领导科学与决策B孙萍

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军队文职管理学专业参考书目

军队文职管理学专业参考书目全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：军队文职管理学专业是一门涉及军队组织管理和文职人才培养的学科，对于全面提高我军管理水平和培养优秀的文职人才具有重要意义。

为了帮助学生更好地学习和了解这门专业，以下是一份关于军队文职管理学专业的参考书目，供学生参考：一、军队管理学概论1.《军队管理学》作者：高力勇2.《军事组织与管理》作者：谭振明3.《军事管理学》作者：谭振明4.《现代军事管理学》作者：章明5.《组织行为学》作者：斯蒂芬·罗宾斯二、军队人力资源管理1.《军事人力资源管理》作者：胡定文2.《军队干部管理》作者：王维之3.《军队文职干部管理》作者：曹卫东4.《现代人力资源管理》作者：李荣华5.《组织发展与变革管理》作者：张静菲三、军队决策与战略管理1.《军事战略》作者：凯伦·阿姆斯特朗2.《军事战略与战役战术》作者：张家文3.《军事战略的形成、演变与当代特征》作者：刘秋实4.《决策科学》作者：张渥、胡定文5.《危机管理学》作者：徐根学四、军队信息化管理1.《信息社会与军队信息化》作者：汪德友2.《信息战》作者：荆伟3.《信息化战争》作者：赵洪成4.《信息系统分析与设计》作者：钟风玲5.《数字化作战》作者：肖布林五、军队文职管理实践与案例分析1.《军队文职管理案例研究》作者：王温国2.《现代组织与管理》作者：郑宇凡3.《管理案例分析》作者：刘大为4.《军事战役指挥案例分析》作者：蒋玉英5.《军队管理实务》作者：刘海以上书目旨在为军队文职管理学专业学生提供丰富的知识资源和学习资料，帮助他们全面了解军队管理理论和实践，提高自身的管理能力和素养。

同时，通过深入研读这些书籍，学生可以更好地应对未来可能遇到的各种管理挑战，为军队文职管理事业的发展贡献自己的力量。

希望学生们能够认真学习，并不断提高自身的综合素质和能力，成为一名优秀的军队文职管理人才。

第二篇示例：军队文职管理学是一门涉及军队组织、管理、决策等方面的学科，其重要性不言而喻。

东北财经大学22春“行政管理”《领导科学X》期末考试高频考点版(带答案)试卷号：4

东北财经大学22春“行政管理”《领导科学X》期末考试高频考点版（带答案）一.综合考核(共50题)1.根据领导者运用职权方式的不同，可以将领导方式分为专权、民主和放任三种类型。

其中民主式领导方式的主要优点是()。

A.纪律严格，管理规范，赏罚分明B.组织成员具有高度的独立自主性C.按规章管理，领导者不运用权力D.员工关系融洽，工作积极负责，富有创造性参考答案：D2.某商场决定进行工资改革，售货员的工资由原来的固定工资改为按其所完成的销售额的一定比例计提工资，从而达到激励员工的效果。

这项改革利用了()。

A.双因素理论B.期望理论C.公平理论D.强化理论参考答案：C3.自下而上沟通方式与自上而下沟通方式相比，前者更容易受个人因素的阻碍而造成信息的扭曲。

()A.正确B.错误参考答案：A4.“士为知已者死”这一古训反映了有效的领导始于()。

A.上下级之间的友情B.为下属设定崇高的目标C.为了下属的利益不惜牺牲自己D.了解下属的欲望和需要5.下列关于领导和管理的关系的说法正确的有()。

A.管理是更大的概念，领导是管理的一项重要职能B.领导的内涵更为广泛，管理是其中的一部分C.领导就是管理，二者是同一概念的不同表述D.领导和管理都是一种在组织内部通过影响他人的协调活动，实现组织目标的过程参考答案：AD6.领导者的本质是由()决定的。

A.其在社会活动中所处的政治、经济、文化等B.其社会性质C.特定的历史条件D.生产力发展水平参考答案：A7.下面说法正确的有()。

A.在信息时代，由于环境的进步和被领导者的成熟，不再需要领导者了B.没有最好的领导者，只有符合领导情境与被领导者要求的领导者C.领导理论是千变万化的，但仍然可以通过领导三要素来分析D.领导者要注意工作和组织的需要，也要注意下属的情感和社会需要参考答案：BCD8.电子媒介沟通包括()。

A.体态B.讲座C.闭路电视D.传真参考答案：CD管理方格理论中典型的领导方式有()。

领导科学与领导艺术案例分析(孙建华)

中共宁夏区委党校研究生作业专业政治学班级2013级课程领导学学员姓名班主任姓名2015年4 月25 日领导科学与领导艺术的经典案例分析【案例内容】2005年的一个冬季，宁夏某乡某村因农民负担过重引发了群体性上访事件。

为了及时调解矛盾，安抚村民，阻止事态的进一步发展，县委、县政府决定派一支特别工作组进驻该村。

可是，在研究落实工作组人选问题上碰到了难题：到底派谁去合适呢?张志东虽然在该乡工作一届，工作业绩也还说得过去，是一个不错的人选，但是经反映，在他走后不久，就有不少人对他褒贬不一，其中有与他共过事的同事、有他的下属，评价最差的是该乡的村民。

赵刚怎么样呢?他在那里工作三年，虽然这是个乡长，二把手的职位，也干了不少实事，但是农民群众对他的告状信就有半麻袋。

挑来挑去，好不容易找到几个与当地群众关系好的，组成领导小组。

杨彦荣幸地被选为工作组的组长，县委主要领导还赋予他尽可能答复群众提出的一切合理要求的权力，真可谓"受命于危难之际"。

果然不到一个月的时间，以杨彦为核心的驻村组顺利的完成了上级领导安排的任务。

【思考与讨论】1.为什么张志东、赵刚都不行，只有杨彦能完成调节矛盾、安抚村民的任务？2.如何评价领导者选择杨彦并让他尽可能答复群众要求的行为。

3.这个案例对你有何启示？【要点分析】1. 杨彦能够顺利完成任务的主要原因是：他走的是“从群众中来，到群众中去”的群众路线，对该村的村民比较熟悉，对该村的情况甚为了解，平等待民，能和村民打成一片，在群众中有一定的威望，使群众信任他，愿意听他的。

2.杨彦为接受了领导的合理、适当授权，可以做到为民做实事，民众值得听他的。

杨彦的回族身份也起到了一定的作用，民族地区的工作对于民族干部来说，具有一定的优势，因为他比较了解本民族的个性和一些民族的传统习俗，许多事情都可以迎刃而解。

3.杨彦的性格也起了不小的作用，他和蔼可亲，平易近人，能为民着想，而且细致耐心，是民众称赞的好干部。

《决策理论与方法》学习指南

《决策理论与方法》学习指南《决策理论与方法》是管理科学专业和信息管理与信息系统专业的专业主干课程，是实现“懂现代决策技术的管理人才”培养目标的核心课程。

我校开设的该门课程包括决策模型与方法和仿真模型与方法两大部分，课程共72学时，其中课堂教学48学时，上机实验24学时，共计12个实验。

本课程是面向管理科学与工程类学科的管理科学、信息管理与信息系统专业开设的一门专业主干课程。

通过该课程的学习，使学生掌握决策分析的基本理论和方法以及仿真技术在决策分析中的应用，能够灵活运用所学知识建立相关的决策模型和仿真模型并求解，培养学生从实践中发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力和团队协作精神，提高学生的创新能力和综合素质，使学生成为“懂现代决策技术的管理人才”。

