二年级上册《统计》PPT课件
合集下载
人教版数学二年级上册7《统计》教案
人教版数学二年级上册7《统计》教案一、教学目标1.了解调查和统计的基本概念，理解调查的目的和方法。
2.掌握小范围数据的统计和表示方法。
3.能够通过图表进行数据分析，了解数据之间的关系。
二、教学重点1.调查和统计的基本概念。
2.数据的统计和表示方法。
3.图表的分析和应用。
三、教学难点1.数据的整理和分析。
2.利用图表进行数据展示和分析。
四、教学准备1.教材《数学》二年级上册。
2.板书、彩色粉笔、图表样本。
3.学生调查表格和问卷。
4.台式计算机和投影仪。
五、教学过程1. 导入（5分钟）在黑板上写下“统计”的字样，询问学生对统计概念的理解，引出调查和统计的目的及意义。
2. 学习内容（20分钟）•使用实例引出调查的基本方法。
•讲解数据的整理和分类，引导学生认识数据的重要性。
•介绍常见的数据表示方法，如表格、条形图、折线图等。
3. 讲解示范（15分钟）老师用学生调查的实际数据进行讲解，展示如何整理数据并绘制图表，引导学生思考数据背后的关系和规律。
4. 练习（30分钟）让学生分组进行小范围的调查，并根据数据绘制图表，交流和归纳调查结果。
5. 总结（10分钟）回顾本节课学习内容，强调调查和统计的重要性，展示学生绘制的图表，让学生对数据的分析有更深入的理解。
6. 作业布置（5分钟）布置作业：要求学生进行一项小调查并整理数据，绘制对应图表，并用一段文字总结调查结果。
六、教学反思本节课在教学中注重培养学生的数据分析能力，通过实际调查和图表绘制的练习，激发学生对数学的兴趣，提高他们的数据处理能力。
以上是《数学》二年级上册第七课《统计》的教案，希朋能够帮助老师有条不紊地进行教学工作。
小学二年级数学上册ppt课件
03
图形与几何
认识图形
总结词
掌握基本图形特征
详细描述
通过PPT展示各种基本图形，如 圆形、正方形、长方形、三角形 等，并介绍它们的名称和基本特 征。
认识图形
总结词
理解图形大小和颜色
详细描述
介绍图形的大小和颜色属性，通过 PPT展示不同大小和颜色的图形组合 ，培养学生对图形的全面认知。
认识图形
数的顺序
总结词
掌握数的顺序是数学学习的重要内容之 一，对于小学二年级的学生来说，掌握 数的顺序有助于提高数学应用能力和数 学思维。
VS
详细描述
数的顺序是指数的大小关系，对于小学二 年级的学生来说，应掌握0-999之间的整 数的顺序。在数的顺序中，需要注意大小 关系的变化规律，例如奇数小于偶数、质 数小于合数等。同时，还需要注意数的排 列方式，例如从小到大排列、从大到小排 列等。
VS
详细描述
通过实际情境和问题，引导学生理解减法 的含义，掌握减法的基本运算方法，如53=2等。
乘法应用题
总结词
理解乘法概念，掌握乘法运算
详细描述
通过实际情境和问题，引导学生理解乘法的含义，掌握乘法的基本运算方法， 如2x3=6等。
05
复习与巩固
单元复习
01
02
03
知识点回顾
回顾本单元所学的所有知 识点，包括但不限于加减 法、乘法、几何图形等。
时间控制
限定解题时间，提高学生 的解题效率。
拓展提高
引入生活实例
知识延伸
选取生活中的实际例子，引导学生运 用所学数学知识解决实际问题，提升 其思维能力。
介绍与本单元知识点相关的其他知识 ，引导学生探索更广阔的数学世界。
二年级上册数学课件-3.2 统计(条形统计图)
条形统计图（一）
版画社
轮滑社
舞蹈社
足球社
二年级学生参加各社团的人数情况统计表
12 5 8 2
二年级学生参加各社团的人数情况统计图
纵2
用直条的长短 表示数量的多 少的统计图叫 做条形统计图
横轴
1 0
版画社 足球社 舞蹈社 轮滑社
3人
。 根据上面的条形统计图回答问题
学习进步！
身体健康， 用狡计去害友人的人，自己将陷于危险埋伏之中。——伊索
奢侈是舒适的，否则就不是奢侈。——CocoChanel 战士的意志要象礁石一样坚定，战士的性格要象和风一样温柔。 千万人的失败，都有是失败在做事不彻底，往往做到离成功只差一步就终止不做了。 有了朋友，生命才显出它全部的价值。——罗曼·罗兰 让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗？那无异是将它们的美丽葬送。 有理想在的地方，地狱就是天堂。 有了朋友，生命才显出它全部的价值。——罗曼·罗兰
