2016年厦大汉硕考研真题

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2016年汉硕考研七大名校真题及答案解析

2016年汉硕考研七大名校真题及答案解析

2016年汉硕考研七大名校真题及答案解析一、中国人民大学中国人民大学今年的题目偏重于主观性。

一、分值题型分析专业一:九个大题。

汉语基础知识:填空10小题共20分,选择10小题共20分,名词解释4小题共20分,简答4小题共40分。

汉语应用分析:语音偏误分析1小题共10分,词语辨析(结合偏误)1小题共10分,句式分析1小题共10分,义项分析1小题共10分,文言文翻译一段,共10分。

专业二:七个大题。

中外文化及跨文化交际基础知识:填空10题10分,选择10题30分,名词解释4题20分,简答2题20分;教育学心理学及语言教学基础知识:填空题10题10分,简答2题20分,案例分析40分。

二、真题综合分析专业一部分,共九道题目,整体来讲,考察的主要是现代汉语和部分古代汉语知识。

第一、二两道大题是填空和选择题,总共有20个小题,每题2分,主要考察现代汉语基础知识和古代汉语基础知识,比如(音素)是从音色的角度划分出来的最小语音单位;按照笔顺规则,汉字“乃”的第一笔是(勤思解析:横折折折钩);“不耻下问”中的“耻”是词类活用中的(意动)用法;下列没有歧义的一项是(D)(A进口汽车、B路边种着树、C洗得干净、D咬死了猎人的鸡)。

第三题是名词解释,语流音变、复合词、词类、复句等都是常见的现代汉语词语,采用问什么答什么的形式即可。

简答题考察轻声的作用,分析“死和活、冷和热”两对反义词的不同,从语法、语义角度分析所给的歧义句,分析保留古代汉语特点的语法现象等,掌握基础知识,灵活运用是可以做对的。

应用分析部分是留学生语音偏误分析和汉硕经典试题词语辨析,今年词语辨析是结合留学生的偏误例子分析“了解和理解”的区别,勤思提醒:大家还是按照各自的思路从词性、搭配、语义等方面回答并结合偏误分析的相关知识进行辨析可能会更加全面,另外提醒大家重视举例。

还有两道题目比较灵活,主要是分析所给句式的特点和“花”的义项归纳、各义项关系之间发展演变等,一方面考察大家灵活应变能力,同时也要具备扎实的基础知识。

2016厦门大学汉语国际教育硕士(汉硕)考研真题解析

2016厦门大学汉语国际教育硕士(汉硕)考研真题解析

2016厦门大学汉语国际教育硕士(汉硕)考研真题解析2016汉硕考研基本落下帷幕,考后对答案估分是考生目前的要紧事,尤其今年考研人数报考增多,专硕竞争压力又加大了,大家要早做准备。

勤思教育汉硕考研辅导班的老师考后跟踪,发布汉硕考研相关真题及解析,帮助大家把握考情动态,更准确的估分。

下面是厦门大学2016汉硕考研真题分析厦门大学整体上难度有明显的降低趋势,对于主观题目也有所减少,2015年对于古代汉语知识的比重减少了。

一、教育分值、题型分析专业一部分,填空题30道题共30分;判断题20道题共20分;选择题30道题共30分;语音能力题(语音填空题、拼写正确音节、国际音标)共20分;汉字能力题(填空题和改错别字)共15分;语法词汇能力题(判断是否符合普通话规范、分析歧义和消除歧义、语法分析题两道)共25分;文言文阅读10分。

专业二部分,填空题30道题共30分;判断题15道题共15分;选择题35道题共35分;教育学填空题10道题共10分;判断题10道题共10分;选择题10道题共10分;案例分析40分。

二、厦门大学综合分析在整体题型上,保留了填空判断选择,2015年的查考的句子组合是否成立,并说明理由,但是2016年变成了判断,不需要说明理由,这大大降低了考试的难度。

另外以往在选择题部分7个左右的古代汉语常识和词性考查的题目,在今年并没有出现,而是增加了对语音、词汇和语法的考查,比如“zhuang”的音素和音位数量的判断,还有对于单纯词和构词方式、区别词和离合词的判断等等,在语法中兼语结构、连谓结构和述补结构无一遗漏。

但是指的注意的是,专业一部分增加了一个语法分析题,“不怕辣”、“辣不怕”、“怕不辣”为例子,说明汉语语序变化的特点,还有考查了“重叠词”的特点,这些比较注重考察学生对于知识点理解和运用的能力。

专业二部分,不得不说外国文化部分增加了比重,而且侧重书本之外的知识点,所以文化的知识除了书本之外,学员还是要注重平时的积累。

最新厦门大学考研历年真题及答案解析汇编

最新厦门大学考研历年真题及答案解析汇编

厦门大学考研历年真题及答案解析聚创考研网汇集厦门大学各学院的专业考研真题等资料,同时与厦门大学专业课成绩前三名的各专业硕士研究生合作编写了研发的《厦门大学考研专业复习全书》及《全真模拟题解析》。

