天津市学校现代化建设综合验收校长汇报材料
校长学校工作汇报材料
校长学校工作汇报材料
尊敬的各位领导：
我是XXX学校的校长，今天非常荣幸向各位领导汇报我校最近的工作情况。
首先，我要感谢各位领导对我校工作的大力支持和关心。
近期，我校在教育教学方面取得了一些成绩。
我们不断加强师资队伍建设，举办了一系列教师培训活动，提高了教师的教学水平和教育教学质量。
同时，我们还加强了课程建设，更新了部分教材和教学资源，使学生的学习更加丰富多彩。
在学生管理方面，我们加强了学生的思想政治教育，注重学生全面发展，努力营造了良好的学习氛围。
在学校管理方面，我们加强了校园文化建设，举办了一系列丰富多彩的文体活动，丰富了学生的课余生活。
同时，我们也加强了校园安全工作，确保了师生的人身安全。
在学校基础设施建设方面，我们进行了一些改造和升级，提高了学校的教学和生活条件。
除此之外，我们还积极开展了家校合作，加强了与家长的沟通，形成了良好的家校共育氛围。
同时，我们还加强了与社会的联系，积极参与社会公益活动，传递了正能量。
当然，我校的工作还存在一些不足和问题，比如教学设施还需要进一步完善，师资队伍建设还需要加强等。
但我们会在今后的工作中不断努力，不断改进，努力为学校的发展贡献自己的力量。
总而言之，我校在各个方面取得了一些成绩，也存在一些问题，但我们会不断努力，不断改进，努力提高学校的整体实力，为学生提供更好的教育教学环境。
感谢各位领导的聆听，我相信在各位的关心和支持下，我校一定会取得更大的成绩。
谢谢！。
校长总结汇报材料
校长总结汇报材料尊敬的各位领导、教职工和同学们：大家好！我是学校的校长。
今天我很荣幸能在此向大家汇报学校近期的工作和发展情况，同时也总结过去一段时间的成绩和不足，展望未来的发展方向。
首先，我要感谢全体教职工的辛勤努力和同学们的支持与配合。
在过去的几个月里，我们团结一心、同心协力，取得了一系列的重要成果。
学校的整体办学水平得到了显著提高，教育教学质量稳步提升，学生的发展得到了更好的保障。
在教育教学方面，学校注重课程改革与创新，推行多元化的教学方法，提高了学生的学习兴趣和主动性。
不仅在学术上有所突破，各个学科在各类竞赛活动中取得了优异的成绩，为学校赢得了荣誉。
同时，我们也注重培养学生的综合素质，积极推动社团活动、体育运动和艺术教育，为学生提供多元化的发展空间。
在师资队伍建设方面，学校加大了师资培养的力度，不断提高教师的专业素质和教育教学能力。
我们加强了教师的培训与交流，为他们提供更多的学习机会和成长空间。
优秀的教师队伍为学校的发展奠定了坚实的基础。
此外，在校园文化建设和管理方面，学校进行了一系列的活动和改革。
我们努力打造和谐、健康的校园文化氛围，加强了学生的班级管理和校风建设，提高了学生的文明素养和自我管理能力。
同时，学校在设施建设方面也进行了一系列的改进和升级，提供更好的教学环境和资源，为学生创造更好的成长条件。
回顾学校的发展历程，我们有许多值得骄傲和感慨的地方，但也有不足之处需要我们深思。
首先，学校要进一步加强师资队伍建设，提升教师的业务水平和教育教学能力。
其次，学校要更加关注学生的全面发展，注重培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质。
再次，学校要加强家校合作，营造良好的育人环境，促进学生的健康成长。
为了进一步提高学校的品质，我们将继续努力，凝聚全体师生的智慧和力量，推动学校更好地发展。
我们将继续加强教育改革，提高教师的专业素养和教育教学能力。
我们将加强党建工作，弘扬社会主义核心价值观，培养学生的正确价值观和良好道德品质。
学校现代化建设工作汇报(校长)
学校现代化建设工作汇报蓟县杨津庄镇杨津庄中心小学校长李建波尊敬的各位领导、专家，大家好：我校始建于1952年，原址在杨津庄村南，因杨津庄职专建校占地，于1988年迁到杨津庄村北，由于学校面积小，不符合现代化建设要求，于今年8月迁至现址。
现有26名教职工，11个教学班，281名学生。
学校牢固树立并努力践行“愉快工作、快乐学习”的办学理念，形成了“团结、务实、创新”的校风，“爱生、敬业、博学、善教”的教风，“乐学、尊师、文明、守纪”的学风以及“遵循学生身心发展规律，实现高效教学”的办学特色。
几年来，学校先后荣获了“市级优秀家长学校”“县级教师教育先进单位”“县级教学工作先进单位”等30多项市、县级荣誉称号。
下面把我校的工作向各位领导作以简要汇报。
一、对学校办学思想及优势和特色分析“努力创办人民满意的优质学校”是我校的办学目标，“愉快工作，快乐学习”是我校的办学理念。
素质教育的本质要求是面向全体、全面发展。
我们坚持把“面向全体学生”作为学校工作的出发点。
把改善教师的教学行为与转变学生的学习方式作为学校工作的最核心问题。
我们首先从更新教师观念，转变教师角色做起，要求教师放下架子、蹲下身子，做善于倾听、乐于沟通、敢于互动的“学习伙伴”；其次，积极鼓励学生增强自信、学会自主，善于合作、敢于质疑。
同时我们注重以优良的校风培养人，以优美的环境陶冶人，以丰富的活动感染人，创造浓郁的人文气息，培育求实的科学精神，营造高雅的文化氛围，使学校真正成为老师愉快工作，学生快乐学习的精神家园，是我校孜孜不倦的追求。
全面发展也是素质教育的最高境界。
对学校来说，就是让学生在学校生活中提高素质。
为此，我校的校训是：诚信做人，踏实做事。
校训的立足点是：尊重学生身心发展特点和教育规律，在培养学生的创新精神和实践能力的基础上，使学生生动活泼、积极主动地得到发展，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人。
在多年的教育教学实践和管理中，我校逐步确立了“愉快工作，快乐学习”的办学理念，我校教育本着努力创办人民满意的优质学校的工作目标，努力加强养成教育。
现代化达标校长汇报材料
现代化达标校长汇报材料——塘沽胡家园小学胡家园小学坐落于塘沽城乡结合处的胡北村，创建于1965年，是一所国办全日制小学，1995年天津市治理重点薄弱校在原址重建。
学校占地面积11078m2，建筑面积3888m2（含简易活动房291平米），操场面积4124m2。
