申报特级教师材料
小学特级教师职称申请书
尊敬的校领导：您好！我是XXX小学的一名教师，现任小学一级教师职称。
在此，我诚挚地向您提出申请，希望您能考虑我将特级教师职称。
我之所以提出这个申请，是基于我对教育事业的热爱和对自身职业发展的追求。
以下是我申请特级教师职称的理由：首先，在思想政治觉悟方面，我始终坚持党的教育方针，忠诚于党的教育事业。
我热爱祖国，拥护中国共产党的领导，积极学习党的路线、方针和政策。
在教育教学工作中，我始终以立德树人为根本任务，注重培养学生的社会主义核心价值观，使他们在德、智、体、美、劳等方面全面发展。
其次，在师德方面，我始终坚持以德育人，以身作则，关心爱护全体学生，尊重学生个性，关注学生成长。
我严于律己，要求学生做到的，我自己首先做到，用实际行动树立良好的师德形象。
在教育教学过程中，我注重培养学生的创新精神和实践能力，鼓励他们勇于探索，勤于实践，不断取得进步。
再次，在教学方面，我始终坚持以学生为中心，注重启发式教学，关注学生的个体差异，使学生在轻松愉快的氛围中学习。
我注重培养学生的思维能力、实践能力和创新能力，使他们逐步形成独立思考、合作学习、主动探究的学习习惯。
在课堂教学中，我善于运用现代教育技术，注重激发学生的学习兴趣，提高课堂教学质量。
此外，我还积极参加教育教学科研活动，不断学习新的教育理念和教学方法，提高自身的教学水平。
最后，在荣誉方面，我曾获得过多项教育教学奖励，包括校级、市级优秀教师、优秀班主任等。
我所任教的学科在各项评比活动中取得了优异成绩，得到了领导、同事和学生家长的一致好评。
我相信，在这些荣誉的背后，是我对教育教学工作的执着追求和辛勤付出。
综上所述，我认为自己已经具备了特级教师的基本条件。
我将一如既往地努力工作，为学校的教育事业做出更大的贡献。
请领导审批我的申请，让我有机会为更多的学生提供优质的教育资源，为我国的教育事业发挥更大的作用。
谨致敬意！申请人：XXX申请时间：XXXX年XX月XX日。
湖南 特级教师 审报材料
湖南特级教师审报材料
（一）推荐报告。
各县市区教育行政部门推荐报告1份，参评人员花名册（附件2，用EXCEL表格保存）。
（二）申报表。
各推荐人选的《湖南省第十二批特级教师申报表》（附件3），一式2份。
（三）佐证材料。
每位参评人需同时报送纸质材料和电子材料。
纸质材料不超过1个牛皮纸袋，封面附材料清单。
电子材料与纸质材料一致。
1.获奖证书、荣誉证书（或通知）扫描件（单独装订成册）。
2.正式出版的教育专著、公开发表的学术论文或专业文章及科研课题等材料扫描件（要求编印目录，附含有刊物、著作的封面、版权面、标题、姓名等内容，单独装订成册），同时按照本通知要求提供真实性查询证明。
市州教育局负责审核论文或论著原件，并留存备查。
3.示范引领、教研教改、教书育人等方面佐证材料（单独装订成册）
4.参评的校园长还可提供学校管理、教师队伍建设改革、教研教改等方面的佐证材料（单独装订成册）。
（四）现场教学实录。
时长15－20分钟以内，要求师生同镜。
上述材料扫描件或复印件，各级教育行政部门、市直单位必须由具体经办人署名并加盖单位公章确认属实。
参评人电子材料和教学视频拷贝至优盘，封面以“市州+区县+学校+姓名”命名。
超额报送材料一概不予受理，退回各县市区重新处理。
中学特级教师事迹材料
中学特级教师事迹材料尊敬的评审委员会：我非常荣幸向大家推荐我校的一位杰出教育工作者，他就是我校中学部的特级教师-XXX老师。
在我校任教二十余年来，他始终兢兢业业，以高尚的教育情操和专业的教育素养培育了一代又一代优秀的学生。
以下是我对XXX老师事迹的简要描述。
XXX老师热爱教育事业，对学生充满无私的责任感。
他尊重学生，关心学生，时刻将学生的成长和发展放在首位。
他了解每个学生的个性差异，注重学生的多元发展，不仅在学业上提供全方位的指导和帮助，还关注学生的人文素养培养。
他鼓励学生积极参与学校活动，担任各类社团负责人或志愿者，培养了学生的领导能力和团队合作精神。
他还带领学生积极参与社区服务，让学生意识到自己对社会的责任和作用，培养了学生的社会责任感和爱心精神。
他的言传身教，使学生们从小学到高中都受益匪浅。
XXX老师教学有方，深受学生喜爱。
他善于创设情境，启发学生思考，激发学生的学习兴趣。
他以生动有趣的授课方式和丰富多彩的教具引导学生主动参与课堂互动，在轻松愉快的学习氛围中提高学生的学习效果。
他还注重培养学生的创新思维和实践能力，经常组织学生进行小组合作和探究性学习，激发学生的科学探索欲望。
他的课堂充满了活力和激情，能够给学生带来愉悦的学习体验。
XXX老师的教学成果显著，多次获得校级和市级的教学成果奖。
他善于通过不同方式对学生进行评价，让学生明确自己的学习目标，切实提高学习的质量和效果。
他引导学生提出疑问，解决问题，通过多样化的评价方式不断激发学生的潜能和创造力。
除了保持教学上的创新和卓越，XXX老师还积极参与学科研究和教师培训工作。
他多次开展学科教学研究，并将研究成果分享给教师同仁，为学科教研提供了宝贵经验。
他还经常参加各类教育研讨会和学术交流活动，不断提升自己的教学水平和专业素养。
总而言之，XXX老师是我们学校值得骄傲和钦佩的一位特级教师。
他用爱心和智慧点亮了学生的未来，用辛勤和耐心培养了学生的成长。
评选特级教师申请书
尊敬的评审委员会：您好！我是一名热爱教育事业、热衷于教育教学工作的教师，在此，我诚挚地向您申请特级教师称号。
以下是我的申请理由和事迹。
一、忠诚教育事业，践行社会主义核心价值观自从成为一名教师以来，我始终忠诚于教育事业，全面贯彻党的教育方针，践行社会主义核心价值观。