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3.历年真题及答案解析部分给出了专业课考试历年考研真题,内含详细而精准的参考答案。

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【复习全书使用说明】一、复习全书(主要含核心考点和历年真题)的使用建议(一)复习第一招:按图索骥,宏观洞悉1.复习基础阶段:初步浏览及标识复习中的疑惑点,此阶段重在对整体知识内容留有印象,知晓重点,解决疑惑点;2.复习深化阶段:对应核心考点具体内容,增加标识,此阶段可对照具体内容的复习情况,把未熟练掌握内容进行标识及补充复习中发现的重要内容;3.复习冲刺阶段:可脱离参考书及复习全书中的核心考点解析部分,单独看框架和纲要回忆知识点并默写,以此查漏补缺,落实记忆。

历年厦门大学354汉语基础考研真题试卷与答案

历年厦门大学354汉语基础考研真题试卷与答案

历年厦门大学354汉语基础考研真题试卷与答案一、考试解读:part 1 学院专业考试概况:①学院专业分析:含学院基本概况、考研专业课科目:厦大354汉语基础的考试情况;②科目对应专业历年录取统计表:含厦门大学汉硕专业的历年录取人数与分数线情况;③历年考研真题特点:含厦门大学考研354汉语基础专业课各部分的命题规律及出题风格。

part 2 历年题型分析及对应解题技巧:根据厦门大学354汉语基础各专业考试科目的考试题型(选择题、判断题、填空题、语音题、文字能力题、词汇语法能力题等),分析对应各类型题目的具体解题技巧,帮助考生提高针对性,提升答题效率,充分把握关键得分点。

part 3 2018真题分析:最新真题是厦门大学考研中最为珍贵的参考资料,针对最新一年的厦门大学考研真题试卷展开深入剖析,帮助考生有的放矢,把握真题所考察的最新动向与考试侧重点,以便做好更具针对性的复习准备工作。

part 4 2019考试展望:根据上述相关知识点及真题试卷的针对性分析,提高2019考生的备考与应试前瞻性,令考生心中有数,直抵厦门大学考研的核心要旨。

part 5 厦门大学考试大纲:①复习教材罗列(官方指定或重点推荐+拓展书目):不放过任何一个课内、课外知识点。

②官方指定或重点教材的大纲解读:官方没有考试大纲,高分学长学姐为你详细梳理。

③拓展书目说明及复习策略:专业课高分,需要的不仅是参透指定教材的基本功,还应加强课外延展与提升。

part 6 专业课高分备考策略:①考研前期的准备;②复习备考期间的准备与注意事项;③考场注意事项。

part 7 章节考点分布表:罗列厦门大学汉硕专业的专业课试卷中,近年试卷考点分布的具体情况,方便考生知晓厦门大学考研专业课试卷的侧重点与知识点分布,有助于考生更具针对性地复习、强化,快准狠地把握高分阵地!二、厦门大学历年考研真题与答案详解:汇编厦大考研专业课考试科目的2010-2017年考研真题试卷,并配备2010-2017年考研真题答案详解,本部分包括了(解题思路、答案详解)两方面内容。

2016年全国硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合真题

2016年全国硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合真题

2016年全国硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合真题(总分:330.00,做题时间:180分钟)一、单项选择题(总题数:45,分数:90.00)1.对“谁的知识最有价值” 这一问题最为关注的教育学派是()。

(分数:2.00)A.实验教育学B.文化教育学C.实用主义教育学D.批判教育学√解析:批判教育学兴起于20世纪70年代,是当前西方教育理论界占主导地位的教育思潮。

代表人物有美国的鲍尔斯、金蒂斯、阿普尔,法国的布厄迪尔。

批判教育学的主张为(1)当代资本主义的学校教育并非是促进社会公平与实现社会公正的途径和手段,而是维护现实社会的不公平、造成社会差别和对立的根源。

(2)学校教育的功能就是再生产出占主导地位的社会政治意识形态、文化关系和经济结构。

(3)批判教育学的目的就是要揭示看似自然事实背后的利益关系,帮助教师和学生对自己所处的教育环境及形成教育环境的诸多因素敏感起来,即对他们进行“启蒙”,以达到意识“解放”的目的。

(4)教育现象不是中立的和客观的,而是充满利益纷争的。

因此,教育理论研究不能采取唯科学主义的态度和方法,而要采用实践批判的态度和方法,揭示具体教育生活中的利益关系,使其从无意识的层面上升到意识的层面。

“谁的知识最有价值”是由阿普尔提出的,故本题正确答案为D。

2.下列说法有悖终身教育理念的是()(分数:2.00)A.学习贯穿人的一生B.学校教育不再享有教育的垄断权C.终身教育从正规学校教育结束时开始√D.当地社会在终身教学体系中起着重要作用解析:就终身教育的特定含义来看,它既包括了教育的各个方面和各项内容,也包括了教育过程中各个阶段之间的联系。

