常见的盐化学肥料
常见的盐与化肥
教学主题：常见的盐和化肥教学重难点：常见盐的性质,主要的化肥教学过程：1.导入我们早就接触了盐,盐是金属离子和酸根组成的化合物。
常见的盐有哪些？2.呈现一、常见的盐1、食盐（NaCl）：工业上用海水晒盐（也称盐田法）或用井水、盐湖水煮盐，使食盐晶体析出。
这样制得的食盐含有较多的杂质，叫做粗盐。
粗盐经溶解、沉淀、过滤、蒸发，可制得精盐。
Na和Cl是维持细胞外液渗透压的主要离子，此外，食盐在维持神经和肌肉的正常兴奋性上也有作用。
人体对食盐的需要量一般为每人每天3 g～5 g。
通常，人体组织中的水分含盐的浓度为0.9%，即100毫升水中含0.9克盐。
这也是我们输液时生理盐水的组成。
2、纯碱（Na2CO3又称苏打）：碳酸钠的用途最广。
它是一种十分重要的化工产品，是玻璃、肥皂、纺织、造纸、制革等工业的重要原料。
冶金工业以及净化水也都用到它。
在日常生活中，苏打也有很多用途，比如它可以直接作为洗涤剂使用，在蒸馒头时加一些苏打，可以中和发酵过程中产生的酸性物质。
碳酸钠可以与酸反应产生气体。
如：3、小苏打（NaHCO3）在食品工业上，它是发酵粉的一种主要原料；在制造清凉饮料时，它也是常用的一种原料；在医疗上，它是治疗胃酸过多的一种药剂。
它也能与酸(如盐酸)作用放出二氧化碳：4、石灰石（CaCO3，大理石的主要成分）：作为重要的建筑材料有着悠久的开采历史，在现代工业中，石灰石是制造水泥、石灰、电石的主要原料，是冶金工业中不可缺少的熔剂灰岩，优质石灰石经超细粉磨后，被广泛应用于造纸、橡胶、油漆、涂料、医药、化妆品、饲料、密封、粘结、抛光等产品的制造中。
在一大气压下将碳酸钙加热到900℃会分解成生石灰和二氧化碳（工业制取CO₂）：(反应条件为高温)遇稀硫酸、稀盐酸产生气泡。
生成氯化钙、水和二氧化碳（实验室制取CO₂）：实验室制取方法：Ca(OH)₂+Na2CO₃=CaCO₃↓+2NaOH二、化肥1、氮肥含有作物营养元素氮的化肥。
初中化学中考突破第21讲 常见的盐和化学肥料
皿的余热将剩余的液体蒸干。
【应试策略】 粗盐提纯是初中化学比较重要的一个实验，常考查的内容
有：加试剂除杂、实验仪器、实验装置、操作过程应注意的事
项、每个步骤中玻璃棒的作用等。
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实验二
常见氮肥的检验实验
实验原理及步骤：氮肥中的氨水是液态，碳酸氢铵有强烈 的氨味。其他常见氮肥可按图 3－21－3 所示步骤鉴别：
AgCl 不溶于水。
(2)盐与酸反应生成 新酸 和 新盐 ，如 CaCO3＋2HCl CaCl2＋CO2↑＋H2O _____________________。 (3)盐与碱反应生成 新碱 和 新盐 ，如 Na2CO3＋Ca(OH)2 CaCO3↓＋2NaOH 。 (4)盐与盐反应生成 BaSO4↓＋2NaCl 两种新盐
是气体和沉淀的生成。
考点 2
化肥的分类和功效
【例 3】(2011 年辽宁大连)下列化肥中属于复合肥料的是
( A) A．NH4H2PO4 B．NH4NO3 C．K2SO4 D．Ca(H2PO4)2
考点 3
化肥的简单鉴别
【例 4 】(2011 年江苏宿迁) 图 3 －21 －2 是某同学鉴别 NH4HCO3、NH4Cl、KCl 三种化肥的过程，其中试剂甲和乙分 别可能是(
3．常见盐的化学式、俗名、物理性质及用途 氯化钠 化学式 俗称 NaCl _________ 食盐 碳酸钠 碳酸氢钠 Na2CO3 NaHCO3 ________ _________ 小苏打 纯碱、苏打 _________ _________ 碳酸钙 CaCO3 _________ 大理石(或石灰) ______________ 的主要成分 白色、难溶 _____________
常见的盐和化肥
用途：
俗称
调味品，钠离子在细胞外液中，氯离子生 成 物 盐酸，帮助消化。 农业上可以用氯化钠溶液来选种。 医疗上的生理盐水。 工业上可以氯化钠为原料来制取碳酸钠、氢 氧化钠、氯气和盐酸等。 食盐腌渍蔬菜、鱼、肉、蛋等。 公路上的积雪也可以用氯化钠来消除，等等。
(
C
)
D．大理石[Ca(OH)2]
