八年级上海初二思想品德复习提纲

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八年级下册政治提纲

八年级下册思想品德复习提纲

第一单元权利义务伴我行

第一课国家的主人广泛的权利

一、人民当家作主的国家

1．人民是国家的主人P4—5

1我国的国家性质：我国是工人阶级领导的,以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家;

2人民的范畴：人民在不同的历史时期有着不同的内容;在我国现阶段,人民是指全国社会主义劳动者,社会主义事业的建设者,拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者;

2．法律确认和保障权利P5—7

1公民权利：指的是宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益,这种权益受国家保护,有物质保障;

2 公民的基本权利：宪法规定的公民权利,使公民最主要、最根本的权利,所以称之为公民的基本权利;

3公民和人民的区别：公民和人民是两个不同的概念,公民是一个法律概念,是指具有某国国籍,并依据该国宪法和法律规定,享有权利和承担义务的人;人民是区别于敌人的政治概念,在我国,凡是人民都是公民,但公民既包括人民,又包括具有我国国籍的剥夺政治权利的人和人民的敌人;

4我们享有的权利,需要来自家庭、学校、社会及他人的保障,其中,最重要、最有效的是法律保障;

5我国公民权利保障机制

我国通过建立以宪法为核心母法、以立法保障制定各部法律和司法保障公、检、法为主要内容的权利保障体制,保障公民的权利;

①立法保障;就是将公民的权利以法律的形式确认下来,运用国家强制力

加以维护;

②司法保障;是指通过法律制裁各种侵权行为,保障公民的权利;

法律是保障我们权利的法宝,有了法律,我们就有了维权的利剑;从某种意义上说,社会进步的重要标志在于人权能够得到尊重和保障;

八年级思想政治下复习提纲第一单元

八年级思想品德复习提纲

第一课国家的主人广泛的权利

一我国的国家性质：

（一）我国的国家性质：工人阶级领导的、工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家（二）人民

1 现阶段我国人民的构成

包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者

2 人民的地位：国家和社会的主人，平等地享有管理国家和社会事务的权力

（三）公民

1 公民的含义：具有某国国籍并依据宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人

2 公民与人民

区别：人民是政治概念，相对于敌人，不同国家和同一国家的不同时期内容不同公民是法律概念

联系：公民包括人民

（四）我国公民享有广泛的权利

1公民权利：宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。

2公民的基本权利：宪法规定的公民权利，是公民最主要、最基本的权利

3 我国公民享有广泛的权利

原因：我国是社会主义国家

表现：（1）平等权（2）政治权利和自由（3）宗教信仰自由（4）人身自由权利（5）对国家机关和工作人员批评、建议、申诉、控告、检举权，取得赔偿权

（6）社会经济权利（7）教育、科学、文化权利和自由

（8）妇女、儿童、老人受国家保护（9）华侨、归侨和侨眷的合法权益

4我国公民权利的保障

“国家尊重和保障人权”

宪法为核心的保障体制，法律是保障我们权利的法宝

立法保障：公民的权利以法律形式确认，用国家强制力维护

司法保障：通过法律制裁各种侵权行为保障公民权利

5 公民正确行使权利

(1)尊重他人权利

法律确认的权利是赋予每个公民的，公民在法律面前一律平等。在行使权利时尊重他人的权利才能更好的享有自己权利。不意味着失去权利

初中八年级上册政治复习提纲

初中八年级上册政治复习提纲1

1、家庭是由(婚姻关系)(血缘关系)或(收养关系)结合而成的亲属生活组织。家里有亲人，家中有亲情。

2、家庭关系确立的情形：依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭;因生育导致的血缘关系结合形成家庭;依照法定条件和法定程序收养组成家庭;随父(母)再婚组建新的家庭。

3、现代家庭结构类型：一般分为核心家庭和主干家庭，还有少量单亲家庭、联合家庭。

4、我们与父母的关系绝大多数基于(血缘)关系，(不可选择、无法改变)，是天然生成的最自然的一种亲情。

4、为什么要爱自己的家?