学校现有20个教学班，821名学生，外来务工子女759人,约占92.5%。
学校在岗教职工63名，中级职称44名；一线教师大专以上学历达到91.6％。
学校专用教室齐备，图书生均达到32本，计算机配备达到“每百名学生14台计算机”，各类教学仪器设备能满足教育教学的需要。
一、对学校办学思想及优势或特色的分析（一）办学理念的阐述我校曾经是塘沽为数不多的薄弱校之一，2004年7月调整后的领导班子，通过调查研究与思考，对学校的综合办学情况进行了梳理，确定了“以人为本，和谐发展”的办学思路。
在这一思路的指引下，我们“凝聚人心，干事创业”，到2008年学校不仅被确定为二类一等校（塘沽综合评估），校长也被评为塘沽第四届“十佳校长”。
在学校的发展已经彰显出良好的势头之时，为更好的贯彻教育方针，推进素质教育，在原有办学思路的基础上确立了我们的办学理念：“让每一位学生都得到关爱和成长”。
这一办学理念更符合时代特点，使我们的办学思想更加明晰，得到广大教师的认可。
我们的教育既要服务社会，又要服务人民，归根结底就是要为学生的幸福人生和终身发展奠定基础。
因此，以依靠人、为了人、服务人为基本出发点，尊重学生、关爱学生、服务学生，发现和培养学生的兴趣和特长，塑造学生大爱、和谐的心灵。
依据这一理念，我们确立了“团结、文明、勤奋、活泼”的校风，“严谨求新，诲人不倦”的教风，“勤奋多思，博学创新”的学风以及“诚信守纪，平安和谐”的校训，“办学理念和三风一训”形成了学校文化的核心内容，引领着广大师生在素质教育的进程中奋力前行。
（二）优势及特色成果我校外来务工子女占到近93%，绝大部分来自偏远的农村或山区，缺乏良好的行为习惯。
现代化学校验收校长汇报材料
校长汇报材料马连庄镇中心中学2013.10校长汇报材料尊敬的各位专家、领导：大家好！首先我代表全校师生对各位专家的到来表示热烈的欢迎！下面，就我校落实现代化学校创建工作的情况做简要汇报：一、学校基本情况莱西市马连庄镇中心中学，属乡镇中心中学。
学校占地面积59815平方米，建筑面积8614m2，生均面积16.73平方米；。
校舍408间，13个教学班，515名学生。
全校共有教师64人，专任教师51人；专任教师中中高级教师20人；本科及以上学历42人占专任教师的82%；专任教师中有青岛市及莱西市优秀教师、教学能手等26人。
校园布局合理，环境幽静。
教学、生活、运动、办公区布局分明，功能完备。
校园绿化设计科学合理，三季有花、四季常青，真正成为学生学习和生活的乐园。
学校的规划设计、建设用地、校舍建设、常规通用教学设备和学科专用教学设备等方面均不低于《山东省普通中小学基本办学条件标准》要求。
学校拥有较为齐全的现代化教育设施设备，基本能满足教育教学需要。
有完备的校园局域网系统、“班班通”多媒体达100%、学校建起网站，基本实现了网络化、数字化、无纸化办公。
学校拥有配臵完善的理化生实验室各一个，音乐教室、器乐排练室、舞蹈教室、美术教室、书法教室，以及其它专用教室一应俱全。
学校图书室、师生阅览室达到标准，藏书2.68万册，生均52册。
拥有300米环形跑道的操场，2个篮球场、1个排球场、8个室外乒乓球场地，体操器材配备齐全。
近年来，“以人为本、求新思变、与时俱进”的办学思想已深入师生心底。
“替学生家长分忧、为学生未来着想”的办学宗旨，已成为争创现代化学校的强大动力；学校进一步完善“自主、自律，自立、自强”的校训，“堂堂正正做人，踏踏实实做事”的校风，“专心、慎思，勤奋、践行”的学风，“严谨博学，合作爱生”的教风，制定了符合学校实际发展的总体三年规划，提出了“自主自律，自立自强”的“四自”特色建设目标，学校的各项工作得到了学生、家长和社会各界人士的一致好评。
校长汇报材料 李仲军
校长汇报材料宝坻区林亭口镇糙甸中学校长李仲军尊敬的各位专家、各位领导上午好！我叫李仲军，9月1日从小学调入糙中工作，首先我代表糙甸中学全体师生，对各位领导和专家的到来表示热烈的欢迎，同时也恳请各位领导和专家对我校的工作给予指导，我校始建于1967年，1996年选址并新建于此，历经43年11任校长及全体师生的拼搏，学校目前拥有教职工54名，16个教学班，在校学生479人，学校占地面积为25500平方米，生均52.24平方米，建筑面积5198.5平方米，绿化面积近9000平方米。
下面我就学校创建教育现代化工作作简要汇报：一、对学校办学思想及特色的分析。
1、对办学思想的分析。
我校的办学思想是：“推进学校可持续发展，为农村孩子成才奠定良好基础”。
学校将从“学校的发展，教师的发展，学生的发展”三个角度扎实推进学校可持续发展工作。
学校是校长、教师、学生的共同家园，无论是校长发展，教师发展，还是学生发展，都只能以学校为基本阵地，以学校的发展为前提，要保持学校可持续发展，我们的办学条件要发展，教育质量要发展，校园文化要发展，办学特色也要发展，依据我们农村的特点，我校师资特点，我们用“发展艺体、突显美术”这一特色为切入口，用美术教育陶冶人、激励人。
我们办学要以教师发展为根本。
教师的专业知识要发展，教师的专业能力要发展，教师的专业精神也要发展。
我们办学要以学生发展为核心，这是我们的办学目标，一是让学生学会学习，使学生成为有愿学的欲望、有学好的信心、有善学的方法、有恒学的品质的学习型人才。
二是学会做事，教会学生实践所学知识，使他们学以致用，边学边用，边用边学。
三是学会共同生活，引导学生学会如何与人沟通、相处合作。
我们要对学生、教师、学校的未来负责，为农村孩子成才奠定良好基础。
几年来我们一直以“勤奋、求实、拼搏、进取”为校训，在工作实践中逐步形成了“修德、强体、笃学、励志”的校风，“团结、协作、爱生、奉献”的教风，“乐学、多思、发奋、创新”的学风。
学校校长情况汇报
学校校长情况汇报尊敬的领导、老师们：我是XX学校的校长，今天很荣幸向大家汇报我校的情况。
首先，我要感谢全体教职员工的辛勤付出和学生们的努力学习，才有了我们学校取得的各项成绩。
在过去的一年里，我们学校在教育教学、学生管理、师资队伍建设等方面取得了一定的成绩，也面临着一些挑战和问题，接下来我将就这些方面进行汇报。
首先，教育教学方面。
我们学校高度重视教育教学工作，不断加强教师队伍建设，提高教学质量。