2 ．在我国某地曾经发生把白色的工业用盐误做食 盐的中毒事件，这种工业用盐可能含有 ( C ) A．KMnO4 B．Na2CO3 C．NaNO2 D．MgSO4 ( 3．玻璃棒不可以用来 A．蘸取溶液测定其pH B．过滤时引流液体注入漏斗内
C
)
C．搅拌漏斗中的悬浊液，加快过滤速度
２、农作物生长需要氮，磷，钾等营养元素．下列化 肥中，属于复合肥料的是（ Ａ ） Ａ、ＫＮＯ３
Ｃ、Ｃａ（Ｈ２ＰＯ４）２
Ｂ、４
３、取下列化肥与熟石灰粉末混合，研磨后，能闻到 刺激性气味的是（ Ｃ ） Ａ、氯化钾 Ｂ、碳酸钾 Ｃ、硫酸铵 Ｄ、磷酸钙
4、植物的生长需要营养元素，右图表示了土壤 的pH和植物吸收这些元素的关系。栅栏越宽，营 养元素的吸收率越高。 （ 1 ）在 pH=4 的土壤中植物往 往不能正常地生长，这是因为 土壤酸性较强时，氮、磷、钾的吸收率低 ___________ _。 （ 2 ）如果施用一种能使作物 根系发达，耐寒耐旱的肥料， 5.7~7 时，作物 当土壤的 pH 在 ______ 的吸收率高。 （3）如果施用由硝酸钾和和磷酸二氢铵组成的复 合肥料，为了使营养元素能最大限度被吸收，土 6~7 。 壤的pH应该控制在______
NH4HNO3 碳酸氢铵______
3 2 氨水______
常见盐及化学肥料
考点训练
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一、选择题(每小题3分，共33分)
1．(2012·潍坊)科学施用化肥是农业增产的重要手段。 下列属于氮肥的是( )
A．K2CO3 C．NH4HCO3 答案：C
B．Ca(H2PO4)2 D．K2SO4
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2 ． (2012·青 岛 ) 下 列 化 学 肥 料 中 ， 属 于 复 合 肥 的 是 ()
方法总结：解答本题应当从粗盐提纯的实验操作要点 及注意事项，从配制一定质量分数溶液的操作步骤和 所需仪器等方面进行分析。
第154页共64页
例3(2012·重庆)复合肥料能为农作物提供多种营养元 素。下列肥料中属于复合肥料的是( )
A．NH4Cl B．KNO3 C．KCl D. Ca2(PO4)3
鉴别。
(4)因为氨气与水反应生成氨水，就是“碱雨”中的 碱。
答案：(1)尿素 碳酸氢铵 氯化铵 (2)无 (3)不能
(4)NH3·H2O
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1．下列有关物质的化学式、名称、俗名不完全对应 的是( ) A．NaCl 氯化钠 食盐 B．CaO 氧化钙 熟石灰 C．Na2CO3 碳酸钠 纯碱 D．NaOH 氢氧化钠 烧碱 答案：B
第第190页页//共共6644页页
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例1(2012·南宁)下列说法错误的是( ) A．碳酸钙不能用作补钙剂 B．氯化钠可用于配制生理盐水 C．碳酸氢钠是焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之 一 D．碳酸钠广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生 产等
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解析：根据物质的性质进行分析，碳酸钙含有钙元素， 是主要的补钙物质；氯化钠是配制生理盐水的主要物 质；碳酸氢钠是发酵粉的主要成分；碳酸钠广泛用于 玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等。 答案：A
常见的盐和化肥
4.常
所用试剂 稀盐酸和澄清石灰水
现象 有使澄清石灰水 变浑浊的气体生 成 生成不溶于稀 硝酸的白色沉淀
碳酸盐 溶液或固 体 盐酸或 可溶性氯 化物
Cl-
AgNO3溶液和稀硝酸
SO4-
2
硫酸或 BaCl2溶液〔或Ba(NO3)2 可溶性磷 、Ba(OH)2〕和稀硝酸 酸盐
7.氮肥的简易鉴别 氨水是液态，碳酸氢铵有强烈的氨味，据此可直 接将它们与其他氮肥区别
氮肥 氢氧化钙
有氨味