在教育教学工作中，我不断提高自己的思想政治觉悟，坚守教育初心，全心全意为学生服务，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。
二、严谨治学，不断提高教育教学水平作为一名教师，我始终坚持严谨治学，努力提高自己的教育教学水平。
在教学过程中，我注重启发式教学，关注学生的个体差异，因材施教，使学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。
同时，我积极参加各类教育教学培训，学习先进的教育理念和教学方法，不断丰富自己的教育教学手段，提高教育教学质量。
三、关爱学生，尊重学生个性发展在教育教学工作中，我始终关爱学生，尊重学生的个性发展。
我相信每个学生都有其独特的潜能和天赋，因此，我努力挖掘学生的潜能，鼓励他们发挥特长，全面发展。
在课堂上，我注重培养学生的自主学习能力，鼓励他们提出问题，发表见解，培养他们的创新精神和批判性思维。
四、团结协作，积极参与学校教育工作作为一名教师，我深知团队协作的重要性。
在学校，我积极参与各项工作，与同事们共同推进教育教学改革，为学校的教育事业发展贡献自己的力量。
在团队合作中，我注重发挥自己的专长，同时也学习他人的优点，不断提高自己的教育教学能力。
五、教育教学成果显著，受到广泛认可在多年的教育教学工作中，我取得了显著的成果。
所任教的学科成绩在同类学校中名列前茅，学生的综合素质得到了全面发展。
同时，我积极参与教育教学研究，撰写论文，发表观点，为教育教学改革提供有益的借鉴。
我的教育教学成果得到了学生、家长和同行的广泛认可。
综上所述，我具备了评选特级教师的条件和资格。
我深知特级教师不仅是一种荣誉，更是一种责任。
如果能够获得这一称号，我将倍加珍惜，继续努力，为我国的教育事业贡献自己的力量。
特级教师岗位申请书
尊敬的校领导：您好！为了更好地发挥自己的专业特长，提高教育教学质量，促进学校可持续发展，在此，我郑重向学校提出申请，希望学校能给予我特级教师岗位的荣誉和责任。
以下是我的申请理由和承诺：一、深厚的专业素养自从1995年7月毕业于湖南师范大学数学系以来，我一直在教育教学一线工作，积累了丰富的教学经验。
在多年的教学实践中，我始终坚持认真备课、精心设计教案、注重课堂实效，逐步形成了自己独特的教学风格。
曾获得省级优秀青年教师、市级学科带头人等荣誉称号。
同时，我积极参加各类教育培训，不断提升自己的专业素养，为成为一名优秀的特级教师奠定了坚实基础。
二、出色的教育教学成绩在任教期间，我所任教的学科成绩在同类学校中名列前茅，多次荣获校级教学质量一等奖。
所辅导的学生在各级各类竞赛中成绩优异，有多人获得国家级、省级奖项。
此外，我还积极参与教育教学改革，探索适应新课改要求的教学方法，为学校的教育教学质量提升做出了积极贡献。
三、丰富的教育管理经验在教学管理方面，我曾担任教研组长、教务主任等职务，具有丰富的团队管理和教育教学管理经验。
在工作中，我注重团队建设，积极发挥集体智慧，推动教育教学改革。
同时，关注学生个体差异，提倡因材施教，为学生提供个性化的教育服务。
四、敬业精神和职业道德作为一名教师，我始终秉持敬业精神，严于律己，教书育人。
在工作中，我注重身教胜于言教，以自己的言行感染学生，树立良好的师德形象。
同时，关心学生，尊重家长，积极参与学校各项活动，为学校的发展贡献自己的力量。
五、今后的目标和计划如果能有幸担任特级教师岗位，我将进一步发挥自己的专业优势，为学校的教育教学质量提升贡献自己的力量。
具体目标和计划如下：1. 深入开展教育教学研究，不断提高自己的教育教学水平，为学校教师提供更多的教育教学资源。
2. 积极参与学校教育教学管理，为学校的教育教学质量提升提供有力支持。
3. 发挥学科带头人的作用，培养更多优秀的学生，为学校的声誉和品牌做出更大贡献。
特级教师申报材料
特级教师申报材料申报条件特级教师是指教育行政部门为了进一步提高教师队伍的整体水平，采取的表彰和奖励方式。
申报特级教师需要满足以下条件：1.必须为中华人民共和国公民。
2.具有正规高等院校本科及以上学历，或者具有相应学历认证。
3.在教育战线上工作满15年以上。
4.在中小学教育、师范院校或成人教育等教育机构中担任教师或管理人员，其中在教育战线上工作满10年以上。
5.教育教学和科研业绩卓著，取得过突出成果，有全国或省级个人一等奖和二等奖及以上奖项。
申报资料特级教师评审需要提交的申报资料如下：1.个人信息表：个人基本信息，学习、工作经历、主要业绩、履历等。
2.个人照片：近期白底正面免冠照片。
3.《中国特级教师评审申报材料》：评审申报材料清单，包括如下几个内容：–奖项证书、学历证书、职称证书等–突出成果的发表论文、获奖作品、引导学生获奖作品等–教学科研报告、项目研究成果、教材编写情况等–评估表、推荐信、自荐书等申报材料需按照清单排列顺序整理好并装订在一起，同时需要按照清单内容说明相关材料的情况，如论文题目、学术期刊名称、刊期、页码等信息。
4.学校出具的鉴定材料：由学校组织专家对申请人进行多次业绩核查和考核，得到学校出具的鉴定材料。
提交审核所有材料应该打印好、装订好，并按照清单内容说明相关材料的情况。
申报材料递交时需要一并提交所有原件和复印件。
申报人需要在截止日期前将申报材料提交到当地教育局或所属高校，教育局将会进行初审并公示提出异议，然后再提交至上一级的教育主管部门进行审核评审，得到评审通过后方可被评定为特级教师。