我们积极探索创新教育教学模式，引入多元化的教学手段，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣和能力。
同时，我们也加强了对学生的素质教育，注重学生的综合素质培养，努力培养学生的创新精神和实践能力。
其次，学生管理方面。
我们学校高度重视学生管理工作，建立健全了学生管理制度，加强了学生心理健康教育，提高了学生的综合素质和自主管理能力。
我们还加强了对学生的思想政治教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生的爱国情怀和社会责任感。
再次，师资队伍建设方面。
我们学校高度重视师资队伍建设，加强了教师的培训和学习，提高了教师的教学水平和专业素养。
我们还加强了对教师的激励和关爱，营造了良好的教育教学氛围，激发了教师的工作热情和创新意识。
最后，我要提出我们学校面临的问题和挑战。
首先是教师队伍结构不够合理，需要进一步完善；其次是学校设施设备不够完善，需要加大投入；最后是学生学习负担过重，需要进一步减轻。
总的来说，我们学校在过去的一年里取得了一定的成绩，也面临着一些问题和挑战。
我们将继续加强教育教学工作，加大对师资队伍建设的投入，不断完善学校管理体制，努力提高学校的整体教育教学质量，为学生的全面发展做出更大的贡献。
以上就是我校的情况汇报，谢谢大家！。
中学现代化专项迎检校长汇报材料
中学现代化专项迎检校长汇报材料XX中学是始建于1976年的国办初中校，学校现因工程延期暂居两个校区，待工程结束后将全部进驻八纬北路新校区。
其占地面积20235平方米，生均用地面积达到 68.36 平方米。
学校拥有信息技术网络系统，建有信息技术教室、教师电子备课室、美术教室、音乐教室、环保教室、心理咨询室、多功能教室、史地教室、劳技教室、理化生实验室、图书阅览室等。
教室内设施先进，配套完善，能够充分满足教育教学要求。
目前有教学班XXX个，学生 296 人，教职工XXX人（其中专任教师XXX人），其中高级教师XXX人，区学科带头人4人，校级骨干教师XXX人，各类骨干达XX.X%。
学校曾获XX市义务教育示范校、市教学改革先进校、市级电化教学先进单位、市法制教育先进单位、市级文明学校、市环境友好学校、市交通安全教育达标校、区小班化教育特色校、区日常行为规范示范校和区优秀家长学校等荣誉称号。
20XX年现代化达标后，我校依据专家的意见建议进一步完善了学校的办学理念和办学特色，加大了教师业务培训力度，不断提升教师的专业水平。
在新一轮现代化提升工作中，我们进一步深入反思自检学校的现代化工作，并将抓住学校现代化建设提升的契机，努力把学校建成学生满意、家长信赖、社会赞誉的现代化学校。
现就我校减负及信息化工作情况做以汇报，恳请各位领导、专家给予指导和帮助。
一、落实“减负”工作，促进学校良性持续发展。
我校多年来坚持“善待每个学生，让学生在自信自律中健康成长”的办学理念和“小班教学多元发展”的办学特色，让班额缩小一点，让每个孩子得到关注更大一点，多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生。
我们帮助学生挖掘潜能、体验成功、收获自信，成就了学生，也就实现了学校的可持续发展。
（一）制度是“减负”工作的监督链。
首先，建立学习制度。
我校组织学习市区各级“减负”规章，使教职员工增强推进“减负”的大局意识；严格课程管理，学习落实“三级”课程要求，地方课程和校本课程实行专人负责，落实听课、巡课、评课。
现代化达标校长汇报材料
校长汇报材料XXXXXXXX各位专家：上午好。
我校是一所企业投资建设，政府投资装备，政府配备教师的公办学校，政府和企业总计投资了6400余万元。
学校占地34亩，建筑面积12150平方米，设计规模为36个教学班。
学校于2011年秋季开学投入使用，现有23个教学班，94名教师。
学校于筹备初期，即确立了积极申办兰亭学校，努力创建书法教育特色的主攻方向。
围绕创办书法教育特色，学校确立了“创建书法特色，促进全面发展”的办学理念，即：以书法教育为特色、以教学质量为中心，全面实施素质教育，促进学生快乐健康成长、全面有特长发展。
为实现学校的办学理念，学校确立了“勤奋、自主、乐学、求真”的学风，“博学、乐教、合作、创新”的教风，“和谐、进取、严谨、求实”的校风以及“明德、诚信、求索、笃行”的校训。
办学理念和“三风一训”形成了学校文化的核心内容，引领全校师生在落实素质教育的进程中奋力前行。
一、创建书法教育特色的思考与实践学校创建书法特色的优势所在是得到了区教育局主要领导和区内书法学会主席的大力支持和帮助，藉此东风，学校以书法教育为切入点，大力培养师生的高尚品格以及良好的气质和风度，今年着力抓好三项工作。
（一）搞好校园文化环境建设，创设浓郁的翰墨氛围在今年上半年搞好校园文化环境论证规划设计的基础上，下半年争取完成校园文化环境建设，为师生营造良好的书法教育氛围。
（二）初步建立规范的书法课程体系，为开好课程奠定基础在目前开设天津市书法课程的基础上，结合学校实际情况，探讨校本课程开发的途径。
6月份召开书法教学研讨会，总结、研讨近一年来书法课开设积累的经验、存在的问题，论证建立校本课程的可行性。
在条件成熟的情况下，9月份着手编写1-2年级书法校本教材。
（三）普及与拔尖相结合，力求早出成绩学校于去年11月份聘请了区书法家协会主席何俊田先生为书法教育顾问。
为加快提高师生的书法水平，重点抓三项工作。
第一，抓好教师的书法练习工作。
学校对教师提出的目标是“练一手书法提高自身修养，写一笔好字为学生当好示范”。
校长汇报材料（精选4篇）
校长汇报材料（精选4篇）校长汇报材料篇1一、取得的成绩：1、我校被省教育厅、省台办列为20xx年明德项目学校后，及时做好了施工前的一切准备工作。
正当动工时，由于仪邦物流公司落户杨家桥，区政府要求学校整体搬迁，致使明德工程搁浅。
学校又成功请示省教育厅将该项目延期为20xx年的明德项目。
2、扎实开展教育教学“传、帮、带”活动，使我校年青教师教育教学水平大幅提高，并涌现了杨小莉、钟贤坤等一批教学新秀。
3、德育素质化工程落实到位。
在“学雷锋，做好事”活动中，我校教师以身作则、身先士卒，做学生的表率，为学生养成助人为乐的品德奠定了良好的基础。
