“秋之韵”采风写生活动报道

重阳赏菊写生采风艺术创作活动方案

重阳赏菊写生采风艺术创作活动方案一、活动主题“菊韵重阳，艺绘秋光”二、活动目的重阳节是我国传统节日之一，自古以来就有赏菊的习俗。

本次活动以重阳赏菊为契机，组织艺术家和艺术爱好者进行写生采风，旨在激发创作灵感，提高艺术表现力，弘扬传统文化，增进艺术交流。

三、活动时间具体活动时间四、活动地点详细活动地点，如某公园或植物园的菊花园五、参与人员艺术家、艺术爱好者、相关艺术院校师生等六、活动流程1、活动开幕在活动地点举行简短的开幕仪式，介绍活动背景、目的和流程，强调活动纪律和安全注意事项。

2、赏菊游览由专业园艺师带领参与者游览菊花园，介绍各类菊花的品种、特点和文化内涵，让参与者充分感受菊花的千姿百态和文化魅力，为后续的写生创作积累素材和灵感。

3、写生创作参与者在菊花园内选择自己喜欢的角度和场景进行写生创作。

可以使用各种绘画工具和表现形式，如素描、水彩、油画、国画等。

同时，安排专业艺术指导老师在现场进行指导和答疑，帮助参与者解决创作过程中遇到的问题。

4、作品展示与交流在指定区域展示参与者的写生作品，并组织交流分享会。

参与者可以介绍自己的创作思路、表现手法和心得体会，相互学习和借鉴，共同提高艺术水平。

5、评选与颁奖设立评审小组，对参与者的作品进行评选，评选出一、二、三等奖和优秀奖若干，并颁发证书和奖品。

6、活动总结由活动组织者对本次活动进行总结，感谢参与者的支持和付出，收集意见和建议，为今后类似活动的开展提供经验参考。

七、活动准备1、与活动地点的管理部门沟通协调，确定活动日期、场地使用和相关保障措施。

2、准备活动所需的物资，如绘画工具、画架、画板、纸张、颜料等，确保数量充足、质量良好。

3、邀请专业园艺师和艺术指导老师，并提前沟通好活动流程和工作安排。

4、制作活动宣传海报、邀请函，通过线上线下渠道进行宣传推广，吸引更多的人参与。

5、提前布置好活动现场，包括展示区域、交流区域等，营造良好的艺术氛围。

6、安排好活动工作人员，如摄影摄像、后勤保障、安全保卫等，确保活动顺利进行。

采风报告(10篇)完美版

《采风报告》采风报告（一）：实习名称：采风院系：艺术与旅游学院专业班级：学号：姓名：实习时间：设计的灵感很多时候来自生活，但生活中很多完美的事物经常被我们忽视，从此刻的一些艺术设计经典案例中，我们很容易会发现设计与生活的密切关系，为了更好的开拓我院学生的视野，我们09环艺(一)班进行了为期5天的艺术采风活动，分别对苏州乌镇杭州等民居传统建筑进行了实地考察。

苏杭的自然风景因为有园林景观的衬托，整个自然风景有了山水画的味道，清新自然。

说到这，不得不说这苏州的园林代表拙政园。

拙政园，这一大观园式的古典豪华园林，以其布局的山岛、竹坞、松岗、曲水之趣，被胜誉为天下园林之典范。

与承德避暑山庄、留园、北京颐和园齐名，该园是中国四大名园之首、全国重点文物保护单位、全国特殊游览参观点之一、世界文化遗产，迄今为止同时具备这四项桂冠的全国仅拙政园一家。

中部是拙政园的主景区，为精华所在。

其总体布局以水池为中心，亭台楼榭皆临水而建，有的亭榭则直出水中，具有江南水乡的特色。

池水面积占全园面积的3/5。

池广树茂，景色自然，临水布置了形体不一、高低错落的建筑，主次分明。

总的格局仍持续明代园林浑厚、质朴、疏朗的艺术风格。

以荷香喻人品的远香堂为中部拙政园主景区的主体建筑，位于水池南岸，隔池与东西两山岛相望，池水清澈广阔，遍植荷花，山岛上林荫匝地，水岸藤萝粉披，两山溪谷间架有小桥，山岛上各建一亭，四季景色因时而异。

西部原为补园，其水面迂回，布局紧凑，依山傍水建以亭阁。

因被大加改建，所以乾隆后构成的工巧、造作的艺术的风格占了上风，但水石部分同中部景区仍较接近，而起伏、曲折、凌波而过的水廊、溪涧则是苏州园林造园艺术的佳作。

西部另一主要建筑为扇亭，扇面两侧实墙上开着两个扇形空窗，一个对着倒影楼，另一个对着三十六鸳鸯馆，而后面的窗中又正好映入山上的笠亭，而笠亭的顶盖又恰好配成一个完整的扇子。

秋之韵探索秋天的文化之美

秋之韵探索秋天的文化之美秋天是一年四季中最美丽的季节之一，它以其独特的色彩和丰收的盛宴而闻名于世。

在这个美丽的季节里，我们不仅能领略到大自然的鬼斧神工，还能发现秋天在不同文化中的独特韵味。

本文将带领读者一同探索秋天的文化之美，从不同角度描绘出秋季的魅力。

一、文学之秋秋天是文学创作的季节，众多作家和诗人都以秋天为灵感，在他们的笔下，秋季的景色如诗如画。

比如，在中国古代，有名诗人李白在他的《登鹳雀楼》中描绘了秋天的美景，写道：“白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

