生物苏教版必修3课件：第二章第四节 植物生命活动的调节(共72张PPT)

答案：(1)甲和丁
(2)重力作用使生长素在近地
一侧分布多，导致近地一侧的组织纵向伸长生长 较快 (3)弯向光源生长(或弯向下方生长) 水平
生长
(4)大
乙
生长素的运输
1．生长素的合成部位 主要在幼嫩的芽、叶和发育中的种子等具有分生 能力的部位合成，而在衰老的组织中合成较少。 2．生长素的运输特点：极性运输。
(2011年江苏无锡高二检测)下图表示有关 生长素的一项实验。经过一段时间后，图中甲、 乙、丙、丁四个切去尖端的胚芽鞘中弯曲程度 最大的是( )
例1
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 【尝试解答】 A 【解析】 在a、b、c、d四个琼脂块中，a的生 长素浓度大于b的生长素浓度，c的生长素浓度等 于d的生长素浓度，所以a＞c＝d＞b，即弯曲程 度最大的是甲。 跟踪训练 为比较光照和重力两种因素对生长素 在植物体内分布的影响哪一个更大，某研究性学 习小组进行如下实验。
名称 赤霉 素 细胞 分裂 素 脱落 酸 乙烯 存在部位 主要作用 细胞伸长 主要分布于_____________、 促进____________、植株增 未成熟的种子 幼芽、幼叶、幼根等幼嫩组 高，诱导开花，促进果实 织和器官 生长 幼嫩的根尖 通常分布于____________、 促进细胞分裂，延缓叶片 萌发的种子和正在发育的果 芽 衰老，诱导___的分化 实等器官 休眠 促进芽和种子的_____，促 普遍存在于植物体，在 进叶片和果实的衰老、脱 成熟和衰老的组织 ________________中较多 落 广泛存在于多种组织和器 成熟 促进果实______，促进叶片 官，正在成熟的果实中含量 和果实脱落 更多
不同种类的植物对生长素的敏感度不同，双子叶 植物比单子叶植物敏感程度高。 3．从丙图可以读到以下信息 (1)曲线中H点表示促进生长最适浓度为g，在OH 段随生长素浓度增高，促进作用增强，而HC段 随着生长素浓度增高，促进作用减弱。 (2)若植物幼苗出现向光性，且测得其向光一侧生 长素浓度为m，则其背光一侧生长素浓度范围应 为：大于m小于2m(向光一侧生长慢于背光一侧)。
例2 下图表示燕麦胚芽鞘的向光性实验(锡箔套
不透光，云母片不透水)。请说明图(1)～(8)各胚 芽鞘的生长状况。
(1)________(2)________(3)________(4)________ (5)________(6)________(7)________(8)________ 【尝试解答】 (1)直立生长 (2)向光弯曲生长 (3)向光弯曲生长 (4)直立生长 (5)不生长、不弯 曲 (6)向右弯曲生长 (7)直立生长 (8)向右弯曲 生长 【解析】 图(1)尖端不透光，产生的生长素均匀 分布，直立生长。 图(2)尖端产生的生长素分布不均向下运输，出现 向光弯曲生长。
单侧光刺激→生长素分布不均匀(背光一侧生长 素多于向光一侧)→生长速率不均衡(背光一侧 的细胞伸长快于向光一侧)→向性运动(茎弯向 光源生长)。 2．茎的背地性生长，根的向地性生长(如图)
(1)原因：地心引力(重力)→生长素分布不均→ 茎背地生长 生长不均匀 根向地生长 (2)各侧生长素浓度：C 侧>A 侧，D 侧>B 侧 A侧快于C侧→根向地性 (3)各侧生长情况 D侧快于B侧→茎背地性
(3)若植物水平放置，表现出根的向地性、茎的背 地性，且测得其茎的近地侧生长素浓度为2m， 则茎的远地侧生长素浓度范围应为小于m。
特别提醒
不要将甲图中AA′、BB′、CC′理解为抑制阶段，
这些阶段仍体现生长素的促进作用，只是促进作
用逐渐减弱。
根据甲、乙两图所示内容回答下列问题。 (用乙图根、茎、芽三条曲线上相应字母所对应 的浓度来表示甲图相应各点的生长素浓度)：
弯向光 源生长
直立
伸长
尖端
不生长
不Байду номын сангаас曲
吲哚乙酸
思考感悟
1．结合生长素的有关知识，试分析“朵朵葵花
向太阳”的原因。 【提示】 单侧光影响了生长素的分布，使背光