1号售货站售货情况
（个）
40 35
30 25 20
15 10 5 0
雪糕 冷狗
棒冰 蛋筒
纵向条形统计图
横向条形统计图
这节课你学会 了什么？
本来无望的事，大胆尝试，往往能成功。 别人讲我们不好，不用生气难过；说我们好也不用高兴，这不好中有好，好中有坏，就看你会不会用？ 一分耕耘，一分收获。孩子们，你想明天收获幸福吗？那今天就努力学习吧。——刘玉春 见义不为，无勇也。——《论语·为政》 君子看人背后，小人背后看人。远离那些背后说别人坏话的人，请记住，他（她）能说别人坏话，就能在暗地说你坏话！这就是俗话说的，不 怕真小人，就怕伪君子！ 要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 学会合作，合作是一种深刻后的美丽，因为一滴水只有融入大海，才能够激起美丽的浪花。 任何人都可以变得狠毒，只要你尝试过嫉妒。 只有坚持才能获得最后的成功。 成功是一种观念，成功是一种思想，成功是一种习惯，成功是一种心态。 无欲速，无见小利。欲速则不达，见小利则大事不成。——《论语·子路》 得不到的东西，我们会一直以为他是美好的，那是因为你对他了解太少，没有时间与他相处在一起。当有一天，你深入了解后，你会发现原不 是你想像中的那么美好。
版画社
轮滑社
舞蹈社
足球社
二年级学生参加各社团的人数情况统计表
12 5 8 2
二年级学生参加各社团的人数情况统计图
纵2
用直条的长短 表示数量的多 少的统计图叫 做条形统计图
横轴
1 0
版画社 足球社 舞蹈社 轮滑社
3人
。 根据上面的条形统计图回答问题
学习进步！
身体健康， 用狡计去害友人的人，自己将陷于危险埋伏之中。——伊索
奢侈是舒适的，否则就不是奢侈。——CocoChanel 战士的意志要象礁石一样坚定，战士的性格要象和风一样温柔。 千万人的失败，都有是失败在做事不彻底，往往做到离成功只差一步就终止不做了。 有了朋友，生命才显出它全部的价值。——罗曼·罗兰 让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗？那无异是将它们的美丽葬送。 有理想在的地方，地狱就是天堂。 有了朋友，生命才显出它全部的价值。——罗曼·罗兰
1号售货站售货情况
（个）
40 35
30 25 20
15 10 5 0
雪糕 冷狗
棒冰 蛋筒
纵向条形统计图
横向条形统计图
这节课你学会 了什么？
本来无望的事，大胆尝试，往往能成功。 别人讲我们不好，不用生气难过；说我们好也不用高兴，这不好中有好，好中有坏，就看你会不会用？ 一分耕耘，一分收获。孩子们，你想明天收获幸福吗？那今天就努力学习吧。——刘玉春 见义不为，无勇也。——《论语·为政》 君子看人背后，小人背后看人。远离那些背后说别人坏话的人，请记住，他（她）能说别人坏话，就能在暗地说你坏话！这就是俗话说的，不 怕真小人，就怕伪君子！ 要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 学会合作，合作是一种深刻后的美丽，因为一滴水只有融入大海，才能够激起美丽的浪花。 任何人都可以变得狠毒，只要你尝试过嫉妒。 只有坚持才能获得最后的成功。 成功是一种观念，成功是一种思想，成功是一种习惯，成功是一种心态。 无欲速，无见小利。欲速则不达，见小利则大事不成。——《论语·子路》 得不到的东西，我们会一直以为他是美好的，那是因为你对他了解太少，没有时间与他相处在一起。当有一天，你深入了解后，你会发现原不 是你想像中的那么美好。
二年级下数学课件-统计-人教
对比分析和趋势分析
通过对比不同时间、不同对象的数据 ，发现数据的变化趋势和规律。
数据分析的常见错误
数据解读错误
数据源不准确
对数据的误读或误解，导致错误的结论。
数据来源不可靠或数据质量差，影响分析 结果。
样本偏差
忽略变量间的相关性
样本选取不具有代表性，导致分析结果偏 离总体特征。
在分析过程中忽略了变量间的相关性，导 致分析结果不准确。
05
练习与巩固
基础练习题
总结词
巩固基础概念
详细描述
基础练习题主要针对统计的基础概念，如分类、整理数据、制作简单 统计图表等，目的是帮助学生掌握基本知识和技能。
