2015届高考语文总复习文言实词题组训练试题(学生版)
2015年高考语文复习专题组合训练(江苏卷) (语基+古诗+文言文)2(附答案解析)
专题组合训练5(语基+古诗+文言文)一、语言基础1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是()A.韬晦.(huì)散.漫(sàn)酵.母菌(jiào) 潸.然泪下(shān )B.涨.幅(zhǎnɡ) 刊载.(zǎi)发横.财(hènɡ) 沆瀣.一气(xiè)C.酗.酒(xù) 堵塞.(sè)潜.意识(qián) 翩跹.起舞(qiān)D.款识.(zhì) 揶揄.(yú)软着.陆(zháo) 插科打诨.(hùn)解析:选B。
A.散漫(sǎn),C.翩跹(xiān),D.软着陆(zhuó)。
2.下列各组词语中,没有..错别字的一组是()A.抱负模仿秀好高骛远趋之若鹜B.挤身笔杆子条分缕析衣衫褴缕C.慰藉爆冷门巨笔如掾不容置喙D.急躁戴高帽满腹经纶语无轮次解析:选A。
B.挤—跻;C.掾—椽;D.轮—伦。
3.(2011年南京二模)下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是()A.很多场所的中央空调长期不清洁,管道成为藏污纳垢....之地,细菌、灰尘等随着空调风吹入室内,容易引发呼吸道疾病。
B.南京风光宣传片中,摄影师抓住了中山陵音乐台上光线、角度、白鸽飞舞的姿态浑.然天成...的那一刻进行拍摄,取得了很好的效果。
C.不少省市片面追求GDP,无节制地开采、出口稀土等资源,这种行为无异于为渊驱...鱼.,为丛驱雀....,长此以往,稀有资源将消耗殆尽。
D. 2月14日,罗纳尔多宣布退役,虽然他离开了驰骋多年的绿茵场,但那些一蹴而就....的精彩射门让无数的球迷们记忆犹新。
解析:选A。
A.藏污纳垢:比喻隐藏或包容坏人坏事。
B.浑然天成:多形容诗文结构严密自然,用词运典毫无斧凿痕迹,也形容人的才德完美自然,对象不当。
C.为渊驱鱼,为丛驱雀:比喻统治者施行暴政,使自己人投向敌方,也比喻不善团结人,把关系本应亲密的人推向对立面,误解词义。
2015年高考120个文言实词练习题
2015年高考120个文言实词练习题练习一001【爱】1爱其子,择师而教之()2不爱珍器重宝肥饶之地()3项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之()4向使三国各爱其地()5予独爱莲之出淤泥而不染()002【安】1风雨不动安如山()2安能屈豪杰之流,扼腕墓道()3然后得一夕安寝()4思国之安者,必积其德义()5固一世之雄也,而今安在哉!()6衣食所安,弗敢专也()7既来之,则安之()003【被】1曲罢曾教善才服,妆成每被秋娘妒()2将军身被坚执锐()3被发行吟泽畔()4闻妻一言,如被冰雪()5秦王复击轲,被八创()6虽万被戮,岂有悔哉()004【倍】1愿伯具言臣之不敢倍德也()2每逢佳节倍思亲()005【本】1自言本是京城女,家在蛤蟆陵下住()2此之谓失其本心()3本自无教训,兼愧贵家子()4少无适俗韵,性本爱丘山()5盖亦反其本矣()6今存其本不忍废,道中手自钞录()006【鄙】1鄙贱之人,不知将军宽之至此也。
()2先帝不以臣卑鄙()3越国以鄙远,君知其难也()4肉食者鄙,未能远谋()007【兵】1兵刃既接,弃甲曳兵而走()2赵亦盛设兵以待秦,秦不敢动()3起视四镜,而秦兵又至矣()4斯用兵之效也()5收天下之兵,聚之咸阳()008【病】1三岁余,王病,赐武马畜、服匿、穹庐()2相如每朝时,常称病()3百年多病独登台()4余久卧病无聊,乃使人复葺南阁子()009【察】1能张目对日,明察秋毫()2前太守臣逵察臣孝廉,后刺史臣荣举臣秀才()3虽不能察,必以情()4怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心()5咨诹善道,察纳雅言()6察邻国之政,无如寡人之用心者()010【朝】1朝服衣冠()2相如每朝时,常称病()3此吾祖太常公宣德间执此以朝4强国请服,弱国入朝()5逮奉圣朝,沐浴清化()6自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝()练习二011【曾】1曾不若孀妻弱子()2寻常巷陌,人道寄奴曾住()3曾益其所不能()012【乘】1.因利乘便,宰割天下()2.乘彼垝垣,以望复关() 3.昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼() 4.从今若许闲乘月,挂杖无时夜叩门()5.我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒() 6.闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边()013【诚】1诚知其如此……吾不以一日辍汝而就也()2战败而亡,诚不得已()3诚能见可欲,则思知足以自戒()4今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕()5此诚危急存亡之秋也()014【除】1攘除奸凶,兴复汉室()2然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣)3寻蒙国恩,除臣洗马()4扶辇下除,触柱折辕()5服孝将除了也()6除了外百事不知()015【辞】1今太子迟之,请辞去()2辞曰:臣之壮也,犹不如人()3臣死且不避,卮酒安足辞()4念与世间辞,千万不复全()5大礼不辞小让()6臣等不肖,请辞去()7秦王恐其破璧,乃辞谢()8单于使卫律召武受辞()016【从】1沛公旦日从百余骑来见项王()2臣从其计,大王亦幸赦臣()3惑而不从师,其为惑也()4樊哙从良坐()5从此道至吾军不过二十里()6弟走从军阿姨死()7合从缔交,相与为一()017【殆】1知己知彼,百战不殆()2且燕赵处秦革灭殆尽之际()3得不焚,殆有神护者()4思而不学则殆()018【当】1西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅()2不久当归还,还必相迎取()3料大王士卒足以当项王乎()4当是时也,商君佐之()5念窦娥葫芦提当罪愆()6臣知欺大王之罪当诛()7有狼当道,人立而啼8一夫当关,万人莫开()9垣墙周庭,以当南日019【道】1怀其璧,从径道亡()2从郦山下,道芷阳间行()3师者,所以传道受业解惑也()4赂秦而力亏,破灭之道也()5伐无道,诛暴秦()6人道是,三国周郎赤壁()7复道行空,不霁何虹()8于是废先王之道()020【得】1此言得之()2未得与项羽相见()3吾得兄事之()4所识穷乏者得我欤()5古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得()6积善成德,而神明自得,圣心备焉()练习三021【度】1孤不度德量力,欲信大义于天下()2度我至军中,公乃入()3猿猱欲度愁攀援()4试使山东之国与陈涉度长絜大()5不抚壮而弃秽兮,何不改乎此度()6群臣惊愕,卒起不意,尽失其度()7闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋()8秋月春风等闲度()022【非】1登高而招,臂非加长也()2六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦()3人非生而知之者,孰能无惑()4备他盗之出入与非常也()5觉今是而昨非()6 举世非之而不加沮()023【复】1使秦复爱六国之人()2呜呼,师道之不复可知矣()3明年复攻赵,杀二万人()4山重水复疑无路()5复道行空,不霁何虹()6愿陛下托臣以讨贼兴复之效024【负】1颁白者不负戴于道路矣()2均之二策,宁许以负秦曲()3秦贪,负其强,()4臣诚恐见欺于王而负赵()5相如度秦王虽斋,决负约不偿城,()6故不战而强弱胜负已判矣()7使负栋之柱,多于南亩之农夫。
高考高频文言实词分组专练,含答案!
