法律文书课程重难点提示5
法律考点重难点解析
法律考点重难点解析一、引言法律是社会秩序的基石，它的适用和解释对于维护社会公正与稳定至关重要。
在法律领域，有一些考点被广泛认为是重难点，特别需要被深入研究和解析。
本文将针对这些重难点展开解析，帮助读者更好地理解和应用法律知识。
二、合同法考点重难点解析合同法是民事法律中的核心部分，其中有一些重难点考点备受关注。
1. 合同成立在合同的成立过程中，一些问题常常引起争议。
例如，合同要素的齐备问题，即合同的要约、接受和意思表示是否合法有效，涉及到合同的成立与否。
此外，合同成立的时间和地点也是考察的重点，对于确定合同的法律适用和争议解决具有重要意义。
2. 合同效力在合同效力方面，是否符合法律规定的形式要求，以及合同是否违反了法律或公序良俗都是关键问题。
此外，特定情况下的合同效力也是重点考察内容，例如无行为能力人订立的合同，是否具有法律效力。
3. 合同履行与违约合同的履行和违约问题是合同法中最常见的争议之一。
在考点解析中，需要明确各方的履行义务和权利，以及当事人在履行过程中的违约责任。
此外，衡量违约损害赔偿的标准和方法也是重要内容，需要根据相关法律规定和判例进行解析。
三、刑法考点重难点解析刑法是保障社会安全和治安的重要法律分支，其中一些考点备受关注。
1. 犯罪构成与主体问题在刑法考试中，犯罪构成是重要的解析点。
需要明确各种犯罪行为的构成要素，以及各种犯罪主体的认定和归责。
例如在盗窃罪中，需要区分盗窃与行窃的主观故意和客观行为差异，才能正确判断是否构成犯罪。
2. 刑法责任与刑罚问题刑法责任与刑罚是刑法解析的核心问题，也是考试的重点。
涉及到刑事故意、过失和累犯等问题。
此外，考生还需要对刑罚的种类和数额有所了解，以判断犯罪行为所应承担的法律责任。
3. 刑事诉讼程序刑事诉讼程序是刑法解析的重要内容，主要包括起诉、审判和执行等程序。
在考点解析中，需要重点关注刑事诉讼各个环节的法定权利和义务，以及诉讼程序的合法性和公正性。
法律文书范文(精选3篇)
法律文书范文1学习要求：通过本章的学习，要求掌握法律文书的概念、特点、作用；掌握起诉状、上诉状、申诉状、答辩状、反诉状的概念、文种之间的区别、写作格式和写作要求。
重点掌握：起诉状、上诉状、申诉状、答辩状、反诉状的写作。
一、重、难点内容提示（一）法律文书概述1.法律文书的概念、特点法律文书是指公民、法人、国家机关及其它组织在处理各种法律事务中，为实现法律赋予的权利和履行法律规定的义务而依法制作的、具有法律效力和法律意义的一系列文书的总称。
法律文书有广义和狭义之分。
广义上的法律文书，泛指一切法律上有效的文件、文书。
狭义的法律文书，指公安部门、人民检察院、人民法院所使用的司法文书和当事人在诉讼活动中所使用的诉讼状。
法律文书的特点：（1）适用法律的严肃性适用法律的严肃性主要表现在两个方面，一方面法律文书的制作，必须严格依法办事，事实必须真实、清楚，证据必须确凿、充分，论证必须严密、理由充足，结论必须正确、符合法律要求，语言必须严谨、明确，切忌模棱两可、含糊其辞。
另一方面法律文书的制作，必须严格依照法定程序进行。
程序法是确保各种实体法得以贯彻实施的保障，也是确保法律文书具有法律效力和法律意义的必要条件。
（2）事实认定的客观性认定事实的客观性包括下面三个方面：第一、准确地揭示案件的本来面貌；第二、全面阐述案件的各个侧面；第三、准确表达案件关键部分的事实。
（3）生效执行的权威性法律文书由法律保证其生效执行的权威性，这种权威性具体表现在法律文书制作的合法性、执行的强制性和解释的单一性三个方面：第一、制作法律文书的主体必须具有相应的合法资格；第二、法律是依靠国家的强制力保证实施的，法律文书的许多文种都具有法律强制执行的效力，以此来保证法律实施的权威性；第三、法律文书的解释必须是单一性的，不能有任何词语的歧义和模棱两可的提法。
（4）体裁格式的规范性法律文书在长期的法律实践过程中逐步形成了相对稳定的体裁和格式，依照法律的规定，按照一定的格式，把特定的内容和项目简明扼要、条清理晰地表达出来，不仅是形式上的需要，便于制作、查阅、管理和执行，而且还是法律文书管理的规范化和科学化的需要，唯有规范的法律文书，才能保证其完整、准确和有效。
法律文书教案设计案例(3篇)
第1篇一、教学目标1. 知识目标：（1）了解法律文书的基本概念、种类和特点；（2）掌握法律文书的写作规范和技巧；（3）熟悉法律文书的格式要求。
2. 能力目标：（1）能够独立撰写各类法律文书；（2）提高法律文书的写作能力和表达能力；（3）培养严谨、细致的工作作风。
3. 情感目标：（1）树立正确的法律意识，尊重和维护法律权威；（2）培养严谨、细致、负责任的工作态度；（3）增强团队合作精神。
二、教学重点与难点1. 教学重点：（1）法律文书的基本概念、种类和特点；（2）法律文书的写作规范和技巧；（3）法律文书的格式要求。
2. 教学难点：（1）如何根据不同法律文书的类型和用途，选择合适的写作方法和技巧；（2）如何在法律文书中准确地表达法律观点和意见；（3）如何提高法律文书的表达效果。
三、教学过程（一）导入新课1. 教师简要介绍法律文书的概念、种类和特点，引起学生兴趣。
2. 学生结合自身实际，谈谈对法律文书的认识。
（二）讲授新课1. 法律文书的基本概念、种类和特点（1）法律文书的概念：法律文书是指国家机关、企事业单位、社会组织和个人在法律活动中，依据法律规定和实际情况，制作的各种具有法律效力的书面文件。
（2）法律文书的种类：起诉状、答辩状、上诉状、申诉状、仲裁申请书、合同、遗嘱、授权委托书、证据清单等。
（3）法律文书的特点：具有法律效力、具有规范性、具有真实性、具有客观性、具有程序性。
2. 法律文书的写作规范和技巧（1）遵循法律规范：法律文书的内容必须符合国家法律法规的规定，不得违背法律精神。
（2）注意语言规范：使用规范的书面语言，避免口语化、随意化。
（3）结构完整：法律文书应具备完整的结构，包括标题、正文、落款等部分。
（4）内容明确：法律文书的内容应清晰、具体，避免含糊其辞。
（5）逻辑严密：法律文书应具有严密的逻辑性，使读者易于理解。