(1)家庭是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校;父母是我们最亲的人，是我们的第一任老师。父母视我们为掌上明珠，无微不至地关心爱护我们，使我们享尽家庭的亲情和温暖。

(2)家，是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾、安全健康保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。我们在家中享尽亲情和温暖，我们热爱自己的家。

5、父母之爱是(无私的)(永恒的)(无微不至的)(不求回报的)爱。母爱如水，温柔细腻;父爱如山，深沉严格。

6、父母对子女的抚养教育义务，是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬，又是当今道德和法律的要求。父母如果不对子女尽抚养教育义务，甚至虐待子女，要受到法律的惩罚。

7、为什么要孝敬父母?

(1)父母给予我们生命，教育和哺育我们成长，为家庭做出了贡献。(2)孝敬父母是中华民族的传统美德;(3)孝敬父母是每个子女应尽的道德义务和法律义务，是我们的天职。

8、成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的惩罚。

八年级思想品德复习提纲

八年级思想品德复习提纲（下册）

第五单元

1．集体的基本特征？

2．个人与集体的关系？

3．怎样理解“团结就是力量”？

4.怎样正确认识和处理个人利益与集体利益的关系？

5．如何处理集体利益和个人利益的关系？

6．怎样为集体添光彩？

7．怎样维护国家的荣誉和利益？

8．社会生活日新月异的原因？

9．青少年为什么要参与社会生活？参与社会生活的形式有哪些？10．中学生应怎样参与社会生活？

11．怎样认识从众心理？

12．怎样养成亲社会行为？

13．谦让的意义和基本要求？

14．分享的意义？

15．怎样助人？

16．怎样养成亲社会的行为？

17．怎样关心社会发展、关注国家大事？

第六单元

1．大自然美主要表现哪些方面？

2．美丽的大自然对我们身心成长的作用有哪些？

3．自然美的分类？怎样鉴赏自然风景？

4．人与自然不和谐的表现哪些方面？

5．自然物种减少的原因、危害？

6．什么是环境问题？主要危害？

7．怎样关爱大自然？

8．保护生物多样性的意义？

9．为什么要善待大自然？

10．怎样善待大自然？

11、为什么要美化大自然？

12．怎样美化自然？

13、怎样保护自然景观？

14．怎样正确处理人与自然的关系？

15．环境保护法的相关知识？

16．青少年如何依法保护环境？或怎样为保护人类共有家园做贡献？17．青少年环境保护的具体行动？

八年级思想品德复习提纲（下册）

第五单元

1．集体的基本特征？

2．个人与集体的关系？

3．怎样理解“团结就是力量”？

4.怎样正确认识和处理个人利益与集体利益的关系？

5．如何处理集体利益和个人利益的关系？

6．怎样为集体添光彩？

7．怎样维护国家的荣誉和利益？

八年级上册政治复习提纲

第一课感受青春律动

1、人的一生需要经历哪些发展时期?

从人类身心发展的基本规律来看，人的一生需要经历八个连续发展的不同时期，即：胎儿期、婴儿期、幼儿期、儿童期、少年期、青年期、中年期和老年期。

2、进入青春发育期后，人的生理有哪些变化?

(1)性机能发育成熟，第一、第二性征开始出现。(2)身体外形急剧变化。

(3)体内机能迅速健全，特别是大脑和神经系统基本成熟。

3、为什么说青春期是人生发展的重要时期?

(1)青春期是身体发育的关键时期。(2)青春期也是智力迅速发展的时期。

(3)青春期还是心理走向成熟的重要时期。(4)青春期的情感、情绪十分丰富。

(5)青春是人生中最美好的阶段。

4、青春期有哪些心理特征?

(1)困惑是青春期的正常反应。(2)独立意识不断增强是青春期的重要心理特征。

(3)尝试接触社会、理解社会是青春期的行为特点。

5、青春期的三个主要心理矛盾是什么?