“高频文言实词”分组练(一)第一组:识、致、诚、非、及、负一、阅读下面的文言文,完成后面的问题。
(每小题3分)封伦,字德彝,观州蓚人。
伦少时,其舅卢思道每言曰:“此子智识过人,必能致位卿相。
”开皇末,江南作乱,内史令杨素往征之,署为行军记室。
素将营仁寿宫,引为土木监。
隋文帝至宫所,见制度奢侈,大怒曰:“杨素为不诚矣!殚百姓之力,雕饰离宫,为吾结怨于天下。
”素惶恐,虑将获谴。
伦曰:“公当弗忧,待皇后至,必有恩诏。
”明日,果召素入对,独孤后劳之曰:“公知吾夫妻年老,无以娱心,盛饰此宫,岂非孝顺。
”素退问伦曰:“卿何以知之?”对曰:“至尊性俭,故初见而怒,然雅听后言。
后,妇人也,惟丽是好,后心既悦,帝虑必移,所以知耳。
”素叹伏曰:“揣摩之才,非吾所及。
”素负贵恃才,多所凌侮,唯击赏伦。
骤称荐于文帝,由是擢授内史舍人。
1.与“此子智识过人”的“识”意义相同的一项是()A.新妇识马声,蹑履相逢迎B.非学无以致疑,非问无以广识C.相逢何必曾相识D.因笑谓迈曰:“汝识之乎?”2.与“必能致位卿相”的“致”意义相同的一项是()A.然秦以区区之地,致万乘之势B.书问致简,益用增劳C.女行无偏斜,何意致不厚D.一篇之中,三致志焉3.与“杨素为不诚矣”的“诚”意义相同的一项是()A.竭诚则吴越为一体B.诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣C.至诚高节,堙没无闻D.臣诚知不如徐公美4.与“盛饰此宫,岂非孝顺”的“非”意义相同的一项是() A.实迷途其未远,觉今是而昨非B.非刘豫州莫可以当曹操者C.人非生而知之者,孰能无惑D.是己而非人,俗之同病5.与“揣摩之才,非吾所及”的“及”意义相同的一项是() A.怀王悔,追张仪,不及B.此其近者祸及身,远者及其子孙C.及至始皇,奋六世之余烈D.君美甚,徐公何能及君也6.与“素负贵恃才”的“负”意义相同的一项是()A.均之二策,宁许以负秦曲B.秦贪,负其强,以空言求璧C.臣诚恐见欺于王而负赵D.相如度秦王虽斋,决负约不偿城第二组:涉、素、若、道、归、兵、胜二、阅读下面的文言文,完成后面的问题。
2015年高考语文二轮专题复习文言文部分10份共296页
2015届高考语文二轮专题复习:文言文广西南宁九中2015届高三高考模拟测(一)语文试题【题文】阅读下面的文言文,完成4—7题。
(24分)偃虹堤记有自岳阳至者,以滕侯①之书、洞庭之图来告曰:“愿有所记。
”予发书按图,自岳阳门西距金鸡之右,其外隐然隆高以长者,曰偃虹堤。
问其作而名者,曰:“吾滕侯之所为也。
”问其所以作之利害,曰:“洞庭,天下之至险;而岳阳,荆、潭、黔、蜀四会之冲也。
昔舟之往来湖中者,至无所寓,则皆泊南津,其有事于州者远且劳,而又常有风波之恐、覆溺之虞。
今舟之至者,皆泊堤下,有事于州者近而且无患。
”问其大小之制、用人之力,曰:“长一千尺,高三十尺,厚加二尺,用民力万有五千五百工,而不逾时以成。
”问其始作之谋,曰:“州以事上转运使,转运使择其吏之能者行视可否,凡三反复,而又上于朝廷,决之三司,然后曰可,而皆不能易吾侯之议也。
”曰:“此君子之作也,可以书矣。
”盖虑于民也深,则其谋始也精,故能用力少而为功多。
夫以百步之堤,御天下至险不测之虞,惠其民而及于荆、潭、黔、蜀,凡往来湖中,无远迩之人皆蒙其利焉。
且岳阳四会之冲,舟之来而止者,日凡有几!使堤土石幸久不朽,则滕侯之惠利于人物,可以数计哉?夫事不患于不成,而患于易坏。
盖作者未始不欲其久存,而继者常至于殆废。
自古贤智之士,为其民捍患兴利,其遗迹往往而在。
使其继者皆如始作之心,则民到于今受其赐,天下岂有遗利乎?此滕侯之所以虑,而欲有纪于后也。
滕侯志大材高,名闻当世。
方朝廷用兵急人之时,常显用之。
而功未及就,退守一州,无所用心,略施其余,以利及物。
夫虑熟谋审力不劳而功倍作事可以为后法一宜书不苟一时之誉思为利于无穷而告来者不以废二宜书岳之民人与湖中之往来者皆欲为滕侯纪三宜书以三宜书不可以不书,乃为之书。
庆历六年某月某日记。
(取材于《欧阳文忠公集》)注释:【1】滕侯:即滕子京,北宋人,屡遭贬黜,其时被贬,任岳州知州。
4.用斜线(/)给上面文言文画波浪线的部分断句(5分)5.下列语句中,加点词语的解释不正确的一项是(3分)A.愿.有所记愿:希望 B.覆溺之虞.虞:料想C.使.堤土石幸久不朽使:假如 D.常.显用之常:曾经6.下列对文中语句的理解,不符合文意的一项是(3分)A.予发书按图我打开书信并查看洞庭之图B.问其所以作之利害问滕侯的建堤动机和修建的利弊C.皆不能易吾侯之议也(各级官员)都不能轻视滕侯的具体策划D.此滕侯之所以虑,而欲有纪于后也这就是滕侯思虑并想记录下来传告后世的7.下列理解和分析,不符合文意的一项是(3分)A.文章认为,滕侯对偃虹堤的周密策划和精心施工,是出于他对百姓深切的关怀和热爱。
附答案 2015文言文复习实词虚词真题检测 全部来自高考真题
文言文复习实词、虚词真题检测【一】实词1. 对下列句子中加点字的解释,不正确的一项是()A.善射,娴.将略熟习B.逐贼危.崖高峻C.督.天下援兵督促D.次.顺义驻扎原文:A象昇虽文士,善射,娴将略。
B赐象昇尚方剑,督天下援兵。
D象昇名督天下兵,实不及二万。
次顺义。
1.C监督指挥2. 对下列句子中的加点词的解释,不正确的是()A.臣既受命于专.斧钺之威专:独掌B.敢问其目.目:条目C.军皆定次.,将乃就舍次:次序D.白刃始合.合:交锋原文:A臣既受命专釜钺之威,臣不敢生还,愿君亦能一言之命于臣。
2.C驻扎之所3. 对下句子中加点词的解释,不正确的一项是()A.晏.坐终日晏:平静。
B.子孙不肖而居.厚实居:积储 C.不接当事..矩度:气度..当事:权要 D.必合古人矩度原文:B居官而谋利,为子孙计耳。
子孙不肖而居厚实。
3.D规矩气度4.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()A.义笃.而辞质笃:深厚。
B.会合不可以期.期:约定。
C.向人索.衣食索:搜寻。
D.士友间鲜.不相庆鲜:少。
原文:A接手书,义笃而辞质。
C乃终岁仆仆,向人索衣食,或山行水宿,颠顿怵迫,或胥易技系(形体劳累,心怀忧惧),束缚于尘事,不能一日宽闲其身心。
4.C索要5. 对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是()A. 古人常有是训.矣训:斥责B. 况牧.民之长,百责所丛牧:治理C. 相.时度力,弊者葺之相:观察D. 曷若廉勤乃职而自为之为愈.也哉愈:更好原文:A治官如治家,古人常有是训矣。
D妻妾、子孙、朋友皆不能我救也,曷若廉勤乃职而自为之为愈也哉!5.A经验,教训B选项的意思“何况管理百姓的长上官,是负有各种各样的责任的”。
6. 对下列语句中加点词语的解释,不正确的一项是()A.而世遂以全节归.之归:称许 B.则千金有所必割.割:舍弃C.于是益知侯之为难能.也能:做到D.侯居.常三年居:居住原文:A则可以终其身而不至于坏,而世遂以全节归之。
高考120个文言实词分组强化训练参考答案