3. 法律文书的格式要求（1）纸张：一般使用A4纸。
（2）字体：使用宋体、黑体等正式字体。
法律文书课程教学大纲
《法律文书》课程教学大纲（适用于法学专业）课程编码：1102414040学时：48学分：3开课学期：第七学期课程类型：基础法务方向课先修课程：民事诉讼法、刑事诉讼法教学手段：多媒体教学一、课程的性质、目的与任务：该课程是一门讲授适用于各项法律工作所需要的法律文书写作知识课，具有很强的应用性。
学生学习该课程，一方面要把该课程当成一门法律文书写作的知识课，另一方面又要把它当成一门培养锻炼和提高自己实际写作能力的技能训练课。
在学习中，既要认真学习掌握各种法律文书的写作知识，又要根据课程的要求，通过实际演练，切实掌握法律文书的写作技能。
二、课程的基本内容：第一章总论（6学时）教学目的与要求：1．从总体上了解法律文书的性质、概念、特点、学习的基本内容和范围。
2．从宏观上了解并掌握法律文书共同的写作基本要求，为今后学习各种法律文书的具体写作知识和要领打下基础。
教学重点与难点：重点：法律文书的特点；法律文书、司法文书与诉讼文书的区别难点：法律文书写作的基本要求教学方法：课堂讲授第一节法律文书的概念、性质和类别一、法律文书的概念、性质二、法律文书的类别第二节法律文书的沿革一、中国古代法律文书的产生和演变二、中国现代法律文书的发展变化第三节法律文书的主要特点一、内容的法定性二、形式的程式化三、效力的稳定性第四节法律文书的制作一、主旨与选材二、结构三、表达方式四、法律文书的言语交际规范思考题：1、在制作法律文书前如何选材？2、制作法律文书时对语言有什么要求？第二章公安机关的法律文书——侦查文书（4学时）教学目的与要求：1.全面了解公安机关侦查文书的基本内容。
2.了解并掌握常用的侦查文书的概念、功能、结构、写作内容和方法，并达到能用会写的要求。
教学重点与难点：重点：呈请拘留报告书，提请批准逮捕书，起诉意见书的概念、功能、结构和写作要求难点：起诉意见书的结构、写作要求教学方法：课堂讲授第一节概述一、侦查文书的概念和特点二、侦查文书的分类三、侦查文书基本制作要求第二节呈请拘留报告书一、概念和作用二、格式内容和写作要求三、注意事项第三节提请批准逮捕书一、概念二、格式三、内容和制作方法四、评改第四节起诉意见书一、概念和作用二、格式、内容和写作要求三、实例四、注意事项思考题：1.简述提请批准逮捕书的写作内容。
法律文书要点
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第一审刑事有罪判决书的重点在于事实、 证据和理由的写作。事实部分首先要写清控辩 双方的意见，然后写明法院审理认定的事实。 理由部分要加强分析说理性和针对性，要求依 据实体法论证被告人犯罪性质和构成的罪名， 有从重、从轻、减轻情节的也应引证有关的法 律予以论证。对控辩双方不同于法院认定的事 实、理由的异议，要有明确否定的意见。在判 决结果上要先定罪后判刑，先主刑后附加刑。 另外对定罪免刑的应明确“被告人××犯×× 罪，免于刑事处罚。”
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xx人民检察院 起诉书
x检刑诉[ ] 号
被告人基本情况（应当依次写明被告人的姓名、性别、出生 年月日、出生地、身份证号码、民族、文化程度、职业或者工作 单位及职务、住址。是否受过刑事处罚、拘留、逮捕的年月日,在 押被告人的羁押处所，取保候审、监视居住的时间等项内容。 如果是单位犯罪，应当写明犯罪单位的名称，所在地址，法定代 表人或代表人的姓名、职务。如果还有应当承担刑事责任的“直 接负责的主管人员或其他直接责任人员”，应当按照上述被告人 基本情况的内容叙写。） 本案由XXX公安局侦查终结，以被告人XXX涉嫌XX罪，于 XXXX年X月X日向本院移送审查起诉。本院受理后，于XXXX年 X月X日已告知被告人有权委托辩护人，于XXXX年X月X日已告 知被害人及其法定代理人（或者近亲属）、附带民事诉讼的当事 人及其法定代理人有权委托诉讼代理人，依法讯问了被告人，听 取了被害人的诉讼代理人XXX和被告人的辩护人XXX的意见，审 查了全部案件材料。经审查查明： 案件事实（即写有犯罪时间、地点、经过、手段、目的、动 机、情节、危害后果等反映事物过程的必要因素）
提请批准逮捕书 ——公安机关对符合《刑事诉讼 法》第60条第1款规定的逮捕条件的犯罪嫌疑人，提请 同级人民检察院批准逮捕时制作的法律文书。 结构： 1、首部——标题、编号、犯罪嫌疑人基本情况 2、正文——案由和案件来源、犯罪事实、证据、 法律依据（《刑事诉讼法》第六十条第一款和第六十 六条） 3、尾部——文书致送机关名称、加盖公安局长印 和公安局印，注明年月日、附项
法律文书写作自考重点
法律文书写作自考重点法律文书写作是法学专业学生必修的一门课程，它是培养学生法律思维能力和书面表达能力的重要环节。
本文将从法律文书的定义、特点以及写作要领等方面，介绍自考法律文书写作的重点，然后给出一些建议和实践经验。
首先，我们来看一下法律文书的定义。
法律文书是指以书面形式表达法律事项的文件，它具有法律效力和约束力，是法律主体根据法律规定起草的。
法律文书的主要特点是正式、明确、规范和具备法律效力。
在写法律文书的过程中，必须遵循一定的写作要领，以确保其有效性和可操作性。
其次，自考法律文书写作的重点主要包括以下几个方面：1. 事实陈述：法律文书的第一要务是客观地陈述事实。
在陈述事实时，必须准确、全面地描述相关的事件和背景，确保与实际情况一致。
此外，还需注意事实的时效性和合法性，不能引入无关信息。
2. 法律适用：在法律文书中，必须明确适用的法律条款和法律依据。
为了避免法律适用的不确定性，可以引用权威的法规、司法解释和案例等，确保论证的可信度和权威性。
3. 分析论证：法律文书的重要部分是对案件的分析和论证。
在进行分析时，可以采用逻辑思维和辨证分析的方法，深入挖掘问题的实质，从不同的角度进行分析并提供合理的解释。
论证时要注意条理清晰、重点突出，结合法律规定和相关案例进行论述。
