《档案学论衡》之理论联系实际ppt

我：？？？？？？我真不知道该说什么，我知道 你不是愤青行列的，但是从你口中听到这些话我 真震撼，这不是你的风格。 朋友：这是我在很多档案部门听到的说法， 朋友：这是我在很多档案部门听到的说法，总结 一下而已，记住将来要是干档案， 一下而已，记住将来要是干档案，千万别在领导 面前说： 这是某某学者说的……某某学者说应 面前说：“这是某某学者说的 某某学者说应 理论上……” 该……理论上 理论上 我：为什么？难道是事实也不能说？ 朋友： 朋友：哈哈哈，傻小子，如果你想丢工作你可以 说。记住，著名学者的“著名”是在你眼中，而 记住， 记住 著名学者的“著名”是在你眼中， 非领导眼中…… 非领导眼中 我：“于丹”老师说过：“灾难面前坐而论道是 可耻的。”可是我们专业你应该是第一个这么说 的，至少我是第一次听见。何况现在没有灾难。 朋友：那是你没离开学校，没到档案部门工作， 朋友：那是你没离开学校，没到档案部门工作， 没到领导面前…… 没到领导面前 我：？？？？？？？？？？？？？？？
• 以上网友多为高校老师或博士，在他们看 来，学者的主要任务在于理论研究，即所 谓的“坐而论道”，然而，他们也不否认 理论对未来实践的一个指导作用。 • 然而，问题的关键在于，如何实现理论研 究与实践操作的一个完美对接，即更好地 理论指导实践。我们不能因为各自立场的 不同，就对这个问题视而不见。
• “科学的档案学理论不应该只是对档案工作 的历史和现实做事后的解释或辩护。恰恰相 反，这种理论的锋芒所向应该是档案工作在 历史和现实中的不合理不自觉的‘病灶’。” ——《档案学论衡》P111
读《档案学论衡》之理论联系实际 档案学论衡》 ——从“坐而论道”谈起 从 坐而论道”
一， 坐而论道
• 昨天朋友得闲，来我这走走，由于是冬天，没什 么地方可去，在寝室待了一会，便来到饭馆吃饭。 边吃边谈，他是在档案局工作的，当然我们的谈 论也离不开档案。 • 朋友：听说你最近买了几本档案专业的书籍？怎 么？还真想做档案人啊？ 我：做什么档案人啊。只是想好好研究研究这个 专业，学一行，爱一行嘛。就像你，干一行爱一 行。 朋友：不过说真的，不考研没有必要研究太深， 不考研没有必要研究太深， 不考研没有必要研究太深 到了工作岗位你的那些理论是用不上的。 到了工作岗位你的那些理论是用不上的。
A 把握实际需要理论的指导
科学的档案学理论是理论联系实际的前提条件，如果连理 论都没有，那我们拿什么去联系实际呢？
B 充分地占有材料
档案工作实践中丰富的现实材料，是产生具有时代气息的 档作者不应只是材料的收藏夹，而要做材料的 消化吸收者。
3，关于“联系” 关于“联系”
•
“关注档案学理论和档案工作实践关系的 人们都不难发现，档案学理论的发展状况 似乎与档案工作实践的发展状况不大默契： 一方面是档案学理论研究对档案工作实践 中不断出现的新问题反应迟钝；另一方面 是档案工作实践对档案学研究中层出不穷 的理论产品缺乏应用。” • ——《档案学论衡》P107
二，网友反应
1，关于“理论”
定位： 定位：“档案学理论研究的主要任务是为档 案 工作实践提出多种可供选择的理论依据，而 不是直接干预档案工作的实践过程。” ——,《档案学论衡》P116 举例：参考咨询（资政） 突发事件：档案材料、建议 而非命令（领导不高兴）
• 政治家喜欢统一，文学家则总是喜欢做政 治家想干而未干的事。比如，政治家命令 举枪、上肩，但他上肩还未出口，文学家 已将枪放在肩上，于是，破坏了队列的统 一而为政治家所不悦。 • ——鲁迅