【第一组】1.①动词,爱护②动词,爱惜③动词,吝惜④动词,喜欢,爱好⑤通“”,隐藏2.①形容词,安稳②形容词,安逸,舒服③疑问代词,哪里,什么地方④疑问副词,怎么⑤使……安定3.①蒙受,遭受②介词,表被动③动词,通“披”,披散④动词,通“披”,穿4.①加倍②动词,通“背”,违背5.①本来,原来②本源③树干④稿本,诗稿⑤根本⑥本着,按照6.①边邑,这里用作动词,以……为边邑②名词,边远的地方③轻贱④浅薄,鄙陋7.①军队,士卒②兵器③战争8.①疾病②担心,忧虑③有病,患病④困苦不堪9.①细看,观察②详审,细究③洁净的样子④察举,考察后予以推荐⑤看得清10.①名词,朝廷②名词,朝代③名词作状语,在早晨④动词,拜访,拜见⑤动词,上朝,朝见11.①动词,通“增”,增加②副词,曾经③副词,表示出乎意料,相当于“竟”“却”④用在否定副词“不”前,加强否定语气,可译为“连……都……”12.①动词,乘坐②动词,登上③量词,辆④介词,趁着⑤古代兵车一辆叫一乘,这里用作名词,指兵车⑥动词,相连,相依13.①连词,假如,果真②副词,确实③形容词,真诚④真诚的心意14.①名词,台阶②动词,修治,整理③动词,任命官职④动词,清除⑤动词,逝去,过15.①动词,告别,辞别②动词,计较③道歉④名词,言辞,文辞⑤借口,理由⑥动词,告诉⑦文辞,这里指文学⑧古代的一种文体⑨言辞,这里指命令⑩动词,推辞,拒绝16.①跟随②动词,参与③动词,依顺,听从④名词,通“纵”,特指合纵,战国时六国联合反对秦国的联盟⑤介词,表示地点,相当于“自”“由”⑥使……跟从17.①副词,大概②形容词,通“怠”,精神困倦而无所得③副词,几乎,近乎④危险18.①面对,向②抵挡③符合④抵,相抵⑤在……时候⑥动词,主持,掌管⑦动词,占据,把守⑧应当⑨动词,判处⑩副词,必定,一定19.①道路②动词,取道③名词,方法,途径④道义,正道⑤志向⑥说⑦这里指风尚⑧道理,规律⑨名词,主张,学说20.①成,成功②获得,具备③与“无”一起,表示“莫非”“岂不是”④能够,可以⑤获得⑥契合,投合⑦必须⑧适宜,得当⑨动词,通“德”,感激21.①估量,揣测②制度,法度③比较④越过⑤名词,思考,考虑⑥名词,限度⑦名词,计量长短的工具⑧名词,常态,容度⑨量词,次,回⑩动词,谱写22.①不是②错误③没有④与“常”一起解释为“意外的或突如其来的”⑤与“常”一起解释为“特殊的”⑥副词,不⑦动词,反对,责怪23.①恢复②副词,再,又③双层④助词,表反问语气⑤回答,回复24.①载②使……承担③凭借,倚仗④违背,背弃⑤与“下”连用,意为“负罪之下,即受刑之人”⑤辜负,对不起⑦靠近25.①用于句首,表示要发议论②名词,伞③超过,胜过④发语词,大概⑤句首语气词,表假设语气⑥通“盍”,何不⑦名词,车盖26.①原来②形容词,旧,衰老③缘故,原因④特意⑤连词,所以,因此⑥交情27.①回头看②拜访③看见④顾念,顾惜⑤副词,只是,不过⑥看⑦反而,难道28.①巩固②顽固③坚决④本来⑤固然⑥坚决,顽强⑦坚固⑧仍然⑨安守29.①女子出嫁②被休回娘家③回去④归附,归属⑤回家30.①诸侯国②国都,京城③地域,乡土④国家【第二组】1.①经过②超过③过失④犯错误⑤责备⑥探望,拜访⑦动词,过去2.①什么②怎么,怎么样③副词,多么④哪里,何处⑤何故,为什么⑥通“呵”,喝问,缉查盘问3.①怨恨,仇恨②名词,遗憾4.①古代西北部少数民族的称谓②为什么5.①动词,担忧②名词,灾祸,忧患6.①代词,代指人或事物,可译为“有的”②有时③倘若④有的人⑤或许7.①动词,恨,痛心②名词,疾病③快速④强,这里指声音宏大⑤讨厌,憎恨8.①动词,比得上,赶得上②等到③动词,推及④动词,达到⑤连词,和9.①连词,如果②连词,即使③副词,就④副词,立即,马上10.①副词,已经②副词,不久,以后③副词,既然11.①临时的,代理的②动词,借③动词,凭借,借助④给⑤宽容⑥假装⑦名词,休假,假期12.①中间,指处于一定的空间或时间里②间或,断断续续地③一会儿④秘密地,悄悄地,暗中,偷偷地⑤夹杂⑥离间⑦参与13.①动词,看见②拜见③加在动词前,表被动④召见⑤动词,出现,显露⑥放在动词前表示对他人动作行为的承受,相当于“我”14.①剖开,解剖②分开③排除,消除④理解,懂得⑤动词,解开,解下⑥消释15.①接受②踏上,登上③就职,赴任④动词,担任⑤动词,到,前往⑥接近16.①举起②举出,列举③动词,发动④任用,选拔⑤攻占⑥动词,升起⑦副词,全,尽17.①断绝②消失③副词,非常,极④气绝,死亡⑤横渡⑥动词,越过18.①能够,可以②忍受③动词,胜任19.①攻下②能够③动词,战胜20.①名词,事物②似,像③种类,类别21.①喜爱,爱惜②怜悯,同情22.①更加②满,遍23.①不要②不③没有谁24.①明亮②视力③英明,明智④照亮⑤说明,阐明⑥第二25.①里边,与“外”相对②通“纳”,接纳③皇宫④亲近⑤妻妾,宫女⑥名词,内心26.①读“jī”,满一年②至,及③动词,约定时日④规定的时日,期限⑤动词,希望27.①形容词,不平常的②特异,罕见③适宜的④珍贵的⑤形容词的意动用法,以……为奇⑥读“jī”,零数28.①改变②贬谪③晋升或调动官职④动词,迁移29.①请求②询问,请教③请允许我④邀请⑤问候30.①困厄,处于困境②穷困③尽,走到头④极,尽⑤用尽【第三组】1.①离开②距离③除掉,去掉④舍生⑤表示行为的趋向2.①动词,勉励,提倡②劝说,劝告3.①后退②再,还③使……退却,击退④退回(原处)⑤副词,反而4.①到……去②假如,如果③比得上④像5.①你②你的③像④如果⑤比得上⑥同,相当⑦常与“夫”连用,用在一段话开头引起话题,可不译⑧用在形容词或副词后面,表示事物的状态6.①美好②善事,好事③好好地④友善,友好⑤擅长,善于⑥羡慕,喜欢⑦表同意的应答词7.①数量少,不多②稍微③年轻④名词,少数人⑤轻视,小看8.①涉足,走到②进入,到③渡过9.①赢②美好的,优美的③能承受,禁得住④尽,完⑤胜过,超过⑥美10.①知道②辨识③知识,见识④通“志”,标记⑤认识11.①指使②派,让③命令,叫④出使⑤名词,使者⑥连词,假使,假若12.①指示代词,这,这个②表肯定判断③认为正确,肯定④正确,对13.①到……去②女子出嫁③迎合④刚才⑤副词,恰好,恰恰⑥这里指享有14.①书信②《尚书》的专称③写,记录④帛书⑤名册⑥书籍⑦动词,写字15.①与“与”合用,表示两者相比,询问哪个更甚②通“熟”,仔细③疑问代词,谁,哪一个16.①类②通“嘱”,这里指劝酒③是,属于④连,跟着⑤动词,写作⑥通“嘱”,嘱托17.①计算②数量词,几(表示不确定的数目)③气数,命运④副词,多次,屡次⑤数量、数目18.①动词,率领②副词,全部,一概③副词,大概,大抵19.①动词,讲,谈,陈述②一种文体,侧重议论③通“悦”,愉快④劝说⑤名词,言论,主张20.①私事,私利②偏爱③暗中,私下21.①质朴,不加装饰②一向,向来③白色的④白色的生绢⑤朴素⑥白白地22.①名词,热水,开水②“汤汤”指水势浩大的样子③同“烫”,用热水焐23.①眼泪②流眼泪、哭泣③鼻涕24.①名词,弟子,门徒②同类,伙伴③副词,白白地④党徒,同类或同一派别的人⑤副词,只,仅仅⑥动词,步行⑦空⑧名词,步兵25.①逃跑②名词,逃跑的敌人③亡国,灭亡④通“无”,没有⑤使……灭亡26.①名词,大王②用作动词,为王,称王③动词,行王道统一天下④封……为王27.①希望,盼望②农历每月的十五③望着④名望,声望⑤向远处看⑥埋怨⑦念头28.①坏事②疑问代词,哪里,怎么③奸邪的人④厌恶⑤中伤⑥嫉妒⑦怎么样⑧形容词,丑,与“美”相对⑨形容词,坏,不好29.①渺,细小②低微③含蓄④衰微,弱⑤非,没有⑥隐约⑦细微,轻⑧悄悄地,暗暗地30.①详尽地叙述②全部,尽③周全,详尽④知道⑤尽其所有【第四组】1.①省视,察看②表示动作偏指一方③辅助,帮助④形貌,状貌⑤官名,辅佐君主的大臣2.①谢绝②道歉,谢罪③感谢,谢恩④告辞,辞别⑤告诉,告诫⑥衰亡,凋落3.①信任②信息,音讯③实情④可靠的⑤守信用⑥随意⑦实在,的确⑧信物,凭据⑨通“伸”,伸张4.①产生,兴起②抒发③兴办④兴盛,昌盛⑤使……兴盛⑥发动⑦兴致5.①行为②特指古代军制单位,二十五人为行,五人为伍,此处与“伍”连用,指军队③做,实施④将要⑤运行⑥前往⑦量词,用于成行的事物⑧品行6.①幸运,幸福②幸亏,幸而③宠爱④幸亏,幸而⑤侥幸7.①长,高②施行③整理④修养,修行⑤修建,修造8.①慢慢地,缓慢②安闲稳重的样子9.①同意②这,这样③表示约计的数量④动词,答应⑤名词,处所,地方10.①古时称山的南面、水的北面为“阳”②太阳,阳光③温暖④通“佯”,表面上,假装11.①打算,希望②通“邀”,邀请③重要的④险要的⑤相约⑥切合,适应12.①应当②适宜,适合13.①丢失,放弃②遗留,剩下③给予④剩余的⑤送,寄⑥丢失,遗失,引申为耗费⑦离开,超脱14.