总结词
培养基本技能
详细描述
通过基础练习题，学生可以逐步培养对数据的观察、分类、整理和简 单分析的能力，为后02入题
详细描述：综合练习题注重统计知识的综合运用，题 目涉及多个知识点和技能，要求学生能够灵活运用所 学知识解决较为复杂的问题。
03
详细描述：综合练习题鼓励学生创新思维，通过分析 和解决具有挑战性的问题，培养学生的创新意识和解
决问题的能力。
04
总结词：培养创新思维
THANKS
感谢观看
特征。
统计的基本步骤
统计通常包括明确问题、设计调 查方案、收集数据、整理数据、
分析数据和解释结果等步骤。
统计的重要性
决策依据
指导实践
统计结果可以为决策者提供重要的数 据支持，帮助他们做出科学、合理的 决策。
统计结果可以指导实践工作，例如在 市场营销中，企业可以通过统计了解 市场需求和消费者行为，从而制定更 加精准的营销策略。
02
统计图表
柱状图
二年级上册数学课件-3.2 统计(条形统计图一) ▏沪教版 (共10张PPT)
① ②上班面级的购条买形人统数计最图多中的，是哪1格种代冷表饮几？人有？多少人？ 答：1班格级代购表买2人。数最多的是冰淇凌。有16人。
小丁丁画了一张条形统计图，你看得懂吗？
③根据上面的条形统计图填表： 班级秋游购买冷饮情况
种类 人数 （人）
蛋筒 10
棒冰 冰淇凌
8
16
雪糕 12
小丁丁画了一张条形统计图，你看得懂吗？
②参加哪种兴趣班的人数最多？有几人？ 答：参加数学兴趣班的人数最多。 有11人。
③参加数学兴趣班的比参加绘画兴趣班 的多几人？ 答：参加数学兴趣班的比参加绘 画兴趣班的多3人。
（人） 6
二3班和二4班上半年每月过生日人数统计表
月 1月 2月 3月 4月 5月 6月
人数 （人）
4
8
6 10 6 12
5
4
3
2
1 0
1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月 12月
几每8月月一过过格生生表日日示的的几人人数数？比最7多月？多几人？ 答：98每月一过格生表日示的1人数。最比7多月。多2人。
练一练：根据右面的条形统计图回答问题。
参加兴趣班人数统计
①右面的条形统计图中，1格表示几人？ 答：1格表示1人。
二3班每月过生日人数统计表
月 1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月 12月
人数 （人）
4
5
3
4
3
5
3
5
6
4
33
二3班每月过生日人数统计表
月 1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月 12月
人数 （人）
小丁丁画了一张条形统计图，你看得懂吗？
③根据上面的条形统计图填表： 班级秋游购买冷饮情况
种类 人数 （人）
蛋筒 10
棒冰 冰淇凌
8
16
雪糕 12
小丁丁画了一张条形统计图，你看得懂吗？
②参加哪种兴趣班的人数最多？有几人？ 答：参加数学兴趣班的人数最多。 有11人。
③参加数学兴趣班的比参加绘画兴趣班 的多几人？ 答：参加数学兴趣班的比参加绘 画兴趣班的多3人。
（人） 6
二3班和二4班上半年每月过生日人数统计表
月 1月 2月 3月 4月 5月 6月
人数 （人）
4
8
6 10 6 12
5
4
3
2
1 0
1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月 12月
几每8月月一过过格生生表日日示的的几人人数数？比最7多月？多几人？ 答：98每月一过格生表日示的1人数。最比7多月。多2人。
练一练：根据右面的条形统计图回答问题。
参加兴趣班人数统计
①右面的条形统计图中，1格表示几人？ 答：1格表示1人。
二3班每月过生日人数统计表
月 1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月 12月
人数 （人）
4
5
3
4
3
5
3
5
6
4
33
二3班每月过生日人数统计表
月 1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月 12月
人数 （人）
二年级上册数学课件-3.2 统计(条形统计图一)(6)
5）购买橙子的个数是菠萝的几倍?
