四年级上册数学操作题
人教版四年级上册数学练习题大全(精选10篇)
人教版四年级上册数学练习题大全（精选10篇）人教版四年级上册数学练习题大全篇1一、我会填。
(每空1分，共22分)1、630米=( )千米 3.2平方米=( )平方分米3.05吨=( )千克 5千米60米=( )千米2、小明体重是29.97千克，划线部分的数读作( )千克;某公园的占地面积是七百五十点零八平方米，划线部分的数写作( )平方米。
3、把959700000米改写成用“亿米”作单位的数是( )亿米，精确到百分位约是( )亿米。
4、在一个三角形中，如果两个角的和是48，则另一个角是( )，这是一个( )三角形。
5、下面是四位同学的体重：小军 43.6千克小芳38千克500克小红37.8千克小强 43.9千克最重的是( ) 最轻的是( )6、0.85的计数单位是( )，它有( )个这样的计数单位。
7、2.507的小数点先向右移动三位，再向左移动两位后是( )，也就是( )到原数的( )倍。
8、一个等腰三角形的一个底角是50，另外两个角分别是( )和( )。
9、由3、5、0和小数点组成的最小两位小数是( )，最大两位小数是( )。
二、我会判断。
(对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共4分)( )1、199×48 + 48 = 200×48。
( )2、1根8厘米、2根4厘米的小棒可以围成一个三角形。
( )3、四位小数一定比三位小数大。
( )4、比0.6大而又比0.8小的小数只有1个。
三、我会选择。
(把正确答案的序号写在括号里。
每题1分，共4分。
)1、不改变原数的大小，下列数中，所有“0”都能去掉的是( )。
A、50.060B、35.00C、60002、与5.50相差最大的数是( )。
A、5.51B、5.499C、5.483、要使29□5637≈29万，□里有( )种填法。
A、4B、5C、64、两个小三角形拼成一个大三角形，这个大三角形的内角和是( )。
A、90B、180C、360四、我会算。
四年级上册数学 第一单元 计算工具的认识和使用练习题(含答案)
第一单元计算工具的认识1．填空我能行。
(1)当今世界上运算速度最快的计算工具是( )。
(2)计算器上，+ 、- 、×、÷叫做( )键，AC 叫做( )键。
(3)一千多年前，中国人用( )计算。
(4)下面算盘上表示的数是( )。
2．我是聪明的小法官。
（正确的打“√”，错误的打“×”）(1)电子计算器上共有9个数字键。
( )(2)计算器有一些具有特别功能的键，但是都不能用来表示分数。
( )(3)目前，速度最快的计算机1秒钟能计算几百万亿次。
( )3．选择我最棒。
(1) 20世纪40年代，科学家发明了第一台( )。
A.算盘B．电子计算机C．电子计算器D．计算尺(2)电子计算器一般由( )、数字键、运算符号键和内部电路等几部分组成。
A．显示屏B．电池C．保护套D．键盘4．能写会读。
5．某数加上8，乘8，减8，除以8，最后结果等于8，这个数是多少？第一单元用计算器计算1．写出下面各数，再省略亿位后面的尾数，求出它们的近似数。
(1)五亿零九百万三千写作：_____________________≈______________(2)三十八亿四千零六十二万零三百五十(3)写作：_____________________≈______________(4)一百零七亿六千万零七百(5)写作：_____________________≈______________(4)五百三十亿八千万(5)写作：_____________________≈______________(6)八十一亿零四百零二万(7)写作：_____________________≈______________2．比较下面每组中两个数的大小。
(1)45806400000○45086400000(2)365799990000○365800000000(3)5995462000○9036498000(4)855526695000○954987752203．用计算器计算下面各题。
人教版数学四年级上册 《 画角 》(同步练习)(含答案)
《3.5 画角》（同步练习）四年级上册数学人教版一．填空题（共6小题）1．画一条射线，使量角器的和它的端点重合，并使刻度线和射线重合．2．用三角板画一个105度的角，应该用三角板依次画出度和度的角．3．看图写出用量角器画70°的角的步骤。
（1）画一条，使量角器的中心和射线的端点，和射线重合。
（2）在量角器刻度线的地方点一个点。
（3）以画出的射线的端点为，通过刚画的点，再画一条，就得到了一个70°的角。
4．画一个角，先画一条射线，这是角的一条，再将量角器的中心和射线的端点重合，和射线重合；从°起找到要画的度数，作出标记，画出角的另一条。
5．钟面上的时刻是1：20，这时分针和时针形成的夹角是度．6．画一个30°的角，我们既可以用画，也可以用画．二．选择题（共7小题）7．用一副三角尺不能画出（）的角。
A．15°B．75°C．115°D．135°8．用一副三角板画150°的角，正确的方法（）A．B．C．9．用（）才能准确画出71°的角．A．三角板B．量角器C．直尺10．下面第（）幅图可以画出75°角．A．B．C．11．6时15分，时针和分针所成的角是（）A．锐角B．直角C．钝角D．平角12．12时30分时，钟面上时针和分针之间的夹角是（）A．90°B．105°C．165°D．180°13．现有一套三角板，则下列各个角度中，有哪个角度是无法画出的？（）A．105°B．135°C．145°D．165°三．判断题（共3小题）14．以半圆为弧的扇形的圆心角是180°．．15．画一定度数的角，有时也可以不用量角器．16．同一副三角板可以拼出75°角．四．操作题（共2小题）17．画一个70°的角，并标出角各部分的名称。
人教版小学数学四年级上册期末考试名师试卷(四)(含答案)
人教版小学数学四年级上册期末考试名师金卷（四）一．选择题（满分20分，每小题2分）1．由6个一、3个百、9个千组成的数是()A．639B．936C．93062．下列各数中最接近1亿的数是()A．九千零九万B．九千九百九十万C．九千九百零九万3．23．□8平方千米2354<公顷，“□”中可以填()A．4B．5C．7D．94．每一个三角尺上都有()个锐角。
A．三B．两C．一5．在如图的竖式里，670表示()A．670个一B．670个十C．670个百6．25040⨯积的末尾有()个0。
A．2B．3C．47．从一张平行四边形的纸上剪去一个三角形后，剩下的部分不可能是() A．三角形B．五边形C．平行四边形8．□3548÷的商是两位数，□里最小应填()A．4B．5C．69．在一个条形统计图里，用3厘米的直条表示60人，用()厘米长的直条表示400人．A．10B．15C．2010．一口锅每次只能烙2张饼，两面都要烙，每面要2分钟．烙3张饼要()分钟．A．3B．4C．5D．6二．填空题（满分20分，每小题2分）11．小明想用计算器算“57864⨯”，可是计算器上数字“8”的按键坏了．如果仍想使用计算器算这道题，可以用哪个算式来代替？12．香港特别行政区的总面积是1104000000平方米．横线上的的数改写成用“万”作单位的数是，省略亿位后面的尾数约是．13．如果1平方米能站9人，那么1公顷能站人，1平方千米能站人．14．中有条线段，个锐角，个直角．15．先把表填完整，联系右面的算式再填空。
计算12332⨯，⨯实际分为两步，第一步是1232结果为；第二步是“1233⨯”，结果为“369”，因为乘数“32”中的“3”在十位上，代表3个十，所以“369”实际表示369个，所以“369”末尾的9要放在位上。
⨯10020330300024016．在同一平面内，两条直线都与第三条直线垂直，那么这两条直线．17．在横线上填>、<或=．÷÷1001045090÷48080÷24040⨯12030÷2200⨯9009042÷18．□3559÷中，要使商是两位数，□里最小填；要使商是一位数，□里最大可以填。
四年级上册数学试题山东省菏泽市单县启智学校四年级(上)期末数学试卷(2)及答案人教新课标
四年级（上）期末数学试卷（2）一、填空1．两条直线相交，如果一个角是锐角，那么其余3个角中必须有锐角，个钝角．2．一块长方形草地的面积是98平方米，如果长不变，将宽扩大到原来的2倍，草坪的面积变成平方米．3．一个长方形花坛，如果将长和宽都扩大到原来的2倍，那么面积扩大到原来的倍．4．统计图是最容易看出各种数量的多少．5．长方形的互相垂直，互相平行．6．当钟面上分针走了1分钟，秒针旋转的角是度．7．分针走一小时，在钟面上转的角是度，这个角是角．8．一副三角尺中，最大的角是角，最小的角是角，最大角和最小角可以拼成一个角．9．一个数由6个一、28个百万和30个亿组成，这个数写作省略“万”位后面的尾数约是．10．直线上两点之间的一段叫．11．等腰梯形的和互相平行，相等．12．将6写在百万位上比写在百位上多．13．在452的后面添上个0，就是4520万；在5和2之间添上 0，才能成为五百万零二．14．如图所示中，平行四边形AB边上的高是厘米．二、判断15．小于180度的角叫钝角．（判断对错）16．三个角组成一个平角，这三个角一定都是锐角．．（判断对错）17．有两个数级的数一定是八位数．（判断对错）18．直角三角形的两条直角边是互相垂直的（判断对错）19．两条直线互相垂直是两条直线相交的一种特殊情况．．（判断对错）20．3时30分时，时针与分针成直角．．（判断对错）21．只要不相交就一定是平行线．．（判断对错）22．除数是一位数或两位数的除法，都要从被除数的最高位除起．23．直角梯形只有一个直角，但他有无数条高．（判断对错）24．三位数除以两位数，商可以是三位数．（判断对错）25．甲数除以乙数，商是5，没有余数，那么甲数一定是乙数的5倍．（判断对错）三、选择26．有一个角是直角的平行四边形是（）A．长方形B．三角形C．梯形27．10点半时，时针与分针所成角（）A．180度B．160度C．135度28．三角尺，有三个角，下面说法错误的是（）A．一个角是锐角，一个角是直角，一个角是钝角B．三个角的和是180度C．一个直角两个锐角29．三个相等的角拼成了一个平角，这三个角一定是（）A．锐角B．直角 C．钝角30．平角与钝角的差是（）A．锐角B．直角 C．钝角四、操作题。