4. 表达规范：法律文书的表达语言需要规范、准确、简洁。
要避免使用模糊、抽象的词语，以及过多使用术语和法律名词，以免引起误解。
另外，要注意语法和标点的正确使用，确保语句流畅、易读。
5. 结构完整：法律文书的结构要求严密，一般包括标题、引言、正文和结尾等。
在写作过程中，需要明确每部分的功能和内容，并将其组织成合理的整体结构，使读者能够清晰地理解文书的内容和意图。
除了上述重点，自考法律文书写作还需要注重逻辑思维的培养、案例分析的能力提升以及实践经验的积累。
可以通过练习写作、参加模拟法庭等方式来提高写作水平和能力。
最后，建议自考法律文书写作的学生可以多阅读优秀法律文书的范例，学习其写作风格和表达方式，同时积极参与讨论和交流，提高自己的文书写作水平。
法律基础知识重难点解析
法律基础知识重难点解析法律作为一门重要的学科，涉及到各个方面的社会关系和人们的权益保护。
深入了解法律基础知识，对于我们理解法律规则、维护自身权益都具有重要意义。
本文将围绕法律基础知识的重难点进行解析，帮助读者更好地理解和应用法律知识。
一、法律的规范性质在学习法律基础知识时，我们首先需要了解法律的规范性质。
法律是一种强制性规范，其目的在于调整人们的行为，维护社会秩序和公共利益。
法律规定了人们的权利和义务，是人们共同生活和交往的准则。
它通过制定法律条文的方式，规范了社会各方的行为，并对违法行为给予了相应的制裁。
二、法律的适用原则在法律的适用过程中，有一些重要的法律适用原则需要我们了解。
首先是法律面前人人平等的原则，即法律对所有人都是平等适用的，不论其身份、地位、财富等都不得优先或歧视。
其次是法无禁止即可为原则，即只有法律明确禁止或限制的行为才是不被允许的，其他行为均被视为允许的。
此外，还有法律不得以自身违法为由的原则，即法律不能通过违背自身规定的方式进行适用。
三、法律的有效性和效力法律的有效性和效力是法律基础知识中的重要内容。
法律的效力是指法律对于特定时间段和特定地域内的适用力度。
在法律的有效性方面，有两个重要的原则需要我们了解。
第一是法律的法定主义原则，即法律必须由具备法定程序的机关制定，并按照一定的法律程序进行修订。
第二是法律的公示原则，即法律应当通过一定的形式和途径对社会公众进行公示，确保公众能够及时了解到法律的内容。
四、法律责任和法律关系了解法律责任和法律关系是学习法律基础知识的关键。
在法律关系方面，法律关系是指由法律规定产生的、具有法律效力的人与人之间的社会关系。
法律责任是指在法律关系中，当事人因违法行为而承担的法律后果。
在法律责任的认定上，我们需要了解的是主体责任和附带责任的概念。
主体责任是依法直接对违法行为人进行追究的责任，而附带责任是指依法对与违法行为有关的其他人进行追究的责任。
五、法律的修订和法律的解释法律的修订和解释也是法律基础知识中的重要内容。
法律案件的重点难点(3篇)
第1篇一、引言法律案件是司法实践中最为常见的一种案件类型，涉及公民、法人或其他组织的合法权益。
在法律案件中，存在许多重点和难点问题，这些问题直接关系到案件的公正处理和当事人的合法权益。
本文将针对法律案件的重点和难点进行分析，以期为广大法律工作者提供参考。
二、法律案件的重点1. 证据问题证据是法律案件的核心，证据的收集、审查和运用直接影响到案件的公正处理。
在法律案件中，证据问题主要包括以下几个方面：（1）证据的合法性：证据的来源、形式、收集程序等方面必须符合法律规定，否则证据将无法被采纳。
（2）证据的真实性：证据必须真实可靠，不得伪造、变造或隐匿证据。
（3）证据的关联性：证据必须与案件事实有直接关联，能够证明案件事实。
（4）证据的充分性：证据必须充分，足以证明案件事实。
2. 法律适用问题法律适用是法律案件的关键，涉及到法律条文的理解和适用。
在法律案件中，法律适用问题主要包括以下几个方面：（1）法律条文的选择：根据案件事实和法律规定，选择合适的法律条文进行适用。
（2）法律条文的理解：正确理解法律条文的含义，避免曲解或误解。
（3）法律条文的解释：对法律条文进行解释，明确其含义和适用范围。
3. 当事人权益保护问题法律案件的核心目标是保护当事人的合法权益。
在法律案件中，当事人权益保护问题主要包括以下几个方面：（1）当事人的知情权：确保当事人充分了解案件情况，行使自己的诉讼权利。
（2）当事人的辩护权：保障当事人有权进行辩护，充分表达自己的观点。
（3）当事人的诉讼权利：保障当事人的诉讼权利，如申请回避、申请证据等。
三、法律案件的难点1. 案件复杂性随着社会的发展，法律案件日益复杂，涉及的法律关系、事实和证据等方面繁多。
这使得法律工作者在处理案件时面临巨大的挑战，需要具备丰富的法律知识和实践经验。
2. 案件敏感性一些法律案件涉及到国家安全、社会稳定、公共利益等方面，具有很高的敏感性。
在处理这些案件时，法律工作者需要在法律和道德之间找到平衡点，确保案件的公正处理。
法律基础知识重难点剖析
法律基础知识重难点剖析法律是社会管理的重要工具，深入了解法律基础知识对于每个人都至关重要。
然而，由于法律的复杂性和多样性，有些知识点更具难度和重要性。
本文将对法律基础知识的重难点进行剖析，为读者提供更清晰的认识。
一、法律体系的层级结构法律体系是法律的组织框架，它由不同层级的法律规范构成。
在法律体系中，宪法位于最高层级，它规定了国家的基本组织结构和权力范围。
其次是法律，包括立法机关制定的法律、政府行政机关制定的行政法规以及司法机关制定的司法解释。
而法律体系的最低层级则是普通法和习惯法。
二、民事法律关系的构成要件民事法律关系是人们在财产、人身、合同等方面的关系。
它的构成包括三个要件：主体、客体和法定关系。
主体是指具有行为能力的自然人和法人，他们在民事关系中享有权利并承担义务；而客体则是指人们所拥有的各种财产、权益等。
最后，法定关系是指在特定条件下，主体与客体之间必须遵守的法律规定。
三、刑事法律责任的认定标准刑事法律责任是个体因违反刑法而受到国家追究的义务。
刑事法律责任的认定标准包括：犯罪事实、主观方面的犯罪故意或过失以及法定刑。
