人教版语文四年级上册课件：回顾·拓展一(公开课课件)

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人教版小学语文六年级上册《回顾·拓展一》优质课教学设计_4

1.通过回顾、交流学习本组课文后的收获,学习作者通过联想和想象来表达独特感受的方法。

2.读背并积累古诗句。

古诗文幻灯片。

一交流平台1.回顾本组四篇课文,说一说《山中访友》《山雨》和以前学过的《观潮》《雅鲁藏布大峡谷》《桂林山水》等在表达方法上有什么不同。

本组课文,作者投入大自然的怀抱,领略大自然的风姿,倾听大自然的声音,与大自然互诉心声,交流感受,在表达自己独特感受的过程中,充分使用了联想和想象。

2.联系《草虫的村落》,小组内交流自己的收获和体会,体会联想和想象的作用与魅力。

3.交流课外阅读中读到过的类似文章,说说自己的体会和感悟。

介绍相关的课外阅读文章及书籍。

二日积月累1.在很多描写景物的诗作中,诗人以其独特的视角,大胆想象,抒发情感,留下了光辉的篇章。

今天,我们就来欣赏其中的几句。

2.出示“日积月累”中的句子。

落红不是无情物,化作春泥更护花。

(龚自珍)造物无言却有情,每于寒尽觉春生。

(张维屏)今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。

(刘方平)此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。

(李白)卧看满天云不动,不知云与我俱东。

(陈与义)不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。

(元稹)(1)学生自由吟诵。

(2)尝试理解。

(3)选择其中的几句,体会诗人在写景过程中的联想与想象。

①己亥杂诗龚自珍浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物,化作春泥更护花。

落花并非无情无义之物,化成春泥使后来的花更红。

这是一种自然现象,但诗人以此来说自己不做官并非丧失报国志,而是走另一条路为国效力。

②月夜刘方平更深月色半人家,北斗阑干南斗斜。

今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。

夜半更深,在夜寒袭人、万籁俱寂之时,响起了清脆、欢快的虫鸣声。

初春的虫声,可能比较稀疏,也许刚开始时还显得很微弱,但诗人敏感地注意到了,而且从中听到了春天的信息。

在静静的月夜,虫声显得格外引人注意。

它标志着生命的萌动,万物的复苏,所以它在敏感的诗人心中所引起的,便是春回大地的美好联想。

新版人教版四年级语文第一学期上册第二十九课呼风唤雨的世纪(课件)公开课课件

人教新课标版四年级上册第二十九课
呼风唤雨的世纪
激趣导入
激趣导入
登上月球深入海底
因特网
初读感知
1.用自己喜欢的方式读课文，注意读准字音，读通句子，注意一些引用的含义深刻的词语。思考：这篇课文的
主要内容是什么？
2.标注好自然段，大体了解课文内容。 3.注意读书姿势要端正。
初读感知这篇课文的主要内容是什么？
英国数学家波特兰·罗素是怎样评价科学技术？ “归根到底，是科学使得我们这个时代不同
于以往的任何时代。”
科技彻底改变了人类理解：的生存方式，它将使人
类的生活更加美好。
精读感悟
学完课文你有什么收获或是感想呢？
20世纪已经过去，二十一世纪属于我们。我们要回顾历程科学，创造神话，美化生活；要展望未来
呼风唤雨的世纪科技使呼风唤
雨成为现实
爱科学学科学探索科学
科技，创造奇迹，改善生活。
精读感悟
课堂总结
学完本课收获多多
了解了20世纪以来一百年间科学技术发
展的历程和给人类生活带来的巨大变化。
1
2
激发了我们热爱科学、学习科学和探索科学的浓厚兴趣。
课堂练习
2. 辨一辨，再组词。驾（驾车）幻（幻想）核（核弹）
架（打架）
幼（幼儿）
该（应该）
这篇课文讲述了20世纪百年间
的科学技术发展历程，展示了科学
技术的迅猛发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景。
初读感知
bó 舶
程 ché ng 赖
qiǎn 潜
zhé 哲
耕 gēng
là i
初读感知
依赖农耕潜水船舶哲学