四年级上册数学试题-第5章 平行四边形和梯形 (含答案)
人教版小学四年级数学上册第5章平行四边形和梯形单元测试题一．选择题（共8小题，满分16分，每小题2分）1．（2分）在一组平行线之间有4条线段，线段的两个端点都在平行线上，长度分别为厘米、厘米、6厘米、厘米，其中有一条是与平行线垂直的线段，它是（）厘米．A．B．6.4C．6D．2．（2分）把一张长方形的纸对折两次，打开后折痕（）A．互相平行B．互相垂直C．互相平行或垂直D．的位置关系无法确定3．（2分）在下面图中，经过A点、B点分别作出直线的垂线，想一想这两条垂线之间的关系是（）A．互相垂直B．互相平行C．无法确定4．（2分）通过直线外一点画已知直线的平行线，可以画（）A．1条B．2条C．无数条5．（2分）下列平行四边形高的画法正确的是（）A．B．C．6．（2分）在下面（）图形中的虚线是图形的高．A．B．C．7．（2分）一幅画长12分米，宽8分米．这幅画放在下面第（）个画架中最合适．A．长14分米宽6分米B．长16分米宽12分米C．长13分米宽9分米8．（2分）数学课上，老师让同学们观察一幅道路图（如图）．下面叙述一定不正确的是（）A．道路1和道路2互相平行B．道路3和道路4互相平行C．道路3和道路5互相垂直D．道路1和道路5互相垂直二．填空题（共6小题，满分9分）9．（2分）在下图的正方形中，互相垂直的线段有对，互相平行的线段有对．10．（1分）图中，从点P引出的几条线段中，最短的一条线段是．11．（2分）如图中，点A到直线a的距离是毫米，过点A所画直线b的平行线，两平行线间的距离是毫米．12．（1分）从平行四边形的一个顶点出发作一条高，可以把平行四边形分成一个三角形和一个形．13．（1分）以AB为底，高是．14．（2分）在下面的点子图上按要求画图．（1）画一个长是4厘米，宽是3厘米的长方形．它的周长是．（2）画一个边长是3厘米的正方形．它的周长是．三．判断题（共5小题，满分10分，每小题2分）15．（2分）两条平行线中的其中一条直线绕一个点顺时针旋转90度后和另一条直线垂直．（判断对错）16．（2分）过一点可以向已知直线画无数条垂线．（判断对错）17．（2分）过直线外一点画这条直线的平行线，只能画一条．．（判断对错）18．（2分）平行四边形有2种不同的高．．（判断对错）19．（2分）从梯形的一个顶点可以向对边画1条高．（判断对错）四．操作题（共5小题，满分25分，每小题5分）20．（5分）如图，过A点作一条与BC垂直的直线．21．（5分）过点P画直线AB的平行线．22．（5分）过点D画出梯形的一条高．23．（5分）在下面的方格纸上按要求画长方形、正方形和平行四边形．画一个长是10个格，宽是6个格的长方形．画一个边长是4个格的正方形．任意画一个平行四边形．24．（5分）在方格纸中画一个平行四边形，作出它的一条高，标出这条高对应的底．五．解答题（共8小题，满分40分，每小题5分）25．（5分）下面的每个图形中各有几组平行的线段．26．（5分）在下面的钉子板上画一个平行四边形．27．（5分）过P点画直线c的平行线．28．（5分）画出平行四边形底边上的高．29．（5分）画出下面梯形底边上的高．30．（5分）在如图的方格纸上先画一个长5厘米，宽3厘米的长方形；再画一个和它周长一样的正方形．（每个小方格的边长表示1厘米）．31．（5分）在下边空白处把长方形画完整．32．（5分）在下面的方格中画一个等腰三角形，一个平行四边形和一个直角梯形．参考答案与试题解析一．选择题（共8小题，满分16分，每小题2分）1．【解答】解：因为厘米＜6厘米＜厘米＜厘米，所以有一条是与平行线垂直的线段，它是厘米；故选：D．2．【解答】解：根据分析可知：所以把一张长方形纸对折两次后，形成的两条折痕可能互相平行，也可能互相垂直．故选：C．3．【解答】解：画图如下：观图可知：这两条垂线之间的关系是：互相平行；故选：B．4．【解答】解：因为过已知直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行，所以过已知直线外一点画已知直线的平行线，能画1条．故选：A．5．【解答】解：虚线所表示的是平行四边形的一条对角线，不是平行四边形的高；虚线所表示的是平行四边形的一条高；图中标注高的线段是这个平行四边形的一条高，但不是指定底上的高．故选：B．6．【解答】解：中的虚线是图形的高．故选：A．7．【解答】解：因为13分米＞12分米，9分米＞8分米，所以这幅画放在长13分米宽9分米画架中最合适．故选：C．8．【解答】解：数学课上，老师让同学们观察一幅道路图（如图）．下面叙述一定不正确的是：道路3和道路5互相垂直；故选：C．二．填空题（共6小题，满分9分）9．【解答】解：在下图的正方形中，互相垂直的线段有8对，互相平行的线段有4对．故答案为：8，4．10．【解答】解：如图，从点P引出的几条线段中，最短的一条线段是垂线段，即PC；故答案为：PC．11．【解答】解：点A到直线a的距离是15毫米，点A到直线b的距离是20毫米．故答案为：15，20．12．【解答】解：由分析可知，从平行四边形的一个顶点出发做一条高，可以把平行四边形分成一个三角形和一个梯形．故答案为：梯．13．【解答】解：以AB为底，高是DF；故答案为：DF．14．【解答】解：①长方形周长是：（3+4）×2＝14（厘米）②正方形周长：3×4＝12（厘米）三．判断题（共5小题，满分10分，每小题2分）15．【解答】解：如下图：直线a绕O点顺时针旋转90°后得到直线b，这两条直线相交成直角，它们互相垂直，所以本题说法正确；故答案为：√．16．【解答】解：因为过直线外一点只有一条直线和这条直线垂直，所以题干说法不对．故答案为：×．17．【解答】解：过直线外一点画这条直线的平行线，只能画一条．此题说法正确．故答案为：√．18．【解答】解：如图所示：所以平行四边形可以画出两条不同的高，所以原题说法正确；故答案为：√．19．【解答】解：由分析可知：从梯形的一个顶点可以向对边画1条高，说法正确；故答案为：√．四．操作题（共5小题，满分25分，每小题5分）20．【解答】解：画图如下：21．【解答】解：画图如下，22．【解答】解：过点D画出梯形的一条高（图中线段AE）．23．【解答】解：如图：24．【解答】解：在方格纸中画一个平行四边形，作出它的一条高，标出这条高对应的底．五．解答题（共8小题，满分40分，每小题5分）25．【解答】解：据分析可知：故答案为：2，1，2，3．26．【解答】解：根据分析画图如下：27．【解答】解：画图如下：28．【解答】解：画平行四边形的高如下：29．【解答】解：作图如下：30．【解答】解：（5+3）×2÷4＝16÷4＝4（厘米）画图如下：31．【解答】解：分别过两条线段的另外一个端点，画各自的平行线，两条平行线相交于一点，所得到的图形，就是要求画的长方形；画图如下：32．【解答】解：。
人教版数学四年级上册《第三单元测试题》附答案
人教版数学四年级上册第三单元测试及答案一．选择题（共10小题）1．若∠ABC＝40°，过角的外部一定点引两条直线，一条与一边平行，一条与另一边垂直，则这两条直线的夹角度数为（）A．40°B．50°C．130°D．50°或130°2．分针围绕钟面中心顺时针旋转3圈后，时针围绕钟面中心顺时针旋转了（）A．60°B．90°C．180°3．用一副三角板，不能拼出的角是（）A．65°B．75°C．120°4．如图，已知∠1与∠2的一条边重合，两端点和另一条边不重合，那么∠1与∠2相比（）A．∠1大B．∠2大C．无法确定5．想使物体从斜面上向下滚动时尽可能地快，下面的选项中，木板与地面的夹角是（）时最符合要求．A．85°B．15°C．45°6．如图∠1是（）A．180°B．120°C．60°7．用（）才能准确画出10°的角A．三角尺B．量角器C．直尺8．量一个角，角的一条边对着量角器上内圈的180刻度，另一条边对着内圈的60刻度，这个角是（）°．A．60B．180C．1209．从3：15到3：30这段时间里，钟表的分针旋转了（）A．120度B．90度C．30度D．360度10．9：30分指针和分针形成（）A．钝角B．直角C．锐角二．填空题（共8小题）11．量出如图各角的度数，并挑一个画出类似的图形，量量看你能发现什么？∠1＝，∠3＝∠2＝，∠4＝我的发现：12．准确测量一个角的大小，要用．13．∠1＝．14．角的度量单位是，用符号表示．15．把圆平均分成360份，其中1份所对应角的大小是度，记作．那么20份所对应角的大小是．16．如图时钟上的时针与分针所成的角是角，等于度．17．先用量角器量出下面各角的度数，再把下面各角按从大到小的顺序排列．＞＞＞＞＞18．如图，两条直线相交所成的4个角中，∠1＝45°，∠2＝，∠3＝°，∠4＝°．三．判断题（共5小题）19．从下午3时到晚上9时，时针走了180°．（判断对错）．20．一个人绕单杠转一圈，这个人就绕单杠旋转了360°21．量角器外圈度数比内圈度数大．（判断对错）22．用量角器能测量角的大小．．（判断对错）23．∠1和∠2合起来正好是直角，如果∠1＝40°，那么∠2＝50°．．（判断对错）四．操作题（共1小题）24．如图是房屋的剖面图，量出各角的度．五．解答题（共8小题）25．先量一量，在括号里填度数，再在O里填上“＞”“＜”或“＝”．26．量一量，三角尺的各个角分别是多少度？27．有10位同学分别用量角器测量同一个角的度数，并记录如下．（单位：度）85848485868585868685试估计这个角的度数，并把理由写下来．28．读出下面各角的度数，填在括号里．29．读出下面各角的度数，填在括号里．30．量出下列图形中各角的度数，你发现了什么？31．已知：∠AOD＝∠BOE＝55°，∠DOE＝32．看图写出用量角器画角的步骤（画一个80°的角）（1）画一条，使量角器的中心与射线的端点，刻度线和射线重合．（2）在量角器80°刻度线的地方点一个．（3）以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条，就得到了80°的角．答案与解析一．选择题（共10小题）1．【分析】如图，已知∠ABC＝40°，作AB的平行线EF，作BC的垂线GH，EF与GH相交于点M，这两条直线的夹角在EF的同侧有2个夹角，即∠1、∠2．延长CB与EF相交于点N，由于AB∥EF，因此∠1＝∠ABC＝40°，根据三角形的内角和定理即可求出∠1的度数，根据平角的意义即可求出∠2的度数，根据求出的这两个角的度数即可进行选择．