犯罪事实是指个体实施刑法规定的违法行为，主观方面则是指个体实施犯罪行为时的故意或过失程度。
而法定刑是指法律依据犯罪的性质和情节规定的，与其认定有关的刑罚种类、幅度等。
四、行政行为的形式与效力行政行为是行政机关根据法律、法规和规章制度制定、决定、责令等的具体行为。
行政行为的形式有多种，如命令、决定、许可和批准等。
不同形式的行政行为具有不同的效力。
其中，命令具有普遍强制力，具备对公民和法人进行直接约束；决定是行政机关对具体事项作出决策的一种行政行为；而许可和批准则是行政机关对个体行为进行许可或同意。
五、合同中的要素和效力合同是自愿缔结、平等互利的法律行为。
合同中的要素包括合同当事人、合同内容以及合同形式。
合同当事人是指合同的缔约方，他们应具备相应的民事权利能力和民事行为能力。
合同内容是指合同各方在合同中约定的权利和义务。
考研法学重难点分析如何理解法律文书的结构与解释
考研法学重难点分析如何理解法律文书的结构与解释法学作为一门重要的学科，对于考研的学生来说，是一个极具挑战性的科目。
其中，理解法律文书的结构与解释是一个重要的难点。
本文将分析考研法学中该难点的重要性，并探讨如何准确地理解法律文书的结构与解释的方法。
法律文书是法学的基础，它们是法律制度和法律规则的具体表达和体现。
理解法律文书的结构与解释对于考研法学的学生来说，具有重要的意义和价值。
首先，对于解答法学理论与实务的相关题目来说，正确理解法律文书的内涵与外延是必不可少的。
其次，掌握法律文书的结构和解释方法，有助于加深对法律法规条文的理解和应用。
最后，这也是考研论文写作中常见的一个要求，准确地分析法律文书的结构与解释，将有助于提高论文的质量和深度。
那么，如何准确地理解法律文书的结构与解释呢？首先，需要注重法律文书的整体结构，包括标题、引言、正文、结论等部分。
通过仔细研读不同类型的法律文书，可以逐渐形成对于其结构的认知。
其次，需要关注法律文书中的关键词和关键句，这些关键词和句子通常可以揭示出法律条文的主旨和目的。
同时，需要注意法律文书中的逻辑关系和关联性，从而准确地理解法律条文的内涵和影响。
在理解法律文书的解释方法上，需要采用合理的思维方式和分析角度。
首先，要注重文章的逻辑分析，通过对各个法律条文之间的逻辑关系进行仔细分析，可以从中获得对于文书的结构和解释的深刻理解。
其次，要注意背景与目的，法律文书通常是为了解决某个具体的法律问题而产生的，通过了解其背景和目的，可以更好地理解法律文书的结构和解释。
最后，要善于运用辅助工具和方法，例如查阅相关的案例、法律学术论文或专业书籍，这些都可以为准确理解法律文书提供有力的支持。
总结起来，在考研法学中，准确理解法律文书的结构与解释是一个重要的难点。
需要通过对法律文书整体结构的把握、关键词和关键句的分析以及逻辑思维和辅助工具的运用，来达到理解法律文书的目的。
这将对于学生在法学理论与实务中的学习和研究产生积极的影响。
法律文书课程重点问题提示
法律文书课程重点问题提示
杨毅
【期刊名称】《当代电大》
【年(卷),期】2004(000)010
【摘要】法律文书课程作为一门专业写作课，其教学重点在于培养学生的实际写作能力。
为此目的，学生必须不断地进行写作练习。
但在进行写作练习前，学生必须首先掌握各种文书的概念、功能、结构、写作内容及写作方法。
惟有如此，写作练习才会有的放矢而不至于“下笔千言、离题万里”。
故本文拟就本课程的重点问题做一些提示，以帮助学生对有关内容的理解和掌握。
【总页数】8页(P78-85)
【作者】杨毅
【作者单位】中央电大
【正文语种】中文
【中图分类】G6
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5.青海省人民政府办公厅关于印发《青海省党政主要领导干部及国有企业领导人员履行经济责任重点事项和重点风险提示手册》和《青海省领导干部履行自然资源资
产管理和生态环境保护责任重点事项及重点风险提示手册》的通知 [J], 青海省人民政府办公厅;
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法律文书课程重难点辅导
法律文书课程重难点辅导（文本）怎样理解法律文书的概念？法律文书是我国司法机关（包括公安机关、国家安全机关、检察院、法院、监狱及劳改机关等）、公证机关、仲裁组织依法制作的处理诉讼案件和非诉讼案件的法律文书，以及案件当事人、律师和律师组织自用或代书的法律文书的总称。
从涵盖的内容来看，法律文书主要包括三部分：一是国家司法机关为处理诉讼案件而制作的具有法律效力的司法文书；二是国家授权的法律机构或组织所制作的办理或裁决非诉讼案件的公证文书和仲裁文书；三是案件当事人、律师和律师组织出具或代书的民用法律文书。
法律文书的特点有哪些？法律文书具有如下几方面的主要特点：（1）主旨的鲜明性。
即法律文书必须是为了解决一定的法律实际问题而制作，而且其中心意思必须鲜明突出。
（2）材料的客观性。
法律文书中所使用的材料，不论是事实材料还是文字材料，都必须是绝对客观真实的，不能有半点虚假，也不能进行所谓合理的想象，甚至于不容许稍加夸大或缩小。
（3）内容的法定性。
法律文书的写作内容，既要符合一般写作规律的要求，更必须符合有关法律对某种法律文书的法定要求，写清必须具备的法定要素。
对案件的处理意见更必须依法裁处，按律量罚。
（4）形式的程式性。
法律文书是一种在形式上具有明显程式性特点的文书。
程式性特点具体表现在结构的固定化和用语的成文化两个方面。
（5）解释的单一性。
法律文书在语言运用上要求做到精确无误、解释单一，不能有半点含混、模棱两可、语义两歧的现象出现。
（6）使用的实效性。
法律文书是为执行和贯彻实施法律而制作和发布的，因而它的制作和发布都要起到启动或推进法律活动不断进展，乃至解决诉讼中的各种争议、非诉法律活动中的各种有关问题等具体的实际效能。
怎样写作法律文书的事实？法律文书叙述案情事实的基本要求就是做到明晰清楚，材料绝对真实。
具体要求包括以下几方面：（1）记清事实，材料真实：应当具体写清案情事实，做到脉络清晰；所使用的材料必须是已经掌握的客观真实的事实材料。