(1)渴望独立与现实依赖的矛盾。(2)心里闭锁与求得理解的矛盾。

(3)性发育迅速成熟与性心理相对幼稚的矛盾。

6、怎样度过我们的青春期?

(1)我们要主动适应生活中的变化。(2)我们要积极寻求适当的解决方案。

(3)我们要学会设计自己的青春之路。

第二课共享花季友情

1、男女生之间有何差别?

女性的感知觉、注意力一般优于男性;女性擅长形象记忆、情感记忆、机械记忆;男性比较擅长逻辑记忆和理解记忆;思维发展方面，女性的形象思维胜于男性，男性的抽象思维超出女性;意志发展方面，男性在坚持性、果断性等方面普遍优于女性;在个人兴趣方面，男性的兴趣要比女性更广泛、更持久、更具有效能。等等

八年级思想品德(上)复习提纲

八年级思想品德（上）复习提纲第一课爱在屋檐下

1、家庭和家的涵义。（P5）

2、家庭关系的确立有几种情形？（怎样确立）（P5）

3、家庭结构有哪几种类型？（P5）

4、你如何理解与父母的亲情？（P6）

5、说说父母为抚养自己付出的辛劳。（P8、9、10、13）

6、为什么要孝敬父母？（P14）

7、如何孝敬父母？（P15、16、17）

第二课我与父母交朋友

1、青春期与父母产生矛盾的原因是什么？（P20、21）

2、为什么会产生代沟，其实质是什么？（P21）

3、正确认识逆反心理？（P21）

4、消极的逆反心理的危害是什么？（P22）

5、怎样正确看待与父母的矛盾和代沟。（P23）

6、怎样与父母沟通。（P23—25）

7、与父母交往的艺术是什么？（P26、27）

第三课同济携手共进

1. 人际交往的意义?(P31)

2. 受欢迎的同学具有什么品质?(P31)

3. 友谊的作用是什么(P32)(为什么要交友?)

4. 怎么建立和发展真诚的友谊?(P33~35)

(交友的原则是什么?)

5. 异性同学交往正常吗?为什么?P37~39

(异性交往的意义?)

6. 异性之间怎样进行正常健康的交往?(P38)

7. 何认识和对待与异性的情感(P39~40)

8. 在与异性交往中如何学会保护自己?(P41)

第四课老师伴我成长

1、教师的工作有什么特点?(P44)

2、为什么要敬爱老师?(P45~46)

3、传统的师生关系和新型的师生关系各是怎样的?(P48)

4 、怎样与老师交往?(P50~53)

(怎样才能积极与教师进行有效沟通?)

5、怎样正确对待教师的表扬和批评?(P52)

八年级（上）思想品德复习提纲

⼋年级（上）思想品德复习提纲

第⼀课做⾃⼰的主⼈

1.从众的概念：从众指个体在社会群体的⽆形压⼒下，不知不觉志或不由⾃主志与多数⼈保持⼀致的社会⼼理现象。通常地说;即⼈们常说的“随波逐流"、"⼈云亦云”等。

2.造成从众的原因很多，⼀般情况是:

①⼈们认为众⼈提供的信息更为全⾯可靠；②⼈们⼀般不想被别⼈看成越轨者,不愿和群体作对,不愿触犯众怒等特殊情况；③⾃⾝知识⽔平较低、⾃信⼼不⾜；④性格上优柔寡断、缺乏主见；⑤处于焦虑、犯愁、紧张等情绪状况。