因此,终身教育并不是传统学校教育的简单延伸,而是包括一切正规教育、非正规教育以及非正式教育。

因此,终身教育并不是从正规学校结束时才开始的,正规教育是终身教育的一部分。

故本题正确答案为C。

3.赞科夫主张教学应走在学生发展前面,所依据的是()。

(分数:2.00)A.最近发展区域理论√B.隐性知识理论C.先行组织者理论D.支架式教学理论解析:赞可夫赞同苏联心理学家维果茨基提出的教学与发展关系的观点和“最近发展区”理论。

厦门大学汉语国际教育基础考研真题

厦门大学汉语国际教育基础考研真题

历年考研真题试卷答案解析厦门大学2010年招收攻读硕士学位研究生(专业学位)入学考试试卷答案解析科目代码:445科目名称:汉语国际教育基础招生专业:海外教育学院汉语国际教育(专业学位)专业考生须知:答案必须使用墨(蓝)色墨水(圆珠)笔;不得在试卷(草稿)纸上作答;凡未按规定作答均不予评阅、判分。

壹中外文化及跨文化交际基础知识(共80分)一、填空题(每小题1分,共30分)1.最能反映我国母系氏族公社文化的是广泛分布在黄河流域的“”。

【答案解析】仰韶文化2.南宋时,理学的集大成者是。

【答案解析】朱熹3.在中国佛教宗派中,是佛教中国化最典型的产物。

【答案解析】禅宗4.中国算学的一大特色计算法是“”,它由以竹签作筹码进行运算的“筹算”发展而来,至元末明初已得到普遍应用。

【答案解析】珠算5.成书于春秋战国时期的《》,全面奠定了中医理论的基础。

【答案解析】黄帝内经6.《》是我国最早的一部诗歌总集。

【答案解析】诗经7.唐代颜真卿的书法世称“颜体”,柳公权的书法世称“柳体”,他们两人的不同艺术风格,可用“”一词来概括。

【答案解析】颜肥柳瘦8.在中国的戏曲种类中,是流行最广、影响最大、表演艺术最成熟的一个剧种,代表了中国戏曲的发展水平。

【答案解析】京剧9.我国的民族节日,特别是汉族的传统节日,其产生与演变,跟远古、祖先崇拜和原始禁忌有密切关系。

【答案解析】农业生产10.唐代僧人玄奘西行求法,历时19年,曾著《》详述亲所历见的各国风土人情,成为中华文化交流史上的不朽力作。

【答案解析】大唐西域记11.古希腊最伟大的史诗《荷马史诗》包括以下两部史诗:《伊利亚特》、《》。

【答案解析】奥德赛12.西方贵族有五等爵位,即人们常说的公、侯、伯、子、。

【答案解析】爵13.欧佩克即组织。

它是一个自愿结成的政府间组织,对其成员国的石油政策进行协调、统一。

【答案解析】石油输出国14.弗洛伊德是现代精神分析学派的创始人,他的代表著作《》的问世更是现代精神分析理论体系形成的一个重要标志。

2016厦门大学MTI 翻译基础真题及考题出处

2016厦门大学MTI 翻译基础真题及考题出处

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很多同学反应今年厦门大学的MTI翻译硕士英语比较难,汉译英都是2015年领导人讲话摘抄。

不再是词条翻译而是句子翻译,考试难度有所增加。

下面是跨考教育翻译硕士教研室孟老师为考生整理的翻译基础真题、部分考题的出处以及复习要点。

一、英译汉单词句子翻译 15分复习要点:好多都是选自英汉翻译教程》(厦门大学杨士焯,所以,参考书一定要看1. The houses were built of dry stone with stone slabs for furniture, all very well preserved. 房子是由无浆砌成的石墙建成,以石板为家居,一切保存完好。

2. Other media closer to the scene dismissed Carter as a poor loser. 对此事了解的其他媒体认为,卡特是以个输不起的人/输了就发脾气的人。

3. He is always politically incorrect. 他讲话总是不合时宜。

4. That was not a very happy remark. 那不是很恰当的话。

5. Enjoy the luxury of doing good. ? 以行善为乐。

6. A. His speech was reported at length in the newspaper. 他的演讲在报纸上详细的刊登出来了。

7. I remembered mailing the letter.我记得寄了信。

8. She has an eye for antique furniture. 她对古代家具具有审美眼光。

2016年厦门大学语言学综合考研真题

2016年厦门大学语言学综合考研真题

为学生引路,为学员服务
第 1 页 共 1 页 2016年厦门大学语言学综合考研真题 名词解释(6×5)
1、交韵
2、衍文
3、偏义复词
4、韵律特点
5、言语
二、简答题(10×6)
1、写出宋人三十六字母的舌音和齿音
2、什么是单音词?什么是复音词?古汉语由单音道复音词是如何变化发展的?
3、说明普通话音节的特点
4、举例说明基本义、转义、引申义和比喻义
5、文字起源都有那些学说?对这些学说你又什么看法?
6、什么是“区别词”,其语法特征是什么?
三、翻译
聂隐娘被尼姑带走那段
四、分析题(10×3)
1、用层次分析法来分析“下午我们小组
讨论”的歧义
2、分析“人家的闺女儿有花儿戴,我爹钱少不能买”,这句话中有多少语素?多少词?按顺序写出来,重复出现的也算
3、分析下列词的构词方式:压缩、司机、提高、年轻、气功、邮寄。