人教版语文四年级上册课件：回顾·拓展八(公开课课件)

宽带网
这次“宽带网”的目的，意在引导学生了解我国科学技术发展的新成就，并不断体会科技发展给我们的生活带来的变化。在这几段文字中，先列举了我国科技人员近年来创造
的科学奇迹：载人航天飞船成功上天，超高产杂交水稻诞生；
接着列举了科学技术怎样改变了我们的生活；然后对学生提出了进一步扩展学习的要求。学习时，可以先读一读这几段文字，说说从中了解到了什么，然后继续搜集关于我国科技发展的资料，并在日常生活中关注科技的发展，感受科技发展给人们生活带来的变化。
类现象可以当面劝告或写信告知，让他们改过来。
日积月累
此次“日积月累”的内容是几句关于探索科学的名人名言，这几句名言告诫并激励学生，大胆地发现，不断地探索，勇敢地创新，才能创造奇迹，成为科学道路上的成功者。学习时，可以先朗读这些名人名言，然后交流自己的理解和体会。在交流时，可以结合本组的一些课文内容深入体会这些名言的含义，如，“没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。”在《飞向蓝天的恐龙》一课中，我们可以看出，正是科学家们注意到了恐龙和鸟类的相似之处，做出了大胆的猜测，并不断加以验证，才得出了鸟类是由恐龙的一支进化而来的结论。此外，还要结合自己的阅读实践再积累一些名人名言，不断提高语言表达的能力和认识生活的能力。
拓展积累成语是人们长期以来习用的定型的词语或短句。一般来说，成语中的字或词不能随便颠倒、增减或更换。我们平时要留心观察，搜集生活中乱用成语的广告词，开展一场成语错别字歼灭战。如：咳(刻)不容缓(药品广告)、出神入画(化)(房地产广告)、口蜜腹健
(剑)(饮料广告)、随心所浴(欲)(热水器广告)。遇到这
Байду номын сангаас
示例：科技让世博更精彩：2010年5月1日至10月31日，第41届世界博览会在上海举行。本届世博会弘扬了绿色、环保、低碳等科技发展的新理念，集中展示了人类最新的科技成就，彰显了人类无尽的智慧和创造力。城市，让生

小学四年级语文呼风唤雨的世纪市公开课一等奖省优质课获奖课件

1、动笔画画：划出描写人类在上百万年历史中生活状态和20世纪人类科学技术发展成就语句。
2、专心想想：课文用了什么方法向我们介绍了20世纪人类科学技术成就？用这么方法写有什么好处？
3、小组交流：把你学习收获在小组内与同伴交流分享。
第4页
二十世纪成就，真能够用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。
潜入洞察依赖农耕回顾船舶幻想联络物质改进千里眼顺风耳腾云驾雾哲学家王公贵族程控电话呼风唤雨归根到底出乎意料
忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
第2页
二十世纪是一个呼风唤雨世纪。
人们只能在神话中用“千里眼” “顺风耳”和腾云驾雾神仙，来寄托自己美好愿望。
第3页
自学提醒
第5页
科学技术彻底改变了人类生存方式，它将使人类生活愈加美好。
第6页

人教版语文四年级上册课件：回顾·拓展二(公开课课件)