一侧的生长素多于向光一侧，从而使背光一侧的 细胞伸长快于向光一侧，结果表现为葵花茎弯向 光源生长。
二、生长素的特性 1．极性运输：生长素只能从植物体的 形态学上端 形态学下端 _______________向____________运输，而不能倒 转过来运输。 2．两重性 促进 (1)含 义 ：生 长 素既 能 ________ 植物生 长 ，又 能 抑制 _______植物生长。 生长素的浓度 (2)影响因素：__________________、植物器官的 种类和细胞的年龄。 (3)一般规律
情景导引 朵朵葵花向太阳、许多植物是宝塔形树姿、植物 的根都是向地生长而茎是背地生长。……等等。 植物界为什么如此神奇呢？
基础自主梳理
核心要点突破
第四节
实验探究创新
知能过关演练
基础自主梳理
一、植物生长素的发现 植物激素 1．植物生长物质：植物体内合成的___________ 和人工合成的具有植物激素活性的植物生长调节 剂。 2．植物激素 (1) 概 念 ： 在 植 物 体 内 一 定 部 位 合 成 ， 并 从 作用部位 产生部位 ___________运输到____________，对植物生长发 育具有显著生理作用的微量的化学物质。 生长素 (2)最早发现的植物激素是___________。 3.生长素的发现过程
思考感悟
2．在农业生产中生长素类似物的作用效果一般
比生长素更高效的原因是什么？
【提示】
生长素类似物是人工合成的，在植
物体内没有分解它的酶，故作用时间较长、效
果更高效。
核心要点突破
生长素与向性运动 向性运动(属于应激性)是植物对外界单方向刺激 引起的定向运动。向性运动的运动方向与刺激方 向有关(朝着剌激或背离刺激)。向性运动产生的 机制是相同的：单方向刺激→生长素分布不均匀 (背光侧与向光侧、近地侧与远地侧)→生长速率 不均衡→向性运动。 1．向光性
(1)运输方式：是一种逆浓度梯度的主动运输过程， 需要消耗ATP，与细胞呼吸强度有关。 (2)相关实验
a、b两组相对比：共同证明生长素只能由形态学上 端向形态学下端运输。 3．顶端优势 (1)概念：顶端优势就是顶芽优先生长而侧芽受到 抑制的现象。 (2)产生原因：主要是植物的顶芽产生的生长素向 下运输，过多地积累在近顶端的侧芽部位，从而抑 制该部位的生长。如果摘除了顶芽，侧芽部位的抑 制就会减弱，逐渐发育成为枝条。 (3)在生产上的应用：果树修剪，对棉花、番茄等 农作物进行摘心，以达到改善株型和增产的目的。
请回答问题。 (1)要证明重力对玉米幼苗生长的影响，应选择 ______装置进行实验。 (2)造成丁装置中幼苗向上弯曲生长的原因是 ____________________________________。 (3)如果一开始就使整个实验装置处于无重力状态， 则丙装置中幼苗的生长方向是________，丁装置中 幼苗的生长方向是________。
例3
(1)乙图________点浓度可表示甲图①处生长素浓 度，________点浓度表示②处生长素浓度。②处 结构长不出来的原因是________，解决的办法是 ________，此后②处生长素浓度将会低于 ________mol· －1。 L (2)将该植物向左侧放倒水平放置一段时间，可表 示⑤侧浓度的是乙图中________点浓度，表示⑥ 侧生长素浓度的是乙图中________点浓度，因此 根将________生长。表示③侧浓度的是________ 点浓度，表示④侧浓度的是________点浓度，所 以________侧生长快，茎将________生长。
【规律方法】 解答有关植物向光性问题所要明 确的知识归纳：
跟踪训练 用含同位素 14C标记的吲哚乙酸来处理 枝条的一端，然后探测另一端是否含有放射性 14C 的吲哚乙酸存在。枝条及位置如下图所示，下列有 关处理方法及结果叙述正确的是( )
A．处理甲枝条的A端，不可能在甲枝条的B端 探测到14C的存在 B．处理乙枝条的A端，能在乙枝条的B端探测 到14C的存在 C．处理乙枝条的B端，能在乙枝条的A端探测 到14C的存在 D．处理甲枝条的B端，能在甲枝条的A端探测 到14C的存在