结语特级教师评审标准较高，需要提供丰富的业绩材料和申报材料，需要申请者精心准备，全面提升自身的专业水平和业绩质量。
作为一名教育工作者，申报特级教师不仅是自我提升的体现，也是对教育工作的前进和发展做出积极贡献的表彰和奖励。
申报特级教师申请书
尊敬的评审委员会：您好！我是一名热爱教育事业的教师，自参加工作以来，始终坚守教育教学一线，用心血和汗水浇灌孩子们的成长，用实际行动践行着人民教师的使命和责任。
在此，我诚挚地向您们申报特级教师荣誉称号，以便更好地为我国教育事业贡献自己的力量。
一、基本情况本人姓名为XXX，性别男，汉族，1980年10月出生，毕业于XX大学师范学院，本科学历，文学学士学位。
自2003年参加工作以来，一直在XX省XX市XX小学担任语文教师，兼任班主任。
在此期间，我始终秉持着教书育人的信念，不断提升自身教育教学水平，为孩子们的健康成长付出辛勤努力。
二、教育教学成果1. 所教学科成绩优异。
在任教期间，我所教授的语文学科成绩始终名列前茅，学生满意度高。
多次参加学校、区、市级优质课比赛，获得一等奖、二等奖等优异成绩。
2. 班级管理成效显著。
作为班主任，我注重培养学生的良好习惯和团队精神，所带班级班风正、学风浓，学生在德、智、体、美各方面全面发展。
班级多次被评为“优秀班集体”，本人也荣获“优秀班主任”称号。
3. 教育科研成绩突出。
我积极参与教育科研工作，主持或参与多项省、市、校级课题研究，研究成果在教育教学实践中得到广泛应用。
多篇论文在国家级、省级、市级刊物上发表或获奖。
4. 辐射引领作用显著。
作为学科带头人，我积极参与教师培训、送教下乡等活动，为提升区域教育教学水平贡献自己的力量。
多次担任学校新教师培训导师，帮助青年教师快速成长。
三、专业素养与技能1. 具有良好的职业道德。
我始终坚守教育教学岗位，关爱每一个学生，尊重学生个性，关心学生身心健康，为人师表，赢得了学生、家长和社会的广泛赞誉。
2. 具备丰富的教育教学经验。
在长期的教育教学实践中，我积累了丰富的教学经验，形成了自己独特的教学风格，能够根据学生的实际情况因材施教。
3. 拥有较强的教育教学创新能力。
我注重教育教学改革，不断尝试创新性教学方法，将现代教育技术与传统教育相结合，提高教育教学质量。
幼儿园特级教师申请书
尊敬的幼儿园领导：您好！我是幼儿园的一名教师，工作至今已有多年的教龄。
在我职业生涯中，我一直秉承着对教育事业的热爱，坚守在幼儿园教育工作的第一线。
为了进一步提高自己的专业水平和教学能力，我决定申请成为幼儿园特级教师。
首先，我具备丰富的教育教学经验和专业知识。
在多年的教学工作实践中，我积累了丰富的教育经验，对幼儿园的教育教学有了深入的理解和思考。
我熟知幼儿的身心发展规律，能够根据幼儿的个体差异，制定合理的教育教学计划，激发幼儿的学习兴趣，帮助他们建立良好的学习习惯。
同时，我不断学习新的教育教学理念和方法，积极参加各种专业培训和学术研讨会，不断提升自己的专业知识水平。
其次，我注重幼儿的个性化发展，培养他们的创新精神和综合素质。
在教学过程中，我不仅关注幼儿的知识掌握程度，更注重培养他们的创新思维和实践能力。
我通过组织各种形式的教学活动，激发幼儿的好奇心，培养他们的观察力、想象力和创造力。
同时，我注重幼儿的品德教育和社会实践，引导他们学会合作、交流和解决问题，培养他们的综合素质。
此外，我积极参与幼儿园的各项工作，为幼儿园的发展做出贡献。
我积极参与幼儿园的教学改革和管理事务，提出建设性的意见和建议，为幼儿园的持续发展贡献力量。
同时，我积极参与幼儿园的各种活动，组织和参与幼儿的各类比赛和表演，为幼儿提供展示自己的平台，增强他们的自信心和自尊心。
作为一名幼儿园教师，我深知责任重大，我将继续努力，不断提高自己的专业水平和教学能力，为幼儿园的孩子们创造更加美好的教育环境，帮助他们实现全面发展。
我希望通过申请成为幼儿园特级教师，能够得到更多的机会和资源，进一步提升自己的教育教学水平，为幼儿园的发展做出更大的贡献。
感谢您对我的申请给予考虑和支持！此致敬礼申请人：XXX日期：XXXX年XX月XX日。
特级教师申请书
特级教师申请书尊敬的_______（教育部门/学校领导）：个人简介姓名：_______性别：_______出生年月：_______学历：_______专业：_______工作单位：_______现任专业技术职称：_______教龄：_______教育教学成果1. 教学成绩：在过去的_______年中，我始终坚持教育教学一线工作，所教学科在全市/全区/全校评比中多次获得优异成绩，学生满意度高，家长认可度强。
2. 教育研究：我积极参与教育教学研究工作，公开发表教育教学论文_______篇，参与编写教材/教辅资料_______部，主持或参与教育科研项目_______项。
3. 师资培养：在师资培养方面，我指导青年教师_______名，他们在教育教学工作中取得了显著进步，部分教师已在各级比赛中获奖。
4. 荣誉称号：我曾获得_______等荣誉，具体如下：_____________________申请特级教师的理由1. 教育理念先进：我始终秉持“以人为本，因材施教”的教育理念，关注学生的个性发展，努力提高教育教学质量。
2. 教学方法创新：我不断探索创新教学方法，运用现代教育技术手段，使课堂生动有趣，提高学生的学习兴趣和效果。
3. 教育贡献突出：在多年的教育工作中，我为学生的成长和学校的发展做出了积极贡献，得到了广泛认可。
4. 专业发展潜力：我具备持续专业发展的能力和决心，希望通过获得特级教师荣誉称号，进一步提升自己的教育教学水平。
