对环境和经济的影响、解决人口问题的措施等。要求至少使用本节课所学的5个新词汇和3个重点句型。
3.观看一部关于人口问题的英文纪录片或新闻报道，并进行简要记录。在下一节课上，学生将分组分享观看心得，讨论人口问题的现状和未来发展。
外研版英语八年级上册Module9《Population》(Unit3)说课稿
外研版英语八年级上册Module 9《Population》（Unit 3）说课稿一. 教材分析《英语》八年级上册Module 9《Population》是以外研版教材为基础，针对我国初中学生设计的英语教学内容。
本节课的主要内容是关于世界人口问题的讨论，通过学习本节课，学生能够了解世界人口的分布、增长以及人口问题对环境和社会的影响。
教材内容丰富，包括阅读材料、词汇、语法、听力、口语等多种教学资源，旨在提高学生的综合语言运用能力。
二. 学情分析根据我国初中学生的英语学习特点和认知水平，他们在学习本节课时，已经具备了一定的英语基础，能够理解和运用简单的英语句子。
但是，对于一些关于人口问题的专业词汇和复杂句子，学生可能还比较陌生。
因此，在教学过程中，需要关注学生的个体差异，针对不同层次的学生进行有针对性的教学。
三. 说教学目标1.知识目标：学生能够掌握关于人口问题的相关词汇和表达方式，了解世界人口的分布、增长以及人口问题对环境和社会的影响。
2.能力目标：学生能够运用所学的词汇和句型，进行关于人口问题的简单交流和讨论。
3.情感目标：通过学习本节课，学生能够认识到人口问题的重要性，增强环保意识，培养社会责任感。
四. 说教学重难点1.教学重点：掌握关于人口问题的相关词汇和表达方式，了解世界人口的分布、增长以及人口问题对环境和社会的影响。
2.教学难点：运用所学的词汇和句型，进行关于人口问题的复杂交流和讨论。
五. 说教学方法与手段在本节课的教学过程中，我将采用任务型教学法，以学生为主体，教师为主导，注重培养学生的实际运用能力。
同时，利用多媒体教学手段，如图片、视频等，帮助学生更好地理解和掌握所学内容。
六. 说教学过程1.导入：通过展示一张世界人口分布的图片，引导学生关注人口问题，激发学生的学习兴趣。
2.新课呈现：介绍世界人口的分布、增长以及人口问题对环境和社会的影响。
学生通过阅读教材，了解相关词汇和表达方式。
3.课堂讲解：针对教材中的重点词汇和句型，进行讲解和示范，让学生充分理解和掌握。
外研版-英语-八上-Module9 1单元 教案1
Module 9 Unit 1 教案1【教学目标】●Knowledge objective1.To understand the conversation in relation to population.2.To get specific information from the listening material.3.To talk about and understand numbers.●Ability objectiveTo make a short passage or a dialogue with the points in this unit●Moral objectiveTo get the student to know how to make a teamwork【教学重点】New words and expressionsTo learn the grammar knowledge of big numbers【教学难点】To grasp the phrases and important sentences【教学方法】PWP method, task-based method and interactive approach【教学手段】A tape recorder, multimedia and some pictures【教学过程】Teaching Procedures:Step 1 Lead-inSs look at the pictures and fill in the blanks.Step 2 Consolidate new wordsLook and say. The teacher shows the pictures of new words and let the students say the new words as quickly as possible.Step 3 Look at the picture and talk about the pictureLet Ss look at the picture and use the words in the box to talk in pairs.Step 4 ListeningListen to Activity 2 and choose the best answer.1.What’s the population of Beijing?2.What’s the population of Chongqing?Step 5 Listen to the dialogue and answer the questions1. What is Tony preparing for a report called “our growing population”?2. Where are they talking?Step 6 Listen to the dialogue and answer the questionsLet Ss listen to the dialogue and answer the two questions. Then check in groups. Step 7 Read the dialogue and answer the questions1. Is population increasing a big problem in many countries?2. How many babies are born every minute in the world?3. Will China’s population grow fast? Why?Step 8 Now complete the notesBabies born in every minute (world):Babies born every year (world):Population of China:Population of the world:Step 9 Choose the correct answerLet Ss choose the correct answers and show in groups.Step 10 Everyday EnglishI don’t believe!Hang on a minute!Great!Step 11 Language pointsLet Ss master the main points of the passage.。
【外研版八年级英语上册】Module9Unit3教案
Module 9 PopulationUnit 3 Language in use教课目标【知识目标】1.能在语境下理解并正确运用冠词。
2.能理解并运用大数字的表达方式。
【能力目标】1.能读懂设计人口的文章，掌握文章马虎。
2.能描述人口与环境问题，并提出解决方案。
【感情态度目标】培育学生的全世界意识和环保意识。
教课重难点【教课要点】复习和使用本模块全部单词和句型；复习数字的表达法。