3.从众的“利”是:①有助于学习他⼈的智慧和经验,扩⼤视野；②克服固执⼰见,盲⽬⾃信,修正⾃⼰的思维⽅式；③减少不必要的烦恼等。

从众的"弊'是:①可能抹杀⼈们的个性和创造性；②使⼈放弃独⽴思考的习惯,丧失独⽴思考的能⼒,使⼈变得⽆主见。

4.正确认识从众⼼理：

从众有利也有弊，从众的“利”是: ①有助于学习他⼈的智慧和经验,扩⼤视野；②克服固执⼰见,盲⽬⾃信,修正⾃⼰的思维⽅式；

③减少不必要的烦恼等。从众的"弊'是:①可能抹杀⼈们的个性和创造性；②使⼈放弃独⽴思考的习惯,丧失独⽴思考的能⼒,使⼈变得⽆主见。

⽣活中，我们要扬“从众”的积极⾯，避“从众”的消极⾯，努⼒培养和提⾼⾃⼰独⽴思考和明辨是⾮的能⼒；遇事和看待问题，既要慎重考虑多数⼈的意见和做法，也要有⾃⼰的思考和分析，从⽽使判断能够正确，并以此来决定⾃⼰的⾏动。凡事或

都“从众”或都“反从众”都是要不得的。

5、“从众”在什么情况下是有益的？它的益处是什么？

从众在众⼈的思想或⾏为是正确的前提下，从众是有有积极意义的。

人教版八年级政治复习提纲(上、下册)

八年级思想品德上册复习提纲

第一单元相亲相爱一家人

孝敬父母是中华民族的传统美德。

1、家庭的含义：P5

2、家庭类型：核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭

3、家庭关系的确立：结婚、生育、收养、再婚。

4、你如何理解与父母的亲情？P6

5、孝敬父母

（1）孝敬父母是中华民族的传统美德；

（2）孝敬父母是道德和法律的要求，是我们的天职

（3）孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。（3）我们应如何孝敬父母？P16

6、几个重要认识:

（1）父母做出不道德的事情或违法的事情我们应如何做?P17

（2）对父母的长辈我们应如何对待？为什么？P17

第二课我与父母交朋友

1、青春期我们与父母之间产生矛盾的原因是什么？

（1）进入青春期，我们有了自己的思想渴望独立，渴望重视，甚至挑战父母权威；（2）父母还把我们当小孩，不放心、唠叨、责怪，于是矛盾产生了。

2、如何正确认识我们与父母之间的矛盾？P21

3、代沟、逆反心理

（1）我们与父母的年龄差距，是产生代沟的直接原因，代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异。

（1）逆反心理的主要表现：P21

（2）怎样正确认识我们的逆反心理？P21

4、我们怎样正确对待与父母的代沟和矛盾？

（1）要走进父母，亲近父母，努力跨越代沟，与父母携手同行；

（2）学会与父母沟通商量。通过商量，弄清分歧，找到双方都能接受的办法。通过沟通，我们就能得到父母的理解，甚至改变家长的意见。

（3）把握与父母沟通的要领：彼此了解是前提，尊重理解是关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果是求同存异。

八年级上册思想品德知识点归纳(全)

八年级上册思想品德复提纲

第一课爱在屋檐下

1.家庭的定义：

家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。

2.家中最主要的特点是什么？

家里有亲人，家中有亲情。

3.家庭关系的确立分哪几种？

家庭关系的确立有四种：依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭；因生育导致的血缘关系结合成家庭；依照法律条件和法定程序收养而组成家庭；随父(母)再婚组建新的家庭。

4.家庭的结构有哪些？

家庭的结构有四种：核心家庭，是由父母与未婚子女两代人组成的家庭；主干家庭，是指祖父母（或外祖父母）、父母及第三代组成的家庭；单亲家庭，是指由父母中的一方与子女一起生活；联合家庭，是指父母与多对已婚子女组成的家庭，或者已婚同辈联合组成的家庭。

5.为什么我们与父母的关系不可选择？

对我们来说，在家庭关系中，最主要的是与父母的关系。父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。生命是父母给予的，这种关系是无可选择、无法改变的。我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情。