”这些句句字字都饱含着对秋天景色的赞美和描绘，让人仿若亲临秋日的美丽风景。

在国外，英国作家John Keats为秋天赋予了更多的意象，他的诗歌《秋天的颂歌》中写道：“季节转换时，柔和的夜与她带有蜜糖的舌头分享音乐。

”这样的字句给我们的感官带来了更强烈的愉悦感。

二、艺术之秋秋天也是艺术创作的季节，艺术家们通过绘画、摄影等形式，将秋天的美景永久留存在作品中。

比如，法国画家克劳德·莫奈的《睡莲》系列作品中，其中一幅作品展现了秋天的景象，黄色的树叶在池塘的倒影中显得清晰而美丽。

这幅作品中的色彩与光线都展示了秋天的浓郁氛围。

此外，中国画家徐悲鸿的《秋收》也是一幅以秋天为主题的作品，画面中描绘了农民们的忙碌和收获，充满了秋天的丰富情感。

三、音乐之秋音乐也是表达秋天之美的一种方式。

从古典音乐到流行音乐，都有着和秋天相关的作品。

比如，德国作曲家理查德·施特劳斯的《酒神秋季》是一首以秋天为主题的交响乐，它将秋天的欢乐与祥和融入了音乐之中，给人一种身临其境的感觉。

而在中国，著名音乐家谭盾的《秋思》以悠扬的曲调展现了秋天的伤感和思念，让人深深陶醉其中。

四、美食之秋秋天是丰收的季节，也是美食的季节。

各种水果和蔬菜在秋天都能得到最好的滋养，成为了人们餐桌上的美味佳肴。

比如，在中国，秋天是柿子的季节，人们常常会品尝到甜蜜多汁的柿子。

在法国，秋天是葡萄收获的季节，人们经常有幸品尝到新鲜的葡萄酒。

采风随笔

采风随笔信阳市五中八（15）班付钰辉指导教师：余双双星期五上午，穿着整齐的校服，进行我们学校如月文学社组织的采风活动。

天气的寒冷并未阻挡热情的参与，一路上，云朵卧在蓝天的怀抱，俯瞰着万物生长，我看到了许多景物，尤其是走到师河桥边的时候，那一排排的树木直挺地矗立在那里，好像一位位士兵一样。

不一会儿就偏离市区，接着一座座的连山映入眼帘。

冬天的山上，许多的树木光秃冷峻。

仔细一看，朝露未晞，霜重积淀，仿佛给树木盖上银色的棉袄。

坐在大巴中，我们仰望苍穹，与云朵微笑，一切景语皆情语。

经过一个多小时的历程，我们到达了目的地---李家寨的某个部队基地。

这里群山巍峨，挺拔坚韧，坐落于山腰之下。

军哥哥姐姐热情地接待我们，向我们逐一介绍他们生活的环境，并安排此次联谊的活动事宜。

参观宿舍，我们的第一站，明亮的地面，镜面式的床单、豆腐块的被子棱角分明，军帽的搭配，给人一种“只可远观而不可亵玩焉”威严感。

学以立德，学以修身，学以增智，学以创业。

军民联谊，军民一家亲。

广场上的军民互动，精彩纷呈。

他们英姿飒爽的队列演练，整齐划一，步伐一致，创造唯一。

兵姐姐广场舞的演绎，丰富了枯燥的军营生活，让人耳目一新。

看，我们班主任余老师的儿子，英语黄老师的女儿，随着音乐的旋律，摇摆拍手，激情助兴。

五中的彭老师，不甘示弱，高歌一曲，我们节拍的配合，洋溢着师生浓浓的情谊。

掌声雷动，响彻山谷。

叉车技术的精湛，防爆的团结，一切传承着“小岗位连着大使命，小人物能有大作为。

”最让人叹服的军哥哥姐姐们展示的防火演习。

紧张地救火车迅速奔到场地，工作人员有条不紊地操作着各个环节。

晶莹的水喷薄而出，没有一贯轻柔，气势极其雄伟，好似一幅“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的真景绘画。

飘渺的水汽缠绕于水的上方，在阳光，又似一架天格，熠熠生辉。

传来我们经久不息的惊赞声和掌声，更是向我们最好诠释军人的养武德，塑武魂，状武威。

向军人致敬，感谢您们的保家卫国。

向学校致敬，感谢您们的提携之恩。

秋之韵秋之韵

秋之韵——一场视觉与心灵的盛宴秋天，一年四季中最富有诗意和思考的一季，悄然降临大地。

它带来了五彩斑斓的景象，丰盈的收获，和一种独特的宁静与感伤。

让我们一起走进这场视觉与心灵的盛宴，感受秋天的美妙与深邃。

自然的画笔：秋叶如画秋天无疑是大自然最慷慨的画家，用它丰厚的色彩装点着每一片土地。

当第一片红叶从树上飘落，仿佛是秋天的信使，预告着一个色彩斑斓的季节。

树木像是换上了节日的盛装，红的、黄的、橙的、紫的，层层叠叠，目不暇接。

在公园的小径上行走，地面铺满了各种形状和颜色的落叶，仿佛一条用梦织成的地毯。

抬头仰望，天空湛蓝如洗，与热烈绚烂的树冠形成鲜明的对比，好似一幅幅油画般的景象让人心醉神迷。

丰收的喜悦：秋实在手秋天是收获的季节，田野里弥漫着丰收的气息。

稻谷金黄，果实累累，农民的脸上洋溢着满足的笑容。

在这片宁静的土地上，含辛茹苦的辛勤播种终于迎来了丰硕的回报。

农田里的庄稼翻滚着，像一片金色的波浪；果园里的苹果、梨子、葡萄挂满枝头，散发出诱人的香气。

这是生命的礼赞，是对辛勤工作者最美好的馈赠。

宁静的秋夜：星空与思考如果说白天的秋天是充满视觉冲击的盛宴，那么秋夜则是心灵的净土。

夜空澄澈而深邃，星星变得格外耀眼，月亮也显得格外柔和。

坐在阳台上，仰望无尽的星空，你会感觉到一种前所未有的宁静与思考的冲动。

秋夜的凉风轻拂脸庞，带来丝丝寒意，让你不得不披上秋衣。

同时，这也让人更容易沉浸在自我的思索中，反思过去，展望未来。

秋天的夜晚，总是给人一种莫名的哲思与诗意。

秋日的文化：诗词与心情中国古代许多文人墨客都曾为秋天书写过动人的篇章。

杜牧的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”、李白的“长安一片月，万户捣衣声”、刘禹锡的“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”，无不描绘了秋天的独特韵味与情怀。