【教课难点】能正确区分 a, an, the的用法，并能正确使用；区分million, billion 。
教课过程Step 1 Revision and lead-inLook at the picture and read the numbers aloud to practice how to read the numbers. Step 2 Language practiceTo master the structure of the grammarStep 3 Match the countries with their populations1.Match the countries with their populations in groups.2.Read your answers to Activity 1 to the whole class.3.Now listen and check.Step 4 Read the chart and answer the questionsRead the chart and answer the questions.1.Which city had the largest population in 2000?2.Which city ’ s population will increase most from 2000 to 2025?3.Which city will have a larger increase in its population, New York or Mexico City?4.Which city/cities will have the biggest population problem? Why?Step 5 Learning to learnTo learn how to see a table and a chartStep 6 Write a, an or the where necessary1.Read the passage carefully.2.Then use the articles to fill in the blanks where necessary.Step 7 Complete the sentences with the correct form of the words in the box First read the sentences and use the right form of the words from the box to fill in the blanks.Step 8 Complete the diagram showing population problems1.Read the diagram.e the words from the box to complete the diagram.3.To get the answers from the Ss.Step 9 Complete the passage with the correct form of the words from the box1.Read the passage and master the details in the passage.e the words to fill in the blanks.3.Get the right answers from the Ss.Step 10 Complete the sentences with the correct form of the expressions in the box1.Read the sentences and understand the meanings.2.Choose the correct form of the expressions.Step 11 Listen and choose the best summaryTo let the students master the summary.Step 12 Listen again and choose the correct answer1.Joining a car club is cheaper / more expensive than having a personal car.2.People in car clubs pay for / don’ t pay for a car when they drive.3.People in car clubs sometimes / never take a bus or ride a bike.4.People in car clubs probably are / aren’ t healthier.Step 13 Work in pairs and discuss this questionDo you think car clubs would be popular in China? Why? Why not?Step 14 Around the worldTo know about the world population and water.Step 15 Writing1.To prepare to make your graph in groups.2.To make your graph and present your graph to the class.3.Write a paragraph to describe your graph.Step 16 ExercisesDo some exercises and draw the answers from the Ss.Step 17 中考链接Do some exercises from the entrance exam to senior high schools.Step 18 SummaryLet the students say what they have learnt in class by themselves.课堂作业你以为自己应该为严重的水污染做哪些事, 写一篇 60 词左右的短文。
外研版八年级英语上册教案 Moddule 9 Unit 3-2
Module 9 PopulationUnit 3 Language in use 2一、教学目标1. 复习和灵活运用本模块的新单词。
2. 复习和巩固本模块的重要句型。
3. 掌握大数字的表达方法和冠词的用法。
4. 了解当今世界的人口问题以及水资源的匮乏问题。
5. 本模块描述了世界上很多国家面临的两大问题，唤起学生的忧患意识。
二、教学重点及难点重点：1. 掌握本单元的单词和重要句型。
2. 能够就人口问题和环境问题展开讨论。
难点：1. 掌握本单元的单词和重要句型。
2. 能够就人口问题和环境问题展开讨论，能够按照任务要求制作图表。
三、教学准备1. 多媒体设备和课件；2. 设计课后巩固练习；3. 教学图片。
四、教学过程Step1Warming-upWork in pairs and talk about the problems in your home town. Step 2 PresentationLearn the grammar—Articles.Step 3 Practice1. Ask Ss to finish the grammarexercises.【设计意图】再次学习并巩固本模块语法知识。