厦门大学861语言学2016年考研初试专业课真题答案解析

厦门大学861语言学2016年考研初试专业课真题答案解析

厦门大学2016年招收攻读硕士学位研究生入学考试试卷答案解析
科目代码:861
科目名称:语言学
招生专业:人文学院中文系语言学及应用语言学、汉语言文字学专业;海外教育学院语言学及应用语言学、对外汉语教学专业
考生须知:答案必须使用墨(蓝)色墨水(圆珠)笔;不得在试卷(草稿)纸上作答;
凡未按规定作答均不予评阅、判分
考生注意:非计算语言学方向的考生做一、二、三、四大题。

计算语言学考生做:第一大题、第二大题的1和2小题、第三大题的1小题、第
五大题。

未按规定答题者,答案无效,责任考生自负。

一、名词解释(每题6分,共30分)
1.交韵
【考查重点】:
音韵学。

【答案解析】:
交韵是韵例之一,是根据韵脚相互的距离划分出来的。

具体来说是奇句和奇句押韵,偶句和偶句押韵。

例如《诗经》中《静女》第三章的第一句“荑”和第三句“美”押韵。

2.衍文
【考查重点】:
训诂学。

【答案解析】:
简称“衍”,也叫“衍字”。

用来指古籍中多出了文字的现象。

如《左传》中“汉水以为池”一句,阮元《校勘记》:“《释文》无‘水’字。

云:或作‘汉水以为池’,‘水’字衍。


3.偏义复词
【考查重点】:
词汇。

【答案解析】:
古代汉语中的一种特殊的复音词,用两个单音的近义词或反义词作为词素组成,其中一个词素的本来意义作为这个复音词的意义,另一个词素只是作为陪衬。

偏义复词本来用一个单音词义已足,之所以会加上一个音节称为双音节词,可能是有时在与其他词语搭配成句时《厦门大学语言学历年考研真题及答案解析》96/103。

2016年汉硕真题,考研经验

2016年汉硕真题,考研经验

2016年翻译硕士考研信息选择题((每小题1分,共10分)1.人们能把一张张静止的画面看成连续活动的电影,正是()作用的结果。

A.短时记忆B.长时记忆C.逻辑记忆D.感觉记忆2.马斯洛把生理需要,安全需要,归属于爱的需要和()归为缺失需要,它是个体生存错必须的。

A.尊重需要B.美得需要C.求职的需要自我实现的需要3.许多学生愿意学习语言,即使不一定得到学分,获得高分,也会持之以恒的钻研,这属于()。

A.外部动机B.内部动机C.附属内驱力D.自我提高内驱力4.维纳对归因于理论进行了系统的探讨,把能力归为()音素。

A.内部,稳定B.内部。

不稳定C.外部,稳定D.外部,不稳定5.几百年的不同教学论思潮所形成的教学过程模式多种多样,具有代表性的模式大体有以下四种,传授式,发现式,活动式和()。

A.发展式B.启发式C.产生式D.任务式6.下面哪一项不属于普遍的教学原则(),A.巩固性原则B.直观性原则C.力量型原则D.协调性原则7.在第二语言学习的理论中,认为第二语言习得的过程中学习者有其自己的内大纲的学者为()。

A.拉多B.舒曼C.科德D.塞林克8.想要测量听力理解能力,却采用笔头回答问题的方法,说的是测验的()问题。

9.语言测试的质量评析,可以从有效性,可靠性,区分性和可进行性及()几个方面进行。

A.信度B.效度C.难度D.反馈作用10.分析教学方法的流派主要应从三个方面着手,教学法的理论基础,()和采取的教学方法。

A.教学原则B.教学对象C.教学过程D.教学背景案例分析与写作根据以下材料,按照“发现问题_____分析问题______解决问题”的思路,写一篇1500字以上的案例分析,要求观点明确,材料充实,结构严谨,条理清楚,语言规范,卷面整洁。

赵刚系对汉语语教育学研二学生,在一次对外汉语实习教学课堂上,就“吃狗肉”现象,班内俄罗斯,中国,美国及来自其他不同文化地域背景的学生展开了激烈的讨论,课堂气氛异常紧张,出现尴尬局面,当学生问到赵刚时,赵刚也发表意见,而是带过。