我：何出此言？难道你不是靠在学校学习的理论 工作的？刚工作几年就不认识祖宗了。这可是可 耻的哦。呵呵呵。 朋友： 朋友：我没用那些理论，第一我在学校根本就没 好好学；第二那些好好学习的都没有我找到的工 作好，很多现在还在家闲着呢，那不就是当个小 小的档案员。最主要的，要说“可耻”我认为我 要说“ 要说 可耻” 们专业那些坐而论道的才是真正“可耻” 们专业那些坐而论道的才是真正“可耻”。他们 只会说，不会做， 只会说，不会做，真正为档案专业发展而说的更 是少之又少， 是少之又少，他们那些理论更多是为了自己晋升 职位， 职位，他们出版的很多刊物的质量连档案专业外 的人都能跳出毛病。特别是我们的教材，错句、 的人都能跳出毛病。特别是我们的教材，错句、 无关紧要的内容数不胜数。曾经我看过一篇论文， 无关紧要的内容数不胜数。曾经我看过一篇论文， 居然这么说“我们要研究出一种杀虫剂、无毒、 居然这么说“我们要研究出一种杀虫剂、无毒、 无害、无污染……”这可能吗？这样的文章居然还 这可能吗？ 无害、无污染 这可能吗 能登出来。 能登出来。
小美： 小美： 有时候这世上的事没有那么多“为什么” 有时候这世上的事没有那么多“为什么”。既然 选择了这个专业，读书时卖力读书， 选择了这个专业，读书时卖力读书，工作时努力工 不要问那么多“为什么” 有用吗” 作，不要问那么多“为什么”、“有用吗”。很多 东西，都是在遇到具体事情时才会体现出它的价值 的。也许，现在你发现很多负责具体工作的部门对 课堂上的那套东西嗤之以鼻，但几年后当你不得不 写一些什么的时候，就会发现那些昔日学来的东西 多么有价值了。即使将来不从事这个专业，但在学 习过程中获得的对思维方式的训练以及分析问题解 决问题能力的培养，对将来的发展也是有意义的。 +
三，理论联系实际
• 档案学理论脱离实际问题的长期存在，其 原因既来自档案学研究本身，也来自人们对 理论联系实际的理解的不全面。应当看到， 在理论联系实际这个老问题上，无论是对 “理 论”的把握，“实际”的了解，还是对“联 系”的认 识，都存在着一些明显的通病，从而使理论 联系实际的本来面目在许多场合被有意无意 地扭曲了。 ——《档案学论衡》P107
淡如水： 淡如水： 坐而论道，学术也。行而牟利，手艺也。 坐而论道，学术也。行而牟利，手艺也。 档案专业既是一门学术也应成为一种手艺。 档案专业既是一门学术也应成为一种手艺。 芥菜花儿开： 芥菜花儿开： 学者坐而论道是其主要形式， 学者坐而论道是其主要形式，学者是追 求真理的先行者； 求真理的先行者； 然而学者总想为实践服务， 然而学者总想为实践服务，总想化学术 为政策， 为政策，就超出学术的范畴了 。
理解万岁，合作共赢
• 档案学理论和档案工作实践属不同的范畴。档案学理论属 认知范畴，它必须求真；档案工作实践属管理范畴，它必须 求好。因此两者都要尊重对方的特点，不能以己为中心而强 求一致。 在档案界，理论工作者和实际工作者都必须发扬自己的长 处，正视自己的短处，承认自身的不足，相互取长补短，真 诚合作，协同攻关。“有书本知识的人向实际方向发展，… 有 工作经验的人，要向理论方面学习”。