2. Work on Activity 7.(1) Ask Ss to read the words in the boplete the passage with the words in the box.(3) Check the answers as a class, and then ask Ss to read the passage again.【设计意图】完形填空练习，在语篇中巩固、检测学生的阅读理解能力。
3. Work on Activity 8.(1) T asks Ss to read the eakes sure they all know these eplete the sentences with the expressions in the box.(3) Check the answers as a class, and then ask Ss to read the passage again.【设计意图】本活动为词汇综合练习，检测、巩固学生对于本模块的重点短语的掌握情况。
八年级英语上册 Module9 教案+辅教资料外研版
Module 9 PopulationUnit 1Thirteen countries in the world have a huge population of over one hundred millio n. China has the largest population with about 1.4 billio n.That’s almost one fifth of the world’s populatio n.The world’s population is growing faster and faster. How many babies are born every year in the world? Oh, hang on for a while. Let me have a look at my notes that I prepared last week. A report said that there are more than 131.4 million births every year in the world.Population increase can cause lots of problems, such as the lack(缺乏) of food and fresh water, too much noise, too much traffic and less living space and so o n. So some countries in the world are doing much work to control(控制) population growth. What’s your idea? Can you gi ve us a report?1. noise n.噪音；杂音2. prepare v.准备；预备3. notes n. (pl.) 笔记；随笔4. report n.报告；汇报5. grow v. (grew) 增长;增大6. huge adj.巨大的；庞大的7. cause v.造成; 引起【新义:n.原因；起因】8. problem n.麻烦；问题9. increase n.增大；增长v.增大；增长10. birth n.出生11. billion num. 十亿12. fifth num. 第五；五分之一1. noise n.噪音；杂音→ noisy adj.吵闹的2. prepare v.准备；预备→ preparation n.准备3. grow v.增长;增大过去式 grew4. five num. 五→ fifth num. 第五；五分之一1. prepare for为……做准备2. such as 例如3. be born出生4. population increase人口增长5. one fifth五分之一6. hang on ［口］稍等7. write down写下；记下8. at the end of在……的末尾9. wait for等待10. more than超过1. 我正在为一个题为“我们日益增长的人口”的报告准备一些笔记。
外研版八年级上册英语《Module_9 Population,Unit_2 》教学设计
外研版八年级上册英语《Module_9 Population,Unit_2 》教学设计一. 教材分析《Module 9 Population》是外研版八年级上册英语的一模块，主要围绕人口这个主题展开。
Unit 2主要介绍了世界上人口最多的一些国家以及人口增长过快和过慢带来的问题。
本节课的主要内容是通过阅读文本，获取有关世界上人口最多的国家以及人口增长带来的问题的信息。
二. 学情分析八年级的学生已经掌握了基本的英语语法和词汇，具备一定的阅读理解能力。
但是，对于一些具体的人口统计数据和人口增长带来的问题的理解可能存在一定的困难。
因此，在教学过程中，需要帮助学生理解文本内容，并能够运用所学知识进行讨论和思考。
三. 教学目标1.能够理解并掌握文本中关于世界上人口最多的国家以及人口增长带来的问题的信息。
2.能够运用所学知识进行讨论和思考，提出自己的观点。
3.能够提高阅读理解能力和词汇运用能力。
四. 教学重难点1.重点：掌握文本中关于世界上人口最多的国家以及人口增长带来的问题的信息。
2.难点：对于一些具体的人口统计数据和人口增长带来的问题的理解。
五. 教学方法1.任务型教学法：通过设定具体的任务，让学生在完成任务的过程中理解和掌握文本内容。
2.讨论法：通过分组讨论，让学生发表自己的观点，提高学生的思维能力和口语表达能力。
3.启发式教学法：通过提问和引导，激发学生的思考，帮助学生理解文本内容。
六. 教学准备1.准备相关的教学材料，如文本、图片、视频等。
2.准备教学课件，以便于课堂展示和讲解。
3.准备计时器，以便于控制课堂时间。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过展示一些关于人口的图片，如人口增长图表、人口密集的城市等，引起学生的兴趣，并引导学生思考人口增长带来的问题。
2.呈现（10分钟）展示文本，让学生自读，然后讲解文本内容，重点讲解一些人口统计数据和人口增长带来的问题的概念。
3.操练（10分钟）学生分组讨论，根据文本内容，回答以下问题：a.世界上人口最多的国家是哪个？为什么？b.人口增长过快和过慢分别带来哪些问题？c.你认为我国应该如何应对人口增长带来的问题？每组选一名代表进行汇报，其他组进行评价和补充。
外研社八上九模块教案
教师寄语：The more we read , the happier we are.Module 9 PopulationUnit 2 Arnwick was s city with 200,000 people.龙都街道吕标初中 刘耀玲【学习目标】1. 知识目标：1) 理解记忆以下单词和短语:flat ，rubbish ，quiet ，local ，close down ，pupil ，pollution ， public ，service ，solve2）能进一步理解冠词的用法、准确读出数字。
2．能力目标：学会快速阅读，能在有限的时间内又快又好地完成阅读任务。