硫酸铵、氯化铵、硝酸铵 硝酸钡 有白色沉淀 硫酸铵 无沉淀 硝酸铵、氯化铵 硝酸根 有白色沉淀 无沉淀 氯化铵 硝酸铵
无氨味 尿素
【典例精析】
例1（2015•揭阳）操作和保存药品不当，标签常常易 损毁．现有四瓶溶液①②③④的试剂标签已破损（如 图），但是已经知道这四瓶试剂是NaOH、Ca（OH）2、 Na2CO3、KCl溶液中的一种，某兴趣小组同学决定对四 瓶破损标签溶液成分进 行实验探究（实验另外药品只提供盐酸和酚酞溶液）： 【提出问题】标签已经破损的①②③④四瓶溶液分别 是什么溶液？ 【实验探究1】第④瓶试剂肯定是： （写化学 式）． 【实验探究2】兴趣小组对①②③④瓶溶液进行了如下 的实验探究：
再见
使MgCl2完全 （1）上述步骤中试剂①应过量，理由是 转化为沉淀 （2）请写出Mg（OH）2沉淀与试剂②发生中和反应 的化学方程式 Mg（OH）2+2HCl=MgCl ． 2+2H2O （3）无水MgCl2在熔融状态下通电得到金属镁和物 质A，氢气在物质A中燃烧生成物质B，则物质A和B 的化学式分别为：A Cl2 ，B HCl ．
针对训练2 （2016·雅安）某农技站货架上待售 的化肥有NH4NO3、KNO3、CO(NH2)2，其中缺少的 肥料品种是（B ） A．氮肥 B．磷肥 C．钾肥 D．复合肥
初中-化学-鲁教版-九年级上册-第七讲常见的盐和化学肥料
第七讲常见的盐和化学肥料化学肥料1．氮肥(1)作用：促进植物茎、叶生长茂盛、叶色浓绿(促苗)。
(2)常用氮肥(3)铵根离子的检验方法一：取样，加水溶解，加入氢氧化钠溶液，如果闻到刺激性气味，说明有铵根离子。
化学方程式：NH4NO3＋NaOH===NaNO3＋NH3↑＋H2O。
方法二：取样，加熟石灰研磨，如果闻到刺激性气味，说明有铵根离子。
化学方程式：2NH4Cl＋Ca(OH)2===CaCl2＋2NH3↑＋2H2O。
2．钾肥(1)作用：促使作物生长健壮、茎杆粗硬，抗倒伏(壮秆)。
(缺钾的表现：叶尖发黄)(2)常用钾肥：氯化钾、硫酸钾、草木灰(主要成分是碳酸钾)。
(3)农村最常用的钾肥是草木灰。
3．磷肥(1)作用：促进植物根系发达，穗粒增多，籽粒饱满(催果)。
(2)常用磷肥：磷矿粉(磷酸钙)、钙镁磷肥、过磷酸钙(磷酸二氢钙和硫酸钙的混合物)。
4．复合肥：同时含有两种或两种以上的营养元素的化肥。
常见的复合肥有：硝酸钾(化学式：KNO3)、磷酸二氢钾(化学式：KH2PO4)、磷酸二氢铵(化学式：NH4H2PO4)、磷酸氢二铵(化学式：(NH4)2HPO4)、磷酸铵(化学式：(NH4)3PO4)。
对接点一：盐的性质【例1】(2013·滨州)碳酸氢钠是一种重要的盐类物质，在生活中用途广泛。
小滨同学设计了实验，以探究碳酸氢钠的化学性质。
[探究实验1]碳酸氢钠溶液的酸碱性[实验方案]取少量该固体加入试管中，加适量水溶解，再滴入几滴酚酞试液，振荡。
现象：溶液变成浅红色．由此得出结论____________________________；[探究实验2]能与酸反应[实验方案]取少量该固体加入试管中，滴加稀盐酸，现象为_________________________________________________________________；[探究实验3]碳酸氢钠的热稳定性[实验方案]用如图所示装置进行实验现象：充分加热后，大试管口有水珠出现，管底有白色固体残留，小试管中澄清石灰水变浑浊。
九年级化学常见的盐和化肥
106
2×58.5 44
X
y
4.4g
106258.5 44 x y 4.4g
10.6g10% 083.3% 12g
1.7 1g(1g 21.6 0g)10 % 02% 0 1g 25.9 7g4.4g
化肥 种类
氮肥
磷肥
钾肥 复合 肥料
常用化肥
在作物生长中的作用
尿素：CO(NH2)2 氨水：NH3•H2O 铵盐：NH4HCO3、NH4Cl 硝酸盐：NH4NO3、NaNO3
存在和用途：盐湖、碱性土地；造纸、玻璃、 纺织；生活中常作洗涤剂。
2、碳酸氢钠（NaHCO3） 俗名：小苏打 性质：白色粉末，能溶于水，溶解度比纯碱
小，水溶液呈碱性，但比纯碱弱。
NaHCO3 + HCl = NaCl + CO2↑ + H2O
△
2NaHCO3 = Na2CO3 + CO2↑ + H2O 用途：发酵粉、干粉灭火器、与柠檬混合制碳