1、课程学习要求通过该课程的学习，使学生掌握决策分析的基本理论和方法以及仿真技术在决策分析中的应用，能够灵活运用所学知识建立相关的决策模型和仿真模型并求解，学生能够掌握初步从实践中发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力提高学生的创新能力和综合素质。

本课程学习具体要求是：(1)熟练掌握本课程的基本概念和基本原理。

其中，决策原理涵盖：确定型决策分析、风险型决策分析、不确定型决策分析、多目标决策分析、序贯决策分析、竞争型决策分析和决策支持系统等；仿真原理涵盖：蒙特卡洛仿真、基于Matlab随机数的产生、离散系统仿真、连续系统仿真、系统动力学及其应用等；(2)熟练掌握本课程的基本方法和基本模型。

本课程主要包含决策模型和仿真模型两部分。

其中，决策模型包括确定型决策、风险型决策、不确定型决策、多目标决策、序贯决策，仿真模型包括离散系统仿真、连续系统仿真；(3)掌握本课程主要实验的基本原理和基本技能，灵活运用和操作各种相关的决策软件和仿真软件。

相关决策软件包括Eviews、SPSS、Excel等，仿真软件包括Vensim、Matlab等。

通过实验，巩固课程所学的概念和原理，训练学生对软件的熟练操作和运用能力；(4)培养学生综合运用本课程所学的决策理论、模型方法和仿真技术解决实际问题的能力，包括提出问题、分析问题和解决问题的能力，实践动手能力，以及创新能力等。

《领导科学》教学大纲

第二章领导的职能、权力
【教学目的和要求】 1．领导的职能通过学习，使学生了解领导职能就是领导的职责和社会功能，它是领导
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《领导科学》
教学大纲
工作本质的具体体现。了解领导工作具有哪些基本的职能以及各个职能的具体内容。
2．领导的权力这是学生学习的重点部分。通过学习，使学生了解领导权力构成的因素，明白领导的权力取决于领导者的职责，即有什么职责便有什么权力的道理。明白权力具有两重性和用权、掌权的原则。 3．职、权、责的关系问题一定要认识到只有把三者统一起来，领导者才能真正做到“在其位，谋其政，行其权，尽其责”的道理，而三者的分离则是导致领导工作瘫痪或失败的重要原因。 4、领导者的科学授权搞懂科学授权的原则、科学授权的模式和科学授权的障碍等。【基础知识】 1、领导的职能（1）引导（2）指挥（3）组织（4）协调（5）监督（6）教育 2、领导的权力（1）领导权力的构成（2）决策权（3）组织权（4）指挥权（5）人事权（6）奖惩权（7）控制权（8）监督权（9）其它权 3、职、权、责的关系问题（1）职与权的分离（2）权与责的分离（3）职与责的分离（4）“揽权”与“越权” （5）“抗衡”与“架空”
【作业与练习】 1、阅读以上教材及其他有关材料 2、思考题：第一、领导科学产生的客观必然性与条件是什么？第二、当前在我国为什么要重视领导科学的学习？第三、领导科学有哪些学科的特点？对此你是怎样理解的？第四、领导科学的研究对象和任务是什么？第五、学习领导科学的意义主要体现在哪里？
第一章领导的含义
《新编领导科学》第五章万良春中国物质出版社 1995 年 6 月版
《领导科学概论》第九章孙钱章中共中央党校函授部《领导科学》第四章黄强高等教育出版社 1992 年 9 月版《领导科学专题与案例》第四章庄汉山张慧暨南大学出版社 2001 年 11 月第二版【作业与练习】 1．阅读以上教材及其他有关材料 2．思考题：第一、有人说“决策是领导工作的生命线”，你同意这种观点吗？为什么？第二、情报工作在决策中有什么意义？如何保证情报的准确性？第三、用什么体制可以尽量减少决策的失误？第四、在实际决策中，“硬方法”与“软方法”如何互补以达到决策的科学性？第五、在实践中教学目的和要求】 1、领导科学产生和发展的原因和条件通过学习使学生懂得，领导科学产生于上世纪 30 年代决非偶然，它是

《工商管理专业导论》教学大纲 3

《西方经济学A》教学大纲 (5)《管理学原理A》教学大纲 (10)《会计学B》教学大纲......................................................................... 错误！未定义书签。

《企业数据库应用》教学大纲 (16)《经济法B》教学大纲 (20)《管理经济学B》教学大纲 (23)《市场营销学A》教学大纲 (25)《统计学B》教学大纲 (28)《运筹学C》教学大纲 (31)《人力资源管理A》教学大纲 (35)《技术经济学B》教学大纲 (38)《财务管理学B》教学大纲 (42)《管理信息系统A》教学大纲 (45)《情商管理与沟通》教学大纲 (48)《决策理论与实务》教学大纲 (52)《证券投资分析》教学大纲 (54)《企业组织设计》教学大纲 (57)《国际贸易理论与实务B》教学大纲 (60)《市场预测与决策》教学大纲 (62)《国际企业管理学》教学大纲 (65)《管理心理与行为》教学大纲 (68)《经纪人实务》教学大钢 (71)《国际市场营销C》教学大纲 (74)《系统工程B》教学大纲 (78)《国际金融B》教学大纲 (81)《管理学科前沿讲座》教学大纲 (84)《保险学概论》教学大纲 (86)《财政学》教学大纲 (90)《公共关系学D》教学大纲 (92)《生产运作管理》教学大纲 (95)《企业战略管理A》教学大纲 (100)《企业形象管理》教学大纲 (103)《物流管理学》教学大纲 (107)《生产计划编制方法》教学大纲 (110)《质量管理学》教学大纲 (113)《生产现场管理》教学大纲 (116)《供应链管理B》教学大纲 (119)《仓储管理》教学大纲 (123)《配送中心管理》教学大纲 (126)《企业经营策划学》教学大纲 (129)《企业品牌经营战略》教学大纲 (131)《企业战略规划实务》教学大纲 (134)《企业形象调查与研究方法》教学大纲 (136)《客户关系管理B》教学大纲 (142)《企业诊断方法》教学大纲 (145)《人员甄选与测评》教学大纲 (147)《电子商务实务》教学大纲 (151)《绩效考核技术》教学大纲 (154)《职业发展与管理》教学大纲 (157)《资产评估》教学大纲 (160)《跨国人力资源管理》教学大纲 (163)《项目管理》教学大纲 (167)《企业风险管理》教学大纲 (170)《管理案例分析》教学大纲 (172)《产品开发研究》教学大纲 (175)《上市公司运作》教学大纲 (178)《企业数据库应用》实验教学大纲 (181)《统计学B》实验教学大纲 (184)《管理信息系统》实验教学大纲 (186)《证券投资分析》实验教学大纲 (188)《客户关系管理》实验教学大纲 (189)《人员甄选与测评》实验教学大纲 (191)《资产评估》实践教学大纲 (193)《基础强化训练》教学大纲 (195)《生产运作管理》课程设计大纲 (197)《企业战略管理》课程设计大纲 (200)《能力拓展训练》教学大纲 (202)《情商与管理技能训练》教学大纲 (204)《物流管理学》课程设计大纲 (206)《企业形象管理》课程设计大纲 (208)《工商管理专业实习》大纲 (210)《工商管理毕业实习》实习大纲 (212)《工商管理专业导论》教学大纲课程编号：课程名称：工商管理专业导论/Introduction to Business Administration学时/学分：16/1先修课程：无适用专业：工商管理开课学院（部）、系(教研室)：管理学院工商管理系一、课程的性质与任务性质：必修课任务：了解本专业的发展历史及现状、性质、课程设置、主干课程的基本内容、本专业就业基本形势、本校本专业师资队伍建设情况等。