启示：我们要的家，特别要了解自己的父母。要了解、继承家庭的优良传统，研究家人的优良品质，立志为家庭作出自己的贡献。

6.我们与家庭的关系？

我们与家庭的关系有三个方面：家庭是我们成长的摇篮，我们的港湾和第一所学校；父母是我们最亲的人，也是我们第

一任老师；父母无微不至地关心爱护着我们，使我们尽享家庭的亲情和温暖。

7.爱的特点：

爱的特点有四个方面：是无私的、永恒的、无微不至的、不求回报的爱。母爱如水，往往温柔细腻；父爱如山，往往深沉严格。

八年级上册政治复习提纲

一、政治学习概述

1. 政治学习的意义

政治学习是培养思想品德、法制意识和社会责任感的重要途径。通过政治学习，学生可以了解国家机构、政治制度和政治文化，提高政治素质，更好地适应未来的社会生活。

2. 政治学习的内容

政治学习的内容包括国家机构、政治制度、政治文化、公民权利和义务等。

二、国家机构

1. 国家机构概述

国家机构是指国家组织内部的各个职能部门和相应机构，是国家治理体系的基础。国家机构包括行政机构、立法机构和司法机构。

2. 行政机构

行政机构是指国家的行政部门，包括中央和地方两个层级。中央行政机构包括

国务院、国务院各部门以及其他组织；地方行政机构包括省、市、县三个层级。

3. 立法机构

立法机构是国家的立法机关，负责制定和修改国家法律。我国的立法机构是全

国人民代表大会和它所设立的常委会。

4. 司法机构

司法机构是国家的司法机关，包括人民法院和人民检察院。人民法院负责审理

各类案件，保证法律的正确执行；人民检察院负责监督司法行为的合法性和依法行政的程度。

三、政治制度

1. 政治制度概述

政治制度是指国家进行政治活动的基本制度，包括国家的组织形式、管理和运

行机制。政治制度的核心是宪法。

2. 宪法制度

宪法是一个国家的最高法律，是国家制度和政治制度的根本法律，也是各种法

律的源头。宪法包括宪法原则、基本权利和义务、国家机构和宪法修改程序等。

3. 选举制度

选举制度是指国家选举进行的规则和制度。我国的选举制度包括国家机关的主席、副主席、委员、省一级以下各级人民代表大会代表等，其中最为重要的是全国人民代表大会选举制度。

八年级思想品德第一单元复习提纲

八年级思想品德复习提纲

班别座号姓名

第一单元塑造自我

1.1 自尊自信

1、什么是自爱？

珍爱我的生命，认识我的精神世界，悦纳并完善我自己，这就是自爱。

2、自爱有什么作用？

自爱是宝贵的心理品质，是美好心灵的出发点。

3、什么是人格？

人格是一个人的精神价值的体现。

4、什么是自尊？

自尊是一种对自己人格有充分的重视和肯定，尊重自己，爱护自己。从身体、仪表到行为、心灵,维护自己作为一个人的尊严,不做有损人格的事情, 也不容许别人损害自己的人格。5、自尊有什么作用？

1）自尊是人的基本心理需要；2）自尊是激励我们奋发向上、追求完善的自我，为他人和社会作出更多贡献的心理动力和源泉3）树立自尊，我们才有健康的人格，才能更好地立身社会。

6、自尊与知耻的关系是什么？互为表里

7、什么是知耻？

知耻是人的自我认识和自我反省的表现。看到自己的内心有缺陷和不足，自己的行为犯了错误，就需要通过反省来自我否定和纠正，这就是知耻。

8、羞耻心有什么作用？

有了羞耻心，我们为自己的不当行为而难过；有了羞耻心，我们做错事会感到惭愧；有了羞耻心，我们辜负了他人的期望会觉得内疚；

9、什么是自卑？

自卑是一种自我贬低、自我否定的消极心态。

10、自卑有什么危害？

失去自信，情绪低落，迷失前进的方向，失去生活的动力，甚至自暴自弃。

11、怎样走出自卑这个心理牢笼？

客观看待自己，悦纳自己，培养积极乐观的生活态度，树立自尊人格。

12、自尊与自负的区别是什么？

自尊是恰当地自我肯定，而自负是过度地自我肯定。

13、自尊与虚荣的区别是什么？

自尊是对自身内在价值和尊严的追求，而虚荣追求的是表面的荣耀。

八年级上册思想品德(政治)复习提纲1-4单元全2单元

第二单元学会交往天地宽第3课在交往中完善自我

第一框交往伴一生,一生在交往

1.人为什么要交往?