①赠送②造成15.①动词,轻视,瞧不起②交换③地势平坦④改变⑤轻易,容易16.①名词,山的北面,水的南面,与“阳”相对②阴天,没有阳光③暗中④名词,阴影⑤名词,时间17.①右为尊位,因而指较高的地位②崇尚③古代战车上坐在右边担任警卫的叫车右④古称世家大族为“右族”、“右姓”18.①第二次②两次③屡次,多次19.①作,制造,创建②制定③造访20.①知道,懂得②了解③通“智”,智慧④通“智”,明智⑤主持,掌管⑥知觉⑦名词,知识,见解⑧知道,懂得⑨相知,交好21.①招致,招来②获得③情趣④表达⑤招引,招来⑥极,尽22.①留作抵押品的人②留做抵押品的物③质地,底子④通“贽”,见面礼⑤通“锧”,古代杀人用的砧板⑥名词,本质,资质⑦动词,质问,质疑⑧正,刚刚23.①医治②部署③惩治,治罪④管理,治理⑤治理得好,安定太平⑥备办,整治⑦营造,修建⑧讲求,研究24.①众多,各②相当于“之乎”③兼词,相当于“之于”④相当于人称代词“之”25.①外来侵犯的人②刺客③敌人④祸害,危害⑤强盗⑥名词,偷东西的人⑦残忍、狠毒26.①家族,氏族②类③灭族④众,群,一般的⑤丛聚、集结之处27.①士卒②副词,终于③死④尽,终⑤名词,差役,吏卒28.①逃跑②奔向,趋向③使……逃跑④动词,行走⑤前往⑥自谦之词,仆人⑦古代指疾行,即跑29.①古代以右为尊,以左为卑,官吏降职叫“左迁”②左边的位置,上位③左边④与“右”连用,指“近臣”⑤东面30.①坐着,坐下②通“座”,座位③因为,由于④坚守,坐守⑤获罪。
.2015新课标全国卷文言文真题练习
2015年普通高等学校招生全国统一考试(新课标卷Ⅰ)(一)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文,完成4-7题。
孙傅,字伯野,海州人。
登进士第....,为礼部员外郎。
时蔡翛为尚书,傅为言天下事,劝其亟有所更,不然必败。
翛不能用。
迁至中书舍人。
宣和末高丽入贡使者所过调夫治舟骚然烦费傅言索民力以妨农功而于中国无丝毫之益宰相谓其所论同苏轼奏贬蕲州安置给事中许翰以为傅论议虽偶与轼合,意亦亡他,以职论事而责之过矣,翰亦罢去。
靖康元年,召为给事中,进兵部..尚书。
上章乞复祖宗法度,钦宗..问之,傅曰:"祖宗法惠民,熙、丰法惠国,崇、观法惠奸。
"时谓名言。
十一月,拜尚书右丞,俄改同知枢密院。
金人围都城,傅日夜亲当矢石。
金兵分四翼噪而前,京兵败退,堕于护龙河,填尸皆满,城门急闭。
是日,金人遂登城。
二年正月,钦宗诣金帅营,以傅辅太子留守..,仍兼少傅。
帝兼旬不返,傅屡贻书请之。
及废立檄至,傅大恸曰:"吾惟知吾君可帝中国尔,苟立异姓,吾当死之。
"金人来索太上、帝后、诸王、妃主,傅留太子不遣。
密谋匿之民间,别求状类宦者二人杀之,并斩十数死囚,持首送之,绐金人曰:"宦者欲窃太子出,都人争斗杀之,误伤太子。
因帅兵讨定,斩其为乱者以献。
苟不已,则以死继之。
"越五日,无肯承其事者。
傅曰:"吾为太子傅,当同生死。
金人虽不吾索,吾当与之俱行,求见二酋面责之,庶或万一可济。
"遂从太子出。
金守门者曰:"所欲得太子,留守何预?"傅曰:"我宋之大臣,且太子傅也,当死从。
"是夕,宿门下,明日,金人召之去。
明年二月,死于朔廷。
绍兴中,赠开府仪同三司,谥曰忠定。
(节选自《宋史·孙傅传》)1. 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)A.宣和末/高丽入贡/使者所过/调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/ 而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论同苏轼/奏贬蕲州安置/B.宣和末/高丽入贡/使者所过/调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/ 而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论/同苏轼奏/贬蕲州安罝/C.宣和末/髙丽入贡使者/所过调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中田无丝毫之益/ 宰相谓其所论/同苏拭奏/贬蕲州安置/D.宣和末/髙丽入贡使者/所过调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论同苏轼/奏贬蕲州安罝/2.下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是(3分)A.登进士第,又可称为进士及第,指科举时代经考试合格后录政成为进士。
120个文言实词练习及答案(学生版)
120个文言实词练习及答案1 爱1.爱其子,择师而教之()2.秦爱纷奢,人亦念其家()3.齐国虽褊小,我何爱一牛() 4.向使三国各爱其地() 5.予独爱莲之出淤泥而不染() 6.古之遗爱也()7.爱而不见,搔首踯躅()2 安1.风雨不动安如山()2.何故置某于安闲之地()3.然后得一夕安寝()4.则宜抚安,与结盟好() 5.离山十里有王平安营()6.将军迎操,欲安所归乎() 7.衣食所安()8.既来之,则安之()3 被1.禹,汤被之矣()2.信而见疑,忠而被谤,能无怨乎() 3.将军身被坚执锐()4.被发行吟泽畔()5.一日昼寝帐中,落被于地()6.大雪逾岭,被南越中数州()4 倍1.愿伯具言臣之不敢倍德也() 2.五则攻之,倍则分之()3.焉用亡邻以倍郑()4.每逢佳节倍思亲()5 本1.凡植木之隆,其本欲舒()2.盖亦反其本矣()3.本在冀州之南()4.今存其本不忍废,道中手自钞录() 5.是无难,别具本间章()6.若止印三二本()7..此之谓失其本心()8.本未倒置()9.抑本其成败之迹()6 鄙1.蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富() 2.鄙贱之人,不知将军宽之至此也() 3.鄙人不知忌讳。
()4.孔子鄙其小器()7 兵1.收天下之兵,聚之咸阳()2.赵亦盛设兵以待秦,秦不敢动() 3.故上兵伐谋,其次伐交()4.左右欲兵之()5.赢闻晋鄙之兵符常在王卧内()8 病1.君之病在肌肤,不治将益深()2.向吾不为斯役,则久已病矣()3.不如舜,不如周公,吾之病也()4.范宣子为政,诸侯之币重,郑人病之() 5.夫粜,二十病农,九十病末()6.今人乃以俭相诟病()9 察1.徐而察之,则山下皆石穴罅()2.向察众人之议,专欲误将军()3.虽不能察,必以情()4.人又谁能以身之察察()5.明足以察秋毫之末()6.人至察则无鱼()10 朝cháo1.朝服衣冠()2.相如每朝时,常称病()3.强国请服,弱国入朝()4.于是入朝见威王()5.两朝开济老臣心()6.期年不听朝()7..坐南朝北()11 曾1.曾不能毁山之一毛()2.寻常巷陌,人道寄奴曾住()3.而侯生曾无一言半辞送我()4.是高、曾时为一户()5.曾益其所不能()12 乘chéng1.乘犊车,从吏卒()2.因利乘便,宰割天下()3.自京师乘风雪()4.比至陈,车六七百乘,()5.乘鄂渚而反顾兮()6.以乘韦先,牛二十犒师()13 诚1.帝感其诚()2.战败而亡,诚不得已()3.今将军诚能命猛将统兵数万()4.帝感其诚()14 除1.黎明即起,洒扫庭除()2.为汉家除残去秽()3.举先王之政,以兴利除弊()4.即除魏阉废祠之址以葬之()5.予除右丞相兼枢密使()6.扶辇下除()15 辞11.而侯生曾无一言半辞送我()2.皆好辞而以赋见称()3.动以朝廷为辞()4.臣死且不避,卮酒安足辞()5.我从去年辞帝京,谪居卧病浔阳城() 6.陶渊明的《归去来兮辞》()7..大礼不辞小让()8.博闻强志,明于治乱,娴于辞令() 9.秦王恐其破璧,乃辞谢()10.近者奉辞伐罪()16 从1.