我校学生工作在党委的直接领导下,本着以学生全面发展为目标的工

大民学处发[2005]25号
关于公布2005年“太阳鸟”学生科研立项
评优结果及2005年“太阳鸟”学生科研立项的通知
各学院（部）：
根据《关于2004“太阳鸟”大学生科研基金项目结题验收及2005年“太阳鸟”大学生科研基金项目评审工作的通知》和《关于2005年学生科研评优工作的通知》的有关精神，2005年11月24日由学生处、教务处、科技处、就业指导中心、团委以及各二级学院主管学生科研工作的领导组成的专家组在校综合楼607会议室进行2004年学生科研评优工作，专家组对2004年已经结题并申报评优的“太阳鸟”学生立项进行了认真的评审。

评出了2005年“太阳鸟”学生科研立项一等奖11项，二等奖25项，三等奖13项；优秀奖14项。

（详见附件1）
从2004年起“太阳鸟”学生科研立项工作的立项、中期验收及结题工作已经由各二级学院负责，根据2005年“太阳鸟”大学生科研立项评审工作的要求,经各学院审批，2005年全校共立项204项，并已经开始项目研究工作。

现将2005年立项予以公布。

（详见附件2）。

附：1、2005年“太阳鸟”学生科研立项评优结果
2、2005年“太阳鸟”学生科研立项结果
学生处
2005年11月25日
附件1
2005年学生科研立项评优结果
2005年“太阳鸟”立项表
注：1、未标注金额的立项，均为弹性资助项目，各学院的立项由各学院负责管理，其他部门立项由学生处、创新教育中心负责管理。