你还可以提哪些问题？
橙子
香蕉
菠萝
筒
棒冰
冰淇淋
雪糕
班级秋游购买冷饮情况
（人）
10
（人）
20
18 16 14 12 10 8 6
4 2 0
蛋筒
棒冰 冰淇淋 雪糕
1格不仅可以表示1，也可以表示2。
恭第喜一过关关 猜猜得我：是几？
（箱）
苹果
葡萄
草莓
6
样零食？
4
2
0 薯片
饼干
糖果 巧克力 面包
今天对统计的进一步学习， 你有什么收 获？
汉堡 薯条 鸡块 蛋挞 鸡翅
10 （人）
(件)
300 250 200 150 100 50 0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 (月)
（亿元）
田径 2%
其他 3%
课堂学习评价表
..
○） ..
○）
..
○） ..
○）
○. .
）
5
○. .
）
☺ 表示满意， 表示一般， 表示需努力
没有失败，只有暂时停止的成功。
学会让自己安静，把思维沉浸下来，慢慢降低对事物的欲望。把自我经常归零，每天都是新的起点，没有年龄的限制，只要你对事物的欲望适 当的降低，会赢得更多的求胜机会。 人生，不可能一帆风顺，有得就有失，有爱就有恨，有快乐就会有苦恼，有生就有死，生活就是这样。 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼 要使整个人生都过得舒适愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 所谓成长，就是逼着你一个人，踉踉跄跄的受伤，跌跌撞撞的坚强。 内外相应，言行相称。——韩非 拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。 应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情无望之后再说闲话。伊索 问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹 我这一生就只有两样不会，那就是这也不会那也不会！ 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。 良心是每一个人最公正的审判官，你骗得了别人，却永远骗不了你自己的良心。
你还可以提哪些问题？
橙子
香蕉
菠萝
筒
棒冰
冰淇淋
雪糕
班级秋游购买冷饮情况
（人）
10
（人）
20
18 16 14 12 10 8 6
4 2 0
蛋筒
棒冰 冰淇淋 雪糕
1格不仅可以表示1，也可以表示2。
恭第喜一过关关 猜猜得我：是几？
（箱）
苹果
葡萄
草莓
6
样零食？
4
2
0 薯片
饼干
糖果 巧克力 面包
今天对统计的进一步学习， 你有什么收 获？
汉堡 薯条 鸡块 蛋挞 鸡翅
10 （人）
(件)
300 250 200 150 100 50 0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 (月)
（亿元）
田径 2%
其他 3%
课堂学习评价表
..
○） ..
○）
..
○） ..
○）
○. .
）
5
○. .
）
☺ 表示满意， 表示一般， 表示需努力
没有失败，只有暂时停止的成功。
学会让自己安静，把思维沉浸下来，慢慢降低对事物的欲望。把自我经常归零，每天都是新的起点，没有年龄的限制，只要你对事物的欲望适 当的降低，会赢得更多的求胜机会。 人生，不可能一帆风顺，有得就有失，有爱就有恨，有快乐就会有苦恼，有生就有死，生活就是这样。 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼 要使整个人生都过得舒适愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 所谓成长，就是逼着你一个人，踉踉跄跄的受伤，跌跌撞撞的坚强。 内外相应，言行相称。——韩非 拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。 应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情无望之后再说闲话。伊索 问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹 我这一生就只有两样不会，那就是这也不会那也不会！ 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。 良心是每一个人最公正的审判官，你骗得了别人，却永远骗不了你自己的良心。