Dangandaren: 开始看楼主帖子时，觉得这种言论很真切,确实是周围 人对档案专业乃至整个文科专业或者说理论界的无奈慨 叹的，感觉还是实用主义好，理论思考太空洞太飘渺。 所以还是蛮赞同不要坐而论道的。 但看了楼上很多人的观点。又想起以前所学。理论好 理论好 像有时是要超前很多，是会空洞和看似无用， 像有时是要超前很多，是会空洞和看似无用，但是却也 是对未来的规划和设想，也不能就是无用的。所以， 是对未来的规划和设想，也不能就是无用的。所以，坐 而论道，应该不可耻。 而论道，应该不可耻。 总之，这些事情确实值得思考，思考过后，选择自己 喜欢的道路去走就好了。感觉这个问题上，应该没有对 错，只有喜好之分。
我：你有点激动了，而且很偏激，好的学者很多啊。不过你 说的教科书中存在问题这个我知道，课堂上大家难为老师的 方法就是让老师解释这些毛病。至于那篇文章，是我让你看 的，我赞成你的看法。 朋友： 朋友：偏激应该是那些学者们的话，我们一提理论难以联系 我们一提理论难以联系 实践，他们就能找出很多理由。 实践，他们就能找出很多理由。跳出我们专业看，文科有几 个领域理论和实践相挂钩？太少了。马克思主义哲学最强调 理论联系实践，可是事实联系上了吗？我们档案专业有个很 我们档案专业有个很 可笑的事情，很多重要的学者论坛会， 可笑的事情，很多重要的学者论坛会，总是喜欢邀请档案部 门的领导参加，可是这些领导听一会就走了， 门的领导参加，可是这些领导听一会就走了，只剩下那些学 者在哪里讨论的热火朝天。 者在哪里讨论的热火朝天。但是他们讨论的理论领导从来只 是参考，注意啊“是参考” 参考是参考， 是参考，注意啊“是参考”。参考是参考，从来不实施 的……难道你不认为坐而论道，不结合实际是可耻的？当然 当然 我们不能否认这些学者是好心， 我们不能否认这些学者是好心，可是明明知道是无用还论道 真是可悲的。这是中国，中国的理论和实践就是如此， 真是可悲的。这是中国，中国的理论和实践就是如此，从古 到今没有变过。 到今没有变过。
Lantai： Lantai：
短时期内可能有人会认为理论无用，长远 长远 来看，理论的价值是值得我们不断探讨的。 来看，理论的价值是值得我们不断探讨的。 可悲的是 明知道理论的重要而无视它。 学者的重要使命是不断追求真理， 学者的重要使命是不断追求真理，至于能 否应用，是另外一回事。 否应用，是另外一回事。 理论的重要性有时候就在于它可以告诉你 实践的做法为什么是对的或者是错的。 实践的做法为什么是对的或者是错的。 没有理论， 没有理论，实践工作者怎么知道自己的 所为是合理的呢 。
• 理论与实际的间距——“联系”的前提
理论（抽象性、概括性）VS实际（现实性、历史性）
理论与实际的同一——“联系”的基础
理论来自实践并必须回到实践中进行检验
如何正确操作“联系”
a根据联系的双向性来操作联系（防止两头割裂） 根据联系的双向性来操作联系（防止两头割裂） 根据联系的双向性来操作联系 b根据联系的中介性来操作联系 根据联系的中介性来操作联系 工作经验总结与分析 理论研究了解实际的中介 理论转化 实践应用理论的中介 c根据联系的层次性来操作联系 根据联系的层次性来操作联系 基础档案学、应用档案学 d理论工作者与实际工作者的相互理解与合作 理论工作者与实际工作者的相互理解与合作
网友独秀山人： 网友独秀山人： 高校本是空谈俱乐部 空谈俱乐部，空谈出思想嘛。 空谈俱乐部 社会是个沙场名利场，逐杀谋生存啊。 当然，学校是个小社会，社会是个大课堂…… 学美工的不必都去机械制图，学档案的不必都去 打眼装盒。 大学里纯粹一点也好，否则没有清净的去处了； 大学里纯粹一点也好，否则没有清净的去处了； 但是太纯粹了也不好，否则受伤害的总是你…… 但是太纯粹了也不好，否则受伤害的总是你 白石老人说“学我者生，似我者死”……似与不 似之间，谁能掌控把握。