对话，引导我们深入体会：正是因为观察得认真、细致，
正是因为经过了长期的观察，才把文章写得那么具体，那么准确。还可以进一步体会到观察的重要性，养成留心观察的意识和习惯。
拓展积累
我们可以先阅读给出的课文中的三个句子，体会文
章的作者是怎样细致地观察周围事物的；然后读读对话部分，先看看小林和小东在学习课文时发现了什么，再谈谈自己的学习体会；最后，还可以从课文或其他阅读材料中举出类似的语句，进一步体会留心观察的重要性，
人教版·四年级上册
我的发现
例句：爬山虎的脚触着墙的时候，六七跟细丝的头上
就变成小圆片，巴住墙。
爬山虎的脚要是没有触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝外面，触须轻微地摆动。
发现规律：这次“我的发现”，通过三个例句和一组
他胸有成竹地说：“这件事包在我身上。”
学习留心观察的方法。
日积月累
这首歌谣按照农历的月份对十二种花进行了介绍，表现出了它们各自的特点。月份正月二月花名梅花兰花特点香又香盆里装点拨早春开放、清香二月适宜种植兰花
三月
桃花
连十里
桃花在三月里盛开，红艳艳连成片
四月
五月
蔷薇
石榴
靠短墙
红似火
蔷薇花在四月的短墙边开放五月石榴开出了火红的花
成语故事
这则成语故事讲的是“胸有成竹”的典故，写由于文与可长年累月地对竹子作了细致的观察和深入的研究，所以画起竹子来，根本用不着画草图。
本文文字浅显易懂，理解的重点是最后一个自然
段揭示成语内涵的部分。这段话说明文与可对竹子非常熟悉，所以他画竹子不是简单的模仿，而是靠理解和记忆，并融入了自己的感情。

部编人教版四年级语文上册《12 盘古开天地》优秀PPT课件

轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
轻
清
上升
重
浊
下降
突出地表现了天与地的不同，使人们对天与地的特点有更加清晰的认识。
复习导入
第2课时
1. 认读生字。
睁翻斧劈缓
浊丈撑竭累
血液奔茂滋
复习导入 2. 天地一片混沌之时，盘古做了哪两件事？
开天辟地
顶天立地
品读课文天和地分开后，盘古怕它们还会合在一
12 盘古开天地
第1课时第2课时
第1课时
神话是什么？
神话是古代先民以对世界起源、自然现象和社会生活的原始理解为基础，集体创造的部落故事。神话的产生是由于远古先民对自然和社会现象无法做科学的解释，一定程度上表达出古代先民对自然力的斗争和对理想的追求。
你听过或看过哪些神话故事？
女
女
娲
娲
补
造
你仿佛看见一个怎样的盘古？
品读课文盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。这句话在第5自然段中起着怎样的作用？
这句话是本段的总起句，也是本段的中心句，下文围绕这句话具体写盘古的身体发生了哪些变化。
品读课文 ➢ 盘古倒下以后，他的身体发生了什么变化？
呼出的气息四季的风和飘动的云
发出的声音隆隆的雷声
课后作业
1. 将这个神话故事讲给家人听。 2. 找找其他的神话故事读一读，推荐书籍
《中外神话传说》。
随堂练习二、选词填空。创作
创造
➢ 盘古用他的整个身体（创造）了美丽的世界。
➢ 他（创作）了一部有趣的小说。
随堂练习三、拓展阅读。出自古代神话的成语：夸父逐日愚公移山叶公好龙天衣无缝八仙过海沧海桑田精卫填海开天辟地点石成金牛郎织女海市蜃楼补天浴日

人教版语文四年级上册课件：回顾·拓展四(公开课课件)

