2019年五年级语文总复习练习题

2019年五年级语文总复习练习题一、拼音复习1、声母(23个）b p m f d t n l g k h j q xzh ch sh r z c s y w2、韵母（24个）单韵母：a o e i u ü复韵母：ai ei ui ao ou iu ie üe特殊韵母：er前鼻韵母：an en in un ün后鼻韵母：ang eng ing ong3、整体认读音节（16个）zhi chi shi ri zi ci siyi wu yu ye yue yuan yin yun ying 4、汉语拼音字母表：（26个）AɑBb Cc Dd Ee Ff GɡHh Ii Jj Kk Ll Mm NnOo Pp Qq Rr Ss TtUu Vv Ww Xx Yy Zz（V 只用来拼写外来语、少数民族语言和方言。

）5、练习题：革：共（）笔写成，最后一笔是（）粼：音序（）、音节（）、部首查字法查（），再查（）画。

组词（）鼎：笔顺（），共（）笔。

兜：笔顺（），共（）笔。

蘸：音序（）、音节（）、部首查字法查（），再查（）画。

组词（）谧：音序（）、音节（）、部首查字法查（），再查（）画。

组词（）巷：第八笔是（），组词（）悼：音序（）、音节（）、组词（）部首查字法查（），再查（）画。

组词（）瞅：音序（）、音节（）、部首查字法查（），再查（）画。

组词（）熬：音序（）、音节（）、笔顺（）部首查字法查（），再查（）画。

组词（）噩：音序（）、音节（）、笔顺（）“券碎荧滥”四个字，按音序排列，排在最前面的一个字是（）排在最后面的一个字是（）。

“幽”有（）画，第一画是（）。

“聚”字按部首查字法应先查（）部，再查（）画。

按音序查字法应先查大写字母（），再查音节（）。

“聚”字在字典里的解释有：1、集中；2、团聚；3、集合。

“聚精会神”的“聚”应取第（）种解释。

“疾”字按部首查字法应先查（）部，再查（）画。

按音序查字法应先查大写字母（），再查音节（）。

“疾”字在字典里的解释有：1、病，身体不舒适；2、恨；3、快，迅速，4、疼痛。

“眼疾手快”的“疾”应取第（）种解释。

给带点的词选择正确的解释，把序号写在括号里熟：A．熟练B．熟悉C．程度深D．成熟瓜熟蒂落（）熟能生巧（）熟门熟路（）深思熟虑（）破：A．开支、花费B．劈开、毁坏C．揭穿、剖析D．冲开、攻下E．突破、撤除F．耗伤、破败势如破竹（）破格提拔（）打破晋军（）一语道破（）破费（）会：A．理解懂得B．熟悉、通晓C．表示有可能实现D．表示懂得怎样做或有能力做E．擅长心领神会（）会英语（）能说会道（）他会不会来（）会学会（）二、词句复习（一）、必须掌握五上、五下两册书上的“词语盘点”和“日积月累”。

（二）、比比组词寇（）躁（）遭（）峻（）冠（）燥（）糟（）竣（）博（）碑（）僻（）蜡（）搏（）脾（）劈（）腊（）练（）镌（）仰（）掺（）炼（）携（）抑（）渗（）茵（）券（）谱（）屡（）菌（）卷（）普（）缕（）详（）恬（）键（）涛（）祥（）括（）健（）滔（）（三）、词语造句：德高望重：周总理德高望重，深受人民群众的尊敬和爱戴。

津津乐道：他的感人事迹总为人们所津津乐道。

寝不安席：最近一段时间，他精神紧张，寝不安席。

可见一斑：怎样了解一个人？从他的日常行为，就可见一斑。

安居乐业：在这和平时代，人们都能安居乐业。

完好无损：这个玻璃杯摔到地上还完好无损，一定是特殊材料做的。

理直气壮：你说谎话,还能理直气壮,不简单啊！同心协力：大家同心协力攻克难关，取得胜利。

排山倒海：解放军以排山倒海之势前进，打得敌人落花流水。

夜以继日：为了提前完成任务，全厂工人夜以继日加班工作。

应接不暇：沿途的美景让我有点应接不暇。

操纵自如：对于这台新买的机器，他能操纵自如，真不简单。

雪中送炭：寒冷的冬天,妈妈给我送来了棉衣,真是雪中送炭啊！迫不及待：一放学，我就迫不及待地跑回家，把我获得满分的好消息告诉爸爸妈妈。

（四）、句子转换综合练习。

1、厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。

（缩句）肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。

（缩句）暴风雨像一片巨大的瀑布遮天盖地地卷过来。

（缩句）2、同学们回答问题。

（扩句）战象扑向敌人。

（扩句）3、蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。

”（换成间接引语）4、马的后蹄踏着一只飞燕。

（换成“被”字句）7、我看秦王没有诚意，就得把和氏璧送回赵国去。

（换成反问句）8、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？（换成陈述句）9、这三克镭体现了一个科学家伟大的人格。