沪教版数学二年级上册《条形统计图》ppt课件
1.进一步认识条形统计图,知道一个单位 刻度不仅可以表示1,也可以表示2，3， 4，……。 2.会识别统计表与条形统计图。 3.会填写统计表、画条形统计图。 4.体验数学来源于生活,感悟学习数学的 价值。
情境
1、看书第41页第一幅图，说说小丁丁他们 班级每月有几个人过生日？
2、把人数填入表内。
练习册第28页、第29页
探究一 探究二 探究三
练习一
练习一
联系实际，调查同学最喜欢上 什么课，将数据填入表格，并制作 成条形统计图。(小组合作)
美唱 体 兴 术游 育 趣 课ห้องสมุดไป่ตู้ 课 课
人 数
最喜欢上的课条形统计图 0 美术课 唱游课 体育课 兴趣课
练习一
本课小结
条形统计图是通过条形的高低来 表示数量的多少。在条形统计图中， 一格不仅可以表示1，也可以表示2。
10 8 6 4
2 0
请象小这朋样友的自照统 己 样计来 子图画完叫一成做画统条。计形图统。 计图。
横轴
探究一 探究二 探究三
探究三
(人)
大家都在买冷饮，小丁丁画了 一张条形统计图，你看懂了吗？
10 8 16 12
下从次如统冷果计饮你图的是上数这看量个，呢冷？你饮店还的能老提板出你什会么怎问么预题定呢？
月
1月 2月 3月
人数
4
2
3
4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月 12月
3 2032 5 4 2 1
怎样才能一眼就看出比较出每个月过生日人数的 多少呢
探究一 探究二 探究三
探究一
纵轴 20 (人)
18 16 14 12
10 8 6 4
2 0
1格1代格表代几表人2人呢？ 横轴
情境
1、看书第41页第一幅图，说说小丁丁他们 班级每月有几个人过生日？
2、把人数填入表内。
练习册第28页、第29页
探究一 探究二 探究三
练习一
练习一
联系实际，调查同学最喜欢上 什么课，将数据填入表格，并制作 成条形统计图。(小组合作)
美唱 体 兴 术游 育 趣 课ห้องสมุดไป่ตู้ 课 课
人 数
最喜欢上的课条形统计图 0 美术课 唱游课 体育课 兴趣课
练习一
本课小结
条形统计图是通过条形的高低来 表示数量的多少。在条形统计图中， 一格不仅可以表示1，也可以表示2。
10 8 6 4
2 0
请象小这朋样友的自照统 己 样计来 子图画完叫一成做画统条。计形图统。 计图。
横轴
探究一 探究二 探究三
探究三
(人)
大家都在买冷饮，小丁丁画了 一张条形统计图，你看懂了吗？
10 8 16 12
下从次如统冷果计饮你图的是上数这看量个，呢冷？你饮店还的能老提板出你什会么怎问么预题定呢？
月
1月 2月 3月
人数
4
2
3
4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月 12月
3 2032 5 4 2 1
怎样才能一眼就看出比较出每个月过生日人数的 多少呢
探究一 探究二 探究三
探究一
纵轴 20 (人)
18 16 14 12
10 8 6 4
2 0
1格1代格表代几表人2人呢？ 横轴
扬州某校二年级数学上册苏教版第二单元全部优秀PPT课件(共4课)
探究新知
2
像这样的四边形是平行四边形。
探究新知
2
你在哪里见过平行四边形呢？
我在推拉门上见过 我在衣架上见
平行四边形。
过平行四边形。
我在折叠车上见 过平行四边形。
课堂练习
想想做做
1. 把平行四边形涂上颜色。
课堂练习
想想做做
2. 在钉子板上围出两个不同的平行四边形。
课堂练习
想想做做
3. 你能在下面的图形中找到平行四边形吗？画一画。
还能拼成其他图形吗？哪些图形是你认识的？
7.按要求把下面图形分一分。
2个三角形
2个四边形
1个三角形和 1个四边形
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.认识了多边形。 三条边的图形是三角形，四条边的图形是四 边形，五条边的图形是五边形，六条边的图 形是六边形。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