酸饮料、防止馒头发酸、治疗胃酸过多。
3、碳酸钙（CaCO3） 性质：白色块状固体，难溶于水，溶于盐酸、
硝酸、醋酸等溶液中，高温分解。
CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + CO2↑ + H2O
高温
CaCO3 == CaO + CO2↑ 存在：大理石、石灰石、汉白玉、石笋、钟乳
石的主要成分。 用途：建筑材料、烧制生石灰、牙膏中的摩擦
2、碘酸钾（KIO3） 食盐加碘的成分，受热易分解，炒菜时应
炒熟后加盐。
3、亚硝酸钠（NaNO2）
白色粉末，有咸味，溶于水显碱性，对人 体有毒害，是致癌物，常用作防腐保鲜剂。
⑴因氯化钠的溶解度随温度的升高变化不大，故应用 蒸发结晶。
人教版初三化学常见的盐 化学肥料
2. 碳酸钠（Na2CO3）水溶液显碱性，所以它称为纯碱。但从组成上看，它并不是碱，而属于盐类。因此要正确认识碱溶液跟碱性溶液的联系与区别。
二、结晶水、结晶水合物和风化
1. 结晶水：有些晶体从其饱和溶液中析出时，结合着一定数目的水分子，这样的水分子叫做结晶水。
2. 结晶水合物：含有结晶水的物质叫做结晶水合物。如：CuSO4·5H2O、Na2CO3·10H2O、FeSO4·7H2O(七水合硫酸亚铁，绿矾)、KAl(SO4)2·12H2O(十二水合硫酸铝钾，明矾)等。
3. 风化：常温时，结晶水合物在干燥的空气里，逐渐失去结晶水而成为粉末的的现象叫风化。
注意：① 结晶水合物有其固定的组成，它是纯净物，且大多数属于盐类。结晶水合物化学式中的小圆点“·”只表示“合”的意义，因此结晶水合物的相对分子质量，应是“·”前后相对质量之和。
② 当结晶水合物溶于水时，结晶水视为溶剂，而另外部分则为溶质。结晶水合物参加化学反应时，如果结晶水部分没有发生作用，则一般情况下结晶水都不写进化学方程式中。
用心 爱心 专心 125号编辑 1
初三化学常见的盐 化学肥料
唐荣德
知识点精析
学习目标
一、了解氯化钠、碳酸钠和硫酸铜等几种常见盐。常识性了解结晶水合物、风化等概念。
二、了解盐的化学性质。会用金属活动顺序表来判断金属跟盐溶液能否发生置换反应。
三、了解复分解反应发生的条件，并能结合“部分酸、碱、盐的溶解性表” 来判断某些复分解反应能否生。
四、了解化学肥料的种类和特性。
重、难点提示
一、重点
1. 常见盐的性质和用途，盐的化学性质。
2. 复分解反应发生的条件。碳酸根离子、铵离子的鉴别原理。
常见的盐和化肥
常见的盐和化肥一、几种常见的盐二、盐的性质1．盐的溶解性钾盐、钠盐、硝酸盐、铵盐都可溶；硫酸盐除BaSO4难溶外，其余多数均可溶；氯化物除AgCl难溶外，其余均可溶；碳酸盐除碳酸钾、碳酸钠、碳酸铵可溶，其余都难溶。
BaSO4、AgCl不溶于水，也不溶于酸。
2．盐的化学性质(1)盐＋金属→新盐＋新金属(“前金”换“后金”，盐可溶，钾钙钠除外)如：Fe＋CuSO4______________________________(2)盐＋酸→新盐＋新酸(满足复分解反应的条件)如：Na2CO3 ＋2HCl ___________________________(3)盐＋碱→新盐＋新碱(反应物需都可溶且满足复分解反应的条件，铵盐与碱反应有氨气生成)如：NH4NO3＋NaOH ________________________2NaOH＋CuSO4_____________________________(4)盐1＋盐2→新盐1＋新盐2(反应物需都可溶且满足复分解反应的条件)如：Na2CO3＋CaCl2__________________________三、“钙三角”的转化CaO、Ca(OH)2和CaCO3相互转化关系如下：2.熟石灰与纯碱反应制取氢氧化钠。
反应方程式：判断NaOH溶液敞口放置在空气中一段时间后是否变质，可通过滴加澄清石灰水来鉴别。
如果有白色沉淀产生，则说明已变质。
四、化学肥料1．化学肥料的作用2．化学肥料的简易鉴别区别碳酸钠和碳酸氢钠(2015·大庆) 某校小张、小明、小许三位同学在帮化学实验员整理药品时，发现药品包装箱里有两瓶化学药品的标签已脱落，从脱落的标签可知，这两瓶药品是碳酸钠和碳酸氢钠。
为确定这两瓶药品到底哪一瓶是碳酸钠，哪一瓶是碳酸氢钠，三位同学开始了探究行动：[上网查阅资料]资料摘要如下：碳酸钠是白色粉末或细粒，加热至851 ℃时熔化而不分解。
