新北师大版,小学数学,一年级上册,第六单元,认识图形,课件,我说你做
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北师大版一年级数学上《认识图形》PPT课件
1
同学们好！我是机器人 “悠悠”，大家看一看我 今天带来的八宝箱里面装 了什么东西?
2
❖分一分，你能把这些物品按照他们 的形状分成几类？
3
4
5
6
7
你知道它们的名字吗？
长方体
正方体
Байду номын сангаас圆柱
球
8
长方体 ：长长方方的，有六个面，相对的
面是相同的。
正方体 ：方方正正的，六个面一样大
圆柱 ：直筒筒的，上下一样粗，两头圆圆的
球
：圆圆的，能滚动
9
猜一猜， 玩一玩：
圆圆鼓鼓小淘气， 滚动起来不费力。
10
猜一猜：
正正方方6张脸， 平平滑滑都一样。
11
猜一猜：
上上下下一样粗， 放倒一推就滚动。
12
猜一猜：
长长方方一物体， 平平稳稳随处见。
13
练一练：找朋友
14
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
16
You Know, The More Powerful You Will Be
15
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
同学们好！我是机器人 “悠悠”，大家看一看我 今天带来的八宝箱里面装 了什么东西?
2
❖分一分，你能把这些物品按照他们 的形状分成几类？
3
4
5
6
7
你知道它们的名字吗？
长方体
正方体
Байду номын сангаас圆柱
球
8
长方体 ：长长方方的，有六个面，相对的
面是相同的。
正方体 ：方方正正的，六个面一样大
圆柱 ：直筒筒的，上下一样粗，两头圆圆的
球
：圆圆的，能滚动
9
猜一猜， 玩一玩：
圆圆鼓鼓小淘气， 滚动起来不费力。
10
猜一猜：
正正方方6张脸， 平平滑滑都一样。
11
猜一猜：
上上下下一样粗， 放倒一推就滚动。
12
猜一猜：
长长方方一物体， 平平稳稳随处见。
13
练一练：找朋友
14
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
16
You Know, The More Powerful You Will Be
15
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
北师大版一年级数学上册第六单元我说你做授课课件(共15张PPT)
第 六 单元 认识图形
北师小学数学一年级上册
新课导入
上节课我们认识了立体 图形，下面我说出图形的名 称，你们把它摆在桌面上。
例题讲授
说一说，摆一摆。
➢ 在桌面上放一个长方体。 ➢ 长方体上面放一个圆柱。 ➢ 圆柱上面放一个球……
同桌之间仿照笑笑和 淘气合作的步骤进行拼搭， 左面的学生先拼搭出图形， 然后发出指令，右面的同 学进行操作。
作业：教材P73第2、3题。
摸一摸，摆一摆。
归纳总结：
长方体、正方体摆放时比较稳 定，球容易滚动，横放的圆柱ห้องสมุดไป่ตู้易 滚动，竖着放的圆柱比较稳定。
新知应用
1.你说我摆。(教材P73练一练第1题）
2.你能说出图中哪些物体的形状？(教材P73练一练第2题）
足球是球，冰箱是长方体，魔方是正方体，笔 筒是圆柱。（答案不唯一）
课堂小结
我说你做
长方体、正方体摆放时比较稳 定，球容易滚动，横放的圆柱容易 滚动，竖着放的圆柱比较稳定。
数学文化
形的概念的起源 生活中，我们见到的平面图形都是附着 在立体图形之上的，没有独立存在的平面图 形。我国西安半坡村发现六七千年前村落遗 址，房屋有圆形、方形，每间屋子大约有10 平方米。
课后作业
北师小学数学一年级上册
新课导入
上节课我们认识了立体 图形，下面我说出图形的名 称，你们把它摆在桌面上。
例题讲授
说一说，摆一摆。
➢ 在桌面上放一个长方体。 ➢ 长方体上面放一个圆柱。 ➢ 圆柱上面放一个球……
同桌之间仿照笑笑和 淘气合作的步骤进行拼搭， 左面的学生先拼搭出图形， 然后发出指令，右面的同 学进行操作。
作业：教材P73第2、3题。
摸一摸，摆一摆。
归纳总结：