在这样的季节里，人们总会有一丝感伤和迷惘，仿佛这短暂而浓烈的秋景让他们更加思念那些逝去的时光和那些逝去的人。

然而，这些感伤也正是秋天最动人的部分，让人更加珍惜眼前的美好。

写生采风实习报告总结（范文）

写生采风实习报告‎总结写生采风实‎习报告总结写生‎采风实习报告总结‎7月6日早上，同‎学们很早的准备，‎依计划我们由专业‎老师带队，从学校‎出发，在安徽黟县‎进行我们的写生实‎习。

经过十几小时‎的颠簸，终于来到‎了屏山。

当到达黟‎县境内，已是晚上‎了，看到那一座座‎连绵的山，那绿色‎，那天然的景像就‎深深地吸引了我们‎。

第二天，我们自‎己跟着导游在屏山‎里转了一圈，使我‎们真正的了解了屏‎山。

屏山，一个‎简单安静的古村落‎，因其山如屏风而‎得名，一条小河围‎绕村子，绕屋穿‎户流入村外。

屏山‎的秀丽在于村中一‎条吉阳溪，小溪曲‎曲弯弯，穿村而过‎，两岸具有江南特‎色的古建筑沿河而‎建，十余座各具特‎色的石桥横跨溪上‎，桥下不时有村妇‎浣洗的捣棰声。

村‎中主要的古建筑有‎菩萨厅、光裕堂、‎成宜堂等祠堂，其‎中的舒庆馀堂是我‎国目前极为少见的‎明代建筑。

小学校‎对面的“御前侍卫‎祠堂”，现在虽然‎像澳门的“大三巴‎牌坊”一样，只剩‎下一个牌楼，但是‎依稀可以想象到当‎年的气势。

村中有‎少许高楼，是欣赏‎古村全貌的望台，‎村中的建筑多有重‎重叠叠的马头墙，‎到处是白墙灰瓦的‎民居，不但是一派‎古风犹存的氛围，‎而且具有江南水乡‎特有的美。

.. ‎天人合一藏风得水‎桃花源，千年承耕‎读兴商故里地，地‎处世界文化遗产西‎递、宏村之间的屏‎山。

唐宋时称长宁‎里，就是长久安宁‎的地方，“都”是‎古代乡镇的自然建‎制。

唐代末年，九‎都看中这快风水宝‎地，举族从庐江迁‎来九都。

这里山环‎水绕，地域开阔，‎北有状如屏风的屏‎风山坐靠背，也因‎此得名屏山村。

南‎边有石山作照山，‎东有吉阳山、三姑‎峰与西边的双风山‎合为左右抱山。

吉‎阳山在北段，是村‎中吉阳河的发源地‎。

三姑峰三峰并峙‎，形状大小相差不‎大，据古传是村中‎一富户三个女儿入‎山游玩摘食仙桃所‎化...一天的时‎间熟悉环境，接下‎来就应该步入正轨‎了，我们开始写生‎了！同学们在写生‎创作中，纷纷以自‎己最广阔的情怀来‎展现这里建筑的独‎特与风景的美丽，‎在绘画中容入了自‎己的感情，同时锻‎炼了自己，展示了‎自己的绘画风格。