Na2CO3易溶于水，其水溶液呈碱性。
常见的盐和化肥
Cu(OH) 2↓+Na2SO4 CuSO4+2NaOH==_______________ BaSO4↓ +2NaCl BaCl2+Na2SO4 ==______________ AgCl↓+NaNO3 AgNO3+NaCl==________________
上（叶）、中（茎）、下（根）— 氮肥 、钾肥 、磷肥。
8．化肥的鉴别和“利”“弊”。 氮肥（铵态氮肥） 钾肥 磷肥
颜色
溶解性 加熟石灰，研磨 “利” “弊”
白色
易溶 有刺激性气味生成 农作物增产， 效果快 过量施用造成 色
不溶 无明显 现象
1．通过海水晾晒可得粗盐，粗盐除NaCl外，还含有MgCl2、CaCl2、 Na2SO4以及泥沙等杂质。以下是制备精盐的实验方案，各步操作流 程如下：
Zx.xk
年份 1．了解食盐、纯碱、小 苏打、碳酸钙等在 2011
题型 选择、计 算 填空、综 合能力 综合能力
分值
难易度
10
容易
日常生活中的用途（理
解） 2．知道一些常用化肥的 2012
5
中等
名称和作用（了解）
2013 11 中等
金属 1．盐的定义：在水溶液中能解离出___________ 酸根 离子和____________ 离子的化合物，常见的盐有 NaCl 、
NaOH，理由是_____________________。
1．合理使用化肥，有利于农作物的生长和减少环境污染。下列 有关化肥的说法正确的（ ） A．要大量施用化肥才能够获得高产 B．氯化铵与熟石灰混合施用，既施了氮肥又改良了酸性土壤 1．下图是小明配制100g质量分数为18.5%的蔗糖溶液的实验操作示意图： C．硝酸钾属于盐，是复合肥料 D．所有化肥都能全部溶于水 【 【解析】化肥要合理使用，否则会适得其反，过多使用会使土 壤板结硬化，不利于粮食增产；氯化铵含铵根离子，与碱性物质 混合后，放出氨气，降低肥效；将氯化铵与碱性物质熟石灰混合 施用时会放出氨气降低肥效；硝酸钾中含有钾元素和氮元素，属 于复合肥；并不是所有化肥都易溶于水，复合肥是指含氮、磷、 钾中两种或两种以上元素的复合肥料。要注意铵态氮肥含铵根离 子，与碱性物质混合后，放出氨气，降低肥效。
常见的盐及化学肥料
促进植物根系发达，
增强抗Байду номын сангаас、抗旱能
磷 力，促进作物提早成 作物生长迟缓，产量
肥 熟，穗粒增多，籽粒 降低
饱满。简单说是“催
果”
作用
缺乏时的症状
促使作物生长，茎秆粗 茎秆软弱，容易倒伏，
钾 硬，增强抗病虫害和抗 叶片的边沿和尖端呈
肥 倒伏能力。简单说是 褐色，并逐渐焦枯
“抗病、壮秆”
复
合 能同时提供两种或两种以上营养成分
A．小苏打
(2)滤液二中加入适量稀盐酸的目的是 ________________________________________________ ________________________________________________
解析：(1)用氢氧根离子可以将镁离子沉淀出来除去，又 不引入新的杂质，最后得到的是氯化钠，阳离子是钠离 子，所以X是氢氧化钠；加入碳酸钠的目的有两个：一 是除去过量的氯化钡，二是除去滤液中的Ca2＋，所以碳 酸钠必须放在氯化钡的后面，氢氧化钠可以在前面或者 在后面；①、②和③产生了三种沉淀，所以要将沉淀与 滤液分离需通过过滤的方法；(2)由于加入的碳酸钠和氢 氧化钠都是过量的，所以加入盐酸是为了除去过量的碳 酸钠和氢氧化钠。
4．粗盐提纯实验的部分操作如下图所示，其中不 正确的是( )
答案：C
5．亚硝酸钠是工业用盐，因有咸味、外观酷似食盐而 常被误食。亚硝酸盐能致癌，因有良好的着色防腐作用， 广泛用于肉类食品添加剂，但用量严格限制。亚硝酸钠 易溶于水，其水溶液呈碱性，暴露于空气中能与氧气反 应生成硝酸钠。加热至320 ℃以上或遇强酸则分解出红 棕色有毒有刺激性的二氧化氮气体。
剂
碳酸 钙
生活中常见的盐及化学肥料 PPT教学课件 人教版
试根据相关信息计算：
⑴碳酸氢铵组成中有__4__种元素
⑵碳酸氢铵的相对分
子质量为__7_9__
⑶这种氮肥的纯度
是9__4_.8__%_
碳酸氢铵 （NH4HCO3）
净重：50kg 含氮量：16.8%