《法律文书》期末复习重点.doc
《法律文书》期末复习重点法律文书是一个十分庞大的体系，作为一门课程而言，不可能把所有的内容都包括进来，而只能采取讲授重点文书而兼顾其他的作法。
所以，我们的教材选取了100来种文书进行阐释。
即便如此，就这100来种文书要全部掌握也是很不容易的，所以我们在教学大纲中又对这些文书进行了划分，确定了重点与非重点：对于那些使用频率高、写作内容多、有较多值得注意的问题的文书，我们将其确定为重点文书，如起诉书、判决书等等，共有40种；而对于那些相对而言使用频率不太高，文书内容也较为简单的文书，我们将其确定为非重点文书，比如呈请批准重新计算侦查羁押期限报告书、通知立案书等等，共有60来种。
为了让同学们在学习中做到心中有数，下面，我就逐章给大家提示一下各章的学习要求和学习重点（在这里，我需要首先说明一点：我这里关于重点内容或者说重点文书的提示，只是强调学习时应当注意的重点，而且只能是重中之重，并不意味着本课程只需要学习这些内容，或者说只有这些才是考试的内容，如果这样理解那就错了）。
第一章总论本章是法律文书课的总纲，具有明显的理论性和知识性。
讲解了法律文书的沿革、法律文书的概念、类别、作用、特点、写作的基本要求等等内容。
学习本章应当着重掌握的问题是法律文书的特点和写作的基本要求。
特点有：主旨的鲜明性、材料的客观性、内容的法定性、形式的程式性、解释的单一性、使用的实效性；写作的基本要求是：依法制作，突出主旨；遵循格式，写全事项；叙事清楚，材料真实；据法说理，分析有力；语言精确，朴实庄重。
要求熟悉其纲目和内容要点，并能在具体文书的写作中加以具体运用。
第二章公安机关的侦查文书除了关于侦查文书的概念、功能、分类的概述之外，共讲解了16种文书，其中重点的文书是6种：刑事案件立案报告书、通缉令、呈请拘留报告书、提请批准逮捕书、起诉意见书、提请复核意见书。
在这里我们主要强调以下几种文书：通缉令、呈请拘留报告书、提请批准逮捕书和起诉意见书。
法学-法律文写作-难点分析
第一审刑事判决书学习目标1. 刑事裁判书的概念2. 第一审刑事判决书的结构3.第一审刑事判决书的内容4. 第一审刑事判决书的写作方法一、刑事裁判书的概念刑事裁判书，是指人民法院在刑事诉讼中，就刑事案件的实体问题和程序问题依法制作的具有法律效力的文书。
二、结构、内容和写作方法第一审刑事判决书由首部、正文（事实、理由、判决结果）和尾部三部分组成。
（一）首部1、标题标题由制作法院、案件性质、文种等三大要素组成，即“×××人民法院刑事判决书”。
二、结构、内容和写作方法2、案号案号由立案年度、法院简称、案件性质、审判程序和案件顺序组成。
年度，即用公元纪年全称，四个阿拉伯数字用圆括号括住，如（2018）；法院简称，应与行政区划的简称一致，如广东省简称“粤”；案件性质，对刑事案件用“刑”来表示，以区别于民事、行政案件；审判程序，指反映案件的审判处于何种诉讼阶段上，一审案件用“初”字；案件顺序号，指按照受理案件的时间编的顺序号，如第1号、第2号。
例如：（2018）粤01刑初字第1号二、结构、内容和写作方法3、公诉机关项由人民检察院提起刑事公诉的案件，直接写“公诉机关×××人民检察院”。
4、被告人项在书写被告人的基本情况时，应写被告人姓名、性别、出生年月日、民族、籍贯、文化程度、职业或者工作单位和职务、住址，何时因本案受强制措施及其情况等，现在何处。
二、结构、内容和写作方法5、辩护人项辩护人，是指接受委托或经法院指定的辩护人。
辩护人是律师的，写“辩护人×××，××律师事务所律师”6、案件的由来、审判组织、审判方式和审判经过。
书写这一段的目的是为了体现审判程序是否合法。
具体来说则包括：(1)案件的由来，人民检察院提起公诉的，起诉日期为法院签收起诉书等材料的日期；二、结构、内容和写作方法(2)起诉的案由；(3)是合议庭审判还是独任审判；(4)是依法公开审理还是不公开审理；(5)人民检察院是否派员出庭支持公诉，如系检察长、副检察长、助理检察员出庭支持公诉的，则应分别表述为“检察长”、“副检察长”、“代理检察员”；(6)被告人和辩护人、鉴定人、翻译人员等是否到庭参加诉讼。
法律文书重难点提示5
法律文书课程重难点提示5（民事、行政裁判文书）一、第一审民事判决书的概念、功能、结构、写作内容和方法第一审民事判决书，是人民法院按照第一审普通程序的规定，依法组成合议庭对一审民事案件进行审理后，就已经查明的案件事实和证据，依照有关实体法的规定，对当事人之间的实体权利义务争议作出的书面处理决定。
第一审民事判决书为文字叙述式文书，由首部、正文和尾部三部分组成：1.首部。
应依次写明：(1)标题。
由法院名称和文书名称组成，应居中分两行书写。
(2)案号。
由年度、制作法院、案件性质、一审程序代字、案件序号构成，即“(XXXX)X 民初字第XX号”。
(3)诉讼双方的基本情况。
依次写明原告、被告和第三人的姓名、性别、出生年月日、民族、职业或工作单位和职务、住址；或者当事人单位或字号的全称和住所地、法定代表人（代表人）的姓名、性别和职务；诉讼代理人及其基本情况。
(4)案件由来和审理经过:“原告XXX与被告XXX (案由)一案，本院于XXXX年XX月XX日受理后，依法组成合议庭，公开(或不公开)开庭进行了审理。
本案当事人及其诉讼代理人均到庭参加诉讼。
本案现已审理终结。
”2．正文。
写明：(1)事实。
首先写明当事人的诉讼请求和争议的事实与理由，然后写明法院认定的事实和证据:“原告XXX诉称，……(概述原告提出的具体诉讼请求和所根据的事实与理由)”；“被告XXX辩称，……(概述被告答辩的主要内容)”；“第三人XXX述称，……(概述第三人的主要意见)”；“经审理查明……。
”(2)理由。
写明：“本院认为，……（判决的理由）。
依照……（判决所依据的法律条款）的规定，判决如下：”(3)判决结果。
3．尾部。
写明诉讼费用的负担，当事人的上诉事项（如不服本判决，可在判决书送达之日起十五日内，向本院递交上诉状，并按对方当事人的人数提出副本，上诉于XXX人民法院），由审判员、人民陪审员签署，注明判决日期，并加盖人民法院印章。