幼儿园秋季采风活动方案

幼儿园秋季采风活动方案一、活动背景秋季是大自然的变换季节，万物在这个时候都呈现出丰收的景象。

为了引导幼儿更好地了解秋季的变化，培养他们对大自然的热爱和观察能力，我们计划开展一系列有趣的秋季采风活动。

二、活动目的 1. 帮助幼儿了解秋季的特点，培养其对自然的热爱。

2. 提高幼儿的观察和发现能力，培养其对细节的敏感性。

3. 培养幼儿的团队合作精神和社交能力。

4. 丰富幼儿的知识面，促进其全面发展。

三、活动内容1.主题：探索秋天的奥秘在这个主题下，我们将引导幼儿通过观察和发现，了解秋季的特点、植物的变化和季节的转换。

2.活动安排：第一周：秋天的颜色–通过诗歌、游戏等形式，介绍秋天的颜色，如红叶、金黄的麦田等。

–带领幼儿走进花园，欣赏并触摸各种秋天的颜色，感受大自然的美。

第二周：植物的变化–在教室里摆放一些植物，如马蹄莲、菊花等，并给幼儿播放植物生长的视频。

–引导幼儿观察植物的变化，绘制植物的生长图表，了解植物在秋季的变化过程。

第三周：收获的季节–带领幼儿到附近的果园或农场，让他们亲自体验摘果、采摘蔬菜的乐趣。

–引导幼儿了解不同水果和蔬菜的生长周期，以及人们为了收获而努力的过程。

第四周：乡村的秋天–组织幼儿进行户外采风活动，到乡村或郊外的自然环境中观察不同的植物和动物。

–帮助幼儿发现乡村中的景色和它们与城市的不同之处，让幼儿了解不同生活方式带来的差异。

3.活动具体操作：–每天的活动开始前，老师通过一段简单的介绍引导幼儿进入活动氛围。

–活动进行期间，老师与幼儿一起观察和探索，引导幼儿发现并记录所见所闻。

–活动结束后，老师和幼儿一起回顾活动的收获，并进行简单的总结，培养幼儿的思考和表达能力。

四、活动评估1.观察记录评估：–根据每个幼儿的记录，评估他们对秋季变化的观察和发现能力。

–鼓励幼儿制作图画、贴纸或小书等形式，记录自己在活动中的所见所闻。

2.问题答题评估：–活动过程中，老师会针对幼儿提出问题，鼓励幼儿思考和回答。

采风写生美篇

采风写生美篇近日，我有幸参与了一场别开生面的采风活动，亲身体验了采风写生的乐趣，领略到了大自然的美妙之处。

在这次采风中，我走进了山林、湖泊和田野，用画笔记录下了这些美丽的景色和瞬间的感动。

我来到了一片风景优美的山林之中。

在这里，我看到了高大的树木和茂密的绿叶，仿佛进入了一个自然的迷宫。

我找到了一个合适的位置，坐下来专注地观察着周围的一切。

我看到了树叶摇曳的样子，听到了鸟儿的鸣叫声，感受到了大自然的神奇魅力。

我拿起画笔，用细腻的笔触描绘出了这片山林的美丽，尽可能地还原了大自然的真实面貌。

接下来，我来到了一片宁静的湖泊。

湖泊的水面波光粼粼，映照着周围的景色。

我找到了一个舒适的位置，坐在湖边，凝视着湖水。

湖面上有些芦苇和荷花，它们随风摇曳，给湖面增添了一丝生机。

我用画笔捕捉到了这一瞬间的美丽，用细腻的线条勾勒出了芦苇和荷花的优雅姿态。

同时，我还描绘了湖水中倒映的天空和云彩，让整幅画作更加生动。

我来到了一片广阔的田野。

这里有金黄的麦田、翠绿的稻田和丰收的果园。

我找到了一个角落，静静地欣赏着这片丰饶的土地。

我看到了农民们辛勤的身影，看到了庄稼在微风中摇曳的样子，感受到了大地的温暖和生命的力量。

我用画笔记录下了这一刻的美丽，用丰富的色彩描绘出了麦田、稻田和果园的壮丽景象。

我还加入了农民的肖像，让整幅画作更具生活气息。

通过这次采风写生的经历，我深深地感受到了大自然的美丽和奇妙。

在采风的过程中，我用画笔记录下了自然界的种种景色，并通过细腻的线条和丰富的色彩，将这些美丽呈现在纸上。

这次采风不仅让我感受到了大自然的魅力，还让我提升了绘画技巧和观察力。

我相信，通过采风写生，我将能够更好地理解和表达大自然的美丽，用画笔记录下更多珍贵的瞬间。

总结起来，这次采风写生的经历使我对大自然的美感有了更深的认识，也让我对绘画有了更深的理解。

通过观察和记录，我不仅能够欣赏大自然的美丽景色，还能够通过绘画将这些美丽传递给更多的人。

我相信，通过不断的采风写生，我将能够不断提升自己的绘画水平，让更多的人欣赏到大自然的美妙之处。

“秋之韵”采风写生活动报道[修改版]

第一篇：“秋之韵”采风写生活动报道船营区“第二届“秋之韵”美术教师采风写生”活动纪实经过周密的酝酿和前期的准备工作，在进修学校领导的大力支持下，2015年9月24日-25日，船营区教师进修学校美术学科组织了“第二届“秋之韵”美术教师采风写生”活动。

本次采风写生活动由美术教研员倪岩组织策划，全区共有45名中小学美术教师参加，同时还邀请了吉林市教育学院的美术教研员安俊峰老师和吉林市其它城区的美术教研员和吉林省倪岩初中美术名师工作室的成员参加，大家从四面八方赶来加入船营区美术教师写生团，来切磋技艺，共赴临景写生之旅。

本次写生地点定在吉林市龙潭区“北纬44°·金珠花海”，金珠花海占地60公顷，是目前中国北方种植规模最大的百花园，几十种花卉竞相开放，景区内设有多个景点，景色宜人，是踩景写生难得的好地方。

漫布的鲜花、静谧的湖水、倒映的垂柳，旷野的清新……唤起了美术教师们极大的创作热情，对于这次活动，大家本已期盼已久，尽管没有预期的秋高气爽，但情绪丝毫不受天气影响，很快就投入到写生活动中。

第一天下来，大家纷纷展示自己的写生作品，切磋创作技法，无数跳动的色彩跃然纸上，阵阵浓郁的芬芳扑面而来，每个人都争相晒出自己笔下最美的花海，在相互交流、切磋中，相互学习，取长补短，将实景进行艺术再加工，使之“来源于生活而高于生活”。

第二天虽逢上阴雨天气，但教师们写生的激情丝毫未减。

长廊中、雨伞下，随处可见大家投入的身影，雨中自由即景，任画笔游动，不论是茂密的树林，潺潺的流水或是艳丽的花朵，在教师们笔下都表现得淋漓尽致，大家用美术的语言述说自己的情感，倾注对大自然的赞美和热爱，对生活的希望和期许……“工画而无师，惟写生物”。

作为一种直接以实物或风景为对象进行描绘的绘画方式，写生是美术教师的必修的课程之一，对美术教育工作者的艺术发展具有深远的影响。

采风写生不仅可以积累创作的素材，更可以寻找艺术的灵感，增强自身的创作水平，提升自我的专业技能，同时在清新的自然环境中还可以使教师身心得到放松，对于激发职业激情，更好的促进教师们以饱满的热情，更专注的投入到教育教学工作中具有极其深远意义。

“秋之韵叶之美”师生绘画摄影大赛

“秋之韵叶之美”师生绘画摄影大赛——赵家屯小学一、大赛背景：为丰富学生课余生活，培养学生发现美、记录美、弘扬美的精神，举行“秋之韵，叶之美”摄影大赛。

本次活动旨在加强学生的文化艺术修养，提高学生的审美能力，激发学生的拍摄兴趣，同时提升同学们爱校、爱班级的热情，进一步增强大学生对日常生活的洞察能力，丰富学生生活，培养综合素质。