承诺1. 继续学习：若获评特级教师，我将继续深入学习国家教育政策、教育教学理论，不断提升自身综合素质。
2. 教育研究：我将积极开展教育研究，推广教育教学成果，为提高我国教育质量贡献力量。
3. 师资培养：我将继续发挥传帮带作用，培养更多优秀青年教师，传承教育教学经验。
4. 示范引领：作为特级教师，我将认真履行示范引领职责，为提升教师队伍整体水平做出贡献。
感谢贵部门/领导在百忙之中审阅我的申请，期待您的支持和认可。
特级教师考察材料
特级教师考察材料
特级教师考察材料通常包括以下内容：
1. 个人基本信息：包括姓名、性别、出生日期、籍贯、民族、政治面貌等。
2. 学历背景：包括本科及以上学历的学校、专业、学位等。
3. 工作经历：列出从毕业后的工作经历，包括所在学校、任教年限、担任的职务等。
4. 专业技能与教学经验：列出自己所掌握的专业知识和技能，以及在教学中积累的经验，包括教学科目、教学方法、教学成果等。
5. 教育教学研究成果：列出自己在教育教学方面的研究成果，包括论文发表、获奖等。
6. 专业培训与进修经历：列出自己参加过的与教育教学相关的培训和进修经历，包括培训机构、培训课程、培训时间等。
7. 教师资格及获奖情况：列出自己的教师资格证书、荣誉称号、获奖情况等。
8. 社会工作经历：列出自己担任过的学校或社会组织的工作职务，包括学校职务、社会组织职务等。
9. 自我评价：对自己的教学理念、教学风格、教育教学观点等进行
自我评价。
10. 推荐信：可以附上别人对自己的推荐信，推荐人可以是学校领导、同事、学生家长等。
以上是一般特级教师考察材料的内容，具体要求可能会因地区和学校的要求而有所不同，考生需要根据具体要求进行准备。
申请特级教师申请书
申请特级教师申请书尊敬的评审委员会：您好！我谨以此信向贵委员会递交我申请成为特级教师的申请。
作为一名长期致力于教育事业的教育工作者，我深感荣幸能有机会向更高层次的教育荣誉发起挑战。
我坚信，通过我的不懈努力和专业素养，我能够满足特级教师的各项标准，为教育事业的发展贡献更大的力量。
一、个人基本情况我于年毕业于大学专业，同年进入学校任教，至今已有年的教育工作经验。
在此期间，我始终坚守教育初心，致力于提高学生的综合素质和创新能力。
我不仅在学科教学上取得了显著成绩，还积极参与学校管理和教育改革工作，为推动学校整体发展贡献了自己的力量。
二、教育教学成果在教育教学方面，我始终坚持以学生为中心的教育理念，注重培养学生的自主学习能力和创新精神。
我积极探索和实践新的教学方法和手段，不断提高课堂教学质量。
近年来，我多次荣获校级、市级、省级教学比赛奖项，并在各类教育期刊上发表了多篇教学论文和案例研究。
同时，我还积极参与学校课程建设和教学资源开发工作，为提升学校整体教学水平做出了积极贡献。
三、科研与学术成果在科研与学术方面，我始终关注教育领域的前沿动态和发展趋势，积极参与各类科研项目和学术活动。
我主持或参与了多项省级、市级课题研究，并在相关领域取得了具有一定影响力的研究成果。
我还多次受邀参加国内外学术会议和研讨会，与同行交流学术思想和教育经验，不断提升自己的学术水平和影响力。
四、师德师风与团队建设在师德师风方面，我始终坚守教师职业道德规范，以身作则、为人师表。
我尊重每一个学生的个性和差异，关注他们的成长和发展需求，努力为他们创造一个温馨、和谐、积极向上的学习环境。
同时，我还积极参与学校团队建设活动，与同事们共同协作、共同进步，为学校的发展贡献自己的力量。
五、未来发展规划如果我有幸成为特级教师的一员，我将继续努力学习、不断提高自己的专业素养和教学水平。
我将更加关注学生的个性化发展需求和创新能力的培养；积极参与学校的教学改革和课程建设工作；努力推动教育事业的发展和创新；为培养更多优秀的人才贡献自己的力量。
特级教师申请书
尊敬的评审委员会：您好！我是一名热爱教育事业的中学教师，任教以来，我始终坚守教育教学岗位，兢兢业业，全力以赴。
在此，我诚挚地向贵校申请特级教师岗位，希望能够得到评审委员会的认可。
一、教育信仰与职业理念作为一名教师，我坚信教育的力量，相信每一个学生都有潜能等待被挖掘。
我的教育理念是：“关爱学生，尊重个性，激发潜能，追求卓越。
”在教育教学过程中，我始终关注学生的全面发展，注重培养学生的创新精神和实践能力，努力践行素质教育。
二、丰富的教育教学经验在多年的教育教学工作中，我积累了丰富的教学经验，掌握了多种教学方法。
我擅长激发学生的学习兴趣，引导学生主动探究，从而提高学生的学习成绩。
同时，我还注重培养学生的品德素养，让学生在成长过程中学会做人、做事，成为有担当、有道德的人。
三、专业素养与学术研究作为一名中学教师，我深知专业素养的重要性。
因此，我一直积极参加各种教育培训，学习先进的教育理念和教学方法。
在学术研究方面，我也不断努力，发表了多篇教育教学论文，参与编写了教材和教学参考书。
这些经历让我更加自信地申请特级教师岗位。
四、成绩与荣誉在任教期间，我所带班级的学生成绩一直名列前茅，多名学生在全国、省、市各类竞赛中获奖。
同时，我也获得了多项荣誉，如“优秀教师”、“优秀班主任”、“教学能手”等。
这些成绩和荣誉是对我工作的肯定，也是我不断前行的动力。
五、为教育事业贡献力量的决心如果能够获得特级教师的荣誉，我将更加努力地为教育事业贡献力量。
我将充分发挥自己的专业特长，为学校的教育教学工作出谋划策，带领更多的教师提高教育教学水平。
同时，我还将积极参与教育科研工作，为我国教育事业的发展贡献自己的一份力量。
总之，我热爱教育事业，热爱教师这个职业。