（改为感叹句、反问句、）10、桃花开了，真美！改成比喻句改成拟人句天上的星星一闪一闪地。

改成比喻句改成拟人句（五）、关联词语练习1、用合适的关联词语填空●（）他每天晚上上床的时候都对自己说：“从今夜开始，真的不再起来了。

”（）一到十二点，他忍不住仍旧爬起来。

●（）到了晚上九点钟左右，昙花（）含笑一现。

●香港（）是亚太地区的航运中心、金融中心，（）是美食、旅游的好去处。

●面对严寒，我们（）害怕得缩成一团，（）挺直腰战胜它。

2、用合适的关联词语把两句话并成一句话。

人类关爱小动物。

小动物亲近人类。

兰兰热爱学习。

兰兰热爱劳动。

. 是他错了。

你不能打他。

他从来不说谎话。

大家很信任他。

（六）、修改病句：“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。

我们要不断改进学习方法，增强学习效率。

周总理爱戴我们青少年，我们也关心周总理。

这本书对我很感兴趣。

黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们的心中。

大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障。

《繁星》的作者是巴金写的。

我们开会通过并讨论了他的建议。

战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。

下午，全校师生和少先队员去参观画展。

我估计他今天一定不会来参加会议了。

下列句子中，没有语病的一句是（）A、在会上，他认真地听取大家的意见。

B、我国人口是世界上最多的国家。

C、增加质量是当前生产中的首要任务。

（七）成语故事：舍本逐末（赵威后）：比喻做事不抓住主要问题，而专顾细枝末节。

大公无私（祁黄羊）：比喻做事公平公正。

邯郸学步：比喻一味模仿别人，不仅学不到本事，反而把原来的本事也丢掉了。

程门立雪（杨时、游酢）：用来称赞尊师重道的精神。

（八）名言积累：友情（赠言）：赞扬老师：感谢父母：科学真理：读书学习：励志（人生哲理）：惜时：对联：三、判断：1.邯郸学步这个成语比喻一味模仿别人，不仅学不到本事，反而把原来的本事也丢掉了。

（）2.《山中访友》跟《桂林山水》表达方法不一样。

（）3.“不知道为什么，我这个母亲也频来入梦”这句话中“频来入梦”表达了作者对祖国母亲的思念。

（）4.“地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮”》这句话经描写突出了桑娜的勤劳能干。

（）5.“高山流失”这个成语出自《伯牙绝弦》，比喻知音难觅或者是乐曲高妙。

（）6.《蒙娜丽莎》是达芬奇的作品。

（）7.《桃花心木》是台湾作家林清玄的作品。

（）8.《北京的春节》《十六年前的回忆》都是按照时间顺序叙述的。

9.“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”这句话是司马迁说的。

10.《红岩》《红日》《铁道游击队》《跟鸟》都是革命题材的小说。

11.《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》都是丹麦作家安徒生的作品。

（）12.鲁滨孙不怕困难，顽强生存，积极乐观；汤姆索亚勇于探索，追求自由。

（）13.1899年居里夫人发现了镭。

（）14.《跨越百年的美丽》写的是居里夫人不仅外表美，同时他追求科学，淡泊名利的人格更美。

（）15.《难忘的启蒙》《新来的王老师》《老师领进门》《作文上的红双圈》都表达了作者对老师的感激之情。

（）16.《石灰吟》《竹石》都是借物言志的诗。

（）18、《山中访友》、《山雨》与我们学过的《观潮》《桂林山水》都运用了联想和想象，所以它们的表达特点是一样的。

（）四、课内阅读1《老人与海鸥》意想不到的事情发生了──一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像（），（），叫声和姿态与平时大不一样，像是发生了什么大事。

我们非常惊异，急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空地。

海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。

照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们，注视着与它相伴了多少个冬天的“儿女”们……过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。

它们（），像是为老人守灵的白翼天使。

当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。

它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。

1、发生了一件什么“意想不到的事”？为什么会发生这样的事？2、读划线句子，说说你从中体会到了什么？3、文中破折号的作用是，省略号的作用是4、短文第三段两次用了“扑”这个词，为什么不用“飞”呢？5、画出文中的一句比喻句。

3、《最后一头战象》我和波农丁悄悄地跟在嘎羧后面，想看个究（竟竞）。

嘎羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔。

它站在江滩的（）上，久久凝望着（）的江面。

然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又（）来，向着天边那轮火红的朝阳，───发出（）的吼叫。

这时，他身体膨胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛（），吼声激越悲（壮状），惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。

1、本段话选自《》一文，作者（）我知道的有关动物的作品还有2.选字、填空3、这段话主要写了：4、画线句子是对嘎羧（）、（）、（）的描写，从中能体会到5、此时的嘎羧驻立江滩会想些什么？5《伯牙绝弦》绝：鼓：志在高山：哉：兮：峨峨：洋洋：得之：这篇文言文写出了俞伯牙和钟子期6《月光曲》皮鞋匠静静地听着。

他好像面对着大海，月亮正从（）的地方升起来。

（）的海面上，霎时间洒遍了银光。

月亮越升越高，穿过（）轻纱似的微云。

忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。

被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（）的脸上，照着她睁得大大的眼睛。

她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的（）的大海。

1、按原文填空。

2、下面不是比喻句的一句是（）①月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱②月亮越升越高，穿过轻纱似的微云。

③她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，3、用“＿＿”在文中画出实在事物，用“～～”划出联想的内容。

4、这段话主要写了；在表达上的特点是。

5、皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面，它们是(1) (2) (3)9《文言文两则》弈秋，（）之善弈者也。

使弈秋诲二人弈，其一人（），惟弈秋之为听；一人虽听之，（）有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。

虽（），弗若之矣。

为是其智弗若与？曰：非然也。

1、填空2、翻译：通国（）诲（）鸿鹄（）援弓缴（）俱学（）3、划线句子的意思：4、读了这个故事，我明白了孔子（），见两小儿（），问其故。