在“感恩教育”活动中，让学生感受到了“爱与被爱”的快乐，爱祖国、爱家乡、爱亲人的情感进一步得到激发。
4、安全卫生工作落到了实处。
成功开展了防震、消防逃生演练；安全卫生教育、管理常规化，并建立了长效机制，未发生一起安全卫生责任事故。
5、校园文化建设初见成效。
改善了各项制度；开展了系列活动，如：每月开展书画展，如期举行了“风筝节”、庆六一等活动，受到广泛好评。
6、阳光体育锻炼活动已成常规化，确保每一个学生每天能够锻炼一小时，切实提高学生身体素质。
7、党风廉政建设工作、远程教育工作受到区级表彰。
8、教育教学成绩斐然。
（1）本学期我校教师积极的向各级各类教育类报刊杂志投稿达40多篇；在“校园文化建设”征文活动中，等5位教师分别获得二、三等奖；雷继华老师的个人博客被评为市级优秀博客；等三名同学被荆门晚报编辑部吸纳为小记者。
（2）在全镇六年级综合竞赛中张华宇同学进入全镇前十名，另有陈思远、刘顺伟、曾悦、刘朴、周叶倩、刘云通、张金玉等七名同学进入全镇前三十名，其中陈思远同学获得全镇数学竞赛第二名，陈雪莲同学获得全镇英语竞赛第一名。
（3）在非毕业班调考中我校四年级语文、科学，五年级英语分别学获得第一名；四年级数学获得第二名；一年级语文、三年级语文、数学、四年级英语获得第三名。
9、我校开门评教获得社会人士和家长好评。
中学校长现代化达标验收汇报材料(二)
学校现代化达标汇报材料（二）各位领导、专家：上午好!首先我代表全校干部师生对各位专家莅临我校指导工作表示热烈欢迎。
我校于1995年12月搬入教学楼。
学校占地34150平方米，建筑面积4048平方米。
现有10个教学班，教师40人，学生415人。
2010年10月8日学校通过现代化达标验收。
三年来，学校先后荣获“天津市落实《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》示范校”、“交通安全教育达标学校”、“天津市德育工作先进集体”、“关心下一代工作基地”、“县级师德建设先进单位”、“学生艺术节优秀组织单位”、“社会实践先进单位”、“教学工作先进单位”、“学雷锋、树美德先进集体”、“语言文字规范化示范校”、“县级优秀团支部”、“县级感恩教育优秀组织单位”、“档案工作先进单位”等荣誉称号。
一、加大资金投入，改善办学条件（一）完善基础设施投资40余万元，粉刷教学楼4500平米；整修教学楼屋顶1100平米；为专用教室、办公室铺设复合地板或地板砖；楼道走廊铺设地板砖，楼梯间铺设花岗岩，安装不锈钢扶手；更换并加高外跨楼梯护栏270延米；新制作了“校训”和“教风”共16个大字；改造了无障碍通道和无障碍厕位；整修了操场；为各处室和办公室安装了13台空调；通过新一轮提升改造，学校的面貌焕然一新，基础设施条件基本实现了现代化。
（二）增配设施设备投资近9万元建成校史室和心理健康咨询室；购置图书1000余册；购置30台电脑，所有教师人手一机，真正实现了教师备课电子化，办公系统自动化；建立学校门户网站和班级网页，校园网实现了全覆盖、班班通，教师之间、师生之间、学生之间的交流有了全新的方式。
制定了学校教师教育技术能力三年规划和培训计划，每周定期组织教师培训，提升了教师的信息技术应用能力，基本实现了学校信息化管理。
为提高设施设备的利用率，学校明确规定理化生实验、音乐、美术、体育、信息技术课必须在专用教室上，纳入常规管理，纳入教师考评。
（三）美化校园环境十分重视校园绿化工作，绿化面积逐年扩大。
关于现代化学校创建校长工作汇报
现代化学校创建校长工作汇报关于现代化学校创建校长工作汇报尊敬的各位专家，上午好!我们中学是一所镇办农村初中校，始建于1971 年，1998年迁入新建的教学楼，占地面积23100，建筑面积3174，现有教职工43人，学生304人。
几年来，我们在教育局党委、镇教育办的领导下，坚持素质教育改革，以科学发展观为引领，积极创办人民满意教育，取得了长足的进步。
学校先后被评为县级红旗单位、综合治理先进单位、社会实践先进集体、市级绿色学校等称号。
县运动会上我们连续获甲乙丙组第一、二、三名好成绩。
一、明确办学理念，引领学校可持续性发展办学理念是一所学校的灵魂。
根据我们的校情、师情、学情，我们确定了“培养习惯，学会方法，体验成功，享受快乐”的办学理念。
确立了办家长满意、社会认可的现代化农村学校的办学目标。
首先，“教育即习惯”，培养良好的学习、生活、交往、操守的习惯，有助于促进学生健康人格，良好道德品行，超众学习能力的形成。
在一定程度上，决定学生的一生发展。
其次，“教育就是叫人去思维”，学生只有掌握了方法，才能自主探究、自我教育、自我发展。
学生掌握了方法，就能学会思考，学会感悟，学会观察，学会创造。
学生掌握了方法就把知识转化成能力。
在这一理念下，我们坚持以培养习惯为抓手，以引领学生自主探究、自我教育为支点，为学生搭设成功的平台，享受学习生活的快乐，在快乐中成长。
在此基础上，我们确立了教育原则：“承认差异，不承认差生;出错是学生的权利，引领是教师的责任;以学生喜欢的方式教育学生。
”在办学理念的指导下，我校积极构建高效德育管理体系，以培养良好的行为习惯为起点，狠抓规范落实，自我教育。
以丰富的主题活动为载体，狠抓学生的个性特长的培养，为每个学生提供发展的平台。
以浓厚学校文化氛围为着力点，狠抓学生的人文精神的培养，致力于学生审美情趣、文化素养的提高，以实践性德育为突破点，狠抓学生德育实践活动，把德育要求内化为学生的内在行为。
现代化达标校长汇报材料
现代化达标校长汇报材料黄圈小学是从___年始有___授课形式的学堂教育，在此基础上发展至今已有近___年的历史。
现在的校舍是___年在原校址上重新建设的，占地___平方米，建筑面积___平方米。
学校现有___年级___个教学班，教职工___人，其中工勤___人，会计___人，教师___人。
教师学历达标，现有本科以上学历教师___人，占学校人数的___%。
一、对学校办学思想及优势或特色的分析。
1.办学思想分析：我们这所学校创建的历史较长，文化底蕴较为深厚，经过多年的教育教学实践和几位校长积累的管理经验，结合学校实际，我校逐步确立了“以人为本，和谐发展”的办学思想。
我们理解以人为本就是以师生为本，坚持教师发展第一、学生发展第一的原则。