我坚信，只要付出努力，就一定能成为一名优秀的特级教师。
请评审委员会给予我这个机会，让我为教育事业贡献自己的力量。
此致敬礼！申请人：XXX申请时间：XXXX年XX月XX日。
特级教师评审推荐材料
特级教师评审推荐材料第一篇：特级教师评审推荐材料一、个人基本情况王钦平，男，1957年出生，祖籍温岭市淋川镇。
中共党员，中学高级教师。
现任省一级重点中学——温岭市新河中学校长，台州市、温岭市人大代表，中国管理科学院改革与发展研究所兼职研究员、管理咨询师，台州学院人文与社会学院客座教授，台州中语会副会长，台州市、温岭市继续教育讲师团教师，浙江省高师本科自考毕业论文指导教师。
xx年浙师大研究生课程进修班结业。
xx年中央党校第五期教育战略与管理高级进修班结业。
王钦平多年担任校领导职务，对学校的管理科学和教育改革具有前卫的理念并有较深入的研究。
他的《学校工作要重“管”更重“理”》的理论和教育教学改革一系列措施，在新中从省三级到一级重点中学跨越式发展实践中收到明显成效，学校被《人民日报》誉为“乡村名校”，《台州日报》曾以《改革的排头兵——王钦平》为题作了报道。
王钦平是优秀校长，更是教育教学的行家。
他主持的《农村中学生语文标准化测试研究》（全国教育科学“九五”规划教育部重点课题——《中学生语文水平标准研究》子课题）获总课题组成果评比二等奖；同时还主持多项省、地级的规划课题研究。
他的学术论文有数十篇在国家、省级刊物上发表，其中数篇被《中国改革与发展论文选》收录；数篇获地级一、二等奖；《孔子的教育思想初探》等还在台州孔学会上交流。
近年来，他的专著《中学通俗美学》、《高中作文导写》（教师版）、《高中作文导写》（学生版）和主编的《学习学导论》出版发行。
其中《中学通俗美学》和《高中作文导写》分别获台州市第三届社会科学文化曙光奖和全国应用写作研究会第十届学术年会著作二等奖。
王钦平还曾获温岭市“教坛中坚”、温岭市“园丁奖”、台州市“优秀教育工作者”和浙江省“春蚕奖”等荣誉称号。
二、工作简历：三、师德表现：王钦平同志热爱祖国，热爱中国共产党，热爱和关心学生，忠诚于党和人民的教育事业，他将“学高为师，身正为范”作为自己追求的目标，在工作的几十年中他严格遵照党和国家的教育方针和政策从事教育教学工作，他严于律己，宽以待人，成为学校师德的表率。
特级教师的申请书
敬爱的学校领导：您好！我是一名热爱教育事业的教师，自从参加教育工作以来，我始终秉持着教书育人的信念，不断努力学习，提高自己的教育教学水平。
如今，我诚挚地向学校提出申请，希望能够被评为特级教师。
首先，我深知作为一名教师的责任重大。
我始终坚持“以人为本”，关注每一个学生的成长，尊重他们的个性，激发他们的潜能。
在教学过程中，我注重培养学生的创新精神和实践能力，努力让他们在德、智、体、美、劳等方面全面发展。
我坚信，每一个学生都是祖国的未来，他们的成长关系着国家的繁荣昌盛。
因此，我始终全身心地投入到教育教学工作中，为了每一个学生的成长付出自己的努力。
其次，我注重自身素质的提升。
作为一名教师，我深知只有不断学习，才能更好地教育学生。
因此，我积极参加各种教育培训，学习先进的教育理念和教学方法。
在工作中，我也不断总结经验，进行教育教学研究，提高自己的教育教学能力。
同时，我还关注学科前沿动态，拓宽自己的知识领域，以便更好地为学生提供丰富的知识。
此外，我积极参与学校的教育教学工作，与同事们共同协作，为提升学校的教育教学质量做出贡献。
我愿意承担更多的教育教学任务，为学校的发展贡献自己的力量。
同时，我也关注学生的心理健康，关心他们的生活，为学生提供全方位的帮助和支持。
最后，我始终坚持党的教育方针，忠诚于教育事业，全面贯彻党的教育政策。
我深知，作为一名教师，要有坚定的政治立场和高尚的职业道德。
在教育教学工作中，我始终以党的教育方针为指导，努力培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
综上所述，我具备了特级教师的基本素质和能力。
我诚挚地希望能够被评为特级教师，为学校的教育教学工作发挥更大的作用。
同时，我也将不断努力，提高自己的教育教学水平，为我国的教育事业做出更大的贡献。
谢谢。
特级教师个人申请书
尊敬的校领导：您好！我是一名热爱教育事业，致力于教育教学工作的小学特级教师。
在教育岗位上，我始终秉持着教书育人的信念，不断学习、进步，为培养祖国的栋梁之才贡献自己的力量。
在此，我谨向学校提出以下个人申请书，希望能够得到您的支持与批准。
一、申请目的作为一名教育工作者，我深知自己肩负着为国家培养人才的重任。
在教育教学过程中，我始终关注学生的全面发展，努力提高他们的综合素质。
然而，随着教育改革的深入推进，我意识到自己在教育教学观念、方法等方面还有很大的提升空间。
因此，我希望通过申请特级教师岗位，进一步提升自己的教育教学水平，为学校和学生做出更大的贡献。
二、申请依据1. 丰富的教育教学经验：在多年的教育教学工作中，我积累了丰富的教学经验，熟悉教材内容，了解学生特点，能够因材施教，提高教学效果。
2. 良好的教育教学成绩：我所任教的学科成绩在同类学校中名列前茅，学生满意度高，多次获得校级、市级优秀教师荣誉称号。
3. 不断学习、进步的态度：我始终秉持着学习的态度，积极参加各类教育培训，吸收先进的教育教学理念，不断改进自己的教学方法。
4. 较强的团队协作能力：在教育教学工作中，我能够与同事密切合作，共同探讨教育教学问题，为学校的教育事业发展贡献力量。
三、申请措施1. 深入研究教育教学理论，不断提高自己的教育教学水平。