沛公旦日从百余骑来见项王()2.臣从其计,大王亦幸赦臣()3.惑而不从师,其为惑也()4.樊哙从良坐()5.从此道至吾军()6.弟走从军阿姨死()7..其从如云()8.欲不可从()9.昇死,其印为予群从所得()10.合从缔交,相与为一()11.品其名位,犹不失下曹从事()12.可以便宜从事,何必禀我()13.然皆祖屈原之从容辞令()17 殆1.知彼知已,百战不殆()2.且燕赵处秦革灭殆尽之际()3.郦元之所见闻,殆与余同()4.思而不学则殆()18 当1.木兰当户织()2.募有能捕之者,当其租入()3.有大石当中流()4.北邀当国者相见()5.念窦娥葫芦提当罪愆()6.臣知欺大王之罪当诛()7..将献公堂,惴惴恐不当意()8.犯法当死()9.有狼当道,人立而啼()10.一夫当关,万人莫开()11.当是时也,商君佐之()12.不久当归还,还必相迎取()19 道1.怀其璧,从径道亡()2.从郦山下,道芷阳间行()3.师者,所以传道受业解惑也()4.于是废先王之道()5.伐无道,诛暴秦()6.人道是,三国周郎赤壁()7..臣之所好者,道也()8.道不同,不相为谋()9.闻操已向荆州晨夜兼道()10.故园谁道有书来()11.道之以政()12.道义()20 得1.所得表众亦极七八万耳()2.古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得()3.未得与项羽相见()4.吾得兄事之()5.所识穷乏者我欤()6.得无教我猎虫所耶()7..意气扬扬,甚自得也()8.积善成德,而神明自得,圣心备焉() 9.某亦守法,与公甚相得()10.此言得之()21 度1.试使山东之国与陈涉度长絜大()2.度我至军中,公乃入()3.度义而后动()4.乃曰"吾忘持度"()5.生之有时而用之亡度()6.衡下车,治威严,整法度()7..一夜飞度镜湖月()8.常有大度。
2015年语文高考词语部分真题及最权威答案解析(一)
【注】2015年考查此考点的有:全国课标卷Ⅰ、全国课标卷Ⅱ、四川卷、重庆卷、广东卷、浙江卷、安徽卷、天津卷、湖北卷、山东卷、江苏卷、福建卷、湖南卷。
真题引路★题型一:正确使用实词【真题链接】(2015·山东卷)浙江云和梯田,虽然不及云南元阳梯田、广西龙胜梯田那般规模(洪大/宏大),气势雄伟,但却玲珑纤巧,别有特色。
群山逶迤,阳光扑面而来,俯瞰山中梯田,好似面对着一座宽大的露天体育馆。
无论冬夏,太阳每天都(沿/攀)着湿淋淋(银闪闪/亮堂堂)、绿油油或金灿灿的梯子,从山间的水田里爬出来,正是清明时节,梯田已开始灌水,咕嘟咕嘟的流水声犹如节奏均匀的弹拨乐。
每块田池的边缘都留有缺口,一畦注满,便自动流入下一层里。
蓄满水的梯田,一畦畦平展展,好似神灵于半夜在山上放置的无数面镜子。
天亮之后,整个山谷成了镜子创意博览会——-弧形椭圆形拱形牛角形簸箕形……无数面镜子顺着山坡层层叠叠地铺展开去。
依次选用文中括号里的词语,最恰当的一项是()A.宏大沿亮堂堂B.宏大攀银闪闪C.洪大沿银闪闪D.洪大攀亮堂堂【深度解析】本题考查“正确使用词语(包括熟语)”的能力,主要考查常用近义词的辨析使用,能力层级为E。
“宏大”的意思是“巨大,宏伟”,多指形。
“洪大”是指“(声音等)大”,多指声。
根据语境,梯田“规模”大,指形,应用“宏大”。
“沿”的意思是“顺着”,“攀”指“抓住东西向上爬”,结合后文“从山间的水田里爬上来”可知,用“攀”更加符合语境。
“银闪闪”的意思是“银光闪闪”,“亮堂堂”形容很亮。
结合语境,后文有“绿油油或金灿灿的梯子”,可见说的是“梯子”的颜色,“银闪闪”更搭配。
答案为B。
★题型二:正确使用虚词【真题链接1】(2015·福建卷)在画线处填上适当的关联词。
(3分)宋祁的“红杏枝头春意闹”,“闹”字_①____写出浓浓春意,_②__把视觉与听觉结合在一起写出了场面感。
李清照的“此情无计可消除,才下眉头,却上心头”,一般人可能都经历过,__③_,__④__像李清照这样的高手__⑤___能传神地将这精微的心理描写出来。
2015年高考语文复习专题组合训练(江苏卷)(语基+古诗+文言文)(附答案解析)
专题组合训练3(语基+古诗+文言文)一、语言基础1.(2011年长沙市一中第三次月考)下列词语中,字形与加点字的读音全都正确的一组是()A.更迭三令五申蹊.跷(qī)呱.呱叫(ɡū)B.丰硕园舞曲省.视(xǐnɡ) 天遂.人愿(suí)C.笃信减员增效沏.茶(qī) 一溜.烟(liù)D.观摹莫须有倾.斜(qǐnɡ) 偃.旗息鼓(yǎn)解析:选C。
A.呱(ɡuā);B.圆舞曲,遂(suì);D.观摩,倾(qīnɡ)。
2.下列语句中,加点的成语使用恰当的一项是()A.尽管近年采取了加开临时客车等措施,但春运出行难的问题一直未能有效解决,各大火车站万头攒动,众多旅客重足而立....,交通场面拥挤不堪。
B.黔东南从党扭村至加榜乡所在地绵延25公里的山路两旁,线条优美的梯田一片连着一片,层层叠叠,美不胜收....。
C.3月11日,日本东北部地区发生的里氏9.0级强烈地震导致福岛核电站发生核泄漏,令许多欲前往日本的游客退避三舍....。
D.目前,引进版图书翻译质量参差不齐,有的不忍卒读....,不仅对阅读造成伤害,也不利于市场的正常运作与健康发展。
解析:选B。
A.重足而立:是指后脚紧挨着前脚,不敢迈步。
形容非常恐惧。
B.美不胜收:美好的东西太多,一时接受不完(看不过来)。
C.退避三舍:比喻对人让步,避免冲突。
D.不忍卒读:不忍心读完,多形容文章悲惨动人。
3.下列句子没有语病的一项是()A.“十二五”规划中提出,经过全国人民共同努力奋斗,使我国转变经济发展方式取得实质性进展,综合国力、国际竞争力、抵御风险能力显著提高,人民物质文化生活明显改善,全面建成小康社会的基础更加牢固。
B.今天的中国,正在以人类历史上的发展奇迹,吸引着世界的目光,接受着历史的检阅。
而61年辉煌奇迹的造就,每一步跨越都孕育于风险和挑战,每一个脚印都充满了奋斗的艰辛,每一次变革都彰显着智慧和勇气。
C.从年中的“蒜你狠”、“豆你玩”到现在的“糖高宗”和“苹什么”,农产品的价格似脱缰的野马,越炒越高,其中的原因就是中国流动性过剩造成的。
2015年高考语文复习专题组合训练(新课标湖南卷)(语基+名句默写+语用)4(附答案解析)
专题组合训练13(语基+名句默写+语用)一、语言基础1.下列词语中加点的字,读音有两个错误的一组是A.熨.帖(yū)箴.言(zhēn)恃.才傲物(shì)返璞.归真(pú)B.忖.度(cǔn) 呼吁.(yù) 泥.古不化(nì)翘.首远望(qiào)C.按捺.(nà) 炮.烙(pào) 戛.然而止(jiá)虚与委蛇.(shé)D.恫吓.(hè) 媲.美(bǐ) 不容置喙.(huì)掎.角之势(jǐ)解析:选C。
“炮”读“páo”,“蛇”读“yí”。
A项,“熨”读“yù”;B项,“翘”读“qiáo”;D项,“媲”读“pì”。
2.下列各句中,加点的词语使用恰当的一项是()A.“谷歌(Gooɡle)是个贼”,这话不是记者说的,而是中国香港、中国澳门、澳大利亚,以至..美国的一些州等世界上多个国家或地区的隐私监管机构得出的结论。
B.国家在“十二五”规划中将加大对干细胞研究的支持力度,特别是在关键技术研发及临床研究上给予重点扶持,完全有理由相信,干细胞的临床应用将倚马可待....。
C.“星光大道”年度总冠军、济宁农民歌手刘大成,在无钱买乐器的情况下,师心自...用.,独立钻研,自制乐器,连树叶、梳子、吸管,在他口中都能发出美妙的乐声。
D.两千五百年前的一天,阳光明媚,熏风习习,泗水河边一片桃红柳绿,春意阑珊....。
孔子和弟子们来到这里,面对缓缓流淌的河水,师生共同畅谈起自己的人生志向。
解析:选A。
B.倚马可待:倚在即将出发的战马前起草文件,可以等着完稿,比喻文章写得快。
属用错对象,此处应用“指日可待”。
C.师心自用:形容自以为是,不肯接受别人的正确意见。