○1在社会生活中,我们每个人都不可能孤立地存在,必须与他人交往

○2只有在与父母、老师、同伴或与他人的交往中，我们才能更好地认识自我，开展自我，才

能体会到人生的快乐、悲伤、烦恼、爱与恨，才能满足心理上的需要，以更好地适应社会○3交往在人生的各个阶段都是必要的，学会交往，广交朋友，对中学生来说显得尤为重要2.交往的重要性？

○1通过交往，我们能够实现心灵的沟通，找到情感的寄托，更可以摆脱孤寂，保持心情愉快○2通过交往可以认识许多新朋友，那么其善者而从之，其不善者而改之，从而在交往中不断完善自我

○3朋友或在物质上给予帮助，或在精神上给予鼓励，鼓励我们去克服困难，战胜挫折

第二框我们的朋友遍天下

1.交往圈的变化？

从交往的范围看，由家庭、邻里、学校、社区〔村庄〕，再到整个社会

从亲近程度看，由知心朋友到一般朋友，再到“点头之交〞

随着年龄的增长，人的交往范围会逐步由内圈向外圈扩展，交往的范围越来越大

2.扩大交往范围的重要性？

○1交往越广泛，越有利于我们拓宽视野○2会发现外面的世界是那么精彩

○3学习与课外活动就会变得更加丰富多彩，也就有可能受到更多的教益，参加公益活动或社

会活动，是由内圈向外圈开展，扩大交往范围的好方式。积极参加丰富多彩的课外活动

如何正确使用互联网？正确使用互联网充分发挥互联网在交往中的作用

○1互联网带给我们大量信息，也拓宽了我们交往的渠道，甚至有可能把我们的交往范围扩大到全世界

○2我们要正确使用互联网，从中汲取有益的信息，结交良朋好友，抵抗其不良诱惑，防止互联网带来的负面影响

八年级上册思想品德复习资料(含页码)

八年级上册思想品德复习资料（提纲）

第一单元相亲相爱一家人

第一课爱在屋檐下

1.家庭的含义（第5 页第一段）

2.家庭关系的确立（第5页第二段）

3.家庭结构的类型（第5页第三段）

4.你如何理解与父母的亲情？（第6页）你应如何在家庭中找到快乐？（第7页）

5.家庭对于我们有什么重要性？（第8页）父母对于我们有什么重要性？（第8页）

6.家庭的功能（第5～6页“相关链接”）

7.家庭给我们什么温暖？（家庭有什么作用？）（第10页第二段）

8.孝敬父母

（1）我们为什么要孝敬父母？（第13页第一段）

（2）孝敬父母是道德和法律的要求，是我们的天职。孝敬父母是中华民族的传统美德。（3）孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。

（4）我们对父母的孝敬是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉，是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。

（5）我们应如何孝敬父母？（第15～16 页）

9.几个重要认识：

（1）父母做出不道德的事情或违法的事情我们应如何做？（第17页第一段）

（2）对父母的长辈我们应如何对待？为什么？（第17页第二段）

（3）父母不对子女尽抚养的义务，甚至虐待子女会有什么后果？（第10页）

（4）成年子女不履行赡养扶助父母的义务，会有什么后果？（第14页）

第二课我与父母交朋友

1.进入青春期的我们与父母之间产生矛盾的原因是什么？（第19～20页第一段）

2.如何正确认识我们与父母之间的矛盾？（第21页第一段）

3.代沟、逆反心理

（1）我们与父母的年龄差距，是产生代沟的直接原因，代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异。

八年级政治复习提纲(第一、二单元)