2. 积极参与学校的教育教学改革，将先进的教育理念融入日常教学中，提高教学质量。
3. 关注学生的个性发展，注重培养学生的创新精神和实践能力。
4. 加强与同事、家长的沟通交流，形成良好的教育合力，共同促进学生的全面发展。
5. 积极参加各类教育培训，不断提升自己的教育教学能力。
四、期望结果作为一名特级教师，我希望能够在学校的教育教学工作中发挥更大的作用，为学校和学生创造更好的发展环境。
同时，我也期望通过特级教师的岗位，不断提升自己的教育教学能力，为我国的教育事业做出更大的贡献。
最后，感谢校领导对我的关注与支持。
特级教师事迹报告材料
特级教师事迹报告材料【个人信息】姓名：XXX性别：男/女年龄：XX岁学校：XXX学校【事迹描述】作为特级教师，XXX老师在教学工作中展现出了卓越的能力和杰出的成果。
以下是XXX 老师的主要教育事迹：1. 卓越的教学成绩：在过去的教学生涯中，XXX老师多次被评为学校及地方教育局的优秀教师。
他/她所带班级在各项学科考试中表现优异，多次获得集体一等奖，并有个别学生在各类竞赛中获得国际、国家级的荣誉。
2. 创新的教学方法：XXX老师注重培养学生的创新能力和综合素质，他/她积极探索多种教学方法，如激发学生的兴趣、引导学生自主学习、搭建多元化的课堂环境等。
他/她通过设计有趣的实践项目和启发性的学习活动，使学生能够积极参与、主动思考，提高学习效果。
3. 学生关怀与个别辅导：XXX老师关心每一个学生的成长和发展，他/她耐心倾听学生的问题和困惑，并给予积极的帮助和建议。
他/她注重培养学生的自信心和自尊心，尊重每个学生的个性差异，并给予个别辅导，帮助学生克服困难，实现个人目标。
4. 学科研究与教学创新：XXX老师积极参与学科研究，关注前沿的教育理念和教学方法，不断提升自己的教学水平和专业能力。
他/她独立或与其他教师合作开展各类研究项目，在学校和地区性的教育研讨会上分享自己的教学经验和研究成果。
5. 培养学生社会责任感：XXX老师注重培养学生的社会责任感和公民意识，引导学生关注社会热点问题，组织学生参与公益活动。
他/她鼓励学生积极参与社会实践，并开展有意义的社区服务活动，培养学生的社会责任感和团队合作能力。
【总结】XXX老师作为一位特级教师，凭借其卓越的教学成绩、创新的教学方法、学生关怀与个别辅导、学科研究与教学创新、培养学生社会责任感等方面的出色表现，为学生树立了良好的榜样。
他/她所付出的努力和贡献不仅对学校产生了积极的影响，也在地区和行业内树立了一个光辉的形象。
特级教师评审申请书
尊敬的评审委员会：您好！我是一名热爱教育事业、致力于为学生提供优质教育的中小学教师。
在此，我诚挚地向您申请参加特级教师的评审。
以下是我的申请理由和自我介绍：一、忠诚教育事业，践行社会主义核心价值观作为一名教师，我始终坚守党的教育方针，全面贯彻立德树人根本任务，积极践行社会主义核心价值观。
我坚信教育是国家的未来，民族的希望，因此将全部精力投入到教育事业中，为培养德智体美全面发展的新一代贡献力量。
二、深耕教育教学，成绩显著在长期的教育教学工作中，我始终以学生为中心，关注学生的个性发展。
通过不断学习、实践和探索，形成了具有特色的教学方法，取得了显著的成绩。
我所任教的学科成绩在同类学校中名列前茅，学生满意度高，为学校赢得了良好的口碑。
三、勇于创新，推动教育改革面对教育改革的大潮，我敢于挑战自我，勇于创新。
在课程设置、教学方法、评价体系等方面，不断尝试改革，推动学校教育质量的提升。
同时，我还积极参与教育科研工作，主持或参与多项省市级教育科研课题，为教育改革贡献自己的力量。
四、关爱学生，为人师表作为一名教师，我始终关爱每一个学生，尊重他们的个性，关心他们的生活，助力他们成长。
在教育教学过程中，我严格要求自己，以身作则，树立良好的师德形象。
在课堂上，我严谨治学，注重启发式教学，培养学生的创新精神和实践能力。
在生活中，我关心学生，善于与学生沟通，成为他们的良师益友。
五、团结协作，共同发展在工作中，我注重与同事间的团结协作，积极参与学校教育教学管理工作，为学校的发展贡献自己的一份力量。
我还积极参与教育公益活动，助力贫困地区教育事业发展，为推动教育公平贡献力量。
六、不断提升自身素质，做终身学习者作为一名教师，我深知学无止境，始终保持着终身学习的态度。
积极参加各类继续教育，学习先进的教育理念和教学方法，不断提升自身素质。
此外，我还关注国内外教育动态，不断拓宽视野，为教育教学工作注入新的活力。
总之，我热爱教育事业，致力于为学生提供优质教育，具备特级教师的条件和素质。
高中教师评特级教师职称需要准备的材料
高中教师评特级教师职称需要准备的材料
根据相关法规和要求，申请高中特级教师职称需要准备以下材料：
1. 申请表：填写个人基本信息，包括姓名、性别、年龄、学历、工作经历等。
2. 个人简历：简要描述个人教育背景、工作经历、教学成果以
及专业发展等方面的情况。
3. 学历证书：提供最高学历的正式证书复印件。
4. 职称证书：提供已取得的高中教师职称证书的复印件，包括
正副高级教师职称。
5. 教学经验证明：提供相关学校或教育部门出具的教学经验证明，包括任教时间、授课科目等。
6. 教学评价材料：提供学生评教、同事评价等反映教学质量和教学效果的材料。
7. 教学成果材料：提供自己在教学实践中所取得的成果，如获奖证书、教学论文、教材编著等。
8. 学术研究成果：提供自己在学术研究领域的成果，如发表的论文、参与的研究项目等。
9. 师德评价材料：提供学校或教育部门出具的师德评价证明材料，包括学生、家长以及同事对个人师德表现的评价。