想：你在课外书中读到过这样的句子吗？你在生活中发现谁
说的话也有这种特点？
我的发现
这三个句子，从字面上看好像作者不喜欢这些小动物，
实际上表达了深深的喜爱之情。这样明贬实褒的表达方式，不仅使句子富有幽默感，还能恰当地表达出对动物的喜爱之情，更有亲昵的味道。
日积月累
解释成语
望子成龙(wànɡ zǐ chénɡ lónɡ)：希望自己的子女能在学业和
(拓展：鼠目寸光鸡犬不宁)
胆小如鼠
趣味语文
这篇短文写的是苏东坡便装到寺庙去游玩，寺庙的住持对待他先后采取了三种不同的态度，后来苏东坡以一副对联来回敬住持，令其哭笑不得。
这副对联，诙谐有趣，把老和尚以貌取人，十分
世故的嘴脸，勾画得惟妙惟肖。对联即景生情，对仗工整，又寓意深刻，观者闻者皆拍案叫绝。告诉我们，千万不要以貌取人，不要小视平常人。
事业上有成就。来龙去脉(lái lónɡ qù mài)：比喻人、物的来历或事情的前因后果。群龙无首(qún lónɡ wú shǒu)：比喻一群人中没有领头的人。
龙飞凤舞(lónɡ fēi fènɡ wǔ)：形容山势的蜿蜒雄壮，也形容
书法笔势有力，Leabharlann 活舒展。如虎添翼(rú hǔ tiān yì)：好像老虎长上了翅膀。比喻强有力的人得到帮助变得更加强有力，也比喻凶恶的得到援助后更加凶恶。调虎离山(diào hǔ lí shān)：设法使老虎离开原来的山冈。比喻用计使对方离开原来的地方，以便乘机行事。骑虎难下(qí hǔ nán xià)：骑在老虎背上不能下来。比喻做一件事情进行下去有困难，但情况又不允许中途停止，陷于进退两难的境地。照猫画虎(zhào māo huà hǔ)：比喻照着样子模仿。天马行空(tiān mǎ xínɡ kōnɡ)：比喻诗文、书法等气势豪放，不受拘束。汗马功劳(hàn mǎ ɡōnɡ láo)：汗马，将士骑马作战，马累得出汗。指战功，也泛指大的功劳。

六年级语文上册《回顾·拓展一》课件1 新人教版优质ppt课件

夜半更深，在夜寒袭人、万籁俱寂之时，响起了清脆、欢快的虫鸣声。初春的虫声，可能比较稀疏，也许刚开始时还显得很微弱，但诗人敏感地注意到了，而且从中听到了春天的信息。在静静的月夜中，虫声显得分外引人注意。它标志着生命的萌动，万物的复苏，所以它在敏感的诗人心中所引起的，便是春回大地的美好联想。
D． {1， 2， 3， 4， 5}
解析： {x∈N＋ |x－ 2<4}＝ {x∈N＋ |x<6}＝ {1， 2， 3， 4，5}．
答案：D
2．集合 {(x， y)|y＝ 2x＋ 3}表示 ( )
A．方程 y＝ 2x＋ 3
B．点 (x， y)
C．函数 y＝ 2x＋ 3图象上的所有点组成的集合
A．－ 1∈A
B．解析：因为 0是整数且满足－≤x≤，所以 0∈A.
C、 CaCO3+2HCl== CaCl2+H2O+CO2硫化氢(H2S)是一种密度比空气大且溶于水的气体, 实验室常用块状固体硫化亚铁(FeS) 与稀硫酸反应制取硫化氢,实验室制取硫化氢的发生装置是
落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍）造物无言却有情，每于寒尽觉春生。（张维屏）今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。（刘方平）此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（李白）卧看满天云不动，不知云与我俱东。（陈与义）不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。（元稹）
３、选择其中的几个诗句，体会诗人在写景过程中的联想与想象。
D．平面直角坐标系中的所有点组成的集合
解析：集合 {(x，y)|y＝ 2x＋ 3}的代表元素是(x， y)， x， y满足的关系式为y＝ 2x＋ 3，因此集合表示的是满足关系式y＝ 2x－ 1的点组成的集合．