3．情感目标：通过学习，了解发展中的国家所面临的问题，以及由此而产生的后 果，唤起同学们的忧患意识，并引发深思。
【教学过程】一、Pre-reading 情境导入通过了解人口增长所带来的问题引发深思，增强话题意识。
二、While-reading 多层阅读1. Skimming ：略读策略Strategy:Look through the passage fast,find the topic sentences and understand the main idea.Try not to translate every word.(快速浏览文章，找到主题句并理解主要意思，尽量不要逐字翻译）(先自主完成，后小组讨论)1）.This passage is mainly about ( )A. a story of a girl called Jo.B. the changes and problems of Jo ’s hometown .C. The past life of Parkville.2. Scanning ：扫读策略Strategy ：Let your eyes "scan"(浏览）the passage quickly to find the information that you need.Match the main idea with each paragraph.请将段落与主要意思进行连线。
外研版八上英语《Module_9 Population,Unit_2》教学设计2
外研版八上英语《Module_9 Population,Unit_2》教学设计2一. 教材分析外研版八上英语《Module 9 Population, Unit 2》主要讨论了世界上的人口问题。
本单元的话题与学生的生活息息相关，有助于激发学生的学习兴趣。
教材通过丰富的文本材料、图表和活动，帮助学生了解世界人口的增长情况，掌握与人口相关的词汇和表达方式，并能够用英语讨论人口问题。
二. 学情分析学生在进入本单元的学习之前，已经掌握了与人口增长相关的部分词汇，如birth, death, population等。
同时，他们也具备了一定的阅读和听力技能，能够理解图表和数据。
然而，对于一些复杂的人口统计表达方式，如percentage, increase, decline等，学生可能还不够熟练。
因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，给予不同层次的学生适当的指导。
三. 教学目标1.知识目标：学生能够掌握本课的生词和短语，理解文本内容，了解世界人口的增长情况。
2.技能目标：学生能够运用所学词汇和表达方式，用英语讨论人口问题。
3.情感目标：通过讨论人口问题，学生能够认识到人口增长对环境和社会的影响，提高他们的环保意识。
四. 教学重难点1.重点：学生能够掌握与人口增长相关的词汇和短语，理解文本内容。
2.难点：学生能够运用所学词汇和表达方式，用英语讨论人口问题。
五. 教学方法1.任务型教学法：通过设置具有挑战性的任务，激发学生的学习兴趣，培养学生解决问题的能力。
2.合作学习：鼓励学生分组讨论，培养学生的团队协作能力。
3.情境教学法：创设真实的生活情境，帮助学生将所学知识运用到实际生活中。
六. 教学准备1.教材：《Module 9 Population, Unit 2》的相关材料。
2.多媒体设备：电脑、投影仪等。
3.教学辅助材料：图表、图片等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过向学生展示一些与人口增长相关的图片，如地球人口图、我国人口图等，引导学生关注人口问题，激发学生的学习兴趣。
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Module 9 PopulationUnit 1 The population of China is about 1.37 million. 【教学目标】●Knowledge objective1.To understand the conversation in relation to population.2.To get specific information from the listening material.3.To talk about and understand numbers.●Ability objectiveTo make a short passage or a dialogue with the points in this unit●Moral objectiveTo get the student to know how to make a teamwork【教学重点】New words and expressions【教学难点】To grasp the phrases and important sentences【教学方法】PWP method, task-based method and interactive approach【教学手段】A tape recorder, multimedia and some pictures【教学过程】Teaching Procedures:Step 1 Lead-inSs look at the pictures and fill in the blanks.Step 2 Consolidate new wordsLook and say. The teacher shows the pictures of new words and let the students say the new words as quickly as possible.Step 3 Look at the picture and talk about the pictureLet Ss look at the picture and use the words in the box to talk in pairs.Step 4 ListeningListen to Activity 2 and choose the best answer.1.What’s the population of Beijing?2.What’s the population of Chongqing?Step 5 Listen to the dialogue and answer the questions1. What is Tony preparing for a report called “our growing population”?2. Where are they talking?Step 6 Listen to the dialogue and answer the questionsLet Ss listen to the dialogue and answer the two questions. Then check in groups. Step 7 Read the dialogue and answer the questions1. Is population increase a big problem in many countries?2. How many babies are born every minute in the world?3. Will