【解答】解：如图因为AB∥EF所以∠1＝∠ABC＝40°在三角形MNG中，∠MGN＝90°所以∠1＝90°﹣40°＝50°∠2＝180°﹣50°＝130°即若∠ABC＝40°，过角的外部一定点引两条直线，一条与一边平行，一条与另一边垂直，则这两条直线的夹角度数为50°或130°．故选：D．【点评】解答此题的关键是根据题意画出图形，由图形即可看出，所引的这两条直线的夹角不止一个，由此即可排除前3个选项，然后再求出这两个角的度数看是否与最后一个选项相符．2．【分析】根据：钟面上分针旋转一周是1小时，时针走一个大格，一个大格的角度是：360°÷12＝30°．【解答】解：钟面上分针旋转一周是1小时，时针走一个大格，一个大格的角度是：360°÷12＝30°．所以30°×3＝90°；答：分针围绕钟面中心顺时针旋转3圈后，时针围绕钟面中心顺时针旋转了90度．故选：B．【点评】解决本题的关键是根据钟面上分针旋转一周是1小时，时针走一个大格，来判断角度．3．【分析】一副三角板各角的度数是30度，60度，45度，90度，因而把它们相加减就可以计算拼出的度数，据此得出选项．【解答】解：已知一副三角板各角的度数是30度，60度，45度，90度，可以拼出的度数就是用30度，60度，45度，90度相加减，90°+30°＝120°30°+45°＝75°显然得不到65°．故选：A．【点评】此题考查的知识点是角的计算，关键明确用一副三角板可以拼出度数，就是求两个三角板的度数的和或差．4．【分析】角的大小与两边张口的大小有关，张口越大，角越大，张口越小，角越小，和两边的长短无关；进而解答即可．【解答】解：因为∠1与∠2相比，∠2的张口大，所以∠2大．故选：B．【点评】解答此题应明确：角的大小与两边张口的大小有关，与两边的长度无关．5．【分析】当木板与地面夹角越大，物体从斜面上向下滚动时就越快，依此即可求解．【解答】解：因为85°＞45°＞15°，所以木板与地面夹角是85度时最符合要求．故选：A．【点评】考查了角的大小比较，以及生活常识进行分析，比较简单．6．【分析】用量角器的圆点和角的顶点重合，0刻度线和角的一条边重合，另一条边在量角器上的刻度就是该角的度数．据此解答．【解答】解：根据图示可得，用量角器测量角的度数是60°．故选：C．【点评】本题考查了学生测量角的能力，注意测量中的两个重合．7．【分析】一些特殊角，如15°、30°、45°、60°，90°……15°倍数的角可以用三角尺的角量；平角可以用直尺量；一般角只能用量角器量．10°的角只能用量角器画．用量角器度量角的方法是：把量角器的中心与角的顶点重合，0刻度线与边的一边重合，角的另一边所经过的量角器上所显示的刻度就是被量角的度数．【解答】解：用量角器才能准确画出10°的角．故选：B．【点评】量角器可以画出任何度数的角；三角尺只能画一些特殊角；直角只能画平角．8．【分析】角的度量方法：量角要注意两对齐：量角器的中心和角的顶点对齐．量角器的0刻度线和角的一条边对齐．做到两对齐后看角的另一条边对着刻度线几，这个角就是几度．注意：看同一刻度标出的数据，要分清内外圈，它们的和正好是180度．【解答】解：180﹣60＝120（度）答：这个角是120度．故选：C．【点评】解答本题关键是明确测量方法和量角器上内外圈刻度的关系．9．【分析】钟面圆周一周是360°，分针60分钟转一周，那么每分钟转：360°÷60＝6°；又由于从3：15分到3：30分经过了：30﹣15＝15分钟，形成的角是15×6＝90度；据此解答．【解答】解：360°÷60＝6°6×（30﹣15）＝6×15＝90（度）答：钟表的分针旋转了90度．故选：B．【点评】本题考查钟表上的分针所转过的角度计算，注意分针每分钟转动6°．10．【分析】9时30分时，分针指在6上，时针在9和10中间；时针如在9上时，夹角是90度，时针在9和10中间，所以不是直角；进而得出结论．【解答】解：9时30分时，时针与分针形成的较小夹角应大于90度．故选：A．【点评】此题应根据角的分类并结合钟表进行解答即可．二．填空题（共8小题）11．【分析】用量角器量得∠1＝120°、∠2＝120°、∠3＝50°、∠4＝60°．再画一个三角形，并画出它的一个外角，会发现，这个外角的和等于和它不相邻的两个内角的和．【解答】解：∠1＝120°，∠3＝50°∠2＝120°，∠4＝60°85°+65°＝150°我发现：三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和．故答案为：120°，120°，50°，60°，三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和．【点评】用量角器度量角的大小，关键是量角器的正确、熟练使用．通过本题可以发现：两条直线平行，被第三条直线所截，同位角相等；三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和．12．【分析】依据角的初步认识和测量可知：量角的大小，要用量角器，由此填空．【解答】解：量角的大小，要用到量角器，它是把一个半圆平均分成180等份，每一份所对的角的大小是1度，记做1°．故答案为：量角器．【点评】此题考查了有关测量角的工具．13．【分析】如上图所示，因为∠1和∠2组成一个平角，而∠2是等腰直角三角板的一个锐角，因此∠2＝45°，所以用180°减去45°即可得到∠1的度数．【解答】解：∠1＝180°﹣45°＝135°；答：∠1的度数是135°．故答案为：135°．【点评】本题解决的关键是要了解三角板中角的度数以及平角的定义．14．【分析】由所学知识得出：角的度量单位是度，用符号°表示．据此解答即可．【解答】解：角的度量单位是度，用符号°表示．故答案为：度，°．【点评】此题考查角的度量，明确角的度量单位是关键．15．【分析】根据对角的认识可知：度量角的单位通常用1°，人们将圆平均分成360份，其中1份所对的角的大小叫做1度，记作1°，20份所对应角的大小是20°；由此解答即可．【解答】解：把圆平均分成360份，其中1份所对应角的大小是1度，记作1°．那么20份所对应角的大小是20°；故答案为：1，1°，20°．【点评】此题考查了角的度量的知识，注意平时基础知识的积累．16．【分析】根据钟面特点及角的含义进行解答．【解答】解：因为钟表12个数字，每相邻两个数字之间的夹角为30°，9点整，时针指向9，分针指向12．所以9时整分针与时针的夹角正好是90度，即直角．故答案为：直，90．【点评】本题考查钟表时针与分针的夹角，用到的知识点：角的分类及直角的含义．17．【分析】用量角器的圆点和角的顶点重合，0刻度线和角的一条边重合，另一条边在量角器上的刻度就是该角的度数，再按从大到小的顺序排列．据此解答．【解答】解：先用量角器量出下面各角的度数，再把下面各角按从大到小的顺序排列．∠3＞∠1＞∠4＞∠6＞∠2＞∠5．故答案为：∠3、∠1、∠4、∠6、∠2、∠5．【点评】本题主要考查了学生测量角的能力，以及角的大小比较．18．【分析】观察图形可知：∠1+∠3＝180°，则∠3＝180°﹣45°＝135°；∠2+∠3＝180°，则∠2＝180°﹣135°＝45°；∠1+∠4＝180°，则∠4＝180°﹣45°＝135°，据此解答即可．【解答】解：因为∠1+∠3＝180°，则∠3＝180°﹣45°＝135°；∠2+∠3＝180°，则∠2＝180°﹣135°＝45°；∠1+∠4＝180°，则∠4＝180°﹣45°＝135°；故答案为：45°、135、135．【点评】此题主要依据平角的定义解决问题，即等于180度的角叫做平角．三．判断题（共5小题）19．【分析】由于时针从下午3时到晚上9时，共转了9﹣3＝6个大格，而每大格为30°，则钟表上的时针转过的角度＝30°×6＝180°，据此解答即可．【解答】解：从下午3时到晚上9时，时针走了：30°×6＝180°．所以题干说法正确．故答案为：√．【点评】解决本题关键是明确时针走了几个大格子，每个大格所夹的角是30°，用格子数乘30度就是走过的角度．20．【分析】根据锐角、钝角、直角、平角、周角的含义进行解答：锐角：大于0°小于90°的角；钝角：大于90°小于180°的角；直角：等于90°的角；平角：等于180°的角；周角：等于360°的角；据此解答即可．【解答】解：一个人绕单杠转一圈，这个人就绕单杠旋转了360°，说法正确；故答案为：√．【点评】理解和掌握周角的含义，是解答此题的关键．21．【分析】根据用量角器测量角的大小的方法可知，量角时，量角器的中心与角的顶点重合，角的一条边与内零刻度重合，角的另一条边所对的量角器内圈上的刻度，就是这个角的度数，同样角的一条边与外零刻度重合，角的另一条边所对的量角器外圈上的刻度，就是这个角的度数，所以量角器外圈度数比内圈度数一样大，此题得解．【解答】解：量角时，如果角的一条边与量角器内圈0°刻度线重合，要看量角器的内圈刻度，如与外圈的0°刻度线重合，要看量角器的外圈刻度．量角器外圈度数比内圈度数大此说法是错误的．故答案为：×．【点评】此题主要考查正确读出角的度数的能力，关键是看清楚角的一边对齐的0刻度是量角器的内圈还是外圈．22．【分析】量角器是测量角用的工具．据此解答．【解答】解：因量角器是测量角的工具，所以用量角器能测量角的大小．故答案为：√．【点评】本题主要考查了学生对测量角的工具是什么的掌握情况．23．【分析】因为∠1和∠2合起来正好是直角，即∠1+∠2＝90°，而∠1＝40°，所以∠2＝90°﹣40°＝50°，据此解答．【解答】解：因为∠1+∠2＝90°，而∠1＝40°，所以∠2＝90°﹣40°＝50°，故答案为：√．【点评】本题主要是考查了直角是90°．四．操作题（共1小题）24．【分析】先把量角器放在角的上面，使量角器的中心和角的顶点重合，零度刻度线和角的一条边重合，角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数．【解答】解：根据题干分析可得：【点评】此题主要是考查根据角的度量方法正确量出各角度数．五．解答题（共8小题）25．【分析】先用量角器测量出每组角的度数，再比较大小；据此解答即可．【解答】解：故答案为：30°、＜、40°，80°、＜、130°．【点评】此题主要是考查根据角的度量方法正确量出各角度数．26．【分析】一副三角板有2个，其中一个等腰三角形的的，三个角分别是90°、45°、45°；另一个三角角分别是90°、60°、30°．