长方体、正方体摆放时比较稳 定，球容易滚动，横放的圆柱ห้องสมุดไป่ตู้易 滚动，竖着放的圆柱比较稳定。
新知应用
1.你说我摆。(教材P73练一练第1题）
2.你能说出图中哪些物体的形状？(教材P73练一练第2题）
足球是球，冰箱是长方体，魔方是正方体，笔 筒是圆柱。（答案不唯一）
课堂小结
我说你做
长方体、正方体摆放时比较稳 定，球容易滚动，横放的圆柱容易 滚动，竖着放的圆柱比较稳定。
数学文化
形的概念的起源 生活中，我们见到的平面图形都是附着 在立体图形之上的，没有独立存在的平面图 形。我国西安半坡村发现六七千年前村落遗 址，房屋有圆形、方形，每间屋子大约有10 平方米。
课后作业
北师大版数学一年级上册6.1认识图形课件(19张ppt)
第1课时 认识图形
1. 在分类、视察、动手操作等活动中，直观认识长方体、 正方体、圆柱和球,初步认识这些立体图形的特点，并 知道它们的名称。（重点）
2. 结合分一分、认一认、玩一玩等学习活动，对简单的立 体图形进行分类，积累视察思考、交流学习活动经验。 （难点）
3. 培养视察、表达和归纳能力，初步建立空间观念。
作业1：完成教材P71练一练。 作业2：完成教材详解对应的练习题。
小试牛刀 找朋友。（选自教材P71练一练第1题）
圆柱上下一样粗，两
头是大小相同的圆，图 （1）是圆柱；图（2） 上下不一样粗，大小不 相同，因此不是圆柱； 图（3）是圆柱；图（4） 也符合圆柱的特征。
③⑦⑧
④⑤
⑥
①②
4
3
2
3
△
△
×
×
4
1
1
3
1
2
长方体、正方体、圆柱、球都属于立体图形。
请问同学们，你还见过哪些一样形状 的物品呢？今天这节课，我们一起来 学习立体图形——认识图形吧。
说一说，图中有哪些物品？你能把它们分成几类？
长方体
正方体
圆柱
球
玩一玩。Байду номын сангаас
球是圆圆的，可以向任意方向滚动；圆柱横放时 易滚动；长方形和正方形不易滚动。
知识提炼 长方体、正方体、圆柱、球都属于立体图形。
1. 在分类、视察、动手操作等活动中，直观认识长方体、 正方体、圆柱和球,初步认识这些立体图形的特点，并 知道它们的名称。（重点）
2. 结合分一分、认一认、玩一玩等学习活动，对简单的立 体图形进行分类，积累视察思考、交流学习活动经验。 （难点）
3. 培养视察、表达和归纳能力，初步建立空间观念。
作业1：完成教材P71练一练。 作业2：完成教材详解对应的练习题。
小试牛刀 找朋友。（选自教材P71练一练第1题）
圆柱上下一样粗，两
头是大小相同的圆，图 （1）是圆柱；图（2） 上下不一样粗，大小不 相同，因此不是圆柱； 图（3）是圆柱；图（4） 也符合圆柱的特征。
③⑦⑧
④⑤
⑥
①②
4
3
2
3
△
△
×
×
4
1
1
3
1
2
长方体、正方体、圆柱、球都属于立体图形。
请问同学们，你还见过哪些一样形状 的物品呢？今天这节课，我们一起来 学习立体图形——认识图形吧。
说一说，图中有哪些物品？你能把它们分成几类？
长方体
正方体
圆柱
球
玩一玩。Байду номын сангаас
球是圆圆的，可以向任意方向滚动；圆柱横放时 易滚动；长方形和正方形不易滚动。
知识提炼 长方体、正方体、圆柱、球都属于立体图形。
北师大版小学1年级数学上册第六单元(认识图形+我说你做)PPT教学课件
情景导入
课件PPT
探索新知
课件PPT
探索新知
课件PPT
探索新知
课件PPT
探索新知
课件PPT
探索新知
课件PPT
探索新知
课件PPT
典题精讲
课件PPT
1.怎么能又稳又高呢？试一试。
解题思路： 关键是让球稳定住。
典题精讲
课件PPT
1.怎么能又稳又高呢？试一试。
典题精讲
课件PPT
2.两个同样的正方体可拼出一个什么图
情景导入
课件PPT
探索新知
课件PPT
探索新知
课件PPT
长方体 正方体 圆柱 球
探索新知
课件PPT
探索新知
课件PPT
探索新知
课件PPT
典题精讲
1.认一认。
课件PPT
解题思路： 抓住每个图形的特征。
典题精讲
1.认一认。
课件PPT
长方体 正方体 圆柱
球
典题精讲
2．填表。
课件PPT
解题思路： 按照顺序去数，不重复，不遗漏。
北师大版
一年级 数学 上册
第6单元 认识图形
课件PPT
1 认识图形
课件PPT
学习目标