二、民事调解书的概念、功能、结构、写作内容和方法民事调解书，是人民法院在审理民事案件过程中，依法进行调解，根据当事人自愿达成的解决纠纷的协议而制作的具有法律效力的司法文书。
法律文书教学重点
《法律文书》教学重点《法律文书》共十章内容，分五次面授。
为了方便学员把握重点，特列出每次面授课的重点。
希望各位学员正确把握。
第一次面授，内容为第一章、第二章。
第一章总论教学（学习）重点：法律文书的特点，法律文书写作的基本要求。
教学要求（学习目标）：1、从总体上了解法律文书的性质、概念、特点、学习的基本内容和范围。
2、从宏观上了解并掌握法律文书共同的写作基本要求，为今后学习各种法律文书的具体写作知识和要领打下基础。
第二章公安机关的法律文书——侦查文书教学（学习）重点：立案报告书，呈请拘留报告书，提请批准逮捕书，通缉令，起诉意见书，提请复核意见书。
教学要求（学习目标）：1、全面了解公安机关侦查文书的基本内容。
2、了解并掌握常用的侦查文书的概念、功能、结构、写作内容和方法，并达到能用会写的要求。
第二次面授，内容为第三章、第四章。
第三章检察机关的检察文书教学（学习）重点：立案决定书，批准逮捕决定书，起诉书，不起诉决定书，公诉意见书，刑事抗诉书，民事抗诉书，行政抗诉书。
教学要求（学习目标）：1、全面了解检察文书的基本内容。
2、了解并掌握常用的检察文书的概念、功能、结构、写作内容和方法，并达到能用会写的要求。
第四章人民法院的法律文书——裁判文书（上）教学（学习）重点：第一审刑事判决书，第二审刑事判决书，第一审刑事裁定书。
教学要求（学习目标）：1、全面了解法院刑事裁判文书的内容。
2、了解并掌握法院主要的刑事裁判文书的概念、功能、结构、写作内容和方法，并达到能用会写的要求。
第三次面授，内容为第五章、第六章。
第五章人民法院的民事、行政法律文书——裁判文书（下）教学（学习）重点：第一审民事判决书，民事调解书，民事裁定书，行政判决书。
教学要求（学习目标）：1、全面了解法院民事、行政裁判文书的基本内容。
2、了解并掌握主要的民事、行政裁制文书的概念、功能、结构、写作内容和方法，并达到能用会写的要求。
第六章监狱法律文书教学（学习）重点：提请减刑、假释意见书，监狱起诉意见书，对死缓罪犯提请执行死刑意见书。
法律文书课程要点
（2）理由（分析问题） • 理由部分可以分为两个层次结构： • ①根据认定的事实、情节、证据和有关的法学原理、法律规定，阐述定性及其处理的 理由； • ②引用处理决定所依据的法律条款的具体规定 • （3）处理结果（解决问题） 3.尾部：具有程式严格、用语简洁、固定的特点。包括： （1）交代有关事项 （2）签署：文书制作机关或负责人、承办人员署名 （3）日期：文书制作或发出的日期 （4）用印：加盖文书制作机关的印章，有的还需加盖机关负责人的印章 （5）附项：主要写明随文书移送的有关卷宗、证据材料、收监情况、文书副本份数等。 （二）法律文书结构的特点 1.固定性； 2.用语程式化； 如《公安机关提请批准逮捕书》 犯罪嫌疑人× ×（姓名） 涉嫌× ×（罪名） ，由× ×于×年×月×日举报（控 告、移送）至我局。我局经审查后，于× 年×月 ×日立案侦查， ×年×月×日，犯罪嫌 疑人××被抓获归案。 3.章法多样化：主要体现在法律文书的谋篇布局和具体的行文方法上。 常用的法律文书的章法有： （1）由事而理，由理而断：起、承、转、合。 起（起头） ：介绍当事人的基本情况，案由及案件来源等情况； 承（承接） ：叙述案情事实，包括对证据的说明； 转（转折） ：阐述处理的理由及其法律依据； 合（综合） ：得出处理结论。 （2）突出重点，兼顾一般：就是先把主要法律事实放在突出的地位来写，而且采用具体叙 述的写 法详写法律事实情节，然后用概括叙述的方法，简略写次要的法律事实。 例如：……1998 年 1 月，被告人陈某再次去广州与高某（另案处理）等人才筹划逃往香港 的路线、 费用等问题。 被告人陈某主动承担去香港的所需费用， 并确定到北京故宫盗窃珍宝。 2 月 1 日上午，被告人陈某到京后，即窜入故宫珍宝馆藏窥测作案路线，选定盗窃目标，随 后即购买了改锤等作案工具。同日下午，被告人潜入故宫内，暗藏在珍宝馆附近。闭馆后， 被告人即越墙到珍宝馆院内，撬开院内西暖阁的玻璃室，进入室内，用该锤撬开陈列柜，将 故宫博物院内收藏的清代文物“珍妃之印”（金制，重 13 斤 6 两）盗出，当其越墙逃跑时 被抓获。 （3）揭示矛盾，明确焦点 （4）论辩说理，章法多样 第七节 法律文书的表达方式 一、记叙：又称叙述，它是针对案件事实而运用 的 一种表达方式。 （一）记叙的方式 1.顺序：就是按照事情发生、发展的先后顺序依次进行的叙述方式。 2.倒叙：就是把结局或者事件中最突出的片段提到前面来叙述，然后再按事件发展 顺序进行叙述。
法律文书复习重点
第一章（总论）的复习重点一、法律文书的概念二、法律文书的特点1．主旨的鲜明性。
2．材料的客观性。
3．内容的法定性。
4．形式的程式性。
5．解释的单一性。
6．使用的实效性。
三、法律文书写作的基本要求1．依法制作，突出主旨。
2．遵循格式，事项规范。
3．综合表达，叙议为主。
4．写清事实，掌握要领。
5．分析事理，以法为据。
6．说明情况，简洁明晰。
7．语言精确，朴实庄重。
8．行文章法，因文而异。