【解答】解：【点评】一副三角板中各角的度数要记住，利用这些角可以画一些特殊角（15°倍数的角）．27．【分析】10位同学中，有2人量得这个角是84°，5人量得这个角是85°，3人量得是86°．根据取平均数的方法、取众数的方法，取中位数的的方法都说明这个角的度数为85°．【解答】解：估计这个角的度数是85°理由：84、84、85、85、85、85、85、86、86、86这组数数据的中位数是：（85+85）÷2＝170÷2＝85这组数据的众数是：85这组数据的平均数是：（84×2+85×5+86×3）÷10＝（168+425+2588）÷10＝851÷10≈8585°为这组数据的众数，也是中位数，还是平均数，因此，这个角为85°．【点评】平均数、众数，中位数是估算一组数据常用的方法，要掌握．28．【分析】量角器的圆点和角的顶点重合，0刻度线和角的一条边重合，另一条边在量角器上的刻度就是该角的度数；由此求解．【解答】解：观察图可知，这个角的一条边与内圈的0刻度线重合，读数时读内圈的度数，即：【点评】本题考查了量角的方法，关键是找清楚是读内圈的数还是外圈的数．29．【分析】量角器的圆点和角的顶点重合，0刻度线和角的一条边重合，另一条边在量角器上的刻度就是该角的度数；由此求解．【解答】解：观察图可知，这个角的一条边与外圈的0刻度线重合，读数时读外圈的度数，即：【点评】本题考查了量角的方法，关键是找清楚是读内圈的数还是外圈的数．30．【分析】先把量角器放在角的上面，使量角器的中心和角的顶点重合，零度刻度线和角的一条边重合，角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数．可以发现：三角形的三个内角的度数之和为180°．【解答】解：经测量：（1）∠1＝40°，∠2＝90°，∠3＝50°，∠1+∠2+∠3＝40°+90°+50°＝180°；（2）∠1＝40°，∠2＝120°，∠3＝20°，∠1+∠2+∠3＝40°+120°+20°＝180°．发现：三角形的三个内角的度数之和为180°故答案为：40°，90°，50°，180°；40°，120°，20°，180°，三角形的三个内角的度数之和为180°．【点评】此题主要是考查根据角的度量方法正确量出各角度数，以及三角形的内角和等于180°的性质．31．【分析】∠AOD、∠BOE、∠DOE组成了一个平角，平角是180°．用平角减去∠AOD再减去∠BOE 的度数，就是∠DOE的度数．据此解答．【解答】解：∠DOE＝180°﹣∠AOD∠BOE，∠DOE＝180°﹣55°﹣55°，∠DOE＝70°．答：∠DOE＝70°．【点评】本题的关键是根据图形知∠AOD、∠BOE、∠DOE组成了一个平角，然后再根据角与角之间的关系进行解答．32．【分析】根据用量角器画角的步骤，画一条射线，用量角器的圆点和射线的端点重合，零刻度线和射线重合，在量角器80°的刻度线上点上点，过射线的端点和刚作的点画射线．【解答】解：（1）画一条射线，使量角器的中心与射线的端点重合，零刻度线和射线重合．（2）在量角器80°刻度线的地方点一个点．（3）以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线，就得到了80°的角．故答案为：射线，重合，零；点；射线．【点评】本题考查了角的度量，要注意两重和．。
四年级上册数学题试卷【含答案】
四年级上册数学题试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个数字是偶数？A. 3B. 4C. 5D. 62. 1千米等于多少米？A. 100B. 1000C. 10000D. 1000003. 下列哪个图形是平行四边形？A. 正方形B. 长方形C. 三角形D. 圆形4. 下列哪个数是质数？A. 12B. 17C. 20D. 215. 下列哪个数是100的因数？A. 10B. 20C. 30D. 40二、判断题（每题1分，共5分）1. 2的倍数都是偶数。
（）2. 1千米等于1000米。
（）3. 三角形有三个角和三条边。
（）4. 0是最小的自然数。
（）5. 100的因数有10个。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 最大的两位数是______。
2. 1米等于______分米。
3. 三角形的内角和等于______度。
4. 12的因数有______、______、______、______。
5. 100的倍数有______、______、______。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请写出1到10的平方数。
2. 请写出10以内的质数。
3. 请写出100的因数。
4. 请解释什么是偶数？5. 请解释什么是质数？五、应用题（每题2分，共10分）1. 一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，求这个长方形的面积。
2. 一个数的因数有1、2、3、4、6，求这个数。
3. 一个三角形的一个角是60度，另外两个角的和是多少度？4. 1到100之间有多少个偶数？5. 1到100之间有多少个质数？六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析一个数的因数和倍数的关系。
2. 请分析三角形的内角和为什么是180度。
七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 请用硬纸板制作一个正方形，边长为10厘米，并计算它的面积。
2. 请用硬纸板制作一个三角形，其中一个角为60度，另外两个角的和为120度，并计算它的内角和。
【苏教版】数学四年级上册《期末考试卷》有答案解析
8.两数相除,商是8,余数是5,如果被除数和除数同时乘100,则商是(),余数是().
9.疫情期间,学校开展线上授课,下载一个248MB的学习资料,大约需要8秒,照这样计算,下载一个434MB的学习资料,大约需要()秒.
【详解】根据分析可知,竖式中的虚线部分表示买10盒彩笔的钱数.
【点睛】熟练掌握整数除法 计算方法是解答本题的关键.
11.小明在计算“40＋□×5”时,先算加法,后算乘法,得到的结果是800.这道题的正确得数是().
【答案】640
【解析】
【分析】因为先算了加法,后算的乘法,所以用800÷5可得到40＋再根据四则混合运算的正确运算顺序求出值即可.
在计算一个数除以23时,试商6后发现余数是27,余数27大于除数23,说明商6小了,要调大,改商7,余数＝27－23＝4.
【点睛】本题考查的是对三位数除以两位数的计算方法的理解及应用.
6.钟面上,从9：00到9：30,分针走了()°,是一个()角；从9：00到10：00,时针走了()°,是一个()角；9：00再过5分钟,时针和分针成()角.
【答案】①.5②.7
【解析】
【分析】三位数除以两位数,要使商是两位数,那么被除数的前两位要大于或等于除数；在有余数的除法中,余数总比除数小,如果试商后余数比除数大,说明商小了,要调大；当商＋1后,新的余数＝原余数－除数；据此解答即可.
【详解】根据分析可得：
要使□32÷46的商是两位数,那么被除数的前两位：□3≥46,所以□可以填：5、6、7、8、9,最小填5；
【详解】根据分析可知,钟面上,从9：00到9：30,分针走了180°,是一个平角；从9：00到10：00,时针走了30°,是一个锐角；9：00再过5分钟,时针和分针成钝角.
人教2013版小学数学四年级上册课本图形操作习题集 -
人教2013版小学数学四年级上册课本图形操作习题集第三单元角的度量一.线段直线射线做一做，下面的图形，那些是直线？哪些是射线？哪些是线段？二.角数一数，右图中各有几个角？三.角的度量1.看量角器上的刻度，填出每个角的度数。
1.量出下面两个角的度数，并比较它们的大小。
你发现了什么？2.量出下面各角的度数。
四.角的分类1.下面的角各是哪一种角？写出角的名称。
2.（1）分别画出75°、105°的角。
（2）画出下面的角。
20°30°85°90°120°135°练习七1.（1）过一点O,能画直线吗？能画几条？O（2）经过两点A、B，能不能画直线？能画几条？A B2.先估计三角尺上各个角的度数，再量一量。
3.量一量下面的角各是多少度。
4.量出下面各角的度数。
你能发现什么？∠1= ∠2= ∠3= ∠4= 5.画出与∠1、∠2同样大的角。
6.你能用三角尺画出下面的角吗？15°150°165°75°7. 看图填一填。
（1）已知∠1=70°， （2）已知∠1=40°，那么∠2= ，那么∠2= 。
∠3= ， ∠4= 。
8. 按要求画，再回答问题。
（1）画出直线AC 。
C(2)画出射线CB 。
A B 9.下面的说法对吗？对的在（ ）里面画“√”。
（1）直线是无限长的。
（ ） （2）小于、等于90°的角叫锐角。
（ ） （3）将圆平均分成360份，人们把其中1份所对的角作为角的单位。
10.先估计，再量出图中各角的度数。
∠1= ∠2= ∠3=11.（1）你能用一张长方形的纸折出下面的角，并说说它们分别是哪一种角吗？90°45°135°（2）将一张圆形纸对折三次后展开，可以得到哪些度数的角？12.选择合适的方法画出下面的角，并说说它们分别是哪一种角。
四年级上册数学试题-第6章 除数是两位数的除法 人教新课标(含答案)