4.下面围出的是平行四边形吗？怎样改，能 变成平行四边形？
可以把短边变长。
4.下面围出的是平行四边形吗？怎样改，能 变成平行四边形？
也可以把长边变短。
5. 折一折，剪一剪，拼一拼。
5. 折一折，剪一剪，拼一拼。
还可以怎样使长方形变 成平行四边形？
还可以这样剪，有无数种剪法。
6. 用下面的3个图形能拼成不同的平行四边形吗？ 试着拼一拼。
活动2 想想拼拼
你能用七巧板拼出已经认识的图形吗？
我选2块，拼出了三角形 和四边形。
三角形
正方形
四边形
平行四边形
活动2
想想拼拼 选3块能拼出更多的图形。
正方形
长方形
三角形
活动2
想想拼拼 选3块能拼出更多的图形。
人教版二年级上册 求比一个数多(少)几的数是多少的实际问题PPT课件
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
故事书多
连环画多பைடு நூலகம்
根据条件，选择正确答案。
4.女生比男生多8人。
女生少
男生少
1、小华做了多少朵？
你知道小华要摆多少个吗？先动手摆一摆，再算一算。
小英摆的：
小华摆的：
小英摆的： 小平摆的：
11
11
1、小华摆了多少个？
想：比11多3
2、小平摆了多少个？
想：比11少3
11+3=14（个） 11-3=8（个）
100以内的加法和减法
“求比一个数多（少）几的数” 的实际问题
可爱的孩子们，让我们 用“比……多”、“比…… 少” 说 一句话吧，相信你 一定 很棒哟！
根据条件，选择正确答案。
1.红花比黄花多7朵。
红花多
黄花多
根据条件，选择正确答案。
2.鸭比鸡少15只。
鸭多
鸡多
根据条件，选择正确答案。
3.故事书比连环画少10本。
12+3＝15（个） √
有12个， 比 多3个，
有多少个？
12+3＝15（个）
12-3＝9（个） √
看一看，想一想：
1、有24瓶红花，蓝花比红花少9瓶。蓝花有多少瓶？
24-9
2、有24瓶红花，红花比蓝花少9瓶。蓝花有多少瓶？
24+9
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
故事书多
连环画多பைடு நூலகம்
根据条件，选择正确答案。
4.女生比男生多8人。
女生少
男生少
1、小华做了多少朵？
你知道小华要摆多少个吗？先动手摆一摆，再算一算。
小英摆的：
小华摆的：
小英摆的： 小平摆的：
11
11
1、小华摆了多少个？
想：比11多3
2、小平摆了多少个？
想：比11少3
11+3=14（个） 11-3=8（个）
100以内的加法和减法
“求比一个数多（少）几的数” 的实际问题
可爱的孩子们，让我们 用“比……多”、“比…… 少” 说 一句话吧，相信你 一定 很棒哟！
根据条件，选择正确答案。
1.红花比黄花多7朵。
红花多
黄花多
根据条件，选择正确答案。
2.鸭比鸡少15只。
鸭多
鸡多
根据条件，选择正确答案。
3.故事书比连环画少10本。
12+3＝15（个） √
有12个， 比 多3个，
有多少个？
12+3＝15（个）
12-3＝9（个） √
看一看，想一想：
1、有24瓶红花，蓝花比红花少9瓶。蓝花有多少瓶？
24-9
2、有24瓶红花，红花比蓝花少9瓶。蓝花有多少瓶？
24+9
二年级上册数学课件6.2象形统计图和统计表冀教版秋共11张PPT
看统计表，思考问题。
中国代表团历届奥运会金牌获奖情况统计表
单位：枚
2007年9月
奥运会 届数
24届
金牌 5枚 16枚 16枚 28枚 32枚
你能从上面统计表中得到什么信息呢？
练一练
同学们进行图书的分类及整理，结果如下
类别 故事书 科技书 连环画
册数 12
10
8
（册）
其他 17
你从表中知道了哪些信息？ 请你完成书中的统计图。
这节课你学到了什么？
学会了用不同的方法收集 和整理数据，并能把数据记录 在统计表和统计图中。也了解 了统计的定义就是把相关的数 据收集起来，加以整理及分析 的过程。把数据填在表格中， 就形成统计表。
课后延伸：
请你做个小小统计员， 调查一下我们班的同学 喜欢吃什么水果，等到 开“元旦”晚会的时候， 老师就尽量多买一些大 家爱吃的水果，好吗？
各种天气符号：
多云
阴天
雨天
雪天
雷雨
晴天
小组合作，把天气 情况统计一下吧！
把数据填在表中。
天气
天数 （天）
17
8
5
看了上面几个表格， 你们知道什么是统计吗？