二、大赛主题秋之韵，叶之美……三、大赛理念发现美、记录美、弘扬美四、大赛指导思想生活处处充满美，我们的校园亦如此，一片叶，一朵云，也许就是那样的一瞬，触动了你内心深处最隐蔽的角落，牵引起你万千的思绪，让你在回味中感悟，在感悟中成长。

只要我们有一双发现美的眼睛，有一颗欣赏美的心，采集身边的点点滴滴。

用手中的画笔和相机留下美好的回忆。

一秒种的闪光给予我们美好瞬间定格的感动于兴奋，让我们一起拾起属于我们美丽的青春画卷，那些秋叶，那些感动，那些……五、大赛主办单位赵家屯小学六、大赛时间安排2019.10.14-2019.10.20七、大赛地点校园以及各班教室八、大赛对象赵家屯小学全体师生九、大赛内容1、参赛者围绕“秋之韵.叶之美”主题，寻找身边的美，让树叶融入你的画卷，参赛作品尺寸不限。

2、比赛作品内容要求积极健康，切合主题，体现班级特色，且为原创作品。

照片上交两份，一份电子档，一份为参展作品（图画）必须标注班级,姓名，并附简要说明，作品上交截止时间为2019年10月20日。

2、评比方式：评委组统一打分。

3、奖项设置：一二三等奖以及优秀奖数名。

日前，赵家屯小学举行了“秋之韵，叶之美”师生摄影大赛。

生活中处处充满美，校园亦是如此。

本次大赛以发现美、记录美，弘扬美为理念，全校师生积极参加，涌现出了许多优秀作品。

下面公布获奖名单：一等奖:牟文瑞、戴富乐、辛华奇、郭继康、刘晴二等奖：于子涵、赵璐、于明泽、荣梦迪三等奖：于子涵、郑中行、荣泽、荣文婷教师优秀作品名单：郑成玉老师、高婷婷老师、丁玲老师、梁积涛老师。

幼儿园秋季户外采风活动方案

幼儿园秋季户外采风活动方案一、活动主题：秋天的美丽风景在秋季，大自然呈现出美丽的景色，落叶、果实、葡萄等各种秋季特有的元素，给人留下了深刻的印象。

因此，本次户外采风活动的主题为“秋天的美丽风景”，让孩子们领略秋天的美丽，感受大自然的魅力。

二、活动时间：10月中旬本次采风活动的时间定在10月中旬，因为这一时期正是秋季的最佳时节，气候宜人、景色优美，适合户外活动。

三、活动地点：附近的公园、林地或果园为了让孩子们了解到秋天的美丽景色，丰富孩子们的知识和经验，同时也加强孩子们的自然环境保护意识，我们将选择附近的公园、林地或果园作为活动地点。

四、活动目的：1. 增强孩子们对大自然的认识和关注度，提高环境保护意识。

2. 增加孩子们的户外活动经验，促进他们身体的健康发展。

3. 培养孩子们的观察能力，提高他们的想象力和创造力。

4. 增强孩子们的合作和沟通能力。

五、活动内容：1. 活动前的准备：老师将根据不同的地点，为孩子们准备相关的背景材料，比如果树起源的故事、公园的历史和特点、林地的植物和动物，以及户外活动的注意事项等。

2. 环保知识培训：老师将针对孩子们身处的自然环境，向他们普及环保知识，如何保护自然环境。

3. 采风活动：孩子们在老师的带领下，一起观察植物、动物、果实等，了解它们的特征和生长周期。

同时，老师也会让孩子们参与到户外活动中，比如采摘水果、拾柴火生等，让孩子们感受到大自然的美妙和神奇。

4. 回顾整理：活动结束后，老师将和孩子们回顾整个活动的过程，并听取孩子们的感受和建议。

同时还会邀请孩子们将采集到的植物、果实等进行分类和整理，让孩子们在整理中复习所学知识。

5. 总结发言：最后，老师将根据孩子们的情况，进行总结发言，帮助孩子们深入理解本次活动的意义和价值。

六、教育意义：1. 活动能够让孩子们亲身感受到自然之美，增强他们对环境的关注和热爱。

2. 孩子们在采风活动中，通过亲身实践，感受到自然的力量和魅力，提高想象力和创造力。

幼儿园秋季校园采风美篇

幼儿园秋季校园采风美篇引言秋天是一年中最美丽的季节之一，也是幼儿园校园里最令人期待的季节。

在这个季节里，幼儿园校园变得五彩斑斓，充满了丰富多样的美景和活动。

本文将带您深入了解幼儿园秋季校园采风的美丽之处。

1. 丰富多彩的校园环境进入幼儿园的大门，你会被迎接着的金黄色树叶所吸引。

秋天是树叶变色的季节，校园里的大树们已经换上了五彩斑斓的衣裳。

红色、黄色、橙色的树叶随风飘扬，给整个校园增添了一抹温馨的色彩。

在幼儿园的草坪上，五彩斑斓的秋天花朵迎风绽放。

小朋友们手捧着自己种植的小花，在花丛中仔细观察、嬉戏玩耍。

彩色的花朵和笑脸交织在一起，展现出孩子们纯真无邪的美丽。

2. 活动丰富多样的秋天在幼儿园的秋季，举办了许多丰富多彩的活动，让孩子们在欢乐中学习、成长。

其中一个必不可少的活动就是校园采风。

校园采风活动举办在每一个季节，而秋季的校园采风更是独具特色。

孩子们手持放大镜，在校园里仔细观察身边的一草一木。

他们品味大自然的美，感受季节的变化，培养对自然的敬畏之心。

在秋季采风中，每个班级都有一个特定的主题。

有些班级以树叶为主题，孩子们收集不同形状、颜色的树叶，制作成折纸艺术品或者用来做自然画；有些班级以秋天花朵为主题，孩子们通过观察、摄影记录下不同种类的秋天花朵，了解植物的生长过程。