第二章（公安机关的法律文书）的复习重点一、呈请立案报告书的概念、功能、结构、写作内容和方法二、呈请拘留报告书的概念、功能、结构、写作内容和方法三、提请批准逮捕书的概念、功能、结构、写作内容和方法四、通缉令的概念、功能、结构、写作内容和方法五、起诉意见书的概念、功能、结构、写作内容和方法第三章（检察机关的法律文书）的复习重点一、立案决定书的概念、功能、结构、写作内容和方法二、批准逮捕决定书的概念、功能、结构、写作内容和方法三、起诉书的概念、功能、结构、写作内容和方法四、不起诉决定书的概念、功能、结构、写作内容和方法五、公诉意见书的概念、功能、结构、写作内容和方法六、刑事抗诉书的概念、功能、结构、写作内容和方法七、民事(行政)抗诉书的概念、功能、结构、写作内容和方法第四章（刑事裁判文书）的复习重点一、第一审刑事判决书的概念、功能、结构、写作内容和方法二、第二审刑事判决书的概念、功能、结构、写作内容和方法三、第二审刑事裁定书的概念、功能、结构、写作内容和方法第五章（民事、行政裁判文书）的复习重点一、第一审民事判决书的概念、功能、结构、写作内容和方法二、民事调解书的概念、功能、结构、写作内容和方法三、民事裁定书的概念、适用范围、结构、写作内容和方法四、第二审民事判决书的概念、功能、结构、写作内容和方法五、第一审行政判决书的概念、功能、结构、写作内容和方法第六章（监狱法律文书）的复习重点一、提请减刑建议书的概念、功能、结构、写作内容和方法二、提请假释建议书的概念、功能、结构、写作内容和方法三、监狱起诉意见书的概念、功能、结构、写作内容和方法第七章（律师实务文书）的复习重点一、民事、行政起诉状的概念、功能、结构、写作内容和方法二、刑事自诉状的概念、功能、结构、写作内容和方法三、上诉状的概念、功能、结构、写作内容和方法四、答辩状的概念、功能、结构、写作内容和方法五、强制执行申请书的概念、功能、结构和写作内容第八章（仲裁文书、公证文书）的复习重点一、仲裁协议书的概念、结构和写作内容二、仲裁申请书的概念、功能、结构、写作内容和方法三、仲裁裁决书的概念、功能、结构、写作内容和方法四、公证文书的结构、写作内容和方法五、几种常用的公证文书1．合同公证书。
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法律文书课程重难点提示8（仲裁、公证文书）一、仲裁协议书的概念、结构和写作内容仲裁协议书，是各方当事人自愿将他们之间已经发生或者将来可能发生的争议提交仲裁解决的书面协议。
仲裁协议书由首部、正文和尾部三部分组成：1.首部。
写明文书名称、当事人的基本情况。
2.正文。
写明仲裁协议的内容：请求仲裁的意思表示、仲裁事项、选定的仲裁委员会。
3.尾部。
由当事人或者委托代理人签字并加盖公章，写明签订的日期和地点。
二、仲裁申请书的概念、功能、结构、写作内容和方法仲裁申请书，是平等主体的公民、法人和其他组织之间发生了合同纠纷或其他财产权益纠纷，当事人根据双方自愿达成的仲裁协议，向仲裁协议中所选定的仲裁委员会提出仲裁请求，要求该仲裁委员会通过仲裁解决纠纷的文书。
仲裁申请书是开始仲裁程序的必要环节。
仲裁申请书由首部、正文和尾部三部分组成：1.首部。
写明文书名称、申请人、被申请人的基本情况。
2.正文。
写明：申请仲裁的依据（仲裁协议的内容），仲裁请求及其所依据的事实、理由，证据和证据来源、证人的姓名和住所。
3.尾部。
写明所申请仲裁的仲裁委员会名称，申请人的签名、盖章及申请仲裁的日期。
文末写明附注事项。
三、仲裁裁决书的概念、功能、结构、写作内容和方法仲裁裁决书，是仲裁庭根据查明的事实和认定的证据，对申请人提交仲裁的请求事项依法作出的予以支持或驳回，或者部分支持、部分驳回的书面决定。
仲裁裁决书是仲裁庭行使仲裁权的集中体现，也是当事人行使权利、履行义务的依据。
仲裁裁决书由首部、正文和尾部三个部分组成：1.首部。
写明文书制作机构的名称、文书名称、文书编号、申请人和被申请人的基本情况。
2.正文。
写明：引言（仲裁委员会受理案件的根据、仲裁庭的产生和组成情况、仲裁庭对案件的审理情况）；案情（争议的事实；申请人的请求，被申请人的答辩；反请求的事项和答辩；双方当事人的主要争执问题以及各自的观点和论据）；仲裁庭意见（裁决理由）；裁决结果。
3.尾部。
写明“本裁决为终局裁决，自作出之日起生效。
”并由仲裁员依次签名，注明裁决书的作出日期，加盖仲裁委员会印章。
四、公证文书的结构、写作内容和方法公证书由首部、正文、尾部三部分组成：1.首部。
写明标题（XXX公证书）、编号（〔XXXX〕X公证字第X号）。
继承、收养、亲属关系公证书还应写明当事人的姓名、性别、出生年月日、住址等身份事项。
2.正文。
又称证词，应根据当事人申请证明的事项，写明公证机关确认的法律行为或法律事实。
应当准确无误、明白易懂。
3.尾部。
写明制作文书机关的全称，并由公证员签名盖章，注明文书签发的年月日，并加盖公章。
五、公证申请书的概念、功能、结构和写作内容公证申请书，是指当事人请求公证机构对一定的法律行为、法律事实或有法律意义的文书予以公证的申请文书。
公证申请书由首部、正文、尾部三部分组成：1．首部。
写明标题和申请人的基本情况。
2．正文。
写明请求公证的原因（理由）、具体事实情况和申请公证的具体事项等。
3．尾部。
由申请人签名或盖章，注明年月日。
附项注明有关证据法律文书课程重难点提示6（监狱法律文书）一、提请减刑建议书的概念、功能、结构、写作内容和方法提请减刑建议书，是监狱依法对在服刑改造期间确有悔改或立功表现且已执行符合法定要求的刑期的罪犯，提请法院审核裁定减刑时而制作的一种文书。
提请减刑建议书由首部、正文、尾部三部分组成：1.首部。
写明制作机关名称、文书名称、编号、罪犯基本情况（姓名、性别、出生年月日、民族、原户籍所在地、罪名、作出生效判决法院名称、判决时间、判决书字号、所判刑罚情况、收监日期以及服刑期间执行刑期变动情况等）。
2.正文。
写明：（1）事实依据。
先写明事实结论，以“该犯近期确有XXX（悔改、立功等）表现，具体事实如下：”开头，然后叙明悔改或者立功表现的具体事实。
（2）减刑的理由。
应当依事论理、依法论理。
（3）法律依据和建议事项。
表述为：“为此，根据《中华人民共和国监狱法》第XX条、《中华人民共和国刑法》第XX条第X款、《中华人民共和国刑事诉讼法》第XX条第X款的规定，建议对罪犯XXX予以减刑。
特提请裁定。
”3.尾部。
写明送达的人民法院名称，注明文书制作的年月日，并加盖监狱公章。
文末写明附注事项。
二、提请假释建议书的概念、功能、结构、写作内容和方法提请假释建议书，是监狱依法对在服刑改造期间符合法定假释条件的罪犯，建议法院审核裁定假释时制作的一种文书。
提请假释建议书由首部、正文、尾部三部分组成：1.首部。
写明制作机关名称、文书名称、编号、罪犯基本情况。
2.正文。
写明：（1）事实依据。