褒贬误用。
D.春意阑珊:指春天快要过去了。
属误解词意,此处应用“春意盎然”。
3.下列各句中,没有语病的一项是()A.针对目前媒体报道比较多的反式脂肪酸的问题,卫生部表示,已经组织进行了相关风险监测评估,对于婴幼儿食品中反式脂肪酸的最高含量应小于总脂肪酸的3%。
2015高考文言文实词专项训练
2015届高三语文周测文言实词(时间:40分钟)一、基础巩固。
解释下列句中加点字的意思。
(每小题1分)1、曾 (1)曲罢曾.教善才服: (2)则天地曾.不能以一瞬:2、固(1)人固.有一死: (2)斯固.百世之遇也:3、比(1)比.至南郡,而琮已降:(2)比.得软脚病,往往而剧:4. (1) 而卒.莫消长也:(2)且相如素.贱人:(3) 欲苟.顺私情,则告诉不许: (4)其后楚日以削,数十年竟.为秦所灭:5、辞:①我从去年辞.帝京,谪居卧病浔阳城②臣死且不避,卮酒安足辞.③大礼不辞.小让6、谢:①乃令张良留谢.②多谢.后世人,戒之慎勿忘③阿母谢.媒人7、适:①始适.还家门②处分适.兄意③适.得府君书二.阅读下面的文言文,完成文后题目。
伯父墓表苏辙公讳涣,始字公群,晚字文父。
少颖悟,所与交游,皆一时长老..。
天圣元年,始就乡试,明年登科,为凤翔宝鸡主簿。
未几..,移.凤州司法。
王蒙正为凤州,以章献太后姻家,怙.势骄横。
知公之贤,屈意礼之,以郡委公。
公虽以职事之,而鄙.其为人。
蒙正尝荐公于朝,复以书抵要官,论公可用。
公喻.郡邸吏,屏其奏而藏其私书。
未几,蒙正败,士以此多.公。
以太夫人忧.去官。
起为开封士曹。
雍丘民有狱死者,县畏罪,以疾告。
府遣吏治.之,阅数人不能究。
及公往,遂直.其冤。
夏人犯边,府当市民马以益.骑士,尹以诿.公,马尽得而民不扰。
通判阆州。
虽为政极宽,而用法必当,吏民畏而安之。
阆人鲜于侁,少而好学笃.行,公礼.之甚厚,以备乡举.,侁以获仕进。
其始为吏,公复以循吏许...之,侁仕至谏议大夫,号为名臣。
选知祥符。
乡书手张宗久为奸利,畏公,托疾满百日去,而引.其子为代。
公曰:“书手法用三等人,汝等第二,不可。
”宗素事.权贵,诉.于府。
府为符县,公杖.之。
已而中贵人至府,传上旨,以宗为书手,公据法不奉诏。
复一中贵人至曰:“必于法外与.之。
”公谓尹.李绚曰:“一匹夫能乱法如此,府亦不可为矣,公何不以县不可故争之?”绚愧.公言,明日入言之。
2015届高三语文能力过关检测卷--实词、虚词
2015届高三语文能力过关检测卷--实词、虚词高三2015-10-08 11:412015届高三语文能力过关检测卷(四)正确使用词语——实词、虚词(时间:45分钟;总分:90分)1.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( )①云南省________报告HIV感染率居全国之首,有效控制艾滋病的蔓延已成该省卫生工作的当务之急。
②从上个世纪80年代开始,发展航天高新技术,成为世界主要大国综合国力竞争的________。
③任何一种药物都只能在一定的时间内起作用,常用抗生素的________大多为6小时。
A.累积焦点实效B.累计焦点时效C.累计热点实效D.累积热点时效[解析] ①“累计”指加起来计算或总计,强调“计、计算”;“累积”指层层增加或积聚,强调“积、聚积”。
②焦点,比喻事物或道理引人注意的集中点;热点,指某时期引人注目的地点或问题。
③“时效”与“6小时”搭配。
[答案] B2.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( )①在法制社会中,想问题,办事情,都应该以法律为________,不能随心所欲。
②人可以抛舍很多.但绝不可抛舍养育自己的土地,失去了对它的________,便失去了良知。
③球迷们纷纷指出如此众多的手续________规定得过于烦琐。
A.准则眷念不免B.准绳眷恋未免C.准绳眷恋不免D.准则眷念未免[解析] “准绳”与“准则”都指言论、行动等所依据的原则,而“准绳”多作喻体,常用来比作“法律、法规”;“眷念”指想念,“眷恋”指(对自己喜爱的人或地方)深切地留恋,故应用“眷恋”;“未免”的意思是实在不能不说是(表示不以为然),“不免”的意思是免不了,根据语境,应填“未免”。
[答案] B3.将下列词语依次填入各句横线处,最恰当的一组是( )①在台湾当局的________下,所罗门群岛等极少数国家致函联大主席,要求将所谓“台湾加入联合国”问题列入联大议程,联大对此无理要求予以拒绝。
2015高考语文一轮复习《文言实词与虚词检测卷【2】》专题检测卷(含解析)
2015届高三语文一轮复习检测卷文言实词与虚词2(选择题每题3分,满分:51分时间:50分钟)一、[2014·大纲全国卷] 阅读下面的文言文,完成8小题。
韦凑字彦宗,京兆万年人。
永淳初,解褐..婺州参军事。
徙资州司兵,观察使房昶才之,表于朝,迁扬州法曹。
州人孟神爽罢仁寿令,豪纵,数.犯法,交通贵戚,吏莫敢绳.,凑按治,杖杀之,远近称伏.。
入为相王府属,时姚崇兼府长史,尝曰:“韦子识远文详,吾恨晚得之。
”六迁司农少卿。
忤.宗楚客,出为贝州刺史。
睿宗立,徙太府,兼通事舍人。
景云初,作金仙等观,凑谏,以为:“方农月兴功,虽赀出公主,然高直售庸,则农人舍耕取顾,趋末弃本,恐天下有受其饥者。
”不听。
凑执争,以“万物生育,草木昆蚑伤伐甚多,非仁圣本意”。
帝诏外详议。
中书令崔湜、侍中岑羲曰:“公敢是耶?”凑曰:“食厚禄,死不敢顾,况圣世必无死乎?”朝廷为减费万计。
出为陕、汝、岐三州刺史。
开元初,欲建碑靖陵,凑以古园陵不立碑,又方旱不可兴工,谏而止。
迁将作大匠。
诏复孝敬皇帝庙号义宗,凑谏曰:“传云:‘必也正名。
’礼:祖有功,宗有德,其庙百世不毁。
历代称宗者,皆方制海内,德泽可尊,列于昭穆,是谓不毁。
孝敬皇帝未尝南面..,且别立寝庙,无称宗之义。
”遂罢。
迁右卫大将军,玄宗谓曰:“故事..,诸卫大将军与尚书更为之,近时职轻,故用卿以重此官,其毋辞!”寻徙河南尹,封彭城郡公。
会洛阳主簿王钧以赇抵死,诏曰:“两台御史、河南尹纵吏侵渔,《春秋..》重责帅,其出凑曹州刺史,侍御史张洽通州司马。
”久之,迁太原尹,兼北都军器监,边备修举,诏赐时服劳勉之。
及病,遣上医临治。
卒,年六十五。
(节选自《新唐书·韦凑传》)8.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是( )A.罢仁寿令,豪纵,数.犯法数:屡次。
B.交通贵戚,吏莫敢绳.绳:制裁。
C.凑按治,杖杀之,远近称伏.伏:认罪。
D.忤.宗楚客,出为贝州刺史忤:触犯。
120个文言实词练习巩固(学生用)
120个文言实词巩固练习1.爱ài楚人爱( )其子,虽爱( )钱财,于其子之求而无不应。
其子成人,独爱( )菊,有陶氏之风,众人爱( )其高洁,称之。
有人约其子于茶亭相见,其子爱( )而不见。
2.安ān战国之际,诸侯欲觅安( )闲之地,得旦夕安( )寝,常与邻国相安( ),以为无患。
时有寇盗相侵,民不聊生,于是遣将去险远之地安( )军治寇,终败矣。
逝者已矣,存者而今安( )在哉?3.被屈原忠而被( )谤,既黜,其思忧且幽。
被( )发被( )氅行吟泽畔。
虽大雪被( )衣,身被( )十余创,犹不觉苦。
4.倍bèi苏武陷匈奴,不倍( )节义。
乡情百倍( )于游子。
十年间,每逢佳节,倍( )思亲朋。
5.本běn柳宗元本( )求宦达,而谪柳州;近自然,植木本( ),反其本( )也;多有所得。
后人将其所述辑成著作多本( ),即今日所见本( ),以本( )其当日心境。
6.鄙bǐ晋之鄙( )有二人,临秦地则曰:“鄙贱之人,当求其谅。
”居久,则鄙( )秦人曰:“秦人亦不过如此,皆如蛮夷之鄙( )人。
”7.兵bīnɡ陈涉初起之时,用兵( )之道不及秦国之谋士,而能削木为兵( ),将兵( )灭秦。