四年级上册数学试题-第6章除数是两位数的除法人教新课标（2014秋）（含答案）人教版小学四年级数学上册第6章除数是两位数的除法单元测试题一．选择题（共10小题，满分20分，每小题2分）1．（2分）三（2）班的36名同学去春游，老师将同学们平均分成3队，每队平均分成2组，每组有多少人？李明这样做：36÷（2×3），他先求的是（）A．一共分成多少组B．平均每队多少人C．平均每组有多少人2．（2分）8□8÷8要使商中间有0而且没有余数，□里不能填（）A．0B．2C．43．（2分）商的中间有0的算式是（）A．405÷8B．605÷5C．812÷44．（2分）钢笔一支9元，圆珠笔一支3元，明明一共买了8支笔，用了42元，圆珠笔买了（）支．A．5B．4C．35．（2分）明明7天吃了14个苹果，下面说法中不正确的是（）A．明明平均每天吃2个苹果B．明明可能有1天没吃苹果C．明明每天一定吃2个苹果D．明明有一天可能吃3个苹果6．（2分）从104里连续减8，减（）次结果是0A．12B．13C．147．（2分）△÷4＝22…口，△中最大可填（）A．89B．90C．918．（2分）小刚在计算除法时，把除数36写成了63，结果得到的商是2还余18，正确的商应是（）A．3B．4C．59．（2分）452÷3＝150……2，下面验算方法正确的是（）A．3×2+150B．150×3C．150×3+210．（2分）一个整数除以4，商是15，有余数，这个数最小是（）A．61B．62C．63二．填空题（共7小题，满分16分）11．（2分）计算时，要使商为两位数，□里最大可填；如果口里填8，商的最高位在位上12．（2分）□53÷8如果商是三位数，□里可以填、．13．（2分）的6倍是126，126的6倍是．14．（2分）22根小棒可以摆个正方形，还剩根．15．（4分）在表格空格处填上合适的数．16．（2分）在除法算式“★÷9＝35……☆”中，余数☆最大是，这时被除数★是．17．（2分）横线里最大能填几？×19＜50079×＜6400三．判断题（共5小题，满分10分，每小题2分）18．（2分）余彬4次跳绳的总成绩是500下，付峰3次跳绳的总成绩是390下，余彬的跳绳成绩好．（判断对错）19．（2分）一个中间有“0”的多位数除以4，商的中间一定有0．（判断对错）20．（2分）妈妈有18元钱，她要买2元一个的雪糕，一共可以买9个．（判断对错）21．（2分）0.46÷0.03商是15，余数是1．（判断对错）22．（2分）0.7÷0.3如果商是2那么余数是1．（判断对错）四．计算题（共2小题，满分14分）23．（8分）直接写出得数．58÷2＝810÷90＝400÷40＝125×8＝420÷60＝25×4＝125÷5＝96÷8＝24．（6分）用竖式计算下面各题．【其中第（1）（2）题要简算，第（6）题要验算】（1）450÷60＝7 (30)（2）360×80＝28800（3）268×37＝9916（4）944÷59＝16（5）805÷23＝35（6）4638÷45＝103 (3)五．应用题（共3小题，满分15分，每小题5分）25．（5分）某电器产品进行运行实验，从上午8时开始到下午3时，用去电217度，平均每小时用电多少度？26．（5分）育才小学三年二班4个小组，每组6人，共植树72棵，平均每人植树多少棵？27．（5分）6只小猴分桃子，每只小猴分到12个，还余3个，一共有多少个桃子？六．操作题（共2小题，满分10分，每小题5分）28．（5分）不计算，将算式的序号填入相应的圈内．①416÷32 ②667÷28 ③98÷24 ④224÷40 ⑤812÷93 ⑥972÷5429．（5分）小蚂蚁找家．（连线）七．解答题（共3小题，满分15分，每小题5分）30．（5分）某阶梯教室有96人在上课，每2人一张桌子，共需要多少张桌子？把这些桌子每4张摆一行，可以摆多少行？[解决简单的实际问题]31．（5分）电视机厂要装配2600台电视机，两个工作组同时装配，10天完成，一个工作组每天装配120台，另一个工作组每天装配多少台？32．（5分）小明在计算时，不小心把除数42看成了24，得到商为15，余数为18．正确的商是多少？参考答案与试题解析一．选择题（共10小题，满分20分，每小题2分）1．【解答】解：根据题干分析可得，算式36÷（2×3），应该先算括号里面的2×3，也就是先求一共分成了多少组．故选：A．2．【解答】解：由分析可知，8□8中□与8组合后是8的倍数，则□只可以填：0和4．故选：B．3．【解答】解：A、405÷8＝50 (5)B、605÷5＝121C、812÷4＝203由以上可得商中间有0的算式是812÷4．故选：C．4．【解答】解：（8×9﹣42）÷（9﹣3）＝30÷6＝5（支）答：圆珠笔买了5支．故选：A．5．【解答】解：根据生活经验可知，分东西的结果不外乎两种情况：平均分和非平均分，所以明明7天吃了14个苹果无非两种情况：要么平均分：14÷2＝7（个）平均每天吃2个苹果，要么非平均分，也就是可能有1天没吃苹果，也可能有一天可能吃3个苹果，所以选项C错误．故选：C．6．【解答】解：104÷8＝13答：从104里连续减8，减13次结果是0．故选：B．7．【解答】解：余数最大为：4﹣1＝34×22+3＝88+3＝91答：△中最大可填91；故选：C．8．【解答】解：当除数是63时，根据除法各部分间的关系求出被除数是：2×63+18＝144所以144÷36＝4答：正确的商是4．故选：B．9．【解答】解：452÷3＝150…2，验算方法正确的是150×3+2＝452；故选：C．10．【解答】解：余数最小为1，15×4+1＝60+1＝61答：这个数最小是61；故选：A．二．填空题（共7小题，满分16分）11．【解答】解：计算时，要使商为两位数，□＜6，□里面最大填5；如果口里填8，也就是824÷6，8＞6，所得的商是三位数，那么商的最高位在百位上．故答案为：5，百．12．【解答】解：□53÷8，当□里的数比8大或等于8时，商是三位数，所以□最小可填8．□53÷8，当□里的数比8小时，商是两位数，所以□最大可填7．故答案为：8，7．13．【解答】解：126÷6＝21126×6＝756答：21的6倍是126，126的6倍是756．故答案为：21，756．14．【解答】解：22÷4＝5（个）…2（根）答：可以摆5个独立的正方形，还剩2根．故答案为：5，2．15．【解答】解：①716÷17＝42 (2)②25×45+15＝1125+15＝1140③（280﹣10）÷18＝270÷18＝15故答案为：42、2，1140，15．16．【解答】解：余数☆最大为：9﹣1＝8 35×9+8＝315+8＝323答：余数☆最大是8，这时被除数★是323．故答案为：8，323．17．【解答】解：（1）500÷19＝26 (6)即26×19＜500；（2）6400÷79＝81 (1)即79×81＜6400故答案为：26，81．三．判断题（共5小题，满分10分，每小题2分）18．【解答】解：500÷4＝125（下）390÷3＝130（下）130＞125答：付峰的跳绳成绩好．所以，原题说法错误．故答案为：√．19．【解答】解：多位数除以一位数，被除数中间有0时，商的中间可能有0，也可能没有0；如：404÷4＝101，商的中间有0；105÷5＝21；商的中间没有0．故答案为：×．20．【解答】解：18÷2＝9（个）答：一共可以买9个．所以题干说法正确．故答案为：√．21．【解答】解：0.46﹣0.03×15＝0.46﹣0.45＝0.01余数是0.01，所以本题说法错误；故答案为：×．22．【解答】解：0.7﹣0.3×2＝0.7﹣0.6＝0.1余数是0.1，所以本题说法错误；故答案为：×．四．计算题（共2小题，满分14分）23．【解答】解：58÷2＝29810÷90＝9400÷40＝10125×8＝1000420÷60＝725×4＝100125÷5＝2596÷8＝1224．【解答】解：（1）450÷60＝7……30；（2）360×80＝28800；（3）268×37＝9916；（4）944÷59＝16；（5）805÷23＝35；（6）4638÷45＝103……3．五．应用题（共3小题，满分15分，每小题5分）25．【解答】解：上午8时＝8时下午3时＝15时15时﹣8时＝7小时217÷7＝31（度）答：平均每小时用电31度．26．【解答】解：72÷4÷6＝18÷6＝3（棵）；答：平均每人植树3棵．27．【解答】解：12×6+3＝72+3＝75（个）答：一共有75个桃子．六．操作题（共2小题，满分10分，每小题5分）28．【解答】解：①416÷32，41＞32，所以商是两位数；②667÷28，66＞28，所以商是两位数；③98÷24，被除数除数都是两位数，商是一位数；④224÷40，22＜40，所以商是一位数；⑤812÷93，81＜93，所以商是一位数；⑥972÷54，97＞54，所以商是两位数；29．【解答】解：751÷4＝187 (3)680÷6＝113 (2)197÷7＝28 (1)268÷3＝89 (1)477÷5＝95 (2)125÷2＝62 (1)四年级上册数学试题-第6章除数是两位数的除法人教新课标（2014秋）（含答案）七．解答题（共3小题，满分15分，每小题5分）30．【解答】解：96÷2＝48（张）48÷4＝12（行）答：共需要48张桌子，把这些桌子每4张摆一行，可以摆12行．31．【解答】解：260÷10﹣120＝260﹣120＝240（台）答：另一个工作组每天装配240台．32．【解答】解：24×15+18＝360+18＝378378÷42＝9答：正确的商是9．。
人教版四年级数学上册期末试卷(含答案)
人教版四年级数学上册期末试卷四年级数学满分：100分时间：90分钟一、选择题（每题2分，共16分）1．在4和2之间添上5个0，这个数读作（）。
A．四百二十万B．四百万零五C．四百万零二D．四十万零二2．用500元钱买14个排球，每个排球35元，还剩（）元钱。
A．10B．20C．30D．503．下列各数中，与800×49的积最接近的是（）。
A．4000B．40000C．40500D．500004．文具店批发了32个文具盒共448元，如果这些文具盒全部售完可盈利544元，平均每个文具盒的定价应为（）元。
A．14B．17C．31D．325．一个平底锅只能同时煎两条鱼，用它煎一条鱼需要4分钟（正、反面各2分钟）。
那么煎5条鱼至少需要（）分钟。
A．8B．10C．12D．206．甲船5时行驶了90千米，甲船的速度是（）。
A．450千米/时B．90千米/时C．16千米/时D．18千米/时7．把一个长方形框架拉成一个平行四边形，这个平行四边形的周长和原长方形相比（）。
A．变大了B．变小了C．一样大D．无法比较8．用一个10倍放大镜看一个7°的角，看到的角的度数是（）。
A．7°B．8°C．17°D．70°二、填空题（每空1分，共18分）9．在锅里煎鱼，一次只能煎2条鱼，两面都要煎，一面要煎3分钟，要煎4条鱼，至少要分钟，要煎5条鱼，至少要（）分钟。
10．已知★×24＝864，则（★×2）×24＝（），★×12＝（）。
11．在（）里填上“＞”“＜”或“＝”。
3520000（）352万230042（）230004220×230（）30×120600000001（）6亿354256（）354268600÷60（）560÷70 12．富平石川河国家湿地公园位于陕西省渭南市富平县，总面积是1740公顷，也就是（）平方米。