把相关的数据收集起来，加以整理及分 析，叫做统计。把数据填在表格里，就形成 统计表。
统计图的认识
晴 天 阴 天 雨 天
从统计表和统计图中，你能知道些什么信息？
小学数学冀教版二年级上册《第1课时象形统计图和统计表》课件
(2)把你统计的结果填入下面的统计表中。 6748
(3)爱好什么小动物的人最多？爱好什么小 动物的人最少？ 答：爱好兔子的人最多，爱好小猫的人 最少。
(4)二年级一共有多少名学生？ 6＋7＋4＋8＝25(名) 答：二年级一共有25名学生。
5．下面是二(1)班“每周之星”的评比情形。
(1) 根据上面的统计图，完成下面的统计表。 13 16 9 12 11
2．把上题中各种水果的数量填在下面的统 计表中。
7
9
10
3.根据统计图，完成统计表。
(1)完成统计表。
4
3
7
6
(2)( 兔子 )的数量最多，( 老虎 )的数量最少。
归纳总结：
认识象形统计图和统计表 （1）象形统计图以直接比较出各种物体数 量的多少。 （2）统计表可以看出各种物体的具体数量。
夯实基础 1. （1）
探究点2 认识统计表 不用数，你知道哪种叶子最多，哪种最少吗？
数一数，填表。
4
5
4
3
问题一： 比 多多少片？ 问题二：哪两种叶子的片数相同？
小试牛刀 1．涂一涂，再回答。
(1) 用不同色彩的色块表示三种水果的数量。
(2)从上面的统计图中看出，哪种水果数量最 多？哪种水果数量最少？
答：桃子数量最多，苹果数量最少。
冀教版数学 二年级上
第1课时 象形统计图 和统计表
（1）认识象形统计图 （2）认识统计表
探索 新知
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
数一数，每种交通工具各 有多少？
探究点1 认识象形统计图 赏菊。
有6盆， 有5盆， 有7盆。
用不同色彩的方块表示三种菊花的数量。
我发觉：有几盆菊花，就对应涂几个方 块。菊花的数量越多，涂色的方块越多，黄 菊花最多，紫菊花最少。
(3)爱好什么小动物的人最多？爱好什么小 动物的人最少？ 答：爱好兔子的人最多，爱好小猫的人 最少。
(4)二年级一共有多少名学生？ 6＋7＋4＋8＝25(名) 答：二年级一共有25名学生。
5．下面是二(1)班“每周之星”的评比情形。
(1) 根据上面的统计图，完成下面的统计表。 13 16 9 12 11
2．把上题中各种水果的数量填在下面的统 计表中。
7
9
10
3.根据统计图，完成统计表。
(1)完成统计表。
4
3
7
6
(2)( 兔子 )的数量最多，( 老虎 )的数量最少。
归纳总结：
认识象形统计图和统计表 （1）象形统计图以直接比较出各种物体数 量的多少。 （2）统计表可以看出各种物体的具体数量。
夯实基础 1. （1）
探究点2 认识统计表 不用数，你知道哪种叶子最多，哪种最少吗？
数一数，填表。
4
5
4
3
问题一： 比 多多少片？ 问题二：哪两种叶子的片数相同？
小试牛刀 1．涂一涂，再回答。
(1) 用不同色彩的色块表示三种水果的数量。
(2)从上面的统计图中看出，哪种水果数量最 多？哪种水果数量最少？
答：桃子数量最多，苹果数量最少。
冀教版数学 二年级上
第1课时 象形统计图 和统计表
（1）认识象形统计图 （2）认识统计表
探索 新知
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
数一数，每种交通工具各 有多少？
探究点1 认识象形统计图 赏菊。
有6盆， 有5盆， 有7盆。
用不同色彩的方块表示三种菊花的数量。
我发觉：有几盆菊花，就对应涂几个方 块。菊花的数量越多，涂色的方块越多，黄 菊花最多，紫菊花最少。
二年级上册数学 3.1 统计表初步 沪教版 课件(共11张PPT)
练一练（2）
小胖记录了放学后在社区儿童游乐场活动的小朋友人数， 根据他的记录填写统计表。
项目
气垫床 滑梯
荡秋千 沙地
人数（人）
13 17 4 6
练一练（3）
小巧记录了体育课上参加各种运动的人数， 请根据小巧的记录填写统计表。
项目 跳绳 踢毽子 踢足球 跑步
人数 （人）
8
9
12
6
本课小结
学会用“正”字法、符号法来进行记录。 能够整理数据并填写统计表。
3.1 统计表初步
说一说
你最喜欢的水果是什么？ 如何记录呢？ 用自己的方法， 试着记录一下
交流分享
探 究 一