×××化学工业公司
5、⑴某学生家乡出现水稻倒伏现象，他通过 调查研究，发现主要原因是缺少 钾 肥，建议 农民适量施用草木灰或 KCl或K2SO（4 填化学式） ⑵大棚种植蔬菜在冬季需补充二氧化碳。某同学 在自家大棚内设计了补充二氧化碳的方法：将工 业废硫酸用水稀释后，盛放在塑料桶内，悬挂在 高处。每天向桶内加适量的碳酸氢铵，它和硫酸 反应生成硫酸铵、二氧化碳水。 ①写出该反应的化学方程式：
•
10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。
•
11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。
•
12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。
•
13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。
•
14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。
•
15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋!
•
20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人，等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠 ，其实都是祝愿。
生活中常见的盐及化学肥料PPT课件 人教版
2NH4HCO3+H2SO4=（NH4）2SO4+2H2O+2CO2↑
③反应后生成的硫酸铵在农村还可用作 化肥 。
6、小明学习化学后，在家里想 用化学方法来鉴别碱面(主要成分 是碳酸钠)和食盐，你认为下列方法 可行的是 A、观察它们的颜色 B、分别倒入水中观察是否溶解 C、取少量分别倒入食醋 D、分别闻它们的气味 答案：（ C ）
4、氮肥能促使作物的茎叶生长茂盛，叶色 浓绿。某同学发现她家花盆中的花草生长 迟缓，便施用了一种氮肥。 下图为该氮肥包装袋上的部分文字说明。 试根据相关信息计算： 4 种元素 ⑴碳酸氢铵组成中有____ ⑵碳酸氢铵的相对分 碳酸氢铵 子质量为_____ 79 （NH4HCO3） ⑶这种氮肥的纯度 净重：50kg 是94.8% ______ 含氮量：16.8%
×××化学工业公司
5、⑴某学生家乡出现水稻倒伏现象，他通过 调查研究，发现主要原因是缺少 钾 肥，建议 4 农民适量施用草木灰或 KCl或K2SO （填化学式） ⑵大棚种植蔬菜在冬季需补充二氧化碳。某同学 在自家大棚内设计了补充二氧化碳的方法：将工 业废硫酸用水稀释后，盛放在塑料桶内，悬挂在 高处。每天向桶内加适量的碳酸氢铵，它和硫酸 反应生成硫酸铵、二氧化碳和水。 ①写出该反应的化学方程式：
第十一单元
盐
化肥
生活中常见的盐及化学肥料
1、了解食盐、纯碱、小苏打、碳酸钙 等盐在日常生活中的用途 2、知道一些化肥的名称和作用
氯化钠：俗称 食盐 碳酸钠：俗称 纯碱、苏打 面碱、口碱 碳酸氢钠：俗称 小苏打 碳酸钙：主要以大理石和 石灰石的形式存 在于自然界中
化肥的种类：
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第7讲常见的盐化学肥料一、选择题(每道题只有一个选项符合题意)1．下列关于化肥的说法正确的是()。
A．过磷酸钙[Ca(H2PO4)2和CaSO4的混合物]属于氮肥B．凡施用过化肥的蔬菜都会危害健康C．硫酸钾与熟石灰混合、研磨，能闻到刺激性的气味D．合理施用化肥能提高农作物的产量2．(2013年株洲)对于复分解反应，X＋2NaOH===2Y＋Cu(OH)2↓，下列分析中正确的是()。
A．X一定是CuCl2B．相对分子质量大小：X＞YC．Y可能是H2O D．Y可能是Na2SO43．(2013年扬州)下列实验现象描述正确的是()。
A．将红热铁丝插入氧气中，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体B．硫酸铜与氢氧化钠溶液混合，产生白色沉淀C．充分加热碳酸氢铵固体，生成黑色物质D．“铜绿”与盐酸混合，得到无色溶液4．(2013年南昌)下列实验不正确的是()。