和谐发展就是指德智体美劳协调全面发展。
首先，以人为本就是以教师为本坚持教师发展第一的原则。
教育质量的高低首先取决于教师队伍整体素质的好坏。
从学校工作的特点来看，教职工是学校办学的中坚力量，校长的办学理念、决策等要靠广大教职工去贯彻落实，学生的发展有赖于教职工的共同努力。
因此，以人为本的立脚点应是以教师为本，通过尊重、理解和关心教职工，调动他们的积极性和创造性。
对校长来说，以人为本首先就是要为教师服务，要带领教师学习与研究，切实转变观念，带领教师不断改革与探索，掌握现代教育理论和现代教育技术，更要为教师充分发挥自己的聪明才智，施展自己的教育教学能力，张扬自己的教学风格，体现自己的人生价值搭建一个个平台，教师的外出培训学校全力支持，时刻把教师的发展放在第一位，___教师的学习、发展；同时也要做好教师的勤务员，切实关心教师的身心健康和生活疾苦，由于我校地处塘沽边缘，交通多有不便，学校就多次为教师解决上下班的问题，在生活上购买微波炉解决老师热早点的困难，教师家长中的婚丧嫁娶，领导必须到场，有些事情虽然很小，但是体现出关心，产生的效果是突出的。
我们把以人为本的理念落实到管理中，只有这样教师才可能安心乐教，对学校和工作充满热情，学校才会有希望。
现代化学校验收汇报材料（2）
现代化学校验收汇报材料（2）现代化学校验收汇报材料三、十六条标准指标达成度1、九年义务教育巩固率达100%。
2、办学条件达到《江苏省小学基本办学条件标准》二类标准。
3、素质教育全面实施。
学校开齐开足规定课程；对学生在校时间、作业量有明确的规定；有确保学生每天开展一小时体育锻炼的措施。
4、在岗教师全部具有相应的教师资格，教师综合素质普遍较高。
5、教育信息化建设全面达标。
实现光纤连通，网上资源丰富、利用率高；建有校园网络、教学辅助系统和教育管理系统。
6、办学行为规范。
教育法律法规普遍得到贯彻落实，符合《江苏省中小学管理规范》的要求；招生收费行为规范，无违规招生和乱收费现象。
7、学校保障体系完备。
政府建立定期对校舍进行安全检查、维修的制度。
校园周边环境无污染，无不健康、不安定因素。
有健全的安全、卫生管理制度和应急机制。
四、学校特色打造学校坚持以“争创全省有名、苏北一流的科技特色学校”为办学特色。
我们设立了科学仪器室、准备室一个，科学实验室三个，教学仪器设备总价值22.59万元，硬件设备满足小学阶段的所有演示实验和分组实验，基本达到教育现代化一类或二类标准。
学校现有专职科学教师6人，兼职科学教师4人，均能胜任小学科学的实验教学。
科学教师中有2 人为省优课教师2人，2人为县优课教师。
学校科技特色蔚然成风，车模、航模、机器人初步、机器人编程等科技兴趣 2小组活动斐然。
学校以全面提高青少年科学素养为宗旨，以特色活动为平台，培养学生的创新精神与实践能力，积极按照“做中学”实验学校及省科技教育特色学校的标准积极开展科技教育。
结合“新课程改革”，加强科技类研究型课程的建设，进一步编制完成校本课程，推进校本课程的建设。
承办了第四届江苏省金钥匙《校园之间》电视竞技活动（第四赛区）活动；市小学科学研讨活动；县小学科学实验比赛活动等。
参加了第22届江苏省金钥匙竞赛个人决赛及团体赛，第11届中国智能机器人大赛等活动，以活动促进我校的科技教育真正做到“参与、提高、发展”。
学校现代化达标验收汇报材料
学校现代化达标验收汇报材料学校现代化达标验收汇报材料尊敬的各位领导：下午好！首先我代表全体师生对各位领导莅临学校指导工作表示热烈的欢迎！为进一步提升学校办学水平，推进学校教育现代化建设的进程，我校对照《丽水市教育现代化达标学校评估标准》的各项评估指标，认真细致地进行自查自评，现就学校相关情况向各位领导做个简要的汇报：一、学校基本情况云和县XX中学座落于云和县崇头镇，距县城12公里，占地26亩，教职工39人，共11个教学班，在校生394人，其中住校生327人（占学生总数的83%），为我县唯一一所农村寄宿制初中。
学校成立于1975年，建校以来不断继承“自力更生，艰苦创业”的建校优良传统，弘扬“艰苦朴实，勤奋好学”的校园精神，不断改革、不断发展，形成一套科学、系统、富有特色的教育教学管理体系和优良的学风、教风、校风，具有较高的办学声誉，是丽水市示范性农村中学、丽水市语言文字规范化示范校、丽水市校园文化示范学校、浙江省体育特色学校、浙江省示范初中。
近年来，在县委县政府、县教育局、镇党委政府支持关心下，我校办学条件不断改善，随着塑胶跑道、塑胶球场的建成，现代化的校园面貌逐步成型，学校围绕“以生为本、育德育能”的办学理念，积极探索“农村小班化教学”和深入开展“兴趣特长培养活动”，逐步形成农村寄宿制学校的办学特色。
二、办学做法和经验（一）抓住机遇，加大投入，改善办学条件近年来，在县教育局、当地政府和社会各界的支持下，XX中学多渠道筹措资金，不断改善办学条件。
一建，新建教学设施。
2004年，新建“力帆综合楼”，一楼是师生餐厅、二楼是实验和计算机房； 2017年新建了“慈心楼”，并对两栋教学楼和师生宿舍楼进行了整体加固改造；2012年投入200万资金对将旧餐厅改造成体艺楼，新建校门和学校主干道，下个月将新建塑胶跑道和塑胶球场。
通过这三个阶段的建设校园面貌得到了空前的变化，办学条件带到进一步的改善。
学校利用空地，合理布局，设置了了许多小花坛，栽种花草树木，整个校园的绿化面积达1500平 1 方米。
天津中小学校长述职报告
天津中小学校长述职报告尊敬的领导、各位评委：大家好！我是天津某中小学的校长，今天我来向大家述职，向大家汇报过去一年的工作情况和成绩。
过去的一年，我校团结一心，积极开展各项教育教学工作，努力为学生打造良好的学习环境和发展空间。
一、课程改革和教育创新方面，我们坚持以学生为中心，深化素质教育，在传统教学方法的基础上，不断探索教育教学的新模式。
我们建立了以“探究式学习”为核心的课程体系，注重培养学生的创新能力和实践能力，引导学生积极主动地参与课堂，提高学习的主动性和积极性。
通过多媒体、网络等新技术手段持续更新教学资源，提供更丰富的学习内容和适合学生个性化学习的方式，培养学生的综合能力，取得了一定的教育成果。
二、学校特色方面，我们注重培养学生的实践能力和综合素质。