1.通过观察、操作等活动，使学生初步 感知长方体、正方体、圆柱体和球的基 本特征，能辨认物体和图形。 2.经历对这几种物体和图形的认识过程， 直观感受各种图形的特征。 3.培养学生在愉悦的氛围中学习，培养 学生合作、探究和创新的意识。
课件PPT
课堂小结
大家有什么收获？
课件PPT
1.认识了长方体，正方体，圆柱，球。 2. 知道了圆柱和球都可以滚动。
课件PPT
北师大版一年级数学上册第六单元《认识图形》课件
北师大版 数学 一年级 上册
6 认识图形
直观认识长方体、正 方体、圆柱和球
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
情境导入
说一说，图中有哪些物品？你能把它们分成几类？
我把方方
图中有……
正正的放 在一起。
返回
探究新知
照样子分一分，认一认。
返回
玩一玩。 圆圆的，上 下一样粗。
嘻嘻，我 知道了。
返回
摸出一个正 方体，放在 圆柱的上面。
对了！
返回
摸出一个圆柱，立在桌子上。 摸出一个正方体，放在圆柱的上面。
返回
摸出一个正方体，放在桌子上。 摸出一个圆柱体，放在正方体的左边。 摸出一个长方体，放在圆柱体的右边， 正方体的左边。
返回
在桌子上放一个长方体。 在长方体上面放一个圆柱。
返回
先摆两个圆柱。 在两个圆柱上面放一个长方体。 在长方体上
6 认识图形
认识立体图形的特征
复习导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
返回
复习导入 球
圆柱
正方体
长方体
返回
探究新知
说一说，摆一摆。
你在在的两长球个方能圆体从柱 先下上上放面面面两通放放过一一吗个个？ 个长正圆方方柱体体。。。
返回
摸一摸，摆一摆。
摸出一个 圆柱，立在 桌子上。
玩一玩。 滚不动呀。
可以前后 滚动……
返回
摸一摸，说一说。
四四方方，有6个平平的面，大小一 样，无法自由滚动。
四四方方，有6个平平的面，大小 不一样，无法自由滚动。
直筒筒的，上下一样粗，两头圆圆、 平平的，在平地躺着能滚动。 圆圆的，在平地上能自由滚动。
6 认识图形
直观认识长方体、正 方体、圆柱和球
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
情境导入
说一说，图中有哪些物品？你能把它们分成几类？
我把方方
图中有……
正正的放 在一起。
返回
探究新知
照样子分一分，认一认。
返回
玩一玩。 圆圆的，上 下一样粗。
嘻嘻，我 知道了。
返回
摸出一个正 方体，放在 圆柱的上面。
对了！
返回
摸出一个圆柱，立在桌子上。 摸出一个正方体，放在圆柱的上面。
返回
摸出一个正方体，放在桌子上。 摸出一个圆柱体，放在正方体的左边。 摸出一个长方体，放在圆柱体的右边， 正方体的左边。
返回
在桌子上放一个长方体。 在长方体上面放一个圆柱。
返回
先摆两个圆柱。 在两个圆柱上面放一个长方体。 在长方体上
6 认识图形
认识立体图形的特征
复习导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
返回
复习导入 球
圆柱
正方体
长方体
返回
探究新知
说一说，摆一摆。
你在在的两长球个方能圆体从柱 先下上上放面面面两通放放过一一吗个个？ 个长正圆方方柱体体。。。
返回
摸一摸，摆一摆。
摸出一个 圆柱，立在 桌子上。
玩一玩。 滚不动呀。
可以前后 滚动……
返回
摸一摸，说一说。
四四方方，有6个平平的面，大小一 样，无法自由滚动。
四四方方，有6个平平的面，大小 不一样，无法自由滚动。
直筒筒的，上下一样粗，两头圆圆、 平平的，在平地躺着能滚动。 圆圆的，在平地上能自由滚动。
北师大版一年级数学上册《认识图形》(课件)(共36张PPT)
返回抽奖
开箱 抽奖
准备素材
礼物盒
奖品素材
礼炮、礼花
开箱 抽奖
返回抽奖
返回抽奖
返回抽奖
2.分一分
我把 方方 正正 的放 在一 起。
返回
课堂练习
探究新知
物体特征。 长长方方， 有6个平平的面， 大小不一样。
不能自由滚动。
直直的， 上下一样粗， 两头圆圆，平平的。
在平地躺着能滚动。
方方正正， 有6个平平的面， 面的大小都一样。
不能自由滚动。
圆圆的。
在平地上能自由滚动。
6.