四年级数学题试卷上册【含答案】
四年级数学题试卷上册【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个数字是偶数？A. 3B. 4C. 5D. 62. 1千米等于多少米？A. 100米B. 1000米C. 10米D. 10000米3. 一个正方形的四边相等，那么它的周长是边长的？A. 一倍B. 两倍C. 三倍D. 四倍4. 下列哪个是质数？A. 12B. 17C. 20D. 215. 下列哪个是锐角？A. 90度B. 100度C. 45度D. 180度二、判断题（每题1分，共5分）1. 正方形的四个角都是直角。
（）2. 1小时等于60分钟。
（）3. 2+2=5（）4. 1米等于100厘米。
（）5. 3+3+3+3等于4+4+4。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，那么它的面积是______平方厘米。
2. 1吨等于______千克。
3. 2的3次方等于______。
4. 一个等边三角形的三个角都是______度。
5. 1千米等于______米。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述偶数和奇数的区别。
2. 什么是周长？3. 请解释质数和合数的区别。
4. 什么是锐角？5. 请简述长方形和正方形的区别。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 一个长方形的长是8厘米，宽是4厘米，求它的周长和面积。
2. 一个等边三角形的一条边长是10厘米，求它的周长。
3. 一个数字加上5等于10，求这个数字。
4. 一个数字的2倍是8，求这个数字。
5. 一个数字减去3等于7，求这个数字。
六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析并解释为什么2+2=4。
2. 请分析并解释为什么1千米等于1000米。
七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 请画出一个正方形，并标出它的边长和面积。
2. 请画出一个长方形，并标出它的长、宽、周长和面积。
八、专业设计题（每题2分，共10分）1. 设计一个面积为24平方厘米的长方形，并给出其长和宽的具体数值。
第8章 数学广角-优化 第2课时 怎样操作最省时间-四年级上册数学同步重难点讲练 人教版(含解析)
【学霸笔记】四年级上册数学同步重难点讲练第8章数学广角-优化第2课时怎样操作最省时间1、无论烙多少张饼，只要保证每次都在平底锅中放2张饼，就能节省时间。
如果烙饼的张数是双数，2张2张的烙就可以了；如果烙饼的张数是单数，可以先2张2张的烙，最后3张按“烙3张饼”的最优方案去烙，最节省时间。
2、烙饼的最优方案每一次尽可能让锅里按要求放最多张饼，别让锅有空余，这样既没有浪费资源，又节省了时间。
妈妈烙饼，每次最多能烙2张饼，两面都要烙，每面4分钟．烙5张饼，最快要（）分钟就能吃上饼．A．20B．30C．40【分析】烙5个饼：先同时烙两个，正反面共需2×4＝8分钟；再烙后三个，先烙第一个与第二的正面需4分钟，然后烙第一个的反面与第三个的正面需要4分钟，最后烙第二个的反面与第三个的反面需4分钟，烙完3个共需3×4＝12分钟，5个共需8+12＝20分钟．【解答】解：先同时烙两个，正反面共需2×4＝8（分钟）再同时烙3个共需3×4＝12（分钟）5个共需8+12＝20（分钟）答：最快要20分钟就能吃上饼．故选：A．【点评】此题考查了学生的利用统筹思想进行合理安排事情的能力，抓住锅内始终有2张饼在烙是本题的关键．用一只平底锅烙饼，每次最多只能烙2张饼，两面都要烙，每面2分钟，如果要烙5张饼，最少要20分钟．[错因分析]本题错在忽略了可以2张饼同时烙．[正确解答]10．【分析】根据题意，第一次，烙第一张和第二张饼的正面，需要2分钟；第二次，烙第一张饼的反面和第三张饼的背面，需要2分钟；第三次，烙第二张饼和第三张饼的背面，需要2分钟．运用烙饼问题公式：总时间＝饼数×2÷每锅的可烙的数量×烙每面的时间．计算所需时间即可．【解答】解：根据烙饼问题公式：总时间＝饼数×2÷每锅的可烙的数量×烙每面的时间．5×2÷2×2＝10（分）答：要烙5张饼，最少要10分钟．【点评】解决此类问题的方法是使效率最大化，即锅能放满就尽量放满，不做无用工．例3.要烙3张饼，两面都要烙，每面要3分钟，每次只能烙2张，至少要用12分钟．×．（判断对错）【分析】三张饼可以分别用A、B、C表示，只要充分利用锅，使锅中的饼有2个即可解决．【解答】解：开始时可以先放A、B两个饼，3分钟后可以翻转B，拿出A，放入C；3分钟以后可以拿出B，再把A的反面放入，翻转C，再3分钟即可．故烙3张饼至少需3×3＝9分钟．所以本题说法错误；故答案为：×．【点评】本题是一个简单的烙饼问题．解决的关键是理解如何使时间最少．例4.妈妈开始做菜，洗菜3分钟，切菜2分钟，从冰箱取肉并解冻5分钟，切肉2分钟，倒油烧油3分钟，炒菜7分钟，你给妈妈安排一个合理的顺序，并计算按照你安排的顺序，共需用多少分钟．【分析】根据题意，妈妈可以先从冰箱取肉并解冻5分钟（同时洗菜3分钟、切菜2分钟），接着倒油烧油3分钟（同时切肉2分钟），然后炒菜7分钟，这样可以节省3+2+2＝7（分钟）．【解答】解：5+3+7＝15（分钟）答：一共需要15分钟．【点评】此题属于合理安排时间问题，要奔着既节约时间又不使每道工序相矛盾进行解答．一．选择题（共6小题）1．一口锅每次只能烙2张饼，两面都要烙，每面要2分钟．烙3张饼要（）分钟．A．3B．4C．5D．62．用一个平底锅煎鸡蛋，每次最多煎两个鸡蛋，每个鸡蛋要煎两面，每煎一面需2分钟．煎3个鸡蛋至少需要（）分钟．A．6B．8C．9D．123．一个锅里每次能烙两张饼，烙熟一面要3分钟，烙7张饼最少要（）分钟．A．21B．24C．424．妈妈烙鸡蛋饼，每次只能烙2张鸡蛋饼，两面都要烙，每面需2分钟，烙5张饼，最少需要（）分钟A．7B．8C．9D．105．6的因数有1、2、3、6，这几个因数的关系是1+2+3＝6．像6这样的数叫做完全数．下面（）也是完全数．A．16B．28C．36D．156．用一只平底锅煎饼，假设煎一张饼需要4分钟（每一面需要2分钟），一个煎饼锅每次正好可以煎2张．煎5张饼至少需要（）分钟．A．10B．12C．20二．填空题（共6小题）7．李叔叔要复印7张文字资料，正反面都需要复印，如果复印机只能单面复印，且一次最多可放2张，那么最少要复印次才能印完．8．烙熟一张饼要4分钟，每次最多烙两张，每面要2分钟，如果要烙熟10张饼，最少要分钟，12分钟最多能烙熟张饼．9．一只平底锅上只能煎两条鱼，用它煎一条鱼需要4分钟．（正反面各2分钟），那么，煎8条鱼至少需要分钟．10．一只平底锅每次只能烙四张饼，饼的两面都要烙，每面要烙3分钟．现在要烙6张饼，最少要用分钟才能烙好．11．煮一个鸡蛋需要7分钟，一口锅一次可以煮9个鸡蛋，那么煮10个鸡蛋至少需要分钟．12．在如图所示的4×4正方形内，写着1、2、3、……、16．按下列四步顺序折叠该正方形：（1）上半部在下半部上；（2）下半部盖在上半部上；（3）左半部盖在右半部上；（4）右半部盖在左半部上．经过四次折叠后，最上面的数是．三．判断题（共4小题）13．一个锅每次只能烙两张饼，两面都要烙，每面需要3分钟．这样烙4张饼最少需要8分钟．．（判断对错）14．一只平底锅一次可以煎三张饼，煎一面用2分钟，煎五张至少需要10分钟．（判断对错）15．妈妈烙饼，每次烙2张，正反面各需1分钟，烙3张饼最少需要3分钟．．（判断对错）16．复印机同时可以复印2张稿件，复印一面要30秒，有5张稿件两面都要复印，最少需要150秒复印完．．（判断对错）四．应用题（共7小题）17．一个锅毎次只能烙一张饼，烙一张饼要5分钟，照这样计算，烙3张饼要多少分钟？18．复印7张宣传单，复印1次需要10秒，至少需要多少秒才能复印完？19．煎5条小黄鱼至少需要多少分钟？20．用一只平底锅煎饼，每次能同时放2个饼．如果煎1个饼需要4分．（假定正反面各需2分）（1）煎3个饼至少需要多久？（2）煎4个饼至少需要多久？（3）煎5个饼至少需要多久？21．张老师要复印3张图片，正反面都要复印．如果复印机里一次最多放两张图片，最少要复印几次？如果每复印一次需要6秒，全部复印完至少需要多长时间？22．一年级参加合唱兴趣小组的人数在40和50之间，并且个位上的数与十位上的数的和是12．一年级有多少人参加合唱兴趣小组？23．李师傅是东风皮件厂成品车间主任．为了以优异的成绩喜迎新春，他连续5天没回家．回家后一次性撕下这5天的日历，这5天日期的数字相加的和是45．问：李师傅回家这天是几日？参考答案与试题解析一．选择题（共6小题）1．【分析】根据题意，第一次，烙第一张和第二张饼的正面，需要2分钟；第二次，烙第一张饼的反面和第三张饼的背面，需要2分钟；第三次，烙第二张饼和第三张饼的背面，需要2分钟．所以一共需要时间：2×3＝6（分钟）．【解答】解：第一次，烙第一张和第二张饼的正面，需要2分钟；第二次，烙第一张饼的反面和第三张饼的背面，需要2分钟；第三次，烙第二张饼和第三张饼的背面，需要2分钟．所以一共需要时间：2×3＝6（分钟）答：至少需要6分钟．故选：D．【点评】解决此类问题的方法是使效率最大化，即锅能放满就尽量放满，不做无用工．2．【分析】若先把两个鸡蛋煎至熟，势必在煎第三个鸡蛋时，锅中只有一个鸡蛋而造成浪费，所以应把两个鸡蛋的两面错开煎．【解答】解：若先把两个鸡蛋煎至熟，势必在煎第三个鸡蛋时，锅中只有一个鸡蛋而造成浪费，应先往锅中放入两个鸡蛋，先煎熟一面后拿出一个，再放入另一个，当再煎熟一面时把熟的一个拿出来，再放入早拿出的那个，使两个并同时熟，共需6分钟．故选：A．【点评】解决此类问题的方法是使效率最大化，即锅能放满就尽量放满，不做无用工．3．【分析】前4张饼先2张2张的烙，按照正常方法烙，共需要2×2×3＝12（分），后三张饼可以这样烙：为了便于说明问题把三张饼分别编号为1、2、3号，可以采用交替烙的办法，先放1、2号，3分钟后把其中的一个取出，比如把2号取出，再把3号放入，1号烙反面；3分钟后，1号熟了取出，再把2号放入，3号烙反面；再过3分钟，2、3都熟了；这样一共用了3×3＝9分钟．两个时间相加即可得解．