我们开设了大量志愿者活动和社团活动，组织学生积极参与社区服务、公益活动、科技创新等实践活动，使学生学以致用，提高了他们实际问题解决能力和责任意识。
此外，我们还注重培养学生的身心健康，推行“阳光体育”计划，每天安排适量的体育活动，增强学生的体质素质和身心健康，培养健康的生活习惯。
三、师资队伍建设方面，我们注重教师的培养和发展。
我们开展了各种形式的教师培训，提高教师的教学水平和专业能力，引入市内外优秀教育资源，组织教师们互相交流与学习，打破传统教育孤岛，形成了团队协作和共同进步的氛围。
与此同时，我们鼓励教师参与科研和教学研究，开展校本教研活动，提高教学质量和创新能力。
我们还注重教师的职业发展，制定了一系列的职称评聘和晋升制度，激励和引导教师不断提升自己。
四、学校管理和校园文化方面，我们精心管理学校，倡导和培育良好的校园文化。
我们重视规章制度的建设，建立了各类管理制度和奖惩机制，加强了对学生的管理和关爱，维护了校园秩序和安全。
我们积极开展丰富多彩的校园文化活动，组织学生参加各类比赛和交流活动，拓宽学生的视野和交际圈。
我们注重培养学生的良好品德和学校的核心价值观，引导学生形成正确的人生观和价值观，培养学生成为一代有用之才、德才兼备的人才。
现代化达标校长汇报材料
新城小学现代化建设达标工作汇报材料新城小学现代化建设达标工作汇报材料各位领导，各位专家大家好。
首先我代表新城小学全体师生，对各位领导、专家的到来表示热烈欢迎，同时真诚的希望各位领导、专家对我校的工作予以帮助和指导。
我校始建于1905年，在历史发展的进程中几番改造，几度更名，至今已走过一百多个春秋。
目前，学校占地面积6880.5平方米，生均占地8.7平方米；学校有教职工64名，其中专任教师58名，在专任教师中具有大专以上学历的（包括在学）55名，占教师总人数的94%；有校级以上骨干教师、学科带头人18名，占教师总人数的31%；学校有20个教学班，学生804人；校级领导2人，中层管理人员5人；学校设有音乐教室、美术教室、实验教室、书法教室、信息技术教室、语言教室，能够满足教育教学的需要。
一、对办学思想、育人环境及办学特色的分析。
1、对办学思想的分析。
我校是一所偏远农村小学，地处塘沽与津南区结合部，外来务工人员子女占学生总数的40%，其余大都是新城地区农民的子女。
这些孩子未来大都是新农村的建设者，学校自然而然的要担负起为家乡培养建设者的责任。
为此，我们提出“为农村孩子的未来打好基础”的办学思想。
“为农村孩子”就是关注学校每一位孩子，尊重每一位孩子的个性差异，在日常工作中处处体现“生本”理念；“未来”指的是教育是面向未来的事业，今天的学习是为了成就明天的事业；“打好基础”表达我校教师履行教书育人的决心和行动。
我们不求人人成才，但求人人成人，长大后能为社会、为家乡做更多的贡献。
正向我们校歌唱到的：“我们是新城今日的花朵，我们是新城未来的希望……相信我们，定会创造出新城明天的辉煌。
”在明确办学思想的指导下，几年来，我校努力追求“高、特、美”的办学目标（高：教学质量高，保持新城地区领先水平；特：办学有特色，以艺术教育、读书活动为切入点，使新城小学成为书香校园，培养特长生的摇篮；美：育人环境美，使新城小学处处有生机，处处有教育）。
学校现代化达标验收汇报材料
学校现代化达标验收汇报材料尊敬的各位领导、专家上午好！首先，我代表全校师生对各位领导、专家来我校精心指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢！Xx小学现校址始建于1997年，2002年8月竣工并投入使用。
学校总占地面积13340平方米，现有6个教学班，教师13人，学生217人。
学校主要服务于小Xx村、Xx村、蔡庄子村三个自然村。
2011年9月通过第一轮现代化学校达标。
下面就我校实施现代化学校提升以来的主要工作汇报如下：一、改善办学条件（一）完善基础设施投资90余万元，加强基础设施建设，一是对学校运动场进行全面的整修，规范了跑道沿、标准了分道线、划分了活动区域、营造了运动文化；二是楼顶铺设了树脂瓦，解决了教学楼漏雨问题；三重新粉刷教学楼内外墙壁，装修教室，学校面貌焕然一新；四是安装水冲厕所取暖设备和无障碍蹲位，配备净化水处理设备，使师生生活更舒适；五是改造心理辅导室，改造文化长廊及旗台旗杆，改建实验室标本陈列壁橱、大厅图书墙，新增办公电脑5台，多媒体教学设备2套。
设施设备达到标准要求，满足教育教学需要。
（二）规范管理使用健全功能室管理使用制度，严格管理使用程序，明确岗位职责，实行专人负责，对仪器设备做到及时保养、维修、更新、补充，保证师生正常安全使用，同时做好相关记录；提高专用教室的使用效率，音乐、美术、信息技术、阅读课和科学实验课严格在专用教室开展教学活动，图书室、阅览室按时开放满足学生阅读的需求，学校定期检查、不定期抽查专用教室的使用情况，检查结果纳入教师年终考核。
（三）加强信息化建设一是完成网络升级，10兆光纤的接入，实现校园网全覆盖，重建独立门户网站，学校德育网页、班级主页、教师博客，做到及时更新；二是落实数字化校园实施方案，探索实践电子化办公模式，基本实现德育、教务、总务网上办公，电子校务，学校信息化水平逐步提高；三用好网络系统平台，安装“图书管理系统”，仪器管理使用“Xx市教育技术装备管理系统”，家校联系使用“家校通平台”，即将开通的“三通两平台”建设，将会使我校教育教学资源实现网络共享；四是加强教师信息技术培训，建立教师电子业务档案，实行电子备课，积极鼓励教师开发制作课件，建立学校教学资源库。
关于现代化学校创建校长工作汇报
关于现代化学校创建校长工作汇报尊敬的各位专家，上午好!我们中学是一所镇办农村初中校，始建于1971 年，1998年迁入新建的教学楼，占地面积23100，建筑面积3174，现有教职工43人，学生304人。
几年来，我们在教育局党委、镇教育办的领导下，坚持素质教育改革，以科学发展观为引领，积极创办人民满意教育，取得了长足的进步。
学校先后被评为县级红旗单位、综合治理先进单位、社会实践先进集体、市级绿色学校等称号。
县运动会上我们连续获甲乙丙组第一、二、三名好成绩。
一、明确办学理念，引领学校可持续性发展办学理念是一所学校的灵魂。