得天下后,其幼时之友触其颜面,左右欲兵( )其友,陈涉不语。
8.病bìnɡ桓公身有疾,左右病( )之,求扁鹊治,不治,病( )入内脏,遂死。
后人以为此事非大臣之过,乃桓公之病( )也。
今人常以此相诟病( )。
9.察chá郡守察( )李密孝德之事,告于帝,左右以为不能察( ),然帝以为李密品行端正,乃众人之范,于是令其郡守察( )孝廉,此事足见帝之察( )。
10.朝邹忌朝( )服衣冠,上朝( )谏齐王。
齐王纳其谏。
其后,齐国日盛,弱国来朝( ),经数年之久。
邹忌名闻天下,为历朝( )谋臣所景仰。
11.曾愚公自曾( )祖起居于太行、王屋二山下。
因太行、王屋二山阻隔,出入不便,愚公全家曾( )齐议移山。
2015年高考语文复习专题组合训练(江苏卷)(语基+古诗+文言文)1(附答案解析)
专题组合训练4(语基+古诗+文言文)一、语言基础1.下列词语中加点的字,每对读音都不.相同的一组是()A.称.赞/称.心如意请帖./俯首帖.耳婢.女/不无裨.益B.测量./量.入为出当.权/独当.一面契.约/锲.而不舍C.稽.首/无稽.之谈曝.光/一曝.十寒谬.误/寥.若晨星D.干.练/天干.地支差.遣/差.强人意剽.悍/虚无缥.缈解析:选C。
A.chēnɡ/chèn,tiě/tiē,bì;B.liánɡ/liànɡ,dānɡ,qì/qiè;C.qǐ/jī;bào/pù;miù/liáo;D.ɡàn/ɡān;chāi/chā;piāo。
2.下列词语中,没有错别字的一组是()A.瑕疵编篡馏馒头沧海一栗B.暮蔼蹊跷势力眼为虎作伥C.俯瞰倾泄擦边球磬竹难书D.辩驳桀骜座右铭名列前茅解析:选D。
A.篡—纂,栗—粟;B.蔼—霭,力—利;C.泄—泻,馨—罄。
3.下列各句中,加点词语使用恰当的一项是()A.今年3月,日本9级大地震引发了海啸和核泄漏。
在耸人听闻....的灾难面前,我们感受到生命的宝贵,也感受到了生命的渺小。
B.在车市烽烟弥漫的激烈角逐中,奇瑞瑞虎表现可圈可点....,已斩获多项权威媒体车评大奖,成为年度获奖最多的SUV车型之一。
C.《新少林寺》以其豪华的明星阵容和雄厚的制作班底无可厚非....地成为了2011年春节档唯一一部“超级大片”。
D.设计者通过一系列充满起伏和韵律感的廊道空间处理,让钢架、玻璃和混凝土这些新元素巧妙地融合在老建筑的清水砖墙之中,使二者浑然天成....,展现出一处充满魅力和喜剧感的光影世界。
解析:选B。
A.耸人听闻:耸,惊动。
故意说夸大或惊奇的话,使人震惊。
B.可圈可点:指文章精彩,值得加以圈点。
形容表现好,值得肯定或赞扬。
C.无可厚非:不可过分指摘。
表示虽有缺点,但是可以原谅。
2015高考语文文言文真题汇编
…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………绝密★启用前2015高考语文文言文真题汇编1.阅读下面的文言文,完成9~13题。
武王问太公曰:“立将之道奈何?”太公曰:“凡国有难.君避正殿。
召将而诏之曰:‘社稷安危,一在将军。
今某国不臣,愿将军帅师应之也’“将既受命乃命太史卜斋三日之太庙钻灵龟卜吉日以授斧钺。
君入庙门,西面而立;将入庙门,北面而立。
君亲操钺持首,授将其柄,曰:‘从此上至天者,将军制之’。
复操斧持柄,授将其刃,曰:‘从此下至渊者,将军制之’。
见其虚则进,见其实则止。
勿以三军为众而轻敌,勿以受命为重而必死,勿以身贵而贱人,勿以独见而违众,勿以辩说为必然。
“将已受命,拜而报君曰:‘臣闻国不可从外治,军不可从中御;二心不可以事君,疑志不可以应敌。
臣既受命专釜钺之威,臣不敢生还,愿君亦垂一言之命于臣。
军不许臣,臣不敢将。
’君许之,乃辞而行。
军中之事,不闻君命,皆由将出,临敌决战,无有二心。
是故智者为之谋,勇者为之斗,气厉青云,疾若驰骛,兵不接刃而敌降服。
战胜于外,功立于内,吏迁士赏,百姓欢说,将无咎殃。
是故风雨时节,五谷丰熟,社稷安宁。
”武王曰:“善哉!”武王问太公曰:“吾欲令三军之众,攻城争先登,野战争先赴,为之奈何?” 太公曰:“将有三礼。
”武王曰:“敢问其目?”太公曰:“将冬不服裘,夏不操扇,雨不张盖,名曰礼将。
将不身服礼,无以知士卒之寒暑。
出隘塞,犯泥涂,将必先下步,名曰力将。
将不身服力,无以知士卒之劳苦。
军皆定次,将乃就舍;炊者皆熟,将乃就食;军不举火,将亦不举,名曰止欲将。
将不身服止欲,无以知士卒之饥饱。
将与士卒共寒暑、劳苦、饥饱,故三军之众,闻鼓声则喜,闻金声则怒。
高城深池,矢石繁下,士争先登。
白刃始合,士争先赴。
士非好死而乐伤也,为其将知寒暑饥饱之审,而见劳苦之明也。
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文言文阅读文言实词题题组训练一、基础题组1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )A.迷涂.知返,往哲是也 涂:通“途”,道路B.进兵击秦军,秦军解.去 解:通“懈”,松懈C.秦舞阳色变振.恐 振:通“震”,震惊D.张良出,要.项伯要:通“邀”,邀请2.对下列各组句子中加点词的解释,有误的一组是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ ①戍卒叫,函谷举.(攻占)②杀人如不能举.(尽)B.⎩⎪⎨⎪⎧①数月之后,时时而间.进(有时,偶然)②谗人间.之,可谓穷矣(离间) C.⎩⎪⎨⎪⎧ ①汝真女子之见.(见识,见解)②生孩六月,慈父见.背(偏指“我”) D.⎩⎪⎨⎪⎧①臣诚恐见欺于王而负.赵(欺负)②胜负.之数,存亡之理(失败) 3.下列句子中加点的词语,与现代汉语用法和意义相同的一项是( )A.都督阎公之雅望..B.千里逢迎..C.于是相如前进..缻 D.吾社之行为..士先者,为之声义 4.从词类活用角度看,下列句子中加点词的用法相同的一组是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ 然亡国破.家相随属严.大国之威以修敬也B.⎩⎪⎨⎪⎧独乐.乐,与人乐乐,孰乐左右欲刃.相如 C.⎩⎪⎨⎪⎧ 是以君子远.庖厨也能面.刺寡人之过者 D.⎩⎪⎨⎪⎧卒使上官大夫短.屈原于顷襄王成以其小,劣.之 5.解释下列成语中加点的实词。
(1)伐罪吊.人: (2)细大不捐.: (3)洒扫庭除.: (4)聚讼.纷纷: (5)何患.无辞: (6)严惩不贷.: (7)克.日成功: (8)无所适.从: (9)信.手拈来: (10)童.山秃岭: (11)登峰造.极: (12)无稽.之谈: (13)日薄.西山: (14)尸.位素餐:二、核心题组6.推断下列加点字的意思.(1)冀得一归觐.:_______________________________________________________(2)下者飘转沉.塘坳:________________________________________________________(3)辅周则国必强,辅隙.则国必弱:_______________________________________________(4)须.其力疲,乃可击也:_______________________________________________(5)周穷振.乏,家无余财:____________________________________________________(6)洪武十五年,太祖召见(方孝孺),喜其举止端整,谓皇太子曰:“此庄士,当老.其才。
”:________________________________________________________________________(7)此两家常折券弃责.:________________________________________________________(8)公茂(指传主公孙景茂)悉以秩俸买牛犊鸡猪,散惠孤弱不自存者,好单骑巡人,家至户入,阅.视百姓产业..,有修理者,于都会时,乃褒扬称述;如有过恶,随即训导,而不彰.也。