2007年国家级精品课名单

附件：2007年度国家精品课程(本科)名单（以学科为序）序一级学科二级学科课程名称课程学校负责人号1 法学法学类中国法制史华东政法大学王立民2 法学法学类海商法武汉大学张湘兰3 法学法学类法理学西南政法大学付子堂4 法学法学类民法学烟台大学房绍坤5 法学法学类行政法与行政诉讼法中国政法大学马怀德6 法学法学类商法学中国政法大学赵旭东7 法学法学类刑法学中南财经政法大学齐文远8 法学法学类宪法学中南财经政法大学刘茂林9 法学公安学类侦查学湖北警官学院王丰年10 法学公安学类禁毒学云南警官学院张义荣11 法学公安学类犯罪学中国人民公安大学王大为12 法学公安学类侦查讯问学中国人民公安大学毕惜茜13 法学马克思主义理论类马克思主义民族理论与政策青海民族学院杨虎德14 法学社会学类农村社会学华中农业大学钟涨宝15 法学政治学类民族政治学云南大学周平16 法学政治学类国际政治学概论中国人民大学陈岳17 工学材料类冶金学东北大学姜茂发18 工学材料类高分子化学东华大学余木火19 工学材料类高分子物理华南理工大学童真20 工学材料类材料加工工程华中科技大学李德群21 工学材料类材料科学基础（1）清华大学田民波22 工学材料类电子显微分析清华大学章晓中23 工学材料类材料研究方法同济大学许乾慰24 工学材料类陶瓷工艺原理郑州大学张锐25 工学材料类冶金原理中南大学李劼26 工学材料类粉末冶金原理中南大学阮建明27 工学测绘类测量学桂林工学院文鸿雁28 工学测绘类测绘学概论武汉大学宁津生29 工学测绘类物理大地测量学武汉大学李建成30 工学地矿类采煤概论河南理工大学周英31 工学地矿类钻井地球物理勘探吉林大学潘保芝32 工学地矿类工程地质学基础中国地质大学（武汉）唐辉明33 工学地矿类矿产勘查理论与方法中国地质大学（武汉）曹新志34 工学地矿类矿业经济学中南大学陈建宏号35 工学电气信息类编译原理北京工业大学蒋宗礼36 工学电气信息类数字图像处理北京交通大学阮秋琦37 工学电气信息类现代密码学北京邮电大学杨义先38 工学电气信息类嵌入式系统及应用电子科技大学罗蕾39 工学电气信息类现代电子技术实验电子科技大学习友宝40 工学电气信息类电力系统分析东北电力大学穆钢41 工学电气信息类电机学东南大学胡虔生42 工学电气信息类算法与数据结构福州大学王晓东43 工学电气信息类编译原理国防科学技术大学王挺44 工学电气信息类计算机网络国防科学技术大学徐明45 工学电气信息类光纤理论与技术哈尔滨工程大学苑立波46 工学电气信息类 C语言程序设计哈尔滨工业大学王宇颖47 工学电气信息类集合论与图论哈尔滨工业大学王义和48 工学电气信息类电机学哈尔滨理工大学戈宝军49 工学电气信息类计算机组成原理杭州电子科技大学包健50 工学电气信息类电气工程实践黑龙江科技学院付家才51 工学电气信息类操作系统原理华中科技大学庞丽萍52 工学电气信息类电力电子学华中科技大学康勇53 工学电气信息类现代医学成像技术南方医科大学陈武凡54 工学电气信息类计算机通信与网络南京邮电大学杨庚55 工学电气信息类电工电子技术青岛大学徐淑华56 工学电气信息类电子商务概论清华大学覃征57 工学电气信息类软件工程清华大学孙家广58 工学电气信息类模式识别基础清华大学张学工59 工学电气信息类电路原理清华大学陆文娟60 工学电气信息类高电压工程清华大学梁曦东61 工学电气信息类自动控制理论清华大学王诗宓62 工学电气信息类基本电路理论上海交通大学陈洪亮63 工学电气信息类过程控制与集散系统武汉科技大学方康玲64 工学电气信息类微处理器类新技术实验西安电子科技大学石光明65 工学电气信息类软件开发技术基础西安交通大学顾刚66 工学电气信息类电工学西北工业大学史仪凯67 工学电气信息类自动控制原理西北工业大学卢京潮68 工学电气信息类电力牵引控制系统西南交通大学冯晓云69 工学电气信息类现代电子系统设计西南科技大学马建国70 工学电气信息类嵌入式系统浙江大学陈天洲71 工学电气信息类电力电子技术浙江大学潘再平72 工学电气信息类应用光学浙江大学岑兆丰73 工学电气信息类电子技术基础中北大学韩焱74 工学工程力学类理论力学河海大学武清玺75 工学工程力学类疲劳与断裂华中科技大学杨新华号76 工学工程力学类理论力学昆明理工大学屈本宁77 工学工程力学类流体力学清华大学符松78 工学工程力学类工程振动与测试天津大学刘习军79 工学公安技术类灭火战术中国人民武装警察部队学院康青春80 工学公安技术类印刷文件检验中国刑事警察学院王世全81 工学海洋工程类船舶原理上海交通大学邹早建82 工学航空航天类导弹飞行力学西北工业大学方群83 工学化工与制药类化工原理南京工业大学居沈贵84 工学化工与制药类化工热力学清华大学高光华85 工学化工与制药类精细有机合成化学及工艺学天津大学冯亚青86 工学化工与制药类化学工艺学天津大学米镇涛87 工学化工与制药类制药工艺设计武汉工程大学张珩88 工学环境与安全类环境保护概论北京工业大学王淑莹89 工学环境与安全类水污染控制工程桂林工学院张学洪90 工学环境与安全类污染控制微生物学哈尔滨工业大学任南琪91 工学环境与安全类水污染控制工程同济大学周琪92 工学机械类画法几何及工程制图大连理工大学王殿龙93 工学机械类化工设备机械基础大连理工大学李志义94 工学机械类机械设计东北大学巩云鹏95 工学机械类工程制图广东工业大学左宗义96 工学机械类工程制图基础国防科学技术大学陈循97 工学机械类工程训练课程哈尔滨工程大学任正义98 工学机械类金属工艺学哈尔滨工业大学邢忠文99 工学机械类压力容器设计华东理工大学潘家祯100 工学机械类机械设计基础华南理工大学朱文坚101 工学机械类农业机械与设施南京农业大学丁为民102 工学机械类工程机械石家庄铁道学院杜彦良103 工学机械类机械制造技术基础太原理工大学吕明 104 工学机械类机械原理武汉科技大学孔建益105 工学机械类机械原理西南交通大学谢进 106 工学机械类工程制图中国矿业大学江晓红107 工学交通运输类城市轨道交通规划与设计北京交通大学毛保华108 工学交通运输类国际航运管理上海海事大学赵刚 109 工学交通运输类船舶辅机武汉理工大学向阳 110 工学交通运输类行车组织西南交通大学彭其渊111 工学林业工程类木材学广西大学罗建举112 工学能源动力类内燃机结构哈尔滨工程大学张文平113 工学能源动力类动力工程华北电力大学付忠广114 工学能源动力类传热学清华大学姜培学115 工学能源动力类工程流体力学山东大学杜广生号116 工学能源动力类传热学上海理工大学杨茉 117 工学农业工程类生物物料学浙江大学王俊 118 工学轻工纺织食品类纺纱学东华大学郁崇文119 工学轻工纺织食品类机织原理江南大学高卫东120 工学轻工纺织食品类制革整饰材料化学陕西科技大学马建中121 工学轻工纺织食品类食品工程原理上海交通大学李云飞122 工学轻工纺织食品类包装材料学天津科技大学王建清123 工学轻工纺织食品类葡萄酒工艺学西北农林科技大学李华 124 工学轻工纺织食品类成衣工艺学浙江理工大学邹奉元125 工学轻工纺织食品类食品保藏原理与技术中国海洋大学曾名湧126 工学生物工程类生物工艺学北京化工大学谭天伟127 工学生物工程类微生物学浙江工业大学沈寅初128 工学水利类水文统计河海大学黄振平129 工学水利类海岸动力学河海大学严以新130 工学水利类水工建筑学清华大学金峰 131 工学土建类结构设计原理长沙理工大学张建仁132 工学土建类建筑设计基础华南理工大学何镜堂133 工学土建类水力学济南大学于衍真134 工学土建类钢结构设计青岛理工大学王燕 135 工学土建类房屋建筑学山东建筑大学崔艳秋136 工学土建类中国古建筑测绘天津大学王其亨137 工学土建类建筑评论同济大学郑时龄138 工学土建类钢结构西安建筑科技大学郝际平139 工学土建类地下铁道西南交通大学高波 140 工学土建类建筑构造重庆大学魏宏杨141 工学武器类弹药学南京理工大学李向东142 工学仪器仪表类应用光学长春理工大学王文生143 工学仪器仪表类自动测试系统电子科技大学童玲 144 工学仪器仪表类测试与检测技术基础清华大学王伯雄145 工学仪器仪表类精密机械设计基础天津大学裘祖荣146 工学仪器仪表类传感器技术中国计量学院李东升147 管理学工商管理类中级财务会计北京工商大学杨有红148 管理学工商管理类物流系统论北京工商大学何明珂149 管理学工商管理类组织行为学电子科技大学井润田150 管理学工商管理类管理会计东北财经大学吴大军151 管理学工商管理类管理学东北财经大学卢昌崇152 管理学工商管理类中小企业管理对外经济贸易大学林汉川153 管理学工商管理类企业物流管理湖南商学院黄福华154 管理学工商管理类电子商务管理华中师范大学王学东155 管理学工商管理类基础会计学暨南大学宋献中156 管理学工商管理类管理学辽宁大学高闯号157 管理学工商管理类运营管理南京大学杨东涛158 管理学工商管理类创业管理清华大学雷家骕159 管理学工商管理类网络营销山东大学赵炳新160 管理学工商管理类管理学武汉大学谭力文161 管理学工商管理类电子商务概论西安交通大学李琪 162 管理学工商管理类审计学中南财经政法大学张龙平163 管理学工商管理类管理会计学中央财经大学孟焰 164 管理学公共管理类社区管理学东北大学孙萍 165 管理学公共管理类领导科学吉林大学彭向刚166 管理学公共管理类审计学江西财经大学张蕊 167 管理学公共管理类行政管理学郑州大学郑志龙168 管理学公共管理类社会保障学中南财经政法大学赵曼 169 管理学公共管理类行政伦理学中南大学李建华170 管理学管理科学与工程类生产管理北京科技大学张群 171 管理学管理科学与工程类信息系统分析与设计合肥工业大学梁昌勇172 管理学管理科学与工程类数据库系统及应用江西财经大学万常选173 管理学管理科学与工程类管理信息系统清华大学陈国青174 管理学管理科学与工程类生产计划与控制上海交通大学江志斌175 管理学管理科学与工程类运筹学天津大学吴育华176 管理学管理科学与工程类工程项目管理同济大学丁士昭177 管理学管理科学与工程类应用统计学浙江大学马庆国178 