China’s population grow fast? Why?Step 8 Now complete the notesBabies born in every minute (world):Babies born every year (world):Population of China:Population of the world:Step 9 Choose the correct answerLet Ss choose the correct answers and show in groups.Step 10 Everyday EnglishI don’t believe!Hang on a minute!Great!Step 11 Language pointsLet Ss master the main points of the passage.Step 12 Listen and repeatListen and repeat the numbers. Get the students to learn how to read the numbers: thousand, billion, and million.Step 13 Check the statements you agree with1.To check the right statements according to your opinion.2.Work in groups and discuss your answers.Step 14 Grammar掌握数字的用法。
Step 15 Summary重点短语数字的读法Step 16 ExercisesDo some exercises about the main points.Step 17 中考链接Do the exercises in the entrance exam to senior high schools.Step 18 Homework编写一个报告，说明世界的人口增长问题。
【课后反思】Unit 2 Arnwick was a city with 200,000 people.【教学目标】●Knowledge objective1. To get information from the reading passage in relation to city problem.2. To write about city problems.●Ability objectiveTo write about city problems.●Moral objectiveTo make Ss do something for the environment protection.【教学重点】1. To get information from the reading material about city problems.2. To learn the grammar: article.【教学难点】To understand the main idea of each paragraph of the article【教学方法】PWP method, task-based method.【教学手段】A tape recorder, multimedia and some pictures【教学过程】Teaching Procedures:Step 1 Revision and lead-inLook at the pictures and guess what the increasing population need?Step 2 Consolidate new wordsLook and say. The teacher shows the pictures of new words and let the students sayas quickly as possible.Step 3 Ask and answer the questionsWork in pairs. First read the words in the box. Then use the words to answer the questions.Step 4 Listen to passage and answer the questions1.Where did people live after they moved to cities?2.When did the small local school I Parkville close down?Step 5 Read the passage and check your answers to Activity 1Read the passage carefully and check the answers from the groups.Step 6 Read the passage and answer the questions1. How long will it take to go to school in Arnwick?2. Where does Jo’s family live now?3. Was it expensive to live in the centre of the city?Step 7 Check the true sentencesFirst let the Ss read the passage carefully and then check the answers according to the passage.Step 8 Complete the passage with the correct form of the words from the box Read the passage carefully and get the main idea and choose the words from the box, then use the correct form to fill in the blanks.Step 9 Language pointsLet Ss master the main points of the passage.Step 10 Number the problems in order from most important (1) to least important (6)To put the sentences in right order according to students’ opinions.Step 11 Write down your suggestions to solve the problems in Activity 5Write down the first three most important problems and write down your suggestions to improve the situation.Step 12 GrammarTo master how to use the articleStep 13 SummaryLet Ss talk about what they have learnt in class.Step 14 ExercisesLet the students practice the main points in Unit 2.Step 15 中考链接Do some exercises from the entrance exam to senior high schools.Step 16 HomeworkWrite a passage to tell about the problems of your city.Unit 3 Language in use【教学目标】To use the points in Units 1 and 2;To use the points in units 1 and 2 freely;To make Ss learn about the environment pollution and how to protect the environment.