【解答】解：烙4张饼按照正常方法烙，共需要2×2×3＝12（分）；剩下3张可以这样煎：第1次先把2张饼同时下锅，2分钟时，将其中一张盛上来，另外一张翻面，同时，再放第三张饼；第二次，第一次放的那张饼可以出锅了，最后放的那张饼翻面，同时将盛起来的饼翻面放下去；第三次，就全部可以出锅了；用了3×3＝9（分）．共需：12+9＝21（分）．答：烙7张饼至少要21分钟．故选：A．【点评】本题需要采用交替烙的办法，这样使锅里始终没有空位，能比先烙6个后烙一个要节省时间．4．【分析】先烙前2张饼，共需4分钟，为了便于说明问题把剩下三张饼分别编号为1、2、3号，可以采用交替烙的办法，先放1、2号，3分钟后把其中的一个取出，比如把2号取出，再把3号放入，1号烙反面；3分钟后，1号熟了取出，再把2号放入；再过2分钟，2、3都熟了；这样后三张一共用了6分钟．所以一共需要：4+6＝10分钟．【解答】解：2×2+2×3＝4+6＝10（分钟）答：烙5张饼最少需要10分钟．故选：D．【点评】本题需要采用交替烙的办法，这样使锅里始终没有空位，能比先烙两个后烙一个要节省2分钟．5．【分析】写出16、28、36、15的因数，计算其因数的和，判断是否符合完全数的定义即可．【解答】解：A：16的因数有1、2、4、8、16，1+2+4+8＝15，不等于16，故A不符合题意；B：28的因数有1、2、4、7、14、28，1+2+4+7+14＝28，故B符合题意；C：36的因数有1、2、3、4、6、9、12、18、36，1+2+3+4+6+9+12+18＝55，不等于36，故C不符合题意；D：15的因数有1、3、5、15，1+3+5＝9，不等于15，故D不符合题意．故选：B．【点评】本题主要考查了数字问题，注意质因数时，不要遗漏．6．【分析】先煎前2张饼，共需4分钟，剩下的三张饼分别为a、b、c；前2分钟煎a、b的正面，中间2分钟煎a的反面和c的正面，这样a煎好了，后2分钟煎b、c的反面，2×3＝6分钟也就烤好了，这样煎5张饼至少需要4+6＝10分钟，据此解答．【解答】解：4+2×3，＝4+6，＝10（分钟）；答：煎5块饼，至少需要10分钟．故选：A．【点评】在烙饼优化问题中，要统筹安排烙饼的顺序，使事情能够顺利完成，但又不至于相互干扰．二．填空题（共6小题）7．【分析】第一次先复印前4张，每次复印2张；设剩下的3张是A，B，C张资料，正反面分别用1和2表示，然后把剩下的3张可以交叉复印，据此解答即可．【解答】解：第一次先复印前4张，每次复印2张；需要4次剩下的3张可以交叉复印：设剩下的3张是A，B，C，张资料，正反面分别用1和2表示．第一次A1和B1，第二次A2和C1，第三次B2和C2，4+3＝7（次）答：最少要复印7次才能印完．故答案为：7．【点评】此题属于合理安排时间问题，要奔着既节约时间又不使每道工序相矛盾进行解答．8．【分析】根据题意，每面要2分钟，则烙2张需要2×2＝4（分钟），要烙10张饼需要10÷2×4＝20（分钟）；根据烙饼问题公式：总时间＝所烙饼数÷2÷每次烙的个数×烙1面所需时间，计算饼数即可．【解答】解：10×2÷2×2＝20÷2×2＝20（分钟）12÷2÷2×2＝6÷2×2＝6（张）答：要烙熟10张饼，最少要20分钟，12分钟最多能烙熟6张饼．故答案为：20；6．【点评】此题考查了学生的利用统筹思想进行合理安排事情的能力，解决此类问题可以直接利用公式：总时间＝所烙饼数÷2÷每次烙的个数×烙1面所需时间．9．【分析】如何煎8条，可分为4次，每次同时煎两条鱼，每次用时4分钟，所以煎8条共用4×4＝16分钟．【解答】解：煎8条鱼：可分为4次，每次同时煎两条鱼，每次用时4分钟，共用：4×4＝16（分钟）．答：煎8条鱼至少需要16分钟．故答案为：16．【点评】本题是典型的烙饼问题，解决此类问题的方法是使效率最大化，即锅能放满就尽量放满，不做无用工．10．【分析】此类问题中，尽量使每次都有4张饼在烙，由此进行合理安排即可解决问题．【解答】解：先烙4个，3分钟后，全部翻面，取出两个，再加两个，3分钟后好了两个，取出；后放的翻面，放入之前的两个，再过3分钟全好；至少需要时间：3×3＝9（分钟）答：烙完6张饼最少要用9分钟．故答案为：9．【点评】此题考查了学生的利用统筹思想进行合理安排事情的能力，抓住锅内始终有4张饼在烙是解答本题的关键．11．【分析】根据题意，利用烙饼问题公式：总时间＝饼数×2÷每锅的可烙的数量×烙每面的时间，把数代入计算，利用进一法取近似数得：10×1÷9×7≈14（分钟）．据此解答．【解答】解：10×1÷9×7≈14（分钟）答：煮10个鸡蛋至少需要14分钟．故答案为：14．【点评】解决此类问题的方法是使效率最大化，即锅能放满就尽量放满，不做无用工．12．【分析】按照题目的方法按四步顺序进行折叠，即可得到最上面的数字．【解答】解：经过四次折叠后，最上面的数是15．故答案为：15．【点评】考查了数字问题，锻炼了学生的动手能力和实际操作能力．三．判断题（共4小题）13．【分析】由于每次只能烙两张饼，4张饼只要两张两张分别烙熟即可，求出烙两张饼用的时间，再乘2即可．【解答】解：先烙2张饼，烙两面需要：2×3＝6（分钟）；再烙2张饼，两面又需要6分钟；6×2＝12（分钟），答：烙4张饼最少需要12分钟．故答案为：×．【点评】本题考查了学生的利用统筹思想进行合理安排事情的能力，抓住锅内始终有2张饼在烙是本题的关键．14．【分析】用一个平底锅煎饼，每次可以同时煎3张饼，如果煎5张饼，5÷3＝1…2，即第一次同时煎3条，反正面煎完需要2×2＝4分钟，第二次煎两条，两面煎完需要2×2＝4分钟，共要4+4＝8分钟．【解答】解：5÷3＝1…2，可分两次煎：即第一次同时煎3条，反正面煎完需要2×2＝4分钟，第二次煎两条，两面煎完需要2×2＝4分钟，共要4+4＝8（分钟）．答：至少需要8分钟．所以一只平底锅一次可以煎三张饼，煎一面用2分钟，煎五张至少需要10分钟说法错误．故答案为：×．【点评】解决此类问题的方法是使效率最大化，即锅能放满就尽量放满，不做无用工．15．【分析】三张饼可以分别用A、B、C表示，只要充分利用锅，使锅中的饼有2个即可解决．【解答】解：开始时可以先放A、B两个饼，一分钟后可以翻转B，拿出A，放入C；一分钟以后可以拿出B，再把A的反面放入，翻转C，再一分钟即可．故烙热3张饼至少需3分钟．故答案为：√．【点评】本题是一个简单的烙饼问题．解决的关键是理解如何使时间最少．16．【分析】5÷2＝2（组）…1（张）那么就要复印6次共：30×6＝180（秒），最后一次张只复印1张稿件，浪费了时间．所以第一次先复印2张稿件，剩下的3张稿件可以这样复印：先复印2张的正面；复印完成后拿出第一张，放入第三张，复印第二张的反面和第三张的正面；完成后第二张就复印完了，再复印第一张和第三张的反面．【解答】解：前2张复印2面，用时间30×2＝60秒．剩下3张：第一次：放①的正面和②的正面，第二次：放①的反面和③的正面，第三次：放②的反面和③的反面，共用30×3＝90秒．全部时间：60+90＝150（秒）；答：复印这5张稿件至少需要150秒．故答案为：√．【点评】解决此类问题的方法是使效率最大化，即复印机能放满就尽量放满，不做无用功．四．应用题（共7小题）17．【分析】由于每次只能烙一张饼，烙一张饼要5分钟，求烙3张饼要多少分钟，就相当于求3个5是多少，用乘法计算即可．【解答】解：5×3＝15（分钟）答：照这样计算，烙3张饼要15分钟．【点评】解答依据是：求几个相同加数的和用乘法计算．18．【分析】前4张按每次两张，需要10×2×2＝40秒，剩下的3张，根据烙饼问题原理，第一次先复印1、2两张的正面，需要10秒；第二次，复印1的反面和3的正面，需要10秒；第三次复印2和3的反面，需要10秒．所以一共所需时间为：10×3＝30（秒）．【解答】解：前4张按每次两张，需要10×2×2＝40秒；第一次先复印1、2两张的正面，需要10秒；第二次，复印1的反面和3的正面，需要10秒；第三次复印2和3的反面，需要10秒．所以一共所需时间为：10×3+40＝70（秒）．答：至少需要70秒才能复印完．【点评】解决此类问题的方法是使效率最大化，即复印机能放满就尽量放满，不做无用功．19．【分析】此类问题中，尽量使每次都有2条小黄在煎，由此进行合理安排即可解决问题．【解答】解：a．先烙第一条小黄鱼和第二条小黄鱼的正面2分钟；b．再烙第一条小黄鱼和第二条小黄鱼的反面2分钟；c．再烙第三条小黄鱼和第四条小黄鱼正面2分钟；d．再烙第三张条小黄鱼的反面和第五条小黄鱼的正面2分钟；e．再烙第四条小黄鱼和第五条小黄鱼的反面2分钟；2×5＝10（分钟）；答：煎5条小黄鱼至少需要10分钟．【点评】此题考查了学生的利用统筹思想进行合理安排事情的能力，抓住锅内始终有2条小黄在煎是本题的关键．20．【分析】（1）把三个饼设分别为a、b、c；前2分钟煎a、b的正面，中间2分钟煎a的反面和c的正面，这样a煎好了，后2分钟煎b、c的反面，4×3÷2＝12（分钟）也就煎完．（2）煎4个饼，每次放2个，放2次，然后每面烙2分钟，由此用乘法求出煎4个饼需要的时间即可．（3）先把前2个饼煎完，需要2×2＝4（分钟），剩余3个饼按（1）的方法煎，需要3×2＝6（分钟），把所用时间相加即可．【解答】解：（1）2×3＝6（分钟）答：煎3个饼至少需要6分钟．（2）4×2＝8（分钟）答：煎4个饼至少需要8分钟．（3）2×2+2×3＝4+6＝10（分钟）答：煎5个饼至少需要10分钟．【点评】煎饼的数量是偶数个时，就按照每两张饼一组求解；奇数个时，先拿出3张，剩下的再按照2张一组求解．21．【分析】根据烙饼问题原理，第一次先复印1、2两张的正面，需要6秒；第二次，复印1的反面和3的正面，需要6秒；第三次复印2和3的反面，需要6秒．所以一共所需时间为：6×3＝18（秒）．【解答】解：第一次先复印1、2两张的正面，需要6秒；第二次，复印1的反面和3的正面，需要6秒；第三次复印2和3的反面，需要6秒．所以一共所需时间为：6×3＝18（秒）答：最少要复印3次，至少需要18秒．【点评】解决此类问题的方法是使效率最大化，即复印机能放满就尽量放满，不做无用功．22．【分析】人数在40和50之间，则十位数上的数字为4，求出个位数上的数字，即可求解．【解答】解：人数在40和50之间，则十位数上的数字为4，个位上的数字为：12﹣4＝8，所以，这个数是48．答：一年级有48人参加合唱兴趣小组．【点评】本题主要考查了数字问题，需要学生对50以内的数有清楚的认识．23．【分析】根据题意可知，5天的日历应该是5个连续的整数，根据5个数的和是45可知，这5个数中中间的数为：45÷5＝9，所以这5天最后一天为9+2＝11（日），李师傅回家为11+1＝12（日）．【解答】解：45÷5+2+1＝9+2+1＝11+1＝12（日）答：李师傅回家这天是12日．【点评】本题主要考查数字问题，关键利用5个连续整数的和求解．。