(《北史·循吏传》):______________________________________7.推断下列加点词语的意思。
鞠咏为进士,以文学受知于王公化基。
及王公知杭州,咏擢第,释褐..为大理评事,知.杭州仁和县。
将之官,先以书及所作诗寄王公,以谢平昔..奖进,今复为吏,得以文字相乐之意。
王公不答。
及至任,略不加礼,课.其职事甚急。
鞠大失所望。
于是不复冀其相知,而专修吏干矣。
其后,王公入为参知政事,首以咏荐。
人或问其故,答曰:“鞠咏之才,不患不达。
所忧者气峻而骄,我故抑之,以成其德耳。
”鞠闻之,始以王公为真相知也。
(1)释褐..为大理评事:_________(2)知.杭州仁和县:_________(3)以谢平昔..奖进:_________(4)课.其职事甚急:_________8.(2012·上海)阅读下面的文言文,完成文后题目。
卜式传卜式,河南人也。
以田畜为事。
时汉方事匈奴,式上书,愿输家财半助边。
上使使问式:“欲为官乎?”式曰:“自小牧羊,不习仕宦,不愿也。
”使者曰:“家岂有冤,欲言事乎?”式曰:“臣生与人无争,邑人贫者贷之,不善者教之。
所居,人皆从式,何故见冤?”使者曰:“苟,子何欲?”式曰:“天子诛匈奴,愚以为贤者宜死节,有财者宜输之,如此匈奴可灭也。
”使者以闻.。
丞相弘曰:“此非人情,愿陛下勿许。
”于是上不报式。
式归,复田牧。
岁余,会浑邪等降,仓府空,贫民大徙,皆仰给县官,无以尽赡。
式复持钱二十万与河南太守,以给徙民。
河南上富人助贫民者,上识式姓名,曰:“是固前欲输其家半财助边。
”上于是以式终长者,召拜中郎。
初式不愿为郎,上曰:“吾有羊在上林中,欲令子牧之。
”式既为郎,布衣..草履而牧羊。
岁余,羊肥息.。
上过其羊所,善.之。
式曰:“非独羊也,治民犹是矣。
以时起居,恶者辄去,毋令败群。
”上奇其言,使式治民,有政声。
上以式朴忠,拜为齐相。
(选自《汉书》,有删改) 写出下列加点词语在句中的意思。
(1)使者以闻.:_______________________________________________________(2)布衣..草履而牧羊:____________________________________________________(3)岁余,羊肥息.:_________________________________________________________(4)上过其羊所,善.之:____________________________________________________9.解释下文中加点的词语。
(疑难处可以推断其义)冯异为人谦退不伐.,行与诸将相逢,辄.引车避道。
进止皆有表识..,军中号为整齐。
每所止舍..,诸将升坐论功,异常独屏.树下,军中号曰“大树将军”。
及破邯郸,乃更部.分.诸将,各有配隶,军中皆言愿属.大树将军,光武以此多.之。
(1)冯异为人谦退不伐.:(2)辄.引车避道:(3)进止皆有表识..:(4)每所止舍..:(5)异常独屏.树下:(6)乃更部分..诸将:(7)军中皆言愿属.大树将军:(8)光武以此多.之:三、模拟题组10.阅读下面的文言文,完成文后题目。
其召至京师而复为刺史也,中山刘梦得禹锡亦在遣中,当诣.播州。
子厚泣曰:“播州非人所居,而梦得亲.在堂,吾不忍梦得之穷.,无辞以白其大人。
且万无母子俱往理。
”请于朝,将拜疏,愿以柳易.播,虽重.得罪,死不恨.。
遇有以梦得事白上者,梦得于是改刺.连州。
呜呼!士穷乃见.节义。
(节选自韩愈《柳子厚墓志铭》)(1)对下列句子中加点词的解释,错误的一项是()A.当诣.播州诣:到B.而梦得亲.在堂亲:亲自C.吾不忍梦得之穷.穷:处境困窘D.愿以柳易.播易:换(2)对下列句子中加点词的解释,错误的一项是()A.虽重.得罪重:再B.死不恨.恨:怨恨C.梦得于是改刺.连州刺:任刺史D.士穷乃见.节义见:表现出来11.(2012·江苏改编)阅读下面的文言文,完成文后题目。
伯父墓表苏辙公讳涣,始字公群,晚字文父。
少颖悟,所与交游,皆一时长老..。
天圣元年,始就乡试,明年登科,为凤翔宝鸡主簿。
未几,移凤州司法。
王蒙正为凤州,以章献太后姻家,怙.势骄横。
知公之贤,屈意礼之,以郡委公。
公虽以职事之,而鄙.其为人。
蒙正尝荐公于朝,复以书抵要官,论公可用。
公喻郡邸吏,屏其奏而藏其私书。
未几,蒙正败,士以此多.公。
以太夫人忧去官。
起为开封士曹。
雍丘民有狱死者,县畏罪,以疾告。
府遣吏治.之,阅数人不能究。
及公往,遂直其冤。
夏人犯边,府当市民马以益.骑士,尹以诿公,马尽得而民不扰。
通判阆州。
虽为政极宽,而用法必当,吏民畏而安之。
阆人鲜于侁,少而好学笃行,公礼.之甚厚,以备乡举,侁以获仕进。
其始为吏,公复以循吏许...之,侁仕至谏议大夫,号为名臣。
选知祥符。
乡书手张宗久为奸利,畏公,托疾满百日去,而引.其子为代。
公曰:“书手法用三等人,汝等第二,不可。
”宗素事权贵,诉.于府。
府为符县,公杖之。
已而中贵人至府,传上旨,以宗为书手,公据法不奉诏。
复一中贵人至曰:“必于法外与.之。
”公谓尹李绚曰:“一匹夫能乱法如此,府亦不可为矣,公何不以县不可故争之?”绚愧公言,明日入言之。
上称善,命内侍省推.之。
盖宗以赂请于温成之族,不复穷治,杖矫.命者,逐之,一府皆震。
包孝肃公拯见公,叹曰:“君以一县令能此,贤于言事官远矣!”擢提点利州路刑狱,公至逾年,劾城固县令一人妄杀人者,一道震恐,遂以无事。
公没二十七年,不危状.公遗事,以授辙曰:“先君既没,惟小子仅存,不时记录,久益散灭,则不孝大矣。
”辙幼侍伯父,闻其言曰:“予少而读书,少长为文,日有程,不中程不止。
出游于途,行中规矩。
入居室,无惰容。
故当是时,不闻有过.行。
尔曹才不逮人,姑亦师吾之寡过焉可也。
”辙惧子弟之日怠也,故记其所闻以警焉。
(选自《苏辙集》,有删节)(1)对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()A.蒙正败,士以此多.公多:称赞B.府当市民马以益.骑士益:有利C.公复以循吏许.之许:期望D.杖矫.命者,逐之矫:假传(2)对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()A.怙.势骄横怙:依仗B.而鄙.其为人鄙:鄙视,看不起C.而引.其子为代引:推荐D.宗素事权贵,诉.于府诉:告诉A.所与交游,皆一时长老..长老:年长而德高之人B.公礼.之甚厚礼:礼节C.公复以循吏..许之循吏:守法循理之吏D.府遣吏治.之治:处置(4)对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()A.必于法外与.之与:授予B.命内侍省推.之推:查究C.不危状.公遗事状:陈述D.故当是时,不闻有过.行过:过分(5)把文中画线的句子翻译成现代汉语。
①知公之贤,屈意礼之,以郡委公。
译:________________________________________________________________________ ②君以一县令能此,贤于言事官远矣!译:________________________________________________________________________ ③尔曹才不逮人,姑亦师吾之寡过焉可也。
译:________________________________________________________________________ 12.(2011·大纲全国改编)阅读下面的文言文,完成文后题目。
熊鼎,字伯颍,临川人。