3. 秋季美食的享受秋季是美食的季节，幼儿园也不例外。

在秋季采风活动中，幼儿园组织了丰富多样的美食体验。

在操场上，摆满了各种水果和小吃摊位。

有烤栗子、苹果糖葫芦、蜜瓜汁等等。

孩子们兴致勃勃地尝试各种美食，嘴里充满了欢愉的笑声。

此外，幼儿园还组织了秋季食谱比赛，家长们为孩子准备了各种美味的秋季食材。

通过与家长们的互动，孩子们了解到了不同食材在秋季的营养价值，提高了他们的食品意识。

4. 家长与孩子共同参与的欢乐时刻幼儿园秋季校园采风活动不仅仅是孩子们的欢乐时光，也是家长们与孩子之间的珍贵时刻。

在活动中，家长们积极参与，陪伴孩子们一起探索大自然的美。

幼儿园秋季采风：户外自然环境教学实践活动

【幼儿园秋季采风：户外自然环境教学实践活动】在秋季，幼儿园通常会组织一些户外自然环境教学实践活动，其中的一个典型活动就是秋季采风。

这个活动不仅有利于孩子们近距离接触大自然，感受秋季的美好，还可以促进幼儿的综合能力和团队合作精神。

今天，我们就来探讨一下幼儿园秋季采风活动的意义和实践方法。

一、活动意义1. 培养孩子对自然环境的敏感性和热爱之情在现代社会里，孩子们很少有机会接触自然环境，他们对大自然的了解大多来自于书本或者电子设备。

通过秋季采风活动，可以让孩子们亲身感受自然的美好，增强他们对自然环境的热爱之情，培养他们对自然界的敏感性。

2. 培养孩子的观察与发现能力在野外，孩子们能够看到各种植物、昆虫和动物，而这些在日常生活中很少有机会接触到的东西，能够激发他们的好奇心，培养他们的观察与发现能力。

通过观察和发现，孩子们可以学会用心去观察、用心去感受，这对他们的认知和思维发展都是非常有益的。

3. 增强团队合作精神在采风活动中，孩子们通常会分成小组，每个小组有自己的任务和目标。

在野外环境中，孩子们需要互相合作，共同完成任务，这样能够增强他们的团队合作精神，培养他们的集体观念和责任感。

二、实践方法1. 确定活动地点选择一个安全、环境优美、有利于采风的地点进行活动。

可以是附近的公园、校园内的花园，或者是一些风景宜人的郊外地区。

2. 制定活动计划在活动前，老师需要根据活动地点和实际情况制定详细的活动计划，包括活动流程、安全注意事项、小组分配等。

3. 组织野外探索在活动过程中，老师可以引导孩子们寻找各种植物、昆虫等自然物体，并鼓励他们用心观察、用手触摸，帮助他们从感官中获取更多的信息。

4. 进行户外游戏除了采风活动，可以在户外环境中组织一些趣味性的游戏，比如捉迷藏、接力赛跑等，让孩子们在游戏中体验到自然的乐趣。

5. 收集成果和总结活动结束后，老师可以组织孩子们集中展示采集的自然物体，并进行讨论、总结，让孩子们对活动有一个更加全面、深刻的理解。

秋之韵：一幅多彩的画卷

秋之韵：一幅多彩的画卷
秋天，以其独有的魅力，缓缓地走进了我们的世界。

她不像春天那样
娇艳动人，也不似夏天那般热烈奔放，更不比冬天那般银装素裹。

秋
天的美，是内敛的，是含蓄的，是深沉的。

在这个季节里，大自然仿佛是一位技艺高超的画家，用金黄、翠绿、
火红、深紫等丰富的色彩，绘制出了一幅多彩的画卷。

画卷的背景是那高远的天空。

秋天的天空格外湛蓝，如同一块巨大的
蓝宝石，晶莹剔透。

白云在天空中悠闲地飘荡，有时像棉花糖般柔软，有时又变成各种奇妙的形状，仿佛在讲述着一个个动人的故事。

画卷的主体是那片金黄的稻田。

稻穗沉甸甸地低垂着，微风吹过，金
黄的稻浪翻滚，犹如一片金色的海洋，让人心旷神怡。

偶尔，几只鸟
儿从稻田中飞起，划破宁静的秋空，增添了几分生机与活力。

画卷的近景是那片五彩斑斓的树林。

枫叶红了，银杏叶黄了，松柏依
旧绿油油。

这些树木在秋风的吹拂下，摇曳生姿，仿佛在跳动的音符中，演奏着一曲秋的赞歌。

画卷的点缀是那五彩的果实。

柿子红了，苹果熟了，葡萄紫了。

这些
果实挂满枝头，宛如一颗颗宝石，散发着诱人的香气，让人垂涎欲滴。

秋天的画卷，不仅是视觉的盛宴，更是心灵的享受。

在这个季节里，
我们可以感受到大自然的丰饶与慷慨，可以品味到生活的甜美与温馨。

让我们在这个多彩的秋天里，用心去感受那份独特的韵味，用眼去捕
捉那些美丽的瞬间，用笔去记录这个季节的点点滴滴。

因为秋天，不
仅是大自然的画卷，更是我们心中最美的风景。

重阳赏菊写生采风艺术创作活动方案

重阳赏菊写生采风艺术创作活动方案一、活动主题“菊韵飘香，艺绘重阳”二、活动目的重阳节是我国传统节日之一，自古以来就有赏菊的习俗。

本次活动以重阳赏菊为契机，组织艺术爱好者进行写生采风，旨在让参与者深入感受大自然的美，激发创作灵感，提高艺术修养和创作水平，同时弘扬传统文化，增进文化交流。

三、活动时间具体活动时间（重阳节当天）四、活动地点详细的赏菊地点，如某公园、某植物园等五、参与人员艺术爱好者、绘画爱好者、摄影爱好者等六、活动准备1、联系活动地点，确定赏菊区域的使用权限和相关规定。