先写明事实结论，以“该犯确有悔改表现（或者特殊情况），具体事实如下：”开头，然后叙明悔改的具体事实或者国家政治、国防、外交等方面特殊需要的情况。
（2）假释的理由。
（3）法律依据和建议事项。
表述为：“为此，根据《中华人民共和国监狱法》第XX条、《中华人民共和国刑法》第XX条第X款、《中华人民共和国刑事诉讼法》第XX条第X款的规定，建议对罪犯XXX予以假释。
特提请裁定。
”3.尾部。
写明送达法院的名称，注明年月日，并加盖监狱公章。
文末写明附注事项。
三、监狱起诉意见书的概念、功能、结构、写作内容和方法监狱起诉意见书，是指监狱对罪犯在服刑期间又犯罪，或者发现了判决时所没有发现的罪行，认为需要追究刑事责任，提出起诉意见，移送人民检察院审查决定时制作的一种文书。
监狱起诉意见书由首部、正文、尾部三部分组成：1.首部。
写明标题、编号、罪犯的基本情况（姓名、性别、出生年月日、民族、原户籍所在地、罪名、原判法院名称和判决时间、判决书字号、所判刑罚情况、交付执行日期、现押处所等）。
2.正文。
写明：（1）事实结论。
表述为“现经侦查，罪犯XXX在服刑期间涉嫌XX罪。
主要事实如下：”（2）犯罪事实。
（3）法律依据和请求事项。
表述为：“为此，根据《中华人民共和国监狱法》第XX条第X款、《中华人民共和国刑法》第XX条、《中华人民共和国刑事诉讼法》第二百二十一条第一款之规定，特提请你院审查处理。
”3.尾部。
写明送达机关的名称，并注明年月日，加盖公章。
文末写明附注事项。
法律文书课程重难点提示4（刑事裁判文书）一、第一审刑事判决书的概念、功能、结构、写作内容和方法第一审刑事判决书，是人民法院对于人民检察院提起公诉或者自诉人提起自诉的刑事案件，按照我国刑事诉讼法规定的第一审普通程序或者简易程序审理终结后，根据已经查明的事实、证据和有关法律规定，确认被告人有罪或无罪，构成何种罪名，适用何种刑罚或免除处罚而作出的书面决定。
第一审刑事判决书在整个刑事诉讼活动中有着极其重要的地位和作用。
它对于及时有效地惩罚犯罪分子，保障无罪的人不受法律追究，维护公民的正当合法权利有着重要意义。
第一审刑事判决书的种类较多，其中以公诉案件适用普通程序的刑事判决书最为典型。
公诉案件适用普通程序的刑事判决书为文字叙述式文书，由首部、正文、尾部三部分构成：1.首部。
写明：(1)法院名称（基层人民法院应冠以省、自治区、直辖市名称；涉外案件，各级法院应冠以“中华人民共和国”的全称）和文书名称（刑事判决书），应分行居中书写。
(2)案号。
依次由立案年度、制作法院、案件性质、审判程序代字、顺序号组成，即“(XXXX)X刑初字第X号”。
(3)公诉机关XXX人民检察院。
(4)被告人的基本情况（姓名、性别、出生年月日、民族、出生地、文化程度、职业或工作单位和职务、住址和因本案所受强制措施情况、现在何处）。
(5)辩护人的姓名、工作单位和职务（或者：与被告人的关系）。
(6)案件的由来和审判经过:“XXX人民检察院以X检X诉〔XXXX〕XX号起诉书指控被告人XXX犯XX罪，于XXXX年XX月XX日向本院提起公诉。
本院依法组成合议庭，公开（或者不公开）开庭审理了本案。
XXX人民检察院指派检察员XXX出庭支持公诉，被害人XXX及其法定代理人XXX、诉讼代理人XXX，被告人XXX及其法定代理人XXX、辩护人XXX，证人XXX，鉴定人XXX，翻译人员XXX等到庭参加诉讼。
现已审理终结。
”对于二审法院发回重审的案件，应在“受理了本案”一句之后增写以下内容：“本院于XXXX年XX月XX日作出（XXXX）刑初字第XX号刑事判决。
被告人XXX提出上诉（或XXX人民检察院提出抗诉），XXX人民法院二审后，于XXXX年XX月XX日作出（XXXX）X刑终字第X号刑事裁定，撤销原判，发回重审。
本院依法另行组成合议庭，公开（或不公开）开庭审理了本案”。
2.正文。
写明：(1)事实和证据。
依次写明：①控辩主张：“XXX人民检察院指控……”；“被告人XXX辩称……。
辩护人XXX提出的辩护意见是……”。
②经审理查明的事实和证据：“经审理查明，……”。
(2)判决理由：以“本院认为，……”开头，依次写明：①行为的性质及其危害性；②触犯的《刑法》条款及构成的罪名；③对公诉机关的指控的表态；④对被告人的辩解及辩护人的辩护意见的表态；⑤判决的法律依据：“依照……（判决的法律依据）的规定，判决如下”。
(3)判决主文：“被告人XXX犯XX罪，判处XX（刑罚种类、期限等）。
刑期从判决执行之日起计算。
判决执行以前先行羁押的，羁押一日折抵刑期一日（判处管制刑的“折抵二日”），即自XXXX年XX月XX日起至XXXX年XX月XX日止。
或者“被告人XXX犯XX罪，判处XX（刑罚种类、期限等）；犯XX罪，判处XX（刑罚种类、期限等）。
决定执行XX（刑罚种类、期限等）”；或者“被告人XXX犯XX罪，免予刑事处罚”；或者“被告人XXX无罪”。
3.尾部。
写明上诉事项：“如不服本判决，可在接到判决书的第二日起十日内，通过本院或者直接向XXX人民法院提出上诉。
书面上诉的，应当提交上诉状正本一份，副本X份。
”并由审判长、审判员（代理审判员或人民陪审员）署名，注明当庭宣判或签发判决书的日期。
二、第二审刑事判决书的概念、功能、结构、写作内容和方法第二审刑事判决书，是第二审人民法院在受理当事人不服第一审判决提出上诉或者公诉机关就第一审判决提出抗诉的刑事案件后，经审理查明原判决在适用法律上有错误或者量刑不当；或者原判事实不清、证据不足，经二审查清事实后依法改判时作出的书面决定。
第二审刑事判决书最突出的特点在于它是人民法院审理上诉、抗诉案件后作出改判决定的文书，而且是终审判决，一经作出即发生法律效力。
第二审刑事判决书为文字叙述式文书，由首部、正文、尾部三部分构成：1．首部。
写明：(1)制作机关名称、文书名称、文号（〔XXXX〕X法刑终字第XX号）。
(2)诉辩双方的基本情况：被告人上诉的，写明原公诉机关、上诉人(原审被告人)及其辩护人的情况；检察机关抗诉的，写明抗诉机关、原审被告人及其辩护人的情况；既有被告人上诉、又有检察机关抗诉的，写明抗诉机关、上诉人(原审被告人)及其辩护人的情况。