根据我们的校情、师情、学情，我们确定了“培养习惯，学会方法，体验成功，享受快乐”的办学理念。
确立了办家长满意、社会认可的现代化农村学校的办学目标。
首先，“教育即习惯”，培养良好的学习、生活、交往、操守的习惯，有助于促进学生健康人格，良好道德品行，超众学习能力的形成。
在一定程度上，决定学生的一生发展。
其次，“教育就是叫人去思维”，学生只有掌握了方法，才能自主探究、自我教育、自我发展。
学生掌握了方法，就能学会思考，学会感悟，学会观察，学会创造。
学生掌握了方法就把知识转化成能力。
在这一理念下，我们坚持以培养习惯为抓手，以引领学生自主探究、自我教育为支点，为学生搭设成功的平台，享受学习生活的快乐，在快乐中成长。
在此基础上，我们确立了教育原则：“承认差异，不承认差生;出错是学生的权利，引领是教师的责任;以学生喜欢的方式教育学生。
”在办学理念的指导下，我校积极构建高效德育管理体系，以培养良好的行为习惯为起点，狠抓规范落实，自我教育。
以丰富的主题活动为载体，狠抓学生的个性特长的培养，为每个学生提供发展的平台。
以浓厚学校文化氛围为着力点，狠抓学生的人文精神的培养，致力于学生审美情趣、文化素养的提高，以实践性德育为突破点，狠抓学生德育实践活动，把德育要求内化为学生的内在行为。
为此，我们先后在三个年级针对学生的特点，如在七年级开展学规范、培养良好习惯的系列主题教育活动，让他们找准努力的目标，规范自身的行为，加强班集体建设，引导学生形成严谨、规范、向上、健美的精神风貌;在八年级结合传统节日，纪念日，开展爱国主义教育专题活动，邀请法制副校长召开法制主讲活动，结合环保，开展校园绿色行活动等;九年级以实践性德育为主要教育载体，积极开展服务性实践活动，提高学生的德育实践能力。
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团泊镇中学学校现代化建设汇报材料欢迎各位专家莅临我校检查指导工作：首先，我代表全校师生对各位专家的光临表示热烈的欢迎！下面汇报学校现代化建设工作情况一、办学条件再次提升团泊镇中学始建于1968年，1999年迁入现址。
学校占地面积20000平米，建筑面积2700平米；现有7个教学班，19名教师、299名学生。
2010年10月现代化建设市级评估验收通过后，我校的专用教室和功能教室按市级达标要求配臵齐全，达到了现代化学校最基本的要求，2013年开始，我校按着《天津市义务教育学校现代化建设标准2013-2015》进行现代化建设功能提升。
虽然从2013年团泊镇政府启动我校移址重建工作，按照县教育局的指示精神，我校从去年基本停止了教学楼内部基础建设，只是进行教学楼外墙的修补与粉涮。
尽管如此，学校的现代化建设并没有止步。
学校进一步完善了教学软硬件建设。
我们学校的7个教室都安装了多媒体播放设备，各办公室均装备空调、电脑，打印机、复印机等现代办公设备，学校实现局域网、校园网和互联网三网合一，基本实现学校教育教学资源共享。
图书室藏书14118册，生均已达47.2册，并实行了图书电子借阅。
学校现代化水平进一步提升。
二、办学理念得到完善在多年的教育教学实践及管理过程中，我校逐步确立了“以人为本、全面发展”的办学理念。
我们团泊镇中学是一所普通的农村初级中学，生源质量差，学生水平参差不齐，大部分学生考不上重点高中，因此考虑的重点应该是为他们打下怎样一种基础，才能对国家和社会发挥出更大的作用，团泊镇中学的办学理念就是体现在真正为学生着想，让学生接受一种为他们将来发展打下全面的、扎实的优质教育基础。
学校以“崇德、求知、成才、报国”为校训，以“守纪、守信、守时、守本”为校风，以“明理、善教、严谨、求实”为教风，以“勤勉、搏恒、和乐、好学”为学风。
办学理念和“三风一训”形成了学校文化的核心内容，引领着广大师生在落实素质教育的进程中奋力前行。
三、办学特色进一步落实为了践行“以人为本、全面发展”的办学理念，我校实施“人本”教育：在学校工作中，以文明教育为特色.我校的文明教育体现在倡导文明语言、规范文明行为和构建文明关系三个层面上：1.倡导文明语言。
学校发挥全校七个班主任的积极性；要求班主任利用班会课时间，举行主题班会，开展学习讨论，认识文明语言的重要性，养成语言文明的好习惯。
学校发起征集文明用语活动，让每个学生参与文明用语征集活动，动员全校师生收集学生之间、师生之间和学生与长辈之间的文明用语，整理编辑了《学生之间文明用语》、《师生之间文明用语》和《学生与长辈文明用语》三个专辑，供学生学习借鉴。
为了使文明教育常态化，学校重新修订校本课程，结合文明教育的需要，重新编写了《弟子规新编》供七年级使用；《孝经新注》供八年级使用，这两本校本教材，不但让七八年级的学生了解国学经典篇目，而且增强了学生对祖国传统文明的感知，推动了我校文明教育活动的开展。
2.规范文明行为。
（1）坚持开展文明规范月活动。
新学年开学的第一个月，学校开展入学教育活动。
教育学生遵章守纪，按着《中学生日常行为规范》去做。
学校还在教学区走廊，布臵《团泊镇中学学生一百个好习惯》和《团泊镇中学学生一日生活规范》专栏，规范学生的文明行为。
(2)实施“路队制”。
我校地处205国道西侧，居民楼在205国道东侧，学校距居民楼最近距离2.5公里，学生骑车上下学，存在着严重的安全隐患。
为确保师生上学和放学路途中的安全，从2012开始实施“路队制”。
学校要求学生骑车一律沿右侧路边纵向一字型依次行驶，我们采取了两项措施：第一，早晨和中午上学及中午和晚上放学时安排两位领导和两位保安在学校门口值班；第二，安排领导班子成员沿途进行督查，发现学生违规立即进行纠正；学校还根据督察时拍摄的影像资料编辑《督查通报》，表扬守规矩的学生，曝光违规现象，并对违规的学生进行批评教育和适当的训诫。
“路队制”的实施使学生文明出行安全出行，几年来，我校学生交通安全事故为零，学校获得静海县平安校园称号。
3.构建文明关系我们提出“文明在脚下、文明在手中”，实施“路队制”实现了“文明在脚下”。
和谐师生和学生关系，杜绝学生打架斗殴现象，实现“文明在手中”。
为了构建和谐文明的师生关系和学生关系，学校加强教师的师德教育，学校要求教师的教育活动必须从对学生的爱出发，让学生体验到老师的爱，避免师生间的冲突发生。