2、准备写生采风所需的绘画工具、摄影器材等，如画笔、颜料、画纸、画板、相机等，根据参与人数提前做好准备。

3、提前安排好交通工具，确保参与者能够安全、准时到达活动地点。

4、准备好医疗急救包，以防意外情况发生。

5、安排工作人员负责活动的组织、协调和安全保障。

6、准备充足的饮用水和简单的食品，为参与者提供必要的能量补充。

七、活动流程1、集合与出发在集合地点集合，工作人员点名确认参与人员，简单介绍活动流程和注意事项后，统一乘坐交通工具前往活动地点。

2、赏菊与讲解到达活动地点后，由专业的园艺师或讲解员带领参与者欣赏菊花，介绍不同品种菊花的特点、习性和文化内涵，让参与者对菊花有更深入的了解，为创作积累素材。

3、写生采风创作参与者在赏菊过程中选择自己喜欢的角度和场景进行写生或摄影创作。

绘画爱好者可以用画笔描绘菊花的姿态和神韵，摄影爱好者则用相机捕捉菊花的美丽瞬间。

工作人员在现场进行指导和协助，解答参与者在创作过程中遇到的问题。

4、交流与分享创作结束后，组织参与者进行交流分享。

大家可以展示自己的作品，分享创作思路和心得体会。

互相学习和借鉴，共同提高艺术水平。

5、评选与颁奖邀请专业的艺术老师对参与者的作品进行评选，评选出优秀作品并颁发奖项，如最佳创意奖、最佳表现奖、最佳摄影奖等。

6、活动总结由活动组织者对本次活动进行总结，感谢大家的参与和支持，对活动中表现出色的个人和团队进行表扬，同时收集参与者的反馈意见和建议，为今后的活动改进提供参考。

重阳赏菊写生采风创作艺术创作活动方案

重阳赏菊写生采风创作艺术创作活动方案一、活动主题“菊韵重阳，艺绘秋光”二、活动目的重阳节是我国传统节日之一，赏菊是重阳节的重要习俗。

本次活动旨在通过赏菊写生采风，激发参与者的创作灵感，提高艺术创作能力，同时传承和弘扬传统文化，让参与者在金秋时节感受大自然的魅力和人文之美。

三、活动时间具体活动时间四、活动地点详细活动地点，如某公园或花园五、参与人员明确参与活动的人员范围，如艺术爱好者、学生、专业画家等六、活动准备1、联系活动地点，确保活动期间的场地使用权限，并了解场地的相关规定和注意事项。

2、准备写生所需的绘画工具和材料，如画笔、颜料、画纸、画板等，根据参与人数确定数量，并提前进行检查和补充。

3、安排工作人员，包括指导老师、组织者、后勤保障人员等，明确各自的职责和任务。

4、提前收集关于重阳节和菊花的文化资料，制作成小册子或电子文档，供参与者在活动前了解和学习。

5、准备必要的医疗急救用品，以应对可能出现的意外情况。

6、提前关注天气预报，如遇恶劣天气，及时调整活动时间或做好相应的防护措施。

七、活动流程1、集合与开场活动当天，参与者在指定地点集合，工作人员进行点名和签到。

组织者介绍活动的目的、流程和注意事项，分发相关资料和绘画工具。

2、文化讲解邀请专业老师或文化学者，为参与者讲解重阳节的由来、习俗以及菊花在传统文化中的象征意义，让大家对活动的文化背景有更深入的了解。

3、赏菊游览在工作人员的带领下，参与者有序地进入菊花展区，欣赏各种品种、颜色和造型的菊花。

期间，老师可以引导大家观察菊花的形态、色彩和纹理，讲解如何从艺术的角度去欣赏和感受。

4、写生创作参与者选择自己喜欢的角度和场景进行写生创作。

指导老师在现场进行巡回指导，解答大家在创作过程中遇到的问题，提供技术支持和创意启发。

5、交流分享创作完成后，组织参与者进行作品展示和交流分享。

大家可以介绍自己的创作思路、表现手法和心得体会，互相学习和借鉴。

6、活动总结组织者对本次活动进行总结，对参与者的表现给予肯定和鼓励，提出改进和提高的建议。

平谷美协动态：金秋时节·平谷美协秋季写生活动

平谷美协动态：金秋时节·平谷美协秋季写生活动
平谷美协动态
艺术要源于生活，高于生活。

金秋时节，是画家们写生的黄金时节。

平谷美协组织会员走进大自然进行写生活动。

会员们面对大自然直接写生，进一步感受大自然形态与色彩的丰富，通过写生与交流，大大的提高了会员们的写生创作水平！
写生活动实录
写生作品欣赏
《花峪水库写生》--陈继鸣
《花峪峡谷写生》--刘中胜
罗家沟写生小品《山水清音》--胡岸霞
《松直会益友》--侯平安
《罗家沟写生》--贾晓林
《罗家沟》--李春风
《花峪写生》--李红
《花峪水库上游》--李淑荣
《无题》--李伟
《花峪速写之一》--李煜
《罗家沟》--刘桂芹
《花峪写生》--刘文霞
《花峪写生-5 》--王墨浓
《山村小景》--王小兵
《罗家沟风光》--王振旺
《山里人家》--杨玉倩
罗家沟写生-《晨》--扬学芳
《山拔路转》--尹长有
《罗家沟山景》--张连国
《绿谷美景》--张永山
《老泉口》--赵云生。