管理学管理科学与工程类管理学中国地质大学（武汉）余敬 179 管理学农业经济管理类农产品营销学华中农业大学李崇光180 管理学农业经济管理类农产品运销学南京农业大学周应恒181 管理学农业经济管理类渔业经济学上海水产大学骆乐 182 管理学图书档案学类文书学黑龙江大学倪丽娟183 管理学图书档案学类信息检索与利用山东理工大学葛敬民184 管理学图书档案学类信息服务与用户武汉大学胡昌平185 管理学图书档案学类信息资源共享中山大学程焕文186 教育学教育学类教育技术学导论北京师范大学黄荣怀187 教育学教育学类教育技术学河北大学张立新188 教育学教育学类课程与教学论湖南师范大学石鸥 189 教育学教育学类职业教育学天津工程师范学院周明星190 教育学教育学类教育传播学西北师范大学杨改学191 教育学教育学类数学教育学西南大学宋乃庆192 教育学体育学类体育与健康北京师范大学毛振明193 教育学体育学类运动生物化学广州体育学院林文弢194 教育学体育学类学校体育学华中师范大学王健 195 教育学体育学类体育管理学山东大学张瑞林196 教育学体育学类人体解剖学陕西师范大学田振军197 教育学体育学类武术上海体育学院邱丕相号198 教育学体育学类篮球苏州大学王家宏199 教育学体育学类运动生理学天津体育学院张勇 200 教育学体育学类大学体育西安交通大学闫振龙201 经济学经济学类保险学原理北京大学孙祁祥202 经济学经济学类微观经济学北京大学于鸿君203 经济学经济学类货币银行学东北财经大学艾洪德204 经济学经济学类计量经济学东北财经大学王维国205 经济学经济学类商业银行管理学湖南大学彭建刚206 经济学经济学类统计学南京财经大学凌亢(凌迎兵)207 经济学经济学类国际金融学南京大学裴平 208 经济学经济学类西方经济学南开大学刘骏民209 经济学经济学类财政学上海财经大学蒋洪 210 经济学经济学类金融工程武汉大学叶永刚211 经济学经济学类政治经济学西南财经大学刘灿 212 经济学经济学类财政学浙江财经学院钟晓敏213 经济学经济学类国际贸易实务浙江工业大学程惠芳214 理学材料科学类材料化学导论厦门大学董炎明215 理学大气科学类数值天气预报南京信息工程大学陆维松216 理学地理科学类气象学与气候学华东师范大学束炯 217 理学地理科学类自然地理学华南师范大学徐颂军218 理学地理科学类 GIS设计南京大学李满春219 理学地理科学类地理信息系统首都师范大学宫辉力220 理学地球物理学类地震学原理与应用中国科学技术大学刘斌 221 理学地质学类普通地质学南京大学舒良树222 理学地质学类岩石学中国地质大学（武汉）桑隆康223 理学地质学类地史学中国地质大学（武汉）龚一鸣224 理学地质学类沉积岩石学中国石油大学（北京）朱筱敏225 理学电子科学类大学信息技术基础湖南大学李仁发226 理学电子科学类半导体器件物理与实验吉林大学孟庆巨227 理学海洋科学类声学基础厦门大学许肖梅228 理学海洋科学类卫星海洋学中国海洋大学刘玉光229 理学化学类物理化学复旦大学范康年230 理学化学类有机化学及实验湖南大学郭灿城231 理学化学类有机化学华中农业大学陈长水232 理学化学类分离科学济南大学罗川南233 理学化学类高分子物理学青岛科技大学吴其晔234 理学化学类仪器分析清华大学张新荣235 理学化学类绿色化学四川大学胡常伟236 理学化学类分析化学武汉大学张华山号237 理学化学类大学化学实验武汉大学席美云238 理学化学类无机化学与化学分析西北大学高胜利239 理学化学类物理化学扬州大学刁国旺240 理学化学类微型半微型有机化学实验云南大学李霁良241 理学化学类综合化学实验浙江大学王彦广242 理学化学类无机化学中南大学黄可龙243 理学环境科学类环境微生物学浙江大学郑平 244 理学力学类理论力学湖南大学刘又文245 理学力学类理论力学兰州大学周又和246 理学生物科学类植物生物学北京师范大学周云龙247 理学生物科学类城市生态学海南大学杨小波248 理学生物科学类生物信息学华中农业大学王石平249 理学生物科学类生态学南京大学安树青250 理学生物科学类基础生物学技术南京大学陈建群251 理学生物科学类微生物学南开大学李明春252 理学生物科学类生物化学武汉大学张楚富253 理学生物科学类动物生物学厦门大学陈小麟254 理学生物科学类动物生物学云南大学肖蘅 255 理学数学类数学分析北京大学彭立中256 理学数学类几何学及其习题北京大学莫小欢257 理学数学类数学建模电子科技大学黄廷祝258 理学数学类运筹学东北电力大学张杰 259 理学数学类数理统计东北师范大学史宁中260 理学数学类数学建模与数学实验东南大学朱道元261 理学数学类大学数学（农科）华南农业大学张国权262 理学数学类数学物理方程吉林大学尹景学263 理学数学类高等几何南京师范大学周兴和264 理学数学类微积分与数学实验山东大学吴臻 265 理学数学类常微分方程四川大学张伟年266 理学数学类实变函数与泛函分析武汉大学刘培德267 理学数学类高等代数厦门大学林亚南268 理学数学类线性代数与解析几何中国科学技术大学陈发来269 理学天文学类普通天文学南京大学李向东270 理学统计学类统计学天津财经大学肖红叶271 理学统计学类统计学西南财经大学向蓉美272 理学物理学类近代物理实验北京大学吴思诚273 理学物理学类核物理与粒子物理导论北京大学叶沿林274 理学物理学类大学物理实验北京交通大学成正维275 理学物理学类大学物理实验福建师范大学黄志高276 理学物理学类热力学与统计物理复旦大学孙鑫 277 理学物理学类中学物理课程与教学论广西师范大学罗星凯号278 理学物理学类光学南京大学丁剑平279 理学物理学类大学物理实验南京理工大学李相银280 理学物理学类大学物理实验南开大学高立模281 理学物理学类量子力学清华大学庄鹏飞282 理学物理学类原子物理学山西大学贾锁堂283 理学物理学类电磁学中国科学技术大学程福臻284 理学心理学类教育心理学华东师范大学吴庆麟285 理学心理学类教育心理学华南师范大学莫雷 286 历史学历史学类中国古代的政治与文化北京大学邓小南287 历史学历史学类中国少数民族史兰州大学王希隆288 历史学历史学类中国古代后期史南开大学李治安289 历史学历史学类区域社会史导论山西大学行龙 290 历史学历史学类世界近现代史首都师范大学徐蓝 291 历史学历史学类史前考古学西北大学张宏彦292 历史学历史学类中国古代史厦门大学陈支平293 两课两课毛泽东思想、邓小平理论和”三个代表“重要思想概论电子科技大学邓淑华294 两课两课毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论福建农林大学郑传芳295 两课两课民族理论与民族政策广西民族大学龚永辉296 两课两课思想道德修养与法律基础湖南师范大学李培超297 两课两课中国近现代史纲要华中师范大学刘伟 298 两课两课思想道德修养与法律基础吉林大学陈秉公299 农学草业科学类牧草及饲料作物育种学内蒙古农业大学云锦凤300 农学动物生产类家畜育种学内蒙古农业大学李金泉301 农学动物医学类家畜寄生虫学广西大学黄维义302 农学动物医学类动物微生物学河南农业大学崔保安303 农学动物医学类兽医药理学华南农业大学曾振灵304 农学动物医学类兽医内科学华中农业大学郭定宗305 农学动物医学类动物生物化学南京农业大学邹思湘306 农学动物医学类动物传染病学四川农业大学文心田307 农学动物医学类兽医免疫学中国农业大学杨汉春308 农学环境生态类土壤侵蚀原理北京林业大学张洪江309 农学环境生态类保护生物学东北林业大学迟德富310 农学环境生态类园林植物育种学华中农业大学包满珠311 农学环境生态类治沙原理与技术内蒙古农业大学高永 312 农学环境生态类农业生态学山东农业大学陈雨海313 农学森林资源类森林培育学北京林业大学马履一314 农学森林资源类园林树木学华中农业大学陈龙清315 农学水产类水生生物学大连水产学院赵文 316 农学水产类贝类增养殖学中国海洋大学王昭萍号317 农学植物生产类园艺植物生物技术华中农业大学邓秀新318 农学植物生产类生物统计与田间试验南京农业大学盖钧镒章元明319 农学植物生产类普通植物病理学南京农业大学刘凤权320 农学植物生产类作物育种学石河子大学曹连莆321 农学植物生产类普通植物病理学云南农业大学何月秋322 农学植物生产类普通昆虫学中国农业大学彩万志323 文化素质文化素质教育课程类大学文化与成人之道湖南大学章兢324 文化素质文化素质教育课程类中国女性文化湖南师范大学赵树勤325 文化素质文化素质教育课程类数学文化南开大学顾沛326 文化素质文化素质教育课程类国际关系分析清华大学阎学通327 文化素质文化素质教育课程类中国审美文化史山东大学陈炎328 文化素质文化素质教育课程类西方哲学智慧中国人民大学张志伟329 文化素质文化素质教育课程类现代生命科学中山大学王金发330 文化素质文化素质教育课程类非物质文化遗产概论重庆文理学院牟延林331 文学外国语言文学类大学英语视听说北京理工大学吴树敬332 文学外国语言文学类西班牙语口笔语实践(精读) 北京外国语大学董燕生333 文学外国语言文学类大学英语北京邮电大学卢志鸿334 文学外国语言文学类高级商务英语听说对外经济贸易大学陈准民335 文学外国语言文学类阿拉伯语经贸谈判与口译对外经济贸易大学杨言洪336 文学外国语言文学类英语口译（课程系列）广东外语外贸大学仲伟合337 文学外国语言文学类大学英语河北科技大学张森 338 文学外国语言文学类高级英语四川外语学院肖肃 339 文学外国语言文学类基础日语天津外国语学院张晓希340 文学外国语言文学类大学德语同济大学朱建华341 文学外国语言文学类大学英语西南交通大学吕长竑342 文学外国语言文学类大学英语湘潭大学杨华 343 文学外国语言文学类基础朝鲜语（韩国语）延边大学金永寿344 文学外国语言文学类大学法语中国海洋大学李志清345 文学外国语言文学类综合俄语中国人民解放军外国语学院郅友昌346 文学外国语言文学类大学英语重庆大学邹晓玲347 文学新闻传播学类新闻学概论安徽大学芮必峰。