（ ）个
（ ）个
（ ）个
（ ）个
课堂小结
方方正正， 有6个平平的面， 每个面的大小都一样。
圆圆的。
返回
第3关：我说你猜
游戏规则：老师将长方体，正方体，圆柱和球放进袋 子里，通过描述摸到的感觉，让同学猜出摸到的物体是什 么。
返回
第5关：看一看，说一说
第5关：看一看，说一说
滚不动
能滚动
返回
第6关：练一练
1、找朋友。
第6关：练一练
2、填一填。
3 1 2 1
3、填一填。
( 8 )个 ( 6 )个 ( 3 )个 ( 1 )个
返回
恭喜你闯关成功~
图形王国
第8关：抽奖环节
盲盒抽奖游戏制作
开箱 抽奖
便利贴一本
返回抽奖
试卷一张
返回抽奖
返回抽奖
扇子一把
返回抽奖
橡皮一块
返回抽奖
尺子一把
返回抽奖
试卷一张
返回抽奖京师范大学出版社 一年级上册
认识图形
第1关：认一认
你认识这些物品吗？
开箱 抽奖
准备素材
礼物盒
奖品素材
礼炮、礼花
开箱 抽奖
返回抽奖
返回抽奖
返回抽奖
2.分一分
我把 方方 正正 的放 在一 起。
返回
课堂练习
探究新知
物体特征。 长长方方， 有6个平平的面， 大小不一样。
不能自由滚动。
直直的， 上下一样粗， 两头圆圆，平平的。
在平地躺着能滚动。
方方正正， 有6个平平的面， 面的大小都一样。
不能自由滚动。
圆圆的。
在平地上能自由滚动。
6.
（ ）个
（ ）个
（ ）个
（ ）个
课堂小结
方方正正， 有6个平平的面， 每个面的大小都一样。
圆圆的。
返回
第3关：我说你猜
游戏规则：老师将长方体，正方体，圆柱和球放进袋 子里，通过描述摸到的感觉，让同学猜出摸到的物体是什 么。
返回
第5关：看一看，说一说
第5关：看一看，说一说
滚不动
能滚动
返回
第6关：练一练
1、找朋友。
第6关：练一练
2、填一填。
3 1 2 1
3、填一填。
( 8 )个 ( 6 )个 ( 3 )个 ( 1 )个
返回
恭喜你闯关成功~
图形王国
第8关：抽奖环节
盲盒抽奖游戏制作
开箱 抽奖
便利贴一本
返回抽奖
试卷一张
返回抽奖
返回抽奖
扇子一把
返回抽奖
橡皮一块
返回抽奖
尺子一把
返回抽奖
试卷一张
返回抽奖京师范大学出版社 一年级上册
认识图形
第1关：认一认
你认识这些物品吗？
北师大版一年级数学上册第六单元认识图形课件
课堂小结
大家有什么 收获？
课件PPT
1.通过不同形状的物体，可以拼摆成不 同形状。
2. 数物体的时候，要看一下挡住了几 个，要加上。
1.找朋友。
提示：仔细观察，物体属于哪一种就连在一起。
学以致用
1.找朋友。
课件PPT
学以致用
2.填一填。
课件PPT
提示：仔细观察，按照顺序去数一数。
学以致用
2.填一填。
课件PPT
3 1 2 1
学以致用3.搭一搭。来自课件PPT学以致用
课件PPT
4.涂一涂：请你给长方体涂上红色。
学以致用
5.连一连。
情景导入
课件PPT
探索新知
课件PPT
探索新知
课件PPT
长方体 正方体 圆柱 球
探索新知
课件PPT
探索新知
课件PPT
探索新知
课件PPT
典题精讲
1.认一认。
课件PPT
解题思路： 抓住每个图形的特征。
典题精讲
1.认一认。
课件PPT
长方体 正方体 圆柱
球
典题精讲
2．填表。
课件PPT
解题思路： 按照顺序去数，不重复，不遗漏。
课件PPT
课堂小结
大家有什么 收获？
课件PPT
1.认识了长方体，正方体，圆柱，球。
2. 知道了圆柱和球都可以滚动。
第6单元 认识图形
课件PPT
2 我说你做
情景导入
课件PPT
探索新知
课件PPT
探索新知
课件PPT
探索新知
课件PPT
探索新知
课件PPT
探索新知
课件PPT
新北师大版数学一年级上册第6单元 认识图形 第2课时 我说你做-课件
第 6 单元 认 识 图 形
第 2 课时 我 说 你 做
1.你说我摆。
2.你能
•1、多少白发翁，蹉跎悔歧路。寄语少年人，莫将少年误。 •2、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。2021/10/292021/10/292021/10/2910/29/2021 12:30:18 AM •3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 •6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月 2021/10/292021/10/292021/10/2910/29/2021