厦门大学汉语国际教育专业考研真题及答案解析

厦门大学汉语国际教育专业考研真题及答案解析

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北大、人大、中财、北外教授创办
集训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军
随声附和 和盘托出 曲高和寡 答案:A 下列短语不属于偏正结构的是()。 晚上开会 马上出发 屋里很热 明天去 答案:C 下列句子中属于连谓句的是()。 母亲打算派人去接她。 他一边走一边想。 老师有话问她。 我们决定去看她一次。 答案:C 下列句子中正确的一句是()。 只有小王没来外,大家都来了。 不管天气不好,我们都要去。 我平时喜欢吃鱼,不大吃肉。 他从来没抽烟。 答案:C 13.下列句子中正确的一句是()。 A.这小孩长得胖乎乎。 B.爸爸和妈妈都身体很好。 C.她就唱了一支歌。 D.她看待我当亲女儿。 答案:C 下列句子中不属于兼语句的是()。
判断题((每题 1 分,共 20 分,正确的画“○”,不正确的画“X”) 音节是听感山最自然的语音单位,也是最小的语音单位。X 按照《汉语拼音方案》规定,拼写音节时,调号应标在主要元音即韵腹上,因而拼音中凡是标 有调号的元音必然是该音节的韵腹。X 普通话中,J,Q,X 声母不跟开口呼和合口呼韵母相拼。○ 能分析出两个以上部件的汉字就是合体字。X “背包”的“背”(BĒ I)和(背后)的“背”(BÈI)是同一语素的语音变体。X 自由语素和非自由语素的区别就在于能否参与构词。X 多义词和同音词都的用同一语音形式表示多个不同意义。○ 汉语句子语气的表达主要依靠语气词。X 在现代汉语中,名词是不能充当谓语的。X 主谓句和非主谓句是根据句子中谓语的性质而划分的。X “奶奶”和“叔叔”都是重叠式合成词。X “火红”和“鲜红”都是偏正式合成词。○ 汉语实词与虚词的划分主要是依据词义的虚实而确定的。X 汉语的词类和句法成分的对应关系是一致的。X 不及物动词后面一律不能带宾语。X
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【5A文】2016年厦门大学翻译硕士考研之翻译基础真题汇总及题目出处

【5A文】2016年厦门大学翻译硕士考研之翻译基础真题汇总及题目出处

2016年厦门大学翻译硕士考研之翻译基础真题汇总及题目出处很多同学反应今年厦门大学的MTI翻译硕士英语比较难,汉译英都是20XX年领导人讲话摘抄。

下面是考研为大家分享的2016厦门大学MTI翻译基础真题,请享用。

一、英译汉单词句子翻译15分复习要点:好多都是选自《英汉翻译教程》(厦门大学杨士焯,所以,参考书一定要看)1。

Thehouseswerebuiltofdrystonewithstoneslabsforfurniture,allverywellpreserved。

房子是由无浆砌成的石墙建成,以石板为家居,一切保存完好。

2。

OthermediaclosertothescenedismissedCarterasapoorloser。

对此事了解的其他媒体认为,卡特是以个输不起的人/输了就发脾气的人。

3。

Heisalwayspoliticallyincorrect。

他讲话总是不合时宜。

4。

Thatwasnotaveryhappyremark。

那不是很恰当的话。

5。

EnjoytheluGuryofdoinggood。

?以行善为乐。

6。

A。

Hisspeechwasreportedatlengthinthenewspaper。

他的演讲在报纸上详细的刊登出来了。

7。

Irememberedmailingtheletter。

我记得寄了信。

8。

Shehasaneyeforantiquefurniture。

她对古代家具具有审美眼光。

9。

忘了二、汉译英15分1。

改革就是最大红利。

2。

简政放权,政府职能转型。

3。

打造中国经济升级版。

4。

创新宏观调控方式。

5。

扩大全方位开放。

6。

长江后浪推前浪,一代更比一代强。

7。

苟日新,日日新,又日新。

8。

小康不小康,关键看老乡。

9。

多难兴邦。

三、段落翻译。

120分英译汉A30分公司与老员工的关系。

Americancompaniesmaybepioneersincopingwithoneofthebiggestchalle ngesB30分教育与文明传承的问题。

2016年厦门大学翻译硕士考研真题汇总

2016年厦门大学翻译硕士考研真题汇总

2016年厦门大学翻译硕士考研真题汇总凯程考研小编整理了2016翻译硕士考研厦门大学专业课真题,供2017考研的各位考生参考,帮助考生深入了解其目标专业的专业课真题,从而逐渐找到正确高效的复习方法。

考研真题是2017考研的同学不可或缺的一部分备考资料,考生需要认真研究总结此部分的内容,下面就是凯程考研小编整理的2016翻译硕士考研中国地质大学专业课真题,供2017考研的各位考生参考。