选项实验目的所用试剂或方法A 鉴别氯化铵和氯化钙分别加入熟石灰，研磨，闻气味B 除去硬水中的可溶性钙、镁化合物煮沸或蒸馏C 除去硫酸镁溶液中的硫酸加入过量的Ba(OH)2溶液，过滤D 鉴别羊毛织物和涤纶织物分别点燃，闻气味5.(2013年永州)除去下列物质中的少量杂质(括号内为杂质)，所选用的试剂和操作错误的是()。
选项物质(杂质) 选用试剂及操作A CaCO3(CaCl2) 加水，将固体溶解后过滤B Cu粉(Fe粉) 加过量稀盐酸，充分反应后过滤C KCl溶液(MgCl2) 加适量NaOH溶液，过滤D CO2气体(水蒸气) 将气体通入盛有浓硫酸的洗气瓶6.下列物质在水溶液中能大量共存的是()。
A．HCl、Ca(OH)2、NaNO3B．NaCl、K2CO3、H2SO4C．HCl、BaCl2、CuSO4D．KNO3、NaOH、Na2CO37．(原创)下列有关化肥的说法正确的是()。
A．化肥是复合肥中的一类肥料B．硝铵不能与熟石灰混合施用C．尿素属于盐，是复合肥料D．要大量施用化肥才能够获得高产8．(2011年佛山)学习化学时可用下图描述某些相互关系，下列选项正确的是()。
选项 X YA 溶质溶液B 钾肥氮肥C 复分解反应中和反应D 原子核核外电子9．(2012年北京)某固体粉末可能由氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠和碳酸钙中的一种或几种组成，现进行如下实验：①取少量固体加入足量的水，搅拌，有不溶物；②过滤，向滤液中加入盐酸，有气泡产生。
下列对固体粉末成分的判断中，不正确的是()。
A．一定有碳酸钠B．可能有氢氧化钠C．一定有碳酸钙D．可能有氢氧化钙10．(原创)化学扑克中有一种游戏，玩法规则是：上家出一张牌，下家跟着出一张牌，要求两张牌中的物质在一定条件下能发生化学反应，依此规则出牌，先出完的为上游，最后出完的为下游。
在某局牌中，上游最后出了一张如右图所示的“甲烷”牌，其余四位玩家A、B、C、D手中都只剩下一张牌(如下图所示)，你认为最后下游的应该是()。
A B C D二、填空题11．实验室内有一瓶化肥的标签已脱落，只知道它是NH4Cl、(NH4)2SO4和KNO3中的一种。
现进行如下实验：(1)取少量样品在研钵中与__________混合研磨，有刺激性气味的气体放出。
(2)另取少量化肥样品于试管中，加入少量水溶解，再滴入如上图中的__________溶液，产生白色沉淀。
根据以上实验，可知该化肥为____________。
12．实验室有三瓶化肥未贴标签，只知道它们分别是碳酸氢铵(NH4HCO3)、氯化铵(NH4Cl)和尿素[CO(NH2)2]中的一种。
为鉴别三种化肥，某同学分别取少量样品编号为A、B、C，并进行如下实验(此处箭头表示得出实验结论)。
根据上述实验回答：(1)写出三种化肥的名称：A.__________；B.__________；C.__________。
(2)如果实验Ⅱ中B、C两种样品没有另取，对实验结果________(填“有”或“无”)影响。
(3)常温下如要鉴别B、C两种样品，________(填“能”或“不能”)采取闻气味的方法。
(4)由实验和查阅资料可知，人们在施用铵态氮肥时，若遇到碱性物质，会使铵态氮肥转化为氨气，氨气进入大气后与雨水作用，可能形成“碱雨”。
“碱雨”中碱的化学式为：____________。
13．(2012年广东)某同学发现家中阳台上的紫色玫瑰花生长不茂盛，叶子发黄。
他想：(1)可能是缺少氮元素，需要施加下列肥料中的________(填序号)。
A．K2CO3 B．NH4Cl C．Ca(H2PO4)2(2)也可能是土壤酸性太强，可以用紫色玫瑰花的汁液代替实验室中的__________测定土壤的酸性。
(3)若土壤显酸性(设含硫酸)，可以用食品袋中的干燥剂(生石灰)中和土壤的酸性，则反应的化学方程式为：__________________________________________________。
14．(2013年青岛)某同学家中有一袋化肥，可能混入了其他化肥，且化肥包装袋上字迹模糊。
该同学进行了如下探究，请你参与探究并填空：【提出问题】该化肥中含有什么物质？【收集信息】经询问得知，该化肥可能为铵态氮肥。