10. 培训证书：提供参加培训或继续教育的证书，展示个人在教育领域不断提升自己的意愿和能力。
请注意，以上材料仅为一般要求，具体的评审要求可能因地区和学校而有所不同。
在申请前，建议仔细阅读申请指南并咨询相关部门以确保准备的材料符合要求。
祝您申请成功，成为一名高级教师！。
关于特级教师和正高级教师申报评审之问答
特级教师和正高级教师是我国教育系统中的顶尖人才，他们具有深厚的学术造诣和丰富的教育教学经验，对于学校的发展和学生的成长起着至关重要的作用。
申报特级教师和正高级教师需要经过一系列严格的评审程序，下面将针对相关问题进行问答解析，以便广大教师更好地了解和掌握申报评审的要求。
一、特级教师和正高级教师资格条件有哪些？特级教师申报的条件一般包括：芳龄在35周岁以上；担任特级教师岗位满5年；在教育科研实践中有显著成绩；取得硕士及以上学位。
正高级教师申报的条件一般包括：芳龄在45周岁以上；担任专业技术岗位满5年；在教育教学、科研或管理工作中有显著成绩；在本专业领域取得博士学位。
二、申报特级教师和正高级教师需要提交哪些材料？申报特级教师一般需要提交的材料包括：个人基本信息；教育教学、科研及社会服务等方面的成绩材料；专业技术岗位职称证书；学位等级学位证书；教学成果、科研成果等相关证明材料。
申报正高级教师一般需要提交的材料包括：个人基本信息；教育教学、科研及管理工作等方面的成绩材料；专业技术职务任职资格证书；学位等级学位证书；教学成果、科研成果、管理成果等相关证明材料。
三、特级教师和正高级教师评审标准是怎样的？特级教师评审一般以教育教学、科研成果、师德师风等方面作为评审标准，综合考量教师在教育教学和科研工作中的成绩和表现。
正高级教师评审一般以教育教学、科研成果、管理工作等方面作为评审标准，综合考量教师在专业技术工作和管理工作中的成绩和表现。
四、申报特级教师和正高级教师需要注意哪些问题？申报特级教师时需要注意突出自身在教育教学和科研实践中的成绩和贡献，以及教育教学工作中的师德师风。
申报正高级教师时需要注意突出自身在专业技术工作和管理工作中的成绩和贡献，以及团队合作和师德师风。
五、特级教师和正高级教师评审流程是怎样的？特级教师评审一般包括资格审查、中期考察、终期评审等环节，由相关部门负责组织实施。
正高级教师评审一般包括资格审核、专家评审等环节，由相关部门负责组织实施。
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申报特级教师材料
篇一：特级教师申报材料
特级教师申报材料
尊敬的评委、领导、大家好！
本人xx，现年48岁，中共党员。
85年毕业于师大物理系，XX年被聘为中学高级教师，现在xx六中从事教育教学工作。
我的信念是：“不干则已，干则一流，没有最好，只有更好”，正是在这种信念的激励下，在XX年荣获区级优秀教师，XX年荣获市级高中课改先进个人，XX年荣获市级基础教育科研先进个人，XX年荣获市级优秀班主任，XX年荣获市级265农村骨干教师，XX年荣获区级学科带头人，两个市级课题分别在XX年六月和十一月结题，两个区级课题分别在于XX年、12年结题，在省市级刊物发表论文二十篇，获市级一等奖论文一篇，市级创新论文二等奖三篇，下面把近年来的工作汇报如下：一、思想方面
“认真做事只能把事情做对，用心做事才能把事情做好。
”从教27年来，始终坚守自己的诺言，用心做好每一件事，真正做到了静下心来教书，潜下心来育人，力争做学生爱戴，家长满意的教师。
XX年荣获区级优秀教师，XX年区级优秀党员，XX年荣获市级高中课改先进个人，XX年荣获市级基础教育科研先进个人，XX年荣获市级优秀班主任。
二、教育方面
“没有爱就没有教育，没有责任感就干不好教育”。
针对许多教师发出当前学生难管理，“老办法不灵，新办法不明，蛮办法不行”的感叹，我查阅大量资料，根据自己的工作经验，总结出了“引、爱、细、勤、带”五字德育工作新方法。
由于方法得当，措施具体，学生密切配合，所带的班班风正、学风浓、成绩优，许多家长托人把学生送到我班，班级XX年被评为市级三好班集体、本人XX年被评为市级优秀班主任。
结合班主任实践撰写的论文《运用“破窗理论”加强班级管理》发表在《教育观察》杂志XX年第三期上；《自主、合作、探究---班级管理新模式》发表在《读与写》杂志XX年第八期上；《利用戴明环理论，加强班级管理》发表在《教师》杂志XX年第十期上；《如何做一名优秀班主任》发表在《新课程》杂志XX年第十一期上；《针对学生心理特点，采用不同谈心方法》发表在《课外阅读》杂志XX 年第七期上；论文《浅谈离异家庭子女教育问题》获xx市XX年德育优秀论文评比一等奖；论文《利用戴明环理论，加强
班级管理》获xx市XX年德育论文评比二等奖。
三、教学方面
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”只有“乐之”，才能“乐学”。
通过十几年教学反思，探索出了激发学生学习兴趣的“七个途径”，总结出了发挥教师主导作用的“六种方法”，创设了“五环三查”教学模式，实施了“点拨、实验、研讨和自主探究”的教学方法，形成了自己独特的“清、新、实、活”的教学风格，学生的潜能被唤醒，记忆被激
活，心智被开启，情愫被放飞，培养了学生敢想、敢说、敢问、敢标新的创新精神，所教的班均取得了优秀率、巩固率、合格率位居全区前列的好成绩，在全区物理教师中颇有影响。
XX年荣获市级高中课改先进个人，XX年荣获市级基础教育科研先进个人，XX年市级“双优课”二等奖，98年高中课改优质课区级一等奖等荣誉。