厦门大学百科:一、选择1、东罗马帝国首都2、色即是空,空即是色出自哪部佛经3、轴心时代4、第一次人类环球航行是谁5、最古老的文字6、汉字的六书7、奠定欧洲文明的文明是什么8、四书五经9、三权分立指的是什么10、西方音乐史上都有哪些音乐流派二、应用文电力公司修电路踩坏农民朋友菜地,农民朋友没有责怪,还给予很多帮组,写一份感谢信。

三、命题作文互联网时代,手写信息逐渐变少,谈谈你的看法翻译硕士英语:一、英译汉单词句子翻译,好多都是选自英汉翻译教程》(厦门大学杨士焯,所以,参考书一定要看。

15分1.The houses were built of dry stone with stones labs for furniture,all very well preserved.房子是由无浆砌成的石墙建成,以石板为家居,一切保存完好。

2.Other media closert othe scene dismissed Carterasa poo rloser.对此事了解的其他媒体认为,卡特是以个输不起的人/输了就发脾气的人。

3. He is always politically incorrect.他讲话总是不合时宜。

4.That was not a very happy remark.那不是很恰当的话。

5. Enjoy the luxury of doing good. .以行善为乐。

6.A. His speech was reported at length in the newspaper他的演讲在报纸上详细的刊登出来了。

2016年厦门大学硕士研究生入学考试历史学基础真题

2016年厦门大学硕士研究生入学考试历史学基础真题

2016年厦门大学硕士研究生入学考试历史学基础真题(总分:125.00,做题时间:180分钟)一、名词解释(总题数:9,分数:45.00)1.二里头文化(分数:5.00)__________________________________________________________________________________________ 正确答案:(黄河中游地区青铜时代早期文化。

典型遗址位于河南偃师县二里头,发现于 1959年,另外相同文化类型的遗址在豫西、晋南又有多处发现。

二里头文化晚于河南龙山文化,又早于同地区的先商文化,在年代上大体处于夏朝纪年之内,极有可能为夏文化遗存。

二里头文化分为两个类型:一是以山西夏县东下冯遗址为代表的“东下冯类型”;二是以二里头遗址为代表的“二里头类型”。

据测定,二里头文化的年代大约在公元前2395年到前1625年之间。

)解析:2.均输平准(分数:5.00)__________________________________________________________________________________________ 正确答案:(汉武帝时推行的经济政策。

均输是由大农令孔仅和桑弘羊提出。

具体由大农令在各地设立均输官,把应由各地输京的物品转运至各处贩卖。

这样就增加了政府的收入,抑制了大商人垄断市场。

平准是国家平衡物价的政策,其法为政府在长安和主要城市设置掌管物价的官吏,利用均输官所储的物资,根据市场物价,贵时抛售,贱时收购。

平准政策的推行,打击了富商大贾的囤积居奇行为,使市场物价得以保持稳定。

)解析:3.王与马共天下(分数:5.00)__________________________________________________________________________________________ 正确答案:(琅邪王氏辅佐司马氏重建晋王朝、共同掌权的局面。

2016年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题

2016年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题
2016年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题
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招生专业与代码:汉语国际教育硕士(专业学位)
考试科目名称:354汉语基础A
(1)相反/反而
(2)顽固/顽强
3.语法分析题(共10分)
根据以下例句归纳“就”的各种语法意义
(1)他马上就回来。
(2)她7岁就学钢琴。
(3)我回到家就复习今天的功课。
(4)你不让我去,我就要去。
(5)你要的论文,他就有。
(6)昨天的郊游就我们班学生去了。
4.修改病句并说明原因:(共5分)
(1)一个中国有意义的地方。(1.5分)
(16)按严格对仗的要求这副对联是()不相对。
A词性B平仄C字数D语义
(17)“个个”与“处处”是()
A量词重叠表“每一”B量词联用表“多个”C量词对用表“很多”D量词多
(18)“明月”对“大雪”()。
A阳平去声对去声上声B平声去声对去声入声
C阳平去声对去声入声D平声入声对去声入声
(19)严格的对偶要()相对。
A.实际读音B.发音部分C.开口度D.在拼音方案中使用的拉丁字母
(4)“烟”的主要元音a的实际读音为()。
A. [a] B.[ɑ]C.[A]D.[ε]
(5)“央”的主要元音a的实际读音为()。
A. [a] B.[ɑ]C.[A]D.[ε]
词汇综合选择题(5小题,每小题1分,共5分)。
古汉语的“行—趋—走”
(5)别忘了带雨衣,要不然得挨雨淋。
4.语法题:请判断下面的句子对不对,不对的请改正,并说明原因。(5分)

2016年硕士研究生招生考试试题(A卷).doc

2016年硕士研究生招生考试试题(A卷).doc

附件4编号:闽江学者讲座教授候选人请表学校名称:设岗学科名称:候选人姓名:候选人国籍:候选人现任职单位:填表日期:填写说明一、填写本表前,请认真阅读《2016-2018年闽江学者奖励计划实施办法》。