【提出猜想】该化肥所含的阴离子可能是Cl－、CO2－3、SO2－4中的一种或几种。
【实验、记录与分析】实验操作步骤实验现象实验分析(1)取少量该化肥样品和少量熟石灰放在研钵中混合研磨 ________________________ 含有铵根离子(2)另取少量该化肥样品于试管中，加入适量的水完全溶解，滴加足量的硝酸钡溶液，再滴加少量稀硝酸，过滤产生白色沉淀，沉淀不溶解没有______ 存在(3)取少量(2)所得滤液于试管中，滴加__________ ____________ 有Cl－存在【实验结论】若该化肥中只含有一种阳离子，则其中一定含有的物质是(写化学式)：_______________________________________________________________________ _。
【实验反思】若步骤(2)中用氯化钡溶液代替硝酸钡溶液______(选填“是”或“否”)可行，请简要说明原因：__________________________________________________。
15．(2012年肇庆)下图是某化肥包装袋上的部分说明。
(1)碳酸氢铵保存时的注意事项是________________________。
(2)将碳酸氢铵和氢氧化钙混合研磨会发生反应，并可闻到刺激性气味。
请写出该反应的化学方程式：________________________________________；闻到的刺激性气味气体是氨气，它能使湿润的红色石蕊试纸变________色。
16．(2013年烟台)某无土栽培营养液的配方中可能含有氯化钾、硫酸铵、碳酸氢铵中的一种或几种物质，为确定配方的成分，化学兴趣小组的同学开展了以下探究活动：(1)取少量固体样品在研体中与熟石灰混合研磨，有刺激性气味的气体产生，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变______色，写出可能发生该反应的一个化学方程式：__________________________________________。
(2)另取少量固体样品溶于水得到溶液A，按下图所示进行实验，现象如图所述(设发生的反应都恰好完全进行)。
请你回答下列问题：①白色沉淀E是__________。
②小明认为由实验二可以确定该化肥中一定含有氯化钾和硫酸铵，一定没有碳酸氢铵。
小强认为这个结论不正确，他的理由是_____________________________________________ ____________________________________________。
为了使小明的结论正确，小强对上述实验进行了改动，他的做法是___________________________________。
第7讲常见的盐化学肥料1．D 2.B 3.A 4.C 5.C 6.D7.B8．B解析：X、Y是相交关系，溶质和溶液，复分解反应和中和反应都是包含关系，原子核和电子是并列关系。
9．C解析：氢氧化钙和碳酸钠也能生成碳酸钙。
10．B解析：依据题意，A、B、C、D四个选项中能跟甲烷反应的是D项氧气，能跟氧气反应的是A项铜，能跟铜反应的是C项硝酸银，故最后出完牌的是B。
11．(1)氢氧化钙(2)BaCl2(NH4)2SO412．(1)尿素碳酸氢铵氯化铵(2)无(3)能(4)NH3•H2O13．(1)B(2)紫色石蕊溶液(或pH试纸)(3)CaO＋H2SO4===CaSO4＋H2O[或CaO＋H2O===Ca(OH)2，Ca(OH)2＋H2SO4===CaSO4＋2H2O]14．[实验、记录与分析](1)产生刺激性气味(2)CO2－3(3)硝酸银溶液产生白色沉淀[实验结论]NH4Cl和(NH4)2SO4[实验反思]否氯化钡会引入新的氯离子，对原有氯离子的检验产生干扰15．(1)密封保存，防潮防晒(2)NH4HCO3＋Ca(OH)2===CaCO3＋2H2O＋NH3↑蓝16．(1)蓝NH4HCO3＋Ca(OH)2===CaCO3＋NH3↑＋2H2O[或(NH4)2SO4＋Ca(OH)2===CaSO4＋2NH3↑＋2H2O](2)①硫酸钡②步骤Ⅰ中加入的稀盐酸引入了氯离子，影响了氯化钾的检验将步骤Ⅰ中的稀盐酸换为稀硫酸或稀硝酸。