市级课题《高素质班主任群体与区域德育特色的研究》XX年结题，市级课题《信息技术应用与多元智能开发整合的研究》XX年结题，区级课题《农村小学新课程改革面临问题与对策的研究》XX年结题，区级课题《培兴趣、转学困、提成绩的实验研究》20XX年结题，市级课题《初中物理教学中科学方法教育的实验研究》XX年立项正在研究。
四、教研方面
“写一辈子教案可能只是一名教书匠，写三年的教育反思可能成为教育家”。
因此在工作之余，我努力学习新课程理念，建立“直面教育”博客，与国内外教育专家交流，注重教育教学的反思与实践，积极撰写教学论文。
《局部短路漫谈》发表在《物理教学探讨》杂志99年第三期上，《关于单刀双掷开关的电路设计问题》发表在《中学教与学》杂志XX年第十一期上，结合课题《培兴趣、转学困、提成绩的实验研究》撰写的论文《针对学生心理特点激发学生学习兴趣》发表在《创新教育》杂志XX年第十期上；《细研学困生成因巧开对症下药良方》发表在《课外阅读》杂志XX年第十二期上，《沟通、理解、信任---学困生转化方法》发表在《课程教育研究》杂志20XX年第二期上，结合课题《初中物理教学中科
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学方法教育的实验研究》撰写的论文《初中物理学习四要素》发表在《新课程学习》杂志XX年第一期上；《物理课堂教学提问的方法》发表在《课外阅读》
杂志XX年第一期上，《在物理教学中实施探究性学习》发表在《数理化学习》杂志XX年第四期上。
《对初中物理量定义方法的研究》发表在《物理通报》杂志20XX年第六期上。
论文(:申报特级教师材料)《浅谈新课程背景下的备课改革》获得xx市XX年教育创新论文评比二等奖；论文《关于集体备课的思考》获xx市XX年教育创新论文评比二等奖。
以上是我简单的赘述，从教27个春秋，虽已近天命之年，但我还要用心重思教育的使命、重寻教育的规律、重构教育的未来，认真思考、潜心研究，以一生做纸，以行动做答，为xx教育事业再添辉煌。
资料来源：http:///data/sbcl/
篇二：特级教师申报材料范文
特级教师申报材料范文
尊敬的评委、领导、大家好!
本人xx，现年48岁，中共党员。
85年毕业于师大物理系，XX年被聘为中学高级教师，现在xx六中从事教育教学工作。
我的信念是：“不干则已，干则一流，没有最好，只有更好”，正是在这种信念的激励下，在XX年荣获区级优秀教师，XX年荣获市级高中课改先进个人，XX年荣获市级基础教育科研先进个人，XX年荣获市级优秀班主任，
XX年荣获市级265农村骨干教师，XX年荣获区级学科带头人，两个市级课题分别在XX年六月和十一月结题，两个区级课题分别在于XX年、12年结题，在省市级刊物发表论文二十篇，获市级一等奖论文一篇，市级创新论文二等奖三篇，下面把近年来的工作汇报如下：一、思想方面
“认真做事只能把事情做对，用心做事才能把事情做好。
”从教27年来，始终坚守自己的诺言，用心做好每一件事，真正做到了静下心来教书，潜下心来育人，力争做学生爱戴，家长满意的教师。
XX年荣获区级优秀教师，XX年区级优秀党员，XX年荣获市级高中课改先进个人，XX年荣获市级基础教育科研先进个人，XX年荣获市级优秀班主任。
二、教育方面
“没有爱就没有教育，没有责任感就干不好教育”。
针对许多教师发出当前学生难管理，“老办法不灵，新办法不明，蛮办法不行”的感叹，我查阅大量资料，根据自己的工作经验，总结出了“引、爱、细、勤、带”五字德育工作新方法。
由于方法得当，措施具体，学生密切配合，所带的班班风正、学风浓、成绩优，许多家长托人把学生送到我班，班级XX年被评为市级三好班集体、本人XX年被评为市级优秀班主任。
结合班主任实践撰写的论文《运用“破窗理论”加强班级管理》发表在《教育观察》杂志XX年第三期上;《自主、合作、探究---班级管理新模式》发表在《读与写》杂志XX年第八期上;《利用戴明环理论，加强班级管理》发表在《教师》杂志XX年第十期上;《如何
做一名优秀班主任》发表在《新课程》杂志XX年第十一期上;《针对学生心理特点，采用不同谈心方法》发表在《课外阅读》杂志XX 年第七期上;论文《浅谈离异家庭子女教育问题》获xx市XX年德育优秀论文评比一等奖;论文《利用戴明环理论，加强班
级管理》获xx市XX年德育论文评比二等奖。
三、教学方面
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”只有“乐之”，才能“乐学”。
通过十几年教学反思，探索出了激发学生学习兴趣的“七个途径”，总结出了发挥教师主导作用的“六种方法”，创设了“五环三查”教学模式，实施了“点拨、实验、研讨和自主探究”的教学方法，形成了自己独特的“清、新、实、活”的教学风格，学生的潜能被唤醒，记忆被激活，心智被开启，情愫被放飞，培养了学生敢想、敢说、敢问、敢标新的创新精神，所教的班均取得了优秀率、巩固率、合格率位居全区前列的好成绩，在全区物理教师中颇有影响。
XX年荣获市级高中课改先进个人，XX年荣获市级基础教育科研先进个人，XX年市级“双优课”二等奖，98年高中课改优质课区级一等奖等荣誉。
市级课题《高素质班主任群体与区域德育特色的研究》XX年结题，市级课题《信息技术应用与多元智能开发整合的研究》XX年结题，区级课题《农村小学新课程改革面临问题与对策的研究》XX年结题，区级课题《培兴趣、转学困、提成绩的实验研究》20XX年结题，市级课题《初中物理教学中科学方法教育的实验研究》XX年立项正在研究。
四、教研方面。