培训获奖课件

45
D阶段1环节◆ 执行，按制定旳对策实施；
C阶段1环节◆ 检验，检验取得旳效果，把执行成果与要求到达旳目旳进行对比；
A阶段环节1◆ 制定巩固措施； A阶段环节2◆ 提出遗留问题，及下一步打算。
46
统计工具旳简朴简介
“老七种工具”是：在质量管理中广泛应用旳直方图、控制图、因果图、排列图、散布图、分层法和调查表等。
25
• 在日本发展起来旳全方面质量控制20 世纪80年代返销美国，而且为美国旳工业复兴做出了贡献，但在西方国家使用时，这个词被翻译为全方面质量管理，为了与国际实践相衔接，日本把这一词语从TQC （全方面质量控制）改为TQM （全方面质量管理）。
26
•1990年：日本对以欧洲为中心旳国际规格“ISO 9000系列”要求旳质量确保体系旳注重进入高潮，从美国引进全方面质量经营旳思想。
10
• 针对工作质量开展QC小组活动旳例子： —— “提升职员食堂饭菜满意度” “提升公文审批流转率” “降低业主投诉率” “及时有效发放农民工工资” 。。。。。。
11
影响建筑工程质量旳原因
“5M1E”—— 人(men)——人员素质机(machine)——机械设备料(material)——工程材料法(method)——施工工艺、措施环(environment)——环境条件测(measure)——测量
活动时间
序号
姓名
1
庞文新
广西民族大学相思湖学生公寓楼施工进度控制QC小组
科学管理、确保工程按时交付使用
建技-2023-
现场型
注册号
02
2023年3月25
日
活动次数
11次
2023年3月25

2020年7月电大考试《领导科学基础》参考资料

2020年7月电大考试《领导科学基础》参考资料8811《领导科学基础》一、单项选择题1.“好官一定要是好人，但好人未必是好官”，这句话强调了领导工作的(B。

)。

A.道德属性B.专业属性C.权力本位D.好人主义2.领导具有双重属性，其中占据主导地位的是( B )。

A.自然属性B.社会属性C.权力属性D.服务属性3.权变领导理论的研究重点在( D )。

A.领导者的个性特质B.不同领导行为和领导风格对领导绩效的影响C.领导者的影响力D.领导者、被领导者的行为和领导环境的关系4.( C )是因为拥有他人所不具备的经验、信息和技能，因此在活动中将更有发言权和威望，使得其他人会听从他的意见和指挥的一种权力。

A.强制权力B.合法权力C.专家权力D.奖励权力5.领导者实施领导活动的载体是(。

C)。

A.领导方法B.领导职能C.领导体制D.领导作风6.上面不属于领导环境的特点的是( D )。

A．客观性B.动态性C.复杂性D.持续性7.按照环境的基本性质划分，领导环境可分为自然环境和(A)。

A.社会环境B.人文环境C.国内环境D.国外环境8.( A )是领导的核心和灵魂，并且贯穿于领导过程之中。

XXX.决策B.用人C.沟通D.授权9.采用匿名通信和反复征询意见的决策方法是(D。

)。

A.试验决策法B.头脑风暴法C.决策树法D.德尔菲法10.领导效能考评方法中最能体现党的群众路线的是( D )。

A.目标考评法B.模拟考评法C.比较考评法D.群众评议法2.已知决策方案所需的条件，但每种方案的执行都有可能出现分歧后果，多种后果的出现有一定的概率，这种决策称之为（B）。