二、本表第一至五项由候选人本人填写,学校负责审核。

二、本表第六至八项由学校负责填写。

四、本表第九项由省教育厅负责填写。

五、请勿填写封面左上角编号一栏。

六、本表内有关栏目填写不下的,可另附页。

、简表①“现任职单位”必须填写目前全职工作的单位。

“现任职务”填写现任职单位所任职务。

其职务名称保留原文,部分较难理解的语言或职务可译成中文,附在原文之后。

“从事专业关键词”最多可填写六个。

“近五年”起算日期为申报当年之前五年的 1月1日。

如当年为2016年,则起算日期为2011年1月1 日。

本表中所有“近五年”均按此解释。

最后学历 现任职 单位①现任职务 从事专业 关键词②主要学术 兼职个人简历近五年主 要学术成 就简介(限200字以内)③性别国籍出生年月 年 月毕业于最高学位二、候选人主要学术贡献、重要创新成果及其科学价值或社会经济意义①①本栏主要填写近五年取得的学术成就,五年前取得的特别突出的学术贡献和重要成果也可在此栏反映。

谢谢你“项目性质及来源”一项,请填写项目的具体性质,如“美国国家科学基金项目” 等。

谢谢你的观赏、“美国NIH基金项目”谢谢你的观赏3.2近五年候选人代表性著作、论文情况(15篇以内)—著作或论文名称、出版单位或发表刊物名称、期号、起止页码、所有著作者姓名(通讯作者请标注*号)出版或发表时间SCI、EI、SSCI、CSSCI 收录情况(SCI收录论文请标明JCR分区情况)期刊影响因子值①他引次数SCI SSCI CSSCI期刊的影响因子以最新的数值为准,影响因子值低于1的可不填写;人文社会学科侯选人可不填。

谢谢你的观赏3.3近五年候选人申请和获授权发明专利情况①已授权发明专利此项人文社会学科候选人可不填专利名称 专利授权国 专利号 授权公告日 排序尚未授权发明专利: 专利名称 专利申请国 申请号 专利申请日 排序3.4近五年候选人担任国际学术会议重要职务及在国际学术会议作大会报告、特邀报告情况3.5候选人领导创新团队、建设学术梯队、培养青年人才情况3.6候选人获奖及荣誉称号情况四、工作思路及预期目标本栏主要填写以下几部分内容:对履行讲座教授岗位职责的工作思路;对创新团队建设、学科发展的建议与预期目标;受聘后拟与受聘高校合作从事的研究方向与思路等。