【教学重点】To master the word, the numbers and the article.【教学难点】The using of the number and the article.【教学方法】PWP method, Formal and interactive practice【教学手段】A tape recorder, multimedia and some pictures【教学过程】Teaching Procedures:Step 1 Revision and lead-inLook at the picture and read the numbers aloud to practice how to read the numbers. Step 2 Language practiceTo master the structure of the grammarStep 3 Match the countries with their populations1.Match the countries with their populations in groups.2.Read your answers to Activity 1 to the whole class.3. Now listen and check.Step 4 Read the chart and answer the questionsRead the chart and answer the questions.1. Which city had the largest population in 2000?2. Which city’s population will increase most from 2000 to 2025?3. Which city will have a larger increase in its population, New York or Mexico City?4. Which city/cities will have the biggest population problem? Why?Step 5 Learning to learnTo learn how to see a table and a chartStep 6 Write a, an or the where necessary1.Read the passage carefully.2.Then use the articles to fill in the blanks where necessary.Step 7 Complete the sentences with the correct form of the words in the box First read the sentences and use the right form of the words from the box to fill in the blanks.Step 8 Complete the diagram showing population problems1.Read the diagram.e the words from the box to complete the diagram.3.To get the answers from the Ss.Step 9 Complete the passage with the correct form of the words from the box1.Read the passage and master the details in the passage.e the words to fill in the blanks.3.Get the right answers from the Ss.Step 10 Complete the sentences with the correct form of the expressions in the box1.Read the sentences and understand the meanings.2.Choose the correct form of the expressions.Step 11 Listen and choose the best summaryTo let the students master the summary.Step 12 Listen again and choose the correct answer1.Joining a car club is cheaper / more expensive than having a personal car.2.People in car clubs pay for / don’t pay for a car when they drive.3.People in car clubs sometimes / never take a bus or ride a bike.4.People in car clubs probably are / aren’t healthier.Step 13 Work in pairs and discuss this questionDo you think car clubs would be popular in China? Why? Why not?Step 14 Around the worldTo know about the world population and water.Step 15 Writing1.To prepare to make your graph in groups.2.To make your graph and present your graph to the class.3.Write a paragraph to describe your graph.Step 16 ExercisesDo some exercises and draw the answers from the Ss.Step 17 中考链接Do some exercises from the entrance exam to senior high schools.Step 18 SummaryLet the students say what they have learnt in class by themselves.Step 19 Homework你认为自己应该为严重的水污染做哪些事, 写一篇60词左右的短文。