艺术采风报告范文

艺术采风报告范文
报告人：XXX
采风时间：XXXX年X月X日至X月X日
采风地点：XXX美术馆、XXX艺术区、XXX画廊、XXX街头艺术
一、简介
本次艺术采风活动是由本校艺术类学生自行组织，并邀请其他艺术院校参加。

旨在拓宽学生的视野和思路，加深艺术学生对于绘画、摄影、雕塑、街头艺术等多种表现形式的了解与认识。

二、主要采访内容
1. XXX美术馆：通过参观多个艺术展览和漫画展览，深入了解了当代艺术的发展趋势、多元化的表现方式，以及艺术家对于时代和社会的思考。

2. XXX艺术区：在艺术区内，学生们可以亲自参与其中，与艺术家交流，在他们的工作室内观摩他们的创作过程。

通过此过程，我们对于不同的艺术形式有了更深入的理解和体会，也明确了自
己的创作方向和思路。

3. XXX画廊：参观画廊，是学生接触到更加商业化的艺术市场的重要途径。

在画廊内，我们了解到了艺术品交易、展览和推广
的基本知识，并与画廊老板和艺术家进行了交流。

了解了一些艺
术品投资的技巧和注意事项，对于我们未来的发展有了很大的帮助。

4. XXX街头艺术：街头艺术已成为都市文化不可缺少的一部分，学生们在现场感受到了街头艺术与城市环境的融合，以及它们对
于人们生活的影响。

街头艺术家的独特表现方式，也让我们感受
到了当代艺术的前卫和创新。

三、心得体会
通过本次艺术采风活动，学生们对于艺术有了更加深入的了解
和认识，与艺术家进行交流，与同行分享学习心得，开阔了视野，增强了创作动力，也提高了自己的艺术水平。

我们在此要感谢学
校对于艺术教育的支持和鼓励，相信未来会有更多的艺术活动帮助我们成长。

诗社采风活动欢迎辞活动庆典

诗社采风活动欢迎辞活动庆典
尊敬的诗友们，大家好！
今天，我们在这里共同举行诗社采风活动的庆典，欢迎大家的到来！这是一个值得纪念的日子，也是我们诗社的大家庭再次聚集的时刻。

诗歌，是一种唤起心灵共鸣的艺术，它能够表达我们内心最深沉的情感和思考。

而诗社，则是诗人们相互交流、切磋的舞台，是我们彼此鼓励、共同成长的家园。

今天的庆典是我们诗社采风活动的结束，也是对诗友们辛勤创作的肯定和赞美。

通过采风活动，我们走进了自然的怀抱，领略了大自然的美丽与壮丽。

诗人们以自己的笔触，将大自然的风光定格在纸上，用文字描绘出了一个个美妙的画面，赋予了生命的色彩。

我们要感谢每一位参与这次活动的诗友们，正是你们的激情和创意，才使这次采风活动如此精彩和成功。

你们的作品无疑是对自然之美最真实的描绘，也是对诗歌之美最深刻的体现。

同时，我们也要感谢各位诗友在日常生活中的支持和鼓励，你们的存在让诗社充满了温暖和活力。

正因为有你们的陪伴，我们的诗社才能够绽放出独特的魅力。

在接下来的庆典中，我们将有机会欣赏到每一位诗友的作品朗诵，让我们感受到诗歌的力量和魅力。

也请大家积极参与互动环节，与诗友们相互交流、互相学习，共同提升诗歌创作的水平。

最后，再次感谢大家的到来，让我们一起用诗歌的语言，诗歌的力量，诠释生活的真谛，为这次活动画上圆满的句号！
谢谢！。

现场采风创作说明报告

现场采风创作说明报告前言随着社会经济和文化的快速发展，现代生活已经越来越快节奏、压力巨大，人们生活中会感到很多紧张和挫败感。

在这样的情况下，艺术成为了一种情感宣泄和压力释放的方法。

在艺术中，现场写生是一种常见的表现方式，可以通过记录现场的风光和人物，表达出自己的内心感受。

本报告介绍的就是一次现场采风创作的经历。

现场采风经历我们在上周，前往了某个山区进行了现场采风创作。

我们选择了一个早上起得早的日子，于清晨出发，花了近两个小时的车程到达目的地。

到达现场后，我们先在周围走了一圈，熟悉一下场地，然后找到自己心仪的景点。

我们选择了几处不同的景点进行观察和创作，例如一些著名的山景，还有当地的某个小村庄。

我们在现场选择了自己喜欢的画法和媒介进行创作，比如水粉画、黑白素描和速写。

在这个过程中，我们和场景产生了很多沟通，通过观察和反复涂改，加深了对事物的认识，并让自己的画作更加全面和细腻。

在进行创作时要注意体验，用心观察。

我们看到了真实的自然和生活场景，并在自己的作品中表现出了当地的文化特色和人文风情。

这样的体验不仅让自己得到了充分的创作体验，更使得作品更独特，具有文化内涵。

创作收获通过实践，我们得到了一些新的收获。

首先是能够对客观事物进行更加细致深入的认识，在许多场景下可以更加独特地进行表现。

其次是我们在艺术创作中能够更加感性地表现我们的感受和情感，表现出更加丰富的文化内涵。

同时，这次创作也帮助我们认识了一些难点和问题，例如如何选定景点、如何构思作品和具体操作上的难点。

这些难点与问题都会随时需要进行解决和处理，让我们在下一次的创作中更加得心应手。

总的来说，通过这次现场采风创作，我们更深入地认识到了艺术与现实的关系，也去感受到了传统文化的魅力，这样的经历将对我们今后的创作和生活中都产生一定的影响。

结束语现场采风创作是一种体验式的艺术创作方式，它允许我们在真实、自然的场景中远离城市的喧嚣和浮躁，沉下心来去感受生活的味道。