厦大汉硕考研真题

厦大汉硕考研真题

厦大汉硕考研真题厦门大学汉语言文学硕士研究生考试(简称厦大汉硕考研)是许多汉语爱好者和文学追求者的梦想。

通过这个考试,他们可以进一步提升自己的汉语水平,深入研究中国文化和文学。

在这篇文章中,我们将探讨厦大汉硕考研的真题,以及备考的一些经验和技巧。

首先,了解厦大汉硕考研的真题是非常重要的。

这些真题可以帮助考生了解考试的难度和题型,有针对性地进行备考。

厦大汉硕考研的真题通常包括语言学、文学理论和中国古代文学等方面的内容。

考生需要熟悉这些领域的基本知识,并且能够灵活运用。

在备考过程中,积累词汇是非常重要的。

厦大汉硕考研的真题中,经常会涉及一些专业术语和文学名著的引用。

考生需要通过大量的阅读和背诵,来扩大自己的词汇量。

同时,了解词汇的用法和搭配也是必要的,这样才能在考试中准确地运用词汇。

除了词汇积累,阅读理解也是备考的重点之一。

厦大汉硕考研的真题中,阅读理解部分通常包括文章阅读和短文填空。

考生需要通过大量的阅读练习,提高自己的阅读理解能力。

同时,注意提高阅读速度和准确性也是非常重要的,这样才能在有限的时间内完成考试。

写作是厦大汉硕考研的另一个重要部分。

考生需要通过写作练习,提高自己的写作能力。

在备考过程中,可以选择一些与考试相关的话题,进行写作练习。

同时,可以参考一些范文,学习优秀的写作技巧和表达方式。

写作时要注意语法和逻辑的准确性,避免出现错误和不通顺的表达。

除了以上提到的准备工作,还有一些备考的技巧和经验可以参考。

首先,制定一个合理的备考计划是非常重要的。

考生需要根据自己的时间和能力,合理安排每天的学习任务。

其次,要有一定的自律性和坚持性。

备考过程中,难免会遇到一些困难和挫折,但只要坚持下去,相信自己的努力一定会有回报。

最后,要保持积极的心态。

备考是一个长期的过程,不要给自己太大的压力,保持积极向上的心态,相信自己一定能够取得好的成绩。

综上所述,厦大汉硕考研是一个需要认真备考的考试。

通过了解真题、积累词汇、提高阅读理解和写作能力,以及合理制定备考计划和保持积极心态,相信每个考生都可以在考试中取得好的成绩。

新版厦门大学汉语国际推广考研经验考研参考书考研真题

新版厦门大学汉语国际推广考研经验考研参考书考研真题

考研是我一直都有的想法,从上大学第一天开始就更加坚定了我的这个决定。

我是从大三寒假学习开始备考的。

当时也在网上看了很多经验贴,可是也许是学习方法的问题,自己的学习效率一直不高,后来学姐告诉我要给自己制定完善的复习计划,并且按照计划复习。

于是回到学校以后,制定了第一轮复习计划,那个时候已经是5月了。

开始基础复习的时候,是在网上找了一下教程视频,然后跟着教材进行学习,先是对基础知识进行了了解,在5月-7月的时候在基础上加深了理解,对于第二轮的复习,自己还根据课本讲义画了知识构架图,是自己更能一目了然的掌握知识点。

8月一直到临近考试的时候,开始认真的刷真题,并且对那些自己不熟悉的知识点反复的加深印象,这也是一个自我提升的过程。

其实很庆幸自己坚持了下来,身边还是有一些朋友没有走到最后,做了自己的逃兵,所以希望每个人都坚持自己的梦想。

本文字数有点长,希望大家耐心看完。

文章结尾有我当时整理的详细资料,可自行下载,大家请看到最后。

厦门大学汉语国际推广初试科目为(101)思想政治理论(201)英语一(703)新闻学与传播学基础(804)新闻与传播实务参考书目为《2016厦门大学新闻传播学院考研复习精编》(含真题与答案)《2016厦门大学新闻传播学院考研冲刺宝典》(含预测题库)《2016厦大新闻与传播实务考研模拟五套卷与答案解析》《2016厦大新闻学与传播学基础考研模拟五套卷与答案解析》《中国新闻传播史考研核心考点解析》(方汉奇版)《传播学教程考研核心考点解析》(郭庆光版)《新闻学概论考研核心考点解析》(李良荣版)《外国新闻传播史导论》程曼丽复旦大学出版社《传播学教程》郭庆光中国人民大学出版社《现代电视新闻学》叶子中国广播电视出版社《广告心理学(修订版)》黄合水高等教育出版社《公共关系的基本原理与实务》纪华强高等教育出版社《广告学概论(修订版)》陈培爱高等教育出版社《报纸编辑学教程》郑兴东人大版《中国新闻传播史》方汉奇人大版先说一下我的英语单词复习策略1、单词背单词很重要,一定要背单词,而且要反复背!!!你只要每天背1-2个小时,不要去纠结记住记不住的问题,你要做的就是不断的背,时间久了自然就记住了。

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凯程考研集训营,为学生引路,为学员服务!
第 1 页 共 1 页 2016年厦门大学汉硕考研真题综合分析 2016年汉语国际教育硕士考研已经结束,凯程教研室的老师经过认真的对比给大家分 析出今年的考研真题,供2016年和2017年汉语国际教育考研的同学参考!
厦门大学整体上难度有明显的降低趋势,对于主观题目也有所减少,2015年对于古代汉语知识的比重减少了。

一、凯程教育分值、题型分析
专业一部分,填空题30道题共30分;判断题20道题共20分;选择题30道题共30分;语音能力题(语音填空题、拼写正确音节、国际音标)共20分;汉字能力题(填空题和改错别字)共15分;语法词汇能力题(判断是否符合普通话规范、分析歧义和消除歧义、语法分析题两道)共25分;文言文阅读10分。

专业二部分,填空题30道题共30分;判断题15道题共15分;选择题35道题共35分;教育学填空题10道题共10分;判断题10道题共10分;选择题10道题共10分;案例分析40分。

二、凯程厦门大学综合分析
在整体题型上,保留了填空判断选择,2015年的查考的句子组合是否成立,并说明理由,但是2016年变成了判断,不需要说明理由,这大大降低了考试的难度。

另外以往在选择题部分7个左右的古代汉语常识和词性考查的题目,在今年并没有出现,而是增加了对语音、词汇和语法的考查,比如“zhuang ”的音素和音位数量的判断,还有对于单纯词和构词方式、区别词和离合词的判断等等,在语法中兼语结构、连谓结构和述补结构无一遗漏。

但是指的注意的是,专业一部分增加了一个语法分析题,“不怕辣”、“辣不怕”、“怕不辣”为例子,说明汉语语序变化的特点,还有考查了“重叠词”的特点,这些比较注重考察学生对于知识点理解和运用的能力。

专业二部分,不得不说外国文化部分增加了比重,而且侧重书本之外的知识点,所以文化的知识除了书本之外,学员还是要注重平时的积累。

三,凯程温馨提示
专业一部分,对于现代汉语和语纲的考查增加,对于古代汉语部分减少,专业二部分的学习要扩展自己的知识面。

请同学们参照凯程讲义,有计划有规律地进行备考。

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