(1)材料用具：品种、大小相同的已用清水泡胀的 玉米种子若干，空易拉罐四个，沙土，不透光的 牛皮纸，剪刀等。 (2)方法步骤： ①取四个空易拉罐，分别剪去顶盖，装入湿润沙 土并分别标号(甲、乙、丙、丁)，并各植入10粒玉 米种子，放在温度适宜的阴暗处培养，待幼苗长 到2 cm左右备用。
②甲、乙、丙、丁都用不透光的牛皮纸包严(留出
(4)比较丙、丁两装置中玉米苗的生长情况可知， 本实验中重力对幼苗生长的影响比单侧光对幼苗 生长的影响________(大、小或相同)。由此可判 断：乙、丁两装置中幼苗弯曲生长到相同角度时， ________装置所需的时间较长。 解析：本题同时探究了重力和单侧光对植物生长 的影响，并把两种因素对植物生长的影响进行了 比较。通过比较弯曲程度来比较两种因素对玉米 幼苗生长的影响。
2.激素间的相互作用
(1)植物激素间既有协同作用，也有拮抗作用。如生
赤霉素 细胞分裂素 长素、__________、________________均有促进生
长的作用，而脱落酸可抵消三者效应而抑制生长。
(2)决定某一生理效应的不是某激素的绝对量，而是 相对含量 各激素间的___________。如组织培养中，生长素 和细胞分裂素不同的配比会影响根和芽的分化。
①一般来说，低浓度生长素可以促进植株的生 长，而高浓度生长素却抑制植株的生长。 ②生长素浓度在10－10 mol/L时对根生长的促进 作用最显著；在10 －8 mol/L时对芽生长的促进 作用最显著，而此浓度对根生长已经起抑制作 用；在10 －4 mol/L时对茎生长的促进作用最显 根和芽 著，而对__________的生长都起明显的抑制作 用。 ③顶端优势
三、植物生长素类似物的应用 1 ． 种 类 ： 吲 哚 丁 酸 (IBA) 、 萘 乙 酸 (NAA) 、 2,4D ___________等。 2．优点：价格便宜、效果稳定。
防止落花落果 3．应用 促进果实发育 控制性别分化
扦插枝条生根 促进_________________
四、其他植物激素 1．激素的种类、存在部位及主要作用
幼苗生长的足够空间)，放在实验台上。甲、乙直
立放置，在乙的右侧开直径1 cm的小口，在距小
孔一侧0.5 m处用100 W的白炽灯照射；丙、丁水
平放置，在丙正对地面一侧开直径1 cm的小口， 在其下方0.5 m处用100 W的白炽灯连续照射；其 他条件相同。
(3)实验现象：两昼夜后，实验结果如下图所示 (每个装置中只画了一个幼苗作为示意)。
第四节 植物生命活动的调节
课标领航 学习目标：1.了解生长素发现过程 2．了解生长素的作用及其特点 3．了解植物生长素类似物的应用 能力目标：1.学会分析生长素发现的经典实验， 掌握实验设计的一般思路和方法 2．初步掌握对生长素作用特点的实验验证 3．掌握生长素及类似物在实践上的应用方法 情感目标：1.了解科学的探究方法及探索精神 2．培养学生热爱科学的态度
图(3)云母片位置不影响生长素运输，向光弯曲生 长。 图(4)云母片阻断生长素的横向运输，生长素均匀 分布，直立生长。 图(5)产生的生长素不能向下运输，不能生长。 图(6)因受单侧光刺激，导致左侧的生长素较多， 又因右侧插有云母片，生长素不能向下运输，生 长慢，故向右弯曲生长。 图(7)生长素均匀分布，直立生长。 图(8)尖端下部左侧生长素浓度高，长得快，向右 弯曲生长。
解析：选C。吲哚乙酸(即生长素)在植物体内的
运输主要是极性运输，解答该题首先要根据图
形中芽在枝条上的长势来判断形态学的上、下
端，即甲枝条中A端、乙枝条中B端为形态学的
上端，然后根据生长素只能由形态学上端向形
态学下端运输来辨别选项的正确与否。
与生长素生理作用有关的图信息解读
1．从甲图可读到以下信息 (1)生长素的功能具有两重性，即在一定浓度范围 内促进植物器官生长，浓度过高则抑制植物器官的 生长。 (2)同一浓度的生长素作用于不同器官上，引起的 生理功效也不同，这是因为不同的器官对生长素的 敏感性不同(敏感性大小：根>芽>茎)。 (3)曲线在A、B、C三点代表最佳促进效果，A′、 B′、C′点以上的部分体现了不同浓度生长素的促进 效果。A′、B′、C′点分别表示生长素对根、芽、茎 的生长既不促进，也不抑制。 2．从乙图可以读到以下信息