部编版(统编)小学语文四年级上册第一单元《回顾·拓展一》教学课件PPT

声音小
低声细语：形容小声说话。运用：她说话向来低声细语，不仔细听还真听不见。窃窃私语：私下里小声交谈。运用：夏日的夜晚山里静悄悄的，只有昆虫在窃窃私语。鸦雀无声：形容非常安静。运用：同学们都在认真地自习，教室里鸦雀无声。悄无声息：没有声音或声音很低。运用：一阵北风吹过，树叶悄无声息地落到了大地上。
我能根据文章中的描写想象画面。如读《观潮》，我仿佛看到了钱塘江潮由远及近、奔腾而来的样子。
我还能想象文章中描写的声音。如读《走月亮》，我似乎听到了潺潺的溪流声、秋虫的鸣叫声……
读文章，我还能“闻”到味道……
词句段运用
读下面的词语，你想到了什么画面？和同学交流。
人声鼎沸锣鼓喧天震耳欲聋响彻云霄低声细语窃窃私语雅雀无声悄无声息
选一个事物，用上一两个加点的词语描绘它，再写下来。
风
雷雨
烟花小狗
霎时顿时忽然过了一会儿一会儿工夫
提示: 这里罗列了四个事物和表示时间短的五个词语和短语。在正确了解这些事物特点的情况下，结合词语的意思，用通顺连贯的语句描述这个事物。
示例：风：一阵风吹来，霎时吹乱了女孩鬓角的碎发。烟花：忽然，烟花飞上天空，顿时天上礼花朵朵。雷雨：天灰蒙蒙的，过了一会儿就下起了雷雨。小狗：叼着肉骨头的小狗，一会儿工夫就跑得无影无踪了。
声音大
人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。运用：菜市场里人声鼎沸，一派繁忙的景象。锣鼓喧天：表示锣和鼓敲打的声音巨大，场面热闹。运用：商场开业那天，门前锣鼓喧天，热闹非凡。
震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。运用：瀑布从悬崖上倾泻而下，水声震耳欲聋。响彻云霄：响声直达高空，形容声音十分嘹亮。运用：终于成功了，顷刻间掌声、欢呼声此起彼伏，响彻云霄。

人教版小学语文六年级上册《回顾·拓展一》公开课PPT课件_8

落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍）
造物无言却有情，每于寒尽觉春生。（张维屏）
今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。（刘方平）
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（李白）
卧看满天云不动，不知云与我俱东。（陈与义）
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。（元稹）
再见！
Байду номын сангаас
4、那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并迸，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
交流平台
１、回顾本组四篇课文，说一说《山中访友》《山雨》和以前学过的《桂林山水》《观潮》等在表达方法上有什么不同？
《观潮》《桂林山水》都是写实、写景。重点描写了景点的美丽景色。而《山中访友》《山雨》是把自己也写进文章中，写进大自然中，大量运用了想象和拟人等修辞手法。使得人物一体，物人一体。《观潮》《桂林山水》是以游记的形式，而《山中访友》《山雨》是以散文的形式，表达热爱大自然的意思。
交流平台
２、联系《草虫的村落》，小组内交流自己的收获和体会，体会联想和想象的魅力。
《回顾·拓展一》
学习目标
１、通过回顾、交流学习本组课文后的收获，学习作者通过联想和想象来表达独特感受的方法。
２、读背并积累古诗句。
交流平台
１、回顾本组四篇课文，说一说《山中访友》《山雨》和以前学过的《桂林山水》《观潮》等在表达方法上有什么不同？
1、走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的须根，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。