符号法
探 究 二
练一练（1）
交流分享
小丁丁记录了班级每位同学最喜欢的水果情况，
怎样一眼看出喜欢各种水果的人数呢？
种类 人数（人）
探
苹果8究草莓12二香蕉
10
桔子
4
菠萝
6
把记录的结果整理成这样的表就可以了
人教版小学二年级数学上册说课稿 PPT课件 图文
教学内容
1、数与代数 2、空间与图形 3、统计 4、数学广角（排列组合、推理） 5、实践活动
（一）计算教学内容 1．100以内的加、减法笔算。 以往安排在六年制义务教材第二册里（连加、连减、加减混合在第三册）。 2．表内乘法。
（1）表内除法没有结合表内乘法在本册出现，主要目的是分散难点。 （2）仍分成2～6、7～9两段编排，让学生有更多的练习时间。
要而定。
4．发展学生自主探索、合作交流的意识和能力。教材中很多地方都没有给出现成的结论。 而是要让学生通过讨论去归纳、总结。
表内乘法
100以内 的加法 和减法
等差数列
数的运算 (拓展)
用长度 单位进 行实际 测量,
看一看 摆一摆
我长高了
简单的排列 数学广角
小学 二年 级上 册数 学知 识树
认识直角
一、笔算教学与解决问题教学 有机结合，使学生在学习计算的同 时，经历解决问题的过程，以便于 培养学生解决问题的能力、形成应
用意识。 二、表内乘法教学体现知识的 形成过程，加强教学过程的探索性。 三、提供关于空间与图形的丰 富素材，促进学生空间观念的发展。 四、结合有关教学内容加强估
计意识与能力的培养。 五、注重体现探索性的学习过
【小学教学精品资 料】
人教版小学二年级数学上册教材分析
人教版小学二年级数学上册教 材分析
盐池一小 刘芳
制作者：青山中心小学吴秀莲
说 教 教教 教 教 教本 教 材 学学 材 法 学册 材 的 内目 的 和 建知
地 容标 编 学 议识 位 和写法 树 和 重特指 作 难点导 用点
说教材
《义务教育课程标准实验教材数学二年级上册》，是以《数学课程标准 》的基 本理念和所规定的教学内容为依据，在总结现行九年义务教育小学数学教材研 究和使用经验的基础上编写的。编者一方面努力体现新的教材观、教学观和学 习观，同时注意所采用措施的可行性，使实验教材具有创新、实用、开放的特 点。另一方面注意处理好继承与发展的关系，既注意反映数学教育的新理念， 又注意保持我国数学教育的优良传统，使教材具有基础性、丰富性和发展性。
人教版小学数学二年级上册《统计》说课稿
人教版小学数学二年级上册《统计》说课稿一、引言今天，我将为大家讲解人教版小学数学二年级上册中的《统计》课程。
统计是数学中重要的概念之一，它帮助我们理解和描述数据，预测趋势，做出决策。
对于小学生来说，掌握统计的基本概念和方法不仅有助于提高他们的数学素养，也有助于培养他们的逻辑思维和问题解决能力。
二、教学目标本节课的教学目标包括：1. 理解统计的基本概念和方法；2. 能够读懂简单的统计图表；3. 掌握如何收集、整理、分析和呈现数据；4. 培养学生对统计数据的敏感性和好奇心，激发他们对数学的兴趣。
三、教学内容及过程1. 导入：通过提问导入课程，例如：“你们在生活中遇到过需要统计的情况吗？”“你们知道什么是统计吗？”等问题，激发学生的兴趣和思考。
2. 新课导入：通过讲解和演示统计的基本概念和方法，例如：统计图表、平均数、中位数、众数等，让学生了解统计的应用和重要性。
3. 实践活动：让学生参与统计活动，例如：统计班级同学的身高、体重、年龄等数据，或者统计家庭成员的生日、星座等信息。
通过实践，让学生掌握如何收集、整理、分析和呈现数据。
4. 总结与反思：通过学生的实践活动，引导他们总结和反思自己的学习过程。
让学生了解自己在哪些方面做得好，哪些方面需要改进，从而提高学生的数学素养和逻辑思维能力。
四、教学方法与手段本节课采用讲解、演示、小组讨论和实践活动等多种教学方法相结合的手段。
通过教师的讲解和演示，让学生了解统计的基本概念和方法；通过小组讨论，让学生互相交流和学习；通过实践活动，让学生亲身体验和实践统计的过程。
五、教学重点与难点本节课的教学重点包括：1. 掌握统计的基本概念和方法；2. 能够读懂简单的统计图表；3. 掌握如何收集、整理、分析和呈现数据。
教学难点包括：1. 理解统计图表的含义和作用；2. 掌握如何分析和解释统计数据。
为了帮助学生更好地理解和掌握这些重点和难点，我们将通过讲解、演示、小组讨论和实践活动等多种手段进行教学。
相关主题