A.确定型决策B.风险型决策C.不确定型决策D.程序决策4.民主气息浓厚、合作精神很强的组织一般采取（C）沟通渠道模式。

XXX.链式B.轮式C.全通道式D.非正式5.领导者实施领导活动的载体是（C）。

A.领导方法B.领导职能C.领导体制D.领导作风6.领导具有两重属性，其中占据主导位置的是（B）。

领导科学第五章

第一节决策及其在领导工作中的地位
决策在领导工作中的地位识记：１、决策是贯穿领导过程始终的活动；２、决策是领导者履行各项职责的基础；３、决策正确与否关系到领导事业的成败。领会：１、决策是领导的基本职能；２、现代社会条件下，决策在领导中的地位更为突出。应用：决策在整个领导工作中具有十分重要的地位和作用活动中的职责识记：１、决策体制的含义；２、现代决策体制的构成；３、决策的信息系统、智囊系统和中枢系统。领会：领导在决策活动中的主要职责。应用：现代决策体制中领导者处于核心地位。
第三节决策中的领导者
领导在现代决策体制中处于核心地位。决策体制是由承担决策的机构和人员所形成的组织体系，是决策活动得以进行的组织形式。现代决策体制由三部分组成，即以决策的中枢系统是核心，决策的信息系统居外围，决策的智囊系统居于二者之间。现代决策体制有两大特点：一是决策中多谋与善断相对分工；二是决策的制订与执行相对分工。决策的信息系统，由掌握信息技术的专门人才组成，专门从事收集、统计、贮存和传递等信息处理活动，为决策提供情报信息资料。
第二节科学决策的原则、程序和方法
科学决策的原则识记：１、科学的决策的标准；２、科学决策的基本原则。领会：１、科学决策的是非标准和优劣标准；２、客观原则、信息原则、预测原则、程序原则、可行原则、选优原则和“外脑”原则的内容。
第二节科学决策的原则、程序
决策的民主化和科学化是现代社会发展的必然要求，是我国社会主义现代化建设的需要。科学决策的标准有四：一是具有准确的决策目标；二是决策的执行结果能够实现确定的目标；三是实现决策目标所付出的代价小。四是决策执行后的副作用相对少。其中第一、二条是是非标准，三、四条是优劣标准。（简记：目标要准结果要有代价要小副作用要少）科学决策必须遵循的基本原则有七：一是客观原则。二是信息原则；三是预测原则；四是程序原则；五是可行原则；六是选优原则；七是“外脑”原则。（简记：外脑可（以执）行选（择）优（秀的）客观信息预测程序）

国家行政学院博士考试科目参考书目

国家行政学院博士考试科目参考书目The latest revision on November 22, 2020附件 2考试科目参考书目一、公共管理学1、欧文·E·休斯着：《公共管理导论》(第3版)，中国人民大学出版社2007年版。

2、竹立家、李军鹏着：《公共管理学》，经济科学出版社201 2年版。

3、张国庆主编：《公共行政学》（第3版），北京大学出版社2007年版。

二、国家战略1、张世平：《帝国战略——世界历史上的帝国与美国崛起之路》，解放军出版社2011年2月。

2、卢兵彦着：《和平崛起——中国迈向世界大国的地缘战略》，人民出版社2011年8月。

3、张文本着：《国家战略能力与大国博弈》，山东人民出版社2012年。

三、中国公共行政1、李景鹏着：《权力政治学》，北京大学出版社2008年3月。

2、朱光磊着：《当代中国政府过程》（第三版），天津人民出版社2008年。

3．弗兰克·古德诺（FRANK J. GOODNOW）着：《政治与行政》，北京大学出版社2012年9月。

四、教育经济学与教育管理学1、靳希斌：《教育经济学》(第四版），人民教育出版社2009年。

2、陈孝彬、高洪源：《教育管理学》（第三版），北京师范大学出版社2008年。

五、公共财政1、许正中:《跨越：中国经济战略转型——社会普遍服务体系的构建》，中国财政经济出版社2008年版。

2、许正中主编：《公共财政》，中共中央党校出版社2003年版。

3、[美] 斯蒂格利茨：《公共财政》，中国金融出版社2003年版。

六、社会学与中国社会1、乔纳森特纳（美）：《社会学理论的结构》，华夏出版社2001年。

2、李培林、李强、马戎主编：《社会学与中国社会》，社会科学文献出版社2008年。

3、龚维斌主编:《社会管理与社会建设》，国家行政学院出版社2010年。

七、社会组织与社会管理1、埃莉诺·奥斯特罗姆：《公共事务的治理之道》，上海三联出版社2000年。

数字化治理公众参与社会治理精细化的政策路径研究

2021年5月第3期总第295期理论学刊Theory JournalMay.2021No.3 Ser.No.295数字化治理:公众参与社会治理精细化的政策路径研究雷晓康，张田(西北大学公共管理学院，陕西西安710127)〔摘要〕社会治理由粗放式转向精细化是解决社会矛盾的必然要求，而政策精准是实现社会治理精细化的重要抓手。

在数字化时代背景下，公众参与社会治理的途径逐渐增多，同时也对社会治理的精细化水平与自身诉求的满足程度提出了更高要求，因此，亟需探索如何通过优化数字化信息平台建设以完善公众参与社会治理精细化政策的途径。

政策制定的实施重点在于构建基于数字治理的公众参与社会精细化治理的体制机制框架，始终坚持以人民为中心畅通公众的需求表达渠道，依托网络信息技术回应细分群体的政策诉求，并且通过提升社会治理理念、创新社会治理工作方式来进一步推进我国社会治理精细化发展。

〔关键词〕数字化治理；社会治理；社会治理精细化；公众参与〔中图分类号〕D63;F49 〔文献标识码〕A〔文章编号〕1002-3909( 2021 )03_0031 -09在“互联网+ ”时代，便捷的信息传播渠道为公众表达自身诉求提供了机会和平台，同时随着经济社会的持续发展，广大公众对社会治理精细化水平也提出了更高期望。