•7、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021/10/292021/10/29October 29, 2021 •8、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。2021/10/292021/10/292021/10/292021/10/29
新北师大版一年级数学上册《认识图形》精品课件
• 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/7/302021/7/302021/7/307/30/2021 5:31:15 AM
• 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。2021/7/302021/7/302021/7/30Jul-2130-Jul-21
• 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/7/302021/7/302021/7/30Friday, July 30, 2021
• 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年7月2021/7/302021/7/302021/7/307/30/2021
• 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/7/302021/7/30July 30, 2021
北师大版 一年级上册 第六单元 认识图形
长方体
正方体 圆柱
球
找朋友
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
填一填
3 1 2 1
搭一搭
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。2021/7/302021/7/30Friday, July 30, 2021
•
• 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/7/302021/7/302021/7/302021/7/30
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 • 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 • 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 • 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
一年级上册数学6.1认识图形北师大版ppt课件12张
摸：上下一样粗。 面：两头圆圆、平平的。 滚动：能。
面
滚
找一找
练习
玩
摸：圆圆的。
面： 6个平平的面，大
第六单元 认识图形
面：两头圆圆、平平的。
小不一样，相对的相同。
面： 6个平平的面，大 生无一锥土，常有四海心。 面： 6个平平的面，大
滚动：能。
把意念沉潜得下，何理不可得，把志气奋发得起，何事不可做。
第六单元
认识图形
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长方体 圆柱
正方体
球
练
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找
圆平圆平的，上面滑 贫困教会贫困者一切。
壮志与毅力是事业的双翼。
下的溜一大能样小滚粗一不动。样同。 生无一锥土，常有四海心。
褴褛衣内可藏志。 儿童有无抱负，这无关紧要，可成年人则不可胸无大志。 鹰爱高飞，鸦栖一枝。 心随朗月高，志与秋霜洁。 人生各有志。 少年心事当拿云。 有志的人战天斗地，无志的人怨天恨地。 学做任何事得按部就班，急不得。 学做任何事得按部就班，急不得。 远大的希望造就伟大的人物。 把意念沉潜得下，何理不可得，把志气奋发得起，何事不可做。 天才是由于对事业的热爱感而发展起来的，简直可以说天才。 母鸡的理想不过是一把糠。 追踪着鹿的猎人是看不见山的。 志当存高远。 贫穷是一切艺术职业的母亲。 少年心事当拿云。 雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星。 志，气之帅也。
123 4
练
尾页
首页
找
摸：四四方方。 面： 6个平平的面，大
小不一样，相对的相同。 滚动：不能。面Leabharlann 滚找一找练习
玩
摸：四四方方。 面： 6个平平的面，大
小一样。 滚动：不能。
面
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