四年级上册数学《填空、判断、操作、选择》专题复习
四年级数学上册归类复习资料第一单元大数的认识一、填一填1、五千零六十万写作：（），改写成用“万”作单位的数是（）。
2、631020500是（）位数，3在（）位上。
3、四舍五入到“亿”位是5亿，这个数最大是（），最小是（）。
4、用4、3、2、1和6个0组成的十位数中，写出一个只读两个零的最大十位数是，读作：（）。
5、一个数千万位上是9，百万位和万位上的数都是6，其余数位上的数是0，这个数是（），四舍五入到亿位上是（）。
6、903200589是（）位数，它的最高位是（）位，5在（）位上，十万位上是（）。
7、从右边起第（）位是万位，第（）位是亿位，第（）位是百亿位。
8、一万是（）个千，一千万是（）个百万，（）个一千万是一亿。
9、一个数是由6个百万、7个万和8个一组成，这个数写作（）。
10、八千七百万六千写作（），四舍五入到万位约是（）。
11、49（）000≈50万，（）里最小要填（），最大能填（）。
12、最小的八位数是（），减去1是（）；最大的八位数是（），加上1 是（）。
13、用三个“0”和三个“9”组成的最大的六位数是（），把它四舍五入到万位约是（）；组成最小的六位数是（），把它四舍五入到万位约是（）。
14、从个位起，第七位是（）位，它的计数单位是（），第九位是（）位，它的计数单位是（）。
15、6006006最高位是（）位，右边的“6”表示6个（），中间的“6”表示6个（），左边的“6表示6个（）。
16、三个千万，三个十万，三个千和八个一组成的数是（），约是（）万。
17、10个一万是（），10个一百万是（）。
18、一个五位数的最高数位是（）位。
请写出一个你喜欢的五位（）。
2个百亿，3个百万和4个百组成的数是（）。
19、在○内填上“＞”、“＜”或“＝”。
82006○82600 900000000○9亿1234000000○10000023 20、用6、7、8、9和三个0组成一个最小的七位数，并且这个数中一个0也不读，这个数是（），省略万后面的尾数是（）。
苏教国标版四年级数学上册操作题
四年级第一学期操作题 .1班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿等第＿＿＿＿＿1、过A 点画一条射线，再把它延长成一条直线。
·A2、下面有四个点，经过其中两点画直线，你能画几条？画出来。
· · ··3、以A 点为顶点，画一个35度的角，再画一个120度的角。
·A4、左图中有几条射线，组成了几个角，分别是多少度？5、划船从A 点到河的对岸，把最短的线路画出来。
6·················································· ·················································· ·················································· ··················································7、连一连大河A正面 侧面 上面8、 小统计家四年级同学参加兴趣小组，其中航模组18人，书法组8人，美术组6人，电脑组12人，科技组15人。
【苏教版】数学四年级上册《期末测试题》有答案解析
15.胜利小学有3名保安人员,因防疫防控每次需要2人同时站岗.3名保安在一个工作日(每个工作日工作时间按9小时算),平均每人站岗()小时.
15.胜利小学有3名保安人员,因防疫防控每次需要2人同时站岗.3名保安在一个工作日(每个工作日工作时间按9小时算),平均每人站岗()小时.
三、选择题.
16.计算600－15×4÷3时,最后一步算()法.
A.加B.减C.乘D.除
17.有一组数,最小的数是23,最大的数是61,这组数的平均数可能是().
＝50
800÷16＝800÷8÷2
1平方米＝100平方分米,1平方米＞10平方分米.
3×1000＝3000毫升,3升＞2500毫升.
【点睛】1升＝1000毫升.没有括号的混合运算,按照从左到右的运算顺序进行计算,有括号的混合运算,先算括号里,再算括号外.
7.写出下面角的度数.
把直角对折,∠1是()º
3.计算下面各题.
700÷14×5 12×75＋280÷35
660÷(4＋6×3)100－[240÷(485－425)]
二、填空题.
4.在括号里填“升”或“毫升”.
一瓶果汁 净含量大约是500()；一个冰箱的容量大约是200().
5.6000毫升＝()升300分＝()时1周角＝()直角
6.在括号里填上“＞”“＜”或“＝”.
26.同学们进行打字练习,小明12分钟打468个字,小军9分钟打432个字,小丽15分钟打645个字.谁的速度最快？(先利用下表整理条件和问题,再解答)
小明
()钟
()个
小军
()分钟
()个
小丽
()分钟
【期末专项复习】四年级上册数学期末高频易错专项强化突破B卷——5
四年级上册数学期末高频易错专项强化突破B卷5.方向与位置（满分：100分，完成时间：60分钟）一．选择题（满分16分，每小题2分）1．张华坐在第4列第3行，用(4,3)表示．小明坐在第1列第5行，表示为() A．(2,5)B．(5,1)C．(4,5)D．(1,5)2．上体育课时，开始小丽面向北站着，她向后转后，左边是()A．东B．西C．南3．五年级一班同学的位置一共排了8列6行，每列人数相同，每行人数也都相同，如果第8列最后一位同学的位置是(8,6)，那么这个班级一共有()个同学．A．36B．64C．48D．304．小红坐在教室的第四排，第二行，用数对()来表示．A．(2,4)B．(4,2)C．(2,2)D．(4,4)5．如图中小红从家出发，先向西走了4千米，又向南走了1千米，最后到了()A．游乐场B．超市C．动物园D．图书馆6．如图所示，小亮走()条路去超市最省时间．A．小亮家--学校--超市B．小亮家--超市C．小亮家--公园--超市7．王力的位置在(7,3)，他前面一位同学的位置应该是()A．(8,3)B．(7,4)C．(7,2)8．用数对(5,)M表示位置，下列说法正确的是()A．在第5行第M列B．一定不在第5行C．一定在第5列D．可能在第5列二．填空题（满分16分，每小题2分）9．小亮坐在第6列第4行，可以用数对(，)表示．10．教室里，小明前面的同学位置可以用数对(4,3)表示，那么小明后面的同学位置可用数对表示，已知小明后面还有4人，那么小明这组最后面那个同学的位置可用数对表示为．11．如果“个”字的位置用(2,4)表示，那么“家”字的位置用数对(，)表示，在(3,2)位置的字是12．如图，A点的位置用数对表示是(4,5)，C点的位置用数对表示是，如果图书馆的位置用数对表示是(7,2)，那么，它在点．13．小丽在方队中的位置是(5,4)，调整站队顺序时，小丽与她前面的同学交换了位置，现在小丽的位置是．14．李阳在烽禾影城买了一张电影票，座位是5排6号，用数对表示是(6,5)．杨星买了和他同一场的电影票，用数对表示是(8,4)，杨星的座位号是排号．15．根据线路图回答问题．同学们从少年宫出发去学校参加活动，先向方向走米到公园，再向走米到书店，最后向走米到学校．16．观察如图的路线图，回答问题．（1）商店在银行的面，学校方向是商店．（2）小刚从家到学校，先向走到，再向走到学校．三．判断题（满分8分，每小题2分）17．在同一幅图上，数对(6,8)和(8,6)表示的是同一位置．18．小新坐在教室的第3列第4行，用数对(3,4)表示，那么小丽坐在第4列第5行，用数对表示是(4,5)．19．小明在教室的座位是第三行，第五列，通常记作(5,3)．20．数对(8,8)中的两个“8”表示的意义相同．四．操作题（满分18分，每小题6分）21．（6分）如图，大象馆所在的位置可以用数对(1,4)表示，它在大门以东100m，再往北400m处。
人教版四年级数学上册二单元高频考点精练卷(含答案)
人教版四年级数学上册第二单元高频考点精练卷一、填空题1．厦门园博苑面积约6( ) （填面积单位），合( ) 公顷。
2．28000000平方米＝( ) 公顷＝( ) 平方千米。
3．23平方千米＝( ) 公顷；490000000平方米＝( ) 公顷＝( ) 平方千米。
4．我国的领土面积大约是960万( ) 。
5．武汉市东湖景区湖面面积33( ) ；水立方的占地面积约为6( ) （填单位）。
6．“水立方”的占地面积约为6( ) ，固原市隆德县著名旅游景区红崖老巷子占地面积约1( ) 。
7．长江是世界第三、亚洲第一长河，全长6387( ) ，流域面积达180万( ) 。
8．“水立方”的占地面积约为6( ) ；占地面积位居我国第三位的内蒙古自治区的面积约为120( ) 。
9．武汉简称“汉”，别称江城，是湖北省省会，占地总面积约为8569.15( ) （填写面积单位）。
而我们的青山区是湖北省武汉市中心城区之一，又被称之为“十里钢城”：土地面积152220000平方米，合( ) 公顷。
10．在下面括号里填上合适的面积单位。
温州是国家历史文化名城，素有“东南山水甲天下”之美誉，陆地面积约为12110( ) ，白鹿洲公园作为温州市市政府的重点项目，与南塘街组成了温州人的会客厅，深受市民的喜爱，占地面积约21( ) 。
11．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
100个十亿( ) 10个一百亿40亿( ) 49786000012．填上适当的数。
5平方千米＝( ) 公顷60000平方米＝( ) 公顷2公顷600平方米＝( ) 平方米70000公顷＝( ) 平方千米二、判断题1．10个边长是100米的正方形面积是1平方千米。
( )2．一间教室的面积约50平方米，200个这样的教室面积约1公顷。
( ) 3．一块平行四边形麦田的底是100米，高是80米，这块麦田占地0.8公顷．( )4．一个森林的面积是2公顷。
( )5．一个宽40米，长250米的长方形的面积是1公顷。