其次学校加强心理辅导室建设，疏导学生的抵触情绪，让学生的不良情绪有发泄的渠道。
德育处还设立文明行为监督岗，发现学生的不文明行为，及时制止并进行严厉的批评教育，帮助学生养成文明健康好习惯。
三年来校园内没有发生过一起学生打仗斗殴事件。
我们的做法得到当地派出所警官的肯定和全镇村民的赞扬。
三、学校管理提高实效（一）实行校长负责制，建立民主监督制1.我校领导班子有7名人员组成，其中，40岁以上的4人，30岁以上的3人，5人本科学历，2人专科学历；校长负责学校全面工作，分管主任协助校长进行学校常规管理工作。
2.学校健全教职工大会制度，学校定期召开教职工大会，讨论决定学校重要决策和学校重要财物预算。
3.学校建立了社会参与学校管理的机制的董事会和家长委员会，采取多种形式争取学生、家长、社会对学校各项工作的支持（二）竭尽全力，进行教育信息化建设我们把信息化建设放在学校各项工作的首位。
每年的教育经费仅有十余万元。
但三年来，用于信息技术现代化建设的资金达十二万元。
学校新近购臵了电子白板、专业摄像机，速印机、高级照相机、复印机、投影仪等硬件设备，改造维护学校局域网、建设团泊镇中学校园网站和德育网站。
为了实现图书电子借阅，总务处的薛印发老师下载了“图书电子借阅系统”软件，废寝忘食的进行调试终于获得成功，全校教师轮流工作完成了图书录入；我们还自制274张电子借阅证，实现了图书电子借阅工作，为学校节约经费上万元。
（三）搞好校际合作，提高办学水平由上级部门牵头，我校与大邱庄镇中学建立了校际合作关系，几年来我们两校相互交流，共同进步，提升了我校的办学水平。
活动开展伊始，两所学校领导班子坐到一起，分析两所学校的现状和存在的问题。
在此基础上两校共同签订了合作协议，做到每年有计划，活动有安排，重点抓落实。
几年来我校组织有关教师全程参加了大邱庄镇中学的教学公开课活动，聆听王敏勤教授的讲座和评课；我校教师收益匪浅。
我校还邀请王帅等老师来学校做展示课，赢得了我校老师的一致好评，教学理念上得到了升华，课堂教学效率显著提高。
四．师资队伍逐年提高1.师资队伍基本情况：我校现有干部教师19人，其中高级职称7人，中级职称5人，初级职称6人未定级1人；本科学历17人，大专学历2人；学历达标率100%。
2、提高教师业务素质.提高教师素质，适应学校现代化建设的需要，我校主要采取了以下措施：（1）走出去、请进来创造学习机会：我校坚持走出去请进来的方式，给老师创造学习的机会：如组织青年教师到北京师大天津附中听市级优秀教师的展示课；组织老师参加在其他乡镇举行的送课下乡活动；邀请我县特级教师何志平研究员指导我校青年教师上课；请静海七中、中旺镇中学和实验中学的优秀英语老师到我校辅导英语教学；邀请静海教研室研究员韩树云、郭之声、高福贤、陈金华等专家来我校指导教学工作；在我校举办静海县优秀教师同课异构活动和协作区教学技能大赛等。
这些活动的开展开阔了教师的眼界，明确了自我发展的方向。
（2）挖内潜、结对子，提高管理素质：挖内潜就是发挥本校骨干教师的引领作用，我们采用新老教师结对子带徒弟的方法，让青年教师尽快成长，我校的19名教师中工作不满五年的有六人，为了让年轻教师更快成长，学校实行新老教师结对子，以老带新的策略。
结成语文、英语、数学三对师徒，定期开展活动，使青年教师迅速成长。
如语文组的程炳杰老师带领的徒弟程珊珊已经成为学校教学骨干，2014年中考成绩进入全县前十名；英语组的新印发老师带领的徒弟房萍在静海县技能大赛中荣获二等奖.我校物理教师李静，在教学中认真钻研教材，善于管理学生，他教的物理学科在2013年中考中荣获教学二等奖。
这是团泊镇中学建校以来第一次理科获奖。
我们请李静老师介绍她的教学管理经验，组织教师听她的课，提高了全校教师的教学管理水平。
2014年中考，我校的语文、物理、化学和体育学科都进入了前十名，比2013年又上了一个台阶。
（3）抓进修、促教研，增强业务素质。
首先组织好第五轮继续教育，学校为老师创造最好的进修的条件。
确保教师的进修时间和效率，我校参训的16名教师，继续教育成绩均在良好以上。
我校的《初中文科主体-高效课堂教学模式研究》等三个县级立项课题结题；目前正在进行的研究课题有两个：一个是市级立项课题《农村初级中学有效教学模式研究》，2013年12月开题；另一个是镇级立项课题《实施“五环节”有效教学模式的策略》，2014年12月开题。
由于这些课题的立项紧密结合本校教学实际，对于我校提高教师的教育理论水平、提高课堂教学效率起了很好的推动作用。
3.加强师德建设在坚持政治学习，严格落实《教师职业道德规范》，组织教师观看《烛光里的微笑》、《最美教师张丽莉》等视频资料，开展“师德师风建设自查”活动。
每名教师都撰写了自己向先进人物学习的心得体会。
通过这些活动，全校教师不仅增强了关爱学生、无私奉献的职业道德观念，同时更加抵制了社会不良道德的侵蚀。
我校的毕桂荣、李静、程炳杰等近10余名老师荣获天津市扎根农村优秀教师、静海县五一劳动奖章先进个人、静海县三八红旗手、静海县优秀班主任、静海县德育工作者、静海县优秀教师等称号。
五、进一步落实素质教育为了进一步践行“以人为本、全面发展”的教学理念。
学校重视素质教育。
全面落实教学纲要，开齐开足课程，让学生以学为主全面发展。
（一）实施精细化管理，提高教学质量三年前，团泊镇中学是全县有名的基础薄弱校，教学质量徘徊于全县中下游，有好几年还在后十名之列。
2010年现代化学校验收时，专家组给我校提出“进一步提高教学质量”的整改意见。
我们把提高教学质量，摘掉“基础薄弱校”的帽子，实现教学受表彰作为奋斗目标。
“细节决定成败”，我们决心走“精细化管理”这条路。
1.实施课堂教学精细化管理。
学校对教学活动实施精细化管理，做到每月进行一次常规检查，每周进行一次“教学班日志”汇总、每天进行1至2次巡课、每节课由各班学习委员记录《教学班级日志》进行教学效果评定。
发现问题及时反馈，及时整改。
2.齐心协力抓好毕业班。
为了确保九年级的巩固率提高合格率，学校将科任教师与班级巩固率挂钩，实行绩效考核，并实行班级巩固率不达标一票否决制，确保了各年级的巩固率；特别是九年级，严格控制学生辍学，发现苗头及时家访，直至学生打消辍学念头为止，发现学生没到校，班主任要立即进行家访，一次不成去两次，直到将学生请回学校为止。