八年级上册思想品德复习题纲

（请妥善保管，期末复习时也用此题纲）

第一单元第一课

1、什么是家庭？家庭有什么特点？P5

2、家庭的确立有哪几种情形？结婚、生育、收养、再婚。P5

3、家庭结构的类型有哪些？P5

4、你如何理解与父母的亲情？P6

答：对我们来说，家庭关系中，最主要的是与的关系。父母与子女关系的确立，绝大多数基。生命是父母给予的，这种关系、。我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情。

5、对于那些嫌家贫或嫌母丑的现象你怎么评价？（参考P6相关链接部分）

6、谈谈你对家的认识。

7、谈谈对父爱和母亲的认识。P8

8、在这个世界上最无私的爱是。

9、父母对子女的抚养教育，是的自然流露，是的彰显和发扬，又是当今的要求。父母如果不对子女尽抚养义务，甚至虐待子女，要受到的惩罚。P10

10、为什么要孝敬父母？（P13+笔记）

11、孝敬父母最重要的是。

12、我们应如何孝敬父母？

第二课

1、青春期我们与父母产生矛盾的原因是什么？P20--21

答：（1）我们与父母的人生经历……

（2）我们与父母的冲突，往往是基于父母对我们的、。（3）我们与父母产生矛盾的直接原因是：。

2、什么是逆反心理？（即逆反心理的表现）P21

3、产生逆反心理的原因是什么？P21

4、怎样正确认识逆反心理？P21—22

5、逆反心理有什么危害？P22

6、我们怎样正确对待与父母的代沟和矛盾？P23—25

7、与父母交往的艺术。P26—27

第二单元第三课

1、闭锁心理的危害是什么？（笔记）

2、怎样克服闭锁心理？（或怎样建立良好的人际关系？）P31+笔记

八年级上册政治复习提纲

八年级上册思想品德复习提纲

第一课爱在屋檐下

1.家庭的含义：

答：家庭是由婚姻关系;血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织.. 2.家庭关系的确立分哪几种

答：①依照法定条件和法定程序结婚;组成新的家庭；②因生育导致的血缘关系结合成家庭；③依照法律条件和法定程序收养而组成家庭；④随父母再婚组建新的家庭

3.家庭的结构有哪些

答：①核心家庭;是由父母与未婚子女两代人组成..②主干家庭;是指祖父母或外祖父母;父母及第三代组成的家庭..③单亲家庭;是指由父或母一方与未婚子女一起生活..

④联合家庭;是指父母与多对己婚子女组成的家庭

4.为什么要孝敬父母

答：1父母不仅赋予我们生命;而且含辛茹苦地哺育我们成长;教我们做人;理应得到我们的孝敬..2孝敬父母是中华民族的传统美德..3孝敬父母是子女对父母应尽的道德和法律义务..

9.孝敬父母的含义

答：孝敬父母;就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养..其中最重要的是敬重和爱戴父母..

10.孝敬父母的方法:

答：1孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养..其中最重要的是敬重和爱戴父母2孝敬父母;不能停留在口头上;而要体现在日常生活中的一件件小事上;如：爱父母;心里想着父母;理解、关心父母；行动上帮助父母;为父母分忧；努力学习、积极上进;让父母高兴……这些都是孝敬父母的表现

第二课我与父母交朋友

1．逆反心理的危害有哪些

答：1在多数情况下;逆反心理导致的对父母的反抗;其结果都是惩罚了自己——不是拿自己的错误惩罚自己;就是拿父母的错误惩罚自己..2这种结果也是对父母的一种伤害——不是拿自己的错误伤害父母;就是拿父母的错误伤害父母..

八年级上海初二思想品德复习提纲

八年级下册政治提纲

八年级思想政治下复习提纲第一单元

初中八年级上册政治复习提纲

八年级思想品德复习提纲

八年级上册政治复习提纲

八年级思想品德(上)复习提纲

八年级（上）思想品德复习提纲

人教版八年级政治复习提纲(上、下册)

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