(公开课课教案)人教版六年级上册语文《回顾·拓展四》

回顾·拓展四教学要求1.通过回顾、交流学习本组课文的收获,联系生活实际作进一步思考,加深对课文的理解。

2.通过回顾,懂得人类应该珍惜资源、保护环境。

重点难点1.通过回顾,懂得人类应该珍惜资源、保护环境。

2.搜集有关保护环境的名言警句。

教学课时一课时一课时教学目标1.通过回顾、交流学习本组课文的收获,联系生活实际作进一步思考,加深对课文的理解。

2.通过回顾,懂得人类应该珍惜资源、保护环境。

教具准备名言警句的幻灯片。

教学过程一交流平台1.回顾本组四篇课文,说一说你能联想到生活中的哪些事,该如何去珍惜资源、保护环境,你还从课文内容中获得了哪些新认识。

本组课文以环保为主题,让我们感悟人类的生存与自然资源、生态环境密切相关,懂得人类应珍惜资源、保护环境。

在学习过程中,我们要运用“联系实际,深入思考”的读书方法,来加深对课文的理解。

2.联系《只有一个地球》,小组内交流自己的读书收获和体会,体会“联系实际,深入思考”的读书方法。

总结:本组课文内容引人深思,读书就应该先走入文里,再走到文外,联系生活实际和思想实际,既读进去,又想开去,这就是“文里文外”的读书方法。

3.交流课外阅读中读到过的类似文章,说说自己的体会和感悟,说说如何把握文章内容,联系实际,深入思考去理解课文内容。

二日积月累1.在名言警句中,有许多关于节约和珍惜方面的,给我们很多启示。

你积累了哪些这方面的名言警句?每一食,便念稼穑之艰难;每一衣,则思纺织之辛苦。

地力之生物有大数,人力之成物有大限。

取之有度,用之有节,则常足;取之无度,用之无节,则常不足。

……今天,我们还要学习一些关于环境保护的宣传口号和标语。

2.出示“日积月累”中的句子。

善待地球就是善待自己。

拯救地球就是拯救未来。

但存方寸地,留与子孙耕。

有限的资源,无限的循环。

珍惜自然资源,共营生命绿色。

(1)学生自由吟诵。

(2)联系生活实际说说自己的体会或感受,明白环境保护对人类生存的重要意义。

部编版小学语文回顾拓展一精品课件

词语盘点
• 招牌担忧急切惧怕环境知趣 • 光顾恐怕充足理由屋檐其实 • 支撑鼓励环绕娱乐感叹周游 • 思考品味片段忽略意义方式 • 倾盆大雨毫不犹豫
词语盘点
• 贪婪通顺可靠培养起码比喻 • 心扉呐喊饱览过瘾报偿驳杂 • 馈赠磁石锻炼借鉴饥肠辘辘 • 滚瓜烂熟流光溢彩津津有味天长日久 • 如醉如痴浮想联翩囫囵吞枣不求甚解 • 悲欢离合牵肠挂肚如饥似渴不言而喻 • 千篇一律别出心裁与众不同大显身手 • 心安理得念念不忘呕心沥血
书犹药也，善读之可以医愚：
书就像药一样，善于读书就可以消除愚昧。这是汉刘向的名句。是对会读书重要性的比喻说法。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟：
在少年时不知道发愤苦读，等老了后悔再想要读书就迟了，应该珍惜时光。
这是唐代书画家颜真卿《劝学》诗中的名句。原诗为“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”
你喜欢本组的哪篇课文？积累了哪些好词佳句？习作和口语交际能力有没有提高？围绕本专题，在课外又阅读了那些文章或书籍？通过本次综合性学习，你对读书带来的乐趣是否有了更深的体会？你是否学到了一些行之有效的读书方法？我们可以围绕某一方面的收获展开讨论，也可以多方面交流各自的体会。
◆赏析佳句 ◆赏读美文 ◆研讨读书方法 ◆交流收获、体会
一日无书，百事荒芜。（陈寿）读书破万卷，下笔如有神。（杜甫）书犹药也，善读之可以医愚。（刘向）黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿）读书有三到，谓心到、眼到、口到。（朱熹）
一日无书，百事荒芜：
读书要持之以恒，一日不可间断。（《三国志》陈寿）读书破万卷， Nhomakorabea笔如有神：

人教版小学语文六年级上册《回顾·拓展四》公开课PPT课件_8

日积月累善待地球就是善待自己。拯救地球就是拯救未来。但存方寸地，留与子孙耕。有限的资源，无限的循环。珍惜自然资源，共营生命绿色。
环保宣传标语。 ①家园只有一个，地球不能克隆。 ②地球是万物生灵共同的家园，共生共荣来自万物的和谐。 ③水是生命的源泉，珍惜水源就是珍惜人类的未来。 ④保护环境就是保护生命。
• ⑤早一天保护环境，多一份生命保证。
• ⑥保护碧水蓝天，共建绿色家园。
• ⑦污染环境千夫指，保护环境万人颂。
• ⑧用行动护卫家园，用热血浇灌地球。
你知道“竭泽而的策略，只是为了一时之利，我们怎么能认为一时之利要比百年大计重要呢？”你是怎么体会的？
这句话蕴含深刻的道理：不能只顾眼前利益，目光短浅，而应该目光长远，从长计议。
一起学应用
请用“竭泽而渔”造句。