随着数字时代的迅猛发展,我国社会治理精细化水平受到数字化治理的影响不可忽视，数据信息的多样化、碎片化为精细化治理带来了巨大挑战。

然而,数字治理如何影响社会精细化治理水平仍然是一个“过程黑箱”，亟需厘清数字治理与社会精细化治理之间的逻辑关系。

当前，政府面对的社会治理局面日趋复杂、社会矛盾日渐突出。

与此同时，公众对维护自身权益、表达自身政策诉求的重视程度与日俱增。

在社会治理形势复杂化、公众诉求表达强烈化的双重压力下，我国的社会治理体系与治理能力面临严峻考验，亟需创新社会治理模式。

在数字时代背景下，依托数字治理发展精细化的社会治理模式，妥善解决各行各业群众密切关心的问题，成为满足人民群众权益与维护社会稳定有序运行的根本所在。

2023年10月领导科学 00320 自考真题

2023年10月领导科学自考真题课程代码：00320一、单项选择题：本大题共25小题，每小题1分，共25分。

在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。

1．历史上，领导活动中决策与执行相分离的标志是出现了A．事业部制B．控股公司制C．直线职能制D．专家咨询制2．领导活动运用科学的理论、方法和技术，遵循严格的程序，所体现的现代领导趋势是A．领导方式民主化B．领导工作专门化C．领导方法科学化D．领导主体精英化3．领导者的外在权力主要来源于A．职位B．品德C．知识D．才能4．在领导活动中，被领导者发挥A．主导作用B．中心作用C．基础作用D．统帅作用5．最能体现领导权威的职能是A．计划B．指挥C．教育D．监督6．命令作为领导指挥的重要方式，其基本特征是A．说服性B．强制性C．协调性D．号召性7．从根本上制约领导者思维活动过程和结果的是A．领导观念B．领导行为C．领导现象D．领导地位8．借鉴“鲶鱼效应”，领导者选才用人工作要树立A．优化人才环境的意识B．培养后备人才的意识C．鼓励人才竞争的意识D．建设人才团队的意识9．提供给决策者的每个方案都可能出现几种不同的结果，而且各种后果可能出现的概率又是未知的，这类决策属于A．不确定型决策B．理想型决策C．战略决策D．风险型决策10．科学决策的首要原则是A．最优原则B．可行原则C．程序原则D．客观原则11．领导选才用人的核心问题是A．人才环境问题B．人才类型问题C．人才待遇问题D．人才标准问题12．干部选拔中的专业化要求是指A．专业知识和业务能力B．人生阅历和工作经验C．学历层次和工作业绩D．品德修养和工作作风13．对公民进行理想教育、道德教育和法制教育，属于思想zheng治工作内容中的A．zheng治教育B．理论教育C．公民素质教育D．国情教育14．在思想zheng治工作中要有效地坚持理论联系实际的原则，必须首先A．了解实际B．学习理论C．熟悉业务D．掌握方法15．以直线式结构为基础，在每个领导层级设立专门的职能部门，分别执行各种专业职能。

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《现代领导学》一、单选题1. 领导--部属关系理论所要关注的内容是：（）A. 原理和机理B. 发展问题C. 理论的实际应用D. 理论的具体内涵2. 下面哪一项不是决策的原则：（）A. 客观性原则B. 信息和预测原则C. 可行性分析原则D. 独创原则3. 在决策方法中，头脑风暴法是指：（）A. 专家会议决策法B. 德尔斐法C. 阶层分析程序法D. 模拟决策4. 下面哪一项不是决策体制的构成：（）A. 信息系统B. 支持系统C. 智囊系统D. 反馈体系5. 决策要素除了决策者、决策目标、决策备选方案、决策情景外，还有：（）A. 决策后果B. 决策评估C. 决策反馈D. 决策效果评价6. 霍布森选择是指：（）A. 理性决策B. 单项决策C. 单边决策D. 单方案决策7. 根据决策者数量的多少，可以将决策分为：（代做电大，对外，奥鹏作业467270267 ）A. 个人决策和群体决策B. 确定性决策，不确定决策和风险性决策C. 单项决策和序贯决策D. 定性决策和定量决策8. 下面哪一句话体现了道家的用人思想:：（）A. 上善若水，水善利万物而不争B. 静心：不自见，故明C. 知人者智，自知者明D. 太上不知有之9. 下面哪一项不是邓小平同志提出的干部的四化：（）A. 革命化B. 年轻化C. 专业化D. 多样化10. 领导标准原理的领导理论不包括下面哪一个：（）A. 领导特质理论B. 领导行为理论C. 领导魅力理论D. 领导权变理论11. 斯堪的纳维亚研究者提出的第3个维度是：（）A. 发展维度B. 结构维度C. 道德维度D. 关怀维度12. "诚于中，形于外，故君子慎其独也；严于律己，防微杜渐；莫见于隐，莫显于微庸。

"体现了儒家在领导标准方面的观点是：（）A. 人本思想B. 积极进取C. 修养与慎独D. 尚俭重义13. 以下哪一个不是领导特质理论的研究者们认为地能够区分出领导者和非领导者的方面：（）A. 领导者有雄心，精力充沛B. 领导者有很强的权利欲望C. 诚实和正直D. 领导者能够友好地同员工合作14. 组织结构管理中所谓的三流除了资金流、人流和信息流之外，还有：（）A. 生产流B. 销售流C. 营销流D. 物流15. 亚当斯提出的理论是：（代做电大，对外，奥鹏作业467270267 ）A. 公平理论B. 路径—目标理论C. 激励理论D. 期望理论16. 下列哪一项不是领导决策理论的7大步骤之一：（）A. 决策的概念B. 决策的要素C. 决策的类型和决策的原则D. 决策的技巧和方法17. 当组织不能够选择领导者和企业的搭配时，企业组织不可以通过以下方法来提高组织的绩效（）A. 领导抵消器B. 领导替代品C. 领导放大器D. 领导影响力18. 激励是持续激发人的内在动力的心理过程。

(山西省)51777-领导科学与艺术-第三次形考作业-标准答案

领导科学与艺术-第三次形考作业-辅导资料说明：如果课程题目是随机的，请按CTRL+F在题库中逐一搜索每一道题的答案特殊说明请仔细：课程的题目每学期都可能更换，所以请仔细核对是不是您需要的题目再下载！！！！第1题（）是领导决策过程中决定性的一环。

A. 搜集信息B. 方案优选C. 确定目标D. 拟定方案【标准答案】：方案优选第2题领导决策原则中，（）原则是客观性原则的进一步延伸。

A. 灵活性B. 系统性C. 时效性D. 可行性【标准答案】：可行性第3题决策最基本的要素是（）。

A. 决策环境B. 决策目标C. 决策者D. 决策后果【标准答案】：决策者第4题回归分析法是根据事物发展变化的因果关系，运用处理变量数学原理对事物的未来发展进行（）的方法。

A. 分析B. 描述C. 研究D. 预测【标准答案】：预测第5题领导决策的首要原则是（）。

A. 信息性原则B. 客观性原则C. 集体性原则D. 系统性原则【标准答案】：客观性原则第6题领导决策中，（）是领导者进行科学决策的关键环节。

A. 界定问题B. 拟定方案C. 搜集信息D. 确定目标【标准答案】：确定目标第7题狭义的决策是针对若干行动方案的选择和决定，通俗地讲就是（）。

A. 修正B. 拍板C. 实施D. 开局【标准答案】：拍板, 修正第8题现代领导决策体制的核心是（）。

A. 执行系统B. 信息系统C. 决策中枢系统D. 智囊系统【标准答案】：决策中枢系统第9题所谓决策，是指组织或个人，为了实现某种目的而产生解决某些问题的要求，经过（）而作出行动决定并付诸实施的全过程。

A. 指挥B. 思维活动C. 实施D. 实践【标准答案】：思维活动第10题（）是否明确，直接关系到领导决策效果的好坏。

A. 决策备选方案B. 决策后果C. 决策目标D. 决策环境【标准答案】：决策目标第11题（）指的是领导者在决策过程中，为领导者出谋划策、搜集信息、帮助决策的一些人员组织。

A. 专家B. 智囊团C. 外脑D. 决策团【标准答案】：外脑第12题领导用人的理论根据中，关键性的理论根据是（）。

解放军73311部队用《领导科学》促干部素质提高

解放军73311部队用《领导科学》促干部素质提高
付旺龙;李国松
【期刊名称】《领导科学》
【年(卷),期】2002()7
【总页数】1页(P49-49)
【关键词】解放军73311部队;《领导科学》;干部素质;中国
【作者】付旺龙;李国松
【作